Informasjonsmøte. 5. Trinn 2015/16

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Informasjonsmøte. 5. Trinn 2015/16"

Hanna Karina Lund
8 år siden
Visninger:

1 Informasjonsmøte 5. Trinn 2015/16

2 Personalet på trinnet: 5A: Maria Sjåstad 5B: Are Urke 5c: Elisabeth B. Tryggestad 5D: Evy R. Lausund Styrk/Spes Ped: Vigdis Myklebust, Elin Fylling, Heidi Wingsternes, Marianne Lied Assistent: Anne-Karin Skarbøvik, Siw Anita Moe

3 Rutiner: Innmarsj Lyttekrok Arbeidsplassen Forflytting Toalettbesøk Mat Ordenselevenes oppgaver Avslutningsrutiner Når det ringer går du inn og kler av deg. Klær og sko settes fint på plassen din i garderoben. Gå stille til plassen din, sett deg ned og kvil deg til musikken er ferdig. Alle må ha innesko. Hver dag begynner på plassen din. Vi går gjennom dagen. Alle har fast plass i kroken. Rekk opp hånden og vent til du har fått lov til å prate. Ikke avbryt når andre har ordet. Her skal det være arbeidsro. På arbeidsplassen arbeider du på egenhånd med oppgaver du har fått. Det er ikke akseptabelt å forstyrre andre sin arbeidsro. Ingen bøker skal ligge på golvet. Ha god orden på og rundt pulten din. Rydd pulten mellom hver ny/nye arbeidsoppgaver. Gå stilt uten å prate. Vi går på fast rekke. Bruk tegnet. Husk håndhygiene. Bruk toalettet først og fremst i friminutta. Vi oppfordrer alle til å ta med vann på flaske. På signal rydder vi arbeidsplassen vår og finner frem maten. Vi spiser ca. kl og går ut kl Alle skal ut i friminutta. o o o o Hente og dele ut melk Vaske tavla Koste arealet og garderoben på slutten av dagen Kryss ut arbeidsoppgavene på skjemaet når dere er ferdig Rydd på og rundt pulten din. Alle har ansvar for at arealet og garderoben er ryddig! Flott om du sjekker over hylle og skuffe før du går hjem på.

Vi går gjennom dagen. Alle har fast plass i kroken. Rekk opp hånden og vent til du har fått lov til å prate. Ikke avbryt når andre har ordet. Her skal det være arbeidsro.

4 Foreldreansvar? Eleven får nok søvn, fornuftige måltid og at de har det trygt og godt. Si fra dersom noe er vanskelig: sykdom, dødsfall ev. store endringer elevens hverdag. Det påvirker også skolehverdagen. Vær positiv til skolen. Vis at skolen er viktig, spør om hva eleven har lært vær interessert! Med felles mål, når vi lengst.

5 Ukeplan

6 Læringsmål Studieplan FAG/tema Eg skal Eg kan Basis Løype 1 Løype 2 NATUR & MILJØ YGGDRASIL Energi Vite korleis folk gjennom tidene har nytta energien i vatn til å gjere ulikt arbeid. Kort repetisjon frå sist veke. Les side Gjer hugse s. 113 Vel 2 oppg. frå Gjere s Les side Gjer hugse s Gjer så mange av oppg. 1 5 side 113. MATEMATIKK Statistikk Kunne dei tre typane sentralmål: typetal, median og gjennomsnitt. Kun løype denne veka GB: 2.32, 2.33, 2.34, 2.37 GB: 2.38, 2.39, 2.44, 2.45, 2.46a GB: 2.35, 2.37, 2.38, 2.39 GB: 2.40, 2.42, 2.46, 2.48, 2.49 ENGELSK Modern literature Kunne bruke am/is/are, was/were, have/has/had/, in/on/at korrekt. Kunne bøye uregelrette verb. Ny tekst: L1: Camping. L2: Land of opportunity. Vi jobber med gramatikk. Sjå eige kompendie. SAMFUNNSFAG MIDGARD Amerika Kjenne til ekspedisjonane til Kristoffer Columbus og Fernando de Magellan. Jobb med temaplanen. NORSK Rettskriving Kunne reglane for komma s. 26 i øveboka. Bm: Øvebok: Gjer oppg s. 28 Nn: Bm: Øvebok: Gjer oppg. 53 og 55 s Nn: Bm: Øvebok: Gjer oppg. 55 og 57 s Nn: RLE Repetisjon Prøve i timen der du får bruke boka.

MATEMATIKK Statistikk Kunne dei tre typane sentralmål: typetal, median og gjennomsnitt. Kun løype denne veka GB: 2.32, 2.33, 2.34, 2.37 GB: 2.38, 2.39, 2.44, 2.45, 2.46a GB: 2.35, 2.37, 2.38, 2.39 GB: 2.

7 Hvordan kontakte oss? Bruk gjerne mail til kontakt. Adresse finner du på nettsiden til skolen. Om det er prekært at dere får tak i kontaktlærer, bruk skolens nummer: evt. direkte nr 5. trinn: Vi kan ikke svare på mobiltelefonen i undervisningstiden. Mobiltelefonnummer finner du på første lekseplan. Ber om at kontakt på kveldstid begrenses.

no/sub/blindheimbs/ Om det er prekært at dere får tak i kontaktlærer, bruk skolens nummer: 70 16 42 40

8 Mobbing. Alle vi som går på Blindheim skole forplikter oss til å gjøre det vi kan for at skolen vår skal være fri for mobbing. Krangling mellom en eller flere elever trenger ikke å være mobbing. Men Dersom en elev/person systematisk blir plaget av en eller flere elever/personer, kaller vi det for mobbing. Mobbing kan skje direkte ved fysiske overgrep(vold). Si eller skrive stygge ting om en person Stenge noen ute fra leik og fellesskapet De som opplever dette må straks si fra til en voksen på skolen. Dette gjelder og for de som ser at noen blir mobbet. Tiltak hvis noen blir mobbet: 1. Lærer/ rektor snakker med den som blir mobbet og mobber 2. Det blir laget skriftlig avtale for å få slutt på mobbingen. 3. Foreldrene til den som blir mobbet og mobber blir orientert 4. Lærer/rektor følger opp avtalen helt til mobbingen slutter. Vi vet hva som menes med mobbing og hva som skjer om jeg mobber noen. Vi forplikter oss til å sette vennskap i fokus og hindre at noen på vår skole blir mobbet.

Si eller skrive stygge ting om en person Stenge noen ute fra leik og fellesskapet De som opplever dette må straks si fra til en voksen på skolen. Dette gjelder og for de som ser at noen blir mobbet.

9 Tema Vi vil i løpet av året jobbe med 2-3 større tema. Vi ser for at disse blir: Egypt, Hellas i Antikken og Norges Geografi. I temaarbeid jobber vi tverrfaglig og elevene trenes på ulike arbeidsmetoder, læringsstrategier, læringsstiler og vurderingsmetoder. Stikkord: Forberede eleven til ungdomsskolen, munntlig fremføring, digital kompetanse, kreativitet, selvstendig arbeid, kvalitet på arbeid og mengdearbeid.

I temaarbeid jobber vi tverrfaglig og elevene trenes på ulike arbeidsmetoder, læringsstrategier,

10 Vurdering for læring: Vi vil vektlegge underveisvurdering. Temaarbeid og ukesjekker blir vurdert. Lekser blir registrert og brukt varierende vurderingsformer på.

11 Utstyr Alle elevene har fått utdelt kalkulator, linjal og saks. Dette er elevens personlige, og utstyret er merket med navn. Om eleven roter vekk noe av dette, må man skaffe nytt selv. Vi har et ønske om at eleven skal ha egne, gode fargeblyanter. Dette for å unngå unødig vandring for å låne. Blyant, viskelær og lim er forbruksmateriell.

Om eleven roter vekk noe av dette, må man skaffe nytt selv.

12 Diverse: Leirskole: Usikre momenter. Bruk av internett. Lekser, tema og fronter-arbeid vil kreve at eleven i perioder har tilgang til nettet. Målform på lekseplan. Nasjonale prøver i september (uke 42 og 43) Før vi kan ta kvelden, møtes vi nå klassevis. Her skal vi gjøre følgende: -Registrere e-post adresser. -Evt. spørsmål. -Valg av FAU kontakt og klassekontakt.

Like dokumenter

Velkommen til foreldremøte 6. trinn!

Velkommen til foreldremøte 6. trinn! Blindheim barneskole, torsdag 6. september 2012 Felles Presentasjon av trinnet Forutsetninger for læring Organisering av 6. trinnet timeplaner dagsrytme Halvårsplaner