Arbeidsbok 1/A1 FASIT

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Arbeidsbok 1/A1 FASIT"

Transkript

1 Arbeidsbok 1/A1 FASIT Innhold Kapittel: Flytte inn... 2 Nita flytter inn... 2 Karin... 3 Madrassen... 5 Nærbutikken... 9 Middagen Fretex Nita kjøper maling Dugnad Kapittel: På jobb Avisen Redaktøren På jobb Bildene Stress Uhell Avisen kommer ut/gunnar blir syk Kapittel: Utdanning Nita på norskkurs Skole i Norge Folkeregisteret i Norge På norskkurs... 35

2 Kapittel: Flytte inn Nita flytter inn s Spørreord. Sett inn riktig spørreord: Hvem flytter inn i Iduns gate 16? Hva heter hun til etternavn? Hvor kommer hun fra? Hvor bor hun nå? Hvilken etasje skal hun bo i? Hvorfor blir mannen så sint? 6. Setninger. Lag setninger (eksempel): Nita kommer kanskje fra Pakistan. 7. Artikkel. Skriv riktig artikkel foran substantivene: En stol En komfyr En/ei pappeske En koffert Et kjøkken En/ei seng En/ei trapp En/ei dør En etasje Et vindu Et bord En leilighet 9. Ordstillinger. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Nita flytter inn i ny leilighet. 2. Leiligheten er i andre etasje. 3. Hun har en/ei pappeske og en koffert. 4. Hun betaler 140 kroner for taxien. 5. Hun gir 140 kroner til sjåføren. 6. Adressa er Iduns gate Hun går opp i andre etasje. 8. Hun går inn i feil leilighet. 9. En sint mann bor der. 10. Mannen blir veldig forskrekket. 11. Nita heter Kumar til etternavn. 12. Hvor kommer hun fra? 11. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nita kommer fra India. Hun heter Kumar til etternavn. Nå flytter hun inn i ny leilighet i en gammel leiegård. Adressa er Iduns gate 16. Der skal hun bo i andre etasje. Hun tar en taxi til Iduns gate 16. Det blir 140 kroner, takk, sier sjåføren. Nita betaler 140 kroner til sjåføren. Ha det bra, sier han og går. Hun har med seg en koffert og ei pappeske. Hun går opp trappa til andre etasje. Der er det to dører, ei på venstre side og ei på høyre side. Døra på høyre side er låst. Hun åpner døra på venstre side og går inn. Det ligger en gammel mann og sover på sofaen i stua. Han våkner og blir forskrekket. Han spør: Hvem er du og hva gjør du her? Nita svarer at hun skal bo der. Da blir mannen veldig sint. Det er feil leilighet. Det er ikke riktig leilighet. Nita Arbeidsbok 1/A1 Fasit 2

3 skal ikke bo der. Den gamle mannen bor der. Riktig leilighet er inn døra på høyre side. Så går Nita inn i sin egen leilighet. Hun er lei seg. 12. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Eva skal flytte inn i en ny leilighet i Oslo. 2. Jeg har ikke tid til å vaske leiligheten i dag. Den er veldig skitten. 3. Peter blir sint når barna ikke gjør hjemmelekse. 4. Nita bor i andre etasje. 5. Tor ringer på døra til Eva, men Eva er ikke hjemme. 6. Jeg trenger en nøkkel når jeg skal komme inn i leiligheten min. 7. Jeg betalte åtte kroner for fire tomater. 8. Det ligger aviser og papirer og ei bok på gulvet i leiligheten min. Leiligheten min er veldig rotete. 9. Jeg er redd. Mannen min kommer ikke hjem. Klokka er elleve. 10. Peter kommer hjem. Han finner en nøkkel og låser opp døra. 11. Ali reiser til Bergen. Han har en stor koffert. 12. Kofferten veier 20 kg. Den er tung. Karin s Setninger. Skriv ferdig setningene. Bruk pronomen. Dette er Stian. Han er sønnen til Karin og Torbjørn. Han er broren til Kristine. Dette er Kristine. Hun er datteren til Karin og Torbjørn. Hun er søsteren til Stian. Dette er Karin. Hun er mora til Stian og Kristine. Hun er kona til Torbjørn. Dette er Torbjørn. Han er faren til Stian og Kristine. Han er mannen til Karin. Dette er Ole Kristian. Han er naboen til Nita. Dette er Stian og Kristine. De er barna til Karin og Torbjørn. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 3

4 5. Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Karin kolliderer med Nita i trappa. 2. Karin bor i tredje etasje. 3. Hun hjelper Nita med pappeska. 4. Karin hilser på Nita. 5. Trives du i Norge? 6. Karin inviterer Nita opp i leiligheten. 7. Nita besøker Karin klokka Hun låner en madrass av Karin. 9. Torbjørn er mannen til Karin. 10. Stian er sønnen til Torbjørn. 8. Adjektiv. Hvilke adjektiv passer? (eksempel): Hvordan er Ole Kristian? Han er sint. Han har grått hår og brune øyne. 10. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nita flytter inn i andre etasje i Iduns gate 16. Hun bærer ei stor pappeske opp trappa. Da møter hun tre naboer. Først kommer det to barn ned fra tredje etasje. De løper ned trappa. Ei dame løper etter dem og roper: Stian! Kristine! Hun løper så fort at hun kolliderer med Nita, og Nita mister pappeska. Dama blir veldig lei seg. Å, unnskyld! sier hun. Hun prøver å forklare hvorfor hun løp så fort ned trappa. Hun virker veldig stresset. Til slutt spør hun: Kan jeg hjelpe deg med noe? Nita svarer ikke. Hun forstår ikke hva dama sier, for hun snakker så fort. Ja, fort og mye. Jeg beklager, sier dama og ler. Hun sier at hun er så redd for at barna skal falle når de løper i trappa. Så hjelper hun Nita med å bære opp pappeska. Så hilser hun på Nita og presenterer seg. Hun heter Karin Halvorsen, og bor i tredje etasje sammen med mannen Torbjørn og barna Stian og Kristine. Karin er hyggelig. Velkommen til oss, Nita, sier hun. Jeg håper at du vil trives her. Hun spør også om Nita har alt hun trenger i leiligheten. Men Nita har nesten ingen møbler, hun har ikke seng engang. Karin sier at Nita kan få låne en madrass av henne, og hun inviterer Nita opp i leiligheten sin klokka 19. Tusen takk! Jeg kommer! sier Nita. 11. Ord og utrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Eva forstår ikke norsk. Hun snakker bare engelsk. 2. Chris inviterer Eva på kino. 3. Adam har det fint i Norge. Han trives i Norge. 4. Jeg har ikke mange penger. Jeg trenger en ny jobb. 5. Tor flytter til en ny leilighet. Han bærer ei seng opp i andre etasje. 6. Det er mye is på gata. Peter faller på isen. 7. Jeg har en bror og ei søster i USA. 8. Bussen kommer. Jeg løper nedover gata. 9. Vi bor i en/ei blokk utenfor sentrum. 10. Anna møter en venn på gata. De snakker sammen. 11. Per skal kjøpe leilighet. Han låner penger i banken. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 4

5 12. Bilen kolliderte med en buss. Madrassen s Presens futurum med skal. Gruppearbeid. Sett inn riktig form av verbet: Nita møter en nabo i trappa. De presenterer seg for hverandre. Hun heter Karin. Karin bor i tredje etasje. Nita skal møte mannen til Karin i kveld. Da skal Nita besøke Karin i tredje etasje. De skal drikke te og snakke sammen. Nita skal låne en madrass av Karin. Nå hjelper Karin Nita med å bære opp pappeska. 6. Modale hjelpeverb + infinitiv. Fyll inn infinitiv eller presens i setningene: Nita: Jeg skal bo her. Ole Kristian bor i andre etasje. Karin og familien bor i tredje etasje. Nita skal bo i andre etasje. Karin er så redd for at barna skal falle ned trappa. Stian faller i gata. Karin: Kan jeg hjelpe deg med noe? Karin: Jeg skal hjelpe deg. Karin hjelper Nita med å bære madrassen. Stian kan hjelpe Nita med å bære kofferten. Karin: Skal jeg hjelpe deg? Nita skal flytte til en ny leilighet. Skal hun flytte? Nita flytter inn i Iduns gate 16. Hvor flytter Nita? Har Nita en madrass? Nita må ha hjelp til å flytte madrassen. Nita har ikke ei seng. Karin: Du må jo ha ei seng! Karin: Vil du ha litt mer te? Nita vil gjerne ha te med litt sukker. Karin: Denne madrassen kan du låne så lenge du vil. Karin: Du kan få låne en madrass av meg. Nita låner en madrass av Karin og Torbjørn. Låner Nita ei seng også? Snakker Nita norsk? Kan Nita snakke norsk? Hva snakker du? Snakker du norsk hjemme? Kan du snakke engelsk? Arbeidsbok 1/A1 Fasit 5

6 8. Substantiv i entall og flertall. Skriv flertallsformene: 1. Torbjørn har to kofferter. 2. Karin bærer to pappesker. 3. I andre etasje er det to dører. 4. Hun går opp mange trapper. 5. Ole Kristian har mange nøkler. 6. Karin har fire senger. 7. Karin har mange madrasser. 8. Hun har flere naboer. 9. Karin har to stuer. 10. Fretex har flere sofaer Ole Kristian har tre salongbord. 12. Karin drikker to kopper te. 13. Du drikker fire kopper kaffe. 14. Nita har tre blomsterpotter. 15. Torbjørn spiser fem vafler. 16. Nita drikker mange glass vann. 17. Nita kjøper tre kaker. 18. Karin har to barn. 9. Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Nita er på besøk hos Karin. 2. Hun bruker melk i teen. 3. Hvilket land kommer du fra? 4. Du snakker veldig godt norsk. 5. Har du bodd lenge i Norge? 6. Jeg håper du vil trives her. 7. Nita skal låne en madrass av Karin. 8. Hun må ha hjelp. 9. Karin hjelper Nita med å bære madrassen. 10. Vi greier det fint. 10. Setninger. Gruppearbeid a) Sett inn ord som passer (eksempel): - Hva heter du? - Jeg heter Nita b) Svar på spørsmålene: Han bor i andre etasje. De bor i tredje etasje. Jeg bor i første etasje. Hun kommer fra Pakistan. De bor i Iduns gate 16. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 6

7 11. Setninger. Gruppearbeid. Lag setninger av ordene til venstre (eksempel): Kommer hun fra India? Hun kommer fra India. 12. Spørreord. Sett inn hva, hvor, hvem, hvilket, hvilken eller hvor lenge: Hvor er du fra? - Fra India. Hvilket land er du fra? - Fra India. Hvem hjelper Nita med madrassen? - Karin. Hvor lenge har du bodd i Norge? - I ett år. Hvilken etasje skal Nita bo i? - Andre etasje. Hva er det som skjer her? - Vi bærer madrassen ned til Nita. 13. Preposisjoner. Gruppearbeid. Sett inn riktig preposisjon: Nita er på besøk hos Karin og Torbjørn. Karin og Nita sitter ved salongbordet og drikker te. På bordet står det melk og kaffe. Nita drikker te med melk. Hun bruker melk og sukker i teen. De sitter og snakker med hverandre når Torbjørn kommer inn med en madrass. Han hilser på Nita og spør hvor hun kommer fra og hvor lenge hun har bodd i Norge. Torbjørn er en mann på cirka 45 år. Torbjørn er gift med Karin. Han er mannen til Karin. De har to barn, Stian på tolv år og Kristine på åtte. Nita skal få låne madrassen til Karin og Torbjørn. Men madrassen er stor og tung, så hun må ha hjelp til å bære den. Karin sier at hun skal hjelpe Nita med å bære madrassen ned trappa. I trappa møter de Ole Kristian. Han er naboen til Nita i andre etasje. Han spør: Hva er det som skjer her? 14. Bindeord. Sett inn riktig ord: 15. Uttrykk. Gruppearbeid. Karin spør om Nita vil ha litt mer te. Torbjørn spør hvilket land Nita kommer fra og hvor lenge hun har bodd i Norge. Nita sier at hun kommer fra India og at hun har bodd i Norge i ett år. Torbjørn spør om han skal hjelpe Nita og Karin, men de sier at de greier det fint. Torbjørn sier at Nita snakker veldig godt norsk. Han sier også at hun kan få låne madrassen så lenge hun vil. a) Skriv passende svar: - Hvor lenge har du bodd i Norge? I ett år. - Vil du har mer te? Ja, takk. - Hvilket land kommer du fra? Fra India. - Hei, er det Nita? Ja, det er meg. - Hvordan trives du i Norge? Ganske bra, takk. - Du snakker veldig godt norsk. Tusen takk. - Har du bodd lenge i Norge? Ja, i ett år. - Skal jeg hjelpe deg med madrassen? Nei, det går bra. - Hvor lenge kan jeg låne madrassen? Så lenge du vil. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 7

8 b) Skriv utsagn som passer (eksempel): Skal jeg hjelpe deg? - Takk 16. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nita er på besøk hos Karin. De sitter og prater og drikker te sammen. Karin har te på ei TV-kanne. På salongbordet står det også melk og sukker. Nita bruker melk og sukker i teen. Torbjørn kommer inn med en stor madrass. Torbjørn er mannen til Karin. Han hilser på Nita. De presenterer seg for hverandre. Han spør hvilket land hun kommer fra og hvor lenge hun har bodd i Norge. Han synes at Nita snakker veldig godt norsk, for hun har bodd i Norge i bare ett år. Jeg håper du vil trives i Norge, sier han. Karin og Torbjørn er veldig hyggelige. Nita skal låne madrassen av dem. Du kan få lånemadrassen så lenge du vil, sier Torbjørn. Nita blir glad. Men madrassen er for stor. Hun greier ikke å bære den alene. Den er også tykk og tung. Hun må ha hjelp til å bære den. Karin hjelper henne med å bære madrassen ned trappa. Torbjørn spør om han også skal hjelpe, men de sier at de greier det fint. Så kommer Karin borti ei blomsterpotte med foten. Blomsterpotta velter og triller ned trappa. En mann sier: Hva er det som skjer her? Det er Ole Kristian, naboen til Nita i andre etasje. Han høres sint ut. Nita, Karin og Torbjørn må le litt. 17. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Torbjørn er en voksen mann. 2. Under koppen er det ei skål. 3. Foran sofaen har jeg et salongbord. 4. Han spiser en vaffel med smør og syltetøy. 5. Jeg skal invitere mange gjester på lørdag. 6. Kan du beskrive bilen din? Ja, jeg har en fransk modell. Den er ny, stor, svart og veldig pen. 7. Mannen min veier 110 kg. Han er tykk. 8. Eva er gift med en mann fra Spania. 9. Peter trives ikke i Norge. Han vil reise hjem til USA. 10. Når jeg skal drikke kaffe og spise kake, trenger jeg en kopp, ei skål og en asjett. 11. Pappa er ikke på jobb i dag. 12. Nå skal jeg spise middag. Jeg har en tallerken med fisk, poteter og salat. 13. Tomas har en katt. Den sier mjau. 14. På kjøkkenet har vi et spisebord. Der sitter vi og spiser frokost. 15. Kan du hjelpe meg? Jeg finner ikke fyrstikkene. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 8

9 Nærbutikken s Dialog. Gruppearbeid. Skriv slutten av setningene i dialogen: -Unnskyld, kan du si meg hvor melken er? -Der borte til venstre. -Kan du si meg hvor teen er? -Den ligger her under kaffeposene. -Kanskje du kan si meg hvor risen er også? -Den er der oppe til høyre. -Hvor er fyrstikkene? -De ligger nederst på hylla. -Kan du vise meg hvor syltetøyet er? -På hylla rett ved siden av deg. 7. Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Kan du si meg hvor fyrstikkene er? 2. Nita går i nærbutikken for å kjøpe mat. 3. Der på hylla rett ved siden av deg. 4. Kan du vise meg hvor kaffeposen er? 5. De ligger nederst der på hylla. 6. Kanskje du kan vise meg hvor matpapiret er? 7. Det ligger der borte til venstre. 8. Ni kroner igjen, vær så god. 9. Unnskyld, hvor kan jeg finne olivenolje? 10. Oljen står ved siden av risen. 10. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nita bor i Iduns gate 16. Hun tar en tur til nærbutikken for å handle dagligvarer. Bak ostedisken står en ung gutt. Han har på seg hvitt forkle og grønn T-skjorte. På hodet har han caps. Han står og spiser et stykke ost. Nita spør om han jobber på butikken, og gutten nikker. Nita spør: Kan du vise meg hvor melka er? Gutten peker. Der borte til venstre, sier han. Nita går til melkedisken og tar en liter lettmelk. Gutten skjærer et stykke til av osten og spiser. Så går Nita tilbake til gutten og spør: Kan du si meg hvor teen er? Gutten sukker. Han er ikke interessert i å hjelpe kundene. Nita må le litt av ham. Han går bort til ei hylle og peker. Her. Under kaffeposene, sier han. Nita legger ei pakke teposer i kurven. Kanskje du kan si meg hvor risen er også? spør hun. Gutten er ikke blid. Han går til ei hylle og sier: Risen er der oppe. På hylla til høyre. Nita vil også vite hvor hun kan finne fyrstikker. Der. Nederst på hylla, sier gutten. Kan du vise meg hvor syltetøyet er, spør Nita. Der på hylla rett ved siden av deg, svarer gutten. Nita tar et glass bringebærsyltetøy og går til kassa for å betale. Gutten slår inn prisen på varene. Det blir 91 kroner. Nita betaler med en hundrelapp og får ni kroner igjen. Takk for hjelpen! Ha det bra, sier hun og smiler. Så går hun hjem. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 9

10 12. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Eli kjøper to brød. Hun betaler 34 kroner. 2. Lisa liker å handle klær i butikkene på Oslo City. 3. Det er mange kunder i butikken. De handler. 4. Det er bare en ekspeditør i butikken. Han hjelper kundene. 5. Hun finner sigaretter i hylla ved siden av kassa. 6. Eplet ligger i veska. 7. Tekoppen står på salongbordet. 8. Karin er på kino. Hun sitter mellom Tor og Eva. 9. Knut hjelper Maria med å bære pappeska opp i tredje etasje. Han er høflig. 10. Mette skal handle mye i butikken. Hun trenger handlekurv. 11. Mannen er glad. Han smiler. 12. Per bor i sentrum. Han har bil, men han trenger den ikke. Nå skal han selge den. 13. Hun tar trikken klokka åtte. 14. Ali henter barna i barnehagen klokka fire. 15. Amina kjøper et brød. Det koster 22 kroner. Middagen s Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 7. Verb og preposisjoner. 1. Nita tar lokket av gryta. 2. Hun åpner vinduet for å lufte ut. 3. Plutselig ser Nita at maten koker over. 4. Nita skyver gryta vekk fra plata. 5. Maten renner utover komfyren. 6. Hun hoster og vifter vekk røyken. 7. Det banker i veggen. 8. Ole Kristian synes at det lukter fælt. a) Sett inn riktig form av hente, levere, sette inn, ta ut, sende eller gå: Lillesøstera til Vikam heter Anita. Hun går i barnehage. Mamma til Anita leverer henne i barnehagen klokka åtte og pappa henter henne klokka fire. Erik sparer til bil. Han setter inn penger på sparekonto hver måned. Men i dag trenger han penger til månedskort. Han må ta ut 2000 kroner i minibanken. Jeg skal sende et brev til broren min, men jeg har ikke frimerke. Jeg må gå på postkontoret og kjøpe et. Broren min har PC, men har ikke internett. Jeg kan ikke sende e-post til ham. Jeg skal også sende ei pakke for mora mi. b) Sett inn i eller på: Har du barn i barnehagen? Skal du gå på postkontoret i dag? Skal du gå på butikken i dag? Har du barn på skolen? Skal du gå i banken i dag? Skal du gå på apoteket? Arbeidsbok 1/A1 Fasit 10

11 9. Verb + å + infinitiv. a) Parøvelse. Sett inn verb i riktig form: Vikram spiser frokost fra klokka kvart på åtte til åtte. Han begynner å spise frokost klokka kvart på åtte og slutter å spise klokka åtte. Vikrams mamma smører matpakke. Hun begynner å smøre matpakke klokka kvart på åtte. Han er på SFO mellom klokka ett og halv fire. Han begynner å leke på SFO klokka ett, og slutter å leke på SFO klokka halv fire. Han liker å leke på SFO. Han liker også å trene fotball. Han trener fotball mellom klokka fem og seks på mandager. Noen ganger trener han forball på onsdager også. Han gjør lekser før middag. Han begynner å gjøre lekser klokka kvart på fire. Han gjør lekser i ett kvarter. Klokka fire begynner han å gjøre lekser. 12. Ikke. Sett inn ikke i setningene under: Du kan ikke lage mat. Hun vil ikke spise middag nå. Maten koker ikke over. Hun gråter ikke. Hun begynner ikke å gråte. 14. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nita har vært på butikken, og nå skal hun lage middag. Hun står ved kjøkkenbenken og skjærer kjøtt, legger kjøttstykker i gryta, og har i salt. Det står to gryter på komfyren. Hun tar lokket av den andre gryta. Det damper veldig fra gryta, så Nita går og åpner vinduet for å lufte ut. Hun blir interessert i noe hun ser ute. Hun setter seg ved vinduet og tenker ikke mer på middagen. Plutselig hører hun at maten koker over. Hun løper til komfyren og skyver gryta vekk fra plata. Da renner det fra gryta og utover komfyren. Nina hoster og vifter vekk røyken som kommer fra plata. Så hører hun at det banker i veggen, og hun går til vinduet. Naboen, Ole Kristian, er sint. Du ved siden av! roper han. Hva er denne lukten? Det lukter så fælt! Nita prøver å forklare at hun lager mat, og at maten kokte over. Hun må rope, for Ole Kristian hører dårlig. Kan du ikke lage mat? sier han og lukker vinduet. Nita tar en tallerken og begynner å øse mat på tallerkenen. Så kaster hun skjea på tallerkenen og begynner å gråte. Hun er lei seg og motløs. 15. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Hassan bruker en kniv når han skal skjære brød. 2. Hun lager middag. Risen skal koke i 40 minutter. 3. På kjøkkenet har jeg komfyr, mikro, kjøleskap og vannkoker. 4. Maten koker over, og det lukter fælt. 5. Det sitter 20 elever i klasserommet, og det er veldig varmt. Læreren åpner vinduet for å lufte ut. 6. Marie begynner å gråte. Hun er lei seg. 7. Mikroen står på kjøkkenbenken. 8. Det står ei gryte på komfyren og koker. 9. I oppvaskmaskinen kan du vaske kopper og glass. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 11

12 10. Kniver, skjeer og gafler ligger i skuffen til venstre. 11. Risen står i skapet over kjøkkenbenken. 12. Anne har problemer med datamaskinen. Hun er irritert. 13. Kari spiser tre poteter til middag. 14. Jeg skal steke egg og bacon. Fretex s Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. De ser en sofa til 700 kroner. 2. Den er for dyr. 3. Nita må ha skinnstolen. 4. Kan jeg få låne madrassen litt til? 5. Det er klart du kan det. 6. Du kan ikke sove i en lenestol. 7. Du har bare tusen kroner. 8. Hun har ikke penger til seng. 9. Fretex. Les teksten og svar på spørsmålene: 1. Det er Frelsesarmeen som eier Fretexbutikkene. 2. Den første Fretexbutikken åpnet i Vi kan bare kjøpe brukte ting hos Fretex. 4. Vi kan kjøpe billige klær og møbler. 5. Frelsesarmeen prøver å hjelpe mennesker som ikke har det så godt. 6. Ja, vi kan gi brukte ting til Fretex. 10. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nita trenger møbler til den nye leiligheten sin, så hun går til en brukt-butikk. Hun går sammen med Karin. Karin ser ei seng, og peker. En sove-sofa, det er praktisk! sier hun. Nita lurer på hvor mye den koster, og Karin ser på pris-lappen. Den koster 700 kroner. Karin vil ikke at Nita skal kjøpe den. Hun mener at den er for dyr. Så ser Nita en skinn-stol. Se den skinn-stolen! sier hun og løper bort og setter seg. Hun vil gjerne ha den stolen. Karin synes også at stolen er fin, men hun liker ikke fargen. Den er brun. Stolen koster 500 kroner. Nita vet ikke om det er dyrt eller billig, men Karin bare rister på hodet. Den er ikke billig, sier hun. Og så brun! Men Nita liker brunt. Jeg må ha den! sier hun. Karin synes at Nita er ufornuftig. Nita trenger noe å sove i, og hun kan ikke sove i stolen. Og så har du bare 1000 kroner, det var jo det du sa, sier hun. Da har du ikke penger til seng! Nita spør om hun ikke kan få låne madrassen litt til. Karin svarer at det er klart at hun kan det, men hun synes at Nita er ufornuftig. Nita legger handa på skuldra til Karin og sier: Det er ikke fornuftig, men jeg må ha den! Arbeidsbok 1/A1 Fasit 12

13 12. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Fretex er en bruktbutikk. 2. Skinnstolen til Nita er gammel. Den er veldig umoderne. 3. En sovesofa er veldig praktisk. Du kan bruke den som seng om natta og sofa om dagen. 4. Nita vil ikke være fornuftig. Hun vil kjøpe skinnstolen på Fretex. 5. Mamma kjøper alltid røde epler til oss. 6. På Fretex kan du kjøpe billige klær. 7. Oransje, rosa, gul, grønn og blå er farger. 8. Det er dyrt å kjøpe klær i Norge. 9. I stua har jeg to lenestoler og et salongbord. 10. Pappa ligger i senga og sover. 11. I en møbelbutikk kan du kjøpe nye stoler, bord og sofaer. 12. Vi sitter ved kjøkkenbordet og spiser frokost. 13. I stua har jeg ei bokhylle. Der står alle bøkene mine. 14. Pappa er 50 år gammel. Nita kjøper maling s Substantiv. Gruppearbeid. Skriv bestemt form av substantivene: Nita og Karin går til en fargehandel. De skal kjøpe maling i fargehandelen. De kjøper et spann med maling. Spannet er på ti liter. Så kjøper de en kost. De skal male med kosten. De trenger ei rulle også. Rulla koster 57 kroner. En liten malekost er en pensel. Penselen koster bare 16 kroner. De ser på en farge. Hun liker fargen. I ei hylle ser Nita og Karin pensler. Det ligger også ruller og koster i hylla. Her er et kjøkken. Det er kjøkkenet til Nita. Hun skal male på kjøkkenet også, men først må hun vaske det. Kjøkkenet er veldig skittent. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 13

14 10. Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Nå vil Nita pusse opp leiligheten. 2. Det er vanskelig å velge farge. 3. Det er så mange farger å velge mellom. 4. Hva med lysegrønt? 5. Nita har lyst på lysegult. 6. Hvilken farge vil du ha i stua? 7. Kanskje du skal male stua lysegul? 8. Hvilken farge passer best? 9. Vil dere ha noe hjelp? 10. Du kan ikke male hele leiligheten alene. 11. De må ha ruller og pensler også. 12. Nå skal vi ha dugnad. 11. Indirekte tale. a) Fortellende setninger uten negasjon. Gruppearbeid. Se på mønsteret. Skriv om setningene fra direkte til indirekte tale. Husk riktig pronomen!: Nita sier at hun heter Kumar til etternavn. Ole Kristian sier at han bor i Iduns gate 16. Karin sier at hun er redd for at ungene skal falle. Nita sier at hun lager mat. Ole Kristian sier at det lukter fælt. Nita sier at det kokte over. Nita og Karin sier at de liker lysegult. Torbjørn og Karin sier at de har to barn. Torbjørn og Karin sier at hun kan få låne en madrass. Stian og Kristine sier at de liker å løpe i trappa. Nita sier at hun kan låne en madrass av Karin. Nita sier at hun har fått mye hjelp av Torbjørn. Ole Kristian sier at de bo i samme etasje. Karin sier at de skal hjelpe Nita. b) Spørsmål uten spørreord. Gruppearbeid. Skriv om setningene fra direkte til indirekte tale: Karin spør om hun snakker for fort. Nita spør om Ole Kristian bor her. Torbjørn spør om de trenger hjelp. Ole Kristian spør om maten koker over. Nita spør om det er dyrt eller billig. Nita spør om hun kan låne madrassen litt til. Karin spør om Nita vil male stua grønn. 12. Spørreord. Gruppearbeid. Sett inn hva, hvem, hvor, hvilken eller hvor mange: Hvor går Nita og Karin for å kjøpe maling? Hvilken butikk kjøper de maling i? Hva trenger Nita? Hvilken farge velger Nita? Hvor mange liter maling kjøper hun? Arbeidsbok 1/A1 Fasit 14

15 Hva skal de gjøre nå? Hvem skal hjelpe Nita? - Jeg vet ikke hvilken farge jeg skal velge. - Jeg vet ikke hva vi skal ha til middag. - Jeg vet ikke hvor mange liter jeg trenger. - Jeg vet ikke hvilken butikk jeg skal gå til. - Jeg vet ikke hvor mange pensler jeg skal kjøpe. - Jeg vet ikke hva jeg skal kjøpe. 13. Setninger. Lag setninger med ordene til venstre: Vi skal gå hjem og jobbe. Nå skal vi gå hjem og jobbe. Vi skal ha dugnad. Nå skal vi ha dugnad. Vi skal pusse opp leiligheten. Nå skal vi pusse opp leiligheten. Hun vil male stua. Nå vil hun male stua. 15. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nå vil Nita pusse opp leiligheten sin. Hun går til en fargehandel for å kjøpe maling. Fargehandelen heter FARGERIKE. Karin er sammen med henne. I fargehandelen står de først og ser på prøver av forskjellige farger. Nita synes det er vanskelig å velge. Hun vet ikke hvilken farge som passer best. Det er så mange farger å velge mellom, sier hun. Hun er veldig glad for at Karin ble med til butikken. Uten deg hadde jeg blitt veldig usikker, sier hun. Karin ler. Hun sier at hun liker å finne ut hvordan folk vil ha det. Karin tar fram en fargeprøve og sier: Hva med den lysegrønne? Men den har ikke Nita lyst på. Men kanskje du skulle male stua di lyse-gul? sier Karin og peker på den gule fargen. Nita liker lyse farger, og hun liker gult. Hun bestemmer seg med én gang. Jeg tar den! sier hun. Ekspeditøren kommer og spør om de vil ha noe hjelp, og Nita spør om hun kan blande den lysegule malingen. Hvor mange liter trenger du? spør ekspeditøren. Nita ser på Karin. Ti, sier Karin. Ekspeditøren henter et spann fra hylla, og setter det i en ristemaskin. Det er en maskin som blander maling. Etter en kort stund åpner hun luka og tar ut spannet med den ferdige malingen. Hun setter det på disken og sier: Sånn. Karin sier at de må kjøpe pensler og ruller også. Etterpå sier hun til Nita: Nå skal vi gå hjem til deg og jobbe. Vi? spør Nita. Ja, du kan da ikke male hele leiligheten alene, sier Karin. Jo, sier Nita og ler. Men Karin er bestemt. Nei, nå skal vi ha dugnad, sier hun. Nita forstår ikke hva dugnad betyr. Kom, så skal du se! sier Karin. Så tar de med malingsspannet og en pose med ruller og pensler, og går hjem. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 15

16 17. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Det er så mange fine farger. Per har problemer med å velge riktig farge til kjøkkenet. 2. Mannen min bærer kofferten til ei gammel dame. Han er hjelpsom. 3. Fargehandelen er en butikk som selger maling osv. 4. Annie vet ikke hva hun skal gjøre. Hun er veldig usikker. 5. Irene kjøper et spann med 10 liter maling fordi hun skal male stua si. 6. I kveld skal vi ha fruktsalat. Jeg skjærer opp druer, mango, kiwi og melon, og blander det. 7. Leiligheten vår er gammel og stygg. Neste uke skal vi pusse opp stua. 8. Lisa skal flytte til en ny leilighet. Hun trenger hjelp til å flytte alle tingene. Derfor skal hun ha dugnad på lørdag. 9. Eva skal male en stol. Hun har maling, men hun trenger også en pensel/pensler. 10. Julie liker ikke å reise alene. Hun vil gjerne reise sammen med noen. 11. Det er mange folk i sentrum på lørdager. De går i butikker eller på kafé. 12. Jeg skal male kjøkkenet. Hvor mange liter maling må jeg kjøpe? Dugnad s Setninger. Gruppearbeid. Skriv resten av setningene: Det er fint å gjøre noe sammen. Karin og Torbjørn hjelper Nita med å pusse opp leiligheten. Nita får hjelp til å pusse opp leiligheten. Jeg vil ha slutt på dette bråket. Kanskje du kunne slå av høreapparatet. Kom og se hva vi har gjort. Da kan jeg være med på dugnad hos dere neste gang. 4. Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. I dag er det dugnad hos Nita. 2. De hjelper Nita med å pusse opp leiligheten. 3. Torbjørn slår i en spiker. 4. Han henger opp et bilde. 5. Ole Kristian kommer opp trappa. 6. Ole Kristian synes at de bråker. 7. Kan du slå av radioen? 8. Vi er nesten ferdige. 9. Vi har bare litt arbeid igjen. 10. Verb eller substantiv. Sett inn bråk, bråket eller bråker: Stian og Kristine løper i trappa. De bråker mye. I dag er det dugnad hos Nita. Det er mye bråk i trappa. Ole Kristian liker ikke bråk. Han synes at naboene bråker for mye. Han vil ha slutt på dette bråket. Dere bråker, sier han. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 16

17 11. Preposisjoner og adverb. Sett inn av, i, opp eller på: Torbjørn står ute i trappa og arbeider. Han slår i en spiker. Han skal henge opp et bilde. Ole Kristian kommer opp trappa. Han vil at Torbjørn skal slå av radioen. Han synes det er for mye bråk. Han vil ha slutt på dette bråket. Torbjørn sier at han kan slå av høreapparatet. 12. Artikkel og substantiv. a)sett inn en, ei eller et: I leiligheten til Nita er det to rom. Det er ei stue og et soverom. Det er også et kjøkken, et bad og en gang. Stua til Nita er ikke stor. Kjøkkenet til Nita er ikke stort. Gangen til Nita er ikke stor. Badet til Nita er ikke stort. Soverommet til Nita er ikke stort. b)sett inn i eller på og passende substantiv: Nita lager mat på kjøkkenet. Om kvelden sitter hun og slapper av i stua. Om natta sover hun på soverommet. Hun dusjer og vasker seg på badet. Hun tar på seg skoene i gangen. 13. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: I dag er det dugnad hos Nita. Hun får hjelp til å pusse opp leiligheten. Karin og Torbjørn hjelper Nita med å male veggene og å henge opp bilder. De liker å hjelpe, for de synes at det er fint å gjøre noe sammen. Hvis Karin og Torbjørn trenger hjelp til noe en annen gang, kan Nita være med og hjelpe dem. Det er det som er dugnad. Nita og Karin maler. Nita bruker rull og Karin bruker pensel. De maler stua lysegul. Nita maler veggene og Karin listene. Torbjørn står ute i trappa og henger opp et bilde. Han bruker en hammer til å slå i en spiker. Det står en radio oppå sikringsskapet. Torbjørn hører på musikk mens han arbeider. Så kommer Ole Kristian opp trappa. Han har avisa i den ene handa og jakka i den andre. Han spør hva Torbjørn gjør her. Han synes at de bråker, og sier at han vil ha slutt på dette bråket. Kanskje du kunne slå av høreapparatet? sier Torbjørn. Ole Kristian hører dårlig, så han bruker høreapparat. Men når han har høreapparatet på, hører han godt, så de behøver ikke å rope når de snakker til ham. Nita kommer ut i trappa og spør hva det er. Hun hører at Torbjørn snakker med Ole Kristian. Du behøver ikke rope. Han har høreapparat, sier Torbjørn. Ole Kristian er sur. Dere bråker! sier han, og han ser opp på radioen. Da tar Torbjørn radioen ned og slår den av. Nita er bare hyggelig mot Ole Kristian. Hun sier at de bare har litt arbeid igjen. De er snart ferdige. Og hun spør om han vil komme og se. Men Ole Kristian har ikke lyst til å komme inn og se. Da tar Nita ham i armen og drar ham med seg inn. Kom og se hva vi har gjort, sier hun. Så Ole Kristian må bli med inn. Ja vel, sier han motvillig. Torbjørn ler litt. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 17

18 14. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Adam trives godt i Norge. Han vil ikke dra tilbake til USA: 2. Jeg må kjøpe 3 liter maling i fargehandelen. 3. Ekspeditøren har mye å gjøre. Det er mange kunder i butikken. 4. Per skjærer brød med en brødkniv. 5. Pappa bruker en pensel når han maler kjøkkenet hvitt. 6. Du må lukke vinduet. Det er kaldt ute. 7. Jeg har en madrass i senga mi. 8. Jeg har problemer med å starte bilen. Kan du hjelpe meg? 9. Nå er det pause. Jeg er sulten og tørst. 10. Jeg skal lage vafler. Jeg må ta egg, mel, melk, salt og sukker i en bolle. Så må jeg blande det sammen. 11. I dag har vi dugnad hjemme hos meg. Vennene mine hjelper meg med å male stua. 12. Bussen stopper der borte til venstre. 13. Mamma lager mat. Det lukter godt på kjøkkenet. 14. Du finner kniver i skuffen til høyre på kjøkkenet. 15. Hun kjøper gamle møbler og klær i bruktbutikken. Kapittel: På jobb Avisen s Setninger. Gruppearbeid. Skriv ferdig (eksempel): -Hvilket yrke har Reidar? -Han jobber som journalist. -Jobber han som journalist? 8. Presens perfektum og tidsuttrykk. b) Sett verbene i presens perfektum: Nita har flyttet inn i Iduns gate 16. Hun har lånt en madrass av Karin og Torbjørn. Karin har invitert Nita på te og kaker, og de sitter i stua nå. Nita har kjøpt mat for å lage middag. Hun har laget kyllinggryte, men den koker over. Nita skal male stua, og hun har valgt en gul farge. Nita synes at naboene har vært veldig hjelpsomme. Karin og Torbjørn har hjulpet Nita å pusse opp. Nita har hilst på redaktøren, og hun jobber i Byavisen nå. I Byavisen har møtt Nita Samir. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 18

19 12. Indirekte tale. Skriv om til indirekte tale (eksempel): Nita: Jeg snakker panjabi. Nita sier at hun snakker panjabi. 13. Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Nita skal ha praksisplass i Byavisen. 2. Hun blir overrasket over å se Karin der. 3. Han tar Nita i handa. 4. Kan du vise Nita litt rundt? 5. Jeg må bare ta en telefon først. 6. Jeg er web-ansvarlig for denne avisa. 7. Nita synes at det ser spennende ut. 8. Kom og hils på Nita. 9. Nita heter Kumar til etternavn. 14. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: I dag begynner Nita på jobb. Hun skal jobbe i Byavisen. Hun ser skiltet på døra og forstår at hun har kommet til riktig adresse. Når hun kommer inn til kontorene, ser hun mange mennesker, men alle er opptatt. Ingen ser henne. Det er masse bråk der. Noen snakker i telefon, og noen jobber på datamaskin. Ei dame ser plutselig Nita. Hun sier: Hei, er det du som er den nye renholderen? Hun hilser og presenterer seg. Hun heter Synnøve og er vaktmester. Så snur Karin seg og ser Nita. Hun blir overrasket over å se Nita der. Nita blir også overrasket. Hun visste ikke at Karin jobber i Byavisen. Hun blir veldig glad for å treffe en som hun kjenner der. Begge ler, og de omfavner hverandre. Så spør Karin om Nita har hilst på Synnøve. Ja, hun trodde jeg var den nye renholderen, sier Nita. Karin blir litt alvorlig i ansiktet. Har du hilst på Gunnar? spør Karin. Gunnar er redaktør i Byavisen. Nita har bare snakket med ham i telefonen. Han sitter og snakker i telefonen nå også, men han legger på når Nita og Karin kommer inn. Karin presenterer Nita for ham. Han reiser seg, tar Nita i handa, smiler og ønsker henne velkommen. Etterpå ber han Karin å vise Nita litt rundt. Reidar er den andre journalisten i avisa. Han er også web-ansvarlig. Det betyr at han lager internettavis. Nita synes at det ser spennende ut. Det er sånn avisa kommer til å se ut i framtida, sier han og peker på dataskjermen. Han er litt stolt. Så snur Karin seg og ser at Samir kommer inn. Han har ei svart skulderveske over skuldra. Han jobber som fotograf i Byavisen. Samir heter Djulepa til etternavn. Samir, kom og hils på Nita! sier Karin. Både Samir og Nita blir litt sjenerte når de hilser på hverandre. Både Karin og Reidar legger merke til hvordan de reagerer. 16. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Redaktøren er sjefen i avisa. 2. Det kommer tre nye elever i klassen i dag. Læreren hilser på dem. 3. Nina er ny på jobben. Sjefen viser henne rundt. 4. Barna til Kristian er ikke snille. Derfor er Kristian sint. 5. Renholderen jobber med å vaske, for eksempel en skole eller en butikk. 6. Adam faller ned trappa. Kona hans står og ser på. Hun blir forskrekket. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 19

20 7. Maria er sjenert. Hun liker ikke å snakke med gutter. Da blir hun rød. 8. Vaktmesteren reparerer døra i første etasje. 9. Peter jobber som journalist i ei avis. Han skriver om politikk. 10. Peter trives på jobben. Han har et stort kontor med PC og kopimaskin. 11. Jeg kommer på besøk til Anne og Peter. Han sier: Velkommen til oss! Redaktøren s Ordstilling. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Når er du født? 2. Ja, tjuesjuende i sjuende nittenåttien. 3. Har du bodd her lenge? 4. Du snakker godt norsk. 5. Jeg har gått på folkehøyskole i ett år. 6. Jeg kunne mye norsk fra før. 7. Hun har bodd hos en norsk familie. 8. Hva har du tenkt å gjøre videre? 9. Først trenger jeg praksis. 10. Så vil jeg studere media. 11. Først skal du jobbe sammen med Samir. 12. Du kan begynne med én gang. 13. Er du på vei til Frognerbadet? 14. Kan du ta med deg Nita? 14. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nita er på kontoret til Gunnar, redaktøren i Byavisen. Det er den første dagen hennes i den nye jobben. Redaktøren trenger noen personlige opplysninger fra Nita. Han spør for eksempel når hun er født: - Fødselsdatoen din er syvogtyvende i syvende nittenenogåtti? - Ja, tjuesjuende juli nitten åttien, svarer Nita. - Personnummeret, ja det står jo her, fortsetter Gunnar og ser i papirene. Så spør han om adressa hennes. - Iduns gate 16, sier Nita. - Du snakker godt norsk. Har du bodd her lenge? - Jeg har gått på folkehøyskole ett år. - Da har du lært mye på et år! - Jeg kunne mye norsk fra før. - Skriver du like godt norsk som du snakker? - Nesten, svarer Nita. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 20

21 Det er veldig viktig å skrive godt norsk når en skal jobbe i ei avis. Nita lærte å skrive norsk på folkehøyskolen, men hun lærte ganske mye muntlig norsk da hun bodde i India. Hun tar fram et album som hun har med seg og viser Gunnar et bilde. Hun peker på bildet og sier: - Jeg bodde hos denne norske familien i India. Jeg passet barna og da lærte jeg mye norsk. - Hva har du tenkt å gjøre videre? spør Gunnar. - Først trenger jeg praksis og så vil jeg gjerne studere media. - Rektor på folkehøyskolen sa at du lærte fort. Det var han som anbefalte deg til denne praksisplassen. Nita smiler. - Takk. Jeg er veldig glad for denne jobben, sier hun. Gunnar sier at hun ikke skal jobbe alene. Hun skal jobbe sammen med de andre. - Først skal du jobbe sammen med Samir. Sier han. Nita smiler enda mer. - Du kan begynne med én gang, sier Gunnar. Så roper han: Samir! Samir, er du på vei til Frognerbadet? Samir kommer i døra. Han nikker. Han skal ut på oppdrag. Han skal ut og ta bilder. - Ta med deg Nita! sier redaktøren. Samir smiler. Han ser glad ut. 16. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. Eva studerer matematikk på universitetet. 2. Pappa anbefalte meg å få en ny jobb. 3. Anna er sammen med Peter på káfe. 4. Tomas er flink i norsk. 5. Jeg skal levere ei pakke på postkontoret. 6. Vi har dårlig tid. Du må komme med en gang! 7. Tone liker ikke å passe barn. Hun synes at de er veldig aktive og at de bråker mye. 8. Jeg traff en venn da jeg var på vei til skolen. 9. Tom er journalist. Nå er han på oppdrag i Libanon. 10. Det var mange ungdommer på Oslo City i går. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 21

22 På jobb s Hva slags vær er det? c)skriftlig gruppearbeid. Skriv inn det eller det er eller er det: Det regner ofte i Bergen. Det er kaldt i Nord-Norge. Det blåser mye om høsten. Det er sol i dag, men det er kaldt. Det snør i Nordland. På Vestlandet er det skyet, og det regner i Stavanger. 8. Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Har du bodd lenge i Norge? 2. Hvor lenge har du bodd i Norge? 3. Det tar lang tid å lære norsk. 4. Hvor lang tid tar det å lære norsk? 5. Han skriver ikke godt nok norsk. 6. Han synes det er vanskelig å lære norsk. 7. Han kan vel lære mer norsk? 8. Han har prøvd i mange år. 9. Han klarer det ikke. 10. Liker han ikke å være fotograf? 10. Preteritum og presens perfektum. Gruppearbeid. Sett inn riktig form av verbene: Samir har bodd i Norge i mange år. Før bodde han i Bosnia. Vet du hvor lenge Nita har bodd i Norge? I ett år. I India bodde hun hos en norsk familie. Hvor lenge har du bodd i Norge? Nita var i Frognerbadet i går. Samir var sammen med henne. Han har vært i Frognerbadet mange ganger før, men i går var han der sammen med Nita på jobb. Det var en nydelig dag, og det var mange mennesker i parken. - Er du sulten Nita? - Nei takk, Samir, Jeg har spist. - Når gjorde du det? - Jeg spiste en stor lunsj på jobben klokka ett. - Hva spiste du? - En deilig salat og et grovt rundstykke. Har du spist? - Nei, jeg har ikke spist ennå. Samir har gått på mange norskkurs, men han synes det er vanskelig å skrive norsk. Nita har gått på norsk folkehøyskole i ett år og snakker og skriver godt norsk. På lørdag gikk Samir på kafé med en venn. De drakk kakao og snakket om jobben og Nita. Etterpå gikk de på kino. 11. Spørsmål. Gruppearbeid. Lag passende spørsmål (eksempel): 1. Hvor kommer Samir fra? - Fra Bosnia. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 22

23 14. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nita og Samir kommer til Frognerbadet. De er ut på oppdrag. Samir skal fotografere for Byavisen inne i Frognerbadet. Han skal ta bilder av de som bader. Men Samir og Nita er mer interessert i å snakke med hverandre, og bli kjent med hverandre. De rusler rundt og snakker. -Hvor kommer du fra, Samir? -Jeg kommer fra Bosnia. Og du? -Fra India. Har du bodd her lenge? -Ja, i fem år. -Skriver du for avisa også? -Jeg skriver ikke godt nok norsk. Jeg prøver, men jeg klarer det ikke! -Liker du ikke å være fotograf? -Jo, men jeg ønsker å være journalist. Jeg studerte journalistikk i Bosnia. -Du kan vel lære mer norsk? -Jeg har prøvd. I mange år. Se det treet! Samir peker på et stort, gammelt tre. Han synes at treet er vakkert, og han vil gjerne ta bilde av Nita foran treet. -Kan du stå der? sier han til Nita. Så tar han opp kameraet. -Her? -Nei, der. Han plasserer Nita på det stedet han vil ha henne, og tar mange bilder. -Skulle vi ikke jobbe? spør Nita og smiler. -Jo, vi skal det. Kom! Så går de videre. De kommer til bassenget. Der er det mange mennesker som bader, og ved siden av bassenget ligger mange og soler seg. Det er fint og varmt vær. -Her er det! sier Samir. Så tar han opp kameraet igjen og begynner å fotografere for avisa. 15. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet. 1. Nita er et hus. Det er kanskje 100 år gammelt. 2. Jeg prøver å få en ny jobb. 3. Kan du spille piano? 4. Han er gift med en vakker kvinne. 5. Det sitter mange mennesker i parken. 6. Eva er gravid. Snart får hun en baby. 7. Anne prøver å sende e-post, men hun klarer det ikke. Hun trenger hjelp. 8. Det er mange store og fine trær i skogen. 9. Fotografen tok bilde av meg i går. 10. Jeg liker å gå tur sammen med mannen min. Det er bra for hjertet. Bildene s Setninger. Gruppearbeid. Fyll inn det som passer: Nita og Samir har vært ute på oppdrag. Nå er de tilbake på kontoret. Fine bilder, ikke sant? Det er bildene av stuperne som er det viktigste. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 23

24 Men bildene av deg og treet er også fine. Så flink du er, Samir! Her er det fine bilder! Du er litt av en kunstner! 6. Transport. Gruppeøvelse. a)sett inn riktig verb: reise, ta, gå eller bruke. Pass på riktig form: Jeg bor i Oslo. Jeg kan bruke trikk eller buss til skolen. Jeg pleier å ta bussen. Noen elever i klassen pleier å ta T-bane. Søstera mi bor i Stavanger. Hun reiser med buss til jobben hver dag. Venninna hennes bor på ei øy. Hun må reise med båt hver dag. Petter bor i Arna og jobber i Bergen. Han tar toget til jobben. Han liker å reise med tog. Da kan han sitte og lese. Jeg har ikke så lang skolevei. Noen ganger vil jeg trimme litt. Da går jeg til skolen. 7. Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Han har tatt bilder av Nita. 2. Bildene av stuperne er fine. 3. Bildene av deg er også fine. 4. Så flink du er, Samir! 5. Det er fine bilder ikke sant? 6. Nita sier ikke så mye. 7. Nita synes at det er litt flaut. 8. Du er litt av en kunstner! 9. Her er det fine bilder. 10. Er Samir forelsket i Nita? 10. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nita og Samir har vært ute for å lage en reportasje. Nå er de tilbake på kontoret i Byavisen. De ser på bildene fra Frognerbadet. Bildene ligger på datamaskinen, så de kan se dem på skjermen. Samir bruker musa til å bla gjennom bildene. -Nita! Kom! Se! Fine bilder, ikke sant? sier han. -Stupebildene er fine, sier Nita. -Men bildene av deg og treet er også fine! Nita svarer ikke. Karin kommer for å se på bildene. -Det er jo Nita! Så flink du er, Samir! sier hun. -Vel, det er et pent bilde. -Det er bildene av stuperne som er det viktigste, sier Nita. Hun synes kanskje at det er litt flaut. Kanskje Karin tror at Samir er litt forelsket i Nita. Så kommer Gunnar, redaktøren. -Hm, ja, her er det fine bilder, Samir. Du er litt av en kunstner, sier han først. Samir klikker fort på musa fir å få bildene av Nita bort fra skjermen. -Takk, sier han, men han er litt nervøs. Plutselig blir Gunnar sint. Han knytter neven og skriker: -Men, jeg sendte deg ut for å ta bilder av stuperne, ikke av Nita! Så slår han hardt i stolen til Samir og går. Samir sitter igjen, alvorlig i ansiktet. Han er flau og lei seg. Han har tatt bilder av Nita i arbeidstiden. Han synes selv at han har gjort noe dumt. Han skammer seg. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 24

25 11. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet: 1. I dag skal han sende e-post til en venn i India. 2. Han kan ikke surfe på nettet i arbeidstiden. 3. Peter stuper fra 5-meteren. 4. Du må lagre teksten din når du er ferdig. 5. De snakket om Osama bin Laden på TV i går. 6. Folk satt på toget i Madrid. Plutselig skjedde det en stor eksplosjon. 7. Ola liker å sparke fotball i fritiden. 8. Det viktigste for Ali nå, er å få en jobb. 9. Det er dumt å miste jobben fordi du kommer for sent hver dag. 10. Eva blir flau når mannen hennes sier at hun er pen. Stress s Ordstilling. Gruppearbeid. Skriv ordene i riktig rekkefølge: 1. Gunnar står og kjefter på Samir. 2. Han har tatt bilder av Nita i arbeidstida. 3. Samir ser trist ut. 4. Gunnar er veldig stresset. 5. Hva er Reidars forslag? 6. Han ønsker å utvide nettavisa. 7. Avis på skjerm er ingen avis. 8. Ei ordentlig avis er laget av papir. 9. Det er jeg som bestemmer. 10. Gunnar ser veldig sliten ut. 7. Spørreordet hvilken. a) Sett inn riktig spørreord (hvilken-hvilket-hvilke): 1. Hvilken farge har du i stua di? 2. Hvilke møbler har du i leiligheten din? 3. Hvilken skole går du på? 4. Hvilken bil har du? 5. Hvilke filmer liker du best? 6. Hvilket år er det i år? 7. Hvilket bord liker du best? 8. Hvilken butikk handler Nita mat i? 9. Hvilke farger ser Nita og Karin på? 10. Hvilke matvarer kjøper Nita? 11. Hvilken jobb har Karin? 12. Hvilken park er Samir og Nita i? 13. Hvilket bilde ser Karin og Nita på? 14. Hvilket humør er Gunnar i dag? 15. Hvilken avis jobber Nita i? Arbeidsbok 1/A1 Fasit 25

26 10. Følelser. Sett inn rasende, forvirret, stresset, forelsket og forskrekket: Nita blir forskrekket når hun kommer inn på kontoret første dag. Samir er kanskje litt forelsket i Nita. Denne mannen er litt forvirret. Denne mannen er rasende. Men denne mannen er kanskje litt stresset. 11. Luketekst. Gruppearbeid. Finn riktig ord: Nå sitter Samir inne på kontoret til Gunnar, redaktøren. Han ser trist ut. Gunnar er veldig sint på ham Han står og kjefter på ham. Han sier at Samir bør skjerpe seg hvis han vil ha jobben i Byavisen. Han kan ikke ta bilder av Nita i arbeidstida. Bildene av Nita er private bilder. Han kan ikke ta private bilder når han er på jobb. Det kan han gjøre når han har fri. Telefonen ringer og Gunnar må svare. Han høres sint ut når han snakker i telefonen også. Samir sitter bare og skammer seg. Men plutselig roper Gunnar: Ja, men ikke sitt der da! Gå og jobb! Samir går. Så vil Gunnar snakke med Reidar. Han roper på Reidar, og Reidar kommer inn på kontoret til sjefen. Men telefonen ringer igjen. Det er ei dame som heter Grete som ringer. Grete er kona til Gunnar. Hun spør om Gunnar er stresset. Gunnar prøver å være rolig og hyggelig når han snakker med henne. Han sier at han ikke er stresset. Grete spør om Gunnar kan kjøpe fisk før han kommer hjem. Reidar har et forslag om å utvide nettavisa, slik at en kan lese mer av Byavisen på internett. Men Gunnar vil ikke diskutere det. Han er sint på Reidar også. Han sier bare at de har nok nettavis. De trenger ikke mer nettavis. Avis på skjerm er ingen avis, sier han. Ei ordentlig avis er laget av papir! Han holder opp avisa og slår på den og roper: Av papir! Reidar sier ingenting. Han bare reiser seg og går ut av kontoret. Det er jeg som bestemmer! Det er min avis! brøler Gunnar etter ham. Så tar han av seg brillene og sukker. Han ser veldig sliten ut. 12. Ord og uttrykk. Sett inn riktig ord. Du kan bruke det samme ordet bare én gang. Noen ganger må du bøye ordet. 1. Jeg har et privat telefonnummer og et jobbnummer. 2. Det er sjefen som bestemmer på jobben. 3. Du må huske å gjøre hjemmearbeidet ditt. 4. Det er koselig å ha venner på besøk. 5. Han blir forbannet når noe går galt. 6. Kona hans er nydelig. Alle mennene ser på henne. Han blir litt sjalu. 7. Butikken hans er for liten. Han vil utvide den. 8. Vi kan ikke se noe på TV. Skjermen er svart. 9. I morgen har jeg fri. Jeg skal ikke på jobb. 10. Du kan ikke bare skrive tre setninger. Du må skrive en ordentlig tekst. Arbeidsbok 1/A1 Fasit 26

Forslag til etterarbeid: Les mer om ordstilling i e-boka, og gjør oppgavene til tema 5 i grammatikkoppgavene i programmet, Del 1.

Forslag til etterarbeid: Les mer om ordstilling i e-boka, og gjør oppgavene til tema 5 i grammatikkoppgavene i programmet, Del 1. Middagen Ordbank Substantiv Verb Adjektiv Måltider et kjøkken å lage god en frokost en kjøkkenbenk å koke vond en lunsj en komfyr å steke stygg en middag ei/en gryte å skjære gretten kveldsmat(-en) ei/en

Detaljer

Alfabetisk ordliste 56 Kort grammatikk 61

Alfabetisk ordliste 56 Kort grammatikk 61 Personalia 1 Familie 5 Samtaler 8 På skolen 11 Hva er klokka? 13 Daglige rutiner 16 Måltider 18 Butikk og klær 20 I nærmiljøet 25 Bolig og møbler 28 Transport og reiser 32 Vær og årstider 38 Kropp og helse

Detaljer

Bjørn Ingvaldsen. Far din

Bjørn Ingvaldsen. Far din Bjørn Ingvaldsen Far din Far din, sa han. Det sto en svart bil i veien. En helt vanlig bil. Stasjonsvogn. Men den sto midt i veien og sperret all trafikk. Jeg var på vei hjem fra skolen, var sein, hadde

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer: EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer: EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte

Detaljer

Fasit for diktater trinn 1. 1. Hvor er de fra?

Fasit for diktater trinn 1. 1. Hvor er de fra? Fasit for diktater trinn 1. 1. Hvor er de fra? Kommer du fra Norge eller fra Italia? Jeg heter Carlo, og jeg er fra Italia. Jeg bor i Norge. Bor du i Oslo? Nei, jeg bor i Trondheim, i Nygata. Hvem er det?

Detaljer

Liv Mossige. Tyskland

Liv Mossige. Tyskland Liv Mossige Tyskland Ha langmodighet, o Herre, Med oss arme syndens børn! Gi oss tid og far med tål Før du tender vredens bål, Og når hele verden brenner, Rekk imot oss begge hender! (Salme 647, Landstad,

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Tekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på 1-2-3 Lærer-cd. Cappelen Damm

Tekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på 1-2-3 Lærer-cd. Cappelen Damm Kapittel 4 Spor 14, lærer-cd 1 Kapittel 4, oppgave 1. Strukturøvelse. Presens perfektum. Svar med samme verb i presens perfektum, slik som i eksempelet. Skal du lese avisen nå? Nei, jeg har lest avisen.

Detaljer

Uke: 10 Navn: Gruppe: G

Uke: 10 Navn: Gruppe: G Uke: 10 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Litteratur Fritid og følelser Lærebøker: Vi arbeider med nivå 1 og 2 i «Klar, ferdig, norsk!» og «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Nettsider: Bildeordbok

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013

Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013 Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Margareth Sandvik margareth.sandvik@hioa.no Fornavn Etternavn 05.11.2013

Detaljer

Leksjon 5. Annie skriver kort til Tor

Leksjon 5. Annie skriver kort til Tor Leksjon 5 Annie skriver kort til Tor Kjære Tor! Tusen takk for sist! Hvordan går det? Nå er vi i Bergen men det regner. Jeg skal være her i 14 dager og jeg bor på Fantoft Sommerhotell. Det ligger fire

Detaljer

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) Reza er 17 (år alder årer). Han bor i Stavanger, men han (før kommer reise) fra Afghanistan. Han (besøk bor - kom) til Norge for to år (siden senere før). Reza går på Johannes

Detaljer

MOR. Abdulgafur Dogu. 01.07.2010 Abdulgafur Dogu Mesopotamia Film Tlf: 46236611

MOR. Abdulgafur Dogu. 01.07.2010 Abdulgafur Dogu Mesopotamia Film Tlf: 46236611 MOR Av Abdulgafur Dogu 01.07.2010 Abdulgafur Dogu Mesopotamia Film Tlf: 46236611 1 INT. KJØKKEN/STUA. DAG Det er en sørgelig betonet stue med noen bilder på veggen. Veggene er nøytrale i fargen, og ellers

Detaljer

Klasse. Uke 1 04.01-.08.01.2016. Navn: Sett av:

Klasse. Uke 1 04.01-.08.01.2016. Navn: Sett av: Klasse H Uke 1 04.01-.08.01.2016 Navn: Sett av: Les høyt og fortell på norsk Ukedag Mandag Jeg leste (skriv navnet på boka du leste): Jeg fortalte til: Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 1 Denne

Detaljer

fin, og de har den i mannens størrelse

fin, og de har den i mannens størrelse PRØVE 2 Del I: Lytteforståelse A: Lars Iversen Lytt til teksten og svar på spørsmålene. Du får høre teksten to ganger. 1 Hvilken by kommer Lars Iversen fra? 2 Hvor bor han? 3 Er Lars gift? 4 Hva heter

Detaljer

Verb: å plage, å mobbe, å røre, å kjenne, å løpe, å slippe, å røyke, å bade, å vaske, å danse, å snakke, å huske, å ønske, å krangle, å falle

Verb: å plage, å mobbe, å røre, å kjenne, å løpe, å slippe, å røyke, å bade, å vaske, å danse, å snakke, å huske, å ønske, å krangle, å falle Uke: 14 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Litteratur Integrering Antirøykekampanje Lærebøker: «Norsk start 8-10», «Klar, ferdig, norsk!» Grammatikk: Substantiver, verb 10. klassingene: HUSK KG - TEST PÅ FREDAG!!!

Detaljer

Den som er bak speilet. Knut Ørke

Den som er bak speilet. Knut Ørke Den som er bak speilet av Knut Ørke 1 INT. FESTHUS NETT Folk danser rundt i et rom fullt av lys og mumlende musikk. Alt er uklart og beveger seg sakte. Ut fra ingenting høres et SKRIK fra ei jente. TITTEL:

Detaljer

Livet er herlig. Oversatt av Bodil Engen

Livet er herlig. Oversatt av Bodil Engen GUUS KUIJER Livet er herlig Oversatt av Bodil Engen FØRSTE KAPITTEL om krukka i vinduskarmen og hvorfor det gror hår overalt på menn Caro sier at hun har en dagbok hjemme som hun skriver alle hemmelighetene

Detaljer

Du er klok som en bok, Line!

Du er klok som en bok, Line! Du er klok som en bok, Line! Denne boken handler om hvor vanskelig det kan være å ha oppmerksomhets svikt og problemer med å konsentrere seg. Man kan ha vansker med oppmerk somhet og konsentrasjon på

Detaljer

B Grammatikkoppgaver Gjør grammatikkoppgavene som du har fått på egne ark: om uregelmessige verb, om preposisjoner og om adjektivbøyning.

B Grammatikkoppgaver Gjør grammatikkoppgavene som du har fått på egne ark: om uregelmessige verb, om preposisjoner og om adjektivbøyning. OPPGAVER MELLOM SAMLINGENE i november og desember: Mellom samlingene på høgskolen skal du jobbe med noen oppgaver. Snakk med veilederen din om oppgavene og be om hjelp hvis du har spørsmål. 1. Kommunikasjon

Detaljer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. (Ukodet) Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør

Detaljer

MOR. Abdulgafur Dogu. 01.07.2010 Abdulgafur Dogu Mesopotamia Film Tlf: 46236611

MOR. Abdulgafur Dogu. 01.07.2010 Abdulgafur Dogu Mesopotamia Film Tlf: 46236611 MOR Av Abdulgafur Dogu 01.07.2010 Abdulgafur Dogu Mesopotamia Film Tlf: 46236611 1 INT. KJØKKEN/STUA. MORGEN Vi er utenfor huset, gjennom stua vinduet går vi inn. Det er en stue med noen bilder på veggen.

Detaljer

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene ANITA forteller om søndagsskolen og de sinte mennene Tekst og foto: Marianne Haugerud (Fortellingen bygger på virkelige hendelser, men er lagt i Anitas munn av Stefanusalliansen.) 1 Hei! Jeg heter Anita,

Detaljer

Leksjon 7. På toget til Voss

Leksjon 7. På toget til Voss Leksjon 7 På toget til Voss Det er tidlig om morgenen og Annie skal ta toget fra Bergen til Voss. Hun har plass i vogn nr 263, plass nr 57 ved vinduet. Hun har to tunge kofferter og en veske til fotoapparatet,

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil Anne-Cath. Vestly Åtte små, to store og en lastebil Åtte små, to store og en lastebil Det var en gang en stor familie. Det var mor og far og åtte unger, og de åtte ungene het Maren, Martin, Marte, Mads,

Detaljer

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket Kvinne 66 ukodet Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør det vondt? Pasienten: Ja,

Detaljer

TLF SVARER (Larrys stemme) Hei. Anna og jeg er ikke inne akkurat nå så legg igjen en beskjed etter pipetonen. (Beep)

TLF SVARER (Larrys stemme) Hei. Anna og jeg er ikke inne akkurat nå så legg igjen en beskjed etter pipetonen. (Beep) BURN THIS av Lanford Wilsen I INT. STUDIO - MORGEN Telefonen ringer. kommer inn i rommet i en av s bådekåper. lager seg en kopp kaffe i den åpne kjøkkenløsningen. Pale tar opp telefonen. TLF SVARER (Larrys

Detaljer

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du? BLUE ROOM SCENE 3 STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. Hva gjør du? Skriver brev. Ok. Til hvem? Til en mann jeg møtte på dansen/

Detaljer

INNESTENGT / UTESTENGT. Oda Jenssen. Inspirert av diktet "Sinnets fengsel" av Eva Lis Evertsen

INNESTENGT / UTESTENGT. Oda Jenssen. Inspirert av diktet Sinnets fengsel av Eva Lis Evertsen INNESTENGT / UTESTENGT By Oda Jenssen Inspirert av diktet "Sinnets fengsel" av Eva Lis Evertsen Oda Jenssen 93294925 odajenssen@gmail.com 1 EXT. RIKMANNSBOLIG - KVELD HVITT HUS OG HAGE, I VINDUENE ER LYSENE

Detaljer

Klasse H. Uke 41 5.10-9.10.2015. Navn: Sett av:

Klasse H. Uke 41 5.10-9.10.2015. Navn: Sett av: Klasse H Uke 41 5.10-9.10.2015 Navn: Sett av: 1 Denne uka skal jeg lære: (Skriv her på mandag) 1) 2) 3) 4) Denne uka har jeg lært: (Skriv her på fredag) 1) 2) 3) 4) 2 Uke: 41 Dato: 5.10-9.10.2015 Gruppe:

Detaljer

Kristina Ohlsson. Glassbarna. Oversatt av Elisabeth Bjørnson

Kristina Ohlsson. Glassbarna. Oversatt av Elisabeth Bjørnson Kristina Ohlsson Glassbarna Oversatt av Elisabeth Bjørnson Om forfatteren: Kristina Ohlsson (f. 1979) omtales som Sveriges nye barnebokforfatter, og sammenliknes med Maria Gripe. Glassbarna er hennes første

Detaljer

ANNE HELENE GUDDAL Bebo Roman

ANNE HELENE GUDDAL Bebo Roman ANNE HELENE GUDDAL Bebo Roman Du glemmer ikke, men noe klangløst tar bolig i deg. Roland Barthes Jeg ville kaste nøklene om jeg kunne, men jeg kommer alltid tilbake til de låste dørene for å åpne rom etter

Detaljer

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo KANDIDATNUMMER NB: Husk å skrive kandidatnummer og sidetall på hver side av besvarelsen! (Remember to write your candidate number and page number on every page of the exam.) 2009 Den internasjonale sommerskole

Detaljer

Uke: 5 Navn: Gruppe: G

Uke: 5 Navn: Gruppe: G Uke: 5 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Astrid Lindgren Aktiviteter og interesser Lærebok: «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Fagmål: Jeg kan skrive en presentasjon av ei bok jeg har lest. Jeg

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

Dette er Tigergjengen

Dette er Tigergjengen 1 Dette er Tigergjengen Nina Skauge TIGER- GJENGEN 1 Lettlestserie for unge og voksne med utviklingshemming og lærevansker 2 3 Skauge forlag, Bergen, 2015 ISBN 978-82-92518-20-5 Tekst og illustrasjoner,

Detaljer

Med litt redigering av dette utdraget, kan man gjennomføre en utrolig morsom arbeidsscene.

Med litt redigering av dette utdraget, kan man gjennomføre en utrolig morsom arbeidsscene. AMATØRENE Av: Pål Sletaune (IVER) Med litt redigering av dette utdraget, kan man gjennomføre en utrolig morsom arbeidsscene. EXT. GATE UTENFOR/INT. GATEKJØKKEN ETTERMIDDAG En litt forhutlet skikkelse kommer

Detaljer

Ordenes makt. Første kapittel

Ordenes makt. Første kapittel Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,

Detaljer

Kristin Ribe Natt, regn

Kristin Ribe Natt, regn Kristin Ribe Natt, regn Elektronisk utgave Forlaget Oktober AS 2012 Første gang utgitt i 2012 www.oktober.no Tilrettelagt for ebok av Type-it AS, Trondheim 2012 ISBN 978-82-495-1049-8 Observer din bevissthet

Detaljer

Filmmanus. A.Gafur Dogu. 01 07 2010 A.Gafur Dogu gafurdogu@hotmail.com Tlf: 46236611

Filmmanus. A.Gafur Dogu. 01 07 2010 A.Gafur Dogu gafurdogu@hotmail.com Tlf: 46236611 Filmmanus A.Gafur Dogu 01 07 2010 A.Gafur Dogu gafurdogu@hotmail.com Tlf: 46236611 1. INT FOTBALLBANEN DAG Vi ser fotballbanen. Det er noen UNGDOMMER som spiller fotball, blant dem er (ca. 12 år). Patrik

Detaljer

Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål

Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål Nivå 1 1. Hva heter du?... 1 2. Familie og skole... 6 3. Hva er klokka?... 15 4. Fra morgen til kveld... 21 5. Butikker og penger... 28 6. På handletur... 34 7. Her

Detaljer

LiMBO (28.11.2015) Iver Jensen og Hanna Suni Johansen. (+47) 900 46 367 iver.gunvald@gmail.com www.iverjensen.com

LiMBO (28.11.2015) Iver Jensen og Hanna Suni Johansen. (+47) 900 46 367 iver.gunvald@gmail.com www.iverjensen.com LiMBO (28.11.2015) Av Iver Jensen og Hanna Suni Johansen (+47) 900 46 367 iver.gunvald@gmail.com www.iverjensen.com 1. INT. PASIENTROM, PSYKIATRISK SYKEHUS KVELD (23) står og ser ut av vinduet. I vinduet

Detaljer

Hilde Hagerup. Jeg elsker deg

Hilde Hagerup. Jeg elsker deg Hilde Hagerup Jeg elsker deg 2009, 2011 H. Aschehoug & Co. (W. Nygaard), Oslo www.aschehoug.no Tilrettelagt for ebok av Book Partner Media, København 2011 ISBN 978-82-03-25372-0 Bibliotekutgave - kun til

Detaljer

Uke: 3 Navn: Gruppe: G

Uke: 3 Navn: Gruppe: G Uke: 3 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Yrker / Hvem jobber på skolen Lærebok: «Norsk start 8-10», «Norsk pluss ungdom», «Enkel norsk grammatikk» Grammatikk: Substantiver, verb Fagmål: Jeg kan fortelle om hvem

Detaljer

Håkon Øvreås. Brune. Illustrert av Øyvind Torseter

Håkon Øvreås. Brune. Illustrert av Øyvind Torseter Håkon Øvreås Brune Illustrert av Øyvind Torseter Den dagen bestefaren døde, måtte Rune være hos tante Ranveig hele dagen mens moren og faren var på sykehuset. Huset til tante Ranveig luktet leverpostei.

Detaljer

Torun Lian Alice Andersen Illustrert av Øyvind Torseter

Torun Lian Alice Andersen Illustrert av Øyvind Torseter Torun Lian Alice Andersen Illustrert av Øyvind Torseter Forfatteromtale: Torun Lian (født i 1956) er forfatter, dramatiker og filmregissør og har mottatt en lang rekke norske og utenlandske priser for

Detaljer

SC1 INT KINO PÅL (29) og NILS (31) sitter i en kinosal. Filmen går. Lyset fra lerretet fargelegger ansiktene til disse to.

SC1 INT KINO PÅL (29) og NILS (31) sitter i en kinosal. Filmen går. Lyset fra lerretet fargelegger ansiktene til disse to. PÅ DIN SIDE AV TIDEN v5.0 SC1 INT KINO (29) og (31) sitter i en kinosal. Filmen går. Lyset fra lerretet fargelegger ansiktene til disse to. hvisker i øret til Pål Vil du gifte deg med meg? Hva? trekker

Detaljer

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole? Kristine og dragen. Kristine er en fem år gammel jente. Hun har en eldre bror som heter Ole. Ole er åtte år og går i andre klasse på Puseby Skole. Kristine og Ole er som regel gode venner. Men av og til

Detaljer

4. Med ferge over Hardangerfjorden

4. Med ferge over Hardangerfjorden 4. Med ferge over Hardangerfjorden Forteller : For å komme til Bergen, må Kari og Annie ta ferge fra Kinsarvik til Kvanndal. Det går tre ferger over Hardangerfjorden, og de får plass på ei ferge som heter

Detaljer

Krister ser på dette uten å røre seg. Lyden rundt ham blir uklar og dempet.

Krister ser på dette uten å røre seg. Lyden rundt ham blir uklar og dempet. Kråka av Knut Ørke EXT. SKOLEGÅRD. DAG Det er friminutt og flere elever står ute i skolegården i grupper. Bak dem, alene, ser vi (15), en rolig gutt i svarte klær. Han sitter på en benk ved enden av skolebygget

Detaljer

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1 Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 8 I butikken Dette kapittelet handler om å kjøpe mat i butikken. En del vanlig matvarer introduseres. Det å handle mat

Detaljer

ISBN 82-7052-063-2 BOK

ISBN 82-7052-063-2 BOK BARNAS TEGN-ORDBOK, bind 1 Ideen til å lage Barnas Tegnordbok fikk jeg for seks-sju år siden. Som nyutdannet audiopedagog/reiselærer i Bodø, skulle jeg begynne å lære nærmiljøet rundt døve småbarn tegnspråk.

Detaljer

LEIKRIT: ONNUR ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ INT. SYKEHUS -KVELD (PROLOG)

LEIKRIT: ONNUR ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ INT. SYKEHUS -KVELD (PROLOG) LEIKRIT: ONNUR ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ INT. SYKEHUS -KVELD (PROLOG) Vage silouetter av et syke-team. Projecteres på en skillevegg. Stemmene til personalet samt lyden av en EKG indikerer at det

Detaljer

VETERANEN. Alexander J. L. Olafsen. Kjellbergveien 16 3213 Sandefjord alexander_olafsen@live.no 406 01 138

VETERANEN. Alexander J. L. Olafsen. Kjellbergveien 16 3213 Sandefjord alexander_olafsen@live.no 406 01 138 VETERANEN By Alexander J. L. Olafsen Copyright (C) 2014 Alexander J. L. Olafsen Kjellbergveien 16 3213 Sandefjord alexander_olafsen@live.no 406 01 138 1 INT. I STUA - DAG (SKUDD AVFYRES) I en stor hvit

Detaljer

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem. Int, kjøkken, morgen Vi ser et bilde av et kjøkken. Det står en kaffekopp på bordet. Ved siden av den er en tallerken med en brødskive med brunost. Vi hører en svak tikkelyd som fyller stillheten i rommet.

Detaljer

Lynne og Anja. Oddvar Godø Elgvin. Telefon: 99637736/37035023 Email: oddvar@elgvin.org

Lynne og Anja. Oddvar Godø Elgvin. Telefon: 99637736/37035023 Email: oddvar@elgvin.org Lynne og Anja Av Oddvar Godø Elgvin Telefon: 99637736/37035023 Email: oddvar@elgvin.org FADE IN EXT, KIRKEGÅRD, MOREN TIL SIN BEGRAVELSE (21), med blondt hår, lite sminke, rundt ansikt og sliten - er tilskuer

Detaljer

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA THE PRIDE av Alexi Kaye Campbell Scene for mann og kvinne Manus ligger på NSKI sine sider. 1958 I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag.

Detaljer

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS Copyright: FFP, Oslo 2016 Første utgivelse: 2003 Hei, jeg heter Lisa. Vet du

Detaljer

Til læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm

Til læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm Til læreren Disse diktatene kan du bruke i undervisningen. Lydfiler til diktatene er også lagt på samme nettside: www.norsk123.cappelendamm.no Kapittel 1. Diktat. Marek er fra Polen. Nå går han på norskkurs.

Detaljer

MARIE Det er Marie. CECILIE. (OFF) Hei, det er Cecilie... Jeg vil bare si at Stine er hos meg. MARIE

MARIE Det er Marie. CECILIE. (OFF) Hei, det er Cecilie... Jeg vil bare si at Stine er hos meg. MARIE ELSKER DEG FOR EVIG Anders Thomas Jensen & Susanne Bier FORHISTORIE: Marie og Niels er gift med to barn. Med sin datter i bilen har Marie ved et uhell kjørt på en mann, Joachim, som er blitt lam. Joachim

Detaljer

Kapittel 12 Sammenheng i tekst

Kapittel 12 Sammenheng i tekst Kapittel 12 Sammenheng i tekst 12.1 vi har har vi har vi har vi 12.2 Anna har både god utdannelse og arbeidserfaring. Anna har verken hus eller bil. Både Jim og Anna har god utdannelse. Verken Jim eller

Detaljer

Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK. Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Benedikte Homme F. Benedikte-homme.fevolden@hioa.no

Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK. Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Benedikte Homme F. Benedikte-homme.fevolden@hioa.no 7. OKTOBER 2014 Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK Første samling 7. 8. oktober 2014 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Benedikte Homme F. Benedikte-homme.fevolden@hioa.no Program for dagen Presentasjonsrunde

Detaljer

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SOVEROM EVEN MORGEN Even sitter å gråter. Han har mye på tankene sine. Han har mye å tenke

Detaljer

Gullhår og de tre bjørnene

Gullhår og de tre bjørnene Gullhår og de tre bjørnene Alternativ 1: bildesekvenser og animasjoner Når du bruker programmet Gullhår og de tre bjørnene - Fortell eventyret klikker du på den svarte pilen for å gå frem og tilbake i

Detaljer

som har søsken med ADHD

som har søsken med ADHD som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid

Detaljer

Askeladden som kappåt med trollet

Askeladden som kappåt med trollet Askeladden som kappåt med trollet fra boka Eventyr fra 17 land Navnet ditt:... Askeladden som kappåt med trollet Det var en gang en bonde som hadde tre sønner. Han var gammel og fattig, men sønnene hans

Detaljer

Forord... 17. Om å bruke Nå begynner vi!... 19. 1 Hei!... 31. 2 Presentasjon av familien til Johanne... 36. 3 En vanlig dag... 41

Forord... 17. Om å bruke Nå begynner vi!... 19. 1 Hei!... 31. 2 Presentasjon av familien til Johanne... 36. 3 En vanlig dag... 41 Forord... 17 Om å bruke Nå begynner vi!... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no Læreplanen som grunnlag for Nå begynner vi! Trollmor Grunnboka: Innledningskapitlene Grunnboka: Grammatikken

Detaljer

Mari Lindbäck. Kom hjem

Mari Lindbäck. Kom hjem Mari Lindbäck Kom hjem DEL 1 Katten min er borte. Det er en sånn katt folk legger merke til. Den rødlige pelsen, trekantansiktet, den lyse snuta, de grønne smaragdøya. Den er nydelig. Silkemyk å ta på.

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen Anne-Cath. Vestly Mormor og de åtte ungene i skogen Morten oppdager litt for mye, han Hvis du kommer gjennom skogen en gang litt ovenfor den store byen og får øye på et grått hus som ligger på et lite

Detaljer

Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet

Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet Fritt Fram 3 Temabok 3 Bliss-utgave 2007 Oversatt til Bliss av Astri Holgersen Tilrettelagt av Trøndelag kompetansesenter ved Jørn Østvik Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet Temabok

Detaljer

DEN USYNLIGE GUTTEN. Skrevet av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas. Musikk av Lisa Smith Walaas

DEN USYNLIGE GUTTEN. Skrevet av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas. Musikk av Lisa Smith Walaas DEN USYNLIGE GUTTEN Skrevet av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas Musikk av Lisa Smith Walaas Roller Mamma Pappa Eila Magnhild Muffe Mods Eldar Ambassadøren Konsul Knutzen Konsul Knauzen Forteller

Detaljer

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Når mamma, pappa eller et søsken er syk MIN BOK Når mamma, pappa eller et søsken er syk Forord Dette heftet er utarbeidet i sammenheng med Føre var prosjektet i Helse Nord, av Elisabeth Heldahl og Bjørg Eva Skogøy. Ideen er hentet fra den svenske

Detaljer

Tulugaq synes det er kjedelig å pugge bokstavene på tavlen. han heller ut av vinduet og reiser hit og dit i tankene.

Tulugaq synes det er kjedelig å pugge bokstavene på tavlen. han heller ut av vinduet og reiser hit og dit i tankene. Reiselyst Tulugaq synes det er kjedelig å pugge bokstavene på tavlen. Det er ikke bare av og til. Det er faktisk hver dag! Derfor kikker han heller ut av vinduet og reiser hit og dit i tankene. På null-komma-niks

Detaljer

OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1. Periodeplan

OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1. Periodeplan OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1 Periodeplan Periode: 16 ukers intervaller Fag: tema / norsk Gruppe: M1 Læremidler: Konkretiseringsmateriell og lærerlaget materiell/oppgaver Halvorsen, Åse og Madsen,

Detaljer

LEIKRIT: ENDALIG ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ

LEIKRIT: ENDALIG ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ LEIKRIT: ENDALIG ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ 1. INT. TAXI -DAG (22) kjører taxibilen gjennom et tomt øde landskap På Baksetet sitter en MANN (40) og hans SØNN (11) De ser rejseklare ut, og virker

Detaljer

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2 Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2 Generelt om kapittel 1 En fin sommer Episodene i dette kapittelet utspiller seg i august. Noen av beboerne i Furulia har vært bortreist i ferien,

Detaljer

Heisann alle sammen! Nå har det gått noen mnd siden sist nyhetsbrev, så nå er det på tide med noen oppdateringer fra oss her i Nytt Liv. Her i Bolivia startet nytt skoleår i februar, og vi fikk også i

Detaljer

Kostvaner hos skolebarn

Kostvaner hos skolebarn september/oktober 2003 Kostvaner hos skolebarn Elevskjema Skole: Klasse: ID: 1 Kjære skoleelev Vi ber deg om å hjelpe oss med et prosjekt om skolebarns matvaner. Denne undersøkelsen blir gjennomført i

Detaljer

1. Fritid og bibliotek... 1. 2. Hos legen... 7. 3. Høgtider... 12. 4. Mattradisjonar... 18. 5. Sunnheit og kosthald... 25. 6. Arbeidsliv...

1. Fritid og bibliotek... 1. 2. Hos legen... 7. 3. Høgtider... 12. 4. Mattradisjonar... 18. 5. Sunnheit og kosthald... 25. 6. Arbeidsliv... Innhald 1. Fritid og bibliotek... 1 2. Hos legen... 7 3. Høgtider... 12 4. Mattradisjonar... 18 5. Sunnheit og kosthald... 25 6. Arbeidsliv... 30 7. Jobb i sikte... 35 8. Skule og utdanning... 40 9. Familie

Detaljer

for minoritetsspråklige elever Oppgaver

for minoritetsspråklige elever Oppgaver Astrid Brennhagen for minoritetsspråklige elever Oppgaver Arbeid med ord læremidler A/S Pb. 7085 Vestheiene, 4674 Kristiansand Tlf.: 38 03 30 02 Faks: 38 03 37 75 E-post: sven@arbeidmedord.no Internett:

Detaljer

Uke: 17 Navn: Gruppe: G

Uke: 17 Navn: Gruppe: G Uke: 17 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Transport Vi øver på å skrive fritekster Lærebøker: «Norsk start 8-10», «Klar, ferdig, norsk!», «Norsk pluss ungdom» Info: Tirsdag 26.04. skal vi på kino for å se filmen:

Detaljer

Mor Så hva vil du gjøre? Du kan ikke oppdra en unge med den mannen. Jeg mener, se på deg. Se på hva han har gjort mot deg.

Mor Så hva vil du gjøre? Du kan ikke oppdra en unge med den mannen. Jeg mener, se på deg. Se på hva han har gjort mot deg. Stue, morgen ROBERT, mann i slutten av tjueårene, lener seg mot vinduskarmen og ser utover gata. Han virker svett og sliten, han studerer et par med barnevogn som går forbi under han. Han stryker knoklene

Detaljer

Runar Mykletun Repetisjonsøvelse. Roman

Runar Mykletun Repetisjonsøvelse. Roman Runar Mykletun Repetisjonsøvelse Roman Om forfatteren: Runar Mykletun (f. 1980) jobber til daglig i Cappelens antikvariat. Repetisjonsøvelse er hans debutroman. Niklas R. Lello Om boken: 19 år gammel tar

Detaljer

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et

Detaljer

Velkommen hjem, valp!

Velkommen hjem, valp! Velkommen hjem, valp! 60 H&F 08/2010 Mye lek Oppvakt liten kar Det er veldig koselig å få en liten valp hjem. Vi gir deg gode råd om den første tiden. Tekst: Nina Østli Første kvelden sammen med valpen

Detaljer

Mystiske meldinger. Hei, Arve Sjekk mailen din. Mvh Veiviseren

Mystiske meldinger. Hei, Arve Sjekk mailen din. Mvh Veiviseren 1 Mystiske meldinger Arve fisker mobilen opp av lomma. Han har fått en melding. Men han kjenner ikke igjen nummeret som sms-en har kommet fra. «Pussig,» mumler han og åpner meldingen. «Hva er dette for

Detaljer

van Baar Språkservice Substantiv 2015 Substantiv: Hovedregel

van Baar Språkservice Substantiv 2015 Substantiv: Hovedregel Substantiv: Hovedregel Substantiv er ting, personer eller steder:,,,,, et barn, Substantivene har tre kjønn (genus):hankjønn (Masculin); hunkjønn (Feminin); og intetkjønn (Neutral) ssubstantiv får artikkelen

Detaljer

MAX RESPEKT. Hvor mange blir mobbet? Tar elevene hensyn? AVIS PROSJEKT! Dagens setning : Gjør mot andre det du vil at de skal gjøre mot deg!

MAX RESPEKT. Hvor mange blir mobbet? Tar elevene hensyn? AVIS PROSJEKT! Dagens setning : Gjør mot andre det du vil at de skal gjøre mot deg! MAX RESPEKT Årgang 1, nummer 1 Desember 2009 RESPEKT Tar elevene hensyn? Hvor mange blir mobbet? AVIS PROSJEKT! Har elevene kost seg med prosjektet? Dagens setning : Gjør mot andre det du vil at de skal

Detaljer

1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg. Hverdagsmatte. Praktisk regning for voksne Del 4 Kjøp og salg

1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg. Hverdagsmatte. Praktisk regning for voksne Del 4 Kjøp og salg 1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg Hverdagsmatte Praktisk regning for voksne Del 4 Kjøp og salg Innhold Del 4, Kjøp og salg Overslag 1 Handle på tilbud 5 Handle frukt 8 Kassalapper 10 Salg 13 Moms 14 Spise ute 15

Detaljer

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå Benedicte Meyer Kroneberg Hvis noen ser meg nå I Etter treningen står de og grer håret og speiler seg i hvert sitt speil, grer med høyre hånd begge to, i takt som de pleier. Det er en lek. Hvis noen kommer

Detaljer

a) Sett strek mellom ordene og forklaringene som betyr omtrent det samme. b) Sett inn riktig ord uten å

a) Sett strek mellom ordene og forklaringene som betyr omtrent det samme. b) Sett inn riktig ord uten å Innhold Forord......................................................... 17 Om å bruke Nå begynner vi!.... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no gruppen Læreplanen som grunnlag for

Detaljer

Litt om Edvard Munch for de minste barna

Litt om Edvard Munch for de minste barna Litt om Edvard Munch for de minste barna Basert på en tekst av Marit Lande, tidligere museumslektor ved Munch-museet Edvard Munch var kunstmaler. Hele livet laget han bilder. Det var jobben hans. Han solgte

Detaljer

FØRST BLIR MAN JO FØDT av Line Knutzon. Scene for en mann og to kvinner. Manus kan kjøpes på www.dramas.no

FØRST BLIR MAN JO FØDT av Line Knutzon. Scene for en mann og to kvinner. Manus kan kjøpes på www.dramas.no FØRST BLIR MAN JO FØDT av Line Knutzon Scene for en mann og to kvinner Manus kan kjøpes på www.dramas.no Axel slår opp med Nymse, fordi han ikke elsker henne på den riktige måten. Hun ender med å sitte

Detaljer

Runo Isaksen Noen har endelig funnet meg. Roman

Runo Isaksen Noen har endelig funnet meg. Roman Runo Isaksen Noen har endelig funnet meg Roman Om forfatteren: Runo Isaksen (f. 1968) er oppvokst i Lyngen (Troms) og Stavanger, nå bosatt ved Bergen. Han har tidligere utgitt fem romaner: Åpen bok (1997),

Detaljer

Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK

Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK 8.Oktober 2015 Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK Første samling 8. 9. oktober 2015 Ingvild Alfheim Ingvild-kristin.alfheim@hioa.no Kari Bratland Kari.bratland@hioa.no Eivind Karlsson Eivind.karlsson@hioa.no

Detaljer

SKOLENYTT. Kantinegruppa. Mary`s venner. Sunndal voksenopplæring. Fire på skolen. Kulturelt samspill

SKOLENYTT. Kantinegruppa. Mary`s venner. Sunndal voksenopplæring. Fire på skolen. Kulturelt samspill Sunndal voksenopplæring Fire på skolen Mary`s venner Vi spør fire stykker på skolen hva de skal gjøre i vinterferien.? Side 5 INTERVJU MED EN ELEV PÅ VIDEREGÅEND E Saba Abay/Maryam Nessabeh Foto: Maryam

Detaljer

Åpent hus LIVSSTIL NÅ

Åpent hus LIVSSTIL NÅ Arkitekt, designer og pappa Max Wehberg, mamma Iris og barna Carla og Leo bruker mye tid sammen samlet rundt kjøkkenbordet. De store lokalene i et gammelt havnelager i Hamburg er både hjem og studio for

Detaljer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:

Detaljer