Innhold: Generell del: Spesiell del:

Transkript

1 Innhold: Generell del: Innledning side 2 Presentasjon av enheten side 2 Ny i barnehagen side 2 Samarbeid hjem/ barnehage side 3 Barnehagens, mål, innhold og arbeidsmåter side 3 Barns medvirkning side 4 Vurdering av barnehagens virksomhet. side 4 Tradisjoner i sentrum. side 4 Overgangen barnehage skole. side 5 Barnehagens samarbeidspartnere. side 6 Sentrale bestemmelser. side 6 PrakHske opplysninger. side 7 Spesiell del: Årsplan side 8

2 GENERELL DEL. Innledning. Velkommen Hl Sentrum barnehager. Barnehagens årsplan består av en generell og en spesiell del og skal være et arbeidsredskap for barnehagens personale Hl å styre virksomheten i en bevisst og unalt reong, i tråd med intensjonene fra Rammeplan for barnehager. Den generelle delen er ment å gi foresane informasjon om barnehagene samt prakhsk informasjon. Den spesielle delen av årsplanen tar for seg det pedagogiske opplegget som er planlagt for inneværende barnehageår på den enkelte barnehage. I Hllegg vil den spesielle delen ynerligere konkrehseres gjennom uke/ månedsplaner og vurderes månedlig i form av månedsbrev. Årsplanen er skrevet ut i fra Lov om Barnehager og Rammeplan for Barnehager og skal gi informasjon om barnehagens innhold og pedagogiske arbeid Hl eier, polihkere, barnehagens samarbeidspartnere og andre interesserte. Presentasjon av enheten. Sentrum barnehager består av Voldsminde og Nedre Elvehavn barnehager. Enheten ble opprenet i August Voldsminde barnehage har i utgangspunktet 1 småbarnsavdeling med barn fra 1-3 år og 2 storbarnsavdelinger med barn fra 3-5 år og Nedre Elvehavn har i utgangspunktet 1 småbarnsbase med 14 barn fra 1-3 år og en storbarnbase med 20 barn fra 3-5 år. Sammensetningen av barnegruppene vil Hl enhver Hd være avhengig av søknaden og begge barnehagene jobber derfor mye på tvers av aldersinndelingen og HlreNelegger pedagogikken ener dene. Ny i barnehagen. Det første møte med barnehagen er som regel under hovedopptaket som er medio august. Det forekommer også løpende opptak gjennom hele året. Er det ønskelig med et besøk i barnehagen før ordinær oppstart er dene mulig, men ta gjerne kontakt på forhånd og avtal Hd. Før oppstart blir barnet Hldelt dag og Hd det kan starte i barnehagen. DeNe gjøres for ikke å få alle nye barn samhdig i barnehagen. Første dag Hlbringer barnet vanligvis 2 Hmer i barnehagen, lengden på dag to avtaler vi direkte med hver enkelt. Foreldrene må være sammen med barnet i Hlvenningsperioden, men kan ener hvert trekke seg lin Hlbake og la barnet uzorske barnehagen på egenhånd.

3 Samarbeid hjem/ barnehage. Barnehagen skal drives i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. Lov om barnehager 4 omhandler foreldremedvirkning i barnehagen: For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg. Trondheim Kommune kaller samarbeidsutvalget for brukerråd. Foreldrerådet består av foreldre/ foresace Dl barna i barnehagen. Brukerrådet består av representanter for foreldre/ foresace og ansace i barnehagen. Samarbeidet mellom hjem og barnehage er en forutsetning for at barnehagen kan bygge opp sin virksomhet på barnas erfaringer og livsvilkår. Samarbeidet har en formell og en uformell side. Formell foreldrekontakt: Foreldremøter 1-2 ganger i året. Foreldersamtaler ved behov. Dugnader. Brukerrådsmøter 2-3 ganger i året. Uformell foreldrekontakt: Den daglige kontakten i bringe/ hentesituasjonen. Foreldrene sikres medvirkning i barnehagens samlede virksomhet gjennom deltakelse i foreldreråd og brukerråd. Barnehagens, mål, innhold og arbeidsmåter. Enhetens visjon er: SENTRUM BARNEHAGER - MIDT I BLINKEN! Hovedmålene for dene er konkret jobbing med SPRÅK LEK Å VÆRE EN VENN OG Å FÅ EN VENN. Gjennom dene arbeidet ønsker barnehagen å kunne bli en posihv del av barnas barndomsminner. Vi ønsker å følge intensjonen fra Rammeplanen for barnehagen, om å skape Den gode barndom. DeNe vil vi gjøre gjennom hverdagsakhviteter, konfliktløsning, glede og humor, varme og omsorg, kreahvitet, verdier og holdninger, samt normer og regler. Læringen skal først og fremst foregå i lek og sosial samhandling med andre barn og voksne. Vi vil også jobbe spesifikt med utvalgte deler av fra de 7 fagområdene i rammeplanen. De ulike fagområdene er: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Kunst, kultur og kreahvitet, Natur, miljø og teknikk, EHkk, religion og filosofi, Nærmiljø og samfunn og Antall, rom og form.

4 Hva som vektlegges inneværende år blir redegjort for i årsplanens spesielle del. Under jobbingen med fagområdene er det ikke resultatet, men prosessene som vektlegges, og de skal være lekepreget. Her ligger også uzordringen for personalet. Barns medvirkning Jfr. Lov om barnehager 3: Barn i barnehager har ren Hl å gi unrykk for sin syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet Hl akhv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnas synspunkter skal Hllegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet. I Sentrum barnehager søker vi å møte barna som subjekt/enkelhndivid. Det vikhgste er å bli godt kjent med hvert enkelt barn, slik at vi er rask å oppfane hver enkelts reaksjonsform. Noen unrykker seg verbalt mens andre unrykker seg kroppslig. Vi voksne må være observante og jobbe med å se hvert barns behov. Det at barna skal ha medvirkning og innflytelse betyr ikke at de skal få gjøre alt hva de vil. Vi skal lyne og eventuelt gå inn i forhandlinger. Vi må også observere leken. Barn unrykker seg som subjekt tydelig gjennom lek. En åpen og Hllitsfull dialog er en vikhg forutsetning for å gi rom for barns medvirkning. Vurdering av barnehagens virksomhet. Personalet foretar en månedlig vurdering av eget arbeid sen i samsvar med planlagte akhviteter. Denne vurderingen deles med foreldrene i form av månedsbrev. Personalet foretar dessuten en løpende vurdering på gjennomføring av tema og andre akhviteter. Det kan også komme spørreundersøkelser/ vurderingsskjema som dere foreldre blir bedt om å svare på. Tradisjoner i sentrum. Julesamling: Foreldre/søsken inviteres på juleverksted en enermiddag i desember på Nedre Elvehavn. Lucia: Lucia feires 13. desember. Luciatog går gjennom barnehagen. Det lages og spises lussekaner. Jul: Barnehagen har tradisjonell markering av jul. Vi har nissefest og lager Julegaver. NyNårsfest: Voldsminde arrangerer nynårsfest. ForesaNe tar med mat og vi lager felles langbord. Karneval/ fargefest: I februar arrangerer vi karneval/ fargefest.

5 Påske: Skidag: PåskeakHviteter. I løpet av vinteren arrangerer vi en felles skidag/ akedag. 17. Mai: Siste dagen før 17. mai feires nasjonaldagen felles for begge barnehagene. Vi koser oss og går i tog. Avslutning: Vi har sommeravslutning i begynnelsen av juni med opptreden og grilling. Overgangen barnehage skole. Personalet i barnehagen ønsker å gi de eldste barna et eget Hlbud i forbindelse med overgang Hl skole. Skolestarterne vil ha felles akhviteter på tvers av avdelingene. Fra januar starter vi samarbeidet med de skolene barna skal starte på (gå på turer Hl skolene og leke i skolegården, møte personalet fra SFO). For øvrig følger vi retningslinjene Hl Trondheim Kommune: Arbeidsbeskrivelse Når Hva Ansvarlig Generell overgang Desember Desember/ januar Desember/ januar Februar/ mars Vår Informasjon Vedtak om skoleplassering sendes Hl alle skolestartere. Barnehagene får informasjon om innskrivingsruhner ved den enkelte skole. Alle foreldre får informasjon om barnehagens samarbeid med skole. Innskriving Kvalitetssikre elevlistene i Extens før utsending av brev. Besøk på skolen Skolen inviterer alle barn Hl besøk på skolen. Oppvekst- kontoret Rektor Styrer Rektor Rektor Vår/høst Foreldremøte med informasjon om skolestart. Rektor

6 Barnehagens samarbeidspartnere. Barnehagen knyner Hl seg samarbeidspartnere ener behov. DeNe for å sikre at det enkelte barn får et best mulig opphold i barnehagen, og at foreldre/ foresane skal få støne og veiledning. Vi gjør oppmerksom på at ingen barn blir navngin Hl disse instanser uten foreldrenes/foresanes samtykke. Samarbeidspartnere kan være: Skole Helsesøster Fysioterapeut Tolketjenesten Ergoterapeut Barnevern BFT/ BUP Sentrale bestemmelser. Barnehagens vedtekter finnes på barnehagens hjemmesider. ÅpningsDder: Voldsminde: Mandag Fredag Kl Nedre Elvehavn: Mandag Fredag Kl Barnehagen har stengt alle lørdager, helge- og høyhdsdager, samt jul og nynårsamen, onsdag før skjærtorsdag og 3 uker i sommerferien. Alle barna skal ha 4 uker ferie hvert pr. kalenderår.

7 PrakDske opplysninger. Barnehagen har en henteliste alle som skal hente barnet må stå på denne. Ved engangshlfeller, der andre som ikke er oppført på listen skal hente. Må foreldre/ foresane skrimlig gi beskjed på forhånd. Foreldre/ foresane skal allhd muntlig gi beskjed om hvem som henter barnet hvis det er andre enn de som normalt henter. Når barnet skal være i barnehagen Hl andre Hder enn vanlig, eller ha fridag, skal det gis beskjed. Regntøy + parkdresser tas med hjem Hl vask en gang i uka eller ener behov. Tøfler eller innesko skal allhd være i barnehagen. Det skal allhd være minst en klesskim Hl barnet i barnehagen, pass på størrelsen. Været skimer fort. Pass på at klær Hl all slags vær er i barnehagen. Merker dere klærne blir det enklere både for oss og dere å finne igjen rikhg tøy.

8 Årshjul - HUS Juni: Sommerfest,vann lek,pl. dag BYGGE SELV Juli: Sommerferie Stengt uke 28,29 og 30 August: Oppstart Pl. dag September: Foreldremøte, Dugnad, Fellestur Lavollen, Brannvernuke 38, FORM Mai: Dugnad, 17. mai feiring, Foreldresamtaler, Vann lek. BYGGE SELV Eid Markering. Pl. dager Foreldresamtaler Halloween/ fest Fotografering FUNKSJON Oktober: April: Så/ plante, Humlehotell, Tur Dl Voll gård, Musikk dager. BYGGE SELV Mars: Grønnsakshage, Påske akdviteter, bhg. dagen, Aketur Skistua. KONTRASTER Karneval, Eventyr. ARBEIDS KRAFT Februar: Pl.dag NyCårsfest, Vinter- akdviteter, Eventyr. ENERGI Januar: Juleforberedelser Vennefest. MATERIALER JuleakDviteter Nissefest, Lucia, Tur Dl Sverresborg, Julevandring Desember: November: