Den andre verdenskrigen

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Den andre verdenskrigen"

Transkript

1 Den andre verdenskrigen Denne planen tilhører: Vi har lært om den industrielle revolusjonen, imperialismen, den første verdenskrigen og mellomtidskrigen og nå skal vi hive oss ut i den andre verdenskrigen. Ser du at disse historiske periodene er knyttet sammen på noen måte? Eller kanskje til og med forskjellige meninger om hva som skjedde i løpet av en historisk periode? I dette kapitlet skal du lære om hvordan historie er fortellinger om en fortid som er forbi. Det eneste som er tilbake er spor og minner om denne fortiden, og så må historikere bygge opp de fortellingene som vi kaller historie. Tror du fortellinger om den andre verdenskrigen vil ha forskjellig innhold ut i fra hvem som forteller og hvorfor historien fortelles? Kompetansemål fra læreplanen: Eleven skal kunne lage spørsmål om sentrale internasjonale konflikter på 1900-talet og i vårt eige hundreår, formulere årsaksforklaringer og diskutere konsekvenser av konfliktene.

2 Uke 10 Årsakene til den andre verdenskrigen 1. Lag ny tittelside, Den andre verdenskrigen Finn bilder, sitater, stikkord eller fakta DU mener hører hjemme på en tittelside om den andre verdenskrigen. 2. Førlesefase! Du skal aktivere kunnskapen du har om dette emnet fra før av. Strategi: A B C idémyldring 3. Lesebestilling til s ! For å lære om den andre verdenskrigen, må du lese ulike tekster og du må være aktiv i din egen lesing. Derfor skal du gjøre følgende punkter når du leser (BRUK BLYANT!): a) Tegn en happy smiley i margen når du leser noe du kan fra før. b) Sett utropstegn i margen når du leser noe du syns er interessant/spennende. c) Sett spørsmålstegn når du leser noe du ikke forstår. d) Sett sterk under faguttrykk. 4. Arbeid skriftlig med lærebokteksten, s For å bearbeide teksten må du arbeide skriftlig med sidene. Velg metode selv. (Tips: stikkord, tankekart, tidslinje, faktasetninger, spørsmål eller tegning/tegneserie, Finn svar i teksten.) 5. Lær deg nøkkelordene: nazisme, Münchenavtalen, forsoningspolitikk, lynkrig, ikke-angrepsavtale, aksemakt, alliert, de baltiske landene, framrykking og kapitulere. 6. Viktige personer: Adolf Hitler (Tyskland), Neville Chamberlain (Storbritannia), Benito Mussolini (Italia), Josef Stalin (Sovjetunionen) og Winston Churchill (Storbritannia). Lag et to-kolonneskjema med navn og en kort informasjon om politisk syn til personen. 7. Kontrafaktisk historietenkning. Gjør Tenk selv oppg. 3, s Jobb i par. Diskuter muntlig, men skriv ned det dere kommer frem til. 8. Krigsreporteroppgave: Gjør Tenk selv oppg. 5 eller 6, s Historisk puslespill: Fyll ut brikkene om Vinterkrigen i det historiske puslespillet. 10. Delmål: Jeg kan forklare Hitler og nazismens politiske syn om ulike raser og det tredje rike. Jeg kan forklare hvordan Hitler og Tyskland bryter avtalen Versaillesfreden. Jeg kan gjøre rede for de alliansene før/under den andre verdenskrigen. Jeg kan forklare hvorfor den andre verdenskrigen starter. Jeg kan forklare årsakene til den andre verdenskrigen. 11. Skrivebestilling! Formål: Stille spørsmål til den andre verdenskrigen. (Denne oppgaven gjør vi sammen i norsktimen på torsdag.)

3 Uke 11 Krigsforløpet 1. Hva lærte du forrige uke? Strategi: Karusell idémyldring. 2. Førlesefase! Strategi: Tidslinje. Lag ei tidslinje som strekker seg fra 1939 til Plasser de historiske hendelsene under den andre verdenskrigen som du allerede kjenner til. Du skal lage videre på denne tidslinja senere i uka. 3. Lesebestilling! Du skal lese s og Når du leser skal du gjøre følgende punkter: a) Sett fyll -setninger i parentes, slik at bare det viktigste, faktainformasjonen, står igjen. Bruk blyant! b) Sett strek under faguttrykk. c) Skriv 3-5 stikkord til hver overskrift på en post-it lapp. Husk det er ikke vits å bruke tid på å skrive ned det du kan fra før fokus på det som er ny informasjon! Legg lappen inn i leseboka der den hører hjemme. 4. Lær deg nøkkelordene: Luftwaffe, Royal Air Force (RAF), luftkamp, Blitzen, The Battle of Britain, Barbarossa, radar, Pearl Habor, Stalingard, den røde armé, offensiv, partisan, D-dagen, attentat og atombombe. 5. Kontrafaktisk historietenkning: Gjør Tenk selv oppg. 4 a), s Jobb i par. Diskuter muntlig, men skriv ned det dere kommer frem til. 6. Krigsreporteroppgave: Gjør Tenk selv oppg. 7 eller 8, s Skriv minst ½ side. 7. Viktige personer: Vjatsjeslav M. Molotow (Sovjetunionen) og Harry S. Truman (USA). Skriv tre faktasetninger om hver av dem. 8. Historisk puslespill: Fyll ut brikkene om D-dagen og slaget om Stalingrad i det historiske puslespillet. 9. Tidslinje: Fyll ut tidslinja du laget i oppgave 2 (førlesefase) sett på nye punkter du nå har lært deg. 10. Delmål: Jeg kan forklare hvorfor Tyskland tapte slaget om Storbritannia. Jeg kan forklare hvorfor Tyskland angrep Sovjetunionen. Jeg kan forklare hvorfor USA går inn i krigen på de alliertes side. Jeg kan gjøre rede for avslutningen av den andre verdenskrigen. Jeg kan forklare hvorfor atombomber slippes over Hiroshima og Nagasaki. Jeg kan gjøre rede for naziledernes og Tysklands skjebne etter krigen. 11. Skrivebestilling! Formål: Informere. Skriv en tekst der du informerer om hendelsesforløpet i den andre verdenskrigen utspilte seg. Bruk femavsnittsmetoden.

4 Uke 13 Nazisme og Holocaust 1. Førlesefase! (For å aktivere kunnskapen du har om dette emnet fra før av.) Lag et skjema der du viser hva du kan om nazisme og Holocaust og hva du ønsker å lære mer om. Skriv stikkord. Tema Kan fra før Ønsker å lære Nazisme En ideologi Hvorfor forfulgte nazister jøder? Holocaust Mange jøder ble drept under den Hva skjedde med jøder som levde i andre verdenskrigen Norge under krigen? 2. Lesebestilling! Du skal lese s Dette handler om utviklingslinjene i forfølgelse av uønskede elementer, mennesker nazistene var mindre verd enn den ariske rase. Når du leser skal du gjøre følgende: a) Sett inn nummer i margen når du finner hvordan forfølgelsen gradvis trappes opp. For eksempel er første markør nazistenes beskyldninger mot jødene som kriminelle (s. 169, første avsnitt). Merk deg av boka ikke nødvendigvis forteller rekkefølgen kronologisk. 3. Lær deg nøkkelordene: den ariske rase, terror, uønskede elementer, Nürnberglovene, raseskillepolitikk, holocaust, Holocaust (med stor H), Den endelige løsningen, utryddelsesleir, konsentrasjonsleir, Zyklon B, 4. Historisk bevisføring: Sett opp bevis for følgende påstand: Holocaust var et planlagt folkemord på uønskede grupper. Se mal lenger bak i heftet. 5. Krigsreporteroppgave: Auschwitz er nettopp blitt frigjort av den røde armé, og du er til stede. Hvilke spørsmål stiller du de overlevende i leiren og de russiske soldatene? Lag minst 10 spørsmål til hver. Diskuter med en medelev hvilke svar dere tror dere hadde fått på spørsmålene. 6. Delmål: Jeg kan forklare hvordan nazistene begrunnet jødehatet. Jeg kan gjøre rede for den gradvise utviklingen i forfølgelsen av folkegrupper nazistene så på som uønskede elementer i samfunnet. Jeg kan skildre hvordan livet i konsentrasjonsleirene må ha vært. Jeg kan diskutere hvordan det var mulig å planlegge og gjennomføre et folkemord under den andre verdenskrigen. Jeg kan reflektere over om det ville vært mulig å planlegge og gjennomføre et folkemord i dag. 7. Skrivebestilling! Formål: Diskutere og reflektere over hvordan et folkemord kunne planlegges og gjennomføres. Vi bruker femavsnittsmetoden og

5 A B C IDÉMYLDRING TEMA: DEN ANDRE VERDENSKRIGEN A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å SAMMENDRAG:

6 Historisk puslespill Å sette sammen/fylle ut rutene vil hjelpe deg til å få overblikk over historiske hendelser. Tittel på hendelse: Nøkkelaktører: Problem eller mål: Hvor: Når: Viktige hendelser/epsioder: Utfall: Hva lærte vi av historien?

7 Historisk bevisføring Påstand: Holocaust var et planlagt folkemord på "uønskede grupper". Nazistene vedtok i 1942 planen om "den endelige løsningen".

8 Vi introduserer noen nye arbeidsstrategier i dette emnet. Arbeidsstrategi vil si en måte å jobbe på for å oppnå læring. Det finnes mange veier til Rom! Lesebestilling: Læreren bestiller en bestemt type lesing fra deg, med klare oppgaver/oppdrag som skal gjøres i lesingen. Dette gjør vi for at du skal være aktiv i teksten når du leser! Skrivebestilling: Læreren bestiller en skriftlig tekst fra deg, med klare instrukser om hvem du skriver til (en mottaker) hva innholdet i teksten skal være og funksjonen med skrivingen er (for eksempel skriving for kunnskapsutvikling, diskutere, huske.) Lytteposisjonering: Ved undervising i klassen vil du få et oppdrag som skal utføres i løpet av gjennomgangen, for eksempel skrive ned faguttrykk som brukes eller spørsmål som kan stilles til det som ble fortalt. Kontrafaktisk historietenkning: Dette er et verktøy for å utfordre deg til å bruke dine historiske kunnskaper og se hvordan fortellinger om fortiden kunne vært annerledes om én hendelse endres litt på. (Eks: Hva hvis Tyskland hadde vunnet den første verdenskrigen?) Krigsreporter: Du skal forestille seg at du er der det skjer i krigen, og skrive ned det du opplever. Historiske pulsespill: Her skal du fylle ut viktig informasjon om en historisk hendelse. Dette er for å hjelpe deg å få et overblikk over hendelsen. A B C Idémyldring: Her må du ta i bruk hele alfabetet for å skrive stikkord om et emne. Karusell idémyldring: Hele klassen skal sammen ha idémyldring gruppevis med ark som går rundt fra gruppe til gruppe. Historisk bevisføring: Innenfor historiefaget er det mye som kan diskuteres, og derfor er det viktig å kunne sette opp argumenter. Du skal øve deg på å bevise/motbevise påstander.

Tenkeskriving fra et bilde

Tenkeskriving fra et bilde Tenkeskriving fra et bilde Hva het den tyske lederen fra 1933-1945? A: Adolf Hitler B: Asgeir Hitler C: Adolf Hansen Hva het den tyske lederen fra 1933-1945? A: Adolf Hitler B: Asgeir Hitler C: Adolf Hansen

Detaljer

Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien

Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien CReating Independence through Student-owned Strategies Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien Lærer: Gabriela Hetland Sandnes

Detaljer

Andre verdenskrig. Vendepunktet og krigens virkninger

Andre verdenskrig. Vendepunktet og krigens virkninger Andre verdenskrig Vendepunktet og krigens virkninger Invasjonen av Russland 21. juni 1941: Operasjon Barbarossa Blitzkrig-taktikken Invasjonsstyrken var på 3 millioner menn fordelt på 153 divisjoner, 17

Detaljer

LESE- og LÆRINGSSTRATEGIER. Plan for Tindlund ungdomsskole. Sarpsborg kommune

LESE- og LÆRINGSSTRATEGIER. Plan for Tindlund ungdomsskole. Sarpsborg kommune Valgfritt STRATEGI FØR UNDER ETTER TRINN lesing lesing lesing BISON X 8. Begreper/ord/Begrepskart X X X 8. Tankekart med 2 farger X X 8. Strukturert tankekart X X X 8. Faktasetninger X X 8. Nøkkelord X

Detaljer

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført.

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført. Forestillingen om herrefolket Ofrene for Holocaust ble myrdet fordi nazistene så på dem som underlegne mennesker og samtidig en trussel mot sin egen folkegruppe. Nazistene mente selv at de tilhørte et

Detaljer

Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet

Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet Eksamenskontoret i Buskerud Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet Fagkode Fagnavn HIS1003 Historie, fellesfag. 140 årstimer Utdanningsprogram Påbygging til

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG, 9. KLASSE 2015/2016

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG, 9. KLASSE 2015/2016 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG, 9. KLASSE 2015/2016 I løpet av skoleåret blir samfunnsfag delt inn i tre temaer som vi skal bruke tilnærmet lik tid på. Temaene vi skal jobbe med er samfunnskunnskap, geografi og

Detaljer

ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling

ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling VURDERING I NORSK Eksempler på elevmedvirkning Mars 10 Oppgave til 1. trinn Kompetansemål fra Kunnskapsløftet (Norsk): Sammensatte tekster Mål for opplæringen er at

Detaljer

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Samfunnsfag TRINN: 9.trinn Kompetansemål: Geografi Forklare hvordan mennesker nyttegjør seg naturgrunnlaget, andre ressurser og teknologi i Norge og i andre land

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: 34 37 Kompetansemål Presentere viktige utviklingstrekk i norsk historie på 1800-og første halvdel av

Detaljer

FolkogforsVar temahefte

FolkogforsVar temahefte FolkogforsVar temahefte Den andre verdenskrig, Holocaust og Den kalde krigen Av Kathinka Louise Rinvik innhold Inneldning side 2 Den andre verdenskrig side 3 Holocaust side 15 Den kalde krigen side 21

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 9

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 9 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 9 2015 Periode 1: UKE 34-37 Gjøre rede for hvordan ulike politiske partier fremmer ulike

Detaljer

Årsplan Samfunnsfag 2014 2015 Årstrinn: 9. årstrinn

Årsplan Samfunnsfag 2014 2015 Årstrinn: 9. årstrinn Årsplan Samfunnsfag 2014 2015 Årstrinn: 9. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Lærer: Anniken Løvdal & Kristian B. Stensgård Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

Detaljer

FYR-skolering. 12.-14.oktober 2015. Norsk og DH del 1. Elin Hoem Lie og Linn Maria Magerøy-Grande

FYR-skolering. 12.-14.oktober 2015. Norsk og DH del 1. Elin Hoem Lie og Linn Maria Magerøy-Grande FYR-skolering 12.-14.oktober 2015 Norsk og DH del 1 Elin Hoem Lie og Linn Maria Magerøy-Grande MÅL OG MØTEPLASSER Sammenfallende kompetansemål i fellesfag og programfag Årshjul Form og Farge Uke 37-39

Detaljer

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Samfunnsfag År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 9abc Lærer: Jørgen Ramsdal og Anne Marte Torjussen Uke Årshjul 34-39 Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode

Detaljer

Samfunnsfag 2011-2012

Samfunnsfag 2011-2012 Lokal læreplan Sunnland skole Samfunnsfag 2011-2012 Arbeidsmåter: Samtale og diskusjon Individuelt arbeid ut fra selvvalgt læringsstrategi Par - og gruppearbeid Tema- og prosjektarbeid Storyline Bruk av

Detaljer

HOLOCAUST PÅ FILM I UNDERVISNINGEN. 27.10.2011 Side 1

HOLOCAUST PÅ FILM I UNDERVISNINGEN. 27.10.2011 Side 1 HOLOCAUST PÅ FILM I UNDERVISNINGEN 27.10.2011 Side 1 We loved them because we didn't have to think for an hour, teachers loved them because they didn't have to teach, and parents loved them because it

Detaljer

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra 01.08.2009

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra 01.08.2009 Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram Gyldig fra 01.08.2009 Formål Historiefaget skal bidra til økt forståelse av sammenhenger mellom fortid, nåtid og framtid og gi innsikt

Detaljer

ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK

ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK HISTORIE VG3 ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK Planen er laget med utgangspunkt i temaer i læreplanen. Derfor legger den ikke opp til en kronologisk bruk av boka, men hopper noen ganger

Detaljer

Læreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift

Læreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Elly Østensen Rørvik Læreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift

Detaljer

Et#praktisk#eksempel#på#lærende#nettverk#i#SKU##

Et#praktisk#eksempel#på#lærende#nettverk#i#SKU## Et#praktisk#eksempel#på#lærende#nettverk#i#SKU## Hovedmål#fra#læreplanen:# Norsk:# #Skrive#ulike#typer#tekster#etter#mønster#fra#eksisterende#tekster# og#andre#kilder# Planlegge,#utforme#og#bearbeide#egne#tekster#manuelt#og#

Detaljer

Uke/Emne Mål Kriterier Litteratur/Arbeidsmetode 34 Vøl-skjema Bison-overblikk

Uke/Emne Mål Kriterier Litteratur/Arbeidsmetode 34 Vøl-skjema Bison-overblikk Plan i norsk 2014/2015 Følger læreverket Zeppelin Uke/Emne Mål Kriterier Litteratur/Arbeidsmetode 34 Vøl-skjema Bison-overblikk 35-36 Læresamtale sammendrag Lære ulike læringsstrategier. Bli bevisst egne

Detaljer

Studieplan for 9. trinn

Studieplan for 9. trinn Studieplan for 9. trinn Uke 9, 10, 11 og 12 Uke 9: Fredag: Skidag til Bestemorenga Uke 10: Mandag: unge og rus etter lunsj. Tirsdag: unge og rus før lunsj. Torsdag: Unge og rus for a-klassen etter lunsj.

Detaljer

Fortellinger om Holocaust -lærerens materiale

Fortellinger om Holocaust -lærerens materiale Fortellinger om Holocaust -lærerens materiale Her følger en gjennomgang av de ulike oppgavene i opplegget, med en del konkrete tips og råd. For mer om mål og begrunnelser, se eget dokument betegnet bakgrunn,

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 17 FORESATTE! Husk at fristen for å være med på Brukerundersøkelsen er 30.april. Vi hopper tau også denne uka. TORSDAG har vi planlagt MATEMATIKK- DAG hele dagen.

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 38 MATPAKKEUKE Denne uka fokuserer vi på sunn mat og gode matvaner. Den klassen som har vært flinkest til å ha med matpakke og spist frokost, vil bli premiert.

Detaljer

Arbeidsplan 7. klasse

Arbeidsplan 7. klasse Arbeidsplan 7. klasse Melding fra lærer UKE 38 MATPAKKEUKE Denne uka fokuserer vi på sunn mat og gode matvaner. Den klassen som har vært flinkest til å ha med matpakke og spist frokost, vil bli premiert.

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 42 Denne uka starter vi med samtalemøte (Jf. innkalling sendt ut i uke 41). Det vil også bli gjennomført elevsamtaler i forkant av samtalemøtene. GRUPPEARBEID

Detaljer

UNDERVISNINGSOPPLEGG I NORSK

UNDERVISNINGSOPPLEGG I NORSK Den gretne marihøna Dette undervisningsopplegget i skriving er gjennomført mot slutten av skoleåret på 1.trinn. Da har elevene lært seg alle bokstavene, og de har erfaring med å skrive tekster. Opplegget

Detaljer

Language descriptors in Norwegian Norwegian listening Beskrivelser for lytting i historie/samfunnsfag og matematikk

Language descriptors in Norwegian Norwegian listening Beskrivelser for lytting i historie/samfunnsfag og matematikk Language descriptors in Norwegian Norwegian listening Beskrivelser for lytting i historie/samfunnsfag og matematikk Forstå faktainformasjon og forklaringer Forstå instruksjoner og veiledning Forstå meninger

Detaljer

FAKULTET FOR HUMANIORA OG PEDAGOGIKK EKSAMEN

FAKULTET FOR HUMANIORA OG PEDAGOGIKK EKSAMEN UNIVERSITETET I AGDER FAKULTET FOR HUMANIORA OG PEDAGOGIKK EKSAMEN Emnekode: HI-108/ III 109 Emnenavn: Fagdidaktikk i historie i PPU Dato: 18. mai 2012 Varighet: 09.00 14.00 Antall sider inkl. forside

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 39 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Kartlegging i norsk (lesing og orddiktat) denne uka. MATPAKKEUKE denne uka. Vi kommer til å

Detaljer

Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Ole André Ljosland & Kristian B. Stensgård

Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Ole André Ljosland & Kristian B. Stensgård Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Ole André Ljosland & Kristian B. Stensgård Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

Arbeidsplan 5. klasse

Arbeidsplan 5. klasse Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 40 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Oppstart av elevsamtaler denne uka. BOKLÅN onsdag. Ta med låneboka om du har ei hjemme. Ukens

Detaljer

Arbeidsplan 7. klasse

Arbeidsplan 7. klasse Arbeidsplan 7. klasse Melding fra lærer UKE 37 Vi fortsetter med kartleggingsprøver. Denne uka skal klassen prøves i matematikk. Det er viktig at dere gjør deres beste og arbeider grundig med oppgavene.

Detaljer

Temapar «Makt og motmakt» Utdrag av boka Forbudt by av William Bell og Erasmus Montanus av Ludvig Holberg

Temapar «Makt og motmakt» Utdrag av boka Forbudt by av William Bell og Erasmus Montanus av Ludvig Holberg Temapar «Makt og motmakt» Utdrag av boka Forbudt by av William Bell og Erasmus Montanus av Ludvig Holberg Mål for opplæringen er at eleven skal kunne; presentere viktige temaer og uttrykksmåter i sentrale

Detaljer

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis

Detaljer

CAP Kontrakt aktivitetsprogram. Kreativt læringsprogram

CAP Kontrakt aktivitetsprogram. Kreativt læringsprogram CAP Kontrakt aktivitetsprogram Kreativt læringsprogram MÅL Når du er ferdig med dette kontraktsprogrammet, skal du ha kunnskap om: 1. Hva det vil si å være buddhist. 2. Viktige hendelser i buddhismens

Detaljer

Arbeidsplan 7. klasse

Arbeidsplan 7. klasse Arbeidsplan 7. klasse Melding fra lærer UKE 42 Denne uka starter vi med samtalemøte (Jf. innkalling sendt ut i uke 41). Det vil også bli gjennomført elevsamtaler i forkant av samtalemøtene. GRUPPEARBEID

Detaljer

Arbeidsplan 5. klasse

Arbeidsplan 5. klasse Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 39 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus NASJONAL PRØVE i regning (PC) Kartlegging i norsk (lesing og orddiktat) denne uka. MATPAKKEUKE

Detaljer

Nr 5 i NM i HiFi 2013: Emilie Berstad Malmgren, Skien vgs (kandidat nr 20) Tentamen i Historie og Filosofi 2, 29.04.13

Nr 5 i NM i HiFi 2013: Emilie Berstad Malmgren, Skien vgs (kandidat nr 20) Tentamen i Historie og Filosofi 2, 29.04.13 Sannhet og historie Sannheten er relativ og subjektiv. Dette er en påstand som vil, om du er enig i den, tilsi at mener du at sannhet for deg, kan være noe helt annet enn hva sannhet er for meg. Eksistensfilosofen

Detaljer

Læringsstrategier (SQ3R): før-, underveis- og etterlesing

Læringsstrategier (SQ3R): før-, underveis- og etterlesing Læringsstrategier (SQ3R): før-, underveis- og etterlesing 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. - 10. trinn repetert lesing, skumme, tidslinje skanne lage spørsmål, ordbank

Detaljer

Arbeidsplan 7. klasse

Arbeidsplan 7. klasse Arbeidsplan 7. klasse Melding fra lærer UKE 36 FJELLTUR Vi har planlagt tur til Myklebusthornet TIRSDAG. Vi tar buss til Vik og går opp derifra. Elevene bør ha med godt med mat og drikke (ikke brus). Kjeks

Detaljer

Læringsstrategier handler om å lære seg å lære! Læringsstrategier er ikke målet, men et middel for å lære.

Læringsstrategier handler om å lære seg å lære! Læringsstrategier er ikke målet, men et middel for å lære. For lærere på 1. til 7. trinn Plan for Lese- og læringsstrategi, Gaupen skole Læringsstrategier handler om å lære seg å lære! Læringsstrategier er ikke målet, men et middel for å lære. Mai 2013 1 Forord

Detaljer

Lesing som grunnleggende ferdighet i Elektro

Lesing som grunnleggende ferdighet i Elektro Lesing som grunnleggende ferdighet i Elektro FYR-skolering * Oslo 16.11.2015 Ingeborg M. Berge * LESESENTERET, UIS Grunnleggende ferdigheter er integrert i læreplanen på fagenes premisser, og opplæringen

Detaljer

Dette er din CAP (Contract Activity Package) i emnet Norrøn tid.

Dette er din CAP (Contract Activity Package) i emnet Norrøn tid. Dette er din CAP (Contract Activity Package) i emnet Norrøn tid. Capen består av 8 mål. Du skal arbeide med alle målene, ved å velge 2 av oppgavene under hvert mål. Du har 14 dager til rådighet. Alle oppgaver/mål

Detaljer

Læringsplan for 10. trinn ved Nordre Modum ungdomsskole uke 37

Læringsplan for 10. trinn ved Nordre Modum ungdomsskole uke 37 Samfunn Natur Læringsplan for 0. trinn ved Nordre Modum ungdomsskole uke 7 Fag Læringsmål Du skal kunne: Analysere og tolke lyrikk, fremføre analysen muntlig og lese høyt med innlevelse Skrive filmanalyse

Detaljer

Studieplan for 7. trinn

Studieplan for 7. trinn Studieplan for 7. trinn Uke 42, 43 og 44 Navn: SPESIELT. UKE 42: Tirsdag: Prøve i matematikk kap. 1 «Tall». Torsdag: DKS «Flying Start» Møt opp til vanlig tid på skolen! Vi blir kjørt til Flymuseet med

Detaljer

Info: Norsktentamen 17.november Engelsktentamen 18.november Mattetentamen 20.november

Info: Norsktentamen 17.november Engelsktentamen 18.november Mattetentamen 20.november Uke:45 og 46 Info: Norsktentamen 17.november Engelsktentamen 18.november Mattetentamen 20.november Matematikk Tavleundervisning Selvstendig arbeid - vite hva kvadrattall er Skriftlig arbeid - forstå kvadratrot

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 HØST 10.TRINN Periode 1: 34 39 Valg Kompetansemål - Gjøre rede for hvordan ulike politiske partier fremmer ulike

Detaljer

Arbeidsplan 5. klasse

Arbeidsplan 5. klasse Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 14 BRUKERUNDERSØKELSE Før påske fikk alle elevene med seg hjem informasjon om brukerundersøkelsen for foreldre. Det er ønskelig at så mange som mulig er med

Detaljer

HALVÅRSPLAN NORSK 2. TRINN

HALVÅRSPLAN NORSK 2. TRINN HALVÅRSPLAN NORSK 2. TRINN Muntlig kommunikasjon: lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om dem lytte etter, forstå, gjengi og kombinere

Detaljer

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger side 1 av 11 COPY CORRECT CHOOSE Denne aktiviteten er beskrevet med utgangspunkt i enkeltord. Den kan også gjennomføres med uttrykk. (copy) Avskrift er en enkel måte å lære å skrive ord riktig på. La elevene

Detaljer

Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 4. årstrinn

Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 4. årstrinn Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 4. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Lærere: Ingebjørg B. Hillestad, Karin Macé og Trine Terese Volent Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

Grindvold skole. Arbeidsplan for 9.trinn

Grindvold skole. Arbeidsplan for 9.trinn Uke:34 og 35 Info: - Velkommen tilbake til nytt skoleår. - Det er mange lapper som skal ha underskrift. Husk disse. - Alle bøkene SKAL ha bokbind innen fredag 21.8. Matematikk - Kunne multiplisere og dividere

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 40 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Oppstart av elevsamtaler denne uka. BOKLÅN onsdag. Ta med låneboka om du har ei hjemme. Ukens

Detaljer

LÆRINGSSTRATEGIER DET TEORETISKE I DET PRAKTISKE OG DET PRAKTISKE I DET TEORETISKE. Bruk av alternative opplæringsarenaer grunnskolen

LÆRINGSSTRATEGIER DET TEORETISKE I DET PRAKTISKE OG DET PRAKTISKE I DET TEORETISKE. Bruk av alternative opplæringsarenaer grunnskolen LÆRINGSSTRATEGIER DET TEORETISKE I DET PRAKTISKE OG DET PRAKTISKE I DET TEORETISKE. Bruk av alternative opplæringsarenaer i grunnskolen - eleven(e)s redning eller utstøting og segregering? 17. November

Detaljer

Sandefjordskolen. Periode 1: UKE 34- UKE 37; The Stage Is Yours

Sandefjordskolen. Periode 1: UKE 34- UKE 37; The Stage Is Yours Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34- UKE 37; The Stage Is Yours av tekst Lese, forstå og snakke om seg selv Kunne anvende to be og to

Detaljer

Årsplan i norsk med Zeppelin 7

Årsplan i norsk med Zeppelin 7 Bli kjent med språkboka og lesebøkene 1 Lær å lære (Språkbok 7, s.6 33, kurs) 2 Lytte og tale (Språkbok 7, s. 34 57, kurs) 1 Lesekurs litterære virkemidler (Lesebok 7, s.6 35, kurs) s. 4 Les teksten av

Detaljer

UKEPLAN 5. trinn Uke 23 6.-10. juni

UKEPLAN 5. trinn Uke 23 6.-10. juni UKEPLAN 5. trinn Uke 23 6.-10. juni Husk ekskursjon tirsdag! NAVN: BESKJEDER Det er mange som glemmer blyant, viskelær og linjal. Fint om dere hjemme kan sjekke innholdet i pennalet. Fredag er det utegym

Detaljer

Uke Tema Leseboka Språkboka Læringsmål Kompetansemål. Kap. 1. Kap.2 s.18-29. s.34-39

Uke Tema Leseboka Språkboka Læringsmål Kompetansemål. Kap. 1. Kap.2 s.18-29. s.34-39 FAGPLAN NORSK Uke Tema Leseboka Språkboka Læringsmål Kompetansemål 34 og 35 Bli kjent med lærebøkene Kap. 1 Lære ulike måter å sende en hilsen på. Brev til lærer med forventninger til mellomtrinnet. 36

Detaljer

Arbeidsplan 5. klasse

Arbeidsplan 5. klasse Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 10 SAMTALEMØTE (se tidligere utsendt innkalling). Statusrapport blir sendt ut i dag (se vedlegg). Ukens vits 8 9 10 11 12 Helg - Kan jeg få låne en tier av deg

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 42 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Vi fortsetter med elevsamtaler denne uka. Oppstart med SAMTALEMØTE i uke 43. Innkalling blir

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 38 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Kartleggingsprøver blir holdt i denne uken. Siste del av kartleggingsprøven i norsk blir i uke

Detaljer

En undersøkelse av kunnskap og holdninger til kommunismen og nazismen

En undersøkelse av kunnskap og holdninger til kommunismen og nazismen 1 En undersøkelse av kunnskap og holdninger til kommunismen og nazismen Civita, 30.januar 2008 2 Metoden Datainnsamlingen er foretatt av TNS Gallup, basert på et landsomfattende utvalg. Det er foretatt

Detaljer

TASTAVEDEN SKOLE Bruk av Lydbøker

TASTAVEDEN SKOLE Bruk av Lydbøker Finn læringsgleden, velg Tastaveden! TASTAVEDEN SKOLE Bruk av Lydbøker 4. utkast 2009 1 Innhold Lydbok opplæring...3 1. Installere programmet:...3 2. Starte programmet:...3 3. Åpne en DAISY-lydbok...4

Detaljer

Arbeidsplan 7. klasse

Arbeidsplan 7. klasse Arbeidsplan 7. klasse Melding fra lærer UKE 46 Vi starter med forberedelser til programmet på adventsfesten. 6. og 7.klassevil få ansvar for en del oppgaver på festen. Husk INNESKO til gymtimene! Ukens

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 48 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Vi starter med å øve inn syngespillet UTENFOR i løpet av denne uka. Dette skal framføres på

Detaljer

Årsplan i norsk for 5.trinn 2012/2013

Årsplan i norsk for 5.trinn 2012/2013 Årsplan i norsk for 5.trinn 2012/2013 Uke Emne Mål Innhold Arbeidsmåte/ organisering 34 40 Skrive og tegne sommerminne Lese felles bok i lag: Bergen mysteriet av Sortland Bli kjent med bøkene Velkommen

Detaljer

STUDIETEKNIKK og gode vaner

STUDIETEKNIKK og gode vaner STUDIETEKNIKK og gode vaner Hvorfor skal du jobbe med studieteknikk? Mange tror at man bare trenger å pugge lærestoffet, og bruker mye tid på dette. Dessverre er det slik at mange ikke husker det de har

Detaljer

UKEPLAN 5. trinn Uke 21 23. mai 27.mai

UKEPLAN 5. trinn Uke 21 23. mai 27.mai UKEPLAN 5. trinn Uke 21 23. mai 27.mai NAVN: BESKJEDER pning av kulturskolen s utstilling mandag kl.19. Det er mange som glemmer blyant, viskelær og linjal. Fint om dere hjemme kan sjekke innholdet i pennalet.

Detaljer

Grunnmal A uke 48 (partall) 10.trinn 2015-2016

Grunnmal A uke 48 (partall) 10.trinn 2015-2016 Timer 0 0810-0855 1 0855-0940 0940-0955 2 0955-1040 112 5-115 5 Grunnmal A uke 48 (partall) 10.trinn 2015-2016 Mandag 23.11. Tirsdag 24.11. Onsdag 25.11. Torsdag 26.11. Fredag 27.11. TEAM UDV MU sls n

Detaljer

Læringsplan for 8. trinn uke 45 2.-6.11.2015

Læringsplan for 8. trinn uke 45 2.-6.11.2015 Samf. RLE Læringsplan for 8. trinn uke.-..0 Fag Læringsmål Du skal: Dette bør du gjøre for å nå målet: -kunne beskrive estetiske/visuelle virkemidler i bilder og sammensatte tekster(reklame) -reflektere

Detaljer

Velkommen til Fredrikstad museum

Velkommen til Fredrikstad museum Velkommen til Fredrikstad museum Vi på museet ønsker barn og unge velkommen til oss. Oppleggene i dette heftet tilbys til skolene uten kostnad utover transportkostnad. Historiske museer som arena kan hevdes

Detaljer

Kapittel 1: Studieteknikk Tankene bak kapitlet

Kapittel 1: Studieteknikk Tankene bak kapitlet Kapittel 1: Studieteknikk Tankene bak kapitlet Vi tror det er svært viktig å bruke noe tid på kapitlet om studieteknikk. Det legger grunnlaget for god læring både i norsk og andre fag resten av året. I

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 4 NB! Husk å få med deg det du trenger av utstyr til timene: skrivebøker, plan og utstyr til kroppsøving og FyFo. MÅNEDSSLUTT mandag 1. februar Ukens vits 25

Detaljer

Årsplan 2014-15 Norsk

Årsplan 2014-15 Norsk Årsplan 2014-15 Norsk Uke Kompetansemål Læringsmål Innhold/ metode Gr. ferdigheter IKT-plan Læringsstrategier VFL 34-35 Bruke ordbøker og kunne det alfabetiske prinsipp Si noe om hvordan tekster er laget

Detaljer

Arbeidsplan 5. klasse

Arbeidsplan 5. klasse Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 1 GODT NYTTÅR! Velkommen til skolen igjen. Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Ikke svømming fra nyttår. Det vil bli kroppsøving i

Detaljer

Vg2 Historieforståelse og metoder Samfunn og mennesker i tid Vg3 Historieforståelse og metoder Samfunn og mennesker i tid

Vg2 Historieforståelse og metoder Samfunn og mennesker i tid Vg3 Historieforståelse og metoder Samfunn og mennesker i tid Fagkode HIS1002 Fagnavn Historie Utdanningsprogram Studieforberedende utdanningsprogram, Vg3. Fellesfag. 169 årstimer Privatistordning: Privatistene må opp til muntlig eksamen. Eksamen er 30 minutter med

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK 2. trinn 2014/2015. Vi leser 2. trinn, Odd Haugstad (evt. Vi kan lese 3. trinn) Lese-gøy lettlestbøker Arbeidsbøker 1 og 2 CD-rom

ÅRSPLAN I NORSK 2. trinn 2014/2015. Vi leser 2. trinn, Odd Haugstad (evt. Vi kan lese 3. trinn) Lese-gøy lettlestbøker Arbeidsbøker 1 og 2 CD-rom ÅRSPLAN I NORSK 2. trinn 2014/2015 Faglærer: Læreverk: Hege Skogly Vi leser 2. trinn, Odd Haugstad (evt. Vi kan lese 3. trinn) Lese-gøy lettlestbøker Arbeidsbøker 1 og 2 CD-rom Grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015 2016. Side 1 av 8

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015 2016. Side 1 av 8 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015 2016 Side 1 av 8 Periode 1: UKE 34- UKE 39 Chapter 1: My style Velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier

Detaljer

Aktive Fredsreiser T R A V E L F O R P E A C E A S

Aktive Fredsreiser T R A V E L F O R P E A C E A S Notat Quiz den Kalde Krigen Quiz en om den kalde krigen er ment som et verktøy i bussen. Alle Aktive Fredsreisers turer denne høsten skal ha et spesielt fokus på den kalde krigen og Murens fall i 1989.

Detaljer

Naturfag 6. trinn 2015-16

Naturfag 6. trinn 2015-16 Naturfag 6. trinn 2015-16 Gjennomgående mål til alle emne: Forskarspiren Disse målene vil være gjennomgående til alle tema vi arbeider med dette skoleåret. Noen mål er skrevet inn i planen på enkelte tema,

Detaljer

Studieteknikk for nybegynnere Basert på boka: 101 gode råd om studieteknikk av Vegard Molnes og Vidar Kjetilstad

Studieteknikk for nybegynnere Basert på boka: 101 gode råd om studieteknikk av Vegard Molnes og Vidar Kjetilstad Studieteknikk for nybegynnere Basert på boka: 101 gode råd om studieteknikk av Vegard Molnes og Vidar Kjetilstad Håkon Tolsby 19.08.2014 Håkon Tolsby 1 Hvorfor studerer jeg? målet? Hvorfor ønsker jeg å

Detaljer

Forslag til kreative øvelser

Forslag til kreative øvelser Forslag til kreative øvelser Her finner dere øvelser dere kan bruke for å trene kreativitet og gjøre elevene trygge i sine respektive grupper. Det er viktig at alle elevene deltar aktivt når dere jobber

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 21 FØRSKOLEDAG Onsdag 26.mai blir det avviklet førskoledag for de nye 1. klassingene. I år er det 22 elever som begynner i 1. klasse. På grunn av det høye elevtallet

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 19 Det vil bli en del øving til stafett 17. mai denne uka. De som skal springe, har fått beskjed. ONSDAG 12. mai blir det ikke Mat og helse. Vi snur på skoledagen

Detaljer

av en skjønnlitterær tekst, som gir mulighet til å visualisere de fortellertekniske aspektene.

av en skjønnlitterær tekst, som gir mulighet til å visualisere de fortellertekniske aspektene. Boktrailer Kompetansemål Muntlig kommunikasjon Presentere norskfaglige og tverrfaglige emner med relevant terminologi og formålstjenlig bruk av digitale verktøy og medier Undervisningsopplegg knyttet til

Detaljer

K R I G E N H I N T E T K V I N N E L A N S I K T OVERSATT FRA RUSSISK AV ALF B. GLAD

K R I G E N H I N T E T K V I N N E L A N S I K T OVERSATT FRA RUSSISK AV ALF B. GLAD K R I G E N H I N T E T K V I N N E L A N S I K T SVETLANA ALEKSIJEVITSJ OVERSATT FRA RUSSISK AV ALF B. GLAD 2006 by Svetlana Alexievich Norsk utgave: Kagge Forlag 2014 Originalens tittel: У войны не женское

Detaljer

Læringsplan for 9.trinn Nordre Modum ungdomsskole Uke 13

Læringsplan for 9.trinn Nordre Modum ungdomsskole Uke 13 Samfunn Språk Læringsplan for 9.trinn Nordre Modum ungdomsskole Uke Fag Læringsmål Du skal kunne/vite Analysere roman: tittel/forfatter, litterær periode, tema, egenvurdering Bruke det du har lært i nynorsk

Detaljer

Lese og skrivestrategier

Lese og skrivestrategier Lese og skrivestrategier Kvalitetsforum Østre Romerike Høsten 2013 Forord Dette kursheftet er en del av et prosjekt i grunnleggende ferdigheter i Kvalitetsforum Østre Romerike, det såkalte 3+3-samarbeidet

Detaljer

Fagplan i norsk 5. trinn

Fagplan i norsk 5. trinn Fagplan i norsk 5. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Du kan litt Du kan noe Du kan mye Forslag til 34- Læringsstrategier nøkkelord og Bruke læringsstrategiene nøkkelord, Lage et Lage tankekart Nasjonale

Detaljer

Energi for framtiden på vei mot en fornybar hverdag

Energi for framtiden på vei mot en fornybar hverdag Energi for framtiden på vei mot en fornybar hverdag Tellus 10 10.trinn 2011 NAVN: 1 Hvorfor er det så viktig at nettopp DU lærer om dette? Det er viktig fordi.. 2 Energikilder bare noen varer evig s. 207-209

Detaljer

Hanas koffert. av Karen Levine

Hanas koffert. av Karen Levine Hanas koffert av Karen Levine - En biografi som innbyr til refleksjon og diskusjon på 7. trinn. Presentasjon av boka Vel tilrettelagte høytlesingsstunder kan gi gode felles leseopplevelser i klassen. De

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG Læreverket består av: Lesebok, Arbeidsbok 1-2- 3,lettlestbøker,

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 46 Vi starter med forberedelser til programmet på adventsfesten. 6.- og 7.klasse vil få ansvar for en del oppgaver på festen. Husk INNESKO til gymtimene! Ukens

Detaljer

STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 22 OG 23

STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 22 OG 23 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 22 OG 23 NAVN... INFO NÅR UKE 22/MANDAG Uke 22/tirsdagonsdag HVA OG NÅR FRI- PINSE HVEM OG HVOR Spansk Hortensia/Kathleen Uke 22/tirsdag Uke 22/onsdag

Detaljer

VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse

VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse NORSK 4.trinn KOMPETANSEMÅL Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse IDEBANKEN 1. Samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjoner.

Detaljer

Læringsplan for 10-. trinn uke 39: 22.-26.9. 2014

Læringsplan for 10-. trinn uke 39: 22.-26.9. 2014 Engelsk Samf. Matte RLE Læringsplan for 10-. trinn uke 39: 22.-26.9. 2014 Fag Læringsmål Du skal: Dette bør du gjøre for å nå målet: Kunne analysere og tolke film Skrive en filmanalyse med god nynorsk

Detaljer

Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde:

Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde: Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde: - Handling = det som skjer, altså handlingsgangen o Noe som setter handlingen i gang: Prosjekt = en oppgave som må løses,

Detaljer