Messendølen. Informasjonshefte for Messenlia skole September årgang 61. Informasjonshefte for Messenlia skole 2011 / 2012

Transkript

1 1 Messendølen September årgang 61. Informasjonshefte for Messenlia skole

2 2 Skoleleder har ordet: Fra 1.januar 2005 ble Lismarka og Messenlia skole en resultatenhet. Dette innebærer at Brite har hovedansvaret for begge skolene og daglig leder for Lismarka skole. Eli Nordhagen er daglig leder for Messenlia skole. Messenlia skole er en 4-delt skole og elevtallsprognosene tilsier at vi vil forbli 4-delt skole i mange år framover. For kommende skoleår har 1. og 2. klasse felles kontaktlærer og 3. og 4.klasse har felles kontaktlærer. Mellomtrinnet er organisert i to klasser. Elever fra og 7.klasse er sammen i to forskjellige klasser. I tillegg har Messenlia skole mange aktivitetsdager og tiltak der elevene blandes i grupper der alle alderstrinn er representert (jfr. Skolerute/årshjul side 17 i Messendølen). Disse tiltakene mener vi gir stor sosial og faglig uttelling, det siste selvfølgelig litt avhengig av dagenes innhold. De ansatte vil videreføre opplæringen i Trygg-modellen av Brit Neumann. Vi ønsker å øke elevenes selvverdsfølelse og fortsatt ha fokus på et trygt skolemiljø. Skolens virksomhetsplan vil bli lagt ut på skolens hjemmeside i løpet av september. Messenlia skole har en unik beliggenhet med tanke på å bruke naturen som klasserom. Elv, vann, skog, myr, li, fjell i umiddelbar nærhet til skolen. Gamle fangstanlegg for elg, steinalderfunn og jernblestringsplass tilhører vårt nærområde. Skolen har gjennom mange år brukt naturen aktivt. Vi kaller oss ubeskjedent uteskole. September 2011 Brite Kandal

3 3 I n n h o l d side Personell 4 Elever 5-6 Helsetjenesten 7 Andre kommunale tjenester 7 Foreldrerådet 7 Klassekontakter 7 Arbeidsutvalget (FAU) 8 Elevrådet 8 Samarbeidsutvalget (SU) 8 Skolefritidsordningen (SFO) 9 Klasseforeldremøter 9 Kontaktmøter 9 Skolelederes kontortid 9 Kontakttid for lærere 10 Samarbeidstid for personalet 10 Organisering av skolehverdagen 10 Samarbeid hjem skole 11 Svømmeopplæringen 11 Elevtall skoleåret Elevprognoser Fri utover faste ferier og fridager 12 Ordensreglement for Messenlia skole 13 Handlingsplan mot mobbing ved Messenlia skole Info fra skolen til foreldre som ikke bor sammen 16 Årshjulet Skolerute

4 4 PERSONELL: Brite Kandal, skoleleder Lismarka og Tlf. skoleleder : Messenlia skoler. Eli K. Nordhagen, daglig leder Messenlia Tlf. skolen, kontor: Privat: / Faks: SFO: Arbeidsrom lærere: postmottak.re312@ringsaker.kommune.no Skolens hjemmeside: (Om Ringsaker skolenes nettsider link til Messenlia skole) Fronter: For pålogging må dere ta kontakt med skolen eller bruke elevens brukernavn og passord. Guro Wardberg, kontaktlærer kl. Tlf. privat: Mob: Tor Bergundhaugen, kontaktlærer kl. Tlf. privat: Mob: Rebecka A. Smestad, kontaktlærer 5.-7.kl. Tlf. privat: Mob: Stein O. Glimsdal, kontaktlærer 5.-7.kl. Tlf. privat: Mob: Trine Lise Castelein Holen, timelærer Tlf. privat: Mob: Tove Onsum Grønvold, timelærer Tlf. privat: Mob: Grete Roen Sveen, timelærer Tlf. privat: Mob: Hilde Baardseth, timelærer Tlf. privat: Mob: Elisabeth Vangli, leder SFO/barnev. skole Tlf. privat: Mob: Marit Stave, barneveileder SFO/skole Tlf. privat: Mob: Aud Berith Larsen, barneveileder SFO Tlf. privat: Mob: Turid Gullhav, førstesekretær Tlf. privat: Mob: Bjørn Arild Ruud, vaktmester Tlf. privat: Mob: Lisbeth Johansen, renholder Tlf. privat: Mob: Oddny Leine, barneveileder SFO Tlf. privat: Mob:

5 5

6 6

7 7 HELSETJENESTEN: Brøttum legesenter tlf Helsesøster Kari J. Bergaust tlf Skoletannlege, Distrikstannlegen på Brøttum: tlf ANDRE KOMMUNALE TJENESTER Brøttum kirke tlf. kontor FORELDRERÅDET Alle som har barn i skolen er medlemmer av foreldrerådet. Foreldrerådet velger et arbeidsutvalg som fungerer som et styre for foreldrene. Arbeidsutvalget velger to representanter til samarbeidsutvalget. (Lederen + en til) Hvert år velges 2 klassekontakter i 1., 3., og 5. og 7. klasse. Disse velges for 2 år. Arbeidsutvalget skal bestå av 7 medlemmer nesten likt fordelt mellom begge kjønn. FAU-leder kan velges utenom klassekontaktene - arbeidsutvalget vil da bestå av 8 personer. KLASSEKONTAKTER /FAU ERE 2011 / 2012: KLASSEKONTAKTER FAU REP. MAIL-ADR.: 1.kl: Ingrid Øverland Trine S. Bekkevold trine.bekkevold@ntg.no 2.kl. Ingvill Haugen Marianne Brustuen mariannebrustuen@yahoo.no 3.kl: Silje Højlund Bodil N. Håkenstad bodil.hakenstad@online.no 4.kl: Hanne M.Trondstad Kristin H. Storlien hstorlie@bbnett.no 5.kl: Heidi Mohn Kine Evensen kinesevensen@bbnett.no 6.kl: Madeleine Cederstrøm Monica Hagevold mhagevold@gmail.com 7.kl: Ingunn S. Ruud Thor Kr. Ringsbu privat@ringsbu.net

8 8 FORELDRERÅDETS ARBEIDSUTVALG (FAU): Leder: Bente Ch. Edvardsen tlf.: Nestleder: Monica Hagevold tlf.: Kasserer: Thor K. Ringsbu tlf.: Sekretær: Bodil N. Håkenstad tlf.: Utvalgsmedl.: Kristin H. Storlien tlf.: Kine Evensen tlf.: Marianne Brustuen tlf.: Trine S. Bekkevold tlf.: SAMARBEIDSUTVALGET (SU) Samarbeidsutvalget skal virke som et rådgivende, kontaktskapende og samordnede ledd for partene i skolesamfunnet og består av: To representanter for foreldrerådet, to representanter blant lærerne, en representant for andre tilsatte, to representanter fra elevrådet, en representant som kommunen oppnevner og RE-leder. Dersom SU behandler saker med taushetsplikt, skal elevrepresentantene fratre. For skoleåret 2011/2012 ser samarbeidsutvalget (SU) for Messenlia skole slik ut: Leder: Bente Ch. Edvardsen tlf.: Nestleder: Monica Hagevold tlf.: Sekretær: Brite Kandal tlf.: Utv.medlemmer: Politisk valgt repr.: tlf.: Andre tilsatte: Elisabeth Vangli tlf.: Lærerkollegiet: Tove Onsum tlf.: Grete Roen Sveen tlf.: Elev repr.:

9 9 SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) Åpningstiden er fra til 16.30, hver dag. Siden tiden på SFO er ungenes fritid er det lagt opp til frie aktiviteter, men personalet vil hjelpe og tilrettelegge hvis det er noe ungene ønsker. Det er anledning til å spise frokost på SFO, og vi spiser niste når skolen er ferdig. Vi har også anledning til å bruke gym.salen og datarommet. Alle kan kjøpe enkelttimer og enkeltdager på SFO dersom det er plass. Kr. 262,- for dag(inntil 5 timer) og kr 59,- for timen. KLASSEFORELDREMØTER Skolen har gjennom de to siste skoleårene hatt klasseforeldremøter ca. én gang pr.måned. Erfaringene med denne ordningen er gode. Møtene kan oppfattes noe mer uformelle enn når man avholder de to lovpålagte møtene i året, høst og vår. Foresatte og skoleansatte blir med hyppige treff bedre kjent med hverandre, tryggheten øker. Tryggheten de foresatte i mellom øker også, og terskelen for å snakke sammen blir lavere. Det blir lettere å ordne opp når uheldige forhold oppstår. Det er opp til den enkelte klasses foreldregruppe i samarbeid med kontaktlærer å vurdere hyppigheten av møtene. Det skal minst avholdes 2 klasseforeldremøter pr. år. KONTAKTMØTER Det blir holdt kontaktmøter fast to ganger i året, ett i høstsemesteret (uke 46 48) og ett i vårsemesteret (uke 10 14). BRITES KONTORTID: Mandag: kl kl (L) Tirsdag: kl kl (L: til kl.11.45, L/M: kl ) Onsdag: kl kl (L: til kl , M: ) Torsdag: kl kl ((L: til kl.11.45, M/L: kl ) Fredag: Kl kl ( L eller M etter behov) Vil kunne bli justert noe fra uke til uke etter behov fra de ulike skolene. (L=Lismarka, M=Messenlia) KONTORTID ELI K: Mandag: kl Tirsdag: kl Onsdag: kl Torsdag: kl Fredag: kl og

10 10 KONTAKTTID FOR LÆRERE: Lærerne har kontakttid i sin arbeidstid på skolen, etter at skoledagen for elevene er slutt (se arbeidstidstabell nedenfor). Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Eli Tor Tove Fri Trine Lise Permisjon Permisjon Permisjon Permisjon Permisjon Grete Fri Rebecka Stein Olav Guro Hilde Fri Fri Fri SAMARBEIDSTID FOR PERSONALET: Fellesmøte: Teamtid: Onsdag fra kl kl trinn: Onsdag kl Stein O., Rebecka, Eli, Grete 1. 4.trinn: Onsdag kl Tor, Trine Lise, Guro, Tove, Hilde I denne tida vil vi helst ikke forstyrres. ORGANISERING AV SKOLEHVERDAGEN. TID TIME Kl t. 30min. Kl FRIMINUTT Kl t. Kl FRIMINUTT/MIDTTIME/SPISEPAUSE Kl t. Kl FRIMINUTT Kl t. Oversikt over ukas dager: Småsk.tr klasse Mellomtr klasse Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Leksehjelp Leksehjelp

11 11 SAMARBEID HJEM SKOLE Gjennom året er det arrangementer som foresatte i de ulike klassene har et hovedansvar for å gjennomføre. ÅRSHJULET FOR FORESATTE SER SLIK UT: 1.klasse: Ansvar for å lage smørbrød til 17.maifeiringen 2. : Ansvar for karneval 3. : Ansvar for årsavslutning 4. : Medansvar for bygdekveld 5. : Ansvar juletrefest/juleavslutningsfest 6. : Ansvar for kjøkkentjeneste 17.mai 7. : Ansvar for nyttårsball SVØMMEOPPLÆRINGEN Svømmeopplæringen foregår i bassenget ved Brøttum skole. Skolen har fått tildelt tid på onsdager. Vi ønsker at skolens elever skal føle seg trygge i vannet. Målet er svømmeferdighet, og tilbakevendende besøk i bassenget tilstrebes for å holde ved like og utvikle svømmeferdighetene. ELEVTALL SKOLEÅRET 2011/2012 Gutter Jenter Elever i alt: Sum: ELEVPROGNOSER SKOLEÅR SUM 2012/ / / / / SKOLEÅR Småskoletrinn Mellomtrinn Til sammen 2012/ / / / /

12 12 FRI UTOVER FASTE FERIER OG FRIDAGER. Skoleetaten har kun anledning til å gi fri fra skolen i inntil to uker ( 2-11). Myndigheten til å gi fri er delegert til skoleleder. Skjema fås på skolen. På dette skjemaet står det blant annet at hjemmet er ansvarlig for at skolearbeidet gjøres under fraværet og må yte den nødvendige hjelp og støtte til dette. De foresatte må ta kontakt med skolen for i samråd med lærer å utarbeide arbeidsprogram for den tiden eleven har fri. Dersom en familie ønsker å ta barnet ut av skolen mer enn to uker, må familien selv ta ansvaret for grunnskoleopplæringen. (Privat hjemmeundervisning) Barn og unge har plikt til grunnskoleopplæring og rett til offentlig grunnskole ( 2-1). Dette betyr at foreldre kan ta over ansvaret for opplæringen dersom de ønsker det. Opplæringsloven gjelder også for privat hjemmeopplæring i grunnskolen. ( 1-1) Ved privat hjemmeopplæring bortfaller kommunens plikt til å holde elevene med bøker og undervisningsmateriell. ( 2-1) Retten til spesialundervisning bortfaller. Kommunen fører tilsyn med opplæringen og kan kalle barn og unge som ikke går på skolen inn til særskilte prøver og kan kreve at barnet skal gå i skole dersom de krava loven med forskrifter stiller til heimeopplæringa ikke er oppfylt. ( 14-2)

13 13 Ordensreglement for Messenlia skole HOVEDREGEL: Vær mot andre slik du vil at andre skal være mot deg. Jeg har rett til: - å føle meg trygg både på skoleveien og på skolen - å bli godtatt som den jeg er - å ha egne meninger, og å uttrykke dem på en ordentlig måte - arbeidsro - å ha skolesaker, klær, sykkel, spark o.a. i fred Jeg har plikt til: - å vise hensyn og respekt for andre mennesker i skolesamfunnet og på skoleveien, og å ta godt vare på utstyr jeg får utdelt eller bruker - ikke å kalle opp eller banne på skolen - rette meg etter beskjeder jeg får - å bruke hjelm når jeg fra og med 5.klasse kan sykle til/fra skolen, når jeg skater, bruker sparkesykkel, rulleskøyter eller skøyter på is - å levere mobiltelefonen til læreren dersom jeg må ha med meg den på skolen - ikke å røyke eller nyte rusmidler på skolens område eller i forbindelse med skolearrangementer. Slikkerier kan jeg ta med ved spesielle arrangementer etter avtale med læreren Konsekvenser: Dersom jeg bryter reglene kan en eller flere av følgende tiltak settes i verk: - Jeg får tilsnakk og må eventuelt ha time-out i friminuttet - Jeg må ha samtale med en voksen på skolen - Jeg må være med og ordne opp i konflikter - Jeg må rydde opp etter meg - Jeg får melding hjem - Jeg må erstatte det jeg ødelegger eller mister Ved alvorlige brudd på ordensreglene kan følgende iverksettes, i følge Opplæringsloven. «..Før det blir tatt avgjerd om refsing, blant anna bortvising, skal eleven ha høve til å forklare seg munnleg for den som skal ta avgjerda. ( 2-9).og at elevar på klassetrinna 1-7 kan visast bort frå undervisninga for enkelttimar eller for resten av dagen. Rektor sjølv vedtek bortvising etter å ha rådført seg med lærarane til eleven. Før det blir gjort vedtak, skal ein ha vurdert andre hjelpe- eller refsingstiltak. Foreldra til elevar på klassetrinna 1-7 skal varslast før det blir sett i verk bortvising for resten av dagen Ved skadeverk må det ødelagte erstattes... Halvårsvurdering i orden og i åtferd er ein del av undervegsvurderinga. Det skal givast halvårsvurdering utan karakter i orden og i åtferd i heile opplæringsløpet. ( 3-15)

14 14 Handlingsplan for forebygging av mobbing og krenkende adferd ved Messenlia skole. Definisjon av mobbing: En person er mobbet når han eller hun, gjentatte ganger og over en viss tid, blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere personer. En viktig forutsetning er også at det er ubalanse i styrkeforholdet mellom den som blir utsatt, og den eller de som utfører de negative handlingene. (Dan Olweus) Krenkende adferd: Krenkende adferd er en fellesbetegnelse på alle former for atferd som uoverlagt eller tilsiktet rammer andre mennesker fysisk eller psykisk. Krenkende adferd kan skje som enkelthandlinger eller gjentatt. Krenkende atferd er handling som utføres uten respekt for den andres integritet. Vi satser på forebygging av mobbing og krenkende adferd ved å skape inkluderende skolemiljø. Dette gjør vi blant annet ved Messenlia skole: organisering av skolen i aldersblanda grupper ulike relasjoner innenfor disse gruppene systematisk utvikling av sosial kompetanse på alle trinn ulike sosiale tiltak på basisgruppe- og skolenivå organisering av ulike aktiviteter gjennom skoleåret på tvers av alder (turneringer, turer, trim, fadderordning, syngespill/teater, uteskole, felles morgensamling m.m.) klasseregler elevsamtaler arbeider etter Trygg-modellen- gruppesamtaler- inkludering den enkelte arbeidstaker opptrer med respekt overfor elevene og er tydelige forbilder og grensesettere de voksne utviser særlig aktsomhet slik at de ikke utøver hersketeknikker

15 15 Tiltak som iverksettes ved mistanke om mobbing/krenkende adferd eller når mobbing oppdages: Tiltak Samtale med involverte elever og involverte foreldre for å kartlegge mobbingen. Foreldre involveres, skole-leder informeres. Observasjon for å kartlegge. Orientering til skolens personale. Samtale med den som mobber/blir mobbet Relevant handling settes inn Enkeltvedtak med tiltak fattes Kontrakt kan utarbeides. Oppfølgingsmøter. Samtaler i klassen/sfo Dersom tiltak på klassenivå ikke fører fram skal skolenes ledelse overta. Møte med involverte parter Andre tiltak kan være: Mobber plasseres i en annen klasse Mobber følges til skolen av foresatte Dersom dette ikke er tilstrekkelig må eksterne instanser trekkes inn. Ansvar Kontaktlærer/sfo-leder. Kontaktlærer/sfo-leder Kontaktlærer/sfo-leder Skoleleder Kontaktlærer/sfo-leder Kontaktlærer/sfo-leder Kontaktlærer melder fra til skolens ledelse. Skoleleder/ kontaktlærer/sfo-leder Skoleleder/ kontaktlærer/sfo-leder i samarbeid med foresatte. 9.aug.2011

16 16 INFO FRA SKOLEN TIL FORELDRE SOM IKKE BOR SAMMEN. Fra KUF er det sendt ut et rundskriv som heter F Rundskrivet gir nærmere retningslinjer for hvordan skolen og foreldrene skal forholde seg med hensyn til informasjon. Det er ikke plass her til å gjengi hele rundskrivet. De som er interesserte, kan henvende seg til skolen. Hovedregelen er: 1. Hvis foreldrene har felles foreldreansvar: Dersom den av foreldrene som barnet ikke bor hos, ønsker informasjon fra skolen, må han/hun henvende seg til skolen og be om det. En kan be om informasjon i en bestemt situasjon, eller om å få den samme skriftlige informasjon som den andre av foreldrene får, for eksempel invitasjon til tilstelninger og til konferansetimer. Daglig praktisk informasjon trenger ikke skolen sende til den barnet ikke bor sammen med. 2. Hvis foreldrene ikke har felles foreldreansvar: Den av foreldrene som ikke har foreldreansvar har likevel krav på opplysninger, på forespørsel i det enkelte tilfelle. På grunnlag av taushetsplikten kan skolen vurdere å avslå forespørselen, men bør i tilfelle gi en skriftlig begrunnelse. Avslaget kan påklages til fylkesmannen. Foreldre som ikke har foreldreansvar har rett til å delta på foreldremøter og lignende dersom den av foreldrene som har foreldreansvar, tillater det. I motsatt fall kan skolen avtale et eget møte med den av foreldrene som ikke har foreldreansvar. 3. Dersom det er aktuelt at andre enn biologiske foreldre skal være med på foreldremøter og lignende, må en som har foreldreansvar samtykke. Hvis to foreldre med felles foreldreansvar ønsker å møte på det samme foreldremøtet, kan hver av dem motsette seg at andre enn foreldrene møter. 4. Skolen kan ikke under noen omstendighet gi opplysning om noe annet enn barnet. Barnets hjemmesituasjon kan for eksempel ikke skolen gi opplysning om. Skolen vil i utgangspunktet forholde seg til de opplysningene den får fra den av foreldrene barnet bor sammen med m.h.t. foreldreansvar. Skolen har ikke noe ansvar for å sjekke om disse opplysningene er riktige.

17 17 Årshjul-Messenlia aug. - Planleggingsdager 22. aug. - Første skoledag 26. aug. - Totimerskurs nasjonale prøver - PAS Uke M-prøver i matematikk for 3.,4.,6. og 7.trinn Uke Forberedelser til nasjonale prøver for 5.trinn Uke 36 - Kartlegging med ordkjedetesten på 3.-7.trinn 14. sept. - Nasjonal prøve i lesing norsk for 5.trinn Uke Kartlegging i engelsk på 6. og 7.trinn 1.sept. - Skogstur (Langmyra) 15.sept. - Friidretts- og orienteringsdag 16.sept. - Turneorganisasjonen: visuell kunst 5.-7.trinn sept. - Nasjonal prøve i engelsk for 5.trinn Uke 40 - Kartlegging med STAS på 4., 6. og 7.trinn Uke 41 - Høstferie okt. - Nasjonal prøve i regning for 5.trinn 6.okt. - Turneorganisasjonen: Litteratur/Forfatterbesøk 4.-7.trinn 27.okt. - Halvdagskurs for IKT-kontakt 27.okt. - Turneorganisasjonen: Musikk 1.-7.trinn Nov. - Elevsamtaler for resultater med kartlegging Nov. - Kartlegging med Alle Teller Uke Foreldresamtaler der resultatene fra nasjonale prøver og annen kartlegging er tema Uke 49? - Elevbedriftsuke 13des. - Lucia (4.trinn) 13.des. - Salgsmesse 20.des. - Juleavslutning, 5.tr. foreldre ansvarlig, kirkebesøk om kvelden, fakkeltog 21.des. - Siste skoledag før jul avspaseres, SFO for 1.-4.tr. 22.des.-2.jan. - Juleferie 2.januar: -Planleggingsdag 3. jan. - Første skoledag etter juleferien. Uke 2 - Nyttårsball - 7.tr. foreldre ansvarlig Jan. - Dialog med FAU om høstens resultater Uke Vinteraktiviteter uteskoledagen 1. februar - Oppstart Elevundersøkelsen Uke 7 - Karneval for småskoletr. 2.tr. foreldre ansvarlig Uke 8 - Vinterferie Uke Foreldresamtaler 8.mars - Halvdagskurs for IKT-kontakt Uke Nasjonal kartleggingsprøve i regning for 2.3.trinn (frivillig for 1.trinn) 30.mars - Gul lunsj april - Påskeferie. 15. april - Siste frist elevundersøkelsen Uke Nasjonal kartleggingsprøve i lesing for trinn Uke 16 - Leirskole for 7.trinn på Bjørnsund 30.april - Elevfri dag 1.mai - Offentlig fridag Mai - M-prøve i matematikk for 7.trinn 15./16. mai - Forberedelser til 17.mai inkl. rake/rydde 18. mai - Elevfri dag mai - Infokveld for 7.tr. på Brøttum skole mai - Sykkeldag, 4.-6.tr. når 7.tr. er på besøk på Brøttum skole 7.-8.juni - Energikampen! Vi inviterer naboskolene til vennlig dyst! 28.mai - 2. pinsedag fridag 14. juni - Avslutning 7. trinn 19. juni - Avslutning for hele skolen på kvelden, 3.tr. foreldre ansvarlig 21.juni - Siste skoledag 22..juni - Planleggingsdag.

18 18 SKOLERUTE FOR SKOLEÅRET Vedtatt av rådmannen August (8 skoledager) Januar (21 skoledager) Uke Man Tirs Ons Tors Fre Uke Man Tirs Ons Tors Fre EF September (22 skoledager) Uke Man Tirs Ons Tors Fre Februar (16 skoledager) Uke Man Tirs Ons Tors Fre VF 21VF 22VF 23VF 24VF Oktober (16 skoledager) Uke Man Tirs Ons Tors Fre Mars (22 skoledager) Uke Man Tirs Ons Tors Fre 41 10HF 11HF 12HF 13HF 14HF November (22skoledager) Uke Man Tirs Ons Tors Fre April (14 skoledager) Uke Man Tirs Ons Tors Fre PF 3PF 4PF 5PF 6PF PF Desember (15 skoledager) EF Uke Man Tirs Ons Tors Fre Mai (19 skoledager) Uke Man Tirs Ons Tors Fre OH JF 23JF JF 27JF 28JF 29JF 30JF OH 18EF 83 dager OH HF = Høstferie Juni (16 skoledager) JF = Juleferie Uke Man Tirs Ons Tors Fre VF = Vinterferie 22 1 PF = Påskeferie EF = Elevenes øvrige fridager OH = Offentlig høytidsdag/helligdag dager