Læreverk: MIDGARD 6 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

Transkript

1 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 6. TRINN 2014/2015. Utarbedet av: Espen Larsen Læreverk: MIDGARD 6 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING Vkngtda fortelle om hovedtrekk ved samfunnsutvklngen Norge fra slutten av vkngtda tl slutten av dansketda, og gjøre nærmere gree for et sentralt tema denne peroden gjøre gree for sentrale trekk ved tdsepokene mddelalder, renessanse og opplysnngstd Europa, og dskutere grunner tl denne tdsreknnga beskrve når det var vkngtd Norge g eksempler på hvordan folk levde, og hvordan samfunnet ble styrt vkngtda fortelle om vkngenes kontakt med andre deler av Europa gjennom vkngferder, handelsreser og utvandrng g eksempler på hvordan v kan vte noe om det som skjedde vkngtda Forklare kva demokrat og ytrngsfrhet er Gjøre gree for hvordan Norge styres Beskrve forskjeller mellom å leve et demokrat og et dktatur s s. 6. trnn Avaldsnes hstorske lerskole, 4 dager uke 39 og 40 gjennomgang av lærer koperngsorgnaler nr nternett Kapttelprøve

2 Bestemme sammen Gjere gree for hva et samfunn er, og reflektere over hvorfor mennesker søker sammen et samfunn Forklare forskjeller mellom å leve et demokrat og et samfunn uten demokrat, og å gjøre gree for de vktgste maktnsttusjonene Norge. Gjøre gree for hovedtrekk ved samske samfunn dag Forklare kva demokrat og ytrngsfrhet er Gjøre gree for hvordan Norge styres Beskrve forskjeller mellom å leve et demokrat og et dktatur gjennomgang av lærer skrve notater koperngsorgnaler nr gjøre oppgaver som hører tl nternett Kapttelprøve 41 HØSTFERIE OKTOBER På spor etter fortda Utforske ulke klder, llustrere hvordan de kan g ulk nformasjon om fortda, og forklare hvordan hstorkere bruker de tl å lage hstorske framstllnger Forklare hva en hstorsk klde er, og g eksempler på hva som kan være klder G eksempler på hvordan forskerne bruker klder tl å fnne ut noe om fortda Vte hva v må være oppmerksomme på når v undersøker en hstorsk klde s gjennomgang av lærer koperngsorgnaler nr nternett

3 Europa mddelalderen Mddelalderen Norge bruke begrepet perode og vse sammenhenger mellom fortda og nåtda ved å plassere en rekke hstorske hendelser på en tdslnje utforske ulke klder, llustrere hvordan de kan g ulk nformasjon om fortda, og forklare hvordan hstorkere bruker dsse tl å lage hstorske framstllnger skape fortellnger om mennesker fortda og bruke dsse tl å vse hvordan mennesker tenker og handler ut fra samfunnet de lever bruke begrepet perode og vse sammenhenger mellom fortda og nåtda ved å plassere en rekke hstorske hendnger på en tdslnje skape fortellnger om mennesker fortda og bruke dsse tl å vse hvordan mennesker tenker og handler ut fra samfunnet de lever fortelle om hovedtrekk ved samfunnsutvklngen Norge fra vkngtda tl slutten av dansketda, og gjøre nærmere gree for et sentralt tema denne peroden Fortelle om hvordan lvet var på landet og byene mddelalderen G eksempler på forskjellge levevs for rke og fattge, menn og kvnner Beskrve hvordan samfunnet var organsert mddelalderen G eksempler på hvordan Europa ble påvrket av arabsk kultur Fortelle om når mddelalderen begynte og sluttet G eksempler på hvordan folk levde Norge mddelalderen Fortelle om hvordan Norge ble styrt mddelalderen Fortelle om samenes levevs denne peroden s gjennomgang av lærer koperngsorgnaler nr nternett s gjennomgang av lærer koperngsorgnaler nr nternett Kapttelprøve Kapttelprøve

4 fortelle om sentrale trekk ved kulturen og levekåra tl samene fra vkngtda tl slutten av dansketda, og om forholdet deres tl statene på Nordkalotten denne peroden 52 JULEFERIE FRA TIL Mddelalderen Norge (fortsattelse av mddelalderen) Bare jeg er jeg Samtale om varasjon seksuell orenterng tlknytng tl kjærlghet, samlv og famle Beskrve roller sn egen hverdag og undersøke hvlke forventnnger som knyter seg tl dsse rollene Samtale om hva v mener om denttet og kultur, kjenne gjen kulturelle symbol og lage en vsuell presentasjon av dsse Samtale om hva som påvrker oss tl å bl den v er, hjemme og ute G eksempler på ulke måter å leve sammen Forklare hva det vl s å være heterofl og homofl G eksempler på hvordan ulke kulturer kan påvrke hverandre s gjennomgang av lærer koperngsorgnaler nr Besøk av helsesøster nternett Kapttelprøve 8 VINTERFERIE Naboer nord Lese og bruke Plassere land og s gjennomgang av lærer 10 paprbaserte og dgtale havområder på koperngsorgnaler nr. kart og lokalsere kartet geografske hovedtrekk Plassere de nternett

5 stt ege fylke, nabofylka, de samske busettngsområdene, Norge, Europa og andre verdsdeler Forklare sammenhenger mellom naturressurser, nærnger, bosettnger og levevs Sammenlkne og påvse lkheter og forskjeller mellom land Europa og land andre verdsdeler Gjøre gree for hovedtrekk ved samske samfunn dag vktgste byene, elvene og fjellene på kartet Beskrve landskap og klma Norden Sammenlkne og vse lkheter og ulkheter mellom landene Norden 14 PÅSKEFERIE 30.mars 4. aprl 17 Vår verdensdel Lese og bruke Sammenlkne og s gjennomgang av lærer 18 paprbaserte og dgtale vse lkheter og koperngsorgnaler kart og lokalsere ulkheter mellom nr geografske hovedtrekk land Europa nternett 20 stt ege fylke, nabofylka, Plassere de 21 de samske vktgste landene, 22 bosettngsområdene, byene, elvene og Norge, Europa og andre fjellene på kartet verdsdelar Forklare sammenhenger mellom naturressurser, nærnger, bosettng og levevs Sammenlkne og påvse lkheter og forskjeller mellom land Europa og land andre verdsdeler Planlegge og presentere reser tl Europa og andre verdsdeler ved å bruke dgtale verktøy G eksempler på hvordan folk lever, og hvordan landskap og klma påvrker lvet deres Planlegge og presentere reser ved å bruke dgtale verktøy Ukeprøve Kapttelprøve Ukeprøve Kapttelprøve

6 Prøv deg som samfunnsforsker Velge et tema, forme spørsmål og kaste lys over dsse ved å bruke ulke klder gjøre dn egen undersøkelse: velge et tema, forme et spørsmål og samle nn nformasjon som kan g svar på spørsmålet presentere resultatene fra undersøkelsen for andre 26 SISTE SKOLEDAG TIRSDAG 23. JUNI 27 SOMMERFERIE s gjennomgang av lærer koperngsorgnaler nr nternett Ukeprøve