Kopi: Solveig Steinnes, Stein Haugom Olsen, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Transkript

1 side 1 av 22 Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 28. september, kl Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason (undervisningsleder), Torodd Kinn, Ingrid Nymoen, Atle Kristiansen, Tor Trolie, Gisle Selnes, Helge Dyvik, Gjert Vestrheim, Hilde Corneliussen, Jørgen Bakke (vara for Laugerud), Jens Elmelund Kjeldsen, Ellen Mortensen, Erling Aadland, Endre Brunstad, Kazima Sjøvoll, Nora Vaage, Øystein Andreas Johannesen, Ranveig Lote (sekr.). Kopi: Solveig Steinnes, Stein Haugom Olsen, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. Saksliste UUI-sak 34/09: Godkjenning av innkalling og saksliste. UUI-sak 35/09: Godkjenning av referat fra møtet 24. august Referat vedlagt. UUI-sak 36/09: Orienteringssaker 1. Eksamensmeldinger høsten Dokumentasjon vedlagt. 2. Kvalifikasjonsrammeverk, de nye BA-programmene og overføring til gjeldende studieplanmaler. Dokumentasjon vedlagt. 3. Generelle frister for studieplansaker. Oppretting av 250-koder fra høsten Dokumentasjon vedlagt. 4. Brosjyreproduksjon for BA-program. Dokumentasjon vedlagt. 5. Suppleringsopptak master våren Dokumentasjon vedlagt. 6. PEK-midler. Program for evaluering og kvalitetsutvikling. Dokumentasjon vedlagt. 7. Arbeidsdeling og rutinar knytt til utreisande studentar frå UiB. Høringssvar fra fakultetene. Dokumentasjon vedlagt. 8. Datooversikt for studieadminstrasjon ved LLE høsten Dokumentasjon vedlagt. 9. Endringer i arbeidsoppgaver og bemanning i studieseksjonen høsten Dokumentasjon vedlagt. 10. Delegering av myndighet til UUI. Dokumentasjon vedlagt. 11. Brev til fakultetet om SPIK103 og TOMT Evalueringer høsten Muntlig orientering.

2 side 2 av Eventuelt. Vedtakssaker: UUI-sak 37/09: Endring av studieordningen for de nordiske fagene. Dokumentasjon vedlagt. UUI-sak 38/09: Oppretting av tverrfaglig emne for våren 2010: FFF201: Fysiologiske prosesser i persepsjon av form og farge. Dokumentasjon vedlagt. UUI-sak 39/09: Eventuelt.

3 side 3 av 22 UUI-sak 35/09 Referat fra UUI-møte 24. august 2009 ThI/RL Referat fra møte Utvalg for undervisning og internasjonalisering. Institutt for lingvistisiske, litterære og estetiske studier Tid: Mandag 24. august kl Sted: Rom 435, HF-bygget Til stede: Thorsteinn Indridason (undervisningsleder), Torodd Kinn (nordisk språk), Ingrid Nymoen (nordisk litteratur), Atle Kristiansen (norsk som andrespråk - språkkurs), Tor Trolie (teatervitenskap), Hilde Corneliussen (humanistisk informatikk), Jørgen Bakke (kunsthistorie), Erling Aadland (BA i Litteraturstudier), Gisle Selnes (litteraturvitenskap), Helge Dyvik (lingvistiske fag), Gjert Vestrheim (kom under 33/09, pkt 7), Magnus Bøe Michelsen (student). Meldt forfall: Henning Laugerud, Endre Brunstad, Ikke møtt: Jens Elmelund Kjeldsen (BA i Retorikk), Ellen Mortensen (BA i Kjønnsstudier), Synne Hartveit (student). Saksliste UUI-sak 31/09: Godkjenning av innkalling og saksliste Ingen merknader. Selnes meldte en sak under 33/09, pkt. 7. Indridason meldte en sak under 33/09, pkt 7. UUI-sak 32/09: Godkjenning av referat fra Ingen merknader. UUI-sak 33/09: Orienteringssaker 1. Justering av organiseringa av lærerutdanninga ved Universitetet i Bergen. Høringssak. Kort muntlig orientering om saken, som blir sendt ut til høring til nordiskmiljøet for gjennomgang. Dersom det er kommentarer til saken kan disse dirigeres til Lote etter møtet. 2. Arbeidsdeling og rutinar knytt til utreisande studentar frå UiB. Høringssak. Kort muntlig orientering. Ingen merknader til forslaget til høringsuttalelse fra instituttet. 3. Foreløpige tall for semesterregistrering høsten 2009.

4 side 4 av 22 Oppdaterte oppmeldingstall fra ble delt ut i møtet. Det var da 1808 eksamensmeldinger ved LLE, og 1250 personer som var meldt til eksamen. Tilsvarende tall høsten 2008 var 1748 eksamensmeldinger og 1180 personer. Merk at semesterregistreringsfristen er 1. september slik at den endelige tallene for høsten 2009 trolig vil bli noe høyere. 4. Mulighet for videokonferanse ved muntlig eksamen. Det er nå mulighet for å bruke videokonferanse ved muntlig eksamen i HFbygget. Institutt for fremmedspråk har prøvd ut teknologien i vår og er svært fornøyde med hvordan dette har fungert. Ekstern sensor har da vært med på muntlig eksamen via videokonferanse. Dette sparer instituttet for penger, og sensor for tid. På den annen side ble det påpekt i møtet at man mister en del av den faglige kontakten på tvers av institusjonene, og at eksamenssituasjonen blir vesentlig endret for studentene. Det ble også stilt spørsmål omkring informasjonssikkerhet og kvaliteten på utstyret. Man ønsket derfor å avvente med å ta dette i bruk. Én fremgangsmåte kan være at noen av fagmiljøene ved LLE tar teknologien i bruk slik at instituttet kan gjøre seg noen erfaringer med hvordan dette fungerer for studenter og sensorer. Deretter kan man vurdere å ta det videre i bruk. 5. Forslag til endring av gradstittelen for bachelorgraden. En arbeidsgruppe har laget forslag til innføring av fagspesifikke gradstitler ved UiB. Forslaget er at tverrfakultære og "disiplinbaserte" program gir fagspesifikk gradstittel (f.eks. Bachelor i retorikk eller Bachelor i engelsk), mens andre program gir fakultetsspesifikk gradstittel, f.eks. Bachelor i humanistiske fag. HFs høringsuttalelse i saken påpekte at definisjonen av disiplinbaserte program i arbeidsgruppens innstilling (dvs program med mer enn 90 sp i ett fag) ikke stemmer overens med fakultetets definisjon, nemlig program med spesialisering i et fag og ellers frie studiepoeng. HF går i sin høringsuttalelse inn for at de nye dispiplinbaserte programmene må få fagspesifikk programtittel. I tillegg ber fakultetet om at arbeidet med "breddekrav" i bachelorgraden settes i gang. Møtet stilte spørsmål ved hva som menes med breddekrav. I tillegg mente flere at gradstittelen ved HF burde være Bachelor i Humanistiske fag, da dette harmonerer med gradstitlene internasjonalt. 6. Rett til gjentak av eksamen ved gyldig fravær. Fra og med våren 2009 har studenter med dokumentert, gyldig fravær rett til å få gå opp til ny skoleeksamen tidlig i semesteret etter. 7. Visedekan for undervisning, Jan Oldervoll, har invitert undervisningsledere og fagkoordinatorer til en undervisningsworkshop 18. september. Se e-post delt ut i møtet. 8. Oppsummering av ting som ikke har fungert ved semesterstart. Litteraturvitenskap: forelesningene er blitt lagt til 8-10, noe man ikke er fornøyd med. Vikariatet etter Ellen Mortensen blir ikke dekket pga stillingsstoppen ved fakultetet. Orienteringsuken er for tidlig, og man lurer på om man kan legge orienteringsmøtene uken etter, f.eks. i forbindelse med oppstart av undervisningen. Norskkursene: problem med romkapasiteten. Digital kultur: problem med at nødvendige Pc-er til undervisningen ikke var plass som avtalt. Undervisningen kan ikke gå som planlagt uten nye Pc-er. Teatervitenskap: problemer med tildeling av rom til undervisningen, som heldigvis ble ryddet opp i

5 side 5 av 22 av adminsitrasjonen ved instituttet. Nordisk litteratur: én stilling mindre høsten 2009 pga stillingsstoppen. 34/09: Studieplaner for nye, disiplinbaserte bachelorprogram ved LLE. Det ble en kort diskusjon omkring hvilke føringer man kan eller bør legge på rekkefølge av emnene i spesialiseringen og man var enige om at man ikke kan legge absolutte føringer på i hvilket semester studentene bør ta 100-nivå, 200- nivå, frie studiepoeng i graden. Man kan likevel vise en normal-rekkefølge eller en anbefalt rekkefølge. Studieplanene trenger en siste språkvask før de sendes inn til vedtak. Vedtak: UUI anbefaler overfor instituttleder at studieplanene for de disiplinbaserte bachelorprogrammene blir oversendt fakultetet til videre behandling Thorsteinn G. Indridason undervisningsleder Ranveig Lote studieleder Merknadsfrist: 7. september Ingen merknader kom inn.

6 side 6 av 22 UUI-sak 36/09 Orienteringssak 1 Eksamensmeldinger høsten Dokumentasjon som eget vedlegg på arbeidsområdet. UUI-sak 36/09 Orienteringssak 2 Kvalifikasjonsrammeverk, de nye BA-programmene og overføring til gjeldende studieplanmaler. Dokumentasjon vedlagt. Vedlegg 1 NOKUTs forskrift om Standarder og kriterier for akkreditering av studier og kriterier for akkreditering av institusjoner i norsk høyere utdanning. Dokumentasjon som eget vedlegg på arbeidsområdet. Vedlegg 2 Fakultetsstyresak 70/09: BA-programporteføljen studieplaner. Til fakultetsstyremøte Dokumentasjon som eget vedlegg på arbeidsområdet. Informasjonsmøte om nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk Utdanningsavdelingen inviterte instituttene ved HF til informasjonsmøte den 11. september om det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for høyere utdanning. På dette møtet viste man blant annet til deler av de foreslåtte studieplanene for de nye disiplinbaserte BA-programmene ved HF, der man mente det ville være påkrevd med endringer dersom man skal kunne fylle kravene i NOKUTs forskrift om standarder og kriterier for akkreditering av studier og kriterier for akkreditering av institusjoner i norsk høyere utdanning, i hovedsak punktene og Statusen til de 60 frie studiepoengene i de nye disiplinbaserte programmene: Helt konkret mente man at en streng fortolkning av forskriften kan medføre et behov for å justere formuleringene i studieplanene som beskriver innholdet i de 60 frie studiepoengene. Fakultetet er i dialog med UA for å finne løsninger som vil ivareta fagmiljøenes ønsker for sammensetningen og oppbyggingen av studieprogrammene, særlig i forhold til hvilke anbefalinger fagmiljøene gir i forbindelse med den valgfrie delen av programmet. (Se for øvrig vedlagte fakultetsstyresak 70/09). Dersom det blir aktuelt å implementere strengere føringer for de 60 frie studiepoengene i de disiplinbaserte BA-programmene er fristen for dette Instituttene vil få melding om utfallet i denne saken så snart fakultetet har fått avklart saken med Utdanningsavdelingen og NOKUT. Overføring av nåværende studieplaner til nye maler: Et annet moment som det ble informert om på møtet den 11. september er kravet om at alle studieplaner fyller intensjonene i det Nasjonale kvalifikasjonsrammeverket

7 side 7 av 22 innen Konkret betyr dette for instituttene at alle studieplaner er overført til nye studieplanmaler som inneholder beskrivelser av læringsutbytte/læringsmål. Ved LLE har vi overført alle emneplaner til gjeldende maler som dekker dette kravet. Videre må studieplaner (dvs beskrivelsene av et studieprogram: BA-program, MAprogram eller årsstudium) også overføres til gjeldende maler: Årsstudiene ved LLE legges ned fra høsten 2010 og HF vil da kun ha ett årsstudium i humanistiske fag. Det er dermed ikke aktuelt med oppdatering av studieplanene for årsstudiene. Bachelorprogrammene: Litteraturstudier legges ned fra 2010 og det er dermed ikke behov for oppdatering av studieplanen. Etter avtale med fakultetet er det heller ikke hensiktsmessig å gå i gang med å overføre studieplanene for Retorikkprogrammet eller kjønnsstudier til nye maler da det foreløpig er uavklart hvilken plass disse vil ha i HFs portefølje fremover. Masterprogrammene: Det som gjenstår er da studieplanene for masterprogrammene. Undervisningsledelsen vil foreslå at overføring til gjeldende studieplanmaler skjer etter følgende prinsipp: I det man gjør endringer i studieplanen for et masterprogram, overføres hele studieplanen til ny og gjeldende mal. Der hvor det ikke gjøres endringer, utsetter vi arbeidet med å overføre studieplanene inntil videre. UUI-sak 36/09 Orienteringssak 3 Generelle frister for studieplansaker. Oppretting av 250-koder fra høsten Generelle frister for studieplansaker Intern frist for innsending av ønskede studieplanendringer som skal iverksettes studieåret er 1. november Oversendes fakultetet innen 1. februar Må behandles i UUI-møte 30. november. Gjelder endringer i emnetilbud, undervisnings-/eksamenssemester, emnenavn/-kode. Intern frist for endringer som skal iverksettes fra våren 2010: Det er fortsatt anledning til å gjøre redaksjonelle endringer i emner som skal gå til våren. Sendes studiekonsulenten innen 1. november for formalisering. Dette omfatter alle endringer som går på endring av beskrivelser i emneplanen, men som ikke berører eksamensform, obligatoriske aktiviteter, undervisningssemester, emnenavn/-kode. Endringer av de nevnte typene er det for sent å iverksette allerede fra våren av. Fakultetets frist var 1. september for slike endringer. Dersom dere er usikre, kontakt studiekonsulent og/eller studieleder.

8 side 8 av 22 Oppretting av 250-koder fra høsten 2010: En sak som vedgår alle fagene er oppretting av 250-koder for å fylle kravet i utfyllende regler for HF. Vedlagt ligger et notat om gangen i dette. De fleste fagmiljøene (med unntak av de lingvistiske fagene og norrøn filologi) bestemte allerede våren 2009 hvilke emner man ville omdanne til 250-emner i tråd med gjeldende utfyllende regler ved HF. Papirarbeidet og de formelle vedtakene knyttet til dette ble av ulike grunner utsatt, med den hensikt å opprette de nye 250- kodene til studieåret Når vi nå har sendt inn forslag til studieplaner for de disiplinbaserte programmene, har vi forskuttert opprettelsen av 250-kodene. Papirarbeidet og formaliseringen av opprettelsen av 250-kodene innebærer en siste kvalitetssjekk av emneplaner og krav til spesialisering i fagene. Konkret kan dette foregå slik: - Oppretting av emneplaner med 250-kode, nedlegging av emnene som blir erstattet av 250-emne. Studiekonsulentene lager til de nødvendige emneplandokumentene. - Kvalitetssikring av a) berørte emneplaner, b) beskrivelser av krav til spesialisering og c) studieplaner for BA-program og MA-program som de berørte emnene nevnes i/inngår i. - Oppdatering av utdanningsplaner på de programmene som spesialiseringen inngår i. - Lage utdanningsplaner for de nye disiplinbaserte programmene (gjøres administrativt). Opprettelsen av 250-kodene behandles på UUI-møtet 26. oktober. Sakene bør være ferdig gjennomgått og nødvendige dokumenter laget klare til 15. oktober. Studiekonsulentene går gjennom de nødvendige dokumentene og kontakter fagmiljøene ved behov for avklaringer. Oversendes til fakultetet 1. november. RL, UUI-sak 36/09 Orienteringssak 4 Brosjyreproduksjon for nye BA-programmer. Dokumentasjon som eget vedlegg på arbeidsområdet. Vedlegg 1 E-post om arbeidet, sendt fagkoordinatorene Vedlegg 2 Eksempel på brosjyretekst for BA i nordisk. Vi minner om arbeidet med brosjyretekster til de nye BA-programmene. Instituttet har frist til 12. oktober med å sende inn sine tekster, men det er viktig å komme tidlig i gang med å lage tekstene slik at man får tid til å arbeide frem gode tekster. Dette er den viktigste kilden til informasjon om de nye programmene som søkerne har. Vedlegg 1: E-post om arbeidet, sendt av Lote til fagkoordinatorene

9 side 9 av 22 Til fagkoordinatorene, Vi har nå fått informasjon om mal og frister for rekrutteringstekster for de nye disiplinbaserte BA-programmene. Rekrutteringsinfoen skal være klar til programmene lyses ut i Samordna opptak (desember/januar) og fristene for arbeidet settes av Utdanningsavdelingen som koordinerer dette arbeidet ved UiB. Fristen vi har fått for innsending av tekstene er 12. oktober. Det betyr at vi går i gang med å lage rekrutteringsinfo før programmene har blitt vedtatt i Utdanningsutvalget, men vi regner fortsatt med at saken går gjennom og programmene starter opp høsten Rekrutteringstekstene brukes i foldere for det enkelte studieprogram, som nett-tekster og i en samlet "Studere"-brosjyre med hele UiBs studietilbud. Vi foreslår at studiekonsulenter og fagkoordinatorer/fagmiljøer samarbeider om å lage tekstene og den enkelte studiekonsulent tar kontakt med dere for å planlegge arbeidet. Innledningsvis sender jeg nå ut denne felles informasjonen. Vedlagt ligger et eksempel på tekst for Midtøstenkunnskap, inkl. merknader som viser strukturen i teksten. Det er ganske stram struktur på det som dere ser, og vi blir bedt om å fylle tekst inn i den malen som foreligger. Det er lite rom for særlige utskeielser med tanke på omfang eller tematikk. Husk at de som skal bli fenget av disse tekstene i hovedsak er ungdommer på 19 år uten kjennskap til universitetsfag eller -sjargong. Dermed bør dere være bevisste på å unngå fagterminologi eller studietekniske ord som disse ennå ikke har hatt gleden av å bli kjent med :-) Mvh Ranveig Her følger en utfyllende oversikt over frister for 2. og 3. korrektur av disse tekstene: "Den foreløpige tidsplanen fra Utdanningsavdelingen gir oss følgende frister: 12. oktober: Instituttene sender inn tekster til brosjyre og foldere samlet til fakultetet (til orjan.leren@hf.uib.no). 5. november: Instituttene får tekstene tilbake til 2. korrektur. 16. novenmber: Instituttene sender inn 2. korrektur samlet til fakultetet (til orjan.leren@hf.uib.no). 25. november: Fakultetet får tekstene tilbake til siste gjennomsyn. 3. desember: Brosjyre og foldere trykkes. 18. desember: Siste frist for å oppdatere rekrutteringsinformasjon i FS (for publisering på web)."

10 side 10 av 22 Vedlegg 2: Eksempel på brosjyretekst for BA i nordisk. Nordisk (bachelor) Korleis klarer norsk språk og litteratur seg i møte med engelskspråkleg massekultur og andre meir framandarta kulturar i ei verd som vert stadig sterkare globalisert? Korleis er det for innvandrarar å skulle tileigne seg det norske språket? Kan vi moderne nordmenn lære noko om det å vere menneske av diktinga til islandske skaldar for over 1000 år sidan? Synest du at spørsmåla ovanfor sprikjer i ulike retningar? Fint! For nordisk ber i seg ei mengd ulike tema. Språket og litteraturen er intimt knytte til samfunn og kultur, samhandling og samvær, tenking, fantasi og forståing. Dei er bruer mellom menneske og epokar. Nordiskstudiet vil gje deg solid kunnskap om språk: grammatikk, tekst, språkhistorie, dialektar. Du vel eitt av tre fokus: anten norsk i fortid og notid (sett i samanheng med dei andre nordiske språka), norsk som andrespråk (slik innvandrarar lærer det her i landet) eller norrønt, det gamle norsk-islandske språket. På studiet får du òg grundig innsikt i litteratur, igjen med tre moglege fokus: den norske og nordiske litteraturen, både ny og gammal, litteratur og tekst si rolle når ein lærer norsk som andrespråk, og den norrøne litteraturen. Studievegar Bachelor Bachelorprogrammet samlar dei studia som handlar om dei nordiske språka og litteraturane i fortid og notid. Innanfor bachelor i nordisk kan du spesialisere deg anten i nordisk språk og litteratur, norrøn filologi eller norsk som andrespråk. Master Etter bachelorprogrammet kan du ta eit toårig masterprogram, anten i nordisk språk og litteratur (dersom du i bachelorstudiet har spesialisert deg i nordisk språk og litteratur eller i norsk som andrespråk) eller i norrøn filologi (dersom du har spesialisering i den disiplinen). Praktisk-pedagogisk utdanning Dersom du kombinerer nordisk språk og litteratur eller norsk som andrespråk med eitt års studium i eit anna skulefag, kan du ta eittårig praktisk-pedagogisk påbygging og verte kvalifisert for undervisning i vidaregåande skule og ungdomsskule. Dette studiet kan du ta etter bachelorgraden eller etter ein mastergrad i nordisk språk og litteratur. Forsking Fagmiljøet i nordisk ved Universitetet i Bergen har spisskompetanse på ei rekkje område innanfor språk, litteratur og filologi. Visste du at bag er eit ord vi har frå engelsk? Ja, det visste du gjerne, men engelsk lånte det frå gammalnorsk baggi! Ein bagge er ein pakke eller ein klumpete person. Du har

11 side 11 av 22 kanskje høyrt at svenskane stundom taler litt nedlatande om oss nordmenn som norrbaggar? Sjå også desse studia Integrert lektorutdanning med master i nordisk språk og litteratur, Språk og informasjon, Kjønnsstudium, Retorikk UUI-sak 36/09 Orienteringssak 5 Suppleringsopptak til masterstudiene våren 2010 Vedlegg 1 Brev fra fakultetet med forespørsel om evt opptak Instituttene Referanse Dato 2009/11714-MAI Suppleringsopptak til masterprogrammene våren 2010 Suppleringsopptak gjennomføres for de fag som ikke fyller opp studieplassene i høstopptaket. Søknadsfristen for våren 2010 er 1. november og søknadsweb åpner ca. 1 oktober. Ved høstens opptak hadde masterprogrammene i historie, kunsthistorie, russisk og spansk språk og latinamerikastudier venteliste/det ble gitt avslag til kvalifiserte søkere, og det blir derfor ikke suppleringsopptak på disse fagene. For øvrige masterprogram trenger vi tilbakemelding om hvorvidt instituttene ønsker suppleringsopptak på de ulike masterprogrammene. Vi ber om tilbakemelding innen 28.september. Under følger en oversikt over høstens opptak. Program Studieplasser Ant tatt opp Suppleringsopptak Masterprogram i allmenn lingvistikk 1 1 Masterprogram i allmenn litteraturvitenskap 20 6 Masterprogram i arabisk 4 3 Masterprogram i arkeologi 15 9 Masterprogram i datalingvistikk og språkteknologi 1 1 Masterprogram i digital kultur 10 4 Masterprogram i engelsk Masterprogram i filosofi - studieretning i filosofi Masterprogram i filosofi - studieretning i idehistorie 1 1 Masterprogram i fransk 10 3 Masterprogram i historie Masterprogram i italiensk 5 0 Venteliste ikke suppleringsopptak

12 side 12 av 22 Masterprogram i kulturvitenskap 20 6 Masterprogram i kunsthistorie Masterprogram i musikkterapi Masterprogram i nordisk språk og litteratur 15 9 Masterprogram i norrøn filologi 5 4 Masterprogram i region og regionalisering 12 9 Masterprogram i religionsvitenskap 15 7 Masterprogram i russisk 5 5 Masterprogram i spansk språk og latinamerikastudier 9 10 Masterprogram i teatervitenskap 3 1 Masterprogram i tysk 10 2 Venteliste ikke suppleringsopptak Venteliste ikke suppleringsopptak Venteliste ikke suppleringsopptak Suppleringsopptak har vanligvis vært gjennomført slik at de fag som ikke fylte opp studieplassene i høstopptaket åpner for suppleringsopptak våren Masterprogrammene i historie, kunsthistorie, russisk og spansk språk og latinamerikastudier hadde venteliste/det ble gitt avslag til kvalifiserte søkere, og det blir derfor ikke suppleringsopptak. (Sett inn ledernavn) (Sett inn tittel) Maj Brit Iden førstekonsulent

13 side 13 av 22 UUI-sak 36/09 Orienteringssak 6 PEK-midler. Program for evaluering og kvalitetsutvikling. Vedlegg 1 Brev fra Utdanningsavdelingen til fakultetene. Utlysning. Dokumentasjon som eget vedlegg på arbeidsområdet. UUI-sak 36/09 Orienteringssak 7 Arbeidsdeling og rutinar knytt til utreisande studentar frå UiB. Vedlegg 1 Høringssvar fra HF til UA. Dokumentasjon som eget vedlegg på arbeidsområdet. Vedlegg 2 Fellesnotat og høringssvar fra HF, MN og SV Dokumentasjon som eget vedlegg på arbeidsområdet. UUI-sak 36/09 Orienteringssak 8 Datooversikt for studieadminstrasjon ved LLE høsten 2009 Vedlegg 1 Datooversikt for studieadminstrasjon ved LLE høsten 2009 Vedlegg 1: uke 33 Uke 34 Viktige frister høsten 2009, LLE Undervisningsplanlegging, eksamen, studieinformasjon og evaluering. Semesterstart Undervisningsstart 1. september Frist for masterinnlevering uke 37 Semesterets oppmeldingstall/eksamensregistreringer sendes fagkoordinator (FK), fra eksamenskonsulentene (EK). 1. september Frist for å gjøre emneplanendringer for innføring i vårsemesteret. ca. 15. september 15. september- EK sender informasjon/skjema om vårens timeplanlegging til FK. (For norskkursene skjer dette rundt 1. september) Brosjyreproduksjon for BA-programmene og årsstudiene. Nye disiplinbaserte BA-program krever utarbeidelse av nye tekster.

14 side 14 av oktober Ved SK og FK. I tillegg kommer gjennomgang av rekrutteringstekster for eksisterende program (Kjønnsstudier, Retorikk). Ved SK og Programkoordinator. 1. oktober FK melder timeplandata for våren 2010 til EK. (For norskkursene skjer dette rundt 20. september). 1. november Frist for oversendelse av forslag til studieplanendringer til undervisningsledelsen (ved FK). Gjelder endringer i emnetilbud, eksamens-/undervisningssemester, emnenavn/-kode som innføres studieåret Frist for innsending av redaksjonelle endringer for emner som går våren Kontakt studiekonsulenten (SK). 15. oktober Melding av timelærerbehov for våren Ved FK. Oversikten sendes adm.sjefen med kopi til adm.konsulent. Medio november Eksamensdatoer for våren planlegges (alle eksamensformer) Ved EK, i samarbeid med FK/fagmiljø. 20. november Masterinnlevering uke Forslag til timeplaner for våren kommer fra UA. Sendes til fagmiljøene til gjennomsyn. Behov for rettelser/endringer i timeplanene meldes til EK. 1. desember Undervisningsinformasjon for våren publiseres på Studentportalen /Mi side. Det vil si at det er siste frist for: - Pensumlister - Endelige timeplaner (publiseres av UA) - Emnebeskrivelser må være oppdaterte med evt endringer Uke 50 (mandag) Studentweb åpner for semesterregistrering og eksamensmelding til vårsemesterets emner. Eksamensplan for UiB (skole- og hjemmeeksamener) publiseres på Studentportalen. Eksamensdatoer for alle LLE-emner publiseres på instituttnivået på Mi side. 15. januar Frist for rapportering av emneevalueringer på (ved emneansvarlig eller studieleder)

15 side 15 av 22 Studieleder: UUI-sak 36/09 Orienteringssak 9 Endringer i arbeidsoppgaver og bemanning i studieseksjonen høsten 2009 Vedlegg 1 Oversikt over arbeidsoppgaver i studieseksjonen ved LLE Høsten 2009 er bemanningen på eksamenssiden redusert med 50 % i forhold til våren Dette medfører økt press på eksamenskonsulentene Ida Hagen og Francisca Altamirano. For å lette presset i eksamensperioden i november/desember forsøker vi en ny fordeling av arbeidet med timeplanleggingen, da spesielt den delen av arbeidet som foregår i siste halvdel av november. Studiekonsulentene for kunsthistorie, litteraturvitenskap, lingvistikk og digital kultur går inn og gjør arbeidet med timeplanleggingen i denne perioden. Under ligger en oversikt over ansvarsområder i studieadministrasjonen som gjelder høsten Vedlegg 1: Oversikt over arbeidsoppgaver i studieseksjonen ved LLE Ranveig Lote HF-bygget, 4. et., rom 430 Tlf: Leder studiegruppen ved instituttet. Stedfortreder for adm.sjef ved fravær. Overordnet ansvar for rutiner og kvalitetssikring av arbeidet i studieadministrasjonen. Sekretær for UUI. Godkjenning av utenlansk utdanning. Kvalitetssikring/programsensor, evaluering Studiekonsulenter/undervisningskonsulenter: Marianne Eskeland Infosenteret: torsdag HF-bygget, 3. et., rom 356 Tlf: Studiekonsulent for litteraturvitenskap, lingvistikk og datalingvistikk, klassisk, RET102, RET206, KVIK, ANT(V), PSANA, KOD201, PAL201. BA-program: kjønnsstudier, litteraturstudier. Avlaster timeplanleggeren på litteratur og lingvistikk i eksamensperioden. Marit Aall Henriksen Infosenteret: mandag HF-bygget, 3. et., rom 354 Tlf: Studiekonsulent for kunsthistorie, teatervitenskap, digital kultur, PPP201. BA-program: Estetiske fag og Retorikk. Avlaster timeplanleggeren på kunsthistorie og digital kultur i eksamensperioden. Silje Grønner Stang Infosenteret: onsdag HF-bygget, 4.et., rom 431 Tlf: Studiekonsulent for nordisk, norsk som andrespråk (teorifaget), norrøn filologi, RET205, ISL, SAS1/2A/B. Kontaktperson for Fjernord og Prisme. Timeplanlegging for nordisk, norsk som andrespråk (teorifaget), norrøn filologi, RET205, ISL, SAS1/2A/B.

16 side 16 av 22 Kristian Bjørkelo HF-bygget, 4. et., rom Studiekonsulentoppgaver og timeplanlegging for PRAKTINF: Praktisk informasjonsarbeid. Koordinering av undervisningspersonell. Tilrettelegging og oppfølging av praksisplasser. Erna Synnøve Kjensjord Infosenteret: fredag HF-bygget, 3. et., rom Administrativ koordinator for integrert lektorutdanning med master i nordisk og fremmedspråk. Innebærer studiekonsulentoppgaver, samt koordinering av samarbeidet mellom fag og enheter involvert i lektorprogrammene. Sekretær for Programutvalget for lektorutdanningen ved HF. Unn-Therese HF-bygget, 4. Thorvaldsson et., rom 450 Tlf: Asle Leidland HF-bygget, 4. et., rom 433 Tlf: Administrasjon av norskkursene for utlendinger. Hovedansvar for opptak, plasseringsprøver og kursplassering. Studenthenvendelser. Studieplanarbeid. Timeplanlegging. Administrasjon av norskkursene for utlendinger. Medansvar for opptak, plasseringsprøver og kursplassering. Studenthenvendelser. Eksamen for norskkursene og digital kultur. Timeplanlegging for digital kultur. Eksamen og timeplanlegging: Ida Elisabeth Hagen HF-bygget, 4. et., rom 429 Tlf: Eksamen for nordisk, norsk som andrespråk (teorifaget), norrøn filologi, teatervitenskap og klassisk, RET102, ANT(V), KOD201, PAL201, RET205, ISL, PRAKTINF. Timeplanlegging for teatervitenskap og klassisk. Francisca Caceres Altamirano HF-bygget, 4. et., rom 449 Tlf: Felles rutineutvikling for eksamen og timeplanlegging. Eksamensarbeid for kunsthistorie, litteraturvitenskap, lingvistikk og datalingvistikk, KVIK, RET206, PSANA. Timeplanlegging for: kunsthistorie, lingvistikk, datalingvistikk, litteraturvitenskap. Permisjonssøknader BA-nivå. Koordinatoransvar disputaser. Fordeling av oppgaver knyttet til eksamen, timeplanlegging og studiekonsulentoppgaver høsten Fag Timeplanlegging Eksamen Studiekonsulent Første Andre runde runde Digital kultur Asle Marit Asle Marit

17 side 17 av 22 Kunsthistorie Francisca Marit Francisca Marit Datalingvistikk og Francisca Marianne Francisca Marianne lingvistikk Nordisk Silje Silje Ida Silje Litteratur Francisca Marianne Francisca Marianne Teatervitenskap Ida Ida Ida Marit Klassisk Ida Ida Ida Marianne Norskkursene Unn- Therese Unn- Therese Asle Unn-Therese/Asle Forklaring til tabellen: Første runde med timeplanlegging = arbeidet som gjøres mellom fagkoordinator og eksamenskonsulent i september/oktober med å bestille rom og tider. Andre runde med timeplanlegging = arbeidet som gjøres siste halvdel av november med å kvalitetssikre de tider/rom/timeplaner vi har blitt tildelt og ordne eventuelle endringer innen 1. desember. Kontaktadresser: E-post om eksamensspørsmål: eksamen@lle.uib.no E-post om timeplanspørsmål: timeplan@lle.uib.no UUI-sak 36/09 Orienteringssak 10 Delegering av myndighet fra instituttrådet til UUI Vedlegg 1 Sak 20/09 fra instituttrådets møte Utvalg for undervisning og internasjonalisering har fått delegert oppgaver og myndighet fra instituttrådet, slik sak 20/09 fra IR-møte viser. Dette krever at UUI har 20 % studentrepresentasjon, noe som betyr 3 studentrepresentanter i utvalget. Studentene meldte inn sine representanter ti UUI og vi ønsker dem velkommen som UUI-medlemmer. Reprensentantene for studieåret er: Kazima Sjøvoll Nora Vaage Øystein Andreas Johannesen Vedlegg 1: Sak 20/09 fra instituttrådets møte Sakset fra innkallingen til instituttrådet Saken ble enstemmig vedtatt:

18 side 18 av 22 "SAK 20/09 Delegering av myndighet fra IR til UUI Dokument i saken - Forslag om delegering av beslutningsmyndighet i studiesaker, fra IR til UUI. LLE har et instituttråd der ikke alle fagområdene er representert. I diskusjoner har det derfor blitt sett på som uhensiktsmessig å legge mye arbeid med studiesaker. I UUI sitter alle fagkoordinatorene, og det er her vi har behandlet studiesaker. De nye reglene for instituttrådet legger flere studiesaker til IR, men åpner også for at studiesaker kan delegeres, dersom UUI har en studentrepresentasjon på 20%. (se saken over, Normalregler for instituttene, 4: Instituttrådets kompetanse). Instituttleder mener det er mest hensiktsmessig at instituttrådet delegerer beslutningmyndighet i saker som angår studietilbud til UUI, der fagkoordinatorer for fagene sitter, og der også programkoordinatorene er representert. Studiearbeidet er godt innarbeidet i UUi. En slik delegeringen vil sikre kvalitet i studiearbeidet, samt sørge for at det er god representasjon i alle spørsmål som gjelder fag og studier. Instituttleder henstiller UUI til å øke antall studenter i UUI for å møte kravet om studentrepresentativitet. Forslag til vedtak: Instituttrådet delegerer beslutningsmyndighet for studiesaker til UUI. Studentrepresentasjonen må øke til 20%. " UUI-sak 36/09 Orienteringssak 11 Emneansvar for SPIK103 og TOMT303 Vedlegg 1 Brev fra LLE til fakultetet i saken. Dokumentasjon som eget vedlegg på arbeidsområdet.

19 side 19 av 22 Vedtakssaker: UUI-sak 37/09 Endring av studieordningen på 200- og 300-nivå i nordisk. Innføring av 250-kode i norrøn filologi. Vedlegg 1 Brev fra fagkoordinator Torodd Kinn i nordisk språk om endringer i studiestrukturen på nordisk 200- og 300-nivå. Vedlegg 2 Dokumentet Andre endringar fra fagkoordinator Torodd Kinn (se bort fra merknader om NOLI210-L i denne omgang) Vedlegg 3 Notat om overgangsordninger for bachelornivået Vedlegg 4 Notat om overgangsordninger for masternivået Vedlegg 5 Revidert studieplan for det nye bachelorprogrammet i nordisk, inkl. 250-kode i norrøn filologi Vedlegg 6 Revidert studieplan for masterprogrammet i nordisk Vedlegg 7 Revidert studieplan for masterprogrammet i norrøn filologi Vedlegg 8 Emneplaner for reviderte og nye emner på nordisk 200- og 300-nivå Vedlegg 9 Oversendelsesbrev for innføring av 250-koder på norrøn filologi, ved studiekonsulent Silje Grønner Stang Vedlegg 10 Emneplaner for NOFI250, 211, 302 og 304 Alle vedlegg ligger i arbeidsrommet. Nordiskmiljøet legger med dette frem forslag om endringer i emnestrukuren på 200- og 300-nivå. I tillegg opprettes emnekode 250 for norrøn filologi, slik at også dette kan legges inn i studieplanen for det nye disiplinbaserte BA-programmet i nordisk. Som en del av saken fra nordisk inngår revisjon av emnet NOLI201-L og en revidert versjon av deler av studieplanen for Integrert lektorutdanning. På grunn av at dette skal legges frem for Programutvalget for lektorutdanningen ved HF i oktober er behandlingen av denne delen av nordisksaken utsatt til UUI-møtet i oktober. Merknad fra instituttledelsen: Iverksettelsen av studieordningen forutsetter at studietilbudet er dimensjonert slik at undervisning og eksamensavvikling kan dekkes innenfor de faste ressursene i fagmiljøet. Det innebærer at det kan være aktuelt å avlyse undervisning i enkelte valgemner hvis ressursene ikke strekker til i et gitt semester. Forslag til vedtak: UUI anbefaler følgende overfor instituttleder: 1. Emnet NOLISP301 vert avvikla og har undervisning siste gong hausten Emna NOLI208, NOLI209, NOLI308, NOLI309, NOSP208, NOSP209, NOSP308, NOSP309 og NOSP311 vert avvikla og har undervisning siste gong våren 2010.

20 side 20 av Emna NOLI211, NOLI250, NOLI252, NOLI311, NOLI320, NOLI322, NOSP211, NOSP252, NOSP253, NOSP320, NOSP322 og NOSP323 vert oppretta med vedlagde emneplanar og går første gong hausten Emna NOLI212, NOLI251, NOLI312, NOLI321, NORAN104-L, NOSP212, NOSP250, NOSP251, NOSP312 og NOSP321 vert oppretta med vedlagde emneplanar og går første gong våren Emnet RET205 får éi eksamensform: skriftleg prøve på 6 timar. Målformkravet fell vekk. 6. Målformkrava på andre emne enn dei med NOLI- og NOSP-kode som kan brukast på nordisk 200- og 300-nivå, fell vekk. 7. Vedlagde nye studieplan for bachelor i nordisk med tre alternative spesialiseringar vert vedteken for første opptak hausten Vedlagde reviderte studieplan for integrert lektorutdanning med master i nordisk vert vedteken for iverksetjing hausten Vedlagde reviderte studieplan for master i nordisk språk og litteratur vert vedteken for iverksetjing hausten Vedlagde reviderte studieplan for master i norrøn filologi vert vedteken for iverksetjing så tidleg som praktisk mogleg. 11. Emnet NOFI250 blir opprettet og emnet NOFI212 blir nedlagt med virkning fra høsten De foreslåtte endringene i emneplanene for NOFI211, NOFI302 og NOFI304 blir vedtatt med virkning fra høsten UUI-sak 38/09 Oppretting av tverrfaglig emne for våren 2010: FFF201: Fysiologiske prosessat i persepsjon av form og farge Vedlegg 1 Emneplan for FFF201 Sakforelegg fra emnansvarlig Per Olav Folgerø: Kurset FFF201 er tverrfagleg, og tverrfakultært. At underteikna ynskjer å starta opp eit slikt kurs spring ut frå at eg er utdanna nevrofysiolog (cand. scient 1988) og at eg er kunsthistoriker (cand. philol 1996, dr. art. 2007). Sjølve persepsjonen av form og farge er eit særleg komplekst nevrobiologisk felt som det har vore forska mykje på; for tida føregår det intens forsking som har opna opp for ny detaljkunnskap, og som lekk i den moderne nevrobiologiske forsking har ein jamvel sett søkelys på kunstfaga; dette gjeld t.d. korleis ein ved hjelp av computertomografi kan registrera korleis hjernen opplever eit vakkert stykke musikk, korleis vi les eit kubistisk bilete, etc. Dette er kunnskapar som er interessante for kunstfaga, men, ikkje minst, viktig for nevrobiologien, der vi er opptekne av korleis dei ulike sentra i hjernen kommuniserer med kvarandre gjennom elektriske impulsar og kjemiske stoff (transmittorsubstansar).

21 side 21 av 22 Feltet `art and neuroscience` er i ferd med å etablera seg gjennom tverrfaglege samarbeid, og internasjonale konferansar. Det er, frå mi side, eit ynskje om å få i gang eit slikt tilbod her ved LLE, og eg har tankar om å utvikle samarbeid med kollegaer gjennom forskingsnettverk. For å syna interessa for dette feltet legg eg ved ei lenke som nettopp kom på e-posten til alle ved LLE. Det gjeld ein konferanse ved Københavns Universitet med tittelen The Copenhagen Neuroestetic Conference. Elles ynskjer eg sterkt at kurset kan verta presentert på UiB si nettside, og det på ein slik måte at også studentar på Det mat. nat. fakultet finn vegen hit til oss på LLE. Med venleg helsing Per Olav Folgerø Vedlegg 1: Emneplan for FFF201 FFF201: Fysiologiske prosessar i persepsjon av form og farge Legges frem for behandling i UUI Kategoriar Emnekode Emnenamn, nynorsk FFF201 Fysiologiske prosessar i persepsjon av form og farge Emnenamn, engelsk Studiepoeng 15 Undervisningssemester Vår 2010 Physiological processes in the perception of form and colour Undervisningsspråk Studienivå Krav til studierett Norsk Bachelor/Master Ope for alle som har studierett ved Universitetet i Bergen. Mål og innhald Emnet ligg i skjæringspunktet mellom biologi, persepsjonspsykologi og kunst. Primært skal vi sjå på korleis hjernen les form, og korleis fargar vert blanda

22 side 22 av 22 Læringsutbyte/resultat Krav til forkunnskapar Tilrådde forkunnskapar Undervisning og omfang Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsformer (dvs. Eksamen) Karakterskala Læremiddelomtale Undervisningsstad Emneevaluering Kontaktinformasjon på det nevronale plan. Moderne forsking på korleis hjernen lagrar visuelle inntrykk, og korleis desse gjev seg utslag i emosjonelle reaksjonar vil også stå sentralt i kurset. Emnet vil gje kunnskapar om moderne nevrobiologi som vil setja studentane i stand til å kunne forklare viktige prosessar bak persepsjon av form og farge. Studentane vil også få innsyn i førmoderne oppfattingar av syns og persepsjonsprosessar. Ingen. Vidaregåande skule, studieretning allmennfag med biologi i fagkrinsen. Det er god hjelp, men ingen føresetnad, å ha eit grunnleggjande emne i biologi frå universitetet, t.d. BIO111/BIO114 (UiB). Elles vil det vera tilrådeleg med grunnleggjande kunnskapar i kunsthistorie frå vidaregåande skule, evt. eitt eller fleire av universitetsemna: KUN110/KUN112/KUN114 (UiB). Førelesingar over dobbelttimar. Ingen Seks timars skuleeksamen. Karakterskala A-F. Pensum på omlag 500 sider. Bergen. Evaluering av tilbodet vert gjennomført i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no UUI-sak 39/09: Eventuelt Thorsteinn G. Indridason undervisningsleder Ranveig Lote sekretær/studieleder