Referansegruppa ved Røra skole

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Referansegruppa ved Røra skole 14.04. 2016"

Transkript

1 Referansegruppa ved Røra skole Til stede: Repr. elevene: Repr. foreldre: Repr. ansatte: Repr. kommunen: Tillitsvalgte: Idrettslaget: Skolekorpset: Saniteten: Robin Rotmo, Henrik Helgesen Kent Morten Iversen, Stian Røtvold, Siv Mari Kolstad, Cathrine Gohn Hilde Enes, Joar Ågedal, Hanne Nøvik Lyngstad Solvår Elverum Heirsaunet, Ulrik Hedegart Karen Lovise Dullum Erik Salberg, Terje Kummernes Merethe Green Ystad Solveig Nordberg, Bjørg Norum Frafall: Sara Grande (SU/SMU) og Linn Sverkholt (tillitsvalgt) Inderøy kommune gjennomfører vinter og vår 2016 en utredning av skolestrukturen. I den forbindelse er det opprettet en referansegruppe ved hver skole som skal drøfte forhold omkring utfordringer og muligheter - og komme med innspill til utredningen. Referansegruppa består av: ansatte, tillitsvalgte (ATV), foresatte/representanter fra FAU og SU, representanter fra frivilligheten. Kommunen og skolens oppdrag er å gi god opplæring og muligheter for utvikling for den enkelte elev. Kvaliteten i tjenestene skal være høy. Det er med andre ord viktig å ha det faglige tilbudet i fokus. Kvalitet i oppvekstsektoren handler bl.a. om: Strukturkvalitet: De ytre forutsetningene som lovverk, lærernes formelle kompetanse, økonomi, elevgruppas størrelse, lærertetthet, bygninger, utstyr etc. Prosesskvalitet: Omfatter virksomhetens indre aktiviteter og handler om kvaliteten på relasjoner og prosesser i skolen/barnehagen. Resultatkvalitet: Det man ønsker å oppnå med det pedagogiske arbeidet det helhetlige læringsutbyttet. Elevenes resultater bygger i stor grad på kvaliteten i prosessene og strukturene. Ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo Spørsmålene som følger kan være et utgangspunkt for drøftingen i referansegruppene. Den eksterne utredningen vil ta for seg forhold knyttet til kostnader og formelle rammer. Vi ønsker derfor at dere i hovedsak kommer med synspunkter om kvalitet i skolen og skolens nærmiljø.

2 Utdanningskvalitet - framtidsperspektiv 1. Hva mener dere er de gode sidene ved denne skolens opplæringstilbud til elevene? Kjennskap til elever og heim Nærhet mellom lærer/elev/heim Tatt på alvor, åpen og inkluderende skoler. Godt spes.ped., Godt sammensatt lærerstab Allsidig og god kompetanse Ikke mobbing god trivsel Tilgang på samf.hus, friluftsområder, Har unngått fådelt skolestruktur 2. Hvilke utfordringer ser dere i denne skolen i dag og de nærmeste årene (knyttet til skoletilbudet)? Reduserte barnekull. Dårlig skolekjøkken. Færre elever fører til at kompetanse forsvinner fra skolen Dårlig bygningsmessig standard Krever bedre uteområde 3. Hvilke forventninger har dere til utviklingen av skoletilbudet de nærmeste årene? Forbedret utemiljø og bygninger Andre yrkesgrupper inn i skolen Fortsette det gode satsning på miljøet/antimobbe arbeid Være synlig i nærmiljøet God og bred kompetanse hos lærere Muligheter for videreutvikling for lærere Hjelpemidler for skole (gymutstyr, utemiljø) Fysiske rammebetingelse 4. Hvilke utfordringer ser dere med skoleveien og eventuelt skyssen til skolen? Gatelys på gangvei Lov å kjøpe seg plass på buss, selv om de ikke har for lang vei Kostnad skyss Velforeningene drifter gatelys Tungtrafikk ved Hylla Trafikkfarlige situasjoner med "av/pålessing" av elever og buss-stopp

3 5. SFO er et tilbud ut over skoletid. Er det gode sider og utfordringer dere vil nevne? Godt SFO-tilbud på Røra God kompetanse Gode og fleksible åpningstider God aktivitet, begge kjønn jobber der, måltid, Utfordr: Mindre barn, plass, få sentrale føringer for drift av SFO 6. Kvaliteten/standarden på bygningene og utomhus? Garderobene og skolekjøkken dårlig standard Uteområdet kreves utbedret, men det er stort, grønt og her er det masse muligheter. Godt vedlikehold, tar ting etter hvert Oljefyring ennå. Trange ganger i 2.etg utfordring mtp evakuering Tungvint rominndeling, med mangel på grupperom Ikke lydtette rom Fordel med at vi har samf.hus nært. Egen gymsal. Mangler egne garderober for elevene for uteklær og sko. Plass i lokalsamfunnet 7. Hvilken betydning har skolen for grenda/lokalsamfunnet ut over opplæring og pedagogisk tilbud til elevene i skolekretsen? - For elever utenom skoletid? For lag og foreninger? Er det uorganiserte fritidsaktiviteter som ballbinge, musikkbinge eller skateboardrampe tilknytta skolen? (Kan også være andre fritidsaktiviteter som ikke er nevnt her) Gymsal brukt 100 % av idr.laget på høst, vinter, vår. Uteområdet brukt av idr.laget resten av året. 4H Skolemusikken/Kulturskolen Møtevirksomhet Skolen har arrangement som er rettet ut mot bygda (avslutninger, marked, forestillinger) Storarrangement ift overnatting Ballbinge mye brukt på fritiden Samf.hus mye brukt. Folk på Røra ser på samf.hus og skole med tilhørende uteområde som en enhet. Samlingsplass for barn og unge på fritida, lekeapparat, sykling Skolehytta samlingsplass - Hvor ofte er skolen en sentral arena i grenda/tettstedet (utenom 17.mai)?

4 Gymsalen sentral og svært mye brukt Røradag Skolearrangement (Samf.huset mye brukt) - Skjer eventuelt aktiviteten andre steder? I så fall hvor? Samf.huset, Hylla, Vinet, Floåsen Ved strukturelle endringer 8. Hvilke positive effekter ser dere dersom skoler slås sammen og elevene og ansatte overføres til en annen skole? Sterkere fagmiljø Større elevgrupper - flere elever å spille på Sammenslåing må bety nybygd skole en skole for dagens krav Enklere med spesialundervisning når det blir større fagmiljø Bedre økonomi?? Økt mangfold bedre kvalitet 9. Hvilke utfordringer ser dere dersom skoler slås sammen og elevene og ansatte overføres til en annen skole? Kan bli vanskelig å få en vi-følelse om noen kommer inn til noen allerede etablerte Store ringvirkninger i lokalsamfunnet aktiviteter blir flyttet til sentrale strøk Lengre dager for elever Lange bussturer Mindre attraktivt å bosette seg på sted uten skole Store klasser mindre trygghet Mister nærhet Skolemusikken forsvinner når tilknytningen forsvinner 17.maiarrangement og andre arr. kan forsvinne. 10. Hvilke utfordringer eller muligheter ser dere dersom skolen slås sammen med en annen skole når det gjelder samdrift med barnehagen (dersom det er en barnehage som er knyttet til skolen). Vil en evt. sammenslåing/nedlegging av skolen kunne gi muligheter for barnehagen (eks. flytting i gamle skolebygg). Om Røra barnehage flytter til Røra skole vil det ha negativ betydning for idr.laget, da idr.laget leier ut til barnehagen. Lurt å ha barnehage i nærheten av skolen. Barnehage må være i nærheten av der folk bor.

5

Referansegruppa består av: ansatte, tillitsvalgte (ATV), foresatte/representanter fra FAU og SU, representanter fra frivilligheten.

Referansegruppa består av: ansatte, tillitsvalgte (ATV), foresatte/representanter fra FAU og SU, representanter fra frivilligheten. Sandvollan skole og barnehage Referat fra møte i referansegruppa mandag 14.3.2016, kl. 18.00. Til stede: Elever: Johan Lidbom, Lars Bragstad Rannem. Idrettslaget: Tore Fjerstad Fau skole: Lillian Stornes,

Detaljer

Tidsplan for utredning skolestruktur i Inderøy kommune 2016

Tidsplan for utredning skolestruktur i Inderøy kommune 2016 Notat 16.03.16 Tidsplan for utredning skolestruktur i Inderøy kommune 2016 Utgangspunkt for utredningen: Innstilling i hovedutvalg Folk 28.08.14 Vedtak i Formannskapet 21.10.15 Budsjettvedtak i kommunestyret

Detaljer

Saksgang ved avklaring knyttet til mulig behov for spesialundervisning. PPT for Ytre Nordmøre v/ leder Tormod Sandvik

Saksgang ved avklaring knyttet til mulig behov for spesialundervisning. PPT for Ytre Nordmøre v/ leder Tormod Sandvik Saksgang ved avklaring knyttet til mulig behov for spesialundervisning. PPT for Ytre Nordmøre v/ leder Tormod Sandvik Spesialundervisning Alle barn har krav på tilrettelagt undervisning. For unger som

Detaljer

Status for Solberg skole i dag:

Status for Solberg skole i dag: Vedrørende plassmangel og vedtatt flytting av elever ved Solberg skole. Viser til budsjettvedtak i desember 2015 og den påfølgende «knipen» vi mener Ås kommunestyre har satt Solberg skole og dets elever

Detaljer

Vedlegg 1. Kart over området rundt Hedalen barne- og ungdomsskole

Vedlegg 1. Kart over området rundt Hedalen barne- og ungdomsskole Vedlegg 1 Kart over området rundt Hedalen barne- og ungdomsskole Vedlegg 2 Utvalgte nøkkelopplysninger Nøkkelopplysninger Hedalen Begnadalen Nes Innbyggere i år2015 (Kilde SSB) 700 515 498 Foretak i år

Detaljer

Ask barnehage. Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre. Et barn. er laget av hundre. Barnet har.

Ask barnehage. Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. Ask barnehage Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke

Detaljer

Oppgave 1: Hva mener dere er de gode sidene ved denne skolens opplæringstilbud til elevene?

Oppgave 1: Hva mener dere er de gode sidene ved denne skolens opplæringstilbud til elevene? Referansegruppa Utøy: Åse Marie Hagen rektor Wenche Kulseth Solberg ATV, tillitsvalgt utdanningsforbundet skole Anita Ørdal 4H Siw Janne Hjulstad ansatt barnehage, verneombud Alice Vang- FAU barnehage

Detaljer

Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/00414-1

Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/00414-1 Ås kommune Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18 Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/00414-1 Behandlingsrekkefølge Møtedato Hovedutvalg for oppvekst og kultur 17.02.2016

Detaljer

Nord-Aurdal kommune Utvalgssak. Høringsdokument - Høring om utredning om skolekretsgrenser

Nord-Aurdal kommune Utvalgssak. Høringsdokument - Høring om utredning om skolekretsgrenser Nord-Aurdal kommune Utvalgssak JournalID: 09/8676 Behandlet av Møtedato Saksnr. Saksbehandler Arbeidsutval oppvekst og kultur modgun Kommunestyret modgun Høringsdokument - Høring om utredning om skolekretsgrenser

Detaljer

Årsplan 2016. Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Årsplan 2016. Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplan 2016 Voksenopplæringen Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen

Detaljer

EVALUERING Den gode skole i Sigdal 2007-2010

EVALUERING Den gode skole i Sigdal 2007-2010 EVALUERING Den gode skole i Sigdal 2007-2010 Våren 2007 ble det utformet felles utviklingsmål for Sigdalsskole. Alle interessegruppene i skolen; lærere, elever, rektoret, foreldre og politikere utformet

Detaljer

Deres ref: Vår ref: Arkivkode: Sak/Saksb: Dato: 745/15 B30 &00 14/6292-2/TEPE ALTA 13.01.2015

Deres ref: Vår ref: Arkivkode: Sak/Saksb: Dato: 745/15 B30 &00 14/6292-2/TEPE ALTA 13.01.2015 Oppvekst og kultur adresseliste NO- Norge Deres ref: Vår ref: Arkivkode: Sak/Saksb: Dato: 745/15 B30 &00 14/6292-2/TEPE ALTA 13.01.2015 HØRING FORSLAG TIL NY FORSKRIFT OM INNSKRIVING TIL SKOLE Saksopplysninger/

Detaljer

SNART SKOLESTART! Et godt sted å være, godt sted å lære, trivsel for store å små. L I F E S T Y L E

SNART SKOLESTART! Et godt sted å være, godt sted å lære, trivsel for store å små.  L I F E S T Y L E SNART SKOLESTART! L I F E S T Y L E www.rjukanbs.no Et godt sted å være, godt sted å lære, trivsel for store å små Til høsten er det ditt barn sin tur til å starte ved Rjukan Barneskole. I dette hefte

Detaljer

Bratsberg skole. Arbeidsløype spesialpedagogikk

Bratsberg skole. Arbeidsløype spesialpedagogikk Bratsberg skole Arbeidsløype spesialpedagogikk Innhold Frister Fra bekymring til tiltak Kartlegging vi kan gjennomføre ved skolen IOP Mistanke om vold/ overgrep i hjemmet Faser i arbeidet med barn som

Detaljer

Oppsummering fra tre møter i referansegruppa på Lyngstad skole; 14.03, 04.04 og 21.04

Oppsummering fra tre møter i referansegruppa på Lyngstad skole; 14.03, 04.04 og 21.04 Oppsummering fra tre møter i referansegruppa på Lyngstad skole; 14.03, 04.04 og 21.04 Deltagere i referansegruppa Lyngstad skole og barnehage; Mette Hammer, Lise M. Tiller, Astrid Verstad, Inger Helene

Detaljer

Foreldremøte. Nye 1.trinns elever Våren 2015

Foreldremøte. Nye 1.trinns elever Våren 2015 Foreldremøte Nye 1.trinns elever Våren 2015 Kaland skole Barneskole 1.-7.trinn Ca.250 elever skoleåret 2015-2016 7 skole- og SFO-assistenter 20 lærere 2 avdelingsledere rektor 1 konsulent Læreplan Kunnskapsløftet

Detaljer

Referat FAU møte 26.11.2014

Referat FAU møte 26.11.2014 Referat FAU møte 26.11.2014 Saker fra SU: Klasserom temperatur blir sjekket Trafikksikkerhet ved skolen: Har vært gjennomført refleksaksjon. Rektor og andre ansatte ved skolen har stått vakt om morgenen

Detaljer

Når foreldre møter skolen

Når foreldre møter skolen Når foreldre møter skolen I dette forskningsprosjektet skal vi undersøke relasjonene mellom foreldre, lærere og skole. Dette er et felt som er lite undersøkt, og som det derfor er viktig å få mer kunnskap

Detaljer

Risør barneskole. Skolen har 392 elever fra 1. 7. trinn. Skolefritidsordningen har 193 barn fordelt på 4 baser

Risør barneskole. Skolen har 392 elever fra 1. 7. trinn. Skolefritidsordningen har 193 barn fordelt på 4 baser Risør barneskole Risør barneskole Skolen har 392 elever fra 1. 7. trinn Skolefritidsordningen har 193 barn fordelt på 4 baser Ansatte på Risør barneskole Skolens ledelse består av rektor og to inspektører

Detaljer

Saksframlegg NYE KRETSGRENSER FOR SKOLENE I RANDABERG

Saksframlegg NYE KRETSGRENSER FOR SKOLENE I RANDABERG Saksframlegg Arkivsak: 15/1977-10 Sakstittel: NYE KRETSGRENSER FOR SKOLENE I RANDABERG K-kode: A20 Saken skal behandles av: Hovedutvalg for oppvekst og levekår Kommunestyret Rådmannens tilråding til vedtak:

Detaljer

Saksfremlegg. Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010

Saksfremlegg. Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010 Saksfremlegg Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010 Planlagt behandling: Hovedutvalg for barn og unge Innstilling: ::: &&& Sett inn innstillingen

Detaljer

07.05.2013. Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen

07.05.2013. Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen 1 Sentrale prinsipper i Likeverdsprinsippet Likeverdig opplæring er ikke en opplæring som er lik, men Lærer, en opplæring eleven selv som tar hensyn til at elevene er ulike. Inkluderende opplæring En konsekvens

Detaljer

Vi vil gjøre Øvre Eiker enda bedre!

Vi vil gjøre Øvre Eiker enda bedre! Vi vil gjøre Øvre Eiker enda bedre! «For den som ser storheten i hverdagen, blir selve livet rikt» Fredrik Wisløff En velfungerende hverdag 1.1. Barnehage og skole Øvre Eiker Høyre vil ha full åpenhet

Detaljer

Saksframlegg. Trondheim kommune. LEKSER OG LEKSEHJELP I TRONDHEIMSSKOLEN Arkivsaksnr.: 10/17294

Saksframlegg. Trondheim kommune. LEKSER OG LEKSEHJELP I TRONDHEIMSSKOLEN Arkivsaksnr.: 10/17294 Saksframlegg LEKSER OG LEKSEHJELP I TRONDHEIMSSKOLEN Arkivsaksnr.: 10/17294 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Forslag til innstilling: 1. Formannskapet ber rådmannen fortsette å utvikle leksehjelptilbudet

Detaljer

Informasjon og årsplan for Kringlebotn SFO.

Informasjon og årsplan for Kringlebotn SFO. Informasjon og årsplan for Kringlebotn SFO. KRINGLEN Velkommen til skolefritidsordningen 2011/2012. ÅPNINGSTIDER: Skolefritidsordningen er åpen fra mandag fredag, kl.07.30 16.30. Elever som har hel plass

Detaljer

Årsbudsjett 2011 oppvekst området - R2

Årsbudsjett 2011 oppvekst området - R2 Saksframlegg Arkivnr. Saksnr. 2011/196-1 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur 27.01.2011 Saksbehandler: Daniel Kvisten Årsbudsjett 2011 oppvekst området - R2 Dokumenter i saken: 1 S

Detaljer

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: 91 30 15 99 KFU Sandefjord

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: 91 30 15 99 KFU Sandefjord Noen av punktene er tilknyttet noen kommentarer, tanker og refleksjoner omkring organiseringen av FAU i Sandefjordskolen. Dette er tenkt for å videre kunne ha et diskusjonsgrunnlag og at vi sammen skal

Detaljer

GRØNNSTEIN-GLØTT. Informasjonsskriv for Sildråpen barnehager, Åsvang. avd. Grønnstein September 2015.

GRØNNSTEIN-GLØTT. Informasjonsskriv for Sildråpen barnehager, Åsvang. avd. Grønnstein September 2015. GRØNNSTEIN-GLØTT Informasjonsskriv for Sildråpen barnehager, Åsvang. avd. Grønnstein September 2015. Siden sist: Vi har kommet godt i gang med barnehageåret, og det har begynt 9 nye barn på Grønnstein

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 52%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 52% Skolerapport Antall besvarelser: 232 BRUKERUNDERSØKELSEN 215 Svarprosent: 52% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

Tiltaksplan mot mobbing Jappa Skole 2013

Tiltaksplan mot mobbing Jappa Skole 2013 Tiltaksplan mot mobbing Jappa Skole 2013 Hva er mobbing? En person er mobbet eller plaget når han eller hun, gjentatte ganger og over en viss tid, blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere

Detaljer

Høringssvar fra Utdanningsforbundet Levanger OU 2012

Høringssvar fra Utdanningsforbundet Levanger OU 2012 1112 Høringssvar fra Utdanningsforbundet Levanger OU 2012 Styret i Utdanningsforbundet Levanger har behandlet delrapport 1, og lagt ved høringsuttalelser fra klubbene som ikke er sendt som egne høringer.

Detaljer

Tid Hva Ansvar. Rektor og spes.ped drar på besøk til barnehagene for å møte skolestarterne.

Tid Hva Ansvar. Rektor og spes.ped drar på besøk til barnehagene for å møte skolestarterne. RUTINER VED OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE Gjelder alle barn Fet skrift: Trondheim kommune sine rutiner. Normal skrift: Rutiner utarbeidet gjennom prosjektet Bedre språk. Tid Hva Ansvar Februar Barnehagebesøk:

Detaljer

Modul 1: Hva er ledelse av klasser og elevgrupper?

Modul 1: Hva er ledelse av klasser og elevgrupper? Modul 1: Hva er ledelse av klasser og elevgrupper? En av de mest avgjørende ferdighetene til en lærer er evne til å lede elevgrupper og undervisningsforløp. Klasse- og gruppeledelse kan defineres og forstås

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Skolerapport Antall besvarelser: 23 BRUKERUNDERSØKELSEN 205 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 0 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 7. juni

Detaljer

Retningslinjer for utsatt skolestart i Stavanger kommune

Retningslinjer for utsatt skolestart i Stavanger kommune Retningslinjer for utsatt skolestart i Stavanger kommune RETNINGSLINJER FOR UTSATT SKOLESTART I STAVANGER KOMMUNE Alle henvendelser om vurdering av utsatt skolestart skal behandles individuelt. Lovgrunnlag

Detaljer

Rapport skole: Bjørnholt skole (gs)

Rapport skole: Bjørnholt skole (gs) Totalresultat for satsingsområde: Utsagn 1 6 Tilpasset opplæring 67 21 8 5 68 22 7 3 64 23 9 4 62 24 10 4 71 22 5 2 68 23 7 2 66 23 9 3 64 23 9 3 61 26 7 6 54 31 12 3 56 24 15 5 62 25 8 5 Utsagn 1 Spm

Detaljer

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE BAKKELY BARNEHAGE Data fra enhetens styringskort for 2011-2013 Fokusområde Suksessfaktor Indikator Mål 2013 2013 2012 2011 Ansatte Relevant 1. Faglig og personlig

Detaljer

DRIFTSTILPASNING 2014. Skolestruktur

DRIFTSTILPASNING 2014. Skolestruktur DRIFTSTILPASNING 2014 Skolestruktur ARBEIDSGRUPPE OG ARBEIDSFORDELING SAMMENSATT FOR Å TENKE HELHETLIG Jan Henrik Bakke: Bemanning. Britt Mykleseth: Innhente erfaringer fra andre kommuner som har vært

Detaljer

TILSTANDSRAPPORT FOR KROER SKOLE 2015

TILSTANDSRAPPORT FOR KROER SKOLE 2015 TILSTANDSRAPPORT FOR KROER SKOLE 2015 Kroer skole Foto: Ivar Ola Opheim 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 4 2.1 Elever og ansatte... 4 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning...

Detaljer

Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 14/02230-7. 2. Det innføres alternative skolegrenser for å utnytte skolekapasiteten på Kroer og Brønnerud skole

Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 14/02230-7. 2. Det innføres alternative skolegrenser for å utnytte skolekapasiteten på Kroer og Brønnerud skole Ås kommune Skolekapasitet fram mot 2030 Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 14/02230-7 Behandlingsrekkefølge Møtedato Hovedutvalg for oppvekst og kultur 16.09.2014 Ungdomsrådet Hovedutvalg for oppvekst

Detaljer

Høringsuttalelse til Skolebruksplan 2016-2030 fra Ressursgruppen for vi som vil beholde ungdomstrinnet og barnetrinnet på Ytre Arna Skule

Høringsuttalelse til Skolebruksplan 2016-2030 fra Ressursgruppen for vi som vil beholde ungdomstrinnet og barnetrinnet på Ytre Arna Skule Til: Byrådsavdelingen for barnehage, skole og idrett Bergen 25.02.2016 Høringsuttalelse til Skolebruksplan 2016-2030 fra Ressursgruppen for vi som vil beholde ungdomstrinnet og barnetrinnet på Ytre Arna

Detaljer

Rutineperm. Ambjørnrød skole. 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1

Rutineperm. Ambjørnrød skole. 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1 Ambjørnrød skole 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1 Alle i skolesamfunnet ønsker en mobbefri skole, og gjennom Opplæringslovens 9a-3 er vi sammen pålagt å jobbe for dette. Handlingsplanen mot mobbing forutsetter

Detaljer

Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE

Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE DRAMMEN KOMMUNE Saksprotokoll Utvalg: Bystyret Møtedato: 16.06.2015 Sak: 72/15 Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE Behandling: Nicoline

Detaljer

Arbeidstid Dagskurs for tillitsvalgte 4.desember 2013. Aina Skjefstad Andersen

Arbeidstid Dagskurs for tillitsvalgte 4.desember 2013. Aina Skjefstad Andersen Arbeidstid Dagskurs for tillitsvalgte 4.desember 2013 Aina Skjefstad Andersen Arbeidstid for skoleverket - KS 20.nov startet arbeidstidsforhandlingene for skoleverket mellom Utdanningsforbundet og KS Håpet

Detaljer

Kartleggingsundersøkelsen i lys av skolekoordinatorens oppgaver

Kartleggingsundersøkelsen i lys av skolekoordinatorens oppgaver Kartleggingsundersøkelsen i lys av skolekoordinatorens oppgaver Anne-Karin Sunnevåg Vejle og Slagelse 15.- 16. 4 2008 Arbeidsoppgaver Administrere informasjon om kartleggingsundersøkelsen Plan for arbeidet

Detaljer

13/1716-3 053 &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

13/1716-3 053 &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE 13/1716-3 053 &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE GRØTNES BARNEHAGE - 2012 Data fra enhetens styringskort for 2010-2012 Fokusområde Suksessfaktor Indikator Ansatte Relevant kompetanse 1. Faglig

Detaljer

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet Olweusprogrammet Tema i klassemøtet Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet Hvis vi vet at noen blir mobbet (1) Det er mange grunner til at barn og unge ikke forteller om mobbing til læreren eller

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016 Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 9 Klassetrinn: 8. 10. trinn Antall: 207 Svarprosent: 90 Standardrapport klassetrinn (ungdomsskolen) 01 Ressurser Økonomi, bøker

Detaljer

Zippys venner. Forankring og organisering i skolen.

Zippys venner. Forankring og organisering i skolen. Zippys venner - et skoleprogram for 1.-4. trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Forankring og organisering i skolen. Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Det er i dag større

Detaljer

Foreldrerepresentanter mener at diskusjoner som var under siste møtet ikke ble belyst godt nok, Anna Ingeborg skal se på det.

Foreldrerepresentanter mener at diskusjoner som var under siste møtet ikke ble belyst godt nok, Anna Ingeborg skal se på det. MØTEREFERAT Møtet gjaldt: Brukerråd Dato: 12. juni 2014 Tidsrom: 1800-2000 Sted: Sverresli barnehage, møterommet Til stede: Renathe Fagerlie, Ruth Karin Bauck, Marit Vollan, Kristin Myraunet, Hals, Julie

Detaljer

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS "Mangfold, mestring, læring" Polarsirkelen videregående skole "STOR I NORD" VELKOMMEN SOM ELEV VED POLARSIRKELEN VGS Vi takker deg for at du har søkt skoleplass ved skolen vår,

Detaljer

«Brobygging mellom barnehage og skole hva, hvordan og hvorfor?»

«Brobygging mellom barnehage og skole hva, hvordan og hvorfor?» «Brobygging mellom barnehage og skole hva, hvordan og hvorfor?» For pedagoger som arbeider med 4-8 åringer 1. september 2015 Bjørg Wangen, Varden skole og Siri Olsen, Brinken barnehage https://www.bergen.kommune.no/omkommunen/avdelinger/skoler/varden-skole/7823/article-122830

Detaljer

ÅRSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE 2016/2017

ÅRSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE 2016/2017 ÅRSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE 2016/2017 1 Årsplanen gir en oversikt over vår visjon, vårt pedagogisk grunnsyn, årshjul med tradisjoner og noen av de faste aktivitetene våre. Vår VIRKSOMHETSPLAN gir en mer

Detaljer

OPPFØLGING VEDR. ORGANISERING AV SKOLENE OG BARNEHAGEN I RENDALEN KOMMUNE

OPPFØLGING VEDR. ORGANISERING AV SKOLENE OG BARNEHAGEN I RENDALEN KOMMUNE OPPFØLGING VEDR. ORGANISERING AV SKOLENE OG BARNEHAGEN I RENDALEN KOMMUNE Arkiv: A20 &20 Arkivsaksnr.: 12/1540 Saksbehandler: Mari Holien Saken skal behandles i: Administrasjonsutvalget Kommunestyret...

Detaljer

Fredag 4.mars 8:30 11:00

Fredag 4.mars 8:30 11:00 Fredag 4.mars 8:30 11:00 Gjennomføring av medvirkning: Digitale barnetråkk gjennomføres av lærere. Det gjennomføres når de har tid. Og med så mange elever og klassetrinn de får til å innpasse i undervisningen.

Detaljer

Høringsdokument tilbudsstruktur 2014-2015

Høringsdokument tilbudsstruktur 2014-2015 Til: Ytre Namdal videregående skole Verdal videregående skole Steinkjer videregående skole Ole Vig videregående skole Olav Duun videregående skole Mære landbruksskole Meråker videregående skole Levanger

Detaljer

ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ SOM FORUTSETNING FOR LÆRING FOR ALLE ELEVER 8.4.16

ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ SOM FORUTSETNING FOR LÆRING FOR ALLE ELEVER 8.4.16 ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ SOM FORUTSETNING FOR LÆRING FOR ALLE ELEVER 8.4.16 FORMÅLET MED OPPLÆRINGA Opplæringa skal, i samarbeid og forståing med heimen, opne dører mot verda og framtida. Elevane og

Detaljer

2016/765-12 25.05.2016. OPPFØLGING AV SVAR PÅ SPØRSMÅL KNYTTET TIL BUDSJETTJUSTERING 2016 Malm OS

2016/765-12 25.05.2016. OPPFØLGING AV SVAR PÅ SPØRSMÅL KNYTTET TIL BUDSJETTJUSTERING 2016 Malm OS Verran kommune Malm Oppvekstsenter Notat Til: Fra: Jacob Br. Almlid Gisle Kristian Almlid-Larsen Sak nr: Dato: 2016/765-12 25.05.2016 OPPFØLGING AV SVAR PÅ SPØRSMÅL KNYTTET TIL BUDSJETTJUSTERING 2016 Malm

Detaljer

Opplæringsloven 5-4. Unni Dagfinrud Seniorrådgiver 04.05.2016

Opplæringsloven 5-4. Unni Dagfinrud Seniorrådgiver 04.05.2016 Opplæringsloven 5-4 Unni Dagfinrud Seniorrådgiver 04.05.2016 Opplæringsloven 1-3 Tilpasset opplæring og tidlig innsats Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen

Detaljer

ARBEIDSBOKA Kapittel 1 NN kommune

ARBEIDSBOKA Kapittel 1 NN kommune ARBEIDBOKA Kapittel 1 NN kommune Hvordan bruke ARBEIDBOKA? il hver samling blir det tilrettelagt et nytt kapittel i arbeidsboka som kommunene og fylkeskommunen kan bruke som utgangspunkt for eget utviklingsarbeid

Detaljer

Utredning - Sammenslåing mellom Selbu og Tydal. Utredning i forbindelse med kommunereform

Utredning - Sammenslåing mellom Selbu og Tydal. Utredning i forbindelse med kommunereform Utredning - Sammenslåing mellom Selbu og Tydal Utredning i forbindelse med kommunereform Innledning Kommunestyret gjorde 11.2.2016 vedtak om å utrede et sammenslåingsalternativ mellom Selbu og Tydal: Utredning

Detaljer

ANMODNING OM HØRINGSUTTALLELSE - SKOLEKAPASITET OG ELEVFORDELING 2015-2030

ANMODNING OM HØRINGSUTTALLELSE - SKOLEKAPASITET OG ELEVFORDELING 2015-2030 ULLENSAKER kommune Kommunestyrets politiske partier Grunnskolenes SU, SMU og FAU Kommunalt foreldreutvalg (KFU) Hovedtillitsvalgt for fagforbundene I tillegg legges høringsdokumentene ut på kommunens hjemmesider

Detaljer

Velkommen til Sokndal skole 2014-2015. Informasjonshefte til nye elever ved Sokndal skole. Sokndal skole. Tlf 51470700

Velkommen til Sokndal skole 2014-2015. Informasjonshefte til nye elever ved Sokndal skole. Sokndal skole. Tlf 51470700 Velkommen til Sokndal skole 2014-2015 Informasjonshefte til nye elever ved Sokndal skole Sokndal skole Tlf 51470700 2 Innholdsfortegnelse Rektor ønsker velkommen:... 3 Skolen og SFO... 4 Matpakke, melk

Detaljer

Kartleggingsundersøkelsen i lys. bytte av skolekoordinatorer. oppgaver

Kartleggingsundersøkelsen i lys. bytte av skolekoordinatorer. oppgaver Kartleggingsundersøkelsen i lys av skolekoordinatorens oppgaver Anne-Karin Sunnevåg Slagelse og Vejle 19.- 20.8 2008 Arbeidsoppgaver Administrere informasjon om kartleggingsundersøkelsen g Informasjonsskriv

Detaljer

Kommunereformen, Rådmannens vurdering av 0-alternativet - tilleggssak

Kommunereformen, Rådmannens vurdering av 0-alternativet - tilleggssak Arkivsaknr: 2015/1638 Arkivkode: Saksbehandler: Helge D. Akerhaugen Saksgang Møtedato Formannskapet 03.05.2016 Kommunestyret 19.05.2016 Kommunereformen, Rådmannens vurdering av 0-alternativet - tilleggssak

Detaljer

Høringsuttalelser fra Bjørnefaret borettslag til reguleringsplan 2014-2025 for Blystadlia

Høringsuttalelser fra Bjørnefaret borettslag til reguleringsplan 2014-2025 for Blystadlia Bjørnefaret Borettslag ORG: 954 356 051 Elgtråkket 11D, 2014 Blystadlia Bjornefaret.no 02.09.2014 02.09.14 Rælingen kommune Utbyggingsservice Pb.100 2025 Fjerdingby Høringsuttalelser fra Bjørnefaret borettslag

Detaljer

Innspill til regjeringens fornyingsarbeid

Innspill til regjeringens fornyingsarbeid Fornyings- og administrasjonsdepartementet Postboks 8004 Dep 0030 OSLO Deres referanse: Vår dato: Vår referanse: Vår saksbehandler: 200602037 13. september 2006 2006-0913 Natalie Knutli 22993727/natalie@elev.no

Detaljer

Ungdata junior. Grethe Cederkvist 10.03.2016

Ungdata junior. Grethe Cederkvist 10.03.2016 Ungdata junior Grethe Cederkvist 10.03.2016 Frokostseminar 10/3: Hva vet vi om barn i barneskolealder i Bærum? Bakgrunn for pilotprosjektet «ungdata junior» Mål og hensikt med prosjektet Rapport folkehelseutfordringer

Detaljer

«Tid for lek og læring» Kompetanse for mangfold

«Tid for lek og læring» Kompetanse for mangfold «Tid for lek og læring» Kompetanse for mangfold Meld. St. 19 (2015-2016) Melding til Stortinget Tid for lek og læring Bedre innhold i barnehagen Ny kunnskap og endringer i samfunnet Nesten alle barn har

Detaljer

Studietur 2016. Bakteppe. Fylkesmannen i Sør-Trøndelag. Kommunal styring Plan og bygg Samfunnssikkerhet og beredskap

Studietur 2016. Bakteppe. Fylkesmannen i Sør-Trøndelag. Kommunal styring Plan og bygg Samfunnssikkerhet og beredskap Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Studietur 2016 Bakteppe Føringer og mål Overordnede sektormål for barnehage og grunnen Tematikken har vært på dagsorden over tid Ontario: «Whole system approach» «Kommunen

Detaljer

Gjemnes kommune. Oppvekst og kultur. Notat. Endring i organisering av barnehagetilbudet. Birgit Eliassen. Terje Humstad

Gjemnes kommune. Oppvekst og kultur. Notat. Endring i organisering av barnehagetilbudet. Birgit Eliassen. Terje Humstad Gjemnes kommune Oppvekst og kultur Notat Til: Fra: Birgit Eliassen Terje Humstad Sak nr. Dato 2012/1439-9 03.10.2012 Vedlegg: 1. Barnetallsutvikling i Gjemnes 2. Førskolebarn etter folkeregisteret og bruk

Detaljer

Notat til Kontrollutvalget i Iveland kommune: Spesialundervisning

Notat til Kontrollutvalget i Iveland kommune: Spesialundervisning Notat til Kontrollutvalget i Iveland kommune: Spesialundervisning Forord I møte nr. 04/14 den 15. oktober 2014 fattet Kontrollutvalget i Iveland kommune følgende enstemmige vedtak: Kontrollutvalget tar

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Connie H. Pettersen Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Kommunestyret Dok. offentlig: Ja Nei.

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Connie H. Pettersen Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Kommunestyret Dok. offentlig: Ja Nei. SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Connie H. Pettersen Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Kommunestyret Dok. offentlig: Ja Nei. Hjemmel: Møte offentlig Ja Nei. Hjemmel: Komm.l 31 Klageadgang: Etter

Detaljer

Ståstedsanalyse for videregående skole

Ståstedsanalyse for videregående skole Ståstedsanalyse for Videregående Ståstedsanalysen er et refleksjons- og prosessverktøy og et hjelpemiddel til bruk ved gjennomføring av basert vurdering jf. 2-1 i forskriften til opplæringsloven og 2-1

Detaljer

Utprøving av samarbeidsmodeller for

Utprøving av samarbeidsmodeller for Redusert bortvalg i en lærende organisasjon Bjertnes videregående skole Drømtorp videregående skole Holmen videregående skole Kjelle videregående skole Strømmen videregående skole Utprøving av samarbeidsmodeller

Detaljer

Barnehagepolitisk offensiv

Barnehagepolitisk offensiv Barnehagepolitisk offensiv Fra sentralstyrets vedtak Utvikle og gjennomføre en barnehagepolitisk offensiv for å sikre og videreutvikle kvaliteten i barnehagene I dag er vi på utviklingsstadiet hvor vi

Detaljer

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge ALLEMED Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge ALLEMED ALLEMED er et verktøy som skal gjøre det lettere å inkludere alle barn og unge i fritidsaktiviteter, uavhengig av familiens

Detaljer

Slokkesystemer.as. BFO 15. mars DAGENE 201614-15 NOVEMBER 2011 Foredragsholder: Arnstein Fedøy Arnstein Fedøy

Slokkesystemer.as. BFO 15. mars DAGENE 201614-15 NOVEMBER 2011 Foredragsholder: Arnstein Fedøy Arnstein Fedøy Slokkesystemer.as BFO 15. mars DAGENE 201614-15 NOVEMBER 2011 Foredragsholder: Arnstein Fedøy Arnstein Fedøy Agenda 1. Orientering om BFO og deres arbeid 2. Rask tilbakeblikk på endring i Byggesaksforskriften

Detaljer

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148 07.05.2013

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148 07.05.2013 Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Fylkesmannen i Nord-Trøndelag Postboks 2600 7734 Steinkjer Att. Ragnhild Sperstad Lyng Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148

Detaljer

15-16 YTTERØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE V I R K S O M H E T S P L A N. Oppdatert: 03.06.2015/erho. Virksomhetsplan 2015 2016 1

15-16 YTTERØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE V I R K S O M H E T S P L A N. Oppdatert: 03.06.2015/erho. Virksomhetsplan 2015 2016 1 V I R K S O M H E T S P L A N 15-16 YTTERØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE Oppdatert: 03.06.2015/erho Virksomhetsplan 2015 2016 1 Presentasjon av skolen Ytterøy barne- og ungdomsskole er en 1 10-skole med 58 elever.

Detaljer

Forhold ved skolen som har betydning for mobbing Forskningsoppsummering 2/2014

Forhold ved skolen som har betydning for mobbing Forskningsoppsummering 2/2014 Forhold ved skolen som har betydning for mobbing Forskningsoppsummering 2/2014 Kunnskapssenter for utdanning Et hovedfunn i oppsummeringen er at stadig flere forskere nå er enige om at langsiktig og bredt

Detaljer

LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen

LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen Høgskolen i Hedmark LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen Anne-Karin Sunnevåg Nordisk LP- konferanse Hamar 30.-31.10.08 Hvorfor utviklingsarbeid? Kunnskapsløftet og Stortingsmelding nr. 30 har begge

Detaljer

Har barn det bra i store barnehager? Beret Bråten, Fafo Styrere i barnehager i Bærum, 26.mai 2016

Har barn det bra i store barnehager? Beret Bråten, Fafo Styrere i barnehager i Bærum, 26.mai 2016 Har barn det bra i store barnehager? Beret Bråten, Fafo Styrere i barnehager i Bærum, 26.mai 2016 Oppdraget ble gitt av storbyene Oslo, Trondheim, Bergen, Stavanger og Kristiansand. Finansiert av KS Program

Detaljer

Konsekvenser for kommuneøkonomi ved etablering av Eidskog Montessoriskole

Konsekvenser for kommuneøkonomi ved etablering av Eidskog Montessoriskole Konsekvenser for kommuneøkonomi ved etablering av Eidskog Montessoriskole Eidskog Montessoriskole BA har stilt følgende spørsmål til Fylkesmannen i Hedmark: I skrivet vedrørerende avklaring av vesentlige

Detaljer

Innledning. Kleppestø, januar 2014. Åge Rosnes Fagsjef skole

Innledning. Kleppestø, januar 2014. Åge Rosnes Fagsjef skole Innledning Forskning viser at de ulike «overgangene» gjennom utdanningsløpet til en elev kan være utfordrende. Viktigheten av gode overganger er også godt omtalt i NOU «Mangfold og mestring». I Fagavdeling

Detaljer

Videreutdanning. Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole. 3. 19. juni 2013. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Videreutdanning. Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole. 3. 19. juni 2013. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Videreutdanning Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole 3. 19. juni 2013 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 3. 19. juni

Detaljer

Regelverk for skoleskyss i Telemark

Regelverk for skoleskyss i Telemark Regelverk for skoleskyss i Telemark grunnskole og den videregående skole gjeldende for skoleåret 2012/2013 og videre. Vedtatt av Fylkestinget i Telemark 24.april 2012. Revidert 30.mai 2016, jf sak 11/15,

Detaljer

Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen

Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen Ofte stilte spørsmål Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen ARTIKKEL SIST ENDRET: 27.04.2016 Innhold Hva er rektorutdanningen? Hva oppnår jeg som rektor ved å ta rektorutdanning?

Detaljer

Spørreundersøkelse til foreldre/foresatte i Horten kommune 2016 22.03.2016 10:13

Spørreundersøkelse til foreldre/foresatte i Horten kommune 2016 22.03.2016 10:13 Spørreundersøkelse til foreldre/foresatte i Horten kommune 016 1. på skolen din sønn/datter går på: 0 00 19 10 Antall 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Fagerheim Granly Lillås Lysheim Nordskogen Sentrum Åsgården

Detaljer

PPT for Ytre Nordmøre

PPT for Ytre Nordmøre Dialog konferanse i Caroline 1.mars 2013 Margreth Karlsvik «Rett diagnose, men feil medisin?» Prosjektet er et samarbeid mellom kommunene i PPT- distriktet for Ytre Nordmøre (Aure-Averøy-Kristiansund-

Detaljer

Referat fra møte i Samarbeidsutvalget ved Orkanger barneskole Tid: mandag 16. juni 2014 kl. 18.30 20.00

Referat fra møte i Samarbeidsutvalget ved Orkanger barneskole Tid: mandag 16. juni 2014 kl. 18.30 20.00 Referat fra møte i Samarbeidsutvalget ved Orkanger barneskole Tid: mandag 16. juni 2014 kl. 18.30 20.00 Sted: Personalrommet Tilstede: Lærer: Gunn Lian Fugløy Andre tilsatte: Anne Rigmor Bakken Fra kommunen:

Detaljer

Bikkjestykket barnehage

Bikkjestykket barnehage Bikkjestykket barnehage Informasjonsplan «Vi gjør hver dag verdifull» Velkommen Velkommen til oss I Bikkjestykket barnehage. Barnehagen vår ble åpnet i februar 2007. Barnehagen har i alt 69 plasser med

Detaljer

Revisjon av retningslinjer for skoleskyss for elever i videregående skole

Revisjon av retningslinjer for skoleskyss for elever i videregående skole Saksnr.: 2015/12836 Løpenr.: 43548/2015 Klassering: N06 Saksbehandler: Monica Vinje Møtebok Saksframlegg Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Flerkulturelt råd 27.05.2015 Fylkesrådet for funksjonshemmede

Detaljer

Fremtidens Røyken og Hurum Alene eller sammen med

Fremtidens Røyken og Hurum Alene eller sammen med Fremtidens Røyken og Hurum Alene eller sammen med +/- +/- +/- Spørreundersøkelse næringslivet i april 2016 Utarbeidet av Røyken Næringsråd i samarbeid med Hurum Næringsråd 1 Interesse for spørsmålet om

Detaljer

Arkivnr. Saksnr. 2008/3619-2 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur Saksbehandler: Bodil Brå Alsvik

Arkivnr. Saksnr. 2008/3619-2 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur Saksbehandler: Bodil Brå Alsvik Saksframlegg Arkivnr. Saksnr. 2008/3619-2 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur Saksbehandler: Bodil Brå Alsvik Høring - forslag til endringer i bestemmelsene om vurdering i forskrift

Detaljer

Behandling av innspill til modellforslag

Behandling av innspill til modellforslag Behandling av innspill til modellforslag Det ble åpnet for innspill til forslag på konkrete modeller for ny skole- og barnehagestruktur. Derfor er det modellene prosjektgruppa har hatt fokus på her. Det

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 11/116 036 A20 Jan Samuelsen

SAKSFRAMLEGG. Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 11/116 036 A20 Jan Samuelsen SAKSFRAMLEGG Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 11/116 036 A20 Jan Samuelsen SKOLEUTVALGET RÅDMANNENS FORSLAG: Saken legges fram til behandling. Vedlegg: Ingen Saksopplysninger: Denne saken

Detaljer

Velkommen til møte for foresatte

Velkommen til møte for foresatte Velkommen til møte for foresatte Program Kulturelt innslag fra elever musikk, dans og drama Kort presentasjon av skolen Forventninger til samarbeid hjem/skole SkoleArena for foresatte, hjemmeside, facebookside,

Detaljer

Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk pa ungdomstrinnet 2015 for Telemark

Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk pa ungdomstrinnet 2015 for Telemark Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk pa ungdomstrinnet 2015 for Telemark Fakta om nasjonale prøver Formålet med nasjonale prøver er å vurdere og utvikle elevens grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret: 08.06.

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret: 08.06. Ofte stilte spørsmål Last ned som PDF Skriv ut Sist endret: 08.06.2016 1. Før du søker og finansiering 2. Søknadsprosess og opptak 3. Gjennomføring og eksamen Før du søker og finansiering Hvem kan delta

Detaljer