Skoleåret Kulturskolen for alle! Bergen kulturskole

Transkript

1 Skoleåret Kulturskolen for alle! Bergen kulturskole w w w. b e r g e n. k u l t u r s k o l e. n o

2 En kulturskole for alle! Det er en kjempeutfordring å tilby undervisning av god kvalitet til en rimelig penge til et størst mulig antall elever! Bergen kulturskole er for alle elever. Jeg er overbevist om at det viktigste vi gjør, er å utvikle elevenes nysgjerrighet og deres evne til å lytte, se og oppleve. Det dreier seg om å hente frem indre ressurser, for uansett hva våre barn gjør videre i livet, er dette av uvurderlig verdi. Når elevene spiller musikk for et støttende publikum, står på teaterscenen for første gang, opplever at dansen følger musikken, eller stolt kan se sin tegning på veggen under Barnas Festspillutstilling da dannes minner for livet. Kreativitet og sunn identitet henger nøye sammen. Den som skaper noe, vet hvem de er. Et bredt tilbud Som årets katalog viser, har vi et bredt tilbud. Det er bare å velge ditt favorittinstrument, finne frem malerkost eller dansesko, eller leve deg inn i en spennende teaterrolle. Vi tilbyr globalteater for ungdom, animasjon, keramikk, keyboard og data. Stadig flere elever får ta del i ulike former for musikalsk samspill, og det har vært en stor suksess. For unge musikere og dansere som er spesielt motivert, tilbyr vi intensiv talentundervisning. For de aller yngste tilbyr vi «Musikk fra livets begynnelse» og elevene trenger ikke være mer enn tre måneder gamle! Vi er utrolig heldige at det er så mange gode krefter i det bergenske kulturliv som spiller på lag med oss. Snart håper vi å kunne utvide tilbudet med nye fag, kanskje skrivekunst, design og arkitektur? Viktig samarbeid med skolen En høy prioritet er å styrke undervisningen i bydelene, spesielt for de yngste elevene som i dag må reise til sentrum. Derfor er det helt avgjørende at vi får et aktivt samarbeid med flere grunnskoler for å berike deres tilbud. Et sentralt tiltak er et kulturelt storfag der unge elever får oppleve musikk, teater og dans, og utfolde seg innen visuell kunst. For hvert fagområde trekker vi inn vår beste kompetanse, i samarbeid med den enkelte skole. Jeg vil påstå at dette tverrfaglige tilbudet er en viktig inspirasjon for de yngste elevene i grunnskolen. Mitt ønske er at vi i løpet av få år har dette undervisningstilbudet på plass i alle barneskoler i Bergen. Tusen nye elevplasser? Den nasjonale målsetningen er at minst 30 % av alle grunnskoleelevene skal få anledning til å bruke kulturskolen som sin kreative arena. Dette er også det uttrykte målet til Bergen kommune. I dag har vi totalt 4700 elevplasser det er bare litt over halvparten av Stortingets målsetning. Bergen kulturskole får mange støttende ord, men til syvende og sist er det et spørsmål om bevilgninger. Fjorårets budsjett (2004) tilsvarte kr 123 pr. bergenser. Bergen ligger langt etter Trondheim, der det er kommunal vilje til å bevilge kr 163 pr. innbygger. Dersom Bergen kulturskole fikk et tilsvarende budsjett, kunne vi tilbudt 1000 nye elevplasser! Stortinget må komme sterkere på banen for her er det også snakk om å ta et nasjonalt ansvar. Som rektor for Bergen kulturskole skulle jeg ønske at alle barn og unge fikk anledning til å delta! Belønningen av tålmodig innsats Vi lever i et samfunn der det er mote å søke umiddelbar tilfredsstillelse og straksresultater. Du kan gjerne si at dette er den kulturelle slagsiden av forbrukersamfunnet. Undervisningen til Bergen kulturskole bygger på helt andre verdier, og den krever tålmodighet og disiplinert innsats over tid. Har du sett gløden i elever som mestrer nye ferdigheter? Den ser lærerne våre hver dag og det er en stor belønning! Roald Sangolt Bergen kulturskole 2 Bergen kulturskole Skoleåret Bergen kulturskole utvikler vår evne til å lytte, se og oppleve Kulturskolen for alle!

3 Dans Teater Kunst TVERRFAGLIGE TILBUD Bergen kulturskole har et tilbud som passer perfekt til barn som har lyst til å prøve ulike aktiviteter. Vi jobber med spennende musikk, prøver forskjellige instrumenter og bruker kropp og stemme. Vi blir inspirert av visuell kunst, dans og teater og prøver roller selv. I løpet av skoleåret blir lærere som er spesielt dyktige på ulike fagfelt, trukket inn. Undervisningen skjer i gruppe på ca 15 barn. Vi lover deg masse gøy og spennende oppdagelser! KORTKURS, NYE FAGTILBUD Noe nytt? Sjekk DANS Dans er uttrykk i bevegelse vakkert og sterkt. Og dette er like mye for gutter som jenter! Bergen kulturskole tilbyr både jazzdans og klassisk ballett. Hos oss kan du ta dine første trinn, eller velge vår mest intense daglige undervisning. Du lærer å kommunisere med kroppen din, å bevege deg til musikk kreativt og med presisjon. Dessuten er det en utmerket måte å komme i toppform på! Kroppsbeherskelsen du lærer, vil forresten være en fordel også på idrettsbanen. TEATER Liker du rollespill? Da er sikkert teater noe for deg! Vi lager teaterstykker selv og utfordres til å spille roller i teaterstykker som andre har laget. Du får spille på mange sider av deg selv, leve deg inn i andres liv og utfordringer og se nye situasjoner gjennom andre øyne. Individuelle tilbud For elever som har en spesiell interesse for teaterfaget og det å være skuespiller, tilbyr kulturskolen individuell- eller smågruppeundervisning. Eleven kan fordype seg i temaer basert på tekster fra skuespill, poesi, fremføring av sang i teatersammenheng, mime. Vi jobber blant annet med teksttolkning, tekstfremføring, personlig instruksjon og regi. Personinstruksjon etter elevens ønsker og behov vektlegges. Det er en forutsetning at eleven jobber med stoffet hjemme. Elever får delta på ulike presentasjoner i kulturskolen. For eldre elever kan undervisningen innebære forberedelse til audition eller til opptaksprøve på høgskoler. Undervisning i Bergenhus bydel. Globalteater for ungdom Vi jobber med de sceniske virkemidlene og tar utgangspunkt i ulike kulturer som finnes i Norge. Teaterlærer og elever vil ha en eksperimentell tilnærming til teater som uttrykk. Video vil bli benyttet. Undervisning i Årstad bydel. Årets høydepunkter er teaterfestivalen for og med barn og unge i mars, og forestillinger med de eldste elevene på Barnas festspilldag i mai. VISUELLE KUNSTFAG Vil du skape din egen billedverden? Vi inviterer deg til å filme, tegne, male, trykke, fotografere, klippe og skjære, lime, bygge, støpe og modellere. Du får utrolig mange teknikker og materialer å velge blant! Keramikk og animasjonsfilm er to av de tallrike mulighetene. Læreren din er en billedkunstner eller kunsthåndverker som er dyktig til å veilede nettopp deg, ut ifra det som du kan. Dette er kurs der du lærer å se enda mer av den magiske verden som omgir oss. Og vi hjelper deg med å gjenskape de bildene som du ser inni deg. Dessuten besøker vi én eller flere utstillinger og kanskje verkstedet til en kunstner. Og om våren får du delta på vår store fellesutstilling, «Barnas festspillutstilling»!. Keramikk Du kan skape nesten hva som helst med leire. Det er et helt spesielt materiale og nå får du gleden av å lære mange forskjellige teknikker. Du kan forme, bygge, modellere, dreie, legge til og skjære bort. Ved å bruke glasurer kan du dekorere det du har laget med de utroligste farger og mønstre. Undervisningen får du av en erfaren, profesjonell keramiker. Multimedia Levende tegninger kan uttrykke akkurat det du ønsker det er det animasjon handler om! Men da må du lære om video, bilder, tegning, figurer, lyd, musikk og mye mer. Mye av dette foregår med spesielle programmer på en kraftig PC. Vi kan garantere deg at det blir spennende når vi ved hjelp av digitale verktøy setter sammen det hele til en ferdig animasjonsfilm! Bergen kulturskole Skoleåret

4 Musikk Data Kulturskolen har et stort og variert tilbud innen musikk. De ulike musikkaktivitetene drives som opplæring på ulike instrumenter og som opplæring i kor, korps eller orkestre. De yngste elevene er babyer, de eldste voksne ungdommer. På søknadsskjemaet vil du se et utall instrumenter du kan velge å få opplæring på. Velg deg det instrumentet du vil bli god på. For å bli god må du gjøre en innsats gjennom daglig øving og over lang tid. For de yngste er det alltid verdifullt at foreldrene er til stede når du har time. Samspill med andre unge musikere er et veldig viktig supplement til vår undervisning. Så snart tiden er moden, anbefaler vi våre elever å starte i et orkester, musikkorps, kor, band eller gitarorkester avhengig av ditt instrument og dine ønsker. Se flere opplysninger Blåseinstrumenter Svært mange av elevene våre deltar i korps og orkestre, og ofte er det gjennom korpset at elever begynner på kulturskolen. «Rett på musikken» er et opplæringstiltak på saksofon og trombone for elever fra fem-årsalderen. Elevene lærer å spille uten bruk av noter, har spilletime to ganger i uken der foreldre er med! «Det er som å lære seg et nytt språk, der barn og foreldre spiller og leker sammen.» Strykeinstrumenter Du kan få undervisning på alle strykeinstrument. På fiolin og cello kan du begynne allerede når du er 6 år, med spilletime to ganger i uken sammen med andre barn på samme alder. Her lekes, synges og spilles det til alles fornøyelse! Kulturskolen har også et tilbud på fiolin etter Suzuki-metoden (se web-siden vår). For å begynne på bratsj og kontrabass må du vente til du er 8-10 år, men kulturskolen har søte små bratsjer og kontrabasser til deg som vil spille disse tøffe instrumentene. Enda flere strenger Gitar er et populært instrument som mange har lyst til å spille. Kulturskolen har tilbud både på gitar med nylonstrenger og elektrisk gitar. Hva har du lyst til å velge? Og harpe, da? Ingen slår harpen i antall strenger Tangenter Alle pianoelever må ha piano hjemme, akustisk eller digitalt. Keyboardelever må også ha eget instrument med seks syv oktaver og standard tangentbredde. Trekkspillelever må holde instrument selv, mens vi har noen akkordeon til utleie. Kulturskolen har eget kirkeorgel/pipeorgel. Det står i Strømgt. 19. Her foregår undervisningen, og her kan du få tildelt øvingstid hvis du ikke får avtale om å øve i en kirke nær der du bor. Du må være 12 år og ha spilt piano/ keyboard i minst tre år for å kunne starte på pipeorgel. Keyboard og data Vi viser deg hva en sequencer er og hvordan du kan legge inn melodier. Vi ser på sampling og hjelper deg i gang med å bygge opp et bibliotek av kule lydopptak. Vi viser deg hvordan du kan bruke dette når du lager musikk. Du lærer å spille «live» i kombinasjon med forhåndslagde musikalske elementer. Du får også vite hva MIDI er og hvordan du bruker det. Til å lage musikken bruker vi en musikalsk arbeidsstasjon (workstation) sammen med en datamaskin. Det finnes stadig bedre programvare for musikkopptak, miksing, arrangering og komponering. Dessuten bruker vi et notasjonsprogram til å skrive ut noter Mozart ville vært 4 Bergen kulturskole Skoleåret Kulturskolen for alle!

5 Samspill Sang misunnelig! Vi redigerer en endelig versjon av musikken og brenner den på CD. Men den innspilte musikken er ikke fullført før det også blir laget en musikkvideo! Så hvis tiden tillater det, utforsker vi det å kombinere musikk, bilder og videoopptak til en imponerende multimedieproduksjon. Cut that s a take! Slagverk Klassisk slagverk: Her får du opplæring på de klassiske slagverkinstrumentene som brukes i korps og orkestre, som for eksempel trommer, pauker, marimba, klokkespill og xylofon. Perkusjon: Du får lære om spennende rytmer fra mange forskjellige kulturer, og dagens rytmiske musikkuttrykk. Noen gode eksempler er afrikanske trommer (djembe) og annen perkusjon. Trommesett: Vi tilbyr undervisning på slagverkinstrumenter som er sentrale i rock, pop, jazz og andre moderne musikkformer. Band og samspill Har du og dine venner lyst til å spille sammen i et band? Bergen kulturskole tilbyr undervisning som gjør det hele samstemt og gøy! Lærerne tar ofte initiativ og gir gode råd om bandets sammensetning og hvor mange dere skal ha med. Vi tilbyr også samspillopplæring for grupper med blåsere eller strykere, eller mer uvanlige instrumenter. Samspillundervisning er et utmerket tillegg til individuell instrumentalundervisning. De fleste elever får bandundervisning som en naturlig del av tilbudet når de ber om undervisning på elgitar, bass eller slagverk. Storband Ekte musikalsk glede finner du i et storband! Spiller du saksofon, trompet eller trombone, elgitar eller elbass, trommer eller piano? Drømmer du om en spillejobb på NattJazz n? Er du mellom 14 og 19 år? Da er du velkommen til å prøvespille! Men du må mene alvor, for dette er storband på høyt musikalsk nivå. Nysatsingen fra Bergen kulturskole skjer i samarbeid med NattJazz og Vestnorsk jazzsenter. Dirigent er Are Ovesen. Med seg som instruktører har han jazzmusikere fra Bergen Big Band, et av Norges ledende store jazzensembler. De har samarbeidet med ledende internasjonale og norske artister, som Karin Krog og John Surman. Og nå er du invitert til å være med! Musikkterapi Bergen kulturskole har et eget senter for musikkterapi. Det har et bredt spekter av musikkterapeutiske tilbud, kurs og veiledning for mennesker med spesielle behov. Dessuten gir vi musikkopplæring og har spesielt tilrettelagte musikktilbud for ulike målgrupper. Musikk fra livets begynnelse Allerede mens vi som fostre vokser i mors mage, er musikk en del av livet vårt. Vi føler hennes hjerterytme, og fostervannet bærer lyder og musikk til oss. Dette kurset er en invitasjon til foreldre som har barn mellom tre og atten måneder til å fortsette oppdagelsesreisen. Vi synger kjente og mindre kjente sanger. I Norge har vi en rik skatt av rim og regler, tilpasset det lille barnet. Vi legger vekt på bevegelse dans, gynging, roing og lek. Du trenger ingen musikalske kunnskaper for å delta. Sang Kulturskolen gir også opplæring i bruk av ditt eget instrument sangstemmen. Og undervisningen favner mange spennende musikktyper! Bergen kulturskole Skoleåret

6 6 Kulturskolens talentutvikling Bergen kulturskole kan tilby gode utviklingsmuligheter for unge med særlige talent innen dans og musikk. Talentutvikling dans Drømmer du om å oppheve tyngdekraften, fly over dansescenen, mestre hver muskel i kroppen? Talentklassen i dans er et tilbud til deg som virkelig vil utvikle deg som danser. Klassisk ballett mandager og tirsdager, moderne dans onsdager, klassisk ballett torsdager og fredager. Du kan være mellom 10 og 18 år, og det er en fordel om du har litt erfaring. Men det viktigste er at du er villig til å øve mange og lange timer under kyndig veiledning for det er det som må til. Vi trener halvannen time hver ettermiddag, mandag fredag. Søkerne blir innkalt til opptaksprøve og intervju om våren. Talentutvikling musikk «Lørdagsskolen» er et intens og utvidet undervisningstilbud til spesielt interesserte musikkelever fra hele Hordaland! Du må merke av 24 lørdager på kalenderen din men du får utrolig mye igjen for innsatsen! Hver elev får nesten en hel times individuell undervisning på instrument eller i sang. I tillegg får du undervisning i fellesgruppe med musikkorientering, hørelære, kammermusikk og akkompagnement. Det blir også felles lunsj og konsert. Vi starter dagen kl og er ferdige til kl Aldersgrense år. Du er velkommen til å søke på «Lørdagsskolen» uansett hvilket instrument du spiller og hvilken musikksjanger som interesserer deg. Søkerne vil bli innkalt til prøvespill og intervju om våren. Bergen kulturskole Skoleåret Kulturskolen for alle! Onsdag er hektisk bydag for Jan Eikeset. Det er Oddmund Hjartåker sin skyld, for det var dirigenten i Ulriken Janitsjar som oppmuntret den blide saksofonisten til å melde seg på flere av tilbudene på Bergen kulturskole. Jan Eikeset har hatt soloundervisning i en årrekke, men i år ble han fristet til mer enn det. Jeg rekker vanligvis en matpause etterpå, altså før kvartettimen. Deretter blir det storband. Kjempekult! Noen av de andre dagene blir det litt trening, for det meste friidrett. Men jeg konkurrerer ikke. Det ville gått ut over spillingen, forklarer Jan Eikeset, som om han ber om forståelse. Jeg begynte for åtte år siden med klarinett, men etter et par år la jeg instrumentet til side. Saksofon virket mye kulere. Utstråling. Lyden. Mulighetene.

7 Med godt grep om saksofonen Men det er ikke slik å forstå at det nå bare går i altsaks. I storband spiller jeg barytonsaksofon. Siri mente det ville være nyttig for meg, og det tror jeg hun har rett i. Den spilles på en annen måte, med mer rytme, jeg merker at jeg får telleteknikken inn i kroppen. Har du sett den før? Den er så svær at den må stå på gulvet når du spiller den, og har en dyp stemme som du føler rett i magen. Alt- og barytonsaks, det er som å sammenligne fiolin og kontrabass. Rett på musikken Det hele begynte med Rett på musikken, med klarinett uten noter. I dag er jeg spesielt glad for det. Det gjør det lettere å prate med musikere som ikke kan noter, for eksempel gitaristene i rockebandet som vi holder på å starte, finne tonearten sammen. Jeg tror den første tiden hjalp meg til å utvikle gehør. Jan Eikeset følger bokstavelig talt i brorens fotspor. Jeg var alltid med ham på korpsøvelse i Ulriken Janitsjar. Nå er Knut i Trondheim, dessverre tok han med hele musikksamlingen sin også. Det var så vidt jeg rakk å kopiere noen favorittspor over på MP3-spilleren. Andre saksofonister? Jan Garbarek er spennende, men jeg liker nok de melodiøse låtene hans best. Musikk må ha en skikkelig melodi. Det er derfor jeg ikke liker hiphop. Det går mer i Span, TurboNeger, Amulet, BigBang, John Doe og Gluecifer. Og så har jeg en haug med CDer fra musikklæreren min, Siri Øverland. Klassisk, jeg prøvesmaker litt her og litt der. Noe av det er utrolig vakkert. Pyro på P3 spiller god rock. Alt mulig. Men jeg fordrar ikke VG-listen. Ingen foreldre tilbyr stuen Vi skal forresten starte et band, mest funkrock. To gitarer, bass, trommer, synth og saks. Jeg er usikker på om jeg må synge òg, det gjør jeg egentlig bare i dusjen. Men vi håper jo å få med oss en god vokalist. Bandet? Vi skal lage egne ting. Jooo jeg har komponert noen småting, men aldri skrevet dem ned, bare lært dem utenat. Jeg spilte innledningen på en skolerevy. Kall det gjerne en ouverture. Den varte i ti minutter enkle ting, noen klassiske grep og fill-ins, både litt jazzete og rockete. Rytmen var kul. Vi trenger øvingslokaler og jobber med saken. Nei, ingen av foreldrene har tilbudt stuen sin. Egentlig håper vi å få låne et rom på Slettebakken skole. Det hadde vært perfekt, for det er der trommesettet til korpset oppbevares. Vi bearbeider trommissen òg. Han er den yngste, 15 år, og spiller i storband. Virkelig imponerende og entusiastisk, men vi må få ham til å rydde tid på timeplanen. Lyst på lysten Når Jan Eikeset ikke har et ivrig grep om saksofonen eller har fri, befinner han seg i 1. klasse på Bergen handelsgym. Allmennfag, det ble ikke musikklinjen. Etter videregående blir det nok militæret og sikkert noe høyere utdannelse, jeg vet ikke helt. Det blir neppe musikkhøgskolen eller sånn seriøse musikkgreier. Du skjønner, jeg har ikke lyst til å bli lærer. Pliktfølelse og tvang er ikke noe for meg. Jeg vil beholde gleden av spillingen, gjøre det når jeg har lyst. Lyden av en konspirasjon Nå for tiden øver jeg på et solostykke. Utrolig vanskelig, men det går fremover, sier Jan Eikeset og viser meg tre ark med krusseduller. Det som jeg er i stand til å lese, står øverst: Sonate av Bernhard Heiden. Det er tilfeldigvis opptaksstykket til Grieg-akademiet, men jeg har bare lyst til å kunne det, forklarer han. Som om det skulle være en tilfeldighet. I november skal korpset konkurrere på Sotrafestivalen. Sekstenåringen er solist, akkompagnert av korpskolleger. Nye noteark kommer frem fra ryggsekken: «Children of Sanchez» av Chuck Mangione, en veteran blant glade saksofonister, arrangert av Reid Gilje, dirigenten for Eikanger Bjørsvik. Det er tilfeldigvis dirigenten i Ulriken Janitsjar som har valgt det også. Vi får en fornemmelse av at Oddmund Hjartåker har en plan, i tett konspirasjon med Siri Øverland, men holder godt kjeft. Jeg spilte på Kvarteret for to uker siden med X-Cons. De ville ha meg med, selv om de har langt mer erfaring. Nervøs? Jeg har egentlig hatt mer nerver på andre ting. Det føltes bare gøy og naturlig. Faktisk er det noe av det kuleste jeg har gjort. Bergen kulturskole Skoleåret

8 Med blikk for farger De er kjempeheldige, barn her i byen, som har en kulturskole med så mange ulike tilbud. Jeg skulle ønske det var slik da jeg vokste opp, sier Birgit Eide (45), som er lærer i visuelle kunstfag ved Bergen kulturskole. Hos meg får elevene mulighet til å gjøre sine egne valg og slippe seg løs, og på den måten bli trygge på eget uttrykk og fargespråk. Dette er noe som kan være veldig personlig og sårbart. Og med elever som selv har valgt hva de vil undervises i, slipper vi lærere rollen som oppdrager. Vi gleder oss over inspirerte elever, og smittes av det positive. Birgit Eide underviser tre elevgrupper i sentrum, tre grupper på Paradis skole og to på Skranevatnet skole på Sandsli. Glede og utforskning Hun understreker at Kulturskolen ikke er en eliteskole. I visuelle kunstfag dreier det seg i stor grad om glede og utforskning. Da kommer vakre, overraskende resultater av seg selv! Selv når en av mine elever ikke er fornøyd, kan jeg være imponert over han eller henne. Birgits elever er ulike, i alder, bakgrunn og personlighet, og de har forskjellig tilnærmingsmåter når de skal i gang med en oppgave. Noen elever ser for seg hele bildet før de starter, og de synes at de er ferdige når resultatet har blitt noenlunde slik de så det. Andre er mer åpne. Min rolle er å stille spørsmål og gi muligheter for utforskning, og at elevene deretter kan stå for de valgene de har gjort. Slik kan noe helt nytt åpne seg! Jeg kan leve lenge på den lysende begeistringen som da kommer frem i elevenes øyne. Og de vet det selv! Jeg er overbevist om at det å skape er avgjørende for å utvikle en identitet. Birgit Eide følger blikket mitt. På veggen i undervisningsrommet i Lysverkbygget henger det en hel dyrehage. Vi har nettopp vært på Bergen Museum og tegnet dyr. Her trener vi blikket og evnen til å se og gjengi ting. Vi mennesker ser på forskjellige måter. Noen barn har sin absolutte styrke i fargene, mens andre er opptatt av form eller strek. Noen har et hav av ideer, mens andre foretrekker konkrete utgangspunkt. Tid og konsentrasjon De visuelle kunstfagene på Kulturskolen handler mye om å trene evnen til konsentrasjon og det å gi seg tid. Mange elever er vant med dataspill, og skal ha «æksjen» hele tiden. Birgit henter frem en mappe med tusjtegninger, hver av dem veldig forskjellige. Se her. Vi leker med mønstre og rytmen mellom det svarte og hvite. Mange elever kan få nærmest en aha-opplevelse når vi snur opp ned på det tilvante og bruker hvit farge på svarte ark. Plutselig tenker de komposisjon på en annen måte. Har du stått ved et staffeli og brukt hele kroppen din når du maler med intense fargeflater og lange penselstrøk på et stort ark? Da opplever du hvordan vi har komposisjon og rytme i kroppen! Gode materialer I likhet med andre lærerne ved Bergen kulturskole er Birgit Eide kunstutdannet. Ved siden av kulturskolejobben arbeider hun aktivt som billedkunstner. Skal en lage kunst, er materialene viktige. Det gjelder også barn som skal lære de ulike kunstmediene å kjenne. I Kulturskolen legger vi stor vekt på å bruke materialer av god kvalitet for eksempel skikkelig akvarellpapir og gode pigmenter. Dermed blir selv de yngste elevene raskt kvalitetsbevisste. De kjenner forskjellen mellom godt tegnepapir med en ru overflate og billig papir som kanskje er helt glatt. Birgit Eide er oppgitt over mangelen på ressurser i den offentlige skolen, ikke minst innen faget Kunst og håndverk. Det gjelder både materialer og timetall. Trofaste elever Derimot er hun glad for motiverte og interesserte elever. Mange av dem er utrolig trofaste. De kommer fordi de vil det, år etter år. Noen blir kjørt lange veier av foreldre, eller de tar tog fra Arna, eller de sitter lenge på buss. I Kulturskolen får de et pusterom. De får ladet seg opp, gjennom å skape og være sosiale. Elever på videregående eller ungdomsskolen kan til tider ha avsindig mye lekser og et voldsomt kjør med faste gjøremål. Barnas Festspillutstilling Nå gleder Birgit seg spesielt til Barnas Festspillutstilling, i 2006 på Vestlandske Kunstindustrimuseum. Elevene på Visuelle kunstfag vil der få stille ut hvert sitt arbeid. Da håper jeg at alle foreldre og hele familien kjenner sin besøkelsestid! 8 Bergen kulturskole Skoleåret Kulturskolen for alle!

9 Søknadsskjema For skoleåret 2006/2007 Sett kryss ved ditt 1. og 2. ønske. (Du kan kun sette 2 kryss!) L = Undervisningstilbud med leieinstrument. Teater gruppeundervisning Teater individuell undervisning Globalteater for ungdom Visuelle kunstfag Keramikk Multimedia Visuell musikk Tverrfaglig tilbud 6-8 åringer se s.3 Klassisk ballett Jazzdans Ønsket undervisningssted/dag/tid: 1 2 (se underv.oversikt på bergen.kulturskole.no) Fiolin L Sjøfløyte Tuba Fiolin 6-åringer L Blokkfløyte Rett på musikken Hardingfele L Tverrfløyte L Klass.slagverk Bratsj L Obo L Perkusjon Cello L Klarinett L Trommesett Cello 6-åringer L Fagott L Slåttetromme Suzuki fiolin L Saksofon L Piano Kontrabass L Kornett L Keyboard Harpe L Trompet Keyboard og data Gitar (nylonstrenger) Althorn Trekkspill El-gitar Valthorn L Akkordeon L El-bass Trombone L Kirkeorgel Seljefløyte Baryton Sang Band/samspill tilbud: Talentutvikling se. s Lørdagsskole Storband se s.5 El-gitar/band Instrument: Instrument: El-bass/band Klassisk ballett elite Samspill se s.5 Trommesett/band Instrument: Spilleerfaring: Andre tilbud: Ønsker å spille ingen Musikkterapi/ sammen med: liten Tilrettelagt musikktilbud se s.5 Gitarorkester mye Musikk fra livets begynnelse se s.5 Vilkår og praktiske opplysninger Kulturskolens tilbud: En detaljert oversikt over Bergen kulturskoles undervisningstilbud finner du på. Søknadsperiode/søknadsfrist: Bergen kulturskole opererer med søknadsperiode fra 1. jan til 1. april. De som søker innen denne perioden blir tatt med i hovedopptaket. Endelig frist: 1. april. Bergen kulturskole tar imot søknader fra det året barnet fyller 6 år. Unntak: «Rett på musikken», Suzuki og «Musikk fra livets begynnelse» Venteliste: Alle elever som står på venteliste må søke på nytt innen 1 april hvert år. Bindingstid: Eleven og foresatte må binde seg for et halvt skoleår (ett semester) om gangen. Teater har bindingstid på ett skoleår. Alle elever og foresatte må fornye avtalen med kulturskolen hver vår, avtale blir tilsendt alle aktive elever som må returnere avtalen om man ønsker å fortsette undervisningen fra neste skoleår. Utmelding: Dette må skje skriftlig til kulturskolens administrasjon innen 1. april for høstsemesteret og 1. desember for vårsemesteret. Teater har bindingstid på ett skoleår med utmeldingsfrist 1. april. Skolepenger: kr 2350 pr. skoleår. Bergen kulturskole kan også tilby noen behovsprøvde friplasser. Instrumentleie: kr 1000 pr. skoleår. Nybegynnere prioriteres. Materialkostnader: Teater, visuelle kunstfag og elite dans: kr 200 pr år. Musikkundervisning og andre danseklasser: kr 100 pr år. Alle priser er oppgitt med forbehold om endringer. Søknadsskjema kan også hentes ut på Bergen kulturskole Strømgaten 19, 5015 Bergen, Tlf.: , Faks: e-post: bergen@kulturskolen.no Vennligst merk: Bergen kulturskole må ta mange sammensatte hensyn for å få sine timeplaner til å gå opp. Elevene får tildelt plass og tidspunkter for sin undervisning. Vi ber om forståelse for at det er vanskelig å endre dette. Vi vil sende et brev med bekreftelse av påmeldingen din innen to uker. Dersom du ikke mottar bekreftelse innen denne fristen, vær vennlig å ta kontakt med oss slik at vi kan ordne opp. Kulturskolesentre Bergen kulturskole gir undervisning ved 40 grunnskoler i Bergen. Over 20 av dem kaller vi kulturskolesentre skoler der lærere har et organisert samarbeid og underviser i musikk og andre kunstfag. Dirigenter Bergen kommune har en rikt frivillig kulturliv. Noe av det som engasjerer flest barn og unge, er floraen av frivillige musikklag. Bergen kulturskole ønsker å spille på lag med engasjerte foreldre og andre ildsjeler. Derfor tilbyr vi dirigenter til skoleorkestre, skolekor og skolekorps. Det skjer til en pris som ligger langt under det musikklagene ellers måtte betalt for disse tjenestene. Kulturskolens tilbud gjelder først og fremst barn og unge, men kan også gjelde for voksne. I begynnelsen av februar arrangeres et årlig informasjonsmøte om tilbudet, men du kan også henvende deg direkte til kulturskolen hvis du har spørsmål, se også vår webside. Samarbeidsutvalget for kulturskolen skoleåret : Gunnveig Grødeland, politiker (Ap) Harald Victor Hove, politiker (H) Kjersti Lea, forelder Arne Hundhammer, forelder Marit Bratten, kulturkontorene Bjørg Myhrvold, byrådsavdeling for oppvekst Siri Øverland, ansatt Knut Tino Andersen, ansatt Ingeborg Ekeland, elev Erik Pacheco, elev Sturla Stemshaug, kulturliv Marianne Bjørkly, kulturliv Bergen kulturskole Skoleåret

10 Søknadsskjema For skoleåret 2006/2007 Elevens fornavn: Mellomnavn: Etternavn: Fødselsdato: Skole: Klassetrinn 2006/2007: E-post: SMS mobil (foresattes eller elevens mobiltelefon som kan motta nødvendige SMS-meldinger på dagtid): Fornavn foresatte 1: (bosted for søker) Etternavn: Personnr.: (11 siffer) MÅ FYLLES UT Adresse: Postnr.: Poststed: Telefon privat: Telefon arbeid: Fax: Mobiltelefon: E-post (i daglig bruk): Personopplysninger: Det vil bli registrert opplysninger om søker og foresatte i Bergen kulturskoles IT-systemer. På vegne av kommunaldirektør for oppvekst, vil vi derfor informere om følgende: For spørsmål omkring registreringen, kan du kontakte kulturskolen v/ kontorsjefen. Formålet med databehandlingen er administrasjon av opptak og av medlemsmassen samt fakturering. Personopplysningene vil ikke bliutlevert til andre. For søkere som er elev ved den offentlige grunnskolen i Bergen, hentes opplysninger også fra det skoleadministrative systemet. Dersom du ved innsyn finner ut at det er registrert uriktige eller mangelfulle opplysninger, vil disse bli rettet. Melding om dette gir du til kulturskolen. Fornavn foresatte 2: Etternavn: Personnr.: (11 siffer) MÅ FYLLES UT Adresse: Postnr.: Poststed: Telefon privat: Telefon arbeid: Fax: Mobiltelefon: E-post (i daglig bruk): DERSOM REGNING SKAL SENDES TIL ANNEN ENN FORESATTE 1 ELLER 2: Lag/org./instit.: Kontaktperson: Adresse: Postnr.: Poststed: Telefon privat: Telefon arbeid: Fax: Mobiltlf.: E-post (i daglig bruk): Org.nr. (hvis org./inst.): Pers.nr. (hvis privatperson): Sted/dato Regning sendes denne adr: Signatur: Ønsker medlemsskap i kulturskolens venneforening EVENTUELLE ANDRE OPPLYSNINGER OM SØKEREN: Merknader:* Søkt før: JA Nei Vi ønsker ikke at det tas foto/videoopptak av barnet vårt Vi ønsker ikke at barnet vårt skal medvirke i lydopptak Tidligere undervisning: (Relevant i forhold til søknaden): Sted/dato Regning sendes denne adr: Signatur: Ønsker medlemsskap i kulturskolens venneforening Sted/dato Regning sendes denne adr: Signatur: Ønsker medlemsskap i kulturskolens venneforening Instr./disiplin Antall år/pedagog/skole Kor/korps/orkester/teater/dansegruppe-m/øvingsdag Søker er medlem av: *Om nødvendig, skriv merknader på eget ark! Søknadsperiode/søknadsfrist: Bergen kulturskole opererer med søknadsperiode fra 1. jan til 1. april. De som søker innen denne perioden blir tatt med i hovedopptaket. Endelig frist: 1. april. Bergen kulturskole tar imot søknader fra det året barnet fyller 6 år. Unntak: «Rett på musikken», Suzuki og «Musikk fra livets begynnelse» Venteliste: Alle elever som står på venteliste må søke på nytt innen 1 april hvert år. Bindingstid: Eleven og foresatte må binde seg for et halvt skoleår (ett semester) om gangen. Teater har bindingstid på ett skoleår. Alle elever og foresatte må fornye avtalen med kulturskolen hver vår, avtale blir tilsendt alle aktive elever som må returnere avtalen om man ønsker å fortsette undervisningen fra neste skoleår. Utmelding: Dette må skje skriftlig til kulturskolens administrasjon innen 1. april for høstsemesteret og 1. desember for vårsemesteret. Teater har bindingstid på ett skoleår med utmeldingsfrist 1. april. Skolepenger: kr 2350 pr. skoleår. Bergen kulturskole kan også tilby noen behovsprøvde friplasser. Instrumentleie: kr 1000 pr. skoleår. Nybegynnere prioriteres. Materialkostnader: Teater, visuelle kunstfag og elite dans: kr 200 pr år. Musikkundervisning og andre danseklasser: kr 100 pr år. Alle priser er oppgitt med forbehold om endringer.

11 Bergen kulturskoles venner Vi er alle avhengige av gode støttespillere og venner nettopp dette er grunnlaget for «Bergen kulturskoles venner». Venneforeningen har i dag flere hundre medlemmer. Kjernen av ildsjeler er et nyvalgt styre ledet av Kjersti Lea, med Svein Haukaas som sekretær. Ett virkemiddel som venneforeningen kan bidra med, er tiltak som stimulerer elevene til ekstra innsats, for eksempel stipend som gjør det mulig for kulturskolens elever å delta på arrangementer i andre byer og utenlands, forteller Kjersti Lea. Man vurderer også å bidra økonomisk for gi arrangementene her i Bergen et løft. Alt skjer naturligvis i nær dialog med ledelsen og lærerne ved Bergen kulturskole. Hvert styremedlem har et spesielt fokus på et av kulturskolens fagområder: musikk, visuell kunst, dans og teater. En appell til bedrifter i Bergen Vi håper at flere Bergens-bedrifter vil være med å ta et løft for ungdomskulturen. Har du vært på et arrangement med unge dansere, teaterelever og musikere? Da føler du begeistringen av elevenes skaperglede og deres iver etter å vise frem nye ferdigheter! Næringslivet i Bergen har vært veldig flinke til å støtte idretten, også unge deltakere. Faktisk håper jeg at vi kan få en ny tradisjon der man like sterkt støtter ungdomskulturen. Dette er en av de beste investeringene vi kan gjør for fremtiden, understreker lederen for venneforeningen. Hvis du ønsker å bidra, er det bare å ta kontakt: venneforeningen.kulturskolen@bergen.kommune.no Mer informasjon finner du på venneforeningens nettside under Bergen kulturskole. Noen av kulturskolens viktigste samarbeidspartnere: Bergen Dansesenter Bergen Filharmoniske Orkester Bergen offentlige bibliotek BIT 20/Opera Vest Carte Blanche Den kulturelle skolesekken Den Nationale Scene Festspillene i Bergen Griegakademiet Grieghallen AS Høyskolen i Bergen Norges Musikkorps Forbund Norsk kulturskoleråd Norsk skoleorkesterforbund Vestlandske Teatersenter Vestlandske Kunstindustrimuseum Den kulturelle skolesekken «Den kulturelle skolesekken» er en nasjonal satsing som tar sikte på at alle elever i grunnskolen skal få givende kulturopplevelser. Det kan skje ved at barna oppsøker opplevelsen, eller at opplevelsen kommer til dem! Bergen kulturskole har utarbeidet et variert tilbud til grunnskolene i samarbeid med ledende aktører i byens kulturliv. Slik kombineres høy kunstnerisk kvalitet med et gjennomtenkt pedagogisk opplegg. Bergen kulturskole Skoleåret

12 August 2006 September 2006 Oktober 2006 Skoleruten skoleåret 2006/ Skolestart torsdag 17. august SFO-start tirsdag 1. august November Elevfri og barnehager stengt 10. november Februar Elevfri og barnehager stengt 2. februar Vinterferie 26. februar- 2. mars Mai Elevfri 1. mai, 17. mai, 18. mai, Kr. Himmelfartsdag og 2. pinsedag 28. mai Elevfri og barnehager stengt 11. september Desember Siste skoledag før juleferien: 21.desember for grunnskolen og 20.desember for kulturskolen Mars Vinterferie 26.februar - 2.mars Juni Barnehager stengt 1. juni Siste skoledag før ferien 22. juni for grunnskolen og 21. juni for kulturskolen Høstferie oktober Barnehager stengt 13. oktober Januar Første skoledag etter juleferien 3. jan April Påskeferie 2. april til og med 10. april Elevfrie dager i grunnskolen Barnehagenes planleggingsdag (barnehagene stengt) + Elevfri dag Barnehagenes planleggingsdag (barnehagene stengt) rl0610