HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN"

Transkript

1 HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Vår 2015 SCENEKUNST I NORDLAND Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E

2 Innledning Halvårsrapporten for Sceneinstruktøren i Indre og Nordre Salten (SIN) er en oppsummering av gjennomførte og påbegynte prosjekter. Hvert prosjekt er grovt skissert og prosjekteiere presentert. Arbeidsmetode og kunstneriske valg blir nevnt og eventuelle utfordringer det vises til er gjengitt med tanke på forbedring. Alle synspunkter er SINs egne og eventuelle forslag er gitt i tråd med vedtatte kommunale - og fylkeskommunale strategier. Fauske Tøvat Barneteater Utsikten Kulturhus ligger oppe i bygda i Valnesfjord, ei mil fra hovedveien, og drives på dugnad av ei gruppe frivillige. Hovedsatsingen er kulturelt arbeid med barn og unge, noe som vises blant annet i Tøvat Barneteater, og i vår også ungdomsteater. Produksjonsapparatet til Tøvat kan ta på seg hvilket sceneoppdrag som helst. De er velorganiserte, pålitelige og flinke! Etter en rekke produksjoner har apparatet rundt de unge aktørene gjort seg erfaringer de tar med seg videre, og lærer av. Kjersti Falch er ildsjelen som leder barneteateret og hun har med seg et godt lag. «Hypofyse og de gode hjelperne» Aktører: 14 Antall forestillinger: 1 Publikumsantall: 120 Premiere: 14. juni I forestillingen møter publikum først Hypofyse, Bark og Fiber på jobb i kontrollrommet, her er det krise! Bente, som de jobber i (dette foregår inne i hodet til «Bente»), oppfører seg merkelig. Hun svarer frekt og smeller med dørene, enda hun ikke har kommet i puberteten! Politi, Polita og Politu tilkalles og settes på saken, Fotfører og Tungemaskinist blir mistenkt, Øre gang og Øye Pupill forteller hva de har sett og hørt og det viser seg at det er Marg og Bein som har funnet fram noe gammelt sendeutstyr, gjemt seg på loftet (under hårrøttene), og sender de frekke meldingene.

3 I arbeidet med forestillingen hadde vi fokus på tekst, situasjonsforståelse og dialogarbeid. Vi hadde forholdsvis kort prøvetid på et nokså stort stykke, og dermed ikke så mye tid til karakterarbeid og lek med situasjoner som vi kunne ønsket oss. Og vi har ut fra dette sett at to forestillinger i semesteret virker i meste laget for aktørene, og foreslår å forsøke å sette opp ei forestilling med øving fra høst og over til vår, i neste runde. Tøvat barneteater har foreldre som legger mye arbeid ned i forestillingene, det gjelder alt fra lys, lyd, scenografi, kostyme, sminke, publikumsmottakelse, PR osv., og igjen viste de at rammen rundt aktørene er avgjørende for resultatet. Hvert ledd i produksjonen er kyndig tatt ansvar for og gjennomført i godt samarbeid. Det finnes mange dyktige skuespillere som blomster oppe på Utsikten, og det er bare å glede seg over alt arbeidet som legges ned for de unge og scenekunsten. «Karius og Baktus» Aktører: 4 Antall forestillinger: 1 Publikumsantall: 120 Premiere: 14. juni I Tøvat Ungdomsteater er det fire dyktige aktører på scenen. De har tidligere spilt sammen med barneteateret, og vært gode støttespillere for de yngste aktørene. I høst ønsket Kjersti å gi dem ei egen forestilling, med Karius og Baktus. Den samme produksjonsgruppe som for barnegruppa satte en god ramme for forestillingen, og selv med kort prøvetid gikk regiarbeidet lett. Karius og Baktus ble et eksempel på at når SIN har vært

4 Foto: Lars Fossum inne og arbeidet med aktører over tid, i flere produksjoner, bygges det opp et felles språk og begrepsforståelse. De unge får erfaring i ulike metoder og teknikker, og de er kjent med oss som kunstneriske veiledere, noe som gjør dem trygge i leting etter nye uttrykk. Vi la regi ut fra improvisasjon, og ungdommenes forslag. Vi brukte Småtøvat som prøvepublikum, og gjorde justeringer deretter. Det var en ny erfaring for ungdommene, og nyttig å kjenne på hvordan forestillingen endrer seg i møte med publikum, og bearbeide den videre derfra. Det er krevende for Tøvat å drive to produksjoner med barn og unge, og i evalueringen har vi kommet fram til at ungdommene får tilbud om å delta i Småtøvat fra høsten, og/eller i Tøvat (de voksne) som skal sette opp revy. Det er å håpe at de frivillige får vilkår som gjør at de fortsetter sitt arbeid, og gir de unge talentene uvurderlig sceneerfaring også i tida framover. Foto: Lars Fossum

5 Finneid skoles kulturkveld, veiledning. Finneid skole har tradisjon på å sette opp ei forestilling med alle elevene som aktører. Hver klasse tar ansvar for hver sin del, og dette settes sammen til en helhet. I vår fikk skolen avslag på søknaden om regi og instruksjon, men fikk tilbud om veiledning på konsept og framdriftsplan. Sørfold Teaterverksted Foto: Jan-Erik Hanssen (AN), I Sørfold er det flere barn og unge med interesse (og talent!) for teater, men det finnes ikke et fast tilbud for disse. Som oppkjøring til Kjelvikspillet 2015 («Prinsessa som gikk til jordas hjerte») fikk de unge aktørene tilbud fra kommunen om et verksted på stemmebruk, tekst og situasjonsforståelse og skuespillerteknikk. Alle var velkomne til å delta, og av tolv deltakere ble ti videre med til Kjelvika, som i alt engasjerte i overkant av tjue barn og unge i årets forestilling. Kjelvikspillet arrangeres annethvert år, på Husmannsplassen Kjelvik, og ble i år produsert for tiende gang. Her har profesjonelle utøvere fra hele verden, innen alle fagfelt i teater møtt barn og unge fra Indre Salten og arbeidet fram forestillinger.

6 Omtale AN Omtale Saltenposten Saltdal Blåfrostprofilen 2015 Aktører: 150 Antall forestillinger: 2 Publikumsantall: 720 Premiere: 2. februar Korbevegelsen i Saltdal har en lang og rik tradisjon, og ble vel fortjent utvalgt til a være Bla frostprofil i Det ble markert med festforestilling pa Slipen Scene. I prosjektgruppa for denne forestillingen satt de tre dirigentene for korene i Saltdal, Johan Hals Jørgensen, Paro Lyngmo og Ole Bøhlerengen, sammen med leder for Bla frostfestivalen Øyvin Holthe. SIN hadde det overordnede ansvaret for regien til festforestillingen. Vi ønsket a lage ei forestilling hvor publikum kunne bli kjent med korbevegelsen, og hvert enkelt kor. I samarbeid med Morrdi produksjoner ble det laget film hvor kormedlemmer, kor, og historikk ble presentert. Slik fikk vi løftet fram at kor besta r av alle slags folk, og hvor unikt dette møtet i musikken kan være, na r alle, pa tvers av yrkesgrupper og sosial tilhørighet kan møtes om et felles ma l. I tillegg til dokumentarene som ble vist kjørte Morrdi Liveproduksjon under hele konsertforestillingen. Med den kunne vi vise utsnitt fra de ulike korene, og ogsa med det løfte fram uttrykk som kan bli mindre synlig i en opptreden med bare scene/sal. Vi ønsket a skape en større nærhet til koristene med a komme tettere pa i bildene som ble vist underveis.

7 Foto: Hanne Rørvik Hvert kor hadde tre nummer hver, og det ble kjørt tre fellesnummer, med alle 150 sangerne. Na r sa mange aktører skal bruke den samme scenen, og vi skal forsøke a lage interessante scenebilder, er det mye arbeid med logistikk. Slipen Scene har gode inspisienter pa plass til denne type arbeid. De tar ogsa vare pa gjestene sine, ogsa na r det er 150 stykker som skal ivaretas. I regien la vi vekt pa at hvert kor skulle fa fram sin særegenhet, og sa lagt det lot seg gjøre med tanke pa lyd la vi ulike oppstillinger pa korene. Fullt band med Ole Bøhlerengen i ledelse løftet og støttet korene. Lydteamet hadde lyd og lys, og vi brukte lys /- effekter for a skape ulike uttrykk til hvert kor, og skape nye rom i rommet, slik at konserten skulle bære ogsa visuelt. Det er imponerende a klare a produsere med 150 frivillige aktører, som har sine liv prosjektet skal passes inn i. Og det er ogsa der utfordringen ligger, med mange korister, tre dirigenter, et filmteam og festivalen som skal være samsnakket og samkjørte. Det ble derfor uunnga elig at SIN ble involvert i arbeidet med produksjon og logistikk, og dermed pa tok seg mer arbeid enn bare med regi og konsept.

8 Foto: Hanne Rørvik På grunn av stor etterspørsel etter billetter, ble det satt opp ekstraforestilling samme dag som planlagt premiere. Konserten hadde god pressedekning både i forhåndsomtaler og på premieren. Omtale i AN Omtale i Saltenposten Presentasjon pa Bla frost thttp://blaafrost.no/profil Forha ndsomtale i AN er-klar/s/ Omtale hos korbevegelsen Norge

9 DKS 4- klasse Aktører: 60 Antall forestillinger: 6 Publikumsantall: 5. mars Premiere: 350 DKS Saltdal har tradisjon på at kommunens fjerdeklasser setter opp hver sin teaterforestilling som spilles for 1.-3 trinn og foreldrene til aktørene. Tema er samisk kultur og tradisjon, og de siste årene er det samiske eventyr som har blitt dramatisert, med fokus på ulike elementer innenfor teater. I år brukte vi bålet som fortellersted som utgangspunkt for iscenesettelsen. På Røkland skole gjorde de en uteforestilling, hvor de brant bål, hadde reinskinn til publikum og spilte forestillingen rundt bålet. På Rognan illustrerte vi bålet innendørs og iscenesatte den samiske fortellertradisjonen. Foto: Røkland skole Fokuset på årets forestilling var musikk, og joik. Hver karakter hadde musikk knyttet til seg, og alle elevene deltok i beskrivelsen av de ulike karakterene. På Rognan valgte de (på grunn av sykdom) å utsette premieren, så lærerne ble i enda større grad enn ellers ansvarlig for instruksjonen av den endelige forestillingen.

10 Hamarøy Russerevy Aktører: 20 Antall forestillinger: 2 Publikumsantall: 320 Premiere: 16. april Foto: Avisa Nord-Salten Russen på Knut Hamsun videregående skole har tradisjon på å sette opp revy. Her ser de skrått på lærere, politikere, det lokale næringslivet og andre som har gjort seg fortjent til de unges oppmerksomhet. Revyen er avhengig av at noen av russen går i ledelse og produserer. Det kan være krevende å finne tid nok til å få prøvd ut ideene og se hvordan de fungerer. Og i år kom produksjonen, av ulike grunner, litt på etterskudd, og ble utsatt. Derfor kunne ikke SIN gå inn på regi som tidligere, men brukte tiden russen hadde fått til disposisjon til tekstarbeid og veiledning på regi. Og det er bemerkelsesverdig at russen på alle vis ønsker å verne om dem de parodierer og peker mot, alt gjøres med den største varme og humor, og er på ingen måte vondt ment. Når det i tillegg er så mange unge talent på Hamarøy, både innen musikk og tekst, ligger alt til rette for en god revy. Noe av det prisverdige med Hamarøyrussen er at de insisterer på at alle skal med, og revysjef Astrid Bredal Olsen fortjener honnør for å få i havn prosjektet, i en presset skolehverdag hvor enkelte medelever trengte å

11 motiveres ekstra for å delta på prøvene. Denne revyen viser samtidig at det er sårbart med så mange prosjekter for en instruktør i en region med store avstander. Når denne forestillingen måtte skyves på, var det andre prosjekter som ventet, og som måtte gå sin gang, og slik mistet russen den regihjelpen fra SIN og den scenefaglige kompetansen som kunne ha gitt en enda større trygghet for aktørene. Omtale i Nord- Salten Omtale i AN Sommerformidling Barndomshjemmet Knut Hamsun Knut Hamsuns barndomshjem på Hamsun er en viktig del av Hamsunsenteret og en formidlingsarena det har vært fokusert på å utvikle ytterligere de siste par årene. SIN har vært inne i utviklingen av konseptutviklingen. I sommer ville Hamsunsenteret levendegjøre historien om Knut Hamsun gjennom musikk, og ønsket å lage en konsertforestilling hvor kulturhistorien forstås gjennom musikken. Tre av sommervertene er også musikere, og deres kompetanse ble sett inn i en annen type formidling enn den tradisjonelle guidingen. Foto: Hamsunsenteret På våren arbeidet vi med å samle inn relevant låtmateriale og finne det som best kunne knyttes opp mot Hamsun og Hamarøy, samt se materialet i lys av kulturen i Gudbrandsdalen, hvor Hamsun kom fra. Det ble interessant og

12 overraskende møter mellom musikkulturer. Konserten bygges opp rundt folkemusikk og salmer, og settes inn i en kulturell og personlig kontekst, hvor publikum får kjennskap til både musikkhistorie og Hamsuns forhold til musikk. Konserten gikk hver fredag i sommersesongen kl Det er også i år økning av publikumstall i barndomshjemmet, med ytterligere 42%. Steigen DUS Aktører: 11 Antall forestillinger: 2 Publikumsantall: 300 Premiere: 8. april Foto: Kjersti Olsen

13 DUS ble opprettet i 2004 for å heve nivået på ungdomsteater i Norge, og ble i år arrangert for 6. gang. Samlingen var ved Nordland Teater, og staben ved teateret skapte ei god ramme rundt de unge aktørene. Bø Barne- og Ungdomsteater har tidligere deltatt på DUS og vi er glade for at de representerte regionen i denne runden! Kjersti Olsen leder gruppa, og hadde regi. SIN var inne som konsulent på regi og - produksjonskontakt under selve mønstringa. Lev på Leines («Bygda vårres») Aktører: 32 Antall forestillinger: 1 Publikumsantall: 70 Premiere: 10. juni Foto: Hege Albrigtsen Lærerne pa Leines ønsket at elevene skulle fa arbeide med produksjon fra ide til forestilling, og i dette; lage manus, scenografi, kostymer sang/musikk, og drive markedsføring. Ma let med prosjektet var at lærerne ønsket a jobbe for et bedre klasse/skolemiljø, og de ha pet at de gjennom et slikt prosjekt kunne skape samhold og mestring, gi den enkelte elev selvtillit og kulturell kompetanse. Tanken var at prosessen skulle ende opp i ei forestilling i forbindelse med sommeravslutning. Da SIN kom til Leines og møtte elevene for første gang arbeidet vi med a bli kjent med hverandre for a se hva som kunne være aktuelt a ta tak i. Vi var pa gulvet og jobbet med ulike improvisasjoner og øvelser, elevene fikk ulike oppgaver innen tekst, og tegning. Og vi hadde samtaler omkring hva de synes er viktig, fint, skummelt og interessant. For a se hvor det gnistret. Og det som virkelig tok fyr var da vi snakket om Ørn, Elg, Sjørøvere og Skolespøkelset. Sa da ma tte vi lage ei forestilling bygget rundt disse elementene. Skolen fikk oppgaver a løse til neste prøve, og ut fra innsamlet materiale, og innspill fra elevene skrev vi manus til «Leinesungan og Blanche sin skatt». Ei fortelling om en gjeng sjørøvere som kommer til Leines for a finne skatten til sin tipp-tipp-tipp oldefar.

14 Foto: Hege Albrigtsen Det er helt klart mye mer krevende a bygge ei forestilling helt fra bunnen av, uten et manus ferdig pa forha nd, men aktørene fa r et helt annet eieforhold til forestillingen de selv har vært med og skrevet. Forestillingen ble spilt ute, pa tre ulike spilleplasser, hvor hvert «scenerom» ga ulike muligheter. Manus ble skrevet i mellom prøvene, ut fra ideer og improvisasjoner. Elevene tegnet - og laget kostymer, bygget broer pa publikumsstiene, designet plakater, planla publikumsmottakelse og hadde mulighet til a bidra inn i hele prosessen. Foto: Hege Albrigtsen

15 Det ble brukt musikk med ulike uttrykk pa de forskjellige spillestedene, med og uten sang, og Maia Brøndbo hadde koreografi pa dansen til Huldrene (som samarbeider med sjørøverne og tar Leinesungene til fange!). Hege Albrigtsen ledet prosjektet og hadde en stor jobb som produsent og instruktør. Det er kan være utfordrende a ha prosjekter utenom fast rutine og timeplan i skolene, det kan samtidig være bra for lærere og elever a fa brutt et mønster og sette fokus pa et felles prosjekt. Hva som ble tilfelle for Leines skole skal jeg ikke svar for, men at mange av elevene hadde stor spilleglede pa prøvene var helt tydelig. De elevene som i begynnelsen av prosessen ikke ønsket a bidra, og som markerte seg tydelig, fikk tett oppfølging og gode oppgaver fra sine nærmeste pedagoger. Verksted Sagaspill Aktører: 24 Antall forestillinger: 3 Publikumsantall: 2100 Premiere: 24. juli Foto: SIN Steigen Sagaspill satser pa barn og unge. De sier selv at «Det brukes mange barn og unge i oppsetningen av Steigen Sagaspill, og vi ser et behovet for kontinuerlig kompetanseheving blant Steigens barn og unge, slik at Sagaspillet klarer a rekruttere ogsa inn til de eldre rollene. Ikke bare for va r egen oppsetning, men ogsa til beste for Steigens, og Nordlands kulturliv.»

16 Sagaspillet ønsket derfor a gjennomføre et barneseminar, i forbindelse med oppsetningen, slik at grunnkompetanse gjennom drama/teater-lek ble etablert i barnegruppen, og de ville at barneseminaret skulle gjennomføres i samarbeid med a rets regissør for Steigen Sagaspill (Geir Magne Pedersen), slik at hans tanker om a rets oppsetning kunne legges inn i verksted, og pa den ma ten forberede barna pa sine rolle i «Hagbard og Signe». SINs verksted inn i Sagaspillet ble et reint regiverksted hvor vi la scenene de yngste aktørene var inne i. Slik fikk ungene i Sagaspillet sin egen instruktør a forholde seg til, de fikk mye mindre prøvetid enn tidligere, siden vi ikke hadde noe «ventetid» under va re prøver. Vi opplevde langt mindre slitasje pa de yngste aktørene na r dette ble gjort, og de var hele tiden trygge pa hva de skulle levere pa scenen. Na r vi laget egne pil og buer, øvde pa vikingeleker (som vi ogsa brukte i forestillingen) og holdt ma ltider sammen, ble dette en fin og trygg gruppe som nøt a være pa scenen og spille mot hverandre. Foto: SIN For a gjøre ungene trygge pa deres oppgaver pa scenen, laget vi rammer de kunne spille innenfor. Vi koblet hvert barn pa en voksen, og hadde faste mønster barna kjente, som vi kunne legge ulike «farver» (følelser, tempo osv) pa, slik at det opplevdes som nye og ukjente situasjoner for publikum. Og na r mønsteret flyttes rundt pa scenen, vil det se ulikt ut fra gang til gang, selv om aktørene gjentar det. Under forestillingen hadde vi hele tiden to vokse inspisienter til de yngste, som fulgte opp at det var ro og at alle var forberedt til de skulle pa. Anna Holand var fast inspisient for de yngste, under ba de verksted og forestillinger, og hun ha ndterte gruppen veldig godt. Det er viktig i et sa

17 stort apparat som denne forestillingen at de yngste har noen tilgjengelig, som de kan søke mot og fa respons fra, na r de trenger det. Sagaspillet «Hagbard og Signe» er pa mange ma ter et eventyr! Og at barn og unge tas inn i dette arbeidet, og tas pa alvor, sikrer et sagaspill i Steigen for framtida, det er jeg helt overbevist om. Regionalt/Utveksling «Lat spille med Vaar over Jorden Fest og Flirt med Det Vilde Kor» Aktører: 23 Antall forestillinger: 1 Publikumsantall: 250 Premiere: 04. juni Det Vilde Kor ble stiftet i 2008 og er et friskt pust i korbyen Bodø. Koret består av 18 jenter som har lang fartstid innenfor kormusikkens mange sjangre. - Et kor med store ambisjoner som arrangerer og avholder flere konserter hvert eneste år. Romjulskonserten i Bodø Domkirke har allerede rukket a bli en tradisjon for mange i Bodø og omegn. Tidligere domkantor i Bodø, Ragnhild Strauman, er dirigent. Godt samarbeid mellom den som leder det musikalske arbeidet og regi er avgjørende, og Ragnhild er ryddig, presis og tydelig i sitt samarbeid. Skuespiller: Hallvard Holmen Ideutvikling: Maja Zakariassen og Nordis Tennes Musikk: Tore Johansen Tekst: Knut Hamsun Regi: Scenekunst i Nordland v/maja Zakariassen Dirigent: Ragnhild Strauman Musikere: Tore Johansen, Rune Nergård, Aleksander Kostopoulos, Øyvind Kristiansen

18 Det Vilde Kor samarbeider med kunstnere og musikere med bakgrunn fra ulike kunstformer, hvor kriteriet er at de alle skal besitte høy kunstnerisk kvalitet. Til konserten «Lat spille med Vaar over Jorden - Fest og Flirt med det Vilde Kor» hadde Nordis Tennes og SIN, i samarbeid med koret og komponist Tore Johansen, utarbeidet manus ut fra Hamsuns diktsamling Det Vilde Kor. Deler av teksten ble sunget av koret og deler resitert/spilt av en mannlig skuespiller (Hallvard Holmen). Manuset utgjorde et utvalg dikt satt sammen slik at hvert dikt/utdrag kan stå for seg, men også ses i sammenheng med hverandre som en kjærlighetshistorie. Vi ønsket å lage ei konsertforestilling hvor «det Hamsunske» ble ivaretatt gjennom lyset, naturen og den nordnorske sommernatta, og vi fikk gleden av å prøve ut nye Stormen Bibliotek som formidlingsarena med scenen foran vinduene og utsikten mot Vestfjorden som scenografi. Bandet var på scenen og ble en del av forestillingen, blant annet i samspill med Holmen, hvor han bruker bandet som medsammensvorne i kjærlighetsforviklingene. I regien arbeidet vi med aktørenes autentiske uttrykk og forsterket dem, i en scenisk kontekst. Vi jobbet med hver enkelt som selvstendig individ og koret som helhet, slik at vi kunne veksle på fokuset mellom møtene skuespilleren hadde med den enkelte kvinnen og en sammensatt gruppe. Scenografi og kostymer tok utgangspunkt i «den festen som oppstår når du egentlig bare skulle ut og låne sukker», og gav rom for en sommerfest med og uten støvler. Foto: Cecilie Haukland Skiftene underveis gjenspeiler årstidene, og skjer gradvis. I stålrørscampingstoler og på paller danser, synger, flørter og gråter kvinnene. Vi forsøkte å ta diktene på alvor, og ironiserte ikke over kjærligheten eller lengselen, men lot den være så ekte, naken og ærlig som vi kunne, og i det lå det også humor. Og når en mann skal tøffe seg for 18

19 damer, da oppstår det komedie. Hamsuns tekst og Tore Johansens musikk ble satt i ei ramme hvor det nordlandske lyset, sommerkjoler, støvler og stjålne blikk ble medfortellende elementer. Det Vilde Kor setter seg høye mål og har kunstneriske ambisjoner som de arbeider stødig mot. Det er imponerende med alt det frivillige arbeidet som legges ned i en slik konsertforestilling, alt fra prosjektbeskrivelser, prøver, rigging, administrasjon, vertskap, markedsføring til gjennomføring av konsert, på et så høyt nivå. Foto: Frida Bringslimark AN Det arbeides med å få konsertforestillingen til Hamsundagene «Litteraturfest», Hamsunsenteret høsten Litteraturfest, Nordland er et heldagsarrangement for 9. klassinger i fem Saltenkommuner: Hamarøy, Steigen, Tysfjord, Sørfold og Saltdalen. Årets mønstring er en pilotprosjekt med sikte på å bli et fast arrangement annenhver høst. Mønstringen er delt i tre deler som henger sammen: Kickoff med de profesjonelle kunstnerne. Verksteder med fordypning i grupper, à 20 ungdommer pr gruppe. Scenevisning, presentasjon av dagens arbeid, elever og kunstnere deltar sammen.

20 Litteraturfest for ungdom er en del av Hamsunsenterets satsning for ungdom. Hamsunsenteret, i samarbeid med DKS og Scenekunst i Nordland, ønsker å tilby en arena for litteratur/ litteraturmønstring der ungdommer gis en aktiv rolle. Aktiviteter og verksteder vil bli ledet av profesjonelle kunstnere innenfor ulike kunstretninger, der tekstskaping er essensielt i arbeidet. Hver kunstner vil få ansvar for å utvikle et eget verkstedskonsept med utgangspunkt i Hamsunsenterets visjon («Hamsunsenteret skal skape leseog skrivelyst gjennom inspirerende møter med Hamsun, litteraturen, arkitekturen og naturen. Senteret skal begeistre og bevege og skape gjenkjennelse og respekt for det motsetningsfylte og kompliserte i alle mennesker, også i en selv.»), i samarbeid med prosjektet. SINs funksjon i prosjektet og fokus i vår har vært konseptutvikling og - i samråd med verkstedholderne planlegge regi på introduksjonen og visningen av alles arbeider til slutt. Annet: En stor del av SINs oppgave handler fortsatt om manusarbeid, både utvikling av manus og nødvendig bearbeiding av manus og tekst. I vår har det vært flere prosjekter hvor konseptutviklingen har tatt store deler av ressursen, noe som også hører til under scenekunsten. Det har vært flere store prosjekter i vår, men eierne av forestillingene har i stor grad tatt ansvar for produksjonen, og fulgt framdriftsplanen nøye, og da kan SIN gå inn og veilede, legge regi, skrive manus eller utvikle konsept, og rekke over flere prosjekter enn når vi også må være tungt inne i produksjonsarbeidet. Det har riktignok vært produksjoner hvor mye av tiden har gått med til produksjonsveiledning, logistikk og planlegging, men i mindre grad enn tidligere. Avslutning: Nok en gang er det den frivillige innsatsen som legges ned i kultur som imponerer i møte med lag og foreninger. Og i arbeid med mennesker som utøver kultur blir jeg stadig overbevist om at det er her identiteten vår skapes, det er her vi kjenner hvem vi er og hvem vi vil være. I møte med hverandre og det vi formidler ligger livene våre. Og det må vi hegne om.

21 Valnesfjord 16/ Maja Zakariassen Foto: Hege Albrigtsen

Salt-stæmma. Salt-stæmma

Salt-stæmma. Salt-stæmma Salt-stæmma prosjektbeskrivelse Salt-stæmma Salten Kultursamarbeid Idé Produsere en forestilling i musikalform som skal knyttes til barn og unges Saltenidentitet i forbindelse med åpningen av STORMEN

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SiN YTRE HELGELAND

HALVÅRSRAPPORT SiN YTRE HELGELAND HALVÅRSRAPPORT SiN YTRE HELGELAND Høsten 2009 MARI MOE KRYSINSKA Prosjekter i perioden 01.august-31.desember, 2009 1 INNHOLD: 1. REGIONALT PROSJEKT, LITTLE SHOP OF HORRORS...S. 3 2. REGIONALT PROSJEKT,

Detaljer

SCENEKUNST I NORDLAND

SCENEKUNST I NORDLAND HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Høst 2016 SCENEKUNST I NORDLAND Andreas Altermark og Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Innledning Halvårsrapporten for Sceneinstruktøren

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Høst 2013 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Fauske «Et juleeventyr» Etter en novelle av C. Dickens med Tøvat

Detaljer

Halvårs rapport for 2012 del 2

Halvårs rapport for 2012 del 2 Sceneinstruktør I Sør Helgeland Cezary A. Szewczyk Til Nordland Fylkeskommune Kultur og miljøavd. Scenekunst Scenekunstlederen Tor Ove Karlsen Vik 2013-06-21 Halvårs rapport for 2012 del 2 Liste over sceneinstruktørens

Detaljer

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2018

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2018 Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2018 Innledning: Etter en svært hektisk vår, var aktiviteten noe roligere i høstsemesteret. Likevel kom vi i mål med noen riktig flotte prosjekter,

Detaljer

Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo.

Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo. Kompendium Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo. Målet med opplegget er å gi økt innsikt i en filmproduksjon, gjennom

Detaljer

Hole kulturskole tenner gnister

Hole kulturskole tenner gnister VISJON: Hole kulturskole tenner gnister PEDAGOGISK PLATTFORM: Kulturskolen gir opplæring, opplevelse og formidling innen kunstfagene: musikk, visuell kunst og teater. Kulturskolen ønsker å vekke nysgjerrighet

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Vår 2012 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Regionalt Ut av Vår Hule Aktører: 15 (35) Antall forestillinger: 3

Detaljer

Halvårsrapport - vår 2009. Sceneinstruktøren i Lofoten. Maiken Garder

Halvårsrapport - vår 2009. Sceneinstruktøren i Lofoten. Maiken Garder Halvårsrapport - vår 2009 Sceneinstruktøren i Lofoten Maiken Garder INNHOLD Forord s. 3 Vestvågøy kommune s. 4 Jeg vet hvorfor s. 4 Geitekillingen som kunne telle til 10 s. 7 LukaS s. 7 Kurs og konsulentvirksomhet

Detaljer

Prosjektevaluering 2014

Prosjektevaluering 2014 Prosjektevaluering 2014 Prosjekt denne perioden: Dramatisering av Skinnotten Periode: uke 13-25 1. Hvordan startet det, bakgrunn for prosjektet. Etter bokstavprosjektet startet vi opp med samtaler og en

Detaljer

Vurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015

Vurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015 Vurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015 Denne måneden vil vi vurdere prosjektet vårt om musikk som vi startet i oktober. Målene med prosjektet var: Barna skal få oppleve ulike rytmer å bevege

Detaljer

Halvårsrapport vår 2017

Halvårsrapport vår 2017 Halvårsrapport vår 2017 Sceneinstruktøren i Indre Helgeland Åshild Pettersen Foto: Ernst Furuhatt Heavy mental Teaterelevene ved Vefsn Folkehøgskole Toppen satte denne vinteren opp stykket «Heavy mental»

Detaljer

Halvårsrapport fra sceneinstruktør Søren Frank (SIN) I Vesterålen våren 2014

Halvårsrapport fra sceneinstruktør Søren Frank (SIN) I Vesterålen våren 2014 Halvårsrapport fra sceneinstruktør Søren Frank (SIN) I Vesterålen våren 2014 Øksnes Teaterlivet i Øksnes er i en fantastisk utvikling. Særlig i Alsvåg, som har gode gamle revytradisjoner, der har man startet

Detaljer

Virusjakten Eventyr i Cyberspace 21-23 Mars

Virusjakten Eventyr i Cyberspace 21-23 Mars Side 1 av 5 Dato: 04.05.2016 Utarbeidet av: Kari Elisabeth Forthun og Heidi Monslaup Eikås Virusjakten Eventyr i Cyberspace 21-23 Mars Innledning Teateråret går fra september til juni, med ferie i juli

Detaljer

Halvårsrapport 2016 vår

Halvårsrapport 2016 vår Sceneinstruktøren i Sør-Helgeland Cezary Szewczyk Gamle Vik 2 8920 Sømna Halvårsrapport 2016 vår I første del av 2016 har sceneinstruktøren i Sør Helgeland arbeidet med 277 deltakere, (derav 248 barn)

Detaljer

Halvårsrapport 2016 del 2 (juli desember)

Halvårsrapport 2016 del 2 (juli desember) Sceneinstruktøren i Sør Helgeland Cezary A. Szewczyk Til Nordland Fylkeskommune Kultur og Miljøavdelingen Scenekunst V/ Tor Ove Karlsen Prinsensgt 100 8048 Bodø Vik Halvårsrapport 2016 del 2 (juli desember)

Detaljer

Hole kulturskole tenner gnister

Hole kulturskole tenner gnister VISJON: Hole kulturskole tenner gnister PEDAGOGISK PLATTFORM: Kulturskolen gir opplæring, opplevelse og formidling innen kunstfagene: musikk, visuell kunst og teater. Kulturskolen ønsker å vekke nysgjerrighet

Detaljer

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU. KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU. - Den Kulturelle Bæremeisen - Høsten 2010 - Mia Øquist

Detaljer

Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17. Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal

Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17. Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til

Detaljer

Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2016/17

Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2016/17 Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2016/17 Faglærere: Ida Skaret Fjøseide, Maja Haraldsen & Elisabeth Nilssen Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å

Detaljer

Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen

Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen Søren Frank, høsten 2012 Andøy «Workshop for voksne» I Andøy kommune lanserte man dette prosjekt slik: «-et lekent helgetilbud til kreative voksne,

Detaljer

Halvårsrapport vinter/vår 2014 Sceneinstruktørene i Lofoten. Vestvågøy Teaterlag med revyen «Mellom himmel og jord»

Halvårsrapport vinter/vår 2014 Sceneinstruktørene i Lofoten. Vestvågøy Teaterlag med revyen «Mellom himmel og jord» Halvårsrapport vinter/vår 2014 Sceneinstruktørene i Lofoten Vestvågøy Teaterlag med revyen «Mellom himmel og jord» Vestvågøy Teaterlags oppsetning «Mellom himmel og Jord» hadde premiere 28 mars 2014 og

Detaljer

Halvårsrapport 2017 vår

Halvårsrapport 2017 vår Sceneinstruktøren i Sør-Helgeland Cezary Szewczyk Gamle Vik 2 8920 Sømna Halvårsrapport 2017 vår I første del av 2017 har sceneinstruktøren i Sør Helgeland arbeidet med 230 deltakere, (derav 134 barn)

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND VÅR 2018 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Andreas Altermark, Alexander Martinsen, Annelen Terjesdatter, Mari-Ann S Sivertsen, Kari Renate Nilsen NORDLAND FYLKESKOMMUNE Lurøy kommune

Detaljer

Innspill til utredning om kunstnerøkonomien fra Musikkutstyrsordningen

Innspill til utredning om kunstnerøkonomien fra Musikkutstyrsordningen Innspill til utredning om kunstnerøkonomien fra Musikkutstyrsordningen Oppsummering Musikkutstyrsordningen mener at vel så viktig som stipender er tiltak som direkte stimulerer til utøvelse av kunstnerisk

Detaljer

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har

Detaljer

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO I januar og februar har vi hatt prosjekt om Gruffalo på Møllestua. Bakgrunnen for prosjektet er at vi har sett at barna har vist stor interesse for Gruffalo. Vi hadde som

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE OG NORDRE SALTEN

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE OG NORDRE SALTEN HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE OG NORDRE SALTEN Høst 2011 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Regionalt prosjekt. Workshop Ungdomsrådene i Salten Antall deltakere:

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND Høst 2012 Karl Renate Nilsen rt NerCHANCI FYLKESKOMMUNEScenekunst i Nordland Herøy kommune UL Bølgen, Brasøy jubileumsrevy Aktører: 10 skuespillere 3 musikere Antall forestillinger:

Detaljer

Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17

Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17 Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Ida Skaret Fjøseide og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til

Detaljer

DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID

DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID JENTA SOM HØRTE JORDENS HJERTE UNDER STORBYENS BRØL For- og etterarbeid: Den kulturelle skolesekken i Oslo høsten 2014. John Bauer: Bergaporten DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID Skriveoppgave: MAGISK GJENSTAND

Detaljer

Elevbedrift i valgfaget sal og scene

Elevbedrift i valgfaget sal og scene Elevbedrift i valgfaget sal og scene Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer i kunsten er i stadig utvikling og kan sprenge grenser. Samtidig bidrar kunst til å bygge broer mellom

Detaljer

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/ PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012 http://lokkeveien.modum.kommune.no/ Innledning Godt nytt år til alle! Vi ser frem til å starte på vårhalvåret, og vi fortsetter det pedagogiske arbeidet med ekstra

Detaljer

DESEMBER BREV FRA SALTKROKEN 2015. Hei alle sammen.

DESEMBER BREV FRA SALTKROKEN 2015. Hei alle sammen. Hei alle sammen. Erdal Barnehage DESEMBER BREV FRA SALTKROKEN 2015. Da er endelig desember her, og vi på Saltkroken ser fram til en koselig og kreativ måned. Vi vil vektlegge at barna skal få erfaring

Detaljer

SAL OG SCENE. Formål med faget

SAL OG SCENE. Formål med faget SAL OG SCENE Formål med faget Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å lære og opplever mestring gjennom praktisk og variert arbeid. Valgfagene er tverrfaglige

Detaljer

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Ås ungdomsskole uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Valgfag alle trinn opasdfghjklzxcvbnmqwertyuio

Detaljer

Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016

Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016 Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016 Datoer å huske på i februar: 7.2: Thea Emilie blir tre år!! 9.2: De eldste barna på teater i barnehagen. Vinterferie for skolen i uke 9, si fra om dere tar noen

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu Våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015

Detaljer

Styret. Ærta Bærtakomite. Ærta Bærtageneral. Dirigent. Festkomite. PRkomite. Inspisient. IT, Hjemmeside. Innleid: Orkester, koreograf, regi

Styret. Ærta Bærtakomite. Ærta Bærtageneral. Dirigent. Festkomite. PRkomite. Inspisient. IT, Hjemmeside. Innleid: Orkester, koreograf, regi 10.juni 2013 Styret Dirigent Inspisient Ærta Bærtageneral Innleid: Orkester, koreograf, regi Innleid: Lyd og lys Ærta Bærtakomite Manus/ide Kulisser/ Rekvisita Koreografiassistent Musikkutvalg Uniformskomiteen,

Detaljer

Designjungelen. Lærerveiledning

Designjungelen. Lærerveiledning Designjungelen Lærerveiledning Lærerveiledning En stor rosa filtelefant svever våkende over gulvet. Kanskje vokter den over eggene som ligger litt lengre bort? Det som ser ut som farget elefantavføring

Detaljer

FELLES PROGRAMFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA. Programfag Hovedområder. Musikk, dans og Musikk Dans Drama

FELLES PROGRAMFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA. Programfag Hovedområder. Musikk, dans og Musikk Dans Drama FELLES PROGRAMFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA Musikk, dans og Musikk Dans Drama drama et er oppgitt i 60-minutters enheter. Musikk, dans og drama: 140 årstimer Musikk Hovedområdet omfatter korsang som arena

Detaljer

Foreldremøte 7. trinn

Foreldremøte 7. trinn Foreldremøte 7. trinn 2016-17 Veien videre Hva vet vi om neste skoleår? Klassedeling, nye elever fra Nordvik, Krokeide o.l. Nye fag på ungdomstrinnet for denne elevgruppen; valgfag, språkfag Oppstartsamtale/utviklingssamtale

Detaljer

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN KOMMUNAL PLAN 2005 2008 Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN...1 1. Forord...3 2. Forankring...3 3. Mål...3 4. Organisering...3 4.1 Skolens kontaktperson...3 4.2 Samarbeide med

Detaljer

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 Mye av det jeg virkelig trenger å vite lærte jeg i barnehagen Mesteparten av det jeg virkelig trenger å vite om hvordan jeg skal leve og hva jeg skal gjøre og hvordan

Detaljer

POTETER HAR INGEN VINGER

POTETER HAR INGEN VINGER Lærerveiledning KILDEN TEATER PRESENTERER POTETER HAR INGEN VINGER AV CHRISTINA VERONIKA MAUER KILDEN TEATER OG KONSERTHUS KILDEN.COM POTETER HAR INGEN VINGER lærerveiledning Hilsen til elevene POTETER

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT VÅR 2017 SCENEINSTRUKTØREN I VESTERÅLEN

HALVÅRSRAPPORT VÅR 2017 SCENEINSTRUKTØREN I VESTERÅLEN HALVÅRSRAPPORT VÅR 2017 SCENEINSTRUKTØREN I VESTERÅLEN Våren 2017 ble naturligvis preget av Søren Frank sin tragiske og plutselige bortgang like før julen -16. Et scenekunstmiljø stod tilbake i sjokk og

Detaljer

RAPPORT SCENEKUNST Ytre Salten. JANUAR JULI 2014. Bodø videregående Radio anno 1936.

RAPPORT SCENEKUNST Ytre Salten. JANUAR JULI 2014. Bodø videregående Radio anno 1936. RAPPORT SCENEKUNST Ytre Salten. JANUAR JULI 2014. Bodø videregående Radio anno 1936. Om den kunstneriske prosess: Denne produksjonen hvilte på ideen om å lage en live radioforestilling med innslag av musikk

Detaljer

FAGDAG TEATER 2017/2018 MED ELEVEN I FOKUS. GRUPPEN, INDIVIDET OG TEATERET

FAGDAG TEATER 2017/2018 MED ELEVEN I FOKUS. GRUPPEN, INDIVIDET OG TEATERET FAGDAG TEATER 2017/2018 MED ELEVEN I FOKUS. GRUPPEN, INDIVIDET OG TEATERET PLAN FOR DAGEN Introduksjon og presentasjonsrunde Deltagende forelesning «Å tenne en ild» Øvelser, praktisk deling og diskusjon

Detaljer

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet PROSJEKTTITTEL «Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet» - Samarbeid med eksterne fagpersoner fra Universitetet i Nordland. FORANKRING I RAMMEPLANEN «Barnehagen skal formidle verdier og kultur,

Detaljer

Elevenes refleksjoner

Elevenes refleksjoner Elevenes refleksjoner Foto: Hilde Hermansen, KKS HVA SLAGS UTBYTTE HADDE ELEVENE AV SAMARBEIDSPROSJEKTET ARIADNE Etter at generalprøven var gjennomført, fikk KKS inn skriftlige refleksjoner fra ca. halvparten

Detaljer

Periodeplan for januar til juni 2011

Periodeplan for januar til juni 2011 Storetveit barnehage Periodeplan for januar til juni 2011 Godt nyttår til alle! Vi er nå klar for å fortsette vårt prosjekt: "Språkglede i en mangfoldig barnehage". Fra august til desember 2010 lå vårt

Detaljer

Behandling av søknader om økonomisk støtte til prosjekt og arrangement

Behandling av søknader om økonomisk støtte til prosjekt og arrangement Kulturkontoret Saksframlegg Dato Løpenr Arkivsaksnr Arkiv 20.10.2014 66182/2014 2014/252 223 Saksnummer Utvalg Møtedato 14/216 Formannskapet 19.11.2014 Behandling av søknader om økonomisk støtte til prosjekt

Detaljer

Samisk gjøgler ut i verden

Samisk gjøgler ut i verden Sara Margrethe Oskal Samisk gjøgler ut i verden samisk gjøglertradisjon i fortellinger og joik, og moderne sceneuttrykk Davvi Girji 2010 Det må ikke kopieres fra denne bok i strid med åndsverkloven eller

Detaljer

! I Rosterud blir barna sett og hørt!

! I Rosterud blir barna sett og hørt! Årsplan rosterud 2015/2016 I Rosterud blir barna sett og hørt Velkommen til et nytt barnehage år. Barna i Rosterud blir sett og hørt, det er vår visjon for barnehagen. For å klare dette må personalet være

Detaljer

Teaterforestillinger for barnefamilier

Teaterforestillinger for barnefamilier Team barn og unge og Sarpsborg-bibliotekene presenterer Teaterforestillinger for barnefamilier Vinter/vår 2016 www.sarpsborg.com Tune bibliotek, torsdag 11. februar kl. 18.00 Eventyrstaven - med EventyrLaboratoriet

Detaljer

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN 1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper

Detaljer

Årsrapport Sceneinstruktørene i Lofoten 2011

Årsrapport Sceneinstruktørene i Lofoten 2011 Årsrapport Sceneinstruktørene i Lofoten 2011 Prosjekter: I. Den Unge Scene Portrett av ein Varulv av C..F. Tiller II. Flammeblåsingskurs med Tone Okstad III. Åpning av Stamsund Internasjonale Teaterfestival

Detaljer

Barnehagens visjon er Kjærlighet Mot og Begeistring. Dette ligger i bunnen for alt vi gjør.

Barnehagens visjon er Kjærlighet Mot og Begeistring. Dette ligger i bunnen for alt vi gjør. Barnehagens visjon er Kjærlighet Mot og Begeistring. Dette ligger i bunnen for alt vi gjør. Praktisk informasjon Vi begynner all aktivitet 9.30. Barnehagen åpner 7.45 og stenger 16.40 30.10-15 er det planleggings

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT VINTER/VÅR 2012 EILERTSEN & GRANADOS TEATER/ SCENEINSTRUKTØRENE I LOFOTEN

HALVÅRSRAPPORT VINTER/VÅR 2012 EILERTSEN & GRANADOS TEATER/ SCENEINSTRUKTØRENE I LOFOTEN HALVÅRSRAPPORT VINTER/VÅR 2012 EILERTSEN & GRANADOS TEATER/ SCENEINSTRUKTØRENE I LOFOTEN KURS MED VIKINGMUSEET. UTVIKLING AV MANUS OG ISCENESETTELSE AV «GUDEROMMET» ÅPNING AV STAMSUND INTERNASJONALE TEATERFESTIVAL

Detaljer

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2017

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2017 Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2017 Innledning: Høsten 2017 ble i sin helhet dedikert til Bodø kommune. Dette for å balansere tidsandelen. Hovedvekten av høstens arbeid ble lagt

Detaljer

CELLO N MED DET RARE I! med Marianne Baudouin Lie

CELLO N MED DET RARE I! med Marianne Baudouin Lie CELLO N MED DET RARE I! med Marianne Baudouin Lie CELLO N MED DET RARE I! Målgruppe: aldersgruppen 3-6 år, men det er muligheter for å utvide konseptet også for andre aldersgrupper Cello n med det rare

Detaljer

SPRÅKGLEDE I KLEM BARNEHAGE

SPRÅKGLEDE I KLEM BARNEHAGE SPRÅKGLEDE I KLEM BARNEHAGE Språkstimulering er en av de viktigste oppgavene for barnehagen. Vi i KLEM barnehage har derfor utarbeidet denne planen som et verktøy i vårt arbeid med å sikre et godt språkstimulerende

Detaljer

Oslo musikk- og kulturskole Fagplan for saksofon

Oslo musikk- og kulturskole Fagplan for saksofon Oslo musikk- og kulturskole Fagplan for saksofon Innledning 1. Innhold 1.1. Begynnerundervisning 1.2. Arbeidsmåter og øving 1.3. Repertoar Begynnernivå Mellomnvivå Viderekommet nivå 1.4. Læringsaktiviteter

Detaljer

Veitvet story 2 Jubileumsforestilling Veitvet skole 2008

Veitvet story 2 Jubileumsforestilling Veitvet skole 2008 Veitvet story 2 Jubileumsforestilling Veitvet skole 2008 Hjemmeside til Veitvet skole er: www.veitvet.gs.oslo.no Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i Den kulturelle skolesekken 2007 Den kulturelle skolesekken

Detaljer

Halvårsrapport 2019 del 1 (januar-juli)

Halvårsrapport 2019 del 1 (januar-juli) Sceneinstruktøren i Sør Helgeland Cezary A. Szewczyk Til Nordland Fylkeskommune Kultur og Miljøavdelingen Scenekunst V/ Tor Ove Karlsen Prinsensgt 100 8048 Bodø Vik Halvårsrapport 2019 del 1 (januar-juli)

Detaljer

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar Kan ikke kopieres Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar VÆR GODT FORBEREDT, ha en lek eller to i bakhånd Lær manus Tenk ut egne eksempler Sjekk at utstyr er på plass Ta dere en tur

Detaljer

GLIMMERSTUA BARNEHAGE - BEREDSKAPSPLAN VED ULYKKE OG DØD.

GLIMMERSTUA BARNEHAGE - BEREDSKAPSPLAN VED ULYKKE OG DØD. GLIMMERSTUA BARNEHAGE - BEREDSKAPSPLAN VED ULYKKE OG DØD. BRUK AV PLANEN: Alarmplanen gjennomgås med alle nytilsatte Beredskapsplanen gjennomgås hver høst i samlet personalgruppe Planen gjennomgås i SU

Detaljer

Lys og skygge, gresk mytologi Stjerner og planeter. Eventyr og alver

Lys og skygge, gresk mytologi Stjerner og planeter. Eventyr og alver Plan for scenekunst, 2009-2010 Temaet vi jobber med dette skoleåret har vi kalt: Himmeldryss! Dette inneholder bl.a.: Gresk mytologi, eventyr, alver, stjerner og planeter Emne: Kunst Eventyr om alven og

Detaljer

Håndbok for Barnekoret ved Den Norske Opera & Ballett

Håndbok for Barnekoret ved Den Norske Opera & Ballett Håndbok for Barnekoret ved Den Norske Opera & Ballett Barnekoret ved Den Norske Opera og Ballett ble etablert våren 2002. Korets oppgave anser vi som todelt; Koret deltar på ordinære sceniske produksjoner

Detaljer

TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE 2015-2016

TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE 2015-2016 TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE 2015-2016 EN KORT PRESENTASJON GENERELT FOR ALLE TILVALGSFAG Valget er for 3 år Alle elevene fra 8. årstrinn og ut ungdomsskolen skal ha 227 timer (a 60 min)

Detaljer

STUDENTTEATERET IMMATURUS

STUDENTTEATERET IMMATURUS STUDENTTEATERET IMMATURUS HØSTSEMESTERET 2015 Foto: Henriette Abbedissen STYRET TEATERSJEF Ane Marie Bjerknes Friberg teatersjef@immaturus.no ØKONOMIANSVARLIG Carine Haugen Kreutzer okonomi@immaturus.no

Detaljer

HANDLINGSPLAN 2012-2013 JEGERSBORG BARNEHAGE AVD. TUSSI

HANDLINGSPLAN 2012-2013 JEGERSBORG BARNEHAGE AVD. TUSSI HANDLINGSPLAN 2012-2013 JEGERSBORG BARNEHAGE AVD. TUSSI VELKOMMEN TIL BARNEHAGEÅRET 2012 2013 Med denne handlingsplanen ønsker vi å formidle de tanker og planer, som ditt barn vil være en del av dette

Detaljer

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015 Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015 Faglærer: Sofie Flak Fagerland Standarder (gjennom hele semesteret): Grunnleggende ferdigheter: - Å kunne utrykke seg muntlig i norsk er å ha evnen til å lytte og

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK BRYNJÅ MARS 2016 Hei alle sammen! Våren er i anmarsj, og vi har hatt noen flotte dager med litt lettere klær og superglade barn. Håper dere hadde en koselig påskefrokost her i barnehagen

Detaljer

Halvårsrapport fra sceneinstruktør Søren Frank (SIN) I Vesterålen våren 2015

Halvårsrapport fra sceneinstruktør Søren Frank (SIN) I Vesterålen våren 2015 Halvårsrapport fra sceneinstruktør Søren Frank (SIN) I Vesterålen våren 2015 Våren 2015 ble igjen en veldig aktivt år for Sceneinstruktøren i Vesterålen med både revy og farse, og i tillegg sluttet våren

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND Høst 2011 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Kari Renate Nilsen NORDLAND FYLKESKOMMUNE Regionalt prosjekt Help en Beatles-musikal er et regionalt samarbeid med ledelse av Kulturskolen

Detaljer

Valgfag på Levanger ungdomsskole. «Aill ska få sjansen»

Valgfag på Levanger ungdomsskole. «Aill ska få sjansen» Valgfag på Levanger ungdomsskole «Aill ska få sjansen» Valgfag er et fag du har to timer i uka. Du får komme med ønsker om hvilket fag du skal ha disse timene. Målet med valgfagene er at du skal oppleve

Detaljer

Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo

Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo De beste virksomheter i verden har tydelige svar på livets store spørsmål. De fleste andre har rikelig med svar på livets små spørsmål, men ikke på de

Detaljer

Froland kommune. Froland bibliotek. Bibliotek i Badedrakt. Sluttrapport 30.12.13

Froland kommune. Froland bibliotek. Bibliotek i Badedrakt. Sluttrapport 30.12.13 Froland kommune Froland bibliotek Bibliotek i Badedrakt Sluttrapport 30.12.13 Innledning Bibliotek i badedrakt var navnet på prosjektet som Froland bibliotek og Frolandia samarbeidet om i 2012 og 2013.

Detaljer

Eventyrlørdag (Ref #1308053796602)

Eventyrlørdag (Ref #1308053796602) Eventyrlørdag (Ref #1308053796602) Søknadssum: 50000 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Sølvberget KF, Stavanger bibliotek og kulturhus / 982766184 Postboks

Detaljer

I februar har vi vært så heldig å ha hatt to begivenhetsrike dager, den ene er markeringen av samenes nasjonaldag og den andre er karnevalet.

I februar har vi vært så heldig å ha hatt to begivenhetsrike dager, den ene er markeringen av samenes nasjonaldag og den andre er karnevalet. I februar har vi vært så heldig å ha hatt to begivenhetsrike dager, den ene er markeringen av samenes nasjonaldag og den andre er karnevalet. Starten av februar måned var fortsettelsen på temaet fra januar,

Detaljer

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL JEG KAN - innebærer at vi skal jobbe for at: Barna skal oppleve mestring Barna får et positivt syn på seg selv Barna får tro på egne

Detaljer

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Våren 2018

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Våren 2018 Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Våren 2018 Innledning: Vårsemesteret 2018 ble i stor grad preget av Bodø ungdomsteaters flotte oppsetning av «Seinsommerdansen», Løpsmark skoles «Det

Detaljer

Periodeplan for Blåbærtua januar-april 2016

Periodeplan for Blåbærtua januar-april 2016 Viktige datoer for høsten 2015: Januar 4. Planleggingsdag Uke 3-7 Skiskole 29. Ta med dag Februar 5. Karneval 8. Markering av Kinesisk nyttår 10. Markering av Samefolkets dag (er den 6.) 12. Markering

Detaljer

SOMMERPLAN REVEHIET 2015

SOMMERPLAN REVEHIET 2015 SOMMERPLAN REVEHIET 2015 SOMMER! En sommerplan er miniutgaven av en vanlig periodeplan. Den inneholder en kort vurdering av året som har gått, litt informasjon om hva vi skal gjøre i sommerukene, praktiske

Detaljer

Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013

Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013 Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013 Musikk Formål med faget Alle barn, unge og voksne i vårt samfunn har et forhold til musikk. Musikk brukes i mange forskjellige sammenhenger og har dermed ulike

Detaljer

MÅNEDSRAPPORT FOR OKTOBER-2015

MÅNEDSRAPPORT FOR OKTOBER-2015 MÅNEDSRAPPORT FOR OKTOBER-2015 Oktober måned startet med høstferie for mange av Askeladdene. Det var mye fin lek og en noe roligere uke som var godt for både små og store. Barna var med og laget deilig

Detaljer

Unjárgga gielda/ Nesseby kommune Isak Saba senteret

Unjárgga gielda/ Nesseby kommune Isak Saba senteret Unjárgga gielda/ Nesseby kommune Deres ref. Saksbeh. Vår ref. (Bes oppgitt ved svar) 2010/717-1595/2011/ Dato 16.05.2011 Marianne Johnsen, tlf.: 1 av 9 Språksenter VEDTATT SPRÅKPLAN FOR NESSEBY KOMMUNE

Detaljer

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan for høsten 2014 Velkommen til et nytt barnehageår på Indianerbyen. Denne periodeplanen gjelder fra september og frem til jul. Vi

Detaljer

LANGSIKTIG PLAN FOR SAMISKE TILTAK I BÆRTUA BARNEHAGE

LANGSIKTIG PLAN FOR SAMISKE TILTAK I BÆRTUA BARNEHAGE LANGSIKTIG PLAN FOR SAMISKE TILTAK I BÆRTUA BARNEHAGE Boldos guovssahas namat Eret iledgus dego visot Silkevulppot maid Mannà dovet La nordlyset brenne navnet Ditt viske ut like blafrende Som alle silkeskjørtene

Detaljer

2007-09 PROSJEKTBESKRIVELSE

2007-09 PROSJEKTBESKRIVELSE 2007-09 PROSJEKTBESKRIVELSE HOVEDMÅL: Friluftsteateret Bronsebukkene skal sette opp det historisk baserte musikkspillet Bronsebukkene på Midtre Olimb i Jevnaker. Spillet skal i første omgang settes opp

Detaljer

Me gjekk gjennom veggen på ekta!

Me gjekk gjennom veggen på ekta! Me gjekk gjennom veggen på ekta! SPOT 2015 seminar 16 v/ Grete Kristoffersen og Marianne Undheim www.kleppbhg.no Blogg: http://marianneundheim.blogspot.no Me gjekk gjennom veggen - på ekta! Digital teknologi

Detaljer

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL Innholdsfortegnelse KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL - Etter 2.årstrinn... 3 MUSIKK... 3 Lytte:... 3 Musisere:... 3 NATURFAG... 3 NORSK... 3 SAMFUNNSFAG... 3 Kompetansemål etter 4. årstrinn... 4 MUSIKK... 4 Lytte...

Detaljer

PERSONALET: BARNEGRUPPEN

PERSONALET: BARNEGRUPPEN PERSONALET: Siren Benedicte Quandt: pedagogisk leder Cecilie Bjørkelund: barne og ungdomsarbeider Pakamart Kopol: assistent Silje Kleppe: lærling TELEFONNR. DIREKTE: 55513122 BARNEGRUPPEN Det er 19 barn

Detaljer

OLE BULL 2010 FORTELLERFORESTILLINGEN AMBROSIAS BULL DNS VESTIBYLE.

OLE BULL 2010 FORTELLERFORESTILLINGEN AMBROSIAS BULL DNS VESTIBYLE. OLE BULL 2010 FORTELLERFORESTILLINGEN AMBROSIAS BULL DNS VESTIBYLE. foto: BA AMBROSIAS BULL Den gamle eventyrer hvilke musikalitet! Han gjorde oss stolte! Den modige pige hun ga ikke opp. Se, hun foreviggjorde

Detaljer

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb MÅNEDSPLAN MAI 2015 TUSSER OG TROLL MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4 5 6 7 8 Førskoletur Knøtteneklubb Avd. møter Varm mat Dugnad 18.00-20.00 11 12 13 14 15 Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute KRISTI

Detaljer

Mitt navn er Petter Petter Dass Jeg står og ruver på min egen plass. Petter Dass. Petter Dass` plass. YO!

Mitt navn er Petter Petter Dass Jeg står og ruver på min egen plass. Petter Dass. Petter Dass` plass. YO! «UNG SCENE HELGELAND» OG «UNG YTRING HELGELAND» SØKNAD OM PROSJEKTSTØTTE PETTER DASS-DAGENE 2016 16.-19. juni 2016 «Du skal ikke ha andre guder enn meg» Om ytringsfrihet, vår tids tabuer og en stemme for

Detaljer

ÅRSPLAN 2016 & vår 2017 LILLEFOT BARNEHAGE I GULSET KIRKE. en liten fot har begynt sin livsvandring og vi vil fylle på med gode opplevelser.

ÅRSPLAN 2016 & vår 2017 LILLEFOT BARNEHAGE I GULSET KIRKE. en liten fot har begynt sin livsvandring og vi vil fylle på med gode opplevelser. ÅRSPLAN 2016 & vår 2017 LILLEFOT BARNEHAGE I GULSET KIRKE en liten fot har begynt sin livsvandring og vi vil fylle på med gode opplevelser. Årsplan 2016 og vår 2017 LILLEFOT BARNEHAGE Satsingsområde Årsmål

Detaljer

TITTEL PÅ PROSJEKTET : Ved å levendegjøre bøker gjennom dukker og lyd vil vi øke barnas leseglede.

TITTEL PÅ PROSJEKTET : Ved å levendegjøre bøker gjennom dukker og lyd vil vi øke barnas leseglede. SKOLE: Ekeberg TITTEL PÅ PROSJEKTET : Ved å levendegjøre bøker gjennom dukker og lyd vil vi øke barnas leseglede. FAKTA OM SKOLEUTVIKLINGSPROSJEKTET 204/15 Samarbeidspartner innenfor kunst- og kulturmiljø:

Detaljer