Oppretting og nedlegging av bachelorgrader
|
|
- Mona Larsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ST 92/13 1 NLA Høgskolen Til styret Frå rektor Oppretting og nedlegging av bachelorgrader I delegasjonsreglementet er det klargjort at styret sjølv skal «Gjøre vedtak om opprettelse og ev. nedleggelse av grader.» Eg legg difor fram for styret følgjande tilråding i denne samanhengen. Nedlegging av bachelorgrad i Kristendom og idrett Viser til drøftingsnotat frå programansvarleg. Dette har vore drøfta vidare og lagt fram for programforum med tilråding frå mi side om å avvikla dette bachelorstudiet. Då vi starta eiga line innan GLU med RLE og Kroppsøving som obligatoriske fag, ville vi sjå kven av desse to studia som «vann». Etter to år ser vi at GLU-lina aukar studenttalet, medan BAKID går tilbake. Ved oppretting av bachelor i Praktisk teologi og leiing (PTL), tek vi vare på intensjonen i BAKID på anna vis, m.a. ved å halda på årseining i Idrett som valmulighet andre året i denne utdanninga. Oppretting av bachelorgrad i Utøvande rytmisk musikk Viser til notat frå programansvarleg, der programråd for Musikk, menighet og ledelse (MML) ønskjer å tilby eige bachelorstudium i Utøvande rytmisk musikk (URM). Denne saka har vore drøfta i eige møte mellom rektor og program- og seksjonsleiarane for MML og Teologi og ledelse (TL) i Oslo og vidare lagt fram for programforum. Diskusjonen har m.a. gått på om ein ny BA i URM burde erstatta BA i MML, eller supplera denne, og vidare om desse studia bør liggja i Samordna opptak (SO) eller ikkje. Ved å ha eit begrensa opptak på maks 15 studentar, som elles ville gått på MML, vil dette studiet få ein rimeleg kostnadsauke. Mi tilråding er at det vert etablert eit eige BA-studium i URM. Dette vil venteleg styrka kvaliteten på musikkutdanninga i Oslo, opna for nye søkjargrupper som ikkje ønskjer koplinga til TL, og kunna gje oss ei vesentleg høgre utteljing for studiepoenga. MML har i dag kategori E, kr pr. 60 stp, medan det fjerde året der som er definert som rein utøvande musikk får kategori B, kr pr. 60 stp. Med BA i URM, vil vi argumentera for at heile dette BA-studiet får kategori B. Samanslåing av bachelorgrad i Interkulturell kommunikasjon med BA i Interkulturell forståelse Dei to programma Interkulturell forståelse (IKF, Bergen) og Interkulturell kommunikasjon (IK, KrS) er alt slege saman med ein leiar i Bergen og nestleiar i Kristiansand. Prosessen er komen så langt at dei ønskjer å samordna bachelorstudiet i ei grad under namnet Interkulturell forståelse. Difor vert BA-studiet
2 Interkulturell kommunikasjon nedlagt i høve til SO. Det tyder at det same BA-studiet i IKF vert tilbydd på to ulike studiestader, i Bergen og i Kristiansand. Forslag til vedtak Styret vedtar å nedlegge bachelorgrad i Kristendom og idrett, opprette bachelorgrad i Utøvende rytmisk musikk og samordne bachelorgrad i Interkulturell kommunikasjon med BA i Interkulturell forståelse. 1
3 Notat Til: Prorektor for utdanning Fra: Programansvarlig for BAKID Utgangspunkt for samtale vedrørende veien videre for Bachelorstudiet i kristendom og idrett Bakgrunn Siden høsten 2010 har Bachelorstudiet i kristendom og idrett vært organisert som eget program. Det har i denne tiden blitt utarbeidet et treårig integrert bachelorstudium innen fagområdene kristendom og idrett. Noen av emnene i programmet er egne utarbeidede emner og noen er eksisterende emner ved andre program. Programmet har disse årene hatt årlige kull på mellom 9 og 16 studenter. Pr i dag har vi 9 studenter på førsteåret, 11 på andre året og 6 på tredje året. Utfordringer knyttet til BAKID - Det å drifte et program som er delt mellom to campus byr på organisatoriske og praktiske utfordringer. - Det krever en god del ressurser å drifte et eget program. - Vi gir ikke studentene undervisningskompetanse i de to fagene de studerer. - Det er i dag så få studenter at det er på grensen til det som er faglig forsvarlig for å skape et godt studiemiljø, spesielt i praktiske fag. - KRLE slik det fremstår i dag har et teoretisk hovedfokus mens idrettsfaget er mer praktisk rettet. I all hovedsak får vi studenter som har et idrettsfaglig fokus. Fordeler med BAKID - Vi øker antall studenter på KRLE årsstudium. - Vi kommer tett på studentene over tre år og sender de videre med en tydelig NLA identitet. - Studentene kan velge nok studiepoeng i enten KRLE eller Idrett til å være kvalifisert for master - Samarbeidet på tvers av fagmiljø og campus har etter hvert skapt gode relasjoner som kan bidra til godt samarbeid faglig - Vi er ikke bundet av grunnskolelærerutdanningen sine fagplaner og står dermed friere til å forme innholdet i de ulike emnene i programmet Tanker om veien videre Ut fra min erfaring disse fire årene som programansvarlig har vi grovt sett tre kategorier studenter som tar BAKID. Kategori 1 - Studenter som ser for seg å undervise i fagene RLE og Kroppsøving Disse bør i fremtiden veiledes inn som søkere på GLU 5-10 RLE/Krøv. Spørsmål: Hva med de som ønsker å undervise i videregående skole, folkehøgskole eller bibelskole Kategori 2 - Studenter som ønsker å jobbe med kristent ungdomsarbeid i organisasjon eller menighet med idrett som verktøy. Disse bør i fremtiden veiledes inn som søkere på en Bachelor i PTL med idrett som årsstudium inne i denne bachelorgraden. 2
4 Kategori 3 Studenter som utelukkende er motivert for å studere idrettsfag og ikke har en klar plan på hva de vil bruke det til Disse bør da få muligheten til å ta årsstudium i idrett 3
5 Program for musikk Notat til programforum 02/13 (11/9-2013) Strategisk vurdering knyttet til program ut fra følgende stikkord: Samfunnskontekst: I musikklivet her i landet er det ikke langt mellom personer som har eller har hatt en tilknytning til Staffeldtsgate. Skolen har uteksaminert studenter årlig siden tidlig på 80- tallet. Slik sett kan vi si at Staffeldtsgate nær sagt gjennomsyrer deler av musikklivet her i landet. Vi finner igjen veldig mange av våre musikkstudenter på ulike konserter, plateinnspillinger, fjernsynsprogrammer, musikkskoler, kulturskoler, undervisning i skoleverket forøvrig, i musikkterapi, m.m. Det 4-årige utøvende musikkstudiet Musikk, menighet og ledelse (MML) som vi har hatt siden 2004 var tenkt som et alternativ til tradisjonell kirkemusikkutdanning der det er tenkt alternativt i forhold til hovedinstrument. Studieløpet er i stor grad tilrettelagt den store reformen som Den norske kirke (Dnk) har vært igjennom og har i tillegg til hensikt også å kunne serve andre kirkesamfunn enn Dnk. MML tar sikte på å gi studentene en langt bredere musikalsk plattform med en langt større tynge på moderne musikksjangere enn tradisjonelle kirkemusikerutdanninger. Den tar også sikt på å gi mer praktisk kompetanse innenfor et samarbeid, samspill, forskjellige kristendomsfag og ledelsesfag, slik at han/hun er bedre rustet til samarbeid både med andre musikere, teologer og lavkirkelige aktører innen kirkene. Det har imidlertid vist seg at det er et fåtall av våre studenter som har som hovednæring og arbeide med musikk inne kirken, mange benytter utdannelsen som et springbrett til andre utdanninger både utøvende, pedagogiske og terapeutisk for å nevne de mest vanlige veiene. Av dette ønsker vi å tilpasse studietilbudet vårt slik at det i store grad ivaretar studentenes egne valg og ønsker. På den måten vil vi sikre at motivasjonen beholdes, og de beste studentene vil fullføre studiet hos oss. Fra høsten 2014 ønsker vi derfor å tilby en tre-årig utøvende BA i musikk i tillegg til MML. Denne vil i all hovedsak inneholde emner som allerede finnes på MML satt sammen på en ny måte. Vi tror derfor at dette ikke vil øke utgiftene i særlig grad, men vi tror at vi vil kunne gjøre skolen mer aktuell for flere søkergrupper, og at det er et nødvendig grep som må tas for at musikkutdanningen vår skal kunne tilpasses det som studenter, kirke og samfunn etterspør. 4
6 Kompetanse på NLA relevant for programmet, status og behov for utvikling 1, Vi ser et stort behov for utvikling av ny BA i utøvende musikk fordi det er svært stor interesse for det. 2, Vi ser også et stort behov for å endre på strukturen i nåværende MML, f.eks. dele studiet i en 1. avdeling med en nokså fastlagt emneplan og en 2. avdeling der valgmulighetene er større: MML-spesialisering, kantorspesialisering, fordypning i arrangering samt spesialisering som er tilrettelagt for å kunne ta tofaglig PPU og master i musikkvitenskap. Alle disse mulighetene har vi pr nå, men valgene forekommer veldig uryddige i studieløpet MML slik fagene nå er plassert. Det er nødvendig å forlate overgangsmodellen fra bibelskolen som vi har hatt i 10 år. MML slik den nå foreligger er i praksis et 3. og 4. år som bygget på den gamle to-årige bibelskolemodellen. Det betyr at det er plassert veldig mange små og store fag på de to første årene. Mange av studentene opplever det første året som så uoverkommelig når det gjelder faglig press at de slutter. Dette er uholdbart. 50% av emnene kristendomsfag, her ligger korledelse før man har lært noter for å nevne noen få av problemene. Av samme grunn har lærerne problemer med å gjennomføre fagplan, pga at studentene ennå ikke har den kompetansen som ligger til grunn for å gjennomføre fagplaner. Samtidig som vi starter opp ny BA i utøvende, vil det fremtvinge en ny og god struktur på MML fordi vi må samkjøre endel av fagene. Det er derfor viktig for MML-studiet at den nye BA i utøvende musikk kommer på plass høsten Forventet rekruttering: - Vi tar normalt inn studenter på MML1 hvert år. I år var tallet 36. Etter avskalling er studenttallet ca til sammen på de fire årene. Vi ser for oss studenter hvert år som følger den 3-årige utøvende musikkbacheloren. - Vi tar sikte på at BA utøvende stjeler fra MML, slik at summen for førsteårsstudentene ikke blir større enn før. Vi regner derimot at effekten av å tilpasse studielåpene etter studentenes egne ønsker vil fore til at flere fullfører sin BA i begge løp. Vi ønsker også at evt økt interesse for studiene heller vil resultere i at vi får et høyere nivå på de vi tar inn. Vi vil henvende oss til en større søkergruppe og vi vil konkurrere med høgskolen i Kristiansand pga beliggenheten vår. Vi har også en del studenter som bruker Staffeldts som en mellom stasjon og søker seg videre på Bachelor studier andre steder. Vi har et ønske om å beholde dem som bachelor studenter her oss oss. Vi ønsker også å se på fordypningsåret MML4. 5
Universitetsstyret Universitetet i Bergen. Reviderte retningslinjer for tverrfakultære program
Universitetsstyret Universitetet i Bergen Arkivkode: Styresak: 55 Sak nr.: 2012/4881 Møte: 27.09.2012 Reviderte retningslinjer for tverrfakultære program Bakgrunn Universitetsstyret ble orientert om utdanningsutvalgets
DetaljerKR 16/03 Kvalifikasjonskrav for kantorer
KR 16/03 Kvalifikasjonskrav for kantorer Råd, nemnder m.v. Kirkerådet Møtested Oslo Møtedato 2.-4. mars 2003 Saksbehandler: Øyvind Meling Saksdokumenter: Kvalifikasjonskrav og tjenesteordning for kantorer
DetaljerIdrett/kroppsøving - bachelorstudium
Idrett/kroppsøving - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Bachelor i kroppsøving/idrett er en treårig utdanning som tilsvarer 180 studiepoeng. Opptakskravet er generell
DetaljerSemesterstart høsten 2018 for KRLE årsstudium ved NLA Høgskolen (nynorsk: se nedenfor)
Semesterstart høsten 2018 for KRLE årsstudium ved NLA Høgskolen (nynorsk: se nedenfor) Postboks 74 Sandviken 5812 Bergen www.nla.no Telefon: 55 54 07 00 Telefaks: 55 54 07 01 E-post: post@nla.no Org. nr.
DetaljerINNSPILL TIL KUF- KOMITEENS BEHANDLING AV ST.MELD. 20 ( ): PÅ RETT VEI.
SEF BESTÅR AV KUNST I SKOLEN, KUNST OG DESIGN I SKOLEN OG MUSIKK I SKOLEN Kirke-, utdannings- og forskningskomiteen v/ Håheim Oslo 24.mai 2013 INNSPILL TIL KUF- KOMITEENS BEHANDLING AV ST.MELD. 20 (2012-13):
DetaljerHvordan vi gjør det i Vestfold
Avkorting av studier på grunnlag av realkompetanse Anne Kari Botnmark Studieleder Høgskolen i Vestfold, avdeling for realfag og ingeniørutdanning Avkorting av studier på grunnlag av realkompetanse Bakgrunn
DetaljerSPØRREUNDERSØKELSE. Studiesteder som utdanner til kirkelige stillinger. Hans Stifoss-Hanssen
SPØRREUNDERSØKELSE. Studiesteder som utdanner til kirkelige stillinger. Hans Stifoss-Hanssen Kartlegging. Med spørreskjemaet ønsket vi å kartlegge «hvordan overgrepsproblematikk behandles i studieretninger
DetaljerStudieplan. Årsstudium i menighet og ledelse. Omfang: 60 studiepoeng. som studietilbud innenfor program: Teologi og ledelse
Studieplan Årsstudium i menighet og ledelse Omfang: 60 studiepoeng som studietilbud innenfor program: Teologi og ledelse Nynorsk tittel: Årsstudium i kyrkjelyd og leiing (60 sp) Engelsk tittel: Year program
DetaljerIkke-opptak til studier ved Fakultet for allmennvitenskaplige fag. Vi viser til epost sendt torsdag 20.04.2012 med gjengitt styrevedtak i S-sak 50/11:
Høgskolen i Telemark Avdeling for allmenne fag Saksbehandler: Intern tlf.: E-post: Journalnummer: Dato: Helle Friis Knutzen 35 95 27 12 helle.f.knutzen@hit.no 26.04.2012 Ikke-opptak til studier ved Fakultet
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerIdrett/kroppsøving - bachelorstudium
Studieprogram B-IDRETT, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:51 Idrett/kroppsøving - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det humanistiske fakultet,
DetaljerIdrett/kroppsøving - bachelorstudium
Idrett/kroppsøving - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i idrett/kroppsøving Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Undervisningsspråk: Norsk Introduksjon Bachelor i idrett/kroppsøving
DetaljerKR 15/03 Kvalifikasjonskrav for diakoner
KR 15/03 Kvalifikasjonskrav for diakoner Råd, nemnder m.v. Kirkerådet Møtested Oslo Møtedato 2.-4. mars 2003 Saksbehandler: Øyvind Meling Saksdokumenter: Kvalifikasjonskrav og tjenesteordning for diakoner
DetaljerDATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN KUNST-FAK
Innhold Mandat:... 2 Noen overordnende tall:... 3 Forklaring på grafene:... 4 Drama og teater... 6 Faglærerutdanning i musikk (ikke komplett datagrunnlag)... 11 Samtidskunst (ikke komplett datagrunnlag)...
DetaljerStudieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon
Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Programmets navn Bokmål: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Engelsk: Bachelor's Degree
DetaljerIdrett/kroppsøving - bachelorstudium
Idrett/kroppsøving - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Bachelor i kroppsøving/idrett er en treårig utdanning som tilsvarer 180 studiepoeng. Studentene skal tilegne
DetaljerAvgifter ved NLA Høgskolen 2018/2019, pr Med forbehold om feil og om endringer som er utenfor NLA sin kontroll. Priser studieåret 2018/2019
Tekst Avgifter ved NLA Høgskolen 2018/2019, pr. 23.03.18. Med forbehold om feil og om endringer som er utenfor NLA sin kontroll. Priser studieåret 2018/2019 Merknad. Det kan bli enkelte mindre justeringer
DetaljerMål/Innhald I samsvar med gjeldande Rammeplan for Praktisk-pedagogisk utdanning skal studentane gjennom programmet utvikla:
1 Praktisk-pedagogisk utdanning i utøvande musikk (60 stp) Programmet Praktisk-pedagogisk utdanning i utøvande musikk kvalifiserer for arbeid som musikkpedagog på mellom- og ungdomstrinnet i grunnskulen,
DetaljerKvalifikasjonskrav til prorektorane
NLA Høgskolen 06.12.13 Til Styret Frå Rektor Kvalifikasjonskrav til prorektorane I samband med utlysingsteksten til rektor, kom det opp eit ønskje om å sjå på kvalifikasjonskrava til prorektorane. Desse
DetaljerIdrett/kroppsøving - bachelorstudium
Studieprogram B-IDRETT, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:43:56 Idrett/kroppsøving - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det humanistiske fakultet,
DetaljerSTUDIEPLAN FAGSTUDIUM I MUSIKKUTØVING BACHELOR
STUDIEPLAN FAGSTUDIUM I MUSIKKUTØVING BACHELOR Musikkonservatoriet Det kunstfaglige fakultet FORDYPNING I HOVEDINSTRUMENT, INSTRUMENTALPEDAGOGIKK, KIRKEMUSIKK ELLER KUNST- OG KULTURFORMIDLING Musikkonservatoriet
DetaljerAvgifter ved NLA Høgskolen 2018/2019, pr Med forbehold om feil og om endringer som er utenfor NLA sin kontroll. Priser studieåret 2018/2019
Tekst Avgifter ved NLA Høgskolen 2018/2019, pr. 01.12.18. Med forbehold om feil og om endringer som er utenfor NLA sin kontroll. Priser studieåret 2018/2019 Merknad. Det kan bli enkelte mindre justeringer
DetaljerHF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det humanistiske fakultet HF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte 13.06.2016 TO GRUNNLEGGENDE SPØRSMÅL HVORFOR? - Nødvendig prosess eller et politisk valg?
DetaljerNTNU S-sak 53/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet SA/ELI Arkiv: 2010/1876 N O T A T
NTNU S-sak 53/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 06.09.10 SA/ELI Arkiv: 2010/1876 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Bruk av perspektivemnet i NTNUs studieprogram Tilråding: 1. NTNUs
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i idrett. 60 studiepoeng, heltid. Alta
STUDIEPLAN Årsstudium i idrett 60 studiepoeng, heltid Alta Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 16.12.2016 Navn på studieprogram Årsstudium idrett, Idrettshøgskolen UiT Norges arktiske universitet.
DetaljerIdrett/kroppsøving - bachelorstudium
Idrett/kroppsøving - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Fører
DetaljerDATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN IRS-FAK
Innhold Mandat:... 2 Noen overordnende tall:... 3 Forklaring på grafene:... 4 Frafall bachelorprogram ved IRS-fak 2009-2013... 6 Arktisk friluftsliv (opprettet i 2013, derfor er det svært lite data tilgjengelig)...
DetaljerMøteprotokoll. Utvalg: Studieutvalget Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 24.03.2011 Tidspunkt: 12:30-15:30. Følgende faste medlemmer møtte:
Møteprotokoll Utvalg: Studieutvalget Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 24.03.2011 Tidspunkt: 12:30-15:30 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Marit Aamodt Nielsen Leder Inger Johanne Håland Knutson
DetaljerRealkompetansevurdering fra start til slutt. Konkrete eksempler Pilotprosjekt mellom NTNU og HiST
Realkompetansevurdering fra start til slutt. Konkrete eksempler Pilotprosjekt mellom NTNU og HiST Treårig yrkesfaglærerutdanning 1 Mål for prosjektet etablere en felles forståelse av hvilke kriterier som
DetaljerAvgifter ved NLA Høgskolen 2018/2019, pr Med forbehold om feil og om endringer som er utenfor NLA sin kontroll. Priser studieåret 2018/2019
Tekst Avgifter ved NLA Høgskolen 2018/2019, pr. 01.04.19. Med forbehold om feil og om endringer som er utenfor NLA sin kontroll. Priser studieåret 2018/2019 Merknad. Det kan bli enkelte mindre justeringer
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN Fakultet for kunst, musikk og design
UNIVERSITETET I BERGEN Fakultet for kunst, musikk og design Styre: Styresak: Møtedato: Fakultet for kunst, musikk og design 60/18 6. september 2018 Dato: 30.08.2018 Arkivsaksnr: Nedlegging av emner i kirkemusikkemner
DetaljerIdrett/kroppsøving - bachelorstudium
Idrett/kroppsøving - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i idrett/kroppsøving Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Undervisningsspråk: Norsk Introduksjon Bachelor i kroppsøving/idrett
DetaljerPolitiattest Rutiner ved NTNU pr
Politiattest Rutiner ved NTNU pr 01.01.2015 1. Politiattest kreves ved opptak til studier der studenter kan komme i kontakt med mindreårige som del av klinisk undervisning eller praksisstudier. Dersom
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I RELIGIONSVITENSKAP OG TEOLOGI (IHR)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I RELIGIONSVITENSKAP OG TEOLOGI (IHR) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1974 Førsteamanuensis* 1969 Førsteamanuensis 1967 Førsteamanuensis 1953 Førsteamanuensis
DetaljerNorsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302)
Norsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Avdelingsleiar Dato: 01.08.2005 Endra av Eystein Arntzen, avdelingsleiar Dato: våren 2006 Innhald
DetaljerInnkalling til møte i programrådet for lektorutdanningen Møte
Programrådet for lektorutdanningen Til medlemmene i programrådet for lektorutdanningen Innkalling til møte i programrådet for lektorutdanningen Møte 6 2018 Tidspunkt 26. september 2018, kl. 08:00-10:00
DetaljerStudiehefte for Praktisk-pedagogisk utdanning for allmenne fag (PPU-A-H) Studiestad Sogndal
Studiehefte for Praktisk-pedagogisk utdanning for allmenne fag (PPU-A-H) Studiestad Sogndal Velkomen til PPU- allmenne fag- heiltid på campus Sogndal. I studieheftet finn du relevant informasjon om innhald
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i idrett Tromsø
STUDIEPLAN Årsstudium i idrett Tromsø 2018-2019 60 studiepoeng, heltid Det helsevitenskaplige fakultet Idrettshøgskolen Sist revidert 02.01.18 Navn på studieprogram Målgruppe Opptakskrav, forkunnskapskrav,
DetaljerStyrking av de praktiske og estetiske fagene i lærerutdanningene
Styrking av de praktiske og estetiske fagene i lærerutdanningene Arbeidsgruppe nedsatt av NRLU: Geir S. Salvesen () Eli Kristin Aadland (Høgskolen på Vestlandet) Jorunn Spord Borgen (Norges idrettshøgskole)
DetaljerÅrsstudie i musikk. Studieplan 2015-2016. Innhold. Studieplan Årsstudie Musikk 2015-2016
Årsstudie i musikk Studieplan 2015-2016 Innhold Årsstudie i musikk... 1 Studieplan 2015-2016... 1 Innledning... 2 Fakta: Årsstudie i musikk... 2 Emnebeskrivelser... 4 Årsstudie i musikk... 4 MUS111 Musikkutøving
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i idrett. 60 studiepoeng, heltid. Tromsø
STUDIEPLAN Årsstudium i idrett 60 studiepoeng, heltid Tromsø Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 16.12.2016 Navn på studieprogram Årsstudium idrett, Idrettshøgskolen UiT Norges arktiske universitet.
DetaljerIdrett/kroppsøving - bachelorstudium
Idrett/kroppsøving - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i idrett/kroppsøving Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Introduksjon Bachelor i kroppsøving/idrett er en treårig
DetaljerIS-IMD11/15. overgang til 4.årig Bachelor i utøvende musikk. Møte 5. mai 2015
IS-IMD11/15 overgang til 4.årig Bachelor i utøvende musikk Møte 5. mai 2015 Felles læringsutbyttebeskrivelse/ kvalifikasjon Etter fullført og bestått studium skal kandidaten ha tilegnet seg de kunnskaper,
DetaljerStudiespesialisering ved avdeling Flisa
Studiespesialisering ved avdeling Flisa Generell informasjon PC-ordningen Skolens hjemmeside http://www.soloer.vgs.no Skolearena sammen med eleven Programfag Elevene i programområdene for realfag og for
DetaljerBachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP
Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram
DetaljerDATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN NT-FAK
Innhold Mandat:... 2 Noen overordnende tall:... 3 Forklaring på grafene:... 4 Frafall bachelorprogram ved NT-fak 29-213... 6 Frafall 5-årige masterprogram ved NT-fak 29-213... 7 Masterprogrammet i energi,
DetaljerOPPTAKSREGLEMENT GRIEGAKADEMIET INSTITUTT FOR MUSIKK. Godkjent: Instituttrådet 13.02.13 Fakultetsstyret 19.02.13. Side 1 av 13
OPPTAKSREGLEMENT GRIEGAKADEMIET INSTITUTT FOR MUSIKK Godkjent: Instituttrådet 13.02.13 Fakultetsstyret 19.02.13 Side 1 av 13 1. INNLEDNING... 3 1.1 Begrepsforklaring... 3 2. OPPTAKSGRUNNLAG... 4 2.1 Femårig
Detaljer3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK
3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK (MMA) SIDE 201 3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK 3.10.1. INNLEDNING Masterprogrammet i matematikk strekker seg over to år, og bygger på et treårig bachelorstudium. Målet med
DetaljerAvgifter ved NLA Høgskolen 2019/2020, pr Med forbehold om feil og om endringer som er utenfor NLA sin kontroll. Priser studieåret 2019/2020
Tekst Avgifter ved NLA Høgskolen 2019/2020, pr. 03.05.19. Med forbehold om feil og om endringer som er utenfor NLA sin kontroll. Priser studieåret 2019/2020 Merknad. Det kan bli enkelte mindre justeringer
DetaljerRevisjon av opptaksreglementet for utdanningene ved Musikkonservatoriet
DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET KF - 12-13 Til: Fakultetsstyret ved Det kunstfaglige fakultet Møtedato: 12.04.2013 Arkivref.: 2010/516 Revisjon av opptaksreglementet for utdanningene ved Musikkonservatoriet
DetaljerÅrlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG)
Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG) 1 Kommentarer til studieinformasjon Studieinformasjonen for programmet på web (http://www.uio.no/studier/program/dig/
DetaljerPedagogstudentene i Utdanningsforbundets høringsuttalelser om forslag til forskrift om rammeplaner for lærerutdanning trinn 8-13.
Til: Kunnskapsdepartementet Fra: Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet Deres ref. 12/3854 Oslo: 29.11.2012 Pedagogstudentene i Utdanningsforbundets høringsuttalelser om forslag til forskrift om rammeplaner
DetaljerTid for forskning. Kort saksfremstilling. Forslag til vedtak: Erik Waaler, prorektor for FoU
Til: Fra: Styret Erik Waaler, prorektor for FoU Tid for forskning Kort saksfremstilling Styret ved NLA Høgskolen vedtok i 212 ny ordning for tildeling av FoU tid. Dette skjedde etter tilråding fra strategisk
DetaljerToårig masterstudium i fysikk
Toårig masterstudium i fysikk Bruke dette skjemaet til å gi tilbakemelding på datagrunnlaget og annen relevant informasjon om studietilbudet. Fakultetene velger fritt hvilke vurderingskriterier de ønsker
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Studieutvalget. Saksliste. Dato: 09.06.2015
MØTEPROTOKOLL Sted: Oslo Dato: 09.06.2015 Studieutvalget Møtedato: 26.05.2015 Møtested: NMH, møterom 140 Til stede: Bjørg Julsrud Bjøntegaard, Terje Winge, Bente Almås, Marie Rotevatn, Geir Johansen (sak
DetaljerENDRING AV BACHELORPROGRAM OG EMNEPORTEFØLJE
Institutt for musikkvitenskap Instituttstyret 26.11.2012 SAK 34/2012 Svein Bjørkås/Mons Thyness ENDRING AV BACHELORPROGRAM OG EMNEPORTEFØLJE I tråd med avtale med Det humanistiske fakultet legges det frem
DetaljerA 23/11 Studietilbud for 3 GLU og 4 ALU 2012/13
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Camilla Nereid Dato: 23.11.2011 A 23/11 Studietilbud for 3 GLU og 4 ALU 2012/13 I studieåret 2012/13 skal siste kull med ALU-studenter gå ut fra ALT. Samtidig
DetaljerHøgskolen i Hedmark. Muligheter og ansvar for å løfte befolkningens utdanningsnivå
Høgskolen i Hedmark. Muligheter og ansvar for å løfte befolkningens utdanningsnivå Skolefaglig dag i Hedmark. Dialogmøtet med kunnskapsminister Kristin Halvorsen, 22.5.2012 v/ rektor Lise Iversen Kulbrandstad,
Detaljer2.5 BACHELORGRADSPROGRAM I INFORMATIKK
SIDE 87 2.5 BACHELORGRADSPROGRAM I INFORMATIKK Informatikk er læren om innhenting, tilrettelegging og bearbeiding av data, informasjon og kunnskap ved hjelp av datateknologi, og om hvilken betydning bruk
DetaljerL ÆRERUTDANNING. Bærekraftig, internasjonal & mangfoldig 3-ÅRIG BACHELORGRAD
L ÆRERUTDANNING Bærekraftig, internasjonal & mangfoldig 3-ÅRIG BACHELORGRAD En god lærer har rikelig med kunnskap, god kommunikasjon med sine elever og kan kunsten å undervise på en engasjerende måte.
DetaljerOM ETABLERING AV FORDYPNINGSRETNING I MASTERSTUDIUM I SAMFUNNSSIKKERHET MELLOM UNIVERSITETET I STAVANGER
SAMARBEIDSAVTALE OM ETABLERING AV FORDYPNINGSRETNING I MASTERSTUDIUM I SAMFUNNSSIKKERHET MELLOM UNIVERSITETET I STAVANGER () OG UNIVERSITETET I TROMSØ () 1. Innledning Dette er en samarbeidsavtale mellom
DetaljerKvalitetsrapport 2014
Kvalitetsrapport 2014 med fokus på utdanningsfeltet NLA Høgskolen nøkkeltall for 2014 Campus 4 Ansatte 184,5 Studieprogram 51 Studenter totalt 1973 Søkere (alle) h2014 6842 Førstevalgssøkere h2014 730
DetaljerInnkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Fagkoordinatorer Studentrepresentanter Studieveiledere Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017 Tid: 12.15-15.00
DetaljerPraktisk-pedagogisk utdanning (PPU)
Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) PPU gir undervisningskompetanse. Avhengig av faglig utdanning gjelder undervisningskompetansen for mellom- og ungdomstrinnet i grunnskolen og/eller videregående opplæring
DetaljerPolitisk plattform for lektorutdanning trinn
Politisk plattform for lektorutdanning 8.-13. trinn Lektorutdanning for 8.-13. trinn skal utdanne autonome lærere som har kunnskap om barn, ungdom og unge voksnes læring og utvikling. Lærere med lektorutdanning
DetaljerFusjonsprogrammet for Høgskulen på Vestlandet. Delprosjekt administrativ organisering delprosjekt i hovedprosjekt Faglig og administrativ organisering
HØYRINGSINNSPEL Sak Delprosjekt administrativ organisering delprosjekt i hovedprosjekt Faglig og administrativ organisering Saksnr. 16/05641 Dato sendt ut på høyring 19.12.16 Høyringsfrist 13.1.17 Send
DetaljerBiologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi
Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor biologisk kjemi - bioteknologi Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Undervisningsspråk:
DetaljerMusikkpedagog og formidler i kulturskolen
NO EN Musikkpedagog og formidler i kulturskolen Musikkpedagog og formidler i kulturskolen, bachelorgradstudium ved Levanger, gir deg et solid faglig grunnlag for musikkfaglig arbeid i kulturskolen, kulturlivet
DetaljerEngasjert av troen, for mennesket, i hele verden.
1 Engasjert av troen, for mennesket, i hele verden. Misjonshøgskolen (MHS) er et globalt knutepunkt for utdanning og forskning i et mangfoldig og omfattende nettverk. Hos oss skapes engasjement og relasjoner
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i idrett Alta, Narvik, Storslett
STUDIEPLAN Årsstudium i idrett Alta, Narvik, Storslett 2019-2020 60 studiepoeng, heltid Det helsevitenskapelige fakultet Idrettshøgskolen Sist revidert 15.12.18 Navn på studieprogram Målgruppe Opptakskrav,
DetaljerNorsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng
Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Avdelingsleder Dato: 01.08.2004 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE...
DetaljerL ÆRERUTDANNING. Bærekraftig,internasjonal & mangfoldig BACHELOR
L ÆRERUTDANNING Bærekraftig,internasjonal & mangfoldig BACHELOR Steinerpedagogisk lærerutdanning bachelorgrad med mulighet for mastertillegg Den treårige lærerutdanningen med bachelorgrad på Steinerhøyskolen
DetaljerInnkalling til møte i avdelingsråd ved Avdeling for lærarutdanning
AVDELING FOR LÆRARUTDANNING Innkalling til møte i avdelingsråd ved Avdeling for lærarutdanning Møtestad: Campus Kronstad, møterom A720. Møtetid: Tysdag 28.10.2014, kl. 12.15 15.00 Saksliste Sak 08 14/15
DetaljerINNSPILL TIL LIEDUTVALGETS DELRAPPORT. NOU 2018:15 Kvalifisert, forberedt og motivert
INNSPILL TIL LIEDUTVALGETS DELRAPPORT NOU 2018:15 Kvalifisert, forberedt og motivert Norsk fagråd for MDD er et rådgivende organ som har som formål å følge opp aktuelle saker som vedrører utdanningsprogrammet
DetaljerBachelorgrad i utøvende musikk (UM)
Bachelor i utøvende musikk (UM) Innhold Studieprogram Revidert: Revidert av Godkjenning Organisasjonstilhørighet Oppnådd grad/ tittel Omfang Utdypende opplysninger og kommentarer Bachelor i utøvende musikk
DetaljerNYSKAPING. Høgskulen for landbruk og bygdenæringar. 60 stp
NYSKAPING Høgskulen for landbruk og bygdenæringar 60 stp Justert februar 2012 1 Studieplan Nyskaping Studiet er ei årseining på 60 stp. Eininga kan takast alleine, men faget utgjer også tredje og avsluttande
DetaljerPolitisk plattform for lektorutdanning trinn
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Politisk plattform for lektorutdanning 8.-13. trinn Lektorutdanning for 8.-13. trinn skal utdanne autonome lærere som har kunnskap om barn, ungdom og unge voksnes læring og utvikling.
DetaljerORIENTERINGSSAK FS-19/2016
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2016/5572/OLS002 Dato: 24.05.2016 ORIENTERINGSSAK FS-19/2016 Lektorutdanning og praktisk-pedagogisk utdanning ved UiT Lektorutdanning
DetaljerEngelsk språk og litteratur - bachelorstudium
Engelsk språk og litteratur - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for kultur- og språkvitenskap Fører til grad: Bachelor
DetaljerHøring - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.
SEF BESTÅR AV KUNST I SKOLEN, KUNST OG DESIGN I SKOLEN OG MUSIKK I SKOLEN Utdanningsdirektoratet post@utdanningsdirektoratet.no Oslo 14. september 2013 Høring - Forslag til forskriftsendringer Krav til
DetaljerFusjonsprogrammet for Høgskulen på Vestlandet
Sak Leiing og fagleg organisering (16/05229) delprosjekt i hovudprosjekt 2 Fagleg og administrativ organisering Dato utsendt på høyring 21.11.16 Høyringsfrist 9.12.16 Send høyringsinnspel til Bakgrunn
DetaljerFORSKRIFT OM GRADAR Fastsett av styret ved KHiB den 25.06.03 med heimel i Uhl. 46.2. 1
1 FORSKRIFT OM GRADAR Fastsett av styret ved KHiB den 25.06.03 med heimel i Uhl. 46.2. 1 1. OMFANG Denne forskrifta gjeld for dei studieprogramma som institusjonen vedtek å opprette. 2. DEFINISJONAR 2.1.
DetaljerDATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN BFE-FAK
Innhold Mandat:... 2 Noen overordnende tall:... 3 Forklaring på grafene:... 4 Frafall bachelorprogram ved BFE-fak 2009-2013... 6 Akvamedisin... 8 Biologi, klima og miljø (ikke komplett datagrunnlag)...
DetaljerStudieplan for BACHELORSTUDIET I NYSKAPING OG SAMFUNNSUTVIKLING ved Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling (HLB)
Studieplan for BACHELORSTUDIET I NYSKAPING OG SAMFUNNSUTVIKLING ved Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling (HLB) Innleiing/grunngjeving I Bachelorstudiet i nyskaping og samfunnsutvikling skal studentane
DetaljerPr. semester ,- + SiO 7. semester ,- + SiO
Avgifter for NLA Høgskolen Staffeldtsgate Pr. febr. 2017 Beskrivelse Gjelder Pris i kr Merknad 1 Studie- og semesteravgifter 1.1 Studie- og semesteravgift KRLE, ÅML, TL, deltidsstudenter kristendoms- og
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i idrett Alta, Narvik, Storslett
STUDIEPLAN Bachelor i idrett Alta, Narvik, Storslett 2019-2022 180 studiepoeng, heltid Det helsevitenskapelige fakultet Idrettshøgskolen Sist revidert 15.12.18 Si i Navn på studieprogram Bachelor i idrett,
DetaljerVår saksbehandler: Vår dato: Deres dato:
Vår saksbehandler: Vår dato: Deres dato: Anne Bang Lyngdal 22.06.2015 27.03.2015 Telefon: Vår referanse: Deres referanse: 15/01017-2 10/6077 Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 OSLO Svar på
DetaljerSamordna opptak 2018: Prosentdelen studentar som vel framandspråk minkar. Nasjonalt senter for engelsk og framandspråk og opplæringa - Notat 4/2018
Samordna opptak 218: Prosentdelen studentar som vel framandspråk minkar. Nasjonalt senter for engelsk og framandspråk og opplæringa - Notat 4/218 Samordna opptak har publisert søknadstala for studieåret
DetaljerA 25/09 Studieprogram 2010/2011
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Margret Hovland/ Wenche Salomonsen King Dato: 23.11.2009 A 25/09 Studieprogram 2010/2011 1.1 Bakgrunn I Informasjons- og drøftingsmøte 15.oktober ble det
DetaljerReferat fra møte i Undervisningsrådet Tirsdag 31. august 2004
Referat fra møte i Undervisningsrådet Tirsdag 31. august 2004 Til stede: Erling Guldbrandsen, Arvid O. Vollsnes, Hallgjerd Aksnes, Øyvin Dybsand, Otto Chr. Pay og Turid Kristensen Orienteringssaker/saker
DetaljerMED ecampus PÅ NETT I LÆRARUTDANNINGANE
Postboks 74 Sandviken 5812 Bergen www.nla.no Telefon: 55 54 07 00 Telefaks: 55 54 07 01 E-post: post@nla.no Org. nr. 995 189 186 TEKNISK NOTAT KNYTT TIL LÆRARUNDERSØKING VÅREN 2016 Til: Høgskulen Sogn
DetaljerStudietilbud 2015-2016 Versjon 12.august 2015
Studietilbud 20-2016 Versjon 12.august 20 Studier som tilbys gjennom SO er markert med gult. Her er ikke alle emnene listet opp, men følger av studieplan. Emner som går i høstsemesteret er markert lys
DetaljerSTUDIEUTVALGET. Protokoll nr. 3/11 fra møte onsdag 16. mars 2011
STUDIEUTVALGET Protokoll nr. 3/11 fra møte onsdag 16. mars 2011 Tilstede: Inger-Åshild By (leder), Truls Raastad (SFP), Jorunn Sundgot-Borgen (SIM), Anne Marte Pensgaard (SCP), Henriette Berg Nordmoen,
DetaljerStudieplan 2004/2005
Studieplan 2004/2005 210392 Bachelor i fjernsynsregi (kull 2004/2007) Utdanningen sikter mot studenter som vil kvalifisere seg for programskaping for fjernsyn. Utdanningen i fjernsynsregi kvalifiserer
DetaljerLærerutdanning trinn 8 13
Petter Aasen Locally engaged, globally competitive Lærerutdanning trinn 8 13 Oslo 13. april 2011 Rammeplanutvalgene 8-13 1 Hva er og hva innebærer integrerte lærerutdanninger? Rammeplanutvalgene 8-13 2
DetaljerDataingeniør - bachelorstudium i ingeniørfag
Dataingeniør - bachelorstudium i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i ingeniørfag Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Treårig bachelor i ingeniørfag har som overordnet mål å utdanne
DetaljerOppbyggingen av bachelorprogrammet
Oppbyggingen av bachelorprogrammet og plassering av utøvende musikkemner I forbindelse med revisjonen av bachelorprogrammet ble det diskutert hvordan valgemner i utøvende skal kunne inkluderes i bachelorgraden
DetaljerData - bachelorstudium i ingeniørfag
Data - bachelorstudium i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i ingeniørfag Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Undervisningsspråk: Norsk Introduksjon Treårig bachelor i ingeniørfag
DetaljerÅr Fullført studium. År Nye reg. stud
Vedlegg 6: Navn studieprogram/retning: Satellite Engineering Vurderingskriterier Søkertall perioden 2011-2016 2016: 89 Kommentar Masterprogrammet har følgende tall for studenter som har blitt tatt opp
Detaljer3. Undervisningsspråk: Norsk (engelsk og spansk, avhengig av emne)
1. Studiets navn: Bachelor i språk og litteratur 2. Studiets grad/nivå, varighet og omfang Grad: Bachelor. Varighet: 3 år. Omfang: 180 stp. 3. Undervisningsspråk: Norsk (engelsk og spansk, avhengig av
Detaljer