Arbeidsplan 7. klasse

Transkript

1 Arbeidsplan 7. klasse Melding fra lærer UKE 4 Neste ukes starter vi med årets REGNBUEPROSJEKT, tema i år er «Vi trives sammen», og er en videreføring av temaet på syngespillet under adventsfesten. I forrige uke hadde klassen en grundig innføring i VØLskjema metoden. VØL står for Vet Ønsker å lære Lært. Denne metoden vil vi bruke fremover på en del lesetekster! Denne uken vil dere også bli kjent med venndiagram-metoden, men den vil bare være under valgfri meny en stund fremover. Denne uken starter vi igjen med ART-gruppe. Siden Julie er ute i permisjon vil Kristine erstatte henne. Ukens mål vil være ut fra tema på ART-gruppen, og elevene vil få i oppdrag å presentere ukens mål til klassen etter at de har fått veiledning i ART-gruppen. 25 Spørreundersøkelsen om Helse og læring Helg Ordenselever; Agnete og Oscar Månedsslutt: Mandag 1.februar Ukens mål Å høre nøye etter når du får vite hva som skal gjøres. Skolens hjemmeside

2 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08:20-09:05 1 Info + venndiagram KH NF MA NF 09:15-10:00 2 SF MA KØ NO 10:00-10:45 3 MU MU NO KH 11:25-12:10 4 MA KØ FY-FO EN SU-RLE 12:20-13:05 5 NO EN RLE RLE 13:15-14:00 6 EN MA NO SF FRI KH Tirsdag Bilde/ t-skjorte Fredag Bilde/t-skjorte Lære å blande farger/trykke Lære å blande farger/trykke GYM Tirsdag To håndsskudd på basketkorg, Innebandy. Øve på skuddsikkerhet i basket. Lære pasninger og sammarbeid i innebandy. Torsdag En håndsskudd på basketkorg, Innebandy. Øve på hurtige skudd på basketkorg. Trene på samarbeid og skudd på mål i innebandy. Musikk Øve til månedsslutt: Grupper; Artist/Sketsj Øve inn program Hva læreren er opptatt av at du gjør; Arbeidet du gjør i timen At du deltar muntlig i timen, og husker å rette opp hånden! Arbeidet du gjør hjemme i lekse. Orden du har i arbeidsboka, og at du skriver pent og ryddig. At du skriver fullstendige setninger. Arbeidsmetoder vi kan; Tankekart Idemyldring Gjenfortelle Forklare ukjente ord Dramatisere Notater Faktasetninger Jeg vet-setninger Tospaltenotat Lage spørsmål til tekst Sammendrag Diktat Referat Intervju Nøkkelord Tegneserie VØL-skjema

3 NORSK Den lange reisen av Torill Thorstad Hauger Dialekter - Å lese teksten høyt for en eller flere andre. - Å gjenfortelle innholdet i teksten. - Å forklare hva en dialekt er, og å gi eksempel på ulike dialekter. Til tirsdag Lese s , samt spørsmål s. 14 og 16 Lese minst en side høyt til noen hjemme. Til onsdag Lese s , samt spørsmål s. 18 og 20 Lese minst en side høyt til noen hjemme. Fullfør side 7 i oppgavehefte 2. IKKE START PÅ DETTE FØR PÅ SKOLEN PÅ TIRSDAG! Til torsdag Lese s , samt spørsmål s. 22 og 24 Lese minst en side høyt til noen hjemme. Lese s. 8 + alle oppgavene på den siden. Til fredag Lese s , samt spørsmål s. 26 Lese minst en side høyt til noen hjemme. Gjøre valg 1 eller valg 2 Valg 1 Valg 2 Øveord Internett Skrive synonymer og antonymer til ordene; lete, hjemme, gjemme, barnslig Skrive synonymer og antonymer til ordene; overbevist om, gi juling, sive lys inn, frakte Slagene, stormaget, stråluggen, solskinnshistorie, hvelvingen, vernet om, «høy og lav», meningsløs, ammunisjon, segneferdige, bataljon, «lete etter nåla i høystakken», maktesløsheten seg Siste frist for innlevering av teksten om «lydene på loftet» er fredag! Skal leveres inn på fronter innen 14:00!

4 ENGELSK Lese Til tirsdag Til torsdag Alle må velge en! Gloser Internett 11. Discovering London - to read, translate and re-tell the story page 92(å lese, oversette og gjenfortelle på engelsk historien s. 92) - to know how to pronounce and spell the new words. (å vite hvordan du uttaler og staver de nye ordene) - to know how to conjugate the irregular verbs; (å bøye de uregelrette verbene ) Read page 92 Extra reading page 93 Read, translate and re-tell the text Learn by heart the new words. Task 18, you will get the sheet Monday. Make a top five list of the places you want to se in London. How do you get there? Can you find more information in travel brochures, the Library or on the Internet? Easy Draw the «Big Ben» Copy some sentences from the text. Difficult Find more information about «Big Ben» and write an paragraph. Decorate with pictures Tired, be bored, know, without, above, weigh, step, familiar, probably, thousand, queue, splendid, several, raven, enemy, warning, still, public subway INFINITIV PRETERITUM PERFEKTUM PARTISIPP NORSK Lead Led Led Lede, føre Learn learnt(learned) learnt(learned) Lære Leave Left Left Forlate, reise

5 MATEMATIKK MÅLEENHETER Fortelle hva forstavelsene kilo hekto desi centi og milli står for. Regne om mellom lengdeenhetene. Regne om mellom arealenhetene. I timene HJEMME MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG Til TIRSDAG Til ONSDAG Gjennomgang av kapittelprøve. Være med på gjennomgang av MÅLEENHETER s. 144 Gjør oppgavene: 1 s. 144, 2-3 og 4 s Være med på gjennomgang av s. 146: OMREGNING MELLOM LENGDEENHETER Gjør oppgavene: Være med på gjennomgang av s. 148 OMREGNING MELLOM AREALENHETER Gjør oppgavene: og 25 s.149. Være med på gjennomgang av s. 150: OMREGNING MELLOM VOLUMENHETER Løs oppgaver s Lær deg hva prefiksene (forstavelsene) s. 144 betyr. Gjør oppgavene 5 6 og 7 s Få underskrift på kapittelprøven. Velg minst TRE oppgaver s. 147 (fra nr.15) Arbeidsmetoder Samarbeid/ oppgaver Til TORSDAG Velg minst TO av oppgavene og 28 s Gjør flere oppgaver sammen med en annen elev. Vurder arbeidene til hverandre. Kreativ/tegne Lag en oppskrift til en tegning der du bruker ulike måleenheter.

6 NATURFAG Gjenopplivning Skal gjøres! Arbeidsmetoder Lese Skrive Internett Samarbeid Vite hva munn til munn metoden er vite hva hjertekompresjoner er, Skal kunne gjennomføre det i praksis og forklare det for foreldrene sine. Øve på mini Anna Husk/øve mer! Trene på mini Anna hjemme sammen med foreldra. Gruble Oppgaver Kreativ Tegne

7 SAMFUNNSFAG PÅ FLUKT Hvorfor må noen flykte? - Å fortelle ulike grunner til at mennesker flykter - Å forklare ordet forfølgelse, og gi eksempel på dette. Lese Lese s i Midgard 7 Skal gjøres! Skrive Fullfør har lært-kolonnen på VØL-skjemaet vi startet med i timen på mandag. Velg MINST en av oppgavene under. På skolen Viktige ord Arb.-metoder Skrive Overskrift Onsdag Torsdag Uke 4 Hvorfor må noen flykte? Vi jobber med VØL-metoden på ukens leselekse Vi jobber med oppdragene på Flukt, flykte, flyktning, forfølgelse, religiøse overbevisning, militærdiktatur, ytringsfrihet, menneskerettighetene, torturert, trosfrihet, Verdenserklæringen, internt fordrevne, Skriv faktasetninger fra leseleksen. Skriv en tekst der du grubler over «Hvorfor er det flere mennesker på flukt i verden i dag enn tidligere». Finn flere grunner! Internett marketplaceid= &languageid=1&sitenodeid= Norge og andre land i den rike delen av verden har behov for arbeidskraft. Finn ut hvorfor ikke mennesker fra fattige land får komme til den rike delen av verden for å søke arbeid. Samarbeid Utforsk Lag en quiz til de andre i klassen med spørsmål fra denne, og forrige ukes leselekse i s-fag. Finn ut mer om Flyktninghjelpens arbeid. Bruk Internett, og skriv ned hvilke nettsteder du bruker. Oppgaver Gjør huskeoppgave 13 og side 106 Kreativ Tegne Finn ut mer om barn som er på flukt i ulike deler av verden, og lage en kort digital presentasjon. Kan gjøres i par. Lag et bilde med tittelen «På flukt» Bruk et blankt ark, og fargelegg!

8 RLE HINDUISMEN - Høytider - Å forklare hva hinduistene feirer under høytidene; Divali Holi Pongal Shivanatt Lese Lese s i Vi i verden 7 Skal gjøres! På skolen Viktige ord Arb.-metoder Lese Skrive Internett Samarbeid Kreativ Tegne Skrive Overskrift Onsdag Torsdag Skriv tre faktasetninger til hver feiring. Velg minst en av oppgavene under. Uke 4 Hinduistiske høytider Veiledet lesing i mindre grupper Felles gjennomgang og oppsummering av de ulike høytidene. Divali, puja, holi, pongal, shivanatt, Bruk vennediagram på de ulike høytidene i hinduismen. Finn mer informasjon om de ulike høytidene, og lim informasjonen inn i skriveboka di. Lage et faktaark om en av høytidene i hinduismen, skriv faktasetninger og finn passende bilder til. Du kan også gjerne tegne! strukt_tid= Lag en quiz som kan gjennomføres i klassen. Må være ferdig til torsdag. Lag en digital presentasjon av de ulike hinduistiske festene i hinduismen. Tegn Rama og Sita slik de ofte blir fremstilt. Bruk gjerne et blankt ark, og fargelegg hele! Tips til inspirasjon finner du s. 56.

9 UKESLUTT UKE 4 Navn; HVOR GODT HAR JEG JOBBET DENNE UKA? NORSK ENGELSK MATEMATIKK NATURFAG SAMFUNNSFAG RLE KH GYM MUSIKK Dette har jeg fått til godt denne uken; * Dette har jeg ikke fått til så veldig godt denne uken; * * Hvor godt har jeg nådd ukens mål?

10 HVOR GODT HAR JEG NÅDD MÅLENE? Å lese teksten høyt for en eller flere andre. NORSK Å gjenfortelle innholdet i teksten. Å forklare hva en dialekt er, og å gi eksempel på ulike dialekter to read, translate and re-tell the story page 92(å lese, oversette og gjenfortelle på engelsk historien s. 92) to know how to pronounce and spell the new words. (å vite hvordan du uttaler og staver de nye ordene) to know how to conjugate the irregular verbs; (å bøye de uregelrette verbene ) S-FAG Å fortelle ulike grunner til at mennesker flykter Å forklare ordet forfølgelse, og gi eksempel på dette. Å forklare hva Divali er, og hvordan den blir feiret. RLE Å forklare hva Holi er, og hvordan den blir feiret. Å forklare hva Pongal er, og hvordan den blir feiret Å forklare hva Shivanatt er, og hvordan den blir feiret. MATTE Fortelle hva forstavelsene kilo hekto desi centi og milli står for. Regne om mellom lengdeenhetene. Regne om mellom arealenhetene. Vite hva munn til munn metoden er, N-FAG MUSIKK vite hva hjertekompresjoner er, Skal kunne gjennomføre det i praksis og forklare det for foreldrene sine. Øve inn program KH Øve på skuddsikkerhet i basket. GYM Lære pasninger og samarbeid i innebandy. Øve på hurtige skudd på basketkorg. Trene på samarbeid og skudd på mål i innebandy.

11