GREP barnehagene. GREP Rønningen barnehage GREP Maribakkane barnehage

Transkript

1 GREP barnehagene GREP Rønningen barnehage GREP Maribakkane barnehage

2 Hva er GREP? GREP (Kompetanseutvikling Grenland AS) er en attføringsog vekstbedrift, som er eid av Grenlandskommunene. GREP tilbyr utvikling og oppfølging til mennesker som er på vei til et nytt arbeidsliv, samt rehabiliteringstjenester, hvor målgruppen er sykmeldte. Lønnsom og kvalitetssikret produksjon er ett virkemiddel for å bistå personer tilbake til arbeid eller aktivitet. Per i dag er vi til stede i 10 lokasjoner i Grenland. For mer informasjon se vår nettside

3 GREP barnehagene MARIBAKKANE BARNEHAGE Lokalisert i Skien 6 avdelinger 105 barnehageplasser 23 ansatte + 8 deltagere RØNNINGEN BARNEHAGE Lokalisert sentralt Porsgrunn 5 avdelinger 75 plasser 18 ansatte + 8 deltagere

4 EQUASS Assurance En europeisk sertifiseringsordning for kvalitetssikring av velferdstjenester. (Barnehagene fikk denne godkjenningen i 2008 sammen med bedriften) Ekstern godkjenning, hvor bedriften gjennomgår en omfattende revisjon, utført av bransjeuavhengig revisor. Sertifisering avgjøres av EPR og bekrefter at organisasjonen har en kvalitetsstandard innen 10 hovedområder: 1 Lederskap 2 Personal 3 Rettigheter 4 Etikk 5 Partnerskap 6 Individfokus 7 Deltakelse 8 Helhetstanke 9 Resultatfokus 10 Kontinuerlig forbedring

5 Prometheus Project Start i november 2008 Slutt i november 2010 Hensikt: Teste ut EQUASS Assurance innenfor 4 tjenesteområder: Mental helse, eldreomsorg, hjemløse og barnehager Vi ble forespurt av EPR i desember 2009 om vi ville være pilotbarnehager i prosjektet

6 PERSONAL Rekrutteringspolitikk Krav til utdanning Stillingsbeskrivelser Plan for opplæring og utvikling av ansatte Medarbeidersamtaler Trivselsundersøkelse

7 LEDERSKAP Overordnede dokumenter og systemer Visjon, formål, verdier, årlige planprosesser, resultater Mulighet for ansattes medvirkning og utvikling Muligheter for brukermedvirkning Informasjonsstyringskanaler Punktene er mer konkretisert under de andre prinsippene

8 RETTIGHETER Barns rettigheter Foresattes rettigheter og plikter Tilbakemeldingskanaler Klagehåndtering Til ansatte og styrer i det daglige muntlig/mail Foreldreråd Samarbeidsutvalg Brukerundersøkelse Respons (via

9 ETIKK Prosedyre for konfidensialitet Taushetsplikt Etiske retningslinjer

10 PARTNERSKAP Krav til at vi skal ha partnerskap Kommunen Tilsynsmyndighet Private barnehager i kommunen De instansene som ivaretar barn med spesielle behov. Barnevern Overgang barnehage og skole Høgskolen i Telemark

11 DELTAKELSE Foreldre Diverse møtearenaer Foreldresamtaler Brukerundersøkelsen Barns medvirkning Barneinterju/samtaler

12 INDIVIDFOKUS Om vi leverer et tilbud basert på brukernes behov IAP Brukernes ønskede situasjon Ønsket situasjon opp til barnehagens overordnede målsetting Konkrete mål - metoder og teknikker som skal benyttes Utarbeides i samarbeid med foresatte Signeres av foresatte og pedagogen på avdelingen Evalueres med foresatte

13 HELHETSTANKE Nøkkelprosesser Er tjenesteleveransen i tråd med krav og mål i årsplan Sammenfaller leveransen kravene fra brukerne Livskvalitet

14 RESULTATFOKUS Følge nasjonale føringer Evaluering av årsplan og andre planer Årshjul Måler og evaluerer IAP Måler brukertilfredshet Årlig tilsyn fra kommunen HMS, brann og barnehage

15 KONTINUERLIG FORBEDRING Krav til å jobbe didaktisk Årsplan for kontinuerlig forbedring Dokumenter prosjekter for kvalitetsforbedringer Vise til innovative måter å jobbe på

16 Våre erfaringer Systemet krever og sørger for kontinuerlig forbedring Systemet har klare rammer, samtidig som det gir rom for tilpasninger for ulike land og den enkelte barnehage Lov om barnehager og Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver møter en del av kravene Bransjeuavhengig revisor

17 Våre erfaringer Stolthet og trygghet blant personalet Alle ansatte har fått større innblikk i alle ledd av barnehagedriften Fokus på enkeltbarnet Tar ikke av tiden til barna på sikt. Systemene vi har laget letter arbeidet i det daglige Handler og opptrer mer profesjonelt Mer helhetlig tilbud Styrket samarbeid mellom hjem og barnehage