lion '... " vikllg; dr hat oppkvd i bh lrodd, be loslnl"v... de har...,ri pafe" er blin oneri;'m, og s...,n kommu...

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "lion '... " vikllg; dr hat oppkvd i bh lrodd, be loslnl"v... de har...,ri pafe" er blin oneri;'m, og s...,n kommu..."

Transkript

1 Barnehjemsgranskning og mediefokusering - deltagernes opplevelser og vurderinger GranSkingen av forholdene ved barnehjemmene i Bergen i ren e avdekket omfattende overgrep. Hvordan opplevde de tidligere barnevernsbarna den jnng ende granskingen og au medieomtalen? Innlednlnf G,.nnom ornfoucndoe \.Ic OIl doicumenlasjoo ft. enbehpersqner av <In..." <ymes l...ere p"",nde fo<bold... n..,., 1o:;Jmmu..a "I: pri... e t.mmjml i nsomrwltt pi t95(}., OIl oolul\... s.'p'" 'oommune at 00 skulle &itn""",f"",... omf.ner.de gransknmg ';I"asjo..., W!d II bo.llt'hjem i kommu... Et ""nskn'''''k bnnde... U' jurulft, fti SO$Ionom '" fti p$) bie...dw\31.,,"';:oo1. C.. n... ningsul... lgn Inltrv)"... 1)3 ptnjooer, og fk1., enn 00 IV disst vat tid. bammjtmsbam. ljivalgtt f...,b... rapport i,..no 200J (JUpport r.. ningsul""llj"t. 2OCI)). Det 1<00. kludene mod oivorll&<: mangler... <1m praktlskt Ofi: fek:lsesmessige omn. oc at flc", born IIa(I.d. n \I'""n for..budlc """"SI"q>, I>O('n...,..1_.. dyptvipmdt '" mqd kj'ftlundt..,," for dr tidllg<'" bo,ndli"msba,na I n har mcd\lkn DC gran,knln. lion '... " vikllg; dr hat oppkvd i bh lrodd, be loslnl"v... de har...,ri pafe" er blin oneri;'m, og s...,n kommu... I.,.. tatl ct. alls\'ar f"" al alit 10m bar hdd vii fl ""'-"nisi:; kompeoo_... "",. S.... kllc liar de.isic' mod modknin3 '" granslning modf"" en belycidll! bel.,.tnln, for mongo:. Ford; drt hr """r\ spommlol om! gjennomf"", ulsvarcnd. gran.lmin,.. lind",.' I Norv:.". dc\ vikll:!: bcrc f....mad... Iii de lidl.,,,, bernehjemsbarna f... FIc.,.n5Ofllrt.dcI. Oct,"ar muligheten til erf. ringsscnc..,ring son> va. den dl",kle f"nmlednlnp:" Iii drttc pros,eilct.. finansicrl'" s.... '" hm.lcrneno.ci.. Imernujonalt er dc\.. vl<h M$ bekjenl illi gjennomf"" 1,1""",nd. studi... VI har... In II kart"'"" dene g)cnnom... p4i In,.men '".Ia Piyc INFO '" MEDUN, men bar Illi fun... rajiporl.".... drtle slas- I Swmr,.ann.. bie drt Cl.ter flcrc moditoppsl;q: om. ils1at>den barnchjcl'l i Wa"'" gjennomf rt en gr.nslming som dokumenlerle omf.uend. o>c..,-ep (1..0$1 In Co..,,2()XI). No<!n unde_1<t.i... av virlt_ nl,,#n... ' delta I '" pans!u>i... n... ;midlt",d,lli U"'nomf... Mfa' for undersel<elsen Mllct var I etablo= kunnsbp og foc's" else for den in nvirlmlns barnchjem. gransknlngt-n og medrbomhtten ruool den... $8h-n hat ban for de lidlipft barofti)mubuna ;. Dct.te for, Si et. bed", "unniag foobcslutnlngcr om Ilgnt!rode ""nskni,,#r aoo",jlcde.i NOf"8",og bed", bakuunn for val, IV I(ltak 50fII er """""00;" for, hjelpe de bmme pe...,., Vi...ukct. i undersek f<lltende pt<>o b!emsulling<:r H-.ordan IlJIpIevde de tidl;,.", barnchm,barna i mute for,ranskningsut_ valgct..? HIutlan de pe.1aden fm '" ct.1... detle """tci.?, h"lken grad bar """,et. modf,,,, at de hat bqym ' gjennomieyo l!den pa barnchjemmet ulen at de har fln koo

2 lroll "'.." di... l.. ne I""n? I hvilk<n g'ad bidro medieomlalen III...,nt"d.. tank<, <IS rnujont1"? Vunlerer de deh I pjonsknln #D IDeS' posltiyt dler rnest ncp..in?... EI.perreskje... ble I<ons.rutrt for. VI benynet ot '1*Tesljtma!'<:t.ot mot 'underseb: vlrknln #D "" forsknlnpdehot;dse tom. l"wlnlafl fq< sk)emaet (Dy..,..., 2(().4). En for"'''inlng for ""nnomf..,i"8 "" I..., va' at delui#'ne va' fllwt IUIOIl)'MI'ot, <IS at de IllI: skui.. boias'6 y"m &jtnnom spoors mil om dern b.rndomscppleyrlon: Av denne runn er antall ba4runrtj<jpplysnltlgl't hoidt pi ot minimum. G,ennom ot kott "",,'jema ".r del opfi... t btp, motyln.e m,,,,,,,,"".ot Iov...-pm- -Bakt;runltSClpplysniTIgI'M som fl'... Irt Inn fl' kjenn, aide" anl.1i it pi bo.'nehiem <IS dere, n vurderl"8 "" g.-.d "" """,""",,,. \!Idere In... hoid. $lie maet 16 _rsmil...pende... I"'OC,"""I lire muli&he<er fur kommenurcr IiI spersmjol.... Inte''';u En seml$truklure" in'el"ljucuide bie utvluot. Dybdelntr Ullotu m... Ulfyllo-nde ""rdtr;ng"" Illuasjonm, OS "" hva tom va, bra 05 bva tom vu mloort bra mt<l gran.knitlgl'n. Dot bie 1",1 vekl pi t lwnscnlrere.p,,,smtlene _. om ne... I..,.en, 05" Iklooplnnpi.. _ IllI: rnpondent......ut det. Dettc bie kiorgjort b6do i forespel"llr\en om dehot;d5o' OS I IntrOduQn IiI Inlervjut"\. Spe.-resk bie u' mod m """r1llpp fur...-nitudl ddlosn5o' I inle,",ju. SpIIIrreskie"'" O!I svarsllpp bie 5O'ndt Ulbak< I 5O'paro.e ftanwte knn \Olu"er, slik al I/ICIII)'mlltl: bie ". Idd. fur spo:wreskjcma. I kcmduttcn Ira Sen... fur Kt 'ui"" det mt<l ot btn fro.ct.obt Einat D...,t:>o> (lode. av,tansknlnpkomml'i<w'n) som or;"n"rtc <1m hlp"8 III ad",..."., O!I f lgoeb,ev f,a Sente. For K,l,.poyko!ogl I 'I"... nlc bie t:..qtunr'lcd fur unde,,.,kd..., forkbn. DdUlfmle valllc schr <1m de vii.. b 5'& In.crvjue Senter fur Kriso:-psyko Iosl ellt. hltnun. boo... 5O'ly. ToIv del 1"11"'''' ensk<t j btl Intc'"'Juot I Ioblt... IiI Sent... fur K'koIocI, Inel\Skt. bli Imenjuct hienun.. En deh... mod lane ",,-,,,.and vaip.oiefonlnlcrv;u. Intcrv)uoone varte fn. 40 mlnuli..,. til 1.5 tlme 05 va, ""lot mot del""""""..,.fa,itigi" mt<l gtansl:nln. Intenju.... fol"tllll otter en """Ist",klu"", 'ernacuide med l""" spersmll, der den som bio 1m0Nju0t ; 510< crad lode! tcmavalatt:... Intenjumt bio loll """ pi lydbl.nd boruetl frail'" tllkllt., de! enc "" dis$/: VU telcfnnlnltrvjuot. In.er vjumc ble transkrlbcrt <IS SVOO"''''' bio systcll"lltiff:rt fur.i fin"" Ie...". 05 5)'t\S" punltc. tom Jill V"n has '"""It, <IS I noeti Uli\elle wcpi$ert 05 all """. rbeidd5o' bat skjwd tl:ler kvajita",,", anolysemtt:od...- (Kv.le, 1996). ""'.. Antall utscndlc btn.,.,. toto!< 89. Seq kcmdult... k.jm i!'<:tur mod.dressat ulje"nt. VI mot"'" <vat fra 45 pcrsoncr, cn sva.pm<ent pi 5.(. For Ii unngi ekslta bclastnl", 1Ia, vi Ik..."",ndl no<:n purri", eller po... l;,: kenlakt mot polen sidle.cr, no<: """ k.an No... Uct deltqdsm. Thult samtyuct 39 pcrsoncr IiI,. la sq knnl.kte for ct.utlt Intenju i fnrblndel5o' mod cvoluc1"lngen. T", av t.adde ikloo oppel.. """" "I! telefonnwnme. 05.,.,. tlerror Ilb: ""'lie l know.", cn ptr!loii npphoidlllq I utian de! <IS va,...uli«i loomabe. Av de _'I&<: ble det trullet ul ot randomisert utvil, pi 15 (6 nln""r 05 9 menn) <Om ble knnlakttl: """'. tdd"nn "I! forespu,t om de lwn... 1m""... tlo... Inlenjut om sine erfarin#r rra JnnSItn""n. Randoml... lng skj<"dde.t knrnonlutte' bit numme"," fortl"ptnde fra I til 3, OS. 1.. mt<l nunun.. I'" ble pluuet ut. FJOI"len.. umidddbarl]l Illl delta, en.,.,. AI pus usiller pt deltqd... ;>! en ny pcrioo1 bie truuct ut OC forespurt, Fjon... "" In.ervjuome bic Jjennomf"rt i... mbe< 05 desembcr 20).1. nzrme", ti: halvt it ottet II granskn1n&<rappot'en ble Iagt frem, "II otl I jonu". 20)4 Aue IN de son< bie inte'"'juet Iudde tall!mot lilbud om psyknlogisk """f<>l Motter '... nslu".n, '" haddc"""", """f<>llingsti!bud, 05 fern t.allet nel III all fonn fur oppflgirq;. Tn IY dis$/: IIIU.ct nel fordl de Ikloo orket A forlelle IItIt hlstor;"" lin pt 11)'11 <IS 'ip!'" """ I den end. m PIll En t.allet nel fordl ene' liden pi barne hjemmt'< IUt nolle pi nom furm fur hjelpooppailll R.. u1tate, Dot vu menn '" 39'110 binne, som e sperreskjtmaet. Gjen_ $IIltwideren.,.,. 51,) lr ( m 37 <IS 6.01, SO 1.1), mod nin"". ""n nom,niltlig noc yove (SO f) enn men" (52 it). IlIJ"nnomsnllt haddc pcrsoncr.e hod<! pi batoei>jom I 8,6 If (SO - 4.6).... oppboidslen&den '"IIierte m 10519h Nir respondtnlcr.e bie:spun <1m h_. dan t!den pi b.,nehltmm<1 va" kt)'d't """,. 9O'l\... f... II de 0ppIevde..,. u\soli for f)"liske ocicller psykiske """"'l"'p tom porde t;den pt b.,nehjomtntl:... suli&- Tn personer (5"4) nppicvde den tom vansld... ikloo UlSatI fur """''1rep. En 1><=... (No)OppIevde tlden IOrt"I rdativt uprnbt.i\uiusk. Dc tom """lte fur UI.. t,.t synlcs del pt formn::i.,.,. vonsldi& Ii forberede... til..i... granskni..., '" '"""It t.adde lfue\ sq. Noen t.adde Jnal.ket mod 100'" $(1m alltrede.. ' blilt intervjuct O!I fill vltc II del VI. t8ft i delta I Intet yjuet. Opt dlss1e syntel de! va... sk I".i foru hvtl"" reahjoncr SOnI, 111. kommo ni, de bocyme i fondle hl.'... I.... 'I... I Imenjuene vi &jennomf"ne ""rdertc dell"",'ne Inforrnas;onm tom blc gltt pi fnrh.l.oo tom bra nnk, 5O'lv <1m 0.", hadde probicme, med l busi.e den 11th. De fkste tok... in,ti;>!i... 1I i ft informas;or. <1m hva v-onslni...,ill u, pi ot,er It de hat sen I modla. AIle lfunlertc Informasjone de fiu av gransi<nil\lj,ulvalll"l Fo' m"tot bqynte som god ac (lyel"$iktli.&- OppIeYelsen rn ITIfItet med gran$kt\ir1isutvalget I ct qet erfa,ll\(istootal (. 2003,

3 ". "'" Sltjerw, 2(04), bar uansbifl«sutftl""" lrembold,., dm hi.. b&t Slor...,11 pi l\'aretakdn "" soon bit Intrvjuet. Dt11 bk undmo,reket vm at InformanltM dcullo: 10 ltonwi «tr... Itlat "" 1,1 vd;.. lku: noe press elte, """naling ble 1'1)'1. t«for /I f. dem til m'lt. I fofblndel$e mod innullo,. til intervju, bic alle b:r1 orim1ri pi IcIef"" om utval""". ubcid OS <kt.s mlmlt. lntrvne starlct mod... II)' orlmt... i'" om utval,.u.rbeid, mandath OS stm lim"""'f.. ri... "" Im. Dct bit lit, ""ktlagt skope n /ohrolls dialog OS trygghtl 1 Intcr vjusituasjonm. Utval,et 0ppIysn M nltd.... umtair pi m,nut tr fungnlc bra. InlrvJ""n<: byget. pi n IntuvJumal. Et,..r.,ral OV Imrvi"""1 bic Ie$!.... n pi bind mm«... forman W> ""ri pi, med muli&htt for umld delbart i,orrigete. Kopl bk Ulsendt I"formantcn soon kunl"lt konune mod 8kIe f HI.,. 1m.,.. Yju '-u panskni"3$uivlli""". sd;.ret.riat IIlsjcngelig lor de SOnI.Ille 10 kontakt Oft ""r "'" Opprc\let k.:intak,.ned... emred klldlsl koiot soon penonene tom val" "I Imervju hackle muhghet for Iwstnadsfrln i konlaktc. Owf'lI,ing mod samloln har.kjedd hdt rv II1valttt. HWH"dan dcjtagern<: oppievdc dm! me.. fo< gran$knl"lsulva1ttt fremgil, rvtabell1. Av de som... c pi.perrmlt, svar." to,...dcler II dc opp dm tom posluvt (<43'11.) lic.. """" poslllvl () l ""'"'c for JrU!$knirlpJ1valttt. 1ft dm som nqilivt elte, S'"lIe,t neptm. Oct.a, 'pcnl for.krm:: Inn ktjmmenlare' w>doe, 'pers I!\!tet. NoeD f..." dm»0611;"" i fonnen pi mulh OS h de bk godt Ivaan.Posilr.t - human god frnnf... i,., 1_ 1... k l m«o... -&<...","If'""OIg.I1(N....,»... " " 8rukl oocivendi( tid. (kyinn<:).m.. n med forslldr, t..fll,htt. F"hc at jq kunn<: _nalle utcn.kepsls. (mann) Andre Io:.mmntltm" god lyamakdlc, men "'" n ri """''''' '" "behag knyttet III rrujtet for "'VlIIII'" (htr VlIr dct flest konunentom").j:ltt rnest»06i... at I'IOf:d encj,e. lis t-tc pi historicl"lt som q:, pol "Il 10k mq serililsl. Kan leg kalk DOe nep<iv(, $Ii VlI' dct at dct var... SlOt" pikjenni", fondle hlstorien m... til fremmcde men..esk. (\vln..,)!'ositi.,. bli tatt pi, 1..,.-, men ri"ot#i "oft l bcmtt 51n historic ovo:rfor utv:al,et (mann) Andre frem"""'l re dct positi..., vm' bli 1111 pi olllot" OS trodd pi:.iv. <Itt jq haddc l Ii bio: trodd pi. lmdlo:"""",," I ulvalttt. (mann) NQ<,n f'e 'c ntgatl asl"'k tu...,d ",.th; b-..xdan <Itt.,Ippeb opp I pmie mln.,.,., kjente5 som et farhar eller "" andre grunner....-anskll&:. Felte intervjuct mer som et forhoi, "Il sarmi<l«kom pmbiemene In t.m.bjrm. me'< vddig...n rc.;.n,oct... IIO!SI... 10m (IJIJIIew.: drlll..., lgjen. (mann).oct "'" forncdrende "Il jtevl" i fortcllc litt. <Itt ooemc trot jq I"... ",r, Ii. Har..,j lmd seivf"ldlcn I sjere. (mann) ma",""" rrilchere. i nor,tad atformmpimeletsynooslbaylcft oppievd """ fin "Il lvaretqendc, men at I..."aen som ble tan opp gjordc at melet pol tid VlI. vanskdj&. Oct... mll&' bli...n. OS Iwn., at man bic lall pi atvor '" bit lrodd, """tidls som dct aklirte 'o'oiidc mlnncr. Oct va,... SUlisllsl 5i(n.lfihnt $1m. menhen,; mellom ri...,et OS older (Spearmans,... 5, p<05). Jo ekire Info... m,n,ene \'ar, dest<> met posl. liv( dc metnit. I0I0 ''''''''''''''.'''' ,,,., '_'IN 2', - "...- n " 1_2 """'... k...',... _..,.....'.'m«on(n. 43'.. U - ".. ABSTRACT 1IM'StogIt00tl 01 "'flot"teo M!IIPf8O" Uce In Norwegl"" stble Institutlons for Cl>ildren _ 1or IorC_... CII ofQfOleeslonol... pr_.1n1.t5cle pr-. 1 1""'1'_1 ttr_tadoul... hadpre-oloual\'_iorttoestet. 1...",.",.. oonvnis..,., of, Into Insti\...uon.I _8CtIot... mojo<1t)oofoutojectslooll... ir4kt..-. CII...-_.Thf\r _foil II>ot their foio.. """" &CIjectI <lid ""'" ornotionoiiypwoful-. partiftlnrir4kt.thf\rloolltllal... $VIt"1 al dm var tlng de ilr.ke forllll om. 10 ""nlot, fortelte Ung fordl dct llle bic spurt eksp/isitt om demo mm«nl $II at grunr\e1l t dctlt 1kU: hadde floe A sjere mod mlten in.trvjuet ble IJCn nr:mf.. rt pi, men mod Rive bendeiscnc dc unnlot l fortelk om. Denc va. hen delict" som bar YOm. for vondc i snalr.ke om, som bar VJ!:rt pinloll" dkr som vllk.nedr.. re i henp: ut andre dcrsom de bio: fort_it. Oft... de "ft"sic ellcr...dem..., som bk U'Mt:.Dt:t var II", q unnlot l 'i, sa Iltk;C dm """to;, <Itt Iin& q iltkje vd... 1 konune UII <kt. t..ie (mann).oct va, II", leg unnlot i 51 noe om for i s11pp<:, ml$l ltontrolkn melu jq bit Int. (hinne)._3... \Oty"'"UOI.hIlIlInaIIy_ e>:posed.tl"lquitlollnto_t:ii>"of _ttr '"..:-... t1nt... _. Il0<l...-_ -.upport ; Undcr Inltrv""'l blc Informanlc..e sptirt om dc kunn<: fortellc all, eller om dm VIr t.,. de unnlot 'fortelle. EJbe -,- " -,- TlD$Sllo,... FQI; NO&SI< P$nOl.OOFQI;.,.'NC.oos.. 685

4 FIllelsesmesslge aspekte.' ved 11 me 10< gransl\nlngsutvalget G,Ul'P"" bl., Spurt om hvordan de f" I I_... 1MSS1g oppievde m"l<1 (T.II 2) D<11 sp9rsmil<1 p"'..., inf<>rmanlene Iii i... innen btslml k.at_ D<1 k;m pl. hencit.1 fie<e Yille i I>a "" k... i $Om bide p rom for at det va: pll<lcat det..,,,,,,,,ii En dell., Unnl'll' Ii krr-.. OS s.i<,i>.." nel10pp de"e i en \:ommenl.'. s..... "'ne ""_ne, l'wn,,-il om at det,-0' '"""'"j<>. nelt nde Ii m"l for uanskni"", Ulva!"", Men del YlO'. "" gruppo: '" fw, prr-.- ""'" k"..... for at det I>adde VIle" pll Inform.nlne SO<n ble inlrvju <1 fon.he al de "'II <11r m" '<1 for lranskningsu'... lget fhe so:g 'orrune <>c ulmaumt. notn folt urolif!: <lc notn opphde <1 foltl...-ohslg boo: 0<1 '-0, boo {inne I mq} o:u '""U derfno. (mmn).f«va: ulmau<1 <lc 10m <1'. troll. (mann) I ' polr.-esi<""'>a<\ bie del.pun om h,.,.- posi'iv, die, neptlv' ""',<1 ha<ldt! "'vnkrt clem i <1lmid. Rundl M""",te at dot hadde med("" nil'" >aide tanloer 011: {MIx<. mens "" '-Ide ow- 1M!... poi$>uv ",.Irkruroi I et... od. D<1 va: en stalislo.<l: s.,.ufd.am. sarnmtnho:", mdkn h... de P' borneh;m. m<1 OS h\ofdan de oppievde.1 m" let {O< pan.luungsutva!&f:t p,h'irket dem I etlmod (Spnrman'. r_. 32. p < (5)..10 "... de kly""'t... for f)'slskt OS psykisloo:.desto"""nepli,,de at _,n p6y...u. dem I n'mod. 0. ddlag<:,ne bie.purt om m.net mtd,.. nskni"",ui.. I"" Iuoddr: ;p",' SO'I 'ankerog f.. "'I"" som de iu" "'rq;or oppkvdo: i ha konlroll. mtd -., det 33'lo 110m Mlrte nei, mens 49ft "... rte '-"'. "'Ib OS 18'Jo """ne... 1 hooy srado. Her _ det "" Slaus'isl s"nif,kant kondo. sjon mdlom det Ii fic'po<' fys,w, Of PS)'klslu! O'o'«gft"p <lc ipnpetl.-1",... l"'io.. Of f.. lel"", I0Il1 de ikb: "''W' h.dde """troll mtd (Spc:arman',,-33. p < (5)..10 met de rappor,.,te.. """,...-p mlndn: """troll oppievdt de 'holnlmid In.judata LItdype-r dim<' tal"'''' Toh-... de r...""" Lnformanlne b.si:n:v Iii del. 5\erke... hjone, nle, inte'_ vj.l).. besk... Inkekje,. mtd mm...,,- Of,II <leis h,lde, f,. Ildhl:'!<e Oppievel"" I0Il1 blo ;pngsall 11er f0f5lri<n...i skulle fondle: om ba,ndornsoppieytl... i... Iet for ulval.,... Dr besir.n:v I disslr l..w:ne oc mindtne hodde '''''' pbjf:... OCvanske-liAt",rwnMlVttpi qen hand. TIl d.-l..., dl... n:ahjonene ogsi pi"&"",,me pi inlrv'ulldspun ktci sk= de, som at fo<$vlj I"'" bnkylld... n mol de vonde m,nne"" var blli1 bon... oc "' de sin mtd A b)-uc de< opp poin)'11. Andre besl:;rev "' gransk ,.. hadde f.. " fram mln..,.- de IIad<Ie bllsket lidl"",..del f.. rt Iii al man"" min..., som '" Ikk,le h;., huskel kom OW!&itn. - kunnc: iu,ie... '" pi sa vtd ",I,,, gnlllskni"""n. ""'" de< at de,lilte opersmlil r,kk meg iii' I... k poidet.",.snalkt q rned andn: som hadde... n pi bar... etterpi <lc padvi$ kom de< - -"'I'''_'''_1 tn _ -Som..._..._._._.._... II. ii" t. Ii t.' ill j!j Ii POI..._.... ll000001_'._''''1(_1 -..._.... _... <101.._ ,...,._......_.ciotlw......_..._ ""''''''..._,..._-.../0&_.'''....._... " -,..... ""'_... OCr.ll... _..... '" -x 'ram... og mtt. (mann) ojq VlIk"", av II jog,nl I fien: m'nede' "".'pi. (ller,.. nsknin) (kvlnnc:) F.I Slorl flerlall (81'!!.) kl)'ssort i Spol' n:sicjrmaet av for It de Ikk ha, '" lot <Ie..."e for ulva1"" I",ervjudo._. bikln: TIl UO$$ for.ttrt.lu... nipt'l's<ll>o'(i,.l:vln... Of ""h menn) al de hadde <lelia" I"" g,onskning po nyl1 ogslt mtd de e,fa,in_ I'"IIt de Iw- I dag. '-"'. '" ville ha del\atl pol ny"... lie ikkj< ho ol1ln pi &jen;\et ui... i tlc:ila. (... o).ville: hot tlc:ilatl '" nyl1. dot n...-t """"'I. men notn mlt forl.-11o den historic:n,. (INnn) DiS'" sa 0gs:I a, ubehqc:1 ha',,:,,,,1 ""rdl tlet Of al det Iut,,,,,,II Iii.. lew: mtd. J-Lrlc: 29 pt...,..." (65'10) "dle: anbef.li andn:i stille_ '" n,hk... aie _ bot", In: personer (7'\) v,lle fraride< dot...,... krys:<oc:t... for kat.n"yln!. Mediefokuseringen D<1.., Wnnom mtdic:ne denne... bie.. 11 pi dagsoo:len. On.., od... fojlidt'i".-anskd" for... pondent..., slrille LIt mtd..a.kn",.,ns ",v"im,,,, f.. II1IJtH mtd gransknlngsutval&f:t. Vi spurt hvordan de hadde oppic:vd modic: fol<ux,i'wn (T.bc:1I 3). EI ' '''nail VOl posltiv ILl mtd""'llp" """"'-nhetn... nnidl«l(11li... enn c:n fln:d.-l var nc::ptiv. Opi hl:r ho, ook inforrnontene troii& todd YlOI""s Ir-.-aIer fordl mtd,.,fok..-lji&fti.sarmldtg k;m Ita.. I I!"iil hi iudi- n " n " n.. "..

5 positlye og negath" sw_ To dolt3f."'''' liar ogsl krysset av for dloc, H", 'kr"" ogsa om oote I rna"",," ved'ltkn "".""""kjernaet. De popekle al """tl dig ""'" tkt 1'0' ""... rig al saken ble satt pii dagsordon,,'0'00 mange vonde mm "". ""'" ble v", Rund, h.lvpartn opplevde al lankerog felelse. ""'" fulgle av modleoppmerhomheten '",Of vanmi.g <I,"kl, dt fist.v di.", ogsl med hoy Intenslt<1, Aspekle, ved belastningen PIt sp0rresl:.jemaet ble ddlagerne bedt om a la stilllf\!l til en ",Ue ulsagn og si om dt $tmte "II..,. 1kL; for dtm crabell.,. Avkrys'lnn for dlsse ulsagnene gl' vlxlig tilkgg'informasjon_ """t og f"'mst skal en meru at n"n.l3mlllge kryssel av for at.1t i alt har 00 '=1 bra at g'ans\:nln!!"n bloc forelalt Del va. en,tatl,"sl:.,tgnifihnt sam... n!>eng mellom alder "Il del 0 \'IIere "nig ($pea.man's - _38, p < 05), "Il... 1I"'n Or po barnebjem og del <I,"'.. ""ig{$pearman', r _.34, p< OS)../oddr. cit va,,;o m,,, sade.-nil!" 101 <let al. I alt nadde..." bra me<! granskningen_./o leng.e do hadde bodd po bamehjem, J'>... ueni#,",if dt i utsag om at d<1 '.. r bra al gron,kningen ble foretatt. Del er ba", atte pe's<>ne' (17%) ""'" krym. 0\' for at del,,ntjl'i<'t IItIt Iltr d.lvl< at cit hadde.enk! al de ikke om a I... Ie"""., og sa mange ""'" 0C»0 $<lm sa t..it ner d<!lvis enlg I a. <let I'ar mye cit Ikke orket A for.ellt til gronsknif\!lsul',.. I!!". Tallene bek",fte. at mall# (> 70%) har halt vanskeli.g mod! kootroue.. lanker og relelser etter.1 saken begynte It,,,... I media. He, I'Of det statis\isk $ignlfikant sammcnhef\!l (Spearman', r _ -.36, p<05) mdlom de! at de hadde von skellg for. kootrollt", flelse. og tanker ette. medleoppslag og al dt k.-ysset av for. ha blltt utsall for fyslsx" elltr psy. klske """'ll",p- Til.ross for d.n Smene salen IgangSatte, ''''' m'"me.. 70% glad far a, forhokle"" va, him ",<do:, og halvparten sa enlg I at de hadd.l",rt Nesten samtlige krysset av for.at alt i alt har det I veert bra at gransknlngen ble foretan tlng om S'lv SOOt ga "",*,,,1,,,,, av ",ks, <Om ""'nneske. Det,.. r st.tistis\: si.gniflkanl fl"re.v d.m ""'" hadde xrys S'I av for at d. hadde oppievd fy.is\:e elle. psyklsk ewe'll"p SQm v.i' glad for at f",holdene yar.,-dt\;kt (Spearman'. r -.33, /><05). Det v.i' et klan flen.1i $<lm sa Sq; uentg mod., d<1 IUt! haddt komtn.-t no<: posl.iv. ul av granskningen "Il med... folu,",.ingen for dem sell' pef$qnli.g (6'1%), men, dt. var <1 enda kj... re flertall (85%)""", menle det hadde kommet no<: positivi ut 01' detle for and",. Rundt halvpa.t.n va. enig I at n hadde tlf\!l met seg for dtm og r.1t mer po plas, ig,jen, no<: ""'" betyr for den ",ste' re!>de hal.part var dette ikke tilfelle, Andre kommenlarer DeI'''I!.''rne flu mulighe. til a komme med.and", kommen,.re,.. mot $Iuttn av sp<>r.. skjemaet. Noon kommen'e'le po h\'q.dan min' n"ne hat kom""'i i ettenid.n.. or "'Y" SQm jog Ikke husket cia jeg v.r po gransl!nlngsu",.lget, men ""'" jeg ho' begyn!. husk <1teTpO, utn i ha noen a snout! med om <let. (hlnne).n.a jog i mitt In,..,-yju/m"te med gran,knlngsu... lget ikke husk<1 om'ren! noe negativ, fro oppholdet mit' po gutte h gjenoom fie.. h, va, del m"'e' gand(e enkelt for min del. I euerti<! har jeg begynt" husk mer og mer av denne lile minne"..roi#,id. M,n hi"ot ti! ulvalgel I d", ville ikke v",rt i """"'ar med den histofien de likk. (mann) Noon ",flekterte.,.,,,. problemene d. "",,<do: med.11et h,ur kompli... dtre, 'ituasjolt er, "Il over hjelpen de har fau dlerfor.1 de slste 4-5 '",ne har jog,iitt med mareti", lite sovn og f.. IeIS', av 'kyld og skam..le8 har na galt ; uken.hg samtale ho. psykolog og.egne. med at jog rru\ gj0re dt, I lang tid r",i'00\"" Ellers or jog na nykte, po 3. Met elle,;i ha hatt "ore 'U-Iprobleme.- i ewe. 30 ac laks at jog I... (mann).tok heldlgvi' imot tilbude. om krlsdljelp ho. de,e. DIT HJAlJ'. Har si<len g." regelmessi.g til en.nnen psykolot. H.per de. k.n f.. re til jog kan r. det.e helt ul av 'ystemet. (mann) De fleste lommenta",,,,, ",ferefte til hva dt haddt gjennomlevd og It.I.p og fryk. for r",mti<len:.det positl", rued at del bit sau ; gaf\!l gransknlf\!l I Bo.rgen..,. al d<11e forlt.l.pentllgvl' v;1 gagne and", barne hjemsbarn, haper at St.len "Il and.e kommun..,. i landtt ta nsvor for d<1 som sxjedde oss ba,nehjemsba,n d.n gang<:n. VI Vat tross alt uskyklige barn som bamet po dlss<: stedone 31' ulike arsai<e. (lvlnne),jeg haper po. fa en hlen "",,"'I'i"8 for alt det faddenskapel jeg, Arene po ba.nehiem, guttehjem hat f... tau meg min barridom, ungdom og en god del av mine "'*-<"" Ar ""'" sagt de.,.. r for min del Ie, SANT HEI.Vl"TE_ (rnann),jeg It.I.per del v;1 V""" ttl hid., for and",,,,,,,, ba. \'lien i institusjofl,(bame hjem) (hadde 00 \,ondt), slik d. ogso kan f. hjelp. (hlnne) Kunne noe vaert gjorl annertedes? N vi spurte re$pori<ientene om " skrl'" kommt::n "" I sper",.kjemae. om noe kun"" y",rt sagl dler &jort an""rledo.; forbi!>del.. med m 'et, l'li.iefte S,.. rene en god dtl En citl (8) frem, "' cit. -ar lite som kunne...,.t gjoi't ""ne.iede..ne!. Man har ikke anlednlng It komme jnn po al. Do rna man shive bok. Hape. and.e xan r. det bed",. At myndi.ghet"" I",... noe av rapponen. (kvtnne).nei, i grun""n ikke, de. er vix.ig a fa f",m tlngene, <Jg hva ""'" hat \'IIeft ""ultat a,' at en oppievde sllke r"mold. (mann). Nel, de! vlrie' profesjonelt og ble g,.,nnqmrn i en roli.g <>g god.nd Hadde god tlltro.1l utvalget. (mann) Noen fa pekle po at forberedel",ne Iii m"tet xun""".".,.t Wre'.ForMndslnf"rmasjon ved I""",n - sjon "" metod;kk (hva ut I!!". I. vext po) f.ek. offentllghelslmyndign.tso, '"

6 pners roile (barneo.oem, sos. helstdep m.m.).. (hinne)... EtlpBrr.-.lr..iJ<.-nd... villc gilt OSS bed. tid III A husko, fle htn r nn d.n lllmilte intrvjutld.n p 01$. Spul"SRl:llene _ e»<:. men I.nn rasl<en<:ic I furboid t dn yl mine ha «Icmt elle, fon... (mann) Tre persone, plpekte betydnl.,.en"l:. at dn _lu,ynet psykoqi.sk oppfgl,i tiliij#n:.nel, JeK symn d. JiU f",m pl "" fin m.l.te. "",n d.t er ekst"'mt vlktig m..t oppfelgl,,&'" psykologisl< lrlttbp ett...-pi. OM "'" jqet" bra for olle-.. bar t... f... d.n tldtn. (hoin...) &rget for at 00 va, kllrt et k.i Seteam og 1J&n<!oo.. f<n """n IY $Anlta IcM bfsynte. roll met" fyici" rwpportinterv)u t lipo-rl"l. rnd da ;.g leste del 'nate' Innl>oldet. Telct... mstll.. (mann).om b\!.m. vaen. "" psykoloclpsy klatet" ""'" en kun... snauet m..t ttt... m.. tet. Gjeme d.ago!n etterpi.' (ho,n...) I ullcg ul dls.oe fol"1.ne varoo syv e. -.. badde Ind", forsiag til """ri... lforbnru...- i fmnpncsm!to:n unde, inl... jurt. blant annh: oje, hod f.. l (kontaktpe"",,) Han Vir Ilde.. nskl. In... I IoItaItt Gransknlll«$UtvalJ"l. _ 3 og <Itt hadde voert fint, ha m..t mitt fei#..leg va. den gang I 'rapl, ble fulgt fra xx ton. (m.ann).ha. tide 1>Ot' utrt pi utvlj,tt, mm I etten.id.. liar Jt& tenkt pi at et utval, ltan.r.;. skal plitt mt1" fonlktig frem. Ilde pre"" for "'Y" p;i nb 00.tl",,,,,,,,f""CIIS_,,,,klle"""li ti"". Sp&r", om det _ ""it.t man pr dyl't'" IDn pi ti.,.e... sam Vir vanskd" for OSI' lnaue om. For min del. d.sek sudle """fv"t1i""". (hln",,)... _ det vat for It mni ett m.. te Ol $I bli... tt til sq...tv. falt meg v.,]dlg ole"". (levlnn).fk.trukturte 'pbl"1mai. Lett, '""""",,' YIl<tiF ti", ni. en bll feld snmnlllle uti>'eft. Kun"" deit intnvju m..t f1c: N! ble 00 IItt my<: 'fori cbnrner' over seul.,.en. (mann) 0vrl", I<ommenu.e. omh.nd ler IItt uilk ISpekt... vni melet mod,ranu.nhw'litvjlget. blant onnet.e. skeptlsk, sett ut fra hvor h"". '" enkelt "l:.- In.ervjuob,ekter.e,t" mht. bearbe IY 'in his.orle. (mann).for lit"" foit..,..,."" pi d.n p<ylwu d.lcn... "".llk bomdom. (levin",,).de kun... Vl!'rt fhnkert ul' Ii at d. tom d... Games gunm;'m fort;'ner "" """'& llraff. lu" sl.. det et" knkk... (mann) I tillegg e. del trt "",nn og 10 binner tom kun skrlytr.nei. In.crvjuda... beheft... dlsse nesui....et>oe, TI'Ioffl utdyper ogsi fun!let">o': Nir <let gjeidocr sel"" met<><lcn. Inte!"Vj""t Ol IJmroomf".I.,.en av de,,. TI'Ioffl.e ne,. witt.. man... kan II)'tte sa"""" fmn!te sam vnls.. nskn,... I Sergen:.Denom. d. p.ulle gjort <Itt pl """'" on... D mite. mittet de ha droppet Vlnskni.,.en. kun ilde... «JOfI. del annet"ledn. (mann).](an ilde se a. d. kun"" tea gjort dene pl "" onnen mite nlor d. f"rst p.u!1e... lim det. DH e ;n teft Ol du kan IUe &.i&'" dot mind", taft - for 00 hlr var:rt t"ft. hl$t".itn e slpass tefr.. (blnne) Nom informant... pd.t" pi at man boor sp&rrt delt... pi fomtnd om de foretrtlde. i hll intervji.iet IV "",nn dler blnner. Ol om <let e. vanslelig It det... fier.: sam Inten-jutt En Informant "",nte.. man be. di.r.ut... vundic!&.lenroom hm iofi1 bot lnte!"vrue. at <lttte bor gj&rtl IV ma.ne tu3ptuter Ol It IJennomf... iij#n av SId"" Intervjuet et" y,ktif"' enn I forbnt. En.nnen informant ""'nte It det er vlktl, at de sam lnte",j"". hlr sau sq "u!ldle inn 1 fortdde.ne 00 enkehe bo.meh;.m Ol.. man,ransket- h>'eft bornehjm\ for sq. flert anbef.lte It de sam,ltal delta I,like,ran,kni.,.er forb.".edes pi hvilke reaksjoner d. kan YMlte sq eller hvilke reabjoner sam kan """" vanlif nat "" fortelle. om vonde oppievt-lse. fra tidlill i live!. Ind", e. 1 tyil om 00 viii. tea noc: for sq i forbemle delt.", '" OOte: odh bor informrrcs bedrt om hoa reaksjonen pl fortdle om.like oppie...else. ltan bit. At..,.,n (orteller om van lif real<5joner. en forbemleride samtolc slik It du e. t '" h,.. det lj'h" m..t dq nif du sitt... tier og blir spur. - for del e. umullg ii vlte om delle pol forh.:lnd. (nwtn) FJ...aIIet av infoo-maoto:r TI'Ioffl'e det var Lkt" n..d n die, anrooon form for """f"l"", ett... Vlnskingen. Den"" """f"lgi.,.en hurde koount tidlig I ga", og gpn.... obiiptorl$k.. FJ... pher pl at et obi!p1orisk t.lbud. n..d avtalc gjort... t ett... Intrvjuet, Yille &jom! det let.ert a ta imqt et sllkt tllbu<j. Notn "",me at """falgi,,#" burde J:.:,mme umiddelboan ettet" at lntervjuet vat fer dill og burde prnentero:o:soon "" delly sel...e granlknlns'l'n: <En ma p;i dem som e. llei ne. sam Ilde liar noc:n p til, sam pr ut til i... i'" ett. net bor..., tilbud om """1"lgi,,, til aile ette."', llik at folk sllppe... Ii hjem farst. 00 bor var:rt andr.: ""n d.:soon... i Af1\I!It litualjdn... skal..., d.n... Jlett"". de tear ook m..t litt egtt. (mann).dei burde """e """f"lglng rr.ed en gang en var r..niig, noc: obiigatorult. VI p.wle qmui& fitt "" time der Ol da. For du orke. ilde olltid i P dersom det er opp til dq. (kvlnne) 1.Jndo,. intervjuet. bic Informante... SpUrt om det Vir tinc ""'" Un f.. d!. lie (,em i j""",,. Ii", sam bum. """t bed,e belyst. De flene 'yote. <let mene kom godt nok fram, "II at "" i imnvjuet var inne pi d. flcste Jlde"" av tjdon pi barnmjemmet. M.D to informante. metlte <let ogd burde... rt foo-.usert p.l hvordan bo.nl flu det ett... at d. forioc bomdtjem""'... '" It """fel,ingen i ettmont av et bor nehjemsopp/lold kun"" '.."e svo.rt.u,. h, "Il maogdfull. En Info.mant syntes de! bit foo-.usen for lite pi de posl""" sidene,1!(! 0IrL5\lf1":II pi. bornehjemmet. pi de... d...,ksne :soon &JOrde en JOd Jobb "II SOOt gay omsorg "Il """rhet, "Il pi at dot ogsi var born scm (iu et II",t bedrt utpncspunkt enn de ville ha fitt dersorn de hadde..,ut opp hos ford drtne SIne N4r deltfieme ble SJ>U.t om det vir ti", tom var sod' " fortlt, sa to It det vat sodt ogd fi forujt om d...,ksnesootp"","*:llc!oiilsol"lioitom p"","*! beskyue 01...erne born. f.""" En ",formant Ii:nsIo.t del... i Ll'If:"" bum. f'tt eksempler pi hvilke SPOl"1ml som Iunne bli stilt I

7 ro.unl av.,.1", granskningsint""'ju&, bade lor i kunne l"rbi'!r WI'<:, Og lorrli d/,ue \;unne gjorl del IetIOI'<: o husk ",..,ndi8e episoder ; mele med lwmmi'jonen, Vedkommende pehe po dot Irustl'<:l'<:oo. ved i komme po mal\# Yihit'e I.kt. I"tst <:tier al Inte",ju<:t var "",r, FIeI'<:.r>dl'<: Informanter ronahe ogsi om lignende Iru""osjon. f1 Informanler.0.1 de savnet bedl'<: infonnasjon om hva son>.ille hli oppf"lgil\#n euer granskning.en, for ehmpel om de formelle sidene ved en evt1lluell er'stalningssak Og hvor de kunne hem"nde dersom de vllk ",,,",, om "",I.tnlng. De ",",kt at denne informasjooen hadde kommet rutine messig, ulen 01 de h.dde ;"'h"vd II Itte <:tter den. OI... J"" I IQTSlning som retter "'3 mot grupper <OOt har opplevd... rl stressfylte db traum01;u., Mndelser vii dot.ll1ld "",re en risim for 81 lor,knlngoddlagel..,n medf"",r,lor ;"'Iastning OIl k.n igang.... te eller reak!i",,,, de traumati,keoppb"jsene. Gjennom fle", undetsllkd..,r (Dyregrov 20:)4; Dyregrov, Oyregrov 11< Raur>dakn, 20))) har vi vi" at til ttoss for 01 del kan ""'''' smortefullt Ii ddta, d oppiever dellager"".1 det ogsa har v"," god! OIl meningslylt. Det meningsfulle er 'pe,lelt knytt<:t til i kunne bidra med erfarlng.er som kon ""'''' nyttige OIl III hjelp for and",. I dl,nne undersokelsen h.r.i tlle undersokl hmrdan del \agel.., har povirket deltage=, men pa bakgrunn av ""ultate"", kon del tenke$ at del for noen po II)' ble igangsau lanker og I'<:ab;oner knyttellil det ""'" de opplevde i barndommen. Fe<. begrens<: detle... 1 mulig unnlot vi i,pe...,,'" matt stille.persm!1 om ;"'Iaslen<le barndomsopplevel..,r, med unntak av <:t generelt sp<lrsmol D<:t ble sau "" lid til II opp,um mel'<: oppi"",l..,n av inte"'ju,ituasjonen i elterkant, Pi dil'<:be spersmil var det ingen som.. al de opplev<le..-;i", Inte"'ju.rom en ny ;"'1",lnlng. men I", resporidcnter uttrykte enske om at Det meningsfulle er spesielt knyttet til.:.. kunne bidra med I erfaringer som kan vcere nyttlge og ttl hjelp for andre del nli mitte hli stille om od",.. ken Mot,vasjonen for i delta I.,.... Iueril\#n var for aile Intervjudeltagem<':s,. mende <:t "ns"" om i bldra med,'ne erf.rlng.er Ira gransknlng.en slik.1 di..., kunne komme iii nytte,'cd planleggin. gen "" "",",uelle til"""..,nde gransl n1l\#r andre st<:de" fie.., oyne. det,.. r.'l:lig 01 de scm hadde deltatt fikk lram.;n $ynspunkt.iik a, del Ikke bal'<: hie laglnlk,'ne meninger ""'" ble "'ktlagt Del var bare 54.-."" de tidli8e'" bar"... hjemsbarna SOnt m"ne for granskningsutvalgn som deltok i denne uoo.... kel..,n. Sdv om delle er en aksepta;"'1 S'o... rpf<l$/!nt i en gruppe <Om har oppievd "0'" ;"'laslnil\#r, er del vanskdig l vile hmr rep..,sen,.ii. gruppen er, I forsk. nlng "",r.r>d.., grupper sorn har opp I ","umatisl<! "luas;on.,r "'8ne. en,varprosenl pa 0"'" SO scm tillredsstil. knde(pay""l, 1983). Vi "" Ira lorskning """r trawoe, og plutseli8e dodslall at del ' "'. er de mest.traumatise.. e. eller sorn ikkedehar(oy 2003; l'aykel, 1983; Slrod>e & Strod>e, 1989). Akkural hmrdan delte ville.l;ltt ul I den type gruppe sorn vi no har samlet data Ira er vansklig i.1, men en kan hnskje anta al de ville ha opplevd gr.n,knlng og medieomtale enda mer ;"'Ias""'" enn de sorn hat.,..tt. All den Slur>d vi Ikke har hatt \ilg.ng pa bak4!:runnsopplysninger som g,)qro. det mulig i samrnocnligne d/, <Om,varte med desom ikke svarte, \;an vi ba", ani. at de scm """,, sannsynligvis klal'<:r sq; Wre enn d/, som tlle ''''''te, og al d/, sist"""nle unnlot i ;"',va", Sp<lr",.kjema fordi ;"'Iaslningen vilk "",rt for.tor for demo Vi fikk il\#n informasjon Ira granskningsutvolgel om hvor mange binner Og h"", m.nge menn.rom m"tte for dem,.lik at vi heller Ikke kan vite om del antall hinner (39lti) OIl menn (61 '-') som ;"',varte op"r",skjemaet samsva",r med del onlall binner og menn <Om ""'tte lor gransknlngsul.. lget. De gene rali..,ringsproblemene vi silede. har mi derfor,.,.,re <:t bakleppe for d/, konklu.joner sorn,relles Og de nld som gis. Del er stor1 sammenfall i del scm f",mkommer under '"''''''ju Og spero reskjema, men del \;an.., ut til at de som hie inte"'juet oppgir deltagel..,n I gran.knlngen.rom mer f"ltlsesmessig ;"'Iostende enn del sorn fl'<:mkom.ia 'p"rreskjerna<:t. De er ogsi mer I tvil pa om de ville sagl}ll; dag, Ulikhelen I ",arteoo.n, antos i ml/,ktere at.petsmil blir still noe anner1t.:k< i Inle"'juet enn I sp<lr.."kjemael, For... mpd hie de i >p<lr..,skjemaet Spurt om d/,.ogre! pa.t de dellck, men. de; Inle"'ju<:t hie,purt om de ville ha deltatt i granskin. gen ut ifr. del de,'" i dag, D<:t lan ogu,"'i'<: at In''''''ju<:t Wre f.ng.er opp den losidi8e oppl"",l..,n av a delta I grans knlngen sorn bade positi. Og vi"ig, og samtidig som smenelull og vans!telig. En del "" d/, som har hll11 inl""'juet har l<onlakt med h",randre OIl har diskute.. vlir luerlng. med b... r.r>d..,. fie.. "" de scm ble inle"'juet har v."rl opptatt av a Ii fram at setv om del var.mertefullt Ii delta, si er del.,klig Iuerlngen Ixke hlr>d",r 01 gran,kn,". ger blir gjennomlert andre,,<:der. D<:tt. kon ha medl"rt at noen kan ha lremst,it ;"'Ia'tnll\#n som mir>d", nn den I vir' kdigheten v.r, St,nler lor KrisepSykolOgi har hatt to roller gjocnnom at vi Mde har..."rt <:t Sled hmr en del "" de tidlige", barnehjemsbarn. har litt psj'lologisl oppf01g,ng betolt av Bergen kommune, og mlidig hatt an... ' for i."".iue"" mutet med granslningsutv.lget. Inter v)u med en.voss (AD) i media i fortanl "" va' undetsllkel.., lan ogsi ha pavirket polensielle deltageres ensk om:li med virke i undersgkelsen, Del er Imldlertid van,kdig vile pa hvilken mate dette k.n ha pavirket undetsllkel..,n. Vi k.n Ikke.., bon i Ira at noen kan ""'*'" oss <Om asseslert med Bergen kommune dler med offenlligheten.,'ik at de "'" denne gmnn enten uonlater:li... eller er mer l""iktlge med.'ne,vat. Noen Informanler forlalte under intervjuet.t d/, odv, eller nom de kjenner 111,.or skptis!te til om "ar noaluerlngsund..r ""kei.., foklisk gjocnnomf'les uovhengig "'" Bergen kommune. De har cierlor '""""

8 11 '"r. l roll II fa ",.. :- ;. =l a. ":'ii if if;l ir ", :iilf!if:8" R-. i';l ii-r-",.r.:... Z oi.. '> :>l" gt&i;-farl a t 1 3 S :!lft'''!. :!;jii'",<i: -. If" r-!. g-i" :><R- 1IIII:JiillIlif! [ ;. II! illii; fir:>'f ;;;,ii :> "'';, fl ; lirtlr'1 rl aj )I! ii*ff, ag_ "i'-' 5t =-_.3[,,_,i 'i' - ao' t - f '-', R-rl' 5{, fl 'ro>l."i[1!if 'i-nf [-i h!:; j 'f< "l ;!!-3 j].s'i'i 00 i:c'! -j. 't ilq.!!..,,!!!i" -.. "to>' '"""7a :a r if! :>;r 3 -g."" a.i'[t;; &i' ;;-:f r gr :f8'' [ -!{(! _2S;:W; t'i? I1Ct < ;0 l'5a:a [i i 'i:;;':1 ::'i3 l"-gs;;:>.. &".l '& iii rti _lft :::jl.0lg" 'l....,;i ;-" -'_" '!:! 1: :> w "".. r: ih' _;:- Jd,;{ g_!.. ;j ls r 'li"'''/i ot'<:1 "",ji! :; ;>.. I: [ 2, <\I!r-=';>;;l... _!r- :; '!i: -l'.!r-ii l,[alt i[ a.jg.i:f: s.;r : "' 2 i;;' S '[z.!r-... "f!;ia ;:",.. - :lo<i' <II W Ol&.",: l!:. " CL g- \: 3, 11 - :r 3:; it;; i: 1- ;i i: VJ < l;> ' '?, Ii".;j; [ -f 3 :;l-?>:t.3 - ]7,, <-< '"'" - < -"VI ]!; 1 - ". p g_:!l s :;0 i!!! if!f 1r '!f!'rl [ ::z."i :;!f i HnJHHF s pn!' "'''H;[!I"'''' I 'l!'!lj f i!'r'f-i:r: J II ri!it"ril 5-. g:,!fr;:!;"ni- -."!,- gs!i ;L!I- a;rh!. g-:::,, = "i,.". - -" ' [I' -<-. -"",-[,:;: j,.. " :; i[lljjtlli!! Ili! }lli!!jfl!ilt!jl; ;i 'C " " ;.\ o-:!:" '"" i.i'!'","><.i:rr ";li: <:1<'!l133_;!:<Q(:li) d}i < _ ".,, ; " s ':!.-,.,,,, ' _." '.""q e, 'if P'. =',... a!l '1!!!: =. " " ;; i' ii 'ri :l! " g-i;:,,!-0'1:r:: -;.!' 2.rrO':;s.,.,,,;:-,.gt\;:;'C1.,iiiii:i 3. "";i < Qrr""' '' ""- '''''''1i - -1r- ' 0l" 110>. il 2ifi:'3:r33"':&. ;:a :";l!r-;ia:gi:r_3.. I ' 0' ",-,[ 'ii' - -,-. - I d. - " _ " - -. ;i!r-g3i:;i :;7"& s:;o";lt!!!3!f """ rra!!!: 'qi' -. '"l!!l il;:... d<',.' I'! if::i,0 t..,. '-, " 1 "- < "' [[ E;:? -! [ i{.. U -,l g., t 1

9 ..,. ai,s;! knyu, "',ycio,li!:" "'la,t. ""'8'" for d!:n n"'h til a m0t lor...,likt gran,kning,uwatg. [J.,ue "'tyr at,iuerhetsnettet ;IV tihak >om etablere, for i I,.,.reta mennesle' I forbmd!:l.. mod en silk granskning mi ''''''' finm... kt shk at det rash hn pakalle, bjelp Hjelpen rna ogsi "'sta av me' enn et.. \Monnumme, d!: kan ringe. I \01", Stu diet av kriserammede bar vi blant annet vist "' Itjelpen rna "",lli leg ut mo' d!: oom oppk<."r krisen, at hjelpetllbudtt ma gjtm... og at hjelpen mol fortsette =r lid (Dyr, 20)3; Dyregrov, Nord anger & 1)yregl'Ol', 2(((1) Anbefalinger til senere granskninger F0r vi papeket noen mulighete, for ;I fott.-dre pros<'<lyrer i forbll.. ""'"..."ntuelle lremhdii!" granskninger, vil vi udderst"'''' at et kl.ri llettall av \OIr. inlorm",,,.r ff lorn<>yd ""'" den molten d!: bte ivaretat' pa. 0" be.kri",l... som gran,kningsu,,'atget bar gitt av fremgangsmaten de b.,nyttet i komakt etablering og gjtn""",foring av molene mod,idlige", barnebjemsbarn hn ahsi,.",,,, en "",rd."" god.mal. lot andt gtansknlng.utvalg. 0" lotbedringslot,lag vi lootmet rned mi... mot denne bakgrunn. o.t..,. ogsi "ibig i ha in mettte al.like gransknlnger.. en reuslit.idsm3te med sp<"sitlle OOIorlettt.>mv, retlsillim.lsi<ra, og kra, om p.1rtsuavhengighel rom seiter n.. r for hvordan inlef'ljuene gjtn""",lo",s. De ps;yxologi,.., rammene for samlalen rna noo,,,ndigvis...'" underordnet de juridi,k loglige Noen papek!.t at de kunne bll" noe btdre loredl Iii m'het. er ogsi,hk al n",rme", fol(, illi har om i!orielle ah iii utvalgt1. Nir flerlallel av de som ddtok ; vir undersokel.. "mlerte.. I,,, samlalesitu... jonen un<kr gran,kningen positivt, u det usi!tkerl om endrin!:"r i.. I", yren kunne ha Itjulpet dem til i fortelle mer enn de gjorde. Noen fa p;\pekte Imidlenid "' <If> opp at samtolen kunne ha karakler ;IV forh" t, ell.. at den k""te' lornmren<k. VM f",mudi&<: granslnln!:"r oor en pa lorhand gje'" leg ny1l "" den kunn,kap som linnes i lorhold til a.. mtale med """nmsker om.. n<;ii.., temaer (.. lor ek..mpel R"nne".d & vqil der Uppe, 2(02). lime pi sp"'re'.kje"""" os &jonnom Intervjuet lorn d!: lidllv'" bamehjemsbama rned reflex,jon<rog radom hvordan gjtn""",foring av en.llk granslning kunne lorbedr... Pi hasi' av delle tl"ot vi al det finne. et tenslal for! oke rapportering og pa enda bed", vi. t.a vare pa Inf."-mante",, ved i endre pa lolgende: klargjore OIl gjenta at gransknlngen utlores uavhengig av <ans,..,lig. loot unnga fremrnedgj"rnd diktering un<k",,;s i int.. vjuet la de som har oppievd rnye f. ekstra god tid, ",,,ntueh fi mne llere gan.',upple", intervju med et sp"treskje. tillate en personlit valgt ""tteperson a,.,.,re tilned!: om de "n''''r Jet slape en ramme for at de kao lortelle om det,=,. og I"rlt ta d!:n. opp mot stullen "" m,,'e' ""'" I"'fte tll sted!::. Vi ''t"\ Ira tidli!:,,'" erlaring at del kan,'",re,pesidt van,kelit lor de som har opplevd =rgrep a fortelle om del ''''TSte som sljedde,,pesielt om delte omhandler.. ksuelle hand hnger. o.t$oijl du "nsler d!:" un er vlhit ik.., bare for dellagerne. egen samt.alen fortsel," med ban: en;iv os.s d!:i, men ut fra <If> lootmentare. som,;1 Sled!:. Informantene bar gitt om,"'n,kene flere.. lie sammen u"... Igt1,lik al det all oppir i forhold til n f.milte, ",n tid er hinn.. til Sled!: i m",.ne ner og aldspl3$s. Enkle rid om h,""" tilla.. OOIatr 1m.. ikj<e.-imende, dan d!: kan Mndte... informasjoil u, til te!"ajl"'ulisk inlef'lju /l b!; tagt til den,;ne n""rmest omgi",l.. t vii,.,.,... til enkelte forldaring. hjelp. Kanslje kan detl ogsi ",ktlegg<:' sik'e "middelbarog langsiktigopplol bed", i den psykologisle Opplolgingen ging fra denil egnet hel.. personell rom tilbys.!age en en..,1 inlormosjon.lokler om NAr barn som hnslje Ogsi for de vanllge reaksjoner i ellerhnt av".,n knm til barnehjemrnet har,.,.,n utsatt. ili,,,, intffvju"" _""", kontaktlnlor. lor belos,ninger, s:i bll, ut.." lor alyo>' ma,jon, ntudle.. lvhjelpsrad og rod om h",rdan ens famil"",,,,,,al netl",rk kan inlormere. 1 el granslningstnlervju hlir balao.. n mellom det f.,,-melle og det mpati,ke og terapeutl,k!. viktlg. En f."-"",,ll OIl IItt Stram ramme I lootbinasjon med empatl og "'.pext, kan hjelpe inlormantene til Ii boide krtntrouen nlit <If> sl.l londle om 1"leI.. me"ig<: b.,laslende emner. Et gran,kning,;nl.f'lju oor illi bli lor tempeuli,k, og netlopp <kn ryddi&<:, kl.", og.grefe. malen inl'f'ljuel ble gjen""",fort pa I Ilergen h.. blttt unde, Strew rom meget positlv av flertallet av Informantne I I u.. ingsintervjuet Foku, pa lakta Ir.mlor feld".,r kan ogsi ha h;ulpet dehagerne Iii. b.,holde knotroll. Det kan ogsi ",i... 'p<'itsmal om det er on,kelit for deltagerne at alt slal bll fortah. Bade av sp<'lrre"'jernael og intervjuet fremp. det at del som er hold, lilbake har..." d!:1 "'TSle og det,-ondeste. Moo et mer. tecapeutisl. opplagt in""'ju kunne tanker og f"lei.. r korrunet enda mer ut av knotroil enn del,'are informant.. fo, tell..,. om I en terap; ville ",an h. hrukl lang tid og aidet rnye mod i etablere eller ",,"ikle ""Ivreguleringsmekan;,mer og.. Ivlorst!el.. for en person h.dde '''''' kia' til! ta fram og fok"""", pa det de opp"""" som,.jet '"TSte. For noen er Ncermere 80% har ikke OI1<:et I a fortelle alt til utvatget det rook bra at illi all '<ommer fram I granslo ingsi ntervjuet. Det, iste pun"et pa II.ten foran om utvikltng $I en Informasjonsfolder Itge """,rgrep p>i barnehjemmet eller eksponett lor oomsorgspet$oner> som 'prer Irykt I stffiet lor trygghet i dog. IlgJlvet, har vi et stoft off ntll g an$'l3r lor a erkjenne denne.. illen og gi dem synlig<:!>ev;, lor at vi gj"r del.,. er fot$\ og frem.t et morat,k tma, men det gtr ogsi grunnlog for ps;ykologi,ke refleksjoner Nir mange lorteller a, gran:;lningen og medieloku.. ringen har brakl minnesma,.rial tilbak!. mod full 'yngde, ",peiler det at de mekanis mer som regulerer mq$jon er er s:lrba", Gjennom en ny gran,knlng un vi rl>" '"

10 _R_L_for ned,"",""" undtt do rnewinr;smlo,er 10m For IIW1i'" bar f...,.n '" p,t nyut.o", '" vi risilrhcr i liyibu'nda en...!.1m"",.i$ik. vi imldlo..ud i e. derwm vi $ul, "",.For dls$t =11e bt1nkdlgm'"" p,6 ioolyidn,v!. l l1"r i unnl.,e A eri<jen"".,j. kollck,i"" sleyki '" derui... m.1-ss1i k". pii"l'l'f'"lsnl",. EI onr>el forboid 10m ikk er berert ; "'. UI>Iit,... psyklsloo bolas. nll'l#d 10m "" III medieojw "",rt-nh.. bar "au For de IIW1i'" 10m har halt silt a:beid w:d di.ssc: Ins.l1usjo IlI de. fam,l;". Mange IV dem.11 ultvls kje""" sq; oa"kl, lor, h.... <1 O'o.. rgrlptu lo>rdi 00 w:d """n... I"stllus"""""",."at...,., krniu""rd,1i" forboid. G=sknjm"""""n har oed rvdn:.iott at 00 for ansa\'e "". ;,Ie I""... die< ""Icdn"" 1 ro.t.::.id.11 i.ak!e barn III lii'i&dom med 5oC1".1"lte btbcj,.. t..a... mat... itli standard. Irv btmanni"ll III f""" kompetan. st"" ""nnom,kk bi.", ".. lte, dtrlll lisyn O!! d.,i<!ens syn p;i barn oc bar neoppd"8d kan illi Fonv 00 som slejedde... n... nkti3'" rammer for i forst. h,..".w, ""''li1'tp kunnes sleje. Yo be ddt... beok... l*x rnbjoner I ForhoId til """'" For l...nsknln;sut ni... oc ft'ab;oner I ro.t.::.id til medlo """.Ien.... ba.""""'...,.. III vi ber (\em &JI> foiiktlvl. Samlldll med de blc bed. om IJ<I 00,<. """"ne f... mdtles.u..,n med jevtifc "",I kmrom i medi. Forskni'lll """'" ikkc I... vakuwn. III vi mi.. svan:... de lit pii lperresk;tma '" i intenju n>:lt donne bu«nmn; 00 Ii' (1$1 ilk... <Son'" InnbliU I y;rltdj&hoten,... don rellck,... don oppioo...,i.. dd, ha. w:d dd,agr'-tidspunlo.t. IYS",,11er at 00 """nom I",,""nl'lll... VlInskl;,; i gi lul sva. p6 de pro. '" ""'... dem, a! de UIS ph ""'" pii undtt im...-.juh., oc Ikkc ml..., II. 00 finnes mul;p.. for psy """,elgi", i..,...bnt. Sdv om ramrnm.,- ju.i disk Iql" boor en b)w: vld..-e pi den bruk IV psykologfagllg kuml$lap som b'" benyl1.. under den... 8n>".knlngen, '" de rfa.i"3""' som... YUJlr>eI. Vi, onbef.ii",.,- oed II mill d Ian(I $Om mui"... lelnl... 10m ; "..., muli& pad In..m.-,..". Indlvldu.ll psykd Iopsi:: hjo:lp ullldl... bo.mdijetnsbem. III en Isnl", tom... r a! do ilk blir eksponert for....,...c.i'lll $Om ltan &I fly" p;lkjennlnll'",ii P<'1"$<lnO. h".,rov mange er 'pc.",i, sirba.. p;l grunn ay sin baq.unn. Me<! unk< pi a, mange... dem $Om k...,. oppbdc den "...s. pikjennl".en under,"""""tn.,.n ikh in... I"'. underoei:eise, vii vi "cr., anbcfalc at dot... pii mulr For, en Ik boiaslni,,«- 0.,., ,- mullc doku... ter\" f... "" lortdd pii twarunn...,il$)'ll$uppol"tel (dler maned pliddan... jlllannh.ri<iv. moteriale f"" don.k,,,,,i'" lidsper;ode. vii do,.pa manll" for p;lk,.nnl"3"'". l)noik",... kornnsasj(" I$"..ud $Om karl bctiyms pii landsbul ollk 1\ Ildli III de $Om deh.,..."".h in.ervju oc Iiernc $Om en oabljptorisb del... i delta I graml. ni"flc". Aere onbefalcr oed It dot bi,r t;itt infuomas)qii "'"...,11# ft'abjoner, lin'" ret,..,... som ltan Iwmrnc liar n... M... Imn '" gir i gj<n nom,\dll,...'...,cfulle barn domi... < -, _... "'_00<\0<aI -.K.(2OO3).I1Io_"'_lI)'""'" CIcIO.SIDS. :-. (d<. pnioo). HEMl."' _..._IIIer... K.I:IOO<II , ordl... 'ic_._s.;..m...""".'_.m. (2000). ""'-,_..,. M...O.. &.""" (2OOO).1ot "'".6< " ao.-...,.l80h ,...120(3). Et'""-_,Iot_...,_. ""...,. 8. ( Do< '" _ "", "... ".,_0010:-..._. K_.S.(l ""_ ""_-"""'I,OO. """'5010"-" lootjoc..-rowf"'tnoo'"...,_tnoo_"'ftc.. fttnoo_eo.n:reo...:.._ot,...,ikhmi.rippe""" i.oo som sk.jo:dde w>der 0ppIa0Idet. vii 00 oed do mmtalc Iooolnadn De anbof.tlin#< vi """""e tom mul;p for... pt06f:dy... som bit lulgt under,n.nsknl".e" I Be""," boo, op Inkorpore... H.,- 11et IV dom Ylln'rvju.. anbef.- I..- lit 00..."e$ I P'III11g... nde p-ansk ni"",. and... Slcdc. I lande!., """" unde.- rue... 1\ dot or "lktll med oppfeltin4o; bltmsultl"3"'" vi ""skt. btly... u.. f"" do P<'l"$<lnOr som har _, p;l.permatt III de vi 1Ia. Inl...,.,...,.vii vi IW:vo:I 1<I;,nk]udffl, med lit del Un fom...-n i ",,""nomr..., ulsvatende,...,... stedeo;.e lormottl... It n... do tom $bi - nr SSS96J SO mele for.. p-arwni"","""i, e.,.:i, a! de.,-.,.:i. lorbem:l. pii h"" tom "'r Iles..-..J3,.1342IJ.. _C>w/'I1_197.(2000 lon<ioo. tnoo$(_.is8n,,- P"-";. E. S. 11M3). Metho<IOI<lCica_. "".-"' _-' "-t'"'"" '... If h... 6<1 _3J._200J....,..;ze.... = R_. M. ".. ;I;... -."" Uppo (2002 (_.Oot_:!tI_. OoIo:ocIfooIoI. SI<jor... J. 1:I00<I) ,... _..._"ljoneri8eo-,..,:...,.".. I..rc-crc O!I Iot_ s.r-. I*tIoIpooHin M. S.. ;I;. W. (11189)._?A,-n _"""... """"'20;

Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning...16. For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR... 23 Hva er så ef fek tiv HR?...

Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning...16. For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR... 23 Hva er så ef fek tiv HR?... Innhold Ka pit tel 1 Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning...16 Del 1 HR som kil de til lønn som het... 21 Ka pit tel 2 For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR... 23 Hva

Detaljer

1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer

1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer Innhold Del 1 Forutsetninger og betingelser............................. 15 1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer Rune Assmann og Tore Hil le stad............................

Detaljer

Bjerkreim kyrkje 175 år. Takksemd. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton

Bjerkreim kyrkje 175 år. Takksemd. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton Bjerkreim kyrkje 175 år Takksemd Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton Takk for det liv du gav oss, Gud 5 5 Takk for det liv du gav oss, Gud, Hi-mlen som hvel - ver seg 5 5 9 9 o - ver! Takk

Detaljer

1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser

1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser Innhold 1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser Gre te Rus ten, Leif E. Hem og Nina M. Iver sen 13 Po ten sia let i uli ke mål

Detaljer

Oppmerksomhet... 26 Emosjon og emosjonsregulering... 28 Relasjonen mellom emosjonsregulering og oppmerksomhet 36

Oppmerksomhet... 26 Emosjon og emosjonsregulering... 28 Relasjonen mellom emosjonsregulering og oppmerksomhet 36 Innhold Kapittel 1 Innledning.............................................................. 15 Karl Ja cob sen og Bir git Svend sen Kapittel 2 Kunnskap om oppmerksomhet og emosjonsregulering 25 Karl Jacobsen

Detaljer

8 ØKONOMISTYRING FOR LØM-FAGENE

8 ØKONOMISTYRING FOR LØM-FAGENE Innhold Ka pit tel 1 Etablering, drift og avvikling av virksomhet...................... 13 1.1 Ut meis ling av for ret nings ide en i en for ret nings plan................13 1.2 Valg mel lom en kelt per

Detaljer

REVISIONSFIRMAET ERIK CHRISTENSEN STATSAUTORISEREDE REVISORER I/S VESTER VOL DG ADE 1 0 6, 1 5 5 2 K Ø B EN H AVN V TL F : 3 3 1 3 2 9 1 2. F AX : 3 3 3 2 0 2 1 2. E-M AIL : EC @ REVEC. DK AN SVARL IG

Detaljer

Sangere. Mannen i songen. Kantate for mannskor, guttesopraner og klaver. Komponert til Verdal mannskor sitt 100-årsjubileum i 2013

Sangere. Mannen i songen. Kantate for mannskor, guttesopraner og klaver. Komponert til Verdal mannskor sitt 100-årsjubileum i 2013 Sangere Kantate or mannskor, guttesoraner og klaver Komonert til erdal mannskor sitt 100-årsubileum i 201 Musikk: Asgeir Skrove Tekst: Arnul Haga Musikk: Asgeir Skrove Kantate or mannskor, guttesoraner

Detaljer

Del I InDustrIutvIklIng: en fortelling om fornyelsen av luftfart... 15

Del I InDustrIutvIklIng: en fortelling om fornyelsen av luftfart... 15 InnholD bak grunn... 11 h E n s i k t... 12 inn hold... 12 mo ti va sjon og takk... 13 Del I InDustrIutvIklIng: en fortelling om fornyelsen av luftfart... 15 o p p h E v E l s E n av t y n g d E k r a

Detaljer

Sosialpolitikk eller sosialpornografi?

Sosialpolitikk eller sosialpornografi? Sosialpolitikk eller sosialpornografi? Roel Puijk, Helge 0stbye og Else 0yen SOSIALPOLITIKK ELLER SOSIALPORNOGRAFI? En analyse av sosialpolitiske reportasjer i pressen UNIVERSITETSFORLAGET AS Bergen-Oslo-Stavanger-TromS0

Detaljer

Bokens oppbygning...12. Hvordan og hvorfor ble førskolelærerutdanningen som den ble?...23

Bokens oppbygning...12. Hvordan og hvorfor ble førskolelærerutdanningen som den ble?...23 Innhold Introduksjon...11 Bokens oppbygning...12 Kapittel 1 Profesjonsutdanning en reise...15 En reise...15 Profesjonsutdanning...16 Begynnelse og slutt på reisen?...17 Før sko le læ rer ut dan ne ren...18

Detaljer

FOLKETS PIMPER PØLSA!

FOLKETS PIMPER PØLSA! DET FINNES EN PØLSE MED 80% KJØTT, OG DET FINNES EN HEL VERDEN AV TILBEHØR. FOLKETS PIMPER PØLSA! Vi yn pøln frtjnr å få dn trni rin hburrn tcn. Drfr lnrr vi ått frh ppriftr til inpirjn! FOLKETS WIENER

Detaljer

K v in n e r p å tv e rs 2 3.0 9.0 7

K v in n e r p å tv e rs 2 3.0 9.0 7 S itu a s jo n e n i p e n s jo n s k a m p e n K v in n e r p å tv e rs 2 3.0 9.0 7 H o v e d p u n k te r N y tt fo rs la g til A F P b y g d p å p e n s jo n s re fo rm e n B e g ru n n e ls e n fo

Detaljer

Jeg har en venn. Ó j œ. # œ œ. œ œ. Ó J. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ. Norsk trad. arr Mattias Ristholm. Soprano.

Jeg har en venn. Ó j œ. # œ œ. œ œ. Ó J. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ. Norsk trad. arr Mattias Ristholm. Soprano. eg vn Norsk trd rr Mts Rstholm oprno 4 3 Ó # eg vn gett stt lv, for eg skll få le ve Det ss 4 3 Ó eg vn gett stt lv, for eg skll få le ve Det 6 fn nes n l t n tv Det nyt t å stre ve For d eg le v så Ó

Detaljer

REVISIONSFIRMAET ERIK CHRISTENSEN STATSAUTORISEREDE REVISORER I/S VESTER VOL DG ADE 1 0 6, 1 5 5 2 K Ø B EN H AVN V TL F : 3 3 1 3 2 9 1 2. F AX : 3 3 3 2 0 2 1 2. E-M AIL : EC @ REVEC. DK AN SVARL IG

Detaljer

NORSK TEKSTARKIV J o s t e in H. Hauge

NORSK TEKSTARKIV J o s t e in H. Hauge NAVF'S EDB-SENTER FOR HUMANISTISK FORSKNING V IL L A V E I 1 0, POSTBOKS 53 50 1 4 BERG EN-UNIVERSITETET 7 O k to b e r 1979 NORSK TEKSTARKIV J o s t e in H. Hauge 1. FO RHISTORIE D a ta m a s k in e ll

Detaljer

Kan du Løveloven...?

Kan du Løveloven...? yvind Skeie Intro # 4 Kan du Løveloven...? 7 7 sbørn rntsen œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ # Kan S du du lø ve lo en som pla œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ven? ges? Jeg et skal 7 være ik ke meg! bra! Œ Og l gi le œ œ œ œ plass

Detaljer

UNIVERSITETET I TRONDHEIM NORGES TEKNISKE HØGSKOLE INSTITUTT FOR PETROLEUMSTEKNOLOGI 00 ANVENDT GEOFYSIKK

UNIVERSITETET I TRONDHEIM NORGES TEKNISKE HØGSKOLE INSTITUTT FOR PETROLEUMSTEKNOLOGI 00 ANVENDT GEOFYSIKK UNIVERSITETET I TRONDHEIM NORGES TEKNISKE HØGSKOLE INSTITUTT FOR PETROLEUMSTEKNOLOGI 00 ANVENDT GEOFYSIKK RAPPORTNUMMER loo.m.03 TWOJENGELIGNET Be'renset 7034 TRONDHEIM NTH (07)59 49 25 RAPPORTENS TITTEL

Detaljer

Ge i r Berge 47. En d a t a s t r u k t u r f o r o rd b ø k e r f o r n a t u r lig e sp råk. 1. In n le d n in g

Ge i r Berge 47. En d a t a s t r u k t u r f o r o rd b ø k e r f o r n a t u r lig e sp råk. 1. In n le d n in g Ge i r Berge 47 En d a t a s t r u k t u r f o r o rd b ø k e r f o r n a t u r lig e sp råk 1. In n le d n in g Det a r b e id e t som s k a l r e f e r e r e s h e r hadde som m ål å k o n s tru e re

Detaljer

Velkommen til. Erles konfirmasjon. 24. mai 2009

Velkommen til. Erles konfirmasjon. 24. mai 2009 Vlkommn til Els konfimasjon 24. mai 2009 Vlkommn Ml. Nå n litn mus Væ vlkommn h i tt lag Slkt og vnn til Els sto ag Vi vil gjn lag ontlig fst Fo vå kjæ, ung, flott, go hsgjst Dt skal bli fo g, t skal

Detaljer

Så vi lagde en tilbudsavis der alle tilbudene var fra annonser på FINN.no.

Så vi lagde en tilbudsavis der alle tilbudene var fra annonser på FINN.no. i v d i FINN ø Hv ojd, ooi jvhd iom i dm. Jo o MEGATILBUD oy i idi h md ijom. I FINN y vi d o o hd v hvd. D i jo vi v i jd om h i i jv S vi d idvi d id v o FINN.o. Vi d h yio 3? I i 25,- i Ex. B i Ad o

Detaljer

Kommer tid, kommer rεd

Kommer tid, kommer rεd olist (evt mannsgruppe) c Mel: Iver Kleive elst: Erik e rr: Nils raftεs Det oprano lt c enor ass c Piano/gitar Percussion - gitar c c P isper el c P - - - - ol (gr) ren- ner i et tom - fat i u-cum-ca -

Detaljer

K@&&M@ffi@ ry@b@reega. tua n @ta- ,6orr"/*/ar *ft. hr /en. 3, s pt. 9R. ry@&w&&ffnrygkape?f

K@&&M@ffi@ ry@b@reega. tua n @ta- ,6orr/*/ar *ft. hr /en. 3, s pt. 9R. ry@&w&&ffnrygkape?f y@b@re K@&&M@@,6"/*/ * h / u @- 3, p 9R y@&w&&nykape?f \ O R D R E I S AK O \ \ 1 U \ E \OTEBOK PROTOKOLL FRAMTE: q4+p 5' ' 9 ' 9? ' M O T E D A T O :d m? ' M O T E S T E D F R A K L : q 9 0, 0 T L K L

Detaljer

LIVSSTIL. Kamillepuls. Villa Fredbo: Line Evensen har en oase av et ba de væ rel se i sitt hjem Villa Fredbo på Nesodden.

LIVSSTIL. Kamillepuls. Villa Fredbo: Line Evensen har en oase av et ba de væ rel se i sitt hjem Villa Fredbo på Nesodden. LIVSSTIL HVEM: Line Evensen BOR: I en sveit ser vil la fra 1875 på Nesodden utenfor Oslo. FAMILIE: De tre bar na Agaton Sofus (7), Oliam Cornelius (10) og Emil (26), kjæ res ten Bosse og hans to barn,

Detaljer

IO 68/4 Oslo, 17. april 1968.

IO 68/4 Oslo, 17. april 1968. IO 68/4 Oslo, 17. april 1968. HISTORISK OVERSIKT OMØ SKATTESATSER FRAM TIL 1968 Side Innhol d I. Inntekts- og formuesskatter, personlige skattytere II. Trygder 1. Formuesskatt til staten i 2. Formuesskatt

Detaljer

Hvordan sikre barn og pårørendes behov i spesialisert rusbehandling?

Hvordan sikre barn og pårørendes behov i spesialisert rusbehandling? H h l hl? Rl l j B R/l A Schch Sl Gl l Gl l h H? j B Bl All Rl A 2008 Tll j Al All P Vl Pll RAS 139 47,9 Bl Bhll RAS Al RAS 42 107 14,5 36,9 Tl 288 99,3 M S 2,7 Tl 290 100,0 D 290 l 171 V h l V h h U Rhlj

Detaljer

inf 1510: prosjekt Tone Bratteteig

inf 1510: prosjekt Tone Bratteteig if 1510: pj T Bi if1510: 23 ju 2013 Iiu f Ifi Li &l IDEO hbp://wwwic/w/hppi- c- ccphbp:// i hlv- vi wwwyuubc/wch?v=m66zu2pcicm Li &l 6å pj Kyi, li på i &l S hbp://ifiui/pj/yi/ hbp://vic/43105142 hbp://ifiui

Detaljer

VEDLEGG EGENOPPGAVE Slgr/ir:,J air^ 0< K^ l,rn narrr' 5,/rzi{ rr? cnn, BNR l-, fl KoMMNR S*lrr/^ I Posnr: f Å,f0 Ko na^ l Grunnmur, fundamn og sokkl: L I Kjnnr du

Detaljer

URBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL. Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse

URBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL. Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse URBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse REGJERINGENS MINERALSTRATEGI Næringsminister Trond Giske TEMA FOR FOREDRAGET Tradisjonell gruvedrift

Detaljer

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegåendd tall Prognoser STORFJORD 1939 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegåendd tall Prognoser STORFJORD 1939 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO FOLETELLINGEN 1. NOVEMBER 190 Tellingsresultater Tilbakegåendd tall Prognoser STORFJORD 1939 STATISTIS SENTRALBYRÅ - OSLO MERNADER TIL ART OG TABELLER serien "T llingsresultater - Tilbake ende tall - Prognoser"

Detaljer

Man dals ord fø re rens for ord

Man dals ord fø re rens for ord Man dals ord fø re rens for ord Man dal blir ofte om talt som den lil le byen med de sto re kunst ner ne. Noen av de kunst ner ne vi ten ker på, er nett opp de fem kunst ner ne som blir om talt i den ne

Detaljer

Kapittel 2 Danningsbegrepet som analytisk begrep i lys av nyere barndomssosiologi..49

Kapittel 2 Danningsbegrepet som analytisk begrep i lys av nyere barndomssosiologi..49 Innhold Barnehagen som danningsarena Introduksjon...13 Kapittel 1 Studier av barnehagen som danningsarena sosialepistemologiske per spek ti ver...19 Elin Erik sen Øde gaard og Thor olf Krü ger Danning

Detaljer

C 2796 DEMO. Tekst og musikk. Trygve Hoff. Nordnorsk Julesalme. Arrangement Ragnar Rasmussen CANTANDO MUSIKKFORLAG

C 2796 DEMO. Tekst og musikk. Trygve Hoff. Nordnorsk Julesalme. Arrangement Ragnar Rasmussen CANTANDO MUSIKKFORLAG 2796 Tekst og musikk Trygve Hoff Nordnorsk Julesalme Arrangement Ragnar Rasmussen ANTANDO MUSIKKORLAG Nordnorsk Julesalme 5 S A T B 10 c P U c c c A cappella Ooo Ó el Ó - sig - na du dag ov -er for -

Detaljer

Forfatterens forord til den norske utgaven

Forfatterens forord til den norske utgaven Forfatterens forord til den norske utgaven 6 Klart lederskap J eg er svært glad for at denne boken nå utgis på norsk. Norge er et land med sterke tradisjoner for samarbeid innen ledelse og organisasjon.

Detaljer

Paa Sangertog. Tempo di marcia q = 110 TENOR 1 TENOR 2 BASS 1 BASS 2. bor - de, ju - bel fra bryst og munn. Frem

Paa Sangertog. Tempo di marcia q = 110 TENOR 1 TENOR 2 BASS 1 BASS 2. bor - de, ju - bel fra bryst og munn. Frem Ibsen TENOR 1 TENOR 2 BASS 1 dag, 9 m m m Temo di marcia q = 110 Frem Frem Frem gjennem hol mer nes rek ker, d li ge, skin nen de gjennem hol mer nes rek ker, d li ge, skin nen de gjennem hol mer nes rek

Detaljer

Innledning... 13 Noen be grep... 16 Mange muligheter... 17

Innledning... 13 Noen be grep... 16 Mange muligheter... 17 Innhold Innledning........................................... 13 Noen be grep........................................... 16 Mange muligheter....................................... 17 KAPITTEL 1 Hva skjer

Detaljer

Trom sø/stav an ger/oslo, ja nu ar 2012 Nils As bjørn Eng stad Ast rid Lær dal Frø seth Bård Tøn der

Trom sø/stav an ger/oslo, ja nu ar 2012 Nils As bjørn Eng stad Ast rid Lær dal Frø seth Bård Tøn der Forord Det er i år 100 år si den Den nor ske Dom mer for en ing ble stif tet. Stif tel sen fant sted 4. mai 1912 på et møte der det del tok 24 domme re. De nær me re om sten dig he ter om kring stif tel

Detaljer

Uke Område Kompetansemål Delmål/læringsmål Læremiddel/lærever k/ metode 2 u k e r. Kunne lese og bruke papirbaserte og digitale kart

Uke Område Kompetansemål Delmål/læringsmål Læremiddel/lærever k/ metode 2 u k e r. Kunne lese og bruke papirbaserte og digitale kart ÅRSPLAN Tinn: 5 Piod: Høst og vå U Omåd Komptansmål Dlmål/læingsmål Læmiddl/læv / mtod Kat og od Fag vis fosjll Himmltning Atlas Et synlig tntt Kat på data Knn ls og b papibast og digital at Kat Om attgn

Detaljer

Dato. Alle skrevne og trykte. kalkulator som ikke kan kommunisere med andre.

Dato. Alle skrevne og trykte. kalkulator som ikke kan kommunisere med andre. A vdeling fr ingeniørutdanning Fag: Statistikk Gruppe(r): Alle 2 klasser ksarnensppgaven består av Tillatte hjelpemidler: Antall sider med frside 6 Fagnr: LO 070A Dat 23 mai 2001 Antall ppgaver: 3 Faglig

Detaljer

Biejjien vuelie solkvad

Biejjien vuelie solkvad Kornoter Frode Fjellheim Biejjien vuelie solkvad Preludium Kyrie Heevehtimmie/Gloria Frå fjell tekst: Håvamål Elden Smerten tekst: Den ældre Edda, Solarljod Beaivvás - Lova lova line (en gammel soljoik

Detaljer

Oppfattet servicekvalitet. Oppfattet service. Forventet service. Organisasjonsimage. Teknisk kvalitet (Hva?) Funksjonell kvalitet (Hvordan?

Oppfattet servicekvalitet. Oppfattet service. Forventet service. Organisasjonsimage. Teknisk kvalitet (Hva?) Funksjonell kvalitet (Hvordan? lingen i kjøper selger-relasjonen oppleves. Denne delen av kvaliteten er knyttet til prosessen og samhandlingen, og illustrerer hvordan verdiene blir fremstilt i samhandlingen og møtet mellom kundene og

Detaljer

De mo kra tisk med bor ger skap hva hand ler boka om?

De mo kra tisk med bor ger skap hva hand ler boka om? [start kap] De mo kra tisk med bor ger skap hva hand ler boka om? Kjell Lars Ber ge og Ja nic ke Hel dal Stray De mo kra tisk med bor ger skap i sko len? De mo kra ti er van ske lig, selv for et gjen nom

Detaljer

Kommunedelplan oppvekst 2012-2025

Kommunedelplan oppvekst 2012-2025 Klpl pp 2012-2025 f INNHOLD Klpl f pp 1. INNLEDNING... - 3-1.1 B... - 3-1.2 R føi... - 3-1.3 O pl... - 3-2. D ij... - 4-2.1 Bfliili... - 4-2.2 Gll... - 4-2.3 Uili j ølll y il ålpp... - 4-3. Lå, fl l lf...

Detaljer

Kjøttdeig av storfe u/salt og vann, 400 g (62,25/kg) SPAR 46% ord.pris 46,90/pk. Blåbær Cevita blåbær 225 g, Marokko. Norvegia ca.

Kjøttdeig av storfe u/salt og vann, 400 g (62,25/kg) SPAR 46% ord.pris 46,90/pk. Blåbær Cevita blåbær 225 g, Marokko. Norvegia ca. 46% o.pi 46,/p Kjøttig tof u/t og nn, 4 g (62,25/g) 22% 69 29 o.pi 89,/g Nogi c. 1 g Vi t fobho om ntu tyfi og pijuting. Tibun gj 18.5-20.5. Båbæ Cit båbæ 225 g, Moo p p Oppiftn finn u på MENY.no og i

Detaljer

Sensorveiledning: MET 11803

Sensorveiledning: MET 11803 Sensorveiledning: MET 11803 Matematikk Eksamensdato: 08.05.2014 kl. 09.00-14.00 Totalt antall sider: 8 Se oppgavesettet for tillatte hjelpemidler Se oppgavesettet for vekting av oppgavene Ansvarlig institutt:

Detaljer

In tro duk sjon. Ing rid Helg øy og Ja cob Aars

In tro duk sjon. Ing rid Helg øy og Ja cob Aars In tro duk sjon Ing rid Helg øy og Ja cob Aars I den ne bo ken ret ter vi opp merk som he ten mot hvor dan ut for ming av po litisk-ad mi nist ra ti ve in sti tu sjo ner får kon se kven ser for myn dig

Detaljer

4990,- 3390,- 750,- Velkommen til. Knallpriser! Skyvedørsgarderobe. Innredning. Fra. Fra. Din fagmann på. Vera ytterdør

4990,- 3390,- 750,- Velkommen til. Knallpriser! Skyvedørsgarderobe. Innredning. Fra. Fra. Din fagmann på. Vera ytterdør Di fama på BYGGEVARER Gj upp! Kampaj jl m. 20. p. 2014 Kallpi! Syvab Fa Ii Fa Va m/fa ifl. 9970,- 120/130/140x200/210 750,- Vlmm il Va y 4990,- Lv u i hvi m la la l ii. 90x200/210 100x210 ampaja H få u

Detaljer

FOR ORD TIL SIV FØRDES BOK

FOR ORD TIL SIV FØRDES BOK AV PROFESSOR DR. MED. PER FUGELLI I Ot ta wa-char te ret om hel se frem men de ar beid he ter det: «Health is created and lived by peop le with in the set tings of their everyday life; where they learn,

Detaljer

VIKTIG Å HUSKE MHT HUSORDENSREGLER

VIKTIG Å HUSKE MHT HUSORDENSREGLER VIKTIG Å HUSKE MHT HUSORDENSREGLER Ved inngåelse av leieavtale skal det alltid utleveres husordensregler, vedlagt i denne permen. Samtlige leietakere og de leietakerne gir adgang til boligen er underlagt

Detaljer

"firklover" plansje 1. oversiktsperspektiv SANDNES RÅDHUS. perspektiv, oyehoyde. fasade m. sor 1:500 (A3 1:1000) situasjonsplan 1:500 (A3 1:1000)

firklover plansje 1. oversiktsperspektiv SANDNES RÅDHUS. perspektiv, oyehoyde. fasade m. sor 1:500 (A3 1:1000) situasjonsplan 1:500 (A3 1:1000) planje 1 N i overitperpet SNDNES RÅDHUS GENERELT Rådhut er plart ntralt i tadvyen Derfor är løningen bart på maimal øppenhet för tadinbyggerne Utiden av bygningen, de dobble glafaader, om vender ut mot

Detaljer

KONSEPT/SITUASJON. Konseptet illustreres ovenfor med en 3D tegning av bygget i sammenheng med uteoppholdsarealene.

KONSEPT/SITUASJON. Konseptet illustreres ovenfor med en 3D tegning av bygget i sammenheng med uteoppholdsarealene. KONSEPT/SITUASJON Slå u i KJØKK Ap lt u / v i SYK For å illutrr rhg utoppholdrlr (MUA) o hgd og v god vlitt hr dt litt utridt t opt o dlr opp utoppholdrlt i fir forjllig tr, hvor hvrt t hr uli tivittr

Detaljer

F R A N K In n m u rin g s k r a g e INNMURINGSKRAGE

F R A N K In n m u rin g s k r a g e INNMURINGSKRAGE F R A N K In n m u rin g s k r a g e INNMURINGSKRAGE 1 P r o ble m stillin g D et er et gje nta g e n d e pro ble m å la g e gje nn o mførin g er for rør i b y g nin g er. N e d gra v d e rørle d nin g

Detaljer

x..i» \. . ikl.r.. .v». .t I .41.

x..i» \. . ikl.r.. .v». .t I .41. , å _:,_.a x..i» \..v».. ikl.r...a A, f. a..4 h 4. m.41..t I A AA AVFALISROI m 15-3"- Icaatoumon I2,7m= AA o m 'n G 4.. 195.3!!! o f 8_ E I BBS E m H arrexksnvsnxs sum! 9,3,": i (783 i. ij I i- -.to F

Detaljer

Innledning...15 Bakgrunnen for boken...15 Begreper og øvrige tilnærminger...20 Kort resymé av bokens innhold...23

Innledning...15 Bakgrunnen for boken...15 Begreper og øvrige tilnærminger...20 Kort resymé av bokens innhold...23 Innhold Innledning...15 Bakgrunnen for boken...15 Begreper og øvrige tilnærminger...20 Kort resymé av bokens innhold...23 Kapittel 1 Pedagogiske ledere og det faglige arbeidet i barnehagen...25 Pedagogiske

Detaljer

Fag: Menneskef maskin - interaksjon. Fagnr: LV "'i3a. Faglig veileder: Ann-Mari Torvatn. Gruppe(r): 3AA -3AB- 3AC,3AD,3AE.

Fag: Menneskef maskin - interaksjon. Fagnr: LV 'i3a. Faglig veileder: Ann-Mari Torvatn. Gruppe(r): 3AA -3AB- 3AC,3AD,3AE. Fag: nnskf maskin intraksjn Fagnr: LV "'i3a Faglig vildr: Annari Trvatn Grupp(r): 3AA 3AB 3A3AD3A Dat: 200401 ks amnstid fra til: 900 1200 ksamnsppgavn bstår av Antall sidr: inkl frsid 9 Antall ppgavr:

Detaljer

Info fra Statens naturoppsyn (SNO)

Info fra Statens naturoppsyn (SNO) S'.u''ls \ \.1'r lì ()l'l'5\ \ nfo fra Saens nauroppsyn (SNO) Vegar Pedersen Regional rowilansvarlig Oppgaver eer loven r li bakgrunn Srnxs N\T( R O''SYN Kjerneoppgaver "Skal-oppgaver" ivarea nasj onale

Detaljer

www.handball.no Spil le reg ler

www.handball.no Spil le reg ler www.handball.no Spil le reg ler Ut ga ve: 1. juli 2010 Copyright NHF 2010 Innholdsfortegnelse FOR ORD 3 Re gel 1 Spil le ba nen 4 Re gel 2 Spil le ti den, slutt sig na let og ti me out 9 Re gel 3 Bal len

Detaljer

2.1 Lean har mange ansikter...40 2.2 Valg av perspektiv...47

2.1 Lean har mange ansikter...40 2.2 Valg av perspektiv...47 Innhold Introduksjon...13 Del I lean som globetrotter...15 KapIttel 1 Den norske modellen...17 1.1 Utviklingen av den norske modellen frem til andre verdenskrig..19 1.2 Produktivitet og gjenreisning...22

Detaljer

lveatciolo Matematikk Del L 1ff. årstrinn Navn: Del 1+ Skofe: arkfra Del2 :i*rkrni:l

lveatciolo Matematikk Del L 1ff. årstrinn Navn: Del 1+ Skofe: arkfra Del2 :i*rkrni:l lveatciolo Matematikk 1ff. årstrinn Del L Skofe: Navn: Del 1+ arkfra Del2 :i*rkrni:l Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 1: Framgangsmåte og forklaring: 5 timertotalt. Del 1og Del

Detaljer

_..:,-_ ,..1. I. ""j. kkletten. Page 1of 1. GIS/LINE WebInnsyn- Kartutskrift. Tolga konunune

_..:,-_ ,..1. I. j. kkletten. Page 1of 1. GIS/LINE WebInnsyn- Kartutskrift. Tolga konunune GIS/LINE WebInns3m- Kartutskrift Page 1 of 1. Nessu :Kpn nekhr.1 1- ra. 1/ 74.r TODujoita fl h Tolgo kommune. Ci. n r- Toan Onmnkart Målastakk: 1:13 000 Dete 10.04.2013 400 m Med 1orbehold em fell i kertwurmleget

Detaljer

Røkt svinekam/ sommerkoteletter. fra ferskvaredisken -30% Stranda spekemat fra varmeskapet. ord.pris 19,9023,50/krt

Røkt svinekam/ sommerkoteletter. fra ferskvaredisken -30% Stranda spekemat fra varmeskapet. ord.pris 19,9023,50/krt Hdn bd md mny 46-53% Rø snm/ sommol od.ps 74,84,/ f fsdsn jld Tlbd -onsd mnd 55% 7 od.ps 17,/s Nyll yllnlå Gndos Snd spm f msp so l so l % 50-57% GJELDER HELE APRIL 1 od.ps 32,/s GRØNNSAKER OG URTER od.ps

Detaljer

Innhold. Kapittel 1 Bio lo gisk ald ring... 17. Kapittel 2 Psy ko lo gisk ald ring... 25

Innhold. Kapittel 1 Bio lo gisk ald ring... 17. Kapittel 2 Psy ko lo gisk ald ring... 25 Innhold Kapittel 1 Bio lo gisk ald ring... 17 Av Olav Slet vold og Ha rald A. Ny gaard Le ve al der... 17 Ge ne relt om teo ri er for ald ring... 17 Ald rings teo ri er... 18 Livs l pet som per spek tiv

Detaljer

Svar oss på dette! Før stor tings val get 2009

Svar oss på dette! Før stor tings val get 2009 Re por ta sje Før stor tings val get 2009 Svar oss på dette! For ri ge må ned ble par ti le der ne ut ford ret på hva de men te om psy kisk hel se i sko le ne, rus og pa pir lø se mi gran ter. I den ne

Detaljer

ORDINÆR GENERALFORSAMLING 2010 AS TØYENPARKEN BOLIGSELSKAP TORSDAG 6. MAI 2010 I CAFE EDVARD MUNCH, MUNCHMUSEET

ORDINÆR GENERALFORSAMLING 2010 AS TØYENPARKEN BOLIGSELSKAP TORSDAG 6. MAI 2010 I CAFE EDVARD MUNCH, MUNCHMUSEET _ O R D I R N G E Æ N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 A S T Ø Y E N P A R K E N B O L I G S E L S K A P T O R S D A G 6. M A I I C A F E E D V A R D M U N C H, M U N C H M U S E E T _ I n n k a l l

Detaljer

Formelsamling for matematiske metoder 3.

Formelsamling for matematiske metoder 3. Formlsmli for mmis modr 3 f f Grdi Slrfl f r rdi f Risdrivr drivr il slrfl f i p o i ri r f f f os vor risvor r svor o r vil mllom rdi o risvor rivr v vorfl F m : F R F R vær diffrsirr i r F i d drivr

Detaljer

Juss og re to rikk inn led ning

Juss og re to rikk inn led ning At ret ten er re to risk, er gam melt nytt. I vår tid er det te li ke vel gått i glemme bo ken. Med gjen nom brud det av det mo der ne var det for nuf ten og viten ska pen som gjaldt, og det har pre get

Detaljer

Talsmann. QUICK: Dagbladet betalte PROFIL: Tonje Sagstuen. Geir Strand hjalp Sigrids familie.

Talsmann. QUICK: Dagbladet betalte PROFIL: Tonje Sagstuen. Geir Strand hjalp Sigrids familie. UTGITT AV NORSK JOURNALISTLAG 14 2012 21. SEPTEMBER 96. ÅRGANG B-blad Talsmann Geir Strand hjalp Sigrids familie. FOTO: martin huseby jensen Side 6-10 QUICK: Dagbladet betalte PROFIL: Tonje Sagstuen Geir

Detaljer

BE TYD NIN GEN AV SØM LØS HET FOR LO JA LI TET TIL NETT KA NA LEN

BE TYD NIN GEN AV SØM LØS HET FOR LO JA LI TET TIL NETT KA NA LEN MAGMA 0409 FAGARTIKLER 45 BE TYD NIN GEN AV SØM LØS HET FOR LO JA LI TET TIL NETT KA NA LEN PEDER INGE FURSETH er dr.polit. og førsteamanuensis ved Institutt for innovasjon og økonomisk organisering, Handelshøyskolen

Detaljer

Evaluering av NGU-dagen

Evaluering av NGU-dagen .. :: QustBk xport - Evlurin v NGU-n Evlurin v NGU-n Pulis rom.. to.. rsponss ( uniqu). Forrn på NGU-n vr li rlvnt 9 9,9 %, %,8 %,8 %, %, % Avr,9,,. Tmn or rupprit vr o, % %, % 8, %, %, %, % Avr, 9,8,

Detaljer

forskningspolitikk Vekst og spenninger i helseforskning Akademisk dannelse Fagbladet for forskning, høyere utdanning og innovasjon 3/2009

forskningspolitikk Vekst og spenninger i helseforskning Akademisk dannelse Fagbladet for forskning, høyere utdanning og innovasjon 3/2009 4: De forsk nings- og innova sjonspolitiske for tel lin ge ne 6: Bør bli mye større 8: Polsk høye re ut dan ning på re form kurs 10: Bed re kli ma for in sti tutt forsk ning 11: NIFU STEP 40 år 12: Forsk

Detaljer

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser MOLDE 1502 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser MOLDE 1502 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960 Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser MOLDE 1502 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO MERKNADER TIL KART OG TABELLER I serien "Tellingsresultater Tilbakegående tall -

Detaljer

B = BILENS SERIENUMMER C1 = TILLADT TOTALVÆGT D = TYPEKODE E = STYRING C4 F = MOTORTYPEKODE H = BAGAKSELKODE L = BREMSEFORSTÆRKER M = RØGNIVEAU

B = BILENS SERIENUMMER C1 = TILLADT TOTALVÆGT D = TYPEKODE E = STYRING C4 F = MOTORTYPEKODE H = BAGAKSELKODE L = BREMSEFORSTÆRKER M = RØGNIVEAU lik på VI-pladen nedenfor for at gå til det ønskede afsnit. = TYODDOD ORD = I RIUR = TIDT TOTVÆT = TIDT RUTTOVÆT I. HÆR = TIDT TI OR = TIDT TI D = TYOD = TYRI = OTORTYOD = ROD ORORD TRIT/TOURO COCT 2002

Detaljer

UNIVERSITETET I TRONDHEIM NORGES TEKNISKE HØGSKOLE INSTITUTT FOR PETROLEUMSTEKNOLOGI 00 ANVENDT GEOFYSIKK

UNIVERSITETET I TRONDHEIM NORGES TEKNISKE HØGSKOLE INSTITUTT FOR PETROLEUMSTEKNOLOGI 00 ANVENDT GEOFYSIKK UNIVERSITETET I TRONDHEIM NORGES TEKNISKE HØGSKOLE INSTITUTT FOR PETROLEUMSTEKNOLOGI 00 ANVENDT GEOFYSIKK RAPPORTNUMMER 86.M.08 TI LOJENGELIGHET 7034 TRONDHEIM NTH 11 E: (07) 59 49 2 RAPPORTENS TITTEL

Detaljer

Med støtte fra: Kommunaldepartementet MODERNE BOLØSNINGER PÅ BYGDA

Med støtte fra: Kommunaldepartementet MODERNE BOLØSNINGER PÅ BYGDA Med støtte fra: Kommunaldepartementet MODERNE BOLØSNINGER PÅ BYGDA blilyst :-) i samarbeid med: Husbanken Norsk Form NAL Med støtte fra: Kommunaldepartementet Vinnerprosjekt KNEKKE KODEN MODERNE BOLØSNINGER

Detaljer

Butikkstekte brød. grove, stort utvalg, 50-100% grovhet. Tilbudet gjelder man-ons. ord.pris 169,00/kg. Lettsaltet torskefilet SPAR 47-49% SPAR 25-32%

Butikkstekte brød. grove, stort utvalg, 50-100% grovhet. Tilbudet gjelder man-ons. ord.pris 169,00/kg. Lettsaltet torskefilet SPAR 47-49% SPAR 25-32% Hvragn grov, tort utvalg, 50-100% grovht Tlbut gjlr man-on 29% 39 Tlbut gjlr man-on Vår Butkktkt brø gn nytkt 52% 45-47% 79 or.pr 56,/tk brø r br m mny or.pr 169,00/kg or.pr 27,50/ 28,50/pk Nygrllt kyllng

Detaljer

Sommerkoteletter fra ferskvaredisken. -appen! Finn oppskrifter og tilbud på MENY.no eller i. 90 ord.pris 17,90/stk SPAR 53% ord.

Sommerkoteletter fra ferskvaredisken. -appen! Finn oppskrifter og tilbud på MENY.no eller i. 90 ord.pris 17,90/stk SPAR 53% ord. 53% 39.i 85,/ Smmtltt fa fvai 55% fl 3 8, 4 1 K K 89 7.i 17,/t i 0 2,9 53% 20-30%.i 37,5042,/ Nyillt yllilå Pi Max Iablla Fii Ntai fa vamat x1,5 l + at (9,89/l) 10, Hi-Ol (49,83/l) 1, Saia Vi ta fbhl m

Detaljer

VEDLEGG FAUSKE KOMMUNE - REGULERINGSBESTEMMELSER I TILKNYTNING TIL REGULERINGSPLAN FOR SJÅHEIA 1 D rgulr områd r på plann v md rgulrnggrn Innnfor dnn bgrnnnglnj kal bbyggln plarng

Detaljer

!" #$$ % &'& ( ) * +$ $ %,% '-!" (,+% %#&. /000)( '', 1('2#- ) 34.566,*,, - 7 )8, +$,+$#& *! +&$ % -

! #$$ % &'& ( ) * +$ $ %,% '-! (,+% %#&. /000)( '', 1('2#- ) 34.566,*,, - 7 )8, +$,+$#& *! +&$ % - !" #$$ % &'& ( * +$ $ %,% '!" (,+% %#&. /000( '', 1('2# 34.566,*,, 7 8, +$,+$#& *! +&$ % + 8 ( 9( :.,;(.

Detaljer

hva ønsker de ansatte? F

hva ønsker de ansatte? F 32 Ledelse av samfunnsansvar (CSR) hva ønsker de ansatte? F Ca ro li ne D. Dit lev-si mon Sen er ut dan net si vil øko nom og hun har en mas ter grad in nen Ener gy and Environmental Stu dies fra USA og

Detaljer

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser RAKKESTAD 0128 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser RAKKESTAD 0128 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO FOLETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960 Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser RAESTAD 0128 STATISTIS SENTRALBYRÅ - OSLO MERNADER TIL ART OG TABELLER I rien Tellingsresultater - Tilbake&ende tall - Prer,

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Dt matmatisk-natuvitnskaplig fakultt Eksamn i MAT-INF 00 Modlling og bgning. Eksamnsdag: Fdag 6. dsmb 0. Tid fo ksamn: 9:00 :00. Oppgavsttt på 8 sid. Vdlgg: Tillatt hjlpmidl: Fomlak.

Detaljer

Vær utålmodig, menneske

Vær utålmodig, menneske Vær uålmdig, mennese nger Hageru, Birgie Grimsad. Arr: lars Kle il. Sa-el-sen va-rer e - vig. A f G =80 2 4 s s s s 2 4 m m m m s s s s z s 2 4 m m m m 2 4 m m m m 11 n Mør-e ble ls, g ls-e ild g men-nes-e

Detaljer

Innhold. 1 Biologi på barnetrinnet. Hvordan få til et godt møte?... 13. 2 Å lære i og av na tu ren... 29. 3 Cel len og livs pro ses se ne...

Innhold. 1 Biologi på barnetrinnet. Hvordan få til et godt møte?... 13. 2 Å lære i og av na tu ren... 29. 3 Cel len og livs pro ses se ne... Innhold 1 Biologi på barnetrinnet. Hvordan få til et godt møte?... 13 Læring med forståelse... 13 Nærkontakt med liv... 14 Varierte arbeidsmåter i biologi... 15 Forskerspiren og utforskende arbeidsmåter...

Detaljer

C 3342. Erik Hillestad, tekst Karoline Krüger, musikk Øyvind Kristiansen, arrangør. Rammet av Kjærlighet, Jakobmesse IV PARTITUR

C 3342. Erik Hillestad, tekst Karoline Krüger, musikk Øyvind Kristiansen, arrangør. Rammet av Kjærlighet, Jakobmesse IV PARTITUR C 3342 Erik Hillestad, tekst Karoline Krüger, musikk Øyvind Kristiansen, arrangør Rammet av Kærlighet, akomesse IV PARTITR CANTANDO MSIKKFORLAG AS WWWMSIKKFORLAGETNO Score 3 min Tårnmusikk 4 4 INTRO piano

Detaljer

Da ver den ras te sam men

Da ver den ras te sam men 1940 1945 Be ret nin ger om krigsbarndom Da ver den ras te sam men 21 25 På min ni års dag ble far tatt av na zis te ne som gis sel for min bror. Med ham for svant den tryg ge vok sen ver de nen. Mor lev

Detaljer

Hel. Pr kg. I skiver 99,00 pr kg. Kveite Pr kg

Hel. Pr kg. I skiver 99,00 pr kg. Kveite Pr kg ! o Go Coop Mga flatbff av vn Hl. P g I v 99,00 p g F la Hl. P g I v 79, p g Et tot utvalg Coop juc 1 / 1,5 l Bngbæ 300 g. P uv Væfobhol 59-4u0pp%! 89 Et tot utvalg gllpøl Gl/Po. 300-1200 g n w y l l Sa

Detaljer

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser SETSKOG 0223 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser SETSKOG 0223 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO FOLETELLINGEN 1. NOVEMBER 10 Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser SETSOG 0223 STATISTIS SENTRALBYRÅ - OSLO MERNADER TIL ART OG TABELLER I serien "Tellingsresultater - Tilbake ende tall - Prognoser"

Detaljer

Kompetansemobilisering og egenmotivasjon

Kompetansemobilisering og egenmotivasjon MAGMA 0311 fagartikler 49 Kompetansemobilisering og egenmotivasjon Lin da Lai ph.d. / dr. oecon., er førsteamanuensis i organisasjonspsykologi ved Institutt for ledelse og or ga ni sa sjon, Han dels høy

Detaljer

Le del se i teo ri og prak sis er et stort og sam men satt fag felt der norske og nordiske forskere har gjort seg stadig mer bemerket både nasjonalt og internasjonalt. Samtidig er lederlønn, lederutvikling,

Detaljer

Kormesse 2010. med dansk tekst for a cappella kor. Verner Larsen 2010. Kyrie Eleison (Herre forbarm dig) Gloria (Ære være Gud)

Kormesse 2010. med dansk tekst for a cappella kor. Verner Larsen 2010. Kyrie Eleison (Herre forbarm dig) Gloria (Ære være Gud) Kormesse 2010 med dansk tekst or a aella kor erner Larsen 2010 Kyrie Eleison (Herre orbarm ) Gloria (Ære være Gud) Credo (i tro, vi alle tro å Gud) antus (Hellig er Herren) eneditus (elsignet være han,

Detaljer

Elektronisk kamprapport for lagledere/trenere. Sesongen 2013 Trøndelag Fotbalikrets ////

Elektronisk kamprapport for lagledere/trenere. Sesongen 2013 Trøndelag Fotbalikrets //// lektronisk kamprapport for lagledere/trenere. Sesongen 3 Trøndelag Fotbalikrets //// / Unngår NN.DNNG Trøndelag Fotbalikrets innførte fra sesongen elektroniske kamprapporter i enkelte klasser. Dette videreføres

Detaljer

Eldre i Verdal Muligheter Rettigheter Aktiviteter/tilbud

Eldre i Verdal Muligheter Rettigheter Aktiviteter/tilbud Eldr i Vrdal Mulightr Rttightr Aktivittr/tilbud Eldrrådt Omsorg og vlfrd Omsorg og vlfrd i Vrdal r dlt inn i to virksomhtsområdr: Øra omsorg-og vlfrdsdistrikt Vinn og Vuku omsorg-og vlfrdsdistrikt Hva

Detaljer

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser ODDERNES 1012 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO

FOLKETELLINGEN 1. NOVEMBER 1960. Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser ODDERNES 1012 STATISTISK SENTRALBYRÅ - OSLO FOLETELLINGEN. NOVEMBER 960 Tellingsresultater Tilbakegående tall Prognoser ODDERNES 02 STATISTIS SENTRALBYRÅ - OSLO MERNADER TIL ART OG TABELTRR I serien "Tellingsresultater Tilbakegående tall - Prognoser"

Detaljer

Sansehage. kj e 1:500 A10-1. Dementsavdeling Flåheimen, Flå kommune 26.11.14. Dato: Målestokk: Prosjektnr.: Tittel: Fase: Tegningsnr.

Sansehage. kj e 1:500 A10-1. Dementsavdeling Flåheimen, Flå kommune 26.11.14. Dato: Målestokk: Prosjektnr.: Tittel: Fase: Tegningsnr. n a 7 4 7, Ro 7, n lko 6 6 6 7 6 7 Ro, 3 6 7,3 lk Inn 4 on 6 3 lk 7 on Ro, B B 4 7 4 He is lk B 4 ta 7,3 a le on D 3,7 rri Ko k. jø /K e tu, rri Ko,3 7,3 3, /s ile Hv Ro, 4 ør e yv Gla e ssv ro M,4 s B

Detaljer

Obj140. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) KAP 3 Ordbilde

Obj140. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) KAP 3 Ordbilde Obj140 RENDALEN KOMMUNE Fu kol Åpl NORSK fo 10. 2013/14 Lævk: KONTEKST bbok o kbok, Gylddl Nyok: 2 m hv uk v l bd md yok. D vl bl jobb md mmkk, kv, kv v k o l v ulk yoklu. Båd kk o kjølu. D vl bl vl u

Detaljer

Avdeling for ingeniørutdanning

Avdeling for ingeniørutdanning Avdeling for ingeniørutdanning Fag: Kommunal og miljøteknikk Gruppe(r) : 3BK Eksamensoppgaven består av: Tillatte hjelpemidler: Antall sider: 3 Fagnr: LV 215 B Dato: 25.04.2001 Antall oppgaver: 4 Faglig

Detaljer

HØSTFEST ONSDAG 23. TIL LØRDAG 26. OKTOBER VI SERVERER KRINGLE OG KAFFE TORSDAG, FREDAG OG LØRDAG. GEORG JENSEN Tørkerull-holder 40% før kr.

HØSTFEST ONSDAG 23. TIL LØRDAG 26. OKTOBER VI SERVERER KRINGLE OG KAFFE TORSDAG, FREDAG OG LØRDAG. GEORG JENSEN Tørkerull-holder 40% før kr. HØSTFEST ONSDAG 23 TIL LØRDAG 26 OKTOBER VI SERVERER KRINGLE OG KAFFE TORSDAG FREDAG OG LØRDAG ALESSI FISKEFAT T støs HØIE ORION DYNE Vm bhi intyn 14 x 2 cm fø k 199Finns så i 14 x 22 cm k 499- HØIE ORION

Detaljer

NO/EP2212249. P a t e n t k r a v

NO/EP2212249. P a t e n t k r a v (12) Translation of european patent specification (11) NO/EP 2212249 B1 (19) NO NORWAY (1) Int Cl. C01B 33/037 (2006.01) Norwegian Industrial Property Office (21) Translation Published 201.0.11 (80) Date

Detaljer

Løsningsforslag til øving 11

Løsningsforslag til øving 11 OPPGVE Kommnar: Høgskoln Gjøk d. for kn. øk. og ldls amakk Løsnngsforslag l øng ll nkn r løs md "Ubsm koffsnrs mod" sl om også knn a bn Lagrangs mod. a ODE:. d nalbnglsr: ( ( Homogn løsnng: ( Ds. løsnngn

Detaljer

Serviceprisliste DekkPartner

Serviceprisliste DekkPartner Serviceprisliste DekkPartner Gyldig fra 01.04.2014 Innholdsfortegnelse Side Person, vare, SUV, lett last, last/buss, MC 3 Traktor, industri, tilhenger, tralle, gressklipper 4 Truck luft, ( strøapparater,

Detaljer