Tabellvedlegg til AUD-rapport nr 08-15: Evaluering av kompetanseutviklingstiltaka FAU og PDS

Transkript

1 Tabellvedlegg til AUD-rapport nr 08-15: Evaluering av kompetanseutviklingstiltaka FAU og PDS Tabellvedlegg til AUD-rapport nr 08-15: Evaluering av kompetanseutviklingstiltaka FAU og PDS

2 Innhold Tabellvedlegg 1: Lærarundersøkinga... 3 Tabellvedlegg 2: Leiarundersøkinga Tabellvedlegg 3: FAU-undersøkinga Tabellvedlegg 4: ekoordinator-undersøkinga Tabellvedlegg 5: IKT-konsulent-undersøkinga Tabellvedlegg til AUD-rapport nr 08-15: Evaluering av kompetanseutviklingstiltaka FAU og PDS 2

3 Tabellvedlegg 1: Lærarundersøkinga Kva skole jobbar du ved? Amalie Skram videregående skole 14 2,0% Arna yrkesskule 3 0,4% Askøy videregående skole 16 2,3% Austevoll vidaregåande skule 6 0,9% Austrheim vidaregåande skule 13 1,9% Bergen Katedralskole 32 4,6% Bergen maritime videregående skole 5 0,7% Bergen tekniske fagskole 7 1,0% Bømlo vidaregåande skule 14 2,0% Etne vidaregåande skule 6 0,9% Fana Gymnas 18 2,6% Fitjar vidaregåande skule 17 2,4% Fusa vidaregåande skule 13 1,9% Fyllingsdalen videregående skole 21 3,0% Garnes vidaregåande skule 3 0,4% Hjeltnes vidaregåande skule 3 0,4% Knarvik vidaregåande skule 50 7,2% Kvinnherad vidaregåande skule 5 0,7% Laksevåg videregående skole 27 3,9% Langhaugen videregående skole 15 2,1% Lønborg videregående skole 13 1,9% Nordahl Grieg videregående skole 28 4,0% Norheimsund vidaregåande skule 14 2,0% Odda vidaregåande skule 26 3,7% Olsvikåsen videregående skole 7 1,0% Os gymnas 3 0,4% Os vidaregåande skule 30 4,3% Osterøy vidaregåande skule 12 1,7% Rogne vidaregåande skule 6 0,9% Rubbestadnes vidaregåande skule 4 0,6% Sandsli videregående skole 21 3,0% Slåtthaug videregående skole 17 2,4% Sotra vidaregåande skule 25 3,6% Stend vidaregåande skule 23 3,3% Stord vidaregåande skule 21 3,0% Tertnes videregående skole 16 2,3% U. Pihl videregående skole 10 1,4% Voss gymnas 16 2,3% Voss Husflidskule 8 1,1% Voss jordbruksskule 22 3,2% Voss vidaregåande skule 11 1,6% Øystese gymnas 13 1,9% Årstad videregående skole 37 5,3% Åsane videregående skole 27 3,9% I alt ,0% Kva studieretning(er) underviser du ved? FLEIRE SVAR MOGLEG Bygg- og anleggsteknikk 75 10,9% Design og handverk 35 5,1% Elektrofag 74 10,7% Helse- og oppvekstfag ,2% Idrettsfag 53 7,7% Medier og kommunikasjon 36 5,2% Musikk, dans og drama 27 3,9% Naturbruk 43 6,2% Påbygging til generell studiekompetanse 51 7,4% Restaurant- og matfag 39 5,7% Service og samferdsel 47 6,8% Studiespesialisering ,4% Teknikk og industriell produksjon ,9% I alt ,0% Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 3

4 Kva FAU (fagutval) høyrer du til? FLEIRE SVAR MOGLEG Bygg- og anleggsteknikk (BA) 31 4,6% Design og handverk (DH) 10 1,5% Elektrofag (EL) 32 4,7% Helse- og oppvekstfag (HO) 73 10,8% Medier og kommunikasjon (MK) 15 2,2% Naturbruk (NA) 24 3,5% Restaurant og matfag (RM) 21 3,1% Service og samferdsel 24 3,5% Teknikk og industriell produksjon (TIP) 56 8,3% Formgjeving 14 2,1% Framandspråk ,5% Idrettsfag og kroppsøving 67 9,9% Musikk, dans og drama 13 1,9% Norsk ,3% Realfag ,1% Samfunnsfag og økonomiske fag ,8% Særskilt tilpassa opplæring (STO) 29 4,3% I alt ,0% Kjenner du til FAU sin It s Learning-side? Ja Nei Ikkje sikker Bygg- og anleggsteknikk (BA) (N=30) 80,0 % 13,3 % 6,7 % Design og handverk (DH) (N=10) 100,0 % 0,0 % 0,0 % Elektrofag (EL) (N=32) 84,4 % 15,6 % 0,0 % Helse- og oppvekstfag (HO) (N=71) 87,3 % 8,5 % 4,2 % Medier og kommunikasjon (MK) (N=15) 93,3 % 6,7 % 0,0 % Naturbruk (NA) (N=24) 66,7 % 25,0 % 8,3 % Restaurant og matfag (RM) (N=21) 85,7 % 9,5 % 4,8 % Service og samferdsel (N=24) 75,0 % 20,8 % 4,2 % Teknikk og industriell produksjon (TIP) (N=56) 87,5 % 8,9 % 3,6 % Formgjeving (N=13) 92,3 % 0,0 % 7,7 % Framandspråk (N=112) 92,0 % 4,5 % 3,6 % Idrettsfag og kroppsøving (N=66) 93,9 % 3,0 % 3,0 % Musikk, dans og drama (N=13) 61,5 % 30,8 % 7,7 % Norsk (N=116) 90,5 % 4,3 % 5,2 % Realfag (N=121) 79,3 % 12,4 % 8,3 % Samfunnsfag og økonomiske fag (N=133) 87,2 % 10,5 % 2,3 % Særskilt tilpassa opplæring (STO) (N=29) 79,3 % 13,8 % 6,9 % Kor ofte leser du informasjonen som leggjast ut der? Kvar dag Kvar veke Nokre gongar i månaden Éin gong i månaden eller sjeldnare Bygg- og anleggsteknikk (BA) (N=23) 8,7% 26,1% 43,5% 21,7% 0,0% Design og handverk (DH) (N=10) 0,0% 10,0% 40,0% 50,0% 0,0% Elektrofag (EL) (N=27) 3,7% 7,4% 37,0% 51,9% 0,0% Helse- og oppvekstfag (HO) (N=60) 3,3% 11,7% 35,0% 50,0% 0,0% Medier og kommunikasjon (MK) (N=14) 0,0% 21,4% 28,6% 42,9% 7,1% Naturbruk (NA) (N=15) 0,0% 20,0% 20,0% 53,3% 6,7% Restaurant og matfag (RM) (N=18) 16,7% 22,2% 33,3% 27,8% 0,0% Service og samferdsel (N=16) 0,0% 25,0% 31,3% 37,5% 6,3% Teknikk og industriell produksjon (TIP) (N=48) 10,4% 14,6% 43,8% 31,3% 0,0% Formgjeving (N=12) 0,0% 41,7% 50,0% 8,3% 0,0% Framandspråk (N=101) 4,0% 24,8% 39,6% 30,7% 1,0% Idrettsfag og kroppsøving (N=60) 3,3% 26,7% 48,3% 21,7% 0,0% Musikk, dans og drama (N=7) 0,0% 0,0% 42,9% 57,1% 0,0% Norsk (N=105) 1,9% 26,7% 40,0% 30,5% 1,0% Realfag (N=95) 1,1% 7,4% 29,5% 61,1% 1,1% Samfunnsfag og økonomiske fag (N=115) 3,5% 18,3% 32,2% 43,5% 2,6% Har aldri vore inne på sida Særskilt tilpassa opplæring (STO) (N=22) 13,6% 22,7% 31,8% 27,3% 4,5% Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 4

5 Kva brukar du sida til? Fagleg oppdatering Kurskalender Få svar på konkrete spørsmål Halde kontakt med kollegaer Diskusjonsforum Anna (spesifiser:) Bygg- og anleggsteknikk (BA) (N=23) 65,2% 60,9% 8,7% 8,7% 0,0% 13,0% Design og handverk (DH) (N=9) 66,7% 55,6% 22,2% 11,1% 11,1% 0,0% Elektrofag (EL) (N=24) 37,5% 66,7% 4,2% 0,0% 4,2% 16,7% Helse- og oppvekstfag (HO) (N=58) 55,2% 72,4% 27,6% 3,4% 1,7% 6,9% Medier og kommunikasjon (MK) (N=13) 69,2% 69,2% 23,1% 7,7% 0,0% 0,0% Naturbruk (NA) (N=13) 61,5% 23,1% 0,0% 0,0% 0,0% 23,1% Restaurant og matfag (RM) (N=17) 52,9% 94,1% 17,6% 11,8% 0,0% 11,8% Service og samferdsel (N=16) 43,8% 75,0% 25,0% 12,5% 6,3% 12,5% Teknikk og industriell produksjon (TIP) (N=48) 58,3% 37,5% 14,6% 14,6% 2,1% 10,4% Formgjeving (N=12) 41,7% 91,7% 41,7% 33,3% 33,3% 0,0% Framandspråk (N=100) 64,0% 82,0% 28,0% 8,0% 8,0% 8,0% Idrettsfag og kroppsøving (N=59) 83,1% 67,8% 40,7% 20,3% 18,6% 1,7% Musikk, dans og drama (N=7) 0,0% 85,7% 14,3% 0,0% 0,0% 14,3% Norsk (N=104) 62,5% 85,6% 25,0% 4,8% 1,9% 6,7% Realfag (N=88) 48,9% 63,6% 19,3% 4,5% 5,7% 11,4% Samfunnsfag og økonomiske fag (N=112) 53,6% 78,6% 17,9% 3,6% 4,5% 3,6% Særskilt tilpassa opplæring (STO) (N=21) 76,2% 81,0% 14,3% 9,5% 14,3% 0,0% Kor nyttig er informasjonen for ditt arbeid? Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum Bygg- og anleggsteknikk (BA) 1,00 6,00 3,90 21 Design og handverk (DH) 1,00 6,00 2,90 10 Elektrofag (EL) 1,00 5,00 3,13 23 Helse- og oppvekstfag (HO) 1,00 6,00 3,41 58 Medier og kommunikasjon (MK) 1,00 6,00 2,79 14 Naturbruk (NA) 1,00 5,00 2,57 14 Restaurant og matfag (RM) 1,00 5,00 3,67 18 Service og samferdsel 1,00 6,00 2,77 13 Teknikk og industriell produksjon (TIP) 1,00 6,00 3,55 49 Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum Formgjeving 3,00 6,00 4,33 12 Framandspråk 1,00 6,00 3,91 98 Idrettsfag og kroppsøving 1,00 6,00 4,13 60 Musikk, dans og drama 1,00 4,00 2,43 7 Norsk 1,00 6,00 3,88 99 Realfag 1,00 6,00 3,29 86 Samfunnsfag og økonomiske fag Særskilt tilpassa opplæring (STO) 1,00 6,00 3, ,00 6,00 3,95 21 Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 5

6 Har du vore på kurs i regi av følgjande FAU i løpet av dei siste to åra? Del som har vore på kurs med sitt FAU Del ikkje vore på kurs Teknikk og industriell produksjon (TIP) (N=54) 72,2% 27,8% Særskilt tilpassa opplæring (STO) (N=23) 69,6% 30,4% Service og samferdsel (N=20) 75,0% 25,0% Samfunnsfag og økonomiske fag (N=106) 77,4% 22,6% Restaurant og matfag (RM) (N=19) 89,5% 10,5% Realfag (N=110) 61,8% 38,2% Norsk (N=110) 80,9% 19,1% Naturbruk (NA) (N=21) 38,1% 61,9% Musikk, dans og drama (N=10) 60,0% 40,0% Medier og kommunikasjon (MK) (N=10) 60,0% 40,0% Idrettsfag og kroppsøving (N=60) 95,0% 5,0% Helse- og oppvekstfag (HO) (N=70) 62,9% 37,1% Framandspråk (N=95) 73,7% 26,3% Formgjeving (N=12) 66,7% 33,3% Elektrofag (EL) (N=31) 80,6% 19,4% Design og handverk (DH) (N=9) 55,6% 44,4% Bygg- og anleggsteknikk (BA) (N=29) 58,6% 41,4% Kor nyttig var kurset for ditt arbeid? Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum Bygg- og anleggsteknikk (BA) 2,00 6,00 4,65 17 Design og handverk (DH) 3,00 6,00 5,00 5 Elektrofag (EL) 2,00 6,00 3,88 24 Helse- og oppvekstfag (HO) 1,00 6,00 4,05 43 Medier og kommunikasjon (MK) 2,00 5,00 4,17 6 Naturbruk (NA) 2,00 5,00 3,86 7 Restaurant og matfag (RM) 3,00 6,00 4,76 17 Service og samferdsel 1,00 6,00 3,50 14 Teknikk og industriell produksjon (TIP) Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum 2,00 6,00 4,69 36 Formgjeving 2,00 6,00 4,86 7 Framandspråk 1,00 6,00 4,63 70 Idrettsfag og kroppsøving 1,00 6,00 5,04 57 Musikk, dans og drama 3,00 6,00 4,33 6 Norsk 1,00 6,00 4,72 87 Realfag 1,00 6,00 4,46 65 Samfunnsfag og økonomiske fag Særskilt tilpassa opplæring (STO) 1,00 6,00 4, ,00 6,00 4,69 16 Med utgangspunkt i det siste kurset du var på i regi av følgjande FAU, korleis vurderer du kvaliteten på FAU-kursa samanlikna med andre kurs for fagleg oppdatering du har delteke på? - Bygg- og anleggsteknikk (BA) Betre enn andre kurs 11 64,7% Verken eller 5 29,4% Dårlegare enn andre kurs 0 0,0% Har ikkje vore på andre kurs 1 5,9% I alt ,0% - Design og handverk (DH) Betre enn andre kurs 2 40,0% Verken eller 3 60,0% Dårlegare enn andre kurs 0 0,0% Har ikkje vore på andre kurs 0 0,0% I alt 5 100,0% Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 6

7 - Elektrofag (EL) - Restaurant og matfag (RM) Betre enn andre kurs 3 12,5% Verken eller 19 79,2% Dårlegare enn andre kurs 2 8,3% Har ikkje vore på andre kurs 0 0,0% I alt ,0% Betre enn andre kurs 10 66,7% Verken eller 5 33,3% Dårlegare enn andre kurs 0 0,0% Har ikkje vore på andre kurs 0 0,0% I alt ,0% - Helse- og oppvekstfag (HO) - Service og samferdsel Betre enn andre kurs Betre enn andre 5 kurs 11,9% 1 7,7% Verken eller Verken eller 34 81,0% 9 69,2% Dårlegare enn andre kurs Dårlegare enn 3 andre kurs 7,1% 3 23,1% Har ikkje vore på andre kurs Har ikkje vore 0 på andre kurs 0,0% 0 0,0% I alt I alt ,0% ,0% - Medier og kommunikasjon (MK) - Teknikk og industriell produksjon (TIP) Betre enn andre kurs 2 33,3% Verken eller 4 66,7% Dårlegare enn andre kurs 0 0,0% Har ikkje vore på andre kurs 0 0,0% I alt 6 100,0% Betre enn andre kurs 17 44,7% Verken eller 15 39,5% Dårlegare enn andre kurs 3 7,9% Har ikkje vore på andre kurs 3 7,9% I alt ,0% - Naturbruk (NA) - Formgjeving Betre enn andre kurs 1 16,7% Verken eller 5 83,3% Dårlegare enn andre kurs 0 0,0% Har ikkje vore på andre kurs 0 0,0% I alt 6 100,0% Betre enn andre kurs 3 42,9% Verken eller 3 42,9% Dårlegare enn andre kurs 0 0,0% Har ikkje vore på andre kurs 1 14,3% I alt 7 100,0% Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 7

8 - Framandspråk - Realfag Betre enn andre kurs 16 23,5% Verken eller 45 66,2% Dårlegare enn andre kurs 2 2,9% Har ikkje vore på andre kurs 5 7,4% I alt ,0% Betre enn andre kurs 17 25,8% Verken eller 43 65,2% Dårlegare enn andre kurs 2 3,0% Har ikkje vore på andre kurs 4 6,1% I alt ,0% - Idrettsfag og kroppsøving - Samfunnsfag og økonomiske fag Betre enn andre kurs 41 71,9% Verken eller 14 24,6% Dårlegare enn andre kurs 0 0,0% Har ikkje vore på andre kurs 2 3,5% I alt ,0% Betre enn andre kurs 33 41,2% Verken eller 35 43,8% Dårlegare enn andre kurs 2 2,5% Har ikkje vore på andre kurs 10 12,5% I alt ,0% - Musikk, dans og drama - Særskilt tilpassa opplæring (STO) Betre enn andre kurs 2 33,3% Verken eller 2 33,3% Dårlegare enn andre kurs 0 0,0% Har ikkje vore på andre kurs 2 33,3% I alt 6 100,0% Betre enn andre kurs 6 37,5% Verken eller 9 56,2% Dårlegare enn andre kurs 1 6,2% Har ikkje vore på andre kurs 0 0,0% I alt ,0% - Norsk Betre enn andre kurs 28 32,6% Verken eller 51 59,3% Dårlegare enn andre kurs 1 1,2% Har ikkje vore på andre kurs 6 7,0% I alt ,0% Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 8

9 Kva er årsaka til at du ikkje har delteke på kurs i regi av FAU? FLEIRE SVAR MOGLEG Aldri blitt invitert 30 17,2% Har ikkje tid 42 24,1% Får ikkje fri til å delta 16 9,2% Har kollidert med andre eksterne kurs 14 8,0% Har kollidert med kurs/andre aktivitetar i regi av skolen 28 16,1% Får ikkje økonomisk støtte for å dekkje utgifter 10 5,7% For lite interessant 28 16,1% For lang reiseveg 13 7,5% Det har ikkje vore tilbod om kurs som har vore relevante for meg 64 36,8% Anna (spesifiser:) 28 16,1% I alt ,0% Har du delteke på aktivitetar i regi av FAU utover kurs? Ja ,2% Nei ,8% I alt ,0% Kor nyttig var desse aktivitetane for ditt arbeid? 1 - Svært lite nyttig 8 6,0% 2 4 3,0% 3 2 1,5% ,6% ,6% 6 - Svært nyttig 41 30,8% Ikkje sikker 2 1,5% I alt ,0% I kva grad bidreg følgjande aktivitetar til kompetanseutvikling innan dine undervisningsfag? Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum - Fagleg oppdatering på eige intitativ 1,00 6,00 4, Kurs i regi av FAU 1,00 6,00 3, Andre FAU aktivitetar 1,00 6,00 2, Formell vidareutdanning 1,00 6,00 3, Kompetanseutviklingsaktivitetar i regi av skolen 1,00 6,00 3, Eksterne kurs og konferansar 1,00 6,00 3, Har du søkt råd/rettleiing hos ekoordinatoren i løpet av det siste året? Ja ,7% Nei ,3% I alt ,0% Kva gjaldt di siste førespurnad til ekoordinatoren? Hjelp til bruk av programvare (t.d. tenester, læremiddel) 86 38,9% Teknisk hjelp (t.d. maskinvare, prosjektor) 65 29,4% Hjelp til å utvikle undervising ved hjelp av IKT 26 11,8% Tok kontakt på vegne av elev 18 8,1% Ønske / forslag til kurs 14 6,3% Anna (spesifiser:) 12 5,4% I alt ,0% Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 9

10 Kva er det du vanlegvis vender deg til ekoordinatoren om? FLEIRE SVAR MOGLEG? Hjelp til bruk av programvare (t.d. tenester, læremiddel) ,7% Teknisk hjelp (t.d. maskinvare, prosjektor) ,9% Hjelp til å utvikle undervising ved hjelp av IKT 55 25,5% Tar kontakt på vegne av elev 47 21,8% Ønske / forslag til kurs 24 11,1% Anna (spesifiser:) 5 2,3% I alt ,0% Kor nøgd er du med hjelpa du får hos ekoordinatoren? 1 - Svært lite nøgd 3 1,3% 2 4 1,8% 3 9 4,0% ,0% ,1% 6 - Svært nøgd 87 38,8% Ikkje sikker 11 4,9% I alt ,0% Kva er årsaka til at du ikkje har vore i kontakt med ekoordinatoren? Har ikkje hatt behov for hjelp ,5% Andre årsakar (spesifiser:) 79 18,5% I alt ,0% Kor godt synest du ordninga med ekoordinator fungerer på din skole? 1 - Svært dårleg 41 6,2% ,6% ,1% ,8% ,5% 6 - Svært godt 75 11,3% Ikkje sikker ,7% I alt ,0% Har du søkt råd/rettleiing hos IKT-konsulenten i løpet av det siste året? Ja ,8% Nei ,2% I alt ,0% Kva gjaldt di siste førespurnad til IKT-konsulenten? Hjelp til bruk av programvare (t.d tenester, læremiddel) 93 16,8% Teknisk hjelp (t.d maskinvare, prosjektor) ,5% Hjelp til å utvikle undervising ved hjelp av IKT 12 2,2% Tok kontakt på vegne av elev 66 11,9% Ønske / forslag til kurs 6 1,1% Anna (spesifiser:) 14 2,5% I alt ,0% Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 10

11 Kva er det du vanlegvis vender deg til IKT-konsulenten om? FLEIRE SVAR MOGLEG Hjelp til bruk av programvare (t.d. tenester, læremiddel) ,9% Teknisk hjelp (t.d. maskinvare, prosjektor) ,5% Hjelp til å utvikle undervising ved hjelp av IKT 38 7,0% Kontakt på vegne av elev ,6% Ønske / forslag til kurs 12 2,2% Anna (spesifiser:) 12 2,2% I alt ,0% Kor nøgd er du med hjelpa du får hos IKT-konsulenten? 1 - Svært lite nøgd 8 1,4% ,4% ,1% ,1% ,8% 6- Svært nøgd ,8% Ikkje sikker 2 0,4% I alt ,0% Kva er årsaka til at du ikkje har vore i kontakt med IKTkonsulenten? Kor godt synest du ordninga med IKT-konsulent fungerer på din skole? 1 - Svært dårleg 16 2,4% ,2% ,9% ,4% ,6% 6 - Svært godt ,3% Ikkje sikker 54 8,2% I alt ,0% Kjenner du til nettstaden digitalskule.no? Ja ,8% Nei ,2% I alt ,0% Har du vore inne på nettstaden? Ja ,3% Nei 55 14,0% Ikkje sikker 38 9,7% I alt ,0% Har ikkje hatt behov for hjelp 84 84,0% Andre årsakar (spesifiser:) 16 16,0% I alt ,0% Har du delteke i eit læringsprosjekt som er delt på digitalskule.no? Ja 79 19,8% Nei ,0% Ikkje sikker 29 7,2% I alt ,0% Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 11

12 Kor nyttig er innhaldet på digitalskule.no for ditt arbeid? Kor nyttig / relevant var kurset / kursa for ditt arbeid? 1 -Svært lite nyttig 38 9,5% ,3% ,5% ,8% ,0% 6 - Svært nyttig 12 3,0% Ikkje sikker ,8% I alt ,0% 1 - Svært lite nyttig 3 2,7% ,1% ,4% ,9% ,4% 6 - Svært nyttig 15 13,6% Ikkje sikker 1 0,9% I alt ,0% Kjenner du til epedagog-ordninga? Ja ,0% Nei ,0% I alt ,0% Har du vore på kurs / samling / webinar i regi av epedagogane de siste to åra? Ja ,0% Nei ,3% Ikkje sikker 31 8,7% I alt ,0% I kva grad bidreg følgjande aktivitetar for din digital-pedagogiske kompetanseutvikling? Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum - Digital opplæring på eige intitativ 1,00 6,00 4, Aktivitetar i regi av ekoordinator, epedagog eller IKT-konsulent 1,00 6,00 3, Formell vidareutdanning 1,00 6,00 2, Kompetanseutviklingsaktivitetar i regi av skolen 1,00 6,00 3, Eksterne kurs og konferansar 1,00 6,00 3, Læringsprosjekt på digitalskole.no 1,00 6,00 2, Anna (spesifiser:) 1,00 6,00 2,62 74 Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 12

13 I kva grad meiner du skoleleiinga på din skole legg til rette for satsing på kompetanseutvikling? 1 - I svært liten grad 44 6,8% ,8% ,5% ,4% ,9% 6 - I svært stor grad 54 8,3% Ikkje sikker 54 8,3% I alt ,0% Slik du oppfattar det, kva er årsaken til at skoleleiinga ikkje legg til rette for satsing på kompetanseutvikling i større grad? FLEIRE SVAR MOGLEG Økonomiske ressursar ,1% Tidsressursar ,1% Organisering/ ansvarsfordeling ,5% Personlege forhold 34 17,2% Lite overlapp av oppgåver 11 5,6% Prioritering av oppgåver 80 40,4% Anna (spesifiser:) 19 9,6% I alt ,0% Tabellvedlegg 1 til AUD-rapport nr 08-15: Lærarundersøkinga 13

14 Tabellvedlegg 2: Leiarundersøkinga Kva skole jobbar du ved? Amalie Skram videregående skole 3 2,5% Arna yrkesskule 2 1,6% Askøy videregående skole 1 0,8% Austevoll vidaregåande skule 0 0,0% Austrheim vidaregåande skule 2 1,6% Bergen Katedralskole 5 4,1% Bergen maritime videregående skole 2 1,6% Bergen tekniske fagskole 0 0,0% Bømlo vidaregåande skule 3 2,5% Etne vidaregåande skule 4 3,3% Fana Gymnas 3 2,5% Fitjar vidaregåande skule 1 0,8% Fusa vidaregåande skule 2 1,6% Fyllingsdalen videregående skole 3 2,5% Garnes vidaregåande skule 1 0,8% Hjeltnes vidaregåande skule 1 0,8% Knarvik vidaregåande skule 7 5,7% Kvinnherad vidaregåande skule 3 2,5% Laksevåg videregående skole 5 4,1% Langhaugen videregående skole 5 4,1% Lønborg videregående skole 2 1,6% Nordahl Grieg videregående skole 4 3,3% Norheimsund vidaregåande skule 0 0,0% Odda vidaregåande skule 5 4,1% Olsvikåsen videregående skole 4 3,3% Os gymnas 0 0,0% Os vidaregåande skule 4 3,3% Osterøy vidaregåande skule 2 1,6% Rogne vidaregåande skule 1 0,8% Rubbestadnes vidaregåande skule 2 1,6% Sandsli videregående skole 3 2,5% Slåtthaug videregående skole 5 4,1% Sotra vidaregåande skule 2 1,6% Stend vidaregåande skule 3 2,5% Stord vidaregåande skule 4 3,3% Tertnes videregående skole 5 4,1% U. Pihl videregående skole 1 0,8% Voss gymnas 4 3,3% Voss Husflidskule 1 0,8% Voss jordbruksskule 2 1,6% Voss vidaregåande skule 0 0,0% Øystese gymnas 1 0,8% Årstad videregående skole 4 3,3% Åsane videregående skole 10 8,2% I alt ,0% Kva stilling har du? Rektor 34 28,8% Assisterande rektor 24 20,3% Avdelingsleiar 51 43,2% Fagleiar 6 5,1% Anna (spesifiser:) 3 2,5% I alt ,0% Er du leiar med IKT-ansvar? Ja 32 26,7% Nei 88 73,3% I alt ,0% Tabellvedlegg 2 til AUD-rapport nr 08-15: Leiarundersøkinga 14

15 Kva for studieretting/fagområde er du avdelingsleiar for? FLEIRE SVAR MOGLEG I kor stor grad vil du seie at det er skilnad mellom dei ulike FAUene når det gjeld kommunikasjonen med skolene? Bygg- og anleggsteknikk 3 6,1% Design og handverk 1 2,0% Elektrofag 5 10,2% Helse- og oppvekstfag 8 16,3% Idrettsfag 3 6,1% Medier og kommunikasjon 1 2,0% Musikk, dans og drama 3 6,1% Naturbruk 2 4,1% Påbygging til generell studiekompetanse 7 14,3% Restaurant- og matfag 0 0,0% Service og samferdsel 3 6,1% Studiespesialisering 20 40,8% Teknikk og industriell produksjon 6 12,2% Anna (spesifiser:) 9 18,4% I alt ,0% Generelt, korleis fungerer kommunikasjonen mellom FAUene og din skule? Kryss av for det som passar best 1 - Svært dårleg 6 5,2% 2 6 5,2% ,9% ,2% ,5% 6 - Svært godt 3 2,6% Ikkje sikker 18 15,5% 1 - I svært liten grad 4 3,4% 2 6 5,1% ,4% ,1% ,7% 6 - I svært stor grad 15 12,8% Ikkje sikker 38 32,5% I alt ,0% Kor viktig meiner du det er at lærarar på din skule deltek på FAUaktivitetar? 1 - Svært lite viktig 3 2,6% 2 4 3,4% 3 6 5,1% ,3% ,0% 6 - Svært viktig 40 34,2% Ikkje sikker 4 3,4% I alt ,0% I alt ,0% Tabellvedlegg 2 til AUD-rapport nr 08-15: Leiarundersøkinga 15

16 Kor viktig meiner du det er at FAUene arbeider med følgjande oppgåver? Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum - Fagspesifikke kurs for lærarane 2,00 6,00 5, Fagpedagogisk seminar / workshop / samlingar - Publisere relevant informasjon via It s learning - Fagleg utviklingsarbeid (læreplanarbeid og vurderingsarbeid) 1,00 6,00 5, ,00 6,00 4, ,00 6,00 5, Høyringsfråsegn 1,00 6,00 4, Eksamensrelatert arbeid 1,00 6,00 5, Anna (spesifiser:) 1,00 6,00 5,00 5 I kor stor grad meiner du at FAUene gjer ein god jobb på følgjande område? Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum - Fagspesifikke kurs for lærarane 1,00 6,00 3, Fagpedagogisk seminar / workshop / samlingar - Publisere relevant informasjon via It s learning - Fagleg utviklingsarbeid (læreplanarbeid og vurderingsarbeid) 1,00 6,00 3, ,00 6,00 3, ,00 6,00 3, Høyringsfråsegn 1,00 6,00 3, Eksamensrelatert arbeid 1,00 6,00 3, Anna (spesifiser:) 1,00 6,00 3,00 7 I kor stor grad vil du seie at det er skilnad mellom dei ulike FAUene når det gjeld i kva grad dei gjer ein god jobb? 1 - I svært liten grad 1 0,9% 2 2 1,7% 3 6 5,2% ,3% ,8% 6 - I svært stor grad 16 13,9% Ikkje sikker 45 39,1% I alt ,0% Har det i løpet av det siste året skjedd at FAU-aktivitetar har kome i konflikt med andre aktivitetar på skulen? Ja 39 33,3% Nei 48 41,0% Ikkje sikker 30 25,6% I alt ,0% Kva er årsaka til at FAU-aktivitetar har kome i konflikt med andre aktivitetar på skulen? FLEIRE SVAR MOGLEG Skolen har fått får dårleg informasjon om når FAU-kursa er 16 44,4% Skolen prioriterer eigne aktivitetar 11 30,6% Anna (spesifiser:) 13 36,1% Ikkje sikker 2 5,6% I alt ,0% Tabellvedlegg 2 til AUD-rapport nr 08-15: Leiarundersøkinga 16

17 I kva grad bidreg følgjande aktivitetar til lærarane sin kompetanseutvikling? Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum - Eigeinitiert fagleg oppdatering 2,00 6,00 4, Kurs i regi av FAU 1,00 6,00 3, Andre FAU-aktivitetar 1,00 5,00 3, Formell vidareutdanning 1,00 6,00 4, Kompetanseutviklingsaktivitetar i regi av skolen 1,00 6,00 4, Eksterne kurs og konferansar 1,00 6,00 3, Anna (spesifiser:) 1,00 4,00 2,50 2 Kva meiner du om storleiken på ekoordinator-stillinga? Den bør vere som i dag 57 51,8% Den bør vere større enn i dag 19 17,3% Den bør vere mindre enn i dag 9 8,2% Ikkje sikker 25 22,7% I alt ,0% Kor godt fungerer ordninga med ekoordinator på din skole? 1 - Svært dårleg 4 3,6% 2 5 4,5% ,8% ,2% ,4% 6 - Svært godt 16 14,5% Ikkje sikker 12 10,9% I alt ,0% Kor viktig meiner du det er at ekoordinatoren arbeider med følgjande oppgåver? - Hjelpe med bruk av programvare (t.d. tenester, læremiddel) - Teknisk hjelp (t.d. maskinvare, prosjektor) - Hjelpe å utvikle undervising ved hjelp av IKT Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum 1,00 6,00 4, ,00 6,00 3, ,00 6,00 5, Halde kurs for lærarane 1,00 6,00 5, Invitert eksterne til å halde kurs for lærarane 1,00 6,00 4, Invitere til seminar/workshop 2,00 6,00 4, Etablere digital læringsarena 1,00 6,00 4, Dele eksempel på bruk av digitale verktøy 1,00 6,00 5, Anna (spesifiser:) 5,00 6,00 5,67 3 I kor stor grad meiner du at ekoordinatoren gjer ein god jobb på følgjande område? - Hjelpe med bruk av programvare (t.d. tenester, læremiddel) - Teknisk hjelp (t.d. maskinvare, prosjektor) - Hjelpe å utvikle undervising ved hjelp av IKT Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum 1,00 6,00 4, ,00 6,00 3, ,00 6,00 3, Halde kurs for lærarane 1,00 6,00 4, Invitert eksterne til å halde kurs for lærarane 1,00 6,00 3, Invitere til seminar/workshop 1,00 6,00 3, Etablere digital læringsarena 1,00 6,00 3, Dele eksempel på bruk av digitale verktøy 1,00 6,00 4, Anna (spesifiser:) 3,00 5,00 4,00 3 Tabellvedlegg 2 til AUD-rapport nr 08-15: Leiarundersøkinga 17

18 Korleis fungerer kommunikasjonen mellom ekoordinatoren og skoleleiinga? 1 - Svært dårleg 1 0,9% 2 2 1,8% 3 5 4,6% ,3% ,1% 6 - Svært godt 31 28,4% Ikkje sikker 15 13,8% I alt ,0% I kva grad opplever du at rollefordelinga mellom ekoordinator og IKT-konsulenten er hensiktsmessig? 1 - I svært liten grad 2 1,9% 2 1 0,9% 3 7 6,5% ,6% ,0% 6 - I svært stor grad 15 14,0% Ikkje sikker 29 27,1% I alt ,0% Kva meiner du om storleiken IKT-konsulent-ressursen på din skole? Kor godt fungerer ordninga med IKT-konsulent på din skole? 1 - Svært dårleg 1 0,9% 2 5 4,7% 3 9 8,4% ,2% ,1% 6 - Svært godt 30 28,0% Ikkje sikker 5 4,7% I alt ,0% Kor viktig meiner du det er at IKT-konsulenten arbeider med følgjande oppgåver? - Hjelpe med bruk av programvare (t.d tenester, læremiddel) - Teknisk hjelp (t.d maskinvare, prosjektor) - Hjelpe å utvikle undervising ved hjelp av IKT Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum 2,00 6,00 4, ,00 6,00 5, ,00 6,00 3, Halde kurs for lærarane 1,00 6,00 4, Invitert eksterne til å halde kurs for lærarane 1,00 6,00 3, Invitere til seminar/workshop 1,00 6,00 3, Etablere digital læringsarena 1,00 6,00 3, Dele eksempel på bruk av digitale verktøy 1,00 6,00 4, Anna (spesifiser:) 3,00 6,00 5,00 5 Den bør vere som i dag 69 64,5% Den bør vere større enn i dag 18 16,8% Den bør vere mindre enn i dag 6 5,6% Ikkje sikker 14 13,1% I alt ,0% Tabellvedlegg 2 til AUD-rapport nr 08-15: Leiarundersøkinga 18

19 I kor stor grad meiner du at IKT-konsulenten gjer ein god jobb på følgjande område? - Hjelpe med bruk av programvare (t.d tenester, læremiddel) - Teknisk hjelp (t.d maskinvare, prosjektor) - Hjelpe å utvikle undervising ved hjelp av IKT Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum 1,00 6,00 4, ,00 6,00 5, ,00 6,00 2, Halde kurs for lærarane 1,00 6,00 3, Invitert eksterne til å halde kurs for lærarane 1,00 6,00 2, Invitere til seminar/workshop 1,00 6,00 2, Etablere digital læringsarena 1,00 6,00 2, Dele eksempel på bruk av digitale verktøy 1,00 6,00 3, Anna (spesifiser:) 1,00 6,00 3,43 7 Korleis fungerer kommunikasjonen mellom IKT-konsulenten og skoleleiinga? 1 - Svært dårleg 0 0,0% 2 3 2,9% 3 6 5,8% ,2% ,7% 6 - Svært godt 33 31,7% Ikkje sikker 6 5,8% I alt ,0% Har du delteke på regionsamlingar i regi av epedagogane? Ja 25 86,2% Nei 4 13,8% I alt ,0% Kor nyttig var samlinga for ditt arbeid som leiar med IKT-ansvar? 1 - Svært lite nyttig 1 4,0% 2 2 8,0% 3 1 4,0% ,0% ,0% 6 - Svært nyttig 5 20,0% Ikkje sikker 2 8,0% I alt ,0% Kva er grunnen til at du ikkje har delteke på regionsamlingar? FLEIRE SVAR MOGLEG Aldri blitt invitert 2 50,0% Har ikkje tid 2 50,0% Får ikkje fri til å delta 0 0,0% Får ikkje økonomisk støtte for å dekkje utgifter 0 0,0% For lite interessant 0 0,0% For lang reiseveg 1 25,0% Anna (spesifiser:) 1 25,0% I alt 4 100,0% Har du delteke på aktivitetar i regi av epedagogane utover samlingane? Ja 9 31,0% Nei 16 55,2% Ikkje sikker 4 13,8% I alt ,0% Tabellvedlegg 2 til AUD-rapport nr 08-15: Leiarundersøkinga 19

20 Kor nyttig var desse aktivitetane for ditt arbeid som leiar med IKT-ansvar? 1 - Svært lite nyttig 0 0,0% 2 0 0,0% 3 0 0,0% ,3% ,2% 6 - Svært nyttig 4 44,4% Ikkje sikker 0 0,0% I alt 9 100,0% Etter ditt syn, kor godt fungerer ordninga med epedagogar? 1 - Svært dårleg 6 5,8% 2 9 8,7% ,7% ,4% ,6% 6 - Svært godt 7 6,8% Ikkje sikker 37 35,9% I alt ,0% Har du delteke på samlingar knytt til pedagogisk-digitalt arbeid i regi av HFK? Ja 22 75,9% Nei 7 24,1% I alt ,0% Kor nyttig var samlinga for ditt arbeid som leiar med IKT-ansvar? 1 - Svært lite nyttig 0 0,0% 2 2 9,1% ,6% ,8% ,7% 6 - Svært nyttig 4 18,2% Ikkje sikker 1 4,5% I alt ,0% Kva er grunnen til at du ikkje har delteke på slike samlingar i regi av HFK? FLEIRE SVAR MOGLEG Aldri blitt invitert 4 66,7% Har ikkje tid 2 33,3% Får ikkje fri til å delta 1 16,7% Har kollidert med andre eksterne kurs 0 0,0% Har kollidert med kurs/andre aktivitetar i regi av skolen 0 0,0% Får ikkje økonomisk støtte for å dekkje utgifter 0 0,0% For lite interessant 0 0,0% For lang reiseveg 0 0,0% Det har ikkje vore tilbod om kurs som har vore relevante for meg 1 16,7% Anna (spesifiser:) 1 16,7% I alt 6 100,0% I kva grad bidreg dei ulike delane av PDS (pedagogisk digitalt støttesystem) til kompetanseutvikling blant lærarane? Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum - ekoordinator 1,00 6,00 4, IKT-konsulent 1,00 6,00 3, epedagog 1,00 6,00 3, Leiar med IKT-ansvar 1,00 6,00 4,05 83 Tabellvedlegg 2 til AUD-rapport nr 08-15: Leiarundersøkinga 20

21 Tabellvedlegg 3: FAU-undersøkinga Kva skole jobbar du ved? Amalie Skram videregående skole 0 0,0% Arna yrkesskule 0 0,0% Askøy videregående skole 3 6,5% Austevoll vidaregåande skule 1 2,2% Austrheim vidaregåande skule 1 2,2% Bergen Katedralskole 1 2,2% Bergen maritime videregående skole 1 2,2% Bergen tekniske fagskole 0 0,0% Bømlo vidaregåande skule 0 0,0% Etne vidaregåande skule 0 0,0% Fana Gymnas 0 0,0% Fitjar vidaregåande skule 0 0,0% Fusa vidaregåande skule 0 0,0% Fyllingsdalen videregående skole 2 4,3% Garnes vidaregåande skule 0 0,0% Hjeltnes vidaregåande skule 1 2,2% Knarvik vidaregåande skule 1 2,2% Kvinnherad vidaregåande skule 0 0,0% Laksevåg videregående skole 2 4,3% Langhaugen videregående skole 3 6,5% Lønborg videregående skole 0 0,0% Nordahl Grieg videregående skole 1 2,2% Norheimsund vidaregåande skule 1 2,2% Odda vidaregåande skule 1 2,2% Olsvikåsen videregående skole 3 6,5% Os gymnas 0 0,0% Os vidaregåande skule 2 4,3% Osterøy vidaregåande skule 3 6,5% Rogne vidaregåande skule 1 2,2% Rubbestadnes vidaregåande skule 0 0,0% Sandsli videregående skole 0 0,0% Kva skole jobbar du ved? Slåtthaug videregående skole 1 2,2% Sotra vidaregåande skule 2 4,3% Stend vidaregåande skule 1 2,2% Stord vidaregåande skule 1 2,2% Tertnes videregående skole 1 2,2% U. Pihl videregående skole 0 0,0% Voss gymnas 0 0,0% Voss Husflidskule 0 0,0% Voss jordbruksskule 1 2,2% Voss vidaregåande skule 3 6,5% Øystese gymnas 2 4,3% Årstad videregående skole 3 6,5% Åsane videregående skole 3 6,5% I alt ,0% Kva FAU (fagutval) høyrer du til? Bygg- og anleggsteknikk (BA) 3 6,5% Design og handverk (DH) 4 8,7% Elektrofag (EL) 4 8,7% Helse- og oppvekstfag (HO) 2 4,3% Medier og kommunikasjon (MK) 1 2,2% Naturbruk (NA) 3 6,5% Restaurant og matfag (RM) 3 6,5% Service og samferdsel 3 6,5% Teknikk og industriell produksjon (TIP) 1 2,2% Formgjeving 3 6,5% Framandspråk 3 6,5% Idrettsfag og kroppsøving 3 6,5% Musikk, dans og drama 3 6,5% Norsk 2 4,3% Realfag 4 8,7% Samfunnsfag og økonomiske fag 2 4,3% Særskilt tilpassa opplæring (STO) 2 4,3% I alt ,0% Tabellvedlegg 3 til AUD-rapport nr 08-15: FAU-undersøkinga 21

22 Kor lenge har du vore medlem i FAU? Mindre enn eit år 6 13,0% 1-2 år 7 15,2% 2-3 år 6 13,0% Meir enn 3 år 27 58,7% I alt ,0% Kva funksjon har du i FAU? Leiar 17 37,0% Nestleiar 11 23,9% Medlem 18 39,1% I alt ,0% I kva grad arbeider ditt FAU med følgjande: Observert minimum Observert Gjennomsnitt maksimum - Fagspesifikke kurs for lærarane 3,00 6,00 5, Fagpedagogisk seminar / workshop / samlingar - Publiserer relevant informasjon via It s learning - Fagleg utviklingsarbeid (læreplanarbeid og vurderingsarbeid) 2,00 6,00 4, ,00 6,00 4, ,00 6,00 4, Høyringsfråsegn 1,00 6,00 4, Eksamensrelatert arbeid 1,00 6,00 4, Anna (spesifiser:) 4,00 6,00 5,00 11 I kva grad meiner du at FAUet sine aktivitetar dekkjer det dei er satt til å gjere? 1 - I svært liten grad 0 0,0% 2 2 4,3% 3 1 2,2% ,6% ,5% 6 - I svært stor grad 14 30,4% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Korleis kommuniserer ditt FAU med lærarane? FLEIRE SVAR MOGLEG Faggruppa på It s Learning 44 95,7% Direkte kontakt med einskilde lærarar (t.d. e-post/meldingar) 33 71,7% Anna (spesifiser:) 11 23,9% I alt ,0% Har FAUet ein arbeidslivskontakt? Ja 7 30,4% Nei 9 39,1% Ikkje sikker 7 30,4% I alt ,0% Tabellvedlegg 3 til AUD-rapport nr 08-15: FAU-undersøkinga 22

23 Kor ofte er ditt FAU i kontakt med aktørar i arbeidslivet? Kven er FAUet sin arbeidslivskontakt? Månadleg 4 16,7% Nokre gongar i halvåret 5 20,8% Nokre gongar i året 7 29,2% Sjeldnare 6 25,0% Aldri 0 0,0% Ikkje sikker 2 8,3% I alt ,0% På kva måte samarbeider ditt FAU med aktørar i næringslivet? FLEIRE SVAR MOGLEG Representantar frå næringslivet deltek på FAU-møta 9 39,1% Planlegg og held kurs for lærarane saman 15 65,2% Diskuterer relevante faglege problemstillingar 11 47,8% Anna (spesifiser:) 5 21,7% I alt ,0% Kor godt fungerer samarbeidet mellom ditt FAU og aktørar i arbeislivet? 1- Svært lite godt 1 4,2% ,7% ,5% ,7% 5 1 4,2% 6 -Svært godt 4 16,7% Ikkje sikker 1 4,2% I alt ,0% Representant frå Opplæringskontor 1 16,7% Representant frå bedrift/verksemd 2 33,3% Anna (spesifiser:) 3 50,0% I alt 6 100,0% I kva grad samarbeider ditt FAU med epedagogene? 1 - I svært liten grad 12 26,7% ,6% ,8% ,0% 5 0 0,0% 6 - I svært stor grad 3 6,7% Ikkje sikker 6 13,3% I alt ,0% På kva måte samarbeider ditt FAU med epedagogene? FLEIRE SVAR MOGLEG Planlegg og held kurs for lærarane saman 14 38,9% Læringsprosjekt 3 8,3% Anna (spesifiser: 9 25,0% Ikkje relevent/ikkje aktuelt 15 41,7% I alt ,0% Korleis vil du vurdere omfanget av samarbeid mellom ditt FAU og epedagogene? Tilstrekkeleg 7 15,9% For lite 17 38,6% Det er ikkje samarbeid 15 34,1% Anna (spesifiser:) 5 11,4% I alt ,0% Tabellvedlegg 3 til AUD-rapport nr 08-15: FAU-undersøkinga 23

24 I kva grad opplever du at det samla frikjøpet er tilstrekkeleg til å utføre det arbeidet som ligg til FAU? 1 - I svært liten grad 4 8,9% 2 3 6,7% 3 1 2,2% ,7% ,2% 6 - I svært stor grad 4 8,9% Ikkje sikker 2 4,4% I alt ,0% I kva grad opplever du at lærarane i ditt FAU sine behov for kompetanseutvikling blir følgt opp gjennom FAUet sine aktivitetar? 1 - I svært liten grad 1 2,3% 2 1 2,3% 3 3 6,8% ,3% ,0% 6 - I svært stor grad 2 4,5% Ikkje sikker 3 6,8% I alt ,0% Basert på di erfaring frå FAU, kva er dei største utfordringane for kompetanseutvikling blant lærarane? FLEIRE SVAR MOGLEG For lite tid til å halde seg oppdatert 21 47,7% For lite tid til å forberede og ta i bruk ny kunnskap 25 56,8% For lite støtte frå skoleleiinga 19 43,2% Anna (spesifiser:) 18 40,9% I alt ,0% Kva er dei største utfordringane i ditt arbeid i FAU? FLEIRE SVAR MOGLEG For lite tid til å halde meg oppdatert 7 17,9% For lite tid til å hjelpe alle som treng det 8 20,5% For lite støtte frå skoleleiinga 10 25,6% For liten interesse frå lærarane 18 46,2% Krevjande å organisere interne FAU-møte 6 15,4% Anna (spesifiser:) 16 41,0% I alt ,0% Slik du ser det, i kva grad er FAU-ordninga organisert hensiktsmessig i dag? 1 - I svært liten grad 2 4,4% 2 0 0,0% 3 1 2,2% ,0% ,6% 6 - I svært stor grad 7 15,6% Ikkje sikker 1 2,2% I alt ,0% Alt i alt, kor godt synest du FAU- ordninga fungerer? 1 - Svært dårleg 0 0,0% 2 1 2,2% 3 3 6,7% ,7% ,3% 6 - Svært godt 5 11,1% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Tabellvedlegg 3 til AUD-rapport nr 08-15: FAU-undersøkinga 24

25 Tabellvedlegg 4: ekoordinator-undersøkinga Kva skole jobbar du ved? Amalie Skram videregående skole 1 2,9% Arna yrkesskule 1 2,9% Askøy videregående skole 0 0,0% Austevoll vidaregåande skule 1 2,9% Austrheim vidaregåande skule 1 2,9% Bergen Katedralskole 1 2,9% Bergen maritime videregående skole 1 2,9% Bergen tekniske fagskole 0 0,0% Bømlo vidaregåande skule 1 2,9% Etne vidaregåande skule 1 2,9% Fana Gymnas 1 2,9% Fitjar vidaregåande skule 0 0,0% Fusa vidaregåande skule 1 2,9% Fyllingsdalen videregående skole 1 2,9% Garnes vidaregåande skule 1 2,9% Hjeltnes vidaregåande skule 0 0,0% Knarvik vidaregåande skule 1 2,9% Kvinnherad vidaregåande skule 1 2,9% Laksevåg videregående skole 0 0,0% Langhaugen videregående skole 1 2,9% Lønborg videregående skole 1 2,9% Nordahl Grieg videregående skole 1 2,9% Norheimsund vidaregåande skule 1 2,9% Odda vidaregåande skule 1 2,9% Olsvikåsen videregående skole 1 2,9% Os gymnas 1 2,9% Os vidaregåande skule 1 2,9% Osterøy vidaregåande skule 0 0,0% Rogne vidaregåande skule 1 2,9% Rubbestadnes vidaregåande skule 1 2,9% Sandsli videregående skole 1 2,9% Slåtthaug videregående skole 1 2,9% Sotra vidaregåande skule 1 2,9% Stend vidaregåande skule 0 0,0% Stord vidaregåande skule 1 2,9% Tertnes videregående skole 1 2,9% U. Pihl videregående skole 1 2,9% Voss gymnas 0 0,0% Voss Husflidskule 0 0,0% Voss jordbruksskule 0 0,0% Voss vidaregåande skule 1 2,9% Øystese gymnas 1 2,9% Årstad videregående skole 1 2,9% Åsane videregående skole 1 2,9% I alt ,0% Kva fagbakgrunn har du? FLEIRE SVAR MOGLEG Bygg- og anleggsteknikk 1 2,9% Design og handverk 1 2,9% Elektrofag 1 2,9% Helse- og oppvekstfag 5 14,7% Idrettsfag 1 2,9% Medier og kommunikasjon 3 8,8% Musikk, dans og drama 1 2,9% Naturbruk 0 0,0% Påbygging til generell studiekompetanse 3 8,8% Restaurant- og matfag 1 2,9% Service og samferdsel 5 14,7% Studiespesialisering 24 70,6% Teknikk og industriell produksjon 2 5,9% I alt ,0% Tabellvedlegg 4 til AUD-rapport nr 08-15: ekoordinator-undersøkinga 25

26 Kor lenge har du vore ekoordinator? Har du delteke på regionsamlingar i regi av epedagogane? Mindre enn eit år 5 14,7% 1-2 år 6 17,6% 2-3 år 3 8,8% 4-5 år 6 17,6% 5-7 år 5 14,7% Meir enn 7 år 9 26,5% I alt ,0% Kva type problemstillingar har lærarane som kontaktar deg som ekoordinator? FLEIRE SVAR MOGLEG Hjelp til bruk av programvare (t.d tenester, læremiddel) 31 96,9% Teknisk hjelp (t.d maskinvare, prosjektor) 29 90,6% Hjelp til å utvikle undervising ved hjelp av IKT 17 53,1% Tar kontakt på vegne av elev 23 71,9% Ønske / forslag til kurs 19 59,4% Anna (spesifiser:) 3 9,4% I alt ,0% Kva type aktivitetar har du hatt på din skole for å heve den digitale kompetansen? FLEIRE SVAR MOGLEG Hjelp til å utvikle undervising ved hjelp av IKT 23 74,2% Halde kurs for lærarane ,0% Invitert eksterne til å halde kurs for lærarane 18 58,1% Invitert til seminar/workshop 20 64,5% Etablert digital læringsarena 8 25,8% Delt eksempel på bruk av digitale verktøy 28 90,3% Anna (spesifiser:) 2 6,5% I alt ,0% Ja ,0% Nei 0 0,0% I alt ,0% Kor nyttig/relevant var samlinga for ditt arbeid som ekoordinator? 1 - Svært lite nyttig 2 6,2% 2 1 3,1% 3 2 6,2% ,6% ,4% 6 - Svært nyttig 10 31,2% Ikkje sikker 1 3,1% I alt ,0% Har du delteke på aktivitetar i regi av epedagogane utover samlingane? Ja 19 59,4% Nei 11 34,4% Ikkje sikker 2 6,2% I alt ,0% Kor nyttig var desse aktivitetane for ditt arbeid? 1 - Svært lite nyttig 0 0,0% 2 0 0,0% 3 0 0,0% ,1% ,4% 6 - Svært nyttig 6 31,6% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Tabellvedlegg 4 til AUD-rapport nr 08-15: ekoordinator-undersøkinga 26

27 Har du delteke på samlingar i regi av Opplæringsavdelinga? Ja 29 90,6% Nei 3 9,4% I alt ,0% Kor nyttig var samlinga for ditt arbeid som ekoordinator? 1 - Svært lite nyttig 2 6,9% 2 0 0,0% ,3% ,8% ,2% 6 - Svært nyttig 4 13,8% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Kva er grunnen til at du ikkje har delteke på samlingar i regi av Opplæringsavdelinga? FLEIRE SVAR MOGLEG Aldri blitt invitert 1 33,3% Har ikkje tid 1 33,3% Får ikkje fri til å delta 0 0,0% Får ikkje økonomisk støtte for å dekkje utgifter 0 0,0% For lite interessant 1 33,3% For lang reiseveg 0 0,0% Anna (spesifiser:) 0 0,0% I alt 3 100,0% I kor stor grad samarbeider du med IKT-konsulenten på din skole? 1 - I svært liten grad 0 0,0% 2 2 6,2% ,5% ,8% ,6% 6- I svært stor grad 7 21,9% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Korleis vil du karakterisere graden av samarbeid med IKTkonsulenten? Kryss av for det som passar best For lite 6 18,8% Tilstrekkeleg 26 81,2% For mykje 0 0,0% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Kva er årsaken til at du samarbeider lite med IKT-konsulenten? FLEIRE SVAR MOGLEG Økonomiske ressursar 0 0,0% Tidsressursar 1 16,7% Organisering/ ansvarsfordeling 5 83,3% Personlege forhold 1 16,7% Lite overlapp av oppgåver 3 50,0% Anna (spesifiser:) 2 33,3% I alt 6 100,0% Tabellvedlegg 4 til AUD-rapport nr 08-15: ekoordinator-undersøkinga 27

28 Korleis samarbeider du og IKT-konsulenten på din skole? FLEIRE SVAR MOGLEG Opplever du at stillingsprosent din som ekoordinator er tilstrekkeleg til å utføre det arbeidet som ligg til stillinga? Utarbeider planar og strategiar for skulen saman 22 68,8% Har fast tid for samarbeid 11 34,4% Er samlokalisert 9 28,1% Planlegg og heldt kurs for lærarane saman 17 53,1% Fordeler av førespurnader frå lærarane mellom oss 19 59,4% Samarbeider om å legge til rette for deling av digitale ressursar 11 34,4% Samarbeider om læringsprosjekt 9 28,1% Anna (spesifiser:) 3 9,4% Ikkje relevant/ikkje aktuelt 1 3,1% I alt ,0% I kva grad opplever du at rollefordelinga mellom deg som ekoordinator og IKT-konsulenten er hensiktsmessig? 1 - I svært liten grad 1 3,1% 2 1 3,1% 3 2 6,2% 4 3 9,4% ,0% 6 - I svært stor grad 7 21,9% Ikkje sikker 2 6,2% I alt ,0% 1 - I svært liten grad 2 6,2% 2 1 3,1% ,6% ,4% ,1% 6 - I svært stor grad 2 6,2% Ikkje sikker 2 6,2% I alt ,0% I kva grad meiner du skoleleiinga på din skole legg til rette for pedagogisk utviklingsarbeid ved hjelp av IKT? 1 - I svært liten grad 1 3,1% 2 2 6,2% 3 3 9,4% ,1% ,0% 6 - I svært stor grad 9 28,1% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Slik du oppfattar det, kva er årsaken til at din skole ikkje legg til rette for pedagogisk utviklingsarbeid ved hjelp av IKT i større grad? FLEIRE SVAR MOGLEG Økonomiske ressursar 2 33,3% Tidsressursar 4 66,7% Organisering/ ansvarsfordeling 4 66,7% Personlege forhold 1 16,7% Lite overlapp av oppgåver 0 0,0% Prioritering av oppgåver 6 100,0% Anna (spesifiser:) 0 0,0% I alt 6 100,0% Tabellvedlegg 4 til AUD-rapport nr 08-15: ekoordinator-undersøkinga 28

29 I kva grad opplever du at dei tilsette sitt behov for utvikling av digital kompetanse blir følgt opp? 1 - I svært liten grad 0 0,0% ,5% 3 2 6,2% ,4% ,9% 6- I svært stor grad 0 0,0% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Slik du oppfattar det, kva er årsaken til at dei tilsette sitt behov for utvikling av digital kompetanse ikkje blir følgt opp i større grad? FLEIRE SVAR MOGLEG Økonomiske ressursar 0 0,0% Tidsressursar 3 50,0% Organisering/ ansvarsfordeling 4 66,7% Personlege forhold 1 16,7% Lite overlapp av oppgåver 0 0,0% Prioritering av oppgåver 5 83,3% Anna (spesifiser:) 1 16,7% I alt 6 100,0% I 2013 blei det innført ei ordning med leiar med IKT-ansvar. Korleis synast du dette fungerer på din skole? Det fungerte betre før 2 6,2% Det er stort sett som før 13 40,6% Det er en forbetring 14 43,8% Kjenner ikkje nok til ordninga 3 9,4% I alt ,0% Kor godt synest du ordninga med ekoordinator fungerer på din skole? 1 - Svært dårleg 0 0,0% 2 1 3,1% 3 2 6,2% ,6% ,5% 6 - Svært godt 3 9,4% Ikkje sikker 1 3,1% I alt ,0% Kva er dei største utfordringane i ditt arbeid som ekoordinator? FLEIRE SVAR MOGLEG For lite tid til å halde meg oppdatert 13 41,9% For lite tid til å hjelpe alle som treng det 10 32,3% For lite støtte frå skoleleiinga 4 12,9% For liten interesse frå lærarane 16 51,6% Organisering av IKT-arbeidet på skolen 11 35,5% Oppgavefordeling på skolen 6 19,4% Eigen motivasjon 4 12,9% Anna (spesifiser:) 4 12,9% I alt ,0% Tabellvedlegg 4 til AUD-rapport nr 08-15: ekoordinator-undersøkinga 29

30 Tabellvedlegg 5: IKT-konsulent-undersøkinga Kva skole jobbar du ved? Amalie Skram videregående skole 1 2,9% Arna yrkesskule 1 2,9% Askøy videregående skole 1 2,9% Austevoll vidaregåande skule 1 2,9% Austrheim vidaregåande skule 1 2,9% Bergen Katedralskole 1 2,9% Bergen maritime videregående skole 1 2,9% Bergen tekniske fagskole 0 0,0% Bømlo vidaregåande skule 1 2,9% Etne vidaregåande skule 1 2,9% Fana Gymnas 1 2,9% Fitjar vidaregåande skule 0 0,0% Fusa vidaregåande skule 1 2,9% Fyllingsdalen videregående skole 1 2,9% Garnes vidaregåande skule 1 2,9% Hjeltnes vidaregåande skule 0 0,0% Knarvik vidaregåande skule 0 0,0% Kvinnherad vidaregåande skule 1 2,9% Laksevåg videregående skole 1 2,9% Langhaugen videregående skole 1 2,9% Lønborg videregående skole 1 2,9% Nordahl Grieg videregående skole 0 0,0% Norheimsund vidaregåande skule 1 2,9% Odda vidaregåande skule 1 2,9% Olsvikåsen videregående skole 1 2,9% Os gymnas 1 2,9% Os vidaregåande skule 1 2,9% Osterøy vidaregåande skule 1 2,9% Rogne vidaregåande skule 0 0,0% Rubbestadnes vidaregåande skule 0 0,0% Sandsli videregående skole 1 2,9% Slåtthaug videregående skole 0 0,0% Sotra vidaregåande skule 2 5,7% Stend vidaregåande skule 1 2,9% Stord vidaregåande skule 1 2,9% Tertnes videregående skole 1 2,9% U. Pihl videregående skole 1 2,9% Voss gymnas 1 2,9% Voss Husflidskule 0 0,0% Voss jordbruksskule 1 2,9% Voss vidaregåande skule 1 2,9% Øystese gymnas 1 2,9% Årstad videregående skole 1 2,9% Åsane videregående skole 0 0,0% I alt ,0% Kor lenge har du vore IKT-konsulent på din skole? Mindre enn eit år 2 5,7% 1-2 år 3 8,6% 2-3 år 4 11,4% Meir enn 3 år 26 74,3% I alt ,0% Tabellvedlegg 5 til AUD-rapport nr 08-15: IKT-konsulent-undersøkinga 30

31 Kor stor stillingsprosent har du som IKT-konsulent? 0-20 % 0 0,0% % 1 2,8% % 4 11,1% % 3 8,3% % 0 0,0% 100 % 27 75,0% Anna (spesifiser:) 1 2,8% I alt ,0% Kva type problemstillingar har lærarane som kontaktar deg som IKT-konsulent? FLEIRE SVAR MOGLEG Hjelp til bruk av programvare (t.d tenester, læremiddel) 34 97,1% Teknisk hjelp (t.d maskinvare, prosjektor) 34 97,1% Hjelp til å utvikle undervising ved hjelp av IKT 18 51,4% Tar kontakt på vegne av elev 30 85,7% Ønske / forslag til kurs 15 42,9% Anna (spesifiser:) 8 22,9% I alt ,0% Kva type problemstillingar har elevane som kontaktar deg som IKT-konsulent? FLEIRE SVAR MOGLEG Hjelp til bruk av programvare (t.d tenester, læremiddel) 33 94,3% Teknisk hjelp (t.d maskinvare, prosjektor) 34 97,1% Hjelp til å lage digitalt innhald 27 77,1% Ønske / forslag til kurs 8 22,9% Anna (spesifiser:) 10 28,6% I alt ,0% Kva type aktivitetar har du hatt på din skole for å heve den digitale kompetansen? FLEIRE SVAR MOGLEG Hjelp til å utvikle undervising ved hjelp av IKT 20 66,7% Halde kurs for lærarane 26 86,7% Invitert eksterne til å halde kurs for lærarane 11 36,7% Invitert til seminar/workshop 16 53,3% Etablert digital læringsarena 8 26,7% Delt eksempel på bruk av digitale verktøy 23 76,7% Anna (spesifiser:) 6 20,0% I alt ,0% Har du delteke på regionsamlingar i regi av epedagogane/opplæringsavdelinga? Ja 34 97,1% Nei 1 2,9% I alt ,0% Kor nyttig var samlinga for ditt arbeid som IKT-konsulent? 1 - Svært lite nyttig 0 0,0% 2 2 5,9% ,8% ,2% ,6% 6 - Svært nyttig 7 20,6% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Tabellvedlegg 5 til AUD-rapport nr 08-15: IKT-konsulent-undersøkinga 31

32 Kva er grunnen til at du ikkje har delteke på regionsamlingar? FLEIRE SVAR MOGLEG Har du delteke på samlingar i regi av IT-seksjonen? Aldri blitt invitert 1 100,0% Har ikkje tid 0 0,0% Får ikkje fri til å delta 0 0,0% Har kollidert med andre eksterne kurs 0 0,0% Har kollidert med kurs/andre aktivitetar i regi av skolen 0 0,0% Får ikkje økonomisk støtte for å dekkje utgifter 0 0,0% For lite interessant 0 0,0% For lang reiseveg 0 0,0% Det har ikkje vore tilbod om kurs som har vore relevante for meg 0 0,0% Anna (spesifiser:) 1 100,0% I alt 1 100,0% Har du delteke på aktivitetar i regi av epedagogane/opplæringsavdelinga utover samlingane? Ja 6 17,1% Nei 19 54,3% Ikkje sikker 10 28,6% I alt ,0% Kor nyttig var desse aktivitetane for ditt arbeid? 1 - Svært lite nyttig 1 16,7% ,7% 3 0 0,0% 4 0 0,0% ,7% 6 - Svært nyttig 3 50,0% Ikkje sikker 0 0,0% I alt 6 100,0% Ja 34 97,1% Nei 1 2,9% I alt ,0% Kor nyttig var samlinga for ditt arbeid som IKT-konsulent? 1 - Svært lite nyttig 1 2,9% 2 0 0,0% 3 1 2,9% 4 2 5,9% ,3% 6 - Svært nyttig 18 52,9% Ikkje sikker 0 0,0% I alt ,0% Kva er grunnen til at du ikkje har delteke på samlingar i regi av IT-seksjonen? FLEIRE SVAR MOGLEG Aldri blitt invitert 0 0,0% Har ikkje tid 0 0,0% Får ikkje fri til å delta 0 0,0% Får ikkje økonomisk støtte for å dekkje utgifter 0 0,0% For lite interessant 0 0,0% For lang reiseveg 0 0,0% Anna (spesifiser:) 1 100,0% I alt 1 100,0% Tabellvedlegg 5 til AUD-rapport nr 08-15: IKT-konsulent-undersøkinga 32