Innledning. Kategori Regnerekkefølge. 1.2 Bokstavregning og parenteser

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Innledning. Kategori Regnerekkefølge. 1.2 Bokstavregning og parenteser"

Transkript

1

2 Innledning Ktegori. Regnerekkefølge Oppgve.0 Regn uten lommeregner. b) ( ) d) ( ) Oppgve. Regn uten lommeregner. b) d) Oppgve. Regn ut med og uten lommeregner. b) ( ) d) ( 9) Oppgve. Regn ut med lommeregner. b) ( ) ( ) ( ) Oppgve. Bruk gngetegn smmen med plusstegn eller minustegn og sett smmen tllet ved å bruke tllene, og. Det er to måter å gjøre det på. Oppgve. Bruk tllene, og smmen med eventuelle plusstegn, minustegn, multipliksjonstegn og prenteser på en slik måte t svret blir b). Bokstvregning og prenteser Oppgve.0 Trekk smmen. y y b) b ( b y ( y) d) b ( b)

3 Oppgve. Trekk smmen. y y b) d) ( Oppgve. Trekk smmen. y y y y b) b b b y y ( y) d) Oppgve. Løs opp prentesene og trekk smmen. ( y) ( y) b) ( b ( b ( y) ( y) y d) ( b) ( b) Oppgve. I de åpne rutene mngler enten, eller. ( y) Finn de riktige tllene. Oppgve. ( y) = y Oppgve. ( b)( b) b) ( b)( b) ( b)( b) Oppgve. Arelet v overflten v en rett sylinder med topp- og bunnflte er gitt ved A = πr(r h) der r er rdien i topp- og bunnflte og h er sylinderhøyden. r h Regn ut relet v overflten når r =,0 cm og h =,0 cm b) r =, cm og h =, cm r =, dm og h =, dm Oppgve.8 Trekk smmen uttrykkene. Kontroller utregningene ved å sette ) s = ) s = (s ) s(s ) b) s(s ) s( s) 0s b Arelet v overflten v en rett ksse med topplokk er gitt ved h A = (b h bh) der og b er lengdene v sidene i bunnflten og h er høyden i kss. Regn ut relet v overflten når = cm, b = 0 cm og h = cm b) =,0 dm, b =,0 dm og h =,0 dm = 0, m, b = 0,8 m og h = 0, m. Kvdrtsetningene Oppgve.0 Bruk kvdrtsetningene til å regne ut. ( ) b) ( ) ( ) d) ( )( ) Oppgve. Bruk kvdrtsetningene til å regne ut. ( ) b) (y ) (z )(z ) 8 cosinus T > Innledning

4 Oppgve. Bruk kvdrtsetningene til å regne ut. ( 0) b) ( )( ) ( 8) d) ( )( ) Oppgve. Finn konstnten når ( 9) = 8 b) ( ) = ( )( ) =. Brøkregning Oppgve.0 Forkort brøkene uten og med lommeregner. b) Oppgve. Skriv brøkene med 8 som nevner. 9 b) Oppgve. Regn uten og med lommeregner. b) d) Oppgve. Regn uten og med lommeregner. b) 9 : 8 d) 0 Oppgve. Regn uten lommeregner. b) d) : d) Oppgve. Regn uten lommeregner. b) 9 d) : Oppgve. Multipliser hver v brøkene med en nnen brøk slik t svret blir. b) Oppgve. Legg smmen uten lommeregner. b) d) 9 8 Oppgve.8 Legg smmen uten lommeregner. b) 0 d) Oppgve.9 Regn uten og med lommeregner. ( ) b). Rsjonle uttrykk Oppgve.0 Trekk smmen. b) d) 9

5 Oppgve. 9b b) : b b d) Oppgve. b) b b y : y d) Oppgve. b) : 8b d) y y 8y Oppgve. Trekk smmen. b) y y. Likninger Oppgve.0 = 8 b) = = d) = y y 8 Oppgve. = b) = = d) = 0 Oppgve. = 0 b) 8 = = Oppgve. = b) = Oppgve. = b) = = d) =. Innsettingsmetoden Oppgve.0 Løs likningssettene ved regning. y = b) = y y = y = Oppgve. Løs likningssettene ved regning. y = b) y = y = y = y = y = d) y = 8 y = 0 0 cosinus T > Innledning

6 Oppgve. Løs likningssettene både ved regning og ved bruk v lommeregneren. y = y =.8 Ulikheter b) y = y = Oppgve.80 Løs ulikhetene. > b) < < d) > Oppgve.9 L U være prisen i kroner uten merverdivgift på en mtvre og l P være prisen med merverdivgift. Hvis merverdivgiften er %, er P =, U Finn prisen på vren med merverdivgift når prisen uten merverdivgift er 0 kr. b) Finn prisen på vren uten merverdivgift når prisen med merverdivgift er 0,0 kr. Oppgve.8 Løs ulikhetene. > b) < 8 > d) ( ) < 0 Oppgve.8 Løs ulikhetene. ( ) b) 8 ( ) ( ).9 Formler Oppgve.90 Guri hr et mobilbonnement der hun betler fst 9 kr i måneden og en minuttpris på,9 kr for smtler. Dersom hun en måned bre bruker mobiltelefonen til smtler, er utgiftene U i kroner for minutter med smtle U =, 9 9 Hvor store er utgiftene når hun en måned snkker i telefonen i 00 minutter? b) Hvor lenge hr hun snkket til smmen i telefonen når utgiftene en måned er 80,0 kr? Oppgve.9 Volumet V v en sylinder med høyde h og rdius r er V = G h der G = π r er relet v grunnflten. En sylinder hr rdien r =,0 cm og høyden h =,0 cm. ) Finn relet v grunnflten. ) Finn volumet v sylinderen. b) Finn høyden i en sylinder der relet v grunnflten er G =, dm og volumet V = 9 dm. Oppgve.9 En fmilie tr opp et lån på kr. Etter t år er lånet redusert til kronebeløpet U = t Hvor stort er lånet etter år? b) Hvor lenge hr de lånet?

7 Oppgve.9 Folkemengden i verden vr i år 000 på, millirder. Noen hevder t år etter 000 kommer folkemengden i millirder til å være F =, 0, Finn folkemengden i verden i 0. b) Når psserer folkemengden millirder? Når er folkemengden fordoblet i forhold til 000? Oppgve.9 Dersom du kjører kilometer med en drosje på dgtid, betler du T kroner, der T =, 0 Hv betler du for en drosjetur på km? b) Hv betler du for en drosjetur på, mil? Hvor lngt kn du kjøre for 00 kr? Oppgve.9 L s være strekningen i kilometer som du hr kjørt med bil på t timer. Hvis du holder jevn frt på 0 km/h, er s = 0 t Hvor lngt kjører du på timer? b) Finn en formel for tid t. Hvor lng tid bruker du på 0 km? Oppgve.9 Morten hr mobiltelefon. Hn hr et bonnement der hn betler 9 kr i fst månedspris og i tillegg,9 kr per minutt for smtler. Finn en formel for utgiftene U i kroner når hn ringer minutter per måned. b) Ktrine hr mobiltelefon. Hun hr et bonnement der hun betler 9 kr i fst månedspris og i tillegg,9 kr per minutt for smtler. Finn en formel for utgiftene V i kroner når hun ringer minutter per måned. Finn hvor mnge minutter ringetid som gjør utgiftene for de to bonnementene like. Ktegori. Regnerekkefølge Oppgve.0 ( ) ( ) ( )( ) b) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d) ( ) ( ) ( ) Oppgve. b) d) Oppgve. Med ett ddisjonstegn, ett subtrksjonstegn, ett multipliksjonstegn og en prentes skl du sette smmen tllene,, og slik t verdien v tlluttrykket blir 9 b) cosinus T > Innledning

8 Oppgve. I denne oppgven er bre tllene, og brukt. Finn, y og z når ( y) z( z) =. Bokstvregning og prenteser Oppgve.0 Regn ut og trekk smmen. ( ) ( ) b) ( ) ( ) ( b) b( ) d) b( b) (b b) Oppgve. Regn ut og trekk smmen. ( b) b (b b) ( ) ( b( b) ( b)( b) b Oppgve. Multipliser ut og trekk smmen. ( b) ( ) b) ( b b )( ). Kvdrtsetningene Oppgve.0 Bruk kvdrtsetningene og regn ut. ( ) ( )( ) b) ( ) ( ) (t ) (t ) (t )(t ) d) (t )(t ) (t ) Oppgve. Bruk kvdrtsetningene og regn ut. ( ) b) (y ) ( )( d) (t )( t) Oppgve. Bruk kvdrtsetningene og regn ut. ( ) b) ( ) ( ) ( ) d) ( ) ( ) Oppgve. Regn ut ved hjelp v kvdrtsetningene. b) 9 d) e) 8 f) 0 9. Brøkregning Oppgve.0 Forkort brøkene uten og med lommeregner. 8 b) 9 d) 8 8 Oppgve. Forkort brøkene uten og med lommeregner. b) 8 Oppgve. b) 0 d) : 8 Oppgve. b) : 8 d)

9 Oppgve. Regn ut de brudne brøkene. b) d) 0 Oppgve. Regn ut de brudne brøkene. b) Oppgve. Skolen skulle h ktivitetsdg. Elevene kunne velge mellom sllåm, skitur og king. v elevene vlgte sllåm, 0 vlgte skitur, og vlgte king. Hvor stor del v elevene vr ikke med på ktivitetsdgen?. Rsjonle uttrykk Oppgve.0 Trekk smmen. y y y b) b b b b b z z d) z z z Oppgve. y y b) : b b b b b d) Oppgve. Ved et terminoppgjør fikk v lle elevene i en førsteklsse eller bedre i mtemtikk, mens v klssen fikk eller bedre i nturfg. v elevene fikk eller bedre i begge fgene. Hvor stor del v elevene fikk eller bedre i ett v fgene? Oppgve. b 9b b) y d) 8 y : 0 y 0 y y y cosinus T > Innledning

10 . Likninger Oppgve.0 0,, =, 0, b), 0, =, 0, 0, (0, 0,) = 0,, Oppgve. t ( t) = 0 = ( s ) s = b) t t Oppgve. ( ) = b) t = t ( s ) ( 0 s ) = 0 = ( ) d) s s s Oppgve. b) d) = = = = Oppgve. Løs om mulig likningene. = b) = = Oppgve. 0,, =,,0 b), 0,(,) = 0,(, 0,) 0, (0, 0,) 0,( 0,) = 0 Oppgve. ( ) ( ) = ( ) b) = ( ). Innsettingsmetoden Oppgve.0 Løs likningssettene ved regning. y = b) y = y = y = y = d) y = 8 = 0 y = Oppgve. Kri og Ol er til smmen år. Om to år er Ol kkurt dobbelt så gmmel som Kri. Hvor gmle er de i dg? Oppgve. kg epler og kg ppelsiner koster til smmen 8 kr. kg epler og kg ppelsiner koster til smmen 0 kr. Hvor mye koster kg epler, og hvor mye koster kg ppelsiner?

11 Oppgve. Løs likningssettet ved regning. y = y = b) Ved en videregående skole opplyste v jentene og v guttene t de ikke røykte. På skolen vr det flere jenter enn gutter. Det vr til smmen elever som røykte. Hvor mnge jenter og hvor mnge gutter vr det på skolen? Oppgve. En videregående skole hr en vrmdrikkutomt for te og kffe. En kopp te koster kr, og en kopp kffe koster 8 kr. En dg vr det solgt i lt 8 kopper te og kffe, og det vr kkurt 00 kroner på utomten. Hvor mnge kopper te og hvor mnge kopper kffe vr det solgt den dgen?.8 Ulikheter Oppgve.80 Løs ulikhetene. > b) ( ) < ( ) < ( ) d) ( ) ( ) < e) ( ) ( ) > ( ) Oppgve.8 Løs ulikhetene. > b) 8 > d) > Oppgve.8 Per hr 8 00 kr på konto og tr ut 0 kr hver måned. Anne hr 0 kr på konto og setter inn 0 kr hver måned. Vi ser bort fr renter. Når hr Anne mer penger enn Per på kontoen?.9 Formler Oppgve. Løs likningssettene ved hjelp v lommeregneren. y = b) s t = y = s t = y = y = Oppgve.90 Tor hr et mobiltelefonbonnement. Prisen P i kroner for en smtle på minutter er gitt ved formelen P =, 9 0, 9 Hv koster en smtle som vrer i minutter? b) Hvor lenge hr Tor snkket i telefonen når prisen på smtlen er 8,09 kr? cosinus T > Innledning

12 Oppgve.9 Vi fyller vrmt drikke på ei teknne. Knn holder reltivt godt på vrmen, og etter minutter er temperturen T i celsiusgrder i knn T = 90, Hv er temperturen i den vrme drikken til å begynne med? b) Hv er temperturen i knn etter 0 minutter? Når er temperturen i knn C? d) Finn en formel for uttrykt ved T. e) Når er temperturen i knn C? Oppgve.9 Ev hr et mobiltelefonbonnement som er slik t når hun en måned sender tekstmeldinger og hr y telefonsmtler som til smmen vrer i z minutter, så er telefonregningen R i kroner R = 0, 89 0, 9y, 9z 9 En måned hdde Ev tekstmeldinger og smtler som til smmen vrte i time og minutter. Hv betlte Ev for bonnementet denne måneden? b) En nnen måned hdde Ev smtler som til smmen vrte i time og minutter. Hvor mnge tekstmeldinger hdde Ev denne måneden når telefonregningen vr på 8, kr? Oppgve.9 En bil hr en bensintnk på 8 liter. En fmilie skl ut på lngtur med bilen. De fyller tnken helt full før kjøreturen begynner. Bilen bruker 0,0 liter per mil. Hvor mnge liter bensin er det igjen etter mil? b) Finn et uttrykk for bensinmengden B som er igjen etter mil. Oppgve.9 I denne oppgven ser vi bort fr renter. Kjersti hr sprt 000 kr og fortsetter å spre 00 kr hver måned. ) Hvor mye hr hun sprt etter 9 måneder? ) Finn en formel for beløpet S i kroner som hun hr sprt etter måneder. b) Frnk hr 800 kr og bruker 00 kr hver måned. ) Hvor mye hr hn igjen etter 9 måneder? ) Finn en formel for beløpet B i kroner som hn hr igjen etter måneder. Oppgve.9 Arelet A v en treknt med grunnlinje g og høyde h er gh A = Finn relet v en treknt med grunnlinje, dm og høyde,0 dm. b) Finn et uttrykk for grunnlinj g. Høyden i en treknt er 8 cm og relet cm. Finn grunnlinj i treknten. Oppgve.9 Jeppe hr drukket lkohol og hr en promille på,8. Hn regner med t promillen vtr med 0, per time. Hvor høy promille hr Jeppe i kroppen etter timer? b) Finn en formel for promillen P som Jeppe hr i kroppen etter timer. Finn en formel for uttrykt ved P. d) Hvor lng tid hr det gått når promillen er 0,? e) Når er lkoholen helt ute v kroppen hns?

13 Oppgve.9 Når vi skl veksle til en fremmed vlut, gjelder formelen N = E U der N er beløpet i norske kroner, E er enhetskursen, og U er beløpet i utenlndsk vlut. Med enhetskurs mener vi hvor mye det koster å kjøpe en enhet v den fremmede vluten. Ellen skl kjøpe 0 britiske pund til enhetskurs,0. Hvor mye må Ellen betle i norske kroner? b) Finn en formel for U uttrykt ved N og E. Arne vil kjøpe britiske pund for 880 kr. Hvor mnge pund får hn? Oppgve.0 Finn summen. 8 y b) Finn verdien v når = y og y =. Vi hr gitt formelen = R y ) Finn R når = og y = 8. ) Finn en formel for R uttrykt ved og y. Oppgve.0 Bruk kvdrtsetningene og regn ut. ( 9) b) ( y)( y) d) ( b)(b Oppgve.0 Blndede oppgver Oppgve.00 Løs likningssettet ved regning. y = y = b) Lise og Henrik er foreldrene til Ktrine. Til smmen er fmilien 08 år. Lise er fire år yngre enn Henrik, og Henrik er kkurt gnger så gmmel som Ktrine. Hvor gmle er de enkelte fmiliemedlemmene? ( ) ( ) = 0 b) ( ) = ( ) ( ) = d) = t t t Oppgve.0 ( 8) b) ( ) 8 cosinus T > Innledning

14 Oppgve.0 Hvilke fktorer må stå i de åpne rutene for t (y ) (y ) = y Oppgve.0 ( ) ( )( ) b) ( ) ( )( ) ( )( )( ) d) ( )( ) Oppgve.0 ( 8) 9 b) ( ) 9 Oppgve.08 Løs likningssettet ved regning. y = y = b) Hns kjøper,0 kg pærer og,0 kg bnner og betler kr. I den smme forretningen kjøper Grete,0 kg pærer og, kg bnner. For dette betler hun kr. Finn prisen på ett kilogrm pærer og prisen på ett kilogrm bnner i denne forretningen. Oppgve b) : 8 0 d) Oppgve.0 : ( ) ( )( ) = 0 b) (y ) (y ) = = Oppgve. 0 b) : s s d) 0 s Oppgve. Løs ulikhetene. ( ) < b) > ( ) 0 Oppgve. ( ) (8 ) b) ( ) ( ) 9

15 0 Oppgve. ( ) ( ) b) ( ) ( ) ( ) ( ) Oppgve. Tre elever hr gjort et rbeid smmen. De skl dele inntekten v rbeidet etter hvor mye hver enkelt hr gjort. Den ene eleven hr gjort v rbeidet, mens elev nr. hr gjort v jobben. Hvor stor del v inntekten skl den tredje eleven h? Oppgve. I en undersøkelse svrte v elevene på en skole t de røykte, mens svrte t de ikke røykte. Hvor stor del v elevene svrte ikke på spørsmålet om de røykte? Oppgve. I en kopp kffe er temperturen 8 C. Etter t minutter er temperturen T målt i celsiusgrder i koppen T = 8, t Når er temperturen i koppen mer enn 0 C? b) Når er temperturen i koppen mindre enn C? cosinus T > Innledning Oppgve.8 ( ) = b) ( ) = ( ) = Oppgve.9 brn og voksne betler til smmen kr for bussbilletter. En voksenbillett koster dobbelt så mye som en brnebillett. Hvor mye koster en brnebillett, og hvor mye koster en voksenbillett? Oppgve.0 ( y) ( y) ( y ) Oppgve. Dimeteren i en kuleformet vnndråpe er, mm. Etter t sekunder hr fordmpingen gjort t dimeteren d målt i millimeter er d =, 0,0 t Finn dimeteren etter 0 s. b) Finn en formel for t uttrykt ved d. Hvor lng tid går det før vnndråpen hr fordmpet helt? Oppgve. b) 8 d) 9 ( ) ( )

16 Oppgve. I en brøk er nevneren større enn telleren. Hvis vi legger 8 til nevneren, blir verdien v brøken. Hvilken brøk er dette? Oppgve. Forklr ved hjelp v figuren nedenfor t (b = b c. Oppgve. Tllene, y og z er forskjellige og hr verdien, eller. Finn, y og z når ( )(y z) y z (z ) = Oppgve. Bruk figuren nedenfor til å vise den ndre kvdrtsetningen geometrisk. b b c b) Forklr t (b = b c ved å lge en figur som svrer til figuren i oppgve. Oppgve. Forklr t ( b) (c d) = c d bc bd ved å bruke figuren nedenfor. b) Bruk en figur som i oppgve og forklr t b ( b) ( b) = b b c d Oppgve.8 Multipliser ut og trekk smmen. ( )( ) ( )( ) b) ( )( ) ( )( ) ( )( ) d) ( )( )( ) Oppgve.9 Løs likningssettet grfisk og ved regning. y = y = 8 Oppgve.0 Velg to tll mellom og 9. Lg to tosifrede tll v disse tllene og finn summen v de tosifrede tllene. Divider summen med summen v sifrene. Hv blir svret? b) Gjør det smme på nytt med ndre tll mellom og 9. Hv ser du? Kn du formulere en regel? Bevis regelen i oppgve b. b

2 Tallregning og algebra

2 Tallregning og algebra Tllregning og lger KATEGORI. Regnerekkefølge Oppgve.0 Regn uten digitlt hjelpemiddel. + ( + ) ( ) Oppgve. Regn uten digitlt hjelpemiddel. Oppgve. Regn ut med og uten digitlt hjelpemiddel. + (7 + ) ( 9)

Detaljer

3 Formler, likninger og ulikheter

3 Formler, likninger og ulikheter Formler, likninger og ulikheter KATEGORI 1.1 Likninger Oppgave.110 4 + 4x = x + 8 5x 6 = 4x 5 1 x = x + 1 d) x = x 5 Oppgave.111 x + x = x 4 5x = x 14 x 1 = 4x + 4 d) x + x = 0 Oppgave.11 x = 4x 10 x 8

Detaljer

Terminprøve Matematikk for 1P 1NA høsten 2014

Terminprøve Matematikk for 1P 1NA høsten 2014 Terminprøve Mtemtikk for 1P 1NA høsten 2014 DEL 1 Vrer 1,5 time Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med entimetermål og vinkelmåler. Forsøk på lle oppgvene selv om du er usikker

Detaljer

Kapittel 4 Tall og algebra Mer øving

Kapittel 4 Tall og algebra Mer øving Kpittel 4 Tll og lger Mer øving Oppgve 1 d Oppgve 2 Se på uttrykket A = g h. Hv forteller de ulike okstvene? Se på uttrykket A = 2π. Hv står de ulike symolene for? Forklr hv vi mener med en vriel og en

Detaljer

1 Tall og variabler. Oppgave Regn ut uten lommeregner. Oppgave Sett inn symbolet eller i de tomme rutene. a) 9 N b) π Q c) 3 R

1 Tall og variabler. Oppgave Regn ut uten lommeregner. Oppgave Sett inn symbolet eller i de tomme rutene. a) 9 N b) π Q c) 3 R Tll og vribler. TALL OG TALLREGNING Oppgve.0 Sett inn smbolet eller i de tomme rutene. ) N π Q R Oppgve. Sett inn smbolet eller i de tomme rutene. { } { π } ), 0,,,,,,, Oppgve. Skriv disse mengdene på

Detaljer

Mer øving til kapittel 2

Mer øving til kapittel 2 Mer øving til kpittel 2 KAPITTEL 2 GEOMETRI OG MÅLING Oppgve 1 Oppgve 2 Oppgve 3 Anne hr vært på ferie til sine esteforeldre fr 28. juni til 9. ugust. Hvor mnge dger hr hun vært på ferie? Fr hun kom hjem

Detaljer

... JULEPRØVE 9. trinn...

... JULEPRØVE 9. trinn... .... JULEPRØVE 9. trinn.... Nvn: Gruppe: DELPRØVE 1 uten hjelpemidler ( 37 poeng) På denne delprøven kn du re ruke skrivesker, psser og linjl. Alle oppgvene i del 1 skl føres rett på rket. I noen oppgver

Detaljer

1 Tallregning og algebra

1 Tallregning og algebra Tllregning og lger ØV MER. REGNEREKKEFØLGE Oppgve.0 6 d) ( : 6) Oppgve. ( ) ( ) ()() ( ) ( ) ( ) () (6 ) () d) ( ) 7() ( ) Oppgve. 6 ( ) d) Oppgve. Med ett ddisjonstegn, ett sutrksjonstegn, ett multipliksjonstegn

Detaljer

Regn i hodet. a) 15 : 3 = b) 24 : 6 = c) 36 : 4 = d) 48 : 8 = Regn i hodet. a) 21 : 3 = b) 28 : 7 = c) 49 : 7 = d) 64 : 8 =

Regn i hodet. a) 15 : 3 = b) 24 : 6 = c) 36 : 4 = d) 48 : 8 = Regn i hodet. a) 21 : 3 = b) 28 : 7 = c) 49 : 7 = d) 64 : 8 = 10 Divisjon 2 1 Regn i hodet. ) 15 : 3 = b) 24 : 6 = c) 36 : 4 = d) 48 : 8 = 2 Regn i hodet. ) 21 : 3 = b) 28 : 7 = c) 49 : 7 = d) 64 : 8 = 3 ) 39 : 3 = b) 56 : 4 = c) 96 : 8 = d) 98 : 7 = 4 Gi svret med

Detaljer

... JULEPRØVE

... JULEPRØVE Ashehoug JULEPRØVE 2014 9. trinn.... JULEPRØVE 2014.... Nvn: Gruppe: DELPRØVE 1 uten hjelpemidler ( 37 poeng) På denne delprøven kn du re ruke skrivesker, psser og linjl. Alle oppgvene i del 1 skl føres

Detaljer

Tall og formler KATEGORI Regnerekkefølge. 1.2 Hoderegning og overslagsregning

Tall og formler KATEGORI Regnerekkefølge. 1.2 Hoderegning og overslagsregning 1 Tall og formler KATEGORI 1 1.1 Regnerekkefølge Oppgave 1.110 7 8 b) 9 6 ( ) 6 7 ( 9) Oppgave 1.111 2 b) 8 2 ( 2) + 8 ( ) ( 4) + 2 Oppgave 1.112 b) 6 + 2 6 + 2 4 7 8 6 e) 4 + f) 6 4 Oppgave 1.11 2 (4

Detaljer

Del 2. Alle oppgaver føres inn på eget ark. Vis tydelig hvordan du har kommet frem til svaret. Oppgave 2

Del 2. Alle oppgaver føres inn på eget ark. Vis tydelig hvordan du har kommet frem til svaret. Oppgave 2 Del 2 Alle oppgver føres inn på eget rk. Vis tydelig hvordn du hr kommet frem til svret. Oppgve 1 Figuren viser sidefltene til et prisme. Grunnflten og toppflten mngler. ) Hvilken form må grunn- og toppflten

Detaljer

ALTERNATIV GRUNNBOK BOKMÅL

ALTERNATIV GRUNNBOK BOKMÅL Anne Rsch-Hlvorsen Oddvr Asen Illustrtør: Bjørn Eidsvik 7B NY UTGAVE ALTERNATIV GRUNNBOK BOKMÅL CAPPELEN DAMM AS, 2011 Mterilet i denne publiksjonen er omfttet v åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt

Detaljer

1 Algebra. 1 Skriv disse uttrykkene så enkelt som mulig: a) 2(a + 3) (3 + 3a) b) 2(1 a) + a(2 + a) c) 1 + 2(1 3a) + 5a d) 4a 3ab 2(a 5b) + 3(ab 2b)

1 Algebra. 1 Skriv disse uttrykkene så enkelt som mulig: a) 2(a + 3) (3 + 3a) b) 2(1 a) + a(2 + a) c) 1 + 2(1 3a) + 5a d) 4a 3ab 2(a 5b) + 3(ab 2b) Alger Skriv disse uttrykkene så enkelt som mulig c 5 d 5 Multipliser ut og gjør svrene så enkle som mulige c c c c d e f g h 5 i Regn ut 5 Regn ut og vis frmgngsmåten 5 c Regn ut og vis frmgngsmåten 5

Detaljer

a 5 (2 + 8) d 5 (2 + 8) 4 g b 3 5 (2 + 8) e h 3 ( ) j Begrunn hvorfor du ikke får samme svar på oppgave b og g.

a 5 (2 + 8) d 5 (2 + 8) 4 g b 3 5 (2 + 8) e h 3 ( ) j Begrunn hvorfor du ikke får samme svar på oppgave b og g. Mtemtikk for ungomstrinnet KAPITTEL 4 TALL OG ALGEBRA MER ØVING Oppgve 1 Oppgve 2 Se på uttrykket A = g h. Hv forteller e ulike okstvene? Se på uttrykket O = 2π. Hv står e ulike symolene for? Forklr hv

Detaljer

Fag: Matematikk 1T-Y for elever og privatister. Antall sider i oppgaven: 8 inklusiv forside og opplysningsside

Fag: Matematikk 1T-Y for elever og privatister. Antall sider i oppgaven: 8 inklusiv forside og opplysningsside Loklt gitt eksmen 2012 Eksmen Fg: Mtemtikk 1T-Y for elever og privtister Fgkode: MAT1006 Eksmensdto: 25. mi Antll sider i oppgven: 8 inklusiv forside og opplysningsside Eksmenstid: Hjelpemidler under eksmen:

Detaljer

YF kapittel 8 Rom Løsninger til oppgavene i læreboka

YF kapittel 8 Rom Løsninger til oppgavene i læreboka YF kpittel 8 Rom Løsninger til oppgvene i læreok Oppgve 809 Vi skl gå ett hkk mot venstre, og deler derfor med 10. 40 dl = (40 :10) L = 4 L Vi skl gå to hkk mot venstre, og deler derfor med 10 10 = 100.

Detaljer

Fasit. Grunnbok. Kapittel 2. Bokmål

Fasit. Grunnbok. Kapittel 2. Bokmål Fsit 9 Grunnbok Kpittel Bokmål Kpittel Lineære funksjoner rette linjer. ƒ(x) = 4x + 5 ƒ() = 3 ƒ(4) = ƒ(6) = 9.6 ƒ(x) = -x b ƒ(x) = x b ƒ(x) = (x + ) 3 ƒ() = ƒ(4) = 8 ƒ(6) = 4 ƒ(x) = x 4 ƒ() = - ƒ(4) =

Detaljer

Mer øving til kapittel 1

Mer øving til kapittel 1 Mer øving til kpittel 1 KAPITTEL 1 TALL OG TALLREGNING Oppgve 1 Finn svret ve hoeregning. Velg to v oppgvene og forklr hvilken strtegi u hr rukt. 27 + 38 e 160 70 i 130 4 35 + 75 f 19 5 j 6 7,5 58 + 42

Detaljer

YF kapittel 10 Eksamenstrening Løsninger til oppgavene i læreboka

YF kapittel 10 Eksamenstrening Løsninger til oppgavene i læreboka YF kpittel 10 Eksmenstrening Løsninger til oppgvene i læreok Uten hjelpemidler Oppgve E1 5 + 5 + 6 11 5 + 4 (5 + ) 5 + 4 7 10 6 + 8 d + ( + 1) 5 + 4 5 + 16 5 + 10 5 4 + 4 4 + 8 1 + + + + + + + + 49 49

Detaljer

Brøkregning og likninger med teskje

Brøkregning og likninger med teskje Brøkregning og likninger med teskje Dette heftet gir en uformell trinn for trinn gjennomgng v grunnleggende regler for brøkregning og likninger. Dette er sto som vi i FYS 000 egentlig forventer t dere

Detaljer

Navn: Klasse: Ekstrahefte 2. Brøk

Navn: Klasse: Ekstrahefte 2. Brøk Nvn: Klsse: Ekstrhefte Brøk Brøk Oppg. ) Finn største felles fktor (sff) for teller og nevner ved å fktorisere. Bruk dette til å forkorte røken. 0 6 ) Finn minste felles multiplum (mfm) for nevnerne ved

Detaljer

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. MAT1001 Matematikk 1P-Y HØSTEN 2011. Privatister. Yrkesfag. Alle yrkesfaglige utdanningsprogrammer

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. MAT1001 Matematikk 1P-Y HØSTEN 2011. Privatister. Yrkesfag. Alle yrkesfaglige utdanningsprogrammer OPPLÆRINGSREGION NORD LK06 Finnmrk fylkeskommune Troms fylkeskommune Nordlnd fylkeskommune Nord-Trøndelg fylkeskommune Sør-Trøndelg fylkeskommune Møre og Romsdl fylke Skriftlig eksmen MAT1001 Mtemtikk

Detaljer

Terminprøve Matematikk Påbygging høsten 2014

Terminprøve Matematikk Påbygging høsten 2014 Terminprøve høsten 2014 Terminprøve Mtemtikk Påygging høsten 2014 DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med entimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 Regn ut 3 3 3 4 1 3 3 2

Detaljer

9 Potenser. Logaritmer

9 Potenser. Logaritmer 9 Potenser. Logritmer Foret utregingene nedenfor: 5 5 c 6 7 d e 5 f g h i Regn ut og gjør svrene så enkle som mulige: c y y d e f g h i j y y + y + y + + y Prisen på en motorsg vr kr 56 i 99. Vi regner

Detaljer

Tall i arbeid Påbygging terminprøve våren 2013

Tall i arbeid Påbygging terminprøve våren 2013 Tll i rei Påygging terminprøve våren 2013 DEL 1 Uten hjelpemiler Hjelpemiler: vnlige skrivesker, psser, linjl me entimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 Skriv tllene på stnrform. 1 0,000 00015 2 19,6 millirer

Detaljer

Fag: Matematikk 1T-Y for yrkesfag for elever og privatisterr. Eksamensdato: 16. januar 2012

Fag: Matematikk 1T-Y for yrkesfag for elever og privatisterr. Eksamensdato: 16. januar 2012 Loklt gittt eksmen Eksmen Fg: Mtemtikk 1T-Y for yrkesfg for elever og privtisterr Fgkode: MAT1006 Eksmensdto: 16. jnur 2012 Antll sider i oppgven: 7 inklusiv forside og opplysningsside Del 1: oppgve 1-5

Detaljer

DELPRØVE 2 (35 poeng)

DELPRØVE 2 (35 poeng) DELPRØVE 2 (35 poeng) På denne delprøven er lle hjelpemidler tilltt. Alle oppgvene i del 2 skl føres på eget rk. Før svrene oversiktlig, slik t det går tydelig frm hvordn du hr løst oppgvene. Bruk penn.

Detaljer

2 Symboler i matematikken

2 Symboler i matematikken 2 Symoler i mtemtikken 2.1 Symoler som står for tll og størrelser Nvn i geometri Nvn i mtemtikken enyttes på lignende måte som nvn på yer og personer, de refererer eller representerer et tll eller en størrelse,

Detaljer

Faktorisering. 1 Hva er faktorisering? 2 Hvorfor skal vi faktorisere? Per G. Østerlie Senter for IKT i utdanningen 11.

Faktorisering. 1 Hva er faktorisering? 2 Hvorfor skal vi faktorisere? Per G. Østerlie Senter for IKT i utdanningen 11. Fktorisering Per G. Østerlie Senter for IKT i utdnningen per@osterlie.no 11. mi 013 1 Hv er fktorisering? Vi må se på veret å fktorisere. Hv er det vi skl gjøre når vi fktoriserer? Svret er: å lge fktorer.

Detaljer

5: Algebra. Oppgaver Innhold Dato

5: Algebra. Oppgaver Innhold Dato 5: Alger Pln resten v året: - Kpittel 6: Ferur - Kpittel 7: Ferur/mrs - Kpittel 8: Mrs - Repetisjon: April/mi - Eventuell offentlig eksmen: Mi - Økter, prøver, prosjekter: Mi - juni For mnge er egrepet

Detaljer

2 Likningssett og ulikheter

2 Likningssett og ulikheter Likningssett og ulikheter KATEGORI 1.1 Grafisk løsning av lineære likningssett Oppgave.110 Et lineært likningssett består av likningene for to rette linjer. De to rette linjene er tegnet i koordi natsystemet

Detaljer

1 Geometri KATEGORI 1. 1.1 Vinkelsummen i mangekanter. 1.2 Vinkler i formlike figurer

1 Geometri KATEGORI 1. 1.1 Vinkelsummen i mangekanter. 1.2 Vinkler i formlike figurer Oppgver 1 Geometri KTGORI 1 1.1 Vinkelsummen i mngeknter Oppgve 1.110 ) I en treknt er to v vinklene 65 og 5. Finn den tredje vinkelen. b) I en firknt er tre v vinklene 0, 50 og 150. Finn den fjerde vinkelen.

Detaljer

Sammendrag kapittel 1 - Aritmetikk og algebra

Sammendrag kapittel 1 - Aritmetikk og algebra Smmendrg kpittel 1 - Aritmetikk og lgebr Regneregler for brøker Utvide brøk: Gng med smme tll i teller og nevner. b = k b k Forkorte brøk: del med smme tll i teller og nevner. b = : k b : k Summere brøker:

Detaljer

... ÅRSPRØVE 2014...

... ÅRSPRØVE 2014... Delprøve 1 Ashehoug ÅRSPRØVE 014 9. trinn.... ÅRSPRØVE 014... Nvn: Gruppe: DELPRØVE 1 uten hjelpemiler (39 poeng) Alle oppgvene i el 1 skl føres rett på rket. I noen oppgver er et en regnerute. Her skl

Detaljer

Integralregning. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

Integralregning. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne 8 Integrlregning Mål for opplæringen er t eleven skl kunne gjøre rede for definisjonen v estemt integrl som grense for en sum og uestemt integrl som ntiderivert eregne integrler v de sentrle funksjonene

Detaljer

Oppgaver i matematikk, 9-åringer

Oppgaver i matematikk, 9-åringer Oppgver i mtemtikk, 9-åringer Her er gjengitt e frigitte oppgvene fr TIMSS 2003. For 4. klsse enyttes nå etegnelsen mønstre for et som i 1995 le omtlt som lger. Oppgvene er innelt i isse emnene: Tll Geometri

Detaljer

1T kapittel 3 Funksjoner Løsninger til oppgavene i læreboka

1T kapittel 3 Funksjoner Løsninger til oppgavene i læreboka 1T kpittel 3 Funksjoner Løsninger til oppgvene i læreok Oppgve 3.1 Origo er skjæringspunktet mellom førsteksen og ndreksen. Koordintene til origo er ltså (0, 0). Førstekoordinten til punktet A er 15, og

Detaljer

Kapittel 3. Potensregning

Kapittel 3. Potensregning Kpittel. Potensregning I potensregning skriver vi tll som potenser og forenkler uttrykk som inneholder potenser. Dette kpitlet hndler blnt nnet om: Betydningen v potenser som hr negtiv eksponent eller

Detaljer

3.7 Pythagoras på mange måter

3.7 Pythagoras på mange måter Oppgve 3.18 Vis t det er mulig å multiplisere og dividere linjestykker som vist i figur 3.. Bruk formlikhet. 3.7 Pythgors på mnge måter Grekeren Pythgors le født på Smos 569 og døde. år 500 f. Kr. Setningen

Detaljer

S1 kapittel 6 Derivasjon Løsninger til oppgavene i boka

S1 kapittel 6 Derivasjon Løsninger til oppgavene i boka S kpittel 6 Derivsjon Løsninger til oppgvene i ok 6. c y x y x = = = = y x 4 5 9 4 y 5 6 x 4 = = = = y x y x = = = = 7 ( 5) 6 ( ) 8 6. f( x ) f( x ) 5 7 x x ( ) 4 = = = = 6. T( x) = 0,x +,0 T T = + = (0)

Detaljer

E K S A M E N. Matematikk 3MX. Elevar/Elever Privatistar/Privatister. AA6524/AA6526 8. desember 2004 UTDANNINGSDIREKTORATET

E K S A M E N. Matematikk 3MX. Elevar/Elever Privatistar/Privatister. AA6524/AA6526 8. desember 2004 UTDANNINGSDIREKTORATET E K S A M E N UTDANNINGSDIREKTORATET Mtemtikk 3MX Elevr/Elever Privtistr/Privtister AA654/AA656 8. desember 004 Vidregånde kurs II / Videregående kurs II Studieretning for llmenne, økonomiske og dministrtive

Detaljer

Matematikk Oppgavesamling

Matematikk Oppgavesamling Mtemtikk Oppgvesmling Odd T Heir Gunnr Erstd John Engeseth Ørnulf Borgn Per Inge Pedersen BOKMÅL Mtemtikk T Oppgvesmling er en del v læreverket Mtemtikk T. Verket dekker målene i læreplnen v 00 for Mtemtikk

Detaljer

MATEMATIKKPRØVE 11. FEBRUAR.

MATEMATIKKPRØVE 11. FEBRUAR. MATEMATIKKPRØVE 11. FEBRUAR. Nvn: Klsse: DELPRØVE 1 uten lommeregner og p (41 poeng) Alle oppgvene i del 1 skl føres rett på rket. I noen oppgver er det en regnerute. Her skl du føre oppgven oversiktlig

Detaljer

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler Eksmen høsten 013 Løsninger Eksmen høsten 013 Løsninger DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med centimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 150 sider Vi finner først hvor mnge

Detaljer

M2, vår 2008 Funksjonslære Integrasjon

M2, vår 2008 Funksjonslære Integrasjon M, vår 008 Funksjonslære Integrsjon Avdeling for lærerutdnning, Høgskolen i Vestfold. pril 009 1 Arelet under en grf Vi begynner vår diskusjon v integrsjon, på smme måte som vi begynte med derivsjon, ved

Detaljer

1T kapittel 8 Eksamenstrening Løsninger til oppgavene i læreboka

1T kapittel 8 Eksamenstrening Løsninger til oppgavene i læreboka T kpittel 8 Eksmenstrening Løsninger til oppgvene i lærebok Uten hjelpemidler E b c E b c Vi gnger vnlige tll med vnlige tll og tierpotenser med tierpotenser. Til slutt omformer vi svret så vi får et tll

Detaljer

Årsprøve 2014 10. trinn Del 2

Årsprøve 2014 10. trinn Del 2 2 Årsprøve 2014 10. trinn Del 2 Informsjon for del 2 Prøvetid: Hjelpemidler på del 2: Vedlegg: Andre opplysninger: Fremgngsmåte og forklring: Veiledning om vurderingen: 5 timer totlt Del 2 skl du levere

Detaljer

1P kapittel 3 Funksjoner

1P kapittel 3 Funksjoner Løsninger til oppgvene i ok 1P kpittel 3 Funksjoner Løsninger til oppgvene i ok 3.1 Origo hr koordintene (0, 0). Vi finner koordintene til punktene ved å lese v punktets verdi på x-ksen og y-ksen. A =

Detaljer

YF kapittel 6 Lengder og vinkler Løsninger til oppgavene i læreboka

YF kapittel 6 Lengder og vinkler Løsninger til oppgavene i læreboka YF kpittel 6 Lengder og vinkler Løsninger til oppgvene i læreok Oppgve 601 Vi skl gå ett hkk mot høyre, og gnger derfor med 10. 14 cm 14 10 mm 140 mm c Vi skl gå to hkk mot høyre, og gnger derfor med 10

Detaljer

Temahefte nr. 1. Hvordan du regner med hele tall

Temahefte nr. 1. Hvordan du regner med hele tall 1 ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK SNART MATTE EKSAMEN Hvordn du effektivt kn forberede deg til eksmen Temhefte nr. 1 Hvordn du regner med hele tll Av Mtthis Lorentzen mttegrisenforlg.com Opplysning: De nturlige

Detaljer

Mer øving til kapittel 3

Mer øving til kapittel 3 Mer øving til kpittel 3 KAPITTEL 3 FUNKSJONER Oppgve 1 Tegn et koordintsystem og merk v punktene (1, 5) d (3, 2) ( 2, 3) e ( 3, 5) (4, 0) f (0, 4) Oppgve 2 Hvilke koordintpr hr de ulike punktene i koordintsystemet?

Detaljer

Mer om algebra. Sti 1 Sti 2 Sti 3 500, 501, 503, 504, 505, 511 513, 514, 515, 516, 517, 519, 520, 521, 525 531, 534, 535, 538

Mer om algebra. Sti 1 Sti 2 Sti 3 500, 501, 503, 504, 505, 511 513, 514, 515, 516, 517, 519, 520, 521, 525 531, 534, 535, 538 5 Mer om lger Kompetnsemål: Mål for opplæringen er t eleven skl kunne regne me rsjonle og kvrtiske uttrykk me tll og okstver og ruke kvrtsetningene til å fktorisere lgeriske uttrykk løse likninger, ulikheter

Detaljer

Praktiske opplysninger til rektor. Fag: MATEMATIKK 1TY for yrkesfag Fagkode: MAT1006 Eksamensdato: Antall forberedelsesdager: Ingen

Praktiske opplysninger til rektor. Fag: MATEMATIKK 1TY for yrkesfag Fagkode: MAT1006 Eksamensdato: Antall forberedelsesdager: Ingen Loklt gitt eksmen 2013 Prktiske opplysninger til rektor Fg: MATEMATIKK 1TY for yrkesfg Fgkode: MAT1006 Eksmensdto: 30.5.2013 Antll foreredelsesdger: Ingen Forhold som skolen må være oppmerksom på: Eksmenen

Detaljer

Formler, likninger og ulikheter

Formler, likninger og ulikheter 58 3 Formler, likninger og ulikheter Mål for opplæringen er at eleven skal kunne tolke, bearbeide og vurdere det matematiske innholdet i ulike tekster bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse

Detaljer

STATISTIKK, KOMBINATORIKK OG SANNSYNLIGHET

STATISTIKK, KOMBINATORIKK OG SANNSYNLIGHET Mer øving til kpittel 4 STATISTIKK, KOMBINATORIKK OG SANNSYNLIGHET Oppgve 1 Under ser du resulttet v ntll kinoesøk for en klsse de siste to måneder: 1, 3, 5, 4, 2, 7, 1, 1, 4, 5, 3, 3, 4, 0, 1, 3, 6, 5,

Detaljer

Eksempeloppgaver 2014 Løsninger

Eksempeloppgaver 2014 Løsninger DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med centimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 19 millirder 9 10 = 19 10 = 1,9 10 0,089 10 = 8,9 10 10 = 8,9 10 Oppgve 6 6 8 Prosentvis

Detaljer

Formler og likninger

Formler og likninger 30 2 Formler og likninger Mål for opplæringen er at eleven skal kunne tolke, bearbeide og vurdere det matematiske innholdet i ulike tekster bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse problemer

Detaljer

Basisoppgaver til Tall i arbeid P kap. 1 Tall og algebra

Basisoppgaver til Tall i arbeid P kap. 1 Tall og algebra Bsisoppgver til Tll i reid P kp. 1 Tll og lger 1.1 Regning med hele tll 1. Brøk 1.3 Store og små tll 1.4 Bokstvuttrykk 1.5 Likninger 1.6 Formler 1.7 Hverdgsmtemtikk 1.8 Proporsjonlitet Bsisoppgver 1.1

Detaljer

Formler og likninger

Formler og likninger 36 Formler og likninger Mål for opplæringen er at eleven skal kunne tolke, bearbeide og vurdere det matematiske innholdet i ulike tekster bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse problemer

Detaljer

Matematikk 1000. Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 8 Numerisk integrasjon

Matematikk 1000. Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 8 Numerisk integrasjon Mtemtikk 1000 Øvingsoppgver i numerikk leksjon 8 Numerisk integrsjon Som kjent kn vi regne ut (bestemte) integrler ved nti-derivsjon. Dette resulttet er et v de viktikgste innen klkulus; det heter tross

Detaljer

Løsning til KONTROLLOPPGAVER Sinus S2 1 Rekker Uten hjelpemidler OPPGAVE 1 a) 1) b) 1) c) d)

Løsning til KONTROLLOPPGAVER Sinus S2 1 Rekker Uten hjelpemidler OPPGAVE 1 a) 1) b) 1) c) d) Løsning til KONTROLLOPPGAVER Sinus S Rekker Uten hjelpemidler OPPGAVE ) ) Når følgen er ritmetisk, er 3 d 8 = + d 8 = d 6 d 8 d 8 0 ) Når følgen er geometrisk, er k 3 8 = k k = 8 = 9 k = 3 eller k = 3

Detaljer

YF kapittel 7 Flate Løsninger til oppgavene i læreboka

YF kapittel 7 Flate Løsninger til oppgavene i læreboka YF kpittel 7 Flte Løsninger til oppgvene i læreok Oppgve 701 Vinkel C er en rett vinkel. Altså er C = 90. c AB er motstående side til den rette vinkelen i treknten. Derfor er AB ypotenus. AC er osliggende

Detaljer

R2 - Heldagsprøve våren 2013

R2 - Heldagsprøve våren 2013 Løsningsskisser HD R R - Heldgsprøve våren 0 Løsningsskisser Viktigste oppsummeringer: Må skrive med penn på eksmen! Slurv og regnefeil, både med tll og bokstver, er hovedproblemet. Beste måten å fikse

Detaljer

S1 kapittel 8 Eksamenstrening Løsninger til oppgavene i læreboka

S1 kapittel 8 Eksamenstrening Løsninger til oppgavene i læreboka S1 kpittel 8 Eksmenstrening Løsninger til oppgvene i læreok E1 995 995 5 + 5 (995 5) (995 + 5) + 5 990 1000 + 5 990 000 + 5 990 05 E E (61+ 9) 51 49) (51+ 49) 61 9 (61 9) 51 49 ( 100 100 11 1997 00 199

Detaljer

Flere utfordringer til kapittel 1

Flere utfordringer til kapittel 1 Flere utfordringer til kpittel 1 KAPITTEL 1 TALL OG TALLREGNING Oppgve 1 Forklr forskjellen på rsjonle og irrsjonle tll. Hv kjennetegner dem? Hvordn kn vi se t et tll er rsjonlt eller irrsjonlt? Skriv

Detaljer

S1 kapittel 4 Logaritmer Løsninger til oppgavene i boka

S1 kapittel 4 Logaritmer Løsninger til oppgavene i boka Løsninger til oppgvene i ok S kpittel 4 Logritmer Løsninger til oppgvene i ok 4. Vi leser v fr tllet 4 på y-ksen og ser t vi får den tilhørende verdien,6 på -ksen. lg 4,6 Vi leser v fr tllet,5 på y-ksen

Detaljer

Oppgave 2 Betydningen til hvert enkelt siffer er bestemt av sifferets plassering eller posisjon. Tallet 4321 betyr

Oppgave 2 Betydningen til hvert enkelt siffer er bestemt av sifferets plassering eller posisjon. Tallet 4321 betyr KAPITTEL 1 TALL OG TALLREGNING FLERE UTFORDRINGER Oppgve 1 Du hr sifrene A 1 3 5 7 9 og B 2 4 6 8 Ve å ruke tre v sifrene i enten A eller B skl u lge ett tll så nærme 500 som mulig. Du kn re ruke ett siffer

Detaljer

Årsprøve trinn Del 1. Navn: Informasjon for del 1

Årsprøve trinn Del 1. Navn: Informasjon for del 1 Årsprøve 2015 9. trinn Del 1 Nvn: Informsjon for del 1 Prøvetid: Hjelpemidler på del 1: Andre opplysninger: Fremgngsmåte og forklring: 5 timer totlt. Del 1 og Del 2 skl deles ut smtidig Del 1 skl du levere

Detaljer

Tall i arbeid Påbygging terminprøve våren 2014

Tall i arbeid Påbygging terminprøve våren 2014 Terminprøve våren 014 Tll i rei Påygging terminprøve våren 014 DEL 1 Uten hjelpemiler Hjelpemiler: vnlige skrivesker, psser, linjl me entimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 1 Skriv tllet Skriv tllet 6 3,15

Detaljer

R1 kapittel 1 Algebra

R1 kapittel 1 Algebra Løsninger til oppgvene i ok R1 kpittel 1 Alger Løsninger til oppgvene i ok Oppgve 1.1 1 8 4 ( ) 15 5 (4 ) 7 1 7 ( ) d ( )( ) ( 4)( ) ( ) ( 4) ( )( 1) Oppgve 1. 49 7 ( 7)( 7) 5 5 5 5 1y 75 (4y 5) ( y) 5

Detaljer

Oppfriskningskurs i matematikk 2007

Oppfriskningskurs i matematikk 2007 Oppfriskningskurs i mtemtikk 2007 Mrte Pernille Htlo Institutt for mtemtiske fg, NTNU 6.-11. ugust 2007 Velkommen! 2 Temer Algebr Trigonometri Funksjoner og derivsjon Integrsjon Eksponensil- og logritmefunksjoner

Detaljer

Oppgave 1 Diagrammet nedenfor viser hvordan karakteren var fordelt på en norskprøve.

Oppgave 1 Diagrammet nedenfor viser hvordan karakteren var fordelt på en norskprøve. Mtemtikk for ungomstrinnet KAPITTEL 5 STATISTIKK OG SANNSYNLIGHET MER ØVING Oppgve 1 Digrmmet neenfor viser hvorn krkteren vr forelt på en norskprøve. 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 Hvor mnge fikk krkteren 4?

Detaljer

Eksamensdato: 25. mai. I del 3 skal du gjøre oppgavene for ditt utdanningsprogram.

Eksamensdato: 25. mai. I del 3 skal du gjøre oppgavene for ditt utdanningsprogram. Lokl gitt eksmen 2012 Eksmen Fg: Mtemtikk 1P for yrkesfg for elever og privtister Fgkode: MAT1001 Eksmensdto: 25. mi Del 1: oppgve 1-5 Del 2: oppgve 6-11 Del 3: oppgve 12-13 I del 3 skl du gjøre oppgvene

Detaljer

YF kapittel 1 Tall Løsninger til oppgavene i læreboka

YF kapittel 1 Tall Løsninger til oppgavene i læreboka YF kpittel 1 Tll Løsninger til oppgvene i læreok Oppgve 10,, 0, 1,, 5,,, 0 Oppgve 10 Tllet 5 står til høyre for tllet på tllinj. Altså er 5>. Tllet 5 står til venstre for tllet 1 på tllinj. Altså er 5

Detaljer

Forkurs i matematikk. Kompendium av Amir Hashemi, UiB. Notater, eksempler og oppgaver med fasit/løsningsforslag 1

Forkurs i matematikk. Kompendium av Amir Hashemi, UiB. Notater, eksempler og oppgaver med fasit/løsningsforslag 1 Forkurs i mtemtikk Kompendium v Amir Hshemi, UiB. Notter, eksempler og oppgver med fsit/løsningsforslg Mtemtisk Institutt UiB Innhold Sist oppdtert 07. juni 0 i Forord... Kpittel 0 Test deg selv... Oppgver

Detaljer

Integrasjon Skoleprosjekt MAT4010

Integrasjon Skoleprosjekt MAT4010 Integrsjon Skoleprosjekt MAT4010 Tiin K. Kristinslund, Julin F. Rossnes og Torstein Hermnsen 19. mrs 2014 1 Innhold 1 Innledning 3 2 Integrsjon 3 3 Anlysens fundmentlteorem 7 4 Refernser 10 2 1 Innledning

Detaljer

Læringsmål for 9. trinn: Oppgave: Prosent. 1a, 2a, 7, 15a b, 17b, 18. Regne med prosent og promille, med og uten digitale hjelpemidler.

Læringsmål for 9. trinn: Oppgave: Prosent. 1a, 2a, 7, 15a b, 17b, 18. Regne med prosent og promille, med og uten digitale hjelpemidler. Læringsmål for 9. trinn: : rosent Regne med prosent og promille, med og uten digitle hjelpemidler Tolke og regne med prosentpoeng 1, 2, 7, 15 b, 17b, 18 17 otenser og kvdrtrot Regne med potenser 1b, 1d,

Detaljer

Matematikk Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 9 Numerisk integrasjon

Matematikk Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 9 Numerisk integrasjon Mtemtikk 1000 Øvingsoppgver i numerikk leksjon 9 Numerisk integrsjon Forståelsen v integrlet som et rel ligger til grunn når vi skl beregne integrler numerisk. Litt mer presist: Når f(x) 0 for lle x i

Detaljer

Oppgaver i matematikk, 13-åringer

Oppgaver i matematikk, 13-åringer Oppgver i mtemtikk, 13-åringer Her er gjengitt e frigitte oppgvene fr TIMSS 2003. Oppgvene er innelt i isse emnene: Tll Geometri Alger Dtrepresentsjon og snnsynlighet Målinger Proporsjonlitet Emnetilhørighet

Detaljer

Fasit til utvalgte oppgaver MAT1100, uka 20-24/9

Fasit til utvalgte oppgaver MAT1100, uka 20-24/9 Fsit til utvlgte oppgver MAT00, uk 20-24/9 Øyvind Ryn oyvindry@ifi.uio.no September 24, 200 Oppgve 5..5 år vi viser t f er kontinuerlig i ved et ɛ δ-bevis, er det lurt å strte med uttrykket fx f, og finne

Detaljer

Kapittel 4 Kombinatorikk og sannsynlighet. Løsninger til oppgaver i boka. Løsninger til oppgaver i boka

Kapittel 4 Kombinatorikk og sannsynlighet. Løsninger til oppgaver i boka. Løsninger til oppgaver i boka Kpittel 4 Kombintorikk og snnsynlighet Løsninger til oppgver i bok 4.4 Oppgve 4.2 løst ved multipliksjonsprinsippet: multipliksjon v de ulike vlgmulighetene v forretter, hovedretter og desserter gir uttrykket

Detaljer

1T kapittel 2 Likninger

1T kapittel 2 Likninger Løsninger til oppgvene i ok T kpittel Likninger Løsninger til oppgvene i ok. 6+ 8 6 8 + 5 5 5 6 VS 6 8 HS 6 ( 6) + 8 6 + 8 8 Sien VS HS når 6, er 6 en løsning på likningen. ( + ) 6 + 6 6 VS HS ( + ) 5

Detaljer

dy ycos 2 y = dx. Ved å integrere på begge sider av likhetstegnet får man ved å substituere u = y,du = dy dy ycos 2 y = 2du cos 2 u = x.

dy ycos 2 y = dx. Ved å integrere på begge sider av likhetstegnet får man ved å substituere u = y,du = dy dy ycos 2 y = 2du cos 2 u = x. NTNU Institutt for mtemtiske fg TMA Mtemtikk høsten 2 Løsningsforslg - Øving 7 Avsnitt 6.5 ) En hr t y = e, så 2y +y = 2e +e = e. b) En hr t y = e 2 e (/2), så 2y +y = 2e e (/2) +e +e (/2) = e. c) En hr

Detaljer

1T kapittel 1 Algebra Løsninger til oppgavene i læreboka

1T kapittel 1 Algebra Løsninger til oppgavene i læreboka T kpittel Alger Løsninger til oppgvene i læreok Oppgve. 0 8 ( 0) + 0 + ( 0) 0 8 Oppgve. 7 ( ) + + ( ) 7 Oppgve. ( ) + Oppgve. 0 ( ) 0 ( 0) ( ) 0 ( 0) : ( ) 0 : ( ) Oppgve. ( ) ( ) ( ) (,) ( ) (,) 9 Oppgve.

Detaljer

Tall og formler MÅL. for opplæringen er at eleven skal kunne

Tall og formler MÅL. for opplæringen er at eleven skal kunne 8 1 Tall og formler MÅL for opplæringen er at eleven skal kunne anslå svar, regne med og uten tekniske hjelpemidler i praktiske oppgaver og vurdere rimeligheten av resultatene tolke, bearbeide, vurdere

Detaljer

Kapittel 5 Verb. 5.4 For å få tak i en engelsk avis. For å finne utenlandske varer. For å treffe venninna si. For å invitere henne med til lunsj.

Kapittel 5 Verb. 5.4 For å få tak i en engelsk avis. For å finne utenlandske varer. For å treffe venninna si. For å invitere henne med til lunsj. Kpittel 5 Ver 5.1 For eksempel: Hver dg pleier jeg å sove middg Liker du ikke å dnse? I dg kn jeg ikke hndle mt. Jeg orker ikke å lge slt. Nå må jeg lese norsk. Jeg hr ikke tid til å t ferie. Kn du synge?

Detaljer

2P kapittel 5 Eksamenstrening

2P kapittel 5 Eksamenstrening P kpittel 5 Eksmenstrening Løsninger til oppgvene i ok Uten hjelpemidler E1 3 4 0 3+ 4+ 0 7 = = = = 5 5 5 ( ) ( ) c d 7 5 3 3 3 3 6 4 3 6 4 3 3x x = 3 x x = 3 x x = 3 x = 3 x = 7x 1, 10 5,0 10 = 1, 5,0

Detaljer

1 Funksjoner og grafiske løsninger

1 Funksjoner og grafiske løsninger Oppgaver Funksjoner og grafiske løsninger KATEGORI. Rette linjer Oppgave.0 Vi har gitt likningene for noen rette linjer. Fll ut tabellene og tegn de rette linjene i hvert sitt koordinatsstem. a) = 3 0

Detaljer

Juleprøve trinn Del 1. Navn: Del 1 Aschehoug JULEPRØVE trinn. Informasjon for del 1

Juleprøve trinn Del 1. Navn: Del 1 Aschehoug JULEPRØVE trinn. Informasjon for del 1 Juleprøve 2015 10. Del 1 Nvn: Informsjon for del 1 Prøvetid Hjelpemidler i del 1 Andre opplysninger Frmgngsmåte og forklring 5 timer totlt Del 1 og del 2 lir delt ut smtidig. Del 1 skl leveres inn seinest

Detaljer

Kompetansemål: Sti 1 Sti 2 Sti 3 2.1 Enheter for lengde og areal 2.2 Målenøyaktighet 200, 201, 202, 206, 208 209, 211, 212, 213, 215

Kompetansemål: Sti 1 Sti 2 Sti 3 2.1 Enheter for lengde og areal 2.2 Målenøyaktighet 200, 201, 202, 206, 208 209, 211, 212, 213, 215 2 Geometri Kompetnsemål: Mål for opplæringen er t eleven skl kunne ruke formlikhet og Pytgors setning til eregninger og i prktisk reid løse prktiske prolemer knyttet til lengde, vinkel, rel og volum ruke

Detaljer

99 matematikkspørsma l

99 matematikkspørsma l 99 matematikkspørsma l TALL 1. Hva er et tall? Et tall er symbol for en mengde. Et tall forteller om antallet i en mengde. 5 sauer eller 5 epler eller 5.. 2. Hvilket siffer står på eneplassen i tallet

Detaljer

Basisoppgaver til 2P kap. 1 Tall og algebra

Basisoppgaver til 2P kap. 1 Tall og algebra Bsisoppgver til P kp. Tll og lger. Potenser. Nye potenser. Store og små tll. Stnrform. Tllsystemer. Femtllsystemet. Totllsystemet.7 Prosentregning me vekstfktor.8 Renteregning Ashehoug www.lokus.no Ashehoug

Detaljer

Nytt skoleår, nye bøker, nye muligheter!

Nytt skoleår, nye bøker, nye muligheter! Nytt skoleår, nye øker, nye muligheter! Utstyret dere trenger, er som i fjor: Læreok lånes v skolen vinkelmåler, --9 og - -9-treknter, psser, lynt, viskelær, penn, A-rk til innføring og A klddeok. Og en

Detaljer

Kapittel 5 Statistikk og sannsynlighet Mer øving

Kapittel 5 Statistikk og sannsynlighet Mer øving Kpittel 5 Sttistikk og snnsynlighet Mer øving Oppgve 1 Digrmmet nefor viser hvorn krkteren vr forelt på en norskprøve. 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 Hvor mnge fikk krkteren 4? Hvor mnge elever er et i klssen?

Detaljer

Integrasjon av trigonometriske funksjoner

Integrasjon av trigonometriske funksjoner Integrsjon v trigonometriske funksjoner øistein Søvik 3. november 15 I dette dokumentet skl jeg vise litt ulike integrsjonsteknikker og metoder for å utforske integrlene v (cos x) og (sin x). De bestemte

Detaljer

Løsningsforslag til øving 4

Løsningsforslag til øving 4 1 Oppgve 1 FY1005/TFY4165 Termisk fysikk Institutt for fysikk, NTNU åren 2015 Løsningsforslg til øving 4 For entomig gss hr vi c pm = 5R/2 og c m = 3R/2, slik t γ = C p /C = 5/3 Lngs dibten er det (pr

Detaljer

Formler og likninger

Formler og likninger 38 2 Formler og likninger Mål for opplæringen er at eleven skal kunne tolke, bearbeide og vurdere det matematiske innholdet i ulike tekster bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse problemer

Detaljer

Lokalt gitt eksamen 2010. Fag: Matematikk 1P for yrkesfag. Eksamensdato: 18. august

Lokalt gitt eksamen 2010. Fag: Matematikk 1P for yrkesfag. Eksamensdato: 18. august Loklt gitt eksmen 2010 Eksmen Fg: Mtemtikk 1P for yrkesfg Fgkode: MAT1001 Eksmensdto: 18. ugust Del 1: oppgve 1 4 Del 2: oppgve 5 10 Antll sider til smmen i del 1 og 2 inkl. forside: 10 Del 3: oppgve 11

Detaljer

S1 kapittel 1 Algebra Løsninger til oppgavene i læreboka

S1 kapittel 1 Algebra Løsninger til oppgavene i læreboka Løsninger til oppgvene i ok S kpittel Alger Løsninger til oppgvene i læreok. 8 ( ) 5 9. e = = 9 = = 8 5 = = 0 = 0 0 0 = 000 =. e Ashehoug www.lokus.no Sie v Løsninger til oppgvene i ok..5..7 = = + 5 =

Detaljer