Instrument/utstyr Eget akustisk piano Eventuelt et elektrisk piano med anslagsfølsomme og vektede tangenter + pedal Pianokrakk Metronom

Transkript

1

2 Årsakene til at barn og unge vil begynne å spille på piano, kan være høyst forskjellige. Uansett mål, forutsetninger og bakgrunn skal lysten og lengselen etter å utøve musikk være like sterk. Dette innebærer at det må gis plass for og tilbys mange ulike aktiviteter og arbeidsformer for å imøtekomme elevenes behov og ønsker. Mål for undervisningen Mestring Musikkglede Organisering av undervisningen Enkeltundervisning Gruppeundervisning Prosjektuker / Seminarer Samspill Konserter Instrument/utstyr Eget akustisk piano Eventuelt et elektrisk piano med anslagsfølsomme og vektede tangenter + pedal Pianokrakk Metronom Målgruppe/inndeling Undervisning har en inndeling fra nivå 1 til 5. Av disse tilsvarer nivå 5 omtrent programmet for opptaksprøver til musikkhøyskolene. En elev som påbegynner sin pianoundervisning i 3. klasse og fortsetter til han/hun er 19 år, vil kunne passere de forskjellige nivåene. For hvert år utarbeides det individuelle undervisningsplaner som gir den enkelte elev en mer spesifikk informasjon om mål for instrument- og teoriopplæringen. Nivå 1 Spilleteknikk - sittestilling, håndstilling, fingerteknikk Grunnleggende musikkteori notelære, taktart, rytme, enkelt musikkuttrykk. Skalaer og tonearter Lytting/gehørtrenning Kjennskap til instrumentet Enkel besifring Samspill Klassisk og Lærebøker/pianoskoler av Bastien, Agnestig, Söderqvist-Spering med flere, samt supplerende notehefter feks.: Denes Agay: Classics to Moderns 1 og Kabalevsky : Twenty-four Little Pieces. Øving: Jevnlig hjemmeøving 15 minutter daglig eller mer.

3 Nivå 2 Videreføring i musikkteori - form, stil, tonearter, musikkuttrykk i de spilte stykker. Frasering og dynamikk Tonearter, skalaer og kadenser, inntil 3# og 3b Besifring Akkordforståelse Musikkorientering Samspill/akkompagnement Gehørspill Komponering Lærebøker/pianoskoler av Bastien, Agnestig, Söderqvist-Spering med flere, samt supplerende enkeltnoter og notehefter feks.: Bach: Anna Magdalena Bach s Notenbuch, L. Mozart: Notenbuch fur Wolfgang, Kabalevsky: 24 Little Pieces, Agay: Classics to Moderns 1 og 2. Diverse etyder. Sangbøker med enkle viser f.eks. Sang for ungdom, Den komplette pianisten bok 1. Øving: Jevnlig hjemmeøving 20 minutter daglig eller mer. Nivå 3 Videreføring i musikkteori - form, stil, tonearter, musikkuttrykk i de spilte stykker, tidsepokene i musikkhistorie, ornamentikk Skalaer og kadenser, tonearter inntil 4# og 4b Musikalsk uttrykk og klang Videreføring i besifringsspill Komposisjon Utvidet akkordforståelse Samspill/akkompagnement Lærebøker/pianoskoler av Bastien, Agnestig, Söderqvist-Spering med flere, samt supplerende enkeltnoter og notehefter, f.eks. Bach: Kleine Preludien, Heller: Sonatiner 1 og 2, Schumann: Album für die Jugend, Carl Nielsen: Humoreske bagateller, Sommerfeldt: Moods, Grieg: op , Chopin: Ungdoms-Polonaiser i g-moll og B-dur, Selberg: Barnas store klassikerbok, Classics to Moderns 3 og 4. Etyder.

4 Sangbøker som er vanlige i ungdomsskolen (f. eks. Norsk sangbok fra Cappelen), Boogie Hanon, Blues Hanon, Den komplette pianisten, bok 2. Øving: Jevnlig hjemmeøving 25 minutter daglig eller mer. Nivå 4 Videreføring i musikkteori - form, stil, tonearter, musikkuttrykk i de spilte stykker, formlære. Musikalsk uttrykk, klang og interpretasjon Skalaer og kadenser inntil 5# og 5b Videreføring i besifringsspill og komposisjon/improvisasjon Samspill/akkompagnement/kammermusikk Bach: 2-stemmige inventioner. Mozart: Wiener-sonatiner, Beethoven: Bagateller op. 119, Sonater. Chopin: 4 preludier op. 28, Ungdomspolonaise i Ass-dur, Mazurkas op. 68 nr. 2 og 3, op. 24 nr. 1. Mendelssohn: Kinderstücke op. 72. Grieg: Lyriske stykker op. 43 (Ensom vandrer, I hjemmet), op. 68 (Bestemors menuett), op. 17. (Jølstring), op. 4 nr. 2 (Gangar). Sæverud: Småsveingangar, Rondo amoroso. Schumann: Kinderszenen. Classics to Moderns 5, 6 og 7. Diverse etyder. Den komplette pianist bok 3 + 4, Tim Richards: Exploring Jazz piano 1, Tim Richards: Exploring blues piano, Lee Evans Fake Book, Jazz piano pieces grade 1 + 2, diverse Real Books. Øving: Jevnlig hjemmeøving 30 minutter daglig eller mer. Nivå 5 Videreføring i musikkteori - form, stil, tonearter, musikkuttrykk i de spilte stykker. Skalaer og kadenser, kvintsirkelen Musikalsk uttrykk, klang og interpretasjon Musikkanalyse Klang og interpretasjon Videreføring i besifringspill Komposisjon/improvisasjon Samspill/akkompagnement/kammermusikk

5 Bach: 3-stemmige inventioner og Das Wohltemperierte Klavier. Sonater av Haydn, Beethoven og Mozart. Chopin: Mazurkaer, Nocturner og Valser. Schumann: Kinderscenen. Debussy: Children`s Corner. Sæverud: Kjempeviseslåtten. Etyder. Tim Richards Exploring Jazz piano 2, Tim Richards Jazz piano pieces grade 3-5, Dan Haerle Jazz piano voicing skills. Div. Real Books. Øving: Jevnlig hjemmeøving 40 minutter daglig eller mer.