ved underskriften: Marianne Aurstad Herluf Griiner Martinus Sæther

Transkript

1 MR. 2011/4344 År 2011, den 26.april og 9.mai, ble det holdt forhandlinger med hjemmel i SFS 2213, jf HA del A 4-3 mellom Møre og Romsdal fylkeskommune og arbeidstakerorganisasjonene om lokal fastsatt arbeidstidsavtale for undervisningspersonalet ved Fagerlia vgs for skoleåret ( ) Fra arbeidstakerorganisasjonene deltok: Utdanningsforbundet Møre og Romsdal NITO Akademikerne: Norsk Lektorlag, NaFo og Tekna Norsk SkolelederForbund Møre og Romsdal Deltok kun 9.mai/ tiltrådt protokollen senere jf dato Norsk Sykepleierforbund - Skolenes Landsforbund Lærernes Yrkesorganisasjon Einar Skjegstad, Ole Bjørn Helberg Frode Balseth Dagfinn Paus Oddgeir Overå ved underskriften: Marianne Aurstad Herluf Griiner Martinus Sæther Fra Møre og Romsdal fylkeskommune deltok: Per Hoem, Dag Lervik og Iver Kåre Mjelve Generelt Denne avtale bygger på det arbeid som er kommet fram gjennom en bred prosess på Fagerlia vgs og drøftingene mellom partene på fylkesnivå. Partene er enige om følgende: Denne arbeidstidsavtale har som intensjon å underbygge utviklingsområda og utviklingsmåla slik de kommer fram i sak Ud-13/11 A "Kvalitetsplanen for vidaregåande opplæring", og skolene sin oppfølging av Kvalitetsplan og lokal tiltaksplan og Arbeidsgiver politikk for framtida (T-sak 7/09.) Det er et hovedmål å øke oppmerksomheten på møtet mellom elev og lærer. Fagerlia vgs er en organisasjon med tydelig kultur for læring, der ledere og medarbeidere viser vilje til kontinuerlig utvikling og refleksjon over egen praksis. Kompetanseutvikling og utviklingsarbeid er en naturlig del av arbeidet ved Fagerlia vgs, og er helt nødvendig for at elevene skal få god nok opplæring. Vi vil spesielt se på hvordan vi skal nytte den 39. uken til økt utviklings- og kompetansesatsing ved skolen. Både skoleledelse og undervisningspersonell har et særskilt ansvar for at arbeidstida blir brukt effektivt til kjerneoppgaver som handler om elevene sin læring. Ved Fagerlia vgs skal det planfestes tid, minst en gang hver måned, til faglig (pedagogisk og didaktisk) refleksjon i et fagfellesskap over egen praksis. Arbeidstidsordningen for mellomledere/avdelingsledere ved Fagerlia vgs er fastsett i en egen avtale for skoleledere. sign. Side 1 av 5 sign.

2 1 - Årsverket Lærernes samlede arbeidsoppgaver skal utføres innenfor et årsverk på 1687,5 timer (1650 timer for lærere som er 60 år og over). Av årsverket er 38 uker sammenfallende med elevenes skoleår. I tillegg avsettes 1 uke til kompetanseutvikling og planlegging m.m. 2 - Inndeling av årsverket Lærerne får avsatt tid til undervisning, annet arbeid med elever, kollegialt samarbeid, for- og etterarbeid, samarbeid med foresatte og instanser utenfor skolen, faglig-administrative oppgaver og andre planlagte aktiviteter med: 1150 timer i videregående opplæring, jf dog likevel det som er presisert i pkt. 5 b, c, d, e og f nedenfor. Dette er arbeidsplanfestet tid der tid utover 38 uke ligger inne med 37,5 timer pr uke og tid til undervisning slik den framkommer som årsrammer i tabell vedlagt SFS Lærerne spiser og legger nødvendig pausetid innenfor arbeidsplanfestet tid. Resten av årsverket disponeres av læreren til for- og etterarbeid og faglig åjourføring. Læreren har sammen med skolen ansvar for faglig og pedagogisk kompetanseheving i egen regi eller sammen med kollegaer og innenfor skolen si ramme på/utenfor egen arbeidsplass. På basis av dialog mellom leder og medarbeider skal den tilsette levere inn forslag til plan for dette arbeidet ved skolestart. Arbeidet skal synliggjøres i den enkelte sin årlige arbeidsplan. 3 - Arbeidsplaner Prinsipper vedrørende innhold, utarbeiding og endring av arbeidsplaner drøftes på den enkelte skole, jf anbefalingenel fastsatt av fylkesutdanningssjefen juni Det skal være minimum to planperioder. Den enkelte lærers arbeidsbelastning søkes fordelt mest mulig jevnt over planperiodene. Arbeidsgiver utarbeider arbeidsplan for den enkelte med grunnlag i tildelte arbeidsoppgaver. etter samtale med arbeidstaker som kan la seg bistå av sin tillitsvalgte. Dette gjøres Den enkeltes arbeidsplan skal som et minimum angi planfestet arbeidstid, inkludert undervisningstid, den enkelte dag. Arbeidsplanens ytre rammer kan endres med minst to ukers varsel med mindre kortere frist er avtalt med tillitsvalgte som generell ordning, eller at dette er avtalt med den enkelte lærer. I perioden er lærere pliktet til å utføre vikartimer og /eller omfordelte oppgaver for skolen når undervisningsomfanget ikke er oppfylt i henhold til fag- og timefordeling, samt stillingsstørrelsen, med mindre enn to ukers varsel selv om arbeidsplanens ytre rammer endres som følge av dette. Ved bortfall av undervisningstimer endres ikke lærerens tilstedeværelsesplikt. Omfordelte arbeidsoppgaver blir avtalt med personalansvarlig og føres på arbeidsplanen til den enkelte lærer. Årsrammen for undervisning kan etter avtale mellom den enkelte lærer og rektor reduseres for at læreren skal kunne utføre andre arbeidsoppgaver i tilknytning til undervisningen. Gis læreren arbeidsoppgaver som medfører reduksjon i årsrammen for undervisning, behandles dette i samsvar med bestemmelsene i punkt 5. Kfr., også regnearket fylkesutdanningssjefen har utarbeidet. 1 Int ://mrfi Ike no Intranett/Tenesteomraade/Utdannine:NvheiterArbeids Ianar-for-undervisninus ersonalet-o datert-oktober-2008/ Iannuane,Inno-NO sign. Side 2 av 5 sign.

3 Arbeidsplanfestet tid fordeles med maksimalt 37,5 timer pr. uke og maksimalt 9 timer pr. dag innenfor de 39 ukene. Fast overtid kan avtales for en kortere eller lengre periode ved at årsrammen for undervisningstid økes. Overtidsbetaling gis for det antall timer årsrammen for undervisning er økt med. Pålagt arbeid ut over oppsatt arbeidsplan, eller arbeidsplaner som overstiger grensene for maksimal tilstedeværelse, utløser overtidsgodtgjøring. Ved Fagerlia vgs legges 28 timer/uke av den planfestatida (1150 timer/år) i timeplan til undervisning, fremmøte før første time og tid til opprydding etter siste time, fagmøter, avdelingsmøter, trinnmøter, andre samarbeidsmøter, elevsamtaler, uformelt samarbeid mellom kollegaer, veiledning av elever utover k-timen, for- og etterarbeid. 1,28 timer/uke av den planfestatida (1150 timer/år) dvs 48,64 timer/år settes av som en pott til kompetanseheving, karaktermøter og foreldremøter. I tillegg 0,5 timer/uken (totalt 19 timer pr år) skal brukes til vurdering og oppfølging av diverse kartlegginger, prøver etc og til planlegging av tilretteleggingstiltak. Ved Fagerlia vgs skal alle avdelingene legge timeplanene slik at den planfestatida(obligatorisk tilstedeværelsesplikt) omfatter ukens to møtetimer, mandag kl. 11:45-12:30 og onsdag kl. 15:05 16:00. Arbeidsplan og timeplaner skal bygge på skolens årsplan. Det skal ikke planlegges undervisning i arbeidsplan og timeplan på dager/tidspunkt som etter skolens årsplan er undervisningsfri. Når undervisningsfrie timer oppstår skal personalansvarlig i dialog med lærer gi andre pedagogiske oppgaver. Slike oppgaver kan være: vikartimer som fordeles jevnt utover i avtaleperioden timer i klasser/grupper, for eksempel tolærersystem, fysisk deling av klasse/gruppe (forsterket undervisning) særskilt tilrettelagt undervisning individuell dokumentert kompetanseheving ut fra skolens behov annet pedagogisk arbeid i tråd med skolens behov inspeksjon/vaktsitting ved eksamen/heldagsprøver 4 - Seniortiltak Lærere har rett til å få redusert årsrammen for undervisning med inntil 5,8 % og 12,5 % fra skoleårets begynnelse det kalenderåret de fyller hhv 55 og 60 år. Årsrammereduksjonen innebærer en omfordeling av arbeidsoppgaver innenfor det ordinære årsverket. Den omfordelte tiden nyttes til pedagogisk arbeid og forutsettes å lette den enkelte lærers arbeidssituasjon. Omfordelte arbeidsoppgaver blir avtalt med personalansvarlig og føres på arbeidsplanen. 5 - Andre arbeidsoppgaver Har lærere arbeidsoppgaver som medfører reduksjon i årsrammen for undervisning, behandles dette på følgende måte: Arbeidet utføres i arbeidsplanfestet tid om ikke annet avtales. Reduksjon for å utføre kontaktlærertjeneste, kontaktlærer for elevrådet og andre funksjoner der reduksjonen samlet utgjør 15 % av årsrammen for undervisning eller mindre, medfører ingen endring i arbeidsplanfestet tid. Der reduksjonen utgjør undervisning tilsvarende 40 % av årsrammen for undervisning eller mer, kan arbeidsplanfestet tid økes inntil 1462,5 timer. For arbeidsoppgaver der det gis reduksjon i årsrammen for undervisning som i størrelse ligger mellom b og c, fastsettes arbeidsplanfestet tid med bakgrunn i bestemmelsene i b og c. f ( sign. lif., Side 3 av 5 sign. r7 S

4 Tildeling av andre oppgaver i henhold til seniortiltakene, jf punkt 4, medfører ikke økning i arbeidsplanfestet tid. Der reduksjonen utgjør undervisning tilsvarende 70 % av årsrammen for undervisning eller mer, kan arbeidsåret økes inntil 40 uker. Kfr regnearket fylkesutdanningssjefen har fått utarbeidet for håndtering av reglene ovenfor. 6 - Bestemmelser om tidsressurser Byrdefull arbeidssituasjon Ressurs til lærere med en byrdefull arbeidssituasjon fastsettes til 2 årsrammetimer per elev ved den enkelte skole/enhet i videregående opplæring. Fordeling av ressursen drøftes på den enkelte skole/enhet. Tidsressursen skal brukes til å lette lærerens og/eller skolelederens arbeidssituasjon. Dette gjøres som hovedregel ved reduksjon av antall undervisningstimer. Den enkeltes arbeidsbyrde kan også ved partsenighet lettes ved å øke personaltettheten og derved tilpasse fordeling av arbeidsoppgaver. Kontaktlærertjeneste for elevene Lærere ved Fagerlia vgs som utfører kontaktlærertjeneste for elevene, får redusert årsrammen for undervisning med minimum 38 timer. Rådgiver i videregående opplæring Ved Fagerlia vgs avsettes det minimum 38 årsrammetimer pr. påbegynt 25 elever pluss 5 % av et årsverk til lærere som utfører rådgivning. Implementering Denne avtale gjøres gjeldende fra og gjelder fram til Evaluering Evaluering av lokal arbeidstidsavtale ved Fagerlia vgs skjer i avtaleperioden og tilpasses i tid slik at erfaringene kan taes med når ny lokal arbeidstidsavtale for skal drøftes. Representantene fra arbeidstakerorganisasjonene og Møre og Romsdal fylkeskommune godkjente protokollen. Møre og Romsdal fylkeskommune Per Hoem sign. Side 4 av 5 sign.

5 Utdanningsforbundet Norsk Sykepleierforbund Einar Skjegs ad Marianne Aurstad NITO F_)a, Frode Balseth Akademikerne: Norsk Lektorlag, NaFo og Tekna Lærernes Yrkesorganisasjon artinus Sæther Skolenes Landsforbund Dagfinn 13' us Herluf Griiner Norsk Skolelederforbund Oddgeir Overå sign. Side 5 av 5 sign.