Skole; og for dårlige resultater Folkehelse; ! For høyt bortvalg, for treg gjennomføring
|
|
- Snorre Lindberg
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1
2 Skole;! For høyt bortvalg, for treg gjennomføring og for dårlige resultater Folkehelse;! Fysisk form dårligere blant ungdom! Fysisk aktivitet ujevnt fordelt! For mye sukker, for lite frukt og grønt ØFK;! Lov om folkehelse i fylkeskommunen 2
3 Definisjon helse; Peter F. Hjorth God helse er overskudd til å mestre hverdagens utfordringer. God helse = god fysisk form, bra kosthold, god livskvalitet og trivsel (hele mennesket) 3
4 Helsemessig! Færre sykdommer og plager på kort og lang sikt! Fysisk aktive ungdommer har bedre selvtillit, robusthet og mindre psykiske problemer enn de inaktive! Tiltak gjennom skolen når alle og kan utjevne helseforskjeller Pedagogisk! Læringsevne og konsentrasjon bedres! Bedre skoleresultater og bedre læringsmiljø! Mindre atferdsproblemer 4
5 5
6 Organisering;! Styringsgruppe! Prosjektgruppe! Prosjektgruppe på skolen
7 Fokusområder;! Fysisk aktivitet! Kosthold! Psykisk helse og trivsel! Forankring / implementering! Evaluering og videreføring
8 Arbeidsmåter;! Kartlegging, analyse, vurdering! Samarbeid med forsknings-/ fagmiljøer! Samarbeid med andre aktører! Valg av tiltak felles / egne! Gjennomføring! Evaluering
9 Kvantitativ spørreundersøkelse! Majoriteten har god helse, tre undergrupper;! Dårlig selvopplevd helse 18 %! Mye skjermtid 11 %! Liker kroppsøving dårlig 19 % Overopphoping av andre negative helseforhold
10 Karakterer kroppsøving og selvopplevd helse; 1= dårlig, 2= ikke helt god, 3= god, 4= svært god
11 Kartleggingsresultater;! 51 % spiste frukt og grønt i går! 81 % trivelig i kantina! 70 % handler i kantina hver uke! 43 % blir andpusten eller svett mindre enn 2 t/u! Halvparten av elevene deltar i org trening! Elever som får dårlig karakter i gym deltar i liten grad i organisert trening
12 KROPPSØVING ET FAG I TIDEN? KROPPSØVING ET FAG I TIDEN? Grunnskolen VGS Studieliv/yrkesliv Grunnskolen VGS Studier/yrkesliv HVILKEN MENING SKAL KROPPSØVINGSFAGET GI VGS ELEVER?
13 Kroppsøving ;! Kalnes; idrettsperspektiv / fysisk aktivitetsperspektiv! Malakoff; en time mer gym for byggfag! Mysen; samarbeid med grunnskolen, en time mer gym for byggfag! Borg; tett oppfølging i starten, ekstra fokus på Ny Giv-elevene
14 Fysisk aktivitet;! Tett på i kroppsøving;! Malakoff første termin; i.v. halvert i forhold til forrige år! Lege-erklæring! Skrittellerkonkurranse! Ute- og inneaktivitet! Fysisk aktivitet som tema i annen undervisning ansvar for egen helse
15 Ernæring;! Skolefruktordningen! 51 % av elevene spiste frukt/grønt på skolen i går! Kantine! Eksamensfrokost! Kantineledernettverk! Kartlegging; miljø, matvarer, kompetanse! Kompetanseheving kantinepersonell! Nøkkelhullskantiner! Sunne lunsjmenyer Obs! 70 % handler i kantina hver uke.! Ernæring tema i annen undervisning ansvar for egen helse, HMS
16
17 ! Oppstart av skoleåret! Sterk start (vg1)! Tema i ordinær undervisning! Ta ansvar for egne valg! Seksualitet og samliv! Digital mobbing! Psykisk helse! Temadager, aktivitetsdager! Medarbeidersamtalen 17
18 ! Hva kan vi forvente å få ut av prosjektet?
19 1. Skolene skal ha forankret det helsefremmende arbeidet i sine virksomhetsplaner og arbeidsrutiner, herunder medarbeidersamtaler og elevsamtaler. 2. Deltakelsen i kroppsøvingsfaget har økt med 20 % 3. Kantinene oppfyller kravene i Østfold fylkeskommunes retningslinjer for kantiner ved videregående skoler. 4. Elevene skal være rustet til å ta gode valg og ta ansvar for sin egen helse, livskvalitet og trivsel. 5. Gode erfaringer skal være forankret i deltakerskolene, og videreformidlet til de øvrige videregående skolene i Østfold. 19
20 ! Tett politisk oppfølging! Handlekraftig styringsgruppe! Skolens ledelse ansvarlig! Skolens styringsdokumenter og arbeidsmåter! Virksomhetsplanen! Medarbeidersamtalen! Elevsamtalen! Lokal prosjektleder og PG! Kartlegging og analyser! Velger tiltak etter eget behov (minst mulig etter innfallsmetoden) 20
21 ! Dokumentanalyse - kvalitative data! Kvantitative data; spørreundersøkelser, frammøte i kroppsøving, i.v. i kroppsøving! Evaluering av enkelttiltak! Følgeforskning HiVe! Sluttevaluering HiVe / regionalt forskningsfond / OFA! Forankring av gode tiltak, overføring til andre skoler 21
22 På sikt;! Bedre fysisk form! Bedre kosthold! Bedre psykisk helse! Bedre gjennomføring i videregående skole! Kompetent arbeidskraft som klarer å stå i arbeidslivet
SPØRREUNDERSØKELSE OM SELVOPPLEVD HELSE OG FORHOLD PÅ SKOLEN HELSEFREMMENDE SKOLER
SPØRREUNDERSØKELSE OM SELVOPPLEVD HELSE OG FORHOLD PÅ SKOLEN HELSEFREMMENDE SKOLER Rapport fra en kvantitativ spørreundersøkelse gjennomført høsten 2011 på Borg, Kalnes, Malakoff og Mysen videregående
DetaljerRapport Helsefremmende skoler
Rapport Helsefremmende skoler Helhetlig og systematisk folkehelsearbeid på videregående skoler i Østfold. Borg, Kalnes, Malakoff og Mysen (010 013) Deltakelse i kroppsøving, delprosjekt Bevegelsesglede,
DetaljerOpplæring, kultur og helsekomiteen vedtok 18.11.2008 at:
- 1 Opplæring, kultur og helsekomiteen vedtok 18.11.2008 at: 1. De videregående skolene inviteres til et prosjekt hvor helhetlige folkehelseplaner skal utarbeides og gjennomføres. De skolene som ønsker
DetaljerHelsefremmende skoler
Helsefremmende skoler Hvorfor, hva, hvordan Illustrasjon: Anne Sofie Klavestad Når alle SKOLEN Dannelsesreise Kompetansemål Formål i fagene Læringsplakaten Opplæringsloven 9a Forskrift om MHV Folkehelseloven
Detaljer«Atten tusen timer» Bidra til at flere består, med bedre resultat Utjevning av sosial ulikhet
«Atten tusen timer» Bidra til at flere består, med bedre resultat Utjevning av sosial ulikhet Inger Christin Torp, leder OKH-komiteen og styreleder Østfoldhelsa 1 2 7 x 5 x 45 x 5 timer i barnehagen 5
DetaljerØstfoldmodellen for mer fysisk aktivitet i videregående skole. Elsie Brenne, folkehelserådgiver Østfold fylkeskommune
Østfoldmodellen for mer fysisk aktivitet i videregående skole Elsie Brenne, folkehelserådgiver Østfold fylkeskommune 1 2 Prosjekt Helsefremmende videregående skoler Formål; «Bidra til at flere består,
DetaljerHelsefremmende skoler
Helsefremmende skoler Bjørn-Are Melvik/rådgiver 12.10.2011 Mo i Rana s. 1 Foto: Bjarne Eriksen s. 2 Den videresittende skolen s. 3 Hvor ble det av barndommen? Barnehage 9600 timer + 1.-7.trinn 5120 timer
Detaljer«Min livsstil» Ungdomsskoler og videregående skoler i Østfold
«Min livsstil» Ungdomsskoler og videregående skoler i Østfold 2017-18 RØRE-prosjektet 2018 1 Innledning RØRE-prosjektet gjennomførte høsten 2017 undersøkelsen «Min livsstil» for elever på fem ulike ungdomsskoler
DetaljerOppfølging av nye norske anbefalinger for kosthold, ernæring og fysisk aktivitet
Saksnr.: 2013/4609 Løpenr.: 32910/2014 Klassering: G10 Saksbehandler: Elsie Brenne Møtebok Saksframlegg Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Styret i Østfoldhelsa 26.05.2014 Opplæring, kultur og helsekomiteen
DetaljerHva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå
KRAFTTAK FOR LÆRING Hva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå Vi må tenke helhetlig ha et bredt spekter av tiltak Lik rett
DetaljerRapport Helsefremmende skoler
Rapport Helsefremmende skoler Helhetlig og systematisk folkehelsearbeid på videregående skoler i Østfold. Borg, Kalnes, Malakoff og Mysen (010 013) Kantiner Om resultatmål 3; Skolene har kantiner som oppfyller
DetaljerTREFFTIDER. Dere er hjertelig velkommen til å ta kontakt ved behov
TREFFTIDER Helsesøster: Anne Marie Ulvolden Arbeidstid på skolen: Mandag: fra kl.12 ellers tilstede hver dag Psykolog: Elisabeth Aasen Helsestasjon for ungdom og studenter Gosken: sosialrådgiver Dere er
DetaljerOverføring av elevinformasjon med VOKAL
Ingrid Evju, 5. september 2013 Overføring av elevinformasjon med VOKAL Et tiltak i Overgangsprosjektet i Ny GIV IKO-modellen IKO = Identifisering, kartlegging og oppfølging Utviklet av Akershus fylkeskommune
DetaljerHvor skal vi begynne? Folkehelseutfordringer i Rogaland
Hvor skal vi begynne? Folkehelseutfordringer i Rogaland Rune Slettebak Rogaland fylkeskommune Materialet i dette dokumentet er i stor grad basert på Oversikt over folkehelsen i Rogaland. Se siste lysark
DetaljerUngdata en kilde til kunnskap
Ungdata en kilde til kunnskap Hanne Cecilie Hougen Sekretariatsleder ved Ungdatasenteret, NOVA-OsloMet Hva er Ungdata? Lokale ungdomsundersøkelser Et standardisert kartleggingsverktøy for kommuner og fylker
Detaljer12. Desember 2005. Grete Haug Rådgiver i Utdanningsdirektoratet Prosjektleder Fysisk aktivitet og måltider i skolen
12. Desember 2005 Grete Haug Rådgiver i Utdanningsdirektoratet Prosjektleder Fysisk aktivitet og måltider i skolen Prosjektet Fysisk aktivitet og måltider i skolen Fysisk aktivitet i Strategi for kompetanseutvikling
DetaljerHandlingsplan for kosthold Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16. pr. 18.11.14
Handlingsplan for kosthold Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16. pr. 18.11.14 Ressursgruppa har bestått av 14 personer fra regionalt og kommunalt nivå i Telemark, og representerer et samlet
DetaljerGod folkehelse, livskvalitet og trivsel for barn og unge i helsefremmende barnehager, skoler og lokalsamfunn i Oppland
God folkehelse, livskvalitet og trivsel for barn og unge i helsefremmende barnehager, skoler og lokalsamfunn i Oppland v/ane Bjørnsgaard Folkehelsekoordinator Oppland fylkeskommune ane,bjornsgaard@oppland.org
DetaljerNasjonal satsing på fysisk aktivitet og folkehelse. Kirkenes, onsdag 1. november 2006 Statssekretær Arvid Libak
Nasjonal satsing på fysisk aktivitet og folkehelse Kirkenes, onsdag 1. november 2006 Statssekretær Arvid Libak Folkehelse Folkehelsen speiler samfunnsutviklingen, oppvekst- og levekår, og den utvikles
DetaljerDisposisjon. Hvordan er ståa? Samhandling Tanntastisk i Kvam. Kosthold FA FIA Røyk og snus Alkohol
Folkehelsearbeid Disposisjon Hvordan er ståa? Kosthold FA FIA Røyk og snus Alkohol Samhandling Tanntastisk i Kvam Fra fysisk aktiv til fysisk inaktiv?? Fysisk aktivitet blant 9- og 15 åringer Alder Kjønn
DetaljerHelsefremmende vgs. Bjørn-Are Melvik. Den store roen Foto: Bjørn-Are Melvik Faglærersamling Bodø
Helsefremmende vgs Bjørn-Are Melvik 2.05.2016 Faglærersamling Bodø Den store roen Foto: Bjørn-Are Melvik Generell del av læreplanen «Målet med opplæringa er å ruste barn, unge og vaksne til å møte livsens
DetaljerFolkehelsekonferansen 30.10.14 29.10.2014
Næring for læring Jorunn Borge Westhrin Leder Helsefremmende barnehager og skoler Lektor i ernæring og helse Folkehelsekonferansen 30. Oktober 2014 Det «lille» og det «store» folkehelsearbeidet Helsetjenesten
DetaljerGrunnleggende ferdigheter.
Opplæring i Grunnleggende ferdigheter. Steinar Brun Mjelve Avd.leder, spesialundervisning Begrepsavklaring Grunnleggende ferdigheter: Lese Skrive Regne Uttrykke seg muntlig Bruke digitale verktøy Jf. UDIR
Detaljer2003-2006 Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet
Prosjekt Fysisk aktivitet og måltider i skolen 2003-2006 Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet Sosial- og helsedirektoratet og Utdanningsdirektoratet(leder) Grete Haug Utviklingsavdelingen
DetaljerERFARINGER FRA DELTAKELSE I ET FORPROSJEKT MED STØTTE FRA REGIONALT FORSKNINGSFOND VEST
ERFARINGER FRA DELTAKELSE I ET FORPROSJEKT MED STØTTE FRA REGIONALT FORSKNINGSFOND VEST Av Elisabeth W. Haaland Rådgiver folkehelse Rogaland fylkeskommune «Cola og skolebolle...eller salat til lunsj i
DetaljerUngdata-undersøkelsen Vest-lofoten vgs 2016
Ungdata-undersøkelsen Vest-lofoten vgs 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 6-9 Klassetrinn: VG1 VG2 Antall: 371 Standardrapport svarfordeling Svarprosent: 83 01 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet,
DetaljerKILDER TIL LIVSKVALITET. Regional Folkehelseplan Nordland (Kortversjon)
KILDER TIL LIVSKVALITET Regional Folkehelseplan Nordland 2018-2025 (Kortversjon) FOLKEHELSEARBEID FOLKEHELSA I NORDLAND Det overordnede målet med vår helsepolitikk må være et sunnere, friskere folk! Folkehelsearbeid
DetaljerForventninger til lokalt folkehelsearbeid St.meld. nr. 20 ( )
Forventninger til lokalt folkehelsearbeid St.meld. nr. 20 (2006 2007) Tromsø, 10. april 2008 Statssekretær Arvid Libak Mål for folkehelsepolitikken Flere leveår med god helse i befolkningen som helhet
DetaljerPROSJEKT HELSEFREMMENDE SKOLER I ØSTFOLD Sluttrapport fra evalueringen
PROSJEKT HELSEFREMMENDE SKOLER I ØSTFOLD Sluttrapport fra evalueringen Lektor Jonn Syse Førstelektor Eyvin Bjørnstad Institutt for helsefremmende arbeid Mai 2013 SAMMENDRAG Bakgrunn Høgskolen i Vestfold
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR PSYKISK HELSE
HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK HELSE 20.08.2017 Sola videregående skole Handlingsplanen viser hvordan vi på Sola videregående skole skal arbeide med temaet psykisk helse skoleåret 2017-18. Planen tas i bruk
Detaljer1. Bidra til at flere fullfører videregående skole, for å starte på høyere utdanning og/eller kommer i arbeid:
1 FOLKEHELSESTRATEGI STOKKE KOMMUNE 2012-2016. I tråd med mandat fra rådmannen har folkehelseutvalget, i samarbeid med alle kommunens seksjoner, utarbeidet følgende forslag til folkehelsestrategi for Stokke
DetaljerKroppsøving og fravær/frafall i den videregående skolen
Kroppsøving og fravær/frafall i den videregående skolen MSc, Spesialist i Psykomotorisk fysioterapi MNFF Janiche Helen Pedersen Skolens rolle i helsefremmende og forebyggende arbeid St.meld. nr. 34: Folkehelsemeldingen
DetaljerHelsefremmende skoler - læring og helse hånd i hånd. Nina Grieg Viig, PhD Høgskolen i Bergen, Avdeling for lærerutdanning
Helsefremmende skoler - læring og helse hånd i hånd Nina Grieg Viig, PhD Høgskolen i Bergen, Avdeling for lærerutdanning Er helsefremmende arbeid pedagogikk? Helsefremmende arbeid: den prosess som setter
DetaljerNytt nasjonalt senter for helsefremmende og forebyggende arbeid hos barnehagebarn og skoleelever
Nytt nasjonalt senter for helsefremmende og forebyggende arbeid hos barnehagebarn og skoleelever Folkehelsekonferansen 2014 Oslo, 14. oktober 2014 Ingrid Leversen Seniorrådgiver Nasjonalt senter for mat,
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stenbråten skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Stenbråten skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerHELSEFREMMENDE SKOLER SELVEVALUERINGSVERKTØY
HELSEFREMMENDE SKOLER SELVEVALUERINGSVERKTØY INNLEDNING Verktøyet for «Helsefremmende skoler» er knyttet til Kunnskapsløftet gjennom læringsplakaten og læreplanens generelle del. Nordland fylkeskommunes
DetaljerPSYKISKE HELSEUTFORDRINGER I SKOLEN
PSYKISKE HELSEUTFORDRINGER I SKOLEN HVA KAN PP-TJENESTEN BIDRA MED OG HVA KAN SKOLEN SELV GJØRE? Bjarne Kristian Lervang Cathrine Helle Sneisen PPT for videregående opplæring Trøndelag fylkeskommune Ingunn
DetaljerSunne kantiner inspirasjon og råd til omlegging
Sunne kantiner inspirasjon og råd til omlegging Trøndelag 2016 Jorunn Borge Westhrin Leder helsefremmende barnehager og skoler Folkehelse Telemark fylkeskommune Disposisjon Hvorfor satse på sunne kantiner?
DetaljerHvordan organisere skolekantina?
Hvordan organisere skolekantina? Vestsiden 5. februar 2015 Jorunn Borge Westhrin Leder helsefremmende barnehager og skoler Folkehelse Telemark fylkeskommune Mål for dagen Vise ulike måter å organisere
DetaljerHelsefremmende og forebyggende arbeid med barn og unge i Eidsberg kommune, Folkehelseprosjektet
Helsefremmende og forebyggende arbeid med barn og unge i Eidsberg kommune, Folkehelseprosjektet 2002-05 Elsie Brenne, folkehelsekoordinator /prosjektleder Disposisjon; Bakgrunn Prosjektprosessen Struktur
DetaljerRegionalplan for folkehelse 2013-2017
Regionalplan for folkehelse 2013-2017 Orientering Sunn by forum Fylkeskommunale og kommunale oppgaver i folkehelsearbeidet Orientering om planprosess, utfordringsbilde, hovedmål og innsatsområder Hvilke
DetaljerUngdata-undersøkelsen i Nordland 2013
Ungdata-undersøkelsen i Nordland 2013 Presentasjon på rektormøte Hanne Mari Myrvik 1.10.2013 1 Disposisjon Fysisk aktivitet Matvaner Fysiske helseplager Skolehelsetjeneste Rådgivertjeneste 2 Prosent Hvor
Detaljer1. Presentasjon av skolen 2. Egen informasjon til elever som har forsert matematikk i ungdomsskolen 3. Individuelle spørsmål om IKT
PROGRAM 1. Presentasjon av skolen 2. Egen informasjon til elever som har forsert matematikk i ungdomsskolen 3. Individuelle spørsmål om IKT Velkommen! Bygd i 1980, utbygd 2005, løpende vedlikeholdt Ca
DetaljerHakadal ungdomsskole VIRKSOMHETSPLAN 2014
Hakadal ungdomsskole VIRKSOMHETSPLAN 2014 Utkast per 08.04.2014 1 Nittedal kommunes strategiske styringsmål 2 Gode tjenester iverksettes for å nå dette Elevene skal ha gode lese-, skrive- og regneferdigheter,
DetaljerHelsedirektoratets overordnede kostråd representerer helheten i kostholdet, og gjelder for barn, ungdom og voksne.
1 Det vi spiser og drikker påvirker helsen vår. Å spise sunt og variert, kombinert med fysisk aktivitet er bra både for kropp og velvære. Med riktig hverdagskost kan vi forebygge sykdom. Barn og unge er
Detaljer04.06.2015. Diskriminering og stigmatisering. Overvekt hos ungdom - hva vet vi om ønske, behov og tiltak?
Overvekt hos ungdom - hva vet vi om ønske, behov og tiltak? Prosjektkurs Barns vekst i Norge 4. juni 2015 Dosent Gudbjørg Øen Kroppsmisnøye: Forskning har stadig vist at mennesker med fedme er signifikant
DetaljerUngdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016
Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 7 11 Klassetrinn: 8. 10. trinn + VG3 VG1 Antall: 2447 (US) / 2332 (VGS) Svarprosent: 88 (US) / 65 (VGS) Svarfordeling (ungdomsskolen)
DetaljerKvalitetsdialog i grunnopplæringen /Siste nytt fra Opplæringsavd. ØFK. v/ Erik Bråthen Skole- og fagopplæringssjef ØFK
Kvalitetsdialog i grunnopplæringen /Siste nytt fra Opplæringsavd. ØFK v/ Erik Bråthen Skole- og fagopplæringssjef ØFK Videregående skoler Regionrådene i Viken: ulike kompetansebehov i de ulike næringsregionene
DetaljerProsjektbeskrivelse: Et friskere Nordland
Prosjektbeskrivelse: Et friskere Nordland Bakgrunn Nordland fylkeskommunes visjon for folkehelsearbeidet er "Et friskere Nordland". Nordland skal være et foregangsfylke i folkehelsearbeid, og ett av hovedmålene
DetaljerFYSISK INAKTIVITET. Fysisk inaktivitet er i ferd med å bli framtidens store helseproblem
FYSISK INAKTIVITET Fysisk inaktivitet er i ferd med å bli framtidens store helseproblem (World Health Report 2002) Fysisk inaktivitet er en minst like viktig risikofaktor som røyking, overvekt, høyt h
DetaljerNytt prosjekt. Det helsefremmende arbeidet må starte tidlig. «Helhetlig psykisk helsearbeid 0 19 år»
1 Nytt prosjekt Det helsefremmende arbeidet må starte tidlig «Helhetlig psykisk helsearbeid 0 19 år» Forprosjektgruppe; Aremark, Halden, Hvaler, Rakkestad, Rygge, Sarpsborg «Sjumilssteget» Helsefremmende
Detaljer«Hvordan kan utdanningsinstitusjonene bidra sammen med kommunene i det kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet?»
«Hvordan kan utdanningsinstitusjonene bidra sammen med kommunene i det kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet?» I Folkehelsemeldingen» settes tre ambisiøse mål: (Meld. St. 34. God helse felles ansvar) 1.
DetaljerVurderingskriterier for programområde: Vg2 Helsefagarbeider Programfag HEA2001 -Helsefremmende arbeid
Vurderingskriterier for programområde: Vg2 Helsefagarbeider Programfag HEA2001 -Helsefremmende arbeid Kompetansemål Karakteren 2 lav nokså god/god - gjøre rede for sammenhengen mellom fysisk aktivitet
DetaljerKantinesamling 11.-12.2.2016
Nye retningslinjer for mat og måltider i skolen; - Hva ligger i de nye retningslinjene - Hva betyr dette for oss - Hvem har ansvar - Hvordan jobber vi med det i Østfold Kantinesamling 11.-12.2.2016 1 Vårt
DetaljerVirksomhetsplan skoleåret ØRNES SKOLE
Virksomhetsplan skoleåret 2014-15 ØRNES SKOLE Innhold 1.0 Forord... 3 2.0 Pedagogisk arbeid... 4 2.1 Kvalitetssikring av undervisningen... 4 2.2 Individuelle opplæringsplaner (IOP)... 4 2.3 Vurdering av
DetaljerSTRATEGIPLAN 2014-2017
STRATEGIPLAN 2014-2017 Innhold Strategiplan Aktiv på Dagtid 2014-2017...3 Aktiv på Dagtid - strategisk sammenheng...5 Verdier...6 Strategiske prioriteringer...7 Strategisk hovedområde...9 - Aktiviteten...9
DetaljerHelsefremmende barnehager og skoler
Helsefremmende barnehager og skoler Bjørn-Are Melvik/rådgiver 2013-03-05 Evenes s. 1 Foto: Bjørn-Are Melvik Barnehage og skole er to av de viktigste arenaene Lokal mobilisering Fra forståelse til handling
DetaljerStrategisk plan BUS, (revidert )
Strategisk plan BUS, 2015-2017 (revidert 12.07.16) 1 Innhold 1. Generell del side 3 2. Prosjektbeskrivelse 7 3. Skolebasert vurdering 10 4. Tiltaksplan 11 2 Generell del Båsmo ungdomsskole har som overordnet
DetaljerUngdomstid og helse. Knut-Inge Klepp
Ungdomstid og helse Knut-Inge Klepp Blindern vgs 23. oktober, 2017 www.fhi.no/folkehelserapporten Sykdomsbyrdeanalyse Hva er det vi dør av i de ulike aldersgruppene? Hvilke helseproblemer er det vi lever
DetaljerFolkehelse i plan. Kari Hege Mortensen, seksjonsleder Folkehelse Skulpturlandskap Nordland - Ballangen Foto: Vegar Moen
Folkehelse i plan Kari Hege Mortensen, seksjonsleder Folkehelse 28.11.18 Skulpturlandskap Nordland - Ballangen Foto: Vegar Moen Folkehelse Bedre folkehelse og reduksjon av sosiale helseforskjeller har
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Persbråten vgs
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Persbråten vgs Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Flere elever og lærlinger skal fullføre og bestå videregående opplæring og
DetaljerAgenda Eiker videregående skole
Agenda Eiker videregående skole 04.12.18 Kort om MOT MOT er forankret i nasjonale føringer Finansiering Konsept og innhold MOT som helsefremmende systemverktøy i skoler/kommuner Resultater Kostnader Opplæringsloven
DetaljerUngdata-undersøkelsen Vest-lofoten vgs 2016
Ungdata-undersøkelsen Vest-lofoten vgs 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 6-9 Klassetrinn: VG1 VG2 Antall: 371 Standardrapport kjønn Svarprosent: 83 01 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet, nære
DetaljerUngdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016
Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 7 11 Klassetrinn: 8. 10. trinn + VG3 VG1 Antall: 2447 (US) / 2332 (VGS) Svarprosent: 88 (US) / 65 (VGS) Svarfordeling (videregående)
DetaljerUngdata 2018 hovedfunn og utviklingstrekk
Ungdata 2018 hovedfunn og utviklingstrekk Anders Bakken Leder for Ungdatasenteret på OsloMet storbyuniversitetet Ung i Telemark 2018 Ungdommens stemmer Langesund, 20. november 2018 Hvem står bak Ungdata?
DetaljerUtdanningsdirektoratet. Hva kan NAV-veileder hjelpe med? - et samarbeidsprosjekt mellom NAV og videregående opplæring
Utdanningsdirektoratet Hva kan NAV-veileder hjelpe med? - et samarbeidsprosjekt mellom NAV og videregående opplæring Prosjekt i regi av Arbeids- og Velferdsdirektoratet. Samarbeid mellom Arbeids- og Velferdsdirektoratet
DetaljerUngdata-undersøkelsen Vest-lofoten vgs 2016
Ungdata-undersøkelsen Vest-lofoten vgs 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 6-9 Klassetrinn: VG1 VG2 Antall: 371 Standardrapport klassetrinn Svarprosent: 83 01 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet,
DetaljerHelhetlig forebygging for barn og unge
Helhetlig forebygging for barn og unge Prosjekt 2012-2015 Bente Holm Sælid Prosjektledelse Enhet helse Sarpsborg - der barn og unge lykkes! Oppdraget Østfold fylkeskommune 3-årig pilotprosjekt for alle
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Eikelund vgs
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Eikelund vgs Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære
DetaljerOppfølging av Folkehelsemeldingen
Oppfølging av Folkehelsemeldingen Statssekretær Nina Tangnæs Grønvold Folkehelsekonferansen 4. oktober2013 Helse- og omsorgsdepartementet Barn og unges folkehelse God helse blant norske barn og unge Men
DetaljerArbeid med å fremme psykososialt
Arbeid med å fremme psykososialt miljø i en skole Halden videregående skole Halden videregående skole 2 Halden videregående skole 1150 elever Nesten alle 16-19-åringer i Halden og Aremark Representerer
DetaljerRØRE-målene: RØRE Midtveisrapport
Prosjekt «. Om bevegelsesglede, matglede og læring», med kortnavnet «RØRE», handler om helse, fysisk aktivitet, kosthold, søvn og livsmestring som grunnleggende forutsetninger for læring. Hovedelementet
DetaljerHandlingsplan for bedre kosthold i befolkningen 2007-2011 Oppskrift for et sunnere kosthold
Handlingsplan for bedre kosthold i befolkningen 2007-2011 Oppskrift for et sunnere kosthold Statssekretær Arvid Libak Helsesøsterkongressen 22. april 2008 Viktig grunnlag for folkehelsearbeidet Soria Moria-erklæringen:
DetaljerAktiv ungdom? EN STUDIE AV FYSISK AKTIVITET OG NÆRMILJØ BLANT 6-, 9- OG 15-ÅRINGER I FIRE SAMISKE MAJORITETSKOMMUNER.
Aktiv ungdom? EN STUDIE AV FYSISK AKTIVITET OG NÆRMILJØ BLANT 6-, 9- OG 15-ÅRINGER I FIRE SAMISKE MAJORITETSKOMMUNER Kolbjørn Rafoss Idrettshøgskolen, UIT Norges Arktiske universitet Nærmiljø og folkehelse
DetaljerUtdanning for fremtiden læring for livet. Nøtterøy videregående skole
Utdanning for fremtiden læring for livet Nøtterøy videregående skole Helse- og oppvekstfag En sikker og fremtidsrettet utdanning for deg som liker å jobbe med mennesker Det bygges nå nye flotte teori-
DetaljerStrategi for folkehelse i Buskerud
Strategi for folkehelse i Buskerud 2010-2014 Folkehelsearbeid: Folkehelsearbeid innebærer å svekke det som medfører helserisiko, og styrke det som bidrar til bedre helse (St.meld. nr. 16 (2002 2003); Resept
DetaljerHandlingsplan for psykososialt oppvekstmiljø Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16.
Handlingsplan for psykososialt oppvekstmiljø Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16. Ressursgruppen har bestått av 15 personer fra regionalt og kommunalt nivå i Telemark, Høgskolen i Telemark
DetaljerUngdata-resultater fra Sør-Helgeland
Ungdata-resultater fra Sør-Helgeland Oversikten bakerst i nøkkeltallsrapporten gir raskt et bilde av «ståa» i kommunen, sammenliknet med fylket og landet. Spesialrapport klassetrinn FAKTA OM UNDERSØKELSEN:
DetaljerProsjektnotat for Skolen som arena for barn og unges psykiske helse. Oppdatert 24.06 2014
for Skolen som arena for barn og unges psykiske helse Oppdatert 24.06 2014 Innhold: 1 Begrunnelse for å delta i prosjektet...3 2 Forventninger til deltakelsen...3 3 Prosjektets forankring...3 4 Samhandling
DetaljerOverordna virksomhetsplan for grunnskolen i Vennesla 2012-2018
Overordna virksomhetsplan for grunnskolen i Vennesla 2012-2018 Vennesla kommune Vennesla er en innlandskommune i Vest-Agder med ca. 13 000 innbyggere. Vennesla har en sentral posisjon i Kristiansandsregionen
DetaljerLøpende oversikt over folkehelsen
Løpende oversikt over folkehelsen Orientering i Helse- og omsorgskomiteen 15. mars 2017 Rådgiver Malin Paust Kortversjon - oppsummering Funn innen hvert temaområde: Risør sett i forhold til landet Særlige
DetaljerTurnéplan: Myke Øyne. Østfold kulturutvikling http://ostfold.ksys.no Dokka 3A, 1671 KRÅKERØY
37 Ma 12.09.2016 09:00 Glemmen vg skole Glemmen vg skole 28 28 Forestillingen foregår i lastebil i skolegården 37 Ma 12.09.2016 09:45 Glemmen vg skole Glemmen vg skole 28 28 Forestillingen foregår i lastebil
DetaljerLæringsløp Drammen å lykkes i hele læringsløpet
Læringsløp Drammen å lykkes i hele læringsløpet Versjon 2.0 av Norges Beste Barnehage og Norges Beste Skole orientering for oppvekst- og utdanningskomiteen 10. november 15 12.11.2015 1 Konsolidere og justere
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trasop skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Trasop skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerRetningslinjer for skolemåltidet
Retningslinjer for skolemåltidet Lisa Garnweidner-Holme, rådgiver, Helsedirektoratet Nettverkssamling for kantineansatte, Godalen videregående skole, 15. oktober 2013 Helsedirektoratets roller Helsedirektoratet
DetaljerKVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran sak 114/16
KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2017 2020 Vedtatt av kommunestyret i Gran 13.10.16 sak 114/16 INNHOLD INNLEDNING... 3 KVALITETSPLANEN: ET DOKUMENT FOR KOMMUNENS AMBISJONER OG MÅLSETTINGER FOR ELEVENES LÆRING
DetaljerHandlingsplan for folkehelsearbeidet i Hadsel kommune 2015
RÅDMANNEN SEKTOR HELSE OG OMSORG Handlingsplan for folkehelsearbeidet i Hadsel kommune 2015 Oppgave/tiltak Mål/hensikt Prioriterte områder Fremdriftsplan 2015 Ansvarlige Helsefremmende skoler og barnehager
DetaljerGrunnleggende ferdigheter.
Opplæring i Grunnleggende ferdigheter. Steinar Brun Mjelve Avd.leder, spesialundervisning Begrepsavklaring Grunnleggende ferdigheter: Lese Skrive Regne Uttrykke seg muntlig Bruke digitale verktøy Jf. UDIR
DetaljerVelkommen til Nesodden videregående skole
Velkommen til Nesodden videregående skole Bygd i 1980, utbygd 2005, løpende vedlikeholdt 125 ansatte 95 lærere 600+ elever 87 mill kr i budsjett Avdeling på Sunnaas sykehus Eies av Akershus fylkeskommune
DetaljerUngdom, arbeid og. framtidsforventninger. Rune Kippersund Leder av virksomhet folkehelse, Vestfold fylkeskommune
Ungdom, arbeid og framtidsforventninger Rune Kippersund Leder av virksomhet folkehelse, Vestfold fylkeskommune Ungdomsledighet Angitt som prosent av arbeidsstyrken. Arbeidsstyrken = sysselsatte og registrert
DetaljerTVERRFAGLIG ÅRSPLAN BARNE- OG UNGDOMSARBEIDERFAG KKG 2014/2015
TVERRFAGLIG ÅRSPLAN BARNE- OG UNGDOMSARBEIDERFAG KKG 2014/2015 (=gjentakelser) (=gjentakelser) (=gjentakelser) Uke Helse Yrke KOS PTF Prosjekt 33 Oppstart Oppstart Oppstart Oppstart Oppstart/ Samtaler
DetaljerHelse og trivsel - VGS. Psykisk helse, subjektiv livskvalitet og helseatferd
Helse og trivsel - VGS Psykisk helse, subjektiv livskvalitet og helseatferd Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2012 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 43 45 Klassetrinn: 8. 10. klasse + VG1 VG3 Antall:
DetaljerPsykisk helse inn i skolen?
Psykisk helse inn i skolen? Hvorfor og hvordan bruke skoleprogram for å styrke elevenes psykiske helse Brekko 12.mars 2015 Kristin Hatløy Psykiatrisk sykepleier TIPS Rådgiver Psykiatrisk Opplysning Psykisk
DetaljerTurnéplan: Myke Øyne. Østfold kulturutvikling Dokka 3A, 1671 KRÅKERØY
37 Ma 12.09.2016 09:00 Glemmen vg skole Glemmen vg skole 28 28 Forestillingen foregår i lastebil i skolegården 37 Ma 12.09.2016 09:45 Glemmen vg skole Glemmen vg skole 28 28 Forestillingen foregår i lastebil
DetaljerMat og måltider i skolen Ny nasjonal faglig retningslinje for mat og måltider i skolen
Mat Ny nasjonal faglig retningslinje for mat Eva Rustad de Brisis, 1. mars 2016 Skolemat viktig for elevene og skolen? «Skolemåltidet er viktig for meg som» Skoleeier Rektor Lærer Arbeider med kantine
DetaljerKommunedelplan. folkehelsearbeid 2014-2024. Kortversjon
Kommunedelplan folkehelsearbeid 2014-2024 Kortversjon Mai 2014 Innhold Kommunedelplan folkehelsearbeid 2014-2024 1. Innledning... 2 2. Formål med planen... 2 3. Viktigste utfordringer... 2 4. Overordna
DetaljerFOLKEHELSEARBEIDET - GJENNOMFØRING AV TILTAK OG AKTIVITETER I 2011
Dato: Arkivref: 23.02.2011 2009/5055-5471/2011 / G10/&30 Saksframlegg Saksbehandler: Inger Margrethe Braathu Saksnr. Utvalg Møtedato Fylkesutvalget FOLKEHELSEARBEIDET - GJENNOMFØRING AV TILTAK OG AKTIVITETER
DetaljerEn time fysisk aktivitet i skolen hver dag
En time fysisk aktivitet i skolen hver dag Nasjonalforeningen for folkehelsen, Kreftforeningen, Norsk Fysioterapeutforbund, Legeforeningen og Norges idrettsforbund representerer til sammen 2 220 000 medlemskap.
DetaljerKantineringen i Telemark
Kantineringen i Telemark Stavanger, juni 2015 Cathrine Bogen Heitmann Ernæringsfysiolog Folkehelsekonsulent Telemark fylkeskommune Basert på presentasjon laget av leder for Helsefremmende barnehager og
DetaljerVirksomhetsplan. Ringebu skole
Virksomhetsplan Ringebu skole Dette kjennetegner Ringebu skole Elevene Opplever trygghet, struktur, grenser og arbeidsro. Er motiverte Har lyst til å lære og opplever mestring. Personalet er tydelige er
Detaljer