MÅNEDSPLAN FOR HEIDAL BARNEHAGE MARS, APRIL OG MAI 2016 BLÅGRUPPA

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR HEIDAL BARNEHAGE MARS, APRIL OG MAI 2016 BLÅGRUPPA Litt fra månedsplanen(temaene vi har vært innom og måten vi har jobbet med dem) i desember, januar og februar VINTEREN: Jul og vinter -Blågruppa har hatt en fin og rolig førjulstid! Vi hadde adventsstund hver dag der vi tente adventslys, hengte opp hjerte i vinduet, sang julesanger, øvde på å gå rundt juletreet og leste julebøker. Barna lærte seg godt «På låven sitter nissen», «Musevisa» og «Jeg gikk meg over sjø og land». - Vi hadde god tid til å lage julegaver og julepynt, noe både vi og barna kosa oss med. - Nissefesten ble gjennomført med stor ståhei! Vi møtte tradisjonen tro nissen ved låven, og nytt fra året var at vi fikk en sekk med pakker av nissen ved låven. Tusen takk nisse! Vi spiste nissegrøt med rød saft til. Nissen hadde vært i barnehagen om natta og lagt igjen leker og kjøkkenutstyr til oss. - Kirkebesøk. Vi fikk skryt av organisten Vidar Hoel for at vi hadde forberedt oss godt til kirkebesøket; vi hadde lært oss sangen «Når Gud kom til jorden en vinternatt». - Julefrokost. Trivelig at så mange tok seg tid til å komme på frokost. Blågruppe-barna hadde laget sylta, og den var vi heldige med. - Sola er kommet tilbake til barnehagen. Dette ble feiret med solsanger og gul gele. - Karneval med discotek, ansiktsmaling og pølsebod. En trivelig dag som er felles for alle gruppene. Mange utkledte barn, for det meste dyr og fantasifigurer, ingen yrker. - Vi har studert snøen; tatt den med inn, kjent på den og sett hvordan den smelter når det er innetemperatur. Barna har laget isblokker som det ble en islykt av. Den står i Hakkebakkeskogen vår. - Ski- og utedag. De på Blågruppa som ville gikk på ski, mens vi andre var heiagjeng. Etterpå var det akerenn. Vi tente bål, grilla pølser og pinnebrød og drakk kakao eller saft. Til slutt var det premiering med diplom og en liten sjokolade. Torbjørn Egner «Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen» har vært populært! Vi har jobbet oss gjennom 5 kapitler, ved at vi har lest og gjort aktiviteter som har passet til temaene. For eksempel har vi bakt kake slik som Bakermester Harepus, klippet og limt Kråke-Per, hatt samlingsstund ute i Hakkebakkeskogen vår, vannlek når vi leste om at Brumlemann datt i vaskebalja, laget uglekasse til ugla og vi har spist grønnsaker med dipp når vi leste om kapitlet der dyra blir enige om å ikke spise hverandre men heller spise grønnsaker, nøtter og bær. I tillegg til dette fikk vi brev fra bakermester Harepus om at han hadde mistet refleksene sine i skogen. Og hvis vi hjalp til med å finne dem kunne vi bytte dem i kake. Dyrene i Hakkebakkeskogen plukker nøtter som de bytter i kake. Vi har tatt opp faktastoff om rev, mus, kråke og hare og vi har lært oss sangene i kapitlene.

2 Matematikk - Vi fikk mye matematikk i kakebakingen, både med mål og vekt. Og vi så på hva en hel kake er og hva en halv kake er. - Barna har brukt leke insektene til sortering og kategorisering. - Plassering og orientering. Hvor er «Bonzo»? begrep: I/OPPÅ/UNDER/INNI/BAK/FORAN/I MIDTEN. Sosial kompetanse Tema har vært venner, samarbeid og dele. Dette har vi jobbet med i to bolker i forhold til boken om «Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen»: - Klatremus kommer til Morten Skogmus. Morten Skogmus akkurat har plukket nøtter og byttet i kake hos Bakermester Harepus, fordi han skal få besøk av bestemor Skogmus. Klatremus er veldig glad i kake og synes at de skal spise hele kaken. Var det fint gjort? Hvordan ble det for Morten Skogmus? Dette fikk vi mange gode samtaler rundt. Og barna fikk erfare og se det når vi bakte kake og skulle dele på alle. - Hvordan er vi mot hverandre? Vi har laget våre egne regler på Blågruppa, slik som de laget i Hakkebakkeskogen. Elena har begynt på Blågruppa. Velkommen til oss Elena! I forhold til fagområdene har vi dekket Kommunikasjon, språk og tekst: - Blitt kjent med julesanger og julebøker. - Fått innblikk i Torbjørn Egner. Kropp, bevegelse og helse: - Barna har fått varierte aktiviteter både ute og inne. - Vi har brukt Hakkebakkeskogen til utforsking og kroppslige utfordringer. - Snakket om viktigheten av å vaske fingre og å holde seg ren. Kunst, kultur og kreativitet: - Vi har prøvd ulike formingsmateriale, og det har vært moro! - Lekt i Hakkebakkeskogen. - Karneval. Natur, miljø og teknikk: - Vi laget sylte til julefrokosten. - Fakta om mus, rev og hare. Og fuglen kråke. Etikk, religion og filosofi: - Vi har lært om hvorfor og hvordan vi feirer jul. - Laget julegave til mamma og pappa. - Samtale rundt det å dele på ting og ta hensyn til andre. Nærmiljø og samfunn: - Vi har brukt nærområdet vårt; skogen, akebakken, kirka. - Vi har markert at sola er kommet tilbake til barnehagen. - Vi har skapt forventninger og gode erfaringer med å bruke nærmiljøet vårt; akebakken, «Hakkebakkeskogen». Antall rom og form/matematikk: - Vi har sett på plassering og orientering, størrelse og mål.

3 PLAN FOR VÅREN Mars, april og mai TEMA AKTIVITET MÅL FRA RAMMEPLANEN Vår Prate om årstiden vi er i nå. Sang: «Vårvise». -Studere dyrene mus, hare, rev og Vårvise bjørn. -Henge opp plansje over skogsdyr. -Tema rundt fuglene ugle, trost, kjøttmeis og fluesnapper. -Lage fuglemat. -Gå på tur og se etter hestehov. Fuglevise Påske 17.mai Trafikk Sang: «Fuglevise» -Vi ser og lytter etter fugler. -Følge med på hva som skjer i fuglekassa vår. -Lage ulike fugler. -Se på bilder av de ulike fuglene i sangen. -Henge opp plansje over alle fuglene. -Lage fugl. Fingerregle: «Jakop og Svein». Vi samtaler om hvorfor vi markerer påske. Vi maler flagg. Matteaktiviteter(studere former med klippe/lime, bruke overhead, fargelegge) -Vi blir kjent med beltedyret «Tarkus», som er barnas trafikkvenn! Han bor i barnehagen, og er opptatt av trafikk(trafikkord). Kommunikasjon, språk og tekst: Vi blir kjent med ulike vers, rim/regler og sanger om våren. Lære sanger om Tarkus. Kropp, bevegelse og helse: Lære om temperaturer ute på denne årstiden, og hvilke klær som er mest hensiktsmessig. Kunst, kultur og kreativitet: Lære oss å bruke ulike formingsmaterialer. Bli trygg på å bruke kreativ tenking. Natur, miljø og teknikk: Lære om våren i naturen. Lære om ulike dyr og fugler på våren. Lære hvordan våre tekniske hjelpemidler i barnehagen kan brukes(data/tv), i forhold til fuglekassa vår. Etikk, religion og filosofi: Få kjennskap til kristne høytider. Vi lærer oss å filosofere over det som skjer i naturen. Filosofere sammen med Tarkus. Nærmiljø og samfunn: Oppleve glede ved naturens endringer om våren. Lære om hvorfor vi feirer 17. mai. Lære om trafikken rundt barnehagen. Antall rom og form/matematikk: Vi studerer form og mønster. Lage collage av former. Se etter trafikkskilt.

4 En liten oversikt over mars, april og mai: Dag MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Uke 9. Denne uken har mange ferie og da er Blå og Gul sammen. 10. Tema: Fugler «Fuglevise» Barnehagedagen «Les høyt for oss»! 11. Tema: Påske Påskepynt Varm mat: Skinkemuffins Matteaktivteter Påskefrokost kl God påske til store og små! 13. Tema: Fuglene om våren påskedag Matteaktiviteter 24.3 Skjærtorsdag Velkommen til alle barnehagebarn med! 25.3 Langfredag 14. Tema: Vårtegn Studentene Silje og Elise er 15. Studentene Silje og Elise er Matteaktiviteter 6.4 Foreldremøte om «Sosial kompetanse», i kommunestyresalen(otta rådhus) kl Feire Lea Emilie 4 år! Studenten Lene Marit er Varm mat: Fisk à la «Pink Panter».

5 17. Studenten Lene Marit er Tema:Trafikk Kristi Himmelfartsdag. er 6.5 Planleggingsdag. er 19. Tema: 17. mai 9.5 Dugnad kl Varm mat: Cowboygryte! pinsedag. er 17.5 Grunnlovsdag. er Tony 3 år! 21. Tema:Trafikk Er det noe dere lurer på så bare spør oss! Anne Randi & Gro