Oppsummering av kvalitative intervjuer
|
|
- Birgit Hetland
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Oppsummering av kvalitative intervjuer Bilag til Musikkregionens evalueringsrapport Innledning om undersøkelsen I forbindelse med Musikkregionens egenevaluering kom det som ønske i runden med eierne en enkelt kvalitativ spørreundersøkelse med musikere skulle være en del av evalueringsgrunnlaget. Det er valgt ut 4 svært ulike musikere som hadde brukt tilbudet til Musikkregionen på forskjellige måter, musikere som var på ulike stadier i karrieren, fra helt i startgropa til godt etablerte musikere. Kjønnene var likt representert. Det ble brukt en enkel intervjuguide for å strukturere samtalene. Informantene fikk spørsmål om hva de kjenner til av musikkregionens tilbud, hvordan de får informasjon om tilbudet, hvordan de oppfatter at Musikkregionen kommuniserer med musikere. hvordan de har brukt Musikkregionens tilbud hvilken nytte de har hatt av tilbudet. hvordan de vurderer Musikkregionens tilbud som nyttig for musikere å peke på eventuelle mangler og svakheter, hvordan tilbudet kan utvikles for å være mer relevant i framtiden. Oppsummeringen av intervjuene er to-delt. Først blir informasjonen om hva musikerne vet om og hvilke erfaringer de har med Musikkregionens tilbud presentert, og deretter hva informantene mener en eventuell videreføring av Musikkregionen bør se ut. Det er brukt mange sitater fra intervjuene i oppsummeringen. Det er et muntlig språk som brukes. Da blir det en del innskutte bisetninger underveis. For å gjøre det enklere å lese, er noen av sitatene kortet noe ned. Dette er markert med [ ]. Svarene ville selvsagt vært annerledes med andre informanter. Likevel stemmer resultatene godt overens med tilbakemeldinger fra svært mange andre i målgruppen. En mer kvantitativ form for intervju kunne vært valgt, men det er mer interessert å kunne gå dypere inn i problemstillingene og derfor er en kvalitativ metode valgt. Dette var også et ønske fra møtene Musikkregionen hadde med kommunene som del av evalueringsprosessen og i møtet med Søndre Land kommune kom det fram: «Kanskje bør man gjennomføre 3-4 kvalitative intervjuer med musikere som har brukt tjenestene i prosjektet».
2 Kunnskap og erfaring med Musikkregionen Musikkregionen hva musikerne vet og hvordan de blir informert Svarene viste at informantene er godt informert om tjenestene Musikkregionen tilbyr. Det er naturlig nok nettverkstilbudene, kursene, veiledning og turnéstøtteordningen informantene kjente best til, altså den delen av tilbudet som retter seg mest mot musikere. Dette er tilbud som er direkte rettet mot musikere og musikkbransje. Flere av informantene var imidlertid godt kjent med tilbud som akustikkmålinger, kronikker/deltakelse i samfunnsdebatt, pop-utstillingen og låtskrivercamp. Intervjuene viste altså generelt god kunnskap om Musikkregionen. I forhold til hyppighet og mengde på tilbudene, mente de fleste at nivået nå er tilstrekkelig. Tilbakemeldingene viser også at det oppleves som enkelt å få oversikt over tilbudet Musikkregionen gir. Nyhetsbrevet som sendes ut pr. e-post og Facebook er de mest brukte kildene for informasjon. Nyhetsbrevene blir framhevet som en god informasjonskilde, med en form som er tjenlig for musikerne. Også det å være til stede på nettverksmøter og kurs oppleves som en god måte å få tilgang på direkte og oppdatert informasjon. Informantene opplever også at det er enkelt å ta kontakt med og kommunisere med Musikkregionen. Det er også interessant at en av informantene trekker fram at kunnskapsutviklingen skjer i samspillet mellom musikere og Musikkregionen. Musikernes behov for svar, er en viktig driver for en dynamisk kompetanseutvikling. Jeg synes dere er svært imøtekommende og sier fra - og hvis dere ikke vet det så finner dere det ut, eller prøver i alle fall å finne det ut og spiller ballen litt videre og gir tips om steder der man kan finne det ut. Men dere har mange svar og da! [...] Dere er jo hjelperne våres.. på et vis. Og vi hjelper også dere til å gjøre en bedre jobb i og med at vi kommer med spørsmål som dere må finne ut av. Veiledning Musikkregionens veiledningstilbud får gode skussmål og føles som relevant for musikerne. De fremhever også at nytten er stor for unge musikere, som tidlig kan få kunnskap om bransjen, og gjøre det enklere å få til en musikkarriere. «Spesielt når du tenker på de her litt yngre da, for at jeg husker jo sjøl da jeg var i midten av 20-åra for 20 år siden. Vi visste jo ikke hvordan du skulle få søkt penger til ditt eller datt. Vi visste ikke hvordan folk fikk ei låt på radioen. Vi visste jo ikke hvor man meldte plata si til Spelmannsprisen!» Det oppleves av respondentene som viktig, at det finnes et tilgjengelig kontor der man kan møte mennesker med kompetanse og innsikt i musikklivet. «Og så og i dag så har jeg inntrykk av at det er så mye lettere å innhente informasjon, ikke minst når det er et åpent kontor nede i Storgata her.» En annen respondent, som har fulgt kursprogrammet og brukt veiledningstilbudet - og som har lagt stor egeninnsats i oppfølging av tilbudene sier: Så akkurat som Musikkregionen bare har ført meg, sånn.. og gitt meg akkurat de riktige impulsene til rett tid hele vegen nesten, det er veldig interessant.... Veldig bra timing hele vegen der. Dette understreker viktigheten av å være tilgjengelig og bruke tid til å forstå den situasjonen den enkelte musiker står i og veilede utfra dette utgangspunktet.
3 Mange av musikerne er svært reflekterte rundt sin karriere og hva de ønsker å gjennomføre. I noen tilfeller er Musikkregionens viktigste oppgave å være en samtalepartner som kan se musikernes situasjon fra en annen vinkel, og slik åpne en refleksjon som kan være verdifull. Mye av jobben er å skulle arbeide kunstnerisk skapende, og samtidig ha blikket på den virkeligheten man må forholde seg til når man skal utvikle karrieren. En skapende og utøvende musiker som også skal utvikle de næringsmessige aspektene med jobben, trenger noen å sparre med. Ikke nødvendigvis for å få gode råd, men for å få kunne få et overblikk og hjelp til å komme videre. For det er et yrke som krever at man har beina litt på jorda og får beina til å gå fremover. For det kan være ganske svevende og ensomt. Og da er det godt å ha et sted å kunne gå til hvis man trenger å se litt nytt på ting. Kursene Alle informantene meldte at Musikkregionens tilbud føles relevant. Kursene oppleves som direkte nyttige. Det gjelder selvsagt det faglige innholdet som blir presentert i kursene. Behovet for å oppdatere seg faglig er det flere som nevner. Flere framhever at en viktig effekt av kursene er kontakter som knyttes. Kursholderne er ofte er sentrale folk i musikkbransjen nasjonalt og intervjuene avslørte at flere musikere nå har utviklet direkte kontakt og samarbeid med flere av disse. Kursene fører også til styrket kontakt med andre musikere og bransjefolk i regionen. Kursene oppleves som helt oppdaterte både hva angår tema og at innholdet er oppdatert på situasjonen og trender i musikkbransjen. Som en av respondentene sa: «Det er en helt ny verden enn det var bare for 5 år sida, altså. Et annet eksempel er en av informantene, som gjennom å benytte seg av en ny trend med live streaming - presentert på et av Musikkregionens kurs - nå har flere tusen følgere fra hele verden på sine sendinger. Han passerte nettopp 3 millioner «likes» (hjerter) på sine Periscope-sendinger og har utviklet et internasjonalt nettverk gjennom denne aktiviteten. En del av de kursene som er holdt er gjennomført av etablerte musikere fra regionen som har utviklet spisskompetanse på ulike områder. Dette tilbudet får svært gode tilbakemeldinger av flere av informantene. Ja, for det synes jeg var litt flott, og så Knut Anders var her og han Reppesgård, [...] det er veldig inspirerende. Sceneleie Sceneleia ble også omtalt svært positivt, både at det gir mulighet til framføring på ei godt utstyrt og tilrettelagt scene, men også at det er gir en mulighet som ellers ville gitt økonomisk underskudd. «Så skulle jeg begynt å betale lokalleie for en sånn type elevarrangement for vi tar jo og billettpenger og vi selger jo ganske mye billetter, men fortsatt så det hadde ikke da hadde det begynt å bli et minusprosjekt, kan du si. [ ] For å få ordentlige konsertscener, så jeg syns det er viktig. Så jeg er utrolig glad for den ordningen.» Turné og produksjonsstøtte Turné- og produksjonsstøtten fikk også gode tilbakemeldinger. Først og fremst fordi den gjør det enklere å gjennomføre turnéer. «Det er ikke så kult og hele tiden drive på dugnadsånd, så det å kunne ha en liten støtte i bunnen - det er gull verdt.»
4 Dette er ofte situasjonen for musikere som arbeider med å komme inn i de store markedene, egeninnsatsen er stor og inntektene begrenset. Turné og produksjonsstøtten oppfattes som et nyttig for utvikling av gode konsertproduksjoner fra regionen. Musikkregionen har hatt et høyt kvalifisert kunstnerisk råd som har vurdert søknadene. Innstillingene som rådet har gitt, fikk gode skussmål: «Og jeg synes det er veldig fint hvordan dere har liksom fordelt disse her pengene ut på veldig mange forskjellige ting. Og så er det ungdommen, og så er det noen mer etablerte. Og, det synes jeg dere har håndtert veldig bra, da.» Nettverksbygging og møteplasser Det ble understreket at musikeryrket i lange perioder er et ensomt yrke, som regel organisert i enkeltforetak som ikke til daglig har et kollegium å forholde seg til. Her ble den funksjonen Musikkregionen har tatt, for å utvikle møteplasser for musikere trukket fram. I en situasjon der man i lange perioder, yrkesmessig, kun ser seg selv og de nærmeste samarbeidspartnere f.eks. i et band gir respondentene klart uttrykk for at møteplassene er viktige. Selv om man vet om at det finnes mange musikere i Gjøvikregionen, svarte musikerne som er intervjuet at det er viktig å se og treffe sine kolleger og få opplevelsen av at man er del av et større felleskap av musikkarbeidere. Men se her, vi er jo så pass mange. Også veldig opptur den Nyttårsfesten på Strandhotellet og var veldig artig å treffe, føle at du er en del av et fellesskap, du er ikke alene og.. Det betyr enormt mye for meg, altså. Å treffe kjente og ukjente musikere fra egen og andre sjangere, bidrar også til å utvide nettverkene, skaper forståelse for andre uttrykk og gir grunnlag for nye samarbeidmuligheter og en utvidet forståelse av seg selv som musiker. Dette er viktig i en kunstform, der man ofte mer har en identitet knyttet til et musikkform (rock, pop folkemusikk, klassisk...) enn til musikk som samlebegrep for mange uttrykksformer. Og det er liksom bare så viktig at eh.. det oppstår nye konstellasjoner og folk vil jobbe sammen og dele erfaringer og.. Alt dette her. Dette høres litt ut som sånn festtale-greier, men det er jo sant.» En av respondentene, som er i startfasen av sin karriere, beskriver i intervjuet hvordan kontakten med andre musikere og det å bli tatt godt i mot av kolleger, har vært viktig for utviklingen av en musikeridentitet og har motivert han til å satse. «Tør jeg kalle meg det (musiker) og sjøltilliten var litt sånn frynsete, og så vågde jeg meg, så ble jeg tatt godt i mot. Og så er det jo litt skummelt med folk som er mer kjente og.. ja, og så ble jeg tatt i mot. og sånn og den terskelen var litt høg, men.. Så, ja Så vart jeg tatt godt i mot, og Det var en kjempeopptur. Det er Musikerlunsjen som egentlig har vært inngangen, til hele greie her. Andre aktiviteter En av respondentene hadde svært god kunnskap om hele bredden av tilbudet som musikkregionen arbeider med, og hadde hørt om tilbud som blant annet akustikkmålingene, deltakelse i samfunnsdebatt gjennom bl.a. kronikker og arbeidet med pop-utstillingen. De andre respondentene
5 var ikke like godt informert om musikkregionens engasjement på disse områdene, selv om noen visste om Låtskrivercamp og at Musikkregionen har vært engasjert i arbeid med et orkester for innlandet. Det er ikke helt overaskende at kunnskapsnivået om denne delen av Musikkregionens arbeid noe lavere, ettersom dette arbeidet, i like stor grad som tilbudene over, ikke er rettet direkte mot musikernes kjerneaktiviteter. Respondentene var imidlertid positive til disse aktivitetene når de hadde fått informasjon om dem og så at, spesielt akustikkmålingene kunne ha betydning for dem framover. For eksempel for å kunne vite hvilket lokale som vil være best å bruke i spesielle situasjonen, med en bestemt type musikk: «Men det blir jo veldig sånn egoistisk, jeg har ikke noe forhold til de akustiske målingene, selv om jeg kommer om et år og [ ] Du, vi skal ha akustisk vokalkonsert. Hvor skal jeg dra?» Av dem som ikke hadde hørt om akustikkmålingene kom også ønsket om gode akustiske øvings- og framføringsforhold fram som viktig. Også orkesterplanene ble lagt fram som en mulig ressurs for en av musikerne som arbeider i poprock sjangeren. «Ja, da er det innlandet symfoniorkester vi prater om, ikke sant? [ ] Det er jo og kjempebra! [ ] Dette må man jo bare fortsette å jobbe med og.. det er jo så viktig. Og.. bredden i sjangere og.. altså jeg håper og at dette blir noe vi kan samarbeide med, vi som driver i pop og rockeavdelingen etter hvert. Ehm.. [ ] At vi kan nyte godt av gode strykere, hvis vi skal gjøre plateinnspillinger og.. ja. Og så er det konsertprosjekter og slike ting.» Om en eventuell videreføring Alle respondentene ønsker at tilbudet Musikkregionen gir skal fortsette: «Det vil være et stort tap for.. hvis dette tilbudet blir borte for musikere fra regionen, tenker jeg, hvis det skulle skje på sikt. En av informantene, som er en sentral musiker på nasjonalt nivå understreket også at det er naturlig at det nettopp er Gjøvikregionen som er vertskap for Musikkregionen Og det er.. altså.. Så må vi virkelig ikke glemme at vi er i et distrikt som nasjonalt sett er regnet for å ha et veldig godt musikkmiljø.»... i samme sporet En videreføring av Musikkregionen mener informantene at bør skje i samme sporet som prosjektet har lagt. Nei, altså jeg synes jo at det er gjort så mye riktig nå, da. På det at det er både helt sånn lavterskel og litt sånn hjelp med de enkleste ting for den yngre garde og bra tilbud til oss som har drevet noen år og. Og Jeg synes at dere har vært på så mange fronter at jeg jeg tror en videreføring vil være bra da. Så.. Og og det at dere engasjerer dere i sånn.. de kulturpolitiske i tillegg. Det er jo.. er veldig bra. Synes jo det.. Først og fremst er det viktig å ha tilgjengelig.. et kontor og en plass å gå til der det er to fysiske personer som har kompetanse, [...] det tror jeg er, burde jeg nesten ha som nummer en tror jeg.
6 Av det øvrige tilbudet er spesielt kursene, nettverksarbeidet/kollegiale møteplasser, tilgang til scener og prosjekt- og turnéstøtte som er viktig for respondentene. Selv om det er stor oppslutning om det tilbudet Musikkregionen gir i dag, er det likevel flere innspill til forbedringer av tilbudet og til nye områder det vil være mulig å satse i framtida: Mer praksisorienterte kurs: Kursvirksomheten var alle respondentene fornøyd med. De mente likevel at det er mulig å utvikle kursene i en mer praktisk retning, der det er mindre foredrag og mer workshop-lignende aktivitet. Mange av musikerne er i en situasjon der de gjør ting selv, og der kursene direkte resulterer i noe som musikerne kan bruke i egen virksomhet. De fleste har ikke et apparat rundt seg som ordner med promotering, booking osv. Å kunne lære seg praktiske redskaper som kan gjøre det enklere å utvikle musikkproduktene er viktig. Filmredigering. Promo, Flyers, Åssen en skal utforme plakater og tenke smart i forhold til det. Noen enkle verktøy som man kan bruke på promotering rett og slett. Også kanskje litt grundigere på noen temaer. At det ikke bare er foredrag, men at man blir kursa litt mer. (Litt mer workshop-aktig?) Ja, særlig på filmredigering. Men absolutt veldig bra, altså det er jo mye. Ja. Kanskje litt mer aktivt. At man faktisk sitter med mac`en og gjør det. Og bygger opp den profilen sin og får veiledning underveis. Utvikle kollegalæring Det ligger mye kompetanse i regionen. Å bruke kursene for å utvikle en kultur for kollegalæring, mente en av informantene kunne være nyttig. Hva kan vi lære av de som har suksess og hvordan kan dette legges opp slik at den kunnskapen som ligger i regionen blir gjort tilgjengelig for fler? Hva med å ha et fora der alle lærer litt av hverandre, da? For at det er veldig mange i regionen her som er på forskjellig nivå stadier i karrieren... et fora der alle er med for å kunne gi! Skjønner du? Alle gir litt av seg selv. Så ville alle kunne lære litt... alle kunne lære av alle. Det er jo sånn med kursene at vi.. lærer av de beste. Ikke sant? Eh.. og da kan vi jo gjerne lære av de beste, for det er ganske mange flinke. Som har kommet veldig langt. Og alle trenger ikke gå opp løypa. Oversikter over relevante aktører Ingen av respondentene mente at Musikkregionen burde utvikle seg i retning av å bli en direkte aktør i musikkbransjen, som promobyrå, bookingagent eller management. Like vel er det ønskelig at man utvikler oversikter og e-postlister som kan bidra til å gjøre musikernes eget arbeid enklere. Dette er et arbeid som Musikkregionen kan gjøre og som vil spare musikere for mye undersøkende arbeid. For meg er det viktigst å få lett tilgang på informasjon om festivaler, promo, altså kontaktinformasjon. Å utvikle et produksjonsfellesskap Øvingsmuligheter og behovet for tilrettelagte produksjonslokaler var det flere informanter som nevnte. Det er ønskelig med et tilrettelagt tilbud, der msuikere kan leie seg inn, som et øvingshotell der det er mulig for å utnytte felleskapet som oppstår rundt slike steder.... hvis det fantes en plass, skal det være en sånn 8-10 rom som folk kunne leie seg inn i eller om det var en god avtale med Musikkregionen.. kanskje det var dette Musikkregionen skulle prøvd å bruke pengene på? I noen år. Og der det og er muligheter for folk å komme inn og øve med et større band.
7 Det er også mangel på gode produksjonslokaler. Musikkregionen har i dag mulighet til å låne ut Blackboxen og kulturhuset på Raufoss til produksjonsarbeid, når lokalene ikke er opptatt til konserter. Utenom det finnes ikke noe tilbud som tilbys åpent som lokaler til produksjonsarbeid for musikk. Det burde kanskje vært, i samarbeid med kommunene. For når man øver inn en produksjon er det godt å faktisk gjøre det i et scenerom. Så vi lånte Blackboxen i en av produksjonene våre, og det var veldig godt altså. For då får vi satt ordentlig lyd og slippe å sitte nede i kjelleren... Arrangere showcase få vist fram musikken Selv om det finnes mange muligheter for å vise seg fram som musiker i regionen, var en av informantene opptatt av å utvikle en visningsarena for musikere, der musikere som ønsker å delta melder seg på og får avsatt tid til å vise seg fram. På denne måten vil en slik visningsarena skille seg fra andre steder der det er en arrangør som velger hvem som skal spille.... en sånn type Music Day eller hva det var for noe. Og det var egentlig sånn rubb og stubb av artister, de kom og spilte gratis og det var gratis inngang. Og det var i en park og.. Og så, hvis man hadde fått til en sånn dag i året der folk liksom spilte da, jeg tenkte Gjøvik gård. Når det er.. hvis det er gratis, så kanskje faktisk folk kommer, for det er jo da de kommer ut på Peder Balke og på Toner på Tunet. Men detter jo selvsagt noe man må tenke dypere på. Enkel promoservice Det er et behov for å kunne framskaffe produkter til salg og promotering. Å kunne tilby hjelp til trykking av materiell og annen ptoduksjon er det behov for. Dette kan skje gjennom at Musikkregionen disponerer utstyr som kanutføre enkle jobber eller helst ved at det inngås avtaler med andre firmaer i regionen som utfører slik produksjon. Helt ideelt for meg hadde vært at man hadde en promo-avdeling som hjalp til med å trykke merch, at man visste hvor man fikk tak i billig, god kvalitet, kanskje at man til og med hadde noe man kunne trykke her, flyers og plakater.. og t-skjorter. Altså enkle ting. (intervuer: Musikkregionen skal ikke drive promo, management eller booking.) Men dere kan være dem som sender folk videre til de der.. stasjonene, kanskje enda tydeligere - at man har avtaler også, gjennom kommunene og gjennom dere.
Transkribering av intervju med respondent S3:
Transkribering av intervju med respondent S3: Intervjuer: Hvor gammel er du? S3 : Jeg er 21. Intervjuer: Hvor lenge har du studert? S3 : hm, 2 og et halvt år. Intervjuer: Trives du som student? S3 : Ja,
Detaljer«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»
«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst» Hvordan opplever minoritetsspråklige voksne deltakere i norskopplæringen å kunne bruke morsmålet når de skal lære å lese og skrive? Masteroppgave i tilpasset
DetaljerTelle i kor steg på 120 frå 120
Telle i kor steg på 120 frå 120 Erfaringer fra utprøving Erfaringene som er beskrevet i det følgende er gjort med lærere og elever som gjennomfører denne typen aktivitet for første gang. Det var fire erfarne
DetaljerDet står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:
Preken 6. s i treenighetstiden 5. juli 2015 i Skårer kirke Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel: Da Jesus kom til distriktet rundt Cæsarea Filippi, spurte
DetaljerLitterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst
Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst Hvordan opplever minoritetsspråklige voksne deltakere i norskopplæringen å kunne bruke morsmålet når de skal lære å lese og skrive? Masteroppgave i Tilpasset
DetaljerLivet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.
RABBIT HOLE av David Lyndsay-Abaire Scene for mann og kvinne. Rabbit hole er skrevet både for scenen og senere for film, manuset til filmen ligger på nettsidene til NSKI. Det andre manuset kan du få kjøpt
DetaljerInnspill til utredning om kunstnerøkonomien fra Musikkutstyrsordningen
Innspill til utredning om kunstnerøkonomien fra Musikkutstyrsordningen Oppsummering Musikkutstyrsordningen mener at vel så viktig som stipender er tiltak som direkte stimulerer til utøvelse av kunstnerisk
DetaljerKapittel 11 Setninger
Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om
DetaljerUtdanningsvalg i praksis
10. trinn HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis med utgangspunkt MINE MERKNADER: Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg Tilhører: MITT NETTVERK KOMPETANSE EN VERDEN AV YRKER HAUGALANDET 1 Velkommen
DetaljerKan vi klikke oss til
Kan vi klikke oss til bedre læring? l Om studentrespons (SRS) i undervisninga i et bacheloremne i psykologi Dan Y. Jacobsen & Gabrielle Hansen Highteck-Lotech Lotech,, NTNU, 21. mai 2008 Studentrespons
Detaljervet vi hvilke fartsgrenser som gjelder der vi er???
1 2 vet vi hvilke fartsgrenser som gjelder der vi er??? 3 Kan vel egentlig svare Hvorfor ikke? Begrunnelsen er hentet fra den sentrale fartsforskiften som gjelde rhele landet. Denne forskriften hjemler
DetaljerNytt fra volontørene. Media og jungeltelegrafen
NUMMER 3 Nytt fra volontørene Nytt fra april 2011 I dette nummeret 1 Media og jungeltelegrafen 2 Hundvåg bydelshus 3 Metropolis 4 Tasta bydelshus 5 Bekkefaret bydelshus 5 Neste måned Media og jungeltelegrafen
DetaljerThe agency for brain development
The agency for brain development Hvor er jeg, hvem er jeg? Jeg hører pusten min som går fort. Jeg kan bare se mørke, og jeg har smerter i hele kroppen. Det er en ubeskrivelig smerte, som ikke vil slutte.
DetaljerKvinne 30, Berit eksempler på globale skårer
Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:
DetaljerTor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone
Tor Fretheim Kjære Miss Nina Simone FAMILIEN De trodde det ikke. De klarte ikke å forstå at det var sant. Ingen hadde noen gang kunnet tenke seg at noe slikt skulle skje. Sånt hender andre steder. Det
DetaljerArven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!
Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy Oppgave 1 Arven fra Grasdalen Kjære jenta mi! Hei! Hvordan går det med deg? Alt vel i Australia? Jeg har noe veldig spennende å fortelle
DetaljerMellom liten og stor Tonar og ord. Synnøve Kvile Høgskulelektor ved musikkseksjonen, Høgskulen Stord/Haugesund
Mellom liten og stor Tonar og ord Synnøve Kvile Høgskulelektor ved musikkseksjonen, Høgskulen Stord/Haugesund Utdrag frå ein observert skulekonsert Illustrasjonsfoto: Lars Opstad/Rikskonsertene Kva for
DetaljerFortelling 3 ER DU MIN VENN?
Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye
DetaljerKristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad
Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TIF: 90695609 2 INT. MENIGHET - KVELD Lucas snakker til en forsamling på 50 stk. Gud elsker deg for den du er. Om du sliter
DetaljerTHE BREAK-UP. Jonas sitter og spiller Playstation, Caroline står og ser på han. CAROLINE: Jeg tenkte å ta oppvasken. JONAS:
THE BREAK-UP INT. LEILIGHETEN TIL CAROLINE OG JONAS Jonas sitter og spiller Playstation, Caroline står og ser på han. Jeg tenkte å ta oppvasken. Bra. Det hadde vært fint om du hjalp meg. Ikke noe problem.
DetaljerLeker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016
Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme
DetaljerDen motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering
Enhet for ergoterapitjeneste Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering Foto: Carl-Erik Eriksson Motiverende samtale KS 25.08.2015 ved Kristin Pelle Faxvaag og Tone Mathisen Husby MÅLSETTING
DetaljerOm 8 minutter kommer du til å smile som disse gjør! De neste 8 minuttene vil forandre ditt liv!
Om 8 minutter kommer du til å smile som disse gjør! De neste 8 minuttene vil forandre ditt liv! Er du klar? Bruk de neste 8 minuttene til å lese denne presentasjonen nøye! 1 Vi vet alle at store tall alltid
DetaljerBI STUDENTSAMFUNN STAVANGER STYREMØTE
BI STUDENTSAMFUNN STAVANGER STYREMØTE Dato: 19. August 2013 Tid: 14.30 Sted: BI Stavanger @ Viste Tilstede: Sosialt, Økonomi, LIM, Marked, Kommunikasjon, HR, KVK, Leder, Valg, Valg2 og ØAF SAK 85-13 Til
DetaljerMRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost
1 Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS Navn: Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost Hvordan hørte du om dette kurset?: Dato: Dette skjemaet starter en bevisstgjøringsprosess
DetaljerLIKE MULIGHETER BERGER BARNEHAGE
LIKE MULIGHETER BERGER BARNEHAGE Tema: Likestilling og likeverd i praktiskpedagogisk arbeid i barnehagen Deltagere: Hele personalet i barnehagene i Rykkinn område. Rykkinn område består av barnehagene:
DetaljerFORHISTORIE: Libby er tenåring, og har lenge ønsket å møte sin biologiske far, Herb. Hun oppsøker han etter å ha spart penger for få råd til reisen.
I OUGHT TO BE IN PICTURES FORHISTORIE: Libby er tenåring, og har lenge ønsket å møte sin biologiske far, Herb. Hun oppsøker han etter å ha spart penger for få råd til reisen. INT. LEILIGHET. DAG. Libby
DetaljerEn kort presentasjon av utvalgte resultater og terapeutsitater av Stangehjelpas leder Birgit Valla
Klient- og resultatstyrt praksis i psykisk helsearbeid - Et terapeutperspektiv på implementering og tjenesteutvikling. Masteroppgave av Siri Vikrem Austdal En kort presentasjon av utvalgte resultater og
DetaljerEn eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad
En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. BADREOM MORGEN Line er morgenkvalm. Noe hun har vært mye den siste uken. Hun kaster opp,
DetaljerRogaland og Agder redaktørforening evaluering
Rogaland og Agder redaktørforening evaluering Litt om undersøkelsen Undersøkelsen sendt ut via e-post til 63 medlemmer den 03 september. 31 medlemmer svarte på undersøkelsen. Kjønn Alder og status 0,0%
DetaljerEtterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»
Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Det er en fordel at klassen arbeider
DetaljerDe kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.
Preken 15. April 2012 i Fjellhamar kirke 2. s i påsketiden Kapellan Elisabeth Lund Hva er vi opptatt av? I dag får vi høre om Simon Peter. En av disiplene til Jesus. Alle som har lest litt i Bibelen kjenner
DetaljerUtdanningsvalg i praksis
8. trinn HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis med utgangspunkt Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg Tilhører: HAUGALANDET Alle kopirettigheter på tekst innhold tilhører UE Rogaland og HSA 1 HAUGALANDET
DetaljerHva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?
Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste
DetaljerEnebakk er en kommune hvor jord- og skogbruksnæringen tradisjonelt har hatt en sentral plass. Det har imidlertid etter hvert blitt langt mellom
Enebakk er en kommune hvor jord- og skogbruksnæringen tradisjonelt har hatt en sentral plass. Det har imidlertid etter hvert blitt langt mellom husdyrbesetningene. Tilflyttingen til kommunen har vært stor
DetaljerUteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet
PROSJEKTTITTEL «Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet» - Samarbeid med eksterne fagpersoner fra Universitetet i Nordland. FORANKRING I RAMMEPLANEN «Barnehagen skal formidle verdier og kultur,
DetaljerBridging the gap: taking BIM to the construction site Case: BIM-kiosker på Urbygningen ved NMBU
Ketil Bråthen, Fafo Bridging the gap: taking BIM to the construction site Case: BIM-kiosker på Urbygningen ved NMBU Industripartnere Forskningspartnere BIM har tiltrukket seg mye interesse fra både industrien
DetaljerEvaluering av Jenter og teknologi høsten 2013 alle tiltak 61 svar, ikke alle har svart på alle spørsmålene
Evaluering av Jenter og teknologi høsten 2013 alle tiltak 61 svar, ikke alle har svart på alle spørsmålene 1. Hvilket studieprogram går du på? 4 Dataingeniør 3 Elektro 6 Fornybar Energi 8 IT-støttet bedriftsutvikling
DetaljerTilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.
Tilhører: HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10. trinn Velkommen til faget utdanningsvalg I løpet av dine år på ungdomsskolen skal faget utdanningsvalg være
DetaljerMIN BAKGRUNN. Trent alle aldre bortsett fra junior lag Kretslag Mjøndalen
MIN BAKGRUNN Trent alle aldre bortsett fra junior lag Kretslag Mjøndalen FORBREDENDE INFO Det er mange veier til Rom Vi tror jo det vi har gjort er best hvis ikke hadde vi jo gjort noe annet Jeg vil skryte
DetaljerDersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege
Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege Anders: Jeg tror Gud er en mann, kanskje bare en ånd. Jeg tror at han har stor stemme! Eli: Jeg tror Gud er en mann.
DetaljerLærebok. Opplæring i CuraGuard. CuraGuard Opplæringsbok, - utviklet av SeniorSaken -
Lærebok Opplæring i CuraGuard 1 Med dette heftet gis en innføring i hvordan bruke CuraGuard og andre sosiale medieplattformer med fokus på Facebook. Heftet er utviklet til fri bruk for alle som ønsker
DetaljerMånedsbrev Valhaug, Oktober og november 2015
Månedsbrev Valhaug, Oktober og november 2015 KJÆRE FORELDRE HVORDAN VAR AUGUST OG SEPTEMBER Så var høsten her og sein sommeren er forbi. Vi har brukt tida på å bli kjent å trygg i gruppa. Mange kjente
DetaljerGangemesteren Nybegynner Scratch PDF
Gangemesteren Nybegynner Scratch PDF Introduksjon I dag skal vi lage et nyttig spill, nemlig et spill som hjelper oss å lære andre ting. Vi skal få hjelp til å lære gangetabellen! Steg 1: Læremesteren
DetaljerKjære farende venner!
AVD. 153 ALTA Kjære farende venner! Som ny leder for Altaavdelinga, er det både gledelig og spennende å kunne ønske dere hjertelig velkommen til Pinsetreffet 2015 her i Lakselv. Ekstra gledelig er det
DetaljerVi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T: +47 47 36 00 32
Vi sitter i samme bil By Kine Grøtt E: Kine-sg@hotmail.com T: +47 47 36 00 32 SCENE 1 INT. BIL - OM TUR Alle sitter i bilen. Den kjører på en lang vei. KAMERA 2 OG FILMER. Mor snur seg og ser på Caroline
DetaljerDa er vi kommet til modul 15, trinn 15 og barnets alder er 13 år. Tema tospråklig, tokulturell oppvekst igjen
Trinn 15 Da er vi kommet til modul 15, trinn 15 og barnets alder er 13 år. Tema tospråklig, tokulturell oppvekst igjen Skolerelaterte emner er foreldremøter, skolekontakt, formelle møtepunkter mellom hjem
DetaljerMed Barnespor i Hjertet
Med Barnespor i Hjertet Konferanse i Molde 09.05 og 10.05 2012 1 Veiledning En definisjon av veiledning: Åhjelpe eller lede en annen til å forstå eller finne en utvei/løsning. (Wikipedia) 2 En liten oppgave
DetaljerBrukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011
Brukerundersøkelse om medievaktordningen Januar 2011 Om undersøkelsen Undersøkelsen er en evaluering av medievaktordningen ILKO. Medievaktordningen er en døgnkontinuerlig telefonvakttjeneste som har vært
DetaljerLIKESTILLING OG LIKEVERD
LIKESTILLING OG LIKEVERD Oppsummering Kroppanmarka barnehagers Interne prosjekter 2009 2011 Resultatene er basert på egne observasjoner som utgangspunkt for våre antagelser Er det forskjeller i samspill
DetaljerVurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015
Vurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015 Denne måneden vil vi vurdere prosjektet vårt om musikk som vi startet i oktober. Målene med prosjektet var: Barna skal få oppleve ulike rytmer å bevege
DetaljerMuntlige ferdigheter i klasserommet
Muntlige ferdigheter i klasserommet Historien 1878: Undervisningen i Almueskolen bør saavidt muligt meddeles paa Børnenes eget Talemål. I Normalplanene fra 1920-årene står det at barna skal lære ( ) å
DetaljerMøteplass for mestring
Møteplass for mestring - kursopplegg for yngre personer med demens Elin J. Lillehovde Fag- og kvalitetsrådgiver Sykehuset Innlandet, Avdeling for alderspsykiatri Demenskonferanse Innlandet 7. februar 2013
DetaljerCLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.
HONOUR Av Joanna Murray-Smith og møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor. EKST. PARK. DAG. Jeg kjenner deg igjen. Jeg gikk
DetaljerSTEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.
REASONS TO BE PRETTY Forkortet versjon ANIE Hei. Hei, hva skjer? Kan jeg komme inn, eller? Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? Pils nå? Nei takk. Nei eh juice, da? Ja. Det kan jeg ta. Vær så
DetaljerUnngå den klassiske foreldrefellen - disse kjørereglene funker mye bedre.
12 alternativer til kjefting Unngå den klassiske foreldrefellen - disse kjørereglene funker mye bedre. Hege Kristin Fosser Pedersen hege.pedersen@hm-media.no 29.03.2011, kl. 07:00 12 positive foreldreråd:
DetaljerUndring provoserer ikke til vold
Undring provoserer ikke til vold - Det er lett å provosere til vold. Men undring provoserer ikke, og det er med undring vi møter ungdommene som kommer til Hiimsmoen, forteller Ine Gangdal. Side 18 Ine
DetaljerINNHOLDS- FORTEGNELSE
INNHOLDS- FORTEGNELSE 1 Formål 2 Intervjugruppe 3 Intervjuet 3.1 Noen grunnregler 3.2 Hvordan starte intervjuet 3.3 Spørsmål 4 Oppsummering / vurdering 5 Referansesjekk 6 Innstilling 2 1 FORMÅL Formålet
DetaljerEn eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad
En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SOVEROM EVEN MORGEN Even sitter å gråter. Han har mye på tankene sine. Han har mye å tenke
DetaljerEvaluering av prosjekt og hverdag på Veslefrikk. Høsten 2015
Evaluering av prosjekt og hverdag på Veslefrikk Høsten 2015 Fokusområde: Relasjoner I møte med deg utvikler jeg meg Fysisk miljø Vi har i løpet av høsten fått erfare hvor viktig det er med et fysisk miljø
DetaljerElevenes refleksjoner
Elevenes refleksjoner Foto: Hilde Hermansen, KKS HVA SLAGS UTBYTTE HADDE ELEVENE AV SAMARBEIDSPROSJEKTET ARIADNE Etter at generalprøven var gjennomført, fikk KKS inn skriftlige refleksjoner fra ca. halvparten
DetaljerSpørreundersøkelse om informasjon fra Arkitektbedriftene
Spørreundersøkelse om informasjon fra Arkitektbedriftene Arkitektbedriftene opprettet i februar 2014 en undersøkelse med 13 spørsmål i verktøyet SnapQuest. Undersøkelsen ble sendt til alle de omtrent 560
DetaljerMånedsbrev fra Revehiet Mars 2015
Månedsbrev fra Revehiet Mars 2015 Viktige datoer i mars: 10/3: Petter fyller 6 år!! 10/3: Barnehagedagen, tema er «Vi vil ut»! Vi feirer med natursti ute i skogen. 11/3: Ida fyller 4 år!! 24/3: Max fyller
DetaljerMann 21, Stian ukodet
Mann 21, Stian ukodet Målatferd: Følge opp NAV-tiltak 1. Saksbehandleren: Hvordan gikk det, kom du deg på konsert? 2. Saksbehandleren: Du snakket om det sist gang at du... Stian: Jeg kom meg dit. 3. Saksbehandleren:
DetaljerVelkommen til minikurs om selvfølelse
Velkommen til minikurs om selvfølelse Finn dine evner og talenter og si Ja! til deg selv Minikurs online Del 1 Skap grunnmuren for din livsoppgave Meningen med livet drømmen livsoppgaven Hvorfor god selvfølelse
DetaljerDa Askeladden kom til Haugsbygd i 2011
Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Nå skal jeg fortelle dere om en merkelig ting som hendte meg en gang. Det er kanskje ikke alle som vil tro meg, men du vil uansett bli forundret. Jeg og den kule
DetaljerDEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN
DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN TIL DENNE LEKSJONEN Fokus: Gjeteren og sauene hans Tekster: Matteus 18:12-14; Lukas 15:1-7 (Salme 23; Joh.10) Lignelse Kjernepresentasjon Materiellet: Plassering: Lignelseshylla
DetaljerKONTAKTINFORMASJON. 1. Navn på arrangør. 2. Kontaktperson. 3. E postadresse. Page 1
KONTAKTINFORMASJON 1. Navn på arrangør 2. Kontaktperson 3. E postadresse Page 1 OM SCENEN 4. Hvor lenge har scenen eksistert? Når ble den stiftet, eller når ble det først arrangert konserter på jevnlig
DetaljerDen motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering
Enhet for ergoterapitjeneste Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering Foto: Carl-Erik Eriksson Motiverende samtale 22.01.15 MÅLSETTING MED DAGEN Bli mer bevisst på hvordan MI kan
DetaljerEvaluering av Sundvoldenseminaret
Evaluering av Sundvoldenseminaret Seminaret er oppsummert/evaluert ved bruk av tre forskjellige metoder: 1. Oppsummering workshop En oppsummering av arbeid som ble gjort i samlingen. Denne omfatter praktisk
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel:
Preken 17. Februar 2013 1. søndag i fastetiden Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel: Så kom Jesus sammen med disiplene til et sted som heter Getsemane,
DetaljerEt lite svev av hjernens lek
Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se
DetaljerAnitool åpner opp for en hel verden av kreative muligheter på nett. Uten koding eller tunge programmer. Dette er enkelt, webbasert og rimelig!
1 av 7 05.01.2016 21:50 medier24.com Gard L. Michalsen Anitool åpner opp for en hel verden av kreative muligheter på nett. Uten koding eller tunge programmer. Dette er enkelt, webbasert og rimelig! Tom
DetaljerHvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og
Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og hindrer frafall? DEFINERE FOKUS Et fyrtårn for yrkesfagene
DetaljerTil frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.
Til frihet (Galaterne 5:1 NB) Til frihet har Kristus frigjort oss. Stå derfor fast, og la dere ikke igjen legge under trelldommens åk. Gal 5:1 Stå derfor fast i den frihet som Kristus har frigjort oss
DetaljerJERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...
BEDRAG Av Harold Pinter Jerry og Emma er gift, men ikke med hverandre. De har i flere år hatt et forhold med hverandre, og møtes i leiligheten de har leid. Robert er Emmas mann og Jerrys beste venn. Jerry
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerOrdenes makt. Første kapittel
Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,
DetaljerÅ være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark
Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark Kort historikk Oppstart Gruppe for ungdom og voksne Rekruttering Tverrfaglig samarbeid Utvikling over tid Struktur og
DetaljerARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter 02.10.2014
ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse Simon Ryghseter 02.10.2014 Innledning Hva oppgaven handler om I denne oppgaven skal jeg ta for meg en tekstanalyse av en Netcom reklame, hvor du får en gratis billett til å
DetaljerGod tekst i stillingsannonser
God tekst i stillingsannonser I dag skal vi studere stillingsannonsen nærmere la oss inspirere av gode eksempler utfordre klisjeene og se på alternative formuleringer gå gjennom en sjekkliste for kvalitetssikring
DetaljerErfaringer og utfordringer knyttet til utvikling av tiltak for ungdom i svevet. Reidun Follesø, Universitetet i Nordland.
Erfaringer og utfordringer knyttet til utvikling av tiltak for ungdom i svevet Reidun Follesø, Universitetet i Nordland. Hovedtema: Hva er virksomme tilnærmingsmåter, metoder og samarbeidsformer overfor
DetaljerAnne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen
Anne-Cath. Vestly Mormor og de åtte ungene i skogen Morten oppdager litt for mye, han Hvis du kommer gjennom skogen en gang litt ovenfor den store byen og får øye på et grått hus som ligger på et lite
DetaljerSame i byen eller bysame? Paul Pedersen, seniorforsker, Norut, Tromsø
Same i byen eller bysame? Paul Pedersen, seniorforsker, Norut, Tromsø De 10 største samiske bykommunene Registrert i valgmant allet 2009 Øknin g 1989-2009 (%) De 10 største samiske distriktskommner Registrert
DetaljerBI Studentsamfunn Bergen 03-11- 2014. Referat. Styremøte 03.11.2014 BI Bergen
Referat Styremøte 03.11.2014 BI Bergen 1 Innholdsfortegnelse Sak 55-14- Behandlingssak: Godkjenning av innkalling og dagsorden. Sak 56-14 - Behandlingssak: Valg av ordstyrer og referent Sak 57-14 - Behandlingssak:
DetaljerKarrierejegeren. Historien studentene leste
Karrierejegeren Historien studentene leste Toppleder og entreprenør Hanna (Hans) Berg Jacobsen har arbeidet innen næringslivet i inn- og utland de siste 25 årene. Hun (han) har erfaring fra Olje- og energidepartementet,
DetaljerTranskribering av Intervju med respondent S1 10.04.2015, varighet: 25,43 min
Transkribering av Intervju med respondent S1 10.04.2015, varighet: 25,43 min (fikk ikke tatt opp innledningen, men den var hyggelig og en forkortet versjon av det som står i intervjuguiden) Hvor gammel
DetaljerSamlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.
Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015. Har du ytterligere kommentarer om innholdet på timeplanen? Ville gjerne hatt mer simulering. Kunne gjerne hatt litt mer forelesninger. Synes dagen med
DetaljerLØsningsFokusert Tilnærming -hvordan bruke LØFT i PPT? Landsdelssamlinga for PP-tjenesten i Nord-Norge og StatPed Nord Alta 18.-20.
LØsningsFokusert Tilnærming -hvordan bruke LØFT i PPT? Landsdelssamlinga for PP-tjenesten i Nord-Norge og StatPed Nord Alta 18.-20. september 2012 FRA PROBLEMFOKUS TIL LØSNINGSFOKUS Fra problem til ønskemål
DetaljerGrønn omsorg i Agder Møter med ungdom som deltar i Inn på tunet. Vanja Knutsen Sollesnes Veileder Førsteamanuensis Ragnfrid Eline Kogstad
Grønn omsorg i Agder Møter med ungdom som deltar i Inn på tunet Vanja Knutsen Sollesnes Veileder Førsteamanuensis Ragnfrid Eline Kogstad Problemstilling og hensikt Hvilken betydning har deltagelsen i Inn
Detaljer28.02.2013 21:50 QuestBack eksport - Spørreundersøkelse Avbrutt prosess
Spørreundersøkelse Avbrutt prosess Publisert fra 24.01.2012 til 31.12.2012 19 respondenter (1 unike) 1. Hvilke av utsagnene nedenfor passer for deg? 1 Jeg kontaktet karrieresenteret og ga beskjed om at
DetaljerA washed up golf pro working at a driving range tries to qualify for the US Open in order to win the heart of his succesful rival's girlfriend.
TIN CUP av Ron Shelton og John Norville Scene for mann og kvinne. Manus finner du her: http://www.dailyscript.com/scripts/tin_cup.pdf A washed up golf pro working at a driving range tries to qualify for
DetaljerOBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN
OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt
DetaljerEr det noe konkret du har lyst til å jobbe med eller har du noen endringer du ønsker å gjennomføre?
Campusleder Eirik Norum Elektroingeniør Jeg og det sittende studentrådet har jobbet mye for å bygge opp studentrådet her i Kongsberg fra bunnen, og vi har fått til ganske mye bra. Jeg ønsker å fortsette
DetaljerTranskripsjon studentintervju fra uke 16 og 17
Transkripsjon studentintervju fra uke 16 og 17 Trine: 1 001 L Hvilket klassetrinn kan du tenke deg å jobbe på? 002 S Nei, enten realfag i ungdomsskolen eller hele klassetrinnet på mellomtrinnet (4-6) 003
DetaljerUke 2, utplassering i Szentendre, Ungarn.
Uke 2, utplassering i Szentendre, Ungarn. Vi laget noen marsipanroser på deres måte. Vi sprøytet også ut kjeksmasse (Nero) og etter at kjeksene var stekt, sprøytet vi på aprikosmarmelade på kjeksene. Etter
DetaljerDet er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.
7 Vedlegg 4 Spørreskjema for elever - norskfaget Spørsmålene handler om forhold som er viktig for din læring. Det er ingen rette eller gale svar. Vi vil bare vite hvordan du opplever situasjonen på din
DetaljerEvaluering av hospitering i SUS og kommunene, høsten 2008
Evaluering av hospitering i SUS og kommunene, høsten 28 Hospiteringsordningen mellom SUS og samarbeidende kommuner I det følgende presenteres resultatene fra evalueringsskjemaene fra hospiteringen høsten
DetaljerNussir er en internasjonal sak
NRK Sápmi Folkefest for fjorden Nussir er en internasjonal sak Leder Lars Haltbrekken i Norges naturvernforbund tror det vil vekke oppsikt ellers i verden hvis Norge tillater et gruvedeponi i Repparfjorden
DetaljerÅ klippe seg på Gran Canaria
Å klippe seg på Gran Canaria Jeg skal gå å klippe meg. Dette er jo et helt feil utsagn. Jeg skal jo ikke klippe meg selv foran speilet, men få noen til å klippe meg. Det rette hadde vel vært å si jeg skal
Detaljer