Skolefritidsordningen ved Fevang skole. Solsikken SFO

Transkript

1 Skolefritidsordningen ved Fevang skole Solsikken SFO Skoleåret

2 SIDE 2 Målsetting Skolefritidsordningen SFO er et frivillig omsorgs- og tilsynstilbud før og etter skoletid for barn i klasse, og etter søknad for barn med dokumenterte, særlige behov i klassetrinn. Innhold og virksomhet skal gi barn trygghet og gode aktivitetstilbud med vekt på lek, barnas egen kultur og sosial læring. Det skal tas utgangspunkt i barnas alder, funksjonsnivå og interesser. ( Sfj. kommunes vedtekter for skolefritidsordningen 2og 3). På Solsikken SFO vil vi; Legge forholdene til rette for et trygt og trivelig miljø. Det innebærer bl.a. å se hvert enkelt barn, og deres individuelle behov. Gi dem omsorg og støtte. Hjelpe dem til å tilpasse seg sosialt. Vi ønsker å bidra til at barnet utvikler seg positivt gjennom lek, aktiviteter og vennskap med andre barn. Lek Vi setter leken høyt og ønsker å legge forholdene til rette for at barna skal få mye tid til å leke da dette er en viktig del av barnas liv. Det er dessuten en sentral arena for læring og sosialisering. Innenfor leken utvikler barnet: Relasjoner, samspill Selvutvikling Sosialisering gjennom samspillet i kultur, samfunn og lokalmiljø SFO er ikke ment å være en forlengelse av skoledagen. Vi ønsker å skape en helhetlig dag for barna i samarbeid med skolen for øvrig. Vår erfaring er at barna har et stort behov for å leke når de kommer på SFO. Sosial kompetanse På SFO legger vi vekt på den sosiale læringen, det å utvikle sosial kompetanse. Sosialisering er en prosess der barnet tilegner seg de kunnskaper, ferdigheter, normer og verdier som kreves for at en selv og samfunnet fungerer best mulig. SFO er en god arena for trening av sosiale ferdigheter. Barna skal lære seg å fungere sammen i gruppe, ta hensyn og vise respekt, både for hverandre og de voksne. De skal følge regler og utvikle empati. Vi tenker på sosial kompetanse som det å lykkes i å omgås andre.

3 SKO L EFRITID SO R D N IN GE N VED FEVAN G SKO L E SIDE 3 Barnegruppa Barnegruppa består av 51 barn 22 fra 1. klasse 12 fra 2. klasse 11 fra 3. klasse 6 fra 4. klasse Personalet Assistenter på SFO: Else Strand Hansen Annika Furustad Heidi Revfem Lene Bjerkelund Reine Anita Bjørkmark Nina Dahl Leder : Trine Elisabeth Wendelborg Åpningstid Morgenåpning fra kl Etter skoleslutt og frem til kl Åpent 11 måneder i året Stengt: 4 uker i juli (Byskolen har åpent. Egne satser for ukeopphold) 5 bevegelige planleggingsdager Alle helligdager St. Hansdag, jul og nyttårsaften Onsdag før skjærtorsdag fra kl I skolens ferier, bortsett fra 4 uker i juli, vil SFO være åpen. Det vil være egen påmelding før ferier. Planleggingsdager skoleåret hvor SFO er stengt: august november mai 2017

4 SIDE 4 Dagsrytme Morgenåpning fra kl Rolig stund med innelek og bordaktiviteter. Barna kan spise medbrakt niste / frokost dersom de ønsker det. Det er en ansatt på morgenåpning. SFO åpner når skolen slutter for de yngste elevene kl (onsdag 12.30) Kl Måltid - onsdager serverer vi varm mat Ca Utetid Ca Tilbud om aktiviteter Kl Ryddetid avslutning av aktiviteter KL SFO stenger Ukeplan Ukeplan settes for hver uke, og henger på informasjonstavlen ved døren, lett synlig for voksne og barn. Ukeplaner, påmeldinger til ferier og andre beskjeder fra SFO ligger også på skolens hjemmeside: Markering av fødselsdager SFO markerer fødselsdagene til barna. Under bursdagsmarkeringene feirer vi gjerne to eller tre barn som fyller år på samme tid. Vi samles i ett rom etter mat. Den som skal feires sitter på en stol foran de andre barna, og velger 5 barn som får si noe fint til dem. Etterpå får de et eple med små fruktspyd på, og til slutt synger vi bursdagssangen og spiser frukt sammen.

5 SKO L EFRITID SO R D N IN GE N VED FEVAN G SKO L E SIDE 5 Fremmøte og foreldreansvar Det må foreligge melding fra de foresatte når et barn skal forlate SFO på et tidspunkt som ikke er avtalt. Skal et barn hentes av andre (ukjente for SFO personalet) må SFO få beskjed om det på forhånd. Når et barn hentes er det de foresattes ansvar å si ifra til SFO personalet, slik at barnet blir krysset ut for dagen. Forventninger Du kan forvente at SFO har et spesielt fokus på 1. klassingene i august, slik at de får tid til etablere tilhørighet og kjenne seg trygge. Du kan forvente at barnet ditt får trøst og omsorg når det trenger det, og blir sett når det opplever isolasjon eller ensomhet. Du kan forvente at vi ringer eller tar kontakt hvis vi er bekymret for eller lurer på noe knyttet til ditt barn. Du kan forvente at de ansatte møter deg med et blikk eller nikk og viser at de ser deg når du kommer innom, selv om de ikke alltid har tid til å prate med deg med en gang. Du kan ikke forvente at de ansatte til enhver tid vet nøyaktig hvor ditt barn befinner seg. Det er mange kriker og kroker, og barna har et stort område å boltre seg på. De voksne vil selvfølgelig raskt hjelpe deg å finne barnet. Du kan ikke forvente at ansatte, i hektiske perioder, får gitt alle barna den personlige oppfølgingen de kanskje fikk i barnehagen. Det er lavere bemanning på SFO. Du kan ikke forvente at når du når som helst kan ringe når du står utenfor for å be oss sende ditt barn ut med riktig utstyr. Det er viktig at de foresatte tar seg tid til å la barnet få avslutte sin aktivitet på SFO, og huske at de skal rydde etter seg. Taushetsplikt Personalet på SFO og medlemmer av utvalg har taushetsplikt etter de samme retningslinjer som gjelder i Forvaltningsloven 13, punkt 1.

6 SIDE 6 Opptak, oppsigelse og reduksjon av plass Det kan søkes om SFO-plass gjennom hele året. Sandefjord kommune har en foresattportal der alle med barn i SFO kan logge seg inn og se opplysninger om sine barn. Du logger inn med MinID eller BankID. Her må du også si opp plassen eller søke om endring. Hovedopptak for neste skoleår skjer med utgangspunkt i søkermassen pr. 01. april. Oppsigelse av plass må skje med 1 måneds varsel. Det samme gjelder dersom man reduserer oppholdet i løpet av skoleåret. Dersom hele eller deler av plassen sies opp med virkningsdato etter 1. mai, må det betales for ut juni måned. Ved endring og reduksjon av plass må du gå til Min side og fliken Mine plasseringer. Frist for opphør eller reduksjon av plass er siste dag i måneden, med virkning en måned frem. Opptaksmyndighet Skole- og barnehageutvalget er ansvarlig kommunalt fagstyre for SFO. Skolens samarbeidsutvalg (SU) er styre for SFO. I saker som angår SFO suppleres utvalget med en representant valgt av og blant foreldre med barn i SFO. Foreldrerepresentantene velges på foreldremøtet i oktober.

7 SKO L EFRITID SO R D N IN GE N VED FEVAN G SKO L E SIDE 7 Fokusområder og mål Fysisk aktivitet Et av målene våre er at barna skal få prøve seg i ulike fysiske aktiviteter. Vi skal også i år ha et samarbeid med elever fra idrettslinja i faget treningsledelse på SVGS. Det kommer elever til oss på onsdager både før og etter jul. Måltidet er en viktig del av SFO dagen. Barna på SFO skal oppleve at personalet legger til rette for en god samlingsstund, med vekt på sunn mat og hyggelig atmosfære. Det er høytlesning av en voksen under maten. Kunst Vi er opptatt av at barn skal få oppleve god kunst, kunst som er skapt for og av barn. Stimulere fantasien og kreativiteten til barna. Vi ønsker å gi barna erfaringer med ulike formingsaktiviteter og la dem møte forskjellige materialer. For klasse har SFO særlig fokus på gode rutiner, trygge rammer, vennskap, gode relasjoner og den frie leken. Vi har gruppesamtaler med barn for å fagne opp hvordan de opplever hverdagen på SFO. For 3. og 4.klasse har SFO særlig fokus på at barna i større grad skal medvirke i valg av lek og aktivitet, at de skal utvikle selvstendighet og kunne ta gode valg. Team 4 er opprettet som egen base for 4. klasse. De har egne leker og utstyr, og større frihet enn de yngre barna. Barna har kjøkkentjeneste ved måltidene.

8