TRUSTED WORLD WIDE 1
|
|
- Karina Sara Aase
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 TRUSTED WORLD WIDE 1
2 Familiebedrift tuftet på lange tradisjoner (1): 2
3 Familiebedrift tuftet på lange tradisjoner (2) 1912 Lokalt eierskap gir lokal satsing. Det trenger vi i Norge. Nærheten til bedriften, mennesker, produkt og samfunn er viktig for Brunvoll eierne. De har tro på, og vilje til å satse sin kapital på drift i Norge mot et internasjonalt marked
4 BRUNVOLL AS Semidiesel-motorer (Oppfyringsmotor) for fiskebåter I dag en global leverandør, med mer enn thruster- systemer Den levert første over hele verden. sidepropellen ble levert i
5 BRUNVOLL AS såkalte Thruster systemer i årlig levering Representert i 22 land Omsetning i 2008 på : 698 MNOK Eksportandel: ~ % Medarbeidere: 226 Lav kvinneandel : 25 Innleid/entreprise: lærlinger (1 kvinne) Tradisjoner, Erfaringer, Kontinuitet 5
6 Propellsystemer for Manøvrering av Fartøy 6
7 Marked - Fiskefartøy / Trålere -Vitenskapsfartøy - Containerfartøy -Olje- og kjemikalie tankere - Offshorefartøy - Marinefartøy - Yachts - Cruisefartøy 7
8 Elastisk montert tunnel thruster 8
9 Elastisk monterte thrustere 9
10 Azimuth Thrustere 10
11 Opptrekkbare Azimuth Thrustere 11
12 Kombinert Tunnel og Azimuth Thruster 12
13 Spesialfartøy for oljeindustrien 13
14 KOMPLETTE THRUSTER SYSTEM KOMPLETT SYSTEM KOMPETANSE Enkel integrasjon med andre automasjonssystem bla. Auto-pilot, Joy Stick, DP samt administrative system. Brunvoll thruster manøver panel Brunvoll Styresystem Gravitasjonstank HPU starter Elektrisk motor starter Brunvoll kompakte Hydraulikk aggregat 14
15 Brunvoll 100 kw RDT (Et miljøvennlig produkt) 15
16 Brunvoll 100 kw RDT (Et miljøvennlig produkt) 16
17 Brunvoll 810 kw RDT (Nok et miljøvennlig produkt) 17
18 Kontinuerlige utfordringer for Brunvoll AS For å få dette til trenger bedriften: Motiverte og engasjerte medarbeidere som trives med utfordringer og lagarbeid. 18
19 Kontinuerlige utfordringer for Brunvoll AS Den ønsker : - både bedre og nye produkter - å øke innovasjonsevnen i bedriften - å utvikle en allerede effektiv produksjon - å redusere og forenkle produksjonsunderlagene 19
20 Bedriftens behov for arbeidskraft er : Fagarbeidere Innen områdene: - Plate/sveisefagene - CNC maskineringsteknikk - Industrimekanikerfaget - Automatiker faget (Automatikkmekaniker) - IKT faget - Kontorfaget 20
21 Dette krever god kontakt med de utdanningsinstitusjoner som kan fremskaffe slike fagfolk. 21
22 Romsdal VGS Fræna VGS Bergmo UGS Bekkevoll UGS er eksempler på slike utdanningsinstitusjoner som bedriften samarbeider godt med. 22
23 UNGDOMSSKOLENE Bedriften har kontakt med Rådgiverlaget for UGS i fylket Partnerskapsavtaler med Bergmo og Bekkevoll UGS. 23
24 UNGDOMSSKOLENE Avtale over 3 år (8. til 10. klasse ) med tiltak som: Årlige omvisninger i bedriften for klassetrinnene (gjenhusk av bedriften). Utplasseringer med årlig rullering av arbeidssted etter elevens eget ønske. Gründer camp og karriere dager Mindre prosjektoppgaver elevarbeider tilknyttet samfunnsfag, matematikk og fysikk. Bedriftsorienteringer på skolene. Generell utdannings/yrkesveiledning i våre fag. Tilbud om praksisplass for elever etter ønske fra skole og elev. (Vi har 2 elever per dato) 24
25 VIDEREGÅENDE SKOLER 1.Skoleutvalg 2.Utplassering 3.Orienteringer 4. Brunvoll metoden 5.RFfTF 6.Samarbeide med Utdanningsetaten 25
26 1. SKOLEUTVALG Brunvoll AS er for tiden representert i skoleutvalget (SU) ved Romsdal VGS. Bedriften får i SU et godt innblikk av skolen og både får og gir innspill på samarbeidsformer mellom skole/næring. 26
27 1. SKOLEUTVALG Bedriften fører gode dialoger i SU med viktige aktører; elevrepresentantene, representanter for lærerne, representant fra foreldrene og med skolens ledelse representert gjennom rektor. SU er og burde, i alle fall for de som har en VGS i sitt nærområde, være en viktig arena som næringslivet burde kunne søke aktiv deltagelse i. 27
28 2. UTPLASSERING Grunnkurs VG1 Introduksjon til fagområdene. Bedriftsbesøk, orientering om bedriften og aktuelle fagretninger som tilbys. (Prosjekt til fordypning i samarbeide med bedriften fortsatt under utprøving) 28
29 2. UTPLASSERING Videregående kurs VG2, VG3 Praksis / trening i fagområdene (6-8 uker) (Prosjekt til fordypning i samarbeid med bedriften fortsatt under utprøvning) 29
30 3. ORIENTERINGER Til elever på skolen og under besøk i bedriften: VG1 TIP, VG1 Elektro, VG2 PIN (Produksjons- og Industriteknikk) og VG2/3 Automatisering 30
31 3. ORIENTERINGER (forts) Enklere hjelpeundervisning på skolen innen emnene: Bedriftslære Kvalitet Helse, Miljø og Sikkerhet (HMS) Erfaringer fra praktisk arbeid 31
32 4. BRUNVOLL METODEN Utdanning påvgs VG 1 TIP/El. med el/aut. alternativt mek. prosjekt til fordypning VG 2 PIN/Aut. med el/aut. alternativt mek. prosjekt til fordypning VG 3 Automatisering Praksistrening 18 måneder læretid som Industrimekaniker lærling 32
33 4. BRUNVOLL METODEN (forts) Industrimekaniker Fagbrev som Industrimekaniker Automatiker Ansettelse i et 1 års praksisengasjement for å ta fagbrev som Automatiker Praksisperioden inneholder 1 måneds opphold i løpet av læretiden alene hos en av bedriftens agenter rundt om i verden (Newcastle, Hamburg, Bangkok, Singapore, Miami o.a.) med de utfordringer det gir. 33
34 4. BRUNVOLL METODEN (forts) Fagarbeider med hele verden som arbeidsplass Ansettelse som Industri- og Automatikker i bedriftens monteringsavdeling eller som reisemontør i serviceavdelingen 34
35 5. RFfTF Et industrinettverk som arbeider for å øke rekruttering til og interessen for teknologiske yrkesfag Samarbeid skole-industri Stimulere til samarbeid bedriftene i mellom 35
36 (R)omsdal (F)orum (f)or (T)eknologiske (F)ag RFfTF 36
37 Organisering Forening registrert i enhetsregisteret Finansieres ved driftstilskudd fra medlemmene Styre på 4 personer Arbeidsutvalg på 4 personer (under revidering) 37
38 Starten: Fylkesutdannigsjefen ville legge ned VK1 maskinfag Overskrift i RB 2 April 2002: 38
39 39
40 1. Brunvoll AS 2. Brødr. Midthaug AS 3. Helseth AS 4. Aquaterm AS 5. Oshaug Metall AS 6. Doosan Moxy AS 7. National Oilwell Varco Hjelseth 8. Bergmoprodukter AS 9. Triplex AS 10. I.P. Huse AS 11. Molde Jarnvareforretning AS 12. Tritec AS 13. Brødrene Langset as 14. STX Offshore Norway Aukra AS 15. STX Offshore Norway Langsten AS 16. Misund Bruk AS 17. Romsdal Videregående Skole 18. Fræna Videregående Skole 19. Opplæringskontoret for teknologiske fag NM&R (OTEK) 40
41 Arbeidsområder: For bedriftene: Samarbeid og bevisstgjøring Fokus mot samarbeid mellom Skole Industri PTF og kunnskapsløftet Arbeide mot Grunnkursene VG1 TIP VG2 PIN (Produksjons og industriteknikk) Etablere god dialog med skolene og elevene Utplasseringsperioder Samarbeidsavtale, sikre læreplass Bonus Engasjement i rekrutteringsaktiviteter og yrkesrettledning ved RVGS og FVGS Arbeid rettet mot Ungdomsskolene og Rådgiverlaget NHO næringsliv i skolen Pr. virksomhet og profilering 41
42 RVGS Samarbeidsområder VG1 TIP VG2 PIN (Produksjons og Industriteknikk) CNC Plate/Sveis Industrirørlegger Industrimekaniker (Automatikere med fordypning i mekaniske fag) VG3 Automatisering => Automatikere Tilpasning av kurs mot industriens behov 42
43 Hvorledes stimulere og øke interesse og søkning våre yrkesfag: Drive pr. virksomhet mot VG 1 Teknikk og industriell produksjon (Tip) ved besøk på skolen. Motivere ungdommen ved å inngå forpliktende avtale som sikrer de læreplass, bonus og binding mot bedriftene i foreningen. Bedriftsbesøk med omvisning og demo. av state of the art maskineringsutstyr og prosesser med fokus på at mekaniske fag i dag er høyteknologi og ikke fil og dreiebenk. Sosialt samvær med deltagelse av yngre medarbeidere og lærlinger fra medlemsbedriftene. 43
44 Hvorledes stimulere og øke interesse og søkning til våre fag: Heve status ved at det signaliseres til omverden at disse elevene er ettertraktet. Profilere elevene som har valgt VG2 produksjons og industriteknikk ved å sponse arbeidstøy. Gjensidighet; informere og lære gjennom utplasseringsperioder, prosjekt til fordypning Arrangere sosiale tiltak sammen med bedriftsrepresentanter, f.eks. gokart eller bowling kveld. 44
45 Profilering: 45
46 Prosjekt til fordypning Utplassering i bedrift 6 uker sammenhengende utplassering i bedrift hver uke 4 dager. 1 dag på skole Meget gode tilbakemeldinger fra bedriftene på de fleste av elevenes innsats og stå-påvilje Elevene har blitt kjempegodt mottatt i bedriftene og fikk tildelt interessante arbeidsoppdrag 46
47 47
48 Hvorledes sikre skoletilbudet: Skape debatt i det offentlige rom på lokalplanet Et nært og forpliktende samarbeid med Romsdal VGS og Fræna VGS, (Rektor, Undervisningsinspektør, fagansvarlig og faglærere.) Holde kontakt med fylkesskolemyndigheter og flagge interesse for at industrien ønsker en dialog og å bli tatt med på råd. (for eksempel Skolebruksplan ) Knytte god kontakt og samarbeide med opplæringskontoret. Bevisstgjøre bedriftslederne i skolenes nærområde om problemstillingene 48
49 Hvorledes henvende seg mot ungdommen på ungdomsskoletrinn: Arrangere bedriftsbesøk/studiedag for ungdomsskolelærere og fortelle om hva som foregår i en moderne produksjonsbedrift. Arrangere bedriftsbesøk fra ungdomsskoleelever i to siste årskull. Informere på ungdommens premisser. Vise at en moderne bedrift er full av IKT og spennende teknologi. Samarbeid om tema som engasjerer. Dvs engasjere utvalgte klasser i de forskjellige skolene med samarbeidsprosjekter. Dette kan være relatert til matematikk, samfunnsfag, historie, norsk f.eks. beskrive prosesser i en bedrift, bedriftens historikk og røtter, benytte metodikken story line, adoptiv klasse 49
50 Forskningsprosjektet: «Rekruttering og kompetanseutvikling innenfor mekanisk industri i Romsdalregionen» Juni 2004 Et samarbeid med Moes studiefond, TBL og Møreforskning 50
51 Tredelt rapport Rapporten er tredelt: Delrapport I Kartlegging av bedriftenes fremtidige behov og tilgang på fagarbeidere Delrapport II Hvilke bakenforliggende faktorer kan belyse ungdommens utdannings og yrkesvalg? er en drøfting av relevant litteratur omkring hva som styrer ungdom i utdannings - og yrkesvalg. Disse to rapportene danner bakgrunn for: Delrapport III Hvilke tiltak kan bedre og kompetansetilpasse rekrutteringen til teknologiske yrkesfag?, som drøfter foreliggende tiltak og relevant litteratur og fremmer forslag til tiltak - for å bedre og kompetansetilpasse rekrutteringen til industrien. 51
52 52
53 En hovedkonklusjon Mangel på arbeidskraft med relevant fagkompetanse for mekanisk industri vil i de nærmeste årene bli forsterket både p.g.a. økende aldersavgang og sviktende interesse fra ungdommenes side. Arbeidet med å sikre rekruttering fra ungdomskullene er derfor svært viktig for å opprettholde kontinuitet innen industrien vår. 53
54 6. SAMARBEIDE Deltager som høringsinstans for læreplan samarbeide VG 2 Automatiker, VG 3 Industrimekaniker og VG 3 Kontor og administrasjonsfaget i regi av Undervisningsdirektoratet Deltaker i læreplan arbeidsgruppe CNC-maskineringsteknikk i regi av Undervisnings direktoratet Demonstrasjonsbedrift ordningen i regi av Undervisnings direktoratet Karriere dager for 10. klassene i UGS i regionen, samarbeide med Molde næringsforum og fylket Gründercamp for 10. klassene i UGS i Molde samarbeide med Molde næringsforum og fylket Vara til yrkesopplæringsnemnda i fylket Deltager i nettverksgruppe i M&R for TIP fagene og Service- og Samferdsel fagene Arbeidsgruppe deltagelse i regi av fylket: Tidlig formidling til læreplass 54
55 6. SAMARBEIDE(forts) Medlem av Opplæringskontoret for teknologifag Romsdal Nordmøre Medlem Opplæringsringen for Automatiseringsfagene 55
56 PRØVENEMNDER Brunvoll AS er med i offentlige prøvenemnder: IKT driftsfaget (medlem) Kontorfaget (leder) Platearbeiderfaget (medlem) 56
57 INSTRUKTØRER Brunvoll AS bruker stort sett sine arbeids/avdelingsledere som faglige ledere. Instruktører er avdelingsledere, arbeidsledere, fagarbeidere og andre medarbeidere med spisskompetanse innen sine spesialfelt og emner opp mot de forskjellige læreplanene. Instruktørene er kurset av M & R fylke som instruktører og internt på QHSE & HR fagene 57
58 LÆRETID Introduksjonskurs Lærling introduksjon (2 ½ dagers kurs) Bedriftslære Personalhåndbok HMS Kvalitet Lærling portal på internet 58
59 LÆRETID (2) Læreplaner Eksempel: Kontorfaget (nyordning urevidert) Lærlingesamtale (gammel og ny ordning) Vurderingsskjema (gammel ordning) 59
60 FREMTID Som Demonstrasjonsbedrift i perioden har Brunvoll arbeidet aktivt med sitt rekrutteringsarbeide. Det gjorde vi før vi ble demonstrasjonsbedrift og det vil vi fortsatt med. De gode prosesser som nå er på gang mellom skole og næringsliv, må utvikles videre til felles beste. Tilflyten av kompetent personell til våre bedrifter må opprettholdes og gjerne økes. 60
61 TRUSTED WORLD WIDE 61
Hvordan få til gode lokale nettverk. Samarbeidet mellom Romsdal Forum for Teknologiske fag og Videregående skoler
Hvordan få til gode lokale nettverk. Samarbeidet mellom Romsdal Forum for Teknologiske fag og Videregående skoler Terje Dyrseth, Adm. direktør i Brunvoll Holding AS Harald Johnny Tomren - Rådgiver Utdanningsavdelinga
DetaljerOKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent
OKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent Organisert som en forening. Styret: Leder Anne Lise Finsrud; Karrieretjenesten,
DetaljerÅrshjul Samarbeidet RFFTF Videregående Skole Ungdomsskole 2016/2017
Årshjul Samarbeidet RFFTF Videregående Skole Ungdomsskole 2016/2017 Måned Uke Dato Aktivitet Skoler Bedrifter 2016 Aug. 34 Mandag 22.08 Første skoledag / Sept 37 13.-15.09 Karrieredagene region Ungdomsskoler
DetaljerINFORMASJON TIL BEDRIFTEN OM FAGET UTDANNINGSVALG
INFORMASJON TIL BEDRIFTEN OM FAGET UTDANNINGSVALG Utprøving av yrker i reiselivet ELEV I DAG DIN LÆRLING I MORGEN? Reiseliv Resepsjon Servitør Kokk REISELIVSNÆRINGEN 1 Rekruttering En investering i fremtiden!
DetaljerBilfinger Industrial Services Norway AS. BILFINGER «en viktig lære-arena»
Bilfinger Industrial Services Norway AS BILFINGER «en viktig lære-arena» Bilfinger gruppen En internasjonal service og engineerings leverandør Forretningsområder Industri Energi Bygg og Facility Infrastruktur
DetaljerStatus og rekruttering til TIP Hva gjør Norsk Industri. TIP-nettverksamling 26. sept 2013 Sogn og Fjordane Tone Belsby, Norsk Industri
Status og rekruttering til TIP Hva gjør Norsk Industri TIP-nettverksamling 26. sept 2013 Sogn og Fjordane Tone Belsby, Norsk Industri Hvem er Norsk Industri? Den største landsforeningen i NHO 2 300 medlemsbedrifter
DetaljerProsjektsamling 22 23 april 2008
Prosjektsamling 22 23 april 2008 Mitt navn er Ivar Karlsen Daglig leder for Opplæringskontoret for industrifag på Raufoss Kontoret ble opprettet i 1996 Hvorfor ble kontoret opprettet? Behovet for fagarbeidere
DetaljerTAF Levanger videregående skole. Indre Fosen 12. april 2019 Hans Egil Berg, avd. leder Levanger vg skole
TAF Levanger videregående skole Indre Fosen 12. april 2019 Hans Egil Berg, avd. leder Levanger vg skole Etablering TAF-tilbud innen utdanningsområdet TIP etablert ved skolen i 2000 etter modell fra Hordaland
DetaljerInnspill til Kunnskapsdepartementets Melding til Stortinget om Kunnskapsløftet generelt og fag- og yrkesopplæringen spesielt
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119, Dep 0032 Oslo Oslo, 13.09.2012 Vår ref. 42377/HS36 Innspill til Kunnskapsdepartementets Melding til Stortinget om Kunnskapsløftet generelt og fag- og yrkesopplæringen
DetaljerProsjekt til fordypning sluttrapporten
Prosjekt til fordypning sluttrapporten Samhandlingsdag skole bedrift Nord-Trøndelag fylkeskommune 14. november 2012 Anna Hagen Tønder Opplegget for presentasjonen Prosjekt til fordypning i Kunnskapsløftet
DetaljerOppgaven er å gi våre barn og unge god og relevant utdanning og sørge for at arbeids -og næringslivet får kompetent arbeidskraft.
Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innlegg KS Høstkonferanse 2015 Bodø, 14 oktober 2015 Samarbeid om utdanning Kjære samarbeidspartnere Takk for invitasjonen. Jeg er glad for å kunne være her og
DetaljerUtbildning Nord
Utbildning Nord 24.05.2016 Lærebrev 1871 mai 16 2 Vg1 strukturen * Teknikk og industriell produksjon * Elektrofag * Bygg- og anleggsteknikk * Restaurant- og matfag * Helse- og oppvekstfag * Design og håndverksfag
DetaljerVil du at dine investeringer i bolig skoler næringsbygg og veier, som skal leve i 100 år, skal bygges av uskolert personell??
Vil du at dine investeringer i bolig skoler næringsbygg og veier, som skal leve i 100 år, skal bygges av uskolert personell?? Rauland, september 2010. v/ Tore Jan Hansen 1 Nedgang i rekruttering til BA
DetaljerFylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015
Fylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015 Formidling og læreplasser 2014 Innledning I Nordland er det en overvekt av elever
DetaljerSå enkelt er det å ta inn lærlinger!
1 Bli godkjent lærebedrift 2 Finn lærlingen du ønsker 3 Inngå kontrakt og start med en lærling Kulde- og varmepumpemontør Så enkelt er det å ta inn lærlinger! Kulde- og varmepumpebransjen trenger fler
DetaljerSamarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013
Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013 Tverrfaglig Opplæringskontor ytre Helgeland Etablert 1991som OVH + OFH 1993 = TOH 2005 Tverrfaglig kontor Vel 110 medlemsbedrifter,
Detaljer:generator for vekstkraft
:generator for vekstkraft Stein Berg Oshaug, dgl leder Oshaug Metall leder ikubens styringsgruppe Børge Gjeldvik, dgl leder Axess leder ikuben Internasjonalt forum RB 25. mai 2010 19 teknologidrevne
DetaljerSTEIGENMODELLEN. - Når lokalsamfunnet tar tak for å løse egne rekrutteringsutfordringer
STEIGENMODELLEN - Når lokalsamfunnet tar tak for å løse egne rekrutteringsutfordringer LITT OM STEIGEN: Ca 2.600 innbyggere. Er i vekst! Spredtbygd bosetting; 5-6 «senter» Kommunale arbeidsplasser, oppdrett,
Detaljermotivert ungdom søker motiverte bedrifter
motivert ungdom søker motiverte bedrifter Det er behov for flere lærlingeplasser ert ungdom r motiverte bedrifter Der skole møter yrkesliv om ipraxis Ipraxis (tidligere Opplæringskontoret for Industribedrifter
DetaljerRådgivernes dag 2013. Byggenæringen v/ Jørn Vidar Johansen
Rådgivernes dag 2013 Byggenæringen v/ Jørn Vidar Johansen Presentasjon Jubileumsfilm http://www.gj.no/?a_id=1823&ac_p arent=1 Konsernet Etablert i 1963 Over 200 ansatte Årlig omsetning på ca. 500 millioner
DetaljerIndustrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen
Industrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen En tilbudsstruktur med kvalitet og relevans Anita Østro og Kjetil Tvedt Norsk Industri Utreding av ny fag- og yrkesopplæring Et innhold
DetaljerHANDLINGSPLAN/ÅRSHJUL SOA 2018 HANDLINGSPLAN / ÅRSHJUL 2018
HANDLINGSPLAN / ÅRSHJUL 2018 JULI-AUGUST-SEPTEMBER Kontrakter Undervisning Skjetlein Vgs Undervisning NMBU? Formidling Skolebesøk Utdanningsmesser Planlegging av Gravplasskolen Modul 1 Norsk Forening for
DetaljerREKRUTTERING OG ASFALTBRANSJEN. Asfaltdagen 29.01.2015 Trude Gylland
REKRUTTERING OG OPPLÆRING I ASFALTBRANSJEN Asfaltdagen 29.01.2015 Trude Gylland 2 YRKESFAG UNDER PRESS GJELDER OGSÅ ASFALTFAGET DAGENS NÆRINGSLIV 25. NOVEMBER 2014 Yrkesfag under press Kunnskapsministeren
DetaljerHospitering i fagopplæringen Utdanningsforbundets konferanse Molde, 20.november 2013. Torgeir Nyen
Hospitering i fagopplæringen Utdanningsforbundets konferanse Molde, 20.november 2013 Torgeir Nyen Bakgrunn Fagopplæring etter Reform 94 Læring på to arenaer knyttes sammen: skole og bedrift Kunnskapsløftet
Detaljerdyktige realister og teknologer.
Lokal innovasjon og utvikling forutsetter tilstrøm av dyktige realister og teknologer. Rollemodell.no motiverer unge til å velge realfag Din bedrift trenger flere dyktige realister og teknologer. Ungdom
DetaljerVelkommen til Rolls-Royce Marine AS Engines Bergen
Velkommen til Rolls-Royce Marine AS Engines Bergen Magne Jarle Myhr Opplæringskoordinator produksjon Etterutdanningskurs for lærere i ungdomsskolen Agenda Informasjon om Rolls-Royce og bedriften Info om
DetaljerMøte med Finanskomiteen i Oslo Rådhus 03.11.10
Møte med Finanskomiteen i Oslo Rådhus 03.11.10 Y-nemdas ansvar og oppgaver etter Kunnskapsløftet. Tor Petlund, Egil Mongstad Oppgavene til yrkesopplæringsnemnda: Y-nemnda skal bidra til å sikre samarbeidet
DetaljerStartpakke for Service og samferdsel
Startpakke for Service og samferdsel 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRSS Utdanningsprogrammet service og samferdsel er et prioritert område for gjennomgangen
DetaljerVelkommen til. Kattegattgymnasiet
Velkommen til Kattegattgymnasiet 21. Mars 2013 Slide 2 Kjølnes Nord Studieforberedende program ( 1970) Yrkesforberedende program 450 m Kjølnes Sør ( 2006) Slide 4 GODT LÆRINGSMILJØ! Slide 5 HØYT FAGFOKUS!
DetaljerUtvikling av felles retningslinjer PTF
Avdeling for fagopplæring Utvikling av felles retningslinjer PTF Bjørn Even Aanerud faglærer, leder arbeidsgruppe PTF TIP Anita Tjelta prosjektleder Avd. for fagopplæring Målsetting Utvikle og forankre
DetaljerCETOP Hydraulikk kurs
CETOP Hydraulikk kurs Innhold Om Stavanger offshore tekniske skole / SOTS kurssenter... 3 Stavanger offshore tekniske skole... 3 SOTS kurssenter... 3 Introduksjon... 4 Målgruppe... 4 Godkjenning... 4 Krav
Detaljer4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse
4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse Introduksjon til 4S Et unikt tilbud! I nært samarbeid med lokalt næringsliv tilbyr Elverum videregående skole med 4S et unikt opplæringstilbud
DetaljerKomite for opplæring og kompetanse 10. april 2015
Komite for opplæring og kompetanse 10. april 2015 TIP Lena-Valle vgs. Gjenspeiler søkningen til utdanningsprogrammet behov i lokalt/regionalt arbeids- og næringsliv? Søkertall mars 2015 Vg1 TIP: NGD-avdeling
DetaljerRekruttering industri Hallingdal
Rekruttering industri Hallingdal Et arbeidsområde i: Industriløftet i Hallingdal DBC Næringshage og Hallingindustrien tok sammen med Norsk industri og NHO Buskerud initiativ til tettere samarbeid mellom
DetaljerHospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29. januar 2013 Sesjon 1. Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen
Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29. januar 2013 Sesjon 1 Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen Evalueringen av Kunnskapsløftet fag- og yrkesopplæringen SINTEF NIFU Fafo: Organisering, aktørenes roller
DetaljerNettverksarbeid i Troms: "Samspill for økt gjennomføring" «Finn lærebedrift på utdanning.no» Satsing på yrkesfag i Troms fylkeskommune
Nettverksarbeid i Troms: "Samspill for økt gjennomføring" «Finn lærebedrift på utdanning.no» Satsing på yrkesfag i Troms fylkeskommune Samarbeid Sjøvegan vgs - arbeidsliv Faget Yrkesfaglig fordypning (YFF)
DetaljerDette er en underside
Veien til fagbrev Dette er en underside Dette er et kulepunkt 25.01.2019 2 Yrkesfagveien gir mange muligheter. På Bjertnes har vi: Bygg- og anleggsteknikk Vg2 Byggteknikk Elektrofag Vg2 Data og elektronikk
DetaljerOpplæring med bakgrunn i samfunnets behov - IKT, sosiale medier og læring. Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri
Opplæring med bakgrunn i samfunnets behov - IKT, sosiale medier og læring Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri Agenda 1. Om Norsk Industri 2. Opplæring ut fra industriens behov/industriens
DetaljerSTEIGENMODELLEN - EN ANNERLEDES MÅTE Å ORGANISERE YRKESOPPLÆRING PÅ
STEIGENMODELLEN - EN ANNERLEDES MÅTE Å ORGANISERE YRKESOPPLÆRING PÅ LITT OM STEIGEN: Ca 2.600 innbyggere. Er i vekst! Spredtbygd bosetting; 5-6 «senter» Kommunale arbeidsplasser, oppdrett, landbruk og
DetaljerLindås, Meland, Radøy, Austrheim, Fedje, Masfjorden, Modalen, Osterøy og Gulen. 26.september 2013
Lindås, Meland, Radøy, Austrheim, Fedje, Masfjorden, Modalen, Osterøy og Gulen 26.september 2013 Kart over Nordhordland: Kompetansekoordinator: Starta 1.august 2008. Stillinga er forankra i Nordhordland
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune
Saksframlegg 10 ÅR MED REFORM 94 - NY STORTINGSMELDING NR.30(2003-2004) KULTUR FOR LÆRING - NYE UTFORDRINGER FOR FAG- OG YRKESOPPLÆRINGEN I TRONDHEIM KOMMUNE Arkivsaksnr.: 05/08459 Forslag til vedtak:
Detaljerbilbransjen og hva kan vi gjøre med det?»
«Hvorfor velger ikke norsk ungdom bilbransjen og hva kan vi gjøre med det?» Hva gjøres i dag Øke antall lærebedrifter Aksjon lærebedrift samt Samfunnskontrakten Øke kvaliteten på lærebedriftene I styret
DetaljerKunnskapsløftet. Muligheter og utfordringer for lærebedriftene. Skei, 22.mai 2007
Kunnskapsløftet Muligheter og utfordringer for lærebedriftene Skei, 22.mai 2007 1 Fra Stortingsmelding 30 2 Nasjonale føringer i kunnskapsløftet Demokrati og danning Mening Relevans Helhet og sammenheng
DetaljerÅrshjul Samarbeidet RFfTF Videregående Skole Ungdomsskole 2017/2018
Årshjul Samarbeidet RFfTF Videregående Skole Ungdomsskole 2017/2018 Måned Uke Dato Aktivitet Skoler Bedrifter 2017 Aug. 34 Mandag 21.08 Første skoledag / Sept. 37 Karrieredagene region Ungdomsskoler i
DetaljerLokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune
Lokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Yrkes- og studiekompetanse - salgsfaget, kontor- og administrasjonsfaget eller sikkerhetsfaget 4-årig
DetaljerHva vil det si å være lærebedrift?
Vilje gir vekst Hva vil det si å være lærebedrift? ROGALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelingen Seksjon for fag- og yrkesopplæring (Fagopplæringskontoret) Postboks 130 4001 STAVANGER Resepsjon Stavanger
DetaljerSaknr. 12/ Ark.nr. 033 Saksbehandler: Turid Borud. Handlingsplan for Yrkesopplæringsnemnda i Hedmark. Forslag til vedtak:
Saknr. 12/175-14 Ark.nr. 033 Saksbehandler: Turid Borud Handlingsplan 2012-2015 for Yrkesopplæringsnemnda i Hedmark Forslag til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Den framlagte Handlingsplan
DetaljerSAMFUNNSKONTRAKf FOR FLERE læreplasser
SAMFUNNSKONTRAKf FOR FLERE læreplasser Innledning Det norske arbeidslivet er avhengig av god rekruttering av fagarbeidere med høye kvalifikasjoner. For å lykkes med dette, er det nødvendig at yrkesfagene
DetaljerOppdatert utgave 14. januar 2016. 4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse
Oppdatert utgave 14. januar 2016 4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse Introduksjon til 4S Et unikt tilbud! I nært samarbeid med lokalt næringsliv tilbyr Elverum videregående skole
DetaljerLærlingundersøkelsen Oppland 2012-2013
Lærlingundersøkelsen Oppland 2012-2013 Lærlingundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse blant lærlinger og lærekandidater, som skal gi informasjon om deres lærings- og arbeidsmiljø slik lærlingen
DetaljerLærling og lærekandidat
investering tenker din bedrift på å ta inn lærling? samfunnsansvar utdanne framtidens fagarbeidere kreatvitiet Lærling og lærekandidat - en investering for framtiden Bli en lærebedrift! Østfold trenger
DetaljerModellen må diskuteres og koordineres i regionene. Ledelsen må involveres, handler om økonomi. Viktig at lærere som følger elevene i Utdanningsvalg
Modellen må diskuteres og koordineres i regionene. Ledelsen må involveres, handler om økonomi. Viktig at lærere som følger elevene i Utdanningsvalg virkelig deltar aktivt. Er utsendt minimumsmodell for
DetaljerFagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret
Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret Hvorfor er fagutdanning viktig? Trend mot høyere utdanning Fagbrev lukker ikke for høyere utdanning, kombinasjon
DetaljerStartpakke for Bygg og anleggsteknikk
Startpakke for Bygg og anleggsteknikk 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRBA Faglig råd for bygg og anleggsteknikk (FRBA) leverte en god problembeskrivelse
DetaljerPraktisk anlagt? Interessert i teknologi?
TEKNIKK OG INDUSTRIELL Praktisk anlagt? Interessert i teknologi? Søk Teknikk og industriell produksjon før 1. mars 1 VELGTIP.NO TEKNIKK OG INDUSTRIELL TIP er perfekt for oss som liker praktiske fag bedre
DetaljerSkogbrukets landsforening og NHO Mat og Bio. Espen Lynghaug Fagsjef kompetanse og fagopplæring
Skogbrukets landsforening og NHO Mat og Bio Espen Lynghaug Fagsjef kompetanse og fagopplæring Emneoversikt Litt om SL og NHO Mat og Bio Kunnskapsløftet, lokal organisering og behovet for godt samarbeid
DetaljerHandlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune Sammen for en levende by. Er til stede - går foran skaper framtid
Handlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune 2014 2017 Sammen for en levende by Er til stede - går foran skaper framtid 1 Innledning Opplæringskontoret i Stavanger kommune har utarbeidet en
DetaljerUDIR. nov. 2015. Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring.
UDIR. nov. 2015 Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring. 04.12.2015 Jonny H Olsen Byggopp 10 kontor i kongeriket Byggopp Hålogaland Nordland, Troms og Finnmark Byggopp, Møre og
DetaljerKompetanseheving for aktører innen fag- og yrkesopplæring i Sør-Trøndelag. Herdis Floan fagsjef for fagopplæring
Kompetanseheving for aktører innen fag- og yrkesopplæring i Sør-Trøndelag Herdis Floan fagsjef for fagopplæring Målgruppene i vår kompetanseplan «Løfter vi lærerne, løfter vi elevene..» (Strategi for videregående
DetaljerMELDAL VIDEREGÅENDE SKOLE Institutt for lærerutdanning NTNU Yrkesfaglig fordypning i skole og bedrift. YFF FYR Vurdering Meldal videregående skole
MELDAL VIDEREGÅENDE SKOLE Institutt for lærerutdanning NTNU Yrkesfaglig fordypning i skole og bedrift YFF FYR Vurdering Meldal videregående skole Øyvind Togstad Meldal vgs. Klara Rokkones ILU MELDAL VIDEREGÅENDE
DetaljerYrkesfaglærernes kompetanse
Yrkesfaglærernes kompetanse Trondheim, 11. mai 2017 Tove Mogstad Aspøy, Sol Skinnarland & Anna Hagen Tønder Problemstillinger Hva slags kompetanseutvikling har yrkesfaglærerne behov for? Hvordan kan kompetanseutvikling
DetaljerRoller og ansvar i Inderøy opplæringsring. Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring
Kvalitetsdokument Innhold Roller og ansvar i Inderøy opplæringsring Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring Skifte av arbeidsgiver i Inderøy opplæringsring Oppfølging av lærling vi
DetaljerVA-dagene Innlandet 2012 Opplæring av driftsoperatører innen VA Svein Erik Moen, engasjert prosjektleder Norsk Vann
VA-dagene Innlandet 2012 Opplæring av driftsoperatører innen VA Svein Erik Moen, engasjert prosjektleder Norsk Vann 1 Rekrutteringsutfordringen Bransjens opplæringssystem Norsk Vanns 3-ukerskurs (inkl.
DetaljerArbeidslivet. Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon. NHO Vestfold
Arbeidslivet Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon NHO Vestfold Næringslivets hovedorganisasjon i Vestfold Ungdom i Vestfold rusler gjerne rundt for å se eller handle i butikker, og de
DetaljerVeileder for lærebedrifter i Agder
Veileder for lærebedrifter i Agder Lærebedrift Informasjon til lærebedrifter i Agder Hvordan bli en godkjent lærebedrift? Hvordan rekruttere lærlinger? Hvilke fordeler har en lærebedrift? Kurs og veiledning
DetaljerYrkesretting av fellesfag Hvilke behov for kunnskaper og ferdigheter har bedriftene?
Yrkesretting av fellesfag Hvilke behov for kunnskaper og ferdigheter har bedriftene? Anita Østro, Norsk Industri og faglig råd TIP Gunnar Bjørntvedt, Norges bilbransjeforbund og faglig råd TIP Yrkesretting
DetaljerLokal læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF)
Lokal læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF) Skolens navn Søgne Vgs. Skoleår 2016 17 Utdanningsprogram Rektors/ avdelingsleders underskrift TIP, Teknikk og industriell produksjon Kari Kleivset / Lennart
Detaljerikuben erfaringer med nettverkssamarbeid i Molde
10.05.2016 ikuben erfaringer med nettverkssamarbeid i Molde Stein Berg Oshaug Adm direktør Oshaug Metall AS :arena for vekst Stein Berg Oshaug Adm dir Oshaug Metall AS Styreleder ikuben RB 25. mai 2010
DetaljerTilbakemeldinger på problemstillinger lagt fram under dialogmøtet i Trondheim
Tilbakemeldinger på problemstillinger lagt fram under dialogmøtet i Trondheim 23.04.19 "Prioritet" 1 Økonomi - differensiert lærlingetilskudd Møte og informere bedrifter om behov for økt antall lærlinger
DetaljerMedlemsmøte 24.09.13
Hvordan øke bilbransjens attraktivitet som karrierevei? Espen Berg var inne på dette temaet i sin innledende presentasjon Og dette spørsmålet har opp gjennom bilbransjens historie stått øverst på agendaen
DetaljerVekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014
Avdeling for fagopplæring Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014 Anita Tjelta, prosjektleder Bakgrunn for vekslingsmodeller Økt kvalitet og økt andel som
DetaljerVisjon Læring gir muligheter! Forretningsidé. Verdigrunnlag Service Kvalitet Positivt menneskesyn
Opplæringskontoret for offentlig sektor i Østfold Visjon Læring gir muligheter! Forretningsidé Læretid en positiv og utviklende opplevelse for alle! Verdigrunnlag Service Kvalitet Positivt menneskesyn
DetaljerLandskonferansen for reiseliv og matfagene, 22.10.2012. Om Kunnskapsløftet, kompetansedirektør NHO, Are Turmo
Landskonferansen for reiseliv og matfagene, 22.10.2012 Om Kunnskapsløftet, kompetansedirektør NHO, Are Turmo Foto: Jo Michael NHO-bedriftenes politiske prioriteringer Hvilke rammebetingelser mener du er
DetaljerTEKNOLOGI OG INDUSTRIELL PRODUKSJON ARBEIDSHEFTE I FAGET UTDANNINGSVALG
TEKNOLOGI OG INDUSTRIELL PRODUKSJON ARBEIDSHEFTE I FAGET UTDANNINGSVALG Arbeidet er laget til inspirasjon for bruk i faget utdanningsvalg i ungdomsskolen. Laget av fagpersoner som arbeider med teknologi
DetaljerNye retningslinjer for Prosjekt til fordypning i Troms
Nye retningslinjer for Prosjekt til fordypning i Troms -bakgrunn, prosess, innhold Tromsø den 1. og 2. februar Tilbakeblikk Som et ledd i kvalitetsarbeidet og satsing på økt kompetanse innenfor viktige
DetaljerVekslingsmodellene i Oslo
Avdeling for fagopplæring Vekslingsmodellene i Oslo Nasjonal nettverkssamling 13.-14. oktober 2014 Anita Tjelta prosjektleder Avdeling for fagopplæring Kjell Ove Hauge rektor Kuben videregående Kirsti
DetaljerHandlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune Sammen for en levende by. Er til stede - går foran skaper framtid
Handlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune 2015 2018 Sammen for en levende by Er til stede - går foran skaper framtid 1 Innledning Opplæringskontoret i Stavanger kommune har utarbeidet en
DetaljerRogaland Kranskole. Sammendrag. Fylkesrådmannens innstilling. Saksframlegg. Sakens gang
Side 1 av 5 Saksframlegg Arkivreferanse:2019/35208-1 Saksbehandler: Catrine Utne Pettersen Avdeling: Seksjon for fag- og yrkesopplæring Rogaland Kranskole Sakens gang Saksnummer Møtedato Utvalg Yrkesopplæringsnemnda
DetaljerOKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent
Mai 2014 OKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent Organisert som en forening. Styret: Leder Anne Lise Finsrud;,Veiledningstjenesten,Akershus
DetaljerStrategi. Strategi for å øke antall lærlinger i staten
Strategi Strategi for å øke antall lærlinger i staten Strategi for å øke antall lærlinger i staten 1 Regjeringen gjennomfører et yrkesfagløft og skal gjøre yrkesfagene mer attraktive gjennom å styrke kvaliteten
DetaljerUtviklingsplan for Ringsaker videregående skole. Skoleåret 2014/15
Utviklingsplan for Ringsaker videregående skole. Skoleåret 2014/15 Innledning Opplæringspolitisk plattform for Hedmark 2009 2013 ble vedtatt av fylkestinget i desember 2008. Dette er et plandokument som
DetaljerSammendrag FoU-prosjekt Utvikling av gode yrkesfaglærere
Sammendrag FoU-prosjekt 164017 Utvikling av gode yrkesfaglærere Hva kjennetegner en god yrkesfaglærer? Hva slags kompetanseutvikling trenger en yrkesfaglærer for å holde seg faglig oppdatert og gi elevene
DetaljerTILBUD OM KARRIERE- VEILEDNING Meløy videregående skole
TILBUD OM KARRIERE- VEILEDNING 2017-2018 Meløy videregående skole 2 Foto: Tine Bergmo Steinvei Vi ØNSKER AT DU SKAL FÅ GOD KARRIEREVEILEDNING SLIK AT DU BLIR TRYGGET I VALG AV VEI VIDERE ETTER GRUNNSKOLEN.
DetaljerNotat til Hovedutvalget for Kompetanse vedrørende IT utdanning i Vest-Finnmark
Notat til Hovedutvalget for Kompetanse vedrørende IT utdanning i Vest-Finnmark Innspill fra IKT Alta vedrørende IT utdanning i videregående skole og på Høgskolen i Finnmark Sammendrag Alta har det største
DetaljerGjenvinningsfaget. Aud Helene Rosenvinge Driftssjef Lindum AS Leder i Akershus Prøvenemnd 16.03.2011
Gjenvinningsfaget Aud Helene Rosenvinge Driftssjef Lindum AS Leder i Akershus Prøvenemnd 16.03.2011 Drammen Lindum Fremst innen nytenkende og verdiskapende avfallshåndtering - for miljøets skyld Kurs i
DetaljerPartnerskapsavtale: Hammerfest videregående skole STATOIL 29.08.2012 1
Partnerskapsavtale: Hammerfest videregående skole STATOIL 29.08.2012 1 Partnerskapsavtale STATOIL Hammerfest vgs Klaus Henriksen, STATOIL Roy Lysø, Hammerfest videregående skole Harold Olsen, Hammerfest
DetaljerINFORMASJON TIL NYE LÆREBEDRIFTER
INFORMASJON TIL NYE LÆREBEDRIFTER Foto: Thor-Wiggo Skille GRATULERER VELKOMMEN SOM LÆREBEDRIFT! Ved å ta inn lærling eller lærekandidat* i bedriften, gjør du en innsats, ikke bare for din bedrift, men
DetaljerFylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innledning LO fylkeskonferanse Bodø, 24. oktober Kjære alle sammen!
Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innledning LO fylkeskonferanse Bodø, 24. oktober 2016 Kjære alle sammen! Det er en glede å være her og snakke om et så viktig tema. Da fylkesrådet overtok etter
DetaljerOslo kommune VELKOMMEN SOM LÆRLING I OPPLÆRINGSKONTORET FOR HELSE- OG OPPVEKSTFAG!
Oslo kommune VELKOMMEN SOM LÆRLING I OPPLÆRINGSKONTORET FOR HELSE- OG OPPVEKSTFAG! Gratulerer med læreplass, og velkommen som lærling i Opplæringskontoret (OHO)! Du har allerede skrevet en arbeidsavtale
DetaljerAOF Østfold. Kurs og. utdanninger
AOF Østfold Kurs og utdanninger 2014/2015 Velkommen til AOF Østfold AOF Fredrikstad - Moss og AOF Sarpsborg, Halden og Indre Østfold har slått seg sammen til en avdeling, AOF Østfold, og dekker hele fylket
DetaljerBrunvoll Kjerringa mot strømmen? Knut Andresen, Teknisk sjef / Viseadm. Direktør Brunvoll AS
Brunvoll Kjerringa mot strømmen? Knut Andresen, Teknisk sjef / Viseadm. Direktør Brunvoll AS 1 Produksjon i Norge mot et globalt marked Er det fremtid for industri Norge? Hva viser historien? Må vi flytte
DetaljerUtfordringsbildet innenfor videregående opplæring
Utfordringsbildet innenfor videregående opplæring Partnerskapskonferansen 2011 Tønsberg 3. mars Per T. Eitrem rektor Færder videregående skole Innhold Visjon og mål Tilstand Samspill videregående skole/arbeids-
DetaljerVelkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter
Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter Nord- Trøndelag fylkeskommune Avdeling videregående opplæring Arne Jostein Vestnor Temaer for kurset: BLI KJENT MED GRUNNLEGGENDE ORGANISERING
DetaljerYRKESOPPLÆRINGS- NEMNDA HANDLINGSPROGRAM
YRKESOPPLÆRINGS- NEMNDA HANDLINGSPROGRAM 2016-2019 Yrkesopplæringsnemndas handlingsplan 2016-2019 Yrkesopplæringsnemnda skal fremme behov og synspunkter fra arbeidslivet til fylkeskommunen. I form av vedtak
DetaljerKompetansebehov og samarbeid skole-bedrift
Kompetansebehov og samarbeid skole-bedrift Roger Taaje HR-sjef Moelven Industrier Telefon: +47 920 25 899 E-post: roger.taaje@moelven.com LinkedIn: no.linkedin.com/in/taaje - linkedin.com/company/moelven
DetaljerOppland fylkeskommune Fagenhet videregående opplæring. Utprøving av. Gjennomgående dokumentering i fag- og yrkesopplæringen i Oppland fylkeskommune
Oppland fylkeskommune Utprøving av Gjennomgående dokumentering i fag- og yrkesopplæringen i Oppland fylkeskommune Juni 2010 1 1.0 Innledning Oppland fylkeskommune skal delta som ett av fem fylkeskommuner
DetaljerFaglig leder bør være tilstede på fagprøven, men man kan la lærlingen prøve seg som leder for sikkerhet på egen fagprøve
Gruppeoppgaver fagprøve Oppsummering Hensikten med å drøfte temaet fagprøve var å sette i gang prosesser rundt om i selskapene og prøvenemndene for å få fokus på at fagprøvene etter kunnskapsløftet i forhold
DetaljerOpplæring med bakgrunn i industriens behov. Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri
Opplæring med bakgrunn i industriens behov Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri Agenda 1. Om Norsk Industri 2. Opplæring ut fra industriens behov 3. Om Industriskolen 4. Tre eksempler fra Industriskolen
DetaljerDagens unge, regionens fremtid
Drivkraft UNGDOM Dagens unge, regionens fremtid I fremtiden blir kampen om de gode hodene stadig hardere. Dagens unge har hele verden som lekegrind når de skal velge karriere. I dag har regionen vår en
Detaljer