Skole hjem samarbeid Asker videregående skole

Transkript

1 Skole hjem samarbeid Asker videregående skole

2 Se digital presentasjon med filmer av rektor, miljøarbeider, helsesykepleier og rådgiver eller YouTube:

3 Skolens visjon: Sammen skaper vi kompetanse for fremtiden miljø mestring muligheter Alternative foreldremøter skolestart 3

4 Visjonen innebærer: Slik skaper vi kompetanse for fremtiden sammen: Samarbeid mellom lærerne om undervisning og vurdering Samarbeid mellom tillitselever og lærerne om å gi tilbakemelding på undervisning og vurdering Miljø: Elevrådet bidrar til å skape et godt faglig og sosialt miljø på skolen Makkergrupper gir trygghet i læringsmiljøet for alle elever Mestring: Tilbakemeldingskultur med fokus på hva eleven kan og hva og hvordan han/ hun kan forbedre seg Karakterdempet oppstart gir fokus på mestring framfor prestasjon Muligheter: Ulike prosjekter og emner etter fagfornyelsens overordnede del En bred programfagsvifte gir mange valgmuligheter Alternative foreldremøter skolestart 4

5 Nøkkelpersoner hvem er vi og hva har vi ansvar for? Rektor Cathrine Kittilsen Zandjani Ass. rektor Erling Nereng: Eksamen og elevråd Studieleder Inger-Grethe Solstad: Inntak og fagvalg Trinnledere: Vg1 Anne-Karine Knutsen, Vg2 Knut Petersen-Øverleir og Vg3 Stian Arneberg Krossen: Sosialt og faglig miljø på trinnet Rådgivere: Kari Anne Vold Ulset og Beate Baist Hallgren Miljøarbeider Tommy Aashildrød Helsesykepleier Tone Lise Jakobsen Kontaktlærere i klassene Alternative foreldremøter skolestart 5

6 Handlingsplan og satsingsområder 6

7 Alternative foreldremøter skolestart 7

8 Mestringskultur Bruk av makkergrupper i alle fag Fadderprogram for Vg1 Elevfagkontakt velges/ utpekes for å styrke samarbeidet mellom lærer og elever og ha fokus på læring og mestring Karakterdempet oppstart Elevsamtalene inkluderer egenvurdering Handlingsplan for et trygt og godt læringsmiljø etter Opplæringslovens 9A Aktivt elevråd og skolemiljøutvalg Alternative foreldremøter skolestart 8

9 Profesjonsutvikling Lærerne samarbeider om å utvikle sin pedagogiske praksis. I år er fokus på opplæring etter fagfornyelsen Forskningsbasert og erfaringsbasert utviklingsarbeid Vi har en lærerspesialist i veiledning som leder utviklingsarbeidet i kollegiet Lærerteamene ledes av en gruppe med lærere som har veilederkompetanse Alle får kollegabesøk og besøk av ledelsen i klasserommet Alternative foreldremøter skolestart 9

10 Pedagogisk bruk av IKT Vi bruker samhandlingsverktøy innenfor Office 365 Alle fag har et eget team i Office teams Superbruker-elever hjelper medelevene til å bruke de digitale verktøyene Lærerne bruker digitale verktøy og læringsressurser i kombinasjon med andre metoder Spill i undervisningen øker læring og forståelse Tips om hva foresatte kan gjøre (gjerne i forbindelse med alle ferier): Oppfordre ungdommen til digital rydding Minn om å ta oppdateringer på datamaskin og mobil Alternative foreldremøter skolestart 10

11 Vurdering for læring Standard for vurderingsarbeidet ved Asker vgs: Elevene utfordres alltid til en læringsaktivitet (for eksempel egenvurdering) før tallkarakter gis Elevene jobber ofte i prosess og får tilbakemeldinger underveis i arbeidet Elevens egenvurderingssamtale med foresatte tar utgangspunkt i elevens egenvurdering på høsten Fagsamtaler med framovermeldinger fra faglærerne etter høstferien hjelper eleven til å vite hva han/ hun kan og hva han/ hun må jobbe videre med Alternative foreldremøter skolestart 11

12 Slik jobber vi på trinnene Alle klasser har klassens time samtidig og jobber med ulike tema som psykisk helse, nettvett, demokratiforståelse, bærekraftig utvikling, inkluderende elevmiljø og voksenkurs der de lærer om økonomi, skatt, arbeidsavtaler og liknende. Elevtjenesten, biblioteket og helsetjenesten oppsøker klassene med informasjon igjennom året Trinnet har felles vurderinger og lærerne samarbeider om undervisning og vurdering Det gjennomføres prosjektbasert samarbeid på tvers av fag om tverrfaglige tema i tråd med fagfornyelsen og overordnet del av læreplanen: Demokrati og medborgerskap, folkehelse og livsmestring og bærekraftig utvikling Alternative foreldremøter skolestart 12

13 Vg1 har følgende avgangsfag med standpunktkarakter: SSP: Samfunnskunnskap Engelsk Geografi Naturfag Matematikk T/P Idrett: Engelsk Naturfag Matematikk T/P Aktivitetslære Topp/bredde Hva er forskjellen fra ungdomsskolen når det gjelder vurdering? Høyere krav til faglighet og evne til analyse og refleksjon Elevene lærer å bruke fagbegreper, sammenlikne, analysere og drøfte Elevene utfordres til å sette fagstoffet inn i en faglig relevant kontekst/ sammenheng Alternative foreldremøter skolestart 13

14 Hvordan følge med på og hjelpe til med skolearbeidet? Minn om vurderingsplanen og motiver til å lese til vurderinger som skal skje på skolen Eleven ser vurderingsplanen i teams Vær en støttespiller når ungdommen jobber hjemme med noe som skal leveres inn Spør om hva ungdommen får til og hva læreren sier at han/ hun kan jobbe mer med Alternative foreldremøter skolestart 14

15 Eleven finner vurderingsplanen i teams Alternative foreldremøter skolestart 15

16 Tommy Skolens miljøarbeider 16

17 Hva gjør miljøarbeideren? Miljøarbeider Tommy jobber for at alle elever skal trives og ha en god skolehverdag. Dette gjør han ved å være synlig i skolemiljøet og ved å være lett tilgjengelig for alle på skolen Målet er at så mange elever som mulig skal fullføre videregående skole, og med et så godt resultat som mulig. Å ta kontakt med miljøarbeider skal være et «lavterskeltilbud», Tommy skal ikke bedømme noen faglig, men være et bindeledd mellom elever og lærere. Ingenting er for lite eller for teit å ta opp Alternative foreldremøter skolestart 17

18 Hva kan man snakke med miljøarbeideren om? Bekymringer for seg selv eller andre Manglende motivasjon Det er lett å snakke med Tommy om det som ikke er helt greit, og som påvirker hverdagen og skolegangen Tommy tar ungdom på alvor, lager relasjoner og jobber ansikt til ansikt med elevene våre. Om du trenger hjelp ut over det vi kan gi på skolen, vil miljøarbeideren gi deg råd om hvem du kan oppsøke eller bli henvist til. Foresatte kan ta kontakt slik: Send en SMS (mobil ) eller e-post NB! Ikke send sensitive personopplysninger på SMS/e-post Alternative foreldremøter skolestart 18

19 Elevenes skolemiljø Alternative foreldremøter skolestart 19

20 Alternative foreldremøter skolestart 20

21 Opplæringslovens 9A om elevenes skolemiljø etterleves slik: Skolen har en aktiv holdning til at elevene skal ha et godt og trygt skolemiljø Alle ansatte og personer som har tilknytning til skolen har et ansvar for at vi handler og griper inn når en elev ikke har det godt og trygt Eleven skal medvirke aktivt i å utarbeide aktivitetsplan med tiltak og evaluere tiltakene Forebygging: Praktiske og sosiale tiltak på skolen Rutiner for håndtering og oppfølging av mobbing, voldsutøvelse eller annet uakseptabel atferd Alternative foreldremøter skolestart 21

22 Bekymring/ varsling? Ta først kontakt med kontaktlærer Kontaktlærer vil involvere eller vise videre til miljøarbeider, elevtjenesten, helsetjenesten eller en i ledelsen ved behov Les mer på skolens hjemmesider om retten til et trygt og godt skolemiljø: Alternative foreldremøter skolestart 22

23 Elevmiljø Inkluderende elevmiljø, opplevelse av tilhørighet til skolen Samlende aktiviteter arrangert av ulike elevrådskomiteer Felles innsamlingsdag 22. oktober til inntekt for samarbeidsskolen vår i Etiopia Aktiviteter i midttimen og musikk i kantina hver fredag Det som foregår utenfor skolen: Snakk med hverandre i foreldregruppen opprett gjerne facebookgrupper for foreldre Alternative foreldremøter skolestart 23

24 Hvilke forventinger kan du ha til det sosiale elevmiljøet? KLASSEN RUSS ELEVRÅDET REVYEN Klassene er den primære sosiale arenaen i Vg1. Alle klasser er delt inn i to lag bestående av 15 elever i hver. Disse kan møtes på fritiden til private samlinger på initiativ fra elevrådsrepresentantene Elevrådet har mange komiteer som er åpne for alle det kan være en hjelp for elever som sliter å finne seg til rette i klassemiljøet, å engasjere seg i elevrådets arbeid Først i Vg2 danner elevene grupper som ønsker å holde sammen når de blir russ vandregrupper er mer vanlig enn bussgrupper nå Revyen er en arena for alle elever på skolen og bidrar også til et sosialt miljø på skolen Alternative foreldremøter skolestart 24

25 Skolehelsetjenesten Helsesykepleier Tone Lise Jacobsen 25

26 Alternative foreldremøter skolestart 26

27 Alternative foreldremøter skolestart 27

28 Alternative foreldremøter skolestart 28

29 Data fra forrige Ungdataundersøkelser er en viktig pekepinn på hva vi trenger å jobbe med Alternative foreldremøter skolestart 29

30 Alternative foreldremøter skolestart 30

31 Alternative foreldremøter skolestart 31

32 Alternative foreldremøter skolestart 32

33 Rådgiver Kari Anne Vold Ulset tlf:

34 Rådgivers oppgaver Følge med på elevenes tilstedeværelse og faglige utvikling og sette inn oppfølgingstiltak ved behov. Oppfølging av elever som får utfordringer relatert til skole som følge av lærevansker, motivasjon, fysisk eller psykisk sykdom eller annet. Tilrettelegging av ulik karakter, f.eks. retteprogram og digitale lærebøker. Elevene søker selv om utvidet tid på heldagsprøver og eksamen og laster opp dokumentasjon (f.eks. pollenallergi) i VIS Alternative foreldremøter skolestart 34

35 Rådgiver har et tett samarbeid med: Elever Foresatte Kontaktlærere og faglærere Helsesykepleier Miljøarbeider Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) Andre skoler Eksternt hjelpeapparat Ledelsen Alternative foreldremøter skolestart 35

36 IKO-modellen: Identifisering Kartlegging Oppfølging Mål: God læringsutvikling Høy tilstedeværelse Aktiv deltakelse i undervisning og vurderingsarbeid Hindre at elever får manglende karaktergrunnlag i fag (IV) Hindre at elever stryker i fag NB! Egenmeldings-skjema må leveres av alle Vg1-elever Alternative foreldremøter skolestart 36

37 Reglement Alternative foreldremøter skolestart 37

38 Ordensreglementet synliggjør elevenes rettigheter og plikter: Elevene skal få et opplæringstilbud som de kan medvirke til og de plikter til å opptre hensynsfullt og rette seg etter reglene gir bestemmelser om tilstedeværelse pålegger elevene å holde god orden i skolearbeidet sitt krever god oppførsel fra eleven i alle skolerelaterte sammenhenger (eksempelvis gjelder reglementet også på skoleturer, overfor medelever på sosiale medier, når eleven gjør skolearbeid mm) gir rektor anledning til å sanksjonere overfor elever som bryter reglementet Les hele reglementet på skolens hjemmeside: Alternative foreldremøter skolestart 38

39 Fraværsreglement Mer enn 10% udokumentert fravær i et fag, fører til IV (ikke vurdert med karakter) Eleven har plikt til å følge med på eget fravær og kontrollere dette Elev som har dokumentert kronisk sykdom, kan levere egenmelding og vise til denne dokumentasjonen Stort fagfravær, uansett grunn, kan føre til at det ikke er grunnlag for vurdering Eleven skal melde fra med en gang han/ hun er borte fra undervisningen selv om fraværet dokumenteres i etterkant. Manglende melding fører til ordensanmerkning. Foresatte kan levere egenmelding for elever under 18 år. Dette gjelder som dokumentert fravær Alternative foreldremøter skolestart 39

40 Dokumentasjon leveres til kontaktlærer Hvis eleven er borte på grunn av en rettighet de har etter opplæringsloven er det ikke fravær, for eksempel rådgivning på skolen møte med PP-tjenesten organisert studiearbeid som er avtalt med faglærer i forkant elevrådsarbeid o.l. som er godkjent av skolen avtalt samtale med rektor eller andre ansatte helse- og velferdsgrunner arbeid som tillitsvalgt politisk arbeid hjelpearbeid lovpålagt oppmøte representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå, f.eks. idrett eller kultur (jf femte ledd a til f) Religiøse høytider utenom Den norske kirke Deler av den obligatoriske trafikkopplæringen til førerkort klasse B Alternative foreldremøter skolestart 40

41 Elevenes digitale skolehverdag Elevene finner sin timeplan i VIS Elevenes undervisning går igjennom Teams Alternative foreldremøter skolestart 41

42 Foreldresamarbeid Skolen skal holde kontakt med foreldrene til elever som ikke er myndige gjennom hele opplæringsåret Teams for arbeid med fagene, foresatte har ikke tilgang VIS oversikt over fravær og terminkarakter/ standpunkt foresattepålogging på plass i løpet av høsten E-post/sms Foreldremøter i november gjøres gjennom digitale utsendinger sørg for at epostadresse og mobilnummer er korrekt Elevsamtaler med foreldre til elever under 18 år i uke Informasjon på hjemmesiden; timeplan, kalender, nyheter Informasjon på facebook nyheter og aktiviteter i skolehverdagen Alternative foreldremøter skolestart 42

43 Alle grupper har et område i Teams Opplegg for undervisningen Hjemmearbeid Vurderinger Oppgaver Digitale læringsressurser Alternative foreldremøter skolestart 43

44 Timeplanen i VIS Alternative foreldremøter skolestart 44

45 Digitale lærebøker i alle fag i Vg1 Alle fag har digitale lærebøker etter fagfornyelsen Mange av de digitale læreverkene har elevnettsted med oppgaver Digitale verktøy brukes som supplement til læreverket Alternative foreldremøter skolestart 45

46 Praktisk informasjon Elevene må søke Lånekassen om utstyrsstipend, frist 15. november Alle elever får låne alle lærebøker på skolen. Bøkene leveres tilbake ved årets slutt eller om eleven slutter Bøker som er tapt eller ødelagt må erstattes med gjenkjøpspris Elevene må holde seg med skrivesaker selv Elevene har ansvar for datamaskinen er i orden. Anbefales å støtte ungdommene i å ta nødvendige oppdateringer hjemme Eleven får tilgang til nødvendig programvare fra skolen Alternative foreldremøter skolestart 46

47 Koronasituasjonen og smittevern

48 Smitteforebyggende tiltak De tre grunnpilarene for å bremse smittespredning av covid-19 er i prioritert rekkefølge: 1. Syke personer skal ikke være i på skolen. Varsle kontaktlærer om at du er syk, hold deg hjemme og følg undervisningen digitalt i påvente av eventuell testing 2. God hygiene og forsterket renhold: Vask / sprit hender og unngå berøring av overflater hvis du kan. Gi plass til renholdsarbeiderne når de kommer! 3. Redusert kontakt mellom personer. Fysisk kontakt som håndhilsing og klemming skal unngås. Det skal alltid være en meters avstand til lærere, andre ansatte og elever som ikke går i samme klasse eller faggruppe Alternative foreldremøter skolestart 48

49 Når skal man ikke møte på skolen? Luftveissymptomer: Elever skal selv med milde luftveissymptomer og sykdomsfølelse ikke møte på skolen. De skal holde seg hjemme til de er symptomfrie. Får man symptomer mens man er på skolen, må man kontakte lærer og gå hjem. Hvis man må hentes, skal man ha på munnbind og isoleres mens man venter. Bekreftet covid-19: Skal være i isolasjon. Det er helsetjenesten som beslutter hvem som skal være i isolasjon og hvor lenge, etter råd gitt av Folkehelseinstituttet Nærkontakter/husstandsmedlem til en person med bekreftet covid-19: Det er helsetjenesten som beslutter hvem som skal være i karantene og hvor lenge, etter råd gitt av Folkehelseinstituttet Kilde: Alternative foreldremøter skolestart 49

50 Fravær må meldes Myndige elever eller foresatte sender mail til kontaktlærer om elevens sykdom Dersom eleven er frisk nok til å delta digitalt, tilrettelegges det for dette Eleven skal uansett melde fra til sine faglærere om fraværet Helsefravær teller ikke med på vitnemålet (gjelder fram til 01. november i første omgang) Elever som ikke melder fra om fravær, får anmerkning for umeldt fravær Alternative foreldremøter skolestart 50

51 Hvorfor gjør vi dette? Konsekvenser Hvis elever med symptomer møter på skolen, risikerer vi økt smitte på skolen og i hele samfunnet Hvis vi ikke opprettholder smittevernet, kan alle som har vært i kontakt med en som er smittet, bli satt i karantene Ved økt smitte, kan samfunnet stenges ned og vi må på hjemmeundervisning i en periode Ved å overholde smittevernet, beskytter vi hverandre; besteforeldre, foresatte, familie og venner kan være i en risikogruppe tenk på disse når du omgås andre. Les mer her: Alternative foreldremøter skolestart 51

52 Udirs råd om når man må være hjemme ved sykdom Elever som har milde luftveissymptomer og sykdomsfølelse skal ikke møte på skolen, men holde seg hjemme til allmenntilstanden er god. Elever kan komme tilbake til skolen når de føler seg friske og feberfri, selv om de fortsatt har noen symptomer på luftveisinfeksjoner. Se oppdaterte smittevernveiledere: Se Folkehelseinstituttets informasjon om hvordan forholde seg hvis man blir syk og hvem som skal testes: yk_med_covid-19/?term=&h= Alternative foreldremøter skolestart 52

53 Forberedelse til «rødt» nivå Hvis koronasmitte oppstår på skolen, kan kommuneoverlegen stenge hele eller deler av skolen for en periode. Digital undervisning tilbys etter timeplanen Hvis myndighetene bestemmer at skolen skal på rødt nivå, blir det redusert oppmøte. Elevene er i delt i to ulike lag som vil møte til ulike tider Alternative foreldremøter skolestart 53

54 Takk for at du tok deg tid til å lese denne presentasjonen Følg med på skolens hjemmeside og facebookside Ta kontakt på Alternative foreldremøter skolestart 54