Personlighetstyper og kommunikasjon. Erik Richvoldsen

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Personlighetstyper og kommunikasjon. Erik Richvoldsen"

Transkript

1 Personlighetstyper og kommunikasjon Erik Richvoldsen

2 Not everyone thinks the way you think, knows the things you know, believes the things you believe, nor acts the way you would act. Remember this and you will go a long way in getting along with people. - Arthur Forman

3 Agenda Introduksjon Personlighetstrekk Test Utfordringer Kommunikasjon

4 Myers-Briggs Type Indicator

5 MBTI Katharine Cook Briggs Isabel Briggs Myers Carl Jung

6 Fire aspekter ved mennesker Hvor vi fokuserer og henter energi

7 Fire aspekter ved mennesker Hvor vi fokuserer og henter energi Hva slags informasjon vi legger merke til

8 Fire aspekter ved mennesker Hvor vi fokuserer og henter energi Hva slags informasjon vi legger merke til Hvordan vi tar avgjørelser

9 Fire aspekter ved mennesker Hvor vi fokuserer og henter energi Hva slags informasjon vi legger merke til Hvordan vi tar avgjørelser Hvordan vi liker å strukturere oss

10 MBTI Energi Introversion Extraversion Informasjon Sensing intuition Avgjørelser Thinking Feeling Struktur Perceiving Judging

11 Energi

12 Extraversion Introversion

13 Extraversion Introversion Får energi av andre mennesker Trenger alenetid for å lade batteriene

14 Extraversion Introversion Får energi av andre mennesker Prater for å tenke/tenker høyt Trenger alenetid for å lade batteriene Tenker først, prater etterpå (kanskje)

15 Extraversion Introversion Får energi av andre mennesker Prater for å tenke/tenker høyt Breddekunnskap Trenger alenetid for å lade batteriene Tenker først, prater etterpå (kanskje) Dybdekunnskap

16 Extraversion Introversion Får energi av andre mennesker Prater for å tenke/tenker høyt Breddekunnskap Variasjon Trenger alenetid for å lade batteriene Tenker først, prater etterpå (kanskje) Dybdekunnskap Fokus

17 Extraversion Introversion Får energi av andre mennesker Prater for å tenke/tenker høyt Breddekunnskap Variasjon Stor sosial omgangskrets Trenger alenetid for å lade batteriene Tenker først, prater etterpå (kanskje) Dybdekunnskap Fokus Få og nære venner

18 Informasjon

19 Sensing intuition

20 Sensing Konkrete intuition Abstrakte

21 Sensing Konkrete Ser på fakta og detaljer intuition Abstrakte Mønstre og sammenhenger

22 Sensing Konkrete Ser på fakta og detaljer Her og nå intuition Abstrakte Mønstre og sammenhenger Fremtiden

23 Sensing Konkrete Ser på fakta og detaljer Her og nå Tidligere erfaring intuition Abstrakte Mønstre og sammenhenger Fremtiden Innsikt og fantasi

24 Sensing Konkrete Ser på fakta og detaljer Her og nå Tidligere erfaring Praktisk og rot i virkeligheten intuition Abstrakte Mønstre og sammenhenger Fremtiden Innsikt og fantasi Originalt og underliggende betydning

25 Avgjørelser

26 Thinking Feeling

27 Thinking Avgjørelser basert på logikk Feeling Avgjørelser basert på verdier

28 Thinking Avgjørelser basert på logikk Objektive og analytiske Feeling Avgjørelser basert på verdier Menneskene som berøres

29 Thinking Avgjørelser basert på logikk Objektive og analytiske Upersonlig konflikthåndtering Feeling Avgjørelser basert på verdier Menneskene som berøres Ofte konfliktsky, søker harmoni

30 Thinking Avgjørelser basert på logikk Objektive og analytiske Upersonlig konflikthåndtering Fokus på oppgaver Feeling Avgjørelser basert på verdier Menneskene som berøres Ofte konfliktsky, søker harmoni Fokus på menneskelige behov

31 Struktur

32 Judging Perceiving

33 Judging Struktur og avklaringer Perceiving Fleksibilitet og åpne muligheter

34 Judging Struktur og avklaringer Én oppgave om gangen Perceiving Fleksibilitet og åpne muligheter Flere prosjekter samtidig

35 Judging Struktur og avklaringer Én oppgave om gangen Fullfører prosjekter Perceiving Fleksibilitet og åpne muligheter Flere prosjekter samtidig Starter prosjekter

36 Judging Struktur og avklaringer Én oppgave om gangen Fullfører prosjekter Først jobb, så lek Perceiving Fleksibilitet og åpne muligheter Flere prosjekter samtidig Starter prosjekter Blander lek og jobb

37 Judging Struktur og avklaringer Én oppgave om gangen Fullfører prosjekter Først jobb, så lek Jobber best med tidsskjema Perceiving Fleksibilitet og åpne muligheter Flere prosjekter samtidig Starter prosjekter Blander lek og jobb Jobber best rett før deadline

38 Judging Struktur og avklaringer Én oppgave om gangen Fullfører prosjekter Først jobb, så lek Jobber best med tidsskjema Liker å følge en plan Perceiving Fleksibilitet og åpne muligheter Flere prosjekter samtidig Starter prosjekter Blander lek og jobb Jobber best rett før deadline Liker å improvisere

39 MBTI Energi Introversion Extraversion Informasjon Sensing intuition Avgjørelser Thinking Feeling Struktur Perceiving Judging

40 16 forskjellige typer ESTJ ISTJ ESFJ ISFJ ESTP ISTP ESFP ISFP ENTP INTP ENTJ INTJ ENFP INFP ENFJ INFJ

41 TEST

42 4 hovedgrupper - temperamenter Tradisjonalist "SJ" 40-45% Opplever "SP" 35-40% Detaljer, Mål, Sikkerhet, Orden Fysiske opplevelser og inntrykk Idealist "NF" 8% Rasjonalist "NT" 7% Menneske- og verdiorientert, selvrealisering Kunnskap og konsepter, lederposisjoner

43 Tradisjonalister - SJ

44 Idealister - NF

45 Opplevere - SP

46 Rasjonalister - NT

47 En bønn for hver type

48 ISTJ

49 ISTJ Lord help me to relax about insignificant details beginning tomorrow at 11:41.23 am e.s.t.

50 ISTP

51 ISTP God help me to consider people's feelings, even if most of them ARE hypersensitive.

52 ESTP

53 ESTP God help me to take responsibility for my own actions, even though they're usually NOT my fault.

54 ESTJ

55 ESTJ God, help me to not try to RUN everything. But, if You need some help, just ask.

56 ISFJ

57 ISFJ Lord, help me to be more laid back and help me to do it EXACTLY right.

58 ISFP

59 ISFP Lord, help me to stand up for my rights (if you don't mind my asking).

60 ESFP

61 ESFP God help me to take things more seriously, especially parties and dancing.

62 ESFJ

63 ESFJ God give me patience, and I mean right NOW.

64 INFJ

65 INFJ Lord help me not be a perfectionist. (did I spell that correctly?)

66 INFP

67 INFP God, help me to finish everything I sta

68 ENFP

69 ENFP God, help me to keep my mind on one th - Look a bird - ing at a time.

70 ENFJ

71 ENFJ God help me to do only what I can and trust you for the rest. Do you mind putting that in writing?

72 INTJ

73 INTJ Lord keep me open to others' ideas, WRONG though they may be.

74 INTP

75 INTP Lord help me be less independent, but let me do it my way.

76 ENTP

77 ENTP Lord help me follow established procedures today. On second thought, I'll settle for a few minutes.

78 ENTJ

79 ENTJ Lord, help me slow downandnotrushthroughwatido.

80 Misoppfattelser

81 Introverte kan oppfatte Extraverte som:

82 Introverte kan oppfatte Extraverte som: Altfor snakkesalige Påtrengende og masete Overfladiske og falske Hyperaktive og intense Uhøflige og sjefete

83 Extraverte kan oppfatte Introverte som:

84 Extraverte kan oppfatte Introverte som: Hemmelighetsfulle og private Upersonlige og uvennlige Tilbakeholdne og selvopptatte Treige og usamarbeidsvillige Sosialt utilpasse

85 Intuitive kan oppfatte Sensors som:

86 Intuitive kan oppfatte Sensors som: Fantasiløse og ukreative Motstandere mot nye ideér Gammeldagse Visjonsløse Enkle

87 Sensors kan oppfatte Intuitive som:

88 Sensors kan oppfatte Intuitive som: Flyktige og sporadiske Urealistiske Upraktiske Har hodet i skyene Altfor kompliserte og teoretiske

89 Feelers kan oppfatte Thinkers som:

90 Feelers kan oppfatte Thinkers som: Kalde Lite sensitive Uengasjerte Lite medmenneskelige Kaldhjertede

91 Thinkers kan oppfatte Feelers som:

92 Thinkers kan oppfatte Feelers som: Ulogiske Overemosjonelle Svake Hysteriske Irrasjonelle

93 Perceivers kan oppfatte Judgers som:

94 Perceivers kan oppfatte Judgers som: Rigide og uføyelige Ufleksible og sta Kontrollerende Ser alt i svart og hvitt Tar beslutninger altfor for raskt

95 Judgers kan oppfatte Perceivers som:

96 Judgers kan oppfatte Perceivers som: Late og/eller uproduktive Kronisk forsinket, overgår frister Useriøse Uansvarlige og upålitelige Ute av stand til å ta avgjørelser Prokrastinatører

97 Kommunikasjon

98 Hvordan kommunisere med Extraverte La de snakke og tenke høyt Inkluder flere ulike temaer Kommuniser muntlig Forvent umiddelbar reaksjon Hold samtalen gående

99 Hvordan kommunisere med Introverte Spør, og så lytt oppmerksomt Hold deg til ett tema om gangen Kommuniser skriftlig hvis mulig Gi de tid til å reflektere Ikke fullfør setningene deres

100 Hvordan kommunisere med Sensors Tydeliggjør temaet Presenter fakta og detaljer Presenter informasjon stegvis Vektlegg den praktiske betydningen Fullfør setninger Vis til tidligere, konkrete erfaringer

101 Hvordan kommunisere med intuitive Snakk om det store bildet og implikasjoner Snakk om muligheter Bruk analogier og metaforer Bruk brainstorming Stimuler fantasien Ikke overless med detaljer

102 Hvordan kommunisere med Thinkers Vær organisert og logisk Vurder årsak og virkning Fokuser på konsekvenser Ikke spør hva de føler; spør hva de tenker Appeller til rettferdighetssansen Ikke gjenta deg selv

103 Hvordan kommunisere med Feelers Start med områder der det er enighet Verdsett deres innsats og bidrag Anerkjenn deres følelser Snakk om menneskelige hensyn Smil og oppretthold øyekontakt Vær vennlig og omtenksom

104 Hvordan kommunisere med Judgers Vær presis og forberedt Kom til konklusjoner; ikke la saker stå åpne Vær bestemt og resolutt Tillat dem å ta avgjørelsene Vær organisert og effektiv; ikke kast bort tiden deres Hold deg til avtalte planer

105 Hvordan kommunisere med Perceivers Vær forberedt på mange spørsmål Ikke tving dem til ta avgjørelser tidlig Gi rom for å diskutere muligheter og endre planer Fokuser på prosessen, ikke resultatet Gi dem alternativer Vær åpen for ny infomasjon

106 Ikke et verktøy for ansettelser MBTI er et verktøy for å hjelpe ansatte med å tenke over hvordan de samhandler med kollegaer, og jobber i team IKKE en evnetest

107 Bruksområder for MBTI Personlig utvikling Kommunikasjon Teamsammensetning Lederutvikling Utdanning Samlivsterapi

108 "Everything that irritates us about others can lead us to an understanding of ourselves." - C. G. Jung

109 Erik

Tenketorsdag Personlighet. Knut, Linda og Ilan 13. september 2012

Tenketorsdag Personlighet. Knut, Linda og Ilan 13. september 2012 Tenketorsdag Personlighet Knut, Linda og Ilan 13. september 2012 Hvorfor KUPP? Som student har du mange valg: Fag, velge mellom tilbud, studieteknikk, velge venner, Det viktigste vi kan gjøre er å Hvorfor

Detaljer

TYPE i ORGANISASJONER

TYPE i ORGANISASJONER INTRODUKSJON TIL TYPE SERIEN Introduksjon til TYPE i ORGANISASJONER TREDJE UTGAVE NORSK VERSJON SANDRA KREBS HIRSH JEAN M. K UMMEROW Hva er MBTI? Dette heftet er ment å hjelpe deg med å forstå resultatene

Detaljer

JTI. Ta grep

JTI. Ta grep JTI Ta grep - 13.02.2018 Hva måles? Hva er en preferanse? Å preferere betyr å foretrekke. Det du vil foretrekke å gjøre når du kan velge helt fritt. Medfødt eller lært? Ingen absolutte svar, preferanser

Detaljer

EKSTROVERT LADER BATTERIENE I SELSKAP MED ANDRE. Aktivitet. Sosial. «Rask på avtrekkeren» Engasjement

EKSTROVERT LADER BATTERIENE I SELSKAP MED ANDRE. Aktivitet. Sosial. «Rask på avtrekkeren» Engasjement EKSTROVERT LADER BATTERIENE I SELSKAP MED ANDRE E Mennesker Aktivitet Fokus utover Nærværende Sosial Initiativ «Mange baller i luften» Bli sett Energi Inkludere Samspill Verbal Entusiasme «Handle - tenke

Detaljer

Jeg liker å jobbe med. I mitt arbeid liker jeg som regel å. Og så videre. Hvilket av disse to ord passer best på deg?

Jeg liker å jobbe med. I mitt arbeid liker jeg som regel å. Og så videre. Hvilket av disse to ord passer best på deg? det vi kan føle oss sikre på de kjente sannheter Jeg liker å jobbe med I mitt arbeid liker jeg som regel å skjulte muligheter, det usikre og det som ennå er ukjent x x jobbe etter klare planer og systemer

Detaljer

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Click here if your download doesn"t start automatically Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Endelig ikke-røyker

Detaljer

SERIEN INTRODUKSJON TIL TYPE. Introduksjon til TYPE. o g TEAM NORSK VERSJON ELIZABETH HIRSH KATHERINE W. HIRSH SANDRA KREBS HIRSH

SERIEN INTRODUKSJON TIL TYPE. Introduksjon til TYPE. o g TEAM NORSK VERSJON ELIZABETH HIRSH KATHERINE W. HIRSH SANDRA KREBS HIRSH INTRODUKSJON TIL TYPE SERIEN Introduksjon til TYPE o g TEAM NORSK VERSJON ELIZABETH HIRSH KATHERINE W. HIRSH SANDRA KREBS HIRSH Innledning Formålet med Introduksjon til TypeTM og Team er å hjelpe deg med

Detaljer

INTRODUKSJON TIL TYPE TM SERIEN. Introduksjon til TYPE SJETTE UTGAVE NORSK VERSJON ISABEL BRIGGS MYERS

INTRODUKSJON TIL TYPE TM SERIEN. Introduksjon til TYPE SJETTE UTGAVE NORSK VERSJON ISABEL BRIGGS MYERS INTRODUKSJON TIL TYPE TM SERIEN Introduksjon til TYPE SJETTE UTGAVE NORSK VERSJON ISABEL BRIGGS MYERS Innledning Isabel Briggs Myers skrev Introduksjon til type til bruk av respondenter etter at de har

Detaljer

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk Vekeplan 4. Trinn Veke 39 40 Namn: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD Norsk Engelsk M& Mitt val Engelsk Matte Norsk Matte felles Engelsk M& Mitt val Engelsk Norsk M& Matte

Detaljer

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL Å ta ansvar refleksjon som grunnlag for læring Geir Lieblein, IPV På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL 11.08.2014 Refleksjon Individuelt og sammen Agroecology MSc vårt konseptuelle

Detaljer

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe CARING OMSORG Is when we show that we care about others by our actions or our words Det er når vi viser at vi bryr oss om andre med det vi sier eller gjør PATIENCE TÅLMODIGHET Is the ability to wait for

Detaljer

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 1 The law The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 2. 3 Make your self familiar with: Evacuation routes Manual fire alarms Location of fire extinguishers

Detaljer

Personlighetstyper - Myers Briggs Type Indikator

Personlighetstyper - Myers Briggs Type Indikator Side 1 Personlighetstyper - Myers Briggs Type Indikator Myers Briggs Type Indikator, MBTI, er en typeindikator, - og ikke noe evig sannhet eller fullstendig beskrivelse av ens personlighet. MBTI er et

Detaljer

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435

Detaljer

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

FIRST LEGO League. Härnösand 2012 FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget IES Dragons Vi kommer fra Härnosänd Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer IES i Sundsvall

Detaljer

PSY 1002 Statistikk og metode. Frode Svartdal April 2016

PSY 1002 Statistikk og metode. Frode Svartdal April 2016 PSY 1002 Statistikk og metode Frode Svartdal April 2016 GANGEN I HYPOTESETESTING 1. Formuler en hypotese «Man får bedre karakterer hvis man leser pensum» 2. Formuler motstykket, nullhypotesen H 0 «Man

Detaljer

Samarbeidsbasert forskning er det mulig også i arbeidet med systematiske kunnskapsoversikter?

Samarbeidsbasert forskning er det mulig også i arbeidet med systematiske kunnskapsoversikter? Samarbeidsbasert forskning er det mulig også i arbeidet med systematiske kunnskapsoversikter? 17.11.2017 Mette Haaland-Øverby (medforsker, NK LMH) Kari Fredriksen (leder for lærings- og mestringssenteret

Detaljer

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX) Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX) Peter J. Rosendahl Click here if your download doesn"t start automatically Han Ola of Han Per:

Detaljer

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport høsten 2013: GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling Innhold: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering 4. Studentevaluering

Detaljer

Innføring i MI 21.okt 2014

Innføring i MI 21.okt 2014 Innføring i MI 21.okt 2014 Lærings- og mestringssenteret SI 2 Hva er MI? Bevisstgjøring av kommunikasjonsferdigheter generelt, i tillegg få verktøy til å styrke seg selv og bli bevisst på egne valg og

Detaljer

Taylor Swift «Mean» Klassemøtet

Taylor Swift «Mean» Klassemøtet Taylor Swift «Mean» Klassemøtet Taylor Swift - Mean - prosess Sangen «Mean» er laget av Taylor Swift og er på hennes tredje studioalbum Speak now (2010). Kjøp sangen eller CD-en. Videoen med sangen kan

Detaljer

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF247 Er du? Er du? - Annet Ph.D. Student Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen,

Detaljer

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF234 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor

Detaljer

Eksempel på en vanskelige samtaler.

Eksempel på en vanskelige samtaler. Eksempel på en vanskelige samtaler. HVORFOR ER VANSKELIGE SAMTALER VANSKELIGE? Fordi følelsesaspektet er sterkt tilstede Veien til rasjonell/logisk tilnærming er helt eller delvis blokkert. Vanskelig å

Detaljer

MOTTAKSSYSTEMET HISTORIKK OG UTVIKLINGSTRENDER. Berit Berg Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, NTNU

MOTTAKSSYSTEMET HISTORIKK OG UTVIKLINGSTRENDER. Berit Berg Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, NTNU MOTTAKSSYSTEMET HISTORIKK OG UTVIKLINGSTRENDER Berit Berg Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, NTNU Utviklingstrekk Antall asylsøkere Politikk Juridiske forhold Organisering Fokusområder Mediebildet

Detaljer

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017 Enkel og effektiv brukertesting Ida Aalen LOAD.17 21. september 2017 Verktøyene finner du her: bit.ly/tools-for-testing Har dere gjort brukertesting? Vet du hva dette ikonet betyr? Mobil: 53% sa nei Desktop:

Detaljer

P o l i t i o p p g a v e r på I n t e r n e t t

P o l i t i o p p g a v e r på I n t e r n e t t N o r C E R T S i k k e r h e t s f o r u m - 2019 I n t e r n e t t T e k n o l o g i K r i m i n a l i t e t P o l i t i o p p g a v e r på I n t e r n e t t J o s t e i n S t r ø m n e s T R Y G G H

Detaljer

PERSINLIGHETSPROFILEN SARE

PERSINLIGHETSPROFILEN SARE PERSINLIGHETSPROFILEN SARE Dette er ikke en test. Svar på alle spørsmål for å teste hvordan du faktisk er og føler; ikke hvordan du skulle ønske du var.. Resultatet vil gi deg muligheten til å bedre forstå

Detaljer

THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING

THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING Nehemiah 4:1-9 NIV 1 [a ] When Sanballat heard that we were rebuilding the wall, he became angry and was greatly incensed. He ridiculed the Jews, 2 and in the presence

Detaljer

3 2 1 GO! JOHN COOPER WORKS TUNING.

3 2 1 GO! JOHN COOPER WORKS TUNING. 3 2 1 GO! JOHN COOPER WORKS TUNING. 000 01 1 000000 Here the heart rate is measured in rpm. John Cooper Works tuning. Mini Cooper S 1 00 10 1 1 1 10 F1 10 Mini 1 Mini Mini Mini Cooper Mini Cooper Mini

Detaljer

Rolleavklaringer i partnerskap

Rolleavklaringer i partnerskap Rolleavklaringer i partnerskap 11.oktober 2018 Unni Vere Midthassel Professor Læringsmiljøsenteret Universitetet i Stavanger Kåre Andreas Folkvord Leder for samarbeid med utdanningssektor Fakultet for

Detaljer

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Click here if your download doesn"t start automatically Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Den som gjør godt,

Detaljer

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven Gol Statlige Mottak Modul 7 Ekteskapsloven Paragraphs in Norwegian marriage law 1.Kjønn To personer av motsatt eller samme kjønn kan inngå ekteskap. Two persons of opposite or same sex can marry 1 a. Ekteskapsalder.

Detaljer

Kreativitet i et metaperspektiv

Kreativitet i et metaperspektiv Kreativitet i et metaperspektiv Hva er det som gjør at noen mennesker har lettere for å hente frem ideer, og evner, gang etter gang, å se på problemstillinger fra ulike synsvinkler? Er alle like kreative?

Detaljer

PHIL 102, Fall 2013 Christina Hendricks

PHIL 102, Fall 2013 Christina Hendricks PHIL 102, Fall 2013 Christina Hendricks Peter Singer Australian, now at Princeton University Clip from a documentary called Examined Life, giving an overview of Singer s views on poverty and ethical treatment

Detaljer

Vurderingsveiledning SPR3008 Internasjonal engelsk Eleven gir stort sett greie og relevante svar på oppgavene i samsvar med oppgaveordlyden.

Vurderingsveiledning SPR3008 Internasjonal engelsk Eleven gir stort sett greie og relevante svar på oppgavene i samsvar med oppgaveordlyden. Answering Exam Tasks Currently the exam for this course has two tasks. Task 1 is referred to as the short task and task 2 is referred to as the long task. There are sometimes two parts to Task 1, a and

Detaljer

Dialogkveld 03. mars 2016. Mobbing i barnehagen

Dialogkveld 03. mars 2016. Mobbing i barnehagen Dialogkveld 03. mars 2016 Mobbing i barnehagen Discussion evening March 3rd 2016 Bullying at kindergarten Mobbing i barnehagen Kan vi si at det eksisterer mobbing i barnehagen? Er barnehagebarn i stand

Detaljer

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro?

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro? GYRO MED SYKKELHJUL Hold i håndtaket på hjulet. Sett fart på hjulet og hold det opp. Det er lettest om du sjølv holder i håndtakene og får en venn til å snurre hjulet rundt. Forsøk å tippe og vri på hjulet.

Detaljer

Rotary Ungdomsutveksling

Rotary Ungdomsutveksling PETS Distrikt 2275 en 2016/2017 Ellen R.O. Strand DYEO Rotarys formål: Å arbeide for internasjonal fred og forståelse gjennom vennskap - mellom mennesker - over landegrensene fra alle yrker ens formål:

Detaljer

"Somebody That I Used To Know" Gotye feat. Kimbra (2011)

Somebody That I Used To Know Gotye feat. Kimbra (2011) Originalversion: "Somebody That I Used To Know" 129 bpm Intro Vers 1 (Riff:) Now and then I think of when we were together Like when you said you felt so happy you could die Told myself that you were right

Detaljer

Tuberkulosescreening fra et brukerperspektiv. Frokostmøte LHLI,

Tuberkulosescreening fra et brukerperspektiv. Frokostmøte LHLI, Tuberkulosescreening fra et brukerperspektiv. Frokostmøte LHLI, 06.06.2016 Samarbeid med Kaalmo Oppsøkende informasjonsarbeid Seminarer og diskusjonsgrupper 13.06.2016 2 Betydningen av god informasjon

Detaljer

Erfaringer med teamutvikling og MBTI på ulike nivå i organisasjonen. 22. Januar 2014 Kari Rolstad SB1

Erfaringer med teamutvikling og MBTI på ulike nivå i organisasjonen. 22. Januar 2014 Kari Rolstad SB1 Erfaringer med teamutvikling og MBTI på ulike nivå i organisasjonen 22. Januar 2014 Kari Rolstad SB1 Om SpareBank 1 Gruppen AS Kari Rolstad, Fagsjef HR Utvikling, SpareBank 1 Gruppen Arbeidsområder Rekruttering

Detaljer

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU 2009. Styrke- og utvalgsberegning

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU 2009. Styrke- og utvalgsberegning Styrke- og utvalgsberegning Geir Jacobsen, ISM Sample size and Power calculations The essential question in any trial/analysis: How many patients/persons/observations do I need? Sample size (an example)

Detaljer

Perpetuum (im)mobile

Perpetuum (im)mobile Perpetuum (im)mobile Sett hjulet i bevegelse og se hva som skjer! Hva tror du er hensikten med armene som slår ut når hjulet snurrer mot høyre? Hva tror du ordet Perpetuum mobile betyr? Modell 170, Rev.

Detaljer

7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg. since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm

7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg. since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm 15 years in the advertising business 7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm maksimere strategisk utviklingsplan

Detaljer

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3 Relational Algebra 1 Unit 3.3 Unit 3.3 - Relational Algebra 1 1 Relational Algebra Relational Algebra is : the formal description of how a relational database operates the mathematics which underpin SQL

Detaljer

The internet of Health

The internet of Health The internet of Health! Biler, helse og fremtiden!! Velkon 2014, 22. October 2014 Nard Schreurs, IKT-Norge Få ut begrepet «pasient» av tanker om helse. Aldring 1980-2010 Menn 72 år til 79 år Kvinner 79

Detaljer

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF283, HØST 16 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 =

Detaljer

Jeg vil bare danse Tekst / Mel.: Tor- Jørgen Ellingsen

Jeg vil bare danse Tekst / Mel.: Tor- Jørgen Ellingsen 1. vers Når jeg hører musikk, Kan jeg ikke sitte stille Når jeg hører det groover, B yner beina å gå Jeg får ikke ro, Selv om jeg gjerne ville Jeg vil bare danse, Det er noe jeg må Jeg vil bare danse Tekst

Detaljer

Macbeth: Frozen Scenes

Macbeth: Frozen Scenes Macbeth: Frozen Scenes Using Frozen Scenes There are several ways to use these scenes 1. Along with the scene one can give the students the lines from the play and ask them to perform their scene with

Detaljer

Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW

Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW Siden vi i det siste har vært ganske mange på treningene, har det vært litt kaos, og vanskelig å få trent bra. Derfor vil jeg her forklare noen regler som dere

Detaljer

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER Read Online and Download Ebook SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER DOWNLOAD EBOOK : SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE

Detaljer

Slope-Intercept Formula

Slope-Intercept Formula LESSON 7 Slope Intercept Formula LESSON 7 Slope-Intercept Formula Here are two new words that describe lines slope and intercept. The slope is given by m (a mountain has slope and starts with m), and intercept

Detaljer

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» // Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» Klart Svar is a nationwide multiple telecom store, known as a supplier of mobile phones and wireless office solutions. The challenge was to make use

Detaljer

Trigonometric Substitution

Trigonometric Substitution Trigonometric Substitution Alvin Lin Calculus II: August 06 - December 06 Trigonometric Substitution sin 4 (x) cos (x) dx When you have a product of sin and cos of different powers, you have three different

Detaljer

Anerkjennende intervju

Anerkjennende intervju Anerkjennende intervju I dette intervjuet ønsker vi å lære av dine beste erfaringer knyttet til utviklingsprosesser. Det kan være små prosesser og små utviklingssteg, eller det kan være store prosesser,

Detaljer

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse Positiv og virkningsfull barneoppdragelse ----------------------------------------------------------------------------------------- Are Karlsen Ønsker vi endring hos barnet må vi starte med endring hos

Detaljer

renhold TALENTENE DINE OPPDAG I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING

renhold TALENTENE DINE OPPDAG I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING renhold OPPDAG TALENTENE DINE I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING PRAKSIS I RENHOLD Opplæringsplan for deltakere fra flyktning- og innvandrertjenesten, Lørenskog kommune. Flyktning- og innvandretjenesten i

Detaljer

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011 Månedsevaluering fra Perlå januar 2011 Det var en gang tre bjørner som bodde i et koselig lite hus langt inne i skogen Hei hei alle sammen! Nytt år og nye spennende ting som skjer på Perlå Vi vil først

Detaljer

Emneevaluering GEOV272 V17

Emneevaluering GEOV272 V17 Emneevaluering GEOV272 V17 Studentenes evaluering av kurset Svarprosent: 36 % (5 av 14 studenter) Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD Candidate Samsvaret mellom

Detaljer

Effekt og nygeverdi av lærings- og mestringshlbud

Effekt og nygeverdi av lærings- og mestringshlbud Effekt og nygeverdi av lærings- og mestringshlbud Karl Fredrik Westermann, brukerrepresentant Kari Fredriksen, leder Lærings- og mestringssenteret på Sørlandet universitetssykehus Toril Kvisvik, leder Lærings-

Detaljer

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF283 Er du? Er du? - Annet PhD Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Detaljer

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Click here if your download doesn"t start automatically Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Den som gjør godt,

Detaljer

Tema. Informasjonsarkitektur Brukervennlighet/Usability Kommunikasjon som treffer målrettet kommunikasjon

Tema. Informasjonsarkitektur Brukervennlighet/Usability Kommunikasjon som treffer målrettet kommunikasjon Tema Informasjonsarkitektur Brukervennlighet/Usability Kommunikasjon som treffer målrettet kommunikasjon Ooops, sorry. I puked all over your web site. h"p://www.dokimos.org/ajff/ Unnskyld meg, men hva

Detaljer

Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: Junior Scoop 4. Metode Læremiddel Tips Teachers guide (TG) Junior Scoop Textbook s. 4-7.

Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: Junior Scoop 4. Metode Læremiddel Tips Teachers guide (TG) Junior Scoop Textbook s. 4-7. Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: 4. Ve ke 34 35 36 Emne i henhold til læreverk Memory Quiz Leikar og glosetrening Achieving liftoff Mål Elevane skal: kunne repetere ord og uttrykk frå 3 bruke

Detaljer

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund Kreativ utvikling av engasjerte mennesker Fylkesmessa 2009 Kristiansund Hva er det kunden vil ha? Kompetansebasert Innovasjon Behovs etterspurt Innovasjon Markedet Oppvarmingsøvelser Simple focus Fokus

Detaljer

ENGELSK. 1. Vi registrerer hjerterytmen din. We are measuring your heart rate. 2. Vi måler blodtrykket ditt. We are measuring your blood pressure.

ENGELSK. 1. Vi registrerer hjerterytmen din. We are measuring your heart rate. 2. Vi måler blodtrykket ditt. We are measuring your blood pressure. Side 1 av 8 1. Vi registrerer hjerterytmen din. We are measuring your heart rate. 2. Vi måler blodtrykket ditt. We are measuring your blood pressure. 3. Vi måler oksygenmetningen i blodet. We are measuring

Detaljer

Det er flere som spør om jeg ikke snart skal få meg kjæreste.

Det er flere som spør om jeg ikke snart skal få meg kjæreste. Knallgod påskekake! Det er flere som spør om jeg ikke snart skal få meg kjæreste. Sannheten er at jeg alt har innledet et forhold. Til Oslo. Og kan du klandre meg? Oslo skuffer aldri, akkurat passe spennende,

Detaljer

Hvor finner vi flått på vårbeiter? - og betydning av gjengroing for flåttangrep på lam på vårbeite

Hvor finner vi flått på vårbeiter? - og betydning av gjengroing for flåttangrep på lam på vårbeite Hvor finner vi flått på vårbeiter? - og betydning av gjengroing for flåttangrep på lam på vårbeite Lucy Gilbert, Lise Grove, Unni Støbet Lande, Ingeborg Klingen, Kirstyn Brunker Gjenngroing På verdensbasis

Detaljer

Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities

Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities Nordisk Adressemøte / Nordic Address Forum, Stockholm 9-10 May 2017 Elin Strandheim,

Detaljer

... Annita Fjuk DESIGN THINKING

... Annita Fjuk DESIGN THINKING ............ Annita Fjuk DESIGN THINKING Digitalisering Digitalisering er å ta i bruk mulighetene digitale teknologier gir til å forbedre, fornye og skape nytt. Her kan vi skrive en quote Derfor handler

Detaljer

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen: VURDERING OG EKSAMEN, KHiBs MASTERPROGRAM I KURATORPRAKSIS 1. Introduksjon til KHiBs vurderingskriterier I kunst- og designutdanning kan verken læring eller vurdering settes på formel. Faglige resultater

Detaljer

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. KROPPEN LEDER STRØM Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. Hva forteller dette signalet? Gå flere sammen. Ta hverandre i hendene, og la de to ytterste personene

Detaljer

Hvordan etablere "objektive" standarder ved eksamen?» Rolf Vegar Olsen Institutt for lærerutdanning og skoleforskning

Hvordan etablere objektive standarder ved eksamen?» Rolf Vegar Olsen Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Hvordan etablere "objektive" standarder ved eksamen?» Rolf Vegar Olsen Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Oversikt standard setting is the proper following of a prescribed, rational system

Detaljer

Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and

Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and Grandpa Yuda s house. I spend all my vacations there away from my nagging sister, away from my parents without ever having to wake up

Detaljer

Språkleker og bokstavinnlæring

Språkleker og bokstavinnlæring FORSLAG OG IDEER TIL Språkleker og bokstavinnlæring POCOS hjelper barnet med språkutvikling og begrepsforståelse og er også nyttig til trening av øye-hånd-koordinasjon, fokus og konsentrasjon. POCOS fremmer

Detaljer

Kunnskaping. VilVite 12. sept. 2011 Prof. Stein Dankert Kolstø Universitetet i Bergen. Elevene arbeider med oppdrag:

Kunnskaping. VilVite 12. sept. 2011 Prof. Stein Dankert Kolstø Universitetet i Bergen. Elevene arbeider med oppdrag: Kunnskaping SUN-møte påp VilVite 12. sept. 2011 Prof. Stein Dankert Kolstø Universitetet i Bergen Science Created by You EU-finansiert med 6 millioner Euro Hvorfor? Elevene arbeider med oppdrag: Hvordan

Detaljer

Om det som knapt lar seg fortelje Palliative pasientar om døden og framtida

Om det som knapt lar seg fortelje Palliative pasientar om døden og framtida Om det som knapt lar seg fortelje Palliative pasientar om døden og framtida Forskningsdagene ved Betanien, 26.09.2013 FoU-leder Oddgeir Synnes Høgskolen Betanien Bakgrunn Arbeid med eldrepedagogikk i Hordaland:

Detaljer

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up Årsplan ENGELSK 5.trinn Kompetansemål (Henta frå Kunnskapsløftet) Språklæring identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk beskrive eget arbeid med

Detaljer

Hva kjenner du deg igjen i?

Hva kjenner du deg igjen i? 19 Leder: Alexandra Beverfjord E-post: tema@dagbladet.no Hva kjenner du deg igjen i? Psykolog Thor Ødegård har utviklet en personlighetstest som tar utgangspunkt ihva som er typisk for måten forskjellige

Detaljer

Predicting Success Improving Performance

Predicting Success Improving Performance Velkommentilseminar med Assessio Agenda 09:00: Velkommen, 70 år med MBTI og kort presentasjon av nye produkter 09:30: «Erfaringerfrateamutvikling med MBTI påulikenivåeriorganisasjonen», Kari Rolstad Sparebank

Detaljer

Bostøttesamling

Bostøttesamling Bostøttesamling 2016 Teresebjerke@husbankenno 04112016 2 09112016 https://wwwyoutubecom/watch?v=khjy5lwf3tg&feature=youtube 3 09112016 Hva skjer fremover? 4 09112016 «Gode selvbetjeningsløsninger» Kilde:

Detaljer

Desentralisert 4 årig fysioterapeututdanning. Hva kan vi lære?

Desentralisert 4 årig fysioterapeututdanning. Hva kan vi lære? Desentralisert 4 årig fysioterapeututdanning Hva kan vi lære? Utdanningskonferanse, Tromsø 7.april 2011 v/marianne Aars, 1. lektor, Fysioterapeututdanningen, IHO, Universitetet i Tromsø Tenk dere et studium

Detaljer

Mette-Lise Mikalsen TFN F21 12.3. 2011

Mette-Lise Mikalsen TFN F21 12.3. 2011 Mette-Lise Mikalsen TFN F21 12.3. 2011 Tilpasset opplæring Språkpermen Språklæring Læringsstragier Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen og lærekandidaten.

Detaljer

Part 6. katrineklarer.com /2017/10/16/part-6/ Katrine

Part 6. katrineklarer.com /2017/10/16/part-6/ Katrine Part 6 katrineklarer.com /2017/10/16/part-6/ Katrine 16. oktober 2017 Okei dere, da har dere en liten skapning foran dere, som dere kanskje har gjettet hva er? Men nå skal vi altså få hele greia til å

Detaljer

NASJONALE PRØVER 2015. En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16

NASJONALE PRØVER 2015. En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16 NASJONALE PRØVER 2015 En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16 Gjennomføring av nasjonale prøver 2015 Nasjonale prøver for 5.trinn ble gjennomført i oktober 2015.

Detaljer

Katalognummer 01. Happy small feet. Størrelse/Size: 50x70cm - Pris / Price 500 nok. Størrelse/Size: 20x29cm - Pris / Price 200 nok

Katalognummer 01. Happy small feet. Størrelse/Size: 50x70cm - Pris / Price 500 nok. Størrelse/Size: 20x29cm - Pris / Price 200 nok Katalognummer 01 Happy small feet Food is not the only necessity which starving children need. Keeping their skin, body and feet healthy is one of the necessities. The new blankets and shoes provided by

Detaljer

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega. Kapittel 2 2.1.1 Familien min Hei, jeg heter Martine Hansen. Nå bor jeg i Åsenveien 14 i Oslo, men jeg kommer fra Bø i Telemark. Jeg bor i ei leilighet i ei blokk sammen med familien min. For tiden jobber

Detaljer

Livets slutt i sykehjem pasienters og pårørendes forventninger og erfaringer En syntese av kvalitative studier

Livets slutt i sykehjem pasienters og pårørendes forventninger og erfaringer En syntese av kvalitative studier Delprosjekt 1 Livets slutt i sykehjem pasienters og pårørendes forventninger og erfaringer En syntese av kvalitative studier Anette Fosse 1,2 Margrethe Aase Schaufel 3 Sabine Ruths 1,2 Kirsti Malterud

Detaljer

Forbruk & Finansiering

Forbruk & Finansiering Sida 1 Forbruk & Finansiering Analyser og kommentarer fra Forbrukerøkonom Randi Marjamaa basert på en undersøkelse gjennomført av TEMO/MMI for Nordea RESULTATER FRA NORGE OG NORDEN Nordea 2006-02-28 Sida

Detaljer

Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter:

Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter: Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter: dag.syversen@unit4.com Denne e-guiden beskriver hvordan du registrerer en reiseregning med ulike typer utlegg. 1. Introduksjon 2. Åpne vinduet

Detaljer

Sangtekster Mass Choir 2016

Sangtekster Mass Choir 2016 Sangtekster Mass Choir 2016 Bless The Lord Anthony Brown & Group Therapy I will bless the Lord, Oh my soul And all, all that is within me 4X Just Think about it, Take a minute and think about it Where

Detaljer

MANGFOLDSLEDELSE I BYGGENÆRINGEN UTVALGTE FUNN FRA FORSKNINGSRAPPORTEN «FLERKULTURELLE ARBEIDSPLASSER I BYGGENÆRINGEN»

MANGFOLDSLEDELSE I BYGGENÆRINGEN UTVALGTE FUNN FRA FORSKNINGSRAPPORTEN «FLERKULTURELLE ARBEIDSPLASSER I BYGGENÆRINGEN» MANGFOLDSLEDELSE I BYGGENÆRINGEN UTVALGTE FUNN FRA FORSKNINGSRAPPORTEN «FLERKULTURELLE ARBEIDSPLASSER I BYGGENÆRINGEN» Iwona Kilanowska, prosjektleder rådgiver BNL Prosjektets målsetting Utfordringer rundt

Detaljer

Speak with Us! - Kindergarten

Speak with Us! - Kindergarten SPEAK WITH US! Heftet er gitt ut av Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen. Ansvarlig redaktør: R. Steinar Nybøle Redaktør: Karin Dahlberg Pettersen Forfatter: Katrine Kjæreng Kolstad Alle bilder

Detaljer

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER DOWNLOAD EBOOK : SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL EDITION) BY ANDREAS GODE

Detaljer

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal Medarbeidersamtale Veiledningshefte Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal Steinkjer kommune Avdeling for økonomi og personal 1 Steinkjer kommune Avdeling for økonomi og personal 2 Medarbeidersamtale

Detaljer

Capgeminis 7 verdier et indisk perspektiv. Oslo, , Marius Volden

Capgeminis 7 verdier et indisk perspektiv. Oslo, , Marius Volden Capgeminis 7 verdier et indisk perspektiv Oslo, 4.9.2014, Marius Volden Corporates run not only on numbers, they run on cultures.* *(Deal & Kennedy, Corporate cultures, 1982) 2 3 4 FUN Operasjonelt nivå

Detaljer

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2 Mathematics 4Q Name: SOLUTIONS. (x + 5)(x +5x) 7 8 (x +5x) 8 + C [u x +5x]. (3 x) (3 x) + C [u 3 x] 3. 7x +9 (7x + 9)3/ [u 7x + 9] 4. x 3 ( + x 4 ) /3 3 8 ( + x4 ) /3 + C [u + x 4 ] 5. e 5x+ 5 e5x+ + C

Detaljer