Respons Kosovo: Yrkesfaglig utdanning

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Respons Kosovo: Yrkesfaglig utdanning"

Transkript

1 Respons Kosovo: Yrkesfaglig utdanning Problemstilling/spørsmål: Hvordan er yrkesskoleutdanningen i Kosovo? Hvordan skjer utstedelse av vitnemål for yrkesutdanning? Skolesystemet i Kosovo Ansvaret for utdanning i Kosovo ligger hos Ministry of Education, Science and Technology (MEST). Det ble innført 9-årig obligatorisk skolegang for barn mellom seks og femten år i 2000/2001. Lavere grunnutdannelse varer i fem år (1.-5. klasse), mens lavere videregående (secondary) utdannelse tar fire år (6.-9. klasse). Høyere videregående utdannelse varer i tre(fire) år ( (13.)klasse) (World Bank u.å.). Utdanning er et prioritert område. Bøker i grunnskolen er gratis, det har vært bygget mange nye skoler det siste året og lærernes lønninger ble hevet i Utdanningssystemet er imidlertid fortsatt preget av begrensede ressurser, mangel på fasiliteter, dårlig kvalitet på undervisningen og lav skoledeltakelse (EU Commission 2009). Utdanningssystemet for yrkesutdanning Verdensbanken viser til at det i 2006 ble vedtatt ny lovning for yrkeskoleutdannelse, The Law on Vocational Education and Training, og at dagens yrkesutdannelser er inndelt i tre nivåer (2+1+1): Nivå 1: To års yrkesutdannelse 10. klasse og 11. klasse Nivå 2: Tre års yrkesutdannelse 10. klasse til og med 12. klasse Nivå 3: Fire år yrkesutdannelse 10. klasse til og med 13. klasse Etter bestått eksamen for nivå 1 vil elevene få et vitnemål som semi-kvalifisert arbeider, mens elevene etter bestått eksamen etter nivå 2 vil få et vitnemål som kvalifisert arbeider. Etter bestått eksamen etter nivå 3 vil eleven få et vitnemål som høyt kvalifisert arbeider. Vedkommende kan da også ta en ekstern eksamen som kan gi adgang til universitets- LANDINFO E-POST: 2. FEBRUAR

2 utdanning (World Bank u.å.). Denne tre-nivå-inndelingen med tilsvarende kvalifikasjoner gjelder, så langt Landinfo kan forstå, for alle typer yrkesutdanninger. Ifølge Verdensbanken skal det være 56 yrkesskoler i Kosovo. På hjemmesiden til departementet (MEST) finnes det en liste med navn på disse skolene og hvilke kommuner disse ligger i. Skolene er fordelt på ulike hovedkurs. Hvert år innrulleres elever på yrkesskolene. De fleste fullfører 13. klasse, men noen får jobb før dette og avslutter av den grunn skolegangen for å arbeide (MEST, intervju oktober 2009). 1 Utdanning i Kosovo er i hovedsak offentlig. Det er imidlertid åpnet for private skoler. Det har vært reist kritikk mot manglende formelle godkjenningsordninger 2 for private aktører som tilbyr yrkesskoleutdanning, noe som medfører at tilliten til slik utdannelse undergraves (EU Commission 2009). Det synes dog som disse yrkesskolene opererer med lisens fra MEST (Word Bank u.å.). Generelt om undervisningen På nivå 1 er det en fordeling mellom praktisk og teoretisk utdanning på 50/50, mens på nivå to og tre er andelen 60/40 i favør av praktisk utdanning (World Bank u.å.). Den praktiske undervisningen skjer ifølge MEST både i skolen og utenfor skolen i lære hos private bedrifter. Det kan være forskjeller mellom skolene når det gjelder utstyr til praktisk undervisning. Dette gjør at dersom skolene ikke har tilstrekkelig utstyr, vil skolen være ansvarlig for å finne praksisplasser for elevene i private bedrifter hvor de kan få sin praktiske læring. Læreplanen er uansett lik, og elevene skal lære det samme, uavhengig om de får sin praktiske skolering på skolen eller hos en bedrift (MEST, intervju oktober 2009). I forhold til de bedrifter som blir benyttet som praksisplasser, finnes det ingen lovregulering med hensyn til hvilke krav som stilles til bedriftene, utover at de må være registrert hos Kosovos handelskammer, og Ministry of Trade and Industry (MEST, intervju oktober 2009). Landinfo besøkte en offentlig yrkesskole i Prishtinë/Priština i oktober Skolen hadde 1200 elever og 58 ansatte. Lærerne var alle fagutdannede innen sine felt. På skolen var det undervisning bl.a. for rørleggere, bilmekanikere, sveisere, klesdesignere og bokbindere (Kastrati, intervju oktober 2009). Skolen fremstod som meget elementært utstyrt, men hadde imidlertid egne avtaler med bedrifter for praktisk opplæring (Kastrati, intervju oktober 2009). Siden 2004/2005 har alle yrkesskoler i Kosovo fulgt en felles ny pensumplan. Det er også blitt etablert et eget Council for Vocational Education and Training (CVET) som rådgir MEST. I dette rådet sitter det representanter for andre departementet, Kosovos handelskammer, det private næringsliv og NGOer (Word Bank u.å.). Yrkesskoleutdannelse i Kosovo har ofte blitt sett på som en utdanning for elever som ikke kvalifiserte seg til begrensede plasser i teoretisk videregående utdanning (World Bank u.å.). EU-kommisjonen har merket seg at det er blitt en mer arbeidsorientert tilnærming i yrkesskolene, med økt samarbeid mellom yrkesskolene og den private sektoren (EU Commission 2009). 1 Det er særlig etterspørsel etter bilmekanikere for tiden. 2 Det er etablert Kosovo Accreditation Agency for høyre utdanning. LANDINFO E-POST: 2. FEBRUAR

3 Utdanningsretninger/profesjoner På hjemmesiden til departementet gis det informasjon om at det er 14 hovedtema for yrkesskoleundervisning (MEST u.å.). Det forekommer noe ulik informasjon om antall studieområder og profiler, da utdanningssystemet har vært i endring fra 2002 og frem til i dag. Noen fagemner eksisterte før 1999, men antallet økes nå. Det skal i alt undervises i 17 hovedtema og 88 såkalte profiler (MEST, intervju oktober 2009). Karaktersystemet I Kosovo er det følgende karaktersystem for grunn- og videregående skole: 5 shkëlqyeshëm (fremragende) 4 shumë mirë (svært godt) 3 mirë (godt) 2 mjaftueshëm (tilstrekkelig) 1 panmjaftueshëm (utilstrekkelig) (NAFSA 2008) Voksenopplæring/etterutdanning Det tilbys skole og yrkesutdanning for voksne, inkludert videreutdanning. Arbeids- og velferdsdepartementet har syv sentre for arbeidstrening for voksne. Her utstedes det vitnemål som skiller seg fra yrkesskolevitnemål (MEST, intervju oktober 2009). Det finnes en egen lov The Law on Adult Education fra Vitnemål fra yrkesskoler Vitnemål for fullført yrkesskole har følgende betegnelse på albansk: Diplomë (për Kryerjen e) Skholles se Mesme Profesionale (NAFSA 2008). Inspection Department i MEST opplyste overfor Landinfo i oktober 2009 at vitnemål som utstedes i dag skal ha samme format. Selve skjemaet kjøpes i en bestemt bokhandel, som rapporterer til utdanningsmyndighetene om antall solgte vitnemål. Hvert skjema er påført et nummer. Den enkelte skole utfyller skjemaet. Hver utsteder har sitt register for utstedte dokumenter, og det arbeides med å etablere elektroniske løsninger for direkte link mellom skolene og utdanningsmyndighetene for å dele tilgang til disse registrene (Inspection Department, intervju oktober 2009). Ved tapt vitnemål kan en elev få utstedt et nytt, basert på opplysninger i skoleregisteret. Eleven må imidlertid først annonsere i avisen at vedkommende har mistet vitnemålet, før det kan bes om at den aktuelle skolen utstede et duplikat. Det vil fremgå av vitnemålet at det er et duplikat, og det vil fremgå to datoer; én for fullførte utdannelse og én for duplikatutstedelsen. Et duplikat vil således skille seg ut fra et originalt dokument (Inspection Department, intervju oktober 2009). LANDINFO E-POST: 2. FEBRUAR

4 Undersøkelse av vitnemål Dersom norske myndigheter ønsker å få undersøkt et fremlagt vitnemål for yrkesutdannelse, kan utdanningsmyndighetene i Kosovo kontaktes. Inspektører ved Inspection Department i MEST vil da ta kontakt med gjeldende skole, se på opptakslistene, fullført utdannelse og øvrige skolepapirer. Etter 1999 finnes det egne skoleregistre hvor en slik verifisering er mulig. Det skal finnes et eget skoleregister, et register for den aktuelle klassen og et register for elever med avsluttet eksamen og utstedt vitnemål. I tillegg til å sjekke registrene, kan inspektørene gjennomføre samtaler med rektor. Det er også muligheter for dobbeltsjekking av dokumenter (Inspection Department, intervju oktober 2009). Yrkesskolevitnemål utstedt før 1999 kan også undersøkes. Det gjøres imidlertid oppmerksom på at en del skoler og registre er ødelagt som følge av krigshandlingene i (Inspection Department, intervju oktober 2009). En respons er et svar på konkrete spørsmål og problemstillinger som saksbehandlere i utlendingsforvaltningen har stilt Landinfo. Responser er ikke ment å være utfyllende redegjørelser for et tema eller et spørsmål, men skal gi svar på de konkrete spørsmålene som er stilt, og ellers inneholde det som til enhver tid trengs av bakgrunnsinformasjon. Referanser Skriftlige kilder: EU Commission (2009, 14. oktober). Kosovo under UNSCR 1244/ progress report. Brussels: EU Commission. Tilgjengelig fra [lastet ned 2. februar 2010] MEST, dvs. Ministry of Education, Science and Technology (u.å.). List e profileve në shkollat profesionale në Republikën Kosovës. [Liste over profiler ved yrkeskolene i republikken Kosovo] Pristina: MEST. o Mottatt på møte i Kosovo i oktober Tilgjengelig på Landdatabasen. MEST (u.å.). Vocational education division. Pristina: MEST. Tilgjengelig fra [lastet ned 2. februar 2010] MEST (u.å.).vocational Schools and Profiles Pristina: MEST. Tilgjengelig fra [lastet ned 2. februar 2010] NAFSA, dvs. Association of International Educators (2008, oktober). Educational systems around the world Kosovo. Tilgjengelig fra [lastet ned 2. februar 2010] Republic of Kosovo (2006, april). The Law on Vocational Education and Training. Pristina: Rebublic of Kosovo. Tilgjengelig fra 24_ALE02_L42.pdf [lastet ned 2. februar 2010] LANDINFO E-POST: 2. FEBRUAR

5 World Bank (u.å). Country profile. Pristina: World Bank. Tilgjengelig fra / /CP_Kosovo_%5Brevised%5D.pdf [lastet ned 2. februar 2010] Muntlige kilder: Inspection Department, Ministry of Education, Science and Technology, ved direktør Defrim Grashi. Møte i Prishtinë/Priština, 15. oktober 2009 Kastrati, Shaban, Director Public Vocational School. Møte i Prishtinë/Priština, 15. oktober 2009 Ministry of Education, Science and Technology. Møte i Prishtinë/Priština, 15. oktober 2009 Landinfo 2010 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med Landinfo er enhver eksemplarfremstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov. Yrkesfaglig diplom s1 albansk s1 serbisk LANDINFO E-POST: 2. FEBRUAR

6 s2 albansk s2 serbisk s3 albansk s3 serbisk LANDINFO E-POST: 2. FEBRUAR

7 s4 albansk s4 serbisk Yrkesfaglig karakterutskrift albansk serbisk LANDINFO E-POST: 2. FEBRUAR

8 Yrkesfaglig sertifikat albansk serbisk LANDINFO E-POST: 2. FEBRUAR

Respons Nigeria: Etterlysning av mistenkte

Respons Nigeria: Etterlysning av mistenkte Respons Nigeria: Etterlysning av mistenkte Problemstilling/spørsmål: Hvordan utfører politiet i Nigeria etterlysning av mistenkte? I hva slags saker bruker politiet etterlysninger? Etterlyses personer

Detaljer

Respons Afghanistan: Internett, mobilnett og dekning

Respons Afghanistan: Internett, mobilnett og dekning Respons Afghanistan: Internett, mobilnett og dekning Problemstilling/spørsmål: Mulighetene for å kommunisere over internett og med mobiltelefon i Afghanistan Internett Det er nesten 50 internettjenesteleverandører

Detaljer

Pakistan. Gradsstruktur og dokumenter. Helen Eckersberg, Avdeling for utenlandsk utdanning, NOKUT. Fagkonferanse om utenlandsk utdanning, 2011

Pakistan. Gradsstruktur og dokumenter. Helen Eckersberg, Avdeling for utenlandsk utdanning, NOKUT. Fagkonferanse om utenlandsk utdanning, 2011 Pakistan Gradsstruktur og dokumenter Helen Eckersberg, Avdeling for utenlandsk utdanning, NOKUT Fagkonferanse om utenlandsk utdanning, 2011 Utdanningsstruktur Kilde: UK NARIC November 2011 Grunnutdanningen

Detaljer

Respons Moldova: Familiegjenforening

Respons Moldova: Familiegjenforening Respons Moldova: Familiegjenforening Problemstilling/spørsmål: Hvilke grupper kan få familiegjenforening i Moldova? Hva er forskjellen på visum etter 18 og 19? Hva er et immigrasjonssertifikat? Hvilken

Detaljer

Respons Hviterussland: Statsborgerskap

Respons Hviterussland: Statsborgerskap Respons Hviterussland: Statsborgerskap Problemstilling/spørsmål: Erverv av statsborgerskap Dobbelt statsborgerskap Opphør av statsborgerskap for voksne Opphør av statsborgerskap for barn Overgangen fra

Detaljer

Respons Serbia: Etniske albanere fra Kosovo

Respons Serbia: Etniske albanere fra Kosovo Respons Serbia: Etniske albanere fra Kosovo Problemstilling/spørsmål: 1. Vil en kosovoalbaner ha tilgang på nasjonalt ID-kort og bostedsregistrering i Serbia, formelt og i praksis? 2. Vil en kosovoalbaner

Detaljer

Respons Makedonia: Yrkesutdanning

Respons Makedonia: Yrkesutdanning Respons Makedonia: Yrkesutdanning Problemstilling/spørsmål: Hvordan er yrkesutdanning organisert og hvilket utdanningstilbud finnes i Makedonia? Generelt om utdanning Utdanning i Makedonia reguleres blant

Detaljer

Høyere utdanning i Libya. Ghada Aldasooqi, NOKUT og Dr. Husein Salem Margen, QAA - Libya

Høyere utdanning i Libya. Ghada Aldasooqi, NOKUT og Dr. Husein Salem Margen, QAA - Libya Høyere utdanning i Libya Ghada Aldasooqi, NOKUT og Dr. Husein Salem Margen, QAA - Libya Libya Hovedstad: Tripoli Innbyggere: 6,5 millioner Språk: Arabisk 2 31.10.1 Center for Quality Assurance & Accreditation

Detaljer

Respons Moldova: Ekteskapsinngåelse

Respons Moldova: Ekteskapsinngåelse Respons Moldova: Ekteskapsinngåelse Problemstilling/spørsmål: Hvordan foregår ekteskapsinngåelse? Hva er minimumsalderen for å kunne gifte seg? Hva er de vanligste ekteskapshindrene? Hvilke dokumenter

Detaljer

Respons Aserbajdsjan: Alenemødre

Respons Aserbajdsjan: Alenemødre Respons Aserbajdsjan: Alenemødre Problemstilling/spørsmål: Former for samliv Hvor mange gifter og skiller seg? Ulike grupper av alenemødre Er det vanlig med barn utenfor ekteskap? Er det forskjell på by

Detaljer

Tromsø maritime skole

Tromsø maritime skole Tromsø maritime skole VF-Reglement for fritidsbåtskipperutdanningen ved TMS Utgave: 1.01 Skrevet av: Harry Arne Haugen Gjelder fra: 14.02.2012 Godkjent av: Snorre Bråthen Dok.id.: 2.21.2.4.1.1.8 Dok.type:

Detaljer

Beskrivelse av fag- og yrkesopplæring i Sveits

Beskrivelse av fag- og yrkesopplæring i Sveits Beskrivelse av fag- og yrkesopplæring i Sveits Om temaer som er av interesse for SRY Informasjon om fag- og yrkesopplæring i Sveits, inkludert partsamarbeidet Overganger i utdanningssystemet Rådgivningstjenesten

Detaljer

NOKUTs workshop: Syria. NOKUT: avdelingen for utenlandsk utdanning Ghada Aldasooqi

NOKUTs workshop: Syria. NOKUT: avdelingen for utenlandsk utdanning Ghada Aldasooqi NOKUTs workshop: Syria NOKUT: avdelingen for utenlandsk utdanning Ghada Aldasooqi Høyere utdanningslandskapet i Syria Syria hadde omfattende høyere utdanningssystem Meget sentralisert «literacy rate» er

Detaljer

ECVET European credit system for vocational education and training

ECVET European credit system for vocational education and training ECVET European credit system for vocational education and training Bakgrunn for ECVET Det europeiske samarbeidet om fagog yrkesopplæring betegnes ofte som Københavnprosessen. Formålet med dette samarbeidet

Detaljer

God morgen! God morgen!

God morgen! God morgen! God morgen! God morgen! Kvalifikasjoner og kompetanse, 10.10.2015 Sindre Festø (sindre.festo@afk.no) Veiledningssenteret Asker og Bærum, tel 67805350 Elias Smiths vei 15 (Sandvika videregående skole, 4.

Detaljer

Det juridiske aspektet og rettigheter for sent ankomne minoritetsspråkliges elever i ungdomsalder

Det juridiske aspektet og rettigheter for sent ankomne minoritetsspråkliges elever i ungdomsalder Det juridiske aspektet og rettigheter for sent ankomne minoritetsspråkliges elever i ungdomsalder Susanne M. Hammernes seniorrådgiver Fylkesmannen i Vestfold Porsgrunn 11. februar 2014 Definisjoner Minoritetsspråklige

Detaljer

Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring ( ) per :

Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring ( ) per : Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring (14.12.2012) per 14.05.2013: Tekst/pkt i skrivet Pkt. 1.4 Fag- eller svennebrev Forslag til endring Overskrift Fag- og svennebrev Pkt.

Detaljer

Respons Nigeria: Behandlingstilbud for kronisk hepatitt B

Respons Nigeria: Behandlingstilbud for kronisk hepatitt B Respons Nigeria: Behandlingstilbud for kronisk hepatitt B Problemstilling/spørsmål: Finnes det et behandlingstilbud for kronisk hepatitt B i Nigeria? Hvis det finnes et slikt behandlingstilbud, er det

Detaljer

INNSPILL TIL STORTINGSMELDING OM LIVSLANG LÆRING OG UTENFORSKAP

INNSPILL TIL STORTINGSMELDING OM LIVSLANG LÆRING OG UTENFORSKAP OPPLÆRINGSREGION SØR-VEST SAMMARBEID MELLOM FYLKESKOMMUNENE Aust-Agder Vest-Agder Hordaland Rogaland Sogn og Fjordane Til: Kunnskapsdepartementet, postmottak@kd.dep.no Fra: Sør-Vest- samarbeidet 21. april

Detaljer

Skole ID: Skolespørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Skole ID: Skolespørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Skole ID: Skolespørreskjema 8. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005 Veiledning

Detaljer

Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013

Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013 Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013 Det norske skolesystemet en oversikt Lysark 1 Grunnskolen: 10-årig med skolestart 6 år Inndelt i barnetrinnet

Detaljer

Skole ID: Skolespørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Skole ID: Skolespørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Skole ID: Skolespørreskjema 4. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005 Veiledning

Detaljer

REGLEMENT FOR GJENNOMFØRING EKSAMEN VED KUNSTHØGSKOLEN I OSLO. Bestemmelser i gitt i lovverk eller rammeplaner er overordnet dette reglementet.

REGLEMENT FOR GJENNOMFØRING EKSAMEN VED KUNSTHØGSKOLEN I OSLO. Bestemmelser i gitt i lovverk eller rammeplaner er overordnet dette reglementet. REGLEMENT FOR GJENNOMFØRING EKSAMEN VED KUNSTHØGSKOLEN I OSLO Fastsatt av styret for Kunsthøgskolen i Oslo (KHiO) 10. februar 2004. Revidert ved vedtak av direktøren for KHiO av 29.01.08. 1 VIRKEOMRÅDE

Detaljer

Faglig råd for restaurant- og matfag

Faglig råd for restaurant- og matfag Oslo, 26.1.2009 Høringsuttalelse NOU 2008:18 fra har lest og drøftet utredningen med stor interesse. Vi vil berømme utvalget for en grundig gjennomgang av norsk fag- og yrkesopplæring og sekretariatet

Detaljer

Informasjon om inntak til videregående opplæring 4A-3

Informasjon om inntak til videregående opplæring 4A-3 Informasjon om inntak til videregående opplæring 4A-3 Opplæringslova sin 4A-3: Vaksne som har fullført grunnskolen eller tilsvarande, men som ikkje har fullført vidaregåande opplæring, har etter søknad

Detaljer

Respons Kosovo: Adopsjon og fosterbarn

Respons Kosovo: Adopsjon og fosterbarn Respons Kosovo: Adopsjon og fosterbarn Problemstilling/spørsmål: Hvordan er regelverket knyttet til adopsjon og fosterbarn, og hvordan blir det praktisert? Innledning Tradisjonelt har et utvidet familiært

Detaljer

fra grunnskole til høgskolenivå.

fra grunnskole til høgskolenivå. Utdanningssystemet i Norge og godkjenning av utenlandske papirer fra grunnskole til høgskolenivå. Anne Marie Jarnes, rådgiver Introduksjonssenteret Drammen kommune Temaer Utdanningssystemet i Norge Godkjenning

Detaljer

TIMSS 2011. Skolespørreskjema. 8. trinn. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011

TIMSS 2011. Skolespørreskjema. 8. trinn. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011 i k Identification Identifikasjonsboks Label TIMSS 2011 Skolespørreskjema 8. trinn ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011 j l Innledning Din skole har sagt seg villig til

Detaljer

Orientering OM INNTAK AV MINORITETSSPRÅKLIGE SØKERE

Orientering OM INNTAK AV MINORITETSSPRÅKLIGE SØKERE Orientering OM INNTAK AV MINORITETSSPRÅKLIGE SØKERE Vidaregåande opplæring i Hordaland 2009 Orientering om inntak av minoritetspråklige søkere Hvem kan søke videregående opplæring? Det er samme kravet

Detaljer

Tilsetting og kompetansekrav

Tilsetting og kompetansekrav Tilsetting og kompetansekrav Det er to typer kompetansekrav for de som skal undervise i skolen: kompetansekrav for å kunne bli tilsatt i undervisningsstilling kompetansekrav for å undervise i fag Last

Detaljer

Identification Label. School ID: School Name: Skolespørreskjema. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Identification Label. School ID: School Name: Skolespørreskjema. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Identification Label School ID: School Name: Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2008

Detaljer

Klasseledelse i den digitale skolen

Klasseledelse i den digitale skolen Klasseledelse i den digitale skolen 104730 GRMAT Klasseledelse i den digitale skolen 140101.indd 1 23.09.14 13:55 104730 GRMAT Klasseledelse i den digitale skolen 140101.indd 2 23.09.14 13:55 Rune Johan

Detaljer

Respons Serbia: Situasjonen for internt fordrevne

Respons Serbia: Situasjonen for internt fordrevne Respons Serbia: Situasjonen for internt fordrevne Problemstilling/spørsmål: Hvilke nye forhold, fremkommet etter august 2009, vil kunne ha betydning for situasjonen for de internt fordrevne i Serbia? Innledning

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sollerudstranda skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sollerudstranda skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Sollerudstranda skole Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå,

Detaljer

Føring av kompetansebevis og vitnemål i videregående opplæring og teknisk fagskole 2002 (LS )

Føring av kompetansebevis og vitnemål i videregående opplæring og teknisk fagskole 2002 (LS ) Føring av kompetansebevis og vitnemål i videregående opplæring og teknisk fagskole 2002 (LS-20-2002) Dette rundskrivet er utgått. RUNDSKRIV SIST ENDRET: 07.06.2011 Bestemmelsene om utstedelse av kompetansebevis

Detaljer

Retningslinjer. for voksenopplæringen i Lebesby kommune

Retningslinjer. for voksenopplæringen i Lebesby kommune Retningslinjer for voksenopplæringen i Lebesby kommune Retningslinjene er utarbeidet i henhold til introduksjonsloven, forskrift om opplæring i norsk og samfunnskunnskap for nyankomne innvandrere og opplæringsloven

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring status og fremtidige muligheter

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring status og fremtidige muligheter Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring status og fremtidige muligheter Innlegg på NOKUTs fagkonferanse om utenlandsk utdanning 1. februar 2013 seniorrådgiver Gunn Gallavara, NCP Norge Tema

Detaljer

Kvalitet i skolen. Stortingsmelding nr. 31 ( )

Kvalitet i skolen. Stortingsmelding nr. 31 ( ) Kvalitet i skolen Stortingsmelding nr. 31 (2007-2008) Høye mål for norsk skole Alle elever skal som går ut av grunnskolen skal mestre grunnleggende ferdigheter - tidlig innsats og gode lærere Alle elever

Detaljer

Studieplan - Master of Public Administration

Studieplan - Master of Public Administration HANDELSHØYSKOLEN I TRONDHEIM Studieplan - Master of Public Administration 208-2020 Godkjent av Høgskolestyret.0.205 Innledning Studiets faglige profil er knyttet til offentlig styring, og ligger innenfor

Detaljer

Opptaksreglement for enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige

Opptaksreglement for enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige 1 Opptaksreglement for enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet Regler for opptak og rangering til enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet fastsatt av dekan 09.10.2015

Detaljer

Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring (14.12.2012)

Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring (14.12.2012) Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring (14.12.2012) Tekst/pkt i skrivet Pkt. 1 Dokumentasjon i videregående opplæring Pkt. 1.2 Førstegangsvitnemål Pkt. 1.4 Fag- eller svennebrev

Detaljer

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning (studiet kan inngå som del av master i førskolepedagogikk) Deltid 30 sp 2014-2015 Navn Nynorsk navn Engelsk

Detaljer

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT ENDELIG TILSYNSRAPPORT Tilsyn med voksnes rett til grunnskoleopplæring etter opplæringsloven kapittel 4A Bodø kommune 10.03.2016 Innholdsfortegnelse 1. Innledning...3 1.2 Om gjennomføringen av tilsynet...3

Detaljer

Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv.

Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Endring i opplæringsloven - 10-2 Bestemmelsen ble vedtatt av Stortinget i 2012, og trådte i kraft 1. januar 2014. Endringer i forskrift til opplæringsloven

Detaljer

Respons Irak: Sikkerheten i Bagdad per september 2010

Respons Irak: Sikkerheten i Bagdad per september 2010 Respons Irak: Sikkerheten i Bagdad per september 2010 Problemstilling/spørsmål: Kort oversikt over sikkerhetssituasjonen i Bagdad med fokus på: Intensiteten i angrepene Type angrep Målgrupper Aktivitetsnivå

Detaljer

Respons Usbekistan: Grensepasseringer mellom Usbekistan og Kirgisistan

Respons Usbekistan: Grensepasseringer mellom Usbekistan og Kirgisistan Respons Usbekistan: Grensepasseringer mellom Usbekistan og Kirgisistan Hvor åpne er grenseovergangene mellom Usbekistan og Kirgisistan? Hvor vanlig er det for usbekiske borgere å krysse grensen ulovlig?

Detaljer

VEDLEGG TIL SØKNAD OM OPPTAK TIL BACHELORSTUDIUM FAGLÆRERUTDANNING FOR TOSPRÅKLIGE LÆRERE.

VEDLEGG TIL SØKNAD OM OPPTAK TIL BACHELORSTUDIUM FAGLÆRERUTDANNING FOR TOSPRÅKLIGE LÆRERE. www.hioa.no VEDLEGG TIL SØKNAD OM OPPTAK TIL BACHELORSTUDIUM FAGLÆRERUTDANNING FOR TOSPRÅKLIGE LÆRERE. SØKNAD OM OPPTAK 2013 Søknadsfrist: 1. mars 2013 Vennligst fyll ut søknadsskjemaet på datamaskin.

Detaljer

Søkere med utenlandsk utdanning

Søkere med utenlandsk utdanning Søkere med utenlandsk utdanning Magdalena Brekke Internasjonalt kontor Universitetet i Stavanger uis.no 08.12.2014 Internasjonalt kontor = internasjonalt opptak enhet i Utdanningsavdelingen 2 seksjoner:

Detaljer

TALIS 2013 oppsummering av norske resultater

TALIS 2013 oppsummering av norske resultater TALIS 2013 oppsummering av norske resultater Faktaark juni 2014 Her er en oppsummering av noen utvalgte resultater fra OECD-studien Teaching and Learning International Survey 2013 (TALIS). Oppsummeringen

Detaljer

1. Automatisk utstedelse av vitnemål ved oppnådd grad forslag til endring i studieforskriftens bestemmelse om vitnemål

1. Automatisk utstedelse av vitnemål ved oppnådd grad forslag til endring i studieforskriftens bestemmelse om vitnemål 1 av 5 Studieavdelingen Deres dato Deres referanse Fakultetene Studenttinget Høring forslag om endringer i NTNUs studieforskrift Vi sender på høring to saker angående endringer i NTNUs studieforskrift.

Detaljer

Realkompetansevurdering for praksiskandidater

Realkompetansevurdering for praksiskandidater Oslo VO Sinsen Realkompetansevurdering for praksiskandidater Fagforbundet 21.10.2014 Oslo VO Sinsen Videregående skole for voksne Yrkesfaglige utdanningsprogram Fag for studiekompetanse Realkompetansevurdering

Detaljer

Respons Irak: Koalisjoner og regjeringspartier

Respons Irak: Koalisjoner og regjeringspartier Respons Irak: Koalisjoner og regjeringspartier Problemstilling/spørsmål: Hvilke partier er i koalisjon med hverandre i dag? Hvilke koalisjoner ble etablert i forbindelse med valget i 2005? Hvilke partier

Detaljer

Utdanningssystemet i Ukraina. Seminar , Olga Abaskalova, Avdeling for utenlandsk utdanning

Utdanningssystemet i Ukraina. Seminar , Olga Abaskalova, Avdeling for utenlandsk utdanning Utdanningssystemet i Ukraina Seminar 11.05.2017, Olga Abaskalova, Avdeling for utenlandsk utdanning Reform av utdanningssystemet i 2014 Lov om utdanning «Om utdanning» fra 01.07.2014 1556-VII Akkrediteringsorgan

Detaljer

Godkjenning av utdanning fra Nord-Amerika

Godkjenning av utdanning fra Nord-Amerika U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det humanistiske fakultet Godkjenning av utdanning fra Nord-Amerika Toril Ivarsøy, rådgiver Godkjenning av utenlandsk utdanning i Norge: Hvem gjør hva? NOKUT vs

Detaljer

Studieplan. Spesialpedagogikk 2

Studieplan. Spesialpedagogikk 2 dmmh.no Studieplan Spesialpedagogikk 2 Språkvansker og sosiale og emosjonelle vansker Studiet kan inngå som del av Master i pedagogikk, studieretning spesialpedagogikk 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning

Detaljer

Skal du ta privatisteksamen?

Skal du ta privatisteksamen? Skal du ta privatisteksamen? Nyttige tips og råd Innledning Har du behov for studiekompetanse eller fagbrev? Kanskje du ønsker å forbedre karakterer du allerede har fra videregående skole? Du tar eksamen

Detaljer

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 8. klasse

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 8. klasse Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Skolespørreskjema 8. klasse Veiledning Din skole har sagt seg villig til å delta i TIMSS 2003, en stor internasjonal studie

Detaljer

Respons Kosovo: Situasjonen for eldre

Respons Kosovo: Situasjonen for eldre Respons Kosovo: Situasjonen for eldre Problemstilling/spørsmål: Hvordan er situasjonen for eldre i Kosovo, herunder pensjon og omsorg? Befolkningssammensetning og levealder Befolkningen i Kosovo er spesielt

Detaljer

Ungdom, utdanning og kvalifisering

Ungdom, utdanning og kvalifisering Ungdom, utdanning og kvalifisering Ungdom Litt om ungdom i NAV OT-NAV-samarbeidet NAV-veileder i videregående skole Opplæringsmuligheter NAV, 09.11.2016 Side 2 1 000 personer Overskudd på 150 000 med kun

Detaljer

NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T

NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Automatisk utstedelse av vitnemål for bachelorgraden Tilråding:

Detaljer

Easy movements. Studieplan 2016

Easy movements. Studieplan 2016 Easy movements Studieplan 2016 Easy movements Studieplan 2016 Axelsons Body Work School Studieansvarlig Astrid Nilsen 23 10 36 24 astrid@axelsons.no www.axelsons.no Studieorganisatør Marianne Svedjemyr

Detaljer

Utdanningsvalg Nafo fokustreff 12.11.15. Nina Røvik

Utdanningsvalg Nafo fokustreff 12.11.15. Nina Røvik Utdanningsvalg Nafo fokustreff 12.11.15 Nina Røvik Grunnskole for voksne 4A-1 i Opplæringslova er grunnlaget for de voksnes grunnskoletilbud. Retten omfatter til vanlig de fagene en trenger for å få vitnemål

Detaljer

KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER. Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO

KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER. Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO Aktuelle skriv: Forskrift til opplæringslova kap. 3 og Fylkeskommunale retningslinjer for vurdering Forskrift

Detaljer

Udir-6-2012 - Godkjenning av tidligere bestått videregående opplæring i Norge og utlandet

Udir-6-2012 - Godkjenning av tidligere bestått videregående opplæring i Norge og utlandet Fylkesmennene Fylkeskommuner Videregående skoler Udir-6-2012 - Godkjenning av tidligere bestått videregående opplæring i Norge og utlandet 1. Innledning I dette rundskrivet informerer vi om forskriftsendringer

Detaljer

Respons Jemen: Tradisjonell konfliktløsning

Respons Jemen: Tradisjonell konfliktløsning Respons Jemen: Tradisjonell konfliktløsning Problemstilling/spørsmål: Konflikt og domstoler Rettsoppfatning Prosedyrer Drapssaker Svake grupper Skriftlig materiale Konflikt og domstoler Det jemenittiske

Detaljer

Kompetanse for mangfold. Gjennomgang av caser

Kompetanse for mangfold. Gjennomgang av caser Kompetanse for mangfold Gjennomgang av caser Case 1 - barnehage Flyktning - gutt 5 år går rundt og gråter og er trøstesløs. Han bor på asylmottak, er foreldreløs og storesøster på 19 år har hovedomsorgen.

Detaljer

Respons Usbekistan: Om muligheten til å «kjøpe seg fri» og muligheten til å forlate landet ved religiøs anklage

Respons Usbekistan: Om muligheten til å «kjøpe seg fri» og muligheten til å forlate landet ved religiøs anklage Respons Usbekistan: Om muligheten til å «kjøpe seg fri» og muligheten til å forlate landet ved Vil en person som er anklaget for religiøse forhold kunne «kjøpe seg fri» fra anklagen? Vil en person som

Detaljer

FYLKESTINGSSAK Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 045/11 Fylkestinget

FYLKESTINGSSAK Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 045/11 Fylkestinget Journalpost.: 11/7742 Fylkesrådet FYLKESTINGSSAK Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 045/11 Fylkestinget 12.04.2011 Høring - Forslag til nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR) Sammendrag

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre Seminar om jobb og utdanning i Europa (SIU) 23.10.2014 Tove Lain Knudsen, rådgiver, tove.knudsen@nokut.no Hva ligger i navnet Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk

Detaljer

Styringsformer og nye

Styringsformer og nye Styringsformer og nye organisasjonsrutiner i skolen Nasjonalt tilsyn mellom pedagogikk, juss og politikk NFRs utdanningskonferanse 8. november 2016 Ny kunnskap om læring konsekvenser for praksis, styring

Detaljer

UTVEKSLINGSÅR I VIDEREGÅENDE SKOLE VG2

UTVEKSLINGSÅR I VIDEREGÅENDE SKOLE VG2 UTVEKSLINGSÅR I VIDEREGÅENDE SKOLE VG2 Retningslinjer for godkjenning -Forskrift til opplæringsloven 1-16 andre ledd -Rundskriv Udir-06-2012 Godkjenning av tidligere bestått videregående opplæring i Norge

Detaljer

Kompetansekrav for lærerstillinger. Seniorrådgiver Per Arne Sæther Utdanningsforbundet Oppland - Hafjell 30. januar 2013

Kompetansekrav for lærerstillinger. Seniorrådgiver Per Arne Sæther Utdanningsforbundet Oppland - Hafjell 30. januar 2013 Kompetansekrav for lærerstillinger Seniorrådgiver Per Arne Sæther Utdanningsforbundet Oppland - Hafjell 30. januar 2013 Rettsgrunnlag 1 Opplæringslova 10-1; Kompetansekrav for undervisningspersonell Opplæringslova

Detaljer

Hva er PIRLS, PISA og nasjonale prøver?

Hva er PIRLS, PISA og nasjonale prøver? Hva er PIRLS, PISA og nasjonale prøver? Innhold PIRLS-studien PIRLS er en internasjonal studie som måler elevers leseferdigheter på fjerde trinn i de landene som deltar. PIRLS står for Progress in International

Detaljer

Utarbeidet av Harald Skulberg, avdeling for utredning i Utdanningsforbundet

Utarbeidet av Harald Skulberg, avdeling for utredning i Utdanningsforbundet Temanotat 2002/7: Realkompetanse Utarbeidet av Harald Skulberg, avdeling for utredning i Utdanningsforbundet Innledning Med realkompetanse menes all formell, ikke-formell og uformell kompetanse en person

Detaljer

Hvem har rett til videregående opplæring for voksne?

Hvem har rett til videregående opplæring for voksne? Hvem har rett til videregående opplæring for voksne? 10. mars 2015 Ved fagkoordinator Siri Eidissen Voksenopplæringen i Rogaland Viktige regler innenfor videregående opplæring for voksne: 1. Hvem har

Detaljer

Realkompetansevurdering i Hedmark Fylkeskommune

Realkompetansevurdering i Hedmark Fylkeskommune Realkompetansevurdering i Hedmark Fylkeskommune Eksempler på god praksis Marit Engum Hansen Hedmark Fylkeskommune Storhamar vgs. Den gode samtalen Enkeltpersoner fellesfag eller programfag Gruppesamtaler

Detaljer

Utdanningsvalg Utdanningsvalg kan ses i sammenheng med den helhetlige satsningen på ungdomstrinnet

Utdanningsvalg Utdanningsvalg kan ses i sammenheng med den helhetlige satsningen på ungdomstrinnet Utdanningsvalg 2014 Utdanningsvalg kan ses i sammenheng med den helhetlige satsningen på ungdomstrinnet Utdanningsvalg Fagplaner kom i 2008 Ny giv i 2010 - Intensivopplæringen startet 2011 Valgfag oppstart

Detaljer

Voksenopplæring informasjon til skoleåret 2013-14. Onsdag 14. august Skien vgs

Voksenopplæring informasjon til skoleåret 2013-14. Onsdag 14. august Skien vgs Voksenopplæring informasjon til skoleåret 2013-14 Onsdag 14. august Skien vgs Om voksenretten Over 25 år Ikke fullført videregående opplæring Fullført = karakter er gitt (IV, 1 6) Karakterene IV og 1 =

Detaljer

Vurderingsordningen i de videregående steinerskolene med tilleggsdokumenter Innhold

Vurderingsordningen i de videregående steinerskolene med tilleggsdokumenter Innhold Vurderingsordningen i de videregående steinerskolene med tilleggsdokumenter Innhold 1. Vurdering i steinerskolenes videregående trinn.... 2 2. Årsoppgaven i steinerskolene, formål og perspektiv, kompetansemål

Detaljer

Godkjenning av utenlandsk utdanning. Ghada Aldasooqi Seniorrådgiver

Godkjenning av utenlandsk utdanning. Ghada Aldasooqi Seniorrådgiver Godkjenning av utenlandsk utdanning Ghada Aldasooqi Seniorrådgiver 12.10.2016 NOKUT:Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen Kvalitetssikring NOKUT fører tilsyn, informerer om og bidrar til å utvikle

Detaljer

Inntak til videregående opplæring. Dag Fjæstad NAFO

Inntak til videregående opplæring. Dag Fjæstad NAFO Inntak til videregående opplæring Dag Fjæstad NAFO http://www.udir.no/regelverk/rundskriv/2012/udir-3-2012--voksnes-rett-til-grunnskoleopplaringetter-opplaringsloven-kapittel-4a/ 4.2.3 Personer under 25

Detaljer

Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO)

Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO) Studieplan Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO) Further Education in Tutor and Manager of Classes and Groups Tasks and Challenges 15 Studiepoeng deltid Godkjenning

Detaljer

Eksamensrutiner og reglement 2017

Eksamensrutiner og reglement 2017 Eksamensrutiner og reglement 2017 Bamble videregående skole Kunngjøringer Skriftlig eksamen: Fredag12. Mai kl. 09.00 Kunngjøring av skriftlige eksamener for Bamble vgs I noen fag er det en forberedelsedel,

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Oslo VO Sinsen

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Oslo VO Sinsen Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Oslo VO Sinsen Innhold Skolens profil... 3 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag er betydelig forbedret...4

Detaljer

Søknadsguide for studier ved

Søknadsguide for studier ved Søknadsguide for studier ved Klikk på aktuelt nivå: Bachelor og Master SØKNADSGUIDE TIL LASALLE College of the ARTS Singapore (Bachelor og Master) Du som skal søke til LASALLE College of the Arts (LASALLE),

Detaljer

Renholderen på rådhuset Arbeidsrettet norskopplæring

Renholderen på rådhuset Arbeidsrettet norskopplæring Renholderen på rådhuset Arbeidsrettet norskopplæring 1 Stortingsmelding 16 - Å utvikle en samordnet og helhetlig politikk for voksne med lite utdanning, svake grunnleggende ferdigheter eller ikke anerkjent

Detaljer

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på masternivå. dmmh.

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på masternivå. dmmh. dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage Obligatoriske emner i Master i barnehageledelse Emnene kan inngå i Master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk 30

Detaljer

Unge Funksjonshemmedes merknader til St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen

Unge Funksjonshemmedes merknader til St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen Unge Funksjonshemmedes merknader til St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen Unge Funksjonshemmedes merknader til: St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen Generelle merknader Stortingsmelding

Detaljer

Høring - forslag om endringer i privatskoleloven - ny friskolelov

Høring - forslag om endringer i privatskoleloven - ny friskolelov Saknr. 14/10546-2 Saksbehandler: Ingrid Lauvdal Høring - forslag om endringer i privatskoleloven - ny friskolelov Innstilling til vedtak: Saken legges fram for Yrkesopplæringsnemnda i Hedmark uten forslag

Detaljer

2. 3-ÅRIG YRKESFAGLÆRERUTDANNING

2. 3-ÅRIG YRKESFAGLÆRERUTDANNING 2. 3-ÅRIG YRKESFAGLÆRERUTDANNING 2.1 FORMÅL OG EGENART Den 3-årige yrkesfaglærerutdanningen kvalifiserer for yrkesfaglig lærerarbeid i videregående skole og lærebedrift. I tillegg kan utdanningen kvalifisere

Detaljer

2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften

2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften Sak 2015/10807 Kommentarer - utkast til ny forskrift om studier ved NTNU 1. Bakgrunn Fra 01.01.2016 blir Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Gjøvik (HiG) og Høgskolen i Ålesund (HiÅ) slått sammen

Detaljer

STUDIEBESTEMMELSENE VED NKI NETTSTUDIER

STUDIEBESTEMMELSENE VED NKI NETTSTUDIER STUDIEBESTEMMELSENE VED NKI NETTSTUDIER 1. GENERELT 1.1. Virkeområde Studiebestemmelsene gjelder mellom alle som bestiller utdanning ved NKI Nettstudier og ("Studenten" eller "part"), og NKI Nettstudier

Detaljer

Høring - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.

Høring - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. SEF BESTÅR AV KUNST I SKOLEN, KUNST OG DESIGN I SKOLEN OG MUSIKK I SKOLEN Utdanningsdirektoratet post@utdanningsdirektoratet.no Oslo 14. september 2013 Høring - Forslag til forskriftsendringer Krav til

Detaljer

Respons Aserbajdsjan: Ekteskap former og tradisjoner

Respons Aserbajdsjan: Ekteskap former og tradisjoner Respons Aserbajdsjan: Ekteskap former og tradisjoner Problemstilling/spørsmål: Kan man gifte seg på religiøst vis? Hva er aldersgrensen for å kunne gifte seg? Er barnebruder utbredt? Er polygami tillatt?

Detaljer

Tilpasset norskopplæring: Hva sier flyktninger?

Tilpasset norskopplæring: Hva sier flyktninger? Tilpasset norskopplæring: Hva sier flyktninger? Juhar Yasin Abamosa juhare81@gmail.com 6.april 2017 Oslo Kontekst Definisjon En flyktning eren person som har envelbegrunnet frykt for forfølgelse på grunn

Detaljer

Overgang fra videregående opplæring til universitet/høgskole - UHRs undersøkelse

Overgang fra videregående opplæring til universitet/høgskole - UHRs undersøkelse Overgang fra videregående opplæring til universitet/høgskole - UHRs undersøkelse Frode Rønning Institutt for matematiske fag NTNU Overgang fra videregående skole til høyere utdanning Hvilke utfordringer

Detaljer

Politisk plattform

Politisk plattform Politisk plattform 2016-2017 Vedtatt av Landsmøte på Sørmarka konferansehotell 06.11.2016 ONF's politiske plattform utdyper sakene fastsatt i formålsparagrafen. Plattformen tar for seg organisasjonens

Detaljer

2 Virkeområde Forskriften gjelder for inntak til all offentlig videregående opplæring og for midling av søkere til læreplass i Buskerud.

2 Virkeområde Forskriften gjelder for inntak til all offentlig videregående opplæring og for midling av søkere til læreplass i Buskerud. Forskrift om inntak til videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Hjemmel: Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 1. september 2013 med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den videregående

Detaljer

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Identification Identifikasjonsboks Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Skolespørreskjema 5. trinn ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2014 Spørreskjema

Detaljer