God oppfølging - gjør veien lettere!

Transkript

1 Organisasjonen for barnevernsforeldre (OBF) God oppfølging - gjør veien lettere! Oppfølging av foreldre etter omsorgsovertakelse v/ Benedikte Breivik, fung. leder, Merethe Løland, fung. nestleder og Hege Sundt, organisasjonskonsulent Norsk Barnevernkongress

2 Temaene Kort om Organisasjonen for barnevernsforeldre Hva skjer med foreldrene når barnet deres blir plassert Forskningen viser - referanser Oppfølgingen av foreldre, jf. bvl Foreldrestøttende tiltak Spørsmål og kommentarer

3 Organisasjonen for barnevernsforeldre (OBF) en interesse- og støtteorganisasjon for foreldre som har barn plassert av barnevernet OBF sitt formål er å samle, støtte og være talerør for foreldre som har eller har hatt barna sine plassert av barnevernet, eller er i ferd med å få det. OBF skal arbeide for å heve kvaliteten på barnevernet i Norge.

4 Organisasjonen skal arbeide aktivt for å: bidra så barn i barnevernet får det bedre forbedre barnevernsforeldres rettigheter og tilbud bedre forståelse for at det i enhver plassering etableres godt samarbeid mellom foreldre, fosterforeldre og barneverntjenesten skape positive holdninger i barnevernet og samfunnet om barnevernsbarn og barnevernsforeldre I tillegg skal OBF: samarbeide med andre organisasjoner med tilsvarende målsettinger være samlingspunkt og nettverk for barnevernsforeldre

5 * OBF skal utføre sine oppgaver i dialog og samarbeid med politikere, myndigheter, fagfeltet og andre organisasjoner Medlemmer: Foreldre som har, har hatt eller er i ferd med å få barna sine plassert av barnevernet og ønsker å tilslutte seg organisasjonens formålsparagraf

6 Strategiplan for 2014 OBF sitt formål skal oppnås ved følgende satsingsområder i 2014: I. Barna våre - økt rettssikkerhet for barn plassert av barnevernet II. Oppfølgingen av foreldre til barn plassert av barnevernet III. Videreutvikle organisasjonen - se utfyllende plan på

7 Aktiviteter Rekruttering av medlemmer Informasjonsmøter/samlinger for foreldre Rådgivning og støttesamtaler Informasjon til barnevernet mfl.(webside og Facebook) Interessepolitisk arbeid, høringer og møter var på møte med Statsråd Horne i februar sitter i referansegrupper i Bufdir og BLD Kurs for foreldre i brukermedvirkning og samvær - i april og oktober Fikk i april driftstilskudd fra Bufdir organisasjonskonsulent i 50 % stilling og fra 1.9 leier kontor hos Voksne for barn Utarbeide håndbok for foreldre

8 Hva skjer med foreldrene når barnet deres blir plassert Som forelder mister man alt når barnevernet overtar omsorgen for barnet ditt: Både barnet ditt og du selv kommer inn i en stor krise Du mister all tro på deg selv, om den ikke alt er borte. Du mister venner, nettverk og i altfor mange tilfeller familien din. Man går inn i en enorm sorg man i de fleste tilfeller i dag må takle og be om hjelp til på egenhånd og da med lang ventetid idet psykiske helsevernet Du møter mange negative holdninger Mange mister også økonomisk bistand og tiltak

9 * Oppfølging av foreldre som er fratatt omsorgen må legge til grunn at det handler om foreldre som har store følelsesmessige reaksjoner kan oppleve sosial isolasjon har problemer rundt samvær med barna sine har levekårs problemer kan ha dårlige opplevelser med barnevernet forut for plasser - konflikter

10 Forskning viser at hjelp til foreldre til barn plassert av barnevernet bidrar til at foreldrene blir bedre samværsforeldre og samarbeidspartnere at god omsorg og oppfølging av barnas foreldre representerer en lettelse for fosterbarn og bedre tilpasning i fosterhjemmet (NOU 2012:5)

11 Referanser forskning Ellingsen, I.T. (2007). Å miste omsorgen for sitt barn. Nordisk sosialt arbeid, nr. 4, side Haugseth, E.(2012). Heggeli - et barnehjem med foreldrestøttende innsatsformer. Tidsskriftet Norges barnevern nr 1-2/12, vol 89, s Moldestad, B. og Skilbred, D. (2009). Foreldres opplevelse av et foreldreskap på avstand. Fontene Forskning, nr 2, side NOU 2012:5 Bedre beskyttelse av barns utvikling. Ekspertutvalgets utredning om de biologiske prinsipp i barnevernet. Kapittel 12 Oppfølging av foreldre som har barn plassert utenfor hjemmet Slettebø, T. (2008). Foreldres medbestemmelse i barnevernet. En studie av foreldres erfaringer med individuell og kollektiv medvirkning. Doktoravhandling NTNU Fakultet for samfunnskunnskap og teknologiledelse. Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap: Trondheim Slettebø, T. (2009). Oppfølging av foreldre med barn/ungdom plassert utenfor hjemmet av barneverntjenesten. Kunnskap og metoder i praktisk arbeid. Rapport nr. 1/2009. Oslo: Diakonhjemmet Høgskole Teilgård, A.M (2013). Oppfølging av foreldre til barnas beste. Hvordan kvalitetssikre oppfølgingen av biologiske foreldre etter omsorgsovertagelse. Masteroppgave i sosialt arbeid. Universitetet i Stavanger

12 Prop. 106 L: Endringer i barnevernloven Departementet mener at foreldre til omsorgsplasserte barn må gis mulighet til støtte og oppfølging. Vi har derfor bedt Bufdir om å utarbeide ulike modeller for foreldreoppfølging. Departementet vil - vurdere modeller for å følge opp foreldre til omsorgsplasserte barn bedre. Punkt 11.4, side 83-84

13 Oppfølgingen av foreldre, jf. bvl Oppfølging av vedtak om omsorgsovertakelse Barneverntjenesten har etter omsorgsovertakelsen et løpende og helhetlig ansvar for oppfølgingen av barnet, herunder et ansvar for å følge utviklingen til barnet og foreldrene. Barneverntjenesten skal der hensynet til barnet ikke taler imot det, legge til rette for samvær med søsken. Barneverntjenesten skal kort tid etter omsorgsovertakelsen kontakte foreldrene med tilbud om veiledning og oppfølging. Dersom foreldrene ønsker det, skal barneverntjenesten som en del av oppfølgingen formidle kontakt med øvrige hjelpeinstanser. Siste endring iverksatt fra 1. januar 2014

14 Veileder fra BLD i 2009 Barne- og likestillingsdepartementet (2009). Oppfølging av foreldre med barn/ungdom plassert i fosterhjem eller på institusjon. Veileder Utarbeidet for å styrke oppfølgingen av foreldre. Brukes den aktivt av alle barneverntjenestene?

15 Formålet med oppfølgingen av foreldre kan være Klargjøre målet for plasseringen og ved dette skape større forutsigbarhet og mål for plasseringen Etablere et godt samarbeid mellom foreldre, fosterforeldre/institusjon, og barneverntjenesten Utvikle utviklingsstøttende samværsordninger Skape trygghet hos barnet ved at foreldrene får hjelp Hjelpe foreldre til å bedre sin livssituasjon og ved dette legge til rett for at barnet eventuelt kan flytte hjem Hjelpe foreldrene til å forsone seg med at plasseringen av barnet blir langvarig Bidra til utviklingen av foreldrerollen når barnet er plassert utenfor hjemmet Ivareta foreldres selvstendige behov for hjelp (Slettebø, 2013)

16 Respekt Hvordan møter de ansatte i barneverntjenesten foreldrene? for oss foreldre er det viktig å bli respektert som den «eksperten» vi er på både våre barns liv og våre egne liv. Vi vet ofte hva barna våre liker, hva de trenger og hvilke ønsker de har selv om vi ikke alltid er i stand til å gi barna våre det respekter vår plass eller rolle i barnas liv, selv etter en plassering snakk til oss med respekt, slik du snakker til en kollega respekter vårt behov og ønske om fremdeles å være en viktig del av våre barns liv og fremtid ha nok respekt for oss til å være ærlig med oss, vi tåler mer enn du tror

17 Informasjon til foreldre hva barnevernet kan hjelpe til med hvordan tjenestene er organisert hvilke rettigheter barn og foreldre har om restforeldreansvaret hva det innebærer om klageadgangen økonomisk støtte til bl.a. til samvær informasjon av hva Fylkesnemnda er om samarbeidet og kontakt etter plassering (kommer tilbake til dette med oppfølgingsplan) om barnas utvikling og hva som skjer i fosterhjemmet den informasjon barnet får om bakgrunnen for plassering og om foreldrene (bør gjøres i samarbeid med foreldre)

18 Samarbeid om barnet Bedre samarbeid mellom de ulike partene; med barneverntjenesten og mellom fosterforeldre og foreldre Møter: Samarbeids og ansvarsgruppemøter Faste møter med barnevernet, fosterforeldre, foreldre Møter/samtaler med foreldre og barneverntjenesten

19 forts. samarbeid Råd fra foreldrene på OBFs kurs om brukermedvirkning og samvær i april 2014: Foreldrene må få anledning til å eie og ta del i løsninger, og det må tas hensyn til hva de mener Bvtj. og foreldrene/barnet må avklare tidlig sammen hva retten til brukermedvirkning innebærer Foreldre og barn må vises tålmodighet og gis tid til å få komme med sine synspunkter Forslag og avtaler må følges opp av barnevernet og fosterforeldre

20 forts. samarbeid Foreldre må få delta i samarbeids- og ansvarsgruppemøter Det må være en dagsorden som er kjent i forkant for alle deltakerne, oppsummering på slutten av møtet med alle konklusjoner/beslutninger - og hvem som følger opp disse Referat fra møtet bør leses opp med mulighet til å la foreldre få kommentere

21 forts. samarbeid og råd fra kursdeltakerne Foreldre med etnisk minoritetsbakgrunn Rett til tolk Saksbehandler med samme etniske bakgrunn Sjekke bedre opplysninger fra barn til etniske minoritet kvalitetssikre Rekruttere fosterhjem innen samme etniske tilhørighet, kultur, religion Bedre veiledning og informasjon til foreldre som kommer fra utlandet Respektere familiens kultur, religionstilknytning

22 Samarbeid og tilrettelegging av samvær Råd fra deltakerne på OBF kurset i april: Planlegging og forberedelsen av samværene Vise imøtekommenhet ved familietreff, bursdager, høytider, merkedager (1. skoledag) (gi og ta) Prøv å ikke øke avstanden mellom foreldre og barn Oppfordr fosterforeldre til å følge opp samværene Ikke utsette samvær uten å informere foreldrene Bestrebe seg på planlegging i samarbeid med foreldre og fosterforeldre Forbered alle på hvem som vil være tilstede under samvær Hvis foreldre er i jobb, planlegg samvær utenfor arbeidstiden

23 forts. samvær Prøv å unngå innblanding på hvordan samvær skal være Prøv å være mindre styrende/ikke snakke over hodet på, mer løsningsorientert, ikke lyve Involver foreldre i planleggingen, og legg til rette for godt samarbeid mellom foreldre og fosterhjemmet Benytt familievernet hvis barna vegrer seg for samvær Tilrettelegge for at samvær blir naturlige Ved behov; yt økonomisk støtte til samværene Diskuter med både foreldre hvor det er best at samværene er, hos foreldre, i fosterhjemmet, andre steder Hvis det er tilsyn med rapport fra samværet, send den alltid til foreldre for evt. kommentarer

24 Samværsavtalene - og evaluering Forts. råd fra OBFs kurs om brukermedvirkning og samvær i april: La foreldrene få være med i utarbeidelsen av samværsplan Samværsplan må utarbeides i god tid Samvær som må avlyses må gi rett til nytt samvær Gi foreldre anledning til å bytte dato Hvis partene ønsker det ha møter før og etter samvær Ikke endre samværsavtaler uten først å ha snakket med foreldrene om det passer Hold møter med partene for evaluering og forbedring (i etterkant av samvær) Ved tilbakemeldinger til foreldre - vær tydelig

25 Søskenkontakt og kontakt med øvrig familie Forts. råd fra deltakerne på OBF kurset i april: ivareta søskenkontakt bistå til at barnet opprettholder kontakt med sin øvrige slekt/familie la familietradisjoner ivaretas for barnet hvis flere barn i en søskenflokk har oppfølging av ulike bvtj., sørg for at en har koordinerende ansvar ved søskenkontakt

26 Rett til å bytte saksbehandler og evt. barneverntjeneste

27 Plan for oppfølging av foreldre skriv dette inn i saksfremlegget til fylkesnemnda planen skal fungere som arbeidsverktøy for samarbeidet mellom foreldrene og barnevernet planen skal være rullerende

28 Foreldrestøttende tiltak Støtteperson for foreldre Kriseteam det akutte Kurs til foreldre med barn i fosterhjem Sorggrupper - samtale og veiledningsgrupper Familieråd Erfaringsformidlere Informasjon om OBF

29 Støtteperson Dette er allerede lovfestet i Danmark. Støttepersonen må tilbys med en gang barneverntjenesten vurderer en omsorgsovertakelse. Alle foreldre må få tilbud om dette. Foreldre må få velge denne personen selv. Barneverntjenesten må betale for støttepersonen, og denne må kunne være til stede for foreldrene så lenge de har behov for støtte.

30 Kriseteam det akutte Hvordan kan barnevernet sikre at foreldre ikke blir stående alene etter at barnet deres er plassert av det offentlige? Hvordan kan de ansatte i barnevernet gjenreise foreldrenes tillit og skape et samarbeidsklima i den videre oppfølging av barna?

31 forts. kriseteam det akutte I OBF har vi diskutert ulike muligheter å organisere dette på; DPS sitt akutt-team Familievernet Kommunens kriseteam Støttepersonen Sosialvakttjeneste Foreldre som likemenn bygges nå opp i Stavanger

32 forts. kriseteam I Stavanger holder en gruppe erfaringsformidlere på å utarbeider et forslag til kriseteam for foreldre som mister omsorgen for barna. Kriseteamet bør bestå av: en profesjonell del; psykiatrisk sykepleier/sykepleier en uprofesjonell del; erfaringsformidlere med erfaring fra liknende situasjoner og opplæring i arbeidet med kriserammede mennesker

33 Kurs til foreldre med barn i fosterhjem Mål med kurset: Å møte andre i samme situasjon, ikke stå alene At foreldrene kan klare å se det beste for sitt/ sine barn At de kan tillate barnet sitt å bo i fosterhjem Erkjenne årsaken til plasseringen Hva kan jeg som foreldre bidra med for et godt samarbeide? Tillate barnet/ barna å være barn og ikke dra de inn i konflikten ( det er de voksne som skal spille på lag)

34 forts. kurs til foreldre Temaer: Å være foreldre uten den daglige omsorgen Sinne, sorg og tap Å møte barns behov for nærhet og tilknytning Å gi barnet mulighet til å ha to familier Å arbeide i team Mitt og mitt barns liv fremover Å møte andre og utvide syn og perspektiv Å ha en god avslutning

35 Sorggrupper samtale- og veiledningsgrupper Tilbud og modeller er under oppbygging av familievernet (Bufdir) Foreldrestøtten, Bymisjonen i Oslo har et gruppetilbud til foreldre i Oslo og omegn, som ikke lenger har omsorgen for sine barn. Foreldrestøtten arrangerer en samling fast en kveld i måneden, foreldre er med å velge tema, sommer og julefest. Åpen gruppe.

36 Familieråd I BLD sin veileder av 2009 «Oppfølging av foreldre med barn/ ungdom plassert i fosterhjem eller på institusjon» s.21, anbefales det bruk av familieråd også til bruk etter omsorgsovertakelser Dette har OBF og deltakerne på OBFs kurs om brukermedvirkning og samvær stor tro på!

37 Erfaringsformidlere Er etablert med foreldre i Stavanger barneverntjeneste Er i kontakt med foreldre som har mistet omsorgen for barna sine Tilbyr støttesamtaler. Råd og veiledning Er i kontakt med barneverntjenesten belyser overfor de ansatte hvordan det kan føles å være foreldre i møte med barnevernet Bør være et mål for alle kommunale barneverntjenester foreldre sitter på mye erfaringsbasert kunnskap!

38 Organisasjonen for barnevernsforeldre E-post: OBF tilbyr også støtte til foreldre. Vi trenger hjelp fra barneverntjenestene til å formidle informasjon om OBF til foreldre som har barn plassert og de som er i ferd med å få. Følg oss gjerne på web og facebooksiden vår og ta gjerne kontakt!