MALVIK VIDEREGÅENDE SKOLE
|
|
- Arnt Rasmussen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 MALVIK VIDEREGÅENDE SKOLE E L E V H E F T E Skoleåret 2016/2017 Tlf postmottak.malvik@stfk.no Web.adr.: Side 1 av 28
2 Innhold side 3 Hilsen fra rektor 4 Ordensreglement 13 Informasjon om fraværsgrense 17 IKT-reglement 20 Karakterklager m.m. 22 Litt om eksamen og vitnemål - førstegangsvitnemål - ny, særskilt og utsatt eksamen - privatisteksamen - bytte av fag - fritak for fag - slutte med fag i løpet av skoleåret Plass for meldinger / søknader 28 Skolerute for elever skoleåret 2016/2017 elevheftet IKT-reglement Opplæringsloven Forskrift til opplæringslov Side 2 av 28
3 Til deg som er elev ved Malvik videregående skole. Velkommen til et nytt skoleår ved Malvik videregående skole. Vi ønsker at du skal få et utbytterikt skoleår, og vi har ditt læringsmiljø i fokus i alt arbeid vi gjør. Vi skal legge til rette for din læring, motivere deg, og se deg og dine behov. Du har selv et ansvar for å benytte tiden her hos oss på en god måte. At du deltar aktivt i læringsprosessene og kommer med konstruktive innspill i dialogen med lærere, medelever og resten av skolen er en forutsetning for at vi skal lykkes. Det er viktig for oss å skape gode relasjoner. På vår skole bryr vi oss om hverandre, og har plass til alle uansett bakgrunn, legning, religion/livssyn, politisk tilhørighet og funksjonsevne. Vi skal inkludere hverandre og vise toleranse for forskjellighet alle er like viktige i fellesskapet ved Malvik videregående skole. Hos oss forventes bl.a. følgende av deg som elev: - Du har et godt oppmøte - Du følger skolens og Sør-Trøndelag Fylkeskommunes ordensreglement - Du holder avtaler om hjemmearbeid, innleveringer og presentasjoner - Du er inkluderende og tolerant i ditt møte med andre Jeg er glad for at du har valgt vår skole. Alle vi som jobber her vil gjøre det vi kan for at du skal trives og få utnyttet ditt læringspotensial fullt ut her hos oss. Lykke til med skoleåret 2016/17! Sigrid Marumsrud Konstituert rektor Side 3 av 28
4 Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget Sist gang revidert juni 2016 (FT sak 92/16). Gjeldende fra 1. august 2016 Lokale tillegg vedtatt av Malvik vgs. Innenfor rammen av de felles reglene kan skolene fastsette egne lokale regler. Disse kan ikke være i strid med de felles reglene. Mer detaljerte retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler er skrevet med mindre skrift enn selve ordensreglementet og er rykket inn med større venstre marg. 1. Generelt om reglementet. Ordensreglementet er hjemlet i Opplæringsloven (OLL) 3-7, første ledd: Fylkeskommunen skal gi forskrifter om ordensreglement for den enkelte vidaregåande skolen. Reglementet skal gi reglar om rettane og pliktene til elevane så langt dei ikkje er fastsette i lov eller på ein annan måte. Reglementet skal inneholde reglar om åtferd, reglar om kva for tiltak som skal kunne brukast mot elevar som bryt reglementet, og reglar om framgangsmåten når slike saker skal behandlast. 2. Formålet med reglementet Ordensreglementet skal bidra til et godt arbeids- og læringsmiljø for elevene og til utviklingen av deres sosiale ferdigheter. 3. Elevdemokrati og elevmedvirkning 3.1. Skoleutvalg, se OLL 11-5: Ved kvar vidaregåande skole skal det vere eit skoleutval med representantar for dei tilsette og fylkeskommunen og to representantar valde av elevrådet. Rektor ved skolen skal vere representant for fylkeskommunen. Skoleutvalet har rett til å uttale seg i alle saker som gjeld skolen Innenfor den rammen som OLL setter har Fylkestinget vedtatt flg ordning for skoleutvalgets sammensetning, se sak 43/2003: Rektor 2 elevrepresentanter 2 representanter for de ansatte 2 representanter for det lokale samfunnsliv (arbeidsliv, næringsliv, kulturliv) 1 representant for det lokale politiske system 1 representant for Fylkestinget. Det er mulig å ha flere medlemmer ut fra den enkelte skoles behov Skoleutvalget har tre hovedoppgaver, se Fylkestingssak 43/2003: - en arena der alle parter i skolesamfunnet møtes for å drøfte og beskrive sine forventninger til opplæringen ut fra eget ståsted - ha fokus på skolens rolle som regional utviklingsaktør innenfor kompetansebygging - ha fokus på at brukerne skal kunne få uttrykke sine oppfatninger av skolen, og på at brukerundersøkelser blir fulgt opp. Side 4 av 28
5 Det vises for øvrig til Retningslinjer for skoleutvalgenes og skolemiljøutvalgenes arbeid, se Fylkestingssak 65/ Skolemiljøutvalg, se OLL 11-5a: Ved kvar vidaregåande skole skal det vere eit skolemiljøutval. I skolemiljøutvalet skal elevane, dei tilsette, skoleleiinga og fylkeskommunen vere representert. Skolemiljøutvalet skal vere sett saman slik at representantane for elevane er i fleirtal. Skoleutvalet kan sjølv vere skolemiljøutval. Når skoleutvalet fungerer som skolemiljøutval, må det oppnemnast ein eller fleire tilleggsrepresentantar for elevane, slik at dei får fleirtal. Skolemiljøutvalet skal medverke til at skolen, dei tilsette og elevane tek aktivt del i arbeidet for å skape eit godt skolemiljø. Skolemiljøutvalet har rett til å uttale seg i alle saker som gjeld skolemiljøet, jamfør kapittel 9A. Det vises for øvrig til Retningslinjer for skoleutvalgenes og skolemiljøutvalgenes arbeid, se Fylkestingssak 65/ Elevråd og allmøter, se OLL 11-6: Ved kvar vidaregåande skole skal det vere eit elevråd med minst ein medlem for kvar tjuande elev. Elevrådet blir valt ved skriftleg røysting. Elevrådet skal blant anna arbeide for læringsmiljøet, arbeidsforholda og velferdsinteressene til elevane. Dersom elevrådet eller ein femdel av elevane ønskjer det, skal det haldast allmøte for elevane på skolen. Elevrådet er bunde av vedtak i allmøte i saker som er nemnde i innkallinga til møtet når meir enn halvparten av elevane på skolen er til stades og røystar. Det vises for øvrig til Felles retningslinjer for elevdemokratiet ved de videregående skolene i Sør-Trøndelag, se Fylkestingssak 64/ Drøftingsrett (se Fylkestingets vedtak i sak 43/2003) Elevrådet ved styret har drøftingsrett med rektor i alle saker som angår elevenes arbeids- og læringsmiljø Elevmedvirkning i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringen: Elevene har rett til å delta aktivt i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringen, og til å få en innføring som gir grunnlag for å kunne delta aktivt i dette arbeidet Elevene har rett til at forholdene legges best mulig til rette for at de som velges som tillitsvalgte, kan utføre sine oppgaver, både lokalt på skolen, på fylkesnivå og på nasjonalt nivå. 4. Opplæringen, oppmøte, fravær, vurdering, utstyr 4.1. Elevenes skolemiljø, se OLL 9a: Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring. ( ) Dersom ein elev eller forelder ber om tiltak som vedkjem det psykososiale miljøet, deriblant tiltak mot krenkjande åtferd som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal skolen snarast mogleg behandle saka etter reglane om enkeltvedtak i forvaltningslova. Om skolen ikkje innan rimeleg tid har teke stilling til saka, vil det likevel kunne klagast etter føresegnene i forvaltningslova som om det var gjort enkeltvedtak. Det er rektor som fatter enkeltvedtak i saker ang. elevens skolemiljø jamfør opplæringsloven kapittel 9a. Eleven eller foreldre/foresatte kan klage på rektors Side 5 av 28
6 vedtak om skolens miljø. Klagefristen er 3 uker etter at vedtaket er mottatt jamfør Forvaltningslovens 28 og 29. Klagen sendes til skolen, og rektor bør ta stilling til klagen. Dersom rektor opprettholder det opprinnelige vedtaket, videresendes saken fra skolen til Fylkesmannen for endelig behandling 4.2. Elevene har rett til en opplæring som er tilpasset den enkeltes evner og forutsetninger. Se OLL 1-3, første ledd Elevene har rett til vurdering etter reglene i kapittel 3 i Forskrift til OLL Elevene har plikt til å møte presist til, være tilstede i og delta i den organiserte opplæringen, med mindre noe annet er avtalt på forhånd med faglærer/kontaktlærer/rektor. Dersom eleven møter mer enn 15 minutter for sent til time, skal det føres fravær for en hel time Elevene har plikt til å følge de verneregler og bruke det verneutstyr som er foreskrevet i læreplaner og andre kvalitetsdokumenter Elevene har plikt til å skaffe seg individuelt utstyr som opplæringen vanligvis gjør det nødvendig å ha, i overensstemmelse med skolens pålegg Elevene skal levere egenmelding ved sykefravær som varer i fra 1 time til 3 kalenderdager om gangen. Egenmeldingsskjemaet skal leveres til kontaktlærer umiddelbart etter fraværsperioden. Egenmelding kan benyttes ved til sammen inntil 12 sykefraværsdager i løpet av skoleåret. Ingen kan levere mer enn 12 egenmeldinger pr skoleår. Det benyttes et egenmeldingsskjema som er felles for alle skolene. Fravær som ikke er avtalt eller varslet, eller som det ikke er levert egenmelding eller annen dokumentasjon for, vil kunne få konsekvenser for ordens- eller oppførselskarakteren. Høyt fravær kan føre til at det blir vanskelig å gi vurdering. Elever som har mer enn 10 prosent fravær i et fag, vil i utgangspunktet ikke få karakter i faget, se ordensreglementets punkt Som elev kan du risikere at det ikke settes fagkarakterer ved halvårsvurdering og/eller standpunkt dersom du har stort fravær i faget, fravær på prøver, manglende innlevering av pålagt skriftlig arbeid og/eller manglende deltakelse i obligatorisk arbeid. Før dette evnt. skjer skal du i rimelig tid ha fått skriftlig varsel om faren for manglende fagkarakter og på forhånd ha blitt informert om at at det som står i dette punktet vektlegges i forbindelse med vurderingsgrunnlaget i faget. Stort fravær i faget er konkretisert i varselet med antall fraværstimer i faget ved varslingstidpunktet. Fravær på prøver er konkretisert i varselet med dato(er), prøveform og varighet. Manglende innlevering av pålagt skriftlig arbeid er konkretisert i varselet med dato(er) for innlevering og hva slags skriftlig arbeid det er snakk om. Manglende deltakelse i obligatorisk arbeid er konkretisert i varselet med tidsrom og hva slags obligatorisk arbeid det er snakk om (for eksempel praksisperioder, obligatorisk feltarbeid/ekskursjoner). Egenmeldingsskjema hentes ved ekspedisjonskontoret Ved sykefravær ut over 3 sammenhengende skoledager, ved høyt fravær generelt eller ved mistanke om misbruk av ordningen med egenmeldinger, kan skolen kreve legeattest. Side 6 av 28
7 4.9. Eleven kan kreve at årsaken til fravær skal føres på vitnemålet/kompetansebeviset. I slike tilfeller har eleven selv ansvaret for å dokumentere årsaken til fraværet, se Forskrift til OLL Organisert studiearbeid etter avtale med faglærer eller rektor, skal ikke regnes som fravær, heller ikke i en eventuell vurdering av om det er grunnlag for å sette standpunktkarakter. Se Forskrift til OLL Elever som deltar i skoleadministrative gjøremål etter avtale med faglærer eller rektor, skal ikke få dette regnet som fravær, heller ikke i en eventuell vurdering av om det er grunnlag for å sette standpunktkarakter. Se Forskrift til OLL Se vedlagt informasjon til elev/foresatte vedr fraværsgrense i videregående skole (side 13-16) Dersom det oppstår tvil om hvorvidt en elev har sluttet ved skolen, for eksempel på grunn av fraværet, skal skolen uten ugrunnet opphold sende en skriftlig forespørsel om saken vedlagt sluttmeldingsskjema. Dersom eleven ikke har besvart henvendelsen innen en frist på 3 uker fra brevet er mottatt, skal eleven ansees som sluttet. Denne bestemmelsen fritar ikke skolen fra å gjøre hva den kan for å legge forholdene til rette for at eleven skal fullføre opplæringen. Dersom eleven er under 18 år, skal skolen informere foresatte dersom deres barn slutter på skolen Mottatt og bekreftet skoleplass innebærer at eleven har møteplikt til all undervisning. Skolen innvilger ikke fri til ferieturer i undervisningstiden. I forbindelse med alt fravær, stilles det krav om at eleven selv tar ansvar for å følge progresjonen i fagene mens han/hun er borte fra opplæringen. Høyt fravær kan føre til at det blir vanskelig å gi vurdering. Elever som har mer enn 10 prosent fravær i et fag, vil i utgangspunktet ikke få karakter i faget, se ordensreglementets punkt Skolen skal gi en tydelig orientering til foreldre og elever ved skolestart om retningslinjene som blir fulgt ved eventuelle søknader om fri fra opplæringen Fusk eller forsøk på fusk i forbindelse med innleveringer eller prøver er i strid med ordensreglementet, og slike arbeider vil ikke bli vurdert. Dette kan få følgende konsekvenser: Tiltak ved brudd på ordensreglementet jmf. 8 Inngå i den helhetlige vurdering av elevens orden/oppførsel jmf 5, og evt bidra til nedsatt ordens/oppførselskarakter. Ikke grunnlag for å sette standpunktkarakter faget Kommentar til 4.14: Ikke standpunktkarakter i faget er i denne sammenhengen ikke en sanksjon, men en konsekvens av at læreren mangler vurderingsgrunnlag. Jamfør forskrift til OLL 3-3 skal eleven møte fram og delta aktivt i opplæringen slik at læreren får grunnlag til å vurdere elevens kompetanse i faget. Stort fravær eller manglende deltakelse i planlagte vurderingssituasjoner kan føre til at grunnlaget for halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter mangler. Dersom eleven har fusket eller forsøkt å fuske på en planlagt vurderingssituasjon, har eleven ikke krav på en ny vurderingssituasjon. Dersom den manglende vurderingen av den aktuelle innleveringen/prøven gjør at faglærer mangler vurderingsgrunnlag i ett eller flere kompetansemål og eleven ikke har fått vist dette på annet vis, kan dette Side 7 av 28
8 føre til at eleven ikke får standpunktkarakter i faget. Dette er en individuell vurdering skolen må gjøre i hvert enkelt tilfelle Elever med mer enn 10% fravær i et fag, vil ikke få karakter i faget. Forutsatt at læreren har vurderingsgrunnlag vil elevene likevel kunne få halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter, hvis han eller hun kan dokumentere at fraværet utover 10 prosent kommer av helse- og velferdsgrunner, arbeid som tillitsvalgt, politisk arbeid, hjelpearbeid, lovpålagt oppmøte, representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå, f.eks. idrett eller kultur (jf. Forskrift til opplæringslovens 3-47 femte ledd a til f). Elever vil også kunne få unntatt fravær på inntil to dager til religiøse høytider utenom Den norske kirke, jf åttende ledd. «Velferdsgrunner» omfatter omsorgsoppgaver, for eksempel for egne barn. Fravær på grunn av legetime, tannlegetime, time hos BUP e.l. er også fravær av helsegrunner, som kan dokumenteres og unntas fra fraværsgrensen. Dersom fravær fra opplæringen skyldes forhold som åpenbart ligger utenfor elevens kontroll, som for eksempel stans eller forsinkelser i kollektivtrafikken, kan rektor avgjøre om det likevel ikke skal føres fravær. Hvis eleven har mellom 10 og 15 prosent udokumentert fravær og fraværsårsaken gjør det klart urimelig at eleven ikke skal kunne få karakter, kan rektor bestemme at han eller hun likevel får karakter. Se for øvrig forskrift til OLL 3-47, rundskriv Udir samt fylkesrådmannens lokale presiseringer. Se vedlagt informasjon til elev/foresatte vedr fraværsgrense i videregående skole (side 13-16) 5. Orden og oppførsel 5.1. Elevene skal sammen med de andre partene i skolesamfunnet - bidra til å fremme et godt psykososialt miljø, der den enkelte elev opplever trygghet, sosial tilhørighet, trivsel, samarbeid, engasjement, respekt og medansvar for alle i skolesamfunnet, og der ingen elev blir utsatt for krenkende ord eller handlinger som mobbing, diskriminering, vold eller rasisme Elevenes orden skal være preget av at de - viser en god arbeidsinnsats - har arbeidsvaner som er preget av ansvar og orden, - møter presis til timer og avtaler - melder fra til skolen dersom de må forlate skolen i løpet av dagen (det motsatte rammes av Forskriftens bestemmelse om at fravær kan føre til nedsatt karakter enten i orden eller i oppførsel, se Forskrift til OLL 3-5) - holder skolens område rent og ryddig - tar godt vare på alt som tilhører skolen, både ute og inne, og steller pent med bøker og annet læringsmateriell o Elevene skal ha med alt nødvendig utstyr som lærebøker, skrivesaker, kalkulator og PC til timene o Med god arbeidsinnsats menes at elevene følger opp inngåtte avtaler og arbeidsplaner i de ulike fag med hensyn til for- og etterarbeid og aktiviteter i timene. Side 8 av 28
9 o Med arbeidsvaner som er preget av ansvar og orden menes bl.a. at fristene for innleveringer overholdes, at man møter opp til varslete/fastsatte prøver og har med nødvendig utstyr og bøker til timene. o I tillegg til at det er den enkelte elevs ansvar å holde skolens område rent og ryddig, har også den enkelte klasse/gruppe ansvar for å følge opp dette etter en oppsatt plan Elevenes oppførsel skal være preget av at de - viser hensyn og respekt for andre - møter fram og deltar aktivt i opplæringen - holder arbeidsro i timene og viser respekt for opplæringen - opptrer realt, pålitelig og høflig overfor andre. Dette gjelder både på skolens område, på skoleveien og ellers når skolen har ansvaret for tilsynet med elevene. o Elevene skal følge de instrukser som gis for gjennomføring av undervisningen, herunder om bruk av utstyr som lærebøker, skrivesaker, kalkulatorer, PC, spising, drikking, oppbevaring av mobiltelefoner / Mobiler (avslått) legges på anvist plass i klasserommet Ved eksamen og andre prøvesituasjoner har elevene plikt til å rette seg etter de til enhver tid gjeldende forskrifter og regler, både sentralt fastsatte og lokalt fastsatte. Rektor kan bortvise fra eksamen, faglærer fra en prøve, en elev som ikke retter seg etter reglene. Se for øvrig Forskrift til OLL Regler for heldagsprøver/mindre prøver: o Alt elektronisk utstyr (mobiltelefon, musikkspiller osv.) skal slås av og legges på anvist sted før prøvestart. o Skolesekken plasseres også på anvist sted før prøven starter. o Tillatte hjelpemidler kan ikke lånes av andre elever mens prøven pågår. o Kommunikasjon med medelever er ikke tillatt etter at prøven har startet. o Brudd på regelverket om bruk av hjelpemidler under prøven/kommunikasjon med medelever betraktes som juks/forsøk på juks. o Det er ikke tillatt å forlate skolens område mens prøven pågår for å handle Elevene har rett til å medvirke i planleggingen av opplæringen (se 3.5.) i de enkelte fag, herunder fastsettelsen av frister for innlevering/gjennomføring av skriftlige og praktiske hjemmeoppgaver. Elevene har plikt til å overholde fastsatte frister Det er ikke tillatt for noen å røyke, bruke e-sigarett, snus eller alkohol, bruke og/eller være i besittelse av andre rusmidler på skolens områder og andre steder der skolen driver opplæring. Elevene skal være tobakksfrie i skoletiden, uavhengig av sted. Det er heller ikke tillatt å møte påvirket av rusmidler på skolen Besittelse av våpen, våpenkopier og andre farlige gjenstander som er egnet til å skade, skremme eller true andre, er uforenlig med disse ordensreglene. Dette gjelder ikke utstyr som brukes i opplæringen. Side 9 av 28
10 5.8. Mobiltelefoner og annet elektronisk utstyr må ikke brukes slik at det virker forstyrrende på opplæringen, ulovlig eller krenkende overfor medmennesker (snikopptak av lyd, bilde, video). Ved prøver kan slikt utstyr kreves oppbevart under tilsyn fra skolen. o Mobiltelefoner skal plasseres i mobilhotell på klasserommene. o Ved prøver / eksamen skal mobiltelefoner legges på anvist plass 5.9. Skolens ordensreglement gjelder for all virksomhet i skolens regi, uavhengig av tid og sted Ved fusk eller forsøk på fusk kan eksamen annulleres av rektor. Rektors vedtak kan klages på til fylkesmannen. Eleven har likevel rett til å fullføre eksamen på eksamensdagen. Se også Forskrift til OLL Elevene har plikt til å oppgi korrekt navn og navn på kontaktlærer ved henvendelse fra skolens ansatte, overalt hvor disse ordensreglene gjelder, se pkt Det er utarbeidet felles IKT-reglement for elevene, sist gang revidert våren Det er å betrakte som en del av denne forskriften. 6. Elevaktiviteter 6.1. Skolen skal legge til rette for at elevene kan drive politisk og annen organisert aktivitet, blant annet ved bruk av skolens lokaler og utstyr. 7. Ekskursjoner 7.1. Ved ekskursjoner, turer og utflukter gjelder ordensreglementet fullt ut. Skolen har det samme ansvaret for både opplæringen og elevenes sikkerhet som ellers. 8. Tiltak ved brudd på ordensreglementet 8.1. Ved brudd på ordensreglementet kan skolen iverksette tiltak overfor elevene. Disse tiltakene må være hjemlet i ordensreglementet og må stå i rimelig forhold til regelbruddet, og tiltakene må komme så nær regelbruddet i tid som mulig. Elevene må på forhånd være kjent med konsekvensene ved regelbrudd Tiltak kan bare iverksettes overfor den eleven eller de elevene som har gjort seg skyldig i regelbrudd. Kollektive reaksjoner er ikke tillatt Fysisk avstraffelse eller annen krenkende behandling må ikke benyttes, se OLL Følgende tiltak og sanksjoner kan være aktuelle ved brudd på ordensreglementet: 1. Muntlig påtale fra rektor eller lærer 2. Bortvisning fra en opplæringsøkt, begrenset til to klokketimer, etter faglærers avgjørelse 3. Beslagleggelse av ulovlige gjenstander 4. Pålegg om å rette opp/reparere/erstatte skade 5. Bortvisning for inntil fem dager etter rektors avgjørelse 6. Bortvisning for resten av skoleåret etter fylkeskommunens avgjørelse Side 10 av 28
11 7. Tap av retten til videregående opplæring etter fylkeskommunens avgjørelse. Straffbare forhold etter norsk lov vil bli anmeldt. Ad pkt 8.4.: Eleven kan også bli erstatningsansvarlig etter erstatningsrettslige regler. Foreldre er erstatningsansvarlige etter skadeerstatningslovens 1-2 for inntil kr. Nedsatt karakter i orden og/eller i oppførsel er ikke å betrakte som et tiltak i denne sammenhengen. Ved fastsettelse av karakter i orden og i oppførsel skal det normalt ikke legges avgjørende vekt på enkelthendelser, se Forskrift til OLL 3-5. Se pkt 8.7. nedenfor. Ved valg av tiltak skal skolen iaktta formålet med dette reglementet, slik det uttrykkes i hovedpunkt 2: Ordensreglementet skal bidra til et godt arbeids- og læringsmiljø for elevene og til utviklingen av deres sosiale ferdigheter Enkeltvedtak: Vedtak om tiltak og sanksjoner i henhold til pkt. 5, 6, og 7 i pkt. 8.4 anses som enkeltvedtak i forvaltningslovens forstand med tilhørende klagerett. Elever som begår alvorlige brudd på ordensreglementet eller som bryter ordensreglementet gjentatte ganger kan vises bort fra skolen i inntil 5 dager. Rektor fatter vedtak om slik bortvisning etter å ha rådført seg med elevens faglærere og andre med kjennskap til saken. Eleven har klagerett på rektors vedtak, og den fylkeskommunale klagenemnda for opplæringssaker er klageinstans. Elever som grovt forsømmer pliktene sine, som mobber eller trakasserer medelever eller som vedvarende har vist en oppførsel som i alvorlig grad går ut over orden og arbeidsro ved skolen, kan vises bort fra skolen for resten av skoleåret. Fylkeskommunen fatter vedtak om slik bortvisning etter å ha innhentet nødvendig informasjon fra skolen. Eleven har klagerett på dette vedtaket, og den fylkeskommunale klagenemnda for opplæringssaker er klageinstans. I forbindelse med vedtak om bortvisning for resten av skoleåret, kan fylkeskommunen vedta at eleven skal miste retten til videregående opplæring etter OLL 3-1. Fylkesmannen i Sør- Trøndelag er klageinstans på vedtak om tap av retten til videregående opplæring. Før det fattes vedtak i slike saker skal eleven, og elevens foresatte når eleven er umyndig, varsles og få anledning til å uttale seg innen en rimelig frist. Slikt varsel skal i alminnelighet gis skriftlig, og det skal inneholde all den informasjon som er nødvendig for at eleven skal kunne ivareta sine interesser. Se Forvaltningsloven kap IV. Eleven, og eventuelt elevens foresatte, kan klage på vedtaket innen 3 uker fra det tidspunkt de har mottatt underretning om vedtaket, se Forvaltningsloven kap VI Før det blir gjort vedtak om bortvisning etter pkt 8.5., skal det vurderes om det er mulig å bruke andre og mer hensiktsmessige reaksjoner Brudd på bestemmelsene i ordensreglementets avsnitt 4.7 kan få konsekvenser for karakterene i orden og oppførsel uavhengig av tiltak etter pkt 8.4. Ved fastsettelse av karakterer i orden og i oppførsel skal det normalt ikke legges avgjørende vekt på enkelthendelser, se Forskrift til OLL 3-5. Side 11 av 28
12 9. Tvisteløsninger og klager 9.1. Dersom det oppstår uenighet om tolkningen av ordensreglementet mellom elev/foresatte og kontaktlærer/faglærer, forelegges saken for rektor. Ved fortsatt uenighet kan elev/foresatt bringe saken inn for fylkeskommunen Elevene har rett til å klage på vurdering, dvs på karakterer og på formelle forhold knyttet til vurderingen. Nærmere om klageadgang, klageinstanser og prosedyrer finnes i Forskrift til OLL kap 5. Elevene får utdelt ordensreglementet like etter at de har begynt ved skolen, og de (og deres foresatte for elever under 18 år) skriver under på et dokument som bekrefter at de har satt seg inn i det og forplikter seg til å følge det. Det anbefales at ordensreglementet blir gjennomgått med elevene. Side 12 av 28
13 Fraværsgrense i videregående skole informasjon til elev/foresatte i Sør-Trøndelag Vi ønsker å gi alle elever en best mulig opplæring. Derfor ønsker vi at du skal være til stede på skolen. Dette er viktig for din egen læring, for medelevene dine og for læringsmiljøet på skolen. Fra 1. august 2016 er det innført en fraværsgrense i de videregående skolene. Dersom fraværet i et fag er mer enn 10 prosent vil du som hovedregel miste retten til å få standpunktkarakter i faget. Konsekvensen kan i verste fall være at du mister retten til å flyttes opp til neste trinn. Hvis du har mellom 10 og 15 prosent udokumentert fravær og fraværsårsaken gjør det urimelig at du ikke skal kunne få karakter, kan rektor bestemme at du likevel får karakter. Fravær som skyldes helse og velferdsgrunner unntas fra 10 prosentregelen. Slikt fravær må dokumenteres av lege eller annet helsepersonell. Fravær kan også bli unntatt fra 10 prosentregelen dersom du dokumenterer at fraværet utover 10 % kommer av arbeid som tillitsvalgt, politisk arbeid, hjelpearbeid, lovpålagt oppmøte eller representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå. Læreren må, uavhengig av fraværsgrensen, ha vurderingsgrunnlag for å kunne gi deg karakter. Du og dine foresatte skal få et skriftlig varsel hvis du står i fare for å ikke få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter i et fag. Etter at du har fylt 18 år, skal ikke foresatte varsles. Du kan lese mer om fraværsgrensen på de neste sidene. Side 13 av 28
14 Alt fravær teller Alt fravær fra opplæringen, uavhengig av grunn, skal i utgangspunktet telle med i fraværsprosenten. Likevel, om du er borte på grunn av en rettighet du har ifølge opplæringsloven, så skal ikke det regnes som fravær. Dette er for eksempel: rådgivning på skolen møte med PP-tjenesten organisert studiearbeid som er avtalt med faglærer i forkant elevrådsarbeid o.l. som er godkjent av skolen avtalt samtale med rektor eller andre ansatte Opplæring i hjemmet eller på institusjon på grunn av langvarig sykdom eller lignende er en del av den ordinære opplæringen. Dette regnes derfor ikke som fravær. Men noe fravær teller ikke Du kan likevel få halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter, hvis du kan dokumentere at fraværet utover 10 prosent kommer av: helse- og velferdsgrunner o sykdom o omsorgsoppgaver i nær familie, for eksempel for egne barn o dåp, bryllup, begravelse o legetime, tannlegetime, time hos BUP eller liknende arbeid som tillitsvalgt o representasjon i kommunalt ungdomsråd eller ungdommens fylkesutvalg o representant til møte eller annet arbeid i Elevorganisasjonen politisk arbeid o landsmøtedelegat for et registrert politisk parti eller tilhørende ungdomsorganisasjoner o medlem i kommunestyret o medlem i politiske utvalg på fylkesnivå o partirepresentant i skoledebatter på annen skole ved kommune- og stortingsvalg hjelpearbeid o deltakelse i leteaksjoner via humanitære organisasjoner o deltakelse i pålagte øvelser for trening til hjelpearbeid i humanitære organisasjoner lovpålagt oppmøte o sesjon o innkalling til rettssak, vitneinnkalling representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå o Dette kan for eksempel være representasjon i ulike idrettslige mesterskap eller stevner på nasjonalt eller internasjonalt nivå representasjon på konserter, kunst- og kulturarrangement på nasjonalt nivå eller internasjonalt nivå Er du medlem av en annen trosretning enn den norske kirke, kan du få unntatt fravær på inntil to dager til religiøse høytider. Merk: kjøretimer regnes som fravær. Side 14 av 28
15 Du må dokumentere fraværet som skal unntas fraværsgrensen Fravær av helsegrunner må dokumenteres med legeerklæring eller med dokumentasjon fra en annen sakkyndig, som for eksempel: helsesøster fysioterapeut tannlege psykolog (herunder BUP). Fravær som skyldes helsegrunner kan ikke dokumenteres med kun egenmelding fra foresatte eller myndige elever. Ved sykdom som er av slik form at det er vanskelig eller lite praktisk å oppsøke sakkyndig for hvert enkelt tilfelle, kan dette dokumenteres med egenmelding i kombinasjon med annen type dokumentasjon. Annen type dokumentasjon kan for eksempel være erklæring fra sakkyndig som godtgjør at du har en kronisk sykdom, eller dokumentasjon som viser at du er under utredning eller oppfølging for udiagnostisert sykdom. For velferdsgrunner, som for eksempel begravelser, vil det vanligvis være tilstrekkelig med erklæring fra foresatte eller myndige elever. Fravær av politiske grunner, hjelpearbeid, arbeid som tillitsvalgt, representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå, og lovpålagt oppmøte skal dokumenteres med skriv fra den organisasjonen arbeidet utføres for. I helt spesielle tilfeller kan du få karakter ved udokumentert fravær opp til 15 prosent I noen få unntakstilfeller kan rektor bestemme at selv om du har fått mer enn 10 prosent fravær, og ikke har tilstrekkelig dokumentasjon, kan du likevel få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter. Årsaken til fraværet må da være av slik art at det er klart urimelig at du ikke får karakter, og det udokumenterte fraværet i faget kan ikke være høyere enn 15 prosent. Unntaket fra 10-prosentregelen gjelder altså bare i helt spesielle tilfeller, og det er årsaken til fraværet som avgjør om rektor kan bruke det. Hvilken karakter du ligger an til å få, eller hvilke konsekvenser det vil få for deg å miste karakteren i faget, er ikke relevant for vurderingen. Læreren må i alle tilfeller ha tilstrekkelig vurderingsgrunnlag for å sette karakter. Forsentkomming eller fravær for hel skoletime Om du møter mindre enn 15 minutter for sent til time, føres det som forsentkomming. Møter du mer enn 15 minutter for sent til time, føres det fravær for en hel skoletime. Alternative skoledager Ved skoledager der det gis opplæring i flere fag samtidig (fagdager, skoleturer, tverrfaglige prosjektarbeid o.l.), skal faglærerne på forhånd opplyse deg om hvilke fag et eventuelt fravær vil føres på. Fravær i gjennomgående fag Det er noen fag som ikke avsluttes med standpunktkarakter hvert år, for eksempel norsk og kroppsøving. Fravær i disse fagene beregnes for hvert skoleår hver for seg, ikke alle timene i faget samlet over to eller tre år. Side 15 av 28
16 Om du ikke får halvårsvurdering med karakter Hvis du ikke får karakter til halvårsvurderingen på bakgrunn av fravær, innebærer det ikke nødvendigvis at du ikke får standpunktkarakter. Når du har vært borte mer enn 10 prosent av timetallet i faget for hele skoleåret, uten at fravær kan unntas, vil du ikke få standpunktkarakter. Om du overskrider fraværsgrensen Alle elever har rett til vurdering, uavhengig av om de har mistet retten til halvårskarakter eller standpunktkarakter. Det vil si at du har rett til å delta i opplæringen, og rett til å få underveisvurdering i faget. Enkeltvedtak og klagerett Å ikke gi standpunktkarakter i et fag er et enkeltvedtak som rektor har ansvar for. Enkeltvedtaket bør ikke fattes før du har fått anledning til å fremlegge aktuell dokumentasjon. Du har også klagerett på vedtak om å ikke sette standpunktkarakter. Fristen for å klage er 10 dager. Det er den administrative klagenemnda for opplæringssaker som er klageinstans. Du sender klagen til skolen, som ivaretar videre saksbehandling overfor klageinstansen. Dersom du ikke får halvårsvurdering med karakter er dette ikke å regne som et enkeltvedtak. Elevene skal i utgangspunktet meldes opp til eksamen. Har du vært oppe til eksamen i et fag der du ikke får standpunktkarakter, så vil du få eksamen annullert. Hvis retten til å klage har gått ut før eksamen, bør skolen unngå å melde deg opp til eksamen. Reglene om bruk av egenmelding og søknad om å få strøket fravær på inntil ti dager i løpet av skoleåret, gjelder som før Ordensreglementets regler for bruk av egenmelding gjelder fortsatt, uavhengig av den nye fraværsgrensen. Du skal levere egenmelding ved sykefravær som varer i fra 1 time til 3 kalenderdager om gangen, til kontaktlærer umiddelbart etter fraværsperioden. Fravær som ikke er avtalt eller varslet, eller som det ikke er levert egenmelding eller annen dokumentasjon for, vil kunne få konsekvenser for ordens- eller oppførselskarakteren. Du må også fortsatt levere egen søknad når fravær på inntil ti dager jamfør forskrift til opplæringsloven 3-47 ikke skal føres på vitnemålet. Slik søknad leveres mot slutten av skoleåret på eget søknadsskjema innen frist fastsatt av skolen. Relevant dokumentasjon skal følge søknaden, og leveres uavhengig av eventuell dokumentasjon som er levert i løpet av skoleåret i forbindelse med fraværsgrensen. Se forøvrig skolens ordensreglement. Fraværsgrensen er omtalt i forskrift til opplæringsloven 3-3 siste ledd. Du kan lese mer om fraværsgrensen på Utdanningsdirektoratets hjemmesider. Fylkesrådmannen 28/ Side 16 av 28
17 IKT-reglement Vedlegg til Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler, pkt IKT-reglement for elever ved videregående skoler i Sør-Trøndelag fylkeskommune Reglementet skal fremme god samhandling, god orden, gode arbeidsvaner og bidra til et stabilt og sikkert driftsmiljø slik at det legges til rette for et godt lærings- og arbeidsmiljø for elever i Sør-Trøndelag fylkeskommune. 1 Virkeområde a. Reglementet gjelder for alle elever ved videregående skoler i Sør-Trøndelag fylkeskommune (STFK) og er gjeldende til enhver tid eleven benytter STFKs IKTressurser (nettverk, IKT-utstyr og programvare) b. Reglementet gjelder også bruk av privat utstyr og programvare så lenge dette er koblet til STFKs dataanlegg, samt for bruk av programvare lisensiert av STFK som er installert på privat utstyr. 2 Oppfølging av reglementet a. Skolen plikter å informere elevene om hvilke regler som gjelder for bruk av STFKs IKTressurser, og eleven plikter å sette seg inn i regler for bruk. b. Bruker av STFKs dataanlegg skal ved tildeling av brukerkonto gis et eksemplar av dette reglementet. c. Brudd på IKT-reglementet kan føre til sanksjoner etter ordensreglementet. 3 Brukeridentitet og passord a. En brukerkonto er strengt personlig. Det er ikke tillatt å låne bort brukeridentitet og passord til andre. Det er ikke tillatt å tilegne seg eller opptre med annen brukers identitet. Ved mistanke eller viten om at andre har fått kjennskap til passordet, plikter eleven å forandre passordet umiddelbart. b. Skolen er ikke ansvarlig for tap/skade som oppstår som følge av uaktsom håndtering av passord fra elevens side. Side 17 av 28
18 4 Bruk av IKT-ressurser a. STFKs IKT-ressurser skal brukes i læringsarbeidet for å nå kompetansemålene. Det er ikke tillatt å drive med privat kommersiell virksomhet fra noen STFK-konto. Bruk som opptar stor båndbredde eller krever uforholdsmessig stor diskplass er ikke tillatt, med mindre det er gitt særskilt tillatelse fra IKT-ansvarlig. b. De programmer som er installert på STFKs dataanlegg og som ved lisensavtale kan installeres på private maskiner, stilles til disposisjon for bruker på de lisensbetingelser som er fastsatt av rettighetshaverne. Det er forbudt å kopiere installert programvare. Unntak fra dette gjelder kun dersom det framgår av skriftlig avtale inngått mellom STFK og rettighetshaver c. Det er ikke lov å bruke IKT-ressurser på en slik måte at det strider mot opphavsrettslige regler og lover. d. IKT-ressursene skal ikke brukes til å fremsette trusler og hets, utøve mobbing, formidle pornografisk eller rasistisk materiale, nettbaserte pengespill, eller til handlinger som for øvrig er i strid med norsk lov. e. Brukere av STFKs nettverk skal ikke forsøke å skaffe seg tilgang til utstyr eller ressurser som brukeren normalt sett ikke har tilgang til. 5 Rettigheter og ansvar a. Eleven har krav på at personvernet overholdes når data knyttes til den enkelte elev. b. STFK foretar logging av all trafikk på STFKs nettverk for å administrere systemet på en forsvarlig måte, ivareta sikkerheten og sikre bruk i overensstemmelse med gjeldende IKTreglement. c. STFK vil bare utlevere logger når det blir pålagt fra rettsvesen, gjennom dom eller lover. d. Elevmaskiner, som lånes eller leies av STFK eller skolen, kan kreves innlevert i korte perioder for vedlikehold. Hvis mulig, skal eleven varsles senest 3 dager før innleveringen skal skje. e. Eleven skal få informasjon om systemer og programmer som STFK installerer på datamaskin som lånes eller leies av STFK og på privat datamaskin. f. Alle elevmaskiner, som lånes eller leies av STFK eller skolen, skal ha standard oppsett for programvare (inkludert antivirus). Så lenge brukeren har elevstatus skal hun/han ikke endre eller forsøke å endre datamaskinens oppsett/innhold. Installering av nødvendig programvare utføres av IKT-ansvarlig. Side 18 av 28
19 g. Eleven skal få informasjon fra skolen om lagringsalternativer og hvordan man kan ta sikkerhetskopi. All data er det fullt ut eleven selv som er ansvarlig for å sikre mot tap. Eleven er selv ansvarlig for å ta kopi/sikkerhetskopi av filer. h. Eleven skal rapportere til skolen om misbruk, feil eller andre forhold som kan ha betydning for nettverkets sikkerhet. i. STFK skal ha gode rutiner for sikkerhet, stabilitet og sikkerhetskopi, men er ikke ansvarlig for tap av data eller andre tap som skyldes diskhavari, manglende sikkerhetskopi eller svikt i IKT-tjenestene. j. STFK er ikke ansvarlig for tap som skyldes brudd på reglementet. STFK er heller ikke ansvarlig for tap/skade på privat datautstyr. k. Ved prøver, eksamener og undervisning der det er åpnet for nettbruk skal eleven bare bruke STFKs nettverk. l. STFK kan kreve at noen programmer som skal benyttes i undervisning må installeres på privat utstyr. Dette kan være nødvendig programvare eller opplæringsprogram, eleven trenger i læringsarbeidet. m. Brukere må selv ordne med teknisk support og service på privat utstyr. 6 Erstatning a. Dersom det oppstår skade på STFKs IKT-ressurser eller de går tapt, kan STFK kreve tapet erstattet av eleven dersom dette skyldes forsett eller uaktsomhet fra elevens side. b. Erstatning for tap av/skade på bærbar datamaskin som eleven leier av skolen, reguleres særskilt i egen avtale mellom elev og STFK. 7 Avslutning av elevforhold a. Materiell tilhørende STFK skal leveres tilbake. All programvare, dokumentasjon og data eid eller utlånt av STFK skal slettes/avinstalleres, slik at det ikke lenger er tilgjengelig for eleven. Unntak fra dette kan kun gjøres dersom det framgår av skriftlig avtale mellom STFK og rettighetshaver. 8 Særskilte regler For spesielle forhold som ikke er dekket av dette IKT-reglementet, har den enkelte skole anledning til å vedta tilleggsregler. Reglene kan ikke være i strid med de felles reglene, og de skal være en del av ordensreglementet. Side 19 av 28
20 Karakterklager m.m. Veiledning for elever ved de videregående skolene i Sør-Trøndelag Vurdering og klage på vurdering Det er to typer vurdering, underveisvurdering og sluttvurdering. Elever har like stor rett til underveisvurdering som til sluttvurdering. Utgangspunktet for både sluttvurdering og underveisvurdering er kompetansemålene i læreplanen for hvert enkelt fag. Det er to typer vurdering, underveisvurdering og sluttvurdering. Elever har like stor rett til underveisvurdering som til sluttvurdering. Utgangspunktet for både sluttvurdering og underveisvurdering er kompetansemålene i læreplanen for hvert enkelt fag. Andre forhold, som for eksempel fravær, manglende innlevering, manglende interesse for faget, skal ikke trekkes inn i den faglige vurderingen. Slike forhold skal inngå i vurderingen i orden og i oppførsel. Sluttvurdering skal gi informasjon om hva du kan ved avslutningen av opplæringen i faget, slik dette er beskrevet i læreplanen for faget. Det kan være standpunktkarakter eller eksamenskarakter. Læreren skal organisere opplæringen slik at han eller hun får et forsvarlig grunnlag til å vurdere din kompetanse i faget. For at læreren skal få til dette, må du delta aktivt i opplæringen. Hvis læreren ikke får et godt nok grunnlag til å vurdere din kompetanse, vil konsekvensen kunne bli at det ikke settes karakter i faget. Underveisvurdering skal være til hjelp for deg i læreprosessen, og den skal være grunnlaget for lærerens tilpasning av opplæringen til dine evner og forutsetninger. Med andre ord betyr dette at underveisvurderingen skal være en dialog mellom deg som elev og faglærer om ditt arbeid, dine prestasjoner i faget, slik at du vet hva du skal gjøre for å øke kompetansen i faget. Underveisvurderingen kan gis muntlig eller skriftlig. Dialogen mellom lærer og elev gir også læreren viktig informasjon om hvordan han/hun skal legge opp undervisningen. Underveisvurdering skal ha form av en melding som inneholder informasjon om kompetansen din i faget på det tidspunktet, og om hva du må gjøre for å utvikle deg videre i faget. Denne informasjonen skal være begrunnet. Ettersom underveisvurdering først og fremst skal ha som formål å hjelpe deg videre i din faglige utvikling, kaller vi den ofte for framovermelding, ettersom den peker fremover (i motsetning til tilbakemelding ). Undervegsvurderingen innebærer også at faglærer skal legge til rette for at du skal kunne delta aktivt i egenvurdering - vurdering av eget arbeid, egen kompetanse og faglig utvikling. Hvordan klage på karakteren? Generelt om klager Det kan klages på standpunktkarakter, eksamenskarakter, vedtak om ikke å sette standpunktkarakter, og karakter i orden og adferd. Det kan ikke klages på terminkarakter. Side 20 av 28
21 Klagefristen er 10 dager og gjelder fra det tidspunkt de som kan klage er blitt gjort kjent med karakteren, eller burde ha gjort seg kjent med den. Innenfor klagefristen kan det kreves begrunnelse for den karakteren som er satt. Dersom det kreves slik begrunnelse, regnes ny tidagers klagefrist fra den dagen begrunnelsen er mottatt. Det kan likevel ikke kreves begrunnelse for karakter til skriftlig eksamen. Klagen sendes til skolen. Skolen sender klagen videre til klageinstansen etter at rektor og faglærer (sensorene ved muntlig eksamen) har skrevet sine uttalelser. Klager har rett til å få se disse uttalelsene og til å kommentere dem skriftlig før saken blir behandlet av klageinstansen. Når det klages på en karakter, kan karakteren bli stående, bli satt opp eller satt ned. For mer informasjon om klagerett og behandling av klager, kan det tas kontakt med lærer eller rådgiver på skolen. De komplette reglene for klage på vurdering og eksamenskarakterer i kapittel 5 i forskrift til opplæringsloven. Klage på standpunktkarakter Klagen skal inneholde navn, kontaktinformasjon, hvilket fag det klages på, en begrunnelse for klagen, samt dato og underskrift. Det kan ikke klages på selve karakteren, men bare på de formelle forholdene, altså om læreren har satt karakteren på riktig grunnlag. Klageinstansen kan altså ikke vurdere om en elev har fått en riktig eller rettferdig karakter i forhold til kompetansen i faget. Det er alltid greit å snakke med faglærer før det sendes en skriftlig klage. Klage på eksamenskarakter ved skriftlig eksamen Klagen skal inneholde navn, kontaktinformasjon, hvilken eksamen (og dato) det klages på, samt dato og underskrift. Klage på ikke-skriftlig eksamen Ved ikke-skriftlig eksamen (gjelder muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen) kan det ikke klages på selve eksamenskarakteren. Det kan kun klages på formelle feil som kan ha påvirket eksamensresultatet. Dersom klagen blir tatt til følge, skal eksamenskarakteren annulleres, og klageren har rett til å gå opp til ny eksamen. Klage på en ikke-skriftlig eksamen skal inneholde navn, kontaktinformasjon, hvilken eksamen det klages på, en begrunnelse for klagen, samt dato og underskrift. Hele kapittel 3 i forskrift til opplæringsloven handler om vurdering, mens kapittel 5 handler om klage på vurdering Interesserte kan studere kapitlene i sin helhet ved å gå inn på Lovdata sine nettsider: Side 21 av 28
22 Litt om eksamen og vitnemål FØRSTEGANGSVITNEMÅL Fra og med opptak til studieåret 2009 erstattes primærvitnemålskvoten med en kvote for førstegangsvitnemål for rangering av søkere til universitet og høgskoler. Denne kvoten omfatter søkere som får førstegangsvitnemål etter bestått videregående opplæring på normal tid (vanligvis 3 år). Innenfor normal tid kan alle i Kunnskapsløftet ta opp igjen fag og/eller forbedre sine resultater i ett eller flere fag. Søkere med førstegangsvitnemål som etter fullført videregående opplæring tar nye fag, kan etter den nye forskriften ikke konkurrere i kvoten for søkere med førstegangsvitnemål med disse nye fagene (50 % av plassene er reservert førstegangsvitnemål). NY, SÆRSKILT OG UTSATT EKSAMEN Dersom du får karakteren 1 til eksamen eller standpunkt i avsluttende fag, vil du få et brev fra skolen i løpet av sommerferien med spørsmål om du ønsker å gå opp til ny/særskilt eksamen i faget/fagene førstkommende høst. Det samme gjelder dersom du har dokumentert gyldig forfall ved ordinær eksamen (utsatt eksamen). Dersom eksamen er trekkfag, skal trekking av fag gjøres på nytt. Dersom du ikke gir skriftlig tilbakemelding til skolen om at du ønsker å gå opp til ny/særskilt eller utsatt eksamen innen fristens utløp, har du selv ansvar for å melde deg opp som privatist og ordne opp i dette. Privatister må betale en avgift pr. eksamensfag. PRIVATISTEKSAMEN Dersom du ønsker å gå opp som privatist i ett eller flere fag, har du selv ansvar for å melde deg opp via internett ( Du kan ikke gå opp som privatist i fag du er elev i. Dersom du ønsker å gå opp som privatist, må du ta kontakt med studieleder før du melder deg opp. Frist for oppmelding som privatist er: Høsteksamen september (eksamen i november/desember) Våreksamen 15.januar 1.februar (eksamen i mai/juni) BYTTE AV FAG Før 1.september: Ta kontakt direkte med studieleder. Etter 1.september: Skriftlig søknad leveres ekspedisjonskontoret. Du er fortsatt elev i påbegynte fag til du har fått skriftlig tilbakemelding om fagbytte. Siste frist for bytte av valgbare programfag er 1.oktober. Side 22 av 28
23 FRITAK FOR FAG Du kan søke om fritak for fag dersom du tidligere har bestått samme fag (dvs har standpunktkarakter i faget) eller mer omfattende opplæring i faget. Søknad om fritak for fag leveres ekspedisjonskontoret. SLUTTE MED FAG I LØPET AV SKOLEÅRET Dersom du ønsker å slutte med fag, må du lage en skriftlig søknad som leveres ekspedisjonskontoret. Du må ha gjennomført en samtale med rådgiver før slik søknad leveres. Er du under 18 år, må du ha dine foresattes samtykke. Du må fylle opp kravene til det antall timer som gjelder ditt utdanningsprogram. Ønsker du fortsatt å slutte med fag, må du søke om delkursstatus. Du er elev i faget/fagene inntil du har fått skriftlig tilbakemelding om at skolen har registrert at du har sluttet i faget/fagene og har strøket deg fra kurslisten/kurslistene. Siste frist for slutte med fag er 1.februar. Side 23 av 28
24 MELDINGER / SØKNADER Side 24 av 28
25 MELDINGER / SØKNADER Side 25 av 28
26 MELDINGER / SØKNADER Side 26 av 28
27 MELDINGER / SØKNADER Side 27 av 28
28 Side 28 av 28 Malvik videregående skole skoleåret
Ordensreglement for Orkdal vidaregåande skole gjeldende fra 1. august 2010.
Sør Trøndelag fylkeskommune Opplæringsavdelingen www.stfk.no Ordensreglement for Orkdal vidaregåande skole gjeldende fra 1. august 2010. 1. Generelt om reglementet. Ordensreglementet er hjemlet i Opplæringsloven
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert skolens egne lokale ordensregler.
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert skolens egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist gang revidert juni 2016 (FT sak 92/16).
DetaljerVedtatt av Fylkestinget Sist gang revidert juni 2016 (FT sak 92/16). Gjeldende fra 1. august 2016
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist
DetaljerVedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist gang revidert juni 2014 (FT sak 62/14). Gjeldende fra 1. august 2014
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist
DetaljerOrdensreglement for Gauldal videregående skole.
Ordensreglement for Gauldal videregående skole. Hjemlet i forskrift om ordensreglement STFK vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007, sist gang revidert juni 2016 (FT sak 92/16). IKT-reglement ( 5.12) sist gang
DetaljerOrdensreglement for Gauldal videregående skole.
Ordensreglement for Gauldal videregående skole. Sist gang revidert juni 2014 (FT sak 62/14). 5.12 (IKT-reglement) sist gang revidert våren 2015 (FT sak 5/15). Gjeldende fra 1. august 2015 1. Generelt om
DetaljerSTRINDA VIDEREGÅENDE SKOLE. Ordensreglement
STRINDA VIDEREGÅENDE SKOLE Ordensreglement 1. Formålet med reglementet Ordensreglementet skal bidra til å nå måla med opplæringa slik de er beskrevet i Opplæringsloven (OLL) 1-2. Det skal bidra til et
DetaljerVedtatt av Fylkestinget 07.03.2007
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007 Innenfor
DetaljerSØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE
Ordensreglement for Gauldal videregående skole. Gjelder fra 1. august 2012. I henhold til «Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag», vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007.
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag. med Rissa videregående skoles egne lokale ordensregler.
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007 med Rissa videregående skoles egne lokale ordensregler. Vedtatt av Skoleutvalget 31.08.2007
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR TILLER VIDEREGÅENDE SKOLE
ORDENSREGLEMENT FOR TILLER VIDEREGÅENDE SKOLE 1. Generelt om reglementet Ordensreglementet er hjemlet i opplæringsloven (OLL) 3-7, første ledd. 2. Formålet med reglementet Ordensreglementet skal bidra
DetaljerVedtatt av Fylkestinget Sist gang revidert juni 2016 (FT sak 92/16). Gjeldende fra 1. august 2016
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist
DetaljerOrdensreglement for skoleåret 2013-2014
Sør-Trøndelag Fylkeskommune Skjetlein videregående skole Ordensreglement for skoleåret 2013-2014 Inkluderer felles ordensreglement for de videregående skolene i Sør-Trøndelag vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007.
Detaljer1. Generelt om reglementet. Ordensreglementet er hjemlet i Opplæringsloven (OLL) 3-7, første ledd:
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Siste
Detaljer3. Elevdemokrati og elevmedvirkning
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist
Detaljer3. Elevdemokrati og elevmedvirkning 3.1. Skoleutvalg, se OLL 11-5:
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007 Korrigert
DetaljerRissa videregående skole
Ordensreglement for Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist gang revidert juni 2014 (FT sak 62/14). 5.12 (IKT-reglement) sist gang revidert våren 2015 (FT sak 5/15). Gjeldende fra 1. august 2015 1. Generelt
DetaljerOrdensreglement for de videregående skolene i Sør Trøndelag med lokale tilpasninger for Røros videregående skole.
Ordensreglement for de videregående skolene i Sør Trøndelag med lokale tilpasninger for. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist gang revidert april 2012 (FT sak 31/12). Gjeldende fra 1. august 2012 1.
DetaljerOrdensreglement for Byåsen videregående skole
Sør-Trøndelag Fylkeskommune Fagenhet for videregående opplæring Ordensreglement for Byåsen videregående skole Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007 Korrigert av fylkesrådmannen pr 01.05.2010 iht endringer
DetaljerOrdensreglement for Tiller videregående skole
Ordensreglement for Tiller videregående skole 1. Generelt om reglementet. Ordensreglementet er hjemlet i opplæringsloven (OLL) 3-7, første ledd. 2. Formålet med reglementet Ordensreglementet skal bidra
DetaljerVedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist gang revidert juni 2014 (FT sak 62/14). Gjeldende fra 1. august 2014
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist
DetaljerFORSKRIFT OM FELLES ORDENSREGLEMENT FOR ALLE VIDEREGÅENDE SKOLER I SØR-TRØNDELAG - FYLKESTINGETS VEDTAK
Sør Trøndelag fylkeskommune www.stfk.no De videregående skolene Vår saksbehandler: Gunnar Solberg, tlf. 73 86 62 14 E-post: gunnar.solberg@stfk.no Postmottak: postmottak@stfk.no Deres ref.: Vår ref.: 200700984-2
DetaljerFylkeskommunen skal gi forskrifter om ordensreglement for den enkelte vidaregåande skolen.
Ordensreglement for alle videregående skoler Sør-Trøndelag Fylkeskommune Fagenhet for videregående opplæring Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR TILLER VIDEREGÅENDE SKOLE
ORDENSREGLEMENT FOR TILLER VIDEREGÅENDE SKOLE 1. Generelt om reglementet. Ordensreglementet er hjemlet i opplæringsloven (OLL) 3-7, første ledd. 2. Formålet med reglementet Ordensreglementet skal bidra
DetaljerVedtatt av Fylkestinget Sist gang revidert juni 2016 (FT sak 92/16). Gjeldende fra 1. august 2016
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist
DetaljerOrdensreglement for Byåsen videregående skole
Sør-Trøndelag Fylkeskommune Fagenhet for videregående opplæring Ordensreglement for Byåsen videregående skole Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007 Korrigert av fylkesrådmannen pr 01.05.2010 iht endringer
Detaljer3. Elevdemokrati og elevmedvirkning
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist
DetaljerSør-Trøndelag Fylkeskommune Fagenhet for videregående opplæring
Sør-Trøndelag Fylkeskommune Fagenhet for videregående opplæring Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerVedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist gang revidert april 2012 (FT sak 31/12). Gjeldende fra 1. august 2012
Side 4 Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007.
DetaljerOrdensreglement for Skjetlein videregående skoler inkludert skolens egne lokale ordensregler.
Ordensreglement for Skjetlein videregående skoler inkludert skolens egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist gang revidert juni 2016 (FT sak 92/16). Gjeldende fra 1. august 2016
DetaljerVedtatt av Fylkestinget Sist gang revidert juni 2016 (FT sak 92/16). Gjeldende fra 1. august 2016
Side 1 Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007.
DetaljerVedtatt av Fylkestinget , revidert administrativt oktober 2009
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007, revidert
Detaljer- Elever må behandle hverandre og ansatte med respekt.
Ordensreglement for skoleåret 2015-2016 Inkluderer felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør-Trøndelag vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist gang revidert juni 2014 (FT sak 62/14). 5.12
DetaljerOrdensreglement for elever ved Gauldal videregående skole
Ordensreglement for elever ved Gauldal videregående skole Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014. Forskrift om felles ordensreglement for
DetaljerOrdensreglement for Guri Kunna videregående skole
Ordensreglement for Guri Kunna videregående skole 2018-2019 Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Vedtatt av fylkestinget i Trøndelag 13/6-18
DetaljerOrdensreglement for Heimdal videregående skole
SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE Heimdal videregående skole Ordensreglement for Heimdal videregående skole Inkluderer felles ordensreglement for de videregående skolene i Sør-Trøndelag vedtatt av Fylkestinget
DetaljerOrdensreglement for Orkdal vidaregåande skole med utfyllende vedlegg. Ordensreglement for Orkdal vidaregåande skole gjeldende fra 1. august 2010.
Sør-Trøndelag Fylkeskommune Fagenhet for videregående opplæring Ordensreglement for Orkdal vidaregåande skole med utfyllende vedlegg. Ordensreglement for Orkdal vidaregåande skole gjeldende fra 1. august
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerMALVIK VIDEREGÅENDE SKOLE
MALVIK VIDEREGÅENDE SKOLE E L E V H E F T E Skoleåret 2015/2016 Tlf. 73 98 70 00 E-mail: postmottak.malvik@stfk.no Web.adr.: http://www.malvik.vgs.no Side 1 av 20 Innhold side 3 Hilsen fra rektor 4 Ordensreglement
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR ELEVER VED HEIMDAL VIDEREGÅENDE SKOLE
Hjemmel: ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER VED HEIMDAL VIDEREGÅENDE SKOLE Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014. Vedtatt av fylkestinget i Trøndelag 12/6-19
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR MELHUS VIDEREGÅENDE SKOLE (Gjeldende fra 01.08.15)
Sør-Trøndelag fylkeskommune ORDENSREGLEMENT FOR MELHUS VIDEREGÅENDE SKOLE (Gjeldende fra 01.08.15) 1. Generelt om reglementet I følge vedtak i Fylkestinget av 07.03.2007, skal alle videregående skoler
DetaljerOrdensreglement for elever ved Heimdal videregående skole
Ordensreglement for elever ved Heimdal videregående skole Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014. Reglementet er i tråd med forskrift om
DetaljerVedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist gang revidert april 2012 (FT sak 31/12). Gjeldende fra 1. august 2012
Forskrift om felles ordensreglement for alle videregående skoler i Sør- Trøndelag, inkludert retningslinjer for skolenes utarbeidelse av egne lokale ordensregler. Vedtatt av Fylkestinget 07.03.2007. Sist
DetaljerRutine for fravær i de videregående skolene i Vestfold. Sist godkjent dato:
Rutine for i de videregående skolene i Vestfold Sist godkjent dato: 04.08.2016 Emnekategori Kvalitet Dokumenttittel Rutine for i de videregående skolene i Vestfold Organisasjonsnivå Utdanningsdirektøren
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerForskrift om ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Nord-Trøndelag
Forskrift om ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Nord-Trøndelag Hjemmel: Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014. Ordensreglene er vedtatt av Fylkestinget
DetaljerKunnskapsdepartementet har utarbeidet denne veiledningen til elever.
Til elever - spørsmål og svar om fraværsgrensen Kunnskapsdepartementet har utarbeidet denne veiledningen til elever. ARTIKKEL SIST ENDRET: 06.09.2016 Når du går på videregående skole har du i utgangspunktet
DetaljerUTDANNING Praktisering av den nye fraværsgrensen i de fylkeskommunale videregående skolene i Buskerud
UTDANNING Praktisering av den nye fraværsgrensen i de fylkeskommunale videregående skolene i Buskerud Innført skoleåret 2016-2017 Buskerud fylkeskommune Utdanningsavdelingen august 2016 Innhold 1. FRA
DetaljerVedtatt av fylkestingene i Nord og Sør-Trøndelag, og Fellesnemnda i Trøndelag, juni Gjeldende fra 1. august 2017.
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Ordensreglement for Skjetlein videregående skole Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets
DetaljerOrdensreglement for elever ved de fylkeskommunale videregående skolene i Aust-Agder
FORSKRIFT om Ordensreglement for elever ved de fylkeskommunale videregående skolene i Aust-Agder Fastsatt som forskrift med hjemmel i opplæringsloven av 17.07.98 nr 61, 3-7. Innhold 1 Formål... 3 2 Virkeområde...
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE FOR VG
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE FOR VG1 04.09.2018 Program Kort presentasjon av skolen og skolens satsningsområder Forventninger til samarbeid hjem/skole, hvor finner vi nødvendig informasjon? Informasjon om
DetaljerOrdensreglementet er vedtatt i skolestyret , og er gjeldende så snart reglementet er offentliggjort.
Ordensreglement Ordensreglement for elever ved Den Norske Skolen i Rojales (DNSR). Reglementet er gitt med hjemmel i Friskolelova 3.9 og 3.10 og Opplæringslova 3.7 og 3.8. Ordensreglementet er vedtatt
DetaljerOrdensreglementet for elever i grunnskolen i Nes
Ordensreglementet for elever i grunnskolen i Nes Ordensreglementet gjelder fra skoleåret 2011-2012. Reglementet er gitt med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa
DetaljerDet er utarbeidet en veiledning til elever om de nye fraværsreglene.
Til elever - spørsmål og svar om fraværsgrensen Det er utarbeidet en veiledning til elever om de nye fraværsreglene. ARTIKKEL SIST ENDRET: 26.01.2017 Når du går på videregående skole har du i utgangspunktet
DetaljerNy fraværsgrense skoleåret 2016/17. Endelig fastsatt 23. juni 2016
Ny fraværsgrense skoleåret 2016/17 Endelig fastsatt 23. juni 2016 Forskrift til Opplæringsloven 3-3: I vidaregåande skole skal eleven ikkje få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter ved
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE FOR VG
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE FOR VG1 03.09.2018 Program Kort presentasjon av skolen og skolens satsningsområder Forventninger til samarbeid hjem/skole, hvor finnes nødvendig informasjon? Informasjon om elevens
DetaljerFraværshåndtering i videregående skoler
Fraværshåndtering i videregående skoler 2 Fraværshåndtering i videregående skoler i Vestfold og Telemark fylkeskommune Innhold Formål 3 Oppmøteplikt 3 Fraværsgrensen 4 Fravær som ikke teller med i 10 %-regelen
DetaljerForskrift om ordensreglement for grunnskolene i Tinn kommune.
Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Tinn kommune. Fastsatt av Tinn kommunestyre med hjemmel 9A-10 og 9 A-11* i Lov 1998-07-17 nr 61: Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova),
DetaljerOrdensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Aust-Agder
FORSKRIFT om Ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Aust-Agder Fastsatt som forskrift med hjemmel i opplæringsloven av 17.07.98 nr 61, 9A-10. Gjeldende fra 1. august 2018.
DetaljerLokale retningslinjer for «Fraværsgrense» i de videregående skolene i Akershus
Lokale retningslinjer for «Fraværsgrense» i de videregående skolene i Akershus Fraværsgrensen (forskrift 3-3 tredje ledd) I videregående skole skal eleven ikke få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter
DetaljerRogaland fylkeskommune
Rogaland fylkeskommune Ordensreglement for elever i videregående skoler i Rogaland Forskrift Ordensreglement for elever i videregående skoler i Rogaland er gitt med hjemmel i Lov om grunnskolen og den
DetaljerRutine fraværsføring
Rutine fraværsføring Innledning Fra 1. august 2016 er det innført en nasjonal fraværsgrense for udokumenterte fravær i videregående skole. Hensikten er å motivere elevene til jevn innsats, og å forhindre
DetaljerKommunal veileder til rundskriv om fraværsgrense Udir ( ; Oppdatert: ).
Kommunal veileder til rundskriv om fraværsgrense Udir-3-2016 (23.06.2016; Oppdatert: 18.08.2106). Dette dokumentet er en kommunal veileder til Utdanningsdirektoratets rundskriv om fraværsgrense, Udir-3-2016.
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerVideregående opplæring: Rutine for fraværsføring
Videregående opplæring: Rutine for fraværsføring Innledning Fra 1. august 2016 er det innført en nasjonal fraværsgrense for udokumenterte fravær i videregående skole. Hensikten er å motivere elevene til
DetaljerOrdensreglement. for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Vest-Agder
Ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Vest-Agder Forskrift om ordensreglement er hjemlet i opplæringsloven 3-7, og fastsatt av Vest-Agder fylkeskommune 20.05.10. Revidert
DetaljerOrdensreglement for elever ved de fylkeskommunale videregående skolene i Aust-Agder
FORSKRIFT Ordensreglement for elever ved de fylkeskommunale videregående skolene i Aust-Agder Fastsatt som forskrift med hjemmel i opplæringsloven av 17.07.98 nr 61, 3-7. Innholdsfortegnelse 1 Formål...
DetaljerRETNINGSLINJER FRAVÆRSGRENSE I DE VIDEREGÅENDE SKOLENE I TROMS
Dok.id.: 2.1.1.2.3.11 IOVLSP-S-Retningslinjer - fraværsgrense i de videregående Dok.type: Styringsdokumenter Skrevet av: Bjørn-I. Thomasjord Godkjent av: Bjørn Inge Thomasjord Versjon: 1.00 Gjelder fra:
DetaljerReglementet gjelder fra og med skoleåret 2015-2016 og er vedtatt i skolestyret 29.05.2015.
Ordensreglement Ordensreglement for elever ved Den Norske Skolen i Rojales (DNSR). Reglementet er gitt med hjemmel i Privatskolelova 3.9 og 3.10 og Opplæringslova 3.7 og 3.8. Reglementet gjelder fra og
DetaljerCREATE Lillehammer kreative videregrående skole ORDENSREGLEMENT
CREATE Lillehammer kreative videregrående skole ORDENSREGLEMENT Reglementet er gitt med hjemmel i lov om frittståande skolar 3-9. Reglementet er vedtatt av CREATE - Lillehammer kreative videregående skole
DetaljerForskrift om ordensreglement for elever ved videregående skoler i Telemark. Gjeldende fra
Forskrift om ordensreglement for elever ved videregående skoler i Telemark Gjeldende fra 01.08.2017 2 Innhold Kapittel 1. Formål og virkeområde...3 1-1. Formål...3 1-2. Virkeområde...3 Kapittel 2. Elevenes
DetaljerForskrift om ordensreglement for elever ved videregående skoler i Telemark. Gjeldende fra 01.04.2015
Forskrift om ordensreglement for elever ved videregående skoler i Telemark Gjeldende fra 01.04.2015 Fastsatt med hjemmel i opplæringsloven 3 7. Vedtatt av Hovedutvalg for kompetanse 04.02.15. Ordensreglementet
DetaljerSide 1 av 24. skoleåret
Side 1 av 24 Innhold side 3 Hilsen fra rektor 4 Ordensreglement (godkjent elektronisk) 9 Info om endring i opplæringsloven 9a (skolemiljø) 10 Rutiner for behandling av klager på opplæringen 13 Karakterklager
DetaljerRutine for fraværsføring
Rutine for fraværsføring Rutinen gjelder for alle videregående skoler i Vestfold PRESISERINGER GJORT PÅ GREVESKOGEN VIDEREGÅENDE SKOLE ER MARKERT MED RØDT OG KURSIV Dokumentreferanser: Forskrift til Opplæringslova
DetaljerDet er utarbeidet en veiledning til elever om de nye fraværsreglene.
Til elever - spørsmål og svar om fraværsgrensen Det er utarbeidet en veiledning til elever om de nye fraværsreglene. ARTIKKEL SIST ENDRET: 12.05.2017 Når du går på videregående skole har du i utgangspunktet
DetaljerOM FRAVÆR OG KARAKTERER NYE REGLER
OM FRAVÆR OG KARAKTERER NYE REGLER MØTEPLIKT Du har møteplikt på skolen hver dag og hver time i alle fag. Du skal delta aktivt i opplæringa og bidra til å utvikle et godt læringsmiljø i klassen din. Dette
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR MYSEN VIDEREGÅENDE SKOLE
ORDENSREGLEMENT FOR MYSEN VIDEREGÅENDE SKOLE 1. Formål Ordensreglementet skal bidra til et godt arbeids- og læringsmiljø for elevene og til utviklingen av deres sosiale ferdigheter. Ordensreglementet har
Detaljer/ : ---, B32, &00 Saksbehandler: Åse Holthe Deres dato Deres referanse FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT
1 av 5 Vår dato Vår referanse SEKSJON FOR PLAN OG UTVIKLING 15.08.2016 13/01926-25 : ---, B32, &00 Saksbehandler: Åse Holthe Deres dato Deres referanse FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER VED FYLKESKOMMUNALE
DetaljerFraværsgrensen - Rundskriv Udir inkludert fylkesrådmannens lokale presiseringer og tilføyelser
Fraværsgrensen - Rundskriv Udir-3-2016 inkludert fylkesrådmannens lokale presiseringer og tilføyelser Godkjent av Fylkesrådmannen 28/6-2016, gjeldende fra 1. august 2016. Dette dokumentet følger samme
DetaljerOrdensreglement for Akershus fylkeskommunes videregående skoler
Ordensreglement for Akershus fylkeskommunes videregående skoler Reglementet er gitt med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringsloven) 3-7, og er vedtatt
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I ASKER KOMMUNE
S13/5446 L18287/14 FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I ASKER KOMMUNE Lokal forskrift vedtatt av Asker kommunestyre 13.mai 2014. Gjeldende fra 1. august 2014. Ordensreglementet er gitt med hjemmel
DetaljerSKOLEREGLEMENT FOR VIDEREGÅENDE SKOLER I AKERSHUS
SKOLEREGLEMENT FOR VIDEREGÅENDE SKOLER I AKERSHUS Reglementet er gitt med hjemmel i opplæringsloven av 9. juni 1998, 3-7 og dens forskrifter, og vedtatt av Hovedutvalg for Utdanning i Akershus i møte 21.10.99,
DetaljerFraværsgrensen - Rundskriv Udir inkludert fylkesrådmannens lokale presiseringer og tilføyelser
Fraværsgrensen - Rundskriv Udir-3-2016 inkludert fylkesrådmannens lokale presiseringer og tilføyelser Godkjent av Fylkesrådmannen 280616, gjeldende fra 010816. Sist revidert 070217. Dette dokumentet følger
DetaljerInformasjon om ny fraværsordning i videregående skoler
Til skolens elever og deres foresatte Informasjon om ny fraværsordning i videregående skoler Den 23.06.16 fastsatte Kunnskapsdepartementet en ny fraværsordning for videregående skoler. Det betyr at det
DetaljerOrdensreglementet Kapittel 1. Formål Kapittel 2. Virkeområde Kapittel 3. Rettigheter Kapittel 4. Orden og atferd Nærmere regler om orden:
Ordensreglementet Ordensreglement for elever i grunnskolen i Narvik Kommune. Reglementet er gitt med hjemmel i Opplæringslova jf. opplæringsloven 2-9. Reglementet gjelder fra høsten 2015. Kapittel 1. Formål
DetaljerInformasjon om ny fraværsordning i videregående skoler
Til skolens elever og deres foresatte Informasjon om ny fraværsordning i videregående skoler Den 23.06.16 fastsatte Kunnskapsdepartementet en ny fraværsordning for videregående skoler. Det betyr at det
DetaljerKapittel 2. Undervisning, eksamen, ansvar for tap av verdisaker
Ordensreglement ved Wang Toppidrett Fredrikstad AS Hjemmel: Privatskolelovens 3-9 Fastsatt av styret ved Wang Toppidrett Fredrikstad AS den 25.04.2006 med hjemmel i privatskoleloven 3-9. Reglementet er
DetaljerIKT- reglement for elever ved Toppidrettsgymnaset i Telemark
IKT- reglement for elever ved Toppidrettsgymnaset i Telemark IKT- reglementet skal fremme god samhandling, god orden, gode arbeidsvaner og bidra til et stabilt og sikkert driftsmiljø slik at det legges
DetaljerRutine for fraværsføring i de videregående skolene i Vestfold. Sist godkjent dato:
Rutine for fraværsføring i de videregående skolene i Vestfold Sist godkjent dato: 02.09.2010 Emnekategori Kvalitet Dokumenttittel Rutine for fraværsføring i de videregående skolene i Vestfold Organisasjonsnivå
Detaljer/ : ---, B32, &00 Saksbehandler: Åse Holthe Deres dato Deres referanse FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT
1 av 5 Vår dato Vår referanse SEKSJON FOR PLAN OG UTVIKLING 15.08.2016 13/01926-25 : ---, B32, &00 Saksbehandler: Åse Holthe Deres dato Deres referanse FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER VED FYLKESKOMMUNALE
DetaljerHøringsnotat angående felles ordensreglement for grunnskolene i Narvik kommune.
Høringsnotat angående felles ordensreglement for grunnskolene i Narvik kommune. Vedlagt finner dere forslag til felles ordensreglement for de kommunale grunnskolene i Narvik kommune. Reglementet er utarbeidet
DetaljerORDENSREGLEMENTET KAPITTEL 1. FORMÅL
Lokal forskrift om ordensreglement for Narvik kommune ble vedtatt av bystyret 30.08.2018. (På grunn av endring av opplæringsloven 9A ble ordensreglementet, vedtatt av bystyret 19.11.2015, justert og endret.)
DetaljerAlle lovhenvisninger er til 3-47 i forskrift til Opplæringsloven. Oppdatert desember Formål:
Fraværsreglement: Alle lovhenvisninger er til 3-47 i forskrift til Opplæringsloven. Oppdatert desember 2016. Formål: Hovedmålet med fraværsreglementet på er å sikre at elevene møter til undervisning. Det
DetaljerForskrift til ordensreglement for kommunale skoler i Porsgrunn
Forskrift til ordensreglement for kommunale skoler i Porsgrunn Vedtatt i BUK 15.06.16 Hjemmel Utvalg for barn, unge og kultur har i møte 16.06.16, med hjemmel i lov av 17. juli 1998 nr.61 om grunnskolen
Detaljer