Telemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for «En levende start på et godt liv»
|
|
- Fredrik Halvorsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Telemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for «En levende start på et godt liv» Den gode barnehagen A/S Plassen Porsgrunn Tlf:
2 S.2. Innledning og en levende start på et godt liv S.3. Et godt psykososialt miljø, grunnsyn og voksenrollen / relasjonskompetanse S.4. Dannelse og barnehagen som pedagogisk virksomhet. S.5. Bærekraftig utvikling, overgang barnehage/ skole og lek. S.6. Læring og fagområdene S.7. Idrett og matglede S.8. Helse, foreldrearbeid/ samarbeid og en lærende organisasjon. S.9. Hopp S10. Sprett S.11. Flikk Flakk og Salto S.12. Informasjon Årsplanen beskriver det arbeid vi skal gjøre i 2015/2016. Den må sees på i sammenheng med virksomhetsplanen Årsplanen er skrevet for og i samsvar med personalet. Den skal gi foreldre, kommunen og andre innsikt i vårt arbeid. En levende start på et godt liv For å gi barn en levende start på et godt liv krever det voksne som setter barns medvirkning og medbestemmelse i fokus. Barna skal oppleve at deres stemme blir hørt. De skal oppleve at de voksen ser på dem som kompetente medskapende i sin egen læring og sitt eget liv. De skal oppleve voksne som gjennom refleksjon og kreativitet har et bevist forhold til hvert barns lek og læring. Prosessmål: De voksne lager rutiner som skaper rom, og tid for barn og voksnes lek og utforsking. De søker å skape gode relasjoner og tilknytting slik at barn kan utforske verden.
3 Et godt psykososialt miljø! Alle har mennesker behov for oppleve trygghet, tilhørighet, bli sett, hørt av andre. Barna skal oppleve voksne som er gode rollemodeller i å utøve god sosial kompetanse og som har som fokus å lære barn de fem komponentene som bidrar til dette. Empati og rolletakning; Leve seg inn i og vise omtanke for andre. Utvikle forståelse for andres perspektiver og tanker. Hjelpe, oppmuntre, dele med og inkludere andre. Selvkontroll; regulerer følelser, vente på tur, inngå kompromisser, bli enige, utsette egne behov, takler konflikter og følge regler. Selvhevdelse; Å ta kontakt med andre, hevde seg og utrykke meninger på en god måte, tørre å stå opp mot gruppe presset. Ansvarlighet; holde avtaler og forpliktelser, vise respekt for eiendeler og arbeid. Rydde oppe etter seg, vise respekt for andre og ta ansvar for seg selv. Kommunikasjons ferdigheter; Aktiv lytting (verbal og ikke verbal adferd), evne til å skille tanker og følelser, bekreftelse, refleksjon åpne spørsmål osv. Grunnsyn: Barn har iboende muligheter for utvikling og de utvikles i samhandling med andre Voksenrollen og relasjonskompetanse! Barn skal oppleve voksne som tar barnehagens grunnsyn på alvor og har et kontinuerlig fokus på sin relasjons kompetanse og voksenrolle. Voksne skal være: gode sensitivt empatiske omsorgs personer Voksne som er tilstede, lyttende og ekte Medspillerer og tilretteleggere i barns læring. Side 3
4 Dannelse Å danne til demokrati handler om å bli modige reflekterte og ansvarlige deltakere i små og store fellesskap de inngår i. Dette fokuset inngår i alt det arbeid som foregår i barnehagen. (Rammeplanen s.8/2017). Prosessmål: Personalet skal ha fokus på hvilke verdier vi formidler og hva vi velger bort. Prosessmål: De voksne vil jevnlig ha refleksjoner over seg selv som voksne i barnehagen, som oppdragere, om verdier, om holdninger og om barnehagens samfunns mandat. Barnehagen som pedagogisk virksomhet. Barnehagen skal inkludere barna i samfunnet, til deres livsutfoldelse og utvikling som mennesker og til å håndtere utfordringer, her og nå og videre i livet. Dette betyr at personalet har kunnskap om barns læring og utvikling, slik at barna blir møtt av voksne som viser dømmekraft basert på denne kunnskapen i praksis. Prosessmål: Personalet i barnehagen skal gjennom evaluering via kunnskap om barns lek og læring, søke å lage et godt pedagogisk miljø. De voksne i Akrobaten barnehage har fokus på kvalitet i relasjon, organisering, tilrettelegging av tid, rom og materialer. De skal gjennom observasjon, refleksjon og samtaler med barn og voksne søke å forme et pedagogisk miljø til det beste for alle. Hvor fokuset skal være på å sikre overganger og rutiner. Side 4
5 Bærekraftig utvikling Akrobaten barnehage skal ha fokus på en pedagogikk som fremmer generasjonsperspektivet og et solidarisk globalt perspektiv. Prosessmål: Personalet vil sammen med barna lage en situasjonsanalyse. For så å sette seg noen mål knyttet til endrings arbeide rundt bærekraftig utvikling. Oppstart for dette prosjektet blir høsten Det skal utvikles egen plan. Overgang barnehage/ skole Akrobaten barnehage har et godt samarbeid med nærmiljø skolen. Personalet følger Porsgrunn kommunes Prosedyre knyttet til «Klart vi kan». Prosessmål: Personalet som jobber med de store barna skal ha kjennskap til de prosedyrer som beskrives i klart vi kan. Denne er under evaluering og vil komme ut i ny utgave i løpet av året Lek De voksne skal bidra barn i lek, sørge for at de som trenger hjelp får den assistanse de trenger. De voksne skal støtte, delta, inspirere, gripe inn og være tilbaketrukne, men tilgjengelige. Dette krever at personalet observerer og reflekterer over barnas lek aktivt i hverdagen, slik at de kan legge til rette for best mulig lekeforhold og lek. Vi skal ha fokus på å lage gode lekemiljøer og utvikle barnhagen slik at den inviterer tillek. Prosessmål: Prosjekt: Barnehagens utforming 2015 / Prosessmål: Personalet i barnehagen skal gjennom evaluering via kunnskap om barns lek og læring, søke å lage et godt pedagogisk miljø. Side 5
6 Å danne til demokrati handler om å bli modige Barna skal ikke fylles, men følges! Gjennom ny kunnskap, forståelse av mening, sammenhenger, gjennom nære relasjoner, vil barn kunne utvikle seg til kreative, selvstendige og sosiale barn. Gjennom prosjektet vil de sammen med nære voksne i her og nå situasjoner forske på livet sammen. Læring. Læring er en sammensatt prosess som krever en helhetlig tilnærming. Hva barn lærer og erfarer er ulikt, avhengig av situasjoner og sammenhenger. Barn lærere gjennom aktiviteter der de er engasjerte, motiverte og konsentrerte. Læring kan skje i dagligdagse aktiviteter, rutiner og vaner. Eller de kan lære gjennom filosofering, lek utforskning med andre eller alene. Dette krever voksne som er tett på barna og gir dem støtte og trygghet til å utforske og lære. De trenger voksne som kan utvide og sette kunnskap i forstålig sammenheng. Prosessmål: Personalet skal jobbe med et felles læringssyn og de konsekvenser dette har for voksenrollen. Prosessmål: Det skal etableres rutine på progresjon knyttet til utvikling barna skal ha. Prosessmå: De voksne skal jobbe med hvordan engasjere hvert barn og seg selv. Voksne skal være gode modeller for læring. Fagområdene dekker et vidt lærings felt. De fremstår sjeldent alene. Hvert fagområdet beskriver hva barna skal bli kjent med. Gjennom ulike prosjektet knyttet til barns bevegelsesglede og barnehagens fokus på fysisk aktivitet, møte de ulike fagområder. Prosessmål: Barn skal møte voksne som tilbyr dem utfordringer knyttet til de ulike fagområdene. Side 6
7 Idrett: Vi har fokus på barns naturlige bevegelsesglede. Barna i Akrobaten barnehagen skal møte voksen som har fokus på følgende prosessmål. Prosessmål: Personalet skal jobbe med at fysisk aktivitet slik at det være en naturlig del av barnehagens virke. Det vil være nødvendig å veksle mellom voksenstyrte aktiviteter og barnas lek. Det skal etableres rutiner som skal sikre bevegelsesgledens plass i hverdagen. Prosessmål: Barnehagen skal evaluere og videreutvikle fysisk aktivitet i barnehagen. Det skal og lages en plan over hvordan utvikle barnehagens idrettsprofil videre og synliggjøres i årsplanen for de ulike årene. Prosessmål: De ulike fysisk aktivitetstemaene som beskrevet under skal videreutvikle disse på bakgrunn av evalueringer og refleksjon gjort på avdeling og i hele personalgruppen. Juli: Sommerbarnehage og barnelek August: Friidrett Januar: Skøyter September: Sykkel Februar: Ski Oktober: Orientering Mars: Yoga November: Turn April: Ball Desember: Dans og sanglek Mai: Klatring Juni: All idrett Matglede: Barna skal oppleve å møte voksne som er opptatt av måltidet og godt kosthold. Prosessmål: evaluerer matglede folderen. Prosessmål: Innvie foreldrene i måltidet som mer enn bare mat. August, September: Bær, frukt og grønnsaker Oktober, November: Kjøtt og egg Desember: Tradisjoner Januar, Februar: Meieriprodukter Mars, April: Fisk Mai, juni, juli: Dyrking Side 7
8 Helse: Det har vært mye sykdom i perioder i barnehagen, vi ønsker å ha fokus på hygiene slik at vi kan gi barna gode holdninger til det å ivareta egen hygiene. Vaske hender prosjekt. Hjelpe til å rydde og vaske. Prosessmål: Barn og voksne skal i løpet av 2015 etablere en håndvask rutine. Prosessmål: Barna skal oppleve erfaringer med helsefremmende adferd. Foreldrearbeid/ samarbeid: Foreldre skal bli møtt med en respektfylt, lyttende tillitsvekkende holdning. Hvor de kan være trygge på at personal utviser sin taushetsplikt. De skal vite at de er velkomne i barnets barnehage med det som oppta dem. Vi ønsker oss delaktige foreldre. En god samhandlings arena hos oss kan beskrives som; Prosessmål: Personalet har som fokus å lage gode samhandlinga arenaer og mulighet for dialog. Prosessmål: Personalet skal være bevisst sitt ansvar for foreldrekontakten og bidrar til at foreldrene får mulighet til å medvirke, og lage gode rutiner for at dette samarbeidet skal skje. Prosessmål: Personalet i Akrobaten barnehage jobber med å sette ned gode rutiner på samarbeid med foreldre. Det skal i løpet av høsten nedfelles en oversikt over når de ulike hendelsene skal skje. En lærende organisasjon: De voksne er det viktigste virkemiddel i en barnehage. Det er de som bidrar til den barnedom og utvikling barna får. Det å være en lærende organisasjon betyr at vi i Akrobaten barnehage er opptatt av å lære av vår suksesser og feil. Gjennom refleksjon og evaluering bruker vi ny kunnskap til å lære av være feil. Vi har fokus på øke alles kompetanse ut fra det nivå de er på. Prosessmål: Utvikle gode rutiner for å ivareta rom for kompetanseutvikling. Prosessmål: Følge virksomhetsplanens fokusområder. Og utvikle årlige planer for kompetanseheving. Side 8
9 Hopp! Idrett:Vi har fokus på bevegelsesglede hver dag. Barna deles i aldersadekvate grupper, slik at vi kan justerer utfordringene vi gir. Hver Mandag og Torsdag går vi tur og Onsdager og Fredag er vi i gymsalen. Vi har aktiviteter knyttet opp mot mnd aktiviteten. En dag i måneden har hele huset felles idrett arrangement. Etter Jul starter vi med minirøris som går ut på dansebevegelser satt i system på Tirsdager. På formiddagens samling har vi aktiviteter som sang og sangleker, vi leser og danser. Sosial kompetanse: De voksne er opptatt av å gi mye omsorg, omtanke og forståelse, som skal være med på å skape gode relasjoner mellom barn og voksne. Barna lærer selvkontroll, selvhevdelse, empati, ansvarlighet og kommunikasjon gjennom leken og samvær med de voksne og andre barn. Aktive tilstedeværende voksne veileder barna i å løse konflikter. De voksne er opptatt av å være gode rollemodeller. Sunt kosthold: Måltidet er sentral hverdagsaktivitet, hvor det foregår det mange gode samtaler og læringssituasjoner. Vi benevner ulike matsorter, teller og forteller. Vi oppfordrer barna til å smake på nye smaker og barna får spise maten selv. Vi ønsker også at barna skal lære seg å smøre sin egen brødskive. Lek: Barnehagens hverdagen er fylt med latter, glede og lek. Det legges tilrette for den spontane leken. Toddlere fanger det spontane øyeblikket og kan starte samhandlinger med andre barn rundt det øyeblikket. Vi voksne gir inspirasjon ved å fortelle historier, introdusere nye leker og være med i leken. Pedagogisk dokumentasjon: Vi tar bilder av hva barna holder på med, som brukes ved senere anledninger sammen med barna. Vi prater om hva de syntes er morsomt, spennende og hva de ønsker å jobbe videre med. Det som fremkommer i samtalene er grunnlaget fornye prosjekter. Hopp skal det være spennende, interessant, morsomt, lærerikt og latterfullt. Vi jobber for å oppnå dette i hverdagen. Side 9
10 Sprett Det er med små føtter man tar størst steg, og lengst kommer man sammen med andre. I vår jobb er det første som møter oss om morgenen barn med store smil, forventninger og nysgjerrighet på hva dagen vil bringe, det er en fantastisk følelse og perfekt start på dagen. På sprett jobber vi sammen for at barna skal få en verdifull og lærerik hverdag. vi fokuserer på at barna skal få kjenne glede og mestring, lek og bevegelsesglede hver eneste dag. Barna får leke, lære og utvikle seg, samt danne gode vennskap og relasjoner i et trygt og positivt miljø. Vi vil at barna skal være med på å skape sin egen hverdag der alles behov, ønsker og interesser blir sett. Barna elsker å lære og det skal de få gjære med all sin glede, lyst og initiativ. Trygghet, tillit og godt foreldresamarbeid er viktige byggesteiner i barnets barnehagehverdag, dette jobber vi med hver eneste dag slik at barna er trygg i barnehagen og klar til å ta fatt på sin individuelle utvikling Det er når man er minst man lærer mest Side 10
11 Flikk Flakk Vi er en avdeling med 30 barn i alderen 3-5 år og 5 voksne. For å få et godt læringsmiljø deler vi oss daglig i grupper. Det kan være turgruppe, formingsgruppe, lekegruppe, lesegruppe, utegruppe, gymsalgrupper eller prosjektgruppe. Barna er med på å velge hvilke grupper de vil være med på, og hva de skal gjøre. Vi er også opptatt av at barnehageårene er begynnelsen av dannelsesprosessen som skal utvikle oss til selvstendige og ansvarlige individer. Læring og mestring i hverdagssituasjoner som måltid og påkledning er derfor også viktig. Vi vet også at trygghet og anerkjennelse er viktig for barns læring og utvikling. Vi er derfor opptatt av at alle barn skal bli sett og få den omsorgen de behøver. Salto "Det har jeg aldri prøvd før, så det tror jeg helt sikkert jeg klarer!" Vi på salto jobber for at alle barn uansett alder og forutsetninger møter et anerkjennende miljø der de føler trygghet til å mestre nye utfordringer. Naturen og uteliv er en super læringsarena for barna og vi ønsker å legge til rette for å gi barna mulighet til å få et positivt forhold til utelivet i form av natur opplevelser, turer, praktiske prosjekter og være ute i all slags vær. " Ut på tur aldri sur" Vi ønsker å ha fokus på læringsfremmende miljø der engasjerte voksne legger til rette for at hvert enkelt barn opplever et trygt og anerkjennende miljø som gir muligheten til videre utvikling og læring. Side 11
12 August Base 2: Nye foreldremøte. Tilbud om oppfølgingssamtaler Base 1: Tilbud om oppfølgingssamtale September Oktober November Foreldremøte Orientering m/ foreldre Foreldresamtaler Foreldrekaffe på morgenen Desember Base 2: Lucia Base 1: julefrokost Januar Februar Foreldrekaffe på morgenen Mars April Foreldremøte Tilbud om Foreldresamtale Mai 17 mai feiring Juni Base 1: Foreldremøte nye foreldre Foreldresamtaler Base 1 og 2: Sommer avslutning / Grilling Juli Sommerbarnehage. Planleggingsdager på våren 2016: 2 og 3 juni. Samt en dag som ikke er satt enda.
Telemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for «En levende start på et godt liv»
Telemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for 2014-2015 «En levende start på et godt liv» Den gode barnehagen A/S Plassen 8 3919 Porsgrunn Tlf: 45481888 Innledning s.2 Grunnlaget for planen s.2 Pedagogisk
DetaljerÅrsplan for
Telemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for 2013-2014 Den gode barnehagen AS Plassen 8 3919 Porsgrunn Innledning s.2 Grunnlaget for planen s.2 Pedagogisk plattform s.3 Fokusområde s.3 Prosjektet s.4
DetaljerOmsorg Trygghet skolegruppa, mellomgruppa og de minste.
Hei alle sammen! Da har et nytt barnehageår startet og vi ønsker gamle og nye hjertelig velkommen til oss på Hompetitten! Vi gleder oss til et spennende år med nye utfordringer og mye latter og glede!
DetaljerÅrsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte
DetaljerÅRSPLAN FRELSESARMEENS BARNEHAGER, AUGLENDSDALEN
ÅRSPLAN 2018-2019 FRELSESARMEENS BARNEHAGER, AUGLENDSDALEN VELKOMMEN Frelsesarmeens barnehager, Auglendsdalen, er en del av virksomheten Frelsesarmeens barnehager som består av til sammen 4 barnehager
DetaljerÅrsplan Furulunden barnehage 2017/2018.
Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018. Innledning Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og
DetaljerBREDSANDKROKEN BARNEHAGE
PEDAGOGISK PLATTFORM BREDSANDKROKEN BARNEHAGE Innledning: Barnehagen har fra 2012 latt seg inspirere av Reggio Emilia filosofien. Vi har fra da jobbet mye med verdiene og filosofien til Reggio Emilia i
DetaljerFladbyseter barnehage 2015
ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold
DetaljerÅrsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage. Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget
Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget 01.10.2018 Om årsplanen og kommunens mål for barnehagene Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og
DetaljerHOVEDMÅLET DETTE ÅRET ER:
HOVEDMÅLET DETTE ÅRET ER: «Vi ønsker aktive, lekende og glødende barn og voksne.» Dette ønsker vi at Jonatan skal være for barnas deres: En god og omsorgsfull avd. hvor alle barn blir sett, hørt og forstått
DetaljerProgresjon i barnehagens pedagogiske innhold 2019
Progresjon i barnehagens pedagogiske innhold 2019 I barnehagen skal barna utvikle seg, lære nye ting, oppleve mestring og fremgang. Alle barn er unike med sin personlighet og med sine egne erfaringer,
DetaljerÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO
ÅRSPLAN 2014 SiO BARNEHAGE BAMSEBO Innhold 1. Presentasjon av barnehagen Side 02 2. Våre verdier Side 03 3. Vår arbeidsmåte Side 06 a. Lek, læring og danning Side 06 b. Arbeidsprosesser Side 07 c. Rammeplanens
DetaljerÅrsplan for Trollebo 2016
Årsplan for Trollebo 2016 Sasningsområdene for Sørholtet barnehage er relasjoner og mobbing vi ønsker derfor å videreføre det arbeidet vi har gjort i høst. Gode relasjoner og mobbing handler først og fremst
DetaljerÅrsplan for Trollebo 2016/2017
Årsplan for Trollebo 2016/2017 Hei alle sammen Denne høsten så blir vi 9 barn og 3 voksne på Trollebo og det gleder vi oss til. Når man er færre barn på avdelingen så får vi mer tid til det enkelte barn
DetaljerÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE Epost: Tlf:
ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE 2017 Epost: kl.magne@online.no Tlf: 47 30 26 91 Litt om familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt
Detaljer«En barnehage for barn, foreldre og ansatte der nærhet, omsorg og gode opplevelser står i fokus»
ÅRSPLAN 2018 HOVET BARNEHAGE «En barnehage for barn, foreldre og ansatte der nærhet, omsorg og gode opplevelser står i fokus» Informasjon om vedtekter, opptak, betalingsreglement, åpningstider, ferieordninger
DetaljerKvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted
Tlf.: 74833880 www.bhgnett.no ÅRSPLAN 2013 Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted som legger vekt på: Dette gir trivsel, trygghet og tilhørighet Som er grunnlaget for en meningsfull dag!
DetaljerHalvårsplan for INNSET OG VONHEIM barnehager Avd. LOFTET HØST 2009
Halvårsplan for INNSET OG VONHEIM barnehager Avd. LOFTET HØST 2009 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR Innset og Vonheim BARNEHAGER 2009 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2009-2012. Halvårsplana skal vise progresjon
DetaljerFlyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.
Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner
DetaljerÅRSPLAN FLADBYSETER BARNEHAGE
ÅRSPLAN FLADBYSETER BARNEHAGE 2019 Lek og glede - voksne tilstede Lek er barnas viktigste aktivitet, og har stor betydning for alle sider av barnets utvikling. Personalet skal sørge for lek i et positivt
DetaljerFlyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.
Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner
DetaljerInnholdsfortegnelse felles del
Innholdsfortegnelse felles del Om barnehage...2 Pedagogisk årsplan...2 Pedagogisk grunnsyn...2 Syn på barn...2 Læringssyn...2 Verdigrunnlag...3 Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver....3 Barns
DetaljerÅpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:
Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30
DetaljerPEDAGOGISK PLATTFORM FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE
PEDAGOGISK PLATTFORM FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE PEDAGOGISK PLATTFORM FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE PEDAGOGISK PLATTFORM FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE 2 Hva er en pedagogisk plattform: En pedagogisk plattform
DetaljerKropp, bevegelse, mat og helse. Ruste barn for fremtiden. Lek med venner. Friluftsliv for alle. Mat Med Smak. Barns medvirkning.
Kidsa Øvsttun Progresjonsplan Kropp, bevegelse, mat og helse Kommunikasjon, spra k og tekst Natur, miljø og teknologi Ruste barn for fremtiden Lek med venner Friluftsliv for alle Mat Med Smak Barns medvirkning
DetaljerVi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.
Det er viktig for oss å ha en avdeling som er et godt og trygt sted å være for barn og dere foreldre. Barna skal bli møtt av positive voksne som viser omsorg og som ser hvert enkelt barn Vi ønsker at barna
DetaljerÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015
ÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015 Teigen: 1-2 år Skimten: 3-5 år Informasjon om Øygardane barnehage / Gol barnehage finnes på Gol kommune sine heimesider: www.gol.kommune.no PLANLEGGINGSDAGER:
DetaljerÅrsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Varteig barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om enhetens
Detaljer«En barnehage for barn, foreldre og ansatte der nærhet, omsorg og gode opplevelser står i fokus»
ÅRSPLAN 2019 HOVET BARNEHAGE «En barnehage for barn, foreldre og ansatte der nærhet, omsorg og gode opplevelser står i fokus» Informasjon om vedtekter, opptak, betalingsreglement, rett til redusert betaling,
DetaljerLANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017
LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017 FORORD er en enhet i Molde kommune. Det er 12 kommunale barnehager i Molde. I følge loven skal hver barnehage ha en årsplan som skal gi opplysninger om barnehagene
DetaljerÅrsplan 2019/2020 Virksomhet Raet barnehager
Årsplan 2019/2020 Virksomhet Raet barnehager Varteig barnehage Hafslundsøy barnehage Fosbyløkka barnehage Stasjonsbyen barnehage Innhold Innledning... 2 Barnehagens formål og innhold... 3 Progresjon...
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN URA BARNEHAGE
VIRKSOMHETSPLAN URA BARNEHAGE Ura barnehage Øvermarka 67 8802 Sandnessjøen Telefon: Kontoret (Anita) 750 75 940/950 57 496 Kvitveisen 750 75 942/482 45 991 Blåklokka 750 75 943/482 45 991 Hestehoven/Rødkløveren
DetaljerBlåbærskogen barnehage
Blåbærskogen barnehage Årsplan for 2014-15 E-post: bbskogen@online.no Telefon: 22921279 Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene... 3 Barnehagens mål og
DetaljerBAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse 2011-2012
BAKKEHAUGEN BARNEHAGE Sosial kompetanse 2011-2012 Sosial kompetanse Personalet er rollemodeller og bidrar gjennom egen væremåte til barns læring og sosiale ferdigheter. Et aktivt og tydelig personale er
DetaljerFinneidfjord barnehage -Gir barna røtter og vinger
Finneidfjord barnehage -Gir barna røtter og vinger Virksomhetsplan 2016-2019 Innledning. Finneidfjord barnehages virksomhetsplan beskriver hva barnehagen skal arbeide med de neste fire årene. Denne planen
DetaljerHalvårsplan. Elvland barnehage. høsten 2011. Holtålen Kommune
1 av 7 Holtålen Kommune Elvland barnehage Halvårsplan høsten 2011 Halvårsplanen bygger på: Lov og forskrifter for barnehagen Rammeplan for barnehagens innhold Barnehagens virksomhetsplan 2 av 7 Barnehagens
DetaljerHøst 2013 Søndre Egge Barnehage
Høst 2013 Søndre Egge Barnehage Barnehagens 4 grunnpilarer: Læring gjennom hverdagsaktivitet og lek Voksenrollen Barnsmedvirkning Foreldresamarbeid Disse grunnpilarene gjennomsyrer alt vi gjør i barnehagen,
DetaljerLOKAL ÅRSPLAN FOR SKOGLUND BARNEHAGE
LOKAL ÅRSPLAN FOR SKOGLUND BARNEHAGE 2016 raus - engasjert - kompetent - reflektert 1 Denne lokale årsplan for Skoglund barnehage bygger på felles Årsplan for Virksomheten Søndre Slagen barnehager 2016,
DetaljerÅrsplan Gamlegrendåsen barnehage
Årsplan Gamlegrendåsen barnehage Barnehageåret 2012-2013 Velkommen til Gamlegrendåsen barnehage 2012-2013. Dette barnehageåret fokuserer vi på omsorg, leik, læring og danning i perioder gjennom året. Vi
DetaljerPeriodeplaner for barnehageåret Leiktun Barnehage Avd. Rogna og Furua
Periodeplaner for barnehageåret 2018 2019 Leiktun Barnehage Avd. Rogna og Furua AUGUST, SEPTEMBER OG OKTOBER Skape vennskap og tilhørighet «La me klare å kle på me sjøl» som leker med hverandre mestrer
DetaljerVirksomhetsplan 2014-2019
Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på
DetaljerHalvårsplan Høsten 2010
Jesper Halvårsplan Høsten 2010 Velkommen til ett nytt halvår På Jesper har vi i år 18 barn. De voksne i år er: Anette Anfinrud Pedagogisk leder 100 % Tone Tørre Barne- og ungdomsarbeider 100 % Hege Løvdal
DetaljerPedagogisk plattform for Frelsesarmeens barnehager
Pedagogisk plattform for Frelsesarmeens barnehager Frelsesarmeens barnehager Vennskap og mestring i barndommens klatrestativ I Frelsesarmeens barnehager vil vi utruste barna til dager i alle farger; de
DetaljerÅrsplan Ballestad barnehage
Årsplan 2018-2019 Ballestad barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerArbeidsmetode: Dagstavle: Vi bruker dagstavle i samling. Der henger det bilder av barna og hva de skal gjøre. Bilder av voksne henger også der.
PERIODEPLAN PÅ KNALL HØSTEN 2017 Tema: Å skape/bygge gode relasjoner Dagsrytme; NÅR HVA 07.15-07.30 Lunta åpner Knall og Lunta 07.30-08.30 Frokost og frilek 09.30-08.45 Rydding 08.45-09.00 Samling 09.00-09.30
DetaljerÅrsplan Gimsøy barnehage
Årsplan 2018-2019 Gimsøy barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
Detaljer1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE
1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE Visjon: Grønberg barnehage skal ha en inspirerende hverdag med vekt på glede, vennskap og læring Halvårsplan 2012 Dette er en halvårsplan for Grønberg barnehage, som
DetaljerAVDELING FOR OPPVEKST
AVDELING FOR OPPVEKST Utviklingsplan (virksomhetsplan) for perioden: 2016-2020 For ansvar: 2168 Tjenesteenhet: Egge barnehage/egge ressursbarnehage Ansvarlig tjenesteenhetsleder: Anne Stuevold Fokusområde
DetaljerÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE Epost: Tlf:
ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE 2019 Epost: kl.magne@online.no Tlf: 47 30 26 91 Litt om familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt
DetaljerÅrshjul Breivika studentbarnehage :
Årshjul Breivika studentbarnehage 2018-19: FELLES FOKUSOMRÅDE I STUDENTBARNEHAGENE: «Hundre verdener å oppdage! Lek, samspill og relasjoner i barnehagen.» MÅNED AUGUST MERKEDAGER OG ANDRE FELLESAKTIVITETER
DetaljerÅrsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Hafslundsøy barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om
DetaljerHva skjer på Borgen september-november 2015
Hva skjer på Borgen september-november 2015 Personalet i spira Høytorp Fort har valgt Forskning og Uteliv som fordypning i en tre års periode fra 2015-2017. Det vil si at dette skal være hovedfokuset vårt
DetaljerHalvårsplan for INNSET BARNEHAGE
Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE
DetaljerÅrsplan Venåsløkka barnehage
Årsplan 2013-2014 Forord Årets årsplan har fått et annet utseende og innhold enn de tidligere planene hadde. Dette oppsettet er felles for de kommunale barnehagene, og noe av innholdet er felles. Det er
DetaljerTILVENNING -Trygghet. Fellessamling Matgrupper. Prosjekt HØST. Lavvoleir Turglede
TILVENNING -Trygghet Fellessamling Matgrupper Lavvoleir Turglede Prosjekt HØST Våre viktige verdier: toleranse, trygghet, tilstedeværelse, nysgjerrighet og anerkjennelse Først vil vi takke for oppmøte
DetaljerÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015
En trygg start ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og er en privat barnehage drevet av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt
DetaljerVirksomhetsplan for Varden SFO
Virksomhetsplan for Varden SFO «Skolefritidsordningen i Bergen kommune. Håndbok og vedtekter» er kommunens føringer for virksomheten i Skolefritidsordningen ved den enkelte skole, og ligger til grunn for
DetaljerBarnehagen mål og satsingsområder.
1 Barnehagen mål og satsingsområder. SPRÅK OG KOMMUNIKASJON. LEK. Våre tiltak for å oppnå dette. Vi bruker litteratur aktivt i språkarbeidet. Vi er bevisst på at vi er viktige språkmodeller for barna Vi
DetaljerÅrsplan Sigerfjord Barnehage
Årsplan 2018-2019 Sigerfjord Barnehage Sigerfjord barnehage Sigerfjordveien 134 8406 Sortland Telefon: 76108347/styrer: 415 08 081 E- post: sigerfjord.barnehage@sortland.kommune.no 0 INNHOLDSFORTEGNELSE:
DetaljerKvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune
Kvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune Innledning Jf. opplæringsloven 13-7 skal alle kommuner ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for elever på 1.-4.årstrinn, samt for elever med
DetaljerKvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe i barnehagene i Ski
Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe i barnehagene i Ski Et refleksjonsverktøy for barnehagene Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe barnehagene er utarbeidet av en prosjektgruppe
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag
HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter
DetaljerÅRSPLAN FARMEN MENIGHETSBARNEHAGE «GAMMELTIDA OG TRADISJONER»
ÅRSPLAN 2018-19 FARMEN MENIGHETSBARNEHAGE «GAMMELTIDA OG TRADISJONER» Forord Farmen menighetsbarnehage startet opp i august 2014, og er en 9-avdelings barnehage som er lokalisert midt mellom alle åkrene
DetaljerHalvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Søstuggu Høsten 2012
Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Søstuggu Høsten 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2012 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2010-2014. Halvårsplana skal vise
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerKLØFTAHALLEN BARNEHAGE
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2014 KLØFTAHALLEN BARNEHAGE VISJON: GLAD OG SPREK -AKTIV I LEK Innledning til årsplan 2014 Fokusområdet dette året er «Etikk, religion og filosofi». Årsplanen bygger på «Rammeplan
DetaljerPeriodeplan september oktober Avdeling Kruttønna
Periodeplan september oktober 2017 Avdeling Kruttønna Hei alle Kruttforeldre! Dette barnehageåret er vi en flott gjeng på Krutt med 18 vakre barn, 13 skolestartere og 5 fireåringer vi er så heldig å ha
DetaljerVår visjon. Ut i fra vår visjon har vi følgende HOVEDMÅL for barnehagene i Stilla Barnehage:
PERIODEPLAN FOR HOMPETITTEN 2019 Vår visjon Ut i fra vår visjon har vi følgende HOVEDMÅL for barnehagene i Stilla Barnehage: Visjonen skal danne grunnlaget for et godt utviklings- og læringsmiljø i barnehagen.
DetaljerÅrsplan barnehage. Her kan bilde/logo sette inn. Bærumsbarnehagen
Årsplan 20..-20.. barnehage Her kan bilde/logo sette inn Bærumsbarnehagen Innhold Innledning... 2 Årsplan... 2 Barnehagen er en pedagogisk virksomhet... 2 Bærumsbarnehagen... 2 Presentasjon av barnehagen...
DetaljerVetlandsveien barnehage
Vetlandsveien barnehage kontor@vetlandsveienbhg.no Telefon: 22260082 Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM
DetaljerInnledning. Velkommen til et nytt år ved Fagerheim barnehage!
FAGERHEIM BARNEHAGE ÅRSPLAN 2009 2010 Innledning Velkommen til et nytt år ved Fagerheim barnehage! Barnehagens årsplan bygger på rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Den forteller hva vi ønsker
DetaljerHalvårsplan for avdeling. Tyrihans. Høst 2012
Halvårsplan for avdeling Tyrihans Høst 2012 BARNAS HUS SKAL VÆRE EN GOD BARNEHAGE, PREGET AV TRYGGHET, TRIVSEL, DANNING OG LÆRING FOR BARN OG VOKSNE. Barnas Hus Tyrihans. Halvårsplan, Del 2. Side 1 Vi
DetaljerÅrshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?
2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene
DetaljerÅrsplan Holmvannet Barnehage
Årsplan 2019-2020 Holmvannet Barnehage Holmvannet barnehage Sjøveien 4 8407 Sortland Telefon: 76109952/styrer: 91306122 E- post: holmvannet.barnehage@sortland.kommune.no 0 INNHOLDSFORTEGNELSE: 1 1. PRESENTASJON
DetaljerÅrsplan for Frikultbarnehagen Avd. Gransjura 2014/2015
Årsplan for Frikultbarnehagen Avd. Gransjura / August Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0 God informasjon er viktig for å skape en god hverdag for barna. Tilbakemelding på godt å
DetaljerWEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø
WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Å skap et inkluderende miljø i barnehagen Å inkludere er det samme som å invitere noen inn Velkommen til
DetaljerÅrsplan Sigerfjord Barnehage
Årsplan 2019-2020 Sigerfjord Barnehage Sigerfjord barnehage Sigerfjordveien 134 8406 Sortland Telefon: 76108347/styrer: 415 08 081 E- post: sigerfjord.barnehage@sortland.kommune.no 0 INNHOLDSFORTEGNELSE:
DetaljerÅrsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage
1 En god arena for mestring og utvikling Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage Markveien 34 3060 Svelvik Telefon: 33 77 50 30 e-post: ebbestad@barnehage.svelvik.kommune.no www.svelvik.kommune.no 2 Kort
DetaljerBAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse
BAKKEHAUGEN BARNEHAGE Sosial kompetanse Sosial kompetanse Personalet er rollemodeller og bidrar gjennom egen væremåte til barns læring og sosiale ferdigheter. Et aktivt og tydelig personale er nødvendig
DetaljerSTRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR»
STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN 2019-2020 «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR» Side 1 Årsplan for Strand barnehage 2019/2020 1. Presentasjon: Strand barnehage: Strand barnehagen er en av 7 kommunale barnehager i Sortland.
DetaljerÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019
ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019 VÅR VISJON ER: VI LEKER OSS KLOKE! Lov om barnehager; 1 formål: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme
DetaljerKvalitet i barnehagen
Kvalitet i barnehagen Forord Kvalitet i barnehagen er navnet på et utviklingsprogram som er utviklet og gjennomført i barnehagene i Bydel Østensjø i perioden høsten 2008 til høsten 2010. Kvalitet i barnehagen
DetaljerSKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012
SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 TYNSETBARNEHAGENE Tynsetbarnehagene består av tre barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Dette er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt
DetaljerÅrsplan med læringsmål Kidsa Nyhavn HØST 2017
Årsplan med læringsmål Kidsa Nyhavn HØST 2017 Nyhavnsveien 4 5042 Bergen 55 95 17 70 nyhavn@kidsabarnehager.no www.kidsabarnehager.no Innhold Dette er et tillegg til årsplan 2016-2017 som gjelder for høst
DetaljerGjennomgående tema for 2011-2012 i Lund barnehage
Gjennomgående tema for 2011-2012 i Lund barnehage Det som blir det gjennomgående temaet dette barnehageåret er mer et resultat av endrede rammebetingelser enn et tema ut fra det pedagogiske innholdet.
DetaljerPlan for sosial kompetanse, Førland barnehage. Dagen i dag skal bli den beste!
Plan for sosial kompetanse, Førland barnehage. Dagen i dag skal bli den beste! Materiell: Være sammen Du og jeg og vi to, Truls og Trine Fantorangen Draco og Drusilde Bø og Bæ o.l. Gjennom benevning er
DetaljerÅrsplan Tufte barnehage
Årsplan 2018-2019 Tufte barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerPedagogisk Årsplan 2016/2017
Pedagogisk Årsplan 2016/2017 Danning Barnehagen skal videreføre et helhetlig læringssyn der omsorg og lek, læring og danning skal være grunnlag for barns allsidige utvikling. I Løkebergstua får barn utfordringer,
DetaljerSammen Barnehager. Mål og Verdier
Sammen Barnehager Mål og Verdier Kjære leser Rammeplan for barnehager legger de sentrale føringene for innholdet i alle norske barnehager. Hensikten med dette dokumentet er å fortelle våre brukere, medarbeidere
DetaljerBeskrivelse av avdelingen
Beskrivelse av avdelingen Dråpene 2015/2016 På Dråpene er vi 15 barn som alle er født i 2013. Vi er fire voksne hvorav en barnehagelærer som er pedagogisk leder, to assistenter som deler en stilling og
DetaljerProgresjonsplan Capella barnehage
Progresjonsplan Capella barnehage Norlandia sin pedagogiske visjon: «Med livslang lyst til lek og læring» Vårt mål i arbeidet med barna: I Capella alle barna være en del av et inkluderende leke- og læringsmiljø.
DetaljerLæring i alt for alle
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2014 Tiurkroken barnehage Læring Visjon: i alt for alle Læring i alt for alle 1 Vår pedagogiske profil: «Læring i alt for alle» Barnehagens innhold skal bygge på et helhetlig
DetaljerKOMPETANSEPLAN
KOMPETANSEPLAN 2018-2021 LIVSMESTRING I FRELSESARMEENS BARNEHAGER Innledning Ny forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver trådde i kraft 1. august 2017. Implementering av rammeplanen skal
DetaljerÅrsplan Båsmo barnehage
Årsplan -2019 Barn og barndom Barnehagen skal anerkjenne og ivareta barndommens egenverdi. Å bidra til at alle barn som går i barnehage får en god barndom preget av trivsel, vennskap og lek, er fundamentalt.
DetaljerÅrshjul Lerka
Årshjul Lerka 2018-2019 AUGUST 2018 uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 31 30.7 31.7 1.8 2.8 3.8 4.8 5.8 Nytt barnehageår starter 32 6.8 7.8 8.8 9.8 10.8 11.8 12.8 33 13.8 14.8 15.8
DetaljerMEBOND BARNEHAGE 2014-2015
MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20
DetaljerSatsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.
Satsningsområder Kremmerhuset barnehage ønsker å utvikle et anerkjennende miljø og bygge gode relasjoner mellom alle i barnehagen. Barn foreldre ansatte.for å oppnå dette jobber vi med: - De Utrolige Årene
Detaljer