ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Norway

Transkript

1 ZA4540 Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms Country Specific Questionnaire Norway

2 Eurobarometer / Flash Eurobarometer Flash on Higher Education Reform (DG EAC/A2) Final Questionnaire God dag, mitt navn er og jeg ringer fra Fieldwork Scandinavia. Jeg vil gjerne få be deg om å delta i en kort undersøkelse i forbindelse med reformen for høyere utdannelse. Undersøkelsen gjennomføres blant universitets- og høyskoleansatte. Undersøkelsen gjennomføres på oppdrag fra Europa-kommisjonen. Vi setter stor pris på din deltakelse i undersøkelsen. Intervjuet vil ta ca. 5 minutter. Undersøkelsen er anonym, dine svar blir kun benyttet til å utarbeide statistikk på landsbasis. Dersom det er noen av spørsmålene i undersøkelsen du ikke ønsker å svare på, så angir du det. Q1. Kan du si meg hvor enig du er i følgende utsagn om systemet for høyere utdanning: Er du svært enig, enig, uenig eller svært uenig? LES OPP ROTER ETT SVAR PR LINJE - Svært enig Enig Uenig Svært uenig... 4 A1. Innføringen av den nye gradsstrukturen med et 3-delt gradssystem (bachelor-master-doktor) vil forbedre (eller har forbedret) kvaliteten på utdanningen A2. Innføringen av den nye gradsstrukturen med et 3-delt gradssystem (bachelor-master-doktor) vil forbedre (eller har forbedret) kvaliteten på forskertreningen for doktorkandidater B. Det ville vært bedre å beholde det gamle systemet (uten inndeling i bachelor og master) C. Kandidater med bachelorgrad vil finne relevante jobber på arbeidsmarkedet D. Kandidater med bachelorgrad bør gjennomføre et masterstudium innenfor samme fagfelt før de går ut i arbeidsmarkedet E. Det er behov for europeiske kvalitetsstandarder for høyere utdanning F. Det er behov for europeisk kvalitetsmerking for å sertifisere kvaliteten på institusjoner og fagprogrammer G. Det europeiske ECTS-systemet (European Credit transfer and Accumulation System) bør brukes i alle utdanningsprogrammer

3 Q2. Jeg skal lese opp noen flere utsagn om systemet for høyere utdanning, og vil gjerne vite om du er svært enig, enig, uenig eller svært uenig i det enkelte utsagn LES OPP ROTER ETT SVAR PR LINJE - Svært enig Enig Uenig Svært uenig... 4 A.1 Det bør legges til rette for flere muligheter for doble grader og fellesgrader på bachelor- og masternivå A.2 Doble grader og fellesgrader bør også tilrettelegges på doktorgradsnivå B1. Mobilitet bør være en obligatorisk del av pensum for alle studenter INFO: MOBILITET VIL SI Å STUDERE VED ET ANNET UNIVERSITET UTENLANDS B2. Mobilitet bør være en obligatorisk del av pensum for doktorgradskandidater INFO: MOBILITET VIL SI Å STUDERE VED ET ANNET UNIVERSITET UTENLANDS C. Studieprogrammer må tilpasse seg mer til behovene i arbeidsmarkedet D. Studie- og opplæringsprogrammer bør inkludere mer generel kompetanse som kommunikasjon, teamarbeid, entreprenørskap og det å lære å lære E. Universiteter og høyskoler bør være mer åpne og også gi et tilbud innen etterog videretudanning Q3. Og til slutt skal jeg lese opp noen utsagn om styring og finansieringsmuligheter for høyere utdanning. Jeg vil gjerne vite om du er svært enig, enig, uenig eller svært uenig i det enkelte utsagn LES OPP ROTER ETT SVAR PR LINJE - Svært enig Enig Uenig Svært uenig... 4 A1. Universiteter og høyskoler trenger mer selvstyre i forhold til offentlige myndigheter A2. Universiteter og høyskoler trenger sterkere rettledning fra offentlige myndigheter B. Universiteter og høyskoler har behov for bedre intern ledelse C. Konkurranse mellom de ulike universiteter og høyskoler vil føre til forbedring av kvaliteten D. Universiteter og høyskoler må ta mer del i samfunnet i forbindelse med kunnskapsdeling og for å gi grunnlag for innovasjon E. 1 Universiteter og høyskoler bør være offentlig finansiert og ikke søke mer privat finansiering

4 E. 2 Mer privat finansiering vil hjelpe universiteter og høyskoler til å få ekstra inntekter og oppnå bedre resultater F. Partnerskap med næringslivet vil styrke universiteter og høyskoler G. Universiteter og høyskoler bør få lov til å velge ut og forkaste studenter H. Studieavgift er akseptabelt som en ekstra inntektskilde for universiteter og høyskoler I. Studieavgift bør suppleres med økonomisk støtte til vanskeligstilte studenter

5 Q4. Flere ulike instanser kan være involvert i reformer i tilknytning til høyere utdanning. Jeg skal lese opp noen av dem. Jeg vil gjerne vite hvor stor tillit du har til deres medvirkning: har du... - Full tillit Noe tillit Ingen tillit i det hele tatt... 3 A: Nasjonale eller regionale myndigheter B. Universitets- og høyskolerådet C. Universitetets/høyskolens ledelse (rektor - styre) D. EU-kommisjonen E. Europeiske universitets-organisasjoner F. Ditt fakultet G. Private foretak H. LES OPP D1. [ - ] D2. : [_][_] [00] [] D2A. Hvilken av følgende beskrivelser passer best på din egen stilling? Rektor/leder av institusjonen... 1 Dekanus/avdelingsleder... 2 Professor/høgskoledosent... 3 Høgskolelærer... 4 Amanuensis, universitets-/høyskolelektor... 5 Doktorgradskandidat... 6 Annet undervisningspersonell... 8 [Vet ikke/ubesvart]

6 D3. Hva er ditt fagområde? Ingeniør... 1 Økonomiske fag... 2 Språk... 3 Juridiske fag... 4 Lærerutdanning, pedagogikk... 5 Medisin... 6 Sykepleie... 7 Andre samfunnsvitenskapelige fag... 8 Andre teknisk/naturvitenskapelige fag... 9 Andre humanistiske fag D4. Hvor lenge har du undervist innen høyere utdanning? [_][_] Antall år [99] [Vil ikke si/ubesvart] D5. hvilke typer akademiske grader kan avlegges ved din institusjon? Kun Bachelor-grad (første nivå)... 1 Både Bachelor- og Mastergrad... 3 Alle akademiske grader: Bacelor, Master og Doktor... 5 Kun Mastergrad... 2 Både Master- og Doktorgrad... 4 [Vet ikke/ubesvart]