Den kulturelle skolesekken

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Den kulturelle skolesekken"

Transkript

1 Den kulturelle skolesekken FOR VIDEREGÅENDE SKOLE 2013/2014

2 Innhold: Oppkjeftig engasjement s. 3 Litteratur: Skriv det som skjer s. 4 Klipp og lim s. 5 Film: Før snøen faller s. 6 Skallamann s. 8 Scenekunst: (im)possible s. 10 Edvard! s. 12 I morgen var jeg alltid en løve s. 14 Knitting peace s. 16 Minnenes museum s. 18 Musikk: Nordic Orient - Rumi Songs s. 20 Bad dreams and Good nightmares s. 22 Den norske opera og ballett s. 24 Visuell Kunst: Momentum 2013 s. 26 Salte kyss 1 s. 28 Elevarrangørkurs s. 30 Knitting Peace

3 Foto: Mattias Edwall Oppkjeftig engasjement Jag har under de senaste åren intervjuat ett hundratal cirkusartister i forskningsprojektet Cirkus som gränsöverskridare i konst och samhälle. Jag har fascinerats av att de ofta riskerar sina liv för att göra det de gör. Chansen att bli rik eller berömd är minimal, risken att skada sig eller dö är betydligt större. Vad är det egentligen som gör att man väljer att träna dag ut och dag in för att försöka gå på en millimetertunn lina? Sirkusartister streber ofte etter å oppnå det umulige. Når det internasjonale samfunnet i dag preges av uro ønsker kompaniet å forandre verden ved hjelp av nysirkus. Akrobatikken oppfordrer oss til å våge mer enn vi egentlig tør. Det kreves en enorm tillit og samarbeid mellom utøverne en liten feil kan være katastrofal. en enorm suksess og turnerer nå verden rundt med sine forestillinger. Vi er stolte av at de for tredje året på rad kommer tilbake til Østfold for å spille for elever! På de neste sidene følger en kort presentasjon av de forskjellige kulturtilbudene for skoleåret 2013/14 med bestillingsinformasjon. / ønske å melde på. Når vi har angitt et maksimalantall i bestillingsinformasjonen gjelder dette pr. forestilling. Vi ett tilbud via DKS i 2013/14. kunstnere og formidlere og en god dose oppkjeftig engasjement! Østfold kulturutvikling

4 4 Om forfatteren: Monica Isakstuen (1976) er født i Oslo og bosatt i Fredrikstad. Debuten Sånn, borte kom ut i I 2009 ga hun ut romanen Avstand 2 gode anmeldelser for den. I 2011 kom diktsamlingen Alltid nyheter Foto: Paal Audestad Bestillingsinformasjon: Tilgjengelig: november 2013 og januar Varighet: 180 minutter (4 skoletimer). Spillested: Auditorium/ klasserom på skolen med projektor og lerret. Maks elever per skrivekurs: 30. Navn på klasse/trinn og elevantall må følge bestillingen. Nominert til Gullsekken 2013 Skriv det som skjer Om å lage dikt av nyheter (og ganske mye annet) med Monica Isakstuen i hver eneste nyhet. Forfatter Monica Isakstuen mener at det like gjerne bor et dikt i hver nyhet. I boka Alltid nyheter (2011) lager hun muntlig og fengende poesi av hendelser vi kjenner fra nyhetsbildet. Gjennom sitt originale amerikansk massemorder og utvalgte hendelser i eget liv. bli immun? Isakstuen går rett inn i nyhetsbildet og viser at det går an å bli personlig engasjert og berørt av all verdens hendelser. Bak hver lille notis og store katastrofe oss til gjennom egne erfaringer og forestillingsevner. Når nærmere og blir noe som angår oss. Skrivekurs: skrivekurs som tar utgangspunkt i aktuelle nyheter og hendelser. Elevene får et innblikk i hvordan Isakstuen Elevene vil jobbe individuelt og i grupper. Målet er at eleven selv inn i verden. Nyheter er ikke bare noe som skjer langt egne tanker og følelser har fått en plass i litteraturen. Kompetansemål til produksjonen: Skriv det som skjer. Monica Isakstuen. Målgruppe: 1.2. og 3. trinn videregående opplæring. Norsk. VG 1 - Studieforberedende utdanningsprogram og VG 2 - Yrkesfaglige utdanningsprogram Muntlige tekster presentasjoner og framføringer som aktør og tilhører andres argumentasjon Skriftlige tekster funksjon de har kreative tekster på bokmål og nynorsk Språk og kultur. ulike yrkesgrupper og i ulike sosiale sammenhenger arbeid VG 2 - Studieforberedende utdanningsprogram og Påbygging til generell studiekompetanse Skriftlige tekster tar opp og verdier de representerer bokmål og nynorsk med utgangspunkt i litterære tekster og norsk tekst- og språkhistorie Sammensatte tekster. Språk og kultur utgangspunkt i et bredt utvalg av norske og utenlandske samtidstekster i ulike sjangere VG 3 - Studieforberedende utdanningsprogram og Påbygging til generell studiekompetanse Skriftlige tekster som utgangspunkt for egen tekstproduksjon skjønnlitterærskriving på bokmål og nynorsk bruke begrepsapparatet fra retorikken for å analysere og vurdere tekster i ulike sjangere saklig argumentasjon Sammensatte tekster.

5 5 Edy Poppy Foto: Jo MichaelVitanza Klipp og lim en surrealistisk reise Med Hanne Ramsdal og Edy Poppy - De sanneste forutsetninger for å skape kunst ligger i det underbevisste. på surrealismen som retning innen kunst og litteratur. I løpet av en dobbelttime introduserer Ramsdal og Poppy elevene skriveoppgaver som tar opp i seg surrealistiske introduserer også automatskriftøvelser. Ramsdal og Poppy vil snakke om hvordan surrealismen har påvirket dem som dobbelttimen er å gi en innføring i en svært spennende kanskje senere kan benytte dette som en metode for å frigjøre kreativ energi. har publisert en rekke ulike tekster i antologier og tidsskrift. Anatomi. Monotoni i Boken vant Gyldendals pris for beste kjærlighetsroman. Den Å være alene er ikke det samme som å være ensom var med i den feministiske antologien Rosa Prosa regi av Norsk Forfattersentrum. Jeg lukket døren bak ham da han gikk (2006) og er utdannet Hangman (2006). De siste årene har hun vært deltids skrivelærer i forfatterklassen på Danvik Folkehøgskole og hun har vært på skolesekkturne Bestillingsinformasjon: Tilgjengelig: november/desember Varighet: 2 skoletimer. Spillested: Auditorium/klasserom på skolen med projektor og lerret. Maks elever per visning: 30. Navn på klasse/trinn og elevantall må følge bestillingen. Kompetansemål til produksjonen: Klipp og lim. Målgruppe: og 3. trinn videregående opplæring. Norsk. VG 1 - studieforberedende utdanningsprogram og VG 2 - yrkesfaglige utdanningsprogram Muntlige tekster og framføringer som aktør og tilhører andres argumentasjon Skriftlige tekster funksjon de har kreative tekster på bokmål og nynorsk Språk og kultur. ulike yrkesgrupper og i ulike sosiale sammenhenger VG 2 - Studieforberedende utdanningsprogram og Påbygging til generell studiekompetanse Språk og kultur hverandre de siste århundrene VG 3 - Studieforberedende utdanningsprogram og Påbygging til generell studiekompetanse Skriftlige tekster skjønnlitterærskriving på bokmål og nynorsk Studiespesialiserende utdanning m/formgiving. Visuelle kunstfag 1. Kunst og kultur. ulike kulturar i vår tid Valfritt program; Visuell kultur og samfunn. Kunst og samfunn.

6 6 FILM Før snøen faller - Med regissør Hisham Zaman Han lagar seriøs og vi treng Zamans stemme i den norske -Vårt Land Før snøen faller tradisjonsbundne kulturer og det moderne Vesten utfordrer grenser. De opplever et gryende vennskap og forelskelse. Bawke fagjury. utfordringer han har møtt som regissør. Bestillingsinfo: Tilgjengelig: september Spillested: Lokal kino. Maks elever per visning: Ca 300 (avhengig av kino). Navn på klasse/ trinn og elevantall må følge bestillingen. Kompetansemål til produksjonen: Før snøen faller. Målgruppe: og 3. trinn videregående opplæring. Norsk. VG 1 studieforberedende utdanningsprogram og VG 2 yrkesfaglig utdanningsprogram. argumentasjon Sammensatte tekster. ulike funksjoner knyttet til språk og bilde Språk og kultur. VG 2 studieforberedende utdanningsprogram og påbygging til generell studiekompetanse Sammensatte tekster.

7 FILM 7 VG 3 studieforberedende utdanningsprogram og påbygging til generell studiekompetanse muntlige roller Sammensatte tekster. og Internett ved hjelp av begrep fra retorikken Vg1 og Vg2 Samfunnsfag. Individ og samfunn. trekk ved sosialiseringa av ungdom i Noreg kvifor kjønnsroller endrar seg over tid Politikk og demokrati. står ovenfor Kultur. endrar seg over tid kan motarbeidast kultur Internasjonale forhold. over årsaker til terrosime Programområde for språk, samfunnsfag og økonomi VG 2 og 3. Valgfritt program: - kommunikasjon og kultur. - Kommunikasjon og kultur 1. Kultur- og kommunikasjonsteori konkrete ytringer Tekst Kommunikasjon konstruktiv tilbakemelding til andre - Kommunikasjon og kultur 2. Tekst presentere det for et publikum - Kommunikasjon og kultur 3. Kultur- og kommunikasjonsteori relasjoner og sosiale strukturer Kommunikasjon - velge ut egnede analysemetoder fra ulike kommunikasjonsteorier og bruke dem på forskjellige typer kommunikasjon Valgfritt program: - Medie- og informasjonskunnskap. - Medie- og informasjonskunnskap 1. Medieutvikling. Uttrykksformer. Medium, individ og samfunn. diskutere opne og skjulte funksjonar informasjonskløfter og ulike kulturar - Medie- og informasjonskunnskap 2. Uttrykksformer. Medium, individ og samfunn. diskutere opne og skjulte funksjonar kulturformidling i det internasjonale mediebildet Valgfritt program Politikk, individ og samfunn. - Sosialkunnskap. Samfunnsfaglige arbeidsmetoder. presentere informasjon ut fra problemstillingene Livsfasene. oppvekstmiljø kan påvirke tilfredsstillelse av behovene samlivsproblemer og drøfte hvordan problemene kan forebygges og løses Velferdsforskjeller. politikk og vurdere tiltak som kan lette integrering av innvandrere i Norge Sosiale problemer. til å analysere årsaker til problemene reaksjonssystem og drøfte tiltak som kan forebygge kriminalitet rusmisbruk kan forebygges og behandles - Sosiologi og sosialantropologi. Samfunnsfaglige tenkemåter. spørsmål og presentere resultatene Kulturforståelse. meningsinnholdet i uttrykk som norsk kultur. kulturer er stabile eller endrer seg Sosialisering. sammenligne sosialisering i ulike kulturer sosialiseringen som en livslang prosess - Politikk og menneskerettigheter. Menneskerettighetenes verdigrunnlag. i hverdagslivet Menneskerettighetene i politisk praksis. - vurdere menneskerettenes rolle i internasjonal politikk Yrkesfaglig utdanningsprogram. - Medier og kommunikasjon VG 1. Mediekommunikasjon. samfunn og forholdet mellom majoritetsbefolkning og minoritetsgrupper - Medier og kommunikasjon VG 2. Mediekommunikasjon. medieprodukter Medieproduksjon. kombinasjoner av disse i ulke formater og til ulike medier - Medier og kommunikasjon VG 3. Innholdsproduksjon. medieprodukter i ulike sjangrer og for ulike medier uttrykksformer i medieprodukter og presentasjoner Medier i samfunnet. individ og samfunn

8 8 FILM Skallamann - Å være den man er og elske den man vil Jonas kommer hjem til sine foreldre og forteller at han har kysset en skallet mann og bryter ut i sang! Filmen setter seg på hjernen. Maria Bock er utdannet musikalartist og skuespiller. Etter Bock har jobbet sammen med regissører som Kjersti sett i musikalen Evig ung Gymnaslærer Pedersen Sommerhuset Amanda som Beste kvinnelige skuespiller for hovedrollen i Sommerhuset. Bestillingsinfo: Tilgjengelig: november Varighet: 60 minutter. Spillested: Auditorium/klasserom på skolen med projektor og lerret. Maks elever per visning: 60. Navn på klasse/ trinn og elevantall må følge bestillingen. Kompetansemål til produksjonen: Skallamann. Målgruppe: og 3. trinn videregående opplæring. Foto:NFI Norsk. VG 1 studieforberedende utdanningsprogram og VG 2 yrkesfaglig utdanningsprogram. andres argumentasjon Sammensatte tekster. form og formål drøfte ulike funksjoner knyttet til språk og bilde Språk og kultur. ulike yrkesgrupper og i ulike sosiale sammenhenger VG 2 studieforberedende utdanningsprogram og påbygging til generell studiekompetanse Sammensatte tekster. VG 3 studieforberedende utdanningsprogram og påbygging til generell studiekompetanse i muntlige roller Sammensatte tekster. VG1/VG 2 Samfunnsfag. Individ og samfunn.

9 FILM 9 VG 1 Musikk, Dans og Drama. Musikk. Dans. Drama. Valgfritt programfag: Bevegelse. Utforskning og samhandling. bevissthet og overføre ulike rytmer til bevegelse Valgfritt programfag: Danseteknikker. Utøvelse VP1 Valgfritt programfag: Lytting. Programområde for musikk. Musikkforståelse. Valgfritt programfag: Teaterensemble. Programområde for drama. Ensembleutvikling. konstruktiv kritikk Forestillingsarbeid. VG 2. Programområde musikk. Musikk i perspektiv 1. Lyttetrening. epoker Musikk i perspektiv 2. Musikkhistorie. Musikkhistorisk fordypning. VG 2. Programområde dans. Dans i perspektiv 1. Dans, estetikk og samfunn. Dans i perspektiv 2. Dans, estetikk og samfunn. og kulturhistorien Scenisk dans 3. Moderne dans/samtidsdans. arbeid Valgfritt programfag. Scenisk dans fordypning 1. Utøvelse. danseuttrykket Scenisk dans fordypning 2. Formidling. VG 1. Medier og kommunikasjon. Mediekommunikasjon. samfunn og forholdet mellom majoritetsbefolkning og minoritetsgrupper Mediedesign og medieuttrykk. andres medieprodukter framheving VG 2. Mediekommunikasjon. medieprodukter Medieproduksjon. kombinasjoner av disse i ulike formater og til ulike medier VG 3. Innholdsproduksjon. medieprodukter i ulike sjangrer og for ulike medier uttrykksformer i medieprodukter og presentasjoner Medier i samfunnet. individ og samfunn VG 2. Språk, samfunn og økonomi. Valfritt fag; Medie- og informasjonskunnskap 1. Uttrykksformer. Medium, individ og samfunn. Medie- og informasjonskunnskap 2. Uttrykksformer. Medie, individ og samfunn. diskutere opne og skjulte funksjonar Valgfritt fag; Kommunikasjon og kultur 1. Kultur- og kommunikasjonsteori. konkrete ytringer kulturelle ytringer fra egen samtid Tekst. Kommunikasjon. konstruktiv tilbakemelding til andre Kommunikasjon og kultur 3. Kommunikasjon. former for kommunikasjon

10 10 (im)possible zero visibility corp./ina Christel Johannessen Alle foto: Erik Berg After this hour you are many things at the same time: touched and euphoric. Impossible? Possible! - Kultur im Potsdam siste produksjon (im)possible er spilt i både til Østfold og Moss. Kritikerne har hentet frem de 2003 med it s only a rehersal etablert seg som en av Norges aller fremste koreografer både nasjonalt og internasjonalt. (im)possible er en videreføring av berørende forestilling som kretser rundt motsetninger det frem et ulineært epos hvor duetten står i fokus. og eleganse. Like mye som danserne står for liv og esker har det (u)mulige endelig forsonet seg med livet og dødens paradoks? Produsent: zero visibility corp. Bestillingsinfo: Tilgjengelig: uke 45 og 46 i Varighet: ca. 60 minutter. Spillested: Samfunnssalen i Moss. Maks elever per visning: ca 200. Navn på klasse/ trinn og elevantall må følge bestillingen. zero visibility corp. er støttet av Norsk Kulturråd.

11 11 Kompetansemål til produksjonen: (im) possible. Målgruppe: og 3. trinn videregående opplæring. Norsk VG 1 studieforberedende utdanningsprogram og VG 2 yrkesforberedende utdanningsprogram. Muntlige tekster andres argumentasjon Sammensatte tekster ulike funksjoner knyttet til språk og bilde VG 2 Studieforberedende og påbygging til generell studiekompetanse. Sammensatte tekster VG 3 Studieforberedende og påbygging til generell studiekompetanse. VG1. Musikk, dans, drama. Dans. inngår Valgfritt program. Bevegelse. Utforsking og samhandling. bevissthet og overføre ulike rytmer til bevegelse Valgfritt program danseteknikker. Utøvelse VP 1 VG2. Dans. Dans i perspektiv 1. Dans, estetikk og samfunn. samfunnet Dans i perspektiv 2. Dans, estetikk og samfunn. og kulturhistorien Scenisk dans 3. Moderne dans/samtidsdans. dans Valgfritt program - Scenisk dans fordypning 1. Utøvelse. danseuttrykket - Scenisk dans fordypning 2. Utøvelse. Formidling.

12 12 Edvard! - Vent med å slukke brannen til jeg har malt ferdig! Det er få kunstnere i verden som er mer kjent for sitt kompromissløse forhold til sitt eget arbeid enn Edvard Munch. I en av mange anekdoter fortelles det at Munch ba brannvesenet om å vente med å slukke brannen i sitt Ingenting måtte komme i veien for Edvard Munchs arbeid! men å frembringe sin egen opplevelse av øyeblikket. Dette impresjonisme. Munchs verker ble malt for over hundre år som er solgt for høyere pris enn hans verk Skrik. annerledes teaterproduksjon. I fremstillingen av en mann ti av Munchs egne bilder som rammer inn produksjonen. gjennom ulike kunstsjangere. Dette er en produksjon fremst belyser arbeidet til en internasjonal kunstner som er beskrevet som en av de største gjennom tidene. Foto: Provinsen/ Brunslid PÅ SCENEN: Regi: Anders Nilsson Lysdesign: Norunn Standal Lyddesign: Jonas Bjerketvedt Bestillingsinfo: Tilgjengelig: september Varighet: 75 minutter. Spillested: Hydrogenfabrikken kunsthall, Fredrikstad. Max elever per visning: 200. Navn på klasse/trinn og elevantall må følge bestillingen.

13 SCENEKUNST 13 Kompetansemål til produksjonen: Edvard! Målgruppe: og 3. trinn videregående opplæring. Norsk. VG 1 - studieforberedende utdanning VG 2 - yrkesfaglig utdanning presentasjoner og framføringer som aktører og tilhører argumentasjon Sammensatte tekster. formål funksjoner knyttet til språk og bilde Språk og kultur. VG 2 studieforberedende utdanning og påbygging til generell studiekompetanse.. opp og verdier de representerer Sammensatte tekster. Språk og kultur. hverandre de siste århundrene VG 3 studieforberedende utdanning og påbygging til generell studiekompetanse. muntlige sjangere - skrive klart disponerte tekster med tydelig fokus og saklig argumentasjon Språk og kultur. norskfaglig emne Historie. VG 2 Historieforståelse og metoder. samfunnsrammer påvirket denne personens handlinger VG 3 Historieforståelse og metoder. samfunnsforhold påvirket denne personens tenkemåter og handlinger Studiespesialiserende utdanning m/formgiving. Visuelle kunstfag 1. Kunst og kultur. og fram til i dag ulike kulturar i vår tid Visuelle kunstfag 2. Kunst og kultur. Visuelle kunstfag 3. Kunst og kultur. Valfritt program; Visuell kultur og samfunn. Kunst og samfunn. samfunnsperspektiv Scenerom. VG 1 Musikk, Dans og Drama. Musikk. inngår Drama. med konstruktiv kritikk inngår Valgfritt program: Teaterensemble. Forestillingsarbeid. VG 2 Drama. - Drama og samfunn. Dramapedagogisk forståelse. kan brukes - Teater i perspektiv 1. Teaterteori og analyse. - Teater i perspektiv 2. Teaterteori og analyse. - Teaterproduksjon 1. Sjanger og spillestil.

14 14 I morgen var jeg alltid en løve Teaterforestilling I morgen var jeg alltid en løve bygger på Arnhild Lauvengs bok fra 2005 med samme navn. Boken ble beskrevet som årets kanskje sterkeste reiseskildring - ut fra schizofreniens indre landskap. Lauveng var innlagt på psykiatriske institusjoner, med diagnosen kronisk schizofreni, fra hun var 17 til 27 år. Hun er i dag symptom- og medisinfri, og arbeider som psykolog, forfatter og foredragsholder. Hennes modige historie er både smertefull og humoristisk. Den handler om vår evne til forvandling. Om nødvendigheten av respekt, omsorg, tillit. Om håp. Bestillingsinfo: Tilgjengelig: Januar/februar Varighet: 60 minutter. Spillested: På skolen gymsal, blackbox eller lignende. Maks elever per visning: 100. Navn på klasse/ trinn og elevantall må følge bestillingen. Arnhild Lauveng hadde stemmer i hodet som snakket strengt til henne, hun ble angrepet av ulver, og styrt av Kapteinen. Hun spiste dopapir, papptallerkener og tapeten fra veggene. Hun skar seg til blods med glass og knuste tallerkener. Hun forsøkte å begå selvmord mange ganger, opplevde et utall tvangsinnleggelser, har levd på isolat og kjent på følelsen av å ligge i remmer. Forestillingen viser en verden av stemmer og hallusinasjoner, og forsøker å forklare hvordan vrangforestillinger og symptomer har sin egen logikk og mening. I morgen var jeg alltid en løve har blitt spennende teater i det regissør og dramatiker Anne Karen Hytten har kalt en monolog for tre kvinner. fulle hus på Litteraturhuset i Oslo. Skuespillere: Ulla Marie Broch, Anne E. Kokkinn og Marte Stolp. Dramatisering og regi: Anne Karen Hytten

15 SCENEKUNST 15 Kompetansemål til produksjonen: I morgen var jeg alltid en løve. Målgruppe: og 3. trinn videregående opplæring. Norsk. VG 1 - studieforberedende utdanning VG 2 - yrkesfaglig utdanning presentasjoner og framføringer som aktører og tilhører argumentasjon Sammensatte tekster. formål funksjoner knyttet til språk og bilde Språk og kultur. VG 2 - studieforberedende utdanning og påbygging til generell studiekompetanse.. opp og verdier de representerer Sammensatte tekster. VG 3 - studieforberedende utdanning og påbygging til generell studiekompetanse. muntlige sjangere VG1 - Helse- og sosialfag. Helsefremjande arbeid Kommunikasjon og samhandling utgangspunkt i ulike psykologiske perspektiv VG2 - Helsearbeiderfag. Kommunikasjon og samhandling og fremme psykisk og somatisk helse kommunikasjon kan fremme trygghet og tillit Yrkesutøvelse. VG2 - Barne- og ungdomsarbeiderfag. Helsefremmende arbeid psykisk helse Kommunikasjon og samhandling kommunikasjon kan fremme trygghet og tillit VG3 - Barne- og ungdomsarbeiderfag. Helsefremmende arbeid fysisk helse hos barn og unge Kommunikasjon og samhandling VG 2. Språk, samfunn og økonomi. Valgfritt fag; Kommunikasjon og kultur 1. Kultur- og kommunikasjonsteori. i konkrete ytringer kulturelle ytringer fra egen samtid Tekst. Kommunikasjon. kommunikasjon Kommunikasjon og kultur 3. Kommunikasjon. ulike former for kommunikasjon Valfritt fag; Medie- og informasjonskunnskap 1. Uttrykksformer. Medie- og informasjonskunnskap 2. Uttrykksformer. Medie, individ og samfunn. diskutere opne og skjulte funksjonar informasjonskløfter VG 1. Medier og kommunikasjon. Mediekommunikasjon. dem samfunn og forholdet mellom majoritetsbefolkning og minoritetsgrupper Mediedesign og medieuttrykk. andres medieprodukter VG 2. Mediekommunikasjon. medieprodukter Medieproduksjon. kombinasjoner av disse i ulike formater og til ulike medier VG 3. Innholdsproduksjon. medieprodukter i ulike sjangrer og for ulike medier uttrykksformer i medieprodukter og presentasjoner Medier i samfunnet. individ og samfunn

16 16 Foto: Mattias Edwall Knitting peace Med Cirkus Cirkör centimeter tykk line? Sjansen for å bli rik og berømt er minimal sjansen for å skade seg eller dø er større. Filosofer og religionsvitere mener det er streben etter å få det bedre som holder liv i oss. Det verste som kan skje oss er at Sirkusartister streber ofte etter å oppnå det umulige. Å Kan en slik streben forandre noe? Kan en verdensomspennende striking for fred utgjøre noe forskjell? Det er omverdenen. Denne forestillingen undersøker meningen Ved å gi seg hen til garnets ulike former streber artistene Knitting Peace er navnet - Jag har under de senaste åren intervjuat ett hundratal cirkusartister i forskningsprojektet Cirkus som gränsöverskridare i konst och samhälle. Jag har fascinerats av att Forestillingen er andre del av en lengre prosess der noe alle kan forstå og forundre seg over. Bestillingsinfo: Tilgjengelig: februar Varighet: ca. 90 minutter. Spillested: Kulturhuset Blå Grotte og Askim kulturhus. Maks elever per visning: ca Navn på klasse/trinn og elevtall må følge bestillingen.

17 17 gången har valt bort de stora scenrummen för ett mer visualiseras något av existensens livsnystan. Kompetansemål til produksjonen: Cirkus Cirkør Knitting peace. Målgruppe: og 3. trinn videregående opplæring. Norsk VG 1 studieforberedende utdanningsprogram og VG 2 yrkesforberedende utdanningsprogram. Muntlige tekster argumentasjon Sammensatte tekster ulike funksjoner knyttet til språk og bilde VG 2 Studieforberedende og påbygging til generell studiekompetanse. Sammensatte tekster VG 3 Studieforberedende og påbygging til generell studiekompetanse. VG 1 Kroppsøving. Trening og livsstil utvikle eigen kropp og ivareta eiga helse VG 2 Trening og livsstil VG 1 Idrettsfag. Aktivitetslære 1. Basistrening. Aktivitetslære 2. Idrettsaktiviteter. idrettsaktiviteter Basistrening. en valgt idrettsaktivitet Aktivitetslære 3. Idrettsaktiviteter. idrettsaktivitet Basistrening. av basisegenskaper Treningslære 1. Treningsplanlegging. konkurranse prestasjonsevne Kroppens oppbygging og funksjon. og koordinative egenskaper Treningslære 2. Kroppens oppbygging og funksjon. teknikk i ulike idrettsaktiviteter Treningsformer og treningsmetoder. betydning i en valgt idrett valgt idrett VG 1 Musikk, dans, drama. Drama med konstruktiv kritikk VG 2 Drama. Felles programfag, - Drama og samfunn Dramapedagogisk forståelse kan brukes - Teater og bevegelse 1 Fysisk grunnlagstrening Skapende arbeid - Teater og bevegelse 2 Fysisk grunnlagstrening Skapende arbeid bevegelsesfaget gir i utøvende og skapende arbeid fortellende form VG 1 / VG 2 Samfunnsfag. Kultur endrar seg over tid VG 1 Medier og kommunikasjon. Yrkesfaglig utdanning. Mediekommunikasjon Mediedesign og medieuttrykk andres medieprodukter framheving bruke dramaturgi og fortellerteknikker i egne medieproduksjoner VG 2 Medier og kommunikasjon Mediekommunikasjon medieprodukter lydproduksjoner og kombinasjoner av disse og begrunne valgene Mediedesign og medieuttrykk dramaturgien i egne og andres produkter

18 18 Minnenes museum Med Teater NiE av din egen eksistens men som jeg husker. Du lever et hemmelig liv i en annens minne. Foto: Jiril N. Jelinek det ingen annen virkelighet enn den vi bærer med oss takket være fortiden. Nåtid og fremtid ville miste all mening hvis fortiden var visket ut av bevisstheten vår. Mellom oss i et rom fylt av minner rekonstruerer fem mennesker et liv kjærligheten. Publikum sitter tett sammen inne i det skuespillerne og historiene på nært hold. Etter forestillingen assosiasjoner til eget liv og egne minner. NiE vant Gullsekken for beste produksjon i Den Kulturelle Skolesekken i De har produsert 15 originale forestillinger og turnert over store deler av verden. Den med et multinasjonalt ensemble. I denne forestillingen Forestillingen spilles på norsk og engelsk. Støttet av Norsk Kulturråd. Bestillingsinfo: Tilgjengelig: Uke 37, 38, 39 i Varighet: 50 minutter. Spillested: Telt som settes opp i skolegården/nærområdet. Maks elever per visning: 60. Navn på klasse/trinn og elevantall må følge bestillingen. Noen tanker og ord fra publikum etter forestillingen: For en forestilling! Tusen takk for den sterke opplevelsen Tusen takk for reisen vi blir tatt med på. Fantastisk vakkert og sterkt! En vakker, rørende, sår, morsom og sterk forestilling om livet...på godt og vondt. Håper den blir spilt mye :-)

19 19 Foto: Jiril N. Jelinek Kompetansemål til produksjonen: Minnenes museum. Målgruppe: 1.2. og 3. trinn i videregående opplæring Norsk. VG 1 studieforberedende utdanningsprogram VG 2 yrkesfaglig utdanningsprogram. presentasjoner og framføringer som aktører og tilhører argumentasjon Sammensatte tekster. formål ulike funksjoner knyttet til språk og bilde VG 2 studieforberedende utdanningsprogram. Sammensatte tekster. VG 3 studieforberedende utdanningsprogram og Påbygging til generell studiekompetanse. muntlige sjangere VG 1. Musikk, Dans, Drama. Drama. med konstruktiv kritikk inngår Valgfritt program Teaterensemble. Forestillingsarbeid. VG 1. Helse- og sosialfag. Helsefremjande arbeid. Kommunikasjon og samhandling. med utgangspunkt i ulike psykologiske perspektiv funksjonsnivå hos den andre VG 2. Helsearbeiderfaget. Helsefremmende arbeid. fysisk aktivitet kan bidra til å forebygge de vanligste livsstilssykdommene isolasjon forebyggende og helsefremmende tiltak Kommunikasjon og samhandling. mennesker kan fremmes psykisk helse problemer og fremme psykisk og somatisk helse kommunikasjon kan fremme trygghet og tillit VG 2. Barne- og ungdomsarbeider. Helsefremmende arbeid. psykisk helse Kommunikasjon og samhandling. VG 3. Barne- og ungdomsarbeider. Helsefremmende arbeid. helse hos barn og unge Kommunikasjon og samhandling. VG 3. Religion og etikk. livssynshumanismen

20 20 Nordic Orient - Rumi Songs Med Trygve Seim - initiativtaker og komponist Konserten tilbyr et unikt møte med nyskapende jazz og innen Islam som sjelden har fokus i Norge. Nordic Orient - Rumi Songs er et møte mellom nyskapende Islamsk mystiker fra det 13. århundre. Konserten presenteres og er inspirert av poesien til den persiske åndelige lederen Jalaladin Rumi. Gjennom en introduksjon vil elevene lære improvisasjon og resitasjon av poesi. Prosjektet har sitt utspring i samarbeidet mellom saksofonist Begge har blitt inspirert av Rumis diktning og har lenge ønsket å utforske dette materiale gjennom sitt kunstneriske virke. Med støtte fra Norsk kulturråd har Augestad bestilt komposisjoner av Seim som baserer seg på Rumi-tekster. Ensemblet inkluderer også Spellemann-prisvinner Frode Besetningen gir rom for de forskjellige instrumentene og med dikteren Erling Kittelsen. Foto: Antonio Armentano RUMI musikk. Jalal ad-din Muhammad Rumi ( ) var om kjærlighet og menneskesjelens søken etter harmonisk De dansende dervisjes sirkulære dans. ENSEMBLET Både med sin egen musikk og i samarbeidsprosjekter med ledende musikere fra denne verdensdelen. Disse oppholdene har hatt stor betydning for musikken og livssynet hans. Seim vant tittelen årets utgivelse av til en Spellemannspris for Sangam I sine ensemblekomposisjoner utfordrer Seim ideen om melodier fremmes på nye måter der distinksjonene mellom det skrevne og det improviserte stadig er uklare.

21 21 Kompetansemål til produksjonen: Nordic Orient Rumi Songs. Målgruppe: og 3. trinn videregående opplæring. Destined to be one of ECM s classics... At times Trygve Seim sounds like no sax player you ve ever heard more - John Fordham og jazz. Som solist og med egne ensembler har Augestad ensemble Music For A While har Augestad gitt ut Weill Variations og Graces That Refrain. Som forfatter er Erling Kittelsen kjent for en spenningsfylt inspirasjon fra eldre tiders kunst og kultur bare for å forvandle ønske om å bryte med tilvante forestillinger å dikte en sprekk i det selvfølgelige. Det skapende prinsipp eller kunstnerisk forstand og som livsverdi. Ensemblet: Erling Kittelsen - resitasjon Bestillingsinfo: Konserten er tilgjengelig: uke Varighet: ca. 50 minutter. Spillested: kulturhus eller lignende (skolen kan være aktuell). Max antall elever per. konsert er avhengig av spillested. Navn på klasse/trinn og elevantall må følge bestillingen. Norsk. VG 1 studieforberedende utdanning VG 2 Yrkesfaglig utdanning argumentasjon kreative tekster på bokmål og nynorsk VG 2 studieforberedende utdanning og Påbygging til generell studiekompetanse. Språk og kultur. hverandre de siste århundrene VG 3 studieforberedende utdanning og Påbygging til generell studiekompetanse. VG 1 Musikk, dans, drama. Valgfrie programfag: - Lytting. Musikkforståelse. Musikkens elementer. utgangspunkt i klingende musikk og enkle notebilder - Musikk. Anvendt musikklære. VG 2 og 3 - Musikk Valgfritt program - Musikk i perspektiv 1. Lyttetrening. epoker sjangrer og epoker - Musikk i perspektiv 2. Musikkhistorie og fram til i dag utvalg verk fra 1900 og fram til i dag kulturell kontekst Musikkhistorisk fordypning. skriftlig presentasjon.

Eller elevene kan skrive en drøftingsoppgave eller et leserinnlegg til avisen, om norsk asylpolitikk generelt eller spesielt om unge asylsøkere.

Eller elevene kan skrive en drøftingsoppgave eller et leserinnlegg til avisen, om norsk asylpolitikk generelt eller spesielt om unge asylsøkere. Forslag til for- og etterarbeid. Forarbeid. Som alltid er det viktig at elevene får informasjon om forestillingen i forkant. Det øker interessen og gir et bedre utbytte av det de opplever. Dette er en

Detaljer

Forslag til for- og etterarbeid.

Forslag til for- og etterarbeid. Forslag til for- og etterarbeid. Forarbeid. For at elevene skal få maksimalt utbytte av forestillingen er det viktig å informere om hva de skal se og oppleve. Dette er en teaterforestilling. Vi befinner

Detaljer

Religion, kompetansemål Etter Vg3

Religion, kompetansemål Etter Vg3 Relevante læreplanmål til Trønderbrura Kompetansemål samfunnsfag Etter Vg1/Vg2 i vidaregåande opplæring Individ og samfunn forklare kvifor kjønnsroller varierer mellom samfunn og kulturar og diskutere

Detaljer

Kompetansemål for produksjonen: FETT

Kompetansemål for produksjonen: FETT Kompetansemål for produksjonen: FETT - Norsk, samfunnsfag, medier og kommunikasjon, språk, samfunn og økonomi, helse og sosialfag, musikk-dans-drama Målgruppe: Videregående opplæring 1. 2. og 3. trinn.

Detaljer

Den kulturelle skolesekken

Den kulturelle skolesekken Den kulturelle skolesekken FOR VIDEREGÅENDE SKOLE 2013/2014 Innhold: Oppkjeftig engasjement s. 3 Litteratur: Skriv det som skjer s. 4 Klipp og lim s. 5 Film: Før snøen faller s. 6 Skallamann s. 8 Scenekunst:

Detaljer

Læreplan i grunntrening i dans - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans vg 1

Læreplan i grunntrening i dans - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans vg 1 Relevante læreplanmål for danseproduksjonen A Tribute to the Art of Football Læreplan i grunntrening i dans - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans vg 1 Musikk,

Detaljer

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering Navn: Fødselsnummer: Fag: Norsk 393 timer Fagkoder: NOR1211, NOR 1212 og NOR1213 Er hele faget godkjent? Ja Nei (Viktig! Husk å skrive om hele faget er godkjent eller ikke godkjent!) Vg1 Muntlige tekster

Detaljer

Hovedinstrument Biinstrument Besifringsspill Kor og samspill Instrument, kor, samspill 2

Hovedinstrument Biinstrument Besifringsspill Kor og samspill Instrument, kor, samspill 2 FELLES PROGRAMFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA Musikk, dans og Musikk Dans Drama drama et er oppgitt i 60-minutters enheter. Musikk, dans og drama: 140 årstimer Musikk Hovedområdet omfatter korsang som arena

Detaljer

Læreplan i musikk i perspektiv, programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for musikk

Læreplan i musikk i perspektiv, programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for musikk Læreplan i musikk i perspektiv, programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for musikk Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2006 etter delegasjon i brev 26.

Detaljer

Hartvig Nissen. Edvard Munch. Fyrstikkalleen. Elvebakken

Hartvig Nissen. Edvard Munch. Fyrstikkalleen. Elvebakken Realfag Biologi Biologi 1 Biologi 2 Fysikk Fysikk 1 Fysikk 2 Geofag Geofag X Geofag 1 Geofag 2 Informasjonsteknologi Informasjonsteknologi 1 Informasjonsteknologi 2 Kjemi Kjemi 1 Kjemi 2 Matematikk Matematikk

Detaljer

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra 01.08.2009

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra 01.08.2009 Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram Gyldig fra 01.08.2009 Formål Historiefaget skal bidra til økt forståelse av sammenhenger mellom fortid, nåtid og framtid og gi innsikt

Detaljer

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal satsing. Den er et samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet.

Detaljer

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Medier og kommunikasjon, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Medier og kommunikasjon, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Medier og kommunikasjon, Vg1 UB-året Medier og kommunikasjon Norsk* Matte Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling (Inspirasjonskilder Sammenligne og vurdere

Detaljer

FENGSLET EN BOK OM Å SITTE INNE. Bjørn Arild Ersland. Klassetrinn: videregående

FENGSLET EN BOK OM Å SITTE INNE. Bjørn Arild Ersland. Klassetrinn: videregående FENGSLET EN BOK OM Å SITTE INNE Bjørn Arild Ersland Klassetrinn: videregående Programpresentasjon Hvordan er det å sitte i fengsel? Det var dette spørsmålet forfatteren Bjørn Arild Ersland ville ha svar

Detaljer

PRAKSISKURS FOR 10. TRINN

PRAKSISKURS FOR 10. TRINN PRAKSISKURS FOR 10. TRINN Kurs i utdanningsprogram i videregående skole Foto: Fredrik Holmin PRAKSISKURS VIDEREGÅENDE SKOLES TILBUD OM PRAKSISKURS INNGÅR SOM DEL AV FAGET UTDANNINGSVALG, JF. LÆREPLANENS

Detaljer

Læreplan i felles programfag i Vg1 medier og kommunikasjon

Læreplan i felles programfag i Vg1 medier og kommunikasjon Læreplan i felles programfag i Vg1 medier og kommunikasjon Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 16. januar 2006 etter delegasjon i brev av 26.september 2005 fra utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Den kulturelle skolesekken

Den kulturelle skolesekken Den kulturelle skolesekken FOR VIDEREGÅENDE SKOLE 2012/2013 Kulturmenyen for VGS Innhold: I 2001 vedtok regjeringen at profesjonell kunst og kultur skal være en del av skolehverdagen, og et samlet Storting

Detaljer

Studieforberedende utdanningsprogram

Studieforberedende utdanningsprogram www.gol.vgs.no Studieforberedende utdanningsprogram Idrettsfag Musikk, dans og drama med disse programområdene: Musikk, Dans eller Drama Studiespesialisering med disse programområdene: Realfag Språk, samfunnsfag

Detaljer

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!!

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2013/14, grunnskole. Frist 1.12. 2012. Veiledning

Detaljer

den nye sentrumsskolen idrettsfag musikk, dans og drama realfag, språk, samfunnsfag og økonomi Formgivningsfag restaurant og matfag

den nye sentrumsskolen idrettsfag musikk, dans og drama realfag, språk, samfunnsfag og økonomi Formgivningsfag restaurant og matfag FOTO: CHRISTIAN CLAUSEN / ETASJEN OVER REKLAMEBYRÅ idrettsfag musikk, dans og drama realfag, språk, samfunnsfag og økonomi Formgivningsfag restaurant og matfag service og samferdsel KIRKEPARKEN VIDEREGÅENDE

Detaljer

Læreplan i teaterproduksjon fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama

Læreplan i teaterproduksjon fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama Læreplan i teaterproduksjon fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans,, programområde for Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2006 etter delegasjon i brev 26. september

Detaljer

KARMØY KULTURSKOLE - 2013-2014 UNDERVISNINGTILBUD K U L T U R F O R S K O L E

KARMØY KULTURSKOLE - 2013-2014 UNDERVISNINGTILBUD K U L T U R F O R S K O L E KARMØY KULTURSKOLE - UNDERVISNINGTILBUD 2013-2014 K U L T U R F O R S K O L E Vi vil at barna skal møte mangfoldet i både musikk, drama, tegning, form og farge gjennom egenaktivitet, lek og bevegelse.

Detaljer

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!!

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2013/14, videregående skole. Frist 1.12. 2012. Veiledning

Detaljer

KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter

KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter i realfag Gjøvik 13.10.2006 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Ellen Marie Bech, Utdanningsdirektoratet 6. januar 2007 1 Bakgrunn utdanning og kunnskap 6.

Detaljer

Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn

Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Lyden av Munch Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Lyden av Munch Lyden av Munch Går det an å male et skrik? Det er en mann som har klart å male

Detaljer

Læreplan i finsk som 2. språk

Læreplan i finsk som 2. språk Læreplan i finsk som 2. språk Læreplanen for finsk som andrespråk skal ivareta rettighetene til finskopplæring for elever med kvensk-finsk bakgrunn, jf. Opplæringslovens 2-7. Disse rettighetene gjelder

Detaljer

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har

Detaljer

2011/2012. Utdanningsvalg 9. trinn. Dette dokumentet er ment til informasjon for foreldre, lærere og elever i utdanningsvalg 9. trinn.

2011/2012. Utdanningsvalg 9. trinn. Dette dokumentet er ment til informasjon for foreldre, lærere og elever i utdanningsvalg 9. trinn. Rådgiver Marte S. Karset 2011/2012 Dette dokumentet er ment til informasjon for foreldre, lærere og elever i utdanningsvalg 9. trinn. Kunnskapsløfte Faget er strukturert i hovedområder som det er formulert

Detaljer

i Fredrikstad Opplevelser i 2013 Musikk, teater, film, litteratur, forestillinger, foredrag, vandring og verksteder.

i Fredrikstad Opplevelser i 2013 Musikk, teater, film, litteratur, forestillinger, foredrag, vandring og verksteder. Musikk, teater, film, litteratur, forestillinger, foredrag, vandring og verksteder. MUNCHiFREDRIKSTAD. i Fredrikstad Opplevelser i 2013 Forord Fotografiapparatet kan ikke konkurrere med pensel og palett

Detaljer

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole OG Fagplan Tromsø Kulturskole Alle skal lykkes Utarbeidet høst 2008 Red: Janne A. Nordberg Teamkoordinator kulturlek og verksted Fagplan kulturlek og verksted Side 2 Forord Norsk Kulturskoleråd bestemte

Detaljer

Ski videregående skole

Ski videregående skole Ski videregående skole Velkommen til Ski videregående skole Vi gir deg: Studiekompetanse Faglig kunnskap Gode opplevelse gjennom skolearbeid og aktiviteter Vi tilbyr: Lærere med høy kompetanse Godt læringsmiljø

Detaljer

Elevbedrift i valgfaget sal og scene

Elevbedrift i valgfaget sal og scene Elevbedrift i valgfaget sal og scene Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer i kunsten er i stadig utvikling og kan sprenge grenser. Samtidig bidrar kunst til å bygge broer mellom

Detaljer

Det kunstneriske teamet bak musikalen

Det kunstneriske teamet bak musikalen Thale Kvam Olsen, 29 år Scenograf, kostymedesigner og trønder i sjela. Jeg er utdannet kostymedesigner fra Kunsthøgskolen i Oslo, og har jobbet som kostymedesigner og scenograf siden 2012, da jeg også

Detaljer

Læreplan i teater og bevegelse - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama

Læreplan i teater og bevegelse - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama Læreplan i teater og bevegelse - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans,, programområde for Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2006 etter delegasjon i brev 26. september

Detaljer

Årsplan norsk fordypning 2015/2016

Årsplan norsk fordypning 2015/2016 Årsplan norsk fordypning 015/016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk 10 015/016 Hege B. Knudsen fordypning Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer

Detaljer

Side 1. Fag i LK06 som kan erstatte fag fra steinerskolene Linjer: Timetall Fagkode Timetall Fagkode: Merknader: Fellesfag:

Side 1. Fag i LK06 som kan erstatte fag fra steinerskolene Linjer: Timetall Fagkode Timetall Fagkode: Merknader: Fellesfag: Listen er laget for elever som har gjennomført treårig videregående steinerskole, og som trenger å forbedre karakterer ved å ta faget som privatist etter LK06. Listen viser hvilke fag i LK06 som kan erstatte

Detaljer

Programområde samfunnsfag og økonomi

Programområde samfunnsfag og økonomi Programområde samfunnsfag og økonomi Ved Porsgrunn videregående skole har du mulighet til å fordype deg i en rekke dagsaktuelle samfunnsfag som hjelper deg til å forstå hvordan ulike samfunn fungerer på

Detaljer

Årsplan norsk fordypning 2015/2016

Årsplan norsk fordypning 2015/2016 Årsplan norsk fordypning 015/016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk fordypning 9 015/016 Åshild A. Asmussen Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og

Detaljer

Læreplan i scenisk dans - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans

Læreplan i scenisk dans - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans Læreplan i scenisk dans - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2006 etter delegasjon i brev 26. september

Detaljer

Den humanitære Nansen

Den humanitære Nansen HAR DU EN NANSEN ELLER AMUNDSEN I DEG? Undervisningsopplegg for vgs. LÆRERVEILEDNING Den humanitære Nansen Undervisningsopplegget er utviklet på oppdrag fra Utenriksdepartementet og på vegne av den nasjonale

Detaljer

Dirty Beasts Fryktelige dikt og traumatiske toner

Dirty Beasts Fryktelige dikt og traumatiske toner Dirty Beasts Fryktelige dikt og traumatiske toner Konsert for 1. - 7. årstrinn PROGRAMMET Dirty Beasts er en tverrfaglig produksjon som smelter sammen musikk, scenekunst og litteratur i én skolekonsert.

Detaljer

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2014/15, videregående skole.

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2014/15, videregående skole. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2014/15, videregående skole. Veiledning for utfylling, se vår nettside: http://www.dksnordtrondelag.no/pub/nordtrondelag/main/?aid=10629&cid=5848 1. Tittel på produksjon

Detaljer

PROGRAMHEFTE KREATIV ARENA GRUNNSKOLEN

PROGRAMHEFTE KREATIV ARENA GRUNNSKOLEN PROGRAMHEFTE KREATIV ARENA GRUNNSKOLEN 2013 Dagsprogram Sted: Litteraturhuset, Egalia, Thygesen-salen og telt på Fisketorget VELKOMMEN Å smake noe nytt er alltid litt rart: Er det sterkt eller surt, vondt

Detaljer

Ny GIV - påbygging norsk. Egil Weider Hartberg, Høgskolen i Lillehammer

Ny GIV - påbygging norsk. Egil Weider Hartberg, Høgskolen i Lillehammer Ny GIV - påbygging norsk Egil Weider Hartberg, Høgskolen i Lillehammer Avgjørende for læring og kompetanseutvikling i fag 1. At eleven arbeider hardt og mye 2. og fokuserer på det som er viktig i faget

Detaljer

Informasjon til lærere WONG CHUNG-YU RANDOMATION LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG. Åpne og gratis tilbud

Informasjon til lærere WONG CHUNG-YU RANDOMATION LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG. Åpne og gratis tilbud Informasjon til lærere WONG CHUNG-YU RANDOMATION LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG Åpne og gratis tilbud WONG CHUNG-YU Trinn: 8. - 10. Tidspunkt: 07.10. - 13.11.11 Varighet: 45 min. FAGOMRÅDER:

Detaljer

Utdanningsvalg KURS 2014/2015. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn

Utdanningsvalg KURS 2014/2015. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn Utdanningsvalg KURS i videregående skole på Østre Romerike 2014/2015 9. trinn VELKOMMEN TIL KURS! Velkommen til kurs i faget utdanningsvalg. Det er ikke lenge til du skal ta en av dine første valg for

Detaljer

Grip teksten Lærerressurs

Grip teksten Lærerressurs Årsplan for Grip teksten Vg1 Læreplanmål for Vg1 Læreplanmålene er markert med farge for de fire ulike hovedmålene; rødt for muntlige tekster, blått for skriftlige tekster, lilla for sammensatte tekster

Detaljer

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL Innholdsfortegnelse KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL - Etter 2.årstrinn... 3 MUSIKK... 3 Lytte:... 3 Musisere:... 3 NATURFAG... 3 NORSK... 3 SAMFUNNSFAG... 3 Kompetansemål etter 4. årstrinn... 4 MUSIKK... 4 Lytte...

Detaljer

Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 2012/13

Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 2012/13 Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 0/ Eksamenskarakterene i samtlige fellesfag i matematikk med sentralt utarbeidet eksamen går betydelig opp etter flere års nedgang i de samme fagene.

Detaljer

Årsplan i norsk 7. trinn

Årsplan i norsk 7. trinn Årsplan i norsk 7. trinn Tidspunkt Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 35-38 Lese og læringsstrategier : - bruke ulike lesestrategier tilpasset formålet med lesingen. - referere og

Detaljer

02.02.2010 Litt fokus på læreplanen/ kompetansemålene i norsk etter 10. trinn

02.02.2010 Litt fokus på læreplanen/ kompetansemålene i norsk etter 10. trinn 02.02.2010 Litt fokus på læreplanen/ kompetansemålene i norsk etter 10. trinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne uttrykke egne meninger i diskusjoner og vurdere hva som er saklig argumentasjon

Detaljer

I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole.

I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole. Kompetansemål I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole. NORSK Norsk (VG1) kombinere auditive, skriftlige og visuelle

Detaljer

Klassetrinn: 1. - 7. klasse

Klassetrinn: 1. - 7. klasse Foto: Jacob Martin Strid og forlaget Politisk revy Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 112VY12 PROGRAMMET Diktsamlingen "Mustafas kiosk" er er en samling elleville

Detaljer

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, videregående skole.

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, videregående skole. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, videregående skole. Veiledning for utfylling, se vår nettside: http://www.dksnordtrondelag.no/ Frist for innsending 1. november 2014. Dette skjemaet består

Detaljer

Læreplan i scenisk dans fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans

Læreplan i scenisk dans fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans Læreplan i scenisk fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk,, drama, programområde for Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2006 etter delegasjon i brev 26. september

Detaljer

Sandefjordskolen. LOKAL LÆREPLAN I ENGELSK FORDYPNING BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE 8. - 10. trinn. Utforsking av språk og tekst

Sandefjordskolen. LOKAL LÆREPLAN I ENGELSK FORDYPNING BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE 8. - 10. trinn. Utforsking av språk og tekst Sandefjordskolen LOKAL LÆREPLAN I ENGELSK FORDYPNING BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE. -. trinn KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne Utforsking av språk og tekst LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE Eleven

Detaljer

Forslag til årsplan for Vg2

Forslag til årsplan for Vg2 Forslag til årsplan for Vg2 Læreplanmål for Vg2 Læreplanmålene er markert med farge for de fire ulike hovedmålene; rødt for muntlige tekster, blått for skriftlige tekster, lilla for sammensatte tekster

Detaljer

Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 2013/2014

Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 2013/2014 Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret / Sammendrag Et gjennomgående trekk er at mange av elevene får lave karakterer i matematikk. Dette gjelder særlig fellesfaget praktisk matematikk

Detaljer

Årsplan «Engelsk fordypning» 2015-2016 Årstrinn: 9. årstrinn

Årsplan «Engelsk fordypning» 2015-2016 Årstrinn: 9. årstrinn Årsplan «Engelsk fordypning» 2015-2016 Årstrinn: 9. årstrinn Lærer: Lærebok: Måns Bodemar On the Move2, Cappelen Damm, Bromseth og Mydland Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt

Detaljer

Internasjonal engelsk. Samfunnsfaglig engelsk

Internasjonal engelsk. Samfunnsfaglig engelsk Internasjonal engelsk Internasjonal engelsk er et programfag som hører til vg2. Ved Røros videregående skole alternerer man dette faget med samfunnsfaglig engelsk, slik at kurset tilbys annethvert år.

Detaljer

Læreplan i treningslære - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

Læreplan i treningslære - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag Læreplan i treningslære - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag Læreplanen for treningslære kommer i revidert utgave fra høsten 2015. Innholdet i programfagene er endret, og det vil være

Detaljer

Sandefjordskolen. Kjennetegn for måloppnåelse: sammenligne like tekster på engelsk og norsk og kunne identifisere forskjeller i betydning

Sandefjordskolen. Kjennetegn for måloppnåelse: sammenligne like tekster på engelsk og norsk og kunne identifisere forskjeller i betydning Sandefjordskolen Periode 1: UKE 33 - UKE 35 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK FORDYPNING 9. TRINN SKOLEÅR 2015 2016 eksperimentere med enkle oversettelser mellom norsk og engelsk, skriftlig eller

Detaljer

Velkommen til Operaen!

Velkommen til Operaen! DEN NORSKE OPERA & BALLETT FOR SKOLER & BARNEHAGER 2012/2013 DEN NORSKE OPERA & BALLETT TILBYR FORMIDLINGS- AKTIVITETER KNYTTET TIL DET SOM SKJER PÅ SCENENE VÅRE. ALT FRA DAGLIGE OMVISNINGER OG MØTER MED

Detaljer

Det er forskjell. Velg Hetland!

Det er forskjell. Velg Hetland! Ny topplinje se side 9 Det er forskjell. Velg Hetland! minst ett skritt foran! 600 elevplasser Seks paralleller studiespesialisering (ST) To paralleller medier og kommunikasjon (MK) Moderne og velutstyrt

Detaljer

Læreplan i treningslære felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

Læreplan i treningslære felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag Læreplan i treningslære felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 30. januar 2015 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings-

Detaljer

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN KOMMUNAL PLAN 2005 2008 Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN...1 1. Forord...3 2. Forankring...3 3. Mål...3 4. Organisering...3 4.1 Skolens kontaktperson...3 4.2 Samarbeide med

Detaljer

Kompetansebegrepet i Kunnskapsløftet

Kompetansebegrepet i Kunnskapsløftet Kompetansebegrepet i Kunnskapsløftet Kompetansebegrepets relevans for realkompetansevurdering Realkompetansevurdering skal ta utgangspunkt i kompetansemålene Læreplanene for fag angir læringsutbyttet (kompetanser),

Detaljer

ØSTFOLD KULTURUTVIKLING

ØSTFOLD KULTURUTVIKLING ØSTFOLD KULTURUTVIKLING 1 I 2012 ble Østfold kulturproduksjon, Østfold fylkesbibliotek og Østfold teater slått sammen til én organisasjon Østfold kulturutvikling. Tre solide byggverk er i ferd med å bli

Detaljer

Høringssvar fra Fellesrådet for kunstfagene i skolen læreplan i norsk

Høringssvar fra Fellesrådet for kunstfagene i skolen læreplan i norsk Norsk 2010/1094 Høringssvar fra Fellesrådet for kunstfagene i skolen læreplan i norsk Vg1 studieforberedende utdanningsprogram og Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Høringen er knyttet til de foreslåtte

Detaljer

Ski videregående skole

Ski videregående skole Velkommen til Ski videregående skole Vi tilbyr opplæring som gir studiekompetanse til alle: 4 klasser på studiespesialisering 1 klasse på musikk 1 klasse på dans/drama 1 klasse på idrett Tilbud til minoritetsspråklige

Detaljer

Forslag til DKS Nord-Trøndelag For veiledning og nettskjema for innmelding, se «For utøvere og produsenter» på www.dksnordtrondelag.no.

Forslag til DKS Nord-Trøndelag For veiledning og nettskjema for innmelding, se «For utøvere og produsenter» på www.dksnordtrondelag.no. Forslag til DKS Nord-Trøndelag For veiledning og nettskjema for innmelding, se «For utøvere og produsenter» på www.dksnordtrondelag.no. Eventuelle spørsmål rettes til Irene.Rosenblom@ntfk.no (grunnskole)

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK FORDYPNING 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK FORDYPNING 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK FORDYPNING 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015 Periode 1: UKE 33- UKE 35 eksperimentere med enkle oversettelser mellom norsk og engelsk, skriftlig eller

Detaljer

Informasjon til lærere. No more bad girls? LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG. Åpne og gratis tilbud

Informasjon til lærere. No more bad girls? LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG. Åpne og gratis tilbud Informasjon til lærere No more bad girls? LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG Åpne og gratis tilbud No more bad girls? Trinn: Videregående trinn Tidspunkt: 20.08. - 03.10.10 Varighet: En skole time

Detaljer

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene!

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene! Unge arrangører 1 Innledning Dette heftet er for deg som er Ung arrangør. Som Ung arrangør vil du få en smakebit på arrangørfaget som du vil ha god nytte av i mange sammenhenger senere i livet, enten du

Detaljer

Programområde samfunnsfag og økonomi

Programområde samfunnsfag og økonomi Programområde samfunnsfag og økonomi Ved Porsgrunn videregående skole har du mulighet til å fordype deg i en rekke dagsaktuelle samfunnsfag som hjelper deg til å forstå hvordan ulike samfunn fungerer på

Detaljer

Vennskap. SISU perkusjonensemble. konsert for 1.-7. årstrinn

Vennskap. SISU perkusjonensemble. konsert for 1.-7. årstrinn Vennskap SISU perkusjonensemble konsert for 1.-7. årstrinn PROGRAMMET Vennskap er en intim og visuell konsert, der musikken forteller om vennskapets muligheter og besværligheter. Det er like viktig å lytte

Detaljer

PROGRAMHEFTE KREATIV ARENA VIDEREGÅENDE

PROGRAMHEFTE KREATIV ARENA VIDEREGÅENDE PROGRAMHEFTE KREATIV ARENA VIDEREGÅENDE 2013 Dagsprogram Sted: Litteraturhuset, Egalia, Thygesen-salen og telt på Fisketorget 08.30 09.00 Registrering i foajé på Litteraturhuset VELKOMMEN Å smake noe nytt

Detaljer

LÆREPLAN I FREMMEDSPRÅK

LÆREPLAN I FREMMEDSPRÅK LÆREPLAN I FREMMEDSPRÅK Formål med faget Språk åpner dører. Når vi lærer andre språk, får vi mulighet til å komme i kontakt med andre mennesker og kulturer, og dette kan øke vår forståelse for hvordan

Detaljer

Videregående opplæring 2006 2007. Ditt valg!

Videregående opplæring 2006 2007. Ditt valg! Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Foreldremøte - Fagvalg 2016

Foreldremøte - Fagvalg 2016 Foreldremøte - Fagvalg 2016 Valg av programområde og programfag I løpet av januar/februar skal elevene velge programområde og programfag. Programområder: 1. Realfag 2. Språk, samfunnsfag og økonomi Programfag:

Detaljer

Du skal få høre fuglesang. Bakgrunn. Konseptet

Du skal få høre fuglesang. Bakgrunn. Konseptet Du skal få høre fuglesang. Prosjektrapport 2012 Bakgrunn På bakgrunn av erfaringene med Teater Fots forestilling De Røde Skoene (2008) som var en interaktiv forestilling for 1- åringer, ønsket jeg å undersøke

Detaljer

Utdanningsvalg KURS 2015/2016. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn

Utdanningsvalg KURS 2015/2016. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn Utdanningsvalg KURS i videregående skole på Østre Romerike 2015/2016 9. trinn VELKOMMEN TIL KURS! Velkommen til kurs i faget utdanningsvalg. Det er ikke lenge til du skal ta en av dine første valg for

Detaljer

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Løten kommune Besøksadresse: Kildevegen 1 postadresse: Postboks 113 telefon: 62564000 faks: 62564001 epostadresse:

Detaljer

Elevers fagvalg i videregående opplæring 2009-2010

Elevers fagvalg i videregående opplæring 2009-2010 Elevers fagvalg i videregående opplæring 2009-2010 Utdanningsdirektoratet presenterer her en oversikt over elevenes valg av utdanningsprogram, programområder og programfag i videregående opplæring i skoleåret

Detaljer

1/7. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, grunnskole. 1. Tittel på produksjonen (evt. arbeidstittel)

1/7. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, grunnskole. 1. Tittel på produksjonen (evt. arbeidstittel) Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, grunnskole Frist for innsending 1. november 2014. Veiledning for utfylling, se www.dksnordtrondelag.no. Dette skjemaet består av 39 punkter/spørsmål. NB!

Detaljer

Livets dans, Edvard Munch. Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn

Livets dans, Edvard Munch. Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Livets dans, Edvard Munch Lyden av Munch Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Lyden av Munch Lyden av Munch Det er en mann som har klart å male

Detaljer

Årsplan engelsk fordypning 2015/2016

Årsplan engelsk fordypning 2015/2016 Årsplan engelsk fordypning 015/016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Engelsk 10 015/016 Lisa R. Nilsen fordypning Læreverk: On the Move 3 + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer Tema/Emner:

Detaljer

Læreplan i idrett og samfunn - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

Læreplan i idrett og samfunn - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag Læreplan i idrett og samfunn - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag Gjelder fra 01.08.2006 http://www.udir.no/kl06/idr3-01 Formål Idrett har til alle tider vært en viktig del av mange kulturer.

Detaljer

hva er Sandvika vgs? Arne F. Opsahl

hva er Sandvika vgs? Arne F. Opsahl hva er Sandvika vgs? Sandvika er en moderne videregående skole som satser på elever som virkelig har lyst til å få noe positivt ut av skolegangen. Først og fremst gjelder det kunnskaper og ferdigheter

Detaljer

Lyriaka. - en fantasiforestilling på ungdommenes premisser. Konsert for 8. - 10. årstrinn

Lyriaka. - en fantasiforestilling på ungdommenes premisser. Konsert for 8. - 10. årstrinn 2012 2013 Lyriaka - en fantasiforestilling på ungdommenes premisser. Konsert for 8. - 10. årstrinn : Lyriaka programmet Lyriaka presenterer en fantasiforestilling inspirert av dikt og tekster skrevet av

Detaljer

Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Klangbein. Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17

Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Klangbein. Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17 Klangbein Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17 PROGRAMMET Klangbein fortelle historier ved bruk av musikalske og visuelle elementer. Konsertens språk veksler

Detaljer

Kim & Trym. med hjemlengsel og utferdstrang. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops)

Kim & Trym. med hjemlengsel og utferdstrang. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops) 2010 2011 Kim & Trym med hjemlengsel og utferdstrang Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops) Konsert for 1. - 7. årstrinn : Kim & Trym programmet To unge musikere vokste

Detaljer

Årsplan Norsk 2014 2015

Årsplan Norsk 2014 2015 Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: Lærere: 9.årstrinn Anniken Løvdal, Lena Veimoen, Siri Wergeland Maria S. Grün, Hanne Marie Haagensen Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

Detaljer