Barnehagenorsk: Velkommen til 3. samling! desember
|
|
- Jacob Thorbjørnsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 2. DESEMBER 2015 Barnehagenorsk: Velkommen til 3. samling! desember Kari Bratland
2 På denne samlingen skal vi jobbe med: Torsdag: Gjennomgang av hvordan det har gått siden sist, Gruppeoppgaver om barns lek (i grupper) Gruppe 1 Refleksive verb, å kle på og av seg Å gå på tur. Lese teksten Rommet som den tredje pedagog og snakke om teksten. Gruppe 2 Gjennomgang av hvordan det har gått sist Gruppeoppgaver om barns lek Preteritum Eventyr Lunsj Sangstund Gruppe 1 og Gruppe 2 bytter, Samlet oppsummering
3 PRESENTASJONE NS TITTEL Hvordan har det gått siden sist? Hvordan har dere samarbeidet med veilederne deres om språklæring på jobben siden sist? Hvilke oppgaver har dere bedt om hjelp til av veilederne deres? Hvilke oppgaver har veilederne deres rettet? Hjemmelekser: Lever til oss: Teksten om hva du likte å leke da du var liten (Oppgave 2C) En praksisfortelling om barns lek (Oppgave 2D) hvis du ikke har publisert den på bloggen
4 Gruppearbeid om barns lek (Oppgave 1C): Gå sammen tre og tre. Forklar noen av de nye ordene dere har lært, til hverandre. Lag så tre setninger sammen med tre av de nye ordene dere har lært. Setninger dere har skrevet: Jeg vil ikke at noen sniker/ Noen sniker seg inntil meg Jeg vil plukke kastanjer til samlingen min. Jeg klarer å slå hjul Karina krymper seg sammen, og får faktisk plass til overdelen av kroppen, mens rumpe og ben stikker ut av huset. Kanskje du Storm kan lage kjøttboller med makaroni til meg? Maud tar brikken i hånda og viser til Petter at det er på lat og Petter slutter å gråte. Eva (5 år ) ei jente som er veldig nøye med renslighet
5
6 Diskusjonsoppgave: Hvilke rutiner har deres barnehager for å kle på barna før de skal gå ut? Hvilke rutiner syns dere barnehagen bør ha for dette? Husk grammatikken: Hvilken dress? Hvilken jakke? Hvilket skjerf er ditt? Hvilke votter er dine? PRESENT
7 Å kle seg: Vi leser teksten og dialogen på side 41 i Tekstbok 1. Gjør oppgaven på side 42 PRESENTASJONE NS TITTEL
8 Gruppe 1: Å kle på og av seg: Vi leser teksten på side 46 i Tekstbok 1 Vi gjør oppgave på s.47 Strev: noe som er vanskelig Å streve: Jeg strever med å få av meg skoene. Å gi opp: vil ikke prøve mer PRESENTASJONE NS TITTEL
9 Refleksive uttrykk om bekledning: Å kle seg: Kan du kle deg? Å kle av seg Å kle på seg: Kan du kle på deg? Å ta på seg klær Å ta av seg klær (NB: forskjellig fra «å ta seg av noe»: Jeg skal ta meg av det = Jeg skal gjøre det.) Å få av seg (regndressen) (noe som ikke er så lett å gjøre, eller blir godt) PRESENTASJONE NS TITTEL
10 Refleksive uttrykk: Å glede seg Å grue seg i være redd/nervøs Å like seg Å vaske seg Å barbere seg Å skynde seg Å føle seg Å legge seg Å sette seg Å kose seg Å hygge seg å ha det hyggelig Å konsentrere seg Å gifte seg Å sminke seg Å pynte seg Å skjerpe seg ta deg sammen, gjør ting på en ordentlig måte (ganske uhøflig!) Andre? I refleksive uttrykk er subjektet (hvem gjør handlingen) og objektet (hvem handlingen retter seg mot) i setningen samme person: Hun liker seg her. Hun vasker seg. (vs. Hun vasker ham. Hun vasker henne. ) PRESENTASJONE NS TITTEL
11 PRESENTASJONE NS TITTEL Refleksive uttrykk bøyes avhengig av person Jeg gleder meg til søndag. Du gleder deg til helgen. Han/hun gleder seg til jul. Vi gleder oss til dere skal komme. Dere gleder dere til å gå på konsert. De gleder seg til eksamen. Gleder du deg eller gruer du deg til jul? Gleder du deg eller gruer du deg til å gå på jobb? Hva gleder du deg til? Hva gruer du deg til?
12 Refleksive uttrykk og refleksivt pronomen: Bøyingen av det refleksive uttrykket å glede seg: Jeg gleder meg til søndag. Du gleder deg til helgen. Han/hun gleder seg til jul. Vi gleder oss til dere skal komme. Dere gleder dere til å gå på konsert. De gleder seg til eksamen. Det refleksive pronomenet i norsk er bare ordet seg. Hun skynder seg. De skynder seg. seg brukes kun i 3. person entall (han,hun) og flertall (de) I 1. og 2. person (både entall og flertall) brukes objektsformene av de personlige pronomenene: Du må vaske deg. Vi må skynde oss! PRESENTASJONE NS TITTEL
13 OPPGAVE: Sett inn riktig pronomen: Du skynder deg vel, så du rekker å komme innom før trening? Dere må skynde hvis dere vil rekke bussen nitten over sju. Nå må du skynde, de andre venter på deg. Jeg vil ikke skynde! Barna må skynde inn, siden de ikke har regntøy på seg. Vi må skynde, så vi ikke kommer for sent til møtet. Læreren skynder for å rekke undervisningen. PRESENTASJONE NS TITTEL
14 Rommet som den tredje pedagog Hvis rommet er den tredje pedagog, hvem er i så fall den første og den andre pedagogen? Les teksten - lag en liste over vanskelige ord og uttrykk
15 fortidsformer Verbformer i norsk PRESENTASJONE NS TITTEL
16 Fortidsbøyning av noen frekvente verb : Infinitiv Presens Preteritum Perfektum Pluskvamperfektum Å bade bader Badet Har badet Hadde badet Å lese Leser Leste Har lest Hadde lest Å reise Reiser Reiste Har reist Hadde reist Å spise Spiser Spiste Har spist Hadde spist Å tro Tror Trodde Har trodd Hadde trodd Å ha Har Hadde Har hatt Hadde hatt Å være Er Var Har vært Hadde vært Å gjøre Gjør Gjorde Har gjort Hadde gjort Å skrive Skriver Skrev Har skrevet Hadde skrevet Å drikke Drikker Drakk Har drukket Hadde drukket Å treffe Treffer Traff Har truffet Hadde truffet Å finne Finner Fant Har funnet Hadde funnet Å dra Drar Dro Har dratt Hadde dratt PRESENTASJONE NS TITTEL
17 Preteritum bøying av regelmessige og uregelmessige verb Regelmessige verb har endelse i preteritum: et/-a å vente - ventet/venta å jobbe - jobbet/jobba te Å kjøre - kjørte Å kjøpe - kjøpte de Ofte verb som ender på ve og -ge Å leve - levde Å bygge bygde dde Ofte verb som ender på vokal Å ha hadde Å bo - bodde Å tro - trodde Uregelmessige verb har for det meste ikke endelse i preteritum: å være - var å få - fikk å komme - kom å finne - fant å drikke - drakk Noen uregelmessige verb har endelse i preteritum, samt vokalendring: Å gjøre - gjorde Å fortelle - fortalte Å spørre - spurte PRESENTASJONENS TITTEL
18 Når bruker vi preteritum? Om noe som skjedde på et bestemt tidspunkt i fortid, allerede avsluttet handling Han reiste i går. Vi giftet oss for 2 år siden. Jeg kom til Norge i De var på ferie i forrige uke. Da jeg var liten, likte jeg å leke med dokker sammen med søstrene mine. Vi kan også bruke preteritum: Om nåtid, når vi vil be om noe ekstra høflig: Hvis du har tid nå, kunne du hjelpe meg med leksene? Når vi snakker om noe som ikke stemmer med virkeligheten: (hypotetisk) Hvis jeg var deg, ville jeg kjøpe denne bilen. Hun later som om hun var en liten baby. Når vi uttrykker sterke ønsker og snakker om muligheter: Hvis jeg hadde tid, skulle jeg så gjerne være med! Hvis du virkelig hadde lyst til å bli med, kunne du ta deg fri. PRESENTASJONE NS TITTEL
19 (Presens) Perfektum bøyning Regelmessige verb: Uregelmessige verb: Preteritum: Perfektum: -et -et -te HAR + -t -d(d)e -d /-dd Infinitiv Preteritum Perfektum Handle handlet har handlet Kjøpe kjøpte har kjøpt Spise spiste har spist Lese leste har lest Nå nådde har nådd Bo bodde har bodd Prøve prøvde har prøvd Infinitiv Preteritum Perfektum: Være var vært Skrive skrev skrevet HAR + Finne fant funnet Drikke drakk drukket Gjøre gjorde gjort PRESENTASJONENS TITTEL
20 Når bruker vi perfektum? Perfektum bruker vi om en hendelse i fortid når tidspunktet for den er ubestemt, men vil fokusere på resultatet relevant for nåtiden: Hun har gått. (=Hun er ikke her nå). Han har kommet. (= Han er her nå). Jeg har spist. (= Jeg er ikke sulten). Jeg har lest denne boken. (= Jeg vet hva den handler om.) Vi bruker perfektum om en handling som startet i fortiden og som fortsetter fram til nå: Jeg har bodd i Norge i tre år/siden Hun har jobbet lenge i denne barnehagen. Vi har vært her i en time. Jeg har studert norsk i ett år. Vi bruker perfektum for å fortelle om hvor ofte noe har skjedd fram til nå: Jeg har vært i London tre ganger. Jeg har aldri vært i Bergen. PRESENTASJONE NS TITTEL
21 Tidsuttrykk ved preteritum vs. perfektum Preteritum står oftest sammen med uttrykk om bestemt fortid: Han kom hit i forrige uke. De reiste til Portugal i Jeg hadde tidligvakt i går. Vi leste denne boken for to uker siden. Perfektum står oftest sammen med uttrykk om nåtid: Han har nettopp kommet. De har nettopp reist til Portugal. Jeg har allerede skiftet bleie. står ofte sammen med uttrykk om frekvens Jeg har aldri vært i Paris. Vi har lest denne boken tusen ganger. PRESENTASJONENS TITTEL
22 OPPGAVE: Preteritum eller perfektum? Bor du på Manglerud nå? Ja, jeg har bodd her i to år nå. Nei, men jeg bodde der for noen år siden. Nei, jeg har alltid bodd på Lambertseter. Har du studert norsk? Ja, jeg studerte norsk i fjor. Ja, jeg har studert norsk i flere år. Nei, jeg har aldri studert norsk. Hvor jobber du? Jeg har jobbet på en skole i to år nå. Fra 2003 til 2005 jobbet jeg på sykehus. PRESENTASJONE NS TITTEL
23 Å snakke om været: Uttrykk med formelle subjekter Det snør! Det regner. Det øser ned/det pøser ned! Det yrer. Det er litt duskregn i lufta. Det sludder. Det hagler! Det blåser. Det er kaldt. Det er surt. Det er overskyet. Det er fint vær/dårlig vær. Det er glatt på veiene. Snør det? Regner det? Hagler det? Blåser det? Er det kaldt? Er det surt? Er det overskyet? Er det fint vær?/er det dårlig vær? Er det glatt på veiene? PRESENTASJONENS TITTEL
24 Snakk sammen to og to Hvordan er været akkurat nå? Hvilke adjektiv vil du bruke for å beskrive været? Hvordan har været vært i høst? Hva slags vær pleier dere å ha på julaften i landet der du kommer fra?
25 Morsom værmelding! Værpesentør på TV2, Eli Kari Gjengedal, overrasket TV2-seerne torsdag kveld da hun framførte værmeldingen som en sang. Hun meldte om været for de kommende dagene til den folkekjære melodien Ola Tveiten. Hva tenkte du da du sto og sang? Jeg tenkte på utrolig mange ting. For det første var jeg forferdelig nervøs og redd for at jeg skulle glemme teksten. Jeg var litt flau, men aller mest syntes jeg det var kjempemoro. Hvordan var det å se seg selv syngende på TV? Det var helt forferdelig og dødsflaut. Det er jo en setting jeg ikke er vant til å se meg selv i. Jeg var litt redd for at folk ikke hørte hva jeg sa, for jeg driver jo tross alt og varsler været, sier Eli Kari Gjengedal. Eli Kari mottok over hundre tekstmeldinger fra kjente rett etter sendinga. Hun sier at hun selv liker godt visesangen Ola Tveiten i Lillebjørn Nilsens versjon fra albumet Portrett (1973). PRESENTASJONE NS TITTEL
26 Setninger med formelt subjekt i norsk: Setninger som Det regner. Det sitter en fugl på fuglebrettet. Det er sunt med fisk. inneholder et formelt subjekt, det. Det viser i disse setningene ikke til noe eller noen, men står der fordi vi ikke kan ha setninger uten subjekt i norsk. I «det er»-setninger/presentasjonssetninger blir adjektiv bøyd etter «det»: Det er sunt med fisk. Det er dyrt å kjøpe bøker. Det er fint hvis du lukker vinduet når du går. Det er ofte kaldt i januar, men det kan være varmt i solveggen når sola skinner i mars. PRESENT
27 Les side 51 Muntlig oppgave - fortell hverandre om turer i barnehagen din Hvor pleier dere å gå på tur? Hvor ofte skjer det? Har dere noen faste rutiner på turene deres? Har dere med nistemat? Har dere en fast rasteplass? Hvordan bruker dere naturen i samtaler med barna? Hvordan kan naturen inspirere til lek?
28 Barn leker ute S i Yrke: Barnehageassistent, oppgaven på side 32
29 Eventyrlig diktat Dukken i gresset Finn fem eksempler på preteritum perfektum. Gjennomgang av grammatikkoppgaver fra sist Hvem kommer inn på bloggen, hvem gjør det ikke, hvor finner vi de forskjellige tingene
30 Historien om den bitte lille kona Det var en gang ei bitte kone som hadde ei bitte stue og et bitte bord og en bitte stol og en bitte krakk og et bitte spann. Og en bitte katt som sa mjaju... Og så hadde hun ei bitte ku som sa mø... En gang tok den bitte kona det bitte spannet og gikk ut for å melke den bitte kua. Og så satte hun det bitte melkespannet på det bitte bordet. Men så kom den bitte katten inn. Først hoppet den opp på den bitte krakken og så opp på den bitte stolen og så opp på det bitte bordet og drakk opp all melka! Men da kom den bitte kona inn og sa: Husj, katte! Og katten sprang til skogs og kom ALDRI mer igjen. Men kanskje kom den hjem til slutt likevel. (av Elsa Beskow) PRESENT
31 Oppgaver mellom samlinger 1. Kommunikasjon og språklæring i barnehagen: 1A. Ord på tur Ta med deg en liten notatbok når dere går på tur med barna. Legg merke til det du ser på turen: f.eks. ulike trær, ulik terreng/landskap, innsekt, dyr, osv. Hvis dere har kamera i barnehagen, kan du ta bilder av det du ser. Vet du hva det du ser heter på norsk og/eller på morsmålet ditt? Spør noen av kollegaene dine hvis du ikke vet hva noe heter på norsk og noter det i notatboken din. Du skal samle minst 5 forskjellige ord/uttrykk som var nye for deg (publiser dem på bloggen, eller ta med deg til neste samling). 1B. Preposisjoner i hverdagen Ha med deg en liten notatbok når du jobber, slik at du kan skrive ned noe underveis. Lytt til hvilke preposisjoner kollegaene og/eller barna bruker ved følgende ord: barnehage, avdeling, kjøkken, garderobe, rom, skog, tur, gulv, tak, hylle, sandkasse, snø, bakke, morgen, ettermiddag. Skriv ned setningene du har hørt med disse ordene, ta dem med til neste samling. 1C. Samtaler om været Snakk med barna om hvordan været er i ukene som kommer. Husk på det vi har snakket om på samlingen (f.eks. «det» (det snør/regner), bøyning av adjektiv (f.eks. det er kaldt), preposisjoner i uttrykk om årstider (f.eks. om vinteren, i høst, i romjula). Legg også merke til hvordan kollegaene dine uttrykker seg når de snakker om været, og noter nye uttrykk du hører
32 Oppgaver mellom samlinger 2. Skriving: 2A. Skriftlige oppgaver i tekstboken Gjør alle skriftlige oppgaver i kapitler 8, 9 og 10 i tekstboken «Norskpluss arbeid Barnehage». I oppgave på s. 45 med ordene for klesplagg skal du også bruke adjektiv til ordene. Vis oppgavene til veilederen din, eller skriv dem på eget ark og lever til lærerne. Du skal også gjøre oppgaven om årstidene på s. 40 på nytt: se på setningene du har skrevet før og om du har brukt riktige preposisjoner. 2B. Rapport fra en tur Skriv en kort rapport fra en tur dere har hatt med barnegruppen din. Bruk gjerne både bilder og tekst. Du kan gjerne involvere barna i denne oppgaven, slik at de tar bilder på turen og hjelper deg å velge bildene fra turen til å ha i oppgaven. Du kan be barna om å si noen setninger til bildene de velger som du skriver ned. Du kan bruke mellom 1 og 5 bilder og noe tekst. Skriv gjerne teksten på datamaskin, sett inn bildene, be noen om hjelp til å ta utskrift av teksten din. Det er fint hvis du kan lagre teksten din på minnepinne også og ta med til neste samling. 2C. En morsom regnhistorie Skriv en fortelling basert på denne tegneserien (se neste side). Skriv på bloggen (se oppgaver etter tredje samling)
33 Oppgaver mellom samlinger 3. Lesing: 3A. Tekstene i lærebøkene Les tekstene i lærebøkene, kap.8, 9 og 10 i «Norskpluss arbeid Barnehage», og s i boken «Yrke bhgassistent». På bloggen kan du finne flere oppgaver til tekstene (se oppgave 5). 3B. Rammeplanen Les følgende sider i Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver: s.16: 1.8 Fysisk miljø som fremmer alle barns utvikling s.35: 3.2 Kropp, bevegelse og helse Marker ordene som du ikke forstår eller synes er vanskelige. Du kan spørre veilederen din om disse ordene. Ta med ordlisten din til neste samling, eller skriv den på bloggen, under «Vanskelige ord og uttrykk» (se oppgave 5). 3C. Faglig tekst om risikolek Les artikkelen: Hva er hovedideen i artikkelen du har lest? Formuler med egne ord eller finn 2-3 setninger i teksten som gjengir hovedideen i artikkelen. Publiser svarene dine på bloggen, se oppgaver mellom samlinger etter tredje samling
34 Oppgaver mellom samlinger 4. Barnekultur: 4A. Sangstund Noen av dere skal forberede en sangstund til neste samling på høgskolen. Velg en sang du liker godt, finn teksten til sangen og ha den med til undervisningen. Tenk gjennom hvordan du vil organisere sangstunden og synge sangen (tror du alle kan denne sangen? hvordan skal alle sitte/stå? Skal du synge først, så få alle til å synge? Skal du bruke bevegelser til sangen? Skal du bruke musikk til sangen, eller bare synge?). 5. Bloggen på Internett (hvis du har mulighet) Du kan få alt materiale fra samlingene på bloggen vår: APubliser ordene og setningene med preposisjoner som du har samlet i oppgave 1A og B på bloggen Oppgaver Vanskelige ord og uttrykk. B Skriv en liste over ord du synes er vanskelige når du leser Rammeplanen. Publiser den på bloggen, som kommentar under Oppgaver Vanskelige ord. (Alternativt tar du ordlisten med deg til neste samling). C Til studenter som har fått ansvar for å holde sangstund: Gi beskjed til lærerne på e-post eller skriv på bloggen hvilken sang du har valgt og teksten til sangen
B Grammatikkoppgaver Gjør grammatikkoppgavene som du har fått på egne ark: om uregelmessige verb, om preposisjoner og om adjektivbøyning.
OPPGAVER MELLOM SAMLINGENE i november og desember: Mellom samlingene på høgskolen skal du jobbe med noen oppgaver. Snakk med veilederen din om oppgavene og be om hjelp hvis du har spørsmål. 1. Kommunikasjon
DetaljerVelkommen til kurset BARNEHAGENORSK. Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Benedikte Homme F. Benedikte-homme.fevolden@hioa.no
7. OKTOBER 2014 Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK Første samling 7. 8. oktober 2014 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Benedikte Homme F. Benedikte-homme.fevolden@hioa.no Program for dagen Presentasjonsrunde
DetaljerVelkommen til tredje samling!
Velkommen til tredje samling! 9.-10. desember 2013 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Benedikte Homme Fevolden benedikte-homme.fevolden@hioa.no Margareth Sandvik margareth.sandvik@hioa.no Fornavn
DetaljerVelkommen til kurset BARNEHAGENORSK
8.Oktober 2015 Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK Første samling 8. 9. oktober 2015 Ingvild Alfheim Ingvild-kristin.alfheim@hioa.no Kari Bratland Kari.bratland@hioa.no Eivind Karlsson Eivind.karlsson@hioa.no
DetaljerUKEPLAN. Uke: 48 Gruppe: F Navn:
UKEPLAN Uke: 48 Gruppe: F Navn: Mottaksskolen tel. 38107890 http://www.minskole.no/mottaksskolen INFORMASJON FREDAG ADVENTSSAMLING KL. 8.45 FREDAG - GYM: Husk gymtøy og joggesko. Gi beskjed dersom du ikke
DetaljerINFORMASJON MANDAG HELDAGSPRØVE I NORSK
UKEPLAN Uke: 48 Gruppe: G Navn: Mottaksskolen tel. 38107890 http://www.minskole.no/mottaksskolen INFORMASJON MANDAG HELDAGSPRØVE I NORSK Det er heldagsprøve i norsk på mandag 28.11.2016. Det er tredelt
DetaljerVelkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013
Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Margareth Sandvik margareth.sandvik@hioa.no Fornavn Etternavn 05.11.2013
DetaljerVelkommen til tredje samling!
Velkommen til tredje samling! 9.-10. desember 2013 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Benedikte Homme Fevolden benedikte-homme.fevolden@hioa.no Margareth Sandvik margareth.sandvik@hioa.no Fornavn
DetaljerSkriftlig eksamen (Written Exam) (3 timer)
NB: Husk å skrive kandidatnummer og sidetall på hver side av besvarelsen! (Remember to write your candidate number and page number on every page of the exam.) 2010 Den internasjonale sommerskole ISSN 0110
DetaljerEksamen Norwegian Beginning Level (3-timer/3-hours)
Eksamen 2600 Norwegian Beginning Level 22.05.2017 Tid/Time : Målform/Language : Sidetall/Pages : 09.00 12.00 (3-timer/3-hours) Norsk/Engelsk Norwegian/English 11 med forsiden/11 including frontpage Hjelpemiddel/Aid
Detaljerbuss ferje sykler tog bor bil går langt fortere Noen elever har lang skolevei. De tar eller til skolen.
KAPITTEL 4 EN DAG PÅ FAGERSJØ SKOLE 1 SKRIV INN ORDENE SOM PASSER. t-banen buss ferje sykler tog bor bil går langt fortere Skoleveien Noen elever har lang skolevei. De tar eller til skolen. Jamil og Chaima
DetaljerKlasse H. Uke 41 5.10-9.10.2015. Navn: Sett av:
Klasse H Uke 41 5.10-9.10.2015 Navn: Sett av: 1 Denne uka skal jeg lære: (Skriv her på mandag) 1) 2) 3) 4) Denne uka har jeg lært: (Skriv her på fredag) 1) 2) 3) 4) 2 Uke: 41 Dato: 5.10-9.10.2015 Gruppe:
DetaljerUke: 5 Navn: Gruppe: G
Uke: 5 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Astrid Lindgren Aktiviteter og interesser Lærebok: «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Fagmål: Jeg kan skrive en presentasjon av ei bok jeg har lest. Jeg
DetaljerUKEPLAN UKE 34 UKE: 34 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 34 UKE: 34 DATO: 22.-26.08.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 Ukas ord 2: Ord som rimer (is, ris, gris, bur, sur, mur) Grammatikk: * Alfabetet: Konsonanter og vokaler. * Verb * Substantiv
DetaljerKapittel 11 Setninger
Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, JANUAR, 2018. Hei alle sammen! Tusen takk for en fantastisk god og lærerik måned. Det var utrolig kjekt å se alle igjen etter juleferien. Mange av barna hadde blitt så store
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE NOVEMBER 2011 Hei alle sammen! November kommer snikende, så mørkt og stilt på tå. Og smetter seg imellom jul og oktober grå. Den gir oss tid til refleksjon og til å roe ned.
DetaljerLokal læreplan i fransk, Huseby skole. Fransk 8. trinn
Lokal læreplan i, Huseby skole Fransk 8. trinn Introduksjon - hilse og ta farvel - spørre hvordan det går - telle fra 0 til 20 - presentere seg selv: jeg heter, jeg bor, jeg er norsk, jeg er år Alfabetet
DetaljerGruppe:G Navn: UKEPLAN Uke 1
UKEPLAN Uke 1 Gruppe:G Navn: Ukens tema: Venner og slektninger Lærebok: «Norsk start 5-7» s. 118-125 s. 45-53 Grammatikk: Substantiver, verb Nettsider: http://tv.nrksuper.no/serie/supernytt Bilder/odbok
DetaljerSjekkliste B2-nivå. 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig?
Sjekkliste B2-nivå 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig? 2 Har du subjekt og et bøyd verb i alle setninger? 3 Har du satt ordene på riktig plass i setningene?
DetaljerUKEPLAN I NORSK 2016/17 Uke: 35
UKEPLAN I NORSK 2016/17 Uke: 35 Gruppe: G Navn: Ukens tema: Familie og skole Lærebøker: Norsk start 5-7, Klar ferdig norsk Grammatikk: Adjektiver, verb Mål: Jeg kan bøye adjektiv «liten» på riktig måte.
DetaljerVelkommen til kurset BARNEHAGENORSK
11. OKTOBER 2016 Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK Første samling 10. 11. oktober 2016 Aljåna Elena.Tkachenko@hioa.no Ingvild Eivind Program for dag 1 1-2. time Introduksjon - presentasjon - Informasjon
DetaljerFasit til lytteøvelsene i kapittel 12
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12 Kapittel 12, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører. Jan og Åse har giftet seg. Jans mor og søster har kommet helt fra Polen, og nå er det fest i Furulia. Det
DetaljerUKEPLAN UKE 45 UKE: 45 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 45 UKE: 45 DATO: 06-10.11.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 (side 133-146) Ukas ord 2: Ord med øy (øy, gøy, tøy, støy, trøye, bøye) Grammatikk: * Substantiv (navn på noe eller noen)
DetaljerVelkommen til faglig seminar om språkveiledning!
Velkommen til faglig seminar om språkveiledning! 21. januar 2014 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Margareth Sandvik margareth.sandvik@hioa.no Benedikte Homme Fevolden benedikte-homme.fevolden@hioa.no
DetaljerDen internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo
KANDIDATNUMMER NB: Husk å skrive kandidatnummer og sidetall på hver side av besvarelsen! (Remember to write your candidate number and page number on every page of the exam.) 2009 Den internasjonale sommerskole
DetaljerUKEPLAN UKE 41 UKE: 41 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 41 UKE: 41 DATO: 03.-07.10.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Kroppen Ukas ord 3: Ord med ng (s.22-23) Grammatikk: -> Adjektiv (sang, synge, lang, lenge, mange, gang) -> Antonymer
Detaljer(Fra Norskopplæring for innvandrere med høyere utdanning fra hjemlandet Kartlegging og anbefalinger)
Innvandrere som gruppe har en større andel personer med langt høyere utdanning og en større andel med svært kort utdanning sammenliknet med resten av befolkningen. Det kan være utfordrende å tilby norskundervisning
DetaljerVelkommen til faglig seminar om språkveiledning!
Velkommen til faglig seminar om språkveiledning! 17. november 2014 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Benedikte Homme Fevolden benedikte-homme.fevolden@hioa.no Fornavn Etternavn 18.11.2014 Program
DetaljerUKEPLAN 2017/18 Uke: 35 Gruppe: G Navn:
UKEPLAN 2017/18 Uke: 35 Gruppe: G Navn: INFORMASJON TIRSDAG - UTESKOLE: Kle deg etter været. Husk gode sko, mat og drikke. FREDAG GYM: Husk gymtøy og joggesko. FREDAG UKAS TEST: Gjør alle leksene hver
DetaljerSetningsledd. Norsk som fremmedspråk Side 131
Setningsledd Norsk som fremmedspråk Side 131 VERBAL er det viktigste leddet i en setning Det forteller om handlingen, og det sier noe om tiden når den skjer Verbalet kan være et enkelt ord, eller det kan
DetaljerBARNEHAGENORSK: VELKOMMEN TIL 2. SAMLING!
BARNEHAGENORSK: VELKOMMEN TIL 2. SAMLING! 31. OKTOBER - 1. NOVEMBER Elena Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Ingvild Alfheim Ingvild-kristin.alfheim@hioa.no 2. november 2016 PROGRAM FOR MANDAG 1. time:
DetaljerGips gir planetene litt tekstur
Hei alle sammen Godt nyttår, og velkommen tilbake til vanlig hverdag i barnehagen. Det nye året startet med mye kulde, snø og vind, noe som gjorde at dagene våre ble ganske forskjellige. Det var en del
DetaljerEnklest når det er nært
Forfattertreff med Tove Nilsen 1 Enklest når det er nært Elevtekst 26. januar 2018 Når Tove Nilsen skriver bøker starter hun alltid med å skrive ned masse notater. Hun henter inspirasjon fra overalt i
DetaljerFiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2016.
Fiolen Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2016. I oktober har vi vært mye på tur i skogen. Det er mange av barna som liker seg i skogen og synes det er moro å klatre og å leke under trærne. Annenhver
DetaljerUKEPLAN UKE 35 UKE: 35 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 35 UKE: 35 DATO: 28.08-01.09.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 Ukas ord 2: Flere ord som rimer (hus, pus, mus, hår, lår, sår) Grammatikk: * Alfabetet: Konsonanter og vokaler. * Verb
DetaljerUKEPLAN UKE 48 UKE: 48 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 48 UKE: 48 DATO:21.-25.11.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Reise Ukas ord 3: Ord med sj-lyd som skrives skj (s.36-37) (skjerf, skjørt, skjære, skjorte, skje, skjell) Grammatikk:
DetaljerAnne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil
Anne-Cath. Vestly Åtte små, to store og en lastebil Åtte små, to store og en lastebil Det var en gang en stor familie. Det var mor og far og åtte unger, og de åtte ungene het Maren, Martin, Marte, Mads,
DetaljerEKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:
EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte
Detaljera) Sett strek mellom ordene og forklaringene som betyr omtrent det samme. b) Sett inn riktig ord uten å
Innhold Forord......................................................... 17 Om å bruke Nå begynner vi!.... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no gruppen Læreplanen som grunnlag for
DetaljerVeiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1
Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 12 Når går bussen? Dette kapittelet handler i stor grad om ulike transportmidler. Åpningsbildet på side 174 gir rik anledning
DetaljerVeiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 6 i Her bor vi 1
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 6 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 6 Er du ferdig? Dette kapittelet foregår i den nye leiligheten til familien Okoko. Det er naturlig å arbeide med hva rommene
DetaljerNorsk minigrammatikk bokmål
Norsk minigrammatikk bokmål Ordklassene Substantiv Adjektiv Artikler Pronomen Tallord Verb Adverb Konjunksjoner Preposisjoner Interjeksjoner ORDKLASSENE Den norske grammatikken inneholder ti ordklasser:
DetaljerUke: 9 Navn: Gruppe: G
Uke: 9 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Litteratur Natur Lærebøker: «Klar, ferdig, norsk!», «Norsk start 8-10» Nettressurs: Bildetema Norsk start 8-10 Grammatikk: Substantiver, verb Fagmål: Jeg kan fortelle
DetaljerUKEPLAN UKE 3 UKE: 3 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 3 UKE: 3 DATO:16.-20.01.2017 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Dyr (kapittel 13) Ukas ord 4: Ord med enkelt og dobbelt konsonant (8-9) (tak, takk, lege, legge, fine, finne, tiger,
DetaljerMÅNEDSBREV DESEMBER Grana
MÅNEDSBREV DESEMBER Grana Det er desember! Og vi gjør oss klare til pepperkaker, julesanger, lussekatter, julegaver og masse julekos. Men først en liten oppsummering av november. Vi har fått gjort masse
DetaljerVURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO
VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO I januar og februar har vi hatt prosjekt om Gruffalo på Møllestua. Bakgrunnen for prosjektet er at vi har sett at barna har vist stor interesse for Gruffalo. Vi hadde som
DetaljerEKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:
EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte
DetaljerUKEPLAN UKE 38 UKE: 38 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 38 UKE: 38 DATO: 18.-22.09.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 (side 62-72) Ukas ord 2: Ord som begynner på p eller b (side 12-13) (pil, pute, pose, bie, båt, bål) Grammatikk: * Antonymer
DetaljerMIN SKAL I BARNEHAGEN
MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren
DetaljerZippys venner Partnership for Children. Med enerett.
1 Zippys venner Vi greier det sammen I nærheten av Tig og Leelas hjem lå det et gammelt hus med en stor hage. Huset sto tomt, og noen av vinduene var knust. Hagen var gjemt bak en stor steinmur, men tvillingene
DetaljerNOVEMBER Steg for steg 3 åringene. Steg for steg 3 åringene. 15. Steg for steg 3 åringene. PLANLEGGINGSDAG Barnehagen stengt
NOVEMBER 2017 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 44 Tema: FAMILIEN MIN 1. 2. 3. 45 6. Tema: FAMILIEN MIN 7. 8. 9. 10. 46 13. 14. 15. 16. 17. 47 20. 21. 22. PLANLEGGINGSDAG Barnehagen stengt 23. 24.
DetaljerUKEPLAN UKE 7 UKE: 7 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 7 UKE: 7 DATO:13.-17.02.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Natur og miljø (kapittel 15) Ukas ord 4: Ord med m og mm (16-17) (trim, tam, flom, drøm, gram, trimme, tamme, drømme)
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, FEBRUAR, 2017. Hei alle sammen! Tusen takk for en strålende måned!!! Vi på Sølje er så heldige, for en god gjeng med barn, og enda flere skal vi bli i mars. Fra mars og frem
DetaljerVeiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2 Generelt om kapittel 1 En fin sommer Episodene i dette kapittelet utspiller seg i august. Noen av beboerne i Furulia har vært bortreist i ferien,
DetaljerTil læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm
Til læreren Disse diktatene kan du bruke i undervisningen. Lydfiler til diktatene er også lagt på samme nettside: www.norsk123.cappelendamm.no Kapittel 1. Diktat. Marek er fra Polen. Nå går han på norskkurs.
DetaljerTekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på 1-2-3 Lærer-cd. Cappelen Damm
Kapittel 4 Spor 14, lærer-cd 1 Kapittel 4, oppgave 1. Strukturøvelse. Presens perfektum. Svar med samme verb i presens perfektum, slik som i eksempelet. Skal du lese avisen nå? Nei, jeg har lest avisen.
DetaljerBesøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar
Kan ikke kopieres Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar VÆR GODT FORBEREDT, ha en lek eller to i bakhånd Lær manus Tenk ut egne eksempler Sjekk at utstyr er på plass Ta dere en tur
DetaljerTema Mandag 23. oktober Tirsdag 24. oktober Onsdag 25. oktober Torsdag 26. oktober Fredag 27. oktober. Gruppe gul går ut 8.30
Tema Mandag 23. oktober Tirsdag 24. oktober Onsdag 25. oktober Torsdag 26. oktober Fredag 27. oktober Prosjekt: Peter og ulven av Sergei Vi lager kostymer til lek og forsøker å lage et temarom i samarbeid
DetaljerUKEPLAN UKE 42 UKE: 42 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 42 UKE: 42 DATO:17.-21.10.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: (tekster om FN og barns rettigheter) Ukas ord 3: Ord med kort å-lyd (s.24-25) (sopp, kopp, troll, foss, vott, klokke)
Detaljer«Stiftelsen Nytt Liv».
«Stiftelsen Nytt Liv». Kjære «Nytt Liv» faddere og støttespillere! Nyhetsbrevet for September 2014 kom litt sent. Mye som skjer om dagen. Men her er altså en liten oppsummering av det som har skjedd i
DetaljerUKEPLAN UKE 47 UKE: 47 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 47 UKE: 47 DATO:21.-25.11.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Fritid og hobby Ukas ord 3: Ord med sj-lyd som skrives sj (s.34-35) (sju, sjef, sjakk, sjiraff, sjokolade, sjampo)
DetaljerFru Jensen. Sareptas afasikrukke/tekster med oppgaver
1 Fru Jensen Dette er Kari Jensen. Hun arbeider på et hotell. Nå bærer hun 10 håndklær som hun skal legge inn på baderommene. Fru Jensen er 45 år gammel. Hun har arbeidet på hotellet i 8 år. Hun liker
DetaljerUKEPLAN UKE 46 UKE: 46 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 46 UKE: 46 DATO:14.-18.11.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Venner Ukas ord 3: Flere ord med dobbelt konsonant(s.32-33) (sommer, kommer, jakke, snakke, finne, minne) Grammatikk:
DetaljerForord... 17. Om å bruke Nå begynner vi!... 19. 1 Hei!... 31. 2 Presentasjon av familien til Johanne... 36. 3 En vanlig dag... 41
Forord... 17 Om å bruke Nå begynner vi!... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no Læreplanen som grunnlag for Nå begynner vi! Trollmor Grunnboka: Innledningskapitlene Grunnboka: Grammatikken
DetaljerZippys venner Partnership for Children. Med enerett.
1 Zippys venner Er du vennen min? Det var blitt vår, varmere i været og mange av blomstene var begynt å springe ut. Tig, Leela og Sandy hadde nå gått på skolen ganske lenge og nærmet seg slutten av første
DetaljerKlasse. Uke 1 04.01-.08.01.2016. Navn: Sett av:
Klasse H Uke 1 04.01-.08.01.2016 Navn: Sett av: Les høyt og fortell på norsk Ukedag Mandag Jeg leste (skriv navnet på boka du leste): Jeg fortalte til: Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 1 Denne
DetaljerUKEPLAN UKE 9 UKE: 9 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 9 UKE: 9 DATO:27.02-03.03.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Natur og miljø (kapittel 15) Ukas ord 4: Ord som slutter på -d (18-19) (rød, god, blad, vond, kald, vind, bad, land)
DetaljerMånedsbrev fra Elgtråkket Desember 2016
Månedsbrev fra Elgtråkket Desember 2016 VIKTIGE DATOER: 5.Desember Ha med dag 6.Desember julebord for barna 13.Desember lysfest 14.Desember Nissefest 21.Desember Caroline 23 år 24.Desember Theo 3 år Det
DetaljerUke: 11 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Sanser
Uke: 11 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Sanser Lærebøker: Vi arbeider med nivå 1 og 2 i «Klar, ferdig, norsk!» og «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Nettsider: Bildeordbok med lyd og bilde Lexin
DetaljerUKEPLAN UKE 37 UKE: 37 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 37 UKE: 37 DATO: 11.-15.09.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 (side 52-61) Ukas ord 2: Ord som begynner på t eller d Grammatikk: * Diftonger (tak, tue, tre, due, dyr, duk) * Verb *
DetaljerApril. Bursdagfeiring!
April månedsbrev I mars måned har vi lest, sunget og snakket om hvorfor vi feirer påske. Barna har fulgt nøye med på hva Jesus gikk igjennom for å så stå opp fra de døde, gjennom å høre på påskehistorien.
DetaljerVeiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 2 i Her bor vi 2
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 2 i Her bor vi 2 Generelle kommentarer til kapittel 2 Hvordan var det på skolen i dag? I dette kapittelet blir vi bedre kjent med grunnskolen i Norge. Vi snakker
DetaljerUKEPLAN UKE 43 UKE: 43 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 43 UKE: 43 DATO:24.-28.10.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Klær Ukas ord 3: Ord med lang å-lyd (s.26-27) (såpe, kåpe, bål, våt, gåte, kråke) Grammatikk: -> Adjektiv i entall
DetaljerUKEPLAN UKE 41 UKE: 41 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 41 UKE: 41 DATO: 09.-13.10.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 (side 85-95) Ukas ord 2: Ord som begynner med fr eller fl (side 16-17) (frø, fri, fryse, fly, flis, flue) Grammatikk: *
DetaljerDA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO
DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et
Detaljer-JANUAR Mandag Tirsdag Onsdag Avdelingsmøte Kristen samling Gymsalen
-JANUAR 2018- Mandag Tirsdag Onsdag Avdelingsmøte 13.00-14.00 2 8. Kristen samling Gymsalen 9. Eventyr samling Kor for alle på avdelingen 10. Ut på tur Torsdag 11. Hjertesamling Fredag 12. Matematikk samling
DetaljerVeiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 9 i Her bor vi 1
Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 9 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 9 Hvordan er været? Dette kapittelet handler om forskjellige typer vær og om måneder og årstider. Norge er et langstrakt
DetaljerUndervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt
Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis
DetaljerUKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER. flertall
ÅRSPLAN I NORSK FOR GO1 01-01 UKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER -5 Bli kjent 1. Presentasjon Substantiv: egennavn og. Fortell om en fellesnavn, entall og kap. 1 matrett flertall På norsk- 6-7
DetaljerVeiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 11 i Her bor vi 2
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 11 i Her bor vi 2 Generelle kommentarer til kapittel 11 Hurra for 17. mai I dette kapittelet handler det om historie. Det kan være godt å få med seg noen elementære
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET NOVEMBER 2012 Hei alle sammen November er allerede over, og vi går inn i den siste måneden i året. Vi har blant annet hatt vårt første møte med denne vinterens snø, vi har
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-39. Kompetansemål:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Kunne utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket. Kunne undersøke likheter
DetaljerBarnets beste. Til deg som lurer på hva barnevernet er
Barnets beste Til deg som lurer på hva barnevernet er Tekst og foto: Lillian Skauge Valseth 2017 2 Barnevernet Du leser kanskje i denne lille boken fordi du skal snakke med noen som jobber i barnevernet
DetaljerFortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN
Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN I nærheten av Tig og Leelas hjem lå det et gammelt hus med en stor hage. Det bodde ingen i huset, og noen av vinduene var knust. Hagen var gjemt bak en høy steinmur, men
DetaljerUKEPLAN UKE 49 UKE: 49 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 49 UKE: 49 DATO:05.-09.12.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Vår verden (kapittel 12) Ukas ord 3: Flere ord med diftong (s.38-39) (maur, høy, grei, lei, bøye, flau) Grammatikk:
DetaljerUKEPLAN 2017/18 Uke: 36 Gruppe: G Navn:
UKEPLAN 2017/18 Uke: 36 Gruppe: G Navn: INFORMASJON TIRSDAG- UTESKOLE: Kle deg etter været. Husk gode sko, mat og drikke. ONSDAG - SKOLEFEST: Ta med familien din og kom kl. 16.00. FREDAG GYM: Husk gymtøy
DetaljerFasit til lytteøvelsene i kapittel 3
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3 Kapittel 3, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører. Leyla har lyst på en jobb. Hun har god tid, og hun kjeder seg litt hjemme. Barna hennes går på skole, og mannen
DetaljerEksamen Norwegian Language Intermediate Level
Eksamen 2601 Norwegian Language Intermediate Level 29. 04. 2016 Tid/Time : 3 timer (9-12) Målform/Language : Sidetall/Pages : Hjelpemiddel/Aids : Bokmål/Nynorsk 6 med forsiden Ingen Merknader/Notes Alle
DetaljerInformasjon om eksamen EKSAMEN. Emnekode og -navn: SFB12908 Norwegian as a Foreign Language II. Dato og tid: , 4 timer. Hjelpemidler: Ordbok
Informasjon om eksamen EKSAMEN Emnekode og -navn: SFB12908 Norwegian as a Foreign Language II Dato og tid: 25.4.2018, 4 timer Hjelpemidler: Ordbok Faglærere: Wenche Høidal Om eksamensoppgaven og poengberegning:
DetaljerInformasjon fra Filosofene 16. februar
Informasjon fra Filosofene 16. februar Skal noen barn ha fri i forbindelse med skolens vinterferie? Vær snill å gi oss beskjed hvis barnet ditt skal ha fri i forbindelse med skolens vinterferie neste uke
DetaljerMånedsbrev fra Sniff april 2017 Evaluering av mars
Månedsbrev fra Sniff april 2017 Evaluering av mars I mars var tema vår og påske. Det har vært litt kaldt så vi tenkte at det ville vare fint å lage litt fuglemat. Barna var med å finne frem frø og matfett,
DetaljerOPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1. Periodeplan
OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1 Periodeplan Periode: 16 ukers intervaller Fag: tema / norsk Gruppe: M1 Læremidler: Konkretiseringsmateriell og lærerlaget materiell/oppgaver Halvorsen, Åse og Madsen,
DetaljerEksamensoppgave i NFUT 0003, utsatt eksamen Norsk for utlendinger, kortkurs
Eksamensoppgave i NFUT 0003, utsatt eksamen Norsk for utlendinger, kortkurs Faglig kontakt under eksamen: Telefon: Eksamensdato: 27. april 2015 Eksamenstid (fra-til): 09:00-12:00 Hjelpemiddelkode/Tillatte
DetaljerProsjekt. Hei alle sammen
Hei alle sammen Finværet fortsatte i oktober, og selv om det ble kaldere morgener, så steg temperaturen ut over dagen, og vi kunne være mye ute sammen. Vi prøver selvsagt å være ute uansett vær, men det
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE JANUAR 2012 Hei alle sammen! Vi har lagt bort julesangene og har pakket vekk julepynten og vi har tatt fatt på den første halvdelen av dette året. Noen av barna hadde blitt
DetaljerForslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten
Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Mister Etienne in concert Her er lærerveiledningen til konserten Mister Etienne in Concert, skrevet av Etienne Borgers for barn mellom 6
DetaljerArnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter
Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Klasseromsferdigheter Ferdighet nr. 1: 1. Se på den som snakker 2. Husk å sitte rolig 3. Tenk på
DetaljerPeriodeplan for februar 2019
UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 6 Saga 4 Periodeplan for februar 2019 5 6 Samenes nasjonaldag 7 8 Hipp hurra for Hege (5/2) 7 Mio 11 12 13 / 14 15 8 Andreas 18 19 20 / 21 22 Storsamling 9 Hedda
Detaljerfor minoritetsspråklige elever Oppgaver
Astrid Brennhagen for minoritetsspråklige elever Oppgaver Arbeid med ord læremidler A/S Pb. 7085 Vestheiene, 4674 Kristiansand Tlf.: 38 03 30 02 Faks: 38 03 37 75 E-post: sven@arbeidmedord.no Internett:
Detaljer