Årsplan i Naturfag 5.trinn 2016/2017

Transkript

1 Årsplan i Naturfag 5.trinn 2016/2017 Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Fra nysgjerrigper til forskerspire Uke formulere naturfaglige spørsmål om noe eleven lurer på, foreslå mulige forklaringer, lage en plan og gjennomføre undersøkelser Gjøre observasjoner og formulere spørsmål om noe du lurer på Lage en hypotese og teste den ut ved å gjøre et forsøk Trekke naturfaglig informasjon ut fra en tekst «Mektige sugekrefter» - hvordan får trærne vann fra jorden? «Flaskekappløpet» Øve på å skrive rapport til forsøk Fokusere på begreper Små dyr med store oppgaver Uke planlegge og gjennomføre undersøkelser i minst ett naturområde, registrere observasjoner og systematisere resultatene Planlegge og gjennomføre en undersøkelse i naturen Beskrive noen kjennetegn til meitemark og tusenbein Bruke en bestemmelsesnøkkel NRKskole Lage fallfelle Bruke bestemmelsesnøkkel Vurdere praktisk arbeid. Fortløpende vurdering av skriftlig arbeid. Beskrive noen småpanteetere, rovdyr og nedbrytere Beskrive ulike ederkopper 1

2 Landskapet blir forandret Planlegge og gjennomføre undersøkelser i noen naturområder i samarbeid med andre Undersøke og beskrive faktorer som påvirker frøspiring og vekst hos planter Fortelle om hvordan noen plante-, sopp- og dyrearter brukes i ulike tradisjoner, blant annet den samiske -Gjennomføre undersøkelse ute i naturen og fortelle hva du sier -Påvirkning i naturen av mennesker eller husdyr. -Beskrive sommerfugler og gresshopper -Fortelle hvordan reinen brukes i samisk tradisjon. Intervju med eldre: Hvordan så det ut her tidligere? (Veier, hus, planter, idrettsplasser, elver ) Bilder fra gamle dager. Fiske i Langevann Vi lager terrarium studie av meitemark, S. 41 I LVL. Vurdere innsats i praktiske oppgaver Innlevering av skriftlig arbeid Ti, tolv, snart tretten Uke Forklare hva som skjer under puberteten og samtale om ulik kjønnsidentitet og variasjon i seksuell orientering -Forklare hva som skjer når noen blir forelsket -Fortelle om hetrofil og homofil -forklare hvilke kroppslige forandringer som skjer under puberteten -fortelle om befruktning, svangerskap og fødsel. Ti, tolv, snart tretten, s Se film om befruktning, graviditet Kjenne til kjønnsorganene, bruke modellene Arve(gene-)sirkelen Lage oversikt over ulike egenskaper fødselsvekt, lengde, øyefarge osv. Familietre 2

3 I full fart Planlegge, bygge og teste mekaniske leker, beskrive ulike bevegelser i lekene og prinsipper for mekaniske overføringer Gjøre greie for hvordan man gjennom tidene har brukt overføring av bevegelse til å utnytte energi i vind og vann - Brette og teste ulike papirfly - Beskrive hvordan fugler og fly kan holde seg oppe i luften. - Planlegge, bygge og teste en musefellebil - Beskrive hvordan musefellebilen klarer å kjøre I full fart, s Lage flaskerakett Musefellebil Papirfly (fugler/egne maler). Se kopieringsoriginaler i LVL. Brettebro. Bygge digitalbro (eget program). - Bygge og teste en flaskerakett - Beskrive hva som skjer når flaskeraketten fyker opp i luften. Mennesket, et mirakel 1-5 Beskrive de viktigste organene i menneskekroppen og deres funksjoner Forklare hva som skjer når du puster Forklare hvordan hjertet arbeider Fortelle litt om blodet og Mennesket - et mirakel, s Måle pustevolum CO 2 = utpust, sjekke Hjerte: lytte, puls, blodtrykk. Spark-utstyr/sykkel. 3

4 Kjemi er ikke trylleri Uke 5-10 Beskrive sentrale egenskaper ved gasser, væsker, faste stoffer og faseoverganger ved hjelp av partikkelmodellen Forklare hvordan stoffer er bygd opp, og hvordan stoffer kan omdannes ved å bruke begrepene atomer og molekyler Gjennomføre forsøk med kjemiske reaksjoner og forklare hva som kjennetegner disse Reaksjonene blodomløpet Forklare hvordan nyrene fungerer Gjennomføre forsøk med stoffer og stoffblandinger Forteller litt om fargepigmenter og krystaller Beskrive hva som kjennetegner en kjemisk reaksjon Forklare hvordan vi kan finne ut om noe er surt eller basisk Fortelle litt om sure og basiske løsninger Studere hjerte-/lungebanen i modell. Blodsukkermåling Sårbehandling Kjemi, s Ulike «eksplosjoner»/vulkaner Måle ph, f. eks. på kjøkkenvarer, bruke Pasco Forsøk med stoff, stoffblandinger og løsninger Fordamping av saltvann Snøkrystaller tegne/male/klippe. Bruke maler? Spennende steiner Uke Undersøke og beskrive sentrale egenskaper ved noen mineraler og bergarter og hvordan de har blitt dannet Gjøre undersøkelser av mineraler og bergarter Beskrive noen vanlige mineraler og bergarter Fortelle om noen mineraler og Spennende steiner, s Lese Svolværgeita tegne til. Se kop.org. nr. 22 Vi lager steinsamling (hjemmefra?). Gjenkjenning. Finn bilder m/tekst av edelsteiner 4

5 malmer Beskrive hvordan bergarter dannes på Internett (eks. kronjuveler) Bli kjent med malmer (metallmineraler). Ta på/se på/kjenne igjen metaller. Forsøk med rust. Se s. 150 i LVL. Bruksområde for metaller. Kopi nr. 17. Lage vulkan. Eget sett eller LVL s. 152 Kjente fjell, steiner, strender i nærmiljøet. Fossiler. Se på/kjenne igjen. Se også kopi nr. 23. Morsomme magneter Gjennomføre forsøk med magnetisme og elektrisitet, beskrive og forklare resultatene Gjennomføre forsøk med magneter Beskrive magnetenes egenskaper Beskrive jordas magnetfelt Beskrive hva en elektromagnet er, og hvordan den virker. Morsomme magneter, s Vi prøver magneter på ulike metaller Virker magneter gjennom papir, tre osv? Lage magnet av binders Magnetfelt Nord- og sørpol (venn/uvenn). Bilmagneter Skille jernfilspon fra sukker, s. 166 Kompassøvinger Enkle kompass/kompass i vann, s

6 Lage elektromagnet Der det er vann, er det liv Uke22-25 Planlegge og gjennomføre undersøkelser i noen naturområder i samarbeid med andre Undersøke og beskrive faktorer som påvirker frøspiring og vekst hos planter Fortelle om hvordan noen plante-, sopp- og dyrearter brukes i ulike tradisjoner, blant annet den samiske Planlegge og gjennomføre undersøkelser i en dam eller innsjø Beskrive kjennetegn til amfibier Undersøke og beskrive noen små dyr som lever i dammer og innsjøer Fortelle om næringskjeder i ferskvann Beskrive noen fisker som lever i ferskvann Beskrive noen rovfugler, andefugler og vadefugler som holder til ved ferskvann Der det er vann, er det liv, s Vi finner rumpetroll Lage ørretflue Fiske i Langevann Finne/studere smådyr i Jomfrudammen lage akvarium Notere fugler i Langevannsområdet 6