NESODDEN. videregående skole

Transkript

1 NESODDEN videregående skole

2 INTRODUKSJON Ved Nesodden videregående skole gir vi god elevoppfølging på alle nivåer. Alle elever følges tett opp med faglig veiledning og vurdering fra faglærere, for å sikre læring og det beste resultatet for hver enkelt elev. Elevundersøkelsen viser at elevene hos oss opplever at de får faglige utfordringer. Eksamensresultatene er hvert år gledelige. I noen fag, f.eks. norsk, er resultatene ofte helt i landstoppen. Dette tror vi har sammenheng med godt læringsmiljø blant elevene, tett faglig oppfølging og et solid etablert samarbeid mellom lærerne. I tillegg bidrar rådgiveres, helsesøsters og miljøarbeiders arbeid til at andelen elever som fullfører og består, blir stadig høyere. Vår viktigste ressurs er allikevel elevene. Nesodden fostrer flott ungdom som hvert år skaper et trygt og godt elevmiljø gjennom utallige aktiviteter på skolen. Vi har et aktivt elevråd, idrettsstyre, årlig quizturnering, Operasjon Dagsverk og bygdas beste russerevy. Våre elever bringer Norge inn i fremtiden, og vi hjelper dem på rett vei! Annika Nordlund, konstituert rektor Siden våren 2012 har vi, som én av tretten andre skoler, hatt status som universitetsskole. Denne kontakten med Universitetet i Oslo gir oss tilgang til sterke fagmiljøer. Gjennom dette nære samarbeidet, og hyppige besøk på skolen, sørger vi for kontinuerlig utvikling av pedagogisk praksis og fagkompetanse. Skolen arbeider systematisk med utplassering av yrkesfagelever og samarbeid med lokalt næringsliv.

3 ELEKTROFAG HELSE- OG OPPVEKSTFAG MEDIER OG KOMMUNIKASJON Studieforberedende STUDIESPESIALISERING TILRETTELAGT OPPLÆRING

4 ELEKTROFAG Dette er et utdanningsprogram som har høy innsøkning og er et populært valg blant elever som kommer fra ungdomsskolen. Elektrofag på Nesodden videregående får skryt av sine elever for gode lærere og et godt miljø. Utdanningsprogrammet velges også av elever som kommer langveisfra, selv om de kunne valgt andre skoler nærmere der de bor. På elektrofag hos oss bruker vi PC istedenfor de fleste skolebøkene, selv om vi bruker bøker som oppslagsverk. PC-en er et viktig arbeidsredskap i alle elektrofagene, blant annet til lys- og varmeberegning, til tegning og programmering av elektrisk utstyr. Elektrofag er et håndverksfag som også har en del teori, særlig i matematikk. Dette bør du se som en utfordring! Etter Vg2 kan du blant annet ta fagbrev som elektriker, heismontør eller flyelektriker. Elever som ønsker å ta høyere utdanning innen disse fagene, får et godt grunnlag hos oss og kan ta et tredje påbyggingsår for å få generell studiekompetanse for høyere utdanning på universitet eller høyskole. I dag er det stort behov for elektrikere og elektroingeniører. Etter fagbrev kan du videreutdanne deg til tekniker eller ingeniør uten å gå veien om tredje påbyggingsår for å få generell studiekompetanse. Se her: Vi har kontinuerlig fokus på ferdigheter, holdninger og adferd, slik at våre elever best mulig skal kunne møte arbeidslivets krav. Vi stiller tydelige krav til elevene, og vurderer dem fortløpende etter velutviklede strukturer. Utplassering av elever er en godt innarbeidet praksis på elektro og har fungert meget bra siden 1990.

5 Hva har Nesodden vgs betydd for meg? Ole-Kristian Haslie Jeg gikk på elektrofag på Nesodden videregående skole. Dette syns jeg var et lærerikt og fint sted å starte min karriere. På Nesodden videregående husker jeg at vi fikk drive mye med praktisk arbeid, og vi hadde gode arbeidsplasser og flinke lærere. Etter videregående fikk jeg jobb som elektriker etterfulgt av en videreutdannelse på Teknisk fagskole i Oslo. I dag har jeg en fast stilling som driftsingeniør på Hafslund Driftssentral. På Hafslund Driftssentral jobber jeg som operatør og drifter høy- og lavspentnettet som tilhører Hafslund Nett. Morten Steen Jeg var elev ved Nesodden videregående skole fra På skolen var det flinke og engasjerte lærere som var inkluderende overfor elevene. Etter skolen tok jeg fagbrev som elektriker gruppe L og dro siden i marinen. Der var jeg i 5 år ombord på en av marinens nye fregatter og var deployert i Adenbukta i 6 måneder hvor vi beskyttet sivil skipstrafikk mot piratvirksomhet. Etter dette jobbet jeg 3 år som skipselektriker i W. Wilhelmsen, og nå tar jeg ett nytt fagbrev som heismontør i Otis. Lars Bøhlerengen Jeg gikk elektrofag, og lærerne gav oss ansvar og frihet til å utføre de forskjellige oppgavene våre. Etter to år på Nesodden bar det ut i læretid i elektrikeravdelingen i Telenor i 2000, og i februar 2003 tok jeg fagbrev gruppe L. Deretter begynte jeg i Ås Elektriske AS hvor jeg er fortsatt. Nå er jeg deleier av firmaet, og jeg er prosjektleder, arbeider med anbud og styrer den daglige driften av firmaet.

6 HELSE- OG OPPVEKSTFAG Dette er utdanningsprogrammet for deg som ønsker å arbeide med og for mennesker. Her kan du skaffe deg en utdanning som det alltid vil være bruk for, uansett hvor i verden du vil bo. Verden trenger helsefagarbeidere, barne- og ungdomsarbeidere, ambulansepersonell, fot- og hudpleiere, apotekteknikere, legesekretærer og tannpleiere. Du kan velge om du vil ta fagbrev eller forberede deg til en høyskoleutdanning. Fagbrev krever to år på skole og to år i lære. To år med helse og oppvekstfag og ett år med påbygging vil gi deg generell studiekompetanse for videre utdanning innen for eksempel sykepleie, vernepleie, barnevern, fysioterapi, ergoterapi, som førskolelærer eller sosionom. På helse og oppvekst hos oss har vi mye praksis og praksisnær opplæring, både på skolen og i institusjoner med tilbud til barn og unge. Vi arbeider med ulike metoder, som alle er med og forbereder deg på det du skal gjøre i praksisperioden og i ditt framtidige yrke. Hos oss bruker vi hele tiden ulike digitale verktøy som arbeidsredskap. Denne teknologien har i tillegg gitt oss mange nye læringsmetoder. Vi bruker blant annet digitale kameraer og webkameraer til dokumentasjon av prosesser, og vi bruker digitale læremidler fra internett i ulike fag. Gjennom programfagene helsefremmende arbeid, kommunikasjon og samhandling og yrkesutøving får du en grunnopplæring i det du må kunne når du skal arbeide med mennesker. Like viktig er det å lære hvordan du må opptre når det nettopp er ulike mennesker du skal forholde deg til i arbeidslivet. Det får du god trening i hos oss.

7 Hva har Nesodden vgs betydd for meg? Camilla Tiltnes Jeg begynte på helse- og oppvekstfag fordi jeg ønsket å jobbe innenfor helsesektoren. Det første året gikk jeg på Nesodden videregående og trivdes godt. Etter 3 års utdannelse med praksis ute i arbeidslivet fullførte jeg eksamen og ble autorisert apotektekniker. Det er et spennende yrke i en hektisk hverdag med rådgivning og veiledning av kunder. Jeg vil absolutt anbefale å velge helse- og oppvekstfag hvis du liker å jobbe med mennesker og vil bidra slik at andre får en bedre hverdag. Linn Marie Fagernes Jeg gikk på helse og oppvekstfag ved Nesodden videregående fra Lærerne er dyktige og bryr seg om og ser hver enkelt elev og bruker kreative læringsmetoder. I dag er jeg utdannet barnevernspedagog og jobber for tiden på barneskole. Gjennom mine år på helse og oppvekstfag har jeg fått grunnleggende kunnskap om barn og unge, helsefag og generell kunnskap om kroppen. Denne kunnskapen har jeg hatt god nytte av i mine videre studier og også nå i jobb med barn og unge. Lene Laudal Jeg gikk helse- og oppvekstfag på Nesodden videregående skole. Etter at jeg var ferdig på Nesodden, gikk jeg rett over på sykepleiestudiet i Kristiansand. Jeg jobber nå som sykepleier og stortrives og ser tilbake på tiden min på helse og oppvekst som fantastisk! Lærerne var engasjerte i alt de gjorde, og de lærte oss hvordan vi skal behandle andre mennesker på en riktig og god måte. De lærte oss til å bli bedre mennesker.

8 MEDIER OG KOMMUNIKASJON Studieforberedende Høsten 2016 gjøres medier og kommunikasjon om til et studieforberedende utdanningsprogram. Dette innebærer at elevene har de samme fellesfagene som studiespesialisering. Elever som starter på medier og kommunikasjon, vil fra 2016 ha fagene 2. fremmedspråk, geografi, historie og religion i tillegg til andre fellesfag. På Vg1, Vg2 og Vg3 vil elevene hvert år ha 10 timer med obligatoriske mediefag. De foreløpige navnene på fagene er mediesamfunnet og medieuttrykk. På Vg2 kan elevene i tillegg velge ett programfag fra medier og kommunikasjon eller studiespesialisering med 5 timer pr. uke. På Vg3 kan elevene i tillegg velge to programfag med til sammen 10 timer pr uke fra medier og kommunikasjon, eller studiespesialisering. Skolen vil kun tilby noen av de valgfrie programfagene. Fagene er: bilde, grafisk design, lyd, nye medier og tekst. I tillegg til å få generell studiekompetanse vil elevene arbeide med et vidt spekter av temaer og problemstillinger innenfor medier og kommunikasjon. Det vil bli lagt vekt på mediehistorie, hvilken rolle mediene spiller i samfunnet og hvordan mediene påvirker oss mennesker. Elevene vil også arbeide med ulike typer medieuttrykk og lære om hvordan budskap utformes, layout og bruken av form, farge, lys og lyd som virkemiddel. Medier og kommunikasjon gir elever som vil ta høyere utdanning innenfor journalistikk, reklame eller kommunikasjon et godt grunnlag for videre studier. Utdanningsprogrammet gir også elevene innblikk i arbeidsmåter og problemstillinger i ulike typer mediebedrifter, produksjonsselskaper innenfor reklame, kommunikasjon og design. Dette vil gi bred kunnskap og viktige ferdigheter for fremtidige jobber innenfor medier og kommunikasjon. Utdanningsprogrammet gir elevene generell studiekompetanse som innebærer at elevene kan søke opptak til de fleste universiteter og høyskoler.

9 Hva har Nesodden vgs betydd for meg? Nina Tuv Jeg begynte på medier og kommunikasjon ved Nesodden videregående med en generell interesse for media. I løpet av tre år får du prøve deg innenfor mange forskjellige områder innenfor bransjen, og du får gode muligheter til å dyrke dine største interesser. Flinke lærere og et godt miljø gjorde videregående til tre minnerike år! Journalistikk var det jeg likte best, og i dag går jeg mitt siste år på bachelorstudiet i journalistikk ved Høgskulen i Volda hvor jeg har spesialisert meg innenfor radio. Thomas Brun De tre årene på medier og kommunikasjon ga meg grunnlaget for karrieren min, og jeg trivdes godt på Nesodden videregående. Etter videregående tok jeg en bachelorgrad i film ved Falmouth University i England. Nå arbeider jeg fulltid med film og foto for Who Dares ( i Oslo der jeg tar del i produksjoner som leverer nettinnhold for mange av landets ledende selskaper. Jeg har en veldig variert hverdag der jeg arbeider med ulike typer prosjekter innenfor media, og gjennom jobben får jeg reist til flere spennende steder i verden. Jonas Lihaug Fredriksen Sammen med Henrik Hildre som også gikk på medier og kommunikasjon, startet jeg sensommeren 2014 en Youtube-kanal hvor vi publiserte minst en video hver dag. Nå har Baibai & Huginn (kanalen) mer enn abonnenter og 1.2 millioner visninger i måneden. På Nesodden lærte jeg presseetikk og løsningsorienterte holdninger overfor tekniske hjelpemidler. Jeg bruker mange av de samme programmene som jeg lærte på Nesodden videregående. Årene på skolen var gull verdt.

10 STUDIESPESIALISERING Studiespesialisering er utdanningsprogrammet for deg som vil videre til universitet eller høyskole. På Nesodden videregående kan du velge i et bredt fagtilbud innenfor de to programområdene realfag og språk, samfunnsfag og økonomi. Det er mulig å kombinere fag fra begge programområder. Velger du fordypning i realfag, kan du enten velge ordinær realfaglig fordypning eller søke deg inn på det nye topplinjetilbudet vårt. Innenfor språk, samfunnsfag og økonomi kan du velge ordinær fordypning eller velge det nye tilbudet internasjonal fordypning. Fra høsten 2016 utvider vi dessuten tilbudet i breddeidrett slik at du kan få fordypning i faget over to år. Realfag Matematikk R Matematikk S Kjemi Biologi Fysikk Informasjonsteknologi Teknologi og forskning Idrettsfag Breddeidrett Språk, samfunnfag og økonomi Engelsk Rettslære Samfunnsøkonomi Markedsføring og ledelse Sosiologi og sosialantropologi Entreprenørskap Politikk og menneskerettigheter Historie og filosofi Psykologi

11 Nyheter på studiespesialisering Internasjonal fordypning Ønsker du å gå videre med studier i utlandet? Ser du for deg et yrkesliv i et internasjonalt miljø? Er du klar for ekstra faglige utfordringer? Gode språkkunnskaper er kanskje en av de viktigste ferdighetene du som elev kan tilegne deg for framtida. På Nesodden videregående ønsker vi å gi deg den opplæringen du trenger for å være godt rustet når du møter et stadig mer internasjonalt utdanningsløp og arbeidsliv. Her på skolen tilbyr vi allerede undervisning i samfunnsfag på engelsk i Vg1 SSP. Dette tilbudet ønsker vi å utvide slik at du kan søke deg til en egen klasse der arbeidsspråket er engelsk i både geografi og samfunnsfag. Våre dyktige lærere vil la deg utforske spennende faglige temaer, gi deg trening i å tenke selvstendig og løse faglige problemstillinger på nye måter. Dermed vil engelsk bli et naturlig arbeidsspråk for deg. I Vg2 og Vg3 vil historieundervisningen foregå på engelsk, og det er en forventning at du velger engelsk fordypning som programfag, noe du vil være godt rustet til om du takker ja til dette tilbudet. Engelskspråklige universiteter og skoler krever en såkalt TOEFL-test som dokumentasjon på at engelskkunnskapene dine er gode nok. Vi vil hjelpe deg med forberedelsene og oppmeldingen til testen her på skolen. Lurer du på om dette er noe som kan passe for deg? Ta kontakt med oss. Vi vil gjerne hjelpe deg med å gjøre det riktige valget! Slik søker du: I Vigo velger du Studiespesialisering og Nesodden vgs. Når du har fått skoleplass hos oss, vil du motta et velkomstbrev med søknadsskjema til internasjonal fordyning. Alle foresatte inviteres til et informasjonsmøte før skolestart i august

12 Topplinje realfag Topplinjen i realfag er for deg som: liker matematikk og naturfag ønsker å ta fordypning i realfag i en egen klasse sammen med likesinnede er motivert for en ekstra innsats i et stimulerende miljø ønsker å legge et solid grunnlag for videre naturvitenskapelige studier eventuelt har tatt matematikk 1T på ungdomsskolen (ikke nødvendig) På topplinje realfag hos oss får du gå i en egen realfagsklasse som har alle fag sammen (unntatt 2. fremmedspråk). Et eget lærerteam har ansvar for klassen og samarbeider om tverrfaglige opplegg i undervisningen. I Vg1 får du matematikk 1T (teoretisk), eller matematikk R1 dersom du tar 1T i 10. klasse. Du får også det attraktive og innovative programfaget «Teknologi- og forskningslære 1» i 5 skoletimer per uke i tillegg til de vanlige fagene. I Vg2 får du matematikk R. I tillegg får du kjemi 1 og fysikk 1, og mulighet for å velge ett programfag til, for eksempel internasjonal engelsk, biologi eller teknologi- og forskningslære 2. I Vg3 fortsetter du med full fordypning i valgte realfag. Du har tre muligheter; bedre tid til å jobbe med færre fag, flere programfag for bredere kompetanse, eller matematikk ved Universitetet i Oslo. Dersom du ikke ønsker topplinje realfag, kan du heller velge realfaglig fordypning i ordinært løp. Slik søker du: I Vigo velger du Studiespesialisering og Nesodden vgs. Når du har fått skoleplass hos oss, vil du motta et velkomstbrev med søknadsskjema til topplinjen for realfag. Alle foresatte inviteres til et informasjonsmøte før skolestart i august.

13 Valgfritt programfag: Breddeidrett Ønsker du en mer aktiv skoledag? Kunne du tenke deg å jobbe med idrett og helse? Da er kanskje breddeidrett faget for deg. Breddeidrett er et valgfritt programfag innen idrettsfag, som kan velges av alle som går på studiespesialisering. Opplæringen i breddeidrett vil gi deg muligheter til egenutvikling gjennom bred og allsidig aktivitets- og idrettserfaring. Kurset har fem timer i uken, fordelt på idrettsaktiviteter, basistrening og fysisk aktivitet og helse. Idrettsaktiviteter går ut på å demonstrere ferdigheter i minst én lagidrett og én individuell idrett. Vi skal innom både regler og normer i idretten, og også mer lekpregede aktiviteter.

14 Hva har Nesodden vgs betydd for meg? Erik Nakkerud Jeg går nå sjette og siste året på profesjonsstudiet i psykologi ved Universitetet i Oslo. Gjennom dette studiet blir jeg kvalifisert til å jobbe som psykolog. Årene på Nesodden videregående gjorde meg interessert i alt fra samfunnsøkonomi og statsvitenskap til sosialantropologi og psykologi! Da jeg kom i gang med studiene, forstod jeg raskt hvor mye jeg hadde lært av lærerne på Nesodden. Jeg lærte ikke bare fagkunnskap, men også hvordan skrive gode tekster, kritisk tenking, studieteknikk og å bli nysgjerrig på verden og samfunnet! Siri Todnem Jeg gikk på Nesodden videregående og var ferdig sommeren På NTNU i Trondheim utdannet jeg meg til sivilingeniør innenfor tekniske geofag. Nesodden Videregående var en super skole å gå på. Det var et inkluderende og sosialt miljø i tillegg til engasjerte lærere og elever. Grunnlaget jeg fikk på videregående, ga meg mulighet til å ta høyere utdannelse innenfor akkurat det området jeg hadde lyst til å studere. I dag jobber jeg som skiftleder på tunnel, og fortsatt bruker jeg kunnskap jeg lærte i fysikktimene i jobben. Mio Kristiansen Jeg jobber som daglig leder i Natur og Ungdom, Norges største miljøvernorganisasjon for ungdom. Her har jeg ansvaret for våre 23 ansatte, styrer økonomien og drifter kontoret. Det beste med Nesodden videregående er at lærerne forstår viktigheten av å være engasjert. Jeg jobbet masse med Operasjon Dagsverk parallelt med videregående. Det var veldig viktig for meg at lærerne støttet meg i dette arbeidet, og var tydelige på at frivillig arbeid i ungdomsorganisasjoner har stor verdi.

15 TILRETTELAGT OPPLÆRING Hvis du av ulike grunner ikke kan følge ordinære kurs på videregående, kan du søke på tilrettelagt opplæring. Tilrettelagt opplæring er også et tilbud for deg som trenger å øve på livet både på og etter skolen. Avdelingen har plass til tolv elever fordelt på fire klasser. Elevene er fordelt i klasser ut fra sine behov for opplæring og oppfølging. Du kan blant annet lære å bo i egen bolig, prøve deg i arbeidslivet og finne meningsfylte aktiviteter du kan fylle fritiden din med. Våre elever kan velge mellom kompetansebevis og/eller å få karakterer i ulike fag.

16 VÅRE LÆRERE Bente Munkerud Det er viktig for meg som kroppsøvingslærer å møte elevene på det ferdighetsnivået de er og utfordre dem videre. Jeg har et mål om å se og gi hver enkelt elev en konstruktiv tilbakemelding i hver time. Mitt ønske er at elevene opplever mestring og glede i faget, samt en engasjert lærer som brenner for faget. Henning Karlbom Når jeg leser tekster i norsktimene, blir jeg så begeistret at jeg står på tærne og vifter med armene. Og begeistring smitter. I min undervisning blir du også engasjert når du ser hva ord kan gjøre. Begeistring skaper læring. Derfor kan begeistring i norsktimene åpne grenseløs lærdom. For alle trenger tekster hele livet! Bjørn Knudsen Jeg liker å arbeide med mennesker og bruke fagkunnskapene mine. I tillegg til å arbeide som lærer jobber jeg også med tilsyn av elektriske anlegg. Dette gir meg en nærhet til faget som kommer godt med i undervisningen. Det føles meningsfullt å forberede og hjelpe elevene med å komme ut i et yrke jeg selv har gode erfaringer fra. Aina Langeland Friling Å undervise på videregående skole er utrolig givende, først og fremst på grunn av elevene. Det er inspirerende å følge elevenes utvikling av produkter, fra idé til ferdigstillelse. Jeg får lov til å komme nært innpå elevene i deres kreative arbeid, og det gjør min jobb til en av de beste jobber som finnes. Mette Molland Når jeg i undervisningen min ser ungdommer forstå de store sammenhengene og årsaksforholdene i dag og tidligere, og når de drøfter dette med både kunnskap og innsikt ja, da er jeg stolt! Å bidra til å skape hele og kloke mennesker er en av de flotteste oppgavene en lærer kan ha. Randi Berg Evensen Ønsket om å forklare og belyse matematiske og fysiske sammenhenger på en best mulig måte driver meg hver eneste dag. I klasserommet er det viktig at stemningen er god, og at terskelen er lav for spørsmål og innspill. Å se aha-opplevelsene og mestringen komme hos elevene, særlig etter litt strev dét er lykke, det!