c) Hundreplassen d) Titusenplassen e) Tierplassen 9 a) c) b) d)
|
|
- Ingve Magnussen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Grunnbok B Kapittel 8 Tall og algebra Ett tusen to hundre og femtitre b) Tjueen tusen to hundre og femtitre c) Fire hundre og tjueen tusen to hundre og femtitre d) Sju millioner fire hundre og tjueen tusen to hundre og femtitre Ni hundre tusen ni hundre og tolv b) Tre hundre og fire tusen sju hundre og tjuefem c) Fem hundre og tjue tusen ett hundre d) Fem millioner syttiåtte tusen og nittini c) 0 b) 90 7 d) b) c) d) ganger c) En milliard b) ganger d) 0 nuller (hundre millioner) b) (ti millioner) c) (en million) d) (en) e) (en milliard) 7 Tusenplassen b) Hundretusenplassen c) Hundreplassen d) Titusenplassen e) Tierplassen 8 To hundre og syttifem millioner fire hundre og trettito tusen ni hundre b) c) d) c) b) d) c) b) d) c) 7,8 b) 7,8 d),78 0 = 5 sammensatt, faktorer, ingen av dem er b) = primtall, ingen andre faktorer enn og seg selv c) = 3 sammensatt, faktorer, ingen av dem er d) = 3 7 sammensatt, faktorer, ingen av dem er 3 3 = 3 primtall, ingen andre faktorer enn og seg selv b) = 7 sammensatt, faktorer, ingen av dem er Grunnbok B Tusen 7B.indd
2 c) 5 = 3 5 sammensatt, faktorer, ingen av dem er d) = 8 sammensatt, faktorer, ingen av dem er 5 = 5 5 sammensatt, faktorer, ingen av dem er b) 8 = 9 sammensatt, faktorer, ingen av dem er c) 7 = 7 primtall, ingen andre faktorer enn og seg selv d) 0 = 5 sammensatt, faktorer, ingen av dem er 5 b) 9 = 9 primtall, ingen andre faktorer enn og seg selv, 3, 5, 7,, 3, 7, 9, 3, = 7 sammensatt, minst faktorer som ikke er b) 8 = 7 sammensatt, minst faktorer som ikke er c) 5 = 5 5 sammensatt, minst faktorer som ikke er d) 5 = 5 primtall, ingen faktorer uten og seg selv 8 = 7 sammensatt, minst faktorer som ikke er b) = primtall, bare faktorene og seg selv c) = sammensatt, minst faktorer som ikke er d) 7 = 8 9 sammensatt, minst faktorer som ikke er 9 3 = 3 b) 8 = 9 = 3 3 c) 7 = 3 9 = d) 3 = = 9 = 3 = 8 = 3 3 = 9 = 3 3 = = 5 7 b) = c) 30 = 5 = 3 5 = 0 3 = 5 d) 7 = 7 = 3 7 b) 8 = 9 9 = 3 7 = = c) 9 = 9 d) 3 = = 8 = = = = 8 = 3 c) = 7 b) 8 = d) 0 = 5 3 = b) 7 = c) 3 = d) = 5 = 3 5 c) = 3 7 b) 8 = 3 3 d) = = 3 5 b) 3 = 3 3 c) 5 = d) 0 = 3 5 Grunnbok B 3 Tusen 7B.indd
3 Partallene. Alle partall unntatt er sammensatte. De har faktoren og minst en faktor til som ikke er. b) Oddetallene c) 53 og = 8 (0 + ) = = b) = (0 + ) = = 9 c) 3 = (0 + 3) = = 78 d) 8 = 8 (0 + ) = 80 + = 9 8 = (0 + ) = 0 + = b) 38 3 = (30 + 8) 3 = 90 + = c) 5 5 = (0 + 5) 5 = = 5 d) 5 7 = (50 + ) 7 = = = (30 + 7) = = 8 b) 3 5 = 3 (50 + ) = = 8 c) 5 37 = 5 (30 + 7) = = 85 d) 7 3 = 7 (0 + 3) = 80 + = = (0 + 8) 5 = = 0 b) 35 8 = (30 + 5) 8 = = 80 c) 5 = (50 + ) = = 33 d) = (0 + ) = 0 + = = (90 + ) 3 = 70 + = 8 b) 78 5 = (70 + 8) 5 = = 390 c) 3 8 = (30 + ) 8 = 0 + = 5 d) 5 = (0 + 5) = = = 3 (80 + ) = 0 + = 5 b) 5 = (50 + ) = = 3 c) 9 3 = 9 (0 + 3) = = 387 d) 5 57 = 5 (50 + 7) = = = (00 + 5) = = 0 b) = ( ) 5 = = 50 c) 5 = ( ) = = 50 d) 3 5 = ( ) 5 = = 5 3 = Grunnbok B Tusen 7B.indd
4 b) 7 0 = c) 8 = d) = e) 9 5 = f) 8 = g) 5 = b) 5 c) 3 d) kr 3 0 b) 0 c) 30 d) b) 0 c) 5 d) b) 300 c) 80 d) 8 0 Simen har 300 kr. Han vil kjøpe en bukse til 500 kr. Han låner penger av mor, slik at han kan kjøpe buksa. Da har han 00 kr. Det betyr at han skylder 00 kr kr. ( kr i gjeld) Grunnbok B 5 Tusen 7B.indd
5 0 C b) 5 C c) C d) 5 C 3 5 C b) 0 C c) C d) 7 C 7 b) 3 c) d) b) 7 c) 8 d) 7,7 b) 0,7 c), d), 7,9 b),5 c) 0, d),5 8 b) 0,7 c), d),9 b) ( 5) = + 5 = 7 c) 0 ( 0) = = 0 d) ( 8) = + 8 = ( 3) = 5 3 = 8 b) 8 + ( ) = 8 = c) 0 + ( 3) = 0 3 = 3 d) 7 + ( 9) = 7 9 = 5 ( 7) = + 7 = 5 b) 8 ( ) = 8 + = c) ( 3) = + 3 = d) 5 ( 0) = = ( 7) = = b) 8 ( ) = 8 + = c) 0 ( ) = 0 + = d) 7 ( 7) = = ( ) = = b) + ( 0) = 0 = c) 3 + ( 3) = 3 3 = 0 d) + ( ) = = ( 5) = 7 5 = b) 0 + ( 0) = 0 0 = 0 c) 5 + ( 3) = 5 3 = d) 9 + ( ) = 9 = ( ) = 5 + = b) ( ) = + = 0 c) ( ) = + = d) 7 ( 8) = = 5 5 O = c + d c d c b) O = x + y x y y x c) O = p + q p d 5 ( 8) = + 8 = q p q Grunnbok B Tusen 7B.indd
6 d) O = l + b l 33 cm b) b b l 57 O = l + b c) 3, cm b) 5,8 cm d) 3, cm 58 O = s c) dm b) 0 m d) 8 cm x = 5 cm y = 9 cm y = 9 cm x = 5 cm 59 O = a x = 5 cm 0 O = 8a O = a + b O = 0a 3 O = 3a + b + c O = a + b + c 5 3 cm b) 9 cm = b 7 38 cm b) x = 5 cm y = 9 cm x = 5 cm y = 9 cm x = 5 cm x = 5 cm 7 cm = a 7 cm = a 9 cm = b Grunnbok B 7 Tusen 7B.indd
7 8 0,8 cm b) b a a Oppgave 5 = = 3 = 3 b) = 8 = = = c) 0 = 30 = 5 = 3 5 = 5 = 3 5 = 3 0 = 3 0 = 5 = 0 = 5 c 9 0 cm b) x y z = y =,5 70 Ingen fasit Kan jeg? c y x = 3,5 Oppgave To tusen og ni b) Seksti tusen fire hundre og tretti c) Tjue tusen og tretti Oppgave Oppgave 3 Trettifire tusen ni hundre og tolv Oppgave = 7 b) = 7 = 3 7 c) 9 = 9, primtall Oppgave 7, og 3 Alle har bare faktorene og seg selv b) 9 = 3 3 = = 3 3 Oppgave 7 8 = 3 3 b) 7 = c) = 3 7 d) 08 = Oppgave 8 = (0 + ) = 0 + = 8 b) 5 = (0 + ) 5 = = 80 c) 5 3 = 5 (0 + 3) = = 5 d) 8 3 = 8 (30 + ) = 0 + = 5 Oppgave ,5,5 0,5 0,5,5,5 Oppgave 0 8 c) e) 07 b) d) f) 00 Oppgave Mia har 5 kr og låner 30 kr. Da har hun 5 kr, d.v.s. en gjeld på 5 kr. 8 Grunnbok B Tusen 7B.indd
8 Oppgave c) 3 e) b) 9 d) f) 0 Oppgave 3 O = 5a b) O = x + y + z Oppgave x x y y 73 8 = 3 3 (evt. 9 eller 3 ) b) = (evt. 9 eller 8) c) = 3 (evt. 3 8 eller ) d) 7 = (evt = 3 5 b) 3 = 3 3 (evt. eller 9) c) 5 = 5 5 d) 8 = 3 (evt. 8 eller ) 75 3 og 9 Har bare faktorene og seg selv z z 7 Har bare faktorene og seg selv b) x x y z y 77, 5 og 7 Har andre faktorer enn og seg selv c) y x x Oppgave 5 s d) s g) s b) s e) u h) u c) u f) s i) s Jeg regner mer 7 3 b) 0 05 c) Tolv tusen tre hundre og fire b) Fem tusen og ni c) Førti tusen og syttifem = 3 5 b) = 3 c) 7 = d) 3 = = 5 b) 33 = 3 c) = 3 7 d) 8 = 3 80 b) ,5 0,5 0,5,5 5 Grunnbok B 9 Tusen 7B.indd
9 c) b),5 3 c) 3 8 3,5 0,5,5 3,5 0 3 = = = 5 0 3,,, 5 =, b) ,5 0,5 c) 3,5 + 3 = 0, ,3,7,3 + =,7 83 b) 5 c) 3 d) 3 8 C b) 0 C c) C d) C 85 b) c) d) 8 b) 0 c) 3 d) 87 b) 9 c) d) b) 7 c) 7 d) 3 89 O = x + y d) O = a + b + 3c b) O = a + b + c e) O = p + q c) O = c + d + x b) c) Fire hundre og femti millioner tre hundre og sekstiseks tusen ni hundre og nittien b) Tjuesju milliarder fire hundre og femtifem millioner ett hundre og tjuetre tusen ni hundre og nittini c) To billioner fem hundre milliarder og femtito b) c) = = = 8 = = 8 = b) 39 = 3 3 c) = 3 7 = 7 = = 3 d) 5 = 9 = = 3 3 = 3 9 = 3 8 = 7 30 Grunnbok B Tusen 7B.indd
10 9 5 = 5 9 = = 3 5 b) = = 8 8 = = 3 = 8 = = c) 75 = 3 5 = 5 5 = d) 7 = 8 9 = 3 3 = 8 = 3 = 3 = 95 53, 59,, 7, = 7 b) 7 = 3 3 c) 8 = d) 9 = = b) 9 = 7 3 c) 98 = 7 7 d) 00 = = (0 + 5) 5 = = 75 b) = (0 + ) = 0 + = c) = (0 + ) = 0 + = 7 d) 3 = (0 + 3) = 0 + = = (0 + 3) 5 = = 5 b) 38 = (30 + 8) = 0 + = 7 c) 35 5 = (30 + 5) 5 = = 75 d) 58 5 = (50 + 8) 5 = = = (0 + 5) 5 = = 5 b) 35 ) = (30 + 5) = = 0 c) 3 = (30 + ) = = d) = (0 + ) = 0 + = 0 5 C b) C c) 8 C d) 0,5 C 0 0 kr 03, b) 3,5 c),7 d) 0 0,8 b) 5, c) 5, d) 0 05 O = a + b 0 O = 7a + b 07 O = a + b + c 08 O = a + b + c + d + e Grunnbok B 3 Tusen 7B.indd
11 Kapittel 9 Brøk og desimaltall 5 b) 0 c) 3 8 d) b) 8 7 c) 8 d) < 3 c) 3 = e) = 3 b) 3 > d) < f) 3 = , 3, 5,, 8 b) 5 3, 7, 0, 0 5, b) 3 c) c) 5 e) 3 b) 3 d) 3 f) c) 3 e) b) d) 3 3 f) c) 9 5 e) 7 b) 7 3 d) 7 f) c) e) 8 7 b) 7 d) 7 f) b) 8 = 30 kr b) 3 (0/30) c) 3 (0/30) kr b) = 3 5 Julie: 7 Mia: 7 0 = 5 b) 0 5 = 3 c) 0 = 3 5 Patrik: 3 7 b) 00 kr c) 00 kr d) 00 kr 5 b) 3 3 = c) 3 7 d) c) 3 70 e) 3 7 b) 8 = 30 5 d) _ 0 = 00 0 f) 5 = 7 3 Grunnbok B Tusen 7B.indd
12 8 5 = 9 5 c) 8 = 3 b) 3 = = 3 d) = = b) = c) 5 d) 5 0 b) 7 8 = 5 8 = 30 5 c) 30 b) 0 30 = d) _ 0 = b) 3 _ = 00 5 _ = b) 0 c) 5 d) 8 c) 7 d) 5 = 0 = 0 _ = 80 3 _ = 00 5 _ = b) 5 = c) = 5 = 8 b) = 8 c) 3 = 8 d) = = 5 = 0 0 b) b) 3 5 = = 0 c) 3 0 c) 3 = 5 = 30 0 d) 5 0 d) 5 = 8 0 = 0 8 < 5 8 b) > c) 3 > d) 3 0 < < 5 > 0 8 b) 3 7 b) 5 8 > 8 < 7 c) 3 c) 3 7 < 5 < 3 8 d) 7 d) 9 < 8 > b) 5 > 9 35 < 3 3 c) d) 7 < 39 < 73 0 _ 00 3 > 5 b) 3 > c) 3 < 5 d) 5 > 33 3 < 5 b) 3 5 < 3 c) 7 < 8 d) 0 9 > > 7 9 b) 5 > 5 9 c) 7 8 > /7 d) 3 8 < , 3, c), 3 5, 3 e),, 5 b) 3, 5, d), 3, 5 f) 5,, = b) 3 3 c) 3 d) b) = 3 c) d) 38 = 5 b) 9 c) 5 d) 5 39 b) 7 0 c) 3 d) = 3 + = 5 b) 3 + = = c) = = b) 7 c) 3 d) = 7 3 b) 9 0 = 3 c) 7 d) Grunnbok B 33 Tusen 7B.indd
13 3 5 c) 7 b) 7 d) 5 =, 5 og = b) Ingenting 5 = 3 b) = c) 5 0 = d) 8 = 8 = 3 b) 9 = 3 c) = 3 7 = 8 = 3 8 = 8 9 = 3 9 = 3 9 c) 3 30 = 5 e) 5 b) 5 d) f) = 3 c) 8 = 3 e) 7 = 7 5 b) = d) 8 f) 5 5 = = 3 d) 0 = _ 0 = 00 d) 500 _ = 5 8 b) _ = e) c) 00 = f) = 0 = = 000 c) _ = 5 b) _ 300 = d) 75 _ = b) 5 c) 3 d) 7 5 = 3 b) = c) 9 d) 3 = 55 3 = 8 3 c) 0 = b) 3 = 7 d) 5 5 = = 5 b) 8 5 = = = 8 57 liter = liter liter = 7 liter 59 m = m c) 9 5 = f) 3 = m b) 8 m c) m 50 kr b) 00 kr c) 5 kr = 39 5 = 3 Mia har tjent 00 kr. Hun sparer 5. Det blir 500 kr. 3 3 b) 8 = 5 c) d) = 0 0 b) 9 c) 8 _ 00 d) _ 5 = 30 b) c) = 30 d) 3 = b) b) 8 0 = 3 5 = = 3 5 c) 5 d) 5 = 5 c) d) 0 5 = 3 3 Grunnbok B Tusen 7B.indd
14 8 7 = c) 57 = 9 = 3 b) _ 5 = = d) 8 _ 8 9 = liter = liter 70 3 m 7 0, = 0 = c) 0, = 5 0 = 5 b) 0,3 = 3 d) 0,5 = = 7 0, = _ (= 3 ) c) 0,75 = _ (= 3 ) b) 0,5 = _ 5 00 (= ) d) 0,8 = 8 _ (= ) 73 0,5 = 5 b) 0,0 = c) 0,055 = d) 0,75 = = , = b) 0,8 = (= 8 ) 000 (= _ 3 5 ) (= _ 00 ) (= ) _ 00 (= 50 _ 00 (= 3 50 ) c) 0,0 = _ 00 _ (= ) 50 ) d) 0,0 = 0 00 (= 5 ) 7 0,9 = 9 d) 0,7 = b) 0,9 = _ 9 e) 0,7 = _ c) 0,970 = 970 f) 0,70 = ,9 = 9 d),7 = b),9 = _ 9 e),7 = _ c),970 = 970 f),70 = = 0,3 d) _ 90 = 0, b) _ = 0, e) _ 9 = 0,09 00 _ 00 c) 5 = 0, = 0, c) 0 = 0, 0 b) = 0, d) 5 =, _ 0 = 0,0 c) _ = 0, b) _ 55 = 0,55 d) 5 _ =, =, c) 550 = 5,50 00 b) _ 30 = 3,0 d) 5555 = 55, = 0, c) b) 3 = 0,3 9 d) ,85 3, 3,0 3, ,5,3,75 = 0,00 = 0, ,5 0,0 0,9 0, 0,99,5,95 Grunnbok B 35 Tusen 7B.indd
15 Kan jeg? Oppgave Oppgave = b) 5 = 0 c) 9 = 3 d) 3 = 8 Oppgave 3 3 = b) = c) 9 = d) 3 30 = 5 Oppgave 7 b) 3 5 c) = /3 d) Oppgave 5 c) 57 = b) 3 = 3 3 d) Oppgave = 0 Oppgave 7 d) = 7 b) 9 e) 8 = c) 8 3 = 35 5 f) = 7 = 7 Oppgave 8 5 timer d) 500 kr b) 5 5 = 3 5 e) 000 kr c) 0 5 = 5 Oppgave 9 9 = 0,9 c) 0 =, 0 b) _ = 0, d) _ =, Oppgave 0 0,9 = 9 c) 0,3 = _ b) 0,09 = _ 9 d),5 = _ Oppgave 0,00 = c) 0,379 = b) 0,0 = d),30 = Oppgave 8,, 3 Alle har partall både i nevner og 8 teller Oppgave 3 b) 8 = 3 = 3 c) 8 = 3 d) 30 0 = Oppgave s c) u f) s h) u b) s e) s g) s Jeg regner mer 85 3 b) 5 c) d) 7 8 b) c) d) 87, b) 9 5, 5 c), Grunnbok B Tusen 7B.indd
16 88 3 b) 3 3 c) 5 d) b) 5 c) 5 8 = 5 d) 3 = 89 5 b) 5 c) 7 d) 9 90 = 3 b) 5 = 0 c) = d) = 5 0 b) 3 5 = c) 9 = d) 9 = b) 9 = 3 c) 8 = 3 d) 93 7 = b) c) = 3 d) = 3 = = b) = c) 3 9 = 3 d) = b) 5 7 = 8 = = 5 97 < 3 b) 3 8 < 3 c) 3 8 < 3 d) 5 > 98 b) c) 7 8 d) 5 0 b) c) 9 5 d) 03 liter b) 3 liter c) kr d) 5 kr = 0,3 c) = 0, 0 b) _ = 0,0 d) _ = 0, = 0,00 c) = 0, 000 b) 37 = 0,037 d) 38 = 3, ,5 = _ 5 = 3 c) 0,33 = b) 0,3 = 3 7 d) 0,07 = ,875 = = 7 8 b) 0,037 = c) 0,007 = d) 0,0 = 0 = _ _ 00 _ R B R B B R O Gul Gul Gul O O G G G b) 00 5 = 5 b) 3 5 = 5 c) 9 5 = 3 5 d) 5 = 5 Grunnbok B 37 Tusen 7B.indd
17 c) d) b) 0 c) 9 d) b) 9 c) d) b) 5 c) 33 d) c) 9 e) 95 b) d) _ 3 f) kr b) 90 kr c) 5,50 kr 09 5 b) c) 5 7 d) b) 8 c) d) 5 7 = 5 30 b) = 5 30 c) 3 = 5 d) b) 3 c) 3 5 d) b) 3 c) 3 d) _ 39 = c) 95 = b) 7 = 3 d) 3 3 = km c) = 7 7 b) 8 km d) 5 km per time Simen: 0 = 5 Patrik: 8 = Kaja: 30 0 = = 0, c) _ 0 = 0, b) 8 = 0,8 d) _ 5 = 0, = 5,3 c) _ =, 00 b) 0 _ = 0,0 d) 5 =, Grunnbok B Tusen 7B.indd
18 Kapittel 0,5 b), c),5 d),5 3,5 b) 3,5 c),5 d),8 3,8 liter 3,50 kr 5,5 kg,33 b),7 c),7 7 8,5 km c) 3,3 km b) 3,8 km d),8 km 8,375 b),5 c), d),875 9,7 b), c),5 d),875 0,50 kr 5,80 kr 37,50 kr 3 kr b) 8,99 kr c) 0 kr d) 5 kr 50 m c) 30 m b) 37,5 m d) 8,75 m 5 0,5 b) 0, c) 0,7 d) 0,5 0,33 b) 0,7 c) 0, d) 0,7 7 0,3 b) 0,57 c) 0,75 d) 0, 8 0,8 b) 0,8 c), d) 0, 9 0, kg 0 0,33 liter 0,7 liter c) 0,3 liter b) 0, liter d) 0, liter b) 3 c) 5 d) 3 3 b) 3 c) 33 d) 7 3 b) 3 c) d) 5 38 poser b) 8 kr c) 7 kr 8 kr (7,8 kr) b) 9,50 kr Grunnbok B 39 Tusen 7B.indd
19 7,8 c), e),3 b),8 d), f), 8 3, c),5 e),5 b), d),9 f), 9 0,5 b) 0,8 c) 0,8 d) 0,9 30 0,7 b) 0,8 c) 0,83 d) 0,9 3 0,70 kr b) 3,80 kr 3,0 kr 33 0 b) 5 c) 0 d) 5 3 u b) s c) s d) u 35 b) c) 3 d) 7 3 3, b),3 c) 5 d), 37 8, b), c) 3, d) 5, 38 7, b),5 c) 0, d) ,50 kr b) 0,0 kr c) 0,50 kr Ingen fasit Kan jeg? Oppgave 5,5 b),8 c),5 Oppgave,5 b) 5,33 c),83 Oppgave 3 5 kr Oppgave 0, b) 0,375 c),5 Oppgave 5 b) 9 c) Oppgave 0, b) 3, c) 0,5 Oppgave 7 8,5 m Oppgave 8 7 b) Oppgave 9 7 b) (3,) Oppgave 0 05 kr Oppgave s c) u e) s g) s b) s d) u f) u h) u 0 Grunnbok B Tusen 7B.indd
20 Jeg regner mer 3 3,7 b),8 c) 8,5 d) 5,8,8 b) 8,3 c) 3, d), 5 3,75 b),88 c),7 d) 3, 8,50 kr 7 0,5 b) 0,0 c) 0, d) 0,7 8 kr 9 b) 5 c) 5 d) 50 b) 3 c) 5 d) 3 5 kr 5,8 b) 0,8 c) 3,5 d) 0,8 53, b),5 c) 0,38 d),8 5,0 kr b),50 kr c),0 kr 55 b) c), d) b) 350 c) 00 d) uker 59,30 kr b) 0,0 kr c) 0 8,50 kr b),0 kr c) 8,0 kr 8,5 b) 9,75 c),7 d) 3,33 5, b),5 c) 5,5 d),75 3 0,... c) 0,... b) 0, d) 0, km 5 b) 3 c) 5 d) b) 3 c) 33 d) timer b) 8500 kr 8 8,8 kr b) 0, kr billigere i butikken per sang 9 9,50 kr b),50 kr 70, b) 0,8 c) 0,8 d), Grunnbok B Tusen 7B.indd
21 7 3,90 kr 7, b) 5,5 c) 5, d) 73 9 b) 98 c) 70 d) kr b) 900 kr kr b) 550 kr 77 5 dl b),50 kr Kapittel Fig B b) Speilbildet av et punkt skal ligge langt fra speilet på baksiden. Forbindelseslinjen mellom punktet og speilbildet skal stå vinkelrett på speilet. Fig B. Når en bretter langs linjen vil de to delene akkurat dekke hverandre. b) Like lange 5 3 cm cm 5 cm b) 3 cm, cm, 5 cm. Lengder i speilbildet er lik lengder i utgangsfiguren. 3 cm 3 Ingen fasit cm cm cm b) cm. Alle linjestykker i speilbildet er like lange som i utgangsfiguren. cm b) Begrunnelse som i b) og 5b). 7 5 cm 5 cm Grunnbok B Tusen 7B.indd
22 b) 5 cm. Lengder i speilbildet er lik lengder i utgangsfiguren. 8 Fig B b) De to delene vil ikke dekke hverandre ved bretting om linjen. c) Rektangel d) 5 cm og 0 cm 3 og b) D B 9 Ingen fasit 0 I ngen fasit og b) D A D B C B c) 0 cm og cm. Sidene i speilbilde og utgangsfigur er parvis like lange. og b) 5 cm A D c) Like lange som i utgangsfiguren. Vannrett til høyre b) 5 5 Loddrett nedover b) C B 3 ruter vannrett til høyre og ruter loddrett nedover. b) Lengden på pilen målt i cm (5 rutelengder). 7 og b) 8 ruter vannrett til høyre og 3 ruter loddrett oppover. 8 Ingen fasit 9 Ingen fasit 5 cm 0 Retningen til parallellforskyvingen og lengden av den. Grunnbok B 3 Tusen 7B.indd
23 Påstand 3 Påstand og E Ikke speilingssymmetri F Ikke speilingssymmetri b) 70 c) b) 80 c) 70 d) 30 5 Ingen fasit Ingen fasit 7 B b) C c) A 3 b) 3 b) 33 b) 3 b) 8 A C 35 Ingen fasit B Kan jeg? Oppgave C C A A 9 A C B B Oppgave B D Grunnbok B Tusen 7B.indd
24 Oppgave 3 Oppgave 5 cm Jeg regner mer 3 B 37 Ingen fasit 38 3 cm 5 cm 3 cm Oppgave 5 A 5 cm b) 5 cm. Sidene i speilbilde og utgangsfigur er parvis like lange. B Ikke speilingssymmetri C 39 cm 5 cm b) cm og 5 cm. Sidene er parvis like lange. D 0 Oppgave () b) () c) () Oppgave 7 (5) b) () Oppgave 8 u c) u e) s g) s b) s d) s f) u Vannrett til venstre b) 5 c) Grunnbok B 5 Tusen 7B.indd
25 Loddrett nedover b) 9 c) 5 3 På skrå opp til høyre b) 7 ruter vannrett til høyre og rute loddrett opp b) c) A: Ingen fasit 5 Ingen fasit b) 8 c) d) c) 80 e) 300 b) 0 d) 0 B: C: 8 Ingen fasit 9 b) c) 0 d) D: 50 Ingen fasit 5 E: 5 b) (3) d) (uendelig mange) Grunnbok B Tusen 7B.indd
26 55 5 b) c) d) 58 og b) 5 Ingen fasit 57 c) d) b) 8 c) 8 59 Ingen fasit Kapittel 50 km/t c) 75 km/t b) 80 km/t d) km/t m/s c) 5 m/s b) m/s d) 7,5 m/s 3 m/t b) 3 m/s c) 0 km/t d) 0,3 km/min = 300 m/min = 8 km/t 80 km/t c) 0 km/t b) 30 km/t d) 0 km/t 5 00 km/t b) 00 km/t c) 0 km/t d) 0 km/t km/t c) km/t e) km/t, m/s b) km/t d) m/t, m/min 7 5 km/t 8 0 km/t 9 30 km/t 0 0 km c) 30 km b) 0 km d) 70 km 0 km b) 0 km c) 0 km d) 50 km 880 km c) 70 km b) 0 km d) 00 km 3 3 km b) 9 km c) 8 km d) 80 km Grunnbok B 7 Tusen 7B.indd
27 3 m b) 08 m c) 8 m d) m 5 0, m b) m c) m d) 0, m 80 km b) 50 km c) 70 km d) 0 km 7 5 km c) 0 km b) 7,5 km d) 50 km 8 Nei 50 m/min 5 min = 750 m b) Nei 90 m/min 5 min = 950 m 9 Like langt 50 km/t 3,5 t = 75 km 70 km/t,5 t = 75 km 0 5 t b) 0 t c) t d) t 0,5 t b) t c) t d) 3 t 0,5 min = 30 sek b) 0,75 min = 5 sek c) 0,5 min = 5 sek d),5 min = min 5 sek 3 0 sek = min b) 300 sek = 5 min c) 50 sek = min 30 sek d) 00 sek = min 0 sek 5 min b) min 5 30 sek b) 3 sek c) 5 sek,5 t = t 30 min b) 3 t c) 5 t 7 Hver liter koster 7,85 kr b) 5,70 kr c) 9,5 kr d) 70 kr 8 Hver m koster 3,80 kr b) 7,0 kr c) 5,70 kr (5,50 kr) d) 77,5 kr (77,50 kr) e) 33,5 kr (33 kr) 9 Hver m koster 5 kr b),5 m c) 90 kr d) 0,5 kr (0,50 kr) 30 Hvert kg koster 35 kr b) 7,50 kr c) 7 kr d) 0,50 kr e) 9,5 kr (9,50 kr) 3,0 kr b),97 kr 3 kg 8 Grunnbok B Tusen 7B.indd
28 b) 8,5 kr (8 kr) c) 0,5 kr kr c) m e) 3,3 m b) 75 kr d) 7,50 kr f) 7,50 kr g) 7,50 kr 5 = 87,50 kr Bruke opplysninger og svar fra c) og f) kr kr b) 00 kr 3 5 timer b) 3750 kr c) 38,89 kr (39 kr) kr c) 3990 kr b) 80 kr d) 970 kr 38,93 kr c) 8,90 kr b) 58, kr d) 55,80 kr 39,5 kr c) 0,5 kr b) 9,0 kr d) 30,50 kr 0,70 k b) 0,99 kr 9,0 kr b) 7,7 kr,35 SEK c) 8, CHF b) 8,73 GBP d),8 USD 3 I Norge 0,890 kr 80 = 0, kr Ingen fasit Kan jeg? Oppgave 88 km/t b) 0 km/t c) 88 km/t Oppgave km b) km c) 7 km d) 0 km Oppgave 3 0,5 timer c),5 timer b) time d) timer Oppgave,5 timer Oppgave 5,5 m b) 57,50 kr Oppgave 0 kr/t b) kr/mnd = kr/år Oppgave 7 75 kr/kg b),0 kr/liter c) 3 kr/stk Oppgave 8 0,8 kr b) 0,5 kr c) 3,8 kr Grunnbok B 9 Tusen 7B.indd
29 Oppgave 9 3,5 EUR b) 5,0 GBP c) 50,85 DKK Oppgave 0 s c) s e) u b) u d) u f) s Jeg regner mer 5 77 km/t 8 km/t 7 8 m/t 8 km 9,5 km km 5 t b) 0,5 t = 30 min c) 0,5 t = 5 min 5 min c) 5 min b) 5 min d) 50 min 53 39,0 kr b) 0,50 kr 5,5 kg kr c) 00 kr b) 300 kr d) kr 5 89,0 kr (89 kr) b) 5 kr c) 58, kr (58 kr) d) 75 kr 57 7,80 kr (8 kr) b) 9 kr c),8 kr (7 kr) d) 35 kr 58 Tur Tid (timer) Gjennomsnittsfart (km/t) ,5 80 5, km/t d) 7,5 t b),5 t e) 8,8 km/t c) 0,5 t km 0,8 liter b),35 liter c) Køkjøring, mange start og stopp 50 sek b).0,00. ( min 0 sek) 50 Grunnbok B Tusen 7B.indd
30 3,8 sek b) km c) km d) Avstander mellom stjernene Lyset b) 5 m c) Multiplisere 330 m med antall sekunder fra glimt til lyden høres 5 Mengde (hg) Pris (kr),50 9,00 3 3,50 58,00 5 7,50 b) 5 kr c) 0 kr d) 50 kr Barn Antall 3 5 Kroner Voksne Antall 3 5 Kroner b) 380 kr c) 570 kr d) kr 7 Max Mat b) Snarmat 8 0,80 kr (07 kr) b) 8,53 kr (8,50 kr) 9 59,0 GBP 70,9 AUD c) 3 GBP b) 8 93,5 ISK Kapittel 3 3 kr c) 5 kr e) kr b) kr d) 0 kr f),3 kr 30 kr c) 50 kr e) 0 kr b) 0 kr d) 00 kr f) 3,0 kr 3 50 kr c) 50 kr e) 00 kr b) 50 kr d) 500 kr f) 8 kr,50 kg d) 0,50 kg b),30 kg e),73 kg c) 0,70 kg f) 0,50 kg 5 5 kg c) 7 kg e) 7,3 kg b) 3 kg d) 05 kg f),50 kg 75 kg c) 35 kg e) 3,5 kg b) 5 kg d) 55 kg f),5 kg Grunnbok B 5 Tusen 7B.indd
31 7 5 kr c) kr b) kr d) 97 kr 8 0 kr c) 00 kr b) 000 kr d) 000 kr kr b) 300 kr c) 3 kr 0 0 kr b) 30 kr c) 0 % 5000 kr c) 300 kr b) 800 kr d) 00 kr 5 % c),5 % b),5 % d) 8, % 3 50 % b) 5 % c) 75 % d) 0 % 5 % c) 3, % b) 85,7 % d) 7, % 5 b) c) d) b) 90 %, 80 %, 30 % 7 33,3 % c),9 % b) 8 % d) 80 % 8 30 % b) 70 % 9 0, % c) 8, % b),5 % d) 8,8 % 0 5,8 km c) 5,5 % b) 0, % d) 9,3 % 50 % c) % b) 5 % d) 00 % 0 kr b) 0 % 3 50 kr b),5 %,5 % b) 00 kr 5 0 % b) 80 % Ingen fasit 5 Grunnbok B Tusen 7B.indd
32 Kan jeg? Oppgave kr b) 0 kg c) 0,3 liter Oppgave 90 kr b) 00 kg c),5 liter Oppgave 3 88 kr b) liter c) 8, kg Oppgave 50 % b) 0 % c) 5 % d) 75 % Oppgave 5 33,3 % c) 83,3 % b) 37,5 % d),3 % Oppgave 55, % c) 5 % b) 8 % Oppgave 7 0 % Oppgave 8 0 kr b) 5 % Oppgave 9 s c) s e) s g) s b) u d) s f) u Jeg regner mer 7 kr b),50 kr c) kg d),3 m 8 0 kr c) 55 kg b),50 kr d),5 m 9 0 kr b) 39 kr c) 50 kr d) 8 kr % 3 7 kr 3 50 kr b) 350 kr 33 kr b) 5 kr 3 50 kr b) 37,5 % 35 0 % 3 0,50 kr b) 000 kr c) 0,0 kr 37 5 kr b) 00 kr c) 500 kr kr c) 00 b) 808 kr kr d) 00 kr 39 0 % c) 80 % b) 33,3 % d) 53,8 % 0 0 % c),7 % b) 0 % d),5 % 00 % b) 300 % c) 50 % d) 35 % 5 % b) 33,3 % c) 9, % 3 50 kr b) 5 kr c) 05 kr d) 70 % Grunnbok B 53 Tusen 7B.indd
33 Kapittel b) 85 3 b) b) b) Antall kg Pris, kr Til sammen, kr 3 3,5 0,35 Beløp, kr Antall epler Pris per eple, kr,5 3, 7,0 d) 00,3 b) 3,8 e) 00,00 c),00 f) 3,8 8 b) c) Vare Antall Pris, kr Sum per vare, kr Brød 8,90 7,80 Melk 3 9,0 8,0 d) Leverpostei,0,0 Ris,80,80 Kyllinger 9,90 9,90 Saus,90,90 Sum i alt 7,0 9 Dag Kroner Mandag Tirsdag 5 Onsdag Torsdag Fredag 8 Lørdag 0 Søndag 5 Sum 38 b) Regnearket summerer fra og med B til og med B8 når en skriver formeleneller trykker, etter å ha merket kolonne B (Fra til 8) Uten merking summeres bare B til B8 fordi B5 er tom. 5 Grunnbok B Tusen 7B.indd
34 0 Dag Kroner b) Dag Kroner Mandag 5 Mandag 3 Tirsdag Tirsdag 3 Onsdag 5 Onsdag 3 Torsdag Torsdag Fredag 7 Fredag 5 Lørdag 8 Lørdag Søndag 5 Søndag 3 Sum 0 Sum 7 c) Dag Kroner d) Dag Kroner Mandag Mandag 7 Tirsdag Tirsdag Onsdag Onsdag 7 Torsdag Torsdag 8 Fredag 8 Fredag 9 Lørdag 8 Lørdag 0 Søndag 8 Søndag 7 Sum 3 Sum 5 Ingen fasit. Blir som nr. 9. Vare Antall Pris, kr Sum per vare, kr Pølser 5 5,50 8,50 Is 5,50 87,50 Saft 0,0 8,0 Sum i alt 55,0 b) Vare Antall Pris, kr Sum per vare, kr Pølser 5 5,50 8,50 Is 0,50 50,00 Saft 5 0,0 03,00 Sum i alt 35,50 3 Vare Antall Pris, kr Sum per vare, kr Matematikkbøker Skrivebøker 50,50 5 Håndballer Pulter Sum i alt 9595 Vare Antall Pris, kr Sum per vare, kr Tegneblokker 5,90 3,80 Tusjer 3,50 37,50 Blyantspisser 3,90 3,90 Kladdebok,80,80 Pennal 39,90 79,80 Linjal,90,90 Sum i alt 9,70 5 Ingen fasit Ingen fasit b) Tilsvarende formel som 9b 7 Ingen fasit 8 Ingen fasit 9 Til skolen Antall elever Går 5 Sykler Tar bussen 5 Blir kjørt Sum Grunnbok B 55 Tusen 7B.indd
35 b) Antall elever Går Sykler Til skolen c) Til skolen 9 % 5 % 8 % 58 % Tar bussen Går Blir kjørt Sykler Tar bussen Blir kjørt Transportmåte c) 5 % % Utenlansbesøk 9 % England Tyskland Frankrike 5 % Spania 9 % Italia Dyr Antall Hest 3 Ku 5 Gris 0 Katt Hund Sum 0 Land Antall elever b) England 5 Tyskland Frankrike 5 Spania Italia 7 Sum 7 Antall elever 8 0 England Tyskland Utenlandsbesøk Frankrike Spania Italia Land b) Dyremengde Antall Hest Ku Gris Katt Hund c) 7 % 8 % % Dyremengde 3 % % Hest Ku Gris Katt Hund Dyr 5 Grunnbok B Tusen 7B.indd
36 Kan jeg? Oppgave b) 8 c) Oppgave 3,7 b) 3,000 b) Bilfarger Antall biler Rød Grønn Blå Andre Farge Oppgave 3 Vare Antall Pris, kr Sum per vare, kr Blader 3,50 73,50 Penner 5 9,90 9,50 Bøker 79,50 38,00 Sum,00 b) Vare Antall Pris, kr Sum per vare, kr Blader,50 7,00 Penner 5 9,90 9,50 Bøker 79,50 59,00 Sum 355,50 Oppgave Farge Antall biler Rød 0 Grønn Blå Andre 8 Sum c) Bilfarger 8 % 3 % 3 % 7 % Jeg regner mer Rød Grønn Blå Andre Vare Mengde Pris, kr Sum per vare, kr Seifilet 3,90 3,90 Poteter,50 3,00 Fårepølse 3,90 3,90 Margarin,90,90 melk 3 9,50 8,50 Kneippbrød,90 3,80 Ketchup,50,50 Sum ialt 37,50 Instrument Antall Trompet Klarinett 8 Trombone Trommer 3 Sum Grunnbok B 57 Tusen 7B.indd
37 b) Antall c) 9 % 5 Trompet % Intrumentfordeling Klarinett Trombone Instrumentfordeling 38 % 9 % Trommer By Innbyggere Oslo Trondheim Bergen 000 Sum Sum Trompet Klarinett Trombone Trommer Instrument b) Innbyggere Antall By Oslo Trondheim Bergen c) Innbyggere Trondheim 000 Bergen Oslo Grunnbok B Tusen 7B.indd
38 Kapittel 5 c) 8 e) 0 b) 9 d) f) 0,3 b) 07,08 3 3,87 = , + 7 0,0 b) 308,09 = , + 9 0,0 9 b) 998 c),3 d) 9, b) < d) 00 > 7 b) 5 > 30 e) 0 > 70 c) 00 > 800 f) 983 < c) 0 e) b) d) 8 f) kr c) 803 kr b) kr d) 5,8 % 9 9 c) 39 e) 89 b) 507 d) 5558 f) cm b) 7 cm c) 5 cm 8 c) 7 e) 7 9 b) 7 8 d) 8 8 f) 9 89 kr b) 0 kr c) 3 kr 3 A: 0, b) A: 0,0 c) A:,0 B: 0,8 B: 0, B:,07 C:, C: 0,8 C:,09 D:,9 D: 0,3 D:, E:,9 0,03 5, b) 3,0 c) 3,90 d) 8,0,9 b),0 c),9 d) 0,8 7 5,099 5,709 5,9 b) 0,0 0, 0, 8 38,3 c) 5, b) 39,8 d), 9 3, b),8 c) 5,57 d), kr (9,80 kr) b) 50 kr b) 0 c) d) 3 Grunnbok B 59 Tusen 7B.indd
39 00 b) 73 c) 00 d) b) 73 c) 503 d) 83 3, b) 5,8 c),8 d) 5,35 5 b) 7 c) 0 d) 0 c) e) 3 b) d) 9 f) 7 7 b) 3 c) / = /3 b) / = /3 3 0,3 + 0, = 0,7 b) 0,7 0,3 = 0, c),7 +, = 3,8 d) 8,3, =, 35 5, cm c) 7,0 cm b),3 cm d) 0 cm 3 8,8 cm b) 5, cm 37 0 cm d) 9 cm = 900 mm b) 7 cm e) m = 00 dm c) 5 dm 38 cm c) 8 cm b) cm d) 0 cm / b) /3 c) 3/0 d) 7 / 3 3/ b) 9/7 c) / d) /3 b) cm cm 3 7/ = / d) /5 b) 5/8 e) 5/ c) / = /3 f) 9/ = 3/ 33 5/ b) / c) K: 00 kr S: 00 kr M: 00 kr cm cm cm d) 7 cm b) 0 cm e) cm c) 30 cm f),5 cm 00 cm c) 000 cm b) 50 cm d) 050 cm 0 Grunnbok B Tusen 7B.indd
40 dm c) 0, dm b),5 dm d) 0,5 dm 3 0 dm 3,5 cm b) 30 cm 5,5 cm b) 7,05 cm 5 g b),5 kg g c) 500 g b) 00 g d) 350 g 8 kg b) 5 kg c) 0,5 kg d) 0,8 kg 9 5 l dl b) 7 l 5 dl c) l 3 dl dl b) 3 dl c) 3 dl 5 7,7 l b) 5,0 l c),7 l 5 8 dm 3 b) 5 l 53 0 dm 3 c) 39 dm 3 b) 80 cm 3 d) 9 m 3 5 cm, cm og 5 cm cm, cm og 0 cm b) 0.30 c) 0.05 d) min e) 5 min b) 30 min f) 57 min c) 38 min g) 5 min d) min sek b) 300 sek 58 En vinkel er 90. b) sider er like lange og vinkler er like store. c) Alle sidene er like lange, og alle vinklene er 0. d) Alle sidene er like lange og alle vinklene er 90. e) Motstående sider er like lange og parallelle. Motstående vinkler er like store. f) Alle punktene på sirkellinja ligger like langt fra sentrum. 59 b) 3 cm cm 3 cm c),5 cm d),5 cm cm cm Grunnbok B Tusen 7B.indd
41 e) f) cm,5 cm c) cm 0 Likebeint trekant b) Avstanden mellom to parallelle linjer er den samme overalt. De vil aldri krysse hverandre. cm, cm 7 5,5 cm, cm b) Rett firkantet prisme cm 8,7 cm 3 5 b) 0 c) 0 d) 80 b) Terning b) Rett firkantet pyramide b) Sylinder c) A: Grunnflate er rektangel, sideflater er likebeinte trekanter. B: Grunnflate er sirkel, sideflate er rektangel. Grunnbok B Tusen 7B.indd
42 70 A B Ingen b) C og D c) A 7 Parallellforskjøvet ruter vannrett til høyre. 7 A, C og D b) A: C: D: 3 73 Alle b) A: B: C: 0 D: 7 Alle 75 b) 7 9 b) 3 c) Type blad Antall elever Dyr Sport 8 Kjærlighet b) C D c) d) 78 c) Ingen e) b) d) f), b) c) Kamp,, og 7 80 / = /7 b) 8/ = /7 c) / = /7 8 /8 = /3 b) /8 = /3 c) 0 d) 8 b) /3 c) 0 83 / b) /3 c) / d) /3 8 /5 d) /5 b) /5 = /3 e) /5 = /3 c) / 85 / d) 3/ = / b) / e) 3/ = / c) / = /3 f) 3/ = / Grunnbok B 3 Tusen 7B.indd
Er hvitveisen speilsymmetrisk?
Er hvitveisen speilsymmetrisk? 11 Geometri 2 MÅL I dette kapitlet skal du lære om flytting av figurer ved speiling, parallellforskyving og dreining speilingssymmetri KOPIERINGSORIGINALER 11.1 Speiling
DetaljerHastigheten til bob-en er 120 km/t. Hva vil det si?
Hastigheten til bob-en er 120 km/t. Hva vil det si? 12 Hm, ett britisk pund koster 11,45 kr! Sammensatte enheter MÅL I dette kapitlet skal du lære om fart priser lønn valuta KOPIERINGSORIGINALER 12.1 Felles
Detaljer99 matematikkspørsma l
99 matematikkspørsma l TALL 1. Hva er et tall? Et tall er symbol for en mengde. Et tall forteller om antallet i en mengde. 5 sauer eller 5 epler eller 5.. 2. Hvilket siffer står på eneplassen i tallet
Detaljera) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8 Tegn tallinjer og merk av brøkene. Skriv tallene på utvidet form.
1 Skriv av og sett inn < eller >. a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 2 Tegn en tallinje fra 6 til 6. Merk av tallene så nøyaktig som mulig. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8 3 Tegn tallinjer og merk av brøkene. 1 3
DetaljerVet du hva vi kan bruke et regneark på pc-en til?
Vet du hva vi kan bruke et regneark på pc-en til? 14 Vi starter med blanke regneark! Regneark MÅL I dette kapitlet skal du lære om hva et regneark er budsjett og regnskap hvordan du kan gjøre enkle utregninger
DetaljerKAPITTELPRØVE 1. KAPITTEL 1 God start. Hvor stor del av figuren er a) grå b) hvit. Hva er størst av. a) og 2 10. b) og. c) og 3 1.
KAPITTELPRØVE 1 KAPITTEL 1 God start 1 Hvor stor del av figuren er a) grå b) hvit 2 Hva er størst av 1 6 a) og 2 10 1 5 b) og 2 10 2 4 c) og 3 10 3 1 d) og 4 3 3 a) Hvordan deler vi inn området mellom
DetaljerPlassere positive og negative tall på tallinjen KOPIERINGSORIGINAL 2.1. Navn: KAPITTEL 2 Tall og tallforståelse. Oppgave 4a. Oppgave 4b.
KOPIERINGSORIGINAL 2.1 KAPITTEL 2 Tall og tallforståelse Plassere positive og negative tall på tallinjen Navn: Oppgave 4a 0 1 Oppgave 4b 40 0 40 Oppgave 4c 20 0 20 Oppgave 5a 6 3 0 1 4 Oppgave 5b 2 1 0
DetaljerKAPITTELPRØVE 1. KAPITTEL 1 God start. Hvor stor del av figuren er a) grå b) hvit. Hva er størst av. a) og 2 10. b) og. c) og 3 1.
KAPITTELPRØVE 1 KAPITTEL 1 God start 1 Hvor stor del av figuren er a) grå b) hvit 2 Hva er størst av 1 6 a) og 2 10 1 5 b) og 2 10 2 4 c) og 3 10 3 1 d) og 4 3 3 a) Hvordan deler vi inn området mellom
DetaljerHva er det største tallet du kan lage med disse sifrene?
Hva er det største tallet du kan lage med disse sifrene? Hvor mange tall tror du det er mellom 0 og? Tall og tallforståelse MÅL I dette kapitlet skal du lære om ulike typer tall plassverdisystemet og tall
DetaljerTusen millioner. Grunnbok A Grunnbok B Oppgavebok. B ok m ål
An n e R as ch-h alv o rs e n O d d v ar Aa s e n Tusen millioner Fasit Grunnbok A Grunnbok B Oppgavebok B ok m ål CAPPELEN DAMM AS, 0 ISBN 98-8-0--. utgave,. opplag 0 Materialet i denne publikasjonen
DetaljerFasit Tall og algebra 1.1 a) 2, d) 1, b) 3, e) 2, c) 4, f) 1,3 10 6
Tekstfarge plate (,) Tall og algebra. a), 0 d), 0, 0 e),7 0 c), 0 f), 0.,0 0 8. a), 0 d), 0 7,0 0 e),07 0 c),0 0 f) 9,0 0 9. a),0 0 d) 7, 0,0 0 e) 8, 0 c) 8,0 0 f),9 0. a),0 0 c) 8,0 0, 0 7 d), 0 0. a)
Detaljer90 % av isfjellet ligger under vann. Hvordan kan du skrive det med desimaltall?
90 % av isfjellet ligger under vann. Hvordan kan du skrive det med desimaltall? 3 Hm, hva må jeg betale da? Prosent og desimaltall MÅL I dette kapitlet skal du lære om prosentbegrepet brøk og prosent prosentvis
Detaljer1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg. Hverdagsmatte. Praktisk regning for voksne Del 1 Grunnleggende regning
1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg Hverdagsmatte Praktisk regning for voksne Del 1 Grunnleggende regning Innhold Del 1, Grunnleggende regning Tall 1 Penger i Norge 12 Legge sammen og trekke fra 14 Vekt og mål 27
Detaljer1 p 1.1 Kryss av for hvilket av sifrene i tallet som står på tierplassen.
Faktor Terminprøve i matematikk for 8. trinn Våren 2008 bokmål Navn: Oppgavesettet består av tre deler som alle skal besvares. Bruk blyant på figurer og konstruksjoner - ellers bruker du sort eller blå
DetaljerLag et bilde av geometriske figurer, du også!
Lag et bilde av geometriske figurer, du også! 6 Geometri 1 MÅL I dette kapitlet skal du lære om firkanter trekanter sammensatte figurer sirkler KOPIERINGSORIGINALER 6.1 Tangram 6.4 Felles problemløsing
DetaljerHvor mye må jeg betale for 2 kg appelsiner?
Hvor mye må jeg betale for 2 kg appelsiner? 5 Jeg har omtrent 380 kr 400 kr! Avrunding og overslag MÅL I dette kapitlet skal du lære om avrunding av hele tall avrunding av desimaltall overslag i addisjon
DetaljerJULETENTAMEN, 9. KLASSE, 2015. FASIT
JULETENTAMEN, 9. KLASSE, 2015. FASIT DELPRØVE 1. OPPGAVE 1.1: 367 + 254 = 621 c: 67. 88 536 536 = 5896 e: 18,4-9,06 = 9,34 24,8 + 7,53 = 32,33 d: 3,2 : 0,8 = 32 : 8 = 4 32 f: 12 2. 5 2 = 12 2. 25 = 12
DetaljerÅRSPRØVE, 9. KLASSE, FASIT
ÅRSPRØVE, 9. KLASSE, 016. FASIT DELPRØVE 1. OPPGAVE 1: 187 + 9 = 16 9,4-15,6 = 13,8 c: 4,. 1,7 94 4 7,14 d: 3,4 : 0,9 = 34 : 9 = 6 18 54 54 OPPGAVE : -. (- 3) = 6 5. () = 5 4 = 1 c: 3. (- ) (- 4) = - 6
DetaljerØVINGSPRØVE TIL ÅRSPRØVEN 10. trinn. Oppgave 1 (2 poeng) Regn ut. a) 34, ,3 = c) 1,1 2,9 = b) 3,06 1,28 = d) 33 : 2,2 =
ØVINGSPRØVE TIL ÅRSPRØVEN 10. trinn Del 1: 2 timer. Maks 30,5 poeng. Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler. Bruk sort eller blå penn når du fører inn svar eller
DetaljerINNHOLD SAMMENDRAG GEOMETRI
INNHOLD GEOMETRI... 3 LINJE, STRÅLE OG LINJESTYKKE... 3 VINKEL... 3 STUMP, SPISS OG RETT VINKEL... 3 TOPPVINKLER... 4 NABOVINKLER... 4 SAMSVARENDE VINKLER... 4 OPPREISE EN NORMAL FRA ET PUNKT PÅ EN LINJE...
DetaljerJuleprøve i matematikk for 8. trinn 2015
Juleprøve i matematikk for 8. trinn 2015 Navn: Klasse: Prøveinformasjon Prøvetid: Kl 08.15 11.20 Hjelpemidler på Del 1 og 2: På Del 1 kan du bruke vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål
DetaljerDu skal svare på alle oppgavene i Del 1 og 2. Skriv med sort eller blå penn når du krysser av eller fører inn svar.
Høsten 2014 Bokmål Navn: Gruppe: Prøveinformasjon Prøvetid: Hjelpemidler på Del 1 og Del 2: Framgangsmåte og forklaring: 5 timer totalt. Del 1 og Del 2 blir utdelt samtidig. Del 1 skal du levere innen
DetaljerKengurukonkurransen 2017
2017 «Et sprang inn i matematikken» Benjamin (6. 8. trinn) Løsninger og registreringsskjema Dette heftet inneholder: Fasit og korte løsningsforslag Registreringsskjema Fasit med korte kommentarer Mange
Detaljera) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 Teikn ei tallinje frå 6 til 6. Merk av tala så nøyaktig som mogleg. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8
1 Skriv av og set inn < eller >. a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 2 Teikn ei tallinje frå 6 til 6. Merk av tala så nøyaktig som mogleg. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8 3 Teikn tallinjer og merk av brøkane. 1 3 6
DetaljerSpørsmålshefte. Spørsmålshefte
Pangea Matematikk konkurranse Spørsmålshefte Spørsmålshefte 2017 6. Klasse Arrangør Pangea matematikk konkurranse på sosiale medier Følg oss på sosiale medier. Vi vil informere deg på Twitter, Facebook
DetaljerMattestigen 3 Mattekort
56007_Fasit til mattekort 31.03.03 10:39 Side 1 Mattestigen 3 Mattekort FASIT Hanne Solem Britt Jakobson Eva Marand 56007_Fasit til mattekort 31.03.03 10:39 Side 2 2003 GAN Forlag AS 2003 Britt Jakobson,
DetaljerTest, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler. 1) Hvor mange grader er en rett vinkel?
Test, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler 1) Hvor mange grader er en rett vinkel? 90 120 180 2) Hva menes med en spiss vinkel? En vinkel som er større enn 90 En vinkel som er større enn 180 En vinkel som
DetaljerKengurukonkurransen 2019
2019 «Et sprang inn i matematikken» Ecolier (4. 5. trinn) Løsninger og registreringsskjema Dette heftet inneholder: Fasit og korte løsningsforslag Registreringsskjema Fasit med korte kommentarer Mange
DetaljerFasit. Oppgavebok. Kapittel 1. Bokmål
Fasit Oppgavebok 8 Kapittel 1 Bokmål Kapittel 1 Hoderegning, overslag og skriftlig regning 1.1 a 30 c 45 e 47 b 9 d 35 f 55 1.2 a 224 c 140 e 432 b 12 d 34 f 70 1.3 a 5 d 18 g 18 b 58 e 19 h 132 c 3 f
Detaljerplassere negative hele tall på tallinje
Kompetansemål etter 7. trinn Tall og algebra: 1. beskrive plassverdisystemet for desimaltall, regne med positive og negative hele tall, desimaltall, brøker og prosent, og plassere dem på tallinje 2. finne
DetaljerTegn speilbildet til hver figur på arbeidsarket. Tegn speilbildet til hver figur på arbeidsarket. Tegn speilbildet til hver figur på arbeidsarket.
11 Geometri 2 11.13 1 Tegn speilbildet til hver figur på arbeidsarket. 11.14 2 Tegn speilbildet til hver figur på arbeidsarket. 11.15 3 Tegn speilbildet til hver figur på arbeidsarket. 11.1 4 Parallellforskyv
DetaljerOppgave 1 (2 poeng) Regn ut. a) 24,9 + 20,6 c) 2,5 6,0. b) 29,2 20,6 d) 1,26 : 0,3. Oppgave 2 (2 poeng) Regn ut. a) = c) : 2 =
Del 1: 2 timer. Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler. Bruk sort eller blå penn når du fører inn svar eller krysser av. Du kan bruke blyant på figurer, tegninger
DetaljerFasit til øvingshefte
Fasit til øvingshefte Matematikk Mellomtrinn Geometri Copyright Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS Kartleggeren fasit Matematikk Mellomtrinn Geometri 1 Geometri Seksjon 1 Oppgave 1.1 Fargelegg a) 4 ruter
DetaljerÅrsplan Matematikk Skoleåret 2015/2016
Årsplan Matematikk Skoleåret 2015/2016 Mål for faget Elevene elsker matematikk og gleder seg over hver time de skal ha i faget. Elevene skal kjenne tallsymbolene fra 0 til 20. Elevene skal beherske å skrive
DetaljerSAMMENDRAG OG FORMLER. Nye Mega 10A og 10B
SAMMENDRAG OG FORMLER Nye Mega 10A og 10B 1 Sammendrag og formler Nye Mega 10A Kapittel A GEOMETRI Oversikt over vinkelkonstruksjoner 90 45 60 30 120 135 67 1 2 75 Den pytagoreiske læresetningen I en rettvinklet
DetaljerFasit til øvingshefte
Fasit til øvingshefte Matematikk Ungdomstrinn/VGS Geometri Copyright Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS Kartleggeren fasit Matematikk U-trinn/VGS Geometri 1 Geometri Seksjon 1 Oppgave 1.1 Finn omkrets
DetaljerArbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål
Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål Nivå 1 1. Hva heter du?... 1 2. Familie og skole... 6 3. Hva er klokka?... 15 4. Fra morgen til kveld... 21 5. Butikker og penger... 28 6. På handletur... 34 7. Her
DetaljerTall Vi på vindusrekka
Tall Vi på vindusrekka Tall og siffer... 2 Dekadiske enheter... 3 Store tall... 4 Avrunding... 5 Tverrsum... 8 Partall og oddetall... 9 Primtall... 10 Sammensatte tall... 11 Faktorisering... 13 Negative
DetaljerHusker du hele multiplikasjonstabellen?
Husker du hele multiplikasjonstabellen? 3 3 + 3 + 3 + 3 = 4 3 Multiplikasjon MÅL I dette kapitlet skal du lære om multiplikasjon med tall som ender på null multiplikasjon av flersifrede tall multiplikasjon
DetaljerVi får 20 kr for hver kasse med epler vi plukker! Hvor mange kasser må vi fylle for å tjene 1800 kr?
Vi får 20 kr for hver kasse med epler vi plukker! Hvor mange kasser må vi fylle for å tjene 1800 kr? 4 356 : 10 = Jeg vet om en lur måte å regne på MÅL I dette kapitlet skal du lære om divisjon med 10
DetaljerHverdagsmatte Fasit side 1
Hverdagsmatte Fasit side 1 Del 1 Grunnleggende regning Tall Oppgave 1.16 Legge sammen og trekke fra Oppgave 1.19 a) 9 b) 6 c) 9 d) 9 e) 14 f) 10 g) 12 h) 13 Oppgave 1.20 a) 68 b) 189 c) 599 Oppgave 1.21
DetaljerDel 1 Skal leveres seinest etter 2 timer. Maks: 50 poeng
Del 1 Skal leveres seinest etter 2 timer. Maks: 50 poeng Hjelpemidler: Skrivesaker, passer, linjal og gradskive (vinkelmåler) 1 p Oppgave 1.1 Regn ut. a) = b) 5 + 5 + 5 + 5 = 2 p Oppgave 1.2 Regn ut. Skriv
Detaljer5 timer totalt. Del 1 og Del 2 blir utdelt samtidig. Del 1 skal du levere innen 2 timer. Del 2 skal du levere innen 5 timer.
Høst 2016 Bokmål Navn: Gruppe: Prøveinformasjon Prøvetid: Hjelpemidler på Del 1 og Del 2: Framgangsmåte og forklaring: 5 timer totalt. Del 1 og Del 2 blir utdelt samtidig. Del 1 skal du levere innen 2
DetaljerØvingshefte. Geometri
Øvingshefte Matematikk Mellomtrinn Geometri Copyright Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS Kartleggeren øvingshefte Matematikk Mellomtrinn Geometri 1 Geometri Seksjon 1 Oppgave 1.1 Fargelegg a) 4 ruter
DetaljerHvor mye koster 10 kurver plommer?
Hvor mye koster 10 kurver plommer? 13 Jeg runder av tallene til 50 kr, 200 kr og 350 kr for å se om jeg har nok! Smart, ikke sant!? Kr 48,- Kr 199,- Kr 353,- Hoderegning og avrunding MÅL I dette kapittelet
DetaljerMatematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI. 1. Måleenheter. 1.1 Lengdeenheter. 1.2 Arealenheter. Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm
Matematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI 1. Måleenheter 1.1 Lengdeenheter Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm m dm 5 m = 5 10 dm = 50 dm m cm 5 m = 5 10 10 cm = 5 10 2 cm = 500 cm m mm 5 m
DetaljerNasjonale prøver 2005. Matematikk 7. trinn
Nasjonale prøver 2005 Matematikk 7. trinn Skolenr.... Elevnr.... Gutt Jente Bokmål 9. februar 2005 TIL ELEVEN Slik svarer du på matematikkoppgavene I dette heftet finner du noen oppgaver i matematikk.
DetaljerMatematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold
1 Matematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold 1 Regning med positive og negative tall 2 Regnerekkefølge og parenteser 3 Potenser 4 Algebra 5 Brøkregning 6 Ligninger 7 Ulikheter
DetaljerMatematikk for ungdomstrinn
Randi Løchsen Jan rik Gulbrandsen rve Melhus Matematikk for ungdomstrinn Matematikk for ungdomstrinnet 9 Fasit ngangsbok 9 9 FSIT TIL KPITTL GOMTRI 1 a) b) G F c) d) F a) = 5 b) = 7 c) = 5 d) = 6 a) b)
DetaljerHjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 31 Leveres mandag 7. april 2014
Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 31 Leveres mandag 7. april 2014 Oppgave 1. Vanlig pris for en reise med buss mellom to byer er 80 kr. På bussen er det 14 voksne, 6 barn og 9 studenter. Hvor
DetaljerØvingshefte. Geometri
Øvingshefte Matematikk Ungdomstrinn/VGS Geometri Copyright Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS Kartleggeren øvingshefte Matematikk U-trinn/VGS Geometri 1 Geometri Seksjon 1 Oppgave 1.1 Finn omkrets (O)
DetaljerFasit. Grunnbok. Kapittel 4. Bokmål
Fasit 9 Grunnbok Kapittel 4 Bokmål Kapittel 4 Areal og omkrets 4.1 Alle unntatt C kan være riktige. 4.2 250 cm (= 2,50 m) langt kantebånd 4.3 3 m 4.4 a b 4 c 4 : 1 d e 9. Forhold 9 : 1 f s 2 g s 2 : 1
DetaljerTest, Algebra (1P) 1.1 Tallregning. 1) Addere betyr x legge sammen trekke fra gange dele. 2) Subtrahere betyr legge sammen x trekke fra gange dele
Test, Algebra (1P) 1.1 Tallregning 1) Addere betyr x legge sammen trekke fra gange dele 2) Subtrahere betyr legge sammen x trekke fra gange dele 3) Multiplisere betyr legge sammen trekke fra x gange dele
DetaljerFaktor terminprøve i matematikk for 10. trinn
Faktor terminprøve i matematikk for 10. trinn Vår 2010 bokmål Navn: Gruppe: Informasjon Oppgavesettet består av to deler hvor alle oppgaver skal besvares. Del 1 og del 2 blir utdelt samtidig, men del 1
DetaljerTest, 2 Geometri. 2.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger. 1T, Geometri Quiz løsning. Grete Larsen
Test, Geometri Innhold.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger... 1. Mangekanter og sirkler... 6.3 Formlikhet... 10.4 Pytagoras setning... 16.5 Areal... 1.6 Trigonometri 1... 7.7 Trigonometri... 35 Grete
DetaljerLOKAL LÆREPLAN Matte Trinn 5
LOKAL LÆREPLAN Matte Trinn 5 Gol kommune side 1 Kjennetegn på måloppnåelse Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2 Mestringsnivå 3 Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Eleven skal
DetaljerFasit. Oppgavebok. Kapittel 1. Bokmål
Fasit 9 Oppgavebok Kapittel 1 Bokmål Kapittel 1 Prosent 1.1 a Omtrent 30 % b Omtrent 10 % c Omtrent 75 % 1.2 a 130 c 900 e 160 b 80 d 7 f 260 1.3 a 50 % c 20 % e 75 % b 10 % d 60 % f 90 % 1.4 a 65 b 614,4
DetaljerFAKTOR terminprøve i matematikk for 8. trinn
FAKTOR terminprøve i matematikk for 8. trinn Høsten 2007 bokmål Til noen av oppgavene skal du bruke opplysninger fra informasjonsheftet. Disse oppgavene er merket med dette symbolet: Navn: DELPRØVE 1 Maks.
Detaljer... ÅRSPRØVE
.... ÅRSPRØVE 2014.... Navn: Gruppe: DELPRØVE 1 uten lommeregner og pc (31,5 poeng) Alle oppgavene i del 1 skal føres rett på arket. I noen oppgaver er det en regnerute. Her skal du føre oppgaven oversiktlig
Detaljer1 p 1.1 Kryss av for det sifferet i talet som står på tiarplassen. 1 p 1.2 Kryss av for det talet som er runda av til næraste tital.
Faktor Terminprøve i matematikk for 8. trinn Våren 2008 nynorsk Navn: Oppgåvesettet består av tre delar. Du skal svare på alle delane. Bruk blyant på figurar og konstruksjonar - elles bruker du svart eller
DetaljerHvordan kan du skrive det som desimaltall?
7 0 av jordoverflaten er vann. Hvordan kan du skrive det som desimaltall? 9 Alle disse tre har samme verdi! Brøk og desimaltall MÅL I dette kapitlet skal du lære om likeverdige brøker multiplikasjon av
DetaljerTerminprøve i matematikk for 9. trinn
Terminprøve i matematikk for 9. trinn Våren 2007 bokmål Til noen av oppgavene skal du bruke opplysninger fra informasjonsheftet. Disse oppgavene er merket med dette symbolet: DELPRØVE 1 Maks. poengsum:
DetaljerMatematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold
1 Matematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold 1 Regning med positive og negative tall 2 Regnerekkefølge og parenteser 3 Potenser 4 Algebra 5 Brøkregning 6 Ligninger 7 Ulikheter
DetaljerHvor mye er 1341 kr delt på 2?
Hvor mye er 1341 kr delt på 2? 10 1 4 = 1 : 4 Divisjon 2 MÅL I dette kapitlet skal du lære om divisjon som gir rest divisjon der svaret er et desimaltall avrunding av desimaler divisjon av desimaltall
DetaljerEksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2012
Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2012 Oppgave 1 (2 poeng) En dag har butikk A følgende tilbud: Du skal kjøpe 1,5 kg druer. I hvilken butikk lønner det seg å handle? Butikk A: 1,5 kg tilsvarer 3 beger,
DetaljerMatematisk julekalender for trinn, 2012
Matematisk julekalender for 1.-4. trinn, 2012 Årets julekalender for 1. 4. trinn består av ni oppgaver. Alle oppgavene er laget i tre utgaver; lett, middels og vanskelig (merket med hhv. L, M og V). Alle
DetaljerEksamen. MAT0010 Matematikk Bokmål. på del 2 og del 3.
79498_GG4020_matte_del1_BM:68387_Matte_grunn_1.qxd 02-04-08 Eksamen 10:19 Side 1 21.05.2008 MAT0010 Matematikk Elever i grunnskolen Skole: Bokmål Delprøve 1 Elevnummer: Del 1 +... ark på del 2 og del 3.
Detaljer42 elever sykler til skolen hver dag, mens 30 tar bussen. 26 går og 10 blir kjørt med bil. Da kan vi lage et diagram som gir en oversikt.
elever sykler til skolen hver dag, mens 0 tar bussen. går og 10 blir kjørt med bil. Da kan vi lage et diagram som gir en oversikt. 7 Hm, er det så mange satellitter over år?! Statistikk MÅL I dette kapitlet
DetaljerGeometri Mona Røsseland Nasjonalt senter for matematikk i Opplæringen Leder i LAMIS Lærebokforfatter, MULTI Geometri i skolen Geometri etter 4.
Geometri Mona Røsseland Nasjonalt senter for matematikk i Opplæringen Leder i LAMIS Lærebokforfatter, MULTI 15-Apr-07 Geometri i skolen dreier seg blant annet om å analysere egenskaper ved to- og tredimensjonale
Detaljer1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg. Hverdagsmatte. Praktisk regning for voksne Del 1 Grunnleggende regning
1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg Hverdagsmatte Praktisk regning for voksne Del 1 Grunnleggende regning Innhold Del 1, Grunnleggende regning Tall 1 Penger i Norge 12 Legge sammen og trekke fra 14 Vekt og mål 27
DetaljerEksamen MAT1015 Matematikk 2P Va ren 2015
Eksamen MAT1015 Matematikk P Va ren 015 Oppgave 1 ( poeng) Dag Temperatur Mandag 4 C Tirsdag 10 C Onsdag 1 C Torsdag 5 C Fredag 6 C Lørdag Tabellen ovenfor viser hvordan temperaturen har variert i løpet
DetaljerEksamen høsten Fag: MAT1001, Matematikk 1P-Y. Eksamensdato: 14. november Kunnskapsløftet. Videregående trinn 1. Yrkesfag.
Eksamensoppgave for følgende fylker: Akershus, Oslo, Buskerud, Vestfold, Østfold, Oppland, Hedmark, Telemark, Aust-Agder, Vest-Agder, Rogaland, Hordaland, Sogn og Fjordane Eksamen høsten 014 Fag: MAT1001,
DetaljerÅRSPRØVE, 8. KLASSE, FASIT MED KOMMENTARER.
ÅRSPRØVE, 8. KLASSE, 2015. FASIT MED KOMMENTARER. DELPRØVE 1. OPPGAVE 1.1: a: b: OPPGAVE 1.2: A Sidene like lange, alle vinkler er 60 o B En av vinklene er 90 o C To vinkler er like store, og to sider
DetaljerÅrsprøve i matematikk for 9. trinn
Årsprøve i matematikk for 9. trinn Del 1 fredag 1. juni 2012 Navn: Gruppe: Informasjon Oppgavesettet består av to deler hvor alle oppgaver skal besvares. Del 1 og del 2 blir utdelt samtidig, men del 1
DetaljerLøsning del 1 utrinn Høst 13
//06 Løsning del utrinn Høst - matematikk.net Løsning del utrinn Høst Contents DEL EN Oppgave + 679 = 0 89 78 = 8 c) 7,, 6 = 6, 6 d) : 0, = 0 : = 80 Oppgave 78 dl = 7,8 L, mil = kilometer = 000 m c), t
DetaljerEksamen MAT 1011 Matematikk 1P Va ren 2015
Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Va ren 015 Oppgave 1 (1 poeng) Skriv som prosent a) 0,451 45,1 % 5 0 b) 0 % 5 100 Oppgave ( poeng) a) Forklar at de to trekantene ovenfor er formlike. Vinkelsummen i en trekant
DetaljerÅrsprøve i matematikk for 9. trinn Kannik skole
Årsprøve i matematikk for 9. trinn Kannik skole Våren 2013 bokmål Navn: Gruppe: Informasjon Oppgavesettet består av to deler hvor alle oppgaver skal besvares. Del 1 og del 2 blir delt ut samtidig, men
DetaljerPrøveinformasjon. Våren 2015 Bokmål
Våren 2015 Bokmål Navn: Gruppe: Prøveinformasjon Prøvetid: Hjelpemidler på Del 1 og Del 2: Framgangsmåte og forklaring: 5 timer totalt. Del 1 og Del 2 blir utdelt samtidig. Del 1 skal du levere innen 2
DetaljerDel 1 Skal leveres etter senest 2 timer. Maks: 51 poeng Hjelpemidler: Skrivesaker, passer, linjal og gradskive (vinkelmåler)
Del 1 Skal leveres etter senest 2 timer. Maks: 51 poeng Hjelpemidler: Skrivesaker, passer, linjal og gradskive (vinkelmåler) 2 p Oppgave 1.1 Regn ut. a) 2,88 + 0,12 = c) 4,8 : 1,2 = b) 3,4 2,7 = d) 16
DetaljerFrigitte oppgaver i matematikk for ungdomstrinnet
T Frigitte oppgaver i matematikk for ungdomstrinnet Oppgavene er utviklet med tanke på elever på ungdomstrinnet. I dette hefte presenteres frigitte oppgaver fra TIMSS. Her finnes både flervalgsoppgaver
DetaljerEksamen 20.05.2011. MAT0010 Matematikk Grunnskoleeksamen for voksne deltakere og privatister DEL 1. Kandidatnummer: Skole: Del 1 + innleverte ark
Eksamen 20.05.2011 MAT0010 Matematikk Grunnskoleeksamen for voksne deltakere og privatister DEL 1 Kandidatnummer: Skole: Del 1 + innleverte ark Bokmål Eksamensinformasjon for Del 1 Eksamenstid Hjelpemidler
DetaljerFaktor terminprøve i matematikk for 10. trinn
Faktor terminprøve i matematikk for 10. trinn Høsten 201 Bokmål Navn: Gruppe: Prøveinformasjon Prøvetid: Hjelpemidler på Del 1 og 2: Framgangsmåte og forklaring: 5 timer totalt. Del 1 og Del 2 blir utdelt
Detaljer1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg. Hverdagsmatte. Praktisk regning for voksne Del 3 Å reise
1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg Hverdagsmatte Praktisk regning for voksne Del 3 Å reise Innhold Del 3, Å reise Billetter 1 Rutetabeller 6 Flybilletter 10 Ferie og fritid 11 Valuta 14 Kart og målestokk 16 Billetter
DetaljerEksamen MAT1011 1P, Våren 2012
Eksamen MAT1011 1P, Våren 2012 Del 1 Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (18 poeng) a) 14,90 kroner per flaske 48,20 kroner
DetaljerNasjonale prøver. Matematikk 10. trinn Oppgave 2
Nasjonale prøver 2005 Matematikk 10. trinn Oppgave 2 Skolenr.... Elevnr.... Gutt Omslag_skriv_mate_10.indd 1 Jente Bokmål 15. mars 2005 03-02-05 12:54:02 Alt du gjør, skal skrives i dette heftet. Når
DetaljerFaktor terminprøve i matematikk for 9. trinn
Faktor terminprøve i matematikk for 9. trinn Våren 2013 bokmål Navn: Gruppe: Informasjon Oppgavesettet består av to deler hvor alle oppgaver skal besvares. Del 1 og del 2 blir delt ut samtidig, men del
DetaljerHjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 23 Leveres mandag 27. januar 2014 3 (10 (-4) 9 + 1) = 3 (10 + 36 + 1) = 3 47 = -44
Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 23 Leveres mandag 27. januar 2014 Løsningsforslag Oppgave 1. Regn ut. a) 8 + 3 (2 6) + 16 : 2 = 8 + 3 (-4) + 8 = 8 12 + 8 = 4 b) + - = 4 + 5 10 = -1 c) 5 + 5
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 ( poeng) Dag Temperatur Mandag 4 ºC Tirsdag 10 ºC Onsdag 1 ºC Torsdag 5 ºC Fredag 6 ºC Lørdag Tabellen ovenfor viser hvordan temperaturen har variert i løpet av noen dager.
DetaljerEksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Va ren 2015
Eksamen MAT1005 Matematikk P-Y Va ren 015 Oppgave 1 ( poeng) Dag Temperatur Mandag 4 C Tirsdag 10 C Onsdag 1 C Torsdag 5 C Fredag 6 C Lørdag Tabellen ovenfor viser hvordan temperaturen har variert i løpet
DetaljerEksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Va ren 2015
Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Va ren 2015 Oppgave 1 (2 poeng) Dag Temperatur Mandag 4 C Tirsdag 10 C Onsdag 12 C Torsdag 5 C Fredag 6 C Lørdag Tabellen ovenfor viser hvordan temperaturen har variert
DetaljerSAMMENDRAG OG FORMLER
SAMMENDRAG OG FORMLER SAMMENDRAG OG FORMLER Nye Mega 8A Kapittel A GEOMETRI LINJE, LINJESTYKKE OG STRÅLE linje stråle linjestykke VINKLER VINKELBEIN OG TOPPUNKT En vinkel har et toppunkt. Denne vinkelen
DetaljerOppgaver der du bruker regneark Forslag på oppgaver: 8.trinn
Oppgave 1: Lotte har satt opp utstyr som hun kan måle nedbørsmengden med. Hun målte nedbøren hver dag en uke i april. Resultatet av målingene ser du nedenfor. Ukedag Nedbør (mm) Søndag 10 Mandag 15 Tirsdag
Detaljer1P eksamen høsten Løsningsforslag
1P eksamen høsten 2017 - Løsningsforslag Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (2 poeng) En vare koster 640 kroner. Butikkeieren
DetaljerRutetermin 19.0 BLAD NR. 13, STØREN - TYNSET - HAMAR
Rutetermin 1. søndag..1 - lørdag..1, 1,, 2,, Mandag - fredag; ikke 2., 2. desember, 1. januar, 1. til. april, 1., 1.,. mai,. juni. 2) 2,. ) Lørdag i tiden. desember til. juni lørdag i tiden 1. august til.
DetaljerOppgaver i matematikk, 13-åringer
Oppgaver i matematikk, 13-åringer Her er gjengitt de frigitte oppgavene fra TIMSS 95. Oppgavene fra TIMSS 2003 ventes frigitt i løpet av sommeren 2004 og vil bli lagt ut kort tid etter dette. Oppgavene
DetaljerÅRSPLAN I MATTE 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2012-2013
ÅRSPLAN I MATTE 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2012-2013 Lærer: Knut Brattfjord og Hege Skogly Læreverk: Grunntall 5 a og b, 6 a og b og 7 a og b av Bakke og Bakke, Elektronisk Undervisningsforlag AS Målene
DetaljerHvorfor blir det tull med tall? - grunnleggende tallforståelse
Hvorfor blir det tull med tall? - grunnleggende tallforståelse Ny GIV videregående skole Astrid Bondø Svein Hallvard Torkildsen 16-Oct-13 Grunnleggende tallforståelse Mange elever sliter med å klare matematikken
DetaljerEksamen MAT1015 Matematikk 2P Va ren 2015
Eksamen MAT1015 Matematikk 2P Va ren 2015 Oppgave 1 (2 poeng) Dag Temperatur Mandag 4 C Tirsdag 10 C Onsdag 12 C Torsdag 5 C Fredag 6 C Lørdag Tabellen ovenfor viser hvordan temperaturen har variert i
DetaljerKapittel 5. Areal, omkrets, volum og overflate
Kapittel 5. Areal, omkrets, volum og overflate Mål for kapittel 5: Kompetansemål Mål for opplæringen er at eleven skal kunne løse problem som gjelder lengde, vinkel, areal og volum Læringsmål Etter at
DetaljerKengurukonkurransen 2019
2019 «Et sprang inn i matematikken» Cadet (9. 10. trinn) Løsninger og registreringsskjema Dette heftet inneholder: Fasit og korte løsningsforslag Registreringsskjema Fasit med korte kommentarer Mange matematiske
Detaljer