Introduksjonsloven. 28. august Karen Hansson Lura Fylkesmannen i Rogaland
|
|
- Jonathan Berntsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Introduksjonsloven 28. august 2013 Karen Hansson Lura Fylkesmannen i Rogaland 1
2 2
3 Hva er formålet? 1 3
4 Formålet er å styrke nyankomne innvandreres mulighet for deltakelse i yrkes- og samfunnslivet, og deres økonomiske selvstendighet Formålsbestemmelsen er retningsgivende ved tolkningen av andre bestemmelser i loven Spesielt der loven åpner for skjønnsmessige vurderinger 4
5 Hvem har rett og plikt til å delta? 2 5
6 2 første ledd: Rett og plikt til deltakelse i introduksjonsprogram gjelder for nyankommet utlending mellom 18 og 55 år som har behov for grunnleggende kvalifisering Alle disse tre vilkårene må være oppfylt + ett av oppholdstillatelsene opplistet i bokstav a til e jf. ordlyden og. 6
7 og som har fått a) asyl, jf. utlendingsloven 28, b) oppholdstillatelse etter innreisetillatelse som overføringsflyktning, jf. utlendingsloven 35 tredje ledd c) fornybar oppholdstillatelse etter utlendingsloven 38 første ledd på grunnlag av søknad om asyl, eller kollektiv beskyttelse i massefluktsituasjon, jf. utlendingsloven 34, eller1 d) oppholdstillatelse som familiemedlemmer til personer som nevnt i bokstav a, b og c, jf. utlendingsloven kapittel 6. For å være omfattet av denne bestemmelsen er det et vilkår at personer som nevnt i bokstav a, b og c ikke har vært bosatt i en kommune i mer enn fem år før det søkes om familiegjenforening. e) fornybar oppholdstillatelse etter utlendingsloven 53 første ledd bokstav b, 53 annet ledd eller 53 tredje ledd. For personer som nevnt i første punktum gjelder retten og plikten til å delta i introduksjonsprogram i to år fra det tidspunkt det er gitt oppholdstillatelse på grunnlagene som er nevnt. 7
8 Hva er et objektivt vilkår? Hva er et skjønnsmessig vilkår? absolutt ikke rom for skjønn enten oppfylt eller ikke oppfylt avskjærer eller åpner opp for en rettighet/plikt Konkret og helhetlig vurdering 8
9 Alder og oppholdsgrunnlag (bokstav a til e) Begge vilkårene er objektive. Vilkårene må være oppfylt når kommunen fatter vedtak om tildeling av program Det er den til enhver tid gjeldende tillatelse som er avgjørende Personer mellom 16 og 55 år kan likevel ha rett og plikt til opplæring i norsk og samfunnskunnskap dersom de oppfyller vilkårene i 17. 9
10 behov for grunnleggende kvalifisering Dette er et skjønnsmessig vilkår, som blant annet må vurderes i lys av lovens formål ( 1) Det sentrale ved vurderingen er kvalifiseringsbehovet, og ikke behovet for økonomisk støtte/sosial hjelp 10
11 Hva er ordinær utdanning? Hva er ordinært arbeid? Personer som er i ordinær utdanning/ordinært arbeid kan i utgangspunktet ikke anses å ha behov for grunnleggende kvalifisering Hovedregelen 11
12 Hva er ordinært arbeid? Hvordan foretar vi den vurderingen? Et viktig grunnlag er deltakeren sin bakgrunn og kompetanse: -Vil arbeidet i seg selv kvalifisere deltakeren til å kunne delta i yrkeslivet på sikt? - Gir arbeidet deltakeren en mulighet for relevant kompetanseutvikling for å forbli i yrket eller gå over i annet relevant arbeid? 12
13 Når er vilkåret nyankommet oppfylt? som nyankommet regnes den som har vært bosatt i en kommune i mindre enn to år når vedtak om deltakelse i introduksjonsordningen skal treffes jf. 2 tredje ledd. Fristen på to år begynner å løpe fra det tidspunktet vedkommende faktisk blir 2 års - regelen bosatt 13
14 Rett og plikt til deltakelse i introduksjonsprogram gjelder bare for personer som er bosatt i kommunen i henhold til særskilt avtale mellom utlendingsmyndighetene (IMDI) og kommunen. jf. 2 annet ledd Ordningen omfatter ikke personer som bosetter seg på eget initiativ, men kommunen kan tilby program 14
15 Kommunens ansvar 3 15
16 3 første ledd: Kommunen sørger for introduksjonsprogram etter dette kapittel til nyankomne innvandrere som er bosatt i kommunen. Hovedansvaret ligger hos kommunen 16
17 3 annet ledd: Kommunen skal så snart som mulig og innen tre måneder etter bosetting i kommunen eller etter at krav om deltakelse blir framsatt, tilrettelegge introduksjonsprogram i henhold til dette kapittel til person som omfattes av 2. Kommunens plikt gjelder ikke personer som har avbrutt eller avvist deltakelse i introduksjonsprogram. Dette forutsetter at vedkommende faktisk har mottatt et tilbud om deltakelse i introduksjonsprogrammet 17
18 Kan - regelen 3 tredje ledd: Kommunen kan tilby introduksjonsprogram til nyankommet utlending som nevnt i 2 som er bosatt i kommunen uten særskilt avtale mellom utlendingsmyndighetene og kommunen. 18
19 Merk: Rundskrivet er uklart på dette området (s.21) IMDI har bedt om en avklaring fra BLD 19
20 Introduksjonsprogrammets mål og innhold 4 20
21 4 første ledd: Introduksjonsprogrammet tilrettelegges for person som har behov for grunnleggende kvalifisering. Introduksjonsprogrammet tar sikte på å a)gi grunnleggende ferdigheter i norsk, b)gi grunnleggende innsikt i norsk samfunnsliv, c)forberede for deltakelse i yrkeslivet. Innholdet i programmet må være av en slik karakter at selve formålet med introduksjonsloven blir ivaretatt 21
22 4 annet ledd: Programmet skal være helårlig og på full tid. Programmet skal minst inneholde a)norskopplæring, b)samfunnskunnskap, c)tiltak som forbereder til videre opplæring eller tilknytning til yrkeslivet. Tilsynstema 22
23 Programmets varighet 5 23
24 Programmet kan vare inntil to år, med tillegg av godkjent permisjon. Når særlige grunner taler for det, kan programmet vare inntil tre år. Når foreligger en særlig grunn? Viktige momenter i vurderingen er: Deltakerens kvalifiseringsbehov Deltakerens motivasjon Årsaken til at deltakeren ikke har oppnådd målene sine Har deltakeren selv hatt noen innvirkning på dette? 24
25 Individuell plan 6 25
26 6 første ledd: Det skal utarbeides en individuell plan for den som skal delta i introduksjonsprogram. Den skal utformes på bakgrunn av en kartlegging av vedkommendes opplæringsbehov og av hvilke tiltak vedkommende kan nyttiggjøre seg Informasjon Kartlegging 26
27 Viktig å informere Hva er et introduksjonsprogram? Hvilken hensikt har introduksjonsprogrammet? Vil gi deltakeren økt forståelse for programmet og hva som kreves av han/henne 27
28 Kartlegging 1. Har deltakeren behov for grunnleggende kvalifisering? Overordna kartlegging etter 2 2. Hvilke kompetanse og opplæringsbehov foreligger? Detaljert/grundig kartlegging etter 6 En god individuell plan er et viktig redskap For å få til et målrettet og individuelt tilrettelagt kvalifiseringsløp som fører fram til ordinært arbeid/utdanning (selve formålet) 28
29 Eks. på faktorer i en kartleggingssamtale Hvilken skole/utdanning/arbeidserfaring har vedkommende fra hjemlandet/andre land/norge? Kan utdannelsen/yrkespraksisen dokumenteres/referanser? Har deltakeren fått norskopplæring/andre språk utenom morsmål? Hvilken interesse har deltakeren? Har deltakeren en uformell kompetanse? Hvilke fremtidsplaner/yrkesønsker/tanker har vedkommende? Hvordan er livssituasjonen/helsesituasjonen? Hvordan er det sosiale nettverket i Norge? Eventuelle tillitsverv og/eller deltakelse i frivillige organisasjoner? Planen skal i størst mulig grad ta hensyn til den enkeltes kompetanse og ønsker for å nå sitt programmål 29
30 6 annet ledd: Planen skal minst inneholde programmets start og tidsfaser og en angivelse av tiltakene i programmet. Programmål Tiltak/aktivitet Tidsperiode for kvalifisering Hvem har ansvar for å gjøre hva, når og hvordan 30
31 6 tredje ledd: Planen skal utarbeides i samråd med vedkommende. Dersom deltakeren er uenig med kommunen, så er det kommunen som bestemmer hva planen skal innholde. En individuell plan er et enkeltvedtak som kan påklages av deltakeren Punkt 6.1 i rundskrivet er feil på dette punktet 31
32 6 fjerde ledd: Planen skal tas opp til ny vurdering med jevne mellomrom og ved vesentlig endring i vedkommendes livssituasjon Skal gi en oversikt over hvorvidt framdriften går som planlagt, og om tiltakene og målene er realistiske og fremdeles aktuelle 32
33 TILSYN 33
34 4 annet ledd er tilsynstema for Fylkesmannen sitt tilsyn Introduksjonsprogrammet skal være helårlig og på full tid. 34
35 Hvorfor helårlig og på fulltid? for å sikre en mest mulig effektiv kvalifisering for å sikre at introduksjonsdeltakerne raskt tilpasser seg arbeidslivet er en grunnleggende forutsetning for å sikre at formålsbestemmelsen blir ivaretatt Programmet må derfor speile arbeidslivet og ha en ramme som samsvarer med arbeidslivet Som en følge av dette skal programmet være et helhetlig tilbud i en avgrenset periode 35
36 Hovedregelen Deltakelse i introduksjonsprogrammet skal skje på heltid Det er ikke adgang til å delta i programmet på deltid Det er ikke adgang til å opptrappe deltakelsen vil bryte med forutsetningen om effektivt program vil skape et behov for supplerende sosial hjelp fulltidsdeltakelse er i tillegg en forutsetning for å få introduksjonsstønad jf. 8 36
37 Hva med de som ikke kan nyttiggjøre seg programmet på fulltid? 1. alternativ: Individuelt tilpasset program 2. alternativ Permisjon fra programmet jf. 6 og rundskriv Q-20/2012 pkt. 4.3 Regler for fravær og permisjon reguleres i forskrift av 18. juli 2003 nr. 973 (ikke tilsynstema) 37
38 Individuelt tilpasset program For deltakere som ikke kan nyttiggjør seg programmet på fulltid, gir loven adgang til at programmet kan: tilpasses den enkeltes behov og forutsetninger, samt utformes i samråd med vedkommende Forutsatt at innholdet i programmet fremdeles er i samsvar med lovens krav om: norskopplæring samfunnskunnskap forberedelse for deltakelse i yrkeslivet 6 38
39 Introduksjonsdeltaker med barn Personer med rett og plikt til introduksjonsordningen bør være en prioritert gruppe: både for å få barnehageplass til sine barn, og for å ha mulighet til redusert foreldrebetaling En forutsetning for at intensjonen med loven skal nås Staten og kommunen har et særskilt integreringsansvar for denne gruppen innvandrere 39
40 Hva hvis deltakeren på grunn av sykdom eller skade synes å være hindret fra deltakelse på fulltid? 1.alternativ: Forsøke å tilpasse introduksjonsprogrammet slik at deltakeren likevel kan delta på fulltid. Hvilke behov og forutsetning har deltakeren? Behandlingsmuligheter? Sosialiseringstiltak? Innholdet i programmet må fremdeles være arbeidsrettet, slik at lovens formål ivaretas Et individuelt tilrettelagt program vil derfor kunne være mindre krevende enn arbeid. 2. alternativ: Permisjonsmuligheter. Se bestemmelsene i fraværsforskriften kap. 2 og 3. 40
41 Helårlig programmet skal følge arbeidslivets regler for ferie deltakerne skal ha opptil 25 virkedagers ferie Det vil si at introduksjonsordningen skal ha et 47 ukers program med fradrag for de bevegelige fri og helligdager, for å være et helårlig program 41
42 Ferie Kommunen bestemmer når fellesferien skal avvikles En deltaker har ikke adgang til å ha aktivitet/arbeid i fellesferien, og dermed opparbeide seg fleksitid. Kommunen kan gi sammenhengende ferie i fem uker, eller kommunen kan gi noen uker på sommeren og noen dager til høstferie, vinterferie, jul og påske. Et oppsatt feriereglement - vil gi forutberegnelighet for deltakerne. Hvordan kommunen velger å organisere ferien skal kommuniseres til den enkelte deltaker Organiseringen skal være forutsigbar og lik for alle deltakerne 42
43 Når det ordinære skoleåret ved voksenopplæringene ikke oppfyller kravet til helårsprogram Kommunen har en aktivitetsplikt i skolens ferie Noen eksempler på tiltak for å skape helårsprogram: tilby et program som innholder samfunnskunnskap og tiltak som forbedrer til arbeidslivet en sommerjobb tilbud om sommerskole arrangere eget mottaksprogram for nyankomne i skolens sommerferie praksisplass i samarbeid med NAV fortsatt språkplass mens skolen har ferie 43
44 Fulltid En ytre ramme på 30-37,5 timer Det betyr at det skal være et heldagsprogram Ot.prp. nr. 28 ( ) legger til grunn at fulltidsprogrammet er fleksibelt For program som består av aktiviteter uten krav til forberedelse eller etterarbeid, er normen 37,5 timer. For program som hovedsakelig består av opplæringstiltak med betydelig krav til egenaktivitet, samt forberedelser og etterarbeid, kan 30 timers uke defineres som fulltid. Dersom programmet består av både opplæring og andre tiltak, kan inntil 25 % av opplæringstiden defineres som for- og etterarbeid og regnes med i programtiden, jf. Rundskriv Q-20/
45 Kommunen bør være fleksible i sitt opplærings- og kvalifiseringstilbud Fleksibilitet gir rom for at en aktivitet/praksis kan foregå på ettermiddagen/kveld hvis deltakeren samtykker og har forutsetninger for å delta. Arbeid i helg og fritid er i utgangspunktet ikke en del av programmet. Det åpnes ikke for noen mulighet til å gå utover maks-timetallet per uke som en type fleksitidsordning eller for å gjennomføre programmet på en kortere tid. Arbeidstiden skal i utgangspunktet være lik normalarbeidstiden i arbeidslivet - i samsvar med arbeidsmiljøloven 45
46 Hva er en time? Voksenopplæringen har tradisjonelt praktisert en fordeling med 45 minutter opplæring. Man har da regnet en time som en skoletime, dvs. 45 minutter. Dette gjelder ikke for introduksjonsprogrammet NB! De kommunene som legger til grunn et program bestående hovedsakelig av opplæringstiltak, og at fulltid er 30 skoletimer x 45 minutter oppfyller ikke kravet om fulltid. Departementet forutsetter: ved beregning av tid i programmet bruker begrepet time i betydningen en klokketime dette gjøres i alle sammenhenger der begrepet benyttes i introduksjonsordningen. 1 time = 60 minutt 46
47 Hva med pauser? Kommunen må her legge sin praksis til grunn som ellers i arbeidslivet, og legge inn pauser i løpet av arbeidsdagen. Ved undervisning, som en del av programtiden, kan pauser mellom opplæringsbolkene inngå i en time. Da må i så fall deltaker være tilstede i pausen, hun eller han kan ikke forlate opplæringen i pausene. 47
48 Kontrollspørsmål Tilbyr kommunen et introduksjonsprogram som er 47 uker i året? Har deltakerne i introduksjonsprogrammet ferie opptil 25 virkedager / 5 uker ferie i året? Er programmet på heltid, det vil si ikke på deltid? Får deltakerne i tillegg fri alle årets bevegelige hellig- og fridager? Får deltakere som ikke hører til Den norske kirke i tillegg fri opptil to virkedager hvert kalenderår i forbindelse med feiring eller markering av religiøse høytider? Er programmet tilpasset deltakeren, slik at han eller hun får et kvalifiseringstilbud på fulltid? Endres programmet ved behov for å ivareta kravet til fulltid? 48
49 Kontrollspørsmål forts. Har programmet 37,5 timer per uke dersom programmet består av aktiviteter som ikke krever for- og etterarbeid? Har programmet minimum 30 timer per uke dersom programmet består av hovedsakelig opplæringstiltak med betydelig krav til egenaktivitet og i tillegg krever for- og etterarbeid? Tilfredsstiller programmet kravet til totalt 37,5 timer pr uke når det består av både opplæringstiltak og aktiviteter som ikke innebærer krav til for- og etterarbeid? Er egenaktiviteten i en ramme som sikrer kontroll og veiledning? Har deltakeren medvirket til organisering av egenaktiviteten? 49
50 Stans av introduksjonsordningen 7 50
51 Kommunen kan stanse ordningen for den enkelte dersom det er saklig begrunnet i den enkeltes forhold, herunder om deltakeren har tilbud om høvelig arbeid. 51
52 Stans av programmet er et enkeltvedtak Rettssikkerhetshensyn tilsier at dette er en inngripende avgjørelse, og avgjørelsen regnes som et enkeltvedtak etter forvaltningsloven. Reglene om forhåndsvarsel og kravene til forvaltningsorganets utrednings- og informasjonsplikt skal følges jf. introduksjonsloven 21 bokstav c, forvaltningsloven 16 og
53 Saklig begrunnet ved omfattende fravær Husk: En konkret vurdering for hvert enkelt tilfelle 1. Når anses fravær for å være omfattende? Hvor lenge har du vært med i programmet? 10 % - kan være Hvor hyppig har fraværet ditt vært? retningsgivende Hvilken progresjonen har du hatt i programmet? 2. Har fraværet vært gyldig eller ugyldig? Hva er begrunnelsen for fraværet? Har deltakeren søkt om permisjon? Ville det ha blitt gitt permisjon? Det forventes at deltakeren er være aktiv og pliktoppfyllende 53
54 Saklig begrunnet ved ordinær utdanning Begrepet tilbud om alternativ utdanning i lovens forarbeider sikter til: De tilfeller deltakeren faktisk har et tilbud eller en plass i utdanning Tilfeller hvor deltakeren ut fra sin kompetanse kunne benyttet seg av et tilbud om utdanning, men selv velger ikke å søke om opptak, faller utenfor. Hva som i det enkelte tilfellet skal anses som ordinær utdanning bero på en konkret og helhetlig vurdering. 54
55 Videre skriver BLD (Barne-, likestillingsog inkluderingsdepartementet): Opplæring som har som formål å gi deltaker grunnleggende ferdigheter, vil ligge innenfor rammen av introduksjonsprogrammet. Opplæring på fulltid som har som formål å gi deltaker ferdigheter ut over det grunnleggende nivået, skal som hovedregelen anses som ordinær utdanning og målsettingen med introduksjonsprogrammet for den enkelte er dermed nådd. Deltakeren kan ikke gjennomføre ordinær utdanning på fulltid parallelt med deltakelse i introduksjonsprogrammet, og deltaker bør følelig skrives ut av programmet. 55
56 Videre skriver BLD: Kommunen må gjøre en skjønnsmessig vurdering av kompetansen til hver enkelt deltaker. Der kommunen ikke er helt sikker på at deltaker vil klare å gjennomføre ordinær utdanning, kan de i en periode velge å endre den individuelle planen, legge utdanningen inn i programmet og dermed gi deltaker en type sikkerhetsnett dersom hun eller han faller ut av utdanningen. 56
57 BLD sin konklusjon: Et tilbud om alternativ utdanningsmulighet betyr ikke at kommunen automatisk kan stanse den enkeltes introduksjonsprogram i henhold til introduksjonsloven 7. Tilbudet om alternativ utdanning vil være en viktig faktor i vurderingen av om deltakers målsetting med programmet er nådd, og deltaker kan skrivet ut av programmet, eller om deltaker fortsatt har behov for grunnleggende kvalifisering og innholdet i den individuelle planen bør justeres. 57
58 Introduksjonsstønad 8 til 16 58
59 Introduksjonsstønad Introduksjonsstønad er et vederlag for å delta i kvalifiseringen Skal bidra til å styrke målgruppens økonomiske selvstendighet og ansvar Deltakeren har selv ansvar for å disponere midlene på en fornuftig måte 59
60 Retten til introduksjonsstønad fremkommer av 8 Beregningen av stønaden reguleres av 9 Forutsetter at personen faktisk deltar i programmet jf. 10 Introduksjonsstønaden reduseres ikke på bakgrunn av egne midler jf. 11 Samordning av andre offentlige ytelser reguleres i 12 Utbetalingen skjer etterskuddsvis på grunnlag av registrert fremmøte jf. 13 Trekk i fremtidige utbetalinger kan gjøres når deltaker har fått utbetalt for mye i stønad jf. 14 Ved uriktige opplysninger kan det vedtas tilbakebetaling av stønaden jf. 15 Refusjon i ytelser fra folketrygden reguleres av 16 60
61 NIR NIR er kun et hjelpemiddel. Systemet gir ikke i seg selv rettigheter og plikter etter introduksjonsloven. Systemet fritar heller ikke kommunen for plikter etter introduksjonsloven. 61
62 Hva kan fylkesmannen vurdere ved klage? Fylkesmannen kan som hovedregel overprøve alle sider av saken jf. fvl. 34 annet ledd, og introl. 22. Ved overprøving av det frie skjønn skal en etter forvaltningsloven legge vekt på hensynet til det kommunale selvstyret. Den enkelte kommune er best til å fatte visse beslutninger på grunnlag av sin særlige kompetanse og nærhet til deltakerens situasjon 62
63 Fylkesmannen foretar en konkret vurdering av deltakerens totalsituasjon Har vedtaket grunnlag i lov? Bygger vedtaket på riktig fakta? Er regelen tolket riktig? Er regelen anvendt riktig? Hvordan er saksbehandlingen? Hvordan er skjønnsutøvelsen? Er lovens formål ivaretatt? Hvor tyngende er vedtaket ovenfor den enkelte deltaker? Er de ulovfestede forvaltningsrettslige prinsippene overholdt? Fylkesmannen kan vektlegge nye opplysninger i saken 63
64 Rettskilder Introduksjonsloven, lov nr. 80 Forskrift om fravær og permisjon ved nyankomne innvandreres deltakelse i introduksjonsordningen av nr. 973 Ot.prp.nr. 28 ( ) Ot.prp.nr. 97 ( ) Ot.prp.nr. 50 ( ) Rundskriv Q-20/2012 Rundskriv H-20/07 Rundskriv H-03/07 Rundskriv Udir
Introduksjonsloven 4. 27. oktober 2014. Karen Hansson Lura Fylkesmannen i Rogaland
Introduksjonsloven 4 27. oktober 2014 Karen Hansson Lura Fylkesmannen i Rogaland 1 TILSYN 4 annet ledd har vært og er tilsynstema for Fylkesmannens tilsyn år 2013 2015 Introduksjonsprogrammet skal være
DetaljerTilsynssamling om introduksjonslova
Tilsynssamling om introduksjonslova Molde, 19. juni 2013 Liv Marie Opstad liv.marie.opstad@fylkesmannen.no 1 Jf. tilsynssamlinga 18.09.2012 Vedtak om innføring av statlig tilsyn (15.06.11) Lovendring fra
DetaljerFylkesmannen i Buskerud Oppvekst- og utdanningsavdelingen. Tilsynsrapport
Fylkesmannen i Buskerud Oppvekst- og utdanningsavdelingen Tilsynsrapport Tilsyn med Flesberg kommunes gjennomføring av kravene i introduksjonsloven om fulltid og helårlig introduksjonsprogram Drammen,
DetaljerIntroduksjonsloven. 23. april 2015. Karen Hansson Lura Fylkesmannen i Rogaland
Introduksjonsloven 23. april 2015 Karen Hansson Lura Fylkesmannen i Rogaland 1 Nytt rundskriv - NB! Rundskriv Q-20/2015 erstatter alle tidligere versjoner av Q-20/2012. Rundskrivet har samme tittel, men
Detaljer1. Innledning 1.1 Formålet med tilsynet s. 3 1.2 Fylkesmannens tilsynshjemmel... s. 3 1.3 Forholdet til kommuneloven... s. 3
Side 1 TILSYNSRAPPORT Kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere Siljan kommune April 2014 Utdannings- og vergemålsavdelingen Sosial- og helseavdelingen
DetaljerNasjonalt tilsyn etter introduksjonsloven Om deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid
Nasjonalt tilsyn etter introduksjonsloven 2013-2015 Om deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid Deltakere fra Fylkesmannen Tore Haugnes Margareth Halle Bakgrunn for tilsynet
DetaljerFylkesmannen i Buskerud Oppvekst- og utdanningsavdelingen. Tilsynsrapport
Fylkesmannen i Buskerud Oppvekst- og utdanningsavdelingen Tilsynsrapport Tilsyn med Gol kommunes gjennomføring av kravene i introduksjonsloven om fulltid og helårlig introduksjonsprogram Drammen, 25. januar
DetaljerFylkesmannen sine erfaringer gjennom klagebehandling, informasjon og veiledning
Fylkesmannen sine erfaringer gjennom klagebehandling, informasjon og veiledning 23. april 2015 Karen Hansson Lura Fylkesmannen i Rogaland 1 Veiledning og informasjon Hva skjer når dere ringer til Fylkesmannen?
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 15. juni 2018 kl. 15.40 PDF-versjon 18. juni 2018 15.06.2018 nr. 41 Lov om endringer i
DetaljerTILSYN MED INTRODUKSJONSLOVEN
TILSYN MED INTRODUKSJONSLOVEN ERFARINGER FRA FYLKESMENNENES TILSYN Introduksjonsordningen 10 år konferanse Bergen okt. 2014 Johan Sverre Rivertz Fylkesmannen i Hordaland 1 Om fylkesmannens tilsyn Tilsynshjemmel
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid. Tilsyn med Vadsø kommune. 4 i introduksjonsloven
FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI TILSYNSRAPPORT Introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid 4 i introduksjonsloven Tilsyn med Vadsø kommune 1 Innhold 1. Innledning... 4 Formålet med
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere. Sauherad kommune.
TILSYNSRAPPORT Kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere Sauherad kommune September 2013 Utdannings- og vergemålsavdelingen Sosial- og helseavdelingen
Detaljer/
Integrerings- og mangfoldsdirektoratet Pb. 8059 Dep 0031 OSLO Deres ref Vår ref Dato 15-02802 15/3013-20.10.2015 Svar på spørsmål til lovgrunnlaget for introduksjonsloven og nytt tema for statlig tilsyn
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid. Tilsyn med Alta kommune. 4 i introduksjonsloven
FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI TILSYNSRAPPORT Introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid 4 i introduksjonsloven Tilsyn med Alta kommune 14. mars 2014 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning........3
DetaljerVedlegg 1: Oversikt over dokumentasjon
Vedlegg 1: Oversikt over dokumentasjon - Notat skrevet 19.5.2015 med svar på Fylkesmannens videre spørsmål til avklaring - Oversendelsesbrev datert 27.3.2015 - Kommunens redegjørelse for organisering av
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
ENDELIG TILSYNSRAPPORT Deltakeres rett til helårs introduksjonsprogram på full tid Malvik kommune 10. februar 2014 1 Innhold Innhold... 2 1. Tilsynets tema og formål... 3 Formålet med tilsynet... 3 Hjemmel
DetaljerFYLKESMANNEN I VEST-AGDER Utdanningskontoret RAPPORT FRA TILSYN MED VENNESLA KOMMUNE
FYLKESMANNEN I VEST-AGDER Utdanningskontoret RAPPORT FRA TILSYN MED VENNESLA KOMMUNE 1) TILBUD OM INTRODUKSJONSPROGRAM INNEN FASTSATT FRIST 2) INNHOLD I OG ORGANISERING AV INTRODUKSJONSPROGRAMMET Obligatoriske
DetaljerFylkesmannen i Aust-Agder. Utdannings- og barnehageavdelingen/ Sosial- og helseavdelingen. Tilsyn høsten 2015 TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og barnehageavdelingen/ Sosial- og helseavdelingen Tilsyn høsten 2015 TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunes forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring
DetaljerFylkesmannen i Aust-Agder. Utdannings- og justisavdelingen/ Sosial- og helseavdelingen. Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT.
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen/ Sosial- og helseavdelingen Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT Tilsynstema: Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid
DetaljerRegelverk opplæring av voksne med fokus på introduksjonsloven
Regelverk opplæring av voksne med fokus på introduksjonsloven Regelverkssamling Kompetanse for Thon Hotel Høyers, Skien 14. juni 2016 Seniorrådgiver Tor Øyvind Endresen 1 Rettskildene Introduksjonsloven
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN. Rakkestad kommune
ENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN Rakkestad kommune 2014 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet... 3 Fylkesmannens tilsynshjemmel... 3 Forholdet til kommuneloven... 3 Begreper...
DetaljerFYLKESMANNEN I NORDLAND. Tilsynsrapport. Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid. Ballangen kommune
FYLKESMANNEN I NORDLAND Tilsynsrapport Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid Ballangen kommune 22. januar 2014 Innhold 1. Innledning... 2 Formålet med tilsynet... 2 Fylkesmannens
DetaljerRapport fra tilsyn med Sande kommune
Rapport fra tilsyn med Sande kommune Februar - juli 2014 Tema: Om deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid 1 Innhold 1. Innledning... 3 1.1 Formålet med tilsynet... 3 1.2 Fylkesmannens
DetaljerIntroduksjonsloven nytt om regelverk, og nytt tilsynstema. Nicolai Støren jurist, rådgiver
Introduksjonsloven nytt om regelverk, og nytt tilsynstema Nicolai Støren jurist, rådgiver Gjennomgang av: Nytt om regelverk Fastsettelse av nytt tilsynstema Hjemmelsgrunnlag Tilsynsinstruks Nytt om regelverk
DetaljerIntroduksjonsloven Individuell plan 6 og 19 første ledd
Introduksjonsloven Individuell plan 6 og 19 første ledd Faglig forum 2.november 2016 Karianne Åsheim, Barnehage- og utdanningsavdeling Formålet med Introduksjonsloven Formålet med introduksjonsloven er
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT. Deltakeres rett til helårig introduksjonsprogram på full tid
ENDELIG TILSYNSRAPPORT Deltakeres rett til helårig introduksjonsprogram på full tid Rennebu kommune 1. november 2015 1 Innhold Innhold... 2 1. Tilsynets tema og formål... 3 Formålet med tilsynet... 3 Hjemmel
DetaljerFYLKESMANNEN I NORDLAND. Tilsynsrapport. Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid. Narvik kommune
FYLKESMANNEN I NORDLAND Tilsynsrapport Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid Narvik kommune 18. desember 2013 Innhold 1. Innledning... 2 Formålet med tilsynet... 2 Fylkesmannens
DetaljerBarnehage- og utdanningsavdelingen. Tilsynsrapport. Introduksjonsloven Ski kommune. Tilsynstema: Et introduksjonsprogram som er helårig og på full tid
Barnehage- og utdanningsavdelingen Tilsynsrapport Introduksjonsloven Ski kommune 2014 Tilsynstema: Et introduksjonsprogram som er helårig og på full tid 1 Innhold 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet...
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN. Halden kommune
ENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN Halden kommune 2015 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet... 3 Fylkesmannens tilsynshjemmel... 3 Kommunens internkontrollplikt... 3 Forholdet
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Introduksjonsprogram som er helårig og på fulltid. Tilsyn med Porsanger kommune. 4 i introduksjonsloven
FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI TILSYNSRAPPORT Introduksjonsprogram som er helårig og på fulltid 4 i introduksjonsloven Tilsyn med Porsanger kommune 24. juli 2014 1 Innholdsfortegnelse 1.
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Tilsyn med kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven)
Sør-Varanger kommune v/rådmann FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere
DetaljerEndelig tilsynsrapport Sunndal kommune
Endelig tilsynsrapport Sunndal kommune Tema for det skriftlige tilsynet: Om Sunndal kommune gir deltakerne et introduksjonsprogram som er helårig og på fulltid Ephorte nr. 2013/5381 Molde, 16.12.2013 Tilsynsgruppe:
DetaljerVedrørende begrepet undervisningstime, samt beregningen av introduksjonsprogram på fulltid etter introduksjonsloven
Deres ref Vår ref Dato 15/996-06.07.2015 Vedrørende begrepet undervisningstime, samt beregningen av introduksjonsprogram på fulltid etter introduksjonsloven Vedrørende begrepet undervisningstime i introduksjonsloven
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Tilsyn med kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven)
Alta kommune v/rådmann FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven)
DetaljerINTRODUKSJONSPROGRAMMET FOR NYANKOMNE INNVANDRERE
INTRODUKSJONSPROGRAMMET FOR NYANKOMNE INNVANDRERE Lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere Deltakelse i introduksjonsprogrammet er regulert av introduksjonsloven. Introduksjonsloven
DetaljerFylkesmannen i Buskerud Oppvekst- og utdanningsavdelingen. Tilsynsrapport
Fylkesmannen i Buskerud Oppvekst- og utdanningsavdelingen Tilsynsrapport Tilsyn med Øvre Eiker kommunes gjennomføring av kravene i introduksjonsloven om fulltid og helårlig introduksjonsprogram Drammen,
DetaljerKort innføring i introduksjonsprogrammet
Kort innføring i introduksjonsprogrammet Sadegh Nazarzadeh IMDi Øst 46432060 23.01.2017 1 Tema for i dag: Formålet med introduksjonsloven Hvem kan delta i introduksjonsprogram «Kan-gruppen» Sentrale byggestener
DetaljerEndelig tilsynsrapport
FYLKESMANNEN I NORDLAND Endelig tilsynsrapport Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på full tid Bodø kommune 29. april 2014 Innhold 1. Innledning... 2 Formålet med tilsynet... 2 Fylkesmannens
DetaljerEndelig rapport fra tilsyn med Re kommune. Februar mai 2015
Endelig rapport fra tilsyn med Re kommune Februar mai 2015 Tilsyn med kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven) Tilsynstema:
DetaljerEndringer i introduksjonsloven
Endringer i introduksjonsloven Hva betyr dette for Flyktningetjenestens arbeid? Hva skal vi snakke om i dag? Økt bruk av muligheten til å forlenge introduksjonsprogrammet Økt bruk av arbeids- eller utdanningsrettede
DetaljerTilsynsrapport - introduksjonsloven - Fræna kommune
te Tilsynsrapport - introduksjonsloven - Fræna kommune Tilsynstema: Gis det introduksjonsprogram som er helårig og på full tid Molde, 7.6.2016 Sak nr. 2015/6607 Tilsynsleder: rådgiver Nicolai Støren 1
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN. Fredrikstad kommune
ENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN Fredrikstad kommune 2016 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet... 3 Fylkesmannens tilsynshjemmel... 3 Kommunens internkontrollplikt...
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT. Deltakeres rett til helårig introduksjonsprogram på full tid
ENDELIG TILSYNSRAPPORT Deltakeres rett til helårig introduksjonsprogram på full tid Hemne kommune 22. desember 2016 1 Innhold 1. Tilsynets tema og formål... 3 Formålet med tilsynet... 3 Hjemmel for Fylkesmannens
DetaljerProp. 204 L. ( ) Proposisjon til Stortinget (forslag til lovvedtak)
Prop. 204 L (2012 2013) Proposisjon til Stortinget (forslag til lovvedtak) Endringer i introduksjonsloven (personer med begrensninger i oppholdstillatelsen i påvente av dokumentert identitet) Tilråding
DetaljerEndelig rapport fra tilsyn med. Tilsynstema: Målselv kommune
Endelig rapport fra tilsyn med Lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven) Tilsynstema: Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på full
DetaljerFylkesmannen i Vest-Agder Utdannings- og barnevernsavdelingen TILSYNSRAPPORT. Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid
Fylkesmannen i Vest-Agder Utdannings- og barnevernsavdelingen TILSYNSRAPPORT Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid SØGNE KOMMUNE NOVEMBER 2015 1 Innhold 1. Innledning.3 2.
DetaljerTILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN. Moss kommune
TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN Moss kommune 2013 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet... 3 Fylkesmannens tilsynshjemmel... 3 Forholdet til kommuneloven... 3 Begreper... 4 Om
DetaljerTilsynsrapport. introduksjonsloven Oslo kommune 2013-2014. Tilsynstema: Et introduksjonsprogram som er helårig og på fulltid
Barnehage- og utdanningsavdelingen Tilsynsrapport introduksjonsloven Oslo kommune 2013-2014 Tilsynstema: Et introduksjonsprogram som er helårig og på fulltid 1 Innhold 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet...
DetaljerKvalifisering av flyktninger
Kvalifisering av flyktninger Introduksjonsloven som rammeverk for kommunalt integreringsarbeid Kurs for nyansatte, 28.10.16 Introloven- en lov, to ordninger Introduksjonsordningen (introduksjonsprogram)
DetaljerTilsynsinstruks 2013-2015. Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid
Tilsynsinstruks 2013-2015 Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid 0 Innhold 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet... 3 Fylkesmannens tilsynshjemmel... 3 Forholdet til kommuneloven...
DetaljerTilsynsrapport introduksjonsloven Bærum kommune 2013/2014
Barnehage- og utdanningsavdelingen Tilsynsrapport introduksjonsloven Bærum kommune 2013/2014 Tilsynstema: Et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid Innhold 1. Innledning...3 Formålet med tilsynet...3
DetaljerTilsyn etter introduksjonsloven
Tilsyn etter introduksjonsloven Deltakeres rett et helårig introduksjonsprogram på full tid Karsten Schroeder, Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Regional ledersamling for voksenopplæringene, februar 2014 Fylkesmannens
DetaljerBjugn. SAMARBEIDSAVTALE mellom NAV Bjugn og Flyktningenheten. kommune 1 / Samarbeid mellom kommunen og NAV om deltakerne i introduksjonsprogrammet.
Bjugn kommune 1 / SAMARBEIDSAVTALE mellom NAV Bjugn og Flyktningenheten Samarbeid mellom kommunen og NAV om deltakerne i introduksjonsprogrammet. Innledning Grunnlaget for avtalen er Rundskriv 0-27/2015
DetaljerEndelig tilsynsrapport etter introduksjonsloven Tingvoll kommune
Endelig tilsynsrapport etter introduksjonsloven Tingvoll kommune Tilsynstema: Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårig og på full tid Molde, 15.09.2014 Sak nr. 2014/1931 Tilsynsleder: Seniorrådgiver
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN. Fredrikstad kommune
ENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN Fredrikstad kommune 2014 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet... 3 Fylkesmannens tilsynshjemmel... 3 Forholdet til kommuneloven... 3
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN. Hvaler kommune
ENDELIG TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN Hvaler kommune 2015 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet... 3 Fylkesmannens tilsynshjemmel... 3 Kommunens internkontrollplikt... 3 Forholdet
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere. Skien kommune.
TILSYNSRAPPORT Kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere Skien kommune November 2015 Utdannings- og vergemålsavdelingen Sosial- og helseavdelingen
DetaljerVelkommen til faglig forum
Velkommen til faglig forum for programrådgivere, flyktningkonsulenter og voksenopplæringen Tirsdag 28.februar 2017 Dagens program Kl. 09.00-11.30 Velkommen Kombinasjonsklasser i Østfold - status og samarbeid
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid. Tilsyn med Hammerfest kommune. 4 i introduksjonsloven
FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI TILSYNSRAPPORT Introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid 4 i introduksjonsloven Tilsyn med Hammerfest kommune 25.06.15 1 Innhold 1. Innledning...
DetaljerFylkesmannen i Aust- og Vest-Agder. Utdanning- og barnevernsavdelingen. Tilsyn våren 2016 TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Aust- og Vest-Agder Utdanning- og barnevernsavdelingen Tilsyn våren 2016 TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunes forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere
DetaljerFylkesmannen i Aust-Agder. Utdannings- og barnehageavdelingen/ Sosial- og helseavdelingen. Tilsyn våren 2015 TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og barnehageavdelingen/ Sosial- og helseavdelingen Tilsyn våren 2015 TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunes forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring
DetaljerFylkesmannen i Aust- og Vest-Agder. Utdanning- og barnevernsavdelingen. Tilsyn våren 2016 TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Aust- og Vest-Agder Utdanning- og barnevernsavdelingen Tilsyn våren 2016 TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunes forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere
DetaljerFylkesmannen i Buskerud Oppvekst- og utdanningsavdelingen. Tilsynsrapport
Fylkesmannen i Buskerud Oppvekst- og utdanningsavdelingen Tilsynsrapport Tilsyn med Nedre Eiker kommunes gjennomføring av kravene i introduksjonsloven om fulltid og helårlig introduksjonsprogram Drammen,
DetaljerDeltakeres rett et helårig introduksjonsprogram på full tid
Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Deltakeres rett et helårig introduksjonsprogram på full tid Erfaringsutveksling etter tilsyn 2013-14 Nettverksmøte for kommuner og NAV, november 2014 Fylkesmannen i Sør-Trøndelag,
DetaljerOt.prp. nr. 2 ( ) Om endringer i introduksjonsloven
Ot.prp. nr. 2 (2004 2005) Tilråding fra Kommunal- og regionaldepartementet av 1. oktober 2004, godkjent i statsråd samme dag. (Regjeringen Bondevik II) 1 Innledning Kommunal- og regionaldepartementet fremmer
DetaljerRundskriv Q-20/2015. Lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven)
Rundskriv Q-20/2015 Lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven) Innhold DEL I - Slik bruker du rundskrivet... 7 DEL II - Veiledende retningslinjer til introduksjonsloven...
DetaljerFylkesmannen i Vest-Agder Utdannings- og barnevernsavdelingen TILSYNSRAPPORT. Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og fulltid
Fylkesmannen i Vest-Agder Utdannings- og barnevernsavdelingen TILSYNSRAPPORT Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og fulltid MANDAL KOMMUNE FEBRUAR 2016 1 Innhold 1. Innledning... 3 2.
DetaljerStudiedager med ren egenaktivitet ikke kan gis som en del av programtiden. Studiedager kan
Integrerings- og mangfoldsdirektoratet Pb. 8059 Dep 0031 OSLO Deres ref Vår ref Dato 14-02790 13/1010 17.12.2014 Prinsipielle avklaringer av spørsmål til introduksjonsloven med forskrifter ifb. med fylkesmennenes
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
FYLKESMANNEN I HEDMARK Oppvekst- og utdanningsavdelingen ENDELIG TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunens introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven) Stange kommune
DetaljerEndelig rapport fra tilsyn med Stokke kommune. Februar mai 2015
Endelig rapport fra tilsyn med Stokke kommune Februar mai 2015 Tilsyn med kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven) Tilsynstema:
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid. Tilsyn med Sør-Varanger kommune. 4 i introduksjonsloven
FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI TILSYNSRAPPORT Introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid 4 i introduksjonsloven Tilsyn med Sør-Varanger kommune 16. desember 2013 1 Innholdsfortegnelse
DetaljerTILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN. Marker kommune
TILSYNSRAPPORT INTRODUKSJONSLOVEN Marker kommune 2013 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet... 3 Fylkesmannens tilsynshjemmel... 3 Forholdet til kommuneloven... 3 Begreper... 4
DetaljerKvalifisering av flyktninger - Introduksjonsloven som rammeverk for kommunalt integreringsarbeid. Kurs for nyansatte,
Kvalifisering av flyktninger - Introduksjonsloven som rammeverk for kommunalt integreringsarbeid Kurs for nyansatte, 12.04.16 Introloven- en lov, to ordninger Introduksjonsordningen (introduksjonsprogram)
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato
TYDAL KOMMUNE Arkiv: F30 Arkivsaksnr: 2014/403-1 Saksbehandler: Dortea Østbyhaug Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for helse, oppvekst og kultur Kommunestyret Bosetting av flyktninger Vedlegg:
DetaljerVeiledning for bruk av standarder for enkeltvedtak etter Introduksjonsloven 21
Veiledning for bruk av standarder for enkeltvedtak etter Introduksjonsloven 21 Til kommuner som skal fatte vedtak etter lov 4. juli 2003 nr. 80 om introduksjonsordning for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven)
DetaljerVi ber om en beskrivelse av kommunens praksis på følgende områder, og at det vises til aktuelle dokumentasjon:
Fylkesmannen i Nord- og i Sør-Trøndelag Tilsyn med individuell plan etter introduksjonsloven ( 6 og 19) Egenerklæring fra kommunen Vi ber om at kommunen gir oss en egenerklæring ved å besvare spørsmålene
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
FYLKESMANNEN I HEDMARK Oppvekst- og utdanningsavdelingen ENDELIG TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunens introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven) Nord-Odal kommune
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT. Deltakeres rett til en individuell plan etter introduksjonsloven 6
ENDELIG TILSYNSRAPPORT Deltakeres rett til en individuell plan etter introduksjonsloven 6 Selbu kommune 22. januar 2018 1 Innhold 1. Tilsynets tema og formål...3 Formålet med tilsynet...3 Hjemmel for Fylkesmannens
DetaljerRundskriv Q-20/2012. Lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven)
Rundskriv Q-20/2012 Lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven) Rundskriv Q-20/2012 Lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere
DetaljerTil: NIR superbrukere Dato: 15.08.2012
Notat lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet Til: NIR superbrukere Dato: 15.08.2012 Fra: IMDi Øst v/vibeke Bugge Møllhausen Tilbakemelding på spørsmål i forbindelse med NIR opplæringen for superbrukere
Detaljer30. Kvalifiseringsprogrammets innhold
30. Kvalifiseringsprogrammets innhold Programmet skal inneholde arbeidsrettede tiltak og arbeidssøking og kan inneholde andre tiltak som kan være med på å støtte opp under og forberede overgang til arbeid.
DetaljerT ilsynsrapport. Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på full tid. Leirfjord kommune
T ilsynsrapport Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på full tid Leirfjord kommune 15. 1 2.15 Innhold 1. Innledning... 2 Formålet med tilsynet... 2 Fylkesmannens tilsynshjemmel og
DetaljerTilsynsrapport. Introduksjonsloven Skedsmo kommune. Tilsynstema: Et introduksjonsprogram som er helårig og på full tid
Barnehage- og utdanningsavdelingen Tilsynsrapport Introduksjonsloven Skedsmo kommune 2014 Tilsynstema: Et introduksjonsprogram som er helårig og på full tid 1 Innhold 1. Innledning... 3 Formålet med tilsynet...
DetaljerLov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven)
Rundskriv Q-20/2012 revidert elektronisk versjon desember 2013 Lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven) Innhold Slik bruker du rundskrivet... 10 Leserveiledning...
DetaljerA-27/2007 Samarbeid mellom kommunen og Arbeids- og velferdsetaten om introduksjonsordning for nyankomne innvandrere
A-27/2007 Samarbeid mellom kommunen og Arbeids- og velferdsetaten om introduksjonsordning for nyankomne innvandrere Rundskriv Dato: 21.04.2008 Nr:A-27/2007 Dette rundskrivet beskriver forpliktelser og
DetaljerVi ber om en beskrivelse av kommunens praksis på følgende områder, og at det vises til aktuelle dokumentasjon:
Fylkesmannen i Nord- og i Sør-Trøndelag Tilsyn med individuell plan etter introduksjonsloven ( 6 og 19) Egenerklæring fra kommunen Vi ber om at kommunen gir oss en egenerklæring ved å besvare spørsmålene
DetaljerEndelig rapport fra tilsyn med Tønsberg kommune
Endelig rapport fra tilsyn med Tønsberg kommune Arkivnr. 2016/533 Tema: Om deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid 1 Innhold 1. Innledning... 3 1.1 Formålet med tilsynet...
DetaljerT ilsynsrapport. Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på full tid. Hattfjelldal kommune 14. 1 2.15
T ilsynsrapport Deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på full tid Hattfjelldal kommune 14. 1 2.15 Innhold 1. Innledning... 2 Formålet med tilsynet... 2 Fylkesmannens tilsynshjemmel
DetaljerRegelverksforståelse Erfaringer fra tilsyn. introduksjonsloven og opplæringsloven. Ann-Karin Bjerke og Marit Kvamme
Regelverksforståelse Erfaringer fra tilsyn introduksjonsloven og opplæringsloven Innhold i presentasjonen Rett til opplæring etter introduksjonsloven Rett til opplæring etter opplæringsloven To lovverk
DetaljerUtarbeidelse av individuell plan for opplæring i norsk og samfunnskunnskap
Utarbeidelse av individuell plan for opplæring i norsk og samfunnskunnskap Veiledning til kommunene Generelt om individuell plan Denne veiledningen er ment som et hjelpemiddel for kommunen. Hvert avsnitt
DetaljerOt.prp. nr. 23 ( ) Om lov om endringer i introduksjonsloven
Ot.prp. nr. 23 (2005 2006) Tilråding fra Kommunal- og regionaldepartementet av 10. november 2005, godkjent i statsråd samme dag. (Regjeringen Stoltenberg II) 1 Innledning og sammendrag Kommunal- og regionaldepartementet
DetaljerSafia Hussein Ali Grand Avdelingsleder, Introduksjonssenteret Drammen Etterutdannigskurs VOX
Safia Hussein Ali Grand Avdelingsleder, Introduksjonssenteret Drammen 29.10.2016 Etterutdannigskurs VOX Disposisjon Introduksjonsloven Programrådgiverrollen Organisering og erfaringer i Drammen kommune
DetaljerKompetanse for mangfold
Kompetanse for mangfold 1) Rettigheter for barn, unge og voksne asylsøkere v/janne Duesund, FMAV 2) Rettigheter etter introduksjonsloven v/ Tor Øyvind Endresen, FMAV 15.06.2016 1 1) Asylsøkeres rettigheter
DetaljerINTRODUKSJONSLOVEN - OPPLÆRINGSLOVEN LARS WETTELAND - FYLKESMANNEN. Samling i Haugesund 30. mars 2017
INTRODUKSJONSLOVEN - OPPLÆRINGSLOVEN LARS WETTELAND - FYLKESMANNEN Samling i Haugesund 30. mars 2017 1 Forholdet mellom opplæringsloven og introduksjonsloven Kan personer som deltar i introduksjonsprogrammet
DetaljerTolkningsavklaring vedrørende begrepet undervisningstime og kravet om introduksjonsprogram på full tid etter introduksjonsloven
Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/458 12.01.2015 Tolkningsavklaring vedrørende begrepet undervisningstime og kravet om introduksjonsprogram på full tid etter introduksjonsloven Departementet viser
DetaljerMelding om vedtak: Høring - endringer i introduksjonsloven - introduksjonsprogrammet og opplæring i norsk og samfunnskunnskap
Porsgrunn kommune Rådmannens stab Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet Postboks 8036 Dep 0030 OSLO postmottak@bld.dep.no Deres ref. Vår ref. Dato 13/3837 14/06911-3 07.01.2015 Melding om
DetaljerEndelig tilsynsrapport fra tilsyn med Gamvik kommune. Tilsynstema: Individuell plan for deltakere i introduksjonsprogram
Endelig tilsynsrapport fra tilsyn med Gamvik kommune Tilsynstema: Individuell plan for deltakere i introduksjonsprogram 29. november 2017 0 Innhold Sammendrag...2 Innledning...3 Tema 1: Utarbeider kommunen
DetaljerBarne-, likestillings-og inkluderingsdepartementet Arbeids- og sosialdepartementet
Barne-, likestillings-og inkluderingsdepartementet Arbeids- og sosialdepartementet Rundskriv Alle landets kommuner Arbeids- og velferdsdirektoratet Nr. Vår ref Dato Q-20/2015 14/2807-4.5.2015 Rundskriv
DetaljerEndelig rapport fra tilsyn med Horten kommune
Endelig rapport fra tilsyn med Horten kommune Arkivnr. 2016/534 Tema: Om deltakerne får et introduksjonsprogram som er helårlig og på fulltid 1 Innhold 1. Innledning... 3 1.1 Formålet med tilsynet... 3
Detaljer