PERIODEPLAN HØSTEN 2015 FOR 2-4 ÅRINGENE

Transkript

1 PERIODEPLAN HØSTEN 2015 FOR 2-4 ÅRINGENE TUSSI / OLE BRUMM 2

2 Hei, og Velkommen til nytt barnehageår hos Malurten Barnehage og avdeling Tussi / Ole Brum 2 Visjon: Barnehagen til barnets beste Avdelingen består av 10 barn og 4 voksne. Heidi Lien Botten: Pedagogisk leder 100 % Gunn Øyen Saltrø: Fagarbeider 80 % Gunn Randi Nisjaløkk: Fagarbeider 80 % Åse Torske: Assistent 60 % I år vil det på avdeling Tussi og Ole Brumm 2 være 10 barn fra alderen 2-4 år. De som er født i 2012/2013 er Tussi, og de som er født i 2011 er Ole Brumm 2. Vi har delt barnegruppa i to, slik at både barn og foreldre har en primærkontakt å forholde seg til. Og for å kunne se og ivareta hvert enkelt barns behov på en best mulig måte. Gruppene kan bli endret i løpet av året dersom det oppstår behov for det. Gunn Randi og Åse Ingrid John Mikkel Marius Henrik Gunn og Heidi Harry Peder William Julie Alma Praktiske opplysninger - Barnehagens åpningstid er fra Sykdom / fravær: Om barnet er syk eller tar en fridag, så ønsker vi gjerne en melding om dette. Er barnet syk er det viktig at det holdes hjemme til det er frisk og smittefaren er over, da smittefaren er stor i en barnehage. - Vikarer: Vi prøver så godt vi kan å bruke de samme vikarene, slik at barna kan bli godt kjent med dem. - Barnehagen holdes stengt 5 dager. Disse dagene bruker personalet til planlegging og kurs. Dere får tilbud om tilsyn disse dagene. Da er det vikarer som har tilsyn med barna. 5. oktober Kursdag 8. januar Planleggingsdag

3 22. februar Kursdag 13. juni Planleggingsdag 1. juli Planleggingsdag - Porten: Porten skal til enhver tid være lukket, og slåen skal være på. Ikke hopp over porten. Neste gang kan det være at ditt barn prøver på det samme. - Informasjon i garderoben: I garderoben henger det en whiteboard, og her kommer vi til å skrive hva vi har gjort, informasjon og andre endringer i opplegg vil bli skrevet her. - Parkering: All parkering SKAL skje på parkeringsplassen. Telefonnummer - Kontor: Avdeling: Mobil: Dagsrytme: Faste rammer i hverdagen gir barna forutsigbarhet i trygge rammer. Vi har faste opplegg på de ulike dagene, samt at det er mulighet for fleksibilitet ved behov. Dagene ser omtrent slik ut: 06:45 Bhg åpner Frokost Frilek og tilrettelagte aktiviteter 10:30 Ryddetid, etterfulgt av sangsamling i gangen samt dorunde / bleieskift og håndvask. 11:00 Smøremåltid (varmmat på torsdag) 11:30 Utelek / Soving 14:00 2-måltid og frukt Frileik 16:30 Bhg stenger

4 Månedsplan. Vi vil ikke ha en overfylt månedsplan. Vi vil ha rom og tid til å gjøre det som opptar barna. Men faste turdager (tirsdager) og varmmat (torsdager) skal vi ha. Annenhver tirsdag prøver vi å få til at Tussi, Ole Brummene og Tigerguttene er gruppevis på tur. Og som nevnt tidligere vil det variere hvilken dag samlingene er på mtp turnus. En liten huskelapp til dere foreldre: - Rydd barnets garderobeplass, og sjekk kurvene for skifteklær. Det vil ta dere noen få minutter å gjøre dette. Om vi skal sjekke kurvene for skifteklær og rydde hyller til 10 barn vil det ta oss unødvendig mye tid. - Merk barnets klær! - Sjekk kurvene med umerka klær som står i grovgarderoben. - Ta med møkkete uteklær hjem til vask når det trengs. - Ta med drikkeflaskene hjem i ny og ne for en vask. Vi skylder de hver dag, men det å vaske de i oppvaskmaskina vil ta oss mye tid, da vi må finne hvilke deler som hører til hvor. - Om barnet har flere skopar på plassen sin, så ønsker renholderen at det/disse parene settes på benken når dere drar hjem for dagen. Hvert barn har også egne knagger til støvlene. Det gjør det mye enklere for renholderen å rengjøre gangen. - Om dere ønsker at renholder skal vaske barnets hylle må den være helt tom. Månedene frem til jul. September: Tema: Brannvernuke Tema: FORUT Vi på Malurten barnehage skal være med på årets FORUT- Aksjon og begynner så smått å jobbe med temaet nå i september. Opplegget avsluttes med en innsamlingsaksjon hvor inntektene sendes til FORUT. (For mer informasjon, se avsnitt lengre ned). Viktige datoer: september > Foreldremøte - Uke 38 > Brannvernuke

5 Oktober Tema: Høst Tema: FORUT Nå her høsten her og bladene begynner å skifte farger. Vi vil bruke tid på å se forandringene som skjer i naturen, å oppleve glede ved å ferdes ute i all slags vær. Vi skal undre oss sammen. I naturen skal vi finne kongler, blader og andre spennende ting som vi kan lage noe av. Samt bruke høstfarger i andre formingsaktiviteter. Fra rammeplan (Natur, miljø og teknikk): Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i all slags vær. Naturen er en kilde til skjønnhetsopplevelser og gir inspirasjon til estetiske uttrykk. Fagområdet skal bidra til at barn blir kjent med og får forståelse for planter og dyr, landskap, årstider og vær FORUT Se informasjon lengre ned. Viktige datoer: - 5. oktober > Kursdag for personalet. Tilsyn for de påmeldte. - Uke 41 > Skolens høstferie - Uke 42 > Temauke oktober > Høstfest November Tema: Vennskap Å få en venn og å være en venn er noe av det viktigste i et barns liv. Dere som foreldre og vi personalet fremmer vennskap mellom barna. Vis at du liker barnets venner, og snakk positivt om de andre barna. Vennskap er barns beste læremestere i sosial trening. Gjennom lek med venner lærer barn å styre sinne og stimulere vennlig handlinger. Vi ønsker at barna skal lære seg å opprette og holde på relasjoner, og oppleve gleden vennskap gir Vennskap handler om glede av å være sammen, å skape mening sammen, glede over følelsen av fellesskap og felles humor.

6 Venner er viktig mtp. utviklingen. Barn med venner får økt empati og sosiale ferdigheter. Med dette temaet ønsker vi å bl.a bidra til å øke barns sosiale kompetanse. Vi vil legge til rette for turtaking (spiller spill, venter på tur i ulike sammenhenger, utvikling av språket (språksprell, snakkepakke og begrepslæring), vi er tilstede i leken for å kunne bidra til å øke barns selvhevdelse og selvregulering, gir barna tid sammen og felles opplevelser. Vi kommer til å ha samlinger med dette temaet, hvor vi blant annet kommer til å bruke noen bøker, snakke om vennskap og om hvordan vi er mot hverandre. Vi som voksne har en viktig påvirkningskraft på barns sosiale læring, så vi må jobbe med voksenrollen, samt være gode rollemodeller. Rammeplanen sier: et godt fellesskap i barnehagen er avhengig av ansvarsfulle og oppfinnsomme voksne, som fremmer læring, utvikling og danning. Ingen ville vel ønske å leve uten venner, selv om man hadde alle andre goder. Aristoteles. Viktige datoer: 4. november > Besteforeldrefest kl november > FORUT-fest (For foreldre) kl (Mer info kommer senere) Desember Tema: Adventstid og juleforberedelser Barna skal få kjennskap til hvorfor vi feirer jul og tradisjoner knyttet til julen. Vi vil skape kos og forventninger i adventstida. Vi tenker oss at denne tiden skal være en koselig og rolig adventstid hvor vi har adventssamling der vi tenner lys, synger julesanger og leser julefortellinger. Vi skal også ha flere dager hvor vi lager julepynt og julegaver. Julebakst hører også med Vi skal også spise grøt og dra på nissebesøk, samt ha en egen dag med juleavslutning. Viktige datoer: - Uke 49 > Grøt og nissebesøk desember > Juleavslutning

7 FORUT Forut er en forkortelse for FOR UTVIKING. Vi på Malurten bhg har i år blitt invitert til å delta i FORUT s barneaksjon. FORUT s oppdrag er å bekjempe fattigdom og bidra til en mer rettferdig verden. FORUT s barneaksjon er et godt pedagogisk opplegg som dekker mange viktige læringsmål. Det legges vekt på demokrati, solidaritet, toleranse, lissyn, kulturforskjeller og fordeling av verdens ressurser. FORUT ønsker at barn i Norge skal lære om barn i andre land, samt at barna skal forstå at det går an å hjelpe dem som ikke har det like bra som oss. Gjennom filmer, musikk, lesing og mange andre aktiviteter får de mulighet til akkurat dette. I år handler opplegget om barn på landsbygda utenfor Katmandu i Nepal. Vi får blant annet møte to gode venner, Biswas (5 år) og Nischal (6 år). Apekatten Monki er gjennomgangsfigur og symboliserer vennskap mellom barn i verden. Gjennom barneaksjonen kommer barna til å oppleve at verden er ganske annerledes for mange barn i andre land. Men mye er også likt. Alle barn har behov for trygghet, vennskap, omsorg, lek og glede. For aktiviteter og oppgaver, gå gjerne innpå Vi tenker å avslutte opplegget med en FORUT-fest. Planen var egentlig å ha festen 27.oktober, men vi ser at vi trenger lengre tid. FORUT-festen blir mandag 9.november i stedet. På selve festdagen stiller barna med underholdning. Det vil også bli servert kaffe og kake. Invitasjon Vi har fått tilsendt produkter fra FORUT som dere kan kjøpe på FORUT-festen. Disse produktene ble vist frem på foreldremøte, og dere ha også fått muligheten til å se på det i etterkant. Barna skal også lage egenproduserte varer som de kommer til å selge til en symbolsk sum. De som ønsker kan også gi en symbolsk sum for kaffe og kaker. Alle inntektene sendes til FORUT. Da vi var avdelingsvis ble det spurt om ikke besteforeldre også kunne komme på FORUT-festen. For å kunne gjennomføre dette trengte vi deres hjelp til noe småtteri. Det ble hengt opp en lapp på ytterdøra der dere kunne melde deres interesse. Her var det kun en familie på hele bhg. som skrev seg på, noe som er litt for lite. Så nå blir det FORUT-fest på barnehagen med kun foreldre. Alle inntektene sendes til FORUT.

8 IKT (Informasjons - og kommunikasjonsteknologi) IKT skal være en del av barnehagens innhold. Barnehagene i Sunndal er med på et felles løft for Møre og Romsdal når det gjelder bruk av IKT i barnehagen. Visjon: Fremtidens barnehage i godt samspill med digitale verktøy. Teknologi påvirker miljø og mennesker, og er en del av livet vårt. Teknologi påvirker hvordan barn lever, leker og lærer. I alle deler av samfunnet har IKT en sentral plass. De fleste barna kommer til barnehagen med kunnskaper om og ferdigheter med IKT. Alle avdelingene på Malurten skal ha et eget mål for bruk av IKT. Vi på avdeling Tussi og Ole Brumm 2 vil ha fokus på å ta i bruk digitale verktøy i språktrening. I rammeplanen står det blant annet at barna i barnehagen bør få oppleve at digitale verktøy kan være en kilde til lek, kommunikasjon og innhenting av kunnskap. Viktig å presisere at IKT ikke er en erstatter, men det kan supplere arbeidsmåter, støtte barns utvikling og læring og tilby nye uttrykksformer. Det mest avgjørende som skjedde oss da vi var barn, var at det var kjærlige øyne som så oss. Så oss med glede og varme. Ikke fordi vi hadde de og de gode egenskapene, men bare fordi vi var til. J. Møllehave