ÅRSPLAN Læring i fellesskapet; faglige utfordringer, daglige gleder. Dalgård skole. Gruppe E

Transkript

1 ÅRSPLAN Dalgård skole Gruppe E Læring i fellesskapet; faglige utfordringer, daglige gleder 1

2 Generell del Personale som er tilknyttet gruppa: Kontaktlærer Gruppe Kontaktinfo Helge Jørn Strøm E helge-jorn.strom@trondheim.kommune.no, Tlf: Oda Brenden Garten E oda-brenden.garten@trondheim.kommune.no Tlf: Line Woldseth E line.woldseth@trondheim.kommune.no Tlf: Ivar Hallsteinsen C og E Rådgiver ivar.hallsteinsen@trondheim.kommune.no Øvrig personalet på trinnet Funksjon Kontaktinfo Ole Christian Lillejord Miljøarbeider olechristian.lillejord@trondheim.kommune.no Tlf: Torill Hatlen Miljøterapeut torill.hatlen@trondheim.kommune.no Tlf: Kari Finseraas Miljøterapeut kari.finseraas@trondheim.kommune.no Tlf: Anita Persson Miljøarbeider anita.persson@trondheim.kommune.no Tlf: Avdelingsleder/undervisningsinspektør med ansvar for trinnet Morten Krogstad Strand morten-krogstad.strand@trondheim.kommune.no Tlf: Tilhørighet areal Grupperom i B-blokka. Musikkrom Gymsal Lille skolekjøkken Tekstil- og sløydsal i Kunst og håndverk. Årsplanens virkeområde Årsplanens hovedinnhold gjelder for hele gruppa. Alle elevene får tilpasset opplæring ut fra funksjonsnivå, behov og utviklingsmuligheter. Innhold og gjennomføring av tilbudet for den enkelte elev er synliggjort i elevens IOP. Målet er å gi elevene like muligheter til å utvikle seg i arbeidet med fagene gjennom variasjon i bruk av lærestoff, arbeidsmåter, læremidler og organisering av undervisningen. Organisering av elevene På Dalgård skole er grunnlaget for opplæringen at læring skjer i fellesskapet. Vår grunntanke er at i det gode samværet ligger muligheten for kommunikasjon og videre utvikling. Hovedregelen er derfor at undervisningen skjer i gruppe sammen med andre elever. Det er ni elever i gruppe E. Seks er heltidselever og tre elever har delt tilbud. Hver elev har egen IOP. Gruppa starter som oftest dagen med morgensamling på grupperommene. I enkelte fag foregår undervisningen i samlet gruppe med individuelle tilpasninger, men i de fleste undervisningssituasjonene deles hovedgruppa i mindre grupper. Enkelte tiltak kan være periodiske f. eks språktrening med logoped 2

3 og finmotorisk trening med ergoterapeut. I enkelte fag eller timer kan elever på tvers av ulike grupper arbeide sammen om dette er hensiktsmessig for elevene (eks friluftsliv). I løpet av skoledagen har elevene to friminutt, kl og kl Matpausen er lagt til kl , men der det er nødvendig timeplanmessig framskyndes denne noe. For enkelte av elevene våre er dette også en læring og treningsarena så der det er nødvendig avsettes lengre tid. Spesialgruppene får gratis frukt hver dag, annen hver uke. Fag - og timefordeling Hele opplæringstilbudet i spesialgruppene regnes som spesialundervisning. For å gi elevene et tilpasset opplæringstilbud ut fra elevenes forutsetninger, er gruppenes fag- og timefordeling tilpasset elevenes forutsetninger. Læreplanen Kunnskapsløftet Denne planen danner fundamentet og rammen for opplæringen. Læreplanens generelle del, læringsplakaten og læreplanene for de enkelte fag er grunnlaget for skolens planlegging av opplæringa ( Skole-hjem-samarbeid - Foreldremøter minimum to pr år. Innholdet i møtene legges i samhandling med foreldrekontaktene. - Foreldresamtaler skjer ofte via ansvarsgruppemøter. Hvis dette ikke er tilstrekkelig kan man avtale egne foreldremøter / samarbeidsmøter. Der det er naturlig og nødvendig avholdes foreldresamtalene sammen med eleven. - Kommunikasjon med lærer ut over foreldresamtalene. Hver elev har egen kontaktbok for daglig utveksling av informasjon mellom hjem og skole (se førsteside i kontaktboka for retningslinjer). Det er mulighet for kontakt med lærer pr. telefon, fortrinnsvis i arbeidstid, og pr. e-post. - I løpet av høsten vil det bli avholdt informasjonsmøte vedrørende overgang til videregående skole for avgangselever. Det vil arrangeres omvisning på ulike videregående skoler med elever, foreldre og lærere. Foreldre kan delta på overføringsmøter med Dalgård og den videregående skolen eleven får plass på. - Sosialpedagogisk arbeid på gruppen. Sommerfest for gruppene i juni. Foreldre inviteres til gruppas samlingsstunder. - Foreldrekontaktene har ansvaret for å arrangere sosiale sammenkomster utenom skoletid. Dette kan for eksempel være avslutning til jul, sommer og nyttårsball. Gruppe/klassekontakter i gruppe E skoleåret 2012/2013 er Randi-Grethe Pedersen og Suse Brujaling. - Foreldremøte høst 2012 for spesialgruppene blir tirsdag 25. september. styringsdokument Arbeidsmetoder: Er tilpasset hver enkelt elevs behov. Læring i et sosialt fellesskap er sentralt i undervisningen. Undervisningen er i stor grad temabasert. Begrepslæring, bruk av tegn til tale, bilder, visuelle hjelpemiddel som boardmaker, samtale, refleksjon rundt tema. Bruk av digitale verktøy som pc, kamera, smartboard og rolltalk / handi. Modellæring. Utdrag fra Webster Stratton og ART (Aggression Replacement Traing) i forhold til læring av sosial kompetanse sosiale ferdigheter. Dalgård skole deltar i Respekt programmet. 3

4 Mål i det daglige læringsarbeidet: Faglige mål synliggjøres i fagplanene i Kunnskapsløftet og i de lokale fagplanene. De lokale planene er lagt ut på skolens hjemmeside ( I det daglige læringsarbeidet får elever og foreldre informasjon om hva som er målet innenfor de forskjellige fag gjennom elevens IOP og ukepost. Vurdering/evaluering av måloppnåelse Halvårsrapporter skrives i desember og i juni. Skolen deltar på ansvarsgruppemøter sammen med foreldre, hjemmeskole, ev. Barne og familietjenesten og andre. Foreldresamtaler og samarbeidsmøter ifht. elevens IOP. Elevene får daglig tilbakemelding i forhold til arbeid/aktivitet. Mestringsopplevelse er sentralt. Kontaktbok mellom skole og heim for overføring av informasjon (brukes daglig). Skolens personale har også interne samarbeidsmøter i forhold til målsetting, evaluering og det daglige arbeidet rundt eleven. Sosial kompetanse Læring i sosialt fellesskap og utvikling av sosial kompetanse skjer i det daglige arbeidet gjennom hele året. Gruppe E har ungdomsgruppe med fokus på pubertet og utvikling. Skolen deltar i Respektprogrammet I høst starter vi med tema God start med fokus på hilsing, overgangssitasjoner og avslutning av dagen. Vi vil arbeide for utvikling av sosial kompetanse ved å bruke elementer fra Steg for steg og Webster Stratton. styringsdokument Fysisk aktivitet Hver elev har tilpasset opplegg i forbindelse med fysisk og motorisk trening. I tillegg deltar gruppa på fellesopplegg ved skolen og for gruppene. - Vinteraktivitetsuka skidag i Nilsbyen - Friidrettsdag. - Eliasrunden. - Skidag i Granåsen for gruppene. - Høsttur. - Jul på Sverresborg - Joggedag - Ekskusjoner i forbindelse med temaarbeid 4

5 Kultur Skolens kulturkalender er et årshjul som synliggjør aktiviteter som angår hele eller deler av skolefellesskapet. Se skolens infohefte. Dalgård skole er Redd Barna - skole og overskuddet fra Dalgårddagen går til organisasjonen. Tema om God start. Vi blir kjente med hverandre og lager nye grupperegler. Vi går i gjennom trivselsreglene på skolen. Tv-aksjonen. Bokuke: I år skal gruppa jobbe med bøker av forfatteren Vigdis Hjorth. Teaterforestillinger og konserter. Delta i eksterne kulturtilbud som DKS. Dalgårddag, juni Utsmykking av klasserom og fellesareal gjennom arbeid med ulike tema og i faget Kunst og håndverk. Gruppe E har ansvar for samlingsstunder i B - blokka 2 ganger pr. år. Enkelt elever/grupper bidrar på fellessamlinger for hele skolen, deler av skolen. Tre av elevene på gruppa deltar i teatergruppa. Læringsarena for skoledemokratiet - Grupperåd. - Alle elevene i gruppa er ordenselever og vil ha ansvar for å hente melk / frukt samt rydde etter måltid de har en fast dag i uka. - I henhold til gruppas sosiale profil jobber vi med at elevene skal læres opp til å ta ansvar for å skape en god hverdag for hverandre gjennom aktiviteter spontane og organiserte. Ekskursjoner/turer Ekskursjonene for gruppa må til vanlig ses i sammenheng med årsplanene for de forskjellige fag. I år vil elevene delta på følgende ekskursjoner: Besøk på biblioteket i forbindelse med bokuka. Vi vil bruke tirsdager til ekskursjoner bl.a. bli kjenttur til Haukvannet og tur til Heggstadmoen i forbindelse med tema miljø. Besøk på Sverresborg Folkemuseum, Jul i gamle dager i desember. Høsttur for B- blokka i midten av september. Fridager Skolen følger Trondheim kommunes skole- og barnehagekalender. Den kan finnes på følgende adresse: Det er kommet noen endringer i fht skoleruta - planleggingsdagen som i følge skoleruta skal være 30. november er flyttet til 16.november. Det vil si at skole og SFO er stengt fredag 16. november og at det er vanlig skoledag fredag 30. november. En annen forandring i fht skoleruta er at det er planleggingsdag for skolen 25. januar. Siste skoledag før sommeren er 21. juni. 5

6 Årsplan for gruppe E, Dalgård skole Uke Tema Norsk /Språk og kommunikasjon 34 God start Gjennom hele året: Begrep / tegn. Uttrykke seg. Lytte. Gi respons til andre, stille spørsmål. Uttrykke følelser. Samhandle med andre gjennom leik. Lese og skriveopplæring Bruke digitale verktøy. Hilse på hverandre. Presentere seg. Fortelle om seg selv. Uttrykke seg om seg selv og andre muntlig, skriftlig, på pc Matematikk KRL Naturfag / Samfunnsfag Gjennom hele året: Anslå antall, foreta opptellinger. Jobbe med konkreter i sammenheng med tall og mengde. Rekketelle på kalenderen. Mengdebegrep, dato, klokke, bruk av kalkulator, temperatur, penger, vekt, volum og lengde. Etikk: Lære om hva respekt er. Grupperegler. Lære om hvordan vi hilser, på skolen v.oppstart og avslutning Trivselsregler. Lære om samhandling og samvær Den gyldne regel Skape fellesskap, samhold og forståelse Uttrykke følelser Empati Gjennom hele året: -Egne observasjoner av vær, nedbør, skyer og måle temperatur. Bli kjent i nærområdet. -Trafikk: Hva vi må ta hensyn til som fotgjengere. Trafikklys,regler Merking turer til Haukvannet med B-fløy og gruppa. -Samf: (Nyheter og aktuelt).: Få kjennskap til sentrale nyheter i Norge og verden. Få kjennskap til aviser, Adresseavisa, Byavisa, Klar tale m.m. Nyheter på nett: Aviser, tv Kunst og håndverk Kjenne til ulike trearbeidingsredskaper og lære å bruke de. Erfaring i bruk av andre materialer og redskaper innenfor kunst og håndverksfaget. Bruke ulike malingsteknikker til visuelt uttrykk. Delta i arbeidsprosesser som går over tid. Jobbe sammen med andre i en produksjonskjede. Erfare å kunne samarbeide med medelever om felles produkt. Oppleve å bidra til fellesskapet ved å lage produkter av høy kvalitet til utsmykking av skolen. Oppleve egen prestasjon og mestring gjennom individuelle uttrykk. Musikk Vennskap/Respekt Sang Synge i mikrofon Sanger knyttet til årstid og måned hele året. Jobbe med komponist og sanger etter elevenes eget valg. Mat og helse Gruppa har Mat og helse tirsdager kl annenhver tirsdag (partallsuker). Gjennom hele året: -Få opplevelser Og erfaringer -Stimulere til gode matvaner -Skape arbeidsglede Gjennom hele året fokusere på dette: Dekking av bord. Opptelling. Begrepstrening. Bruk av tegn Mål og vekt Lese oppskrift Hygiene. Sortere avfall Etablere sosiale ferdigheter i spisesituasjonen. -Bordskikk -Trivsel ved måltid -Utvikle sosial kompetanse. Lære sosialt samspill -Lære å samarbeide Kroppsøving/ Friluftsliv Mål: Fremme glede ved fysisk aktivitet og naturens storhet, glede og undring over veksling mellom årstidene. Tema: Seinsommer. Naturens gaver/ markens grøde. Turer i marka (skolens nærområde). Tema: Høst. Bær og sopp. Steke sopp på stormkjøkken. Plukke tyttebær, lage trollkrem. Endringer i naturen. Dagene blir kortere. Trekkfuglene samler seg og drar. Vatn og vassdrag i nærmiljøet. Evaluering/ planlegging (IOP mv) Samarbeid skole-hjem Kulturkalender/ Annet Uke Samling i skolegården 34 Maling av bilder 35 Samling God start Samling God start 36 Høst-tur til Hauken 37 Saml.stunder hele 37 skolen God Start 38 Aquarellmaling Samling God start Uttrykke egne følelser og Lære om store Lære om empati Sang og rytme Lage enkle retter: Foreldremøte for Joggedag TV-aksjon meninger tallsymbol -Bli kjent med kart Opptreden Noe av det vi lager vil være spesialgruppene respons Barnerkonvensjo Penger Lytte og gi Søylediagram. relatert til årstider. 40 nen Lytting Grønnsakssuppe 41 Høstferie TV-aksjon Aksjonsdag Amnesty Barnekonvensjon en Lese om Amnesty og Tvaksjon på nett Lære om empati -Bruke kart Montering av bilder Sanger knyttet til TVaksjonen. Pannekake Bål og bålregler. Miljøvern/ forsøpling. Hjertelig velkommen når ingen ser at du har vært her!! Tilpasse klær og sko etter vær og føre. Lære om temperatur. Saml.stund hele skolen TV-aksjonen. Frost og snø. Vatna frys til. 43 -Bli kjent med kart over Norge. Sløyd Samspill spille 43 Bokuke Bli kjent med Anna Fiske 44 instrumenter, Fylte horn 2. nov er

7 Uke Tema Norsk /Språk og kommunikasjon 45 Vigdis Hjort Anne + Jørgen= sant? og Vigdis Hjort Lytte til utdrag fra lydbok, lese Gjenfortelle Svare på spørsmål muntlig og skriftlig Holde konsentrasjon v. film Se helhet Bli kjent m. kart Lage en presentasjon på data Matematikk KRL Naturfag / Samfunnsfag Kunst og håndverk Musikk Rytme Mat og helse Kroppsøving/ Friluftsliv Evaluering/ planlegging (IOP mv) søknadsfrist for endring av tilbud på Dalgård. Samarbeid skole-hjem Kulturkalender/ Annet Uke Arbeide med komponist Boller Miljøvern Lære å lese ord / Bruke sansene til å utforske etter elevenes eget valg. 47 ordbilder: Restavfall, verden i det nære miljøet Pop og rock 48 Gulrotkake plast, papp og papir Tur Stille spørsmål, samtale og Vinter til Heggstadmoen filosofere rundt Julegaver/ julepynt Lytting Teaterforestilling 49 naturopplevelser og menneskets plass i naturen Beskrive hvordan vi kildesorterer Tur til Heggsttadmoen i fbm søppelsortering 50 Jul Tegn/begrep. Tekstskaping. Skrive julekort. 51 Samtale om tekst. Samtale om bilder. Lese- og skriveopplæring. Lære om kristen høytid. Juleev Julegaver/ julepynt. Jul Fortellinger om Jesu liv Skolegudstjeneste i Byåsen kirke 52 Juleferie Siste skoledag før jul: 1 Nytt år Begrep/tegn. Uttrykke seg muntlig Lytte. Stemmebruk. Fortelle om opplevelser og erfaringer Måned, år Antall dager, uker Tallsymbol (7,12, 30) Vinterbilde Advent Julesanger Vinter Vinter Sang Synge i mikrofon Sanger knyttet til årstiden og måned hele året. Jobbe med komponist og sanger etter elevenes eget valg. Lussekatter Lucia mandag Fastelavensboller Mål: Fremme glede ved fysisk aktivitet og naturens storhet, glede og undring over veksling mellom årstidene. Tema: Vinter. Evaluering høst 2012 Gang rundt juletre Adventskonsert Skolestart Samlingstund 2 Bruke sansene til å utforske Fylte pitabrød Ski og Søknadsfrist for 2 verden i det nære miljøet vinteraktiviteter. V.G.S. er 3 3 Stille spørsmål, samtale og Bedre balanse og 1. feb 4 Nyttårsball Miljøvern filosofere rundt 4 Bandkonserter. naturopplevelser og menneskets plass i naturen Beskrive hvordan vi Salat kildesorterer Ungdom Følelser, ansvar, kroppen Sette navn på og beskrive funksjonen til ytre og indre deler av menneskekroppen Beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst ved aktiviteter ute og inne Samtale om utviklingen til menneskekroppen Samtale om ungdom og forelskelse hva skjer med kroppen Rettigheter og plikter i fht alder Fastelavensris koordinasjon gjennom ulike aktiviteter. Utvikle skiferdigheter. Oppleve glede og mestring på ski. 5 6 Skidag 8 Vinterferie 8 9 Vinter Ski og 9 Opptreden Enkel lunsj med vinteraktiviteter

8 Uke Tema Norsk /Språk og kommunikasjon Matematikk KRL Naturfag / Samfunnsfag Kunst og håndverk Musikk Ungdom Leire Nye sanger Lytting - sjangre Vinteraktivitets uke 12 Påske Kjennskap til høytider og sentrale hendinger fra Jesu liv Påskepynt Vår Opptreden Mai-sanger Øving til samlingsstund Mat og helse rundstykker Kanelboller Kroppsøving/ Friluftsliv Bedre balanse og koordinasjon gjennom ulike aktiviteter. Utvikle skiferdigheter. Oppleve glede og mestring på ski. Evaluering/ planlegging (IOP mv) Samarbeid skole-hjem Kulturkalender/ Annet Samling for hele skolen Respekt. Skidag i Nilsbyen for hele skolen DKS Jezz!! 13 Påskefri Tema: Vår. 14 Produksjon av Gulrotkake Vår og vårtegn. Temafri blomsterkrans av planter og lignende. Kunne si noe om hva som kjennetegner våren. Kjenne til enkelte blomster som dukker opp når våren kommer. Vite noe om hvordan rumpetroll utvikler seg til frosker. Kjenne til fugle- og dyreliv som kjennetegner våren. Trekkfugler, dyr som har vært i Sommer og hi. 15 Sommerfest April: Sløyd Foreldremøte Grønnsakssuppe Kulturuke 17 Samling for hele skolen - Respekt 18 Fruktsalat Lære ord og begrep i Gjenkjenne og Bli kjent med noen Friidrettsdag. 19 Trafikk forbindelse med beskrive former trafikkregler 20 Samling i skolegården trafikken på ulike figurer / 20 Suppe 17-mai. skilt 21 Idrettsdag Evaluering vår 2013 Teaterforestilling 22 Fylte horn Bli kjent dag Foreldremøter nye 1.trinn 23 Dalgårddag Pinse Diverse monteringer og Pizza Bandkonserter 24 ferdigstilling av produkter. 25 Sommer Sommerfest for 25 gruppene Uke