UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34

Transkript

1 ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 5. TRINN 2014/2015. Utarbeidet av: Lise-Lotte Austevik Læreverk: Yggdrasil 5 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Hele boka Bli kjent i boka. Fra nysgjerrigper til forskerspire Små dyr med store oppgaver - formulere spørsmål om noe han eller hun lurer på, lage en plan for å undersøke en selvformulert hypotese, undersøkelsen og samtale om resultatet - forklare hvorfor det er viktig å lage og teste hypoteser ved systematiske observasjoner og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater undersøkelser i noen et utvalg av (plante-, sopp- og) dyrearter Mål: Bli kjent i boka. - gjøre observasjoner og formulere spørsmål om noe de lurer på - lage en hypotese og testen den ut ved å gjøre forsøk - trekke naturfaglig informasjon ut fra en tekst en undersøkelse i naturen kjennetegn til skrukketroll - kunne bruke en bestemmelsesnøkkel -beskrive ulike edderkopper Tekst s Tekst s Se på: -innholdsliste - forside og bakside - stikkordregister - Oppgaver s lage hypotese med klassen, og teste den ut - Gjennomføre forsøk med skrukketroll - lage en presentasjon av hva vi lærte - Oppgaver s. 23, 29, 35, 36

2 40 Se under 41 HØSTFERIE OKTOBER 42 -planlegge og gjøre en 43 Landskapet blir undersøkelse ute i Tekst s forandret undersøkelser i noen naturen og fortelle hva 44 du ser -beskrive kjennetegn til et utvalg av plante-, sopp- og dyrearter og fortelle hvordan disse er ordnet systematisk - fortelle om hvordan noen plante-, sopp- og dyrearter brukes i ulike tradisjoner, bla. Den samiske - fortelle hva som skjer når mennesker eller husdyr påvirker naturen sommerfugler og gresshopper - fortelle hva som skjer med plante- og dyrelivet på fjellet når mennesker og husdyr påvirker naturen der - fortelle hvordan reinen brukes i samisk I full fart - planlegge, bygge og teste mekaniske leker, beskrive ulike bevegelser i lekene og prinsipper for mekaniske overføringer tradisjon - brette og teste ut ulike typer papirfly - beskrive hvordan fugler og fly kan holde seg oppe i lufta - planlegge, bygge og teste en musefellebil -beskrive hvordan musefellebilen klarer å kjøre Tekst s Oppgaver s. 45, 51, 55, 56 - gjøre en undersøkelse i et naturområde rundt skolen - Oppgaver s. 65, 71, 75, 76 - lage papirfly og teste dem

3 Mennesket, et mirakel - beskrive de viktigste organene i menneskekroppen og deres funksjoner - forklare hva som skjer når de puster - forklare hvordan hjertet arbeider - fortelle litt om blodet og blodomløpet - forklare hvordan nyrene fungerer Tekst s vise organene ved hjelp av en dukke - film: Jakten på nyresteinen 52 JULEFERIE fra beskrive hva som skjer - forklare hva som skjer Tekst s Ti, tolv, snart under puberteten og når noen blir forelsket tretten samtale om ulik - fortelle om heterofili 3 kjønnsidentitet og og homofili 4 variasjon i seksuell - forklare hvilke orientering kroppslige forandringer - publisere resultater fra som skjer under egne undersøkelser ved puberteten å bruke digitale verktøy - fortelle om befruktning, svangerskap og fødsel 5 6 Kjemi er ikke trylleri - forsøk med kjemiske reaksjoner og forklare hva som kjennetegner disse reaksjonene - formulere spørsmål om noe han eller hun lurer på, lage en plan for å undersøke en selvformulert hypotese, undersøkelsen og - forsøk med stoffer og stoffblandinger - fortelle litt om fargepigmenter og krystaller - beskrive hva som kjennetegner en kjemisk reaksjon - forklare hvordan vi kan finne ut om noe er surt eller basisk Tekst s Oppgaver s. 83, 91, 95, 96 - samtale - Oppgaver s. 105, 113, 117, gjøre forsøk med ulike stoffer -fagprøve

4 samtale om resultatet - fortelle litt om basiske og sure løsninger - Oppgaver s. 125, 131, 135, VINTERFERIE FEBRUAR Forts. på: kjemi er ikke trylleri 14 PÅSKEFERIE 30.MARS 6. APRIL Spennende Tekst s steiner undersøke og beskrive sentrale egenskaper ved noen mineraler og bergarter og hvordan de er blitt dannet - gjøre undersøkelser av mineraler og bergarter vanlige mineraler og bergarter - fortelle om noen metallmineraler og malmer - beskrive hvordan bergarter dannes - undersøke steiner og finne artsnavn - tokolonne -fagprøve -Nrk ut i naturen Morsomme magneter - gjøre forsøk med magnetisme og elektrisitet, og beskrive og forklare resultatene - forsøk med magneter - beskrive magnetenes egenskaper - beskrive jordas magnetfelt - beskrive hva en elektromagnet er, og hvordan den virker Tekst s Oppgaver s. 145, 149, 155, 156

5 Der det er vann, er det liv -planlegge og undersøkelser i noen et utvalg av plante-, sopp- og dyrearter og fortelle hvordan disse er ordnet systematisk undersøkelser i en dam eller en innsjø amfibier - undersøke og beskrive noen små dyr som lever i dammer og innsjøer - fortelle om næringskjeder i ferskvann fisker som lever i ferskvann rovfugler, andefugler og vadefugler som holder til ved ferskvann Tekst s SISTE SKOLEDAG FREDAG 23. JUNI SOMMERFERIE - forsøk - Oppgaver s.167, 173, 175, Oppgaver s.185, 191, 197, ekskursjon ute -