ARBEIDSPLAN KLASSE 9B Veke 38-39

Transkript

1 ARBEIDSPLAN KLASSE 9B Veke Viktige meldingar: Tysdag 20.sept: Nasjonalprøve i rekning kl Onsdag 21.sept: Innlevering av norsk tekst. Torsdag 22.sept: Matematikkprøve i 3.time Måndag 26.sept: Prøve i KRLE Hinduismen. MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG SAMF.- Mat & ENGELSK GYM GYM NAT.F FAG helse Mat & KRLE MATTE MATTE ENGELSK Mus helse NORSK SPRÅK SPRÅK Mat & helse Mat & helse NAT. Mus NORSK NORSK MATTE/ SAMF.FAG NATUR- FAG UTDAN. -VAL VALFAG SAMF.FAG NORSK NAT.F

2 Kvit rute betyr at du truleg har heimearbeid i dette faget til den dagen den står under. Kanskje denne oversikta kan vere til hjelp slik at du kan fordele arbeidet nokolunde jamt, og ikkje treng å sitje i helga med skulearbeid Veke 38 Fag Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Engelsk Matematikk Naturfag Samfunnsfag Krle Musikk Språk/arb.l Mat & helse Veke 39 Fag Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Engelsk Matematikk Naturfag Samfunnsfag Krle Musikk Språk/arb.l Mat & helse Matematikk: Kap. 1 Tal

3 Kap. 2 - Algebra Heimearbeid (skal vere ferdig til timen) På Skulen Læringsmål (LM): Arb.meir Oppg , Oppg , 1.157, , , Oppg , , Oppg Oppg , 1.177, Oppg Tysdag 20/9 Onsdag 21/9 Delar av timen går til nasjonalprøve i rekning Blandingsforhold Vi øver meir (sjå eige ark for val av oppgåver) Repetisjon (ark) Eg kan (Algebra, kap. 2): 1. Rekne saman bokstavledd 2. Løyse opp parentesar 3. Skrive potensar med bokstavar 4. Multiplisere bokstavar 5. Multiplisere potensar med bokstavar 6. Kan rekne saman ledd med potensar Repetisjon til prøve! Torsdag 22/9 Kap.prøve! Nytt kap: Algebra Les s (repetisjon frå 8.klasse) Tysdag 27/9 Reknar saman bokstavuttrykk Bokstavuttrykk og parentesar Oppg Oppg. 2.4, 2.5, Oppg. 2.4, 2.5, Onsdag 28/9 Potensar med bokstavar Multipliserer med bokstavar og potensar Oppg , , Torsdag

4 Oppg. 2.20, 2.22, 2.23, 2.26, 2.27, Oppg. 2.20, 2.23, 2.26, 2.27, , /9 NB! Samfunnsfag Samfunnsfag/hist orie Formell vurdering - Kap. 2: Innlevering av arbeidsbok - Kap. 3: Munnleg innsats i timane Mål-oppnåing Aktivitetar og arbeidsoppgåver (heimearbeid og arbeid på skulen) Tidsfrist Låg Middels Høg Den russiske revolusjonen Eg kan forklare: Korleis forholda i Russland var før revolusjonen Omgrepa/begrepene: attentat, eineveldig styre og duma Kvifor det vart revolusjon Korleis bolsjevikane/kommunistane under Lenin etter kvart fekk makta Korleis borgarkrigen utvikla seg i Russland Kva den russiske revolusjonen fekk å seie utanfor Russlands grenser Lærestoff: Kapittel 2 s Nivå Gjennomgang, samtale og diskusjon i klasse/gruppe Hugsar du-spørsmål 1 9 s. 47 Oppgåve 1 s. 49 Nivå Som, men i tillegg til oppgåve 2 s. 49 Innlev. av arbeidsbok i slutten av timen fredag 16.sept

5 Gode tider i USA, verre i Europa Korleis USA opplevde gode tider i åra etter 1.verdskrigen Korleis Europa sleit med etterverknaden av krigen Korleis livet vart lettare og morosamare for svært mange menneske, samstundes som andre sleit hardt Korleis pengane miste all verdi i Tyskland og ein del andre land Korleis dei økonomiske forholda betra seg mot slutten av 1920-åra KRLE Tema: Hinduismen Lærestoff: Kap. 3: s Nivå Gjennomgang, samtale og diskusjon i klasse Hugsar du-spørsmål 1 8 s. 60 Oppgåve 1 s. 63 Arbeidsark du får i timen Nivå Som, men i tillegg oppgåve 2 s. 63 Nivå Som, men i tillegg oppgåve 3 s. 63 Ein liten filmsnutt om korleis det var å leve i 1920-åra: Læringsmål: Du skal kunne namn på 4-5 gudar i Hinduismen. Du skal vite kva orda dharma,karma, samsara og moksha betyr. Pudsha er eit religiøst rituale som hinduar gjer heime i huset kvar morgon. Du skal kunne namnet på dei 4 ulike kastane i eit hinduistisk samfunn. Du skal vite litt om livet og meiningane til Mahatma Gandhi. Du skal vite kva Vedaskriftene og Upanishadene er. Arbeid på skulen Kapittelprøve om Hinduismen Kapittel 1 s Prøve måndag 26.sept På prøven kan du få spørsmål om alt lesestoffet i heile kapittelet og læringsmåla her på planen. Hugs å lesa samandraget s 34. Denne prøven er skriftleg, og det blir mange spørsmål der dei fleste Lekse Les på spørsmåla til prøven 26.sept

6 NORSK Tema: Tekst-skriving og Sidemål! Læringsmål Du skal kunne bruke både nynorsk og bokmål skriftleg. Gamle mål: Bli trygg i bruk av pc og wordprogram. Ha gode rutinar for pålogging på PC og its learning. Auke skrivefarten frå 8.klasse til 9.klasse. Kunne redigere ein tekst med topptekst, bunntekst, overskrift, bilete og innhald. Arbeid i timane Måndag 19.sept Skrivetime. Lag ferdig tekst som du skal levere inn. (Sjå lekser). Onsdag 21.sept Vi begynner på sidemålsundervisninga. Husk å ha med Kontekst-boka og skrivebok i norsk. Lekser Innlevering ferdig tekst om t.d. «Nakenbilder» eller andre tekstar til onsdag 21.sept før kl Send til Bjarte på Its-Learning eller på mail til bjart-le@online.no

7 Naturfag MUSIKK Tema «Blues». 1)Framføring av eigen blues. 2)Undervisning om Blues, Rock n roll og livet til Elvis Presley. Læremål: Dag: Før timen (heime): På skulen: Kva er de tre aggregattilstandane? Kva er et grunnstoff? Forklar skallmodellen. Kva er et elektron? Kva består kjernen av i et atom Du skal kunne teikne et oksygenatom. Du skal kunne de tjue første atomene i periodesystemet utenat. Du skal kjenne til grunnstoffamiliene og plassere inn de tjue første grunnstoffene inn i sin familie. Du skal kunne forklare hvordan atomene finner hverandre ved hjelp av åtte regelen. Hva er en elektronparbinding? Du skal kjenne til kjemispråket og skrive inn atomnummer, kjemisk symbol, atommasse og navn til et grunnstoff. Du skal kunne addere sammen molekyler og skrive den kjemiske Fredag 16 sep Torsdag 22 sep Torsdag 29 sep Les side Pugg de ti første atomene i periodesystemet. Pugg de ti neste atomene i periodesystemet. Vi tar for oss de 10 første atomene og ser på egenskaper med de. Miniprøve om de ti første atomene i periodesystemet. Miniprøve om de ti neste atomene i periodesystemet. (10-20)

8 formelen som kommer ut. Engelsk: Chapter 1 It s my life Heimearbeid dagen før: På Skulen: Du skal lære: * Read text H «A Letter to My Teacher» on p in your textbook and write five lines in your rough book that describes how it is to be a pupil at KNUSK ** Read text H «A Letter to My Teacher» on p in your textbook and write ten lines in your rough book that describes how it is to be a pupil at KNUSK. And try to use words from word power. * Read text I «Friends» on p. 20 in your textbook and do task 16 A on p. 20 ** Read text I «Friends» on p. 20 in your textbook and do task 16 A on p. 20 * Bring at least two ideas with you that could make your role play better ** Bring at least five ideas with you that could make your role play better * Work on your lines for the role play ** Work on your lines and pronunciation for the role play Tuesday 20th Thursday 22nd Tuesday 27th Thursday 29th obeing a pupil at KNUSK ofriends orole play starting up orole play writing the script orole play filming your play 1. New words and expressions about friends and friendship 2. How to talk about your spare time activities 3. Know about people s and children s rights 4. Writing a script

9