SVENSEDAMMEN BARNEHAGE. Informasjon

Transkript

1 SVENSEDAMMEN BARNEHAGE Informasjon

2 Svensedammen barnehage: Adresse: Torsbergveien 15, 3032 Drammen Telefon: E-post: Styrer: Margreta Finne

3 Informasjon for svensedammen barnehage SVENSEDAMMEN BARNEHAGE Vi er en 4 avdelings barnehage med barn fra 0 6 år. De aller minste er per i dag på småbarnsavdelingen Grønn. De større barna er fordelt på avdelingene Rød og Blå. Gul avdeling er en smågruppeavdeling med barn med store og sammensatte funksjonsvansker. Organiseringen av barnegruppa kan forandre seg i løpet av året, og fra år til år. Kontaktopplysninger: Adresse: Torsbergveien 15, 3032 Drammen tlf e-post: svensedammen.barnehage@drmk.no Gul: tlf Grønn: tlf / Blå: tlf / Rød: tlf / Åpningstid: Fra til Barnehagen gir et pedagogisk tilrettelagt tilbud og drives etter Lov om barnehager. Vi legger til rette for god og variert lek. Barn trives når de får leke og oppleve vennskap. Vi jobber aktivt med å bygge gode relasjoner mellom barn og voksne og mellom barna. Med gode relasjoner skaper vi trygge og tillitsfulle mennesker som kan balansere seg selv og sine behov mot andre og deres behov. Vi jobber med barns medvirkning ved å fokusere på å være der barna er for å kunne følge barnas uttrykk og initiativ. Vi vil være varme og tydelige voksne som hjelper barna til å gjøre gode valg i ulike situasjoner. Hverdagene våre Ingen dager i barnehagen er like. Dette gjør at vi må omstille oss raskt og tilpasse det pedagogiske tilbudet til barna og situasjonen. Det er likevel viktig for både barn og voksne å ha struktur og plan over dagen. Det gir trygghet. Barnehagen har en fastlagt dagsrytme og ukerytme. Ut fra årsplan lager hver avdeling periodeplan og ukeplan tilpasset barnas alder, modning og interesse. Disse planene og annen viktig informasjon sendes foreldre/ foresatte i e-post. De som ønsker det kan be om å få dette på papir. Samtidig er det viktig å følge med på oppslag på foreldre tavla i gang/garderoben om planer og endringer. Dagsrytme: Barnehagen åpner Ca 08 Frokost Lek og tilrettelagte aktiviteter inne og ute Samlingsstund Lunsj (11.00 på småbarnsavdeling) Hvile eller soving. Lek ute eller inne Frukt Lek og aktiviteter ute eller inne Barnehagen stenger RUTINENE VÅRE/ HVERDAGSAKTIVITETER Måltider: Vi har tre måltider i barnehagen; frokost, lunsj og frukt Frokost: Barn som skal spise frokost i barnehagen må ha med mat hjemmefra. Lunsj: Barna får lunsj i barnehagen. Frukt: Barnehagen kjøper inn frukt. Kostpenger på kr 200,- pr. md. blir lagt til oppholds betalingen. Barna får melk til frokost og lunsj. Vi gir kun vann som tørstedrikk, og barna må ha med seg sin egen drikkeflaske. Hvilestund: Barna sover eller hviler etter behov. Dette avtales med barnas foresatte. Aldersinndelte grupper: Svensedammen barnehage deler jevnlig barna inn i grupper ut fra alder, med tilpassede aktiviteter. Hensikten er å la barna få dele opplevelse og læring med jevn aldrene på omtrent samme utviklingsnivå. Vi tar bl.a. utgangspunkt i de ulike fagområdene

4

5 Informasjon for svensedammen barnehage i rammeplanen, og disse temaene ønsker vi å overføre til gruppenes innhold og aktiviteter. Knøttene: ettåringene, Bamsene: toåringene, Ole Brumm: treåringene, Troll: fireåringene, Gapatrosten: femåringene. Turer: Alle avdelingene har en fast tur/utedag i uka. 3, 4 og 5 åringene har da med seg matpakke og drikke hjemmefra. Det er viktig at barna har en sekk som passer til dette bruket, passe stor og med en brystspenne så ikke sekken sklir av skuldrene. Vi går også på tur med mindre barnegrupper utenom den planlagte tur/ utedagen. Bøker: Barnehagen har et lite bibliotek som ble opprettet i for bindelse med at vi deltok i prosjektet «Boktras» i regi av Lesesenteret i Stava nger og bibliotekene. Her har vi kvalitetsbøker, tatt ut av fagfolk på området, som vi bruker i det daglige arbeidet i barnehagen og vi har Bokbad med alle barna i barnehagen. Disse bøkene kan dere låne med hjem. Fødselsdag: Barna har med noe å spise hjemmefra, gjerne et sunt alternativ. Vi i barnehagen lager krone, flagger og feirer barnet i samlingstund. Dersom dere ønsker å dele ut invitasjon til private feiringer, må dere først ta kontakt med personalet på avdelingen. Det er viktig at ingen på samme alderstrinn blir utelatt fra den private feiringen. Barnehagen kan leies i helgene og etter kl 17 på hver dager for barnebursdager og lignende. Leie kr 300,-. Vi dokumenterer med bilder, praksisfortellinger og observasjoner. Disse henges opp på avdelingene og noen av de settes inn i «Mestrings og opplevelsesperm en læringsreise i Svensedammen barnehage». En perm som barna får med seg når de slutter i barnehagen. Vi viser også bilder fra barnehagehverdagen i bildedrammer og fotostory på avdelingene. HUSKELISTE Bringe-, hente- og garderobesituasjonen: Barnehagen åpner kl Det er viktig å passe på at personalet har tatt imot barnet. Si ifra når barnet blir hentet Barnehagen må ha beskjed dersom barnet blir hentet av andre enn foreldre/foresatte. HUSK det er de voksnes ansvar å åpne og lukke porten. Det er viktig at den til en hver tid er lukket! Barna må være hentet og ute av barnehagen innen kl Dersom noe helt spesielt skulle inntreffe, kontakt barnehagen snarest. Ved for sen henting vil en motta en skriftlig advarsel. Ved tredje gangs advarsel, vil barnehagens ekstra utgifter bli lagt til oppholdsbetalingen. Dersom barnet blir levert etter kl er det viktig å gi beskjed til avdelingen, gjerne på sms til avdelingens mobiltelefon. Er det noe spesielt som kan påvirke dagsformen til barnet som søvnproblemer, sykdom og annet, så gi beskjed til personalet. Klær og egne ting: Ekstra klær, regntøy, gummistøvler og innesko må være i barnehagen hver dag barnet er i barnehagen. Alle klær skal være navnet med barnets navn. Barnehagen har ikke ansvar for klær som blir borte eller ødelagt. Husk å se over barnets tøy så ofte som mulig. Barnet må ha klær og utstyr slik at de kan være ute i all slags vær, til alle årstider. Dersom dere har spørsmål i forhold til klær og utstyr så ta kontakt med personalet. Barna skal ikke ha med seg leker hjemmefra.

6

7 Informasjon for svensedammen barnehage Sykdom: Sykt barn skal ikke komme i barnehagen både av hensyn til smittefare og av hensyn til barnets helse. Hvis barnet har feber i flere dager, bør barnet ha en feberfri dag hjemme før det kommer i barnehagen. Blir barnet syk i løpet av dagen og personalet mener at allmenntilstanden er svekket, vil foreldre/foresatte bli kontaktet. Husk at barn med nedsatt allmenntilstand ofte fungerer dårligere i barnehagen enn hjemme. Ferie: Barna skal ha fire ukers ferie i løpet av kalenderåret hvor de 5 planleggingsdagene kan inngå som en uke. Barn har behov for fri og avkobling fra hverdagen slik vi voksne har. Oppsigelse: Barna har plass i barnehagen frem til 1. august det året de skal begynne på skolen. Oppsigelse av barnehageplassen må ellers leveres før den 1. i måneden før barnet skal slutte i barnehagen. Planleggings dager: Barnehagen har fem planleggings dager per år, se eget årshjul. Åpningstider før høytider: Julaften og nyttårsaften er barnehagen stengt. Onsdag før skjærtorsdag stenger barnehagen kl Lille julaften, onsdag før Kristi-himmelfartsdag og dagen før pinseaften stenger barnehagen, som vanlig, kl SAMARBEIDSPARTNERE Barnehagen har mange samarbeidspartnere og de mest vanlige er: Helsestasjonene Senter for oppvekst med pedagogisk psykologisk tjeneste Barnevernet Skolene SVENSEDAMMEN BARNEHAGES PEDAGOGISKE PLATTFORM Felles visjon Drammen Kommunale barnehager: «Vi vil gjøre hver dag verdifull» Vårt grunnsyn: Alle barn skal oppleve å bli sett hver dag Barn har ulike forutsetninger og skal oppleve å bli respektert og anerkjent for den de er. Vi skal støtte barn i å utvikle forståelse for seg selv og andre. Alle barn har rett til et språk, alle skal få mulighet til å uttrykke seg uavhengig av funksjonsnivå. Medvirkning: Alle barn har rett til å uttrykke seg og oppleve å bli hørt. I gjensidig samspill med andre barn og voksne skal barna oppleve at de har reell innflytelse i egen hverdag. De skal oppleve at de har en mulighet til å virke sammen med andre. Ved å legge vekt på virkningsaspektet kan begrepet forstås som å gjøre noe sammen som fører til noe; at man er med på å påvirke det som skjer, kjenner at egen deltakelse bidrar til endring(bae 2006).

8

9 Informasjon for svensedammen barnehage Omsorg: Alle barn har rett til å bli møtt med omsorg og respekt. De skal få et fang når de trenger det, bli trøstet ved behov, men også bli støttet i sin utforsking av omgivelsene, i læring og i utvikling. Lek: Lek er noe barn gjør for lekens egen skyld, fordi det er gøy og gir mening. Den er magisk! Gjennom lek lærer barna om seg selv, om verden omkring og om å være sammen med andre. De utvikler evnen til å gå inn i, og opprettholde, gode relasjoner. Leken kommer nødvendigvis ikke av seg selv, vi voksne må støtte og hjelpe barna til å utvikle gode lekerutiner og sikre at alle barn får mulighet til å delta i lek. Læring: Barn lærer gjennom alt de opplever og erfarer. Læring foregår i det daglige samspillet med andre mennesker og miljøet. Læring skjer hele tiden, i alle situasjoner. De voksne er viktige samspillspartnere og rollemodeller og må støtte barn i deres møte med omverdenen. Sosial kompetanse: Sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner. Barna skal lære å gjenkjenne egne og andres følelser og behov, samt utvikle evnen til å regulere egne følelser og atferd. Barna skal utvikle evne til å leve seg inn i andres situasjon og vise medfølelse. Voksenrollen: Personalet i barnehagen skal møte barna med åpenhet, respekt, innlevelse og anerkjennelse. De skal være engasjerte og entusiastiske. Barna skal møte autoritative voksne, det vil si voksne som evner å inngå i nære og varme relasjoner med barna, samtidig som de setter grenser. Personalet bruker utviklingsstøttende kommunikasjon i møte med barn og voksne(se felles faglig plattform). Være Sammen: I barnehagen jobber vi ut fra et pedagogisk program som heter Være Sammen. Hele personalgruppa har fått opplæring i relevant teori i forhold til programmets kjernekomponenter. Være Sammen har som hovedfokus å implementer den autoritative voksenstilen, det vil si den varme og grensesettende voksne. Dette innebærer at vi har høyt fokus på å skape trygge og gode relasjoner til hvert enkelt barn, samtidig som vi skaper trygge rammer og setter gode grenser. Barn som møter autoritative voksne har bedre forutsetninger for å utvikle god sosial kompetanse, noe som også innebærer forebygging av mobbing og utestengelse. Implementering av Være Sammen og den autoritative voksenstilen er også et viktig ledd når det gjelder tidlig innsats og omlæring av utfordrende atferd. Fagområdene: Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver har definert 7 fagområder som barnehagen skal jobbe med. Disse er: Kommunikasjon, språk og tekst: Barna skal møte et rikt språkmiljø. De skal oppleve å inngå i meningsfylt språklig samspill med kompetente voksne. De voksne skal følge prinsippene for utviklingsstøttende kommunikasjon. Barnehagen skal skape et miljø hvor barn og voksne daglig opplever spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale. Kropp, bevegelse og helse: Gjennom kroppslig aktivitet lærer barn verden og seg selv å kjenne. Barna skal få varierte motoriske utfordringer ute og inne slik at de kan oppleve kroppslig mestring og utvikle positiv selvoppfatning. Kunst, kultur og kreativitet: Barna skal få mulighet til å uttrykke seg på ulike måter. De skal få varierte kunstneriske og kulturelle inntrykk og mulighet for å uttrykke seg estetisk. Gjennom dette får barna mulighet til å styrke sin kulturelle identitet og personlige uttrykk. Natur, miljø og teknikk Barna skal oppleve glede over å ferdes ute i naturen i all slags vær og til alle årstider. De skal få kjennskap til naturens mangfold og lære å ta vare på den. De skal få mulighet til å eksperimentere, bygge opp, rive ned, pusle sammen, systematisere og organisere.

10 Informasjon for svensedammen barnehage Etikk, religion og filosofi Barna skal utvikle toleranse og respekt for hverandre, uavhengig av bakgrunn, kultur, religion og livssyn. Personalet skal møte barnas tro, spørsmål og undring med alvor og respekt. Barna skal tilegne seg samfunnets grunnleggende normer og verdier. Nærmiljø og samfunn Barna skal bli kjent med sitt eget nærmiljø gjennom turer og opplevelser. Barn skal oppleve å ha medvirkning i barnehagens daglige liv. På denne måten får barna grunnleggende erfaringer med deltakelse i et demokratisk samfunn. Antall, rom og form Barna skal få oppleve glede ved og utforske og leke med tall, former, mønster og størrelser. De skal få erfaring med ulike typer rom og utvikle evnen til å orientere seg i disse. Personalet skal møte barnas nysgjerrighet med interesse, åpenhet og respekt.

11

12 Layout og trykk: Grafisk senter, Drammen kommune Svensedammen barnehage Adresse: Torsbergveien 15, 3032 Drammen E-post: Telefon: