Årsplan Informasjon om barnehagen. Åpningstider

Transkript

1 Informasjon om barnehagen Årsplan Kontaktinformasjon Adresse: Langkroken 13, 1394 Nesbru Telefon: / E-post (daglig leder): styrer.nesbru@barnehage.no Hjemmeside: Facebook: Åpningstider Barnehagen åpner og stenger Barnehagen er stengt de tre siste hele ukene i juli, romjulen, påsken, og lør-søn-og helligdager. Barnehagen er også stengt 4 planleggingsdager i året. Planleggingsdagene er nødvendige for å kunne etterleve barnehagelovens bestemmelser om at barnehagen skal være en pedagogisk tilrettelagt virksomhet. Personalet er i nær samhandling med barna i hele barnehagens åpningstid. Dette innebærer at mulighetene for planlegging og vurdering av barnehagens innhold er begrenset.

2 De ansatte i Nesbru Barnehage: Daglig leder: Inge Kulander Pedagogiske ledere: Karina Pettersen (Ekorn) Heidi Michalsen (Skog) Barne- og ungdomsarbeider: Inger-Johanne Muri Barneveiledere: Wenche Løvhaugen Simone Ohlsson Jon Olberg De ansatte i barnehagen har lang og bred erfaring med arbeidet i barnehage. Vi har også et personal som har forskjellig utdanning og teoretisk bakgrunn. Dette innebærer at vi kan bruke erfaring og kunnskaper i samarbeid med foreldre og andre. Samarbeid Barnehagen samarbeider med Skole- og barnehagekontoret i kommunen, som har et overordnet ansvar for alle barnehager i Asker, og Private Barnehagers Landsforbund (PBL). Vi samarbeider også med Pedagogisk psykologisk tjeneste(ppt), som har spesialkompetanse på en rekke områder. Asker Kommune har Tverrfaglig Samarbeidssystem (TFS) som et ledd i deres satsning på tidlig innsats i barnehage og barneskole. TFS er et forum sammensatt av representanter fra helsetjenesten, PPT, barnevernet og barnehagen, som møtes en gang i måneden for å drøfte, rådgive og tilrettelegge for veiledning av barnehagepersonalet og foreldre, i enkeltbarnstilfeller. TFS er et lavterskeltilbud, og alle foreldre som har spørsmål eller bekymringer for sitt barn, oppfordres til å ta kontakt med en pedagog i barnehagen for å avtale et møte med TFS. En representant fra Asker kommune vil informere om TFS på et av foreldremøtene. Samarbeidsutvalget, foreldrerådet og styret i barnehagen Samarbeidsutvalget sikrer foreldres medvirkning i forhold til organisering og innhold i barnehagen. Samarbeidsutvalget kan ta opp saker fra foreldrene om samarbeidet mellom hjem og barnehagen, om utvikling av barnehagen, om barnehagens dagsrytme, bemanning, vikarbruk og annet. Samarbeidsutvalgets representant for barnehageåret 2015 / 2016 er Tonje Drevander Ny representant for samarbeidsutvalget velges på foreldremøte hver høst. Nesbru Barnehage er eid og driftet av Nesbru Kvinne- og Familielag. Styrets oppgaver handler i første rekke om å sikre en god drift og utvikling av barnehagen. Styret drøfter økonomi, styring, vedlikehold, kurs, videreutdanning, samarbeid med kommunen, sikkerhet i barnehagen etc. Styrets leder er Kathrine Bjønness.

3 Barnehagens satsningsområder Nesbru Barnehage ønsker å være et forbilde for andre barnehager, og dette gjenspeiler seg i visjonen vår. Vår visjon er: Hver dag som et eventyr Hverdagen i en barnehage er preget av nettopp det, hverdagen. I Nesbru Barnehage skal vi fylle hverdagen med spennende opplevelser, slik at hver dag blir som et eventyr. Vi er opptatt av at barna skal få utfolde seg i barnehagen på forskjellige områder. For eksempel: Areal, fantasi, samspill, undring og frilek. Vi ønsker at våre barn skal utvikle sine evner og oppleve glede og humor, i samspill med store og små Våre satsningsområder er: Lek og læring, Lek er barnas naturlige læringsarena. Lek trener barnas sosiale ferdigheter (sosial kompetanse og språk) - gir dem mestringsfølelse og selvtillit. Vi har et fantastisk og variert uteområde med mange utfordringer. Utelek og Kreativitet. I Nesbru Barnehage har vi tid til å løfte på steiner. Vi ser på utelek med kreative øyne. Vi skal ha en ja-holdning, og er ikke redde for å ta med typiske inne-aktiviteter ut. Personalet i barnehagen er glade i å gå på tur i nærmiljøet, og vi har utedager hver uke. Med kreativitet tenker vi både på formingsaktiviteter og kultur-innslag som musikksamlinger, og på vår egen holdning. Vi skal være kreative i valg og gjennomføring av aktiviteter, og gi rom for barnas kreative innspill. Vi har stort fokus på voksenrollen i barnehagen, gjennom utvikling av personalet og kursing, bl.a LØFT. Vi skal være reflekterte og bevisste på vår rolle. De voksne skal være nysgjerrige, deltakende, lekende, tydelige og omsorgsfulle. I Nesbru barnehage gir vi de ansatte yrkesglede og muligheter til faglig og personlig utvikling Leken skal ivaretas for å utvikle kreativitet, trygghet og gi glede og moro Rom for undring og filosofi Gjennom barnas medvirkning møtes de der de er og får tilrettelagte aktiviteter og utfordringer. Rammeplanens syv fagområder Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver er en forskrift til barnehageloven, og er barnehagenes viktigste styringsdokument. Rammeplanen skisserer syv fagområder som skal dekkes av barnehagens planer. Språk, tekst og kommunikasjon alle barn må få varierte og positive erfaringer med å bruke språket som kommunikasjonsmiddel. Språket er et redskap for tenkning og som uttrykk for egne tanker og følelser. Etikk, religion og filosofi- barnet tilegner seg samfunnets grunnleggende normer og verdier. Utvikler toleranse og interesse for hverandre. Natur, miljø og teknikk- naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i all slags vær.

4 Kropp, bevegelse og helse- barna utvikler grunnleggende motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, kroppslig mestring og motorisk følsomhet. Dette er med på å utvikle barnets positive selvoppfatning. Antall, rom og form- gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. Nærmiljø og samfunn- barna får innsikt i og erfaring med deltakelse i et demokratisk samfunn. Kunst, kultur og kreativitet- barnas estetiske uttrykk alene og sammen med andre bidrar til samhørighet.

5 Årets tema Jorden rundt Årets tema i barnehagen JORDEN RUNDT. Mål: Bli kjent med andre lands geografi, historie, kultur, tradisjoner, språk og folkeslag utenfor Norge. Metode: Årets tema er reise. Vi skal innom ulike land i de forskjellige verdensdelene. Det er et tverrfaglig prosjekt som skal dekke alle de syv fagområdene fra Rammeplanen for barnehager i løpet av året. Under ser dere eksempler på hvordan vi jobber for å dekke de ulike fagområdene. Middel: Vi vil jobbe med temaene gjennom turer, maling, tegning, lek, eventyr, sanger, musikk, bilder, bøker, drama og samtaler. I løpet av året skal alle fagområdene dekkes gjennom vårt tema, turer og andre aktiviteter vi har i barnehagen. I månedsplanene og ukeplanene vil det være mer konkrete planer for hva som skal gjennomføres og hvordan, uti fra hva som er fastsatt i årsplanen. For små barn foregår mye av læringen gjennom lek, derfor gir vi dem mye tid til å leke. Alle aktivitetene vi planlegger og gjennomfører er aldersbestemte. Det vil si at de aller største vil få mer avanserte oppgaver enn småbarna. For de aller minste er sanseopplevelsen med tanke på bl.a smakene og det taktile, viktigere enn hvor på verdenskartet månedens land ligger. Her er noen forslag til aktiviteter: Tegne/lage flagg og kart. Lage noe som landet er kjent for, som gamle skulpturer i Italia og skyskrapere i USA Lage noe inspirert av folkeeventyr Spise mat fra de forskjellige landene Folkeeventyr/fortellinger fra det aktuelle landet. Telle til ti på forskjellige språk Fader Jacob og Hode, Skulder, Kne og Tå på forskjellige språk. Snakke om hva landet er kjent for internasjonalt Vi vil ta utgangspunkt I land som er representert I barnegruppa. Her er en oversikt over landene vi kommer til å besøke: Sverige, Spania, Skottland, Tyskland, Polen, Litauen, Nepal (FORUT) og Norge. I disse landene vil vi være innom språk, musikk, mat, kunst og arkitektur, kultur, tradisjon/høytider og geografi i forstand av landenes beliggenhet på verdenskartet. Generelt sett vil vi se på hvordan andre folkeslag har det og hva slags tradisjoner de har. Temaet Jorden Rundt skal være en inspirasjonskilde for både personal og barna selv.

6 Hver måned kommer vi til å lage detaljerte planer for hvordan vi skal arbeide med hvert enkelt land, men vi har også respekt for barnas lek og kreativitet. Det kalles den døde mus pedagogikk ; våre best lagte planer, kan fort komme på andre plass for det barna er interessert i der og da. Vi vil alltid være fleksible i utførelsen av planene, for å treffe barnas interesse best mulig. Planene deler vi med foreldrene i form av månedsplaner. Men minst like viktig er vår dokumentasjon av det som faktisk fant sted. Mange ganger vil dette vike fra planene, og stort sett til det bedre. Vi tar hele tiden bilder av vårt arbeid med temaet, og vil dele disse med dere på Facebook, og i månedsbrev. Barnehagens fokus vil være, løsningsorienterte rammer hvor vi tar utgangspunkt i barnas utvikling og interesser. Femårsklubb Barnehagen og skole er begge institusjoner for omsorg, lek, læring og danning Målet med femårsklubben er at vi forbereder barna på skolestart En gang i uken vil det være satt av tid til klubben som vil bli brukt til varierte oppgaver Femårsklubben er for førskolebarna i barnehagen. Det vil være fokus på å lære å skrive navnet sitt, lære forskjellig former, tall og bokstaver. De vil bruke Trampoline, som er en førskolebok med forskjellig type oppgaver og temaer. Dette heftet vil barnet få med seg når det slutter i barnehagen. Vi vil dette barnehageåret også ha et samarbeid med Holmentoppen barnehage, for at barna kan bli kjent med flere som skal begynne på skolen, og slik at de ansvarlige voksne kan dele erfaringer og ideer. De vil møtes ca. en gang i måneden.

7 Praktisk informasjon Viktige datoer: 17. August, August, 2015 Planlegginsdager - Barnehagen stengt 2. September, Oktober 2015 Foreldremøte Planleggingsdag Barnehagen stengt 24. Desember, Januar, 2016 Juleferie Barnehagen stengt 2. Mars, 2016 Foreldremøte og årsmøte for NKF 16. Mars, Mars, Mars, 2016 Påskefrokost Påskeferie Barnehagen stengt 6. Mai, 2016 Planleggingsdag Barnehagen stengt 2. Juni, Juni, 2016 Overnattingstur for femåringene 14. Juni, 2016 Sommerfest 11. Juli, Juli, 2016 Felles sommerferie Barnehagen stengt Dagsrytme: Barnehagen åpner Samlingsstund og aktiviteter Lunsj Sovetid for de minste Uteaktiviteter for de største Mellommåltid Barnehagen stenger Matpakke/frukt: Barnehagen sørger for smøremat til alle måltidene, med følgende unntak: Mandager er det et varmmat-måltid for begge barnegruppene. Foreldre/foresatte må sørge for matpakke ved turdager. Skog har turdag på onsdag, og Ekorn har turdag på torsdag. Det serveres varierende frukt/grønt, biola, samt knekkebrød hver dag ved mellommåltidet: kl Sykdom og barn: Dersom ditt barn er sykt, og ikke kommer i barnehagen, vennligst gi beskjed.

8 Hvis barnet blir sykt i løpet av barnehagedagen, kontakter barnehagen foreldre, eller ev. andre kontaktpersoner. Ved alvorlige/større skader, kontakter barnehagen Legevakten (113) først, deretter foreldre/foresatte. Folkehelseinstituttet anbefaler å holde sykt barn hjemme i 24 timer etter at det er symptomfritt ved feber, og 48 timer ved omgangssyke. Vi ber ettertrykkelig at disse rådene følges, av hensyn til de andre familiene, og de ansatte i barnehagen. Huskeliste: Skiftetøy det bør minimum være to sett med skift til enhver tid. Sjekk jevnlig og husk å merke klærne! Regntøy: husk å sjekk regntøy/dress jevnlig. Ta med hjem ved behov for vask eller tørk Klær etter vær! Alle barn må ha en MERKET drikkeflaske Turdager: sekk med matpakke, vann og eventuelt annen drikke og sitteunderlag Bleiebarn må ha med bleier og våtservietter. Eventuelt sinksalve. Informasjon: månedsplan, info blir sendt på mail.