LEIRELVAPOSTEN. Januar 2015

Transkript

1 LEIRELVAPOSTEN Januar 2015

2 Januar døra inn i det nye året. Vi på Leirelva har åpnet året med et brak og fått gjort en hel masse. Bekken har funnet fram hammer, skrujern, sag, limpistol, pensler, maling og det som hører med et bilparkprosjekt. Fossen har begynt å se lengre enn til månen og stjernene og sikter seg mot planetene. Kulpen har filosofert over vinterlandet. I denne utgaven av Leirelvaposten vil dere få mer innblikk i hva vi har gjort denne måneden. God lesning

3 B E I begynnelsen av denne måneden tok vi fram trommelen vår. Barna har borret, skrudd, limet, malet, fundert, samtalet om og laget et kjempeprodukt sammen. «Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet, vitebegjær og danning» RP 2011 K K E N

4 «Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være en utfordrende og trykt sted for felleskap og vennskap. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering.» (Barnehageloven 1 Formål, 3 ledd) -RP 2011

5 Viktig med prøvekjøring underveis

6 Hver tirsdag og fredag legger vi til rette for at barna selv får smøre på brødskiva. Dette er populært og det gir gode utfordringer som gir mestringsfølelse. Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger. (Barnehageloven 1 Formål, 2.ledd) RP 2011 Vi har også vært på bytur denne måneden. Barna ville kjøre buss derfor tok vi oss en busstur Det var stas! «Oh, stooor!» kom det fra Lj 2,6 år. Det var stort å besøke Nidarosdomen. Etter å ha tuslet litt rundt spiste vi lunsjen vår på Prinsen kino. «Skal vi på KINO?!» Der møtte vi også «Tannlaus» Granåsen barnehage På Stavset Aketur i nærmiljøet

7 I januar har vi hatt fokus på å være ute og holde på med vinterprosjektet vårt. Det var et prosjekt som kom ut av observasjoner av barnas interesser fra i høst. Da plukket de kongler, pinner og steiner. Nå er det vinter og vi tenkte at vi skulle bruke disse naturmaterialene til et vinterlandskap som vil gjenskape kongleskogen fra høst og til vinter. Dette er utrolig spennende. Vi har brukt vannrommet i denne måneden også og vi har tatt for oss fargen blå. Vi har også tatt med oss snø inne på vannrommet. Utrolig spennende. Vi har også sosial kompetanse som vi trener på. Det å være venner, være snill med hverandre, kose og gi klem. Her har samlingsstundene og hverdagsaktivitene blitt brukt.

8 Vi har lekt med snøen, brukt akebrett og akematter, og vi har bygd snømann. Barna koser seg mer og mer ute, selv om det er litt kaldt og det er kjempebra.

9 Her skal nesen på plass og det er samlingsstund ute sammen med snømannen. Vi har også brukt smartboardet litt i denne måneden og her trener barna på å kjenne igjen to like. Det er altså et memory spill og barna er utrolig gode. Her er det mestring

10 Bjørnen sover Borte, titt, titt lek Kose med elefanten

11 Vannrommet, fargen blå og hva skjer med snøen inne? Båtene kan ikke kjøre på snø, men det kan de i vannet. Snøen blir mer og mer borte, hva skjer? Snøen er kald!

12 Barna har malt kongler og pinner. Vi har brukt fargene hvit og grønn. Barna er utrolig engasjerte og viser en utrolig tålmodighet og konsentrasjon. I rammeplanen står det at vi skal gjøre barna kjent med naturen og de ulike årstidene og det får barna gjennom dette prosjektet. Kommunikasjon, språk og tekst står sentralt.

13 Prosjekt vinterlandskap Barna bestemmer hvor de vil ha konglene og pinnene. Bomullen var god å kjenne på og den ble til mange små biter. Det er fantastisk spennende å være med barna på dette og bildene taler for seg selv.

14 Fossen har komme seg godt i gang med å utforske planetane i januar. Måner og stjerner var så spennande at me heiv oss ut i det og lagar eigne planetar og utforsker dei nærare. Me laga planeter av avispapir, teip og hønsenetting og dekka det til med gips. Etter nokre rundar blei gipsen ufarleg og alle saman klissa med med både hender og pensel. F O S S E N

15 Me har også hatt ein til ein dataen så dei har fått plukka ut sine planetar. Dette brukte me vidare når planetane skulle få farge. Kva fargar ser de? Korleis skal din planet sjå ut? Kva heiter din planet? «Er det sola?» T U R N H A L L E N Me har vore på tur til biblioteket i byen og leita etter bøker med planeter i; og me fant nokre fine med bilder av sola og stjernebilder. Me har sett på bildene og barna kommenterte «månen», «aoa, varmt», «se der»

16 Vi gleder oss til februar og nye prosjekter! Hilsen alle oss på Leirelva En fredag i januar arrangerte vi toddlerdag. Vi hadde tre forskjellige aktiviteter. T o d d l e r d a g Fredagsdisko, hinderløype og på hjerterommet blåste vi opp hoppeslottet. Til lunsj spiste vi rundstykker