Sportsplan Fotballavdelingen

Transkript

1 Sportsplan Fotballavdelingen Innholdsfortegnelse GENERELT... 3 GRESVIK IF S VISJON OG VERDISETT... 3 SPORTSLIG STRATEGI OG MÅL FOR GRESVIK IF - FOTBALL... 3 VERDISETT PÅ FELTET - DIFFERENSIERING... 4 SPORTSLIGE MÅL... 4 Senior... 4 Junior... 4 Gutt 16/ Smågutt Smågutt Lillegutt 12 Gjelder ikke under barneidrett Lillegutt 11/Knøtt... 5 BIG... 5 RETNINGSLINJER FOR DE FORSKJELLIGE ÅRSTRINN... 5 Barnefotball (6 12 år)... 5 Aktivitet i barnefotballen... 5 Lik praksis fra klubb til klubb i kretsen - selektering... 5 Jevne lag på årstrinnet i klubben... 6 Velge rett nivå på motstander - jevnbyrdighet... 6 Jevnbyrdighet i kampen... 6 Påmeldingsansvarlig... 7 Spilletid... 7 Trenervett... 7 Turneringsbestemmelser for egne arrangement og i deltagelse eksternt... 8 Retningslinjer for deltagelse i turneringer - barnefotball

2 Ungdomsfotball (13 19 år)... 8 Utviklingsplaner... 8 Trenervett... 8 Spilletid... 8 Trenings- og kamptilbud både for lavterskel- og spillerutviklingsgrupper... 9 Plan for hospitering i ungdomsfotballen... 9 Retningslinjer for deltagelse i turneringer - ungdomsfotball... 9 Klubbens verdier og virkemidler blir implementert i den daglige aktiviteten... 9 Trenerkoordinator... 9 Trenerforum... 9 Foreldremøter Faste tiltak GIF/Fotball Tiltak Antall trenere år Guttelag Juniorlag Senior Kompetansekrav Hospitering - differensiering av tilbud til enkeltspillere Aktuelle tiltak Krav til spilleren Spilleren i fokus Holdninger

3 GENERELT I dette vedlegget til KLUBBHÅNDBOKA DEL 2 tar vi for oss sportsplanen til fotballavdelingen. Sportsplanen skal være et styringsverktøy og et hjelpemiddel for trenere og laglederen. Laglederen skal, i samarbeid med trenerne, finne hvilke regler og retningslinjer som gjelder ved påmelding av lag, turneringsbestemmelser, osv. Med utgangspunkt i vår visjon, våre verdier og målsettinger skal sportsplanen være enn verktøykasse som legger grunnlaget for Flest mulig lengst mulig best mulig i et trygt og utviklende miljø for alle. Den er rett og slett det viktigste redskapet for at Klubben er sjef. Det handler om å finne den røde tråden fra man begynner å spille fotball i 6-7 års alderen til man ender sin stasjon som seniorspiller. Det er viktig at lagenes trenere har en strategi å følge for sine alderstrinn og Klubbhåndboka skal være et verktøy og et kart for foreningens trenere. Sportsplan fotball, evalueres 1 gang pr. år i trenerforum og godkjennes i. Høsten 2014 ble det videreutviklet en ny sportslig plan for Gresvik IF fotball. Planen ble diskutert, vurdert og akseptert av ledere og trenere i Gressvik Idrettsforening. Sportsplanen blir iverksatt fra og med sesongen 2015, men vil bli evaluert i løpet av og etter sesongen. Skal sportsplanen virkeliggjøre en forskjell på feltet, må den være godt forankret hos alle i fotbalavdelingen. Derfor er det viktig at den praktiseres i all den daglige aktiviteten, og at den implementeres som en naturlig del i klubbens fora for trenere og ledere. GRESVIK IF S VISJON OG VERDISETT I likhet med resten av foreningen skal selvsagt også Fotballavdelingen forholde seg til den visjon og det verdisett som er besluttet i foreningen. Visjon: «KLUBBEN DER ALLE SKAL TRIVES» Verdisett: GLEDE RESPEKT ENGASJEMENT SAMHANDEL. Se Klubbhåndboka Del 1 for flere detaljer om vår visjon og hvordan vårt verdisett skal etterleves og praktiseres. SPORTSLIG STRATEGI OG MÅL FOR GRESVIK IF - FOTBALL GIF er en ungdomsklubb(bredde) der spilleren er i fokus sportslig og sosialt/nærmiljø. Gjennom sitt arbeid skal GIF utvikle spillerne maksimalt sportslig og sosialt. Klubben følger NFFs retningslinjer for barne- og ungdomsfotball i kamp og turneringer 3

4 GIF skal være en ledende klubb i Fredrikstad på spillerutvikling og bredde. GIF skal være en sterk bidragsyter med å utvikle spillere til sonelag/ffk Gutt/Junior, men også til Gresvik IFs seniorlag. GIF skal ha en klar vei for både talentgrupper og breddegrupper. GIF skal være fleksible ovenfor andre idretter. (6-14 år). VERDISETT PÅ FELTET - DIFFERENSIERING Fotballen i Gresvik IF skal praktisere differensiering. Med differensiering menes tilpassede treninger som ivaretar spillernes modnings- og ferdighetsnivå. Differensiering handler om hvordan vi kan dele inn treningsgruppa og tilpasse treningen til den enkelte. For det første: Alle trenger ikke å gjøre det samme på trening. Når vi driver pasningstrening, kan vi variere avstand og pasningstype etter de ulike spillernes erfaring og nivå. Vi kan organisere tre øvelser med ulik vanskelighetsgrad og fordele spillerne ut fra hva de har mest behov for. Eller vi kan la noen drive skuddtrening mens andre arbeider med pasninger. For det andre: Differensiering handler ikke først og fremst om å dele gruppa inn i «de gode» og «de mindre gode». Differensiering er å individualisere treningen innenfor rammen av laget. La oss understreke at faste løsninger på differensiering, dvs. at du i store deler av treningsåret har de samme gruppene, ikke er differensiering, men seleksjon. SPORTSLIGE MÅL Senior Utvikle en treningsgruppe som kan beholde U-avd sine prinsipper. Sportslig framgang. Stabilisere seg i 5-divisjon Spillerstallen bør minimum inneholde 50 % av egne spillere. Junior Ha et best mulig juniorlag i 1. avdeling Fortsatt utvikling av spillere for kvalifisering til FFK Skape ettervekst til seniorlaget Gutt 16/15 Ha et best mulig guttelag i 1. avd. KM A. Utvikle spillere til byprosjektet og eventuelt kretslag. Utvikle spillere til Senior/Junior Bevare et tilbud for alle spillere, etter behov/ønsker. Full differensiering. 4

5 Smågutt laget KM. Kvalifisere seg til beste KM pulje. Utvikle spillere til Guttelag/Junior. Utvikle spillere til byprosjektet, sonelag og eventuelt kretslag. Bevare og skape et tilbud for alle spillere, etter behov/ønsker. Differensiering, men rom for variasjon. Smågutt laget KM. Kvalifisere seg til beste KM pulje. Utvikle spillere til Smågutt 14, eventuelt Gutt. Utvikle spillere til sone-/bylag Bevare og skape et tilbud for alle spillere, etter behov/ønsker. Rom for differensiering. Lillegutt 12 Gjelder ikke under barneidrett. Utvikle spillere til smågutt. Forberede spillere til nominasjon sonelag. Forberede til 11`er. Holdning skapende arbeid Resultat skal ikke være viktig. Lillegutt 11/Knøtt Følge barneidrettsreglene. Bør forberedes til en progresjon med henblikk på ferdigheter. Lek og lær. Resultat skal ikke være viktig. Holdnings skapende arbeid viktig. BIG BIG ledere følger vedtatt plan for sin avdeling. RETNINGSLINJER FOR DE FORSKJELLIGE ÅRSTRINN Barnefotball (6 12 år) Aktivitet i barnefotballen Gresvik IF følger NFF s prinsipper for læring og trivsel. Dette innebærer at treneren følger disse metodiske og pedagogiske grepene når en skal organisere trening for denne årsgruppen. Lik praksis fra klubb til klubb i kretsen - selektering Gresvik IF følger NFF s retningslinjer for nivåinndelt påmelding. Vi forutsetter at andre klubber og lag i kretsen har samme forståelse og praksis. Disse er verdibasert og 5

6 utviklingsbasert. Å velge bort eller selektere på dette aldersnivået strider både mot forskning og erfaring. Kampen er en læringsarena, men kanskje enda viktigere en arena for felles opplevelser. Å komme til kamp og møte en naboklubb som har selektert, virker lite motiverende og går på tvers av den norske fotballmodellen. Jevne lag på årstrinnet i klubben På et årstrinn finner en stor variasjon i modning, motivasjon og ferdighetsnivå. Denne variasjonen forandres kontinuerlig, og vi voksne må være tålmodige. Ved å være utviklingsorientert og følge utviklingstrappa til alle spillerne tett, får vi med flest mulig, lengst mulig og best mulig. Ved å ha mangfold i hvert lag på årstrinnet vil det bidra til både trygghet (spille med kamerater) og utfordringer (spille med dem som har kommet lenger, og med dem som ikke har kommet så langt i ferdighetsutviklingen). Utgangspunktet for mestring vil da være godt. Dette er oppskriften for å oppnå trivsel og utvikling. Lagene i barnefotballen i Gresvik IF settes derfor sammen etter kriteriene kameratskap og mangfold i ferdigheter. Vi skal ikke sette sammen de beste per dato på ett lag og resten på andre- og tredjelag. Dette forutsetter at vi organiserer treninger for hele årstrinnet. Det gir et godt grunnlag for å kunne sette sammen lag med mangfold i kameratskap, ferdigheter og ulike fysiske forutsetninger uten å toppe. Velge rett nivå på motstander - jevnbyrdighet Å ha jevnbyrdige lag innad i klubben og velge rett nivå på motstander er av avgjørende betydning for at vi får gode serieoppsett og morsomme fotballkamper. Det hjelper lite å ha jevnbyrdige lag innad hvis lagene vi møter har kommet mye lenger eller nettopp har startet sin fotballaktivitet. Å velge rett nivå er ofte avgjørende for jevnbyrdighet i kampen. Erfaring fra tidligere sesonger må være det viktigste kriteriet ved påmelding. Vant dere nesten alle kampene i fjor, er det naturlig å melde laget på det høyeste nivået. Har fjorårets resultater gitt en god blanding av både seiere, uavgjort og tap, er et nivå på midten det nivået dere sannsynligvis bør delta på. Ga fjorårets resultater flest tap, gir det laveste nivået de beste forutsetningene for jevne og gode kamper. Andre kriterier for nivåvalg for det enkelte årstrinn kan være: Hvor lenge årstrinnet har spilt fotball Summen av aktivitetsnivå blant spillerne (egen aktivitet, allsidig aktivitet etc.) Summen av aktivitetsnivå i årstrinnet/på tvers av årstrinnet Jevnbyrdighet i kampen Trenerne leder en fotballkamp der fair play, trivsel og utvikling skal være hovedmålet! Våre spillere og motstanderlagets spillere skal gjennom en passe dose trygghet og utfordringer mestre ute på banen. Jevne, tette kamper er resepten for dette. 6

7 Vi og motstanderlagets trenere må sammen erkjenne at dette er viktig for utvikling og derfor vektlegge at: 1. Begge lag presser lavt i forsvar slik at angrepslaget får kontroll over starten på angrepet 2. Vi bruker hodet og justerer litt på laget ut fra stillingen i kampen Leder et lag med flere mål, lar vi: 3. Spilleren som trives som back uten spill i ryggen, utfordres som sentral midtbane 4. Den venstrebeinte spilleren flyttes over på høyresiden 5. Midtstopperen spiller spiss, og spissen spiller midtstopper Ligger vi under, lar vi: 6. Våre beste spillere utfordrer motstanderlagets beste spillere 7. De andre spillerne helst spiller i trygge roller I mange kretser har de innført muligheten for å sette inn en ekstra spiller når det ene laget leder med mange mål og jevnbyrdigheten er fraværende. Påmeldingsansvarlig Her skal klubben være sjef. Trenerkoordinator er en nøkkelperson for koordinering og hjelp ved påmelding. En administrativ ansvarlig, uten fotballfaglig ballast, vil ikke alene være kompetent til denne oppgaven. Spilletid Spillerne skal spille mye når kampen er i gang. Det er åpenbart mer moro å spille enn å se fotball fra sidelinja. Altfor ofte ser vi lag som har for mange innbyttere. I stedet for å være en trygg veileder og motivator må da laglederen/treneren konsentrere seg om å styre innbyttene i kampen. Klarer vi å få til ekstra lag, har vi bedre mulighet for å gi mange spillere mer spilletid. Dette er langt bedre enn om spillerne sitter størsteparten av tiden på sidelinja. Og forskjellen er enorm. Spiller laget 15 kamper i året med seks til sju spillere i stallen i femmerfotballen, får spillerne en total kamptid per år på opp mot 600 spilleminutter. Består laget derimot av 14 spillere, blir spilletiden halvert. Over en sesong skal alle spillerne ha tilnærmet lik spilletid. Trenervett Som trenere har vi en høy stjerne blant spillerne. Det vi sier, og ikke minst gjør, påvirker både hodet og beina hos dem. Men også foreldrene ledes - indirekte - av oss, så tenk gjennom og etterlev disse fire punktene: 1. Har vi smilet på lur, øker sannsynligheten for at resten er i godt humør. 2. Skryter vi, øker sannsynligheten for at resten av gjengen skryter av hverandre. 3. Skryter vi av motstanderlagets prestasjoner, påvirker det både eget lag og motstanderlaget, og begges supportere. 7

8 4. Gjør vi dommeren god, øker sannsynligheten for at flere gjør det samme. Turneringsbestemmelser for egne arrangement og i deltagelse eksternt Gresvik IF Fotball følger NFF s turneringsbestemmelser ved egne arrangement som tar utgangspunkt i: 1. At turneringer legges opp så alle lag får spille like mange kamper 2. At alle skal få lik premie 3. At vi oppfordrer til jevnbyrdige kamper ikke topping av lag 4. At vi alltid søker Østfold fotballkrets om godkjennelse før vi inviterer 5. At vi selv velger å delta på eksterne turneringer som også tar utgangspunkt i NFFs turneringsbestemmelser. Vi skal primært delta på turneringer hos klubber som deltar på vår GIFCUP. Retningslinjer for deltagelse i turneringer - barnefotball For barnefotballen i Gresvik IF gjelder følgende retningslinjer for deltagelse i turneringer: 5-8 år - Kun lokale cuper og turneringer år Kun lokale cuper og turneringer år - Arvika, Norway cup og andre lokale turneringer år - Arvika, Norway Cup, Adidas Cup, Dnb Nor, Mossecupen, LKB cup Aalborg, Dana Cup, Gothia Cup år - SKAW CUP, Norway Cup, Adidas Cup, evt. Ev eliteturneringer. Gresvik IF Fotball følger NFF s retningslinjer for deltagelse på turneringer i utlandet. Ungdomsfotball (13 19 år) Utviklingsplaner Våre utviklingsplaner inneholder både økter for lavterskelnivå og for målgruppa som ønsker å bli best mulig i ungdomsfotballen. Utviklingsplaner for en lavterskelgruppe og en spillerutviklingsgruppe har forskjellige utgangspunkt. En lavterskelgruppe har mindre aktivitetsnivå, og målet er å skape stor aktivitet på spillernes egne premisser. Grad av medbestemmelse er stor. For spillerutviklingsgruppa er aktivitetsnivået større (flere økter), og totalbelastningen øker. Treningene blir mer styrt av fotballfaglige tema. Motivasjonen for å nå lengst mulig og bli best mulig ut fra egne forutsetninger fordrer at spillerne får et eierforhold til egen utvikling. Trenervett Se samme punkt under Barnefotball. Spilletid Vi skal melde på nok lag til at alle får mye spilletid. Vi melder i tillegg lagene på rett nivå i seriesystemene. 8

9 Trenings- og kamptilbud både for lavterskel- og spillerutviklingsgrupper Trenings- og kamptilbud på lavterskelnivå og for målgruppa som ønsker å bli best mulig i ungdomsfotballen. Det er muligheter for ekstra treninger/tiltak på tvers av lag og alderstrinn som er åpen for alle (ekstratreninger, lørdagstreninger, fotballskoler etc.). Det er muligheter for ekstra spillerutviklingstiltak på tvers av lag og alderstrinn i ungdomsfotballen ( spillerutviklingsgrupper, treningsleire osv.). Plan for hospitering i ungdomsfotballen Gresvik IF har egne bestemmelser vedr hospiteringer. Disse finnes under KLUBBHÅNDBOKA DEL 1 og gjelder for både ungdomsfotball og ungdomshåndball. Retningslinjer for deltagelse i turneringer - ungdomsfotball For ungdomsfotballen i Gresvik IF gjelder følgende retningslinjer for deltagelse i turneringer: år - Arvika, Norway Cup, Adidas Cup, Mossecupen, LKB cup Aalborg, Dana Cup, Gothia Cup år - SKAW CUP, Norway Cup, Adidas Cup, evt. Ev eliteturneringer. Klubbens verdier og virkemidler blir implementert i den daglige aktiviteten Trenerkoordinator Trenerkoordinatoren har ansvaret for at sportslig plan er implementert i alle fotballag i GIF. Ansvaret er å planlegge og gjennomføre tiltak for <FLEST MULIG LENGST MULIG BEST MULIG> i GIF. Har ansvar for trenerforum og sikrer at det er god aktivitet og at god differensiering blir ivaretatt på alle årstrinn. Trenerkoordinatoren styrer i tillegg hospiteringsordningene i klubben. Se ytterligere detaljer ang trenerkoordinator under «Fotball/Klubbhåndboka del 2/ Organisasjon og roller». Trenerforum En klubb som er i førersetet, ser hvor viktig det er å ha flere møteplasser og tiltak som går på tvers av både årstrinn, kjønn og funksjoner. En slik møteplass kan være jevnlige trenerforum, der du og trenerkollegene dine kan dele erfaringer og lære av hverandre. Slike møteplasser gir oss også mulighet til å forankre sportsplanen hos de som legger til rette for aktiviteten trenerne. Gjennom et trenerforum kan vi få forankret og skapt en felles forståelse for de verdier, mål og virkemidler vi arbeider etter. 9

10 Foreldremøter Vi gjennomfører foreldremøte før hver sesong hvor følgende tema bør være med: Varierte utdrag fra Klubbhåndbok del 1 og 2 Klubbens verdisett Rollefordeling med rollebeskrivelser Lagets kjøreregler på og utenfor banen Årsplan Kommunikasjon foreldre <-> klubb Faste tiltak GIF/Fotball Tiltak Trenermøter: 1 gang i måneden. Ekstra trenermøter, impulssamlinger kommer 2-4 ganger i sesongen. Spillerutvikling Guttelag/småguttelag/vurdere lillegutt. Løkkefotballturnering Knøtt-Junior. Temadag spillerutvikling Knøtt-Gutt. Temadag spillerutvikling Lillegutt-Junior. Fotballskole Første uken i skoleferien (sommer). Antall trenere 8-14 år 1 hovedtrener + 1 assistenttrener pr. lag. Guttelag 1. lag: 1 hovedtrener + 1 assistent. 2. lag: 1 trener 3. lag: 1 trener Juniorlag 1 hovedtrener for hvert lag + 1 assistenttrener. Senior 1 hovedtrener + 1 assistenttrener, som for øvrig hjelper til på rekrutt/junior. Kompetansekrav Se kompetansekrav til trenere under «Fotball/Klubbhåndboka del 2/ Kompetanse». 10

11 Hospitering - differensiering av tilbud til enkeltspillere De fleste lag har noen spillere som skiller seg ut sportslig positivt fra de øvrige spillerne. Det kan da være aktuelt å tilpasse trening og/eller kamptilbudet til enkeltspillere. Dette gjennomføres fra det året spillerne fyller 12 år. Eventuelle unntak avtales med trenerkoordinator. I noen tilfeller kan det også være aktuelt og hospitere på et yngre lag. En forutsetning for all hospitering forutsetter at spilleren selv har lyst og at de foresatte er informert. Aktuelle tiltak Utvidet treningstilbud: Trene en eller flere ganger i uka med eldre/yngre lag i egen klubb. Utvidet kamptilbud: Spille kamper på et høyere nivå. Byprosjektet: Delta på sone- eller bylag Flytte opp/ned spillere: La spilleren "tilhøre" et lag på en annen aldersgruppe. Dette gjøres i så fall i samråd med TK. Krav til spilleren Dersom en spiller skal få ett eller flere av disse tilbudene stilles det noen krav til spilleren (i prioritert rekkefølge) Gode holdninger: Spilleren må vise gode holdninger til trening/kamp Gode ferdigheter: Det forutsettes at spilleren har så gode ferdigheter at han/hun hevder seg på et høyere nivå. Ansvaret for dette ligger først og fremst hos den enkelte trener. Ved uenighet er det i første instans TK som avgjør og i neste instans avdelingsstyret som tar den endelige beslutningen. Spilleren i fokus Dette krever at treneren setter spilleren i fokus. Den enkelte spillers utvikling er viktigere enn trenerens egeninteresse. Treneren er der for spillerne. Det utarbeides en hospiteringsplan for hvert lag, denne evalueres en gang pr. måned av trenerne som "avgir" og "mottar" spillere. Dette kan ikke delegeres til oppmann eller andre rundt laget. Dette er trenerens ansvar. Treningskoordinator ved hver avdeling underrettes/kontaktes ved behov. Holdninger Det som oppfattes som selvfølgeligheter, kan det være vanskelig å få aksept for hvis man ikke tar denne delen av arbeidet på alvor. Det holdningsskapende arbeid må derfor starte fra første dag spilleren kommer til klubben, selv om det er stor forskjell på hva man kan forlange av en knøttespiller i forhold til en juniorspiller. På denne måte kan vi skape et miljø som gir alle trygghet og trivsel. Gresvik IF har satt opp en 11

12 rekke felles grunnleggende og sportslige regler og bestemmelser. Dette er regler for: Utøvere Trenere Lagledere Foreldre Disse finnes under gresvikif.no/om Gresvik/Klubbhåndbok del 1 Fellesbestemmelser og er retningsgivende for alle lag i alle avdelinger unge som gamle. Gresvik IF 12