RUSTAD BARNESKOLE I ÅS REVIDERING AV MULIGHETSSTUDIE

Transkript

1 RUSTAD BARNESKOLE I ÅS REVIDERING AV MULIGHETSSTUDIE PLUSARKITEKTUR Christoph von Mach epost: christoph@plusarkitektur.no mobil: Lars Petter Lauritzen epost: lars.petter.lauritzen@ramboll.no mobil: MULIGHETSSTUDIE RUSTAD SKOLE ÅS PLUSARKITEKTUR

2 INNLEDNING NY RUSTAD SKOLE PLUS Arkitektur har tidligere levert mulighetsstudier for Rustad barneskole som 3- og 4-parallell skole. Målsetning med revidering av mulighetsstudien var å implementere alle nødvendige føringer for forprosjektsfasen med tanke på brukerinteresser, funksjonalitet og økonomi. I denne fasen videreførte vi noen av rammebetingelsene fra mulighetsstudien og utvidet disse med nye føringer fra byggeherre og brukerne. Utslagsgivende for revideringsfasen var at Nybygg 97 rives. Dermed kan det etableres et kompakt, funksjonelt og moderne skolebygg. Oslo kommunens funksjonsarealoversikt var grunnlaget for arealene i Rustad barneskole. Det har blitt fremmet nye arealbehov for avdeling M Rustadtunet som skal utvides til å ha 6 heltids- og 6 deltidselever. Flerbrukshallen er prosjektert basert på en aktivitetsflate i størrelse 23x24m. Tribunen utgikk samt tilknyttede publikumsarealer. Funksjonene i flerbrukshallen ellers beholdes, men disse har blitt dimensjonert iht. minstekrav. Det er antatt at flerbrukshallen ikke har faste ansatte. Utførelsen av flerbrukshallen skal fortsatt sikre mulig støtte fra spillemidlene. Arealene og funksjonene for flerbrukshallen er tatt fra KKDs publikasjon V Oversikten over funksjonsarealene for bestillingen fra 2014, den reviderte bestillingen fra 2015 og dagens bygningsforslag viser en del arealforskjell. De største arealforskjellene mellom bestilling 2014 og revidert mulighetsstudie ligger i utvidelsen av Rustadtunet og i de utgåtte publikumsfunksjonene i flerbrukshallen. I tillegg til det utgår også flere funksjoner i skolebygget som f.eks. kantine og en del mindre støttearealer. Derimot ble funksjonsarealene for skolen økt ved å innlemme nye funksjoner. Oppvekst og kultur ønsket f.eks. etableringen av et amfi med tilhørende vrimlearealer rundt. Gjennom brukerprosesses ble det tilføyet en rekke mindre programelementer tilpasset de spesifikke behovene Rustad skole har i hverdagen. Det har vært stor fokus på arealreduksjoner i bygget. Byggets fotavtrykk har blitt redusert betraktelig ved å flytte deler av bygget mot nordvest. Dette kunne oppnåes ved å effektivisere planløsningen og redusere størrelsen av atriet. Utover det har vi vurdert noen funksjoner for flerbruk og for deling av arealer. Dette berører spesielt de store sosiale programelementene som biblioteket, vrimlearealet, aktivitetsskolen og kjøkkenarealer. Disse funksjoner har fortsatt faste plasser i bygget, men funksjonene vil også kunne skje i vrimlearealet med god tilgang til alle støttefunksjoner. Reduksjon av fotavtrykket har også hatt den positive effekten at andel utomhusarealer per elev er økt. Parallelt til revidering av mulighetsstudien ble reguleringsprosessen av skoletomten satt i gang. Her er det spesielt fokus på en oversiktlig og sikker trafikk- og adkomstsituasjon. Den nye trafikkløsningen har gitt innspill til byggets posisjon på tomten og organisering av arealene rundt bygget. For å sikre gode uteoppholdsarealer har vi valgt å utføre bygget i 2 etasjer og en inntrukket 3. etasje.

3 DAGENS SITUASJON Nylenda AKTIVITETSBYGGET 1 Etg. / 1.034m 2 BTA SMÅSKOLEN 1 Etg. / 1.361m 2 BTA LNF-område tomt m 2 Drottveien NYBYGG 97 2 Etg. + Kjeller / 2.425m 2 BTA Fv 51

4 UTBYGGINGSSCENARIOER FRA TIDLIGERE MULIGHETSSTUDIER 9.900m 2 uteareal 630 elever 15,7m 2 /elev 9.360m 2 uteareal 840 elever 11,1m 2 /elev FLERBRUKSHALL / 3 etasjer 55m 2 etasjer 21m FLERBRUKSHALL / 3 etasjer 76m 2 etasjer 21m 56m 56m 34m 34m UTVIDELSE TIL 3-PARALLELL SKOLE UTVIDELSE TIL 4-PARALLELL: SCENARIO 1 - nybygg 97 beholdes - etablering av 2 nye volumer - nedsenket flerbrukshall med skolearealer på toppen, 3 etasjer - skolebygg med 2 etasjer - atrium kobler sammen eksisterende og nye bebyggelse - 15,7m 2 uteareal/elev - nybygg 97 beholdes - bygget med flerbrukshall og atrium uforendret - skolebygg beholdes med 2 etasjer, men forlengres mot øst - 11,1m 2 uteareal/elev 8.762m 2 uteareal 840 elever 10,4m 2 /elev 9.900m 2 uteareal 840 elever 11,8m 2 /elev 3 etasjer FLERBRUKSHALL / 68m 2 etasjer 21m FLERBRUKSHALL / 3 etasjer 40m 15m 3 etasjer 2 etg. 21m 2 etg 21m 56m 21m 56m 34m 34m UTVIDELSE TIL 4-PARALLELL: SCENARIO 2 - nybygg 97 beholdes - bygget med flerbrukshall uforendret - skolebygg beholdes med 2 etasjer, men forlengres mot øst - ny volum i sør-øst på 2 etasjer - størrelse atrium økes betraktlig - nedsatt kvalitet av dagslysforhold pga. nybygget - 10,4m 2 uteareal/elev UTVIDELSE TIL 4-PARALLELL: SCENARIO 3 - nybygg 97 beholdes - bygget med flerbrukshall og atrium uforendret - skolebygg med 2 etasjer påbygges med en tilbaketrukket 3. etasje - økt behov for vertikal sirkulasjon, ekstra heis i skolebygg - 11,8m 2 uteareal/elev

5 FORSLAG DISPOSISJON PÅ TOMTEN 7.950m 2 uteareal 840 elever 9,5m 2 /elev FLERBRUKSHALL / 34,1m 2 etasjer 53,5m 3 etasjer 2 etasjer 54m 53,3 22,5m 25m 65m

6 REDEGJØRELSE NY TRAFIKKLØSNING I forslag til trafikkløsning er det forsøkt å oppnå følgende positive kvaliteter: - Todelt trafikkløsning med en tydelig kjøreside og en tydelig side for myke trafikanter - Færrest mulige konfliktpunkter - Logisk og lett fattbar trafikksituasjon - Parkering for besøkende kun ett sted og så nær hovedvei som mulig for å minimere intern kjøring og redusere «letekjøring» mellom ulike parkeringsmuligheter - Bussløsning i form av busslommer ved hovedvei for å unngå arealkrevende og trafikkfarlig løsning med egen bussløyfe inne på skoleområdet - Unngå bilkjøring rundt hele skoletomta - Gi nabobebyggelse i SØ mer «bufferareal» mot skoletomta pga nærhet og stor aktivitet Fotgjengerkryssing av fylkesveien Fotgjengerkryssing av fylkesveien skjer i dag sentralt mot skoletomta fra boligområdet på andre siden av fylkesveien. Punktet er ganske fastlåst pga bebyggelse og eiendomsforhold. Korridoren der gangveien er ført fram er smal, og det vil være svært vanskelig å etablere en undergang med tilhørende nedstigningsramper. Foreløpig anbefaling er derfor å basere seg på kryssing i plan, men med nødvendige sikringstiltak. Punktet inviterer til egen detaljstudie, og egen trafikkplanlegger ble engasjert. Denne foreslår sikring vha opphøyd gangfelt (ikke hump), 7-8 m bred, skarp opp og skarp ned, tilpasses buss, opprettholde 40 km/t som fartsgrense (gjerne nedsatt til 30), bedre frisikt og sluse på begge sider. Vi kan også tilføye god belysning på stedet som en nødvendighet. Busslomme Busslomme må plasseres sentralt og slik at fotgjengerkryssing av fylkesveien skjer bak buss og ikke foran. Viste løsning gir en sentral og funksjonelt god løsning, men krever at dagens kryss mellom fylkesveien og Drottveien flyttes ca 50 m mot vest. Når det ikke anlegges snusløyfe internt for buss, vil det være behov for å anlegge særskilt vendesløyfe annet sted lenger øst. Ca 400 m øst for skoletomta (ved Stenerudveien/ Rustadporten) bør det være mulig å anlegge en egen snuplass for buss. Da vil skolebuss kunne snu uten å trekkes inn i skolens nærområde og/eller i boliggater. Samtidig kan elever som kommer fra vest settes av i viste busslomme på veiens nordside og dermed slippe å krysse veien slik de måtte gjort dersom de benyttet busslomme på veiens sydside. Det kommer ikke elever til skolen med buss som trafikkerer Kroerveien. Busslomme på veiens sydside vil evt kun dekke beboeres behov og ikke skolens. Det er tegnet en egen versjon av trafikkløsningen der slik busslomme er vist i prinsipp tilsvarende hva som er vist i gjeldende reguleringsplan. Plasseringen faller riktig inn i forhold til helheten, men busslomma medfører inngrep i eksisterende boligeiendom og vil bli kostbar å opparbeide. Busslomma på nordsiden av Kroeveien, og som skal betjene skolen, kan gi plass til 2 eller 3 busser. Kjøreveier Dagens kjøremønster foreslås endret ved at eksisterende kryss som nevnt flyttes 50 m mot vest, mens det etableres et nytt kryss mellom skolen og boliggruppa ved Bestemors vei. Dette foreslås nyttet for all trafikk til skole: ansatte, besøkende, hente/ bringe, varer og renovasjon. Ny vei foreslås lagt på skolens side av tomtegrensa og slik at boliggruppa nytter samme vei. Dermed kan eksisterende boliggate fjernes og boligene få utvidet sine altfor beskjedne forhager (en utvidelse på ca 4 m). Dette vil det være behov for slik at boligene får et areal de kan beplante og på den måten skape litt skjerm mot trafikksituasjonen som skal betjene et skole-/flerbruksanlegg med et høyt aktivitetsnivå. Nordøst i gata kan innkjøring til Bestefars vei (ligger på kommunal grunn) nyttes som snuhammer for vareleveranser, renovasjonsbil og minibusser til Rustadtunet. De benytter langsgående p-lomme etter at de har snudd. I indre del av Bestemors vei forutsettes skoletomta sikret med gjerde. Snuhammeren kan evt erstattes av en rundkjøring for å slippe ryggebevegelser (eksisterende trafo blir da liggende inne i rundkjøringen). Som en følge av nytt kryss i vest er det foreslått å justere traceen for Drottveien rundt arbeidskirken til en jevn kurve som gir bedre kjøregeometri og samtidig en bedre tomteløsning for skolen. Dette fordrer en arealavgivelse fra arbeidskirken på drøyt 200 m2 (areal som i dag ikke nyttes aktivt). Kroerveien forutsettes beholdt i sin nåværende linjeføring og bredde. En evt breddeutvidelse av kjørebanene anses ikke naturlig på en kort strekning der hastigheten ønskes så lav som mulig. Parkering Det er vist til sammen 61 p-plasser (herav 4 HC) der besøkende henvises kun til p-plassen nærmest fylkesveien (må benyttes også av ansatte). 9 plasser i kjernen av hente-/bringesløyfa forbeholdes ansatte (gjerne de som kommer tidligst). Det samme gjelder 12 plasser lengst inn i Bestemors vei. Det er ønskelig med færrest mulig bevegelser på disse plassene, og de benyttes derfor ikke som besøksplasser. Viste trafikkløsning bør gi tilstrekkelig p-kapasitet til daglig drift ved skolen, men ikke til større arrangementer i flerbrukshallen. Tomta gir ingen mulighet for å øke parkeringskapasiteten til å ta toppbelastninger knyttet til dette. Ved spesielle arrangementer bør det kunne etableres et samarbeid med arbeidskirken, slik at parkeringsplassen der også kan få en sambrukseffekt. Forutsetningen er selvsagt at det ikke er arrangementskollisjoner. P-plassen til arbeidskirken kan få betydelig økt kapasitet vha en beskjeden utvidelse i vest slik at det oppnås 4 parkeringsrekker. Detter er vist i forslaget til trafikkløsning. Det er også mulig å planlegge skolens uteområde slik at en del av dette kan nyttes til parkering ved helt spesielle anledninger. Siden et skoleanlegg også er et nærmiljøanlegg som brukes av barn etter skoletid, bør bruk av deler av anlegget til parkering kun skje ved helt spesielle anledninger og med skikkelig merking/avgrensing og parkeringsvakt. Gang-/sykkelveier Eksisterende G/S langs fylkesveien beholdes i hovedtrekk og tilpasses ny situasjon. Mot øst avventes eventuell boligbebyggelse ved Rustadporten (ikke vedtatt pr dags dato). Løsningen tilrettelegges for at elever med tiden også kan komme fra øst, og det forutsettes at GS for disse vil kople seg på eksisterende GS mellom Bestefars vei og Bestemors vei. Ny innkjøring mot skolen er derfor vist med fortau på veiens østside, slik at elever kan følge dette og krysse veien inn til skolen etter at de har passert hente-/bringesløyfa. Lengst i nordøst foreslås Bestemors vei endret fra kjørevei til G/S siden boliggruppa nå kan få sin direkte adkomst til fylkesveien via nytt kryss. Dermed opphører kjøring rundt skoletomta.

7 ILLUSTRASJONSPLAN REGULERING MED NY TRAFIKKLØSNING MÅLESTOKK 1:1.000 RUSTAD BARNESKOLE / REVIDERING AV MULIGHETSSTUDIE / PLUSARKITEKTUR

8 SITUASJONSPLAN MED NY TRAFIKKLØSNING MÅLESTOKK 1:1.000 RUSTAD BARNESKOLE / REVIDERING AV MULIGHETSSTUDIE / PLUSARKITEKTUR

9 FORENKLET OVERSIKT FUNKSJONSAREALER * * funksjonsarealene er basert på arealoversikt 4-parallell skoler fra Oslo kommune FKK HJEMMEOMRÅDE 1-4 / 1.840m 2 HJEMMEOMRÅDE 5-7 / 1293m 2 gard./wc 1-2 (240E) 150m 2 arbeidsplasser pedagoger 1-4 (44) 264m 2 gard./wc 5-7 (360E) 189m 2 arbeidsplasser pedagoger 5-7 (34) 204m 2 generelle læringsarealer 1-4 (360 E) 1.300m 2 gard./wc 3-4 (240E) 126m 2 generelle læringsarealer 5-7 (360 E) 900m 2 FELLES LÆRINGSAREAL / 1.339m 2 + FLERBRUKSHALL AKTIVITETSFLATE 23x44m ADMIN. OG FELLESAREALER / 354m 2 RUSTADTUNET / 350m 2 bibliotek 210m 2 musikk 130m 2 teknologi og design 93m 2 kunst og håndverk 290m 2 kantine 200m 2 administrasjon og fellesarealer 354m 2 STØTTEAREALER / 211m 2 Rustadtunet 350m 2 AKTIVITETSSKOLEN / 115m 2 auditorium 80m 2 naturfag+vekstrom 118m 2 tilrettelagt opplær. 50m 2 mat og helse 130m 2 oppvarmingskj. 38m 2 støttearealer 171m 211m 2 aktivitetsskolen 115m 2

10 AREALOVERSIKT * * funksjonsarealene er basert på arealoversikt 4-parallell skoler fra Oslo kommune FKK m 2 FUA 4-parallel skole (uten kroppsøving og Rustadtunet) 7.780m 2 BTA (b/n-faktor 1,54) 1.930m 2 FUA flerbrukshall 2.972m 2 BTA (b/n-faktor 1,54) 350m 2 FUA Rustadtunet 490m 2 BTA (b/n-faktor 1,4) m 2 BTA t

11 DIAGRAMMER SMÅSKOLEN 1.361m 2 BTA 1 etasje RIVING 1 etasje 2 etasjer + kjeller RIVING AKTIVITETSBYGGET 1.034m 2 BTA RIVING NYBYGG m 2 BTA FLERBRUKSHALL / 34,1m 53,3m 2 etasjer 24m 25m 53,5m 3 etasjer 2 etasjer 65m 54m HOVEDINNGANG ELEVER OG ANSATTE INNGANG FRA UTEAREAL INNGANG ANSATTE OG RUSTADTUNET INNGANG FRA UTEAREAL VARELEVERING RIVING AV DAGENS BEBYGGELSE FORSLAG DISPOSISJON INNGANGER ATRIUM HEIS AMFI SKOLETORG SOSIALE ROM INTERNT SIRKULASJON

12 58,3 m 2 AREALSKISSE PLAN 1. ETASJE MÅLESTOKK 1: INNGANG UTEAREALER INNGANG UTEAREALER SNITT AA takoverhang 2. etg overdekket uteopphold MAT & HELSE 2 80,4 m 2 disponeres også av SFO AKTIVITETSFLATE MAT & HELSE 1 delbar i 3 individuelle gymsaler 80,4 m 2 disponeres også av SFO SKOLEH.TJ. 26,1 m 2 INNGANG UTEAREALER åpent ned TEK. FLERBRUKSH 35,5 m 2 VEKSTROM 21,6 m 2 NATURFAG 84,8 m 2 disponeres også av SFO + 10,2 m 2 disponeres også av SFO vrimleareal SFO SFO HOVEDBASE 109,5 m 2 inndeling med skjermrom LAGER SFO 5,0 m 2 TØRKEROM 8,7 m 2 GARD. SFO 25,0 m 2 HEIS ANS. SFO 7,2 m 2 ANS. SFO 7,2 m 2 UTESKOLE 10,7 m 2 HWC ELEV 3,9 m 2 14,5 m 2 14,5 m 2 RENGJØRINGSSENT MUSIKK 115,7 m 2 GARD. 3 11,2 m 2 GARD. 4 11,2 m 2 SLUSE 6,6 m 2 GARD. 2 GARD. 1 11,2 m 2 11,3 m 2 8,9 m 2 UTESKOLE 8,5 m 2 HWC ELEV 3,9 m 14,4 m 2 WC A 2 2,3 m2 WC A 2,3 m 2 SNITT BB INNGANG UTEAREALER ,0 m 2 oppleg for varmt/kald vann, sluk GARD. 1 11,2 m overdekket uteopphold HJELPEMIDDLER 24,4 m 2 ATRIUM 450,5 m takoverhang 2. etg. INNGANG UTEAREALER HOVEDINNGANG SKOLE inngang til SFO og flerbrukshallen SLUSE 18,1 m 2 - vestibyle - bibliotek - generelle undervisningsarealer - aktivitetsskolen - samlinger BIBLIOTEK GARD. 2 11,2 m 2 LAGER 1 9,0 m ,7 m AKTIVITETSROM 1 50,0 m 2 SANSEROM 12,0 m 2 LAG 2,0 m2 LAGER 4,0 m 2 1 WC ANS. 1,7 m 2 4,3 m 2 12,0 m 2 AVFALL 2 VASK 4,0 m 2 FINGARD. 10,2 m 2 HJELPEM. 6,0 m 2 14,2 m 2 HJELPEM. 6,2 m 2 FINGARD. KJØKKEN & SPIS 40,0 m 2 BIBLIOTEK 151,7 m 2 GARD. 4 11,3 m 2 GARD. 3 11,2 m 2 11,1 m 2 11,1 m N MØTEROM KONTOR (4x) ELEV ELEV 24,0 m 2 10,0 m 2 10,0 m 2 ELEV ELEV ELEV ELEV 10,0 m 2 10,0 m 2 10,0 m 2 10,0 m 2 GROVGARD. 48,7 m 2 SLUSE 8,0 m 2 27,9 m 2 VAREMOTTAK 8,8 m 2 forbruksmateriell LAGER VAREMOTTAK 14,5 m 2 matvarer 31,4 m 2 direkte utgang INNGANG RUSTADTUNET OG ANSATTE INNGANG VARELEVERING SNITT AA

13 AREALSKISSE PLAN 2. ETASJE MÅLESTOKK 1: SNITT AA 9,9 m 2 9,9 m 2 28,7 m2 GARD. 3 & 4 26,2 m KUNST/HÅNDVERK1 104,6 m 2 TEKSTILARBEID GARD. 5 9,0 m ,1 m lukket metalskap per elev GARD. 6 9,0 m 2 KUNST/HÅNDVERK2 95,0 m 2 PAPIR GARD. 1 11,3 m 2 10,9 m 2 GARD. 2 11,2 m 2 11,3 m 2 TIL. OPPLÆR. 2 52,2 m 2 ROM 03 ROM 02 ROM 01 TIL. OPPLÆR. 1 GARD. 4 11,3 m ,2 m TT BB GARD. 7 10,0 m 2 KUNST/HÅNDVERK3 90,5 m 2 SLØYD tre, metall, leire GARD. 8 10,0 m 2 LOGOPED 10,0 m ,0 m ,0 m 2 LAGER 3 19,8 m 2 LAGER 4 19,8 m 2 HOVEDINNGANG ADMINISTRASJON HEIS 10,0 m 2 LAGER 5 FJERNLAGER 15,2 m 2 HWC ELEV 3,9 m 2 14,5 m 2 14,5 m 2 TEKN. & DESIGN 94,0 m 2 klasserom med datamaskiner GARD. 3 GARD. 2 11,2 m 2 11,2 m 2 TEKN.&DESIGN 2 28,3 m 2 AUDITORIUM åpent ned GARD. 1 11,3 m 2 8,9 m 2 3,9 m 14,4 m 2 HWC ELEV WC A WC A 2 2,3 m2 2,3 m2 GARD. 2 11,1 m 2 14,8 m 2 GARD. 1 9,8 m 2 SN 9,9 m 2 9,9 m 2 WC A 1,6 m 2 WC A 1,6 m 2 WC A 1,6 m 2 HWC A 4,4 m 2 WC A 2,1 m 2 EKSPED. 8,1 m 2 KOPI STILLE 4,2 m 2 2,9 m 2 AMFI 108,0 m 2 åpent ned SFO 13,5 m 2 SEKRETÆR GARD. 3 11,1 m INSPEKT 1 13,4 m 2 15,4 m ,0 m 2 INSPEKT 2 13,4 m 2 REKTOR 12,0 m 2 GARD. 4 11,1 m 2 INSPEKT 3 13,4 m 2 MØTE ADMIN 22,9 m 2 LÆRER (10x) LÆRER (10x) LÆRER (10x) LÆRER (12x) 71,9 m 2 11,1 m MØTEROM 1 20,8 m 2 MØTEROM 2 KOPI HVILE 2 7,8 m 10,0 m 2 FAGBIBLIOTEK / 8,0 m2 VRIMLEAREAL VRIMLEAREAL INNGANG ADMIN. WC A 1,7 m2 11,1 m 2 WC A 1,7 m 2 WC A 1,7 m 2 INNGANG ADMIN N PERSONALROM 75,2 m 2 LÆRER (12x) 72,0 m 2 LÆRER (12x) 72,0 m 2 27,9 m 2 LÆRER (6x) 36,0 m 2 LÆRER (10x) SNITT AA

14 AREALSKISSE PLAN 3. ETASJE MÅLESTOKK 1: SNITT AA GARD. 1 11,3 m 2 GARD. 2 GARD. 3 11,4 m 2 11,4 m 2 HEIS HWC ELEV 3,9 m 2 WC ANS 4,9 m ,0 m 2 rømningsvei innbygget men ikke klimatisert TEKNISK ROM GARD. 4 25,4 m 2 11,2 m 2 11,3 m 2 60,1 m 2 14,6 m2 60,1 m 2 12,3 m 2 14,6 m 2 N SNITT AA

15 AREALSKISSE PLAN UNDERETASJE MÅLESTOKK 1: SNITT AA LAGER SAL 2 26,2 m 2 LAGER SAL 3 26,1 m 2 SLUSE 4,6 m 2 41,8 m 2 STYRKETRENING T BB LAGER SAL 1 30,0 m 2 AKTIVITETSFLATE 1 012,0 m 2 delbar i 3 individuelle gymsaler 4,6 m 2 LAGER EKSTRA 22,3 m 2 SLUSE fysisk skille mellom gang og aktivitetsflaten som tillater innsyn til garderobedørene fra hallen, men ikke noen dører garderober/dusjrom strekkes og fri garderober/dusjrom strekkes og fri bedde fellesgang reduseres? bedde fellesgang reduseres? DUSJ båser 24,0 m 2 GARDEROBE 29,9 m 2 HWC 3,9 m 2 LÆRER HWC/DUSJ 6,0 m 2 5,4 m 2 3,9 m 2 HWC GARDEROBE 29,9 m 2 DUSJ båser 24,0 m 2 LEGEROM RENHOLD 14,5 m 2 11,6 m 2 REGI IKT 9,8 m 2 8,4 m 2 DUSJ HEIS båser 24,0 m 2 GARDEROBE 29,9 m 2 HWC 3,9 m 2 LÆRER HWC/DUSJ 6,0 m 2 5,4 m 2 3,9 m 2 HWC GARDEROBE 29,9 m 2 DUSJ båser 24,0 m 2 MØBELLAGER 30,0 m 2 9,0 m 2 FAU LAGER TEKNISK ROM 1 241,6 m 2 energisentrale etableres her tavlerom etableres her kulvert til sjakt? SN kulvert til sjakt? TEKNISK ROM 3 232,5 m 2 GARD/DUSJ ANS 19,5 m 2 GARD/DUSJ ANS 19,5 m N 27,9 m 2 SNITT AA

16 SNITT AA OG BB MÅLESTOKK 1: OK Tak GARD OK FG 3. Etg LÆRER (6) vrimleareal fagbibliotek LÆRER (10) amfi TEK. & DESIGN 2 GARD. OK FG 2. Etg. VARELEVERING BIBLIOTEK SLUSE GARD. GARD OK FG 1. Etg OK FG Underetg. snitt AA 1: OK Tak TEKNISK ROM GARD OK FG 3. Etg. GARD. KUNST HÅNDVERK LAGER FJERNLAGER GANG WC ELEV TEKN. & DESIGN GARD. GARD. WC ELEV +4.1 OK FG 2. Etg. AUDITORIUM +0.0 minst 7,2m fri høyde HOVEDBASE SFO TØRK ANS. SFO WC ELEV MUSIKK GARD. WC ELEV OK FG 1. Etg. FLERBRUKSHALL GARDEROBE TEKN. ROM OK FG Underetg. snitt BB 1:250

17 ILLUSTRASJONER

18 OVERSIKT FUNSJONSAREAL * funksjonsarealene er basert på arealoversikt 4-parallell skoler fra Oslo kommune FKK 1 klasse- og grupperom FUA m 2 klasserom trinn , , ,4 16 klasserom t i trinn 1-4 med 60m 2 hver 960,0 960,0 960,0 grupperom trin grupperom t i trinn 1-4 med 15m 2 hver 240,0 240,0 239,2 klasserom trinn klasserom t i trinn 1-4 med 60m 2 hver 720,0 720,0 720,0 grupperom trinn grupperom t i trinn 1-4 med 15m 2 hver 180,0 180,0 179,2 2 elevgarderober og toalerer elevgarderober og toalerer trin ,0 465,0 565,2 fingard., grovgard., wc trinn 1-2 (0,625m2/elev) 150,0 150,0 51,8 WC trinn ,2 87,4 kombinert grov- fin- garderobe trinn 1-2 fingard., grovgard., wc trinn 3-4 (0,525m2/elev) 126,0 126,0 82,8 WC trinn ,8 87,0 kombinert grov- fin- garderobe trinn 3-4 fingard., grovgard., wc trinn 5-7 (0,525m2/elev) 189,0 189,0 91,7 WC trinn ,3 131,6 kombinert grov- fin- garderobe trinn 5-7 WC elever Ilkoblet SFO 32,9 32,9 3 arbeidsplasser pedagoger 468,0 468,0 492,5 pedagoger trinn 1-4 (44) 264,0 264,0 264,0 pedagoger trinn 5-7 (34) 204,0 204,0 204,0 areal ynerlige arbeidsplasser 24,5 ivaretar fremidig økning av antall arbeidsplasser 4 akhvitetsskolen 115,0 170,0 162,6 akivitetsskolen/sfo hovedbase 100,0 100,0 109,5 kontor akivitetsskolen/sfo 15,0 15,0 0,0 lokalisert i 2. etg sammen med administrasjon og lærer elevgarderobe SFO 25,0 25,0 lager SFO 5,0 5,0 tørkerom 10,0 8,7 kjønnsdelte ansanegarderobe SFO (gard., HWC) 15,0 14,4 5 felles læringsareal 1 339, , ,4 musikk 130,0 130,0 119,0 FUA musikk + halvparten av slusen auditorium 80,0 80,0 83,3 FUA auditorium + halvparten av slusen bibliotek 210,0 210,0 151,7 58,3m2 ligger i atrium. Se punkt 9. mat og helse inkl. tørrvarelager, stryk- og vaskerom 130,0 130,0 160,8 oppvarmingskjøkken for akivitetsskolen/kanine 38,0 utgår, det brukes fasilitetene av mat & helse kunst & håndverk 290,0 290,0 290,1 naturfag 93,0 93,0 84,8 forberedelsesrom og vekstrom 25,0 25,0 21,6 teknologi & design 93,0 93,0 94,0 teknologi & design 2 28,3 allrom/kanine 200,0 utgår kroppsøving utgår. Se flerbrukshall. arealer for særskilt IlreNelagt opplæring 50,0 50,0 60,0 IlreNelagt opplæring 2 53,8 logoped 10,0 10,0 6 administrasjon og fellesarealer 354,0 361,0 331,2 vesibyle 30,0 30,0 0,0 30m2 ligger i atrium. Se punkt 9 forkontor 40,0 sekretærer 15,0 14,2 kopirom administrasjon 5,0 4,2 sillerom administrasjon 3,0 2,9 ekspedisjon 15,0 8,1 møterom administrasjon 24,0 22,9 kontorer 90,0 rektor 12,0 12,0 ledelse SFO 12,0 13,5 inspektør ,0 40,2 IKT- dri] og - bistand 6,0 6,0 8,4 hvilerom 8,0 8,0 8,0 møterom 1 20,0 20,0 19,8 møterom 2 10,0 7,8 kopirom 10,0 10,0 10,0 personalrom 70,0 75,0 75,1 personalgarderobe 70,0 70,0 39,0 kjønnsdelte garderober med dusj, HWC; lokalisert i U01 lærerne bruker elevenes grovgarderober, fingarderobe lærere ved arbeidsplassen _ernlager arkiv 10,0 10,0 10,0 personaltoalener 35,1 areal personaltoalener er ikke oppført i besillingen. 7 støretjenester 40,0 20,0 26,1 skolehelsetjenesten 40,0 20,0 26,1 8 størearealer 171,0 160,0 188,1 lager 40,0 40,0 0,0 se "lager 1 - lager 5" lager FAU 10,0 9,0 varemonak matvarer 15,0 14,5 varemonak forbruksmateriell 10,0 8,8 møbellager 30,0 30,0 lager 1 9,0 lager 2 32,8 lager 3 19,8 lager 4 19,8 lager 5 15,2 verksted 20,0 utgår redsskapsbod 16,0 utgår avfallsrom 45,0 utgår bønekon 15,0 0,0 se "lager 1 - lager 5" rengjøringssentral 25,0 25,0 0,0 gulvvaskmaskin lagres her, se punkt 9 utebod/leker/utstyr 10,0 10,0 10,0 uteskole - avlangt rom 20,0 19,2 fordelt på 2 separate rom i plan 01 9 Vrimleareal vrimleareal 0,0 769,0 646,8 amfi (200 sineplasser) 120,0 58,6 egentlig 108m2, rengj.sentrale/lager hjelpemiddler trekkes fra vrimleareal atrium 600,0 450,5 del av bibliotek 0,0 58,3 rengjøringssentral 25,0 25,0 lager hjelpemiddler under amfi 24,0 24,4 vesibyle 30,0

19 OVERSIKT FUNSJONSAREAL * funksjonsarealene er basert på arealoversikt 4-parallell skoler fra Oslo kommune FKK 10 flerbrukshall arealene er tan fra KKD- publikasjon V , , ,3 vindfang 10,0 10,0 10,0 resepsjon 6,0 utgår vrimleareal 50,0 utgår åpent garderobe 20,0 utgår kiosk med minikjøkken og lager 20,0 utgår møterom med minikjøkken 20,0 utgår rom for styr- og lagsmøter 60,0 utgår personalrom, spiserom med minikjøkken 10,0 utgår publikumstoalener herrer 8,0 utgår publikumstoalener damer 8,0 utgår publikumstoalen HWC 3,8 utgår tribune 264,0 utgår akivitetsflate 1 012, , ,0 akivitetsflate av type 23x44m trenings- og styrketreningsrom 50,0 50,0 41,8 lager saldel 1 30,0 30,0 30,0 lager saldel 2 25,0 25,0 26,2 lager saldel 3 25,0 25,0 26,1 lagerrom for annet utstyr/stollager 20,0 20,0 22,3 lagring av sakseheis vurderes her garderobe 1 30,0 30,0 29,9 garderobe 2 30,0 30,0 29,9 garderobe 3 30,0 30,0 29,9 garderobe 4 30,0 30,0 29,9 dusj 1 24,0 24,0 24,0 dusj 2 24,0 24,0 24,0 dusj 3 24,0 24,0 24,0 dusj 4 24,0 24,0 24,0 HWC garderobe 1 3,8 3,8 3,9 HWC garderobe 2 3,8 3,8 3,9 HWC garderobe 3 3,8 3,8 3,9 HWC garderobe 4 3,8 3,8 3,9 garderobe lærer 1 6,0 6,0 6,0 garderobe lærer 1 HWC 3,8 3,8 5,4 WC, dusj garderobe lærer 2 6,0 6,0 6,0 garderobe lærer 2 HWC 3,8 3,8 5,4 WC, dusj regirom 10,0 10,0 9,8 lege- og sanitetsrom 15,0 15,0 14,5 vaskerom/vaskesentral/renhold 12,0 12,0 11,6 Oppsummering 1 klasse- og grupperom trinn , , ,4 2 elevgarderober og toalener trinn ,0 465,0 565,2 3 arbeidsplasser pedagoger trinn ,0 468,0 492,5 4 akivitetsskole 115,0 170,0 162,6 5 felles læringsareal 1 339, , ,4 6 administrasjon fellesareal 354,0 361,0 331,2 7 skolehelsetjenesten 40,0 20,0 26,1 8 stønearealer 171,0 160,0 188,1 funksjonsareal skole 5 052, , ,5 B/N- faktor 1,54 1,54 1,54 sub bruroareal BTA 7 780, , ,1 9 vrimleareal 769,0 646,8 B/N- faktor 1,20 1,20 1,20 sub bruroareal BTA 922,8 776,2 10 funksjonsareal flerbrukshall 1 929, , ,3 B/N- faktor 1,54 1,54 1,54 sub bruroareal BTA 2 971, , ,8 11 funksjonsareal Rustadtunet 350,0 435,0 420,2 B/N- faktor 1,40 1,40 1,40 sub bruroareal BTA 490,0 609,0 588,3 TOTAL BRUTTOAREAL BTA (skole, flerburkshall, rustadtunet) , , ,3 arealoversikt bygningsforslag faktisk tegnet: BYA: 4.985,0m 2 11 Rustadtunet 350,0 Rustadtunet eksisterende situasjon 250,0 i besilling 2014 skulle nybygg 97 og småskolen beholdes Rustadtunet mulig utvidelse 100,0 romprogram for utvidelsen var ikke gin i besilling 2014 arealer for 6 helhdselever 295,0 294,6 separat inngangspari 8,0 8,0 grovgarderobe grovgarderobe med utvidelse 50,0 48,7 grovgarderobe for ansane er her fellesrom med kjøkken kjøkken & spis 40,0 40,0 parkering av hjelpemidler, ladestasjoner 12,0 12,2 individuelle arbeidsrom 60,0 60,0 akivitetsrom 1 50,0 50,0 akivitetsrom 2 utgår sanserom 15,0 15,0 lager 4,0 4,0 HWC/stellerom med dusjseng 24,0 24,0 avfallshåndtering 4,0 4,3 vaskerom 4,0 4,0 fingarderobe 24,0 24,4 areal personal 70,0 44,4 personaldusj 4,0 0,0 se kombinert personaldusj i underetasjen personalgarderobe 8,0 0,0 se kombinert personalgarderober i underetasjen ansane byner ynertøy i grovgarderoben lærerarbeidsplasser (4 stk. i avdelingen) 24,0 24,0 lærerarbeidsplasser (2 stk.) 12,0 0,0 samlokaliseres med admin og arbeidsplasser i 2. etg. Møterom for ansane (med utslagsvask) 20,0 15,0 lager 2,0 2,0 personaltoalener 3,4 areal personaltoalener er ikke oppført i besillingen. BTA: 2.653,7m 2 underetasje 3.769,4m 2 1. etasje 4.354,0m 2 2. etasje 637,6m 2 3. etasje ,7m 2 areal for 6 delhdselever 70,0 81,2 ekstra grupperom i Ilknyeng Il klasserom 70,0 81,2 se plantegninger "gruppe +"