Emnekurs i Motiverende samtaler (MI) februar 2016

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Emnekurs i Motiverende samtaler (MI) februar 2016"

Transkript

1 Emnekurs i Motiverende samtaler (MI) februar 2016

2 Korus vest Stavanger KoRus vest Stavanger er et av 7 regionale kompetansesenter innen rus, finansiert av Helsedirektoratet KoRus vest Stavanger sin vertsinstitusjon er Rogaland A-senter. Rogaland A-senter eies av Stiftelsen Kirkens Bymisjon Rogaland. Vårt kjerneoppdrag er; Rusmiddelforebygging/folkehelsearbeid Tidlig intervensjon Rusbehandling (på alle nivå) Målgruppe: Ansatte i kommuner og spesialisthelsetjenesten (Tverrfaglig spesialisert behandling (TSB))

3 Informasjon om opplæringen Teori, øvelser, film og diskusjoner Deltakerne oppfordres til å levere inn et transkribert lydopptak av en samtale. Samtalen skal ha et endringsmål. MI analyse skjer ved MI analyse, KoRus Bergen Den transkriberte samtalen (20 min) lastes opp:

4 Program Dag 1 Informasjon om opplæringen, MI analyse, aktuell litteratur og videre arbeid Hva er motiverende samtale og MI-spirit? Bakgrunn, introduksjon og prinsipper Grunnleggende kommunikasjonsferdigheter Praktiske øvelser/film Oppsummering og avslutning

5 Rema 1000

6 En skulle tro. at et hjerteinfarkt skulle få en person til å slutte å røyke, endre kosthold, trene mer og ta riktig medisinering at svært ubehagelig bakrus, ødelagte relasjoner, bilulykke, er nok for en person til å korke flasken.

7 Endring eller ei Hvorfor endrer ikke mennesker på atferd som har så mange negative konsekvenser? Hvordan kan vi møte krevende problemstillinger på en god måte? Finnes det metoder som virker?

8 Overtalelsesøvelse A Gå sammen to og to. En er rådgiver, en forteller. Rådgiver spør ut etter versjon A. Tid 4 min. Nå vil jeg gjerne snakke med deg om dette med fysisk aktivitet og helse. Hvor mange ganger i uken trener du? Du burde være i fysisk aktivitet minst 30 minutter per dag for å ta vare på helsen din. Det eneste du trenger å gjøre er å sykle eller gå til jobb, det å bli varm på ryggen. Har du prøvd det noen gang? De fleste forklaringer på at man ikke trener er egentlig unnskyldninger. Hvis man vil, så får man det til! Har du bestemt deg for hvordan du vil gjøre det? For at jeg skal kunne hjelpe deg som helserådgiver er det viktig at du investerer i dette.

9 Overtalelsesøvelse B Gå sammen med sidemannen igjen. Den samme er rådgiver, likeså fortelleren. Rådgiver spør ut etter versjon B. Tid: 8 min Kan vi snakke litt om det med fysisk aktivitet og helsegevinster? Det er en helsegevinst å være i fysisk aktivitet, minst 30 minutter per dag. Hvordan høres det ut for deg? Hva er du ikke så glad i når det gjelder trening? Hva liker du av fysisk aktivitet? I tilfelle du har noen plager når det gjelder fysisk aktivitet, hva er det? Hvilke forandringer kan du tenke deg å gjøre når det gjelder trening? Som helserådgiver vil jeg gjerne oppmuntre deg til å komme i gang med noen form av fysisk aktivitet. Det vil bedre din helse, både den fysiske og psykiske helsen, og gi deg bedre søvnkvalitet. Det er selvfølgelig du som bestemmer når det kommer til stykket. Hva tenker du om dette?

10 Hva er Motiverende Samtale?

11 Motiverende samtale Kjært barn har mange navn: Endringsfokusert rådgivning Motivational interviewing Motiverende intervju Motiverende samtaler

12 Historien bak MI Reaksjon på amerikansk konfronterende misbruksbehandling (70 tallet) Først beskrevet av Professor William Miller i 1983 (Miller, 1983) Utgangspunkt: korte intervensjoner om alkohol Grunnlagt på klinisk ekspertise 1982: Miller sitt sabbatsår ved Hjellestad Veiledningsgruppe med psykologer Kurs/ undervisning Evidensbasert

13 Forskning systematiske oversikter MI synes å fremme vekttap hos overvektige og fedmepasienter Systematisk oversikt, 12 RCT studier, N=1448 En signifikant reduksjon i kroppsvekt (kg) for pasienter som mottok Mi sammenlignet med kontrollgruppen. (Armstrong et al. 2011) MI kan hjelpe røykere å slutte En Cochrane-oversikt.14 studier N=10538 (Lai et al 2010) Mi kan trolig øke fysisk aktivitet blant personer med langvarige helseutfordringer (10 studier. N= 1176 voksne, fibromyalgi/ms/hjerte-karsykdommer og overvekt) (O`Halloran et al.2014) Mennesker som har fått Mi behandling for sine rusmiddelproblemer har redusert bruken (Cochrane-oversikt, 59 studier, N= (Smedslund et al 2011).

14 Forskning systematiske oversikter MI kan brukes i behandling av ulike livsstils problemer og sykdommer. 72 RCT studier. (Rubak et al 2004) Oversikter viser at MI kan være effektfull som korttidsintervensjon (15 min) (Rubak et al 2004) Mer enn èn konsultasjon sikret effekten av MI (Rubak et al 2004) Høy effekt av Mi utført av leger (83%- 19/23) (Rubak et al 2004) MI brukt ved diabetes, astma hadde effekt i 77% (10/13) (Rubak et al 2004) Lovende effekt knyttet til reduksjon i risikofylt atferd (Lundahl et al. 2009) Illegale rusmidler like god effekt som andre vel etablerte rusbehandlingsformer. CBT & MI i behandling av psykiske lidelser- god effekt (Arkowitz, 2008) /

15 MI; teoretisk bakteppe Bygger på en støttende, klientsentrert terapeutisk relasjon (Carl Rogers, 1980) Bruk av læringsteori og atferdsteori(miller,2000; Moyers & Rollnick) Jobbe mot et spesifikt mål om å redusere ambivalens for å øke motivasjon Kognitiv dissonansteori (Festinger, 1957) Selvpersepsjonsteori (Bem, 1967) Teori om endringssnakk (Bem,1967; Amrhein et al. 2003) Å styrke verbal atferd i tråd med Skinner (Skinner,1957)

16 Humanistisk psykologi Motivasjons psykologi Sosial læringspsykologi MI - slektstreet

17 På hvilke arenaer? Primærhelsetjenesten Spesialisthelsetjenesten Bedriftshelsetjenester Fastleger Fysioterapeuter Helsestasjon Psykisk helsevern Omsorgstjenesten Sosialtjenesten Kriminalomsorgen Skole..

18 Når kan man bruke MI? Brukes i sammenhenger hvor man vil stimulere en person til å gjøre endringer

19 Hva er det som fører til forandring? Naturlig forandring (uten hjelpeapparatet) Tro og håp effekter Behandlers effekt/ terapeutens relasjonelle stil (Norcross,2002) Endringssnakk effekter Motivasjon kan påvirkes i samtaler Korttids intervensjons effekter

20 MI - filosofi Rådgivningsstyrt Rådgiver har ansvar for å lede samtalen Målrettet Rådgiver har et mål en styrer mot som gir samtalen fokus Klientsentrert Rådgiver er empatisk, relasjonen er samarbeidende og vennlig. Klienten har ansvar for egen endringsprosess

21 MI-spirit, holdninger og menneskesyn

22 Mi-spirit; grunnsteinen i metodikken Strategier Ferdigheter Holdningssettet The spirit

23 Øvelse - egenskaper Du har en problemstilling du hittil ikke har delt med noen. Du bestiller time hos din fastlege og vurderer å ta opp din problemstilling. Hvilke egenskaper har denne legen som gjør at du skal kunne være åpen om din problemstilling? Reflekter to og to.

24 Holdningssett og stil i MI Utforskende stil -Utløse, søke etter klientens ideer, tålmodig og nysgjerrig Autonomi -Respektere klientens valg, også ikke endring Samarbeidende stil -Samarbeid, respekt for klientens ideer, ikke overtale, ikke ekspert

25 Underliggende budskap i en empatisk samtale Du er viktig Jeg respekterer deg Jeg ønsker å forstå Snakk videre Du er en person som kan finne løsninger på dine problemer

26 4 Grunnleggende kommunikasjons- ferdigheter

27 4 kommunikasjonsferdigheter refleksiv lytting

28 Bekreftelse Gi tilbakemeldinger på erfaringer, kompetanse, styrker og intensjon/ anstrengelser Verbalt og non-verbalt Styrker tillit til egen mestring Det føles godt å bli bekreftet Det kan øke tro og håp som er viktige i motivasjonssamtaler Du prøver virkelig å redusere drikkingen... Du viser styrke og utholdenhet... Du har mange tanker om hvordan dette kan gjøres

29 Validation

30 2. Åpne spørsmål Begynner med spørreord (hva, hvilke, hvem, hvor, hvordan (hvorfor) Hvordan tenker du at din alkoholbruk kan påvirke? «Hvilke gevinster vil der være for deg dersom du skulle velge å endre.?» Lukka spørsmål Begynner med verb (er, har du, kan du etc ) Har du forstått dette nå? Er dette greit for deg? Kan besvares med ja/nei

31 Lukka vs åpne spørsmål Drikker du for mye? Hvordan vil du beskrive din alkoholbruk? Sørger du for å holde deg i form? Hva er ditt forhold til tur og trim? Spiser du normalt? Fortell litt om dine daglige matvaner?

32 Hva vil vi med åpne spørsmål i en samtale? Døråpner Inviterer til lengre svar og utdyping Legger til rette for at klienten snakker mest Det ligger ikke forventninger i svaret (klientsentrert) Øker muligheten til nyanserte svar Øker indre motivasjon

33 3. Oppsummeringer En kort oppsummering av det som er sagt, en sammenfatning av to eller flere momenter Et kortfattet referat av det mest vesentlige Skal være påstander, konstateringer, - ikke spørre om det er slik Du har nå nevnt flere ting. For å oppsummere Så du og du

34 Hvorfor bruke oppsummeringer? Stimulerer til utfylling av tema, gir mulighet til å korrigere Sikrer at man har oppfattet riktig Fungerer som styringsredskap for rådgiver Noen synspunkter trukket frem, andre utelatt Fungerer som veiskiller

35 Oppsummeringer Unngå å still spørsmål i oppsummeringen Unngå å si jeg. Unngå å bruk ordet men. Bruk: samtidig, og.. Unngå: positivt/ negativ. Bruk heller: mer/ mindre fornøyd.. Det er lov å være direkte: du er. Det er empatisk å gå rett på!

36 4. Refleksjoner Handler om å speile tilbake det man har hørt den andre si Skinner (1974); den enkleste form for forståelse er å være i stand til å gjenta korrekt det noen sa. Bygger relasjoner Viser lytteevne Viser empati Får den andre til å snakke mer

37 Refleksjoner Refleksjon er: Et eller flere ord Et utsagn, en setning, en metafor Korte eller lengre konstateringer Gjerne grammatisk ufullstendige Gjøres kontinuerlig under MI-samtalen Refleksjon er ikke: Et spørsmål Å gi råd Å bruke pekefingeren NB: Stemmebruken er viktig!

38 Enkle refleksjoner Speiler det sagte med samme ord eller med synonym Papegøye Fungerer bekreftende

39 Refleksjoner i 4 nivåer De 2 første nivåene er enkle refleksjoner NIVÅ Eg vet`kje eg 1. Gjentakelse/ papegøye (enkel) Vet ikke 2. Synonym (enkel) Du aner ikke 3. 4.

40 Komplekse refleksjoner Løfter frem noe som pasienten ikke har sagt, men kunne ha sagt Reflekterer meningen Reflekterer den underliggende følelsen Valg av refleksjonsnivå avhenger av formålet med samtalen Avhenger av relasjonen

41 Refleksjoner i 4 nivåer De 2 siste nivåene er komplekse refleksjoner NIVÅ 1. Eg vet`kje eg Underliggende mening (kompleks) 4. Refleksjon av følelser (kompleks) Det er ikke lett for deg å svare på dette akkurat nå For tiden finner du det vanskelig å svare på slike spørsmål Du er usikker på hva du skal svare Dette gjør deg forvirret og du vet ikke hva du skal si Dette er et spørsmål du er lei av å svare på

42 Eksempel på kompleks refleksjon Jeg forstår ikke hvorfor jeg ikke klarer å gå ned i vekt Kompleks refleksjon, følelser: Du føler deg oppgitt Kompleks refleksjon, underliggende mening: Du lurer på om du klarer å gjennomføre dette

43 Eksempel på kompleks refleksjon Alt er et ork Kompleks refleksjon, følelser: Akkurat nå føler du deg sliten Du føler deg oppgitt over Kompleks refleksjon, underliggende mening: Du skulle ønske at du hadde mer energi til å finne løsningen. Du skulle ønske at noen kunne hjulpet deg mer

44 Komplekse refleksjoner Skal bidra til pasientens utforskning av problemet En kompleks refleksjon er en hypoteseprøving

45 Dag 2; Emnekurs i Motiverende samtale

46 Refleksjoner og erfaringer Felles refleksjon Oppdaget? Påminnet? Brukt? Gjennomgang av gårsdagens oppgave

47 Program Dag 2 Kommunikasjonsferdigheter Refleksjoner Endringsprosessen Diskrepans Ambivalens Motstand Rulle med motstand Praktiske øvelser/film Oppsummering og avslutning

48 Its not about the nail

49 Mi-spirit; grunnsteinen i metodikken Strategier Ferdigheter Holdningssettet The spirit

50 4 kommunikasjonsferdigheter refleksiv lytting

51 Refleksjoner i 4 nivåer De 2 første nivåene er enkle refleksjoner NIVÅ Eg vet`kje eg 1. Gjentakelse/ papegøye (enkel) Vet ikke 2. Synonym (enkel) 3. Underliggende mening (kompleks) Du aner ikke «Det er ikke lett for deg å svare på dette akkurat nå» 4. Underliggende følelse (kompleks) «Du er usikker på hva du skal svare»

52 ØVELSE Refleksjoner (eget ark, 2 og 2)

53 Dobbelsidige refleksjoner Nyttig når man skal gjenspeile et tema som bruker er ambivalent til På den ene siden og på den endre siden Tydeliggjør ambivalens Kan både være enkel og kompleks

54 Dobbelsidige refleksjoner En type komplekse refleksjoner som gjenspeiler ambivalens, begge sider av en sak. Bindeordet men byttes ut med og eller samtidig som Du er klar over sammenhengen mellom alkohol og nerveskader, samtidig som alkoholen gjør det lettere å slappe av om kvelden Du liker ikke å trene, samtidig som du ønsker å komme i bedre form

55 Eksempel på dobbelsidig refleksjon Jeg har jo lyst til å slutte med benzodiazepiner, men jeg er så redd for det psykiske ubehaget Eks: Du synes det er vanskelig å endre på rusvanene dine, samtidig som du ønsker å leve rusfritt Eks: Du opplever at benzodiazepinene skaper vansker for deg, samtidig er du redd for at du ikke klarer å slutte

56 ØVELSE Dobbeltsidige refleksjoner (eget ark, 2 og 2)

57 Kort og godt om refleksjoner Et godt redskap for å føre samtalen fremover Refleksjoner kan forebygge misforståelser Refleksjoner hjelper rådgiver til å klargjøre hvordan klienter tenker Det at klienten får høre hva hun/han selv har sagt gir ofte nye innsikter Pasienten kan bekrefte eller korrigere rådgiveren Rådgiver forsterker og styrer samtalen gjennom refleksjoner Får klienten til å snakke mer Husk tonefallet!

58 MI melodi, rytme Åpent spørsmål refleksjon refleksjon - refleksjon oppsummering Åpent spørsmål refleksjon - refleksjon Åpent spørsmål oppsummeringrefleksjon refleksjon - oppsummering

59 Modell for endring

60 Endringshjulet: Prochaska og DiClementes modell En generell modell for atferdsendring Faser og prosesser før, under og etter igangsatt endring Endring - en gradvis prosess Det er mulig å jobbe fornuftig før man er motivert for endring

61 Føroverveielse Manglende problemopplevelse Lite mottakelig for informasjon Lite innstilt på endring Positive konsekvenser oppleves større enn de negative Andre opplever atferden som problematisk Intervensjon: Skape diskrepans Understreke autonomi

62 Overveielse Lurer på om endring er nødvendig? Opplever negative konsekvenser, men er usikker på hvor stort problemet er Skiftninger i atferd og motivasjon Intervensjon: Utforske og løse ambivalens og ta en beslutning

63 Forberedelse Begynt å gjøre seg klar Lager konkrete planer Små endringsforsøk Intervensjoner: Støtte opp om beslutningen Planlegge fremgangsmåter for å nå målet Lage konkrete planer

64 Handling En positiv og optimistisk fase Er i gang med endring Reduksjon i problematferden Intervensjoner: Iverksette endring Aktiv bruk av mestringsstrategier Atferdserstatninger Positiv forsterkning Feller: - For dårlig forberedt - For lite variasjon i mestringsatferd/ kun èn strategi - For lite investering i endringene

65 Vedlikehold Vedlikeholde motivasjonen Begrunne nødvendigheten Hindre tilbakefall Lære av tilbakefall Iverksatt handling er ikke synonymt med varig endring

66 Motivasjon

67 Hva er motivasjon? To sentrale aspekter: vil - kan - Tilleggsspørsmål: klar? Grad av og styrke i motivasjon kan ofte måles i sannsynlighet for at endring kommer til å skje Indre motivasjon - egne ønsker, behov Ytre motivasjon - press, belønning, tvang

68 Motivasjon i MI Fremme motivasjon til endring Styrke personens egen indre motivasjon til endring Frigjørelse fra ambivalens Motivasjon betraktes som en bevegelig faktor Veksler over tid Veksler etter situasjoner og stemninger Påvirkes i samspill med andre mennesker Ofte øker motivasjonen frem naturlig MI kan bli en katalysator som påskynder Men tålmodighet kan vise seg viktig

69 Å øke motivasjon ved å utvikle diskrepans I diskrepans ligger startpunktet for det som kan føre til endring Å lete etter diskrepans er viktig i alt endringsarbeid Diskrepans: Nå-situasjon vs. ønsket situasjon - Sprik mellom nåværende situasjon og hvordan man ønsker å ha det

70 Diskrepans Det/den jeg vil være Det jeg observerer at jeg er

71 Diskrepans Å skape diskrepans når: Pasient mangler problemopplevelse Liten interesse for problemet Mangler tro på egne evner Frykt for å mislykkes Ofte andre som henvender seg

72 Skape diskrepans rådgivers rolle Utforsk; hva som er positivt med nåværende atferd Utforsk; bekymringer, utilfredshet, ubehag ved nåværende situasjon Bidra til å øke bekymring for atferd Føre samtalen inn på fordeler ved å endre atferden Styrke mestringstillit ved lav selvtillit Tydeliggjøre avstanden mellom det han/hun gjør og den han/hun vil være Følelse av diskrepans kan skape motivasjon for endring

73 Ambivalens

74 Ambivalens Begrepet stammer fra latin; - ambi = begge - valens = kraft Ambivalens er naturlig Ambivalens er ofte et helt nettverk av motstridende følelser, tanker og holdninger overfor samme fenomen. Ettersom ambivalens er en indre konflikt, oppleves den ofte som problematisk og negativ.

75 Ambivalens Ambivalens er ofte forårsaket av at man blir trukket i forskjellige retninger av ønsker som ikke lar seg realisere samtidig en motivasjonskonflikt Ambivalens finnes hos de fleste som har - utviklet problematferd - eller tenker på endring Ambivalens øker gjerne i intensitet etter hvert som problematferden øker

76 Hvorfor ambivalenssamtaler? Hensikten er å skape probleminnsikt, problemopplevelse (diskrepans) og problembekymring hos bruker. Hvis problemet er avgrenset kan ambivalensutforskning være nok til at bruker klarer å gjennomføre endringer på egen hånd.

77 Verktøy i arbeidet med ambivalens Dobbelsidig refleksjon Invitere til å se helheten i situasjonen sy sammen ambivalens ved å reflektere begge sidene av den. Bytte splitteord som men ut med bindeord som samtidig og og Oppsummering En måte å ta vare på eller forsterke tendenser til endring gjennom å høre hva en selv har sagt/få nye perspektiver på det en har sagt

78 Ambivalensutforskning Ikke forandring Forandring 1. Bra med nåværende situasjon 3. Hvis endring, hva vil du savne/miste 2. Mindre bra med nåværende situasjon 4. Hvis endring, hva vil bli bedre

79 Øvelse ambivalensutforsking

80 Motstand

81

82 Kjente situasjoner? Forsøk på å motivere skaper ofte motstand Pasienten: Bakker ut Blir irritert, sint, urolig Mangler interesse Argumenterer mot Argumenterer for status quo Resultat: Samtalen går i stå/ender i diskusjon/mister motivasjon

83 Motstand Motstand er naturlig Hvor mye motstand er passelig? Avhenger av hvilken samtalefase man befinner seg i (ro og støtte eller dynamikk og fremgang?)

84 Motstand mot hva? Å erkjenne at noe er et problem Å være bekymret over problemet Å ta en beslutning om endring, selv om en tenker at en burde Å søke hjelp Å følge råd fra rådgiver

85 Mye motstand skaper vanskeligheter Vær sensitiv og oppdag motstand Viktig å håndtere motstand i ulike faser av kontakten Ved å håndtere motstand øker vi muligheten til et godt samarbeid

86 Kilder til motstand Ofte er motstand et samspillfenomen Men det kan være skapt av ytre faktorer (eks: dårlige erfaringer med hjelpeapparatet) Rådgiver kan ha med seg motstand (eks: negative forventninger) Ta motstand som et tegn på at du bør gjøre endringer i samtalen

87 Motstandsfeller Lukka spørsmål Rådgiver velger løsning Rådgiver blir ekspert Rådgivers valg av ord For tidlig fokus på problemløsning Kritiserer Konfronterer Rådgiver begynner å korrigere

88 Korreksjonsrefleksen hos rådgiver Utfordring for de fleste hjelpere! Sterkt behov for å hjelpe, rydde opp / få orden Det kan være vanskelig å la være å korrigere personen Unngå argumentering La uttalelsen passere uten å utfordre dem! Å sitte på hendene! I MI: Ta utgangspunkt i bruker!! Ikke hevd ditt syn

89 Dag 3; Emnekurs i Motiverende samtale

90 Refleksjoner og erfaringer Felles refleksjon Oppdaget? Påminnet? Brukt? Hva sitter dere igjen med etter disse 2 kursdager?

91 Øvelse kommunikasjonsferdighetene Gå sammen tre og tre. En spør en annen om motivasjon og forventninger for kursdagen. Bruk åpne spørsmål, refleksjoner og en kort oppsummering til slutt. Den tredje observerer og registrerer kommunikasjonsferdigheter 3 minutt utspørring

92 Program Dag 3 Rulle med motstand Endringssnakk og status quo Praktiske øvelser/film Oppsummering og avslutning

93 Hvordan kan vi forholde oss til motstand? Rulle med motstand Enkle/ komplekse refleksjoner Åpne spørsmål Skifte fokus (ex. Hva ville vært mest hensiktsmessig for deg å prate om ) Reformulere (ex: hjelp til å se situasjonen på en annen måte) Uttrykke personens autonomi (det er klientens ansvar å ta avgjørelsen)

94 Å rulle med motstand - en måte å håndtere motstand Møte motstand som dans eller brytekamp? Hjelper flytter seg respektfylt til siden, omgå motstand (ikke realitetsorienter eller konfronter/argumenter) Hjelper reflekterer nøytralt Hjelper utforsker veien som motstanden indikerer Man inviterer personen tilbake til en reflekterende posisjon

95 Eksempler på å rulle med motstand Det føles ikke så viktig for deg å slutte med hasj akkurat nå For øyeblikket ser du ingen mulighet til å trene Det er du som bestemmer Beklager Det var ikke meningen

96 Forebygge motstand trå varsomt Inviter personen til å ta valg i de aller fleste sammenhenger Be om tillatelse Hvis man opplever å ha valgmuligheter dempes motstand La personen velge mellom relevante tema i timen Samtidig: Motstand i MI samtaler er naturlig som en del av dynamikken i endringsarbeidet

97 Rulle med motstand, Rollnick

98 Endringssnakk

99 Motivasjon rådgivers oppgave Legge forholdene til rette slik at pasienten kan komme med endringssnakk gjennom bruk av kommunikasjonsferdighetene Slik at klienten selv får mulighet til å uttrykke motiver, ønsker og planer for endring Hva tror vi at personen har godt av å høre seg selv si?

100

101

102 Hvordan komme i posisjon?

103 Hvordan kan jeg vite hva jeg tenker før jeg hører hva jeg sier? (Alice i Eventyrland)

104 Endringshjulet (Prochaska/DiClementes) Vedlikehold Vedlikeholde motivasjon, begrunne nødvendighet, hindre tilbakefall Føroverveielse Understreke autonomi. Skape diskrepans Handling Positiv forsterking Overveielse Utforske og løse ambivalens. Ta beslutning Forberedelse Lage konkrete planer, støtte opp om beslutning

105 4 prosesser i MI 1. Relasjonsbygging 2. Fokusering 3. Utforskning 4. Planlegging

106 Endringssnakk uttalelser som handler om: Hvorfor endring er ønskelig eller nødvendig Hvilken tiltro man har til egen evne til å gjøre forandringer Hvordan endringen skal skje Når endringen skal skje

107 Jeg lærer hva jeg tror på når jeg hører meg selv snakke (Selvpersepsjon, Daryl Bem)

108

109 Å skille gullkorn fra gråstein - gjennom bruk av samtaleferdighetene

110 Status quo vs endringssnakk - Jeg veier for mye - Jeg vil få det bedre... - Jeg kan hvis jeg vil Jeg liker å kose meg med mat Jeg vil ikke merke noen forandring - Jeg SKAL! - Jeg vil gjerne endre atferd Jeg KAN ikke Det er ikke nødvendig Jeg ønsker ikke forandring - +

111 Killen i barenfokus på pasient

112 Bussøvelse

113 Dag 4; Emnekurs i Motiverende samtale

114 Refleksjoner og erfaringer Felles refleksjon Oppdaget? Påminnet? Brukt?

115 Program Dag 4 Endringssnakk Beslutningssnakk og planlegging Rådgiverstrategier Oppsummering og avslutning Veien videre

116 4 prosesser i MI

117 Forsøk på å skape oversikt over viktigste elementene 1. Relasjonsbygging 2. Fokusering 3. Utforskning 4. Planlegging

118 1. Relasjonsbygging Skape en god og trygg relasjon Kanskje den viktigste prosessen Åpne spørsmål Refleksjoner Oppsummeringer Bekreftelser

119 2. Fokusering Finne ut hva man skal jobbe mot Mi samtale har et mål eller fokus Atferdsendring eller endring av holdninger/ egenskaper Fremgangsmåte: eks: oppsummering, menyagenda,

120 3. Utforsking Rådgiver skal utforske kundens endringsmotivasjon Indre motivasjon kommer som endringssnakk Ønske om endring Behov for endring Grunner for endring Tro på egen evne til endring Lokke frem endringssnakk!! (Åpne spørsmål, skaleringsspørsmål, ambivalensutforskning, refleksjoner )

121 4. Planlegging fra ord til handling Man må være var for ikke å gå for fort frem, men heller ikke bli sittende fast i motiveringsarbeidet Nb: Autonomi! Utforming av plan: SMART Spesifikk, målbar, akseptert, realistisk, tidsavgrenset

122 Hvorfor fokus på endringssnakk? Gjenspeiler ulike sider ved en persons motivasjon Argumenterer for egen endring Vi tror best på hva man hører seg selv si Forskning dokumenterer effekt av endringssnakk

123 Hvordan virker endringssnakk i samtale med pasient? Bevisstgjørende Bevegelse fra status quo til endringssnakk Vi påvirkes av egne ytringer Produserer motivasjon Reflekterer ulike sider av motivasjon

124 Amrhein m.fl. P. Amrhein m.fl. 2003; Antall selvmotiverende ytringer predikerer ikke endring Men selvmotiverende ytringer predikerer klientens commitment strength (grad av forpliktelse) Og commitment strength predikerer endring /ikke endring Ønske Evne Grunner Behov Grad av forpliktelse Endring Ingrid R. Strømsvold, KoRus vest Stavanger,

125 Måter å fremkalle endringssnakk på Stille åpne, utforskende spørsmål Se tilbake i tid/ frem i tid Utforske mål og verdier

126 Fremkalle endringssnakk med åpne spørsmål Stille åpne spørsmål rettet mot motivasjon og endring Hva er det som gjør at du ønsker denne endringen? Hva ville gevinstene være for deg, dersom du bestemte deg? Hva kunne du tenke deg å endre? Hvilke styrker har du som vil kunne bidra til å lykkes? Refleksjoner (enkle, komplekse, dobbelsidige) If you hear changetalk do something

127 Fremkalle endringssnakk ved å se tilbake/frem i tid Spørre om tidligere problemfrie perioder Spørre om utvikling over tid Spørre om tidligere mestring

128 Svar på endringssnakk Når du hører endringssnakk, skal du Utforske få frem flere detaljer! Bekrefte kommentere positivt på den andres uttalelser Reflektere speile, enkel og kompleks speiling Oppsummere bukett av endringssnakk

129 Beslutningssnakk og planlegging

130 Ved beslutningspunktet Mindre motstand Ser roligere ut, er mindre anspent og mindre plaget Presenterer endringssnakk i alle kategorier Har spørsmål om det å gjennomføre endring Forestiller seg hvordan det kommer til å bli etter å ha gjennomført forandringer

131 Å lokke fram en forpliktelse Hva vil du gjøre nå? Unngå å presse frem en forpliktelse. Å fortelle andre om endringsplanen er med på å styrke viljen til endring.

132 Strategier for beslutning om endring Stor oppsummering Nøkkelspørsmål: Hva vil du gjøre nå? Hva blir ditt neste skritt? Hva tror du at du vil gjøre? Når tenker du at du vil starte? Hva finnes av ulike metoder? Lytt reflekterende Tilby råd eller veiledning Oppsummere grunner og plan for endring Skriftlig plan for endring Få bekreftelse

133 Plan for endring En plan kan være til hjelp når tiden er inne for å gå i gang med endringene. Rådgiver kan hjelpe klient med struktur på hva som bør inngå i planen.

134 Hva trengs for å nå målet? Ta utgangspunkt i klientens iboende ressurser og naturlige sosiale støtte En brainstorming kan være effektiv for å få fram alternative veier Resultatet kan bli en meny av valgmuligheter hvor klienten velger det som kjennes rett (meny-agenda)

135 Plan for endring De viktigste grunnene for hvorfor jeg ønsker disse endringene er: Mine viktigste mål for meg selv med å gjøre disse endringene er: For å nå disse målene må jeg: -> Spesifikke tiltak -> Når? Andre personer som kan hjelpe meg i forhold til disse endringene? -> Navn -> Når? Mulige hindringer for å nå disse endringene, og hvordan håndtere de: -> Mulige hindringer -> Hvordan møte de? Jeg vet at planen min virker når jeg ser disse resultatene:

136 Rådgiverstrategier

137 Informasjonsutveksling å informere i dialog Utforsk hva personen allerede vet Hva vet du allerede om, kjenner til? Lytte og oppsummere Tilby informasjon Er du interessert i at jeg sier litt (mer) om. Utforsk Hva tenker du nå? U T U

138 Meny agenda (Scott, Rollnick, Rees og Pill)

139 Endringshjulet (Prochaska/DiClementes) Vedlikehold Vedlikeholde motivasjon, begrunne nødvendighet, hindre tilbakefall Føroverveielse Understreke autonomi. Skape diskrepans Handling Positiv forsterking Overveielse Utforske og løse ambivalens. Ta beslutning Forberedelse Lage konkrete planer, støtte opp om beslutning

140 Ambivalensutforskning Ikke forandring Forandring 1. Bra med nåværende situasjon 3. Hvis endring, hva vil du savne/miste 2. Mindre bra med nåværende situasjon 4. Hvis endring, hva vil bli bedre

141 Skalering Å tilpasse samtalens fokus til grad av motivasjon Hvor klar kjenner du det nå til å gjøre en forandring på en skala 0-10? 0-3: lite klar for endring (ikke opplevd ønske/behov for å gjøre noe med problemet Samtalefokus: Skape diskrepans! Ambivalensutforsking 4-7: middels klar for endring (er ambivalent Samtalefokus: Utforske og løse ambivalens 8-10: klar for endring (har bestemt seg, trenger metoder for å nå målet Samtalefokus: Mål, delmål, tid, støtte

142 Samtale i fellesskap, case

143 MI - analyse, KoRus Bergen Tilbud om å sende inn lydfil og transkript for MI Analyse via: Se informasjonsskriv. For mer informasjon: (MI analyse) Om spørsmål, ta kontakt: Ingrid R. Strømsvold, tlf , ingrid.rasmussen.stroemsvold@rogaland-asenter.no

144 Veien videre MI nettverk sør- Rogaland 7. april og 6. oktober 2016, Himmel og Hav, Sola MI nettverk Haugalandet 19. mai og 20. oktober 2016, Gamle Slaktehuset, Haugesund MI - Oppfriskningskurs 7. desember 2016, Stavanger MI introduksjonskurs 14. sept, 15. sept. og 3. nov. 2016, Haugesund MI analyse v/ Korus Bergen, Stiftelsen Bergensklinikkene Om spørsmål, ta kontakt: Ingrid R. Strømsvold, tlf , ingrid.r.stromsvold@ras.rl.no

145 Tips til nettsider om MI

146 Nyttig litteratur Ivarsson B. H. MI - Motiverande intervju. Praktisk håndbok for helse- og omsorgssektoren. Gothia (2010) Barth T, Børtveit T og Prescott P. Motiverende intervju. Samtaler om endring. Gyldendal akademisk (2013). Barth T. og Näsholm C. Motiverende samtale -endring på egne vilkår. Fagbokforlaget (2007) Prescott P. og Børtveit T. Helse og atferdsendring Gyldendal Akademisk (2012) Miller W.R og Rollnick S. Motivational interviewing helping people change. Guilford Press (2012) Rollnick S, Miller WR og Butler CC. Motivational interviewing in health care. Helping patients change behavior. Guilford Press (2007)

147 Litteraturliste Amrhein,P.C, Miller, ER, Yahne CE, Palmer, m & Fulcher, L (2003): Client commitment language during motivational interviewing predicts drug use outcome. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 71, Armstrong MJ, Mottershead TA, Ronksley PE, Sigal RJ, Campbell TS, Hemmelgran BR (2011): Motivational Interwieving to improve weight loss in overweight and7or obese patients: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. ObesRev 2011;12(9): (17). Lai DTC, Cahill K, Qin Y, Tang JL (2010): Motivational interviewing for smoke cessation. Cochrane Database of Systematic Reviews 2010, Issue 1, Art. No: CD DOI: / CD pub2. Miller, WR (1983): Motivational Interviewingwith Problem drinkers. Behavioral Psychotherapy; 1983;11 (2): Norcross, JC (2002): Psychoterapy realtionships that works: Therapist contributions ans responsiveness to pations. NY: Oxford University Press. O`Halloran P, Blacstock F, Shields N, Holland A, Iles R, Kingsley M et al (2014): Motivational interviewing to increase physical activity in people with chronic health conditions: a systematic review and meta-analysis: Clin Rehabil December : (15) Rubak S, Sandbæk A, Lauritzen T, Christensen B (2004): Motivational Interviewing: a systematic review and meta-analysis. The British Journal of General Practice. Smedslund, G, Berg RC, Hammerstrøm KT, Steiro A, Leines KA, Dahl HM, Karlsen K (2011): Motivational Interviewing for substance abuse. Cochrane Database of systematic Reviews 2011, Issue 5, Art. No: CD DOI: / CD pub2.

Motiverende samtaler (MI) Silje Lill Rimstad og Ingrid R. Strømsvold

Motiverende samtaler (MI) Silje Lill Rimstad og Ingrid R. Strømsvold Motiverende samtaler (MI) Silje Lill Rimstad og Ingrid R. Strømsvold 1 Hva er Motiverende Samtale? Motiverende samtale er en samarbeidsrettet samtalestil som har til formål å styrke en persons egen motivasjon

Detaljer

Motiverende samtaler (MI)

Motiverende samtaler (MI) Motiverende samtaler (MI) En introduksjon om MI på BI konferansen den 19.09.2013 Silje Lill Rimstad Silje.lill.rimstad@ras.rl.no Korusvest Stavanger Ett av syv regionale kompetansesentre innen rusmiddelspørsmål

Detaljer

MI noen ting som hang igjen fra i går?

MI noen ting som hang igjen fra i går? MI noen ting som hang igjen fra i går? Dag 2 side 1 Forskning Forskningsmessig godt dokumentert (RCT-studier) Anbefalt i nasjonale retningslinjer Lovende resultater i forhold til livsstilsendringer diabetes,

Detaljer

Motiverende intervju Endringsfokusert rådgivning

Motiverende intervju Endringsfokusert rådgivning Motiverende intervju Endringsfokusert rådgivning Introduksjon til sentrale prinsipper og strategier i MI Gardermoen 13.01.10 Psykologspesialist Tore Børtveit Tore Børtveit www.allasso.no 1 Motiverende

Detaljer

Te ka slags nøtte 18.09. Psykologspesialist Tore Børtveit allasso.no

Te ka slags nøtte 18.09. Psykologspesialist Tore Børtveit allasso.no Te ka slags nøtte 18.09 Psykologspesialist Tore Børtveit allasso.no Man skulle tro At et hjerteinfarkt vil være nok til å få en mann til å slutte å røyke, forandre dietten, trene mer og ta sine medisiner

Detaljer

Motiverende intervju Oslo Psykologspesialist Tore Børtveit

Motiverende intervju Oslo Psykologspesialist Tore Børtveit Motiverende intervju Oslo 19.11.18 Psykologspesialist Tore Børtveit Om å påvirke til endring Øvelsen foregår to og to: En helserådgiver som (kun) leser replikkene og du som svarer kort etter hver replikk

Detaljer

Gjennomføring av frisklivssamtalen

Gjennomføring av frisklivssamtalen Gjennomføring av frisklivssamtalen Veileder ved Frisklivssentralen har ansvar for å ta opp adferd som berører deltakers helse. Samtidig kan det oppleves som utfordrende å snakke om endring av helseadferd.

Detaljer

Motivasjonssamtaler Livsstilsarbeid i praksis

Motivasjonssamtaler Livsstilsarbeid i praksis Motivasjonssamtaler Livsstilsarbeid i praksis Motivasjonssamtaler Livsstilsarbeid i praksis Thomas Mildestvedt Førsteamanuensis UiB Faggruppe for allmennmedisin Fastlege Minde Medisinske Senter Motivasjonssamtaler

Detaljer

MI, MOTIVATIONAL INTERVIWING SAMTALER OM ENDRING SMERTEKURS NOVEMBER 2016 PSYKOLOGSPESIALIST TORA GARBO

MI, MOTIVATIONAL INTERVIWING SAMTALER OM ENDRING SMERTEKURS NOVEMBER 2016 PSYKOLOGSPESIALIST TORA GARBO MI, MOTIVATIONAL INTERVIWING SAMTALER OM ENDRING SMERTEKURS NOVEMBER 2016 PSYKOLOGSPESIALIST TORA GARBO T O R A. G A R B O @ H E L S E - B E R G E N. N O Hvorfor endrer ikke mennesker på adferd som har

Detaljer

MI, Motiverende Samtaler Samtaler som bygger på samarbeid og dialog

MI, Motiverende Samtaler Samtaler som bygger på samarbeid og dialog MI, Motiverende Samtaler Samtaler som bygger på samarbeid og dialog Smertekurs november 2015 Psykologspesialist Tora Garbo Seksjon smertebehandling og palliasjon Anbefalt kompetanse Motiverende samtale

Detaljer

Motiverende Samtale. En klientsentrert samtalemetode for å motivere til atferdsendring. Kjersti Fjærestad

Motiverende Samtale. En klientsentrert samtalemetode for å motivere til atferdsendring. Kjersti Fjærestad Motiverende Samtale En klientsentrert samtalemetode for å motivere til atferdsendring Kjersti Fjærestad Medlem av MINT Motivational Interviewing Network of Trainers Puhhh... Møtet med pasienten som ikke

Detaljer

1D E L. God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon. Dag 1 del to side 1 D A G

1D E L. God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon. Dag 1 del to side 1 D A G D A G God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon 1D E L TO Dag 1 del to side 1 Støttesamtale og Motiverende samtale Motiverende samtale Støttesamtaler Mål/hensikt Styrke motivasjon for endring Støtte og

Detaljer

KOMMUNIKASJONSFERDIGHETER

KOMMUNIKASJONSFERDIGHETER KOMMUNIKASJONSFERDIGHETER Dag 1 del to side 1 Kommunikasjonsferdigheter FREMME EMPATISK LYTTING GJENNOM Bekrefte Åpne spørsmål Oppsummere Reflektere Dag 1 del to side 2 Bekreftelse Å kjenne seg bekreftet

Detaljer

Motiverende Intervju. Psykolog Stian Midtgård Arbeidspsykolog.no Stian@apsyk.no

Motiverende Intervju. Psykolog Stian Midtgård Arbeidspsykolog.no Stian@apsyk.no Motiverende Intervju Psykolog Stian Midtgård Arbeidspsykolog.no Stian@apsyk.no Motiverende intervju Bakgrunn i amerikansk misbruksbehandling (alkohol) Millers sabbatsår i Bergen 1982 Første publikasjon

Detaljer

Psykologiske prosesser ved livsstilsendring INSPIRIA Motiverende Samtale (MI) ved rådgiver Kjersti Fjærestad

Psykologiske prosesser ved livsstilsendring INSPIRIA Motiverende Samtale (MI) ved rådgiver Kjersti Fjærestad Psykologiske prosesser ved livsstilsendring INSPIRIA 06.11.2013 Motiverende Samtale (MI) ved rådgiver Kjersti Fjærestad Medlem av Motivational Interviewing Network of Trainers -MINT 1-2 -3 Knips klapp

Detaljer

motiverende samtale en nyttig metode overfor mennesker med rusproblemer

motiverende samtale en nyttig metode overfor mennesker med rusproblemer 13 motiverende samtale en nyttig metode overfor mennesker med rusproblemer Motiverende samtale er en norsk tilpasning av Motivational Interviewing(MI), som er en målrettet og klientsentrert samtalemetode

Detaljer

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Samarbeidsprosjektet treningskontakt Samarbeidsprosjektet treningskontakt - en videreutvikling av støttekontaktordningen Motivasjon til endring Gro Toldnes, Frisklivssentralen i Levanger Treningskontaktkurs 26.10.15- Verdal Program for timen

Detaljer

Kommunikasjon med en smak av MI. Alor- nettverket på Kvilhaugen 11.06.2015 Tor Sæther- KoRus

Kommunikasjon med en smak av MI. Alor- nettverket på Kvilhaugen 11.06.2015 Tor Sæther- KoRus Kommunikasjon med en smak av MI Alor- nettverket på Kvilhaugen 11.06.2015 Tor Sæther- KoRus Hva er kommunikasjon? Den «vanskelige» samtalen.. Hvorfor er den så vanskelig? Tabu Skyld Skam Fører ofte til

Detaljer

Livsstilsendring & motiverende intervju

Livsstilsendring & motiverende intervju Livsstilsendring & motiverende intervju Nidaroskongressen 2017 Psykologspesialist Tore Børtveit Om å påvirke til endring Øvelsen foregår to og to: En helserådgiver som (kun) leser replikkene og du som

Detaljer

Motiverende intervju- og endringsfokusert veiledning i arbeid med

Motiverende intervju- og endringsfokusert veiledning i arbeid med Motiverende intervju- og endringsfokusert veiledning i arbeid med Overvekt blant barn og unge Konferanse i Tune rådhus 9. mars 2016 Anne Høiby 1 Definisjon av MI MI er en samarbeidende samtalestil som

Detaljer

Parallellsesjon 1A Endringens psykologi Hvordan bli god til å skape motivasjon? Psykologspesialist Tom Barth

Parallellsesjon 1A Endringens psykologi Hvordan bli god til å skape motivasjon? Psykologspesialist Tom Barth Lungerehabiliteringskonferansen 2017 Parallellsesjon 1A Endringens psykologi Hvordan bli god til å skape motivasjon? Psykologspesialist Tom Barth tom.barth@allasso.no MI: Motiverende intervju er en samtalemetodikk

Detaljer

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI)

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI) 4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI) Endringsprosess D A G 2 Dag 2 side 1 Motiverende samtale (MI) Mi er en samtale om endring og om motivasjon for endring der klienten selv har mulighet for

Detaljer

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Samarbeidsprosjektet treningskontakt Samarbeidsprosjektet treningskontakt - en videreutvikling av støttekontaktordningen Motivasjon og endring Gro Toldnes, Frisklivssentralen i Levanger Program for timen Motiverende samtaler om fysisk aktivitet

Detaljer

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Samarbeidsprosjektet treningskontakt Samarbeidsprosjektet treningskontakt - en videreutvikling av støttekontaktordningen Motivasjon og endring Gro Toldnes, Frisklivssentralen i Levanger Program for timen Motiverende samtaler om fysisk aktivitet

Detaljer

Erfaring med bruk av mo2verende intervju. Inger Arctander Fysioterapeut og kogni2v terapeut.

Erfaring med bruk av mo2verende intervju. Inger Arctander Fysioterapeut og kogni2v terapeut. Erfaring med bruk av mo2verende intervju Inger Arctander Fysioterapeut og kogni2v terapeut. Motiverende Intervju (MI) Motivational Interviewing, MI Motiverende Samtale Endringsfokusert Rådgivning. MI ble

Detaljer

Motiverende Samtale. En klientsentrert samtalemetode for å motivere til atferdsendring. Kjersti Fjærestad

Motiverende Samtale. En klientsentrert samtalemetode for å motivere til atferdsendring. Kjersti Fjærestad Motiverende Samtale En klientsentrert samtalemetode for å motivere til atferdsendring Kjersti Fjærestad Medlem av MINT Motivational Interviewing Network of Trainers Knips Klapp Tramp 1, 2, 3 Hva er MI

Detaljer

Den motiverende samtalen

Den motiverende samtalen Motiverende samtale 2014 v/kristin P Faxvaag og Tone Husby Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabiliteringverende samtalen et verktøy i hverdagsrehabilitering. MÅLSETTING MED DAGEN Bli mer

Detaljer

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI)

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI) 4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI) Endringsprosess D A G 2 Dag 2 side 1 Motiverende samtale (MI) Mi er en samtale om endring og om motivasjon for endring der klienten selv har mulighet for

Detaljer

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger? Bakgrunn for foredraget Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger? Orientere om endringsfokusert rådgivning/motiverende intervjueteknikker. av Guri Brekke, cand.scient. aktivitetsmedisin

Detaljer

Motiverende intervju - MI

Motiverende intervju - MI 1 Motiverende intervju - MI En introduksjon på ForVei-konferansen 17. september 2012 Håvard Engen havard.engen@ntnu.no Teamleder ForVei Medlem av MINT (Motivational Interviewing Network of Trainers) Agenda:

Detaljer

Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering

Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering Enhet for ergoterapitjeneste Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering Foto: Carl-Erik Eriksson Motiverende samtale 22.01.15 MÅLSETTING MED DAGEN Bli mer bevisst på hvordan MI kan

Detaljer

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI)

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI) 4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI) Endringsprosess D A G 2 Dag 2 side 1 Samtalemetodikk i programmet Empatisk kommunikasjon Klientsentrert Innlevelse, forståelse Anerkjennelse, aksept, respekt

Detaljer

Seminar på Rena om Motiverende Intervju/Helsesamtalen

Seminar på Rena om Motiverende Intervju/Helsesamtalen Seminar på Rena om Motiverende Intervju/Helsesamtalen «Folk hører best etter når de hører seg selv snakke...» HVORDAN SNAKKE OM ENDRING Ved Kjersti Fjærestad 25. Januar 2012 Coacherne ved Kjersti Fjærestad

Detaljer

Mo#verende intervju - gjør det en forskjell?

Mo#verende intervju - gjør det en forskjell? Mo#verende intervju - gjør det en forskjell?! Inger Arctander Fysioterapeut M. SC og kogni8v terapeut. Inger.Arctander@me.com 90150933! Mo$va$onal interviewing in a scien$fic se3ng outperforms tradi$onal

Detaljer

Samtalen som verketøy for å skape endring - Introduksjon til Motiverende samtale. Samtaler om endring. Øvelse - Spis mer frukt og grønt

Samtalen som verketøy for å skape endring - Introduksjon til Motiverende samtale. Samtaler om endring. Øvelse - Spis mer frukt og grønt Samtalen som verketøy for å skape endring - Introduksjon til Motiverende samtale Pål Fylling Helland Psykolog, Blå Kors senter Norges Fysioterapiforbund 08.03.12 Samtaler om endring Øvelse - Spis mer frukt

Detaljer

Erfaringer fra hasjavvenning i Trondheim

Erfaringer fra hasjavvenning i Trondheim Erfaringer fra hasjavvenning i Trondheim Kristiansand, 15.2.2011 Matz Seifried Hasjavvenning i vår regi Juni 2010 Individuelt tilbud 2007 Forberedelser Omorgani -sering 2008-2009 3 gruppekurs Individuelt

Detaljer

Recovery fagkonferanse Bergen, mai MI som recovery orientert samtale form. Psykolog Tom Barth

Recovery fagkonferanse Bergen, mai MI som recovery orientert samtale form. Psykolog Tom Barth Recovery fagkonferanse Bergen, mai 2017 MI som recovery orientert samtale form Psykolog Tom Barth tom.barth@allasso.no MI - motivational Interviewing motiverende intervju Miller, W.R. & Rollnick, S.:Motivational

Detaljer

1D E L. Empatisk kommunikasjon. Dag 1 del to side 1 D A G

1D E L. Empatisk kommunikasjon. Dag 1 del to side 1 D A G D A G Empatisk kommunikasjon 1D E L TO Dag 1 del to side 1 Samtalemetodikk i programmet Empatisk kommunikasjon Klientsentrert Innlevelse, forståelse Anerkjennelse, aksept, respekt En ikke-dirigerende posisjon

Detaljer

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI)

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI) 4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI) Endringsprosess D A G 2 Dag 2 side 1 Motiverende samtale (MI) Er en klientsentrert, målorientert metode som gjennom å utforske og løse opp ambivalens,

Detaljer

Om motiverende samtale, et verktøy for intervensjon

Om motiverende samtale, et verktøy for intervensjon Om motiverende samtale, et verktøy for intervensjon Erfaringer fra opplæring av hjemmetjenesten i Bydel St. Hanshaugen Lena Müller, Runa Frydenlund, Kompetansesenter rus- Oslo Actis konferanse 25. og 26.

Detaljer

Motiverende samtale. Motivational Interviewing(MI)

Motiverende samtale. Motivational Interviewing(MI) Motiverende samtale. Motivational Interviewing(MI) - En underkjent faktor i sykepleieutdanningen. v/ Jan Oddvar Fondenes, Avdelingsleder for sykepleie og helsefag Motiverende samtale Motiverende samtale

Detaljer

Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering

Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering Enhet for ergoterapitjeneste Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering Foto: Carl-Erik Eriksson Motiverende samtale KS 25.08.2015 ved Kristin Pelle Faxvaag og Tone Mathisen Husby MÅLSETTING

Detaljer

Endringsfokusert rådgivning

Endringsfokusert rådgivning Endringsfokusert rådgivning Hvordan fremme adferdsendring hos mennesker som av helsemessige årsaker trenger endre livsstil - med utgangspunkt i den enkeltes situasjon og forutsetninger? Elin Amrud Intensiv-

Detaljer

Motiverende Intervju. Psykolog Stian Midtgård

Motiverende Intervju. Psykolog Stian Midtgård Motiverende Intervju Psykolog Stian Midtgård Hva er MI? en samtaleteknikk en samling strategier En forståelse/modell for forandring et sett verdier teori om virkemåte evidens Motiverende intervju Bakgrunn

Detaljer

LAG TRE LINJER FRA 0 10 PÅ ARKET FORAN DEG. Hvor viktig er det for meg å gjøre endringer i min kliniske praksis?

LAG TRE LINJER FRA 0 10 PÅ ARKET FORAN DEG. Hvor viktig er det for meg å gjøre endringer i min kliniske praksis? ØVELSER 3 personer i hver gruppe Øvelsene kan gjøres i rekkefølge (dersom det er tid) eller gruppen velger de øvelsene som virker interessante. Plansjene som ligger ved kan være til hjelp under øvelsene

Detaljer

Motiverende intervju klientsentrert kommunikasjon samtaler om endring

Motiverende intervju klientsentrert kommunikasjon samtaler om endring Motiverende intervju klientsentrert kommunikasjon samtaler om endring Mo i Rana 15. nov. 2011 Psykologspesialist Tore Børtveit www.allasso.no Om å påvirke til endring Øvelsen foregår to og to: En helserådgiver

Detaljer

Hverdagssamtalen Motiverende samtale i arbeidsdriften

Hverdagssamtalen Motiverende samtale i arbeidsdriften Hverdagssamtalen Motiverende samtale i arbeidsdriften Konferanse om aktivitetstilbudet Onsdag 26 april 2017 1 Hva er spesielt for Hverdagssamtalen? Hovedfokus på: Spirit - (væremåte/verdigrunnlag) De personsentrerte

Detaljer

MOTIVERENDE INTERVJU, dag 2

MOTIVERENDE INTERVJU, dag 2 MOTIVERENDE INTERVJU, dag 2 Introduksjonskurs i MI 24. og 25. april 2012 Harstad Ann-Heidi Nebb, Psykologspesialist KoRus-Nord EN MI-TEORI Empati - relasjon MI Endringsargumenter + Redusert motstand Forpliktende

Detaljer

Menneskelige reaksjoner på endring. Læringsnettverk sepsis, 4 april 2019

Menneskelige reaksjoner på endring. Læringsnettverk sepsis, 4 april 2019 Menneskelige reaksjoner på endring Læringsnettverk sepsis, 4 april 2019 Forståelse for psykologi i endringsprosesser «The human side of change» «Knowledge of the human side of change helps us understand

Detaljer

God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon

God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon DAG God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon DEL TO Dag 1 del to side 1 Matrise for samtaleform MI Støttesamtaler Mål/hensikt Styrke motivasjon for endring Styrke det psykologiske svangerskapet Plattform/holdningssett

Detaljer

Empatisk kommunikasjon

Empatisk kommunikasjon . Empatisk kommunikasjon D A G 1 D E L TO Dag 1 del to side 1 Matrise for samtaleform MI Støttesamtaler Mål/hensikt Styrke motivasjon for endring Styrke det psykologiske svangerskapet Støtte og bekrefte

Detaljer

Innføring i MI 21.okt 2014

Innføring i MI 21.okt 2014 Innføring i MI 21.okt 2014 Lærings- og mestringssenteret SI 2 Hva er MI? Bevisstgjøring av kommunikasjonsferdigheter generelt, i tillegg få verktøy til å styrke seg selv og bli bevisst på egne valg og

Detaljer

Motivasjon. Motivasjon. Kognitiv terapi ved psykose Motivasjon for endring

Motivasjon. Motivasjon. Kognitiv terapi ved psykose Motivasjon for endring Kognitiv terapi ved psykose Motivasjon for endring Psykologspesialist Live E. C. Hoaas, Raskere tilbake LDPS (live.hoaas@lds.no) Psykologspesialist Marit Grande, Tips øst 1 Motivasjon Hvorfor vi gjør det

Detaljer

Hva er Motiverende Intervju? Og hva er bra med det? /JG

Hva er Motiverende Intervju? Og hva er bra med det? /JG Hva er Motiverende Intervju? Og hva er bra med det? 29.11.16/JG Suksessfaktorer i en individuell endringsprosess: Kilde: Pål Nystuen, doktorgradsarbeide, Psykologbistand AS, Oslo Personlige egenskaper-optimisme,

Detaljer

Øvelser innføringsdel. Turi Enoksen, Seniorrådgiver. KoRus-Nord

Øvelser innføringsdel. Turi Enoksen, Seniorrådgiver. KoRus-Nord Øvelser innføringsdel Turi Enoksen, Seniorrådgiver. KoRus-Nord Øvelse : Frukt og grønt : versjon A og B Samarbeid to og to Rådgiver leser replikkene. Klienten (som spiser 2-3 porsjoner fukt daglig) svarer

Detaljer

MI#fordypning-dag-4- Silje-Wangberg- Sept-2013-

MI#fordypning-dag-4- Silje-Wangberg- Sept-2013- MI#fordypning-dag-4- Silje-Wangberg- Sept-2013- Strategi Teknikker MI-spirit og klientsentrering Fire%grunnleggende%prosesser%i%MI ENGASJERE Skal vi gå sammen? FOKUSERE Hvor? HENTE FREM PLANLEGGE Hvorfor?

Detaljer

MI og Frisklivssentralen - en god match!

MI og Frisklivssentralen - en god match! MI og Frisklivssentralen - en god match! Nasjonal konferanse i Motiverende Intervju - HiNT 12.02.2014 Gro Toldnes, Frisklivspedagog, Frisklivssentralen i Levanger Oppstart 01. januar 2012 «MI og Frisklivssentralen-

Detaljer

Motiverende samtale med elever

Motiverende samtale med elever Motiverende samtale med elever Rådgjervarkonferansen. 12.11.2014 Fredrik Sylvester Jensen Stiftelsen Bergensklinikkene Program Historikk og generelle prinsipp Kommunikasjonsferdigheter Endringsprosessen

Detaljer

Motiverende intervju. Vestagder 3.- 4. april, 22. mai 2013. Tore Børtveit Psykologspesialist www.allasso.no

Motiverende intervju. Vestagder 3.- 4. april, 22. mai 2013. Tore Børtveit Psykologspesialist www.allasso.no Motiverende intervju Vestagder 3.- 4. april, 22. mai 2013 Tore Børtveit Psykologspesialist www.allasso.no Om å påvirke til endring Øvelsen foregår to og to: En helserådgiver som (kun) leser replikkene

Detaljer

MOTIVASJON, MESTRING OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING

MOTIVASJON, MESTRING OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING MOTIVASJON, MESTRING OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING Ergoterapeut Mari Aanensen Enhet for fysikalsk medisin og forebygging Sørlandet sykehus Kristiansand HVORFOR KAN DETTE VÆRE NYTTIG FOR DERE? Større innsikt

Detaljer

INNFØRINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) 25.05.2016 Kari Hjertholm Danielsen

INNFØRINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) 25.05.2016 Kari Hjertholm Danielsen INNFØRINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) 25.05.2016 Kari Hjertholm Danielsen ENDRINGSHJULET STAGES OF CHANGE PROCHASKA & DICLEMENTE Føroverveier: Ser ikke at det er nødvendig med endring, ikke problem

Detaljer

Emneplan for: Motiverende samtale

Emneplan for: Motiverende samtale Emneplan for: Motiverende samtale Emnekode og emnenavn Engelsk emnenavn Studieprogrammet emnet inngår i Studiepoeng Semester Undervisningsspråk Godkjenningsmyndighet Motiverende samtale Motivational Interviewing/MI

Detaljer

Motstand og motivasjon. Kari Annette Os Seniorrådgiver

Motstand og motivasjon. Kari Annette Os Seniorrådgiver Motstand og motivasjon Kari Annette Os Seniorrådgiver Velferdsteknologiens ABC Målet med opplæringspakken Gi ansatte en forståelse av hvilke muligheter bruk av velferdsteknologi gir, og hvilke endringer

Detaljer

Bra mat for bedre helse

Bra mat for bedre helse Bra mat for bedre helse Endringsfokusert veiledning: Hvordan jeg kan bidra til å øke din mulighet til forandring Målsetting med innlegget Skape optimisme og tro på mulighet og evne til å påvirke kursdeltakeres

Detaljer

Motiverende Intervju - Enhetskurs Sør-Varanger kommune 5 og 6.desember Rådgiver Liv Salen, KoRus-Nord

Motiverende Intervju - Enhetskurs Sør-Varanger kommune 5 og 6.desember Rådgiver Liv Salen, KoRus-Nord Motiverende Intervju - Enhetskurs Sør-Varanger kommune 5 og 6.desember 2016 Rådgiver Liv Salen, KoRus-Nord http://www.korusnord.no/ Mandag 5.desember kl.08:00 16:00 08:00-08:30 Registrering og kaffe 08:30-09:30

Detaljer

Motiverende samtale (MI)

Motiverende samtale (MI) Motiverende samtale (MI) innovasjon av en samtaleform Kjersti Fjærestad, KRUS og Tore Børtveit, Allasso. Innledning Motiverende Samtale, eller Motivational Interviewing (MI) som er den internasjonale betegnelsen,

Detaljer

MOTIVERENDE INTERVJU, dag 1

MOTIVERENDE INTERVJU, dag 1 MOTIVERENDE INTERVJU, dag 1 Introduksjonskurs i MI 24. og 25. april 2012 Harstad Ann-Heidi Nebb, Psykologspesialist KoRus-Nord MOTIVERENDE INTERVJU (MI) MI med noen - er som å komme inn i hjemmet deres.

Detaljer

Bekymringssamtale om skoleskulk mellom skolepersonell og foresatte

Bekymringssamtale om skoleskulk mellom skolepersonell og foresatte Bekymringssamtale om skoleskulk mellom skolepersonell og foresatte En veileder 2010 Kompetansesenter rus region vest Bergen Stiftelsen Bergensklinikkene Solveig Storbækken 1 Innhold Bakgrunn for veilederen

Detaljer

CLAMI CLIENT LANGUAGE ASSESSMENT ON MOTIVATIONAL INTERVIEWING (CLAMI)SEGMENT UTVIKLET AV: MILLER, MOYERS, MANUEL, CHRISTOPER &AMRHEIN (2008)

CLAMI CLIENT LANGUAGE ASSESSMENT ON MOTIVATIONAL INTERVIEWING (CLAMI)SEGMENT UTVIKLET AV: MILLER, MOYERS, MANUEL, CHRISTOPER &AMRHEIN (2008) CLAMI CLIENT LANGUAGE ASSESSMENT ON MOTIVATIONAL INTERVIEWING (CLAMI)SEGMENT UTVIKLET AV: MILLER, MOYERS, MANUEL, CHRISTOPER &AMRHEIN (2008) HENSIKTEN MED CLAMI Hensikten med CLAMI er å kartlegge klientens

Detaljer

MOTIVERENDE INTERVJU. Ann Heidi Nebb, psykologspesialist Kompetansesenter rus, Nord-Norge

MOTIVERENDE INTERVJU. Ann Heidi Nebb, psykologspesialist Kompetansesenter rus, Nord-Norge MOTIVERENDE INTERVJU TROMSØ 27.-28. 28. APRIL - 2011 Ann Heidi Nebb, psykologspesialist Kompetansesenter rus, Nord-Norge MI S S KJERNEBUDSKAP DU HAR DET SOM SKAL TIL OG SAMMEN SKAL VI FINNE DET! MOTIVERENDE

Detaljer

MI motiverende samtale

MI motiverende samtale MI motiverende samtale Kommunikasjonsferdigheter Håndtere bekymring Endringsforståelse Strategier i MI og arbeide med ambivalens Dag 1 del to side 1 A magasinet 29.mai 2015 Dag 1 del to side 2 4 kommunikasjonsferdigheter

Detaljer

Motiverende Samtale (MI) i pårørende veiledning)

Motiverende Samtale (MI) i pårørende veiledning) Motiverende Samtale (MI) i pårørende veiledning) Utforske behov, støtte, mobilisere egenstyrke, aksept, Mestringsstrategier. 18.06.2018 Ressurssenter for pasient- og Magnus Østvang, Rådgiver RPPO 18.06.2018

Detaljer

Motiverende intervju/mi. Nordland legeforening Kursleder og MI-trener Anne Høiby

Motiverende intervju/mi. Nordland legeforening Kursleder og MI-trener Anne Høiby Motiverende intervju/mi Nordland legeforening 16.04.2018 Kursleder og MI-trener Anne Høiby Anne Høiby 1 Program Holdning og prinsipper i MI Ekspertrolle versus utforskerrolle Problemfokus eller ressursfokus

Detaljer

Del 2 Grunnleggende prinsipper i MI

Del 2 Grunnleggende prinsipper i MI Del 2 Grunnleggende prinsipper i MI Definisjon og teoretisk forankring MI - Motiverende Intervju er ikke en behandlingsmetode, men en samtalemetode. Grunnleggerne av metoden gir følgende definisjon: «En

Detaljer

motstand og motivasjon Kari Annette Os FoU leder Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Akershus

motstand og motivasjon Kari Annette Os FoU leder Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Akershus motstand og motivasjon Kari Annette Os FoU leder Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Akershus kao@lorenskog.kommune.no Forbedringsmodellen 3 Arbeidet har ført til vedvarende forbedring

Detaljer

Att vi alla har möjligheten at endra vårt liv.

Att vi alla har möjligheten at endra vårt liv. Motivasjon/ endring https://www.youtube.com/results?search_query=inspirerende+mikael+ander sson Få människor at tänka til, få et annat perspektiv, få ideer och tankar som man kanskje inte tidigare har

Detaljer

7. Motiverende samtaler om fysisk aktivitet

7. Motiverende samtaler om fysisk aktivitet Kapittel 7 Motiverende samtaler om fysisk aktivitet 103 7. Motiverende samtaler om fysisk aktivitet Forfattere Barbro Holm Ivarsson, legitimerad psykolog, Stockholm Peter Prescott, psykolog, Norge Innledning

Detaljer

ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT. ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as

ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT. ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as Stang ber østkantfolk lære av vestkanten Oslos ferske ordfører Fabian Stang har gjort omsorg til sitt varemerke.

Detaljer

1D E L. God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon. Dag 1 del to side 1 D A G

1D E L. God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon. Dag 1 del to side 1 D A G D A G God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon 1D E L TO Dag 1 del to side 1 Matrise for samtaleform MI Støttesamtaler Mål/hensikt Styrke motivasjon for endring Styrke det psykologiske svangerskapet Støtte

Detaljer

MOTIVERENDE INTERVJU

MOTIVERENDE INTERVJU MOTIVERENDE INTERVJU KURSMATERIELL Oppdatert november 2012 Hvis det skal lykkes mig at føre et menneske mod et bestemt mål, må jeg først finde derhen hvor han befinder sig, og begynde lige der. Søren Kirkegaard

Detaljer

Del 3 Øvelser Overtalelsesøvelse A Nå vil jeg snakke med deg om dette med frukt og grønnsaker.

Del 3 Øvelser Overtalelsesøvelse A Nå vil jeg snakke med deg om dette med frukt og grønnsaker. Del 3 Øvelser Overtalelsesøvelse Formål: Illustrere noen dilemma som vi møter når vi forsøker å overtale en annen til å endre sin atferd. Tid: ca. 20 minutter Gå sammen med sidemannen. Én er rådgiver,

Detaljer

Motiverende Intervju Fordypningskurs dag 3. Tromsø Turi Enoksen

Motiverende Intervju Fordypningskurs dag 3. Tromsø Turi Enoksen Motiverende Intervju Fordypningskurs dag 3. Tromsø 2019 17.01.2019 Turi Enoksen Anvendelsesområder for MI Motiverende intervju er en profesjonell samtale om endring og motivasjon for endring der klienten

Detaljer

MOTIVERENDE INTERVJU OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING

MOTIVERENDE INTERVJU OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING MOTIVERENDE INTERVJU OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING Trondheim 10. mai 2012 ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as Stang ber østkantfolk lære av vestkanten Oslos ferske ordfører Fabian Stang har gjort

Detaljer

Bra mat for bedre helse

Bra mat for bedre helse Bra mat for bedre helse Endringsfokusert veiledning: Hvordan jeg kan bidra til å øke din mulighet til forandring Målsetting med innlegget Skape optimisme og tro på mulighet og evne til å påvirke kursdeltakeres

Detaljer

Motiverende Intervju fordypningskurs Mo i Rana dag 3. 30.11.2015 Turi E. Antonsen

Motiverende Intervju fordypningskurs Mo i Rana dag 3. 30.11.2015 Turi E. Antonsen Motiverende Intervju fordypningskurs Mo i Rana dag 3. 30.11.2015 Turi E. Antonsen Anvendelsesområder for MI Motiverende intervju er en profesjonell samtale Mi er en samtale om endring og om motivasjon

Detaljer

Studieplan for. Motiverende Intervju. 10 studiepoeng

Studieplan for. Motiverende Intervju. 10 studiepoeng Studieplan for Motiverende Intervju 10 studiepoeng Studieplanen er godkjent 28.02.2013 Overordnet beskrivelse av studiet Navn på fag/studieplan Motiverende Intervju (MI) FS kode MOI Studiepoeng 10 Dato

Detaljer

Temadag: Motiverende Samtale MI Fremtidsfabrikken, Svendborg 21/3-19

Temadag: Motiverende Samtale MI Fremtidsfabrikken, Svendborg 21/3-19 Temadag: Motiverende Samtale MI Fremtidsfabrikken, Svendborg 21/3-19 Psykolog Tom Barth tom.barth@allasso.no Den motiverende samtale MI Barth, Børtveit & Prescott (2013) Motiverende Intervju Samtaler om

Detaljer

Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser

Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser Arnstein Finset, Professor, Universitetet i Oslo Ingrid Hyldmo, Psykologspesialist, Enhet for psykiske helsetjenester i somatikken, Diakonhjemmet

Detaljer

INNFØRINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) Kari Hjertholm Danielsen

INNFØRINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) Kari Hjertholm Danielsen INNFØRINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) 22.01.2018 Kari Hjertholm Danielsen KORT HISTORIKK Oppsto på Hjellestadklinikken i 1982 «Could the apparent homogeneity of abnormal behaviour be due to how people

Detaljer

Motiverende Intervju. Innføringsdel. Turi Enoksen, Seniorrådgiver, KoRus-Nord

Motiverende Intervju. Innføringsdel. Turi Enoksen, Seniorrådgiver, KoRus-Nord Motiverende Intervju. Innføringsdel Turi Enoksen, Seniorrådgiver, KoRus-Nord Forventning og mål Målsetting for dag 1 og 2 er å gi deg: - en grunnleggende om av MI 2 dager - ferdigheter/ elementer du kan

Detaljer

FORDYPNINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) Kari Hjertholm Danielsen

FORDYPNINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) Kari Hjertholm Danielsen FORDYPNINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) 11.03.2019 Kari Hjertholm Danielsen Etter to dagers innføringskurs: Tanker om nytteverdien av denne metoden i deres arbeid? Noen som har prøvd i praksis? Del erfaringer

Detaljer

Motiverende intervju i rehabilitering

Motiverende intervju i rehabilitering Motiverende intervju i rehabilitering Rehabilitering og endringsarbeid med MI som holdning og teoretisk forståelse Holdning og teknikk Tar utgangspunkt i pasientens egen forståelse av utfordringer Endringsfremmende

Detaljer

Spesialiseringskurs i rusmedisin. Soria Moria 21. mai 2015 Eline Borger Rognli

Spesialiseringskurs i rusmedisin. Soria Moria 21. mai 2015 Eline Borger Rognli Spesialiseringskurs i rusmedisin Soria Moria 21. mai 2015 Eline Borger Rognli Behandling - Motivational Interviewing (MI) - Kognitiv terapi - Tilbakefalls-forebygging Ulike tilnærminger, metoder og strategier

Detaljer

Motiverende intervju. Alta 24 og 25 september - Innføringskurs. Liv Salen, KoRus Nord

Motiverende intervju. Alta 24 og 25 september - Innføringskurs. Liv Salen, KoRus Nord Motiverende intervju Alta 24 og 25 september - Innføringskurs Liv Salen, KoRus Nord Disposisjon for dag 1 kl.10:00 17:00 09:00 Registrering og kaffe 10.00-11.00 Introduksjon - motivasjon og endringsprosesser

Detaljer

Motiverende Intervju. Innføringskurs. Turi Enoksen, Seniorrådgiver, KoRus-Nord

Motiverende Intervju. Innføringskurs. Turi Enoksen, Seniorrådgiver, KoRus-Nord Motiverende Intervju. Innføringskurs Turi Enoksen, Seniorrådgiver, KoRus-Nord Kursplan: Innføringsdel to dager 28. 29. august Fordypningsdel to dager 9. og 10 okt. Innlevering av samtale på 10 minutter

Detaljer

Aamodt Kompetanse. www.uvaner.no. Motstand del 2. Hvordan forholde seg til motstand.

Aamodt Kompetanse. www.uvaner.no. Motstand del 2. Hvordan forholde seg til motstand. Aamodt Kompetanse www.uvaner.no Motstand del 2. Hvordan forholde seg til motstand. Forebygge motstand Håndtere motstand. Forebygge motstand. Styre korreksjons refleksen (tåle å høre ting du ikke liker).

Detaljer

Helsefremmande samtalar

Helsefremmande samtalar Helsefremmande samtalar Kurs i helsepedagogikk Ølen 17. september 2018 Mange vegar til rom Motiverande samtale MI Løysingsfokusert tilnærming LØFT Skipper på eiga skute Hovudidèar i LØFT Språket skaper

Detaljer

MITI - skåring THE MOTIVATIONAL INTERVIEWING TREATMENT INTEGRITY VERSJON 3.1

MITI - skåring THE MOTIVATIONAL INTERVIEWING TREATMENT INTEGRITY VERSJON 3.1 MITI - skåring THE MOTIVATIONAL INTERVIEWING TREATMENT INTEGRITY VERSJON 3.1 UTARBEIDET AV THERESA MOYERS, TIM MARTIN, JENNIFER MANUEL & WILLIAM MILLER; UNIVERSITY OF NEW MEXICO ELEMENTER I MITI EN GLOBAL

Detaljer

Recovery og motiverende intervju. Reidar P. Vibeto

Recovery og motiverende intervju. Reidar P. Vibeto Recovery og motiverende intervju Reidar P. Vibeto Summeøvelse Hvordan ønsker jeg selv å ikke bli møtt i en setting hvor jeg vurderer eller blir utfordret på å foreta en viktig endring i livet mitt som

Detaljer

NIDAROSKONGRESSEN 2013

NIDAROSKONGRESSEN 2013 NIDAROSKONGRESSEN 2013 MOTIVERENDE INTERVJU Høgskolelektor ved Høgskolen i Nord-Trøndelag A) Øvelse: Gå sammen to og to. A: fortell om noe hun/han gjerne skulle endra hos seg selv, men ikke helt har fått

Detaljer