Aud Lindseth. Til utdanningssektoren i alle kommuner og fylkeskommuner i Norge

Transkript

1 Aud Lindseth Fra: Emne: Vedlegg: Sofie May Moore [s.m.moore naturfagsenteret.no] Utlysning av midler i nsmail.pdf Til utdanningssektoren i alle kommuner og fylkeskommuner i Norge Hvert år deler ut midler som skal stimulere skoler til å satse på natur, samfunn, miljø og bærekraftig utvikling i grunnopplæringen gjennom å ta i bruk ulike læringsarenaer i nærmiljøet og samarbeide med lokale aktører. Alle barneskoler, ungdomsskoler og videregående skoler (Vgl ) kan søke. Det utlyses nå midler for skoleåret 2013/2014. Vilkårene for tildeling av midler er beskrevet i veiledningen som er vedlagt. Søknadsfrist 15.mars Se for mer informasjon Vennlig hilsen Eldri Scheie Tlf 'iwww.natursekken.noi 4

2 , natursekkerwc) ALTMITIR FOR NATURFAG I OPPL* Internett: w \\ \.natursekken.no Til skoleledere og lærere i grunnskolen og Vgl Dato: Oslo Utlysning av midler til utviklingsprosjekter i Den naturlige skolesekken for skoleåret 2013/14 Veiledning til utfylling av søknad. Grunnskoler og videregående skoler, Vgl, kan søke om inntil kr , hvorav kr er øremerket til frikjøp for å delta på samlinger arrangert av. Midlene skal stimulere til prosjekter der skolen utarbeider undervisning som tar i bruk andre læringsarenaer, samarbeider med andre aktører og fremmer undervisning for bærekraftig utvikling. Aktiviteter i bør bidra til å sette de neste generasjoner i stand til å forstå, mestre og bidra til løsninger på dagens og framtidas mange miljøproblemer. Søknadsfrist er 15. mars Organisering (DNS) er et samarbeid mellom Kunnskapsdepartementet og Miljøverndepartementet, og er en nasjonal satsing som skal fremme undervisning for bærekraftig utvikling. Utdanningsdirektoratet og Direktoratet for naturforvaltning er prosjektansvarlige. er ansvarlige for den daglige driften av DNS og nettstedet natursekken.no. Skolenes arbeid følges opp av og regionkontakter fra ulike lærerutdanningsinstitusjoner i Norge. I tillegg har DNS en referansegruppe med blant andre miljø- og friluftslivsorganisasjoner. Se natursekken.no for mer informasjon om DNS. Søkergrupper Vi har i år lagt til rette for tre ulike typer søke kategorier. Kryss av i søknaden for hvilken kategori skolen søker midler fra: Skoler som ønskerå søke på ettårige prosjekter med egenvalgte tema. Åpent for alle skoler, både nye skoler og skoler som har fått midler fra DNS tidligere. Skoler som deltar i DNS med toårige prosjekt og som ønsker å søke om midler det andre året. Åpent for skoler som har toårig prosjekt i DNS,tildelt i skoleåret 2012/2013. åpnet forrige skoleår opp for toårige prosjekter for skoler som ønsker å utvikle prosjekter innenfor rammene av DNS. Gjennom prosjektperioden på to år er det ønskelig at skolene gjennomfører flere aktiviteter som til sammen møter skolens hovedproblemstilling innenfor valgte tema. Over en toårs periode legges det spesielt vekt på at

3 natursekkenno NATURFAGSENTERET NALIONALT UNTER FOR NATURFAG I OPPLÆRINGIN * E-post: post'd natursekken.no Internett: wx\w.natursekken.no det etableres gode samarbeidsrelasjoner av varig karakter med eksterne samarbeidspartnere, og at undervisningsoppleggene ved skolen kommer alle elevene til gode. Det vil bli vektlagt at skoler som har vært med i DNS tidligere beskriver videreutvikling av sitt prosjekt i årets søknad. 3. Utviklingsprosjekt i DNS. Åpent for alle. Skoler hvor hele kollegiet ønsker å jobbe etter prinsippene til inviteres til å søke om inntil kr innenfor denne kategorien. Det er viktig at de aktuelle skolene har full støtte fra skoleledelsen og kollegiet, da det vil kreves at det fra skolens side satses på dette gjennom frigivelse av møtetidsressurser. Dette vil være et 3-årig DNS-prosjekt med en tettere oppfølging av skolene ved de regionale kontaktene. Fra s side er dette et utviklingsprosjekt hvor vi i tillegg til oppfølging av den enkelte skole ønsker å få ta del i skoleleder og læreres erfaringer med å jobbe etter perspektivene i DNS. Vi ønsker også å ha muligheten til å kartlegge elevenes læring og erfaringer innenfor skolens DNS prosjekt. Regionkontakten i skolens region vil arrangere 2 samlinger pr semester hvor skolens ledelse og personalet er involvert. Det vil da, i samarbeid med skolen, legges en plan for det videre samarbeidet. Studien ledes av regionkontaktene i DNS i samarbeid med. vil inngå en forpliktende kontrakt i samarbeid med skolene som blir med i utviklingsprosjektet. Føringer Undervisningen skal foregå i skolens nærmiljø, og flere fag skal involveres i opplegget. Det er positivt om det etableres samarbeid med eksterne aktører som kan bidra inn i prosjektet. Undervisningsforløpeti skolensdns- prosjektskal ha følgende føringer: Perspektiv: Undervisningen som utarbeides, bør passe inn under paraplyen nysgjerrighet og kunnskap om natur og samfunn, bevissthet om bærekraftig utvikling og økt miljøengasjement. Dette kan også involvere samfunnsmessige og teknologiske forhold som fremmer bærekraftig utvikling. Skolene bes om å stimulere til utforskende arbeidsmåter/problembasert læring for å sikre elevdeltakelse. Det bør også legges opp til arbeid med lokale problemstillinger for å fremme utdanning for bærekraftig utvikling. Det er viktig at perspektivet i DNS synliggjøres. Faglighet: Det er viktig at undervisningsoppleggene har høy faglig kvalitet. Oppleggene skal favne om 2 eller flere fag, slik at det blir flerfaglige undervisningsopplegg. Regifagene er naturfag og samfunnsfag. Minst ett av disse fagene skal være

4 natursekken: o ' IIALIONALTSENTINF011MATURFAGI OPPLÆRIMGEN Internett: w \\.natursekken.no representert, men alle fellesfagene i grunnopplæringen kan bidra til gjennomføringen av prosjektene. Fa didaktikk Lære lan: DNS er forpliktet på Læreplanverket for Kunnskapsløftet (LK06), det vil si Generell del, Prinsipper for opplæringen og Læreplaner for fag med relevante kompetansemål i fellesfagene. Bruk av grunnleggende ferdigheter i læringsprosessene skal vektlegges, og utforskende arbeidsmåter skal være en viktig måte å arbeide på. Skolens nærmiljø skal brukes som kunnskapskilde og læringsarena. Områdene bør ligge i gang- eller sykkelavstand fra skolene. DNS oppfordrer skolene til å ha en mangfoldig tilnærming til valg av læringsarena. Samarbeid med eksterne akt rer: Skolene bes om å samarbeide med eksterne aktører i utviklingen og/ eller gjennomføringen av prosjektene sine. Det er ønskelig at samarbeidet er av regelmessig karakter, og at elevene har en deltakende rolle i samarbeidet. Skolene bes om å komme med forslag til vurdering for læring (underveisvurdering), vurdering av læring (sluttvurdering) og elevenes egenvurdering i undervisningsoppleggene. Hva kan skolen søke om penger til? Vilkårene for tildelingen er at skolene lager ett eller flere undervisningsopplegg i flerfaglige tema i tråd med foringene ovenfor og gjennomfører disse. Undervisningsoppleggene vil bli vurdert for publisering på nettstedet slik at de kan deles med andre. vil gjennom samarbeid med skolene tilrettelegge oppleggene for publisering. Budsjettet Gjennom DNS skal det utvikles en iddpank som andre skoler kan ha nytte av. Det er derfor viktig at skolene både setter av tid til utvikling av gode undervisningsopplegg og kompetanseheving dersom det er nødvendig. Skolene forventes å delta på samlinger arrangert i forbindelse med gjennomføringen av DNS. Med det som utgangspunkt råder vi skoler som ønsker å søke om midler til å gjøre disse vurderingene ved oppsett av budsjettet: Samlinger: Frikjøp for å delta ved DNS-konferanse i oktober og to nettverkssamlinger i regionene og/eller til temasamlinger i løpet av skoleåret. Frikjøp av lærere for å planlegge og beskrive undervisningsopplegg innen DNS. Det må også settes av noe tid til evaluering, rapportering og tilrettelegging av tekster for natursekken.no. Skolen vil i løpet av skoleåret bli bedt om å presentere prosjektet i en gitt mal til publisering på natursekken.no.

5 natursekken!lo. ' NAIJONALT IENTIA F011 IIIATURFAG I OPPLÆRINGEN Internett: NN \\ \.natursekken.no Samarbeid med eksterne aktører: Det er ønskelig at opplegg utvikles i et samspill mellom skole og eksterne aktører. Skisser hvordan dere vil bruke ekstern kompetanse i undervisningsopplegget og kostnadene rundt dette. Kompetanseheving: Kompetanseheving (kurs/foredrag direkte knyttet til formålet med og innholdet i DNS). Skisser hvilke behov dere har for å realisere undervisningsoppleggene. Utstyr. Utstyret som eventuelt kjøpes inn må være knyttet til konkrete aktiviteter dere skal gjennomføre i DNS. Det er ikke ønskelig at mer enn 1/4 av søknadssummen blir budsjettert til utstyr. Reiseutgifter Det er mulig å få dekket reiseutgifter for lærere i forbindelse med utvikling av opplegg og kursdeltakelse. Reiseutgifter som overstiger kr 500 til samlinger arrangert av DNS vil dekkes ved siden av midlene som tildeles. Det er ikke mulig å finansiere leirskoleopphold, eller reiser knyttet til dette, gjennom DNS. Søknaden må skrives inn i et eget elektronisk søknadsskjema som ligger her: Lenken vil fungere fra 1. februar. Søknaden kan bare sendes via dette elektroniske søknadsskjemaet. Det ønskes ikke noen papirkopi. Søknadsfrist er 15. mars Søknaden må inneholde riktig navn på skole som søker. I tillegg må det oppgis navn på skoleleder og minst en lærer som kontaktpersoner for prosjektet. E-postadresser og telefonnummer må oppgis. Skoleleder og andre kontaktpersoner kan forvente elektronisk svar på søknaden innen 15. mai Vennlig hilsen Doris Jorde Eldri Scheie Leder ved Prosjektleder for