LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Skoleåret 2012/13

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Skoleåret 2012/13"

Transkript

1 LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Skoleåret 2012/13 Enhet: Enhetsleder: Seksjonsleder: Ørnes skole Rektor Nelly Enga Elfrid Boine Ørnes, dato: seksjonsleder.. enhetsleder

2 Innhold 1. LEDERAVTALEN Avtalens formål Parter Felles verdier og rammer Virkeområde Ledervurdering RESULTATAVTALE FOR 2012/ Felles resultatmål for alle skolene ENHETENS EGNE SATSNINGSOMRÅDER I Resultatmål utover det som er stilt gjennom lederavtalen Organisatoriske, driftsmessige eller bygningsmessige forhold som kan påvirke resultatoppnåelsen ENHETSLEDERS PERSONLIGE UTVIKLINGSMÅL FOR Enhetsleders personlige utviklingsmål Hvilke programmer og opplæringstiltak ble gjennomført av enhetsleder i 2012? Hvilke programmer og opplæringstiltak planlegger enhetsleder å delta i 2012/13? ENHETENS BUDSJETT FOR

3 1. LEDERAVTALEN 1.1 Avtalens formål Lederavtalen avklarer felles resultatmål og resultatmål for tjenesteutvikling ved den enkelte enhet, samt hvilken støtte seksjonsleder skal gi for at målene nås. Avtalen skal bidra til et godt samarbeid mellom beslutningsnivåene i kommunen. 1.2 Parter Lederavtalen inngås mellom enhetsleder og seksjonsleder. Seksjonsleder og enhetsleder drøfter årlige resultatkrav og vurderer måloppnåelse. 1.3 Felles verdier og rammer Felles verdier «Økt livskvalitet for Meløys befolkning» og seksjonens visjon «Lære for livet» preger organisasjonen i 2012/13. Rammene for lederavtalen ligger i kommunens planer og i seksjonsplanen for undervisning Lære for livet. De faglig/pedagogiske områdene er knyttet til seksjonsplanens målsettinger og tiltak innenfor valgte satsingsområder. 1.4 Virkeområde Felles verdier og føringer for ledere i Meløy kommune er forpliktende for alle enhetsledere og står ikke til drøfting. Dette gjelder også vedtatte kvalitetsstandarder for tjenesteområder. Forholdet mellom Meløy kommune som arbeidsgiver og den enkelte leder som arbeidstaker, reguleres av gjeldende lover, avtaleverk og retningslinjer for Meløy kommune og av den enkeltes tilsettingsbrev. Lederavtalen svekker ikke det rettsvern lederen har etter gjeldende lov- og avtaleverk. Dersom det i løpet av avtaleperioden skjer vesentlige endringer i avtalen som er gitt for en leders virksomhet, skal partene se på behovet for å justere lederavtalen. Rammene for lederavtalene og eventuelle endringer i disse skal drøftes med arbeidstakerorganisasjonene. Lederavtalen er et offentlig dokument i henhold til offentlighetsloven med unntak av pkt. 4: enhetsleders personlige utviklingsmål. Lederavtalen skal gjøres kjent for organisasjonen, og skal danne grunnlag for enhetens virksomhetsplan. Den del av avtalen som gjelder enhetsleders personlige utviklingsmål kan imidlertid være et vedlegg til avtalen som ikke er offentlig. 1.5 Ledervurdering Følgende områder danner grunnlaget for ledervurdering i 2012/13: Sykefravær Brukertilfredshet Budsjett/regnskap Medarbeidertilfredshet Årlige resultatmål (personalarbeid og faglig/pedagogisk oppgaver) I 2012/13 vil utviklingsarbeid og oppfølging av tidligere og nylig gjennomførte bruker- og medarbeider-undersøkelser ha hovedfokus. Ved vurdering av medarbeidertilfredshet inngår i tillegg til medarbeiderundersøkelser, referat fra medbestemmelses- og medvirkningsmøter. I tillegg til økonomirapportering og halvårsrapporteringer, danner dette grunnlaget for ledervurdering 2012/13. 3

4 2. RESULTATAVTALE FOR 2012/13 Er følgende oppgaver utført i 2012/13? Utarbeide årsplaner for enheten Utført Ikke utført Kommentar Halvårsrapporteringer Medarbeidersamtaler Medarbeiderundersøkelse Brukerundersøkelse Brukermedvirkning FAU, SU, SMU HMS plan for enheten Vernerunden Månedlig økonomirapportering 2.1 Felles resultatmål for alle skolene Resultatmål 1 Mål for enheten Indikatorer Støtte Sykefravær Sykefraværet i Meløy skal reduseres til landsnivå. Enhetsleder skal forankre og prioritere arbeidsmiljøutvikling og sykefraværsarbeid. Innen utgangen av 2012/13 er nærværsfaktorer identifisert, styrket og utviklet fraværsrutiner etablert og praktiseres normer for fravær diskutert og implementert Få ned andel arbeidsrelatert sykefravær. Vi har et kompetent personale. Vi har et godt samarbeid med NAV med tanke på et inkluderende arbeidsliv. Vi har ofte folk til utprøving. Flere har fått fast jobb. Skolen har et aktivt velferds- og psykososialt arbeidsmiljø Gjennomførte oppfølgingssamtaler /dialogsamtaler ved sykefravær. Mange ansatte deltar på velferds- og psykososiale tiltak. Mange ansatte rapporterer om bruk av trimtiltak. Vi har folk til utprøving. Enhetsleder rapporterer om arbeid med sykefravær i halvårsrapporten. LOP og seksjonsleder undervisning bistår i sykefraværsoppfølging Sjekk ansattportalen for håndbøker og systemer, skjema til bruk. Tema på ledermøter i seksjonen. Enhetens egen sykefraværsstatistikk er et aktivt verktøy i arbeidet med å få ned sykefravær. 4

5 Resultatvurdering av lederavtalens felles resultatmål 1: Sykefravær Enhetsleders vurdering: Ut over avtalen I tråd med avtalen Mindre enn avtalen 1. Gjennomførte tiltak er: 2. Måloppnåelse for enheten er: Enhetsleders kommentarer til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Seksjonsleders kommentar til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Resultatmål 2 Mål for enheten Indikator Støtte Budsjettoppfølging Tilpasse driften av skolene til tildelt driftsramme Månedlig rapportering i ARENA Holde seg innenfor gitte økonomiske rammer. Driften tilpasset budsjettrammen Se på forholdet fleksible og faste rammer til bruk i skolen. Tilbakemelding i ARENA om eventuelle avvik i enheten. Bedre oppfølgingen av retningslinjene for hvilke elever som skal ha skoleskyss. Arbeid med forholdet spesialundervisning / ordinær opplæring. Støtte fra seksjonsleder og økonomienheten Tema på ledermøter Resultatvurdering av lederavtalens felles resultatmål 2: Budsjettoppfølging Enhetsleders vurdering: Ut over avtalen I tråd med avtalen Mindre enn avtalen 1. Gjennomførte tiltak er: 2. Måloppnåelse for enheten er: Enhetsleders kommentarer til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: 5

6 Seksjonsleders kommentar til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Resultatmål 3 Mål for enheten Indikatorer Støtte Brukermedvirkning Enhetsleder skal gjennom brukerdialog avklare gjensidige forventninger til tjenesten. Skolen har gode og informative nettsider som oppleves attraktive av alle våre brukere. Ha FAU/SU/SMU som har medbestemmelse i skolens aktivitet. Elevråd har medbestemmelse i saker som angår elevene. Referat til FAU/SU/SMU beskriver et godt samarbeid. Oppdaterte og informative hjemmesider. Enheten gir råd og veiledning for nettsidene. Tema på ledermøter. Opplæring/ oppfriskning om hjemmesida. Skole har et godt samarbeid med FAU. Resultatvurdering av lederavtalens felles resultatmål 3: Brukermedvirkning Enhetsleders vurdering: Ut over avtalen I tråd med avtalen Mindre enn avtalen 1. Gjennomførte tiltak er: 2. Måloppnåelse for enheten er: Enhetsleders kommentarer til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Seksjonsleders kommentar til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Resultatmål 4 Mål for enheten Indikatorer Støtte Vurdering for læring (VFL) (Seksjonsplan pkt 5.5) 6

7 Skolen har gode rutiner og planer for arbeidet med VFL Skolen har god vurderingspraksis i alle fag Skolen etablerer medbestemmelse og elevaktiv deltakelse i egen læring. Utvikle elevenes grunnleggende ferdigheter slik at ferdighetene danner grunnlag for læring. Skolen har utarbeidet plan for VFL Skolen har utarbeidet milepælplan for gjennomføring av VFL skoleåret Skolen gjennomfører tiltak som er bestemt i skolens plan. Evaluering av skolens plan og lærernes arbeid knyttet til VFL. Elevene skal få tilbakemelding underveis- og framover vurdering. Prinsipper for god underveisvurdering synliggjøres i planlegging og i læringsarbeidet. Elevene medvirker gjennom å ha fokus på hvordan de skal lære selv. Elevene setter seg gradvis mål for egen opplæring. Elevene har strukturerte utviklingssamtaler med sin kontaktlærer. Spre kunnskap fra prosjektet Bedre vurderingspraksis deltakelse i prosjektet Vurdering for læring. Seksjonens satsing på VFL. Lærende nettverk, ekstern veileder. Kompetanseutvikling. Informasjon på om VFL. Seksjonens plakat for 4 viktige prinsipper for god underveisvurdering. Resultatvurdering av lederavtalens felles resultatmål 4: Vurdering for læring Enhetsleders vurdering: Ut over avtalen I tråd med avtalen Mindre enn avtalen 1. Gjennomførte tiltak er: 2. Måloppnåelse for enheten er: Enhetsleders kommentarer til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Seksjonsleders kommentar til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Resultatmål 5 Mål for enheten Indikator Støtte Sosial og relasjonell kompetanse / Elevaktiv skole for økt læringsutbytte (Seksjonsplan pkt 5.3 og 5.4) Elever har medansvar og mulighet for medvirkning i det daglige læringsarbeidet. De voksne tar ansvar for kvalitet på relasjon Elevene rapporterer om økt medvirkning. Elevene setter seg gradvis mål for egen opplæring. Bedre skår på Elevundersøkelsen om medvirkning, trivsel med lærere, faglig veiledning, mestring og faglig utfordring Sosial/relasjonell plan på skolene. Tema på ledermøter. ingsmiljo/ om 7

8 barn, unge/voksen. Møter mellom alle parter bærer preg av likeverdighet. Elevene trives sammen med de voksne og sine medelever på skolen og i SFO. Elevene opplever god arbeidsro Utvikle elevenes grunnleggende ferdigheter slik at ferdighetene danner grunnlag for læring. Elevene har strukturerte utviklingssamtaler med sin kontaktlærer, i tillegg følger faglærerne opp elevene i sine fag. To ganger i året har elevene en omfattende samtale med sin kontaktlærer. Skolens sosial og relasjonell plan er i bruk. Resultater fra nasjonale prøver. læringsmiljø. Seksjonsplan undervisning. Skape grunnlag for at elevenes måloppnåelse i fagene blir så høy som mulig. Begge kjønn skal ha like gode resultater. Elevene skal oppleve et læringsmiljø med varierte utfordringer. Opplæring planlagt og gjennomført med variasjon i læringsformen. Utvikle elevenes evner til å lære. Skolen skal bidra til at alle barn utvikler god fysisk og psykisk helse. De voksne i skolen skal jobbe aktivt med å være gode forbilder Skolen skal ha fokus på nasjonale retningslinjer for kosthold og ernæring. Rutinene for å oppfylle kravene i 9A gjennomgås og implementeres i personalet. Personalet skal ha gode kunnskaper om fysisk og psykisk helse, og drive forebyggende arbeid Bedre skår på elevundersøkelsen på relevante spørsmål. Skolene har rutiner for å oppfylle kravene i 9A. Disse er kjent for alle og følges opp. Samsvar mellom rapporterte avvik og funn i elevundersøkelsen. Skolen har utarbeidet plan for sosial kompetanse Elevundersøkelsen følges opp årlig i delt ledermøte Oppfølging i arbeid med enkeltvedtak 9A-3. 8

9 Skolen skal ha fokus på universell utforming. Skolen har nulltoleranse for mobbing Det fattes enkeltvedtak i saker som angår 9A- 3. Resultatvurdering av lederavtalens felles resultatmål 5: Sosial og relasjonell kompetanse / Elevaktiv skole for økt læringsutbytte Enhetsleders vurdering: Ut over avtalen I tråd med avtalen Mindre enn avtalen 1. Gjennomførte tiltak er: 2. Måloppnåelse for enheten er: Enhetsleders kommentarer til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Seksjonsleders kommentar til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Resultatmål 6 Mål for enheten Indikator Støtte Kvalitetssikring av tjenestetilbudet Revidering av seksjonens kvalitetsvurderingssystem, jfr Kommunen jobber aktivt med utarbeidelse og evaluering av kvalitetsvurderingssystemet. Kvalitetsvurderingssystemet er kjent for alle og følges opp Kvalitetsvurderingssystem knyttet til Skolebasert vurdering et gjennomgående arbeid i skolen. Kvalitetsvurderingssystemet er kjent for alle og følges opp. Område for skolebasert vurdering bestemmes og følges opp. Ha oversikt over og ta i bruk undersøkelser og evalueringer som grunnlag for kvalitetsutviklingsarbeid ved egen enhet. Oversikt over områder knyttet til skolebasert vurdering. Framlegge ny plan for skolevurdering Utvikle redskap til hjelp i arbeidet med evalueringer og undersøkelser på enhetene Sikre rapportering av avvik 9

10 Elever og ansatte møter fysisk og psykososialt arbeidsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring Skolen har et aktivt skolemiljøutvalg. Ha et skolemiljøutvalg i tråd med opplæringsloven Ha eget internkontrollsystem og kjenne Meløy kommunes system for egen enhet og ta det i bruk Avviksrutiner for eget system og Meløy kommunes system skal implementeres Resultatvurdering av lederavtalens felles resultatmål 6: Kvalitetssikring av tjenestetilbudet Enhetsleders vurdering: Ut over avtalen I tråd med avtalen Mindre enn avtalen 1. Gjennomførte tiltak er: 2. Måloppnåelse for enheten er: Enhetsleders kommentarer til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Seksjonsleders kommentar til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Resultatmål 7 Mål for enheten Indikator Støtte Ungdomsskolesatsinga (gjelder for skoler med ungdomstrinn) De største skolene deltar i nasjonalt prosjekt NY GIV Flere elever som gjennomfører videregående skole. Tilbud til målgruppa for NY GIV. Skolene har elever som deltar i NY GIV. Skolene har lærere som får kompetanseheving knyttet til prosjektet. NY GIV på de store ungdomsskolene. Deltakelse i nasjonalt prosjekt, kompetanseheving, oppfølging av elever. Valgfag innføres jfr progresjon. Tilbud gis etter behov på skolen. Elevene får tilbud om aktuelle valgfag og får oppfylt 1. eller 2.valg. Læreplaner for valgfag. Fag- og timefordelingsplan To skoler deltar i nasjonalt pilotprosjekt, ungdomsskolesatsinga Fokus på lesing og regning, klasseledelse og vurdering. VFL eget område. Variert og tilpasset opplæring for elevene. Ungdomsskolesatsing deltakelse i nasjonalt PILOT prosjekt Vurdering for læring/ 10

11 Elevene får bedre grunnleggende ferdigheter i: Muntlig Skriftlig Lesing Regning IKT Flere elever bruker IKT til eksamen på 10. Trinn Bedre resultat på eksamen. Bedre resultat på kartleggingsprøver og oppfølging av nasjonale prøver. 8., trinn bruker IKT på heldagsprøver. Alle bruker IKT til eksamen på 10. trinn Bedre resultat til eksamen Bedre resultat på kartleggingsprøver og nasjonale prøver. deltakelse i nasjonalt prosjekt Fokusere på kartleggingsprøver og nasjonale prøver både i forhold til gjennomføring og oppfølging av resultat. Fokus på klasseledelse. Se også mål i seksjonsplan pkt 5.2. Flere elever får bedre rådgiving om videregående skole og arbeidsliv Fokus på klasseledelse. Se også mål i seksjonsplan pkt 5.2. Faget Utdanningsvalg videreutvikles og settes på dagsorden i fellestid. Bedre resultat på Elevundersøkelsen om rådgiving. Forberedelse og etterarbeid knyttet til Karrieredagan og Gründercamp. Ta lokal plan for utdanningsvalg i bruk Bedre resultat på Elevundersøkelsen om rådgiving. Deltakelse i Karrieredagan og Gründercamp. Utgangspunkt i kommunal plan for utdanningsvalg Styrke samarbeidet med Nordland fylkeskommune og lokalt arbeidsliv. Skolen deltar i nettverk for rådgivere. Skoler med u-trinn deltar i nettverk for rådgivere. Alle elever på 10.trinn deltar i hospitering i videregående skole. Alle elever på 10.trinn deltar i hospitering i videregående skole Drive rådgivernettverk Flere elever er fornøyd med skolens forarbeid forut for hospitering Flere elever er fornøyd med skolens forarbeid forut for hospitering Videreutvikle hospiteringsordning i videregående skole Resultatvurdering av lederavtalens felles resultatmål 7: Ungdomsskolesatsinga Enhetsleders vurdering: Ut over avtalen I tråd med avtalen Mindre enn avtalen 1. Gjennomførte tiltak er: 2. Måloppnåelse for enheten er: 11

12 Enhetsleders kommentarer til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: Seksjonsleders kommentar til gjennomførte tiltak og oppnådde resultater: 12

13 3. ENHETENS EGNE SATSNINGSOMRÅDER I Resultatmål utover det som er stilt gjennom lederavtalen Enhetens egne resultatmål for 2012 Helse og kosthold Bruk av digital utstyr / digital kompetanse Praktisk opplæring i fag Indikator Kantine skolen skal tilby variert og sunn kost. Fysisk aktivitet Alle elever skal ha tilgang til skole PC Oppnå god digital kompetanse og digital arbeidsvane. Motoropplæring Kantinedrift Støtte/samarbeidspartnere Frisklivssentralen og skolehelsetjenesten Personalet Personalet Personalet Påføres av den enkelte rektor i forkant av samtale. 3.2 Organisatoriske, driftsmessige eller bygningsmessige forhold som kan påvirke resultatoppnåelsen 2012 Forhold ved enheten som vil påvirke driften og arbeidet i 2012: Renovering av aktivitetsbygget. Medfører at det er lite plass/klasserom til opplæring i skolen. Noen av resultatmålene kan forringes som følge av dette. Det praktiske tilbudet kan bli noe redusert. Gjelder fagene mat & helse og kunst & håndverk. Påføres i samtale med den enkelte rektor. 13

14 4. ENHETSLEDERS PERSONLIGE UTVIKLINGSMÅL FOR 2012 (eget vedlegg unntatt offentlighet) 4.1 Enhetsleders personlige utviklingsmål. Drøftes med den enkelte leder. 4.2 Hvilke programmer og opplæringstiltak ble gjennomført av enhetsleder i 2012? (Eksempelvis dialogmøter, strategisamling, lederopplæring etc) 4.3 Hvilke programmer og opplæringstiltak planlegger enhetsleder å delta i 2012/13? 5. ENHETENS BUDSJETT FOR 2012 Gjennomgang av budsjett i Arena på de ansvarsområdene den enkelte leder har. 14

LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Skoleåret 2012/13

LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Skoleåret 2012/13 LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Skoleåret 2012/13 Enhet: Enhetsleder: Seksjonsleder: Neverdal skole Rektor Frøydis D. Antonsen Elfrid Boine Ørnes, dato:.. enhetsleder..

Detaljer

LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Skoleåret 2013/14

LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Skoleåret 2013/14 LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Skoleåret 2013/14 Enhet: Enhetsleder: Seksjonsleder: Meløy voksenopplæringssenter Rektor Line Maruhn Elfrid Boine Ørnes, dato: 180613..

Detaljer

LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Barnehageåret 2013/14

LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Barnehageåret 2013/14 LEDERAVTALE OG RESULTATAVTALE MELØY KOMMUNE SEKSJON UNDERVISNING Barnehageåret 2013/14 Enhet: Enhetsleder: Seksjonsleder: Fjøshaugen barnehage Styrer Hanne Edvardsen Elfrid Boine Ørnes, dato: 210513..

Detaljer

Vedlegg 2: Mal virksomhetsplan. Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE. Bilde PERIODE XXXX-XXXX

Vedlegg 2: Mal virksomhetsplan. Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE. Bilde PERIODE XXXX-XXXX Vedlegg 2: Mal virksomhetsplan Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE Bilde PERIODE XXXX-XXXX Denne må oppdateres etter at planen er ferdigskrevet Innhold 1 INNLEDNING...3 1.1 Presentasjon av skolen...3

Detaljer

Virksomhetsplan Eidskog ungdomsskole

Virksomhetsplan Eidskog ungdomsskole Virksomhetsplan 2015-2022 «Med fokus på elevens evner og talenter!» kommune Postadresse: Postboks 94 2230 Skotterud Besøksadresse: Rådhusvegen 11 2230 Skotterud Telefon: 62 83 36 00 Faks: 62 83 36 05 Org.nr:

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sakshaug skole

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sakshaug skole VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sakshaug skole 1. Om resultatenheten Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug skole, 1.-7. trinn Ingrid Stai Skjesol

Detaljer

Virksomhetsplan. Ringebu skole

Virksomhetsplan. Ringebu skole Virksomhetsplan Ringebu skole Dette kjennetegner Ringebu skole Elevene Opplever trygghet, struktur, grenser og arbeidsro. Er motiverte Har lyst til å lære og opplever mestring. Personalet er tydelige er

Detaljer

Virksomhetsplan 2015

Virksomhetsplan 2015 Virksomhetsplan 2015 Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål...2 2 Oppfølging av overordnede kommunale mål...2 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...3 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål...5

Detaljer

A Faktaopplysninger om skolen

A Faktaopplysninger om skolen Ståstedsanalyse barne- og ungdomsskoler, 1-10 skoler Innledning Ståstedsanalysen er et prosessverktøy som kan benyttes ved gjennomføring av skolebasert vurdering innenfor Kunnskapsløftet. Hele personalet

Detaljer

Seksjonsplan undervisning 2012-2015 - Lære for livet. Vedtatt av kommunstyret 24. mai 2012 i sak 40/2012

Seksjonsplan undervisning 2012-2015 - Lære for livet. Vedtatt av kommunstyret 24. mai 2012 i sak 40/2012 Seksjonsplan undervisning 2012-2015 - Lære for livet Vedtatt av kommunstyret 24. mai 2012 i sak 40/2012 Plan for kvalitetsutvikling i barnehage og skole i Meløy kommune. 2 Innholdsfortegnelse Innhold Forord...

Detaljer

Godeset skole KVALITETSPLAN

Godeset skole KVALITETSPLAN Godeset skole KVALITETSPLAN 2011-2015 1 ! Innledning Godeset skole har våren 2010 utarbeidet denne kvalitetsplanen. Planen skal være et forpliktende dokument, og et styringsredskap for skolens driftsstyre,

Detaljer

Handlingsplan for Varden skole

Handlingsplan for Varden skole Handlingsplan for Varden skole Visjon Kompetanse for alle i mulighetenes skole Handlingsplan for Varden skole 2010-2011 Rektor Magne Blom - 25.11 10 Styringsdokument Opplæringsloven Kunnskapsløft for bergensskolen

Detaljer

Læring og sunn utvikling i et trygt fellesskap

Læring og sunn utvikling i et trygt fellesskap Læring og sunn utvikling i et trygt fellesskap Strategisk plan for Ytteren skole 2014-2017 Innhold 1. Innledning 2. Forankring og faglige begrunnelser for valg av prioriterte områder 3. Framdriftsplan

Detaljer

Plan for arbeidet med. elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE

Plan for arbeidet med. elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE Plan for arbeidet med elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE Forord Denne planen skal bidra til å sikre at Ørnes skole oppfyller Opplæringslovens krav om et godt læringsmiljø. Læringsmiljøet på en skole

Detaljer

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016 TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 3 2.1 Elever og ansatte... 3 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning... 4

Detaljer

Selsbakk skole Satsingsområder Foto: Carl-Erik Eriksson

Selsbakk skole Satsingsområder Foto: Carl-Erik Eriksson Selsbakk skole Satsingsområder 2015-2018 Foto: Carl-Erik Eriksson 1 Mål i enhetsavtalen = satsingsområder på skolen Enhetsavtalen er Selsbakk skoles overordnede styringsdokument, og bestemmer hvordan Selsbakk

Detaljer

Virksomhetsplan 2016

Virksomhetsplan 2016 Virksomhetsplan 2016 Samspill og læring for alle! Innholdsfortegnelse Kommunens overordnede mål og utviklingsmål 3 Mer og bedre læring..4 Matematikk.. 5 Klasseledelse/vurdering for læring 6 Andre viktige

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan. Bjørnsletta skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan. Bjørnsletta skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Bjørnsletta Innhold Skolens profil...3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Virksomhetsplan 2015 Hovinhøgda skole

Virksomhetsplan 2015 Hovinhøgda skole Virksomhetsplan 015 Hovinhøgda skole Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål... Oppfølging av overordnede kommunale mål... 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...4 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte

Detaljer

Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016

Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Grunnleggende ferdigheter Elevvurdering Klasseledelse Elevaktiv læring Foreldresamarbeid Innhold Visjon for Bodøskolene 2012-2016... 3 Utviklingsområde 1: GRUNNLEGGENDE

Detaljer

STRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER

STRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER 2012-2016 STRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER Christi Krybbe skoler 2012-2016 Strategisk plan Christi Krybbe skoler 2012-2016 1. Skolens verdigrunnlag Visjon: En levende skole i sentrum av Bergen!

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Tom Lassen Havnsund Arkiv: A20 &34 Arkivsaksnr.: 14/3885

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Tom Lassen Havnsund Arkiv: A20 &34 Arkivsaksnr.: 14/3885 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Tom Lassen Havnsund Arkiv: A20 &34 Arkivsaksnr.: 14/3885 KVALITETSSYSTEM FOR SKOLENE I MODUM Rådmannens innstilling: Saken tas til orientering Saksopplysninger: Rådmannen viser

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordseter skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordseter skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Nordseter skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Osloskolen har bedre kvalitetssikring av undervisningen og den enkelte elevs

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN Sakshaug skole Behandles i samarbeidsutvalget

VIRKSOMHETSPLAN Sakshaug skole Behandles i samarbeidsutvalget VIRKSOMHETSPLAN 2017 Sakshaug skole 16.09.2016 Behandles i samarbeidsutvalget 17.11.16 1. Om resultatenheten 210 Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai

Detaljer

Virksomhetsplan Meløyskolen. Glomfjord skole

Virksomhetsplan Meløyskolen. Glomfjord skole Virksomhetsplan Meløyskolen Glomfjord skole Skoleåret 2017/2018 2 Innhold 1.0 Forord 2.0 Pedagogisk arbeid 3.0 Skolemiljø 4.0 Samarbeid skole/hjem 5.0 Satsingsområder 5.1 Satsingsområde 1: Økt læringsutbytte

Detaljer

UTVIKLINGSPLAN FOR DAL SKOLE, skoleåret:

UTVIKLINGSPLAN FOR DAL SKOLE, skoleåret: Utviklingsplanen bygger på Strategisk plan for kvalitet 2016-2025 I et 10 års perspektiv er våre fokusområder: År 2016 /17 2017/1 8 2018/1 9 2019/2 0 2020/2 1 2021/2 2 2022/2 3 2023/2 4 2024/2 5 Grunnleggende

Detaljer

Virksomhetsplan Ørnes skole. Skoleåret 2013-14

Virksomhetsplan Ørnes skole. Skoleåret 2013-14 Virksomhetsplan Ørnes skole Skoleåret 2013-14 1.0 Forord Virksomhetsplanen er styrende for arbeidet ved Ørnes skole. Planen skal legge felles føringer for virksomheten og sikre at skolen fremstår som en

Detaljer

Eltonåsen skole Virksomhetsplan for. Skolen i skogen gir: Kunnskap Omsorg Glede. Satsningsområder : REGNING I ALLE FAG LESING I ALLE FAG

Eltonåsen skole Virksomhetsplan for. Skolen i skogen gir: Kunnskap Omsorg Glede. Satsningsområder : REGNING I ALLE FAG LESING I ALLE FAG Virksomhetsplan for Skolen i skogen gir: Kunnskap Omsorg Glede Satsningsområder - 2017: REGNING I ALLE FAG LESING I ALLE FAG HJEM- SKOLESAMARBEID KLASSELEDELSE 1 Eltonåsen skoles plattform Ved Eltonåsen

Detaljer

Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal 08.09.2011. System. for kvalitetsutvikling. av skolene i Sigdal kommune

Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal 08.09.2011. System. for kvalitetsutvikling. av skolene i Sigdal kommune Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal 08.09.011 System for kvalitetsutvikling av skolene i Sigdal kommune n gode skole i sigdal den gode skole i sigdal den gode skole i sigdal den gode skole i sigdal den gode

Detaljer

Halmstad barne- og ungdomsskole. Dette er HBUS. Skoleåret 2014/15

Halmstad barne- og ungdomsskole. Dette er HBUS. Skoleåret 2014/15 Halmstad barne- og ungdomsskole Dette er HBUS Skoleåret 2014/15 Innledning Dokumentet er utarbeidet ved Halmstad barne- og ungdomsskole. Dokumentet er et forpliktende dokument og styringsredskap for skolens

Detaljer

Li skoles strategiske plan 2012/ /16

Li skoles strategiske plan 2012/ /16 Li skoles strategiske plan 2012/13-2015/16 Innledning Den strategiske planen for Li skole er en 4-årig plan i samsvar med Plan for kvalitetsutvikling i Bergen kommune. Den bygger på nasjonale og kommunale

Detaljer

Strategisk plan BUS, (revidert )

Strategisk plan BUS, (revidert ) Strategisk plan BUS, 2015-2017 (revidert 12.07.16) 1 Innhold 1. Generell del side 3 2. Prosjektbeskrivelse 7 3. Skolebasert vurdering 10 4. Tiltaksplan 11 2 Generell del Båsmo ungdomsskole har som overordnet

Detaljer

Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING»

Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING» Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING» 2013-2015 FORORD Vassøy skoles handlingsplan bygger på Kunnskapsløftet og Stavanger kommunes kvalitetsutviklingsplan God, bedre, best. Handlingsplanen

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordberg skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordberg skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Nordberg Innhold Skolens profil... 3 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag er betydelig forbedret...4 Flere

Detaljer

Haugesundskolen. Strategiplan 2014-18

Haugesundskolen. Strategiplan 2014-18 Haugesundskolen Strategiplan 2014-18 STRATEGIPLAN 2014-18 Innhold Innledning side 3 Overordnet målsetting side 4 Satsingsområder, resultatmål og effektmål side 6 Strategier side 8 Kvalitetsårshjul side

Detaljer

STRATEGI- OG ÅRSPLAN 2015 NORDSTRAND SKOLE. Dato: 6. januar 2015. Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole

STRATEGI- OG ÅRSPLAN 2015 NORDSTRAND SKOLE. Dato: 6. januar 2015. Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole STRATEGI- OG ÅRSPLAN NORDSTRAND SKOLE Dato: 6. januar Utdanningsetaten Besøksadresse: Telefon: 23 38 40 00 Org.nr.: 974590069 Nordstrand skole Nordstrandveien

Detaljer

Kvalitetsplan

Kvalitetsplan Kvalitetsplan 2011-2015 Kvalitetsplan 2011-15 1 Kvalitetsplan 2011-15! Innledning Denne kvalitetsplanen er utarbeidet for, og den skal være et forpliktende dokument og styringsredskap for hele n, det vil

Detaljer

SYSTEM FOR KVALITETSUTVIKLING AV SKOLENE SIGDAL KOMMUNE

SYSTEM FOR KVALITETSUTVIKLING AV SKOLENE SIGDAL KOMMUNE SYSTEM FOR KVALITETSUTVIKLING AV SKOLENE I SIGDAL KOMMUNE Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal sak 08/45 20.6 2008 Revidert av Kommunestyret i Sigdal i sak 11/76 2011 Innledning Arbeidet med kvalitetsutvikling

Detaljer

Overordna virksomhetsplan for grunnskolen i Vennesla 2012-2018

Overordna virksomhetsplan for grunnskolen i Vennesla 2012-2018 Overordna virksomhetsplan for grunnskolen i Vennesla 2012-2018 Vennesla kommune Vennesla er en innlandskommune i Vest-Agder med ca. 13 000 innbyggere. Vennesla har en sentral posisjon i Kristiansandsregionen

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Nordstrand skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Harstad kommune DRIFTSPLAN 2015 HARSTAD VOKSENOPPLÆRING

Harstad kommune DRIFTSPLAN 2015 HARSTAD VOKSENOPPLÆRING side 1 Harstad kommune DRIFTSPLAN 2015 HARSTAD KSENOPPLÆRING side 2 1. VISJON OG HOVEDMÅL... 3 2. ENHETSPRESENTASJON, RESSURSRAMMER OG NØKKELTALL. 3 2.1 Enhetspresentasjon... 3 2.1.1 Informasjon om enheten

Detaljer

Redegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes.

Redegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes. Redegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes. Felles nasjonalt tilsyn- «Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringa» Bjugn kommune, Botngård skole

Detaljer

Søknad til Skoleeierprisen for 2016

Søknad til Skoleeierprisen for 2016 Søknad til Skoleeierprisen for 2016 Haugesund kommune søker herved på Skoleeierprisen 2016. Haugesund kommune har de senere år gjennom flere ulike prosesser skapt et aktivt skoleeierskap som synliggjør

Detaljer

Årsplan Kvås skole. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016.

Årsplan Kvås skole. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplan 2016 Kvås skole Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen viser

Detaljer

Virksomhetsplan Meløyskolen. Glomfjord skole

Virksomhetsplan Meløyskolen. Glomfjord skole Virksomhetsplan Meløyskolen Glomfjord skole Skoleåret 2016/2017 2 Innhold 1.0 Forord 2.0 Pedagogisk arbeid 3.0 Læringsmiljø 4.0 Samarbeid skole/hjem 5.0 Satsingsområder 5.1 Satsingsområde 1: Økt læringsutbytte

Detaljer

Påstander i Ståstedsanalysen bokmålsversjon

Påstander i Ståstedsanalysen bokmålsversjon Sist oppdatert: juni 2013 Påstander i Ståstedsanalysen bokmålsversjon Kompetanse og motivasjon 1. Arbeid med å konkretisere nasjonale læreplaner er en kontinuerlig prosess ved skolen 2. Lærerne forklarer

Detaljer

STRATEGIPLAN FOR LILLEHAMMERSKOLEN 2012 2016

STRATEGIPLAN FOR LILLEHAMMERSKOLEN 2012 2016 STRATEGIPLAN FOR LILLEHAMMERSKOLEN 2012 2016 DEL A: SKOLEEIERS STRATEGIPLAN INNLEDNING Bakgrunn Kommunestyret er Jfr. Opplæringsloven 13-10 den formelle skoleeieren og ansvarlig for at kravene i opplæringsloven

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Nordstrand Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Stovner skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Stovner skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Stovner skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Årsplan Berge barneskole. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017.

Årsplan Berge barneskole. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017. Årsplan 2017 Berge barneskole Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017. Årsplanen

Detaljer

STRATEGIPLAN FOR LILLEHAMMERSKOLEN

STRATEGIPLAN FOR LILLEHAMMERSKOLEN STRATEGIPLAN FOR LILLEHAMMERSKOLEN 2012-2016 DEL B INNLEDNING Bakgrunn Strategiplan for Lillehammerskolen er et plan- og styringsverktøy for skolene i Lillehammer. Her tydeliggjøres visjonene og strategiene

Detaljer

ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN

ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN Kjære foresatte ved Østgård skole «Forskning viser at foresatte som omtaler skolen positivt, og som har forventninger til barnas innsats

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Nordstrand Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

STRATEGISK PLAN FOR ÅSTVEIT SKOLE

STRATEGISK PLAN FOR ÅSTVEIT SKOLE STRATEGISK PLAN FOR ÅSTVEIT SKOLE 2012 2016 1. SKOLENS VERDIGRUNNLAG 1.1 Visjon for Åstveit skole Bergen kommunes visjon: "Kompetanse for alle i mulighetenes skole." "Rom for alle-blikk for den enkelte."

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sandvollan skole og barnehage

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sandvollan skole og barnehage VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sandvollan skole og barnehage 1. Om resultatenheten Sandvollan skole og barnehage Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Thomas Herstad Barnehage Bodil Myhr

Detaljer

Hakadal ungdomsskole VIRKSOMHETSPLAN 2014

Hakadal ungdomsskole VIRKSOMHETSPLAN 2014 Hakadal ungdomsskole VIRKSOMHETSPLAN 2014 Utkast per 08.04.2014 1 Nittedal kommunes strategiske styringsmål 2 Gode tjenester iverksettes for å nå dette Elevene skal ha gode lese-, skrive- og regneferdigheter,

Detaljer

Kvalitetsutviklingsplan. for. Alle på Raumyr skole skal arbeide sammen for å bli trygge, ansvarlige og kunnskapsrike!

Kvalitetsutviklingsplan. for. Alle på Raumyr skole skal arbeide sammen for å bli trygge, ansvarlige og kunnskapsrike! Kvalitetsutviklingsplan for 2011 2013 Alle på Raumyr skole skal arbeide sammen for å bli trygge, ansvarlige og kunnskapsrike! Grunnleggende ferdigheter Kongsbergskolen: Elevene skal gjennom hele grunnskoleløpet

Detaljer

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Kommunale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Vurdering for læring (VFL) plan for Meløy skole

Vurdering for læring (VFL) plan for Meløy skole Vurdering for læring (VFL) plan for Meløy skole 2012 2013 1. Bakgrunn, ståsted og utfordringer ved vår skole: * Det vises til Opplæringsloven med vurderingsforskriften og Utdanningsdirektoratets nasjonale

Detaljer

Virksomhetsplan 2016 Garderåsen skole

Virksomhetsplan 2016 Garderåsen skole Virksomhetsplan 2016 Garderåsen skole Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål for Fet kommune... 2 2 Overordnede kommunale mål for Fet kommune enhetenes tiltak om ambisjonsnivå... 3 3 Oppfølging

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lambertseter skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lambertseter skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Lambertseter Strategisk Plan- Lambertseter - 2017 Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Apalløkka skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Apalløkka skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Apalløkka skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Kastellet skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Kastellet skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Kastellet skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

MÅL 1: Alle elever utvikler sosiale ferdigheter og opplever et godt psykososialt læringsmiljø fritt for mobbing og krenkelser

MÅL 1: Alle elever utvikler sosiale ferdigheter og opplever et godt psykososialt læringsmiljø fritt for mobbing og krenkelser UTVIKLINGSPLAN HAGEN SKOLE 2017 MÅL 1: elever utvikler sosiale ferdigheter og opplever et godt psykososialt læringsmiljø fritt for mobbing og krenkelser Effektmålkommune Ingen elever opplever å bli krenket

Detaljer

Utviklingsplan skoleåret Maudland skole

Utviklingsplan skoleåret Maudland skole Utviklingsplan skoleåret 2017 2018 Maudland skole Læringsresultater og læringsmiljø Emne Resultat Kommentarer 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Nasjonale prøver Regning Lesing 2,4 2,3 54, 66 50, 67 53 56 Resultatene

Detaljer

Årsrapport 2013. Sandvollan skole og barnehage

Årsrapport 2013. Sandvollan skole og barnehage Årsrapport 2013 Sandvollan skole og barnehage 1. Om resultatenheten 1.1 Kort om hvilke oppgaver som er tillagt enheten Enhetens navn: Sandvollan skole og barnhage. Enhetsleder Tjenester Tjenesteleder Brukere

Detaljer

Skolens strategiske plan

Skolens strategiske plan Skolens strategiske plan Innledning Skolens strategiske plan er en langsiktig plan som bygger på Bergen kommunes Plan for kvalitetsutvikling. Skolens strategiske plan skal vise hvordan Varden skole jobber

Detaljer

Handlingsplan for grunnskolen 2011-2013

Handlingsplan for grunnskolen 2011-2013 [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] RINGERIKE KOMMUNE Oppvekst og kultur Handlingsplan for grunnskolen 2011-2013 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag K-Sak 71/2011 Innhold

Detaljer

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran sak 114/16

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran sak 114/16 KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2017 2020 Vedtatt av kommunestyret i Gran 13.10.16 sak 114/16 INNHOLD INNLEDNING... 3 KVALITETSPLANEN: ET DOKUMENT FOR KOMMUNENS AMBISJONER OG MÅLSETTINGER FOR ELEVENES LÆRING

Detaljer

Plan for arbeidet med. elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE

Plan for arbeidet med. elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE Plan for arbeidet med elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE Forord Denne planen skal bidra til å sikre at Ørnes skole oppfyller Opplæringslovens krav om et godt læringsmiljø. Læringsmiljøet på en skole

Detaljer

STRATEGISK PLAN BØNES SKOLE

STRATEGISK PLAN BØNES SKOLE STRATEGISK PLAN BØNES SKOLE 2012-2016 1 1. Skolens verdigrunnlag Bergen kommunes visjon for skole er: «Kompetanse for alle i mulighetenes skole» Våre verdier: Likeverd Respekt Utfordring Mestring Stikkord

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Brannfjell skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Brannfjell skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Brannfjell skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til

Detaljer

Kvalitetsplan for Hafrsfjord skole

Kvalitetsplan for Hafrsfjord skole 2016-2020 Kvalitetsplan for Hafrsfjord skole 1 Kvalitetsplan 2016-2020 Hafrsfjord skoles nye kvalitetsplan som gjelder fra 2016 202. Planen er forankret i Kunnskapsløftet og knyttet opp mot Stavanger kommune

Detaljer

Årsplan Kvås skole. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017.

Årsplan Kvås skole. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017. Årsplan 2017 Kvås skole Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017. Årsplanen viser

Detaljer

Fjellsdalen skole. Strategisk plan 2012/ /2016. Fjellsdalen skole sin visjon: Læring

Fjellsdalen skole. Strategisk plan 2012/ /2016. Fjellsdalen skole sin visjon: Læring Fjellsdalen skole Strategisk plan 2012/2013-2015/2016 Fjellsdalen skole sin visjon: mestring trygghet Læring motivasjon samspill 1 Motivasjon: Vi ønsker å motivere hvert enkelt barn til faglig og sosial

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN Mosvik barnehage og skole

VIRKSOMHETSPLAN Mosvik barnehage og skole VIRKSOMHETSPLAN 2013 Mosvik barnehage og skole 1. Om resultatenheten Mosvik barnehage og skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Mosvik barnehage Toril Alstad Damås Rita

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2015. Sakshaug skole. Behandles i Samarbeidsutvalget 16. mars

VIRKSOMHETSPLAN 2015. Sakshaug skole. Behandles i Samarbeidsutvalget 16. mars VIRKSOMHETSPLAN 2015 Sakshaug skole Behandles i Samarbeidsutvalget 16. mars 1. Om resultatenheten «Enhetens navn» Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug

Detaljer

Virksomhetsplan Meløyskolene. Meløy voksenopplæring

Virksomhetsplan Meløyskolene. Meløy voksenopplæring Virksomhetsplan Meløyskolene Meløy voksenopplæring Skoleåret 2015/2016 2 Innhold 1.0 Forord 2.0 Pedagogisk arbeid 3.0 Satsingsområder 3.1 Satsingsområde 1: Grunnleggende ferdigheter 3.1.1 Beskrivelse av

Detaljer

Strategi for skoleutvikling og måloppnåelse

Strategi for skoleutvikling og måloppnåelse Strategi for skoleutvikling og måloppnåelse 2017-2020 Avdeling for kultur, oppvekst og skole ENEBAKK KOMMUNE Innhold 1. En helhetlig skoleutvikling med eleven i fokus...2 2. Overordnet målsetning...3 2.1

Detaljer

Lederavtale. inngått mellom: (navn) (navn) Dato. Denne avtalen erstatter tidligere inngått avtale og gjelder inntil ny inngås.

Lederavtale. inngått mellom: (navn) (navn) Dato. Denne avtalen erstatter tidligere inngått avtale og gjelder inntil ny inngås. Lederavtale inngått mellom: (navn) (navn) Dato Enhetsleder (enhetsnavn) Overordnet leder Denne avtalen erstatter tidligere inngått avtale og gjelder inntil ny inngås. LEDERE SOM LYKKES HAR EVNE TIL: å

Detaljer

STRATEGISK PLAN SLÅTTHAUG SKOLE. 1. Skolens verdigrunnlag. 2. Skolens arbeid med elevenes faglige og sosiale kompetanse

STRATEGISK PLAN SLÅTTHAUG SKOLE. 1. Skolens verdigrunnlag. 2. Skolens arbeid med elevenes faglige og sosiale kompetanse STRATEGISK PLAN SLÅTTHAUG SKOLE 2012-2016 1. Skolens verdigrunnlag 2. Skolens arbeid med elevenes faglige og sosiale kompetanse 3. Skolens strategi for utvikling av egen organisasjon 4. Tiltaksplan for

Detaljer

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

SAMLET SAKSFRAMSTILLING Side 1 av 6 SAMLET SAKSFRAMSTILLING Arkivsak: 13/513 Tilstandsrapporten for grunnskolen i Marker kommune. Saksbehandler: Ragnar Olsen Arkiv: Saksnr.: Utvalg Møtedato PS 20/14 Oppvekst og omsorgsutvalget

Detaljer

Virksomhetsplan skoleåret ØRNES SKOLE

Virksomhetsplan skoleåret ØRNES SKOLE Virksomhetsplan skoleåret 2014-15 ØRNES SKOLE Innhold 1.0 Forord... 3 2.0 Pedagogisk arbeid... 4 2.1 Kvalitetssikring av undervisningen... 4 2.2 Individuelle opplæringsplaner (IOP)... 4 2.3 Vurdering av

Detaljer

MÅL 1: Alle elever utvikler sosiale ferdigheter og opplever et godt psykososialt læringsmiljø fritt for mobbing og krenkelser

MÅL 1: Alle elever utvikler sosiale ferdigheter og opplever et godt psykososialt læringsmiljø fritt for mobbing og krenkelser UTVIKLINGSPLAN HAGEN SKOLE 2017 MÅL 1: elever utvikler sosiale ferdigheter og opplever et godt psykososialt læringsmiljø fritt for mobbing og krenkelser Effektmålkommune Ingen elever opplever å bli krenket

Detaljer

Kvalifisering for et meningsfylt liv i Norge!

Kvalifisering for et meningsfylt liv i Norge! Kvalifisering for et meningsfylt liv i Norge! VIRKSOMHETSPLAN FOR Steinkjer voksenopplæring SKOLEÅRET 2009-2010 1.1 Innhold 1.1 Innhold...2 2 INNLEDNING...3 2.1 Presentasjon av skolen...3 2.2 Rammebetingelser...3

Detaljer

Tau ungdomsskole SLIK VIL VI HA DET HOS OSS! Vår visjon: Læring og trivsel for alle!

Tau ungdomsskole SLIK VIL VI HA DET HOS OSS! Vår visjon: Læring og trivsel for alle! Tau ungdomsskole SLIK VIL VI HA DET HOS OSS! Vår visjon: Læring og trivsel for alle! Vår visjon og arbeidet på skolen vår preges av et positivt elevsyn. Vi jobber for at elevene skal oppleve læring, trygghet

Detaljer

Meld. St. 22 Motivasjon-Mestring-Muligheter. Strategiplanen for ungdomsskolen

Meld. St. 22 Motivasjon-Mestring-Muligheter. Strategiplanen for ungdomsskolen Meld. St. 22 Motivasjon-Mestring-Muligheter Strategiplanen for ungdomsskolen Hvorfor fornye ungdomstrinnet? Elevenes motivasjon i grunnskolen faller med alderen, og er lavest på 10. trinn Elever lærer

Detaljer

Strategisk plan for Fridalen skole

Strategisk plan for Fridalen skole Strategisk plan for Fridalen skole I. Skolens verdigrunnlag A. Visjon for vår skole: 2012-2016 Oppdatert utgave: 22.01.2013 Fridalen skole skal være en trygg arena for læring av faglige, sosiale og kulturelle

Detaljer

Plan for sosial kompetanse

Plan for sosial kompetanse 2017-2018 Plan for sosial kompetanse Stangeland skole Sandnes kommune 20.08.2017 SOSIAL KOMPETANSE Med sosial kompetanse mener vi: De kunnskaper, ferdigheter, holdninger og motivasjon menneskene trenger

Detaljer

TILTAKSPLAN 2013-2014

TILTAKSPLAN 2013-2014 Prioriteringer TILTAKSPLAN 2013-2014 Ekstra fokus 2013-2014 Kontinuerlige og lovpålagte prosesser Fagerlia videregående skole Vår visjon Kunnskap, mangfold, trivsel Vårt verdigrunnlag Fagerlia videregående

Detaljer

Miljø og kompetansebyen Drammen - en tett, mangfoldig og levende by i et vakkert landskap"

Miljø og kompetansebyen Drammen - en tett, mangfoldig og levende by i et vakkert landskap VEDLEGG 19 Gjennomgående målekart 2011 Miljø og kompetansebyen Drammen - en tett, mangfoldig og levende by i et vakkert landskap" Fokusområde Kritiske suksessfaktorer Styrings-indikator Målemetode Frekvens

Detaljer

Ståstedsanalyse for [Skolenavn] skole

Ståstedsanalyse for [Skolenavn] skole Ståstedsanalyse for Grunn Ståstedsanalysen er et refleksjons- og prosessverktøy og et hjelpemiddel til bruk ved gjennomføring av basert vurdering jf. 2-1 i forskriften til opplæringsloven og 2-1 i forskriften

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Manglerud skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Manglerud skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Manglerud skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Strategisk plan 2017/2020. Eidsberg ungdomsskole

Strategisk plan 2017/2020. Eidsberg ungdomsskole Strategisk plan 2017/2020 Eidsberg ungdomsskole Innhold Skolens profil 3 Alle elever skal lære mer Elevenes ferdigheter og kunnskaper i basisfag skal forbedres betydelig.4 Alle elever og ansatte opplever

Detaljer

Bakke skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018

Bakke skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Bakke skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk plan 2018-2021 ENHETSLEDER

Detaljer

Skolebilde for Trintom skole skoleåret

Skolebilde for Trintom skole skoleåret Del I Side 1 Skolebilde for Trintom skole skoleåret 2014 2015 Del I (Fylles ut av skolen før skolevurderingsbesøket.) Elever 2012 215 2013 216 2014 213 Årsverk undervisningspersonale med godkjent utdanning.

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN FOR SKARPNES SKOLE (kortversjon)

VIRKSOMHETSPLAN FOR SKARPNES SKOLE (kortversjon) Framtidsrettet skole for framtidsrettede elever! Skarpnes skole er en framtidsrettet skole der alle får opplæring etter sine forutsetninger i et trygt og utviklende miljø! Skolens verdigrunnlag bygger

Detaljer

Plan for kvalitetsutvikling i skole og barnehage 2016-2019 Rindal kommune 2016

Plan for kvalitetsutvikling i skole og barnehage 2016-2019 Rindal kommune 2016 Plan for kvalitetsutvikling i skole og barnehage 2016-2019 Rindal kommune 2016 Vedtatt i driftsstyret den 12.4.2016 DS-038/16 Side 1 Innhold FORORD... 3 1. RAPPORTERING FOR 2015... 4 2. STRATEGISK PLAN

Detaljer

Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2014-15

Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2014-15 Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2014-15 Kjeldås skole; et godt sted å væreet godt sted å lære. Sandeskolen har følgende visjon: «Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag.» Årsmeldingen

Detaljer

KVALITETSPLAN FOR TROMSØSKOLEN 2011-2015

KVALITETSPLAN FOR TROMSØSKOLEN 2011-2015 KVALITETSPLAN FOR TROMSØSKOLEN 2011-2015 29. nov 2011 GRUNNSKOLEN I TROMSØ Kvalitetsplan for Tromsøskolen 2011-2015 Grunnskolen i Tromsø omfatter p.t. 35 enheter som har ansvar for ordinær grunnskoleopplæring,

Detaljer