STUDIEPLAN 2016/2017 EN1-510KFK
|
|
- Edvard Fredriksen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STUDIEPLAN 2016/2017 EN1-510KFK STUDIEPROGRAMNAMN (NN) Engelsk 1 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet STUDIEPROGRAMNAVN (BM) Engelsk 1 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet TITLE OF PROGRAMME OF STUDY English 1 fr teachers years 5-10, Cmpetence fr quality STUDIETYPE Vidareutdanning (bachelrnivå) STUDIEPOENG (ETCS) 30,00 STUDIELENGD T semester OPPTAKSKRAV Fullført lærarutdanning (allmennlærar-, grunnskulelærar-, eller praktisk pedaggisk utdanning). Studiet er retta mt lærarar i grunnskulen sm er tatt pp gjennm Kunnskapsdepartementet sitt prgram fr vidareutdanning, Kmpetanse fr kvalitet. INNLEIING Engelsk 1 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet, gir ferdig utdanna lærarar ei innføring i engelsk språk, fagdidaktikk g litteratur/kultur sm kvalifiserer til undervisning i faget på mellm- g ungdmssteget. Studiet mfattar kunnskap m grammatiske g fnlgiske strukturar i det engelsk språket g utvikling av eiga språkferdigheit, tekstkmpetanse g prduktivt rdfrråd. Studiet tek fr seg mderne kulturuttrykk g samfunnsmessige trekk frå heile den engelskspråklege verda, samt ppulærkultur sm film, musikk g liknande. Kunnskap m g trening i å lese g bruke litterære tekstar fr unge står sentralt i studiet. Det blir lagt vekt på engelskundervisning fr årssteg, kva sm kjenneteiknar elevane i denne aldersgruppa g deira språkutvikling. Studentane vil få innsikt i ulike læringsaktivitetar g arbeidsmåtar.
2 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskapar Studenten har kunnskap m engelsk språksystem når det gjeld grammatikk, rdfrråd g uttale, g skilnader g likskapar mellm nrsk g engelsk språksystem Studenten har kunnskap m sjangrar g sjangerkrav på engelsk, skriftleg g munnleg Studenten har kunnskap m krleis barn g unge lærer andrespråk/framandspråk g krleis ein kan fremje slik læring Studenten har kunnskap m dei krav samfunnet stiller til undervisning i andrespråk/framandspråk Studenten har kunnskap m utvikling av dei grunnleggande ferdigheitene innan engelskfaget Studenten kjenner hvudtrekk ved kultur g samfunn i engelsktalande land Studenten kjenner eit utval litterære tekstar til både persnleg vekst g undervisningsbruk Ferdigheiter Studenten kan bruke engelsk sikkert g funksjnelt skriftleg g munnleg tilpassa målgruppa i ulike situasjnar Studenten kan analysere g diskutere engelskspråkleg litteratur, kultur g samfunn i eit glbalt perspektiv på ein kritisk måte Studenten kan bruke kunnskapen sin m engelsk språk, litteratur g kultur, g didaktikk til å legge til rette fr gd språklæring g læring m andre kulturar Studenten kan bruke IKT fr å fremme språklæring Studenten kan analysere læreplanar med fkus på knsekvensar fr praksis Generell kmpetanse: Studenten kan frmidle relevant fagstff g kmmunisere på engelsk på ein måte sm er tilpassa målgruppa Studenten kan reflektere ver eiga læring g praksis i frhld til etiske grunnverdiar g skulens ansvar fr den persnlege veksten hjå barn g unge Studenten kan arbeide sjølvstendig g saman med andre fr å løyse identifiserte prblem knytte til elevane si utvikling i engelskfaget FAGLEG OPPBYGGING Studiet er sett saman av t emne på 15 studiepeng kvar, begge med avsluttande eksamen. Emne ENG1A-510KFK er lagt til haustsemesteret, g emne ENG1B-510KFK er lagt til vårsemesteret. Sjå emnetabellar fr meir infrmasjn m studieløpet.
3 PRAKSIS Då pptak på studiet føreset fullført lærarutdanning, er det ikkje krav til praksis i studiet. ANNA SOM VEDKJEM GJENNOMFØRINGA AV STUDIET Studiet er nettbasert, undervisninga blir gitt i frm av nettfrelesingar, innlevering av arbeidskrav, seminardiskusjnar på nett, t 2-dagarssamlingar i Vlda kvart semester + ei vekessamling i Yrk. Samlingane har bligatrisk ppmøte. HVO dekkjer vernatting g kursavgift på samlinga i Yrk. Nettundervising vert gitt i læringsprtalen Frnter g Adbe Cnnect. Studenten må ha tilgang til datamaskin med internett, nødvendig prgramvare g utstyr sm webkamera g hvudtelefn med mikrfn. Fr å gå pp til eksamen må alle arbeidskrav knytte til emna vere ppfylte. EVALUERING OG KVALITETSSIKRING Studieprgrammet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem. Studieprgramansvarleg: Åsa Sundnes Bruheim, tlf , aasab@hivlda.n Studieprgramkde: EN1-510KFK Avdeling: Humanistiske fag g lærarutdanning Studieplassar: 30
4 EMNEPLAN 2016/2017 ENG1A- 510KFK Emnenamn (nn): Engelsk 1A (5-10) Emnenavn (bm): Engelsk 1A (5-10) Emnekde: ENG1A-510KFK Curse title: English 1A (5-10) Nivå: Grunnivå (bachelrgrad) Studiepeng (ECTS): 15,00 Krav til frkunnskap: Ingen Undervisningssemester: Haust Talet på semester: 1 Eksamenssemester: Haust Pensum: UNDERVISNINGSSPRÅK Engelsk INNLEIING Emnet er fyrste del av studiet Engelsk 1 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet. Emnet gir ei innføring i språklæring g fagdidaktikk, g innsikt i kulturelle g samfunnsmessige frhld i heile den engelskspråklege verda. Emnet mfattar kunnskap m grammatiske strukturar i det engelske språket g utvikling av eiga språkferdigheit, tekstkmpetanse g prduktivt rdfrråd. Engelsk blir sett i eit kulturelt perspektiv, g studenten får kjennskap til mderne engelskspråkleg ppulærkultur. Kritisk vurdering av ulike sider ved engelskpplæring fr årssteg står sentralt, spesielt med fkus på prblematikk knytt til vergangen mellm årsstega. I tillegg gir emnet innsikt i varierte, inspirerande g læringsfremjande aktivitetar g arbeidsmåtar. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskapar Språk:
5 Studenten har grunnleggande kjennskap til engelsk grammatikk med vekt på rdklasser, rdfrråd g syntaks, g til skilnader g likskapar mellm nrsk g engelsk på desse mråda Studenten har kjennskap til sjangrar g dei sentrale kjenneteikna deira, stilnivå g kulturelle knvensjnar fr å tilpasse språkbruk til ulike situasjnar Studenten har kjennskap til nrmer fr kjeldebruk g referansereglar i akademisk skriving Didaktikk: Studenten har kunnskap m fagplanen i engelsk i Kunnskapsløftet (LK06) Studenten har kunnskap m barn g unge si språklæring i eit framandspråkperspektiv, m språklæringsteriar, metdar g strategiar Studenten har innsikt i arbeidet med å vidareutvikle dei grunnleggjande ferdigheitene g legge til rette fr prgresjn i vergangen mellm barne- g ungdmssteget Studenten har kjennskap til krleis ein kan tilpasse språkpplæringa til einskildeleven Kultur: Studenten kjenner kulturelle g samfunnsmessige hvudtrekk ved heile den mderne engelskspråklege verda Studenten har innsikt i ppulærkultur, film, sprt, tradisjnar g musikk frå heile den engelskspråklege verda Ferdigheiter Språk: Studenten kan bruke engelsk sikkert g funksjnelt skriftleg g munnleg tilpassa målgruppa i ulike situasjnar Studenten kan bruke kunnskap m engelsk grammatikk til å justere eigen språkbruk, til å leggje til rette fr elevane si språklæring g til å rettleie språkbruken til elevane Didaktikk: Studenten kan legge til rette fr eit trygt læringsmiljø med variert, differensiert g meiningsfylt læringsarbeid sm er frankra i fagplanen i engelsk, teri g eiga erfaring g sm fremjar vidareutviklinga av dei grunnleggjande ferdigheitene fr alle elevar Studenten kan planlegge, leie g vurdere elevane sitt læringsarbeid på ein måte sm tek msyn til mangfaldet i gruppa Studenten kan vurdere elevane si målppnåing med g utan karakterar g grunngje vurderingane
6 Studenten kan legge til rette fr elevane si sjølvstendige språklæring ved å gjere dei medvetne m val av læringsstrategiar Kultur: Studenten kan gjere greie fr kulturelle g samfunnsmessige hvudtrekk frå den engelskspråklege verda Studenten kan leggje til rette fr elevane si utfrsking av levesett g kulturutrykk i engelsktalande land sett i relasjn til eigen kultur Generell kmpetanse Studenten kan frmidle relevant fagstff g kmmunisere på engelsk på ein måte sm er tilpassa målgruppa Studenten kan reflektere ver eiga læring g praksis i frhld til etiske grunnverdiar g skulens ansvar fr den persnlege veksten hjå barn g unge Studenten kan arbeide sjølvstendig g saman med andre fr å løyse identifiserte prblem knytte til elevar si læring g utvikling i engelskfaget ORGANISERING OG ARBEIDSMÅTAR Emnet er nettbasert, undervisninga blir gitt i frm av nettfrelesingar, innlevering av arbeidskrav, seminardiskusjnar på nett, g t 2-dagarssamlingar i Vlda. VILKÅR FOR Å FRAMSTILLE SEG TIL EKSAMEN FRAMMØTEKRAV All undervisning er bligatrisk. ARBEIDSKRAV Språk Didaktikk Kultur T av arbeidskrava skal vere skriftlege, eitt skal framførast munnleg (med innlevert manus). Oppgåvene skal leverast til fastsett frist. Studenten får eitt høve til å frbetre ppgåver sm ikkje fyller krava. Alle arbeidskrav må vere gdkjende fr at studenten skal kunne gå pp til eksamen. EKSAMEN-/VURDERINGSORDNING Endeleg vurdering i emnet skjer på grunnlag av ein individuell 6-timars skriftleg netteksamen. Eksamen vil vere ei prøve av både pensumkunnskap g språkbruk. Pensumkunnskap tel nk meir. TILLATE HJELPEMIDDEL
7 Alle KARAKTERSKALA A-F, der A er beste karakter g E er siste ståkarakter SENSURORDNING Sensur vert gjennmført i samsvar med Frskrift m pptak, studium g eksamen ved Høgskulen i Vlda, EVALUERING OG KVALITETSSIKRING Emnet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem. RAPPORTERINGSSTUDIEPROGRAM Engelsk 1 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet, ENG1-510KFK EMNET ER OBLIGATORISK I FØLGJANDE STUDIEPROGRAM Engelsk 1 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet, ENG1-510KFK Minimumstal: 5 Maksimumstal: 30 Emneansvarleg: Åsa Sundnes Bruheim, tlf , aasab@hivlda.n Avdeling: Humanistiske fag g lærarutdanning
8 EMNEPLAN 2016/2017 ENG1B-510KFK Emnenamn (nn): Engelsk 1B (5-10) Emnenavn (bm): Engelsk 1B (5-10) Emnekde: ENG1B-510KFK Curse title: English 1B (5-10) Nivå: Grunnivå (bachelrgrad) Studiepeng (ECTS): 15,00 Krav til frkunnskap: Ingen Undervisningssemester: Vår Talet på semester: 1 Eksamenssemester: Vår Pensum: UNDERVISNINGSSPRÅK Engelsk INNLEIING Emnet er andre del av studiet Engelsk 1 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet. Emnet gir ei innføring i språklæring g fagdidaktikk, g intrduserer eit rikt utval av tekstar både til persnleg g fagleg vekst g til bruk i undervisning på mellm- g ungdmssteget. Emnet mfattar kunnskap m fnlgiske strukturar i det engelske språket g utvikling av eiga munnleg språkferdigheit. Studenten får vidare kjennskap til mderne kulturuttrykk g samfunnsmessige trekk frå den engelskspråklege verda. Emnet legg vekt på ulike litterære frteljemåtar g litterær analyse.
9 Kritisk vurdering av ulike sider ved engelskpplæring fr årssteg står sentralt. I tillegg gir emnet innsikt i varierte, inspirerande g læringsfremjande aktivitetar g arbeidsmåtar. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskapar Språk: Studenten har grunnleggande kunnskap m lydsystemet i engelsk med vekt på skilnader g likskapar mellm engelsk g nrsk Didaktikk: Studenten har kjennskap til det eurpeiske rammeverket fr språk Studenten har kjennskap til eit vidt spekter av lærebøker g andre læringsressursar sm kan brukast i pplæringa Studenten har kunnskap m ulike internasjnale g nasjnale prøver g kartleggingsverkty Studenten har kunnskap m ulike læringsarenaer, til dømes digitale media, i pplæring fr barn g unge Studenten har kunnskap m vurderingsverkty g vurderingsfrmer sm fremjar språkutvikling Kultur: Studenten vidareutviklar kunnskap m kulturelle g samfunnsmessige hvudtrekk ved heile den engelskspråklege verda. Studenten kjenner eit utval tekstar, inkludert ungdmslitteratur, g har kunnskap m narrative strukturar g frteljemåtar. Ferdigheiter Språk: Studenten kan identifisere lydmessige ulikskapar mellm engelsk g nrsk Studenten kan bruke kunnskap m det engelske lydsystemet til å justere eigen språkbruk, til å leggje til rette fr elevane si språklæring g til å rettleie språkbruken til elevane Didaktikk: Studenten kan bruke fagkunnskapen didaktisk g reflektert i høve til gjeldande fagplan fr grunnskulen g kritisk vurdere eiga undervisning Studenten kan kritisk vurdere bruk av lærebøker g andre læremiddel Studenten kan aktivt gjere nytte av dei erfaringane elevane har med engelsk Studenten kan bruke digitale læringskjelder g verkty på ein kritisk måte i eiga kunnskapsutvikling g i pedaggisk arbeid med elevar
10 Kultur: Studenten kan gjere greie fr kulturelle g samfunnsmessige hvudtrekk frå den engelskspråklege verda Studenten kan analysere litterære frteljemåtar g bruke presis terminlgi, g kan leggje til rette fr elevane sitt arbeid med litterære tekstar Studenten kan leggje til rette fr elevane si utfrsking av levesett g kulturuttrykk i engelsktalande land sett i relasjn til eigen kultur Generell kmpetanse Studenten kan frmidle relevant fagstff g kmmunisere på engelsk på ein måte sm er tilpassa målgruppa Studenten kan reflektere ver eiga læring g praksis i frhld til etiske grunnverdiar g skulens ansvar fr den persnlege veksten hjå barn g unge Studenten kan arbeide sjølvstendig g saman med andre fr å løyse identifiserte prblem knytt til elevane si læring g utvikling i engelskfaget ORGANISERING OG ARBEIDSMÅTAR Emnet er nettbasert: undervisninga blir gitt i frm av nettfrelesingar, innlevering av arbeidskrav, seminardiskusjnar på nett, t 2-dagarssamlingar i Vlda g ei vekesamling i Yrk. All undervisning er bligatrisk. HVO dekkjer vernatting g kursavgift fr samlinga i Yrk, men ikkje reise- g pphaldsutgifter. Vi ppmdar m at det frå arbeidsgjevar si side vert lagt til rette fr at deltakarane får delta på all undervising. VILKÅR FOR Å FRAMSTILLE SEG TIL EKSAMEN FRAMMØTEKRAV All undervisning er bligatrisk. ARBEIDSKRAV Studenten skal prdusere: Eitt skriftleg arbeidskrav i språk Eitt skriftleg arbeidskrav i didaktikk Eitt skriftleg arbeidskrav i kultur Eitt eller fleire av desse arbeidskrava vil invlvere pedaggisk bruk av IKT. Eitt eller fleire vil innebere ein prsess med kunnskapsdeling innan studenten sitt kllegamiljø. Oppgåvene er bligatriske g skal leverast til fastsett frist. Studenten får tilbakemelding på arbeida sine. Alle arbeidskrav må vere gdkjende fr at studenten skal kunne gå pp til eksamen.
11 EKSAMEN-/VURDERINGSORDNING Endeleg vurdering i emnet skjer på grunnlag av: Ei mappe med dei tre arbeidskrava g ein refleksjnstekst Ein individuell munnleg, justerande eksamen Begge eksamenar vil vere ei prøve både av pensumkunnskap g språkbruk. Pensumkunnskap tel nk meir TILLATE HJELPEMIDDEL Studenten kan nytte alle hjelpemiddel i høve mappeinnleveringa. Ingen hjelpemiddel er tillate ved munnleg eksamen. KARAKTERSKALA A-F, der A er beste karakter g E er siste ståkarakter SENSURORDNING Sensur vert gjennmført i samsvar med Frskrift m pptak, studium g eksamen ved Høgskulen i Vlda, EVALUERING OG KVALITETSSIKRING Emnet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem. RAPPORTERINGSSTUDIEPROGRAM ENG1-510KFK Engelsk 1 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet EMNET ER OBLIGATORISK I FØLGJANDE STUDIEPROGRAM ENG1-510KFK Engelsk 1 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet Minimumstal: 5 Maksimumstal: 30 Emneansvarleg: Åsa Sundnes Bruheim, tlf , aasab@hivlda.n Avdeling: Humanistiske fag g lærarutdanning
STUDIEPLAN 2016/17 EN2-510 KFK
STUDIEPLAN 2016/17 EN2-510 KFK Studieprgramnamn Engelsk 2 fr 5-10 årssteg, Kmpetanse fr kvalitet Studieprgramnamn på bkmål Engelsk 2 fr 5-10 årssteg, Kmpetanse fr kvalitet Engelsk studieprgramnamn English
DetaljerSTUDIEPLAN 2016/2017 EN1-17KFK
STUDIEPLAN 2016/2017 EN1-17KFK STUDIEPROGRAMNAMN (NN) Engelsk 1 fr 1. 7. årssteg, Kmpetanse fr kvalitet STUDIEPROGRAMNAVN (BM) Engelsk 1 fr 1. 7. årssteg, Kmpetanse fr kvalitet TITLE OF PROGRAMME OF STUDY
DetaljerSTUDIEPLAN 2016/2017 - NOR2-17KFK
STUDIEPLAN 2016/2017 - NOR2-17KFK Studieprgramnamn: Nrsk 2 fr 1. 7. årssteg, Kmpetanse fr kvalitet Studieprgramkde: NOR2-17KFK Studieprgramnamn på bkmål: Nrsk 2 fr 1. 7. årstrinn, Kmpetanse fr kvalitet
DetaljerSTUDIEPLAN 2016/2017 NYNO813KFK
STUDIEPLAN 2016/2017 NYNO813KFK Nynrsk i pplæringa, nettstudium, Kmpetanse fr kvalitet 8-13 STUDIEPROGRAMNAVN (BM) Nynrsk i pplæringa, nettstudium, Kmpetanse fr kvalitet 8-13 PROGRAMKODE NYNO813KFK TITLE
DetaljerStudieplan 2013/2014
Engelsk GLU 1-7 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2013/2014 Studiet er et deltidsstudium som består av to emner, hver på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester. Innledning
DetaljerGrunnkurs i tysk for lærarstudentar Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester
TYS100H Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Engelsk emnenamn Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk Tysk og norsk Emnet er ope for lærarstudentar
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerStudieprogramnamn Vurdering av læring, for læring og som læring. Assessment of Learning, for Learning and as Learning.
Studieplan Vidareutdanning i vurdering Studieprogramnamn Vurdering av læring, for læring og som læring. Assessment of Learning, for Learning and as Learning. Studietype/nivå Delstudium. Vidareutdanning.
DetaljerSpråkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest tysk Godkjent i UUI 12.11.14. Gjeldande frå hausten 2015.
Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest tysk Godkjent i UUI 12.11.14. Gjeldande frå hausten 2015. Oppbygging av språkpakken: Haust TYS124 Tyskspråkleg litteratur for lærarstudentar 10 stp Veiledet oppgave
DetaljerLæringsutbyte/resultat Kunnskap Dugleik Grunnkompetanse
Vedlegg 18, UUI 090915 Emnekode RUS111 Emnenamn Russisk grammatikk (1) og Skriftleg russisk (1) Engelsk emnenamn Russian Grammar (1) and Written Russian (1) RUS111 er sett saman av Russisk grammatikk (1)
DetaljerBachelorgrad med spesialisering i engelsk eller tilsvarande. Seminar: totalt 16 timar.
Vedlegg 10 UUI 090915 Emnekode ENG332 emne i engelskspråkleg litteratur/kultur II Engelsk emnenamn Selected topic in English Literature and/or Culture II Studiepoeng 10 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerEmnet er ope for alle med studierett ved UiB.
Emnekode Emnenamn Engelsk emnenamn Studiepoeng 15 Undervisningssemester Undervisningsspråk Studienivå Krav til studierett Mål og innhald Læringsutbyte/resultat Kunnskap Grunnkompetanse ITAL111 Italiensk
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan for Norsk 2 (8. - 13. trinn)
NTNU KOMPiS kompetanse i skolen - Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere Pr 15. januar 2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8. - 13. trinn) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016 Profesjons-
DetaljerStudieplan for Norsk 2 (8-13) med vekt på 8-10 Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2016/2017
Versjon 01/16 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) med vekt på 8-10 Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse.
DetaljerStudieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn
NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 30
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerFORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I ENGELSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING
FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I ENGELSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING Godkjenning Godkjent av dekan 19.01.2012. Det tas forbehold
DetaljerUiT Norges arktiske universitet Institutt for lærerutdanning og pedagogikk STUDIEPLAN LESEOPPLÆRING. Literacy Education 15 STUDIEPOENG
UiT Norges arktiske universitet Institutt for lærerutdanning og pedagogikk STUDIEPLAN LESEOPPLÆRING Literacy Education 15 STUDIEPOENG STUDIEÅRET 2014/2015 Vedtatt ved HiFm, institutt for pedagogiske og
DetaljerEngelsk 1 modul 1 (Engelsk i grunnskolen 1)
HiST Avdeling for lærerutdanning og tegnspråk Fag: Kode: EN130MOD1 Studiepoeng: 15 Vedtatt: Foreløpig utkast Engelsk 1 modul 1 (Engelsk i grunnskolen 1) Fagplanenes inndeling 1. Najonal rammeplan 2. Innledning
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerNovember 2010 Revidert prosjektplan. Engasjementsbrev. Forvaltningsrevisjon av innkjøpsfunksjonen i Hordaland fylkeskommune
Nvember 2010 Revidert prsjektplan. Engasjementsbrev. Frvaltningsrevisjn av innkjøpsfunksjnen i Hrdaland fylkeskmmune Innhald 1. Innleiing... 2 2. Føremål g prblemstillingar... 2 3. Revisjnskriterium...
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerHøgskolen i Østfold. Studieplan for. Norsk 1. Studiet går over to semester 30 studiepoeng. Godkjent av Dato: Endret av Dato:
Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 1 Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Dato: Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 3 STUDIETS
DetaljerVurderingsrettleiing 2012
Vurderingsrettleiing 2012 ENG0012 Engelsk 10.trinn Til sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk ENG0012 Engelsk 10. trinn Vurderingsrettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen 2012 Denne vurderingsrettleiinga
DetaljerSpråkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest spansk
Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest spansk Oppbygging av språkpakken: HAUST STP VÅR STP SPLA100H, introduksjonskurs 15 SPLA111 Spansk grammatikk I 10 Ordinært kurs utvida med 5 stp språk Inkluderer
DetaljerSTUDIEPLAN ENDRINGSKUNNSKAP. Modul I Modul II. kvar modul 30 studiepoeng
STUDIEPLAN ENDRINGSKUNNSKAP Modul I Modul II kvar modul 30 studiepoeng Godkjent januar 2001 Revidert utgåve juni 2010 og januar 2014 1 Studieplan Endringskunnskap Innleiing Studiet kan gjennomførast som
DetaljerStudieplan - KOMPiS Engelsk 1 (1-7)
Page 1 of 7 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (1-7) Rediger 6-3-Gradnavn 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent 2-2-Politiattest 4-1-Rammeplan 14-2-Skikkehetsvurdering
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerSTUDIEPLAN VIDAREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK VURDERING AV BLODSPOR
STUDIEPLAN VIDAREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK VURDERING AV BLODSPOR Kriminalteknikk: Mdul 3A 5 studiepeng Gdkjent i høgsklestyret 17. ktber 2012 Mdul 1 Mdul 2 Mdul 3 1. Innleiing Den kriminaltekniske etterfrskinga
DetaljerStudenten har kunnskap om det spesialpedagogiske feltet innenfor følgende temaer:
Fakultet fr humanira g Institutt fr menneskerettigheter, etikk g mangfld Grunnsklelærerutdanning/ Gjelder fr studieåret SPESPED100 30 Studiepeng SPESPED101 - Muntlig eksamen (15 stp) SPESPED102 - Frdypningsppgave
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerSATSING MOT FRÅFALL 2011. PROSJEKTET NY GIV/FLEIRE FULLFØRER
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 00455-3 Arkivnr. 523 Saksh. Haaland, Marianne Saksgang Yrkespplæringsnemnda Opplærings- g helseutvalet Fylkesutv Møtedat 02.02. 08.02. 23.02. - 24.02.
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på
DetaljerNORSKLÆRAR? lese, skrive, tenkje, fortelje
NORSKLÆRAR? lese, skrive, tenkje, fortelje NORSKFAGET FOR STUDENTAR OG ELEVAR Norskfaget i grunnskolelærarutdanninga handlar om identitet, kultur, danning og tilhøvet vårt til samtid og fortid. Faget skal
DetaljerStudieplan 2019/2020
1 / 10 Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerIntroduksjon til spansk språk og latinamerikastudium Introduction to Spanish and Latin American Studies Studiepoeng 10 Undervisningssemester
Emnekode SPLA100 Emnenamn Introduksjon til spansk språk og latinamerikastudium Engelsk emnenamn Introduction to Spanish and Latin American Studies Studiepoeng 10 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk
DetaljerStudieplan - KOMPiS Engelsk 1 (5-10)
Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (5-10) Rediger 6-3-Gradnavn 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent 2-2-Politiattest 4-1-Rammeplan 14-2-Skikkehetsvurdering
DetaljerSpråkpakke for tysk, gjeldende H15
Språkpakke for tysk, gjeldende H15 Oppbygging av språkpakken: Haust TYS124 Tyskspråkleg litteratur for lærarstudentar 10 stp Veiledet oppgave og skoleeksamen TYS123 Grunnemne i tysk språk II for lærarstudentar
DetaljerUndervisningssemester Undervisning i kunst og håndverk 1 (5-10), emne 2 gis første og andre semester andre studieår.
Emnekode Emnenavn Kunst og håndverk 1 (5-10), emne 2 Kunst og handverk 1 (5-10), emne 2 Art and crafts 1 (5-10), module 2 Faglig nivå Bachelornivå (syklus 1) Omfang Emnets arbeidsomfang er 15 studiepoeng.
DetaljerEMNEKODE: 4EN EMNENAVN Engelsk /English FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er på 30 studiepoeng
EMNEKODE: 4EN2 5-10 EMNENAVN Engelsk 2 5-10/English 2 5-10 FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er på 30 studiepoeng INNLEDNING Engelsk 2 for 5-10 bygger på Engelsk 1 for 5-10 og
DetaljerHØGSKOLEN I FINNMARK. Studieplan. Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage. 20 Studiepoeng
HØGSKOLEN I FINNMARK Studieplan Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage 20 Studiepoeng Studieår 2013-2014 høst 2013- vår 2014 Samlings- og nettbasert kurs Vedtatt av instituttleder ved pedagogiske-
DetaljerUtviklingsplan skuleåret 2015-2016. Vasshus skule a
Utviklingsplan skuleåret 2015-2016 Vasshus skule a Innhald Innleiing s. 3 Oppsummering av læringsmiljø og læringsresultat s. 4 Prioriterte utviklingsområder for skulen s. 5 Mål, milepælar, kompetanse og
DetaljerStudieplan 2016/2017
Samfunnsfag (GLU 1-7) Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er et deltidsstudium som består av to emner, hver på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester. Bakgrunn
DetaljerNorsk. Fagpersonar. Introduksjon. Læringsutbytte
Norsk Emnekode: BFØ210_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbydar: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og lengd: Haust, 2 semester Semester eksamen/vurdering:
DetaljerStudieplan for Naturfag 1 Studieåret 2016/2017
NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 1 Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 1 ved NTNU skal gi studentene god og grunnleggende kompetanse i fysikk og kjemi med tilhørende
DetaljerKurset skal og gje deltakarane ei forståing av kva læring er, og kva som fremmer læring.
Emnekode Course code Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Course title, English Studipoeng, omfang ECTS credits Studienivå (studiesyklus) Level of study Fulltid/deltid Full-time/Part-time Undervisningsspråk
DetaljerStudieplan 2018/2019
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2018/2019 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerAnsvars- og rolleavklaring i Emweb
Ansvars- og rolleavklaring i Emweb Revidert september 2018 1 Innleiing Dokumentet er meint å være ei tydeliggjering av roller og ansvar knytt til studie- og emneplanar ved Høgskulen i Volda, og tek føre
DetaljerStudieplan 2015/2016
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner på 15 studiepoeng
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk GLU 1-7 Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er et deltidsstudium som består av to emner, hver på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester. Bakgrunn for
DetaljerÅrsplan for Norsk 9 2016-2017
Årsplan for Norsk 9 2016-2017 Med utgangspunkt i revidert læreplan av hausten 2013: http://www.udir.no/kl06/nor1-05 Ramme: 5 veketimar Læreverk: Frå Saga til CD 9a og 9b Norskfaget inneheld ein stor variasjon
DetaljerStudieplan. Årsstudium i menighet og ledelse. Omfang: 60 studiepoeng. som studietilbud innenfor program: Teologi og ledelse
Studieplan Årsstudium i menighet og ledelse Omfang: 60 studiepoeng som studietilbud innenfor program: Teologi og ledelse Nynorsk tittel: Årsstudium i kyrkjelyd og leiing (60 sp) Engelsk tittel: Year program
Detaljer2NK171-3 Norsk 2 i GLU 1-7
2NK171-3 Norsk 2 i GLU 1-7 Emnekode: 2NK171-3 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Norsk 1 for GLU 1.-7.trinn eller tilsvarande må være fullført og bestått. Læringsutbytte I norsk 2 skal
DetaljerNorsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302)
Norsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Avdelingsleiar Dato: 01.08.2005 Endra av Eystein Arntzen, avdelingsleiar Dato: våren 2006 Innhald
DetaljerProfesjonsskriving på bokmål og nynorsk Sofie E. Holmen, Høgskulen i Volda Nettverk for nynorsk i lærarutdanninga, 20.10.15
Profesjonsskriving på bokmål og nynorsk Sofie E. Holmen, Høgskulen i Volda Nettverk for nynorsk i lærarutdanninga, 20.10.15 Bakgrunn Forskrift om rammeplan for grunnskolelærarutdanningane: «Kandidaten
DetaljerNorsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng
Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Avdelingsleder Dato: 01.08.2004 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE...
DetaljerSTUDIEPLAN. Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs. 30 studiepoeng
STUDIEPLAN Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs 30 studiepoeng Godkjent av leder for Samisk høgskoles forsknings- og studiestyre med vedtaksnotat 18.01.2015. 1 1. Navn på faget Andrespråkspedagogikk-
DetaljerStudieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 Norsk med vekt på lese- og skriveopplæring Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet går over ett semester og gir 30 studiepoeng Innledning
DetaljerMål/Innhald I samsvar med gjeldande Rammeplan for Praktisk-pedagogisk utdanning skal studentane gjennom programmet utvikla:
1 Praktisk-pedagogisk utdanning i utøvande musikk (60 stp) Programmet Praktisk-pedagogisk utdanning i utøvande musikk kvalifiserer for arbeid som musikkpedagog på mellom- og ungdomstrinnet i grunnskulen,
DetaljerEmne: Engelsk 1 (1-7) Kode: 4EN1 1-7 Studiepoeng: 30 stp Vedtatt: Vedtatt av avdelingsstyret i møte 25. mai 2010 (asak 20/10)
Emne: Engelsk 1 (1-7) Kode: 4EN1 1-7 Studiepoeng: 30 stp Vedtatt: Vedtatt av avdelingsstyret i møte 25. mai 2010 (asak 20/10) Inndeling: 1. Innledning 2. Læringsutbytte 3. Organisering og arbeidsformer
DetaljerEMNEKODE: 4EN EMNENAVN Engelsk 2 1-7/English FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er 30 studiepoeng
EMNEKODE: 4EN2 1-7 EMNENAVN Engelsk 2 1-7/English 2 1-7 FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er 30 studiepoeng INNLEDNING Engelsk 2 for 1-7 bygger på Engelsk 1 for 1-7 og gir fordypning
DetaljerStudieplan 2016/2017
Norsk 2 (GLU 1-7) Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er eit deltidsstudium som består av eit emne, på 30 studiepoeng. Studiet går over 2 semester. Bakgrunn for studiet
DetaljerSTUDIEPLAN INSTRUKTØRUTDANNING GRENSEKONTROLL
STUDIEPLAN INSTRUKTØRUTDANNING GRENSEKONTROLL 20 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 6. juni 2012 1. Innleiing Som andre offentlege etatar er politiet prega av endring og utvikling og legg vekt på livslang
DetaljerStudieplan 2008/2009
Studieplan 2008/2009 Årsstudium i informasjon og samfunnskontakt Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng
DetaljerStudieplan 2015/2016
Norsk 1 (GLU 1-7) Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er eit deltidsstudium som består av to emne, kvar på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester. Innledning
DetaljerMATEMATIKK I OPPVEKSTSENTER
MATEMATIKK I OPPVEKSTSENTER Som del av prosjektet Kunnskapsløftet i oppvekstsenteret har eg besøkt fire oppvekstsenter i kommunane Balestrand og Vik. På denne måten har eg fått kunnskap om korleis undervisninga
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn
NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn ved NTNU skal
DetaljerStudieplan 2016/2017
Norsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerStudieplan. Veiledning i barnehagen. Mentor- og veilederutdanning. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.
dmmh.no Studieplan Veiledning i barnehagen Mentor- og veilederutdanning 15 studiepoeng - Deltid Studieåret 2016-2017 Revidert mars 2016 Sist endret 18.04.16 Navn Veiledning i barnehagen. Mentor- og veilederutdanning.
Detaljerdmmh.no Studieplan Mentorutdanning- Veiledning av nyutdannede barnehagelærere Videreutdanning Deltid 15 sp 2015-16
dmmh.no Studieplan Mentorutdanning- Veiledning av nyutdannede barnehagelærere Videreutdanning Deltid 15 sp 2015-16 Mentorutdanning- veiledning av nyutdannede Navn barnehagelærere Nynorsk Mentorutdanning-
DetaljerStudieplan Funksjonsretta leiing for påtaleleiarar
Studieplan Funksjonsretta leiing for påtaleleiarar 15 studiepoeng Godkjent av høgskolestyret 16. juni 2008 Revisjon godkjent av rektor 14. november 2011 1. Innleiing Alle organisasjonar av ein viss storleik
DetaljerEmneplan Kompetanse for kvalitet Engelsk /18. Høst 2017 emne 1 Tekst og skriftlig kommunikasjon
Emneplan Kompetanse for kvalitet Engelsk 1 2017/18 Høst 2017 emne 1 Tekst og skriftlig kommunikasjon Emnet er rettet mot lærere på 1.-7. trinn i grunnskolen som har færre enn 30 studiepoeng i engelsk.
DetaljerKompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for 5.-10. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". ENGELSK
DetaljerEmne: Engelsk 1 (5-10) Kode: 4EN Studiepoeng: 30 stp Vedtatt: Vedtatt av avdelingsstyret i møte 25. mai 2010 (asak 20/10)
Emne: Engelsk 1 (5-10) Kode: 4EN1 5-10 Studiepoeng: 30 stp Vedtatt: Vedtatt av avdelingsstyret i møte 25. mai 2010 (asak 20/10) Inndeling: 1. Innledning 2. Læringsutbytte 3. Organisering og arbeidsformer
DetaljerINFORMASJONSHEFTE GRUNNSKULELÆRARUTDANNINGANE HØGSKULEN I VOLDA STUDIEA RET 2015 2016. www.hivolda.no/glu
INFORMASJONSHEFTE GRUNNSKULELÆRARUTDANNINGANE HØGSKULEN I VOLDA STUDIEA RET 2015 2016 www.hivolda.no/glu 1 2 Innhald Tid til studiar og undervising... 4 Frammøte... 4 Arbeidskrav, eksamen og progresjon
DetaljerStudieplan 2009/2010
Studieplan 2009/2010 Norsk 2 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Opptakskrav fritekst Norsk 2 Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester S1(H) 2NO224-2 Norsk 2 - Litterær
DetaljerKompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for trinn, 30 stp
Kompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for 5.-10. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Studiet gir
DetaljerEngelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning
NO EN Engelsk 1, for 1.-7. trinn, 30 stp, videreutdanning Dette er studiet for deg som ønsker å undervise engelsk i grunnskole, der det er bruk for gode språklærere. Det er tett kontakt mellom lærere og
DetaljerHØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN. LESING 1 Literacy Education 1 30 STUDIEPOENG STUDIEÅRET 2013/2014
HØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN LESING 1 Literacy Education 1 30 STUDIEPOENG STUDIEÅRET 2013/2014 Vedtatt av instituttleder ved Institutt for pedagogiske og humanistiske fag, januar 2013. Innledning Lese-
Detaljerungdomsstrinn i utvikling Praktisk og variert undervisning
ungdomsstrinn i utvikling Praktisk og variert undervisning Kjære lærar! Takk for den jobben du gjer kvar dag for at elevane dine skal lære noko nytt og utvikle sine ferdigheiter og talent! Ungdomsskolen
DetaljerEngelsk 1, for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Engelsk 1, for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet består av samlinger
DetaljerStudieplan Engelsk 1 (1-7)
Studieplan Engelsk 1 (1-7) A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Engelsk 1 2. FS kode: K2ENG17 3. Studiepoeng Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30 (15 + 15) 4. Dato for etablering: 24.02.12 5. NOKUT akkreditert:
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Veiledning, ledelse og læring i organisasjoner Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 15 studiepoeng og går over to semestre med totalt fire samlinger. Studiet
DetaljerStudieplan 2016/2017
Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 9 Studieplan 2016/2017 Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk (Take Credit) 2013/2014
Foreløpig studieplan januar 13 NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk (Take Credit) 2013/2014 Kort om studieretningen i engelsk Engelsk er et verdensspråk som brukes i kulturell og vitenskapelig kommunikasjon
Detaljer07/16 Godkjenning av møtereferat fra 20. januar 2016 Møtereferatet fra programstyremøtet 20. januar ble godkjent uten videre merknader.
Møtereferat, programstyremøte i italiensk Dato: 16. november 2016 Tilstede på møtet: Reidar Magne Veland (fagkoordinator), Camilla Erichsen Skalle, Marco Gargiulo og Hanne Svanholm Misje (sekretær) 06/16
Detaljer