Gulgruppa MÅNEDSPLAN FOR HEIDAL BARNEHAGE JUNI, JULI OG AUGUST Evaluering. Kardemomme by

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR HEIDAL BARNEHAGE JUNI, JULI OG AUGUST 2016 Gulgruppa Evaluering Da er sommeren her og det merkes i barnegruppen. Barna stunder ut og mye av leken inne er blitt kjedelige. Men vi er fortsatt en positiv gjeng som jobber ivrig med kardemomme by. Og så er det lego, tegning, perle og konstruksjon som er det mest interessante. Kardemomme by Den siste perioden har vi jobbet mye med kardemomme by, vi har lest ferdig boken og nå lager vi byen i gips. Boken ble populær hos begge gruppene (2010 og2011). Barna er flinke til å følge med og de får med seg innholdet i boka. Sangene i Kardemomme by har også falt i smak, men de er nok litt vanskeligere å lære enn sangene i Hakkebakkeskogen. Men vi hører på dem på cd og prøver å synge dem i samling. Når vi nå lager Kardemomme by har vi delt inn i grupper på tre til fire barn som har ansvaret for hvert sitt hus. Alle er engasjerte og ivrige etter å planlegge hvordan husene skal se ut. Til påske snakket vi om hva vi forbinder med påske, hva gjør vi i påsken, hvilke farger tenker vi på når vi snakker om påske. Vi snakket om hvorfor vi pynter med kyllinger og egg og hvorfor vi feirer påske. Vi sang påskesanger og laget påskepynt. I vår har vi studert hva som skjer ute, snøen som smelter, temperaturen som stiger og vi har vært på leit etter vår tegn. Vi har sådd solsikke og frø fra eple og appelsin. Solsikkene og eplefrøene har kommet opp av jorden, men vi venter fortsatt på at det skal skje noe med appelsinfrøet. Barna er flink til å passe på at vi skal vanne frøene. I april var hele gulgruppa på kino på otta kulturhus. Det var spente barn som både skulle kjøre buss og se på kino. På kino fikk de se Karten og Petra som falt i god smak. I april fikk vi på gulgruppa endelig hatt teaterforestilling for raud- og blågruppa. Det ble to forestillinger, slik at alle fikk være med å spille teater. Vi laget en forenklet versjon av kapitelet der Brumlemann ble røvet. For å vise hvor flinke vi er til å synge sangene fra Hakkebakkeskogen puttet vi inn flere sanger underveis i forestillingen. Til mer vi øvde på forestillingen til tryggere ble barna i rollen, de var også flinke til å hjelpe hverandre. Det var spennende å ha publikum tilstede, men det gikk veldig bra. Hakkebakkeskogen er noe som har fulgt gulgruppa hele barnehageåret og vi kan fortsatt høre att barna snakker om det. Sosial kompetanse Vi har ikke hatt egne planlagte opplegg rundt sosial kompetanse, men jobbet med det gjennom for eksempel Kardemomme by og egne opplevde hendelser. Hendelsene i Kardemomme by har satt god fokus på hvordan vi skal være mot hverandre. I hverdagen er vi voksne beviste med å hjelpe barna i samspill og støtte de til å klare selv. I rammeplan står dette. «Sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre i ulike

2 situasjoner. Denne kompetansen uttrykkes og tilegnes av barn i samspill med hverandre og med voksne. Den gjenspeiles i barns evne til å ta initiativ og til å opprettholde vennskap. Forståelse for sosiale forhold og prosesser og mestring av sosiale ferdigheter krever erfaring med og deltakelse i fellesskapet. Sosial kompetanse utvikles kontinuerlig gjennom handlinger og opplevelser. Dette skjer i alle situasjoner i løpet av dagen.» Matematikk I matematikk har vi denne perioden jobbet med romforståelse, her har vi gjort litt forskjellig. I smågrupper har vi lekt «tampen brenner», vi har studert kart over barnehagen og prøvd å tegne kart selve. Vi har også jobbet med plasseringsbegreper som over, under, mellom. Nå som vi jobber med å lage Kardemomme by handler også dette om romforståelse. Vi har også jobbet med matematikk i samling, eventyr og fortellinger. Førskolegruppen Den siste perioden har vi jevnlig hatt førskolegruppe, vi har også delt 2010 og 2011 barna i to grupper når vi har hatt samling. I førskolegruppen har vi jobbet med en oppgavebok som heter «Trampoline». Her er det små oppgaver med litt bokstaver, tall, mønster ol. dette har falt i god smak hos førskolebarna. Alle har gjort en god innsats her! Tegne og fargeleggingsoppgavene er nok noe kjedelige, det er mest spennende med tall og bokstaver. Først i mars var førskolebarna en dag på Otta vgs. på den «stor energidagen». Dette var også en spennende dag som så ut til å falle i smak hos barna. Her ble vi delt i små grupper og vi fikk delta i ulik lek og eksperiment. Noe av det vi gjorde var å bygge lego som vi styrte med Ipaden, vi smeltet snø med solfanger, vi studere ulike lyspærer. I løpe av våren har vi også blitt kjent med fadderne våre. Vi har vært invitert til skolen og 4. klasse. Sammen med fadderne har barna spilt spill, tegnet og skrevet, sett på bøker og vært ute og lekt. Fadderne og førskolebarna ble fort kjent og har vært flinke til å samarbeide. Før påske var førskolebarna invitert til håndverkstunet for å lage påskepynt av ull. Her hadde vi en fin dag, der vi tovet og koset oss med varme brødskiver fra bålpanna. Førskolegruppen er en veldig positiv og engasjert gjeng! Slik har vi nådd målene: Kommunikasjon, språk og tekst: -Vi har erfart å lese fortsettelses bok uten bilder, vi har snakket om hva som har skjedd og hva som vil komme til å skje. Vi har også brukt fantasien og fabulert om hva som kunne ha skjedd. -I samling har vi snakket om påsken og våren -Vi har hatt fokus på å ta imot beskjeder og lytte når andre snakker. Kropp, bevegelse og helse: - Vi har vært på tur, gått i ulendt terreng. - Vi har laget sunn mat Kunst, kultur og kreativitet: - Vi har fått erfaring med både å fargelegge og tegne på frihånd - Vi har laget bilder i smågrupper, der vi har samarbeidet om hva og hvordan vi skal lage bilde. -Vi har jobbet med gips - vi har laget påskepynt, fantasi påskekyllinger

3 Natur, miljø og teknikk: -Vi har lest og snakket om våren. -Vi har blitt kjent med tradisjoner i forbindelse med påske. Etikk, religion og filosofi: - Vi har i hverdagen fokus på hvordan vi skal være mot hverandre - snakket om hvorfor vi feirer påske Nærmiljø og samfunn: - vi har samarbeidet både om teater og vinter bilder for å skape tillit til egendeltagelse - Vi har vært rundt om i nærområdet, på besøk på Heidalstun, turer rundt barnehagen og til gapahuken. -Førskolebarna har vært på besøk på skolen for å bli kjent. Antall rom og form: - med fokus på matte i lek og samling erfarer barna matematikk på ulike arenaer - vi har jobbet litt med kart over barnehagen (romforståelse) - vi har lekt «tampen brenner» (romforståelse) - vi lager kardemomme by av gips Juni, juli og august: Nå i juni skal vi bli kjent med Tarkus. Tarkus er ett beltedyr som skal lære oss om trafikksikkerhet. Vi skal også ha en beredskapsuke der vi skal ha besøk av brannbil. Vi vil være mye ute, gå på tur, bli kjent med sangleker og matteaktiviteter ute. I fuglekassen har vi nå fått seks egg som vi skal følge fremover. Det blir spennende å se hva som skjer (Vi har kamera så vi ser på tv n hva som skjer.) Vi på gulgruppa skal tegne kirka til kirkejubileumet. Besteforeldredagen blir kl De som ikke har dag kan komme på besøk denne tiden. Og de som ikke har besteforeldre som kan komme, kan invitere noen annen. Dersom det blir regn blir dagen avlyst. 13 juni blir det aktivitetsdag for førskolebarna med 8. klasse. Da har vi aktiviteter både inne i hallen og i svømmehallen. Vi starter klokken 08.00, så det er fint at førskolebarna er i barnehagen i god tid før. Ta med svømmeklær og gode klær å være i aktiv i. Fra 16 til 17 juni skal førskolebarna ha overnatting i barnehagen. Denne kvelden får førskolebarna permene sine, vi skal kose oss med mat og lek. Detaljplanleggingen skal barna selve få være med på, dette gleder vi oss til. Fra Begynner Siri Vollen i 100% vikariat frem til , og Lene Marie Kleivsletten i 60% vikariat frem til Fra uke 26 og frem til nytt barnehageår blir gruppene slått sammen. Dette er på grunn av at mange barn tar ferie, og fordi personalet begynner å ta ut ferie. Barnehagen er stengt torsdag og fredag på grunn av planleggingsdager. Nytt barnehageår starter mandag På hjemmesiden kommer det informasjon ang gruppedeling og personalfordeling. Dersom det er barn som skal ha mer ferie enn det som er satt opp, ønsker vi beskjed i god tid pga vikar bruk.

4 PLAN FOR VÅREN: Tema Aktivitet Mål Torbjørn Egner- Kardemomme by Se klipp fra «Kardemomme by» på Youtube. Kommunikasjon, språk og tekst: -utvikle sin begrepsforståelse og Sommer Vi voksne dramatiserer «episoder» fra Kardemomme by. bruke ett variert ordforråd. -bli kjent med bokstavene i navnet sitt Tarkus - lære og lytte til andre Gå på tur i nærmiljøet. Lage mat, med fokus på hvilke råvarer vi bruker og god hyggene. Kropp, bevegelse og helse: -få gode erfaringer med friluftsliv om sommeren. -erfare glede ved å bruke kroppen, få en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring. - fokus på daglig hyggene og viktigheten av gode matvaner. Tegne og male fra Kardemomme by. Lage kardemomme by, bli kjent med gips. Bli kjent med musikken fra Kardemomme by. Kunst, kultur og kreativitet: -bli trygg på å bruke egen fantasi og kreativ tenkning. -erfare å uttrykke opplevelser/inntrykk gjennom sang, dans og forming. Finne fakta stoff om dyrene i Kardemomme by. Natur, miljø og teknikk: -lære om dyrene som vi møter i Kardemomme by. -lære at naturen gir oss mat Gå på turer sammen Tema i samling: hvem er vi som går på gulgruppa. Etikk, religion og filosofi: -Utvikle toleranse og interesse for hverandre.. Gå på tur i nærmiljøet Se på hva vi har rundt oss. Nærmiljø og samfunn: -bli kjent i lokalsamfunnet - lære om forskjeller i ulike lokalsamfunn.

5 Vi skal på tur å studere hus og bygninger i Heidal. Se på forskjellene fra kardemomme by. Matematikkleker / spill ute i barnehagen og på tur. Leke oss med måleredskap (f.eks. vekt, tommestokk, desilitermål) Bruke måleredskap bevist når vi baker/lager mat. Antall rom og form: -oppleve å møte matematikk på ulike arenaer. -gi barna erfaring med ulike typer målenheter, måleredskap. -gi barna mulighet til å fundere over avstander, vekt, volum og tid

6 En liten oversikt over juni, juli og august Dag Uke/tema MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Feire Sigurd 6 år! Beredskapsuke Besøk av brannbilen kl Tarkus 25 Tarkus Aktivitetsdag med 8.kl. for førskolebarna, kl Besteforeldredag kl De som ikke har dag kan komme på besøk denne tiden. Og de som ikke har besteforeldre som kan komme, kan invitere noen annen. Dersom det blir regn blir dagen avlyst Feire Olea 5 år! SOMMERFERIE, GUL, BLÅ OG RAUDGRUPPA BLIR EN GRUPPE

7 BARNEHAGEN ER SENGT BARNEHAGEN ER SENGT BARNEHAGEN ER SENGT Feire Theo 5 år! Feire Åsta og Tuva 5 år! Planleggingsdag. Barnehagen er stengt! Planleggingsdag. Barnehagen er stengt! VELKOMMEN TIL NYTT BARNAHGEÅR! Praktisk informasjon: - Smør barna med solkrem før de kommer i barnehagen dersom de vil at barna skal bruke solkrem. Legg solkrem som er merket med barnets namn i garderobehyllen, så smører vi ved behov senere på dagen. - Barna må alltid ha gummiklær og gummisko tilgjengelig på barnehagen. Plutselig regner det, og vi er ute uansett vær! Se over hyllene en gang i blant, klede og sko som barna ikkje bruker er det fint om dere tar med hjem.